高中语文微型课展示主持词范文

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高中语文微型课展示主持词范文

尊敬王教授,亲爱的老师们:

在这收获的季节,我们欢聚在xx市第三中学,迎接即将开始的“学科领雁人才”培养项目线下研讨活动暨市级骨干教师培育对象第二次集中研修活动,今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先,真诚的欢迎在座各位老师的光临,特别感谢xx市教育局领导和中国教师教育网的大力支持,我们xx名师工作室很荣幸承办本次活动,希望每位展示的老师能够发挥出最好的水平,展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多!

接下来我们的活动即将开始,首先有请我们文综坊指导专家xx 教授发表重要讲话,我们掌声欢迎!

谢谢王教授,接下来,微型课展示活动正式开始,每位老师展示时间为10分钟,9分钟时会有计时员进行提醒。

人生在世,谁无烦恼,遇到烦恼,我们怎么办呢?现在请贺光辉老师告诉我们,如何《让烦恼走开》。

感谢贺老师的精彩展示。我们告别烦恼,让烦恼成为历史吧。但,在中国,有一段历史却不能被忘记。请跟随苏xx老师的《黄河在咆哮》,走进那段岁月。前事不忘,后师之师。

感谢苏老师的精彩展示。中国人民告别了那段屈辱历史,走在民族复兴的大路上。如何实现我们的中国梦,请让董建新老师告诉您《创新驱动发展》。

感谢董老师的精彩展示。世界上有一个国家,与中国有许多相似,历史上同为古代四大文明之一,现在也正在努力发展。她的某种古代建筑和中国的某个汉字极其相似。这是字是——“金”,这个国家是——埃及。请听丁红艳老师讲讲《古代埃及》哪些事。

感谢丁老师的精彩展示。金字塔依然在,变成木乃伊、渴望不朽的法老们却并没有不朽。在中日甲午战争中,民族英雄邓昌虽然与致远舰共同沉没于波涛之中,但他却永垂不朽!请听牛xx老师讲讲《甲午中日战争》。

感谢牛xx老师的精彩展示。

我们上午的活动到这里先告一段落,谢谢五位老师的精彩表现,让我们都受益匪浅。我们短暂休息一下吧?现在是……我们休息十分钟,……分时我们再回到这个场地,继续进行。

各位老师们,大家好,我们的展示继续进行。

大家刚才休息时,都在我们的校园里转了转。我想问,今天的天气怎么样?你知道明天的天气又会怎样?即将到来的冬季又是什么样子?听王爱平老师讲《天气和气候》后,你就知道答案了。

感谢王老师的精彩展示。

天气好时,或者夏天放暑假时,我大多会走出去饱览祖国大好河山。有一天,我发现了曾经的两张照片,上面都有一条河——《长江》。

长江航道上的船只,运输的货品有许多是从国外进口的。我们不用踏出国门,就可“买世界”。这是什么原因呢?李xx老师会告诉我们答案,请听《经济全球化》

感谢李老师的精彩展示。经济全球化,有合作,也存在竞争。冷气团和暖气团如果竞争,将会产生什么天气现象?请听程xx老师讲讲《常见天气系统》

九节课,就是九顿饕餮大餐。大家都品尝到了什么?

首先,有请指导专家xx教授点评指导。接下来,想请九位领雁人才培育对象,谈谈自己印象最深的某节课。接下来,观摩的老师,也

谈谈您的想法?

大家积极踊跃,但毕竟本次活动时间有限,不能做到人人发言。我们过后,可以借助网络,进行持续的交流。我相信,如果通过这次活动,更新教学理念,提高教学水平,激发参与教育科研的积极性,师训科和中国教师教育网主办此次活动的目的就达到了。相信通过各级领导的科学指导,各位同仁的辛勤付出,我们xx会为祖国培育出更多的人才。尊敬的指导专家,亲爱的老师们,我们此次活动到这里就全部结束了,让我们再次用热烈的掌声感谢各位老师为大家带来的精彩表现,同时也感谢指导专家,王教授,您辛苦了。最后想对各位前来观摩的老师说一句,期待今后您的精彩

最后,祝愿大家心情愉快,工作顺利,万事如意!再见!

