计算机工程学院星级干事评选活动经费申请表

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计算机工程专业实习报告

计算机工程专业实习报告 我实习的单位是******学院,这是一所由**市教委、**(集团)公司与德国**基金会合作的一所探索、实践德国“双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校园内网的管理,其涉及到校园网网站的正常登陆和访问,校园内各系部主机是否正常互联,有无被病毒感染、传播。使得校园网内的计算机能够正常运行,做好校园网的管理和维护工作。 从学生到实习工程师,短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面,最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化,对人才的要求也越来越高,要用发展的眼光看问题,得不断提高思想认识,完善自己。作为一名IT从业者,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会创新求变,以适应社会的需要。在单位里,小到计算机的组装维修,大到服务器的维护与测试,都需要一个人独立完成。可以说,近3个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得: 你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习,心里不可避免的有些疑惑:不知道老师怎么样,应该去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。

从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“老师早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和老师们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想,应该是我的真诚,换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我,愿意分配给我任务。 要想在短暂的实习时间内,尽可能多的学一些东西,这就需要跟老师有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到网络中心,老师并不了解你的工作学习能力,不清楚你会做那些工作,不清楚你想了解的知识,所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解,老师我我有了大体了解,边有针对性的教我一些知识,我对网络部线,电脑硬件安装,网络故障排除,工作原理应用比叫感兴趣,所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域网的组件,中心服务机房的服务器监测等,直接或间接保证了校园网的正常运行和使用,在这方面的工作中,真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,巩固了旧知识,掌握了新知识,甚至在实践中

XX研究生的计算机工程专业和计算机科学专业有啥区别

XX研究生的计算机工程专业和计算机科学专业有啥区别去美国留学的研究生在选择计算机相关专业时,会遇到计算机工程和计算机科学专业,这两类专业看起来区别不大,但是课程专业内容和研究方向还是有些质的差异,那么这两类专业的不同点在哪里呢?跟着出guo来看看吧!欢迎阅读。 1. CS是研究机器自动计算本身的性质、规律和问题的一门科学。更注重理论研究(自动计算的性质、规律、运算等)。世界上第一个计算机科学系是由美国的普渡大学在1962年设立,第一个计算机学院于1980年在美国的东北大学设立。计算机科学领域的最高荣誉是ACM设立的图灵奖,被誉为是计算机科学的诺贝尔奖。 2. CE是研究计算机系统及其应用技术的一门科学。涉及电气工程和计算机科学领域,从设计的计算机处理器,个人电脑、服务器和超级计算机到使用计算机这个工具来解决一些应用上的问题,如程控机床、车辆监控、工业和家电监控系统等,更注重系统应用(计算机系统及其应用)。 1. CS有些偏软,侧重以计算机技术为基础解决问题,编程一般是重中之重,三门数学(高等数学、线性代数、离散数学)是基础之重; CS研究的课题大致是: 计算机程序能做什么和不能做什么(可计算性); 如何使程序更高效的执行特定任务(算法和复杂性理论); 程序如何存取不同类型的数据(数据结构和数据库);

程序如何显得更智能(人工智能); 人类如何与程序沟通(人机互动和人机界面)。 2. CE有些偏硬与网络、通讯更紧密些; CE研究的课题大致是: 网络——关于分布式计算环境的设计和实施,从局域网到万维网; 多媒体计算——将文本,语音,音乐,静止图像,视频及其他的数据混合成一个连贯的数据流,并对其进行有效的管理、编解码和显示; VLSI系统——研究微小型化电子设备(非常大规模集成电路)的工具菜单,属性和设计方法; 可靠的计算和先进的架构——探究如何将容错内置入硬件和软件,以及并行计算的方法,光计算和测试; 其他方向:显示工程,图像和语音处理,模式识别,机器人,传感器和计算机感知。 简单的说:CS主要注重理论研究,CE主要注重系统应用。 1 Massachusetts Institute of Technology 2 Carnegie Mellon University 2 Stanford University 2 University of California—Berkeley 5 University of Illinois—Urbana-Champaign 6 Georgia Institute of Technology

河南大学计算机与信息工程学院2010C#程序设计大赛试题

C#程序设计大赛试题 1. 字符串处理问题(10分) 问题描述:从键盘接收一个字符串(不多于80个字符),将其中的数字字符按原顺序组成一个新字符串,将其中的英文字母都用大写按原顺序组成另一个新字符串,然后再输出这两个新字符串,每个一行。如果原字符串中没有数字字符或没有英文字母,则输出"There are not digits."或"There are not letters." 。当接收的字符串为”**”时程序结束。 样例输入: a@B1C3D$5ef&gh 样例输出: 135 ABCDEFGH 样例输入: abcd%eG#h 样例输出: There are not digits ABCDEGH 2.矩阵转换问题(15分) 问题描述:行与列的个数均为n 的矩阵称为n 阶方阵。假定矩阵中的每个元素的值在0到9之间,则可以将矩阵中的所有元素按行依次排列得到一个“单行矩阵字符串”。例如,3*3的3阶方阵 4 3 5 2 4 5 0 1 9 可以描述为"435245019"。 你的任务是从键盘接收“单行矩阵字符串”并将其以矩阵样式输出,若判断行数与列的个数不一样,即非n阶方阵,则输出“Error” 样例输入: 435245019 样例输出: 4 3 5 2 4 5 0 1 9 样例输入: 9 样例输出: 9 样例输入: 0123456789

