暨南大学2018年中医学院申请审核制与硕博连读招生实施细则

暨南大学2018年中医学院申请审核制与硕博连读招生实施细则
暨南大学2018年中医学院申请审核制与硕博连读招生实施细则

暨南大学2018年中医学院申请审核制与硕博连读招生实施细则根据学校博士招生简章相关规定,结合学院学科特点,为做好我院博士审核制及硕博连读招生工作,特制定如下工作细则。

一、培养目标

培养德、智、体全面发展,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在学科和专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。

二、领导机构

学院成立招生领导小组,负责全院招生工作的统筹工作;各专业点成立审核面试工作小组,负责对申请人员的材料审核和面试工作。

三、报考基本条件及审核条件

(一)基本条件:按学校招生简章相关规定要求。

(二)申请审核制审核条件

1.招生对象:面向符合报考条件的应、往届学术型硕士,不接受同等学力考生报名。录取类别为非定向全日制。

2.审核基本要求:

(1)专业基础扎实,学习成绩优秀;

(2)在学校规定的B类学术期刊公开发表1篇相关专业论文;

(3)发表A类期刊论文、获得省或校优秀论文者优先;

(4)政审合格,有2位正高职称专家推荐,拟攻读博士研究计划等其他应交材料齐全;

(5)在职人员需同意脱产学习,并按规定时间提交辞职证明并将人事档案转入我校。

(三)硕博连读审核条件

1.招生对象:面向符合报考条件的暨南大学非定向全日制学术型硕士在校生,录取类别为非定向全日制。

2.审核基本要求:

(1)学位成绩平均分80分以上;

(2)一篇学术论文代表(工作论文、已投稿论文等),发表A类期刊论文优先;

(3)政审合格,有2位正高职称专家推荐,拟攻读博士研究计划等其他应交材料齐全。

四、材料审核

学院成立各相关专业点不少于7位专家对申请材料进行审核,分别给出外语、专业素质、研究潜力三

个方面的成绩(总分300分,每门100分)。实行每位导师独立评分,去掉最高最低分后,再以专业为单位,按平均分由高到低排序,确定复试名单。

审核成绩及格要求,每个方面审核成绩不得低于80分,审核总成绩不得低于240分。

实行差额复试,复试比例原则上不低于200%,不高于300%。

五、复试

1.每位考生复试时间不少于30分钟,其中每人不少于15分钟学术情况汇报(PPT形式)。

2.跨学科人员可增加专业知识笔试,成绩不计入复试成绩,作为专家评分的参考。

3.学院组织各专业点不少于7位专业导师对考生进行面试,独立评分,分别给出外语、专业素质、研究潜力三个方面的成绩(总分300分,每门100分),去掉最高与最低分,再计算平均分;面试工作秘书需由青年教师参与。

4.以专业为单位,对申请审核制研究生,按材料审核成绩与复试成绩相加后的总成绩排序,审核与复试的分数所占比重分别为50%;对申请硕博连读研究生的总成绩排序方式与申请审核制研究生相同。

5.硕博连续与申请审核研究生分别排队,按总成绩排序由高至低确定拟录取名单。

6.拟录取名单公示后,师生互选。

文章来源:文彦考研

暨南大学2019年考研真题349药学综合-A

2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷) ******************************************************************************************** 学科、专业名称:药事管理学、药学(专业学位) 研究方向: 考试科目名称:349 药学综合 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 本卷满分300分,由有机化学(150分)和生物化学(150分)两部分组成。 第一部分:有机化学(150分) 一、选择题(含多选题)(20小题,每小题3分,共60分) 1. 下列化合物中,沸点最高的是( ) 2. 下列化合物中,不符合Hückel规则的是( ) A. 环戊二烯负离子; B. 环丙稀正离子; C. 吡喃; D. 吡啶 3. 橙花油醇的构造式为,它属于( ) A. 半萜 B. 单萜 C. 倍半萜 D. 二萜 4. 适宜作呋喃和吡咯的磺化试剂的是( ) A. 浓硫酸 B. 浓硫酸+浓硝酸 C. 稀硫酸 D. 吡啶三氧化硫加合物 5. C3H7C C-CH=CH2经Lindlar催化剂催化加氢后的产物为( ) A. C3H7CH2CH2CH2CH3 B. C. D. 6. 萜类化合物在生物体内是下列哪种化合物合成的( ) A. 异戊二烯 B. 乙酸 C. 异戊醇 D. 异戊烷 7. 葡萄糖不能发生的反应是( ) A. 银镜反应 B. 酯化反应 C. 水解反应 D. 氧化反应 8. 某有机物的质谱中显示有[M]+和[M+2]+峰,而且丰度比为1:3,可判断该化合物中含有( ) A. Cl B. S C. I D. Br 9. 下列物质中,含有腺嘌呤和鸟嘌呤组分的是() A. 蛋白质 B. DNA C. RNA D. 糖 10. 茉莉花的挥发油中含有芳香性成分cis-jasmone,请问此结构的不饱和度是多少?( )

暨南大学本科学生学分制学籍管理规定

暨南大学本科学生学分制学籍管理规定 (2005级秋季新生入学教育学分制学籍管理制度讲解稿) 一、学分制及其相关概念 1.课程 高等学校的课程与中小学课程存在很大不同,它不再是指定的、必修的教学科目和活动的总称。一般而言,高等学校的课程体系由必修课和选修课两个部分组成,必修课是“必须修习的课程”的简称,选修课则是“可以选择修习的课程”的简称。在暨南大学,必修课由公共基础课、学科基础课、专业基础课和专业课,以及实践性教学环节(包括实习和毕业设计等)组成,选修课由专业选修课和全校公共选修课(因其多数在晚上开课,简称“晚选课”)组成;学生还可以按照规定选择非本专业的必修课课程、专业选修课程作为选修课,也可以选择石牌六校联合选修的课程。 2.人才培养方案 高校的人才培养方案(即教学计划)实际上是专业培养方案,用以指导每个专业的教学活动,其核心是专业培养目标,课程围绕目标来设定以保证目标的实现。从内容上看,每份人才培养方案都包括: (1)课程结构。在暨南大学各专业人才培养方案中,必修课学分一般不超过毕业和取得学位要求的总学分的70%,选修课约占毕业和取得学位要求的总学分的30%。具体规定以各专业教学计划的规定为准。 (2)主要教学形式。如课堂讲授、课堂讨论、习题课、教学实习、毕业设计等。 (3)时间分配。它反映每门课程、每种教学形式所占用的教学时数。

