北京四中2017-2018学年高二下学期期中考试生物(理)试卷word版含答案

北京四中2017-2018学年高二下学期期中考试生物(理)试卷word版含答案
北京四中2017-2018学年高二下学期期中考试生物(理)试卷word版含答案

北京四中2017-2018学年下学期高二年级期中考试生物试卷(理科)试卷满分为150分,I卷100分,II卷50分,考试时间100min

I卷:必修3模块水平测试(100分)

一、单项选择题(60分,每题1.5分)

1. 北京的道路两旁经常种植一种绿色景观植物——大叶黄杨,在修剪过程中剪去顶端,可以使侧芽生长素的含量

A. 升高

B. 降低

C. 几乎不变

D. 先低后高

2. 下图所示4个实验中,燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是

A. A、D

B. C、D

C. A、C

D. B、C

3. 下列说法正确的是

A. 失重条件下植物仍能向光生长

B. 生长素和生长激素是两种不同的蛋白质

C. 用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果,能导致果实脱落

D. 生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的

4. 下列关于植物激素的叙述,错误的是

A. 在植物体内含量极少

B. 对植物生命活动具有调节作用

C. 在植物体一定部位产生

D. 各种激素在植物体内独立起作用

5. 在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是

A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B. 温度会影响吲哚乙酸的合成

C. 吲哚乙酸具有催化作用

D. 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

6. 植物顶芽的生长素可以向侧芽运输,同时在缺氧的情况下,其运输会受到严重阻碍。这说明生长素的运输方式属于

A. 自由扩散

B. 协助扩散

C. 主动运输

D. 渗透作用

7. 用一定浓度的生长素类似物(2,4-D)可以杀死小麦地里的双子叶植物杂草,而不会抑制小麦的生长。对此现象的解释是

A. 该浓度只对小麦起作用

B. 该浓度只对杂草起作用

C. 小麦和杂草对生长素敏感度不同

D. 该浓度对小麦和杂草都起抑制作用

8. 工作人员用几种不同浓度的α-萘乙酸(人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图,图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断,在下列各项浓度值中,最好选用

A. 3 mg·mL-1

B. 6 mg·mL-1

C. 9mg·mL-1

D. 4.5 mg·mL-1

9. 欲得无籽番茄,可用生长素处理该花的子房。处理的时间和条件是

A. 花蕾期,去掉雄蕊

B. 花蕾期,不去雄蕊

C. 开花后,不去雄蕊

D. 开花后,去掉雄蕊

10. 在一个方形暗盒中放一盆幼苗,暗盒一侧开个小通光孔,单侧光可从通光孔射入。将暗盒放在旋转器上水平旋转,每15min匀速旋转一周,在此期间光源位置不动。7天后幼苗生长状况为

11. 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

A. 细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B. 生长素对果实的发育和成熟没有影响

C. 乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D. 脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

12. 下列属于人体内环境的组成成分是

①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质、突触小泡和氨基酸

A. ①③

B. ③④

C. ①②

D. ②④

13. 在下列图示中,正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是

A.

B.

C.

D.

14. 下列关于内环境的叙述,正确的是

A. 血浆渗透压的大小只取决于血浆中蛋白质等有机物含量的多少

B. 细胞合成的抗体、激素和酶都需要经过内环境才能运输到作用部位

C. 正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中

D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所

15. 以下有关神经元及兴奋的叙述中,正确的是

A. 静息状态时神经元细胞膜内外也会有离子进出

B. 静息状态下神经细胞膜两侧电位表现为内正外负

C. 神经递质与突触前膜上受体的结合有特异性

D. 神经递质作用于突触后膜,一定使其兴奋

16. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化及神经冲动传导的方向(横箭头表示传导方向),其中正确的是

17. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激将表现为:

A. 有感觉,肌肉有收缩

B. 失去感觉,肌肉无收缩

C. 有感觉,肌肉无收缩

D. 失去感觉,肌肉有收缩

18. 已知突触前神经元释放的某种神经递质可以使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,神经递质立即被分解。某种药物可以阻止其被分解,该药物的即时效应是

A. 突触前神经元持续性兴奋

B. 突触后神经元持续性兴奋

C. 突触前神经元持续性抑制

D. 突触后神经元持续性抑制

19. 下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位置是

A. ①②

B. ③④

C. ②③④

D. ①②③

20. 下列有关突触的正确叙述是

A. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现

B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系

C. 神经递质的化学本质是蛋白质

D. 神经递质通过主动运输进入突触间隙

21. 细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在

A. 大脑皮层、下丘脑、下丘脑

B. 下丘脑、下丘脑、下丘脑

C. 下丘脑、大脑皮层、下丘脑

D. 下丘脑、下丘脑、大脑皮层

22. 对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是

A. 肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素

B. 肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素

C. 生长激素、胰岛素、甲状腺素

D. 生长激素、胰岛素、性激素

23. 研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致

A. 细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高

B. 细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C. 细胞加速摄取血糖,血糖水平过高

D. 细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

24. 将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除,从第三周开始,每周注射激素a,结果激素a和激素b在血液中浓度变化如下图,下列表述正确的是