样例输出: Error 3.数字图形问题(15分) 问题描述:从键盘接收一个自然数N(1≤N≤9),当输入的自然数N不属于此范围时退出程序。对于N(1≤N≤9),在屏幕上输出如下图形,并且保证N在图形中只出现一次,且在图形的中心。 当N=1时:当N=3时:当N=4时: 1111111111111 122211222221 123211233321 122211234321 111111233321 1222221 1111111 4.数字排列问题(20分) 问题描述:对于给定的正整数n,则1到n这n个数可以构成n!种排列,把这些排列按照从小到大的顺序(字典顺序)列出。例如当n=3时,列出1 2 3,1 3 2,2 1 3,2 3 1,3 1 2,3 2 1六个排列。 任务描述:给出某个排列,求出这个排列的下k个排列,如果遇到最后一个排列,则下1个排列为第1个排列,即排列1 2 3…n。 比如:n = 3,k=2 给出排列2 3 1,则它的下1个排列为3 1 2,下2个排列为3 2 1,因此答案为3 2 1。 输入:第一行是一个正整数m,表示测试数据的个数,下面是m组测试数据,每组测试数据第一行是2个正整数n( 1 <= n < 1024 )和k(1<=k<=64),第二行有n 个正整数,是1,2 …n的一个排列。 输出:对于每组输入数据,输出一行,n个数,中间用空格隔开,表示输入排列的下k个排列。 样例输入: 2 3 1 2 3 1 3 1 3 2 1 样例输出: 3 1 2 1 2 3 5.水果计数问题(20分) 问题描述:水果店老板认为,只要两种水果的名字中有一个字相同就属于同样的类别。例如“小雪梨”和“大雪梨”是同一种水果,而“核桃”和“水蜜桃”也被认为是同一种水果。尤其要指出的是,如果有三种水果x, y, z同时出现,且x和y是同一种水果,y和z也是同一种水果的时候,x和z在此时也被认为是同一种水果

上海理工大学光电信息与计算机工程学院

上海理工大学 光电信息与计算机工程学院 上理工光电[2013] 09号 光电学院学士导师制实施细则 为贯彻落实“卓越工程教育”的理念,提高我院本科人才培养质量,经院务会讨论,教代会通过,决定在学院全面推进学士导师制,具体实施细则如下: 一、指导思想 学士导师制的指导思想是:深入贯彻“因材施教”理念,发挥学士导师在学生成长过程中的重要作用,促进师生交流、教学相长,构建立体化的教学管理模式,提高学生学习能力,塑造学生健康向上的性格,培养学生创新务实的精神,从而提高本科学生的培养质量和社会竞争力。 二、实施方案 1、学士导师的选任条件:学士导师须由讲师及以上职务的教师或一年以上从教经历的博士教师担任。 2、学士导师的聘任时间:每年9月份,新生入学后,为每位在军工路校区就读的本科生进行学士导师选择与分配工作。学士导师的任期时间从9月份新生入学开始,直至毕业结束。特殊情况,经学生

本人申请,原导师同意,领导审批通过,可中途更换导师。 3、学士导师的选配方法:采用双向选择和统一安排相结合的模式。首先由学生和导师互相选择,然后由学院进行调剂和安排。 4、指导学生人数规定:每位学士导师每个年级指导学生人数一般不超过6人。 5、选配学士导师的原则:在条件许可的前提下,应充分尊重学生选择导师和导师选择学生的权利。 6、相关负责人:选配学士导师工作由学院学生工作办公室主要负责,教学办公室协助配合,各教研室负责具体落实到教师。 三、导师职责 1、学士导师作为学生培养的第一责任人,全面负责学生的学业指导。帮助学生端正学习态度,提高学习效率,顺利完成学业;主动关心学生身心健康,经常与学生沟通,关注学生思想动态,建立相互之间的信任和认同,适时对学生进行诚信教育,预防学生考试作弊或其它违纪行为的发生。 2、因材施教,采取有效的措施和方法,努力挖掘学生的潜能和特长。对于低年级学生,应注重学习态度、学习方法、学习效率等方面的培养和帮助;对于高年级学生,应引导学生积极参与创新大赛等创新实践活动,鼓励学生为项目成果申请专利,发表论文,积极参与社会实习实践,从而全方位提高学生动手能力、专业技能与创新能力,促使学生在个性发展方面取得成果或者亮点。 3、引导学生做出正确合理的职业发展定位,耐心解答学生关于考研、出国、就业等方面的咨询并给以中肯的意见。帮助学生摸清个人发展方向,正确定位,从而提高学生就业竞争力;为学生就业牵线