(4)学年编制(简称校历)。它反映学年、学期、课程教学形式的起迄日期。我校每学年分成两学期,并在暑假期间开设一些课程供学生修读。新生入学第一学期为18周,上课14周;其他各学期20周,前16周为教学周,第17、18周为复习、答疑周,第19、20周用于考试。 3.学分 学分是用于计量学生学习量和学习进度的单位。计算学分的课程均要进行考 试或考核,考试达到60分或考核达到及格等次才可取得学分。每门课程学分的计量,原则上与周学时数相对应,即以上课学时数为标准,每学期每周上课1学时计1学分。 实验课、制图练习课、设计课等实践性强的课程,每学期每周2学时计1学分。原则上,毕业实习学分计算与实践性强的课程学分计算相同,但各专业人才培养方案中有具体规定的,以人才培养方案的规定为准。 毕业论文或毕业设计不少于10周,学分由各学院具体规定,为必修学分。 入学教育、毕业鉴定等环节,以及属于补习性质的课程,均不计学分。《暨南 大学本科学生学分制学籍管理规定》(以下简称《学籍管理规定》)对不同学制的学分总数有不同的规定,四年制本科学生应修满的总学分为160学分(护理学专业192学分),五年制本科学生应修满的总学分为240学分,六年制为288学分。国际学院各专业的学分另行规定。 1 4.“标准学分制” 学分制是一种以选课制为基础,以学分为计量单位,规定和计量学生的 学习量、学习进程的弹性的教学管理制度。

暨南大学管理学院

暨南大学管理学院2012-2013年度第二学期 课程表

2012~2013学年学年第二学期管理学院工商管理专业 2009级本科生课程表(校本部) 学生人数:内招 45 人、外招 101 人 注:1.教室“A”字头代表教学大楼、“B”字头代表成教楼。 2.各教学楼多媒体课室管理办公室的电话:A号楼-85222217;B号楼85220296。

2012~2013学年学年第二学期管理学院物流管理专业 2009级本科生课程表(校本部) 学生人数:内招 19人、外招27人 注:1.教室“A”字头代表教学大楼、“B”字头代表成教楼。 2.各教学楼多媒体课室管理办公室的电话:A号楼-85222217;B号楼85220296。

2012~2013学年学年第二学期管理学院会计学专业 2009级本科生课程表(校本部) 学生人数:内招 55人、外招 53 人 注:1.教室“A”字头代表教学大楼、“B”字头代表成教楼。 2.各教学楼多媒体课室管理办公室的电话:A号楼-85222217;B号楼85220296。

2012~2013学年第二学期管理学院会计学 (注册会计师专门化方向)专业2009级本科生课程表(校本部)学生人数:内招 39 人、外招人 注:1.教室“A”字头代表教学大楼、“B”字头代表成教楼。 2.各教学楼多媒体课室管理办公室的电话:A号楼-85222217;B号楼85220296。

2012~2013学年第二学期管理学院财务管理专业 2009级本科生课程表(校本部) 学生人数:内招 37 人、外招 7 人 注:1.教室“A”字头代表教学大楼、“B”字头代表成教楼。 2.各教学楼多媒体课室管理办公室的电话:A号楼-85222217;B号楼85220296。

甘露诉暨南大学教育行政裁决案

甘露诉暨南大学教育行政裁决案 【裁判要旨】(2015.01.06) 高校开除提交抄袭的课程论文的学生属适用法律错误 普通高等学校学生管理规定中所指的“剽窃、抄袭他人研究成果”,应当发生在撰写毕业论文、学位论文或公开发表学术文章、著作或承担科研课题的过程中。高等院校的研究生提交课程论文时存在剽窃、抄袭情形,高等院校援引根据普通高等学校学生管理规定而自行制定的学生管理暂行规定和学生违纪处分实施细则,对该生作出开除学籍的处分决定,属于适用法律错误,应当依法撤销。 【基本案情】 甘露原系暨南大学华文学院语言学及应用语言学专业2004级硕士研究生。2005年间,甘露在参加现代汉语语法专题科目撰写课程论文的考试时,提交了《关于“来着”的历时发展》的考试论文,但任课教师发现该考试论文系抄袭自互联网,遂对其进行批评教育,并要求其重写。甘露重写后,提交了名为《浅议东北方言动词“造”》的论文,又被任课教师发现与发表于《江汉大学学报》的《东北方言动词“造”的语法及语义特征》一文雷同。 后暨南大学作出《关于给予硕士研究生甘露开除学籍处理的决定》,给予甘露开除学籍的处分。甘露不服该决定,向广东省教育厅提出申诉。广东省教育厅认为暨南大学对甘露作出处分的程序不符合《普通高等学校学生管理规定》,责令暨南大学对甘露的违纪行为重新作出处理。暨南大学随后对甘露违纪事件重新进行了调查,并将调查谈话通知单送达给甘露的母亲赵小曼。其后,暨南大学经过向暨南大学学生违纪处理委员会办公室建议给予甘露开除学籍的处分、向学校领导提交有关给予硕士研究生甘露开除学籍处理报告、将违纪处理告知书送达给赵小曼,并制作告知笔录等一系列程序,最终于2006年6月19日作出开除甘露学籍的决定。同年6月23日,暨南大学通过特快专递将开除学籍的决定寄送给甘露。 甘露以暨南大学作出的开除学籍决定没有法律依据以及处罚太重为由,提起诉讼,请求撤销暨南大学作出的开除学籍决定。 【裁判结果】 一审法院判决:维持暨南大学作出的开除学籍决定。 甘露以其抄袭论文的行为属于考试作弊,不属于剽窃、抄袭他人研究成果为由,提出上诉,请求法院撤销一审判决并撤销暨南大学给予其开除学籍的决定。 二审法院认定:甘露两次抄袭他人论文作为自己论文的行为属于抄袭他人研究成果,并且在任课教师对其批评教育后仍然再次抄袭,属情节严重,甘露认为其行为属考试作弊的理由不成立。故暨南大学依据《暨南大学学生管理暂行规定》