A. a曲线代表促甲状腺激素,由垂体分泌

B. b曲线代表促甲状腺激素,由甲状腺分泌

C. a曲线代表甲状腺激素,由甲状腺分泌

D. b曲线代表甲状腺激素,由垂体分泌

25. 多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应

A. 胰岛素与胰高血糖素表现为协同作用

B. 甲状腺激素与肾上腺素表现为拮抗作用

C. 胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用

D. 甲状腺激素与生长激素表现为协同作用

26. 有关免疫细胞,下列表述错误的是

A. 成熟个体的免疫细胞来源于骨髓造血干细胞

B. 免疫细胞都是在骨髓中发育成熟的

C. T细胞和B细胞在一定条件下可以再增殖

D. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用

27. 下列关于人体免疫的叙述中,不正确的是

①切除胸腺后,人体细胞免疫和体液免疫功能都受到严重影响

②人体产生过敏反应属于自身免疫病

③大面积烧伤病人护理不当会发生感染,主要由于非特异性免疫功能减弱

④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于细胞免疫

A. ②④

B. ①②

C. ②③

D. ①④

28. 有关记忆细胞,下列表述错误的是

A. 针对不同抗原,机体内有多种记忆细胞

B. 记忆细胞产生后,在同种抗原再次入侵时发挥重要作用

C. 当过敏原再次侵入机体时,记忆细胞迅速产生相应抗体

D. 只接触一次抗原,一些记忆细胞不能永远地保存对抗原的记忆

29. 研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,该动物对这种细菌具有了免疫能力。这两种物质中

A. 甲是抗体,乙是抗原

B. 甲是抗体,乙是淋巴因子

C. 甲是淋巴因子,乙是抗原

D. 甲是淋巴因子,乙是抗体

30. 若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是

A. 吞噬细胞摄取和处理病毒

B. T细胞合成并分泌淋巴因子

C. 浆细胞进行分裂并分泌抗体

D. B细胞增殖分化成记忆细胞

31. 下列关于种群的表述,正确的是

①幼年个体数量大于成年个体数量时,种群密度一定增长

②没有迁出和迁入时,出生率大于死亡率,种群的数量一定增长

③动物对捕捉器具有条件反射的种群不适用标志重捕法调查种群密度

④年龄结构为增长型的种群其生殖期个体数一定大于衰退型生殖期个体数

⑤种内斗争可导致种群均匀分布

⑥种群特征是单独个体不具备的

A.①④⑤

B. ①③⑤⑥

C. ②③⑤⑥

D. ②④⑤

32. 预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息,主要来自于

A. 人口不同年龄组成的比例

B. 现有人口数量的密度

C. 男女性别比

D. 出生率、死亡率和迁移率

33. 某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是

A. 随机取样

B. 选择植物生长茂盛处取样

C. 根据调查数据估算种群密度

D. 根据地段的形状确定取样方法

34. 关于群落演替的叙述,错误的是

A. 人类活动可以影响演替的方向和速度

B. 森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单

C. 初生演替可发生在从来没有植被分布的地带

D. 森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分

35. 为除去某种害虫而引入捕食性蜘蛛后,对害虫和蜘蛛两个种群进行调查,得出如图所示的结果,下列叙述正确的是

A. A期间若对害虫施杀虫剂,蜘蛛的数量将增加得更快

B. B期间蜘蛛减少的主要原因是食物不足

C. C期间的平衡状态与A期间和B期间中发生的两个种群的相互作用没有关系

D. 图中所示的害虫和蜘蛛的关系是竞争

36. 树林里多数鸟类在树冠栖息;啄木鸟生活在树干中;环颈雉则在灌木层和地面活动。这些现象反映了

A. 种群密度

B. 适应的普遍性

C. 群落的垂直结构

D. 群落的水平结构

37. 下图表示某生态系统的食物网,下列叙述错误的是

A. 该食物网共有4条食物链

B. 野兔、鹿及昆虫均为初级消费者

C. 狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级

D. 如土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高

38. 生态系统中的物质循环发生在

A. 生产者与消费者之间

B. 不同的生物群落之间

C. 生产者与分解者之间

D. 群落与无机环境之间

A. a

B. b

C. c

D. d

40. 我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是

A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量传递的环节

级春期语文期中考试试卷word版

二年级语文 一、看拼音写词语(12分) miáo zhǔn bì lǜɡū niɑnɡ jiàn kānɡ()()()() xī wànɡ shǐ jìn shènɡ lì qiánɡ liè()()()() fǔmōxiōnɡèqīnɡtínɡchìbǎnɡ()()()()二、比一比,再组词。(6分) 蓝()恨()绕() 篮()狠()晓() 怕()饺()缓() 拍()咬()暖() 三、选字填空。(12分) 1、诚城 ()市()实长()真()2、列烈 ()日()车()火热() 3、恨狠很

()多仇()()心凶() 四、把不是一类的词语用“”画出来。(8分) 1、妈妈爸爸奶奶老师姑姑 2、春节过节端午节中秋节元旦 3、上午下午夕阳傍晚深夜 4、碧绿雪白粉红颜色乌黑 五、你能照样子填一填吗?(8分) 1、例:一(张)纸一()人一()风 一()桥一 ( )茶叶 2、例:认真地(写字) 缓缓地()健康地() 例:明亮的(教室) 绿油油的()暖洋洋的()六、回忆课文内容填空。( 21分) 1、《春晓》的作者是,诗题中“晓”的意思是,“春眠不觉晓”中“晓”的意思是;这首诗的后两句是:,。 2、照样子,写几个与蚕姑娘有关的词语。 例:又黑又小、、。 3、水里一群的孩子,快乐得好象一样。读了这 句话,我体会到孩子们。 4、风和太阳都说自己的大。读了这篇课文,我明白 了。

