2013年陕西省初中毕业学业考试(副题)

2013年陕西省初中毕业学业考试（副题）

（时间：与物理共用1 20分钟总分：50分）

第I卷（选择题共1 4分）

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 0-16 Na - 23 Cl - 35.5 Ca -40

一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分。每小题只有一个选项是符合题意的）

注：1—8为物理试题

9．“透过现象看本质”是一种重要的学习方法。下列现象的产生不涉及

．．．化学变化的是（）

10．2013年中华环保世纪行宣传活动的主题是“大力推进生态文明、努力建设美丽中国”。下列做法符合这一主题的是（）

A．工业废水直接排放，以降低生产成本B．就地焚烧秸杆，以增加土壤肥效

C．大力推广屋顶绿化，以缓解温室效应D．大量开采矿产资源，以增加工业产值11．勤于观察，善于分析是获取知识的重要途径。下列对相关生活现象的分析合理的是（）A．将煤块加工成蜂窝煤是为了降低煤的着火点

B．用洗涤剂洗去油渍是利用了洗涤剂的乳化作用

C．干冰用于人工降雨是利用了其化学性质

D．食用碘盐是为了防治骨质疏松症

12．下图是四种微粒的结构示意图。有关说法止确的是（）

A．微粒①和②表示的是同种微粒 B ．微粒③通常情况下易得到电子

C．微粒②和④构成的物质的化学式为A1203 D．微粒④所属的元素是非金属元素13．将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触，两玻璃棒之间有大量白烟生成。该反应的微观示意图如下：

下列有关说法不正确

．．．的是：

A．两玻璃棒之间产生白烟能说明分子在不断运动

B．由示意图可知化学变化前后原子的种类、个数均不变

C．一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成

D．氯化铵中氮、氢、氯三种元素的质量比为1：4：1

14.下图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）。

下列有关说法不正确

．．．的是（）

A．C、P、Fe均可在空气中燃烧

B．反应①③中Mn02的作用均为催化作用

C．反应①②③均属于分解反应

D．反应④⑤⑥的生成物均为氧化物

15.下列根据各实验现象所得到的结论正确的是（）

A．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐

B．向某无色溶液中通入C02，无明显现象，则该溶液一定不与C02反应

C．向某无色气体中伸入燃着的木条，木条熄灭，则该气体一定是C02

D．向某无色溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，则该溶液的pH一定大于7

第Ⅱ卷（非选择题共36分）

16.（3分）I、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按I题计分．

I．2013年5月23日，我国最大的海上油气处理平台——荔湾3-1号安装成功，预计年产天然气1 20亿立方米。

(1)平台中最大钢组块重达3万1千多吨，其表面喷漆防锈的原理是。

'(2)天然气的主要成分是____（填化学式）。

(3)海洋不仅蕴藏着丰富的油气资源，同时也是最大的水资源。利用太阳能将海水蒸馏后，得到的淡水属于（填“硬水”或“软水”）o

Ⅱ．“分类产生价值、垃圾变成资源”。常见的生活垃圾有：①饮料瓶②废旧报纸③易拉罐④餐厨垃圾。

(1)上述垃圾应投入可回收垃圾箱的是（填序号）。

(2)饮料瓶等塑料制品难以降解，随意丢弃带来的环境问题被称为。

(3)回收的铝制易拉罐可以加工成硬铝，硬铝属于（填字母）。

A．单质B．化合物C．合金

17．（4分）碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示，请回答下列问题：

温度/℃0 10 20 30 40

溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 Na2CO37.0 12.5 21.5 39.7 49.0

(1)30℃时，氯化钠的溶解度为。

(2)20℃时，将NaCl与Na2C03各30g分别加入1 00g水中，充分溶解后，得到的饱和溶液是溶液，该饱和溶液的质量是g。

(3)生活在盐湖附近的人们“夏天晒盐(NaCl)"、“冬天捞碱(Na2C03)"，其“冬天捞碱”依据的原理是（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

18．（3分）为验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学分别做了如下三组实验，请回答下列问题：

(l)甲同学实验时，两种溶液混合后，小烧杯内观察到的现象是。

(2)乙同学实验后，观察到天平不平衡，原因是。

(3)由上述乙、丙同学的实验可知，对于有气体生成或参加的反应，在进行验证质量守恒定律的实验时，对反应装置的要求是。19．（4分）金属制品和金属材料生活中随处可见，学习应用金属的性质尤其重要。

(1)常用Ag、Pt、Au等做首饰，除了因为它们都具有金属光泽外，还因为在通常情况下，它们的化学性质。

(2)在实验室中，为了探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序，除Cu 、Al外，小明还选用了FeS04溶液，该实验中发生反应的化学方程式为。

小明同学还设计了以下三个实验药品的选择方案，你认为不可行的是方案。（填序号）方案一：Al、Fe、Cu、稀硫酸

方案二：A12( S04)3溶液、Fe、CuS04溶液

方案三：A12( S04)3溶液、FeS04溶液、Cu

20．（5分）右图所示两两相连的物质之间均可发生化学反应，据此回答下列问题：

(l)甲物质是（填化学式），可用于做电极的一种碳的单质是（填名称）。

(2)写出C与Cu0反应的化学方程式。

(3)稀硫酸和Cu0反应的现象是。

三、实验及探究题（共2小题，计12分）

21．（5分）下图是实验室制取气体的几种常用仪器，请回答下列问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是（填名称）。

(2)制取C02的化学反应方程式为，可选用仪器

（填序号）组合成该气体的发生装置。

(3)用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是。

22．（7分）小欣和小荣同学在用某无色洁厕净清洗马桶时，发现使用说明上有“请勿用本品清洗大理石制品”的文字标注。于是她们想探究该洁厕净不能清洗大理石制品的原因。请你参与探究。

【提出问题】该洁厕净中含有什么物质导致其不能清洗大理石制品？

【猜想假设】猜想①洁厕净中含有盐酸

猜想②洁厕净中含有硫酸

猜想③洁厕净中含有盐酸和硫酸

【实验探究】

(1)小欣同学取适量洁厕净于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变红。小荣同学另取适量洁厕净于试管中，向其中加入适量铁粉，你认为应该观察到。她们的实验都说明了该洁厕净显性。

(2)小欣同学再取适量洁厕净于试管中，向其中滴加Ba( N03)2溶液，振荡，溶液无明显变化。小荣同学向她另取的洁厕净中加入AgNO3溶液。观察到有白色沉淀生成，该反应的化学方程式为。

【实验结论】由上述实验可知，猜想（填序号）成立。

【拓展交流】

(1)该洁厕净不能用于清冼大理石制品的原因是。

(2)该洁厕净还可用于。

四、计算与分析题（共1小题，计5分）

23．（5分）工业制得的纯碱中常含有少量的氯化钠，小敏同学为测定样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验操作：取5 g样品放入烧杯中，加水使其完全溶解，再向所得溶液中加入过量氯化钙溶液，完全反应后，过滤、洗涤、干燥、冷却后称得沉淀质量为4.3 g。

请完成下列计算与分析：

(1)计算样品中碳酸钠的质量分数。

(2)若实验过程中未对沉淀进行洗涤和干燥，则会导致测定结果比实际值（填“偏大”或“偏小”)。