最新湘教版小学语文六年级下册《军犬黑子》精选习题第1课时

最新湘教版小学语文六年级下册《军犬黑子》精选习题第1课时
最新湘教版小学语文六年级下册《军犬黑子》精选习题第1课时

《军犬黑子》习题

一、基础题

1.读拼音写词语

míhu? qua xìn xìn lài jǐn shan biàn bi? yán lì jī kuì

()()()()()()()

2.选字填空

侧测恻则

(1)我们需要实地进行()量才有发言权。

(2)你的()面是谁?

(3)不能违反规()。

(4)看到可怜的孩子,我动了()隐之心。

二、综合题

1.句子加工厂,我能按要求改写下列句子。

(1)我找到了木匣。我懂得了一个深刻的道理。﹙把这两句话合并成一句话)

(2)这样的美景,谁都称赞它是伟大的奇观。﹙改为反问句﹚

(3)那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。﹙缩写句子﹚

(4)读了这本故事书深受感动。﹙修改病句﹚

(5)教室里静悄悄的。(改为夸张句)

2.在下面句子中的括号里填上恰当的含“烈”字的词语。

(1)他们争辩得如此(),谁也不让谁。

(2)我的喉咙被心中激起的()感情堵住了。

(3)为了胜利,他忍住()的疼痛,趴在那儿一动不动。

(4)如何穿过敌人()的炮火封锁,这的确是个难题。

三、提高题

晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。

借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。

“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。

那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。

小女孩低着头摩挲(m? suō)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”

看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。

湘教版六年级下册六年级下册语文教学计划

六年级下册语文教学计划 一、学情分析 全班有学生40人,大部分学生阅读能力强,基础知识牢固,写作水平居中。但是也有差距,有一部分学生需要老师多下功夫,发现他们的闪光点,争取在现有的基础上有所进步。 二、教材分析 本册课文的编排,围绕训练重点设计了一个大体的顺序,注意训练的整合性,螺旋式上升,将课文分为6组,每组一般3——4篇课文,在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习,在后面编写了思考练习,在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。 1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。 2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。 3、读写例话。安排在一组课文之后,是对训练重点的概括和归纳总结。这些训练项目,突出了语文学科的特点,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学习习惯的培养。 4、积累运用。安排在每组课文之后,每个积累运用大致包括以下四项内容:读读背背、阅读、口语交际、习作。 三、教学重点难点 1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上,应提高训练要求,要引导学生自觉运用查字典,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深刻的句子。 2、朗读训练也是语文教学的基本功,课上一定要有朗朗的读书声,

课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读。 3、阅读能力的培养始终是小学阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导学生学会读书,学会思考,注意读中有悟,重视独特感受。 4、习作训练既是小学阶段的重点,也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。 5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语,重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵。 四、教学措施 1、继续加强词句训练 词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上,应提高其训练的要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和社会实践的方法准确理解词语,特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语,学习作者用词造句的方法。 2、思考练习的教学 要充分利用思考练习中的问题,启发学生思考和讨论,切实提高学生的理解能力,学到读书作文的方法。 3、要加强朗读的指导和训练。 朗读是重要的阅读基本功,课上一定要有朗朗的读书声。课堂教学要多读少讲,使学生有更多的机会练习朗读,指导朗读,不要单纯从朗读的技巧上指导,使朗读和理解密切结合,在理解的基础上,通过朗读准确表达课文的思想感情。 4、要注意发挥学生的积极性和主动性,引导学生进行探究、合作学习,继续加强对学生自学能力的培养。充分发挥教师的主导作用,包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的

2021年湘教版数学八年级下册1.1《直角三角形的性质与判定(Ⅰ)》同步练习(含答案)

湘教版数学八年级下册 1.1《直角三角形的性质与判定(Ⅰ)》同步练习 一、选择题 1.若直角三角形中的两个锐角之差为22°,则较小的一个锐角的度数是( ) A.24° B.34° C.44° D.46° 2.在△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高,那么与∠B互余的角的个数有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个; 3.某市在旧城改造中,计划在一块如图所示的△ABC空地上种植草皮以美化环境,已知∠ A=150°,这种草皮每平方米售价a元,则购买这种草皮至少需要() A.300a元 B.150a元 C.450a元 D.225a元 4.如图,∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB.若AE=10,则DF等于() A.5 B.4 C.3 D.2 5.△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,最短边BC=4 cm,最长边AB的长是( ) A.5 cm B.6 cm C.7 cm D.8 cm 6.Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠B=30°,AD=2 cm,则AB的长度是( ) A.2 cm B.4 cm C.8 cm D.16 cm 7.等腰三角形的顶角是一个底角的4倍,如果腰长为10 cm,那么底边上的高为( ) A.10 cm B.5 cm C.6 cm D.8 cm 8.如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,点B恰好落在AB的中点E处,则 ∠A等于( ) A.25° B.30° C.45° D.60° 二、填空题

9.如果一个三角形一边的中线等于这边的一半,那么这个三角形为__________三角形. 10.如图,Rt△ABC中,DC是斜边AB上的中线,EF过点C且平行于AB.若∠BCF=35°, 则∠ACD的度数 . 11.如图,在△ABC中,∠B=∠C,D、E分别是BC、AC的中点,AB=8,则DE的长是 . 12.如图,AC=BC=6cm,∠B=15°,AD⊥BC于点D,则AD的长为______. 三、解答题 13.已知,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,CE为AB边上的中线,且∠BCD=3∠DCA。 求证:DE=DC。 14.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,M、D分别为AB、MB的中点. 求证:CD⊥AB. 15.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥AC,CD=2,BD=1,求∠C的度数. 16.如图,已知某船于上午8点在A处观测小岛C在北偏东60°方向上.该船以每小时40海里的 速度向东航行到B处,此时测得小岛C在北偏东30°方向上.船以原速度再继续向东航行2小时到达小岛C的正南方D点.求船从A到D一共走了多少海里?