药学专业考研院校排名

药学专业考研院校排名 ①:100706药理学 B+ 等 ( 24 个 ) :河北医科大学(石家庄)、吉林大学(长春)、广西医科大学(南宁)、山东大学(济南)、福建医科大学(福州)、新疆医科大学(乌鲁木齐)、西安交通大学(西安)、南京大学(南京)、苏州大学(苏州)、暨南大学(广州)、武汉大学(武汉)、天津医科大学(天津)、清华大学(北京)、兰州大学(兰州)、郑州大学(郑州)、温州医学院(温州)、汕头大学(汕头)、南京中医药大学(南京)、石河子大学(新疆石河子)、上海中医药大学(上海)、南华大学(湖南衡阳)、烟台大学(山东烟台)、首都医科大学(北京)、昆明医学院(云南昆明) ②:100704药物分析 B+ 等 ( 14 个 ) :华中科技大学、西安交通大学、山东大学、湖南师范大学、天津大学、福州大学、中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大学、河北医科大学

③:100702药剂学 B+等级(12个):华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学(广州)、中南大学(湖南长沙)、西安交通大学、贵阳医学院(贵州贵阳)、广东药学院(广东湛江)、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院(安徽合肥)、成都中医药大学(四川成都)④:100701药物化学 B+ 等( 20 个) :延边大学(吉林延吉)、郑州大学、中南大学、华东理工大学(上海)、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学(广州)、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 ⑤:100703生药学

2009年暨南大学管理学院849管理学考研真题(回忆版,不完整)【圣才出品】

2009年暨南大学管理学院849管理学考研真题(回忆版,不完整) 科目代码:849 科目名称:管理学 一、选择题 1.深层的企业文化是指()。 2.“管理就是决策”意味着()。 3.有效管理幅度是指()。 4.有应用到决策收益表,大家要了解什么是决策收益表。 二、判断题 1.没有标准就没有控制。 2.领导方式对组织文化有重要影响。 三、简答题 1.解释效率与效果,并说明它们对管理者的重要性。

2.如何克服人际间有效沟通的障碍。 四、论述题 1.说明组织设计涉及哪六个方面的关键要素。假如你是一位新创企业的管理者,你将如何综合考虑、设计这些要素以使组织顺利运转。 2.波特的五种竞争力模型是行业环境分析的重要工具,试运用该模型分析一个你熟悉的企业,并说明该企业主要实施了哪种竞争战略。 五、案例题 案例1 逐渐巩固了领导地位的首席执行官 土星电脑公司和美国硅谷的许多高科技公司一样以火箭般的速度发展,但也面临着来自东海岸大公司的激烈竞争。公司刚开张时,一切就像闹着玩似的,高层管理人员穿着T恤衫和牛仔裤来上班,谁也分不清他们与普通员工有什么区别。然而当公司财务上出现了困境,局面开始有了大变化,原先那个自由派风格的董事会主席虽然留任,但公司聘入了一位新的首席执行官琼斯。琼斯来自一家办事古板的老牌公司,他照章办事,十分传统,与土星公司的风格相去甚远。公司管理人员对他的态度是:看看这家伙能呆多久?看来,冲突矛盾是不可避免的了。 第一次公司内部危机发生在新任首席执行官首次召开高层管理会议时,会议定于上午8点半开始,可有一个人9点钟才跌跌撞撞地进来。西装革履的琼斯眼睛瞪着那个迟到的人,对大家说:“我再说一次,本公司所有的日常公事要准时开始,你们中间谁做不到,今天下

2020暨南大学攻读公共卫生与预防医学硕士学位研究生“卫生综合”考试大纲

暨南大学攻读公共卫生与预防医学硕士学位研究生 “卫生综合”考试大纲 为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学公共卫生与预防医学硕士学位研究生,按照“考查基础,公平竞争,择优录取,优质高效”的原则,特制订本考试大纲,由暨南大学基础医学院公共卫生与预防医学系2019年6月21日审定通过。 第一部分考试性质 卫生综合考试是我校公共卫生与预防医学专业招收硕士研究生设置的具有选拔性质的一门入学专业考试科目,考试内容覆盖了大学本科阶段流行病学、卫生统计学与卫生学(含环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学部分)等课程的基本知识和基本理论。目的在于科学、公平、有效地测试申请者对预防医学基本概念、基本原理及基本分析方法的掌握程度,考查其运用理论和方法分析和解决实际问题的能力,以及是否具备进一步深造的知识储备和潜质。 考试要求考生达到高等学校优秀本科毕业生的水平,保证被录取者具有较好的公共卫生与预防医学理论基础和科研潜质。 第二部分考查内容 一、流行病学 本部分大纲根据沈洪兵、齐秀英主编《流行病学》(第8版,北京:人民卫生出版社)编写。 (一)绪论 1.流行病学定义、流行病学发展简史。 2.流行病学的研究方法、观察性研究、实验性研究。 3.流行病学研究的重要观点。 4.流行病学的应用。 5.流行病学与临床医学的关系。 6.流行病学研究中的伦理学问题。