《密码社群》微课主持稿

《密码社群》微课主持稿 各位《密码社群》最棒,人品最好,人缘最好,最爱学习的家人们,大家现在好!真诚的友谊来自源源不断的自我介绍,我是来自*********,我叫****,很荣幸成为今天的徍宾主持,能够站在这里,我首先要感谢《密码社群》平台给了我这次成长与历练的机会,让我认识了这么多优秀的老师以及对学习如此渴望的同修们,是大家对我的呵护和在意,让我能够在这里学习与成长,哪么同时感谢群主为我们搭建了这样一个公益的学习平台,让我们能够在这里同群学习,共同交流,在此也借助大家的掌声感谢我们的大家长。(停一会) 为了让大家有一个好的学习环境,请允许我再一次把本群的群规给大家介绍一下: 《密码社群》是一个学习型的公益组织,社群里有许多优秀的老师以及热爱学习的家人伙伴,他们不仅仅这个行业中学有建树,更重要的是他们都有一颗无私的爱心与强烈的社会使命感,所以为了创造一个积极向上的学习环境,请各位家人一定对自己拉入群的伙伴负起责任,虽然任何人皆有权力拉自己的朋友进群,但一定要督促禁止其在群内聊与学习成长无关的内容,禁止其发无聊的图片、广告、转载、链接,投票,二维码,捐款,假红包,心灵鸡汤,以及众多非自己的原创内容等,本群弘扬正气、传播正能量,以爱党、爱国、爱民族,爱学习,爱护群为建群原则!严禁一切消极言论!严禁传播反动思想!严禁传播邪教、传销!任何商业行为,一经发现,立即清退!每次课程主讲完后,请大家在群里用文字或语音积极分享,并提出自己需要解决的问题,以便老师在以后的课程中有针对性地给到大家新的资讯。(停一会) 接下来,我要请出的是这样一位老师:

他是我最敬佩的一位老师,也是我们《密码社群》的发起人,山西得觉力行文化传播有限公司董事长,他的大爱和付出,还有他的学习力深深的吸引了我,他有十五年以上咨询教育培训经验,他的学生遍及中国的大江南北,他是一位国家二级心理咨询师,人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心CETTIC亲子咨询师,家庭教育顾问;释梦专家;催眠治疗师;企业EAP培训教练;身心灵导师,中华传统文化国学老师。 【他先后从事企业培训,教练技术,NLP,心理学,中华儒释道传统文化,身心灵合一等,多次国外学习经历,亲历诸多国际国内一流大师课程,十多年来,谦心消化沉淀各位导师经验,结合社会实践,融会贯通,探索出一套适合个人和团队刚柔相济的人本技术,全国各地培训课程数百场,个案咨询上千小时,得到了社会各界的广泛认可,本人身体力行,大爱付出,立志于中国咨询教育培训事业,帮助人们领略生命的智慧与潜能,协助更多的人提升生命的品质,探索生命的意义。”】(这一段可以省略不念) 接下来,请大家用最热烈的掌声邀请我们今天的主讲老师:任建龙先生给我们做精彩分享:(交给老师) 总结老师分享内容,带领大家文字语音分享,并醒大家《密码社群》闭群时间为晚上22:30,之后请大家勿再在群里发言,以免打扰大家休息。(整理资料,上传录音) 《密码社群》组委会 2017年8月1日

幼儿园成果展示活动主持词.doc

幼儿园成果展示活动主持词 亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们,大家上午好! 首先,请允许我代表×××幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎,欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加×××幼儿园所举办的成果展示。 很高兴也很荣幸担任本次会议的主持,我是主持人 ×××,希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行,满载而归。 有一位成功人士经常给我说这样一句话,成功一定有方法,失败一定有原因,只要方法正确,就一定会成功。那么大家要不要这种方法呢?要的话请举手,让我看下,好,谢谢请放下。那么这种方法就是:1、在我们会议期间不可以来回走动,不可高声喧哗。2、不可接打私人电话。3、会议未结束不可以接孩子。谢谢大家的配合,我相信大家都能够做到,因为你们都是高素质,高品质的家长。 接下来,请允许我介绍本次会议的主要内容: 第一项×××, 第二项×××, 第三项×××等等。 那么我相信通过今天的会议让大家一饱眼福,将会给大家带来无限的价值和收获。

好,接下进行会议的第一项×××,掌声有请×××为大家带来×××节目。 以此类推 第二项:有×××班级为大家带来的识字展示,×××班孩子在××时间掌握了多少字,接下掌声有请这些可爱的孩子。(可与家长互动) 以此类推 第三项:××× 第四项:最后园长做总结。(可说对本学期的内容做下总结,可说下学期计划) 第五项:结束会议(我们的会议已接近尾声,谢谢大家的认真聆听和良好的配合,×××幼儿园就像一个大家庭,这个大家庭必有优秀的人才,那么这些优秀的人才就是我们的老师,那么优秀的老师必教出优秀的孩子,让孩子在这个温馨的大家庭里健康快乐的成长。最后祝大家家庭和睦,幸福一生,祝×××幼儿园的明天会更加美好!下次再会!) 2018-08-23 亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们,大家上午好! 首先,请允许我代表×××幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎,欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加×××幼儿园所举办的成果展示。