最新湘教版小学语文六年级上册全册教案

湘教版小学语文六年级上册全册教案 1.祖国啊,我属于你 教学目标: 1.学习课文中的生字词。 2.了解课文的内容。 3.有感情的地朗读课文,背诵课文。 重点难点: 掌握好生字词,理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。 教具准备: 课件、布置学生查找介绍祖国的有关资料。 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一、创设情境,导入新课 在世界的东方,有一个古老的国家如一只雄鸡挺立着。他幅员辽阔,物产 丰富,发展迅猛。古往今来,很多诗人写下了无数赞美他的诗篇。他就是我们 伟大的祖国。今天我们要学习的就是一首赞美祖国的诗歌。 二、解题,介绍这首诗的体裁。 这首诗是一首新体诗,是相对于旧体诗而言的,旧体诗主要指我们以前学过的古诗。 三、初读课文,整体感知 1.教师范读全诗。 2.指导学生朗读全诗,把诗句读准、读通,注意诗的韵律与节奏。 3.学生自由朗读这首诗。 4.小结:这首诗一共八节,首尾两节大体相同,中间部分作者尽情赞美了 我们伟大的祖国。 四、再读诗句,质疑解疑 1.朗读全诗,找出不理解的词语,提出来,共同解决。

2.学生质疑。(字词) 3.根据大的提问,运用查字典、联系上下文的方法,进行自学。 4.学生汇报交流。 浩瀚无涯、温馨、巍巍耸立、姹紫嫣红、绚丽、博大、永不疲倦 五、自由朗读,体会情感 扫除了词语障碍后,更好地理解诗句,有感情地朗读。 第二课时 一、朗读课文,导入新课 二、合作交流,理解内容 1.第1节、第8节:直接抒发对祖国的赞美之情。 2.第2—7节: 第2节,把祖国比作“大海”和“高山”,把“我”比作“鱼儿”和“小鸟” 第3节,把祖国比作“花园”和“天空”,把“我”比作“蜜蜂”和“彩云” 第4节,写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展 第5节,写“我”和祖国心心相通,息息相连 第6节,把“祖国”比作“大树”和“长河”,把“我”比作“绿叶”和“浪花” 第7节,把“我”比作“春雨”和“火苗” 三、深入探究,体会情感 1.学生自由朗读,边读边想象。 2.引导学生思考、交流 (1)你从课文的语句中,感受到了祖国的哪些特点呢? (2)文中有哪些比喻句?这样表达有什么好处? (3)学生朗读,体会比喻句的生动形象,感悟这样表达的妙处。 四、感情朗读,深化感情 1.配乐范读。

湘教版小学语文六年级毕业考试试卷

湘教版小学语文六年级毕业考试 试卷(二) (时量:120分钟 满分:100分) 第一部分 一、看拼音写词 语。(6分) d àng d í sh ǎn shu ò j ī ng zh àn ch ōngj ǐng ( ) ( ) ( ) ( ) zhu ó yu è f án r óng f ù qi áng ( ) ( ) 二、给下列成语 或句子填上适当的反义词(4分) 1、好( )恶( ) 同( )共 ( ) 顾( )失( ) ( )口( ) 声 2、 ① 我们提倡真善美,摒弃一切 ( )的东西。 ② 远水不解( )渴。 ③ 得道多助,( )道( )助 ④ 做一个跨世纪的接班人,应该有 最起码的是( )观念。 三、下 列读音和 汉字完全正确的一组是( )。(2分 ) A 蜕皮(tuì pí) 卜问(bǔ wèn) 栩栩如生 B 迸发(bìnɡ fā) 血泊(xuè pō) 秉烛夜游 C 侍弄(shì nònɡ) 给予(jǐ yǔ) 喜出忘外 四、选词 填空(6分) 严 肃 严 厉 严 格 严峻 1、张教练对队员们的训练要求是相当 县________毕业学校__________ 班次_______考室号 准考证号 姓名__________ 密 封 线 内 不 得 答 题 ………………………………………………密………………………………………………封……………………………………线…………………………………………………

( )的。 2、指导员对小梁说:“这次的考验是( )的。” 3 、 公 安 机 关 正 在 ( )地打击黑社会的团伙。 时间 时刻 时候 4、激动人心的( )终于到来了!国家主席胡锦涛步入人民大会堂,接见从雅典归来的体育代表团全体成员,这( ),全场一片欢腾。 所以……是因为…… 即使……也 …… 5、我们的国家( )能日益强大,( )有中国共产党的正确领导。 6、( )在日常学习和生活中普及了 电脑,人们( )不能丢弃用笔书写。 五、按要 1、陈毅平静地说:“吃点墨水没关系,我正觉得肚子里的墨水太少哩!”(把直接引用改为间接引用) 2、海浪撕破了渔夫的渔网。 “把”字句: 4、李华向终点冲去。(改成比喻句) 5、面对任何灾难,中华民族都不会望而却步。(改成反问句) 六、修改病句。 (在原句上改)( 4分) ① 广场上到处是五颜六色的红旗。 ② 在学校,我们每天都看得到孩子们的笑脸和琅琅的读书声。 ③ 随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ④ 我校人人参加了“城乡红领巾手拉手,百万图书传真情。” 句子。(10分) 1、把下面的诗句补充完整。(4分) 羌笛何须怨杨柳, 千磨万击还坚劲, 2、填写格言警句或歇后语(4分) , 勿以恶小而为之。 千里送鹅毛——— ( )