5、我从《》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾 的狐狸骗了。 6、谁言寸草心,。这句话出自写 的《》一诗。 7、这半学期我们又学会了很多成语,选择你最喜欢的四个成语写下来。 ()()()() 七、读课文片断,完成练习。(33i分) (一) 不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。有时累得腰酸背疼,很想松口气,但一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。 1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有、 。(4分) 2、找出这段话中的一对反义词,写下来。(4分) 3、读了这段话,你想对沉香说些什么?(3分) (二) 猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。

高二生物期中考试题试题及参考答案

高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷(共50分) 一、选择题:(2分×25=50分) 1.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A.抗体B.淋巴因子C.溶菌酶D.吞噬细胞 2.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起 A.酶促反应加快B.渗透压下降C.细胞代谢异常D.血糖含量偏高 3.下列有关水盐平衡的叙述,正确的是 A.引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B.组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C.末被吸收的钾经尿液排出体外D.血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4.能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A.①③B.②③C.②③④D.②④⑤ 5.人在感觉寒冷时,会不由自主地出现“寒战”现象,此反射的效应器是 A.骨骼肌B.立毛肌C.血管平滑肌D.皮肤毛细血管 6.紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型;花色由一对核基因R、r控制,基因型RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色,根据图上判断,以下叙述正确的是 A.①个体自交,后代全部为花斑叶 B.③个体有三种基因型,两种表现型 C.②能产生两种类型的配子 D.花色基因的遗传遵循孟德尔定律

7.下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中,正确的是 A .吸收光的色素位于基粒上,转化光能的色素位于基质中 B .得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂,能使NADPH 转变成NADP + C .分解水的部位在基粒,分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D .光能转化为电能后,能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8.右图为人的体液免疫图解,下列有关的说法中正确的是 A .细胞①—⑤均能识别抗原 B .抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C .艾滋病病毒主要攻击细胞② D .阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9.用小鼠做实验,研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条 件下同时进行的是 A .a, c B .a, d C .b, c D .b, d 10.右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图,有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段,两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内,影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A .①② B .②③ C .①④ D .③④ 11.小明有一次因故没吃早饭就上学去了,但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述,不正确的是 A .胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B .肾上腺素促进肝糖元分解 C .下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D .胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c

高一生物期中考试成绩分析(可编辑修改版).

高一生物期中考试成绩分析 本次期中考试以考风促教风、学风,给广大教师和学生营造良好的公平、公正的竞争氛围,检测学生学习成绩和教师教学工作情况。对于生物期中考试情况进行分析总结如下: 一、试卷总体评价 从整体看,试题全面覆盖面广,考核知识内容全面,符合新教材和新课改的要求与精神,兼顾“双基”部分的考核、考查,综合能力的测试,更着重突出学生灵活运用能力考评,以达到学以致用,学用结合的目的。引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。从难易程度看,难易适度,结构合理,集思想性、科学性、合理性于一体。测试时间充沛,学生都能从容答题。 二、卷面分析 1、成绩分析: 2、得失分情况和原因分析 第一大题,单项选择,共30题,60分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况, 本题题型较活注重基础,失分最多的是1、10、15、21、26题,第二大题,非选择题,共 4个小题,共40分,本题主要考察学生综合运用知识,分析问题、解决问题的能力。(一)选择题部分:学生还没有摆脱学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题,具体问题如下:1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实际。比如选择题的10、15、21题,均属于这种情况。26题属于知识理解不到位,在这种情况下又不能有用排除法解决该题,即其他选项知识掌握不牢固。 (二)非选择题:学生出错主要是由于知识运用能力较差,语言组织能力较差,不会正确的书写。比如32题中学生不会写羧基的羧字导致失分。搞不清楚三肽是指三个氨基酸还是三个肽键。最后一小题的计算氨基酸平均相对分子质量失分较大,是因为学生对蛋白质脱水缩合的过程还不够清楚,不理解蛋白质相对分子质量的计算关系。 三、考试反映的问题及整改措施: 从学生试卷反映出的问题: 1、部分学生书写能力较差,非选择题错别字较多,比如出现了“缩基”等错误。 2、解题始终不能把握其中的关键词,不能正确把握题目中心含义。 3、解题时,小错误太多,始终不能完整的把问题解决好;