(二)疾病的分布 1.疾病频率的测量指标。 2.疾病流行的强度:散发、流行、暴发。 3.疾病分布的形式。 (三)描述性研究 1.现况研究概念、应用、类型、实施、偏倚。 2.现况研究的优缺点。 3.生态学研究。 (四)队列研究 1.定义、基本原理、目的、固定队列、动态人群、类型及适用条件。 2.设计与实施、资料整理与分析。 3.偏倚及其控制。 4.优缺点。 (五)病例对照研究 1.定义与基本原理。 2.类型与实施。 3.数据资料整理与分析。 4.偏倚及其控制。 5.优缺点。 (六)实验流行病学研究 1.定义、基本原则、类型。 2.研究设计与实施、资料的整理与分析。 3.优缺点。 (七)筛检与诊断试验的评价 1.定义、筛检的分类、筛检的目的、筛检实验和诊断实验的区别、筛检实施原则。 2.评价试验的原理、真实性、可靠性指标的计算与意义。 3.偏倚领先时间偏倚、病程长短偏倚。 (八)偏倚及其控制 1.常见的三类偏倚及控制。

暨南大学2020年《724中医基础综合》考研专业课真题试卷

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B卷 ******************************************************************************************** 招生专业与代码:中医临床基础(100502)、中医诊断学(100505)、中医内科学(100506)、 中医骨伤科学(100508)、中医妇科学(100509)、针灸推拿学(100512) 考试科目名称及代码:中医基础综合(724) 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 一单选题(从A、B、C、D四个选项中,选择一个最佳答案,并将其答案代码写在答题纸上,每小题1.5分,共40题,计60分) 1、六腑生理功能的特点是:() A.传化物而不藏,实而不能满 B.藏精气而不泻,实而不能满 C.传化物而不藏,满而不能实 D.藏精气而不泻,满而不能实 2、藏象的基本含义是:() A.五脏六腑的形象 B.内在组织器官的表象 C.五脏六腑和奇恒之府 D.内脏及表现于外的生理病理现象 3、气与血的关系主要表现在:() A.先天与后天方面 B.性状与分布方面 C.生化与运行方面 D.功能与结构方面 4、血和津液的共同功能是:() A.滋润和濡养作用 B.作为神志活动的物质基础 C.调节机体的阴阳平衡 D.排泄代谢产物 5、“天癸”是指:() A.来自父母的形成胚胎的原始物质 B.促进性腺发育成熟的基本物质 C.促进人体生长发育的基本物质 D.决定人体生长壮老已的基本物质 6、以下哪种说法是对的:() A.脾喜燥恶湿,胃喜湿恶燥 B.脾喜燥恶湿,胃喜燥恶湿 C.脾喜燥恶湿,胃喜润恶燥 D.脾喜湿恶燥,胃恶燥喜湿 7.下列除哪项外,均见于《素问·至真要大论》:() A.诸涩枯涸,干劲皲揭,皆属于燥 B.诸寒收引,皆属于肾 1

药物合成相关专业院校排名

专业专业内排名学校等级地点药物化学1中国药科大学A+南京药物化学2北京大学A+北京药物化学3沈阳药科大学A+沈阳药物化学4中国海洋大学A青岛药物化学5四川大学A成都药物化学6重庆大学A重庆药物化学7武汉大学A武汉药物化学8暨南大学A广州药物化学9浙江大学A杭州药物化学10山东大学A济南药物化学11复旦大学A上海药物化学12广东药学院A广州药物化学13浙江工业大学A杭州药物化学14延边大学B+延吉药物化学15郑州大学B+郑州药物化学16中南大学B+长沙药物化学17华东理工大学B+上海药物化学18青岛科技大学B+青岛药物化学19上海交通大学B+上海药物化学20广西医科大学B+南宁药物化学21天津大学B+天津药物化学22中山大学B+广州药物化学23重庆医科大学B+重庆药物化学24河北医科大学B+石家庄药物化学25吉林大学B+长春药物化学26首都医科大学B+北京药物化学27河北科技大学B+石家庄药物化学28内蒙古医学院B+呼和浩特药物化学29南开大学B+天津

药物化学30厦门大学B+厦门药物化学31烟台大学B+烟台药物化学32贵州大学B+贵阳药物化学33天津科技大学B+天津有机化学1兰州大学 A+兰州有机化学2南开大学 A+天津有机化学3北京大学 A+北京有机化学4浙江大学 A+杭州有机化学5四川大学 A+成都有机化学6中国科学技术大学A合肥有机化学7清华大学A北京有机化学8吉林大学A长春有机化学9山东大学A济南有机化学10南京大学A南京有机化学11中山大学A广州有机化学12复旦大学A上海有机化学13武汉大学A武汉有机化学14厦门大学A厦门有机化学15徐州师范大学A徐州有机化学16华中师范大学A武汉有机化学17天津大学A天津有机化学18郑州大学A郑州有机化学19苏州大学A苏州有机化学20湖南师范大学A长沙有机化学21云南大学A昆明药物分析1中国药科大学A+南京药物分析2沈阳药科大学A+沈阳药物分析3浙江大学A杭州药物分析4北京大学A北京药物分析5复旦大学A上海

暨南大学:管理学院研究生国家奖学金评定细则(2016)

管理学院研究生国家奖学金评定细则 【试行】 为促进研究生培养机制改革,建立新型的研究生培养机制和激励机制,提高研究生培养质量,特制定管理学院研究生国家奖学金评定细则。 一、评选对象 我校所有在学制期限基本修业年限内,具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制研究生(外招生及录取类别为定向、单位委托培养的研究生不参与国家奖学金评审。) 硕博连读研究生在注册为博士研究生之前,或通过攻读博士学位资格考试前,按照硕士研究生身份申请国家奖学金;注册为博士研究生后,或已经通过攻读博士学位资格考试后,按照博士研究生身份申请国家奖学金。 直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生,根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与国家奖学金的评定。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份参与评定;进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份参与评定。 二、评选条件 (1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;

(2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; (3)诚实守信,品德优良,热爱集体,自觉维护学校和院系的声誉和形象,热心社会公益事业; (4)敏学向上,积极参加各种学术活动及集体活动,注重理论联系实际,积极参加各种社会实践活动; (5)学习成绩优异,科研能力显著,发展潜力突出; (6)科研成果第一作者单位必须为暨南大学。 (7)按学校的规定办理注册手续; (8)参加讲座及学术性报告:学生每学期必须至少听满5场专业学术讲座(含研究生学术论坛),未达到要求者,不予参评。 三、奖励标准 博士研究生国家奖学金奖励标准为每生3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生2万元。 四、评奖标准 (1)在学术研究方面取得显著成绩。研究生发表学术论文,所发表的论文第一作者单位必须为暨南大学,研究生应为第一作者(导师为第一作者,研究生为第二作者,参评时可视研究生为第一作者)。 (2)学术论文级别按发表当年暨南大学公布之论文期刊等级分类,C类期刊论文一律不参加评奖(博士生B类期刊论文不参加评奖),会议论文不参加评奖。