语文湘教版六年级下册 《礁盘》文本:原文

4 礁盘 小岛其实是个礁盘,白白的珊瑚礁冒出海面聚成一堆儿,像一片白云在天边浮着。没水,没树,没草,甚至没土,就驮着一群海军陆战队的士兵。 将军上岛时要算这儿最凉快的时候,也就是四十来摄氏度吧。没法子,谁叫这儿离赤道近呢? 礁盘不到一个足球场大,转一圈也用不了十分钟,所以,刚上岛的将军就发现了问题。 “那南边是什么东西,搞得那么神秘。”将军说着就走了过去。来到跟前一看,只见礁石围成一圈,上面用帆布遮挡着,掀开帆布一角,竟露出一片绿绿的菜地。 将军不由一愣。他知道,这个地方,植物是无法生长的。从大陆运来的蔬菜,还没上岛就要烂掉—大半。幸存下来的,叶类菜过不了两天,瓜果类最长也熬不过一个星期。其他时间,最好的就是酸菜罐头了。所以,不少战士一上岛,很快就牙龈发炎,满嘴起泡。看着眼前的片片绿叶,将军不敢相信自己的眼睛:“这是怎么弄出来的?” 队长说,战士们用大棚种菜的方法,搞了这个帆布篷,北方大棚是为防冬,这里的帆布篷却是为防晒。这些土,都是战士们从老家一口袋一口袋背来的。 “老家?”将军一时纳闷,“就近的海岛上有土,不也行吗?” “是呀,可战士们愿意从家乡背,连菜种也是从老家带来的。您看,不少北方的菜都在这里成活了。” 将军弯腰细看:好家伙,小小一块菜地,光小白菜秧子就有好几种。 将军想,要是把这种种菜的办法推广开来,对这一带的守岛部队作用可大了。 晚饭时,队长陪将军来到队部,办公桌上摆了好几个盘子,有罐头,也有几种鲜鱼,将军知道这儿的鱼不稀奇,也就没说什么,坐下来拿起了筷子。 就在这时,炊事员端来一个盘子,将军—看,脸色马上变了。 那是—盘小白菜。 “这是谁的主意?” 队长不知说什么好:“大家的……” “大家的?哼!”将军重重地放下筷子,起身,“走,去看看大家吃什么!” 队长急了:“首长,您别去了,这盘菜您一定要吃下去。” 将军一愣,不知队长说的是什么意思。 队长想了想,对将军说:“您等一下。”他跑了出去。过一会儿,他又跑了回来,指着窗外:“首长您看。” 将军顺着看去,那一片帆布篷已翻开,露出一大块菜地,绿油油的一片,竟构成了—幅中国地图! 将军凝视着那片绿色,心里一阵沉吟。 “全国大半的省份,都有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好,又上了年纪,一致要求您能吃上蔬菜。他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜,就凑成了这一小盘……大家不是把您看成首长,而是一个长辈。”队长在旁边喃喃地说。 将军只觉得鼻子有些发酸,别过脸来,刚好看见那盘青菜。他怔了一下,走过去端起来,大步走了出去。 饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,“同志们……”将军停了一下,环视四周,又说:“孩子们,我谢谢你们……” 将军看到了饭桌边上的一桶汤,眼睛一亮。他走过去,把手中的菜倒进汤里,拿起汤勺,在桶里搅了几下。没有人招呼,战士们自觉地围了过来。让将军把一勺—勺的菜汤舀到碗里。 清晨,将军离开礁盘时,他向着初升的太阳,向着那雄鸡状的绿色“地图”,行了—个