初中人教初二地理下册期中考试试卷word版

初中人教初二地理下册期中考试试卷word版 一、选择题 1.黄土高原地区的特色剧种是 A.二人转 B.黄梅戏 C.越剧 D.梆子、秦腔 2.“我家住在黄土高坡,大风从坡上刮过,不管是西北风还是东南风,都是我的歌....”从歌词中,我们可以确定当地的气候属于() A.温带大陆性气候B.亚热带季风气候C.温带季风气候D.温带海洋性气候3.我国有四大地理区域,下列有关玉树所在地理区域地理环境特点的叙述正确的是A.干旱是本区自然环境的主要特征B.人口以哈萨克族为主 C.农作物主要是水稻、棉花等D.是我国长江、黄河等大江大河的发源地4.图是我国局部地区图,有关该地区的描述,正确的是 A.地势中间高,南北低,沃野千里 B.夏季高温多雨,农作物一年两熟 C.是我国提供商品粮最多的粮食生产基地 D.三江平原的湿地应继续开垦,扩大耕地面积 5.列四幅气温曲线和降水量柱状图,符合我国西北地区气候的是 A.B.C. D. 6.北京是世界上著名的文化古城,历史悠久,下列事物中能够反映这一特色的是: ()

A.长城、故宫B.明祖陵、周恩来故居 C.外国大使馆、跨国企业机构D.人民大会堂、中关村 7.关于东北三省地理事物或现象的分布,符合由南向北顺序的是 A.温度带:暖温带、中温带、寒温带 B.平原:松嫩平原、辽河平原、三江平原 C.降水量自南向北递增 D.邻国:朝鲜、俄罗斯、蒙古 8.下列叙述中,正确的是: A.南方地区的河流冬季都有结冰现象。 B.南方地区的主要粮食作物是小麦,北方地区的主要是水稻 C.南方地区熟季为一年两熟到三熟,北方地区一年一熟或两年三熟 D.南方地区和北方地区的农业都以旱作为主地 9.人类活动的明显差异是在哪个基础之上产生的() A.文化环境B.经济环境C.政治环境D.自然环境10.对东北地区的说法,正确的是() A.东北地区地处东北亚的核心位置,战略地位十分重要 B.东北地区与俄罗斯、蒙古、朝鲜为陆上邻国 C.东北地区地形以高原、山地为主,森林资源丰富 D.东北地区属于温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂 11.下列关于长江在长江三角洲地区发展中作用的分析,不正确的是()A.长江为本地区提供灌溉水源,利于农业发展 B.长江为本地区提供便利的水路交通,有利于其对外联系 C.长江为本地区提供丰富的水力资源,有利于重工业的发展 D.长江的泥沙淤积形成滨海平原,利于人们的生产、生活 12.下列不属于东北三省重要的综合性工业中心的是() A.哈尔滨 B.沈阳 C.长春 D.鞍山 13.西北地区发展农业的优势是() ①天然降水较少②夏季气温高③光照强④昼夜温差大 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 14.台湾与港澳地区在经济发展上的相同特点是 A.都以博彩业为主B.都以钢铁、机械等重工业为主C.都以农业和农产品加工业为主D.都以出口加工工业为主 15.关于我国区域地理特征叙述正确的是() A.青藏地区突出的自然地理特征是干旱 B.三江源地区被誉为“中华水塔”C.西北地区突出的自然地理特征是高寒 D.港澳地区与大陆联系密切,地广人稀16.环渤海城市群工业发展的优势条件是 A.水资源丰富 B.位于湿润气候区 C.矿产资源丰富 D .水陆交通便利17.下列哪些思想或举措有利于北京古城的保护() A.在市中心大力兴建立交桥、快速环线疏导交通堵塞

高二生物期中考试试卷答案.doc

2016-2017高二生物期中考试试卷答案高二生物期中考试试卷 一、单项选择(注释) 1、如图表示人体某组织的结构,数字表示人体内不同部位的液体,据图判断,以下说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④ D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②③④ 2、关于植物激素的叙述,错误的是( ) A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用 3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂,其原理与下列叙述相似的一项是() A.用生长素培育无子番茄 B.修剪制造植物盆景 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔形 4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质,能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞,B代表垂体细胞,D代表血管),下列说法正确的是( ) A.A分泌的物质作用于B,进而提高机体耗氧率和兴奋性,则A分泌的物质名称是促甲状腺激素

B.若A分泌的物质进入血液后,最终调节C细胞对水的重吸收,则A分泌的物质名称是抗利尿激素 C.E作用于B,对应的E细胞末端处发生的信号变化为:电信号化学信号电信号 D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合,只可导致突触后膜神经元产生兴奋 5、下列有关人体内环境及稳态的叙述,不正确的是( ) A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中 C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( ) A.大脑两半球 B.大脑皮层 C.小脑 D.中枢神经系统 7、高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害),以下四种表现不符合实际的是( ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉丧失 D.躯干痛觉丧失 8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白,是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放,麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是( ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 9、下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程,乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态

2018-2019高二期中考试生物试题试题及答案

2018-2019学年高二年级下学期期中考试 生物试题 一、单项选择:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意要求的。将正确答案涂在答题卡 的相应位置。(每小题2分,共50分) 1.下列关于果胶酶的叙述正确的是() ①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 ⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁 ⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸 A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑥D.③④⑤ 2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是() A.①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B.②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C.③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出 D.④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度 3.果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。为了节约成本, 某工作人员在适宜的温度和pH下,利用苹果汁和一定浓 度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量,实验结果如图。 对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是() A.酶促反应时间不合理;延长反应时间 B.苹果汁的用量不合理;增加用量 C.果胶酶用量不合理;增加用量 D.果胶酶体积梯度不合理;增大体积梯度 4.2018年3月,我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术,精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中,成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪,为治疗人类神经细胞功能 退行性疾病提供了理想的动物模型。有关叙述正确的是() A.外源基因插入猪成纤维细胞中,其变异类型属于染色体变异 B.以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性 C.模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 D.模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料 5.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降,某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是() A.胚胎移植技术 B.胚胎干细胞技术 C.单克隆抗体技术 D.基因治疗技术 6.以下技术与应用匹配不正确 ...的是() A.核移植技术——培养鲤鲫核质杂交鱼 B.干细胞技术——提供用于移植的细胞或器官