暨南大学成人高等教育简介

暨南大学成人高等教育简介 暨南大学成人高等教育简介 学院坚持贯彻“面向海外、面向港澳”的办学方针,把拓展海外成人教育放在重要位置,不断扩大海外办学规模。目前,我校在印 度尼西亚、泰国、英国、德国、香港、澳门以及广东省内多个城市 设有学校的校外教学点,开设专业有会计学、工商管理、信息学、 法学、临床医学、计算机科学与技术等文、理、经、医、工、管、 法等学科专业50多个,在校本专科专业学生11500多人,其中海外 及港澳学生2千多人,形成了多层次、多形式的成人教育办学体系。教育学院还承担暨南大学自学考试管理工作任务,与暨南大学自学 考试办公室实行两块牌子一套人马管理模式,负责暨南大学自学考 试主考专业各项工作及自学考试评卷和助学工作。 教学质量是成人教育的生命线,暨南大学教育学院一贯重视严把教学质量关,致力提高教学管理水平,注重学生素质教育,其办学 水平和办学质量为教育主管部门和社会所承认,暨南大学教育学院 曾被授予“广东省普通高校函授教育先进单位”、“广东省夜大学 教育先进单位”、“广东省成人高等教育评估优秀学校”、“广东 省先进成人教育单位”、“广东省高等教育自学考试先进集体”等 光荣称号。 1、报名条件: 凡具有高中、中专学历及同等学历者均可报考专科各专业,具有专科学历或应届专科毕业生可报考本科各专业。 2、学习形式: “业余”学习形式:利用周六、周日到校上课、考试; 3、证书颁发:

4、报名优惠: 凡报名学生邮寄复习资料 5、报名方式: 9月1日-5日截止报名。9月6日-10日(具体时间依省招办发 布时间为准)到县、市、区招办指定地点进行数码照像。专升本考 生需持专科毕业证、身份证及复印件;报考高起本、专科各专业的 考生报名时需持身份证原件及复印件。考试时间为2017年10月29、30号 凡参加成人高招被正式录取的学员,修业期满,成绩合格,由所在高校颁发国家教育部统一印制,省教育厅验印的专本科毕业证, 国家承认学历,并予以电子注册。本科学员在校学习期间可申报学 士学位。 6、根据卫生部和教育部的规定,报考成人高校医学门类专业的 考生还应具备以下条件: (1)报考临床医学、口腔医学等临床类专业的人员,应当取得 省级卫生行政部门颁发的相应类别的.执业助理医师及以上资格证书 或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行 政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。 (2)报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的 执业护士证书。 业工作的在职专业技术人员。 7、根据“卫生部(2002)10号”文件精神,2002年10月以后 入学的成人教育学生毕业后所获得的医学成人高等教育学历文凭将 不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据。 8、书籍费: 两年半共500元(多退少补)。

2019年广东暨南大学中医基础综合考研真题

2019年广东暨南大学中医基础综合考研真题 一、单选题(从A、B、C、D四个选项中,选择一个最佳答案,并将其题目编号和答案代码写在答题纸上,每小题1.5分,共40题,计60分) 1、中医理论体系的主要特点是:() A.急则治标、缓则治本 B.辨病与辨证相结合 C.整体观念和辨证论治 D.异病同治和同病异治 2、古人提出,“春夏养阳,秋冬养阴”旨在强调:() A.春夏重在保养阳气 B.秋冬重在保养阴气 C.保养阳气、阴气的重要性 D.调养四时阴阳的重要性 3、按五行生克规律,五味入五脏,多食甘则伤:() A.心 B.肺 C.肝 D.脾 4、除外下列那一项,均为五脏具有的共同特点:() A.实而不能满 B.藏精气而不泻 C.可行气于腑 D.实体性器官 5、火邪、暑邪共同的致病特点是:() A.易耗气伤津 B.易于动血 C.易于挟湿 D.易于生风 6、逆证侯性质而治的治则是:() A.正治法 B.反治法 C.从治法 D.反佐法 7、心和肝的关系主要体现在:() A.血液生成和精神情志活动 B.血液运行和精神情志活动 C.血液运行和气机调畅 D.血液生成和气机调畅 8、下列哪项属于典型的“生物全息”诊法:()

A、问饮食口味 B、触按胸腹部 C、嗅病室气味 D、五轮候五脏 9、妇女月经先期而来,量多,色深而质稠,多属:() A、气虚不能摄血 B、肝气郁滞 C、血热迫血妄行 D、瘀血积滞 10、肝风内动可见:() A、横目斜视 B、目睛微定 C、双睑下垂 D、瞳仁散大 11、舌色淡白可见于:() A、表寒证 B、外感表证 C、阴虚 D、阳虚 12、下列哪一种脉象不见于平人之常脉:() A、缓脉 B、洪脉 C、紧脉 D、大脉 13、外风证最常见的表现是:() A、恶风,微热,汗出 B、突起水肿,少尿 C、咳嗽,喉痒,鼻塞 D、眩晕,麻木,震颤 14、肝阳上亢证属于:() A、实证 B、虚证 C、热证 D、下虚上实证 15.我国现存最早的药学专著是:() A.《本经》 B.《本草纲目》 C.《开宝本草》 D.《新修本草》 16.朱砂入药的正确炮制方法是() A.(水飞) B.炙 C.煅 D.煨 17.临床见胁痛易怒,抽搐惊恐等症,一般应选用归哪经的药物() A.归心经 B.归肺经 C.归肝经 D.归肾经 18.最宜治疗瘀血头痛的药物是() A.天麻 B.羌活 C.吴茱萸 D.川芎