河南大学计算机与信息工程学院软件工程试卷1答案

1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6、C 7、A 8、B 9、D 10、C 11、A 12、B 13、C 14、B 15、D 二、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分) 1—5:×、×、×、×、√ 6—10:√、×、×、√、× 三、填空题(本题共10空,每空2分,共20分) 1、驱动模块(程序),存根模块(程序); 2、数据,文档 3、多对多; 4、模块的扇出,模块的扇入 5、事物流,变换流 6、依赖 四、简答题(本题共4小题,共20分,答对要点即得分) 1.答:软件生命周期一般包括分析、设计、实现、测试、维护等阶段。 分析阶段:分析、整理和提炼所收集到的用户需求,建立完整的分析模型,将其编写成软件需求规格说明和初步的用户手册。 设计阶段:设计人员依据软件需求规格说明文档,确定软件的体系结构,进而确定每个模块的实现算法、数据结构和接口等,编写设计说明书,并组织进行设计评审。 实现阶段:将所设计的各个模块编写成计算机可接受的程序代码,与实现相关的文档就是源程序以及合适的注释。 测试阶段:在设计测试用例的基础上,测试软件的各个组成模块。 然后,将各个模块集成起来,测试整个产品的功能和性能是否满足已有的规格说明。 维护阶段:为了改正错误、适应环境变化和增强功能,对软件进行一系列的修订。 2.答:结构化方法的最大特点是面向功能分解问题。但由于处理与数据是分离的,并且在设计阶段与分析阶段采用不同的模型。优点是:简单、实用,适合于瀑布模型,易于为开发者掌握,特别适合于数据处理领域中的应用。缺点是:对于规模大、复杂的项目不太适应;难以解决软件重用,难于适应需求变化,难以解决维护问题。 面向对象方法以最稳定的对象与类系统作为考虑问题的出发点,通过不

计算机工程学院实习报告

计算机工程学院实习报告 尊敬的母校、母校领导、老师们: 我是计算机工程系08计算机网络技术班学生荣懿。我于XX年11月28日接受学院的安排离校抵达苏州达方电子有限公司参加实习实训工作的,至今离开母校已经5个月之久了,对母校的思念难以言表。现利用工作之余时间,把所有对母校的思念之情用实习报告形式向母校汇报:实习目的: 1、生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强自我的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。 2、实习实训是学院规定的一种完成学业的重要形式之一,是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。 3、使自己可以早日踏入社会,品味社会人生,培养自己的人生观、价值观,为营造美好未来打好基础。实习内容:我的实习主要分为两个重要阶段,第一是XX年11月28日至XX1月28日,苏州达方电子有限公司阶段;第二是XX年3月3日至今,张家港浦项不锈钢有限公司阶段。第一:苏州达方电子有限公司阶段公司介绍:苏州达方电子有限公司是台湾明基集团之子公司,成立于1999年5月,投资总额4700万美金,目前员工约有 10000人。公司现位于占地200亩地的达方科技园内。现阶段公司主要

产品为键盘(Keyboard),鼠标, 表面粘着型变压器,电压变换器(Inverter)、压控镇荡器和陶瓷积层电容。为全球前一大的笔记型计算机键盘与前一大的23寸以上液晶电视背光模块点灯器 (Inverter) 制造商。达方电子创立于 1997年,秉持「热情务本、追求卓越、关怀社会」的企业文化,与「光电与精密组件的专家」的定位,专注于外围组件、电源组件、与整合通讯组件的研发与产品服务。达方深耕于技术与研发,拥有近五百件的全球专利。并以丰富的OEM/ODM合作经验,将产品行销至世界各大知名客户。达方员工约有 XX0人,分布于台湾、中国大陆、日本、美国、及欧洲等世界营运据点。近年来营业额持续成长。达方将不断用创新领导的技术与产品服务,来满足客户需求甚至超越客户期望,以传达信息生活的真善美。实习经历:XX年11月28日,我按照学院的安排和计算机工程系大批同学一同坐上离校前往苏州达方电子有限公司的参加实习实训的车。这我同学们第一次离开学校去异地参加实习工作,心情很激动!很开心!十几年寒窗苦读终于快要结束了。学院和系里的领导都十分重视,在图书馆门前开了很隆重的欢送仪式,古院长和束主任都做了深情的讲话。上午10段多钟从学校出发,大约下午5点钟到苏州。当晚连夜给我们安排了宿舍,我和其他6位同学分在一个宿舍。第二天早晨我们就去做了简单的培训,然后同学们就分到了不同的岗位。我是被分在一期的生产键盘流水线