(完整版)高二生物期末考试分析

高二生物期末考试分析 一、试卷评析本次高二生物联考试题试题主要考察三本必修教材内容,结合已实行新课改省份高考试题的特点和我区各校教学实际情况,适当考察了选修3的内容。题目所考察的知识点分布广泛,并重点考察了高考的热点,比如光合作用、细胞呼吸、、遗传变异等。从题目的形式来看,注意了从图和表格中读取信息,分析信息的能力考察,从题目的难度来看,既有基础内容的考察,又有较好的能力考察题目。选择题侧重基础知识考查,多为基础知识的直接考查,难度不大,部分试题涉及知识的灵活应用,有一定的综合性,对学生的综合分析能力、知识的迁移转化能力有较高要求。如选择题2、17、24、26、28、29、30。非选择题重视对主干知识的考查,同时考查了学生的审题能力、获取和处理信息的能力、实验设计的能力等。整套试题考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力,突出对基础知识的考查,在难度与综合性上都适当控制,力图能反映出学生对基础知识的掌握情况。命题遵循考纲,为高三生物备考复习提供了一个很好的参考,有利于公正评价目前我区学生生物学习的能力水平,是一份优秀的试题。 二。考试成绩统计和答卷情况分析1.选择题部分(共60分)本次共抽查163份试卷,计算了每个小题的得分率如下表: 题目12345678910得分率0.770.480.750.640.760.950.930.6201940.50题目1112131415161718192019率0.7201950.930.750.690.770.6201940.620192题目21222324252627282930得分率

高二生物(选修一全册)期中考试试题(含答案)

2015—2016 学年上学期高二期中考试生物学试题 1.利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的 必要条件分别是 A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧 C.玉米粉和无氧D.大豆粉和无氧 2.在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软, 请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是 A.后者所含营养丰富、能量少B.后者所含营养单一、能量少 C.前者所含营养丰富、能量少D.两者所含营养和能量相同 3.加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍,主要是因为它含有 A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.氧化酶 4. 在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中,先后使用NaCl、无水Na2SO4,其作用分别是 A .分层、吸水B.溶解、吸水C.吸水、分层D.分层、萃取 5. 下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是() A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果 醋C.在腐乳制作过程中起作用的主要是毛霉 D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量 6.下列说法正确的是 ( ) A.食醋制作一般程序是先生成乙醇,再将乙醇转化成乙酸 B.泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是亚硝酸,还有少量的 乳酸 C.对亚硝酸盐的定量测定可以用天平称量法 D.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与 N-1- 萘基乙二胺偶联成橘黄色化合物

7. 下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是() A.制作果酒时瓶口密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C.变 酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的 D.用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种 8.消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生 长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的 物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理() ①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养 基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀 A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩ C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部 9. 下列关于大肠杆菌的培养中,叙述不正确的是() A.在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和渗透压等条件 B.在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养 皿进行消毒 C.若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释 的稀释度 D.使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 10.如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是() A.操作前不用做任何处理 B.划线操作须在火焰上进行 C.在 5 区域中才可以得到所需菌落 D.在 12345 区域中划线前后都要对接种环灭菌 11.中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作,对实验结果影响最大 的一项是()A.将少许干酵母加入到新 鲜的葡萄汁中B.将毛霉菌液接种在切成 小块的鲜豆腐上

2019春高二生物期中考试成绩分析

高二生物期中考试成绩分析 一、试卷来源及试卷评价: 本次试卷跟高考试卷模式相同,采用理综卷,生物部分占90分,试卷由两大题组成,单项选择题和填空题。本次考试的试卷由高二生物备课组统一命题,纵观整个试卷,期中试卷是一份精心设计有价值的试卷,内容覆盖必修三模块,重点突出,有一定的代表性,试卷题量适中,难易适度,有一定的层次性,分值分配合理,既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养、归纳,能较全面的检查学生对这两个月所学基础知识的掌握情况。 二、成绩分析 1、本次测试全级平均分43.48分,未达到测试的目标,原因是:考查知识点中有30分是上学期的知识点,考前未进行系统复习,学生把大部分知识点遗忘了;这次试题考查学生的获取信息和处理信息的能力,大部分学生在这方面都比较欠缺;学生在平时练习过程中只完成选择题,忽视填空题,造成填空题失分较大。全级最高分是78分,最低分0分。 2、尖子班对比:9班平均分50.07分,10班平均分53.5分。相差3.43分。9班最高分71,最低分28分,及格率0.36。10班最高分78分,最低分28分,及格率0.44。 3、次尖子班对比:11班平均分49.5分,最高分67分,最低分31分,12班平均分49.42,最高分70分,最低分16分。 4、普通班对比:15班在普通班中的平均分最高,平均分达到43.13。