湘教版地理八年级下册教材课后练习答案

某些课后活动题是在会考中经常出现,其中带☆的是重点。会考一般不会考原题,会有某些变化。因此在复习课后活动题是要注意多看图,融会贯通,注重理解,而不要死记硬背。 注意 ..:最好是自己把活动题先做一遍,然后再对答案,这样效率高,也能检测出自己哪些内容没有掌握。会做的题不再看,不会做的题做上标记,重点看。 八年级下册课后活动题答案 P4 活动: 1.(1)秦岭为东西走向,淮河大致由西向东 (2)秦岭经过的省份依次是:甘肃、陕西、河南、安徽、江苏。(对图背) ☆2.秦岭南北两侧温差大的原因:山脉对南下的冷空气的阻挡作用,秦岭北侧受冷空气影响较大。P5 活动: 2. 确定西北地区与北方地区界线的主导因素是:降水 确定青藏地区与其他地区的主导因素是:地势 P6 活动: ☆2.北方地区主要位于地势第二、三级阶梯。 P8 活动: 1.“作物熟制为一年一熟、主要农作物有春小麦、棉花、玉米、甜菜等”不正确。(长城以北 一般为一年一熟、长城以南为两年三熟或一年两熟。春小麦、甜菜主要分布在长城以北)2.(1)北方地区纬度高、冬季气候寒冷、房屋应注意防寒、保暖,因此实施“暖房子”意义 重大。 P11-12 活动: 2.(1)南方地区中西部水能资源丰富的原因:地处阶梯交界处,落差大,加上大江大河众多,河流水量众多。 (3)西电东送的意义:“西电东送”有利于开发中西部丰富的水能资源,解决东部沿海地区资源不足的问题,也有利于减少东部,优化能源结构,改善环境质量。 P15-16 活动: 1.(1)略(2)沙漠绿洲瓜果甜的原因:日照充足,昼夜温差大。 ☆(3)西北地区光热资源丰富的原因:海拔较高,降水少,云量少,所以光照强,热量充足。 2.(1)自东向西,西北地区距离海洋越来越远,受海洋的影响逐渐减弱,降水量逐渐减少,自然景观由草原、荒漠草原、荒漠的变化。 ☆(2)内蒙古高原东部距海较近,降水相对较多,分布有大面积的草原,因而多为定居放牧;内蒙古高原西部距海较远,降水少,多为荒漠草原,牧草稀疏,以游牧为主。 由于气温随着地势增高而下降,为适应山地气温的变化,夏季到海拔较高的地带放牧,冬季返回到山麓地带放牧,因而形成了天山牧场的季节轮牧现象。P17 活动 1.发源于青藏地区的主要河流有长江、黄河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、恒河、印度河等。 青藏高原地势高,面积大,冰川广布,冰雪融水汇集成江河源头,而且山地降水较多。 P18 活动 1.那曲和南京纬度相近,但气温差异大,主要是两地的地势高低悬殊。 2.☆青藏地区青稞单产面积高的原因:光照强、日照充足;昼夜温差大;气温低,作物的生长 期长,有利于作物养分的积累。 3.长江、黄河、澜沧江发源于青海省的南部,因而被称为“三江源地区”。“三江源”设立保护 区的原因:珍稀动物种类繁多,如藏羚羊、雪豹、野驴等。且重要水源地,但自然环境严酷,生态脆弱,一旦生态遭到破坏,将难以恢复。 2.(1)哈尔滨纬度较高,冬季时间长,气温低。(2)云贵高原地形崎岖、山路狭窄挑担很不方便。(3)草原牧民逐水草而居,流动性很强。(4)青藏高原昼夜温差大。 3.略 P24活动 1.☆东北地区位于我国东北部,邻国有朝鲜、俄罗斯、邻省有内蒙古自治区、河北省,濒临渤 海、黄海(对图背诵)。 2.东北地区南北跨度14°,主要位于中温带。 P25-26活动 1.两年三熟,主要作物有水稻、甘薯、油菜等;海南岛为一年三熟,作物有水稻、热带作物。 2.相对位置,东北地区地处东北亚的核心位置,战略地位十分重要;濒临渤海和黄海。 ,背陆面海,海陆交通便利。从纬度位置,东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带,温度

湘教版小学语文必背古诗

湘教版小学语文必背古诗 1、《咏鹅》骆宾王(唐) 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。 2、《静夜思》李白(唐) 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 3、《画》 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 4、《悯农》李绅(唐) 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 5、《春晓》孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 6、《绝句》杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 7、《四时田园杂兴》范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有晴蜓峡蝶飞。 8、《蜂》唐罗隐 不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得白花成蜜后,为谁辛苦为谁甜, 9、《江南》乐府民歌 江南可釆莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 10、《风》李娇(唐) 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 11、《江上渔者》范仲淹(北宋)

江上往来人,但爱鲂鱼美。君看一叶舟,出没风波里。 12、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄(唐) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 13、《九月九日忆山东兄弟》王维(唐) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 14、《赠汪伦》李白 李口乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 15、《古朗月行》(节选)李白 小时不识月,呼作白玉盘。乂疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。 16、《村居》高鼎(清) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸莺。 17、《乡村四月》翁卷(juδn)(南宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了(Iido)蚕桑乂插田。 18、《池上》白居易(唐) 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 19、《登鹳雀楼》王之涣(唐) 白日依山尽,黃河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 20、《寻隐者不遇》贾岛(唐) 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 21、《所见》袁枚(清) 牧童骑黃牛,歌声振林越。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 22、《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2018-2019学年湘教版六年级语文第二学期期末测试题(含答案)

2018-2019学年六年级语文第二学期期末测试题 (时量:90分钟总分:100分) 一、积累与运用。(48分) 1.读拼音,写字词。(每个字0.5分,共7分) zào 干音烦 jùn 俏工险 bēn téng guīju cāng qióng lǎn duò 2.读句子,在正确答案下面划“”。(每空0.5分,共4分) (1)多年的风雨剥(bōbāo)蚀,那些缔(tìdì)造我们幸福生活的英雄儿女的碑文已 经有些残破。 (2)我把作文簿(bóbù)送到老师案头,两束(温和柔和)又(严格严肃)的目光落到我的脸上。 (3)它把亿万年的精华,深深埋藏(cáng zàng),直到今天才在燃烧中(迸发爆发)出炽(zhìchì)热。 3.将正确答案的序号填在括号里。(每空1分,共6分) (1)下列词语中,感情色彩与其它词语不同的是() A. 专心致志 B. 三心二意 C. 生气勃勃 (2)古人称之为“诗圣”的诗人是() A. 苏轼 B. 杜甫 C. 李白 (3)“人们发现——哪怕是只狗,也是有尊严的!”这句话破折号的用法是() A. 表示解释说明 B. 表示意思递进 C. 表示意思转折 (4)下列句子没有语病的一句是() A. 一进场就看见许多彩旗和一片歌声。 B. 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 C. 今天,全体队员没有不参加活动的。 (5)“这是电影院。”词语排列顺序正确的是() ①一座②现代化③市区④唯一的⑤新型 A.④①②⑤③ B. ③④①②⑤ C. ③②④①⑤ (6)下列句子中加点成语使用不恰当的是() A. 篮球比赛输了,不要怨天尤人 ....,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。 B. 李时珍经过坚持不懈 ....地努力,终于编成了《本草纲目》。 C. 他操作计算机已经达到无所不为 ....的程度。 4.判断句子正误。(正确的打“√”,错误的打“×”。)(每小题1分,共6分) (1)毛泽东和陆游的《卜算子·咏梅》写的都是梅花,朗读基调和表达的情感也一样。 ()(2)“鹭鸶是一首精巧的诗。”这句话运用了拟人的修辞手法。() 语文试题第 1 页(共 5 页)