【爱考宝典】2020年武汉工程大学计算机科学与工程学院简介、分数线、专业目录汇总

简介:计算机科学与工程学院成立于1997年,目前承担本科生教学和研究生培养任务。现有教职工96人,是一支朝气蓬勃、团结奋进的教师队伍。 本科专业:开设有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、数 字媒体技术、智能科学与技术等6个本科专业。其中,软件工程专业为教育部“卓越工程师教育培养计划”,智能科学与技术专业为“湖北省普通高等学校战略新 兴(支柱)产业人才培训计划项目”。本科生规模1600余人。 研究生专业:学院现有计算机科学与技术、控制科学与工程(湖北省重点特色学科)、软件工程三个一级学科硕士点,计算机技术专业硕士点和软件工程专业学位硕士点。研究生规模100余人。 专任教师队伍:现有79人。其中,教授10人、副教授35人;具有博士学位 教师31人、具有硕士学位教师46人。拥有全国优秀教育工作者、国务院政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北省政府特殊津贴获得者、教育部新世纪优秀人才、湖北省新世纪高层次人才工程人选、“楚天学子”特聘 教授、武汉工程大学教学名师和师德标兵。 计算机学院拥有完善的实验设备和先进的科研仪器,除满足教学和科研需要外,还为学生课外科技活动和学科竞赛提供条件。 学院高度重视人才培养工作,为每位学生配备专业的学业导师,培养的学生综合素质高、专业能力强,深受用人单位的好评,就业质量始终保持在较高的水准,签约率每年都超过95%,始终名列学校前列,体现在:一是就业城市好,每年在北上广深一线城市就业的人数稳定在35%以上,其他毕业生也大多集中在省会城市和沿海大城市就业;二是就业单位强,就业单位主要集中在外企、上市企业、科研院所、政府机关和IT企业,其中包括:微软、宝洁、中国移动、中国网通、工商银行、华为、联想、百度、腾讯、金山、浪潮等。三是薪酬待遇高,根据麦克斯进行的毕业生就业情况调查显示,我院毕业生平均薪资水平位居全校第 一。 学院狠抓考研升学,考研率逐年上升,2016年超过24%,2017年达到27%,一直位居省属高校前列。考取国内外知名高校包括:中国科学院、中国科

计算机工程求职信范文

计算机工程求职信范文 《计算机工程求职信范文》是一篇好的范文,好的范文应该 跟大家分享,看完如果觉得有帮助请记得收藏。 尊敬的领导: 您好! 请恕打扰,我是荆楚理工学院计算机工程学院的一个大学 生,即将面临毕业、我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料、在 投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥 自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐、现将自己的情况简要介绍如下:作为一名计算机专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力、在三年的学习 生活中,我所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面、通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最 重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定 的实际操作能力和技术、范文内容地图在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验、 我知道计算机和网络是将来的工具,我能熟悉掌 Windows98/2000/xp/2003 Server等系统,对Linux、Unix、有一 定的了解。同时能较熟练操作 C、Foxpro、V

B、Access、ASP、JSP等语言,同时对SQL、Oracle也有一定程度上的认识,能熟练操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、Authoware等。 我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位、我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩、我相信经过自己的勤奋和努力,工作总结 一定会做出应有的贡献、 如有机会与您面谈,我将分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往地关注贵公司的发展,并在此致以最诚挚的祝愿。 《计算机工程求职信范文》是篇好范文参考,涉及到自己、计算机、专业、工作、学习、知识、工具、操作等范文相关内容,希望网友能有所收获。

信息与计算科学专业的考研方向

信息与计算科学专业的考研方向 大家好我现在是一名大二学生,学的是信息与计算科学专业,我想考研,但不是很清楚考研的方向大致有哪些,我不想学经济类的,请问还有其他的吗?还有,如果考研的话,是不是要读几本学校设置的专业课之外的书啊,我现在有点迷茫,觉得这个专业让我很郁闷啊,不知何去何从,希望大家伸出手帮帮我,感激不尽啊 数学类的研究生专业共有5个,分别是基础数学,计算数学,概率论与数理统计,应用数学,运筹学与控制论。 基础数学以后的发展方向基本是从事理论研究,如果想留在高校得继续读博(一般还要求本科是211);计算数学偏向计算机;概率论与数理统计可以去金融机构,从事经济方面的工作;应用数学可以到企业从事应用类的工作;运筹学与控制论偏向自动化。 如果以上数学类专业你都不喜欢,可以转专业考研。理论上你可以报任何专业,但由于你的专业背景,最好是考对数学要求较高的专业,比如信息类专业。一般非数学专业的人有个误区,认为数学专业的答统考数学会很轻松,其实不然。数学专业所学的主要是理论,对计算的技巧性要求不高,如果你要转专业的话这方面需要注意。不建议你考计算机专业,该专业的统考专业课难度非常大,如果没有很好的专业素养光靠市面上的练习册突击及格都很难!可以考虑系统工程之类的信息类专业。 外语政治必考,各100分,其余两门专业课各150分。如果考数学类专业,两门专业课一般是数学分析(有的学校和常微分方程一张卷)和