幼儿园毕业典礼主持人串词

幼儿园毕业典礼主持人串词 导语:如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的,则是集会的灵魂之所在。下面是为大家的幼儿园毕业典礼主持人串词,欢迎阅读。 主持人1: 尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们,大家晚上好!每个人都有自己的梦想,梦想是纯真的,是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界,带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮,摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望,走向美好的起点。 主持人2: 今天我们怀着一颗不舍得心为我们第一届的毕业生送出衷心的祝福,今天我们怀着一颗激动地心迎来了一代领秀大地幼儿园的一周年,今天让我们一起来分享这份期盼记住这份喜庆,xx届大班毕业典礼及一代领秀大地幼儿园一周年庆现在开始。 结束语:

我们的努力创造了辉煌的过去 我们的畅想预示了灿烂的明天 我们的活动也即将进入尾声 在新的未来,让我们全体教职员工一同携手,共同努力,为创造一代领秀幼儿园更加辉煌灿烂的明天而不懈努力!最后让我们共同祝愿大家在以后的日子里,身体健康,心想事成,也预祝我们的毕业班的宝贝在成长之路上快快乐乐地取得更好的成绩!本次活动到此结束,谢谢大家光临。 金色的摇篮美好的起点 前言: 尊敬的各位家长,各位老师,亲爱的小朋友们,大家晚上好!每个人都有自己的梦想,梦想是纯真的.,是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界,带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮,摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望,走向美好的起点。XX届大班毕业典礼现在开始。

一、毕业诗朗诵 请全体小朋友起立,向后转。请欣赏诗朗诵——毕业诗。 二、代表人员发言: 1、幼儿园就像金色的摇篮,园长、老师就是守护在摇篮边的妈妈。摇篮里的孩子长大了,要离开妈妈,妈妈心理有多么不舍,有多少话要叮咛你们。下面请郭园长为我们讲话,大家热烈欢迎。 2、小朋友是祖国的幼苗,老师是辛勤培育幼苗的园丁。当幼苗茁壮成长的时候,园丁心里是多么欣慰和自豪。下面有请大(二)班汪老师为我们讲话。 3、爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师,为孩子们的健康成长,他们付出了多少心血!在你们即将扬帆远航,奔向新起点的今天,爸爸妈妈也有许多话想对你们说,我们一起欢迎大一班蔡斯杰小朋友的妈妈为我们讲话。 4、小朋友在幼儿园里度过了最快乐、美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门,去实现心中理想的时刻,也一定有许多话想说吧!下面请大二班方正道代表全体小朋友来说几句话。

高中语文教学设计案例(共篇)

篇一:语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中) 语文教学设计优秀模版(含高中和初中) 初中篇 【设计理念】 现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导。在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用合作探究与交流的方式引导学生,让学生在疏通文本的基础上,联系自身经验,对文本进行了个性化解读,帮助学生树立正确的人生观价值观,培养学生的审美情趣与人文素养。 【教材分析】 1.地位和作用: 选自人教版语文教材第“教材无非是个例子”(叶圣陶语),这个例子既承担了落实本单元教学重点的任务,又承担了对学生进行文学审美教育的责任,因此是个很好的蓝本。2.文本简析: 【学情分析】 初一学生有很强的好奇心和表现欲望,所以教师要采取鼓励机制,激发他们的参与意识,培养他们的合作精神和探究热情。并且,初一是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期,但他们的鉴赏能力还是很有限的,因此要多加强这方面的训练。以上几点主要是从学生的现有水平、学习习惯和能力上去认识归纳的。 【教学目标】 1.知识与能力: 2.过程与方法: 3.情感态度与价值观: 【重点难点】 1.针对单元重点和教材内容,我认为本文的教学重点是: 2.针对学生的现有水平和心理层次,我认为本文的教学难点是: 【教学方法】 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 【教学手段】 采用多媒体教学,利用图片、音乐、视频等多媒体素材。 【课时安排】 一课时(45分钟) 【课型】 新授课 【教学过程】 一、未成曲调先有情(3分钟) (一)课前预习 1.掌握本文字词,熟读全文,了解文章大意,对有疑惑的地方做好记号。 2.利用图书馆、网络等资源,认识并熟悉作者以及本文的写作背景。 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 三、奇文探究共赏析(22分钟) 四人组成一个小组,合作完成以下内容,并且采用“小组擂台积分榜”进行评价。(一)研读入境品语言