分数最高是70分,在17班。 三、原因分析 1、本次考试成绩不理想的原因是对学生没有做到严格要求,比如上课纪律、作业完成情况不能严格要。 2、课后没有做到及时检查学生对知识的掌握情况,学生的作业没有及时批改,没做到准确把握学情,并在下一节课及时反馈。 3、基础知识强调力度不够,导致大部分学生成绩集中在40-50分之间,高分段学生人数太少,忽视了在教学过程中对尖子生的培。 二、成绩提升计划 1、提高课堂效率,引导学生构建知识网络,对学生进行规范的解题指导。加强教学过程中基础知识的检查落实,夯实基础。每个学生准备一个笔记本,每天自己找一个选择题进行整理,其次,每天整理10个知识点,每隔两天对学生的完成情况进行记录并批改。 2、做好个别辅导,多鼓励学生,不放弃后进生。对于成绩较差的学生,不能置之不理,针对这一部分学生,一定要及时监督,强化他们对基础知识的掌握,打印每一节知识点,要求他们每天记忆5个基础知识,每个两天对其进行抽查,尽量提高成绩 3、和学生及时地进行交流,了解学生需求和教学中所存在的问题,通过学生找到自己在教学过程中存在的不足,及时改正。

2018三年级数学期中考试试卷word

阳长镇2018年春季学期三年级数 期中测试试卷 时间:120分钟总分:(100分) 认真读题,谨慎填写。(每空1分,共21分) 1、25的40倍是(),270是9的()倍 2、最大的两位数与最小的两位数的积是()。 3、天安门城楼高350()沪宁高速公路全长274() 一头鲸鱼重150()小明体重30() 4、图书馆每天开放时间是上午8:00~11: 30,下午2:00~6: 30,每天开放( 小时 5、平年全年有()天,闰年全年有()天,2018年是()年 &环形跑道一圈800米,小明跑了5圈,共跑了()千米。 7、填“ <”、“ >”或“=” 4300米O 4千米800 千克O 8吨 4吨20千克O 4200千克9 千米一2000米O 7千米 8、填表

9、李师傅平均每天加工50个零件,二月份最多能加工()个零件.

二、巧思妙断。(对的打“/,错的打“X”。共10分。) 1. 1吨铁与1吨棉花一样重。 2、两位数乘两位数的积一定是四位数 3、晚上9时用24时记时法表示是21时。() 4、所有的大月都是单月,所有的小月都是双月。() 5、小明家离学校500米,他每天上学、回家,一个来回一共要走1千米。( 三、反复比较,精心选择。(每题2分,共10分)。 1?平均每个同学体重25千克,()名同学重1吨。 A 40 B 、4 C 、400 D 、4000 2、下面说法可能正确的是() A 每年都是365天。 B 25个月就是2年多5个月。 C 小明的生日是2月29日 3. 在1964年、1978年、1995年、1996年、2001年、2100年中,闰年有()个。 A 1 B 、2 C 、3 D 、4 4、要使口6X28的积是四位数,□里最小填() A 1 B 、3 C 、4 D 、5 5、与55X 21结果相等的算式是() A 55X20+1 B、55 X 20+55 C、55 X 20+20 D、55 X 20+5 四、计算要细心哦!(30分) 1、直接写出得数。(8分) 20 X 30= 20 X 50= 3000 33 X 20= 75 - 5= 10+3 X20= 72 - 8 X 9= 40 —40 - 4=

(完整版)高二上学期生物期末考试试题

邹平双语学校2018—2019学年第一学期高中生物组创新试题 学区: 二学区 级部: 高二 姓名: 张珊珊 所教班级: G2.6 时间:90分钟 分值:100分 一、单选题(共30小题,每小题2.0分,共60分) 1.细胞外液的流动方向是( ) A . 血浆→组织液→淋巴→血浆 B . 组织液→血浆→淋巴→血浆 C . 血浆→组织液→血浆→淋巴 D . 血浆→淋巴→血浆→组织液 2.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述,不正确的是( ) A . Na +来自饮食,主要通过肾脏排出 B . 调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素 C . 大量出汗后应喝些淡盐水,这样可以维持细胞内液的正常渗透压 D . K +在维持细胞内渗透压上起决定性作用,血钾含量过低会导致心肌自动节律异常 3.体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下列激素与 靶细胞的关系不正确的是( ) A . 甲状腺激素与下丘脑细胞 B . 促性腺激素释放激素与垂体细胞 C . 胰高血糖素与骨骼肌细胞 D . 促甲状腺激素与甲状腺细胞 4.下列属于条件反射的是( ) A . 望梅止渴 B . 膝跳反射 C . 缩手反射 D . 吮奶反射 5.下列有关细胞癌变的叙述,正确的是( ) A . 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B . 石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C . 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 D . 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 6.仿生学是目前飞速发展的一门科学,如全球卫星地面定位系统扫描等就借鉴了某些生物的回 声定位系统的特点,这是利用了生物的( ) A . 直接价值 B . 间接价值 C . 潜在价值 D . 生态功能 7.下列可以称为种群密度的是( ) A . 一定地区单位面积内的杂草数量 B . 一个池塘单位体积内的鲢鱼数量 C . 一片森林中单位面积内的乔木数量 D . 一条河流中单位体积内的鱼数量 8.抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是( ) ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给B 细胞,再由B 细胞呈递给T 细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞,T 细胞产生淋巴因子作用于B 细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体 A . ①②④⑤ B . ①②⑤④ C . ①③⑤④ D . ①③④⑤ 9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述,不正确的是( ) A . 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高 B . 胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用 C . 胰高血糖素能促进肝糖原分解从而导致血糖浓度上升 D . 肾上腺素通过促进肌糖原分解成葡萄糖使血糖浓度上升 10.如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图,下列有关叙述错误的是( ) A . 过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 B . 吞噬细胞也参与图示免疫过程 C . 细胞a 只能为B 淋巴细胞,细胞b 只能为T 淋巴细胞 D . 细胞c 只能为浆细胞,细胞d 只能为效应T 细胞 11.下列有关动物激素的说法,正确的是( ) A . 幼年时期缺乏生长激素,会导致呆小症 B . 激素到达作用部位,发挥完作用后会被立即分解 C . 胰岛素促进细胞对糖的氧化分解与细胞膜蛋白无关 D . 胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性,但膜成分不会更新 12.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是( ) A . 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 B . 许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 C . 利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源 D . 对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征 13.下列各项不属于信息传递在生态系统中的作用的是( ) A . 内环境的稳态 B . 有利于生物种群的繁衍 C . 调节生物的种间关系 D . 维持生态系统的稳定 14.下列对于免疫系统的叙述错误的是( ) 班级:____________ 姓名:_____________ 考号:________________________