高等代数,均为高校自主命题。如果转考其它专业,工学,管理学,经济学专业课一是统考数学(共三种,一二为理工类,三为经济类),计算机专业的专业课是全国统考,其它专业课二由学校自主命题。至于具体专业你现在不要去想!先把基本功打扎实再说。考研如果按难度由高到低细分可以划分为:1.名校名专业(清华北大浙大复旦,人大的经济学等),2.传统名校(天大南开同济等),3.其它98.5高校(我的母校东北大学之类),4.非98.5的211高校,5.非211的一本高校,……考研提升一级的话是很正常的,但如果你考人大的数量经济学,基本就是从第五级考到至少第二级(因为不属于经济学院),难度之大可想而知! 以上文档可以编辑,该文档属于精品文档

美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名

美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名 美国有很多知名的科技公司,例如:Facebook、Google, Apple, Raytheon等等,这些公司每年都会招聘大量的业界精英,这些毕业生基本都是计算机科学和工程学院毕业的学生,那么这些学生都来自于哪些大学呢?Business insider对美国计算机科学与工程学院做了排名,小编列举了美国最好的50个大学,想要学计算机科学与工程专业的同学们可以做个参考。 1. Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院 2. California Institute of Technology 加利福尼亚理工学院 3. Stanford University 斯坦福大学 4. Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学 5. Georgia Tech 佐治亚理工学院 6. University of California at Berkeley 加州大学伯克利分校 7. Princeton University 普林斯顿大学 8. Cornell University 康奈尔大学 9. Harvard University 哈佛大学 10. Duke University 杜克大学 11. University of Michigan at Ann Arbor 密歇根安娜堡分校 12. Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工大学 13. Johns Hopkins University 约翰·霍普金斯大学 14. Columbia University 哥伦比亚大学 15. Yale University 耶鲁大学

0835软件工程培养方案-河南大学计算机与信息工程学院

软件工程(0835) Software Engineering (0835) 一、学科、专业及研究方向简介 1、学科、专业简介 学科代码:0835 软件是客观世界中问题空间与解空间的具体描述,它追求的是表达能力强、符合人类思维模式、具有构造性和易演化性的计算模型。工程是综合应用科学理论和技术手段,改造改造客观世界的具体实践活动及其成果。软件工程是以计算机科学理论和技术以及工程管理原则和方法等为基础,研究软件开发、运行和维护的系统性、规范化的方法和技术,或以之为研究对象的学科。 软件工程的研究对象是软件系统,本学科涵盖科学与工程两个方面。其中,科学研究的重点在于如何发现软件可信性、度量和演化的基本规律,以应对当今软件所面临的复杂性、开放性和演化性等一系列重要挑战;而工程的重点在于综合应用各种科学方法和知识,深刻理解设计合格软件产品所涉及的多方面因素,经济、高效地构建可靠、易用的软件产品。软件工程知识体系主要包括软件需求、软件设计、软件构造、软件测试、软件维护、软件配置管理、软件工程过程、软件工程工具和方法、软件质量等知识域。 软件工程的理论基础主要是计算机科学中的程序理论和计算理论,以及求解问题的数学理论与方法。既关注构造软件的理论、模型与算法及其在软件开发与维护中的应用,也关注求解问题的数学理论与方法及其在软件建模、分析、设计和验证中的应用。 软件工程学科的方法论基础主要是系统工程、管理学和经济学等,重点关注软件系统的复杂性问题,涉及大型复杂软件系统开发、运行与维护的原则和方法。由于软件的特殊性,软件工程与传统的工程学有所不同。软件工程更关注抽象、建模、信息组织和表示、变更管理等,在软件的设计阶段必须考虑实现和质量控制,而且持续进化是软件的重要特征。同时,过程管理、质量保证、成本进度计划与控制等也是软件工程方法论的重要组成部分。软件工程是软件产业和信息产业的支撑学科,科学研究、工程实践和交叉应用是软件工程的学科特性。 2、研究方向 (1)软件需求工程 主要研究软件系统的功能性需求与非功能性需求的抽取、建模、验证等技术。 (2)软件体系结构 主要研究软件体系结构描述、软件体系结构风格、软件体系结构评价和软件体系结构的形式化方法等。 (3)软件测试与质量工程 主要研究软件测试用例设计与应用、自动化测试的技术和工具、以及质量保证的概念、过程与工具等。 (4)软件项目管理 主要研究大型软件项目的计划、跟踪、管理、监理和控制的技术、方法和工具。 (5)高可信软件系统开发技术 主要研究高可信软件系统的需求建模、形式化分析、架构设计、测试与质量保证的方法