湘教版八年级下册地理西北地区和青藏地区练习题

53 练习题西北地区和青藏地区湘教版八年级下册地理5.3 练习题湘教版八年级下册地理西北地区和青藏地区 一、单选题 1. )制约我国西北地区农业生产发展的最重要条件是(A. B. C. D. 水资源不足土地资源不足科技力量不足劳动力不足 2.①)代表的地理事物是(如图示意我国局部地区,读图,图中数码 . A. B. C. D. 河套平原柴达木盆地银川平原珠江三角洲3. )青藏地区农作物分布在河谷中最主要的自然原因是(A. B. C. D. 有丰富的灌溉水源土壤肥沃气温相对较高,风力较小地形平坦4. 读我国青藏地区图,回答问题。 1 )()该地区的农业生产主要分布在(A. B. C. D. 海拔较低的河谷地带肥沃的冲积平原水源较好的绿洲地区山间盆地 2 ))该地区农作物单产量高的自然原因是((A. B. C. D. 降水量适中气温高光照强,昼夜温差大二氧化碳浓度高

3 ))下列各组地域文化特色中,均能体现青藏地域文化的是((A. B. 艳丽的民族歌舞与马头琴坎儿井与石砌碉房 C. D. 清真寺与平顶建筑阿以旺青稞糌 粑与酥油茶 5. )导致三江源地区环境恶化的人为因素是(①②③④冰川逐 年萎缩不合理的人类活动全球气候变暖过度放牧A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. )靑藏地区居民的日常主食是(A. B. C. D. 面食米饭糌粑寿司7. )西部依靠高山冰雪融水发展成为灌溉农业区的是(A. B. C. D. 河西走廊宁夏平原河套平原湟水谷地 8. )晓晓利用暑假到西藏旅游,在西藏他可以看到的景观是(A. B. C. D. 古老的坎儿井椰林广布美丽吊 脚楼牦牛遍野 9. )小明乘火车从呼和浩特出发到乌鲁木齐去旅游,他在旅途中能见到的自然景观依次是(. 53 练习题湘教版八年级下册地理西北地区和青藏地区A. B. C. D. 荒漠、草原、森林草原、荒漠草原、荒漠草原、荒漠、森林森林、草原、荒漠 10. )。我国境内的青藏高原主要位于(A. B. 青海与西藏行政区域单位内四川与西藏行政区域单位内 C. D. 云南与西藏行政区域单位内新疆与西藏行政区域 单位内

湘教版六年级语文习题合集

一、看拼音,写词语。 shǔ yú pí juàn hào hàn ()()() chánɡ zhēnɡ shuǐ zhài dù jì ()()() liào wànɡ wàn ran xī shēnɡ ()()() 二、比一比,再组词。 慢()肃()沫()傅()漫()啸()抹()博()浦()塞()傍()垮()铺()赛()螃()挎()三、在括号里填上适当的词。 ()知半()独()无() ()朝()夕()嘴()舌 一()既()()世()作 四、将下列语句补充完整。1. 我摸得着你的脉搏,;我听得见你的呼吸,。 2.、的万里长城,像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。 3.一页,两页,我如饥饿的,地吞读下去,我很,也很,这种窃读的滋味! 五、根据要求改写句子。 1. 小明移开了水桶。(改为被字句) 。2. 表姐告诉小晴说:“我明天要去你家做客。”(改为转述句) 。3. 这个故事使我感动得流下了眼泪。(改为双重否定句) 。4. 茂盛的大榕树成了鸟儿活动的天堂。(缩句) 。六、阅读短文我能行。

天山之行 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。 进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面了。迎面送来的是雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空映衬矗立着的巨大雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲,给寂静的天山增添了无限生机。 再往里走,天山越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅在岩石上漫流的水的声音,增添了密林的幽静。 如果说进到天山这里还像秋天,那么再往里走就像是春天了。山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和。这里溪流缓慢,两岸是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。 1.选词填空。 闪耀闪烁(1)我向窗外望去,远远的西山脚下到处灯光()。 (2)胸前的银质奖章()着耀眼的光芒。 寂静幽静 (3)一颗流星,划破了()的夜空。 (4)穿过正厅,后面是一个()的花园。 2.根据短文内同填空。 (1)天山之行的时间是,地点是,上天山的原因是。 (2)天山之行的经过是:先写天山的,再写天山的,接着写天山的,最后写天山的 和。 (3)天山的特点是:气候,原因是的夏天,进入天山就像,再往里走就像;环境,这里有的雪峰,的原始森林,的野花,的溪流和的塔松。