高二期中考试生物学试题(含答案)

高二年级上学期期末考试生物学试题 一、选择题 1. 关于生态系统的叙述,正确的是 A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小 2. 某地区常年栖息着30万只鸟类,其中灰掠鸟占了最大优势,数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成庞大的鸟群在天空盘旋,形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌,计划在林区大规模清除其他树种,并改种灰掠鸟喜居的树种,欲招引20万只以上灰掠鸟,该计划的实施将使该区 A. 灰掠鸟种内竞争必然减弱 B. 鸟的种类必然增加 C. 农林害虫数量必然大幅度上升 D. 生态系统的结构必然发生变化 3. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~?4C的环境中,其最适生长温度为?2C。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是 A. 南极冰藻组成了一个种群 B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C. 南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落 D. -2~?2C范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 4.疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是 A.疟原虫与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是共生关系 C.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者 D.鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系 5.某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该河流中甲种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是 A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 6.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 A.肝移植引起排斥反应B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 7.关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是 A.非特异性免疫是能够遗传的B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用8.关于人体内激素的叙述,错误 ..的是A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗9.在某水生生态系统中,分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物,某些水鸟具有秋季迁移的习性。下列叙 述错误 ..的是 A.该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化 B.减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量维持不变 C.藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量 D.该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物 10.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮 游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误 ..的是 A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B.该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同 C.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构 D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 11.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是 A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量12.关于人体体温调节的叙述,错误的是 A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径[D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能13.下列叙述错误的是 A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换 C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少 D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔 14.俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是 A.小鱼吃的小虾B.泥巴中的藻类C.吃小鱼的大鱼D.泥巴中的大肠杆菌 15.关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是 A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级 16.下表为某人血液化验的两项结果:

2018年下学期高二生物期中考试试卷分析

2018年下学期期中考试生物试卷分析报告 一、试题分析 (一)试卷结构 本次生物考试进行的是单科检测,考试时间90分钟,满分90分。试卷分选择题和非选择题两部分:选择题共30小题,均为单项选择题,每小题1.5分,共45分;非选择题共5道大题,共45分。(二)试卷内容 遵循《普通高中生物课程标准》的要求,考查的内容为人教版高中生物必修二《遗传与进化》第5、6、7章和必修三《稳态与环境》第1、2、3章的知识。其中题目较易,容易:一般:较难=4:5:1。 二、考试情况分析 (一)学生答题情况分析 选择题得分率低的题:4、5、14、28.从中发现学生的基础知识基本概念还是有所欠缺不够扎实。 非选择题31题考察的是与下丘脑有关的神经-体液调节,总分10分,平均得分8.15。说明学生这一方面掌握得较好。 32题涉及到的是必修二第七章现代生物进化理论相关内容,总分8分,平均得分在4.62分。由于物种形成相关知识是上学期所学的内容,学生有些的已经忘记了。所以答得不是很好。第三问涉及基因频率的计算,很多同学不知道从哪里入手,所以答得不好。 33题是神经-体液调节背景下的知识迁移,根据上课讲的糖尿病类型和题目提示完成填空。总分11分,平均得分7.26分。 34题是教材第三章的一些应用,有个简单的实验设计,由于是讲过的,所以学生答得还不错,下次可以考虑加大实验设计的难度。总分8分,平均分6.27分。 35题是教材原文填空,题目比较简单,总分8分,平均分5.17. 通过阅卷,我们发现学生存在以下问题: (1)读题、审题的能力和细致程度不够。 (2)对基础知识的掌握不牢,对基本原理的深入理解及把握上存在