数理与信息工程学院计算机科学与技术专业

数理与信息工程学院计算机科学与技术专业 (师范)本科教学计划 一、培养目标和基本规格 (一)培养目标 本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具备计算机科学与技术学科所需的自然科学、人文社会科学和教育教学理论素养,具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础、工程实践能力与创新精神,知识、能力、素质协调发展,能胜任基础教育改革发展需要的计算机教育工作、开展教学实践研究,能在计算机相关的信息教育领域从事课堂教学和教学系统的设计开发,能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统设计与开发工作,具有较强竞争力的复合型高级工程技术人才,以及与计算机科学与技术相关的管理人才。 (二)基本规格 要求学生通过本专业的四年学习,达到教育部规定的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的专门人才的规格: 1.知识方面,本专业学生应具有良好的外语、人文、社会科学、科学的世界观与方法论等高等教育基本知识;具有扎实的数学、物理等自然学科基础理论知识;具备数字电路技术、数字逻辑及计算机组成原理等计算机硬件技术基础;具备高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、软件工程等软件技术基础;初步具有本专业综合应用知识的技能。 2.能力方面,具有良好的教学组织能力和从事计算机教学及教学研究的能力;具有获取计算机科学与技术新知识的能力;具有较熟练地分析、设计和开发计算机应用系统的能力;具有计算机及相关领域问题分析和解决的能力;具有与他人合作共事、协同工作以及一定程度的组织管理能力;具有良好的英语阅读、写作与会话能力。 3.素质方面,具备良好的人文社会科学和教师职业素养;具有较高的法律意识和道德修养,熟悉教育法规;具有良好的社会责任感和职业道德;具有严谨的科学态度和学风;具有工程素养和信息素养;具有创新和创业精神。 二、学制 学制4年,在校学习年限3-6年。

北京工商大学计算机与信息工程学院

北京工商大学计算机与信息工程学院 计算机学科2019年研究生复试实践能力考核规定 计算机学科研究生复试阶段需进行实践能力考核,采用上机选拔考试方式考查学生实践能力,为了帮助考生了解上机选拔考试相关规则,现将注意事项予以明确如下: 一.上机考试的基本原则 1.为确保攻读硕士学位研究生人员的技术能力以及对技术的理解与把握能力,本学科决定在2019年3月27日星期三上午8:30进行计算机学科研究生复试上机选拔考试。 2.机考项目主要考查考生学生的动手实践能力、实际编程能力。目的在于遴选符合未来研究工作实际需要的、有培养潜质的学生。 3.本次考试针对的考试对象为计算机相关学科考生,含计算机科学与技术,计算机技术,轻工信息技术与工程(计算机方向)专业。 4.本次考试不收取任何考试费用。 二.考生须知 1.上机考试不列参考书,不划定考核的知识范围,试题将主要考核本学科考生应掌握的知识和技能。 2.考试满分为100分,有任何违反考场纪律行为的,一经发现,立即终止该考生考试资格,并通报考生所在学校或所在工作单位。 3.系统环境为Visual Studio 6.0,考试语言为C语言。 4.机考现场有监控录像,请注意遵守考场规则。 5.考场配发考试用纸(考试系统登录用户名和密码在考试用纸上,在考试结束后考试用纸不得带出考场),另考生需自带黑色签字笔。 6.对于不熟悉考场系统环境的考生可于2019年3月26日下午14:30-16:30提前到考场熟悉环境。 三.考场纪律 1.考试过程需独立完成,考生应遵守考场纪律,服从监考老师管理。

2.考生凭身份证进场,签到进场后由监考老师指定座位考试,考试迟到10分钟以上者不允许进入考场。 3.考场禁止使用互联网以及帮助文档等资源,一经发现按照作弊处理。 4.考场禁止携带任何书籍、资料、草稿纸、计算器、笔记本电脑、U盘以及各种通讯工具和其他物品进入考场。 5.考试前考生必须清理干净座位周围及键盘下面,否则开考后发现有资料的,终止考试,并按作弊处理。 四.评分标准 采取机器自动阅卷和人工阅卷相结合的方式评卷,上机选拔成绩不合格的需经3位阅卷教师共同确认并签字。 五.上机选拔考试的时间与地点 1.请参加上机选拔考试的考生于2019年3月27日上午8:10开始到北京工商大学东校区(阜成路校区)耕耘楼3楼网络中心机房签到。 2.上机考试时间为2019年3月27日上午8:30-9:30。 3.计算机技术(专硕),上机考试机房:9302; 计算机科学与技术、轻工信息技术与工程(计算机方向),上机考试机房:9321。 计算机与信息工程学院计算机学科 2019年3月22日

计算机与信息工程学院

计算机与信息工程学院 计算机与电子通信技术类本科专业教学计划 (2001级) 计算机科学与技术 电子信息工程 通信工程 电子商务 计算机与信息工程学院 2001年9 月