暨南大学药学复习方法

英语83的一点经验(分享精华帖)2011-11-22 22:22:04 暨南大学 刚结束复试,真心想来交流下初试英语的经验,希望能给学弟学妹们一点参考。 首先说明我的英语基础还可以,语法没有大问题,但是单词量很不咋滴。所以我 先是背单词,用的是迈西英语背单词软件,其实买这软件是看到他们的广告词“30小时记忆高达4000词汇”,没有别的原因,背单词还是挺痛苦的,但我每天坚持了两小时。过了暑假之后我就发现进步巨大啊,背单词真的相当重要,这是阅读的基础,所 以要坚持。至于说的一词多义什么的,我一直觉得能记下来最好,不能的话也不用太 有压力,毕竟考的多的还是基本意思。 暑假之前看了新东方的常难句,一本小书,有点厚。刚看的时候觉得有些难,但 是觉得挺有用的,建议语法不太好的看一看,也当作阅读的基础吧。其他的什么必备XX句、词汇精讲、语法精讲什么的我没有看过。 最重要的还是真题。我用的是张剑的小黄,个人觉得阅读翻译很不错,完形因为 我本来就不咋滴所以也没感觉,但作文我不推荐,因为太难了,我是写不出来的。真 题的做法主要还是掐着时间做,但可以不写作文,看看做完前面的要多长时间,然后 对答案。开始做结果可能很惨,那么就一题题地分析,不管是做对了还是做错了的, 阅读要一个字一个字地口头翻译,精读,把不认识的词注释着,把觉得语法难的句子 勾出来。其他题型也一样。这时候你会发现书上全是你写的东西,当然这些东西要自 己总结着写,别抄答案书上面的分析。从2001年的开始做,分析完一套(除去作文)最快也要三天吧。这样做个6、7年的卷子,慢慢感觉出来了就停下来把做过的再看一看,做到阅读读的时候每个句子都能很快翻译。然后继续剩下的卷子,建议留两套最 后模拟。然后就是不断地看做过的题,每次看都要发现新的东西,总结新的经验。这 个还是慢慢体会吧。 作文我准备的比较晚,基础不好的可以早点。我用的是新东方的高分写作,额没 有给新东方做广告啊。。。真心觉得这本书好,尤其是大作文!认真读每篇高分作文,挑出好的句子,你会觉得自己也能写的差不多的。然后就背你画的句子,总结个模板。比如我发现大作文180左右的字数,写12个句子就够了,所以每句话要长一点。背了一定的句子之后就拿几年的大作文练一下,主要是看能不能写长句子,一边写一边总结,隔两天写一篇完全可以,总的篇数根据自己能力定。大作文写好了小作文不会差 到哪里去,把每个类型练几篇就行了。

暨南大学工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案

暨南大学工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案 (专业学位类别码:460101,2010年修订版) 一.培养目标 对中华文化背景下的商业实践拥有深刻洞察力的商业领导者。 二.培养原则 暨南大学MBA的培养方式体现大学和学院赋予MBA教育的战略使命:建设兼具中华文化特征和全球影响力的MBA项目;同时也根植于暨大商科教育一直以来注重实践应用的传统。在项目设计和培养体系的构建方案当中都贯彻了这两个方面的特色。 三.项目类型与学制 暨南大学开办的MBA项目(除高级工商管理硕士即EMBA以外)自2011级开始共有以下2种类型: 1.暨南大学华商MBA项目(Sino-international MBA at Jinan University, 缩写为SiMBA): 学制为2年全日制学习;学生构成为部分中国大陆生源加部分海外生源;主要教学语言为英文。 2.暨南大学在职MBA项目:学制为3年在职学习;学生基本上都来自中国大陆;主要教学 语言为中文。 兼读制研究生学制3年,最长学习年限不得超过5年;全日制研究生学制2年,最长学习年限不得超过4年。 四.培养方式 采用导师与集体培养相结合、教师与实践工作者相结合、课程学习与论文相结合以及研究生之间交流学习等多种形式进行培养,以使学生在研究生阶段掌握较宽广的系统知识与能力,并在此基础上深入到某一专题研究方向,从而培养学生开展实际工作的应用能力。 1.兼读制研究生前4个学期每学期一般安排3-4门课程,第5个学期开始酝酿开题,第 5、6学期集中时间撰写学位论文;全日制研究生前2个学期每学期一般安排5-7门课 程。第3个学期开始酝酿开题,第3、4学期集中时间撰写学位论文,撰写论文时间累计不少于半年。 2.除单一雇主班级等特别情形之外,要求培养全过程回校面授,使学生更多地与教师接触, 加强学生之间的交流。此外,培养学生在艰苦的工作与学习环境中,进一步养成坚韧的毅力、事业心和刻苦学习、研究的习惯。

2019年广东暨南大学中医学概论考研真题

2019年广东暨南大学中医学概论考研真题 一、名词解释题(共15个小题,每小题4分,共60分) 1.同病异治 2.天癸 3.体质 4.正治 5.阴阳格拒 6.盗汗 7.郑声 8.相兼脉 9.主诉 10.既往史 11.喘脱 12.怔忡 13.中经络 14.不寐 15.噎膈 二、单项选择题(在4个备选答案中,选择一个最适合的答案,每题2分,共90分) 1.中医学理论体系形成于() A.隋唐时期 B.金元时期 C.战国至秦汉时期 D.春秋战国时期 2.金元四大家中,被称为“攻下派”的医家是() A.刘完素 B.李杲 C.朱震亨 D.张从正