介绍微课的主持稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除 介绍微课的主持稿 篇一:微课培训主持词 尊敬的各位老师: 大家下午好! 在信息技术日新月异的今天,多媒体家族又迎来了一位新成员——微课。那么什么是微课呢?近期,市区两级教研室也下发了几项关于微课的竞赛活动,很多老师其实很想参加,可是因为对微课的不了解,所以都于此止步了,今天我们有幸邀请到**老师到我校开展微课知识的培训讲座,*老 师的微课荣获市级奖项,下面让我们用热烈的掌声有请*老师。 通过*老师的培训讲座,让大家不仅对微课有了进一步 的认识,同时还学习了如何制作微课,老师们也可以在实际教学中把发现问题,分析问题,解决问题的过程制成微课,简单实用,本身就是一个教学反思的过程,能有效促进教师的业务成长。同时我校教室多媒体设备已经充分的安装到位,把“微课”放在电脑中,并开放给学生,学生可以自主的反复研究,而不需要教师的全程参与,课堂上通过选择性的“微

课”展示,可以成为突破重点和难点的一个很好的选择。希望在以后的教研活动中,各教研组长带领老师们积极制作推行微课,开发利用好这项新型教学资源。最后,让我们再次用最热烈的掌声对*老师的精彩讲座表示衷心的感谢,谢谢! 篇二:微课比武主持讲稿 微型课堂教学与评课比武活动主持讲稿 主持人黄茜 一、开场白: 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 不久前,当耳畔不时传来“微课”、“格式工厂”这些新词时,我相信大多数老师跟我一样茫然不知。“微课”,最近不仅成为教育界也是民间热议的话题,那么,到底什么是“微课”呢?官方的解释是:它是形体齐备而规模较小的课,是一个完整教学过程的浓缩,具体来讲,“微”指的是课堂时间短,一般为15—20分钟,“课”则侧重指一堂完整的教学课。 今天,借着一缕冬日的暖阳,让我们愉快地拉开第二届教研月微课教学比武的序幕吧! 二、有请李校长为本次活动致辞,大家欢迎。 三、有请杨主任宣布比赛注意事项及评分细则。 四、按抽签顺序开始比武:

幼儿园感言4篇与幼儿园成果展示活动主持词汇编

幼儿园感言4篇与幼儿园成果展示活动主持词汇编 幼儿园感言4篇 幼儿园教师获奖感言 今天,我能够获得“优秀员工”这个荣誉,拿到年终奖,感到非常荣幸。作为一名新员工,这个荣誉,是对我极大的鼓励。 在幼儿园这个大家庭里,我感到很温暖。每天早晨,听到主任优美的歌声、同事们亲切的问候,看到孩子们天真的笑脸,我深深的爱上了这里,爱上了这份工作,爱上了这群淘气又可爱的孩子们。和他们在一起,我仿佛回到了自己的童年。当他们拉着我的手、甜甜的叫我“小惠”老师,我感到很快乐、很满足。当他们无精打采、身体不舒服时,孩子们,你们知道我有多么焦急吗?当他们睁着圆溜溜的大眼睛、好奇的问我一个又一个“为什么”,那模样是多可爱啊!孩子们,我爱你们! 在这里,我想表达的,不仅有对孩子的爱,还有对大家的感谢。 首先,我要感谢园领导。是你们给我提供了学习的机会,提供了我实现理想的平台。你们对我的关心和培养,让我不断进步。 其次,我要感谢我的班主任。是你饱满的热情、极其负责的工作态度、对孩子们浓浓的爱感染了我。你让我明白,对孩子的放松,不仅是对家长的不负责任,更是对自己的不负责任。 再次,我要感谢幼儿园里的同事们。你们工作负责,充满了爱心,对我无微不至的关心和帮助,使我很快融入了这个集体,感觉到家的温馨。