目录 1、计算机与信息工程学院简介———————————2 2、计算机科学与技术专业教学计划—————————5 3、电子信息工程专业教学计划———————————11 4、通信工程教学专业教学计划———————————17 5、电子商务专业教学计划—————————————23

计算机与信息工程学院简介 计算机与信息工程学院成立于1997年,学院下设计算机科学系、电子与信息工程系、校计算中心、计算机技术研究所等教学与科研机构。学院现有“计算机科学与技术”、“电子信息工程”、“通信工程”、“电子商务”四个本科专业,可以招收“计算机应用技术”、“通信与电子系统”两个方向的硕士研究生。计算机科学与技术学科是自治区重点建设学科。 学院现有教师60多人,其中教授4人,副教授20人,高级工程师6人,博士4人,享受政府特殊津贴的专家1人,被美国数学联合会认可的计算数学专家 1人,已形成一支以老带新、具有坚实理论基础和丰富实践经验的学术梯队。此外,还聘请了中科院院士李德仁教授、陈火旺教授,中国工程院院士陈太福,加拿大Concordia大学计算机系Li Tao教授等多名国内外著名学者作为学院的兼职教授。 经过多年的建设和发展,专业教学已成系统,教学建制也比较完善,学院科研力量较为雄厚,学科建设成绩较为显著,为开创、促进广西的计算机技术应用与发展作出了积极的贡献。据不完全统计,到1999年底为止,公开发表学术论文300多篇,出版教材、论著20多部;研制开发成功30多项计算机应用系统,其中获省、部级以上科研成果奖10项。 1、计算机科学系 计算机科学系成立于1993年,目前拥有的计算机科学与技术专业是一个理工结合、以工为主的本科专业,主要培养计算机软件与应用方面的高级技术人才。该系成立时间虽然不长,但它的历史可追溯到七十年代,当时在七十年代就培养出广西第一批计算机专业的学生。二十多年,该系招收了计算机软件、计算机应用专业的本专科生,以及计算机应用技术专业的硕士和研究生班,培养各类专业技术人员1000多人,成为广西培养计算机专业人才的主要基地。该系的毕业生遍布广西各地,成为了广西经济建设的栋梁之材。2001年又新增设“电子商务”

华南理工计算机学院招生简章

计算机科学与工程学院 华南理工大学计算机科学与工程学院历史悠久,是华南地区乃至全国最早开展计算机科学和工程技术研究、人才培养的学院。1958年开始计算机科学研究工作,1960年设立计算机专业,1981年成立计算机系,2001年成立了计算机科学与工程学院。发展至今,计算机学院拥有计算机科学与技术一级学科博士点(含计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术)和信息安全二级学科博士点,有计算机技术工程硕士专业学位授权点,设有计算机科学与技术、计算机软件、网络工程、信息安全工程4个本科专业,拥有计算机科学与技术博士后流动站。其中计算机应用技术为广东省重点学科,计算机科学与技术专业为第一类国家特色专业和广东省首批名牌专业,网络工程为第二类国家特色专业。 学院师资力量雄厚,现有教职工111人,专任教师74人,其中教授17人,副教授29人。每年培养博士研究生30余名,硕士研究生(包括工程硕士)300多名。目前各类在校学生2265人,其中本科生1337人,博士研究生128人,硕士研究生597人,工程硕士研究生318人。 学院重视开展素质教育,强调学生创新能力、实践能力和人文素质等综合素质的培养,学生课外科技创新活动开展得如火如荼。近年来,曾获得微软杯高校软件开发大赛一等奖(第一名)、全国高校趋势科技百万程序竞赛冠军、全国高校IBM Linux随需应变应用大赛一等奖、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区预赛北京赛区铜奖、大中华资讯科技网上大赛优异奖等。学院的百步梯机器人足球队参加国内外机器人足球比赛取得各类奖项近三十个。学院的教育形成了双语班、联合班、主辅修班等多层次、多模式的办学特色,培养优秀生和复合型人才。 学院不但有较突出的计算机基础研究成果,而且善于把计算机科研成果从理论推向应用。多年来,学院承担了一大批国家自然科学基金、国家863计划、省部委、广东省自然科学基金、横向科研等项目;在国内外核心期刊上发表了一批高水平学术论文。学院拥有IBM 计算机技术中心、计算机网络广东省重点实验室及华南理工大学、香港大学、IBM中国有限公司联合研究中心等多个研究与实验基地,已成为广东省计算机软件和网络关键技术研究开发重要基地。学院拥有信息技术领域的资深学者,他们分别担任国家863专家组、教育部网络专家组、教育部通信专家组、国家科技部重大专项专家组、教育部重大专项专家组、广东省科技厅软件项目专家组、广东省科技厅网络项目专家组等的专家,参与国家各级重大科研决策工作。 经过五十载的传承和沉淀,我院形成学科点覆盖面广,综合实力强,科研技术和工程经验领先,为社会、企业培养和输送了大量的计算机领域高端技术和工程管理人才,已成为华南地区计算机科学与工程领域科研和人才培养的核心基地,华南地区IT工程领域高端工程技术和工程管理人才的摇篮。 2.特有的技术与实验资源 我院除了具备同类高校所具有的各项基本技术和实验资源外,相对于国内尤其是华南地