湘教版小学语文六年级毕业考试试卷

湘教版小学语文六年级 毕业考试试卷 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】

湘教版小学语文六年级毕业考试试卷(二) 第一部分 积累与运用(44分) 一、看拼音写词语。(6分) ǎn shuò j īng zhàn ch ōngj ǐng ( ) ( ) ( ) ( ) zhuó yuè fán róng fù qiáng ( ) ( ) 二、给下列成语或句子填上适当的反义词(4分) 1、好( )恶( ) 同( )共( ) 顾( )失( ) ( )口( )声 2、 ① 我们提倡真善美,摒弃一切( )的东西。 ② 远水不解( )渴。 ③ 得道多助,( )道( )助 ④ 做一个跨世纪的接班人,应该有最起码的是( )观念。 三、下列读音和汉字完全正确的一组 是( )。(2分) A 蜕皮(tuì pí) 卜问(bǔ wèn) 栩栩如生 B 迸发(bìnɡ fā) 血泊(xuè pō) 秉烛夜游 C 侍弄(shì nònɡ) 给予(jǐ yǔ) 喜出忘外 四、选词填空(6分) 严肃严厉严格严峻 1、张教练对队员们的训练要求是相当( )的。 2、指导员对小梁说:“这次的考验是()的。” 3、公安机关正在()地打击黑社会的团伙。 时间 时刻 时候 4、激动人心的( )终于到来了!国家主席胡锦涛步入人民大会堂,接见从雅典归来的体育代表团全体成员,这( ),全场一片欢腾。 所以……是因为…… 即使……也 …… 5、我们的国家( )能日益强大,( )有中国 共产党的正确领导。 6、( )在日常学习和生活中普及了电脑,人们( )不能丢 弃用笔书写。 五、按要求改写句子。(8分) 哩!”(把直接引用改为间接引用) 2、海浪撕破了渔夫的渔网。 “把”字句: 4、李华向终点冲去。(改成比喻句) 5、面对任何灾难,中华民族都不会望而却步。(改成反问句) 六、修改病句。(在原句上改)(4分) ① 广场上到处是五颜六色的红旗。 ② 在学校,我们每天都看得到孩子们的笑脸和琅琅的读书声。 ③ 随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ④ 我校人人参加了“城乡红领巾手拉手,百万图书传真情。” 县________毕业学校__________ 班次_______考室号 准考证 姓名__________ 密 封 线 内 不 得 答 题 ………………………………………………密………………………………………………封……………………………………线…………………………………………………

湘教版小学语文五年级下册

湘教版小学语文五年级下册《春》 学习目标: ①知识与能力目标:读准字音,疏通字词和了解课文内容。 ②过程与方法目标:运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章,品味精妙语言,以达到提高语言分析能力,接受情感熏陶的目的。学习比喻、拟人等修辞手法。 ③情感态度与价值观目标:体会作者的热爱大自然、热爱生活的思想感情。 学情分析: 学生仍较多地沿袭了小学保留下来的喜爱诵读的习惯,这是本课加强诵读教学的一个便利条件。 教学重、难点: 结合课文实例,讲清比喻、拟人两种修辞手法的特点和作用;反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。要解决好这两个教学难点,一是要指导学生反复朗读课文,二是教师要有重点地选择实例帮助学生领会(包括比喻、拟人修辞手法的讲析)。 课时安排:二课时 课前准备: 古今中外写春的作品很多,课前布置学生去搜集关于春的诗文、成语,以开阔视野,拓展思路,增加知识积累。 教学过程: 一、创设情景,激情导入。 1、春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。同学们你们知道哪些描写春景、赞美春天的古诗呢?(《春夜喜雨》《初春》《江南春》)。 2、这些古诗都是古人对春的描写和赞美。今天,我们共同欣赏一篇赞美春天的美文。 出示目标,板书课题。 二、初读课文,扫清障碍。 1、多媒体情境朗读课文。 2、学生齐读。 3、读准下列加点的词语 酝酿(yùn niàng)黄晕(yùn)应和(ha) 嘹亮(liáo) 人家屋顶上全笼着一层薄烟(báo)披着蓑(suō)戴着笠(lì) 静默(mò) 抖擞(sǒu) 水涨(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 晕(yùn) 巢(cháo) 4、利用工具书,联系上下文,理解词义。 欣欣然:欢欢喜喜的朗润:明朗润泽卖弄:炫耀 酝酿:文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。 繁花:密密的开着的花 赶趟儿:文中是各种果树也争先恐后地开花。舒活:舒展,活动。 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。宛转:形容声音圆润柔媚 花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。 三、整体把握,理清思路。 1、学生自由朗读课文,分别找出盼春、绘春、赞春的部分。 第一部分:(第1自然段):盼春。 第二部分:(第2—7自然段):绘春。

湘教版六年级语文试题

湘教版六年级语文试题 一、选择(将正确答案的序号填在括号里,共16分) 1、下列加点的字的读音正确的一组是() A档.次dàng 腼腆.ti..ǎ.n .忌讳.huì伫.立zhù B笨拙.zhuō挥霍.hò纤.细qiān 关卡.qiǎ C拜谒.è坚劲.jìng 疚.jiù眩晕.yūn D粗犷.guǎng 教诲.huǐ造诣.zhǐ摩.平mā 2、书写无误的一组是() A恍然大悟和盘拖出不义之财B婀娜多姿声名雀起眼花瞭乱 C 异口同声诗情画意言犹在耳D举世闻名锲而不舍提心掉胆 3、下列加点词的意思完全相同的一项() A日益.茁壮精益.求精多多益.善B词不达意.称心如意.出其不意. C轻而易.举以物易.物平易.近人D望.梅止渴东西望.喜出望.外 4、下列句子,没有语病的一句是() A“爸爸去哪儿”凭借美丽的自然风光、轻松的游戏活动、纯真的儿童稚气和温馨的父子相处赢得了观众亿万的心。 B每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 C小明不但知道这件事,而且全班都知道了。 D这学期,学校授予我们班“文明班级”的光荣称号。 5、下列词语排列顺序正确的一组是() A看病挂号缴费开药拿药 B元旦节劳动节儿童节教师节国庆节 C大发雷霆怒发冲冠怒形于色喜笑颜开一本正经 D梅花迎春花荷花桂花菊花 6、下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是() A梅梢月斜人影孤B空谷幽兰绝美人 C野泉声入砚池中D西出阳关无故人 7、下面是《水浒传》中的人物与别称,其中搭配不当的一项是() A鲁智深——花和尚B逵——黑旋风 C林冲——豹子头D宋江——智多星 8、下列说法不正确的一项是() A“江山如此多娇”嘛,我看应先抓一个“娇”字。句中两个双引号的用法相同。 B“温故/而知新,可/以为师矣。”停顿是正确的。 C“会飞的孩子”中的“飞”与“飞得更高更高”中的“飞”意思不相同。 D所写的《卜算子咏梅》是他在读陆游咏梅词后,反其意而用之。 二、知识积累(每空1分,共计10分) 1、古往今来,许多文学作品写过石头:神话中(谁)曾以石补天,(谁)曾以石填海,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景、以贾、林二人的爱情悲剧为主线的著作《》曾名为《石头记》,(谁)笔下的美猴王竟是一尊石猴子。 2、,菊同隐逸之士。 3、使人幸福的是。 4、独立不移,。