3.按照《素问·金匮真言论》的脏腑阴阳属性划分,以下属于阴中之阴的是() A.心 B.脾 C.肝 D.肾 4.下面既是病理产物,又是致病因素的是() A.饮食 B.瘀血 C.六淫 D.七情 5.内湿的产生与哪一脏的关系最为密切() A.肾 B.肝 C.脾 D.肺 6.下列哪一项是“夺血者无汗”的理论依据() A.失血伤津 B.失血伤气 C.失血伤营 D.失血伤精 7.六腑之中,具有受盛化物、泌别清浊功能的是() A.胃 B.大肠 C.小肠 D.三焦 8.肾在液为() A.汗 B.泪 C.唾 D.涎 9.以下各器官,既属于六腑之一,又属于奇恒之腑的是() A.胆 B.膀胱 C.三焦 D.脑 10.六淫之中,被称为“百病之长”的是指() A.风邪 B.寒邪 C.湿邪 D.燥邪 11.精血同源,是指的哪两个脏之间的关系() A.心与肾 B.肝与脾 C.肝与肾 D.肺与肾 12.手足三阳经在四肢的分布规律是() A.阳明在前,少阳在中,太阳在后 B.阳明在前,太阳在中,少阳在后 C.少阳在前,阳明在中,太阳在后 D.少阳在前,太阳在中,阳明在后 13.思则气()

2020年考研暨南大学教育经济与管理逆袭之路

https://www.360docs.net/doc/0a18272617.html,/?fromcode=9822 2020年考研暨南大学教育经济与管理逆袭之路 学校官网公布了拟录取名单,为我的考研历程画上了一个圆满的句点,我用了三天的时间平复自己的心情,整理自己的思绪,此时此刻终于可以平静地坐在电脑前将我的故事与大家分享。 一、考研原因 本人高考失利,本科就读于广东的一所三本院校,因为在名企工作过所以我知道在一个好的平台对于一个职场人的重要性,它带给你的不仅仅是专业能力上的提升,还有你的眼界,你为人处世的能力等很多方面的历练。而我发现我的才华撑不起我的野心,所以我宁肯不工作也不想再屈就去一个不知名的企业,或许是曾经沧海难为水,除却巫山不是云吧。 二、考研初试 综合考虑地域和考试难度等多种因素,最终选择了广州的暨南大学,由于我本科的专业是劳保,因此我选择了同为公共管理一级学科的教育经济与管理。主要的原因是这个专业不考数学,而且我未来想从事教育行业。接下来我就针对专业课进行专门的介绍。 根据学校的大纲,两门专业课的书籍分别是蔡立辉版的《公共管理学》和风笑天版的《社会研究方法》。专业课的复习我是从4月份开始的,从开始复习到上考场前,我两本专业课刚好是各看了十五遍。 开始的三遍我看的比较快,主要是了解两本书主要讲了什么,接下来的两遍我是一边看一边画知识框架图,从第六遍开始我就进入了整理笔记的环节,整理笔记不是抄书,而是把书里面的内容按照自己的理解梳理成一个一个的知识点。 从第六遍到第八遍我基本上对于两本书的知识框架和内容基本掌握了,两本书在我的脑海里面变成了比较有秩序的知识体系。接下来我把近五年真题里面出现的知识点在笔记里面标出来,同时也参考了中大的真题,因为中大和暨大考研的科目笔记相似。 从10月开始我进入了背诵环节,因为文科的知识最终还是要靠背诵的,但是由于之前打下了较好的基础,所以背诵起来不会觉得特别痛苦。基本上是一天背诵一章的节奏,第二天背诵新的一章并复习前一天的内容。进入到12月的冲刺期我基本上是一天背诵两章内容,同时结合研途宝《暨南大学公共管理学考研冲刺宝典》押题和划重点。 押题主要是针对简答和论述题,每章的最后一节基本上都是总结性的知识点,比如存在的问题、解决的措施、发展的趋势等之类的,这样的知识点是最容易出简单和论述的,另外有些知识点连续几年都有涉及到的,所以必须要牢牢把握,在考研真题中重点恒重的现象还是很普遍的,学科经典理论也永远都不会过时。 在考前10天的时候公共管理学那门专业课我整理了一份26页的划重点后的资料,基本上最后那段时间都是背诵那份资料,还有就是随时发现什么问题就进行查缺补漏。 三、经验分享(划重点) 1.学校的选择 如果你是管理类的文科生,首先,我建议你还是尽量选择一个好的学校,一般二本的研究生读出来含金量真的不是很高,既然选择读研就是不满足于自己当

暨南大学2017考研真题之724中医基础综合

暨南大学2017考研真题之724中医基础综合 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 一单选题(从A、B、C、D四个选项中,选择一个最佳答案,并将其答案代码写在答题纸上。每小题1.5分,共40题,计60分) 1、《素问?五脏别论》称为“实而不能满者”是指:() A、脏腑 B、五脏 C、六腑 D、奇恒之腑 2、肝主疏泄的主要作用是:() A、通调水道 B、运行血液 C、气机调畅 D、情志活动 3、“血为气之母”主要是指:() A、气能生血 B、气能摄血 C、血能养气 D、血能摄气 4、湿邪致病,病程较长,缠绵难愈,是由于:() A、湿邪重浊,留滞机体 B、湿性粘滞,不易祛除 C、湿为阴邪,阻滞气机 D、湿为阴邪,易伤阳气 5、中医四大经典著作是:() A、《黄帝内经》、《类经》、《难经》、《脉经》 B、《黄帝内经》、《伤寒论》、《类经》、《难经》 C、《素问》、《灵枢》、《神农本草经》、《伤寒论》 D、《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒论》、《金匮要略》

6、导致气机紊乱逆于上的情志致病因素是:() A、思 B、惊 C、怒 D、喜 7、下列属主诉描述正确的是:() A、反复发作冠心病8年,再发加重1日 B、发热、头痛3天 C、突发心悸、胸闷 D、感冒1周 8、食滞泄泻,症见:() A、吐泻并作,臭秽酸馊每日多次 B、泻下稀粪黄水,量少,奇臭,伴腹痛拒按 C、泻下色淡黄,肠鸣腹痛,舌淡白 D、黎明前腹痛作泻,泻后则安,形寒肢冷,腰膝酸软 9、下列脉象特点描述正确的是:() A、芤脉——浮大中空,如按鼓皮 B、沉脉——轻取不应,重按始得 C、数脉——脉率加快,一息七至以上 D、缓脉——缓而时止,止无定数 10、下列对于寒证的认识哪项不对:() A、寒证主要分为实寒与虚寒 B、虚寒证的本质主要是阳虚 C、寒证可由阴虚或阳虚所致 D、寒证不可能出现发热症状 11、下列哪项不属于湿淫证的表现:() A、全身困重 B、口淡吐涎 C、恶心纳呆 D、脘腹痞胀 12、下列哪项不是“气不固”的表现:()