最后,我还要感谢每位孩子和家长们。在我看来,我不仅是孩子们的老师,孩子们也是我的老师。孩子们的笑脸是我最大的满足,家长的满意是对我工作的认可。 能得到这个荣誉是对我的极大鞭策和鼓舞。我知道,我还是一名新员工,还有许多不足,我一定严格要求自己,努力工作,不辜负大家对我的期望。 幼儿园教师获奖感言 很开心获得幼儿园“最受欢迎教师”,我已在z幼儿园工作了三年多,z幼儿园把微笑挂在脸上,把夸奖放在嘴上,把真爱藏在心底的为人处事风格,静心、尽心、精心的工作态度,团结、务实的工作作风已深深地扎根在我的心底。从z幼儿园的行政、教师到后勤,处处都给我留下了深刻的印象。我的经历告诉我:只有领导与员工上下一心、相互合作、依靠集体的力量,才能创造一流的工作业绩。 今天,z街道把这份荣誉给了我,这是大家对我的信任,同时也是对我更大的鞭策。在以后的工作中,我将不辜负各级领导的期望,不满足已有的成绩,不放弃做事的激情、热情,继续发扬我们z教师敬业务实、艰苦奋斗、关爱幼儿的精神,以幼儿园的大局为重,处处维护幼儿园的形象,以一流的工作状态,一流的工作作风,创一流的工作业绩,为z幼儿园的美好明天再立新功。 幼儿园宝宝毕业感言 敬爱的老师,亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,亲爱的小朋友们,大家晚上好! 三年前,我们依偎着爸爸、妈妈,迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门,迎接我们的是老师们和谒的笑脸。

2020年6月疫情背景下大班毕业典礼主持稿

2020年6月大班毕业典礼节目单开场:《老师,老师我爱你》芭蕾舞 1.《Woosa woosa》 2.《走着走着花就开了》 3.《听我说谢谢你》 4.《幼儿园我们毕业了》 5.颁发毕业证书 6.《向快乐出发》 7.《一年级》 8.《最好的未来》 9.《少年中国说》

2020年6月大班毕业典礼节目主持稿 园本有爱心,细微见真情 开场:《老师,老师我爱你》芭蕾舞 1.《Woosa woosa》 A:旋律优美,舞步轻盈,三年的相伴如花似锦,快乐无疆。三年的生活如火如荼,健康成长。三年的时光,如诗如画,爱满芳华。 B:孩子们,今天,你们就要毕业啦!XX幼儿园是你们永远的家。在这里,你们拥有着快乐的记忆;在这里,你们舞动着蓬勃的朝气;在这里,你们饱含着离别的愁绪;在这里,你们追逐着美好的梦想。 A: 孩子们,今天,我们要说再见了,XX幼儿园欢迎你们常回家看看。和亲爱的老师们说声道别,我们一起谱写过绚丽的乐章;和可爱的小伙伴们说声道别,我们一起欢度过快乐的时光。 B:孩子们,人生首个毕业季,很特别,很不一样。 特别的疫情,爸爸妈妈不能抵达现场。 特别的关爱,爸爸妈妈从未想过放下。 屏幕前,直播间,他们和我们共度美好时光。 直播间、屏幕前,他们送我们祝福为我们鼓掌。 A: 看吧!今天的你们人人与众不同,今天的活动个个精彩非凡! B:孩子们,让我们共同唱响这支毕业的赞歌吧! A: XX幼儿园第十四届大班毕业典礼正式开始! B:Woosa woosa,大家一起跳起来吧! 2.《走着走着花就开了》

A: 纯真明快、绚丽多姿,四季轮回,三年畅想,这里都留着孩子们多彩的童年!时光流逝,四季轮回,三年畅想,这里都留着老师对孩子们的万般牵挂。我们一起,看花开花落,我们一起,听雨声蝉鸣。 携手漫步,走着走着花就开了! 3.《听我说谢谢你》 B:这是个特殊的毕业季,好似昨天才刚刚开学,今天你们就要毕业了。这是个特殊的毕业季,这个学期让人如此期待,终究它还是来了。这是个特殊的毕业季,虽然新冠无情学期短,但是人间有爱万年长! A: 无数个日夜,无数的叔叔阿姨,可爱的白衣天使,他们奋战在疫情前线为我们保驾护航。他们是最可爱的人!无数个日夜,可亲可敬的老师们不辞辛劳,居家时为你们搭建空中课堂。入园后为你们提供最好的一切。在这个特别的时刻让我们听听孩子们的心里话,听我说谢谢你。 4.《幼儿园我们毕业了》 B:离别的日子孩子们深情歌唱,离别的日子孩子们难舍难忘,离别的日子孩子们对未来有美好的憧憬和向往,离别的日子,眼前总浮现一幕幕深情的图画,在这里你们哭过、笑过、跑过、跳过……在这里你们演绎了一段童年欢乐的时光。下面请欣赏请欣赏毕业诗表