数学期中考试卷Word

数学期中考试卷W o r d Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

素质教育20××秋七年级数学期中考试卷 一、填空(每题2分,共24分): (1)若-a=3,则a= . (2)-5的相反数是 。 (3)绝对值为1的数是 。 (4)向西前进200来,记为+200,那么—500来表示 。 (5)一个从数轴是的原点开始,先向左移动3个单位长度,再向右移动8个单位长度,这时它表示的数是 。 (6)比较各组数的大小:87 76 , - - (7)5-(-6)= ,4÷(-)= (8)-23= ,(-2)3= (9)5978023保留4个有效数字为___. (10)用r 表示圆的半径,那么圆的周长是_____. (11)当时a=3时,求a 2+2a+3= (12)下列各式中的两个数这间满足某种“默契”的关系。 (-1)×2 1=(-1)+21,(-2)×32=(-2)+3 2;(-3)×43=(-3)+43;(-4)×54=(-4)+54;请你再找出满足这种”默契”关系的两个数,并用等腰式表示出它们这间满足的关系____________. 二、选择题(每题3分,共24分): 13、精确到万分位的近似数是( ) 班级 座号- 姓名 成绩-

A 、 B 、 C 、 D 、 14、下列各数|-2|,(-2)2,-(-2),(-2)3中,负数的个数这( ) A 、1个 B 、2个 C 、 3个 D 、4个 15、有理数a,b 在数轴上的位置如图所示,化简|a -b|的结果是( ) A 、a -b B 、a+b C 、–a+b D 、-a -b 16、大于-3且小于4的整数共有( ) A 、5个 B 、6个 C 、7个 D 、8个 17、一个两位数,十位数字是a,个位数字是b,把个位数字与十位数字对调一下,所得的两位数为( ) A 、10a+b B 、10b+a C 、a+b D 、ab 18、若a+b<0,ab>0,那么这两个数( ) A 、都是正数 B 、都是负数 C 、一正一负 D 、符号不能确定 19、如果三个连续偶数中最小的数是2n ,那么这三个连续偶数的和是( ) A 、6n B 、6n+3 C 、6n+4 C 、6n+6 20、超市进了一批花布,出售时要在进价的基础上加一定的利润,其售出数量x(米)与售价y(元)的关系如表

高二生物期中考试试题及答案

高二生物期中考试试题及答案2016高二生物期中考试试题及答案 一、选择题(每题1分,共计60分) 1、下列有关叙述,错误的是: A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2、人体某些组织的含水量近似,但形态却不同。如:心肌含水约79%而呈坚韧的形态;血液含水约82%却呈川流不息的液态,对于这种差异的正确解释是: A.心肌细胞内自由水含量较高 B.心肌细胞内结合水含量较高 C.血液中全是结合水 D.血液中全是自由水 3、促进高等动物生殖器官发育的物质属于 A.核酸 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质 4、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,并生成一分子水,这个水分子中的氢来自 A.氨基 B.羧基 C.一个来自氨基和一个来自羧基 D.连接在碳原子上的氢 5、下列哪项物质的组成中含有糖类物质 A.胰岛素 B.纤维素酶 C.RNA D.糖精

6、组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是 A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白质和DNA 7、有关溶酶体的叙述不正确的是 A.溶酶体内含有多种水解酶 B.溶酶体是“消化车间”,能分解衰老和损伤的细胞器 C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.溶酶体能分解细胞内所有的物质 8、变形虫可吞噬整个细菌,这一事实说明 A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性 C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定流动性 9、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是 10、具有膜结构的细胞器是 A.高尔基体和溶酶体 B.细胞膜和核膜 C.中心体和纺锤体 D.核糖体和内质网 11、在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是 A.叶绿体、线粒体和中心体 B.叶绿体、线粒体和高尔基体 C.线粒体、内质网和核糖体 D.线粒体、液泡、中心体和核糖体 12、下列细胞具有细胞周期的是 A.植物叶肉细胞 B.胚胎干细胞 C.口腔上皮细胞 D.神经细胞

高二生物(选修一全册)期中考试试题(含答案)

2015—2016学年上学期高二期中考试生物学试题 1.利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是 A.玉米粉和有氧 B.大豆粉和有氧 C.玉米粉和无氧 D.大豆粉和无氧 2.在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是A.后者所含营养丰富、能量少 B.后者所含营养单一、能量少C.前者所含营养丰富、能量少 D.两者所含营养和能量相同 3.加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍,主要是因为它含有 A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.氧化酶 4.在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中,先后使用NaCl、无水Na2SO4,其作用分别是 A.分层、吸水B.溶解、吸水C.吸水、分层D.分层、萃取 5.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是( ) A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 C.在腐乳制作过程中起作用的主要是毛霉 D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量 6.下列说法正确的是( ) A. 食醋制作一般程序是先生成乙醇,再将乙醇转化成乙酸 B. 泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是亚硝酸,还有少量的乳酸 C. 对亚硝酸盐的定量测定可以用天平称量法 D. 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成橘黄色化合物

7.下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是( ) A.制作果酒时瓶口密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长 C.变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的 D.用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种 8.消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生 长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理( ) ①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀 A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩ C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部 9.下列关于大肠杆菌的培养中,叙述不正确的是( ) A.在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和渗透压等条件 B.在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行消毒 C.若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的稀释度 D.使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 10.如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是( ) A.操作前不用做任何处理 B.划线操作须在火焰上进行 C.在5区域中才可以得到所需菌落 D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 11.中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作,对实验结果影响最大 的一项是() A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上

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