沈洪涛-暨南大学管理学院-发展经济还是保护环境

发展经济还是保护环境 ——来自重污染行业上市公司债务融资的证据 沈洪涛 马正彪 (暨南大学管理学院) 一、引言 发展经济与保护环境之间的矛盾是每一个经历工业化过程的国家和地区都无法逃避的难题,正如由来已久的“绿色还是贪婪”的命题。我国自改革开放以来的三十多年间经济发展迅猛。根据世界银行的统计数据,1978年至2011年的年均CDP增长速度达到9.97%,在世界经济总量中所占比重从1978年的5%迅速上升到2008年的15%,并在2010年跃居世界第二大经济体。经济的迅速发展帮助十多亿人口脱离了贫穷,人均收入增长达到世界平均水平的4倍。但中国为炫目的经济发展付出了巨大的环境代价。根据世界银行的数据,全球污染最严重的30个城市中有20个在中国(世界银行2005年),中国是世界上最大的二氧化硫排放源(世界银行2007年)并在2010年取代美国成为世界最大的二氧化碳排放源。国家环保总局副局长潘岳2008年在接受德国《明镜》专访时表示,1/4的中国人没有纯净的饮用水,1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空气。如何在发展经济的同时保护环境,促进人与自然的和谐发展,是中国在21世纪面临的最严峻的挑战之一。 我国在上个世纪70年代起就开始重视环境保护问题。1973年召开了第一次全国环境保护会议,随后于1974年成立了环境保护办公室,接着推出了一系列的环境保护法律法规和政策制度。进入21世纪,面对更为严峻的环境问题,国家成立了环保部,并将环境保护工作提到前所未有的高度。2007年,原国家环境保护总局与金融监管部门相继推出绿色信贷、绿色保险和绿色证券三项绿色金融政策。其中2007年7月由原国家环境保护总局、中国人民银行和中国银监会联合发布的《关于落实环保政策法规防范信贷风险的意见》规定,对不符合产业政策和环境违法的企业和项目进行信贷控制,要求各商业银行将企业环保守法情况作为审批贷款的必备条件之一。绿色信贷政策试图将环境风险组合到信贷风险里面,充分利用信贷风险管理技术,从传统行政手段转向经济手段,借助市场机制、政府管制以及社会监督等多种力量应对环境问题,既解决市场失灵,又避免政府失灵。 但是,绿色信贷政策在地方GDP增长压力下能否得到有效执行并获得预期的效果?自从20 世纪90 年代以来, 地方政府官员在干部人事制度和考核制度的约束条件下开始追求以地方经济发展为主导的所谓“政绩最大化”(周黎安,2004;周黎安等,2005)。同时,我国1994 年的分税制改革赋予了地方政府相当大的财政支配权,大大提高了地方政府发展地方经济的积极性。金融部门作为聚集和分配社会资金的主要渠道, 无疑是地方政府用来保护当地企业,发展当地经济的主要工具。因此,地方政府有较强动机对本地区金融资源和信贷资金流向进行干预,从而影响企业的融资行为。 本文通过考察我国重污染行业上市公司环境表现与其债务期限结构的关系,特别是结合上市公司所在地区GDP增长情况,观察企业环境表现与债务期限结构关系的变化,验证绿色信贷政策在GDP增长压力下的执行效果,以及地方政府在发展经济与保护环境中的行为选择。本研究的贡献包括以下四个方面:第一,本文从债务融资的视角揭示了企业环境表现与经济业绩关系的作用

2012年暨南大学考研真题353卫生综合硕士学位研究生入学考试试卷

2012年全国硕士研究生统一入学考试自命题试题 ******************************************************************************************* * 学科与专业名称:公共卫生与预防医学( 流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、儿少卫生与妇女保健 ) 考试科目代码与名称:345卫生综合(B 卷) 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 一、最佳选择题一、最佳选择题((从4个备选答案中选1个正确的答案个正确的答案,,每题2分,共150分) 1. 人类与环境之间不断地进行物质和能量交换的方式是 A. 新陈代谢 B. 生物转化 C. 生物富集 D. 化学反应 2. 酸雨是指降水的PH 值 A .<5.6 B .<6.6 C .<7.0 D .5.6~7.0 3. 对饮用水进行氯化消毒时,起杀菌作用的主要是 A .Cl 2 B .HOCl C .Ca(OCl)2 D. OCl - 4. 水质是否达到流行病学上安全的重要指标是 A .细菌总数和痢疾杆菌 B .痢疾杆菌和总大肠菌群 C .总大肠菌群和细菌总数 D .总大肠菌群和伤寒杆菌 5. 评价室内空气质量的指标中,反映致病微生物污染的指标是 A .肺炎球菌总数 B .金黄色葡萄球菌总数 C .大肠菌群 D .溶血性链球菌 6.痛痛病的临床特征不包括 A .尿磷 B. 尿镉 C. 尿蛋白 D. 病理性骨折 7. 由于地球地质化学条件的区域性差异而使当地水、土壤或食物中某些微量元素含量过多或过少,影响当地居民摄入该元素的量,使居民体内该元素含量过多或过少,并引起疾病。该病被称为: A. 公害病 B. 地方病 C. 传染病 D. 流行病 8. 下列哪一项不属于SO 2的生物学效应 A. 刺激作用 B. 呼吸阻力作用 C. 促癌作用 D. 水解作用 9. 下列空气污染物中属于温室气体的是哪一项 A. SO 2 B. CO 2 C. CO D. HCN 10. 地方性氟中毒的早期灵敏指标是 考试科目:卫生综合(B 卷) 共 7 页,第 1 页

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