湘教版数学八年级下册一次函数练习题.docx

马鸣风萧萧 初中数学试卷 马鸣风萧萧 一次函数练习题 班级: 姓名: 1、指出下列关系式中的变量与常量。 (1)y =-2x +1 (2)y =1 1 +x (3)C=2πR (4)V=πr 2h 2、指出下列变化中,哪些是y 关于x 的函数? (1)y =x +1 ;(2)y =2x 2 +3x ; (3)∣y ∣=2x 2+3x ; (4)x +y =5。 3、下列函数中,哪些是一次函数?哪些又是正比例函数? (1)y =2 1 x 2+1 (2)y =-2x+3 (3)y+x =5 (4)xy =1 (5)y =x +1 (6)y =-0.5x (7)p =8 3 m -n (8)y =2πx 4、已知函数y =(-2m+1)x m2 +m-1是关于x 的一次函数;则m 的取值范围是? 5、若函数y =(2m+6))x 2+(1-m )x 是正比例函数,则m 的值是? 6、(1)直线y =-5 1 x 经过第 象限,y 随x 的增大而 。 (2)已知函数y =(2m+2)x 中,y 随x 的增大而减小,则m 的取值范围为 。 7、已知关于x 的函数y =m x +n 的图像经过第二、三、四象限,求m 与n 的取值范围。 8、若直线y =-2 1 x +2与直线y =k x 平行,则k= 。 9、若直线y =2x +b 与x 轴交于点(-3,0),则2x +b=0的解是 。 10、一次函数y =2x -2与x 轴的交点坐标的横坐标是1,则2x -2=0的解为 。 11、一次函数y =-2x +1的图像不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 12、已知一次函数y =k x +b-x 的图像与x 轴的正半轴相交,且函数值y 随自变量x 的增大而增大,则k 、b 的取值情况为( ) A.k >1, b <0 B.k ﹥1,b ﹥0 C.k ﹥0, b ﹥0 D.k ﹥0, b ﹤0 13、函数y = 2 1 2--x x 的自变量的取值范围是 。 14、已知函数f (x )=2x + 1 2 +x ,则f (3)= 。 15、已知直线y =2x -5经过点A(a,1-a),则点A 落在第 象限。 16、已知一次函数y =(2m+1)x -m-1的图像不经过第三象限,则m 的取值范围是 。 17、已知点A(2010,a)和点B(2011,b)都在直线y =x 2000 1999 -+3的图像上, 那么a 与b 的大小关系是 。 18、已知一次函数的图象过点A(0.3),且与两坐标轴所围成的三角形的面积为3,则这个一次函数的表达式是 。 19、2010年,某市出租车收费方式全面调整,具体收费方式如下:行驶距离在3千米以内(包括3千米)付起步价3元;超过3千米后,每多行驶1千米加收1.4元,试写出当行驶距离大于3千米时,乘车费用y (元)与乘车距离x (千米)之间的函数关系为 。

湘教版小学语文一年级上册全册教案

湘教版小学一年级语文上册全册教案 a、o、e (第一课时) 教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。 3.认识四线格,学习使用四线格。 重点:a、o、e的音、形教学。 难点:掌握o的发音,学会a、o、e的四声。 一、导入新课 同学们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字。我们先来学习三个单韵母,齐说“单韵母”。 二、学习a、o、e三个单韵母的发音 1.教学单韵母a (l)演示课件,问:它们在干什么?(一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子,小姐姐张大了嘴巴发出a的音)这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时嘴巴要张大,读音要拉长些。教师示范发音,学生练习发音。指名读,齐读a。 (2)认识四声,掌握a的四个声调 “a”是单韵母,出示四声卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,这些就是四声符号。我们

先给a戴上一声的帽子,读1(板书:1)范读,指名读,一声要读得很平,记住:一声平。(出示二声符号)这是二声,把它戴在a上,读2(板书:2)范读,指名选,二声要往上扬,记住:二声扬。(出示三声符号)这是三声符号,戴在a上后,a要读成3(板书:3)范读,指名读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读。(出示四声符号)这是四声符号,a戴上它后就读4(板书:4)范读,指名读,发四声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读。复习声调规律,齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。 2.教学单韵母o (l)看图,指明说图意。 (公鸡在打鸣,喔喔地叫),我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。 (出示单韵母o的卡片)指导发音:嘴唇要拢圆,范读,齐读,指名读。(2)掌握o的四声 依次出示o的四声,分别问:这是几声?怎样读,练习发音。 3.教学单韵母e (1)看图,你发现了什么? “鹅”的音读平了就是e的音,这是我们要学习的第三个单韵母,指名读,齐读。 (2)在学习a、o四声的基础上自学e的四声 分小组读,指名读,正音,齐读。