2021年计算机与信息工程学院院长年终述职报告

计算机与信息工程学院院长年终述职报告计算机与信息工程学院院长年终述职报告由中国推荐阅读! xx年,由于学校党政的正确领导,也由于相关部门的支持帮助及信息学院全体师生的共同努力,信息学院的各项工作取得了一定的进展, 作为信息学院的一名教师,也与大家一道做了一些努力, 现简要总结如下。 认真学习政治理论。在继续学习邓小平理论、“ ___”重要思想和科学发展观的同时,还根据党的群众路线教育实践活动的安排与需要,重点学习了党的十八大文件、《廉政准则》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、群众路线教育实践活动及“八项规定”等相关方面的文献与文件。通过学习,对党的群众路线,对开展群众路线教育实践活动的重要性与必要性,以及对反对“四风”等有了更加深刻的认识。 通过学习,提高了警惕四风、反对四风的自觉性。在日常工作中,注意实实在在的开展工作,不讲空话,不搞形式,追求实效;注意与老师们打成一片,与老师们一起协作开展教学科研工作,注意听取老师们 ___,按制度及程序办事,不搞官僚主义;注意严格要求自己,注意勤俭节约,从办公用品到出差,都尽可能的节省;注意强化

自己的廉政意识,坚决反对奢靡之风,没有接受过工作联系单位及个人的宴请与礼品,严格遵守国家的有关法律及学校的相关管理制度, 廉洁自律,注意严格要求自己。 在工作中,按制度办事,按程序办事。严格执行党政联席会议 制度,主要决策事项均经党政联席会议集体研究决定。对一些敏感性较强的事项,例如评职称、考核等,先在充分征集教师意见的基础上按一定的流程制订相应的办法与程序,然后按制订的办法与程序操作。 在平时工作中, 注意提醒自己, 要多看老师们优点与长处, 要 多想怎么样才能充分发挥老师们的长处与优点,同时也提醒自己,作为一名管理人员,只有充分调动了大家的积极性才能算是合格。提醒自己做人要真诚,做事要实在,对人要宽容, 对已要严格。在平时工作中, 能够注意多听老师们 ___,不与老师们争荣誉、争利益,尊重老师们 ___,并尽可能的将老师们的各种建议落实到各项工作中。另一方面,也会尽自己的最大努力,为需要帮助的老师们提供力所能及的帮助。例如, 年青老师申报的项目、撰写的论文,只要老师们提出来,都会尽量帮助修改。有些老师对学校及信息学院的一些管理制度有不同的认识,为了工作, 也是为了帮助老师能够更好的适应学校环境,会尽可能耐心地与老师们沟通,以寻求理解与支持。

计算机软件工程专业大学排名_软件工程专业大学排名

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20140902413 李雪瑞 计算机工程系实验报告10

计算机工程系实验报告 课程名称:Java程序设计 实验项目名称:基于JAVA的图形用户界面设计技术基础 班级:计科14-4班姓名: 李雪瑞学号: 20140902413 一、实验目的: (1)掌握Java Swing组建的使用方法,包括窗口、框架、对话框、面板、文本编辑框、按钮、组合框等多种布局方式,掌握窗口菜单和快捷菜单设计方式。 (2)掌握多种布局方式; (3)掌握窗口菜单和快捷菜单设计方式,熟悉在组件上绘图的方法; (4)设计出具有图形用户界面的、能够响应事件的Java应用程序; (5)掌握在MyEclipse集成开发环境中,通过设置编译路径引用其他项目中声明的类。 二、实验要求: 1.编写一个应用程序,要求有一个含有菜单的窗口,窗口中有文本区组件。菜单有“打开文件”的菜单项,当单击该菜单项时,使用一个输入流将一个名为“hello.txt”文件的内容读入到文本中。 2. 编写有两个文本区的应用程序。当我们在一个文本区中输入若干个数时,另一个文本区同时对输入的数进行求和运算并求出平均值,也就是说随着输入的变化,另一个文本区不断地更新求和及平均值。 3. 编写一个应用程序,有8个按钮,用户通过按动键盘上的方向键移动这些按钮。 4. 编写一个应用程序,用户可以在一个文本框里输入数字字符,按回车后将数字存入一个文件。当输入的数字大于1000时,弹出一个有模式的对话框,提示用户数子已经大于1000. 5. 实现计算器的加、减、乘、除等基本运算。 三、完成程序: 1. import java.awt.*; import java.io.*; import javax.swing.*; import java.awt.event.*; publicclass Zuoye1{ publicstaticvoid main(String args[]){ new winopen();

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