湘教版一至六年级语文课本古诗

湘教版一至六年级语文课本古诗 一年级上: 《咏鹅》骆宾王:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 《静夜思》(唐)李白:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 一年级下: 《春晓》(唐)孟浩然:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《绝句》(唐)杜甫:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 《四时田园杂兴》(宋)范成大:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。 《蜂》(唐)罗隐:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?二年级上: 《江南》:江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼系莲叶东,鱼系莲叶西,鱼系莲叶南,鱼系莲叶北。 《风》(唐)李峤:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 《江上渔者》(宋)范仲淹:江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。 《对子歌》:云对雾,雪对风,晚照对晴空。春对夏,秋对冬,绿叶对苍松。 晴对雨,地对天,大地对山川。高对低,短对长,柳影对花香。 《芙蓉楼送辛渐》(唐)王昌龄:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 《赠汪伦》(唐)李白:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 《荷叶》:池塘中,多荷叶。雨后,荷叶上有雨点,圆如珍珠,明如水晶。 《古朗月行》(唐)李白:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 二年级下: 友谊是照亮我一生的明灯。------巴金 友谊使欢乐倍增,使痛苦减半。-----(英)培根 亲善产生幸福,文明带来和谐。-------(法)雨果 《村居》(清)高鼎:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 《乡村四月》(宋)翁卷:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 《池上》(唐)白居易:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 读读背背: 家和万事兴。一只翅膀的鸟飞不起来。 不怕巨浪高,只怕桨不齐。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 《登鹳雀楼》(唐)王之涣:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 《寻隐者不遇》(唐)贾岛:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 背对联: 风风雨雨花花草草风声雨声读书声声声入耳 莺莺燕燕翠翠红红家事国事天下事事事关心

2015新湘教版八年级数学下册各单元练习试题

图4 4米3米 2015新湘教版八年级数学下册第一章直角三角形单元练习试题 一、选择题.填空题 1、等腰三角形顶角为120°,底边上的高为3,则腰长为_________ 2.△ABC 中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC 是_________ 3. 以下四组数中,不是勾股数的是( ) A.3,4,5 B.5,12,13 C.4,5,6 D.8,15,17 4.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下,倒下 树尖部分与树根距离为4米,这棵大树原来的高度为__________米。 5.三角形中,到三边距离相等的点是( ) A.三条边的垂直平分线的交点 B.三条高的交点 C.三条中线的交点 D.三条角平分线的交点 6.等腰三角形腰长为13,底边长为10,则它底边上的高为 ________ 7.如右图,Rt △ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,AD 是∠BAC 的平分线, AD=10,则点D 到AB 的距离是_____________ 8.如图,有一张直角三角形纸片,两直角边长AC =6 cm ,BC =8 cm , 将△ABC 折叠,使点B 与点A 重合,折痕为DE ,则CD 等于_________ 10、三角形ABC 中,AB=AC=6,∠B=30°,则BC 边上的高AD=_________ 11.下列条件不能判定两个直角三角形全等的是( ) A.两条直角边对应相等 B.有两条边对应相等 C.一条边和一个锐角对应相等 D.两个锐角对应相 12.如图将一副三角板按如图所示的方式叠放,则角α= 。 13.若一个直角三角形的两边长分别是10、24,则第三边长为________。 14.在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,D 是AB 的中点,CD =4 cm ,则AB =________ 15.直角三角形的两直角边分别为12和24,则斜边长为 , 斜边上的中线长为 ,斜边上的高为 。 16.在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠A=30°,则a:b:c= 。 17.等边三角形的边长为4,则它的面积是 。 18.如图是一个三级台阶,它的每一级的长宽和高分别为20dm 、3dm 、2dm ,A 和B 是这个台阶两个相对的端点,A 点有一只蚂蚁,想到B 点去吃可口的食物, 则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点最短路程是____________ 19.如图,滑杆在机械槽内运动,∠ACB 为直角,已知滑杆AB 长2.5 m ,顶端A 在AC 上运动,量得滑杆下端 B 点距C 点的距离为1.5 m ,当端点B 向右移动0.5 m 时,滑杆顶端A 下滑 米。 20、直角三角形中一个锐角为30°,斜边和最小的边的和为12cm,则斜边长为 . 21、等腰直角三角形的斜边长为3,则它的面积为 . 22、在△ABC 中, ∠A: ∠B: ∠C=1:2:3,CD ⊥AB 于D,AB=a ,则DB 等于( ) 23、等腰三角形一腰上的高等于该三角形一条边长度的一半,则其顶角为 . 24、长方体地面长为4,宽为3,高为12,那么长方体对角线的长是 . 25、在直角三角形ABC 中,∠ACB=90度,CD 是AB 边上中线,若CD=5cm,则AB=__________ 26、在直角三角形中,有一个锐角为52度,那么另一个锐角度数为 27、在直角三角形中,斜边及其中线之和为6,那么该三角形的斜边长为________. 28、在△ABC 中, ∠ACB=90 °,CE 是AB 边上的中线,那么与CE 相等的线段有_________,与∠A 相等的 角有_________,若∠A=35°,那么∠ECB= _________. 29、在直角三角形ABC 中,∠C=90°,∠BAC=30°,BC=10,则AB=________. 30、30、顶角为30度的等腰三角形,若腰长为2,则腰上的高__________,三角形面积是________ 20 32 A B

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