高三语文:《花未眠》(教学设计)

( 语文教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 高三语文:《花未眠》(教学设计) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

高三语文:《花未眠》(教学设计) 江西省遂川中学语文组冯小兵 教学目的:1、理解文章表达的有关审美的主旨。2、体味作者以自身感受起笔,以小见大,深入浅出的写法。3、让学生建立感受生活美的意识。 教学设想:教时:一课时。重点与难点:1、引导学生理解本文的主旨为难点。2、善于通过语言,把握文章主旨为重点。 教学过程: 一、导语。海棠苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 诗意:东风微微地吹拂,海棠花透出高洁美丽的光泽,散发阵阵幽香,使人有空蒙迷茫之感。这时,月亮已转过曲折的走廊,照不到海棠花了。诗人只怕那花儿在深夜里也会睡去,自己更加寂寞,

所以点燃起明亮的灯烛,照看着那一簇簇红艳艳的海棠。 指点:这首诗写于元丰三年(1080),是诗人贬谪黄州(今湖北黄冈)时所作。诗中生动地刻画了月下海棠美丽的光泽、清幽的香味和红妆粉裹的娇神态,细致入微地表现了诗人对海棠花怜惜眷爱的殷切情意;同时,也蕴含着诗人怀才不遇的思想情绪。美好的海棠是诗人自比,因为“月转廊”,花儿就得不到月光的照射,以此比喻自己遭受贬谪、怀才不遇,既恰当,又含而不露。“只恐夜深花睡去”含有顾影自怜的意思。 “只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”这是北宋著名词人苏轼夜半醒来,面对寂然盛开的海棠,留下的千古佳句。无独有偶,千年以后,一位日本作家发现了凌晨四点海棠的美,心灵有所启迪,写下了随笔散文《花未眠》,这位作家就是1968年诺贝尔文学家获得者川端康成。 二、作者简介。川端康成(1899—1972)日本著名作家,出生在大阪。2岁丧父,3岁丧母,7岁祖母亡,15岁祖父亡,后来姐姐又病故。孤儿的遭遇使他的童年抑郁悲凉,这对他以后的文学创作

最新幼儿园期末汇报演出主持稿模板

【篇一】幼儿园期末汇报演出主持稿模板 开场白 陈:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 陆:尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们! 合:大家下午好! 陈:今天感谢各位家长参与我们上金瓯幼儿园艺术班成果汇报表演。 陆:在此我代表上金瓯幼儿园的所有老师和小朋友对各位家长的到来表示忠心的感谢。 陈:经过了一个学期的努力学习,我们的小朋友有了很大的提高。 陆:这是一个收获的时刻。 陈:这是一个舞动人心的时刻。 合:现在他们要用最甜美的笑容,最美的舞姿展示我们祖国花朵的风采。 陆:一首歌曲唱出心中热情。 陈:一段舞蹈跳出热血豪迈。 合:上金瓯幼儿园xxx—xxx学年度艺术班成果汇报表演现在开始。 1、《大班武术》 首先请出武术提高班的孩子们为我们表演的《大班武术》,掌声有请 2、《蜜蜂飞舞》 小小黄飞鸿今天可真棒!为我们今天的汇报表演拉开了精彩的序幕,谢谢他们精彩的表演,我们要做一群勤劳的蜜蜂,努力给人们带来甜蜜,下面请欣赏舞蹈提高班带来的《蜜蜂飞舞》。 3、《快乐童年》 这群可爱的蜜蜂真勤劳你们喜欢吗?让我们用最热烈的掌声谢谢他们的表演,童年总是幸福的,无忧无虑地在爱的呵护下成长,接下来请欣赏大四班小朋友带来的《快乐童年》大家掌声有请。

4、《电子琴》 童年对我们而言已是美好的回忆,而台上表演的小朋友是正在享受童年的乐趣,谢谢大四班小朋友的精彩表演,我们的小朋友多才多艺,接下来请欣赏郑天润,潘健诚,张晓枫小朋友带来的《电子琴》演奏,大家给他们一些掌声鼓励,好吗? 5、《嘎妞妞》 谢谢他们大胆地表演,接下来请欣赏舞蹈初级班带来的《嘎妞妞》 6、《爱美的小公鸡》 舞蹈初级班的小朋友真棒,谢谢他们的精彩表演,童话故事大家喜闻未见的节目,生动的语言,夸张的表情,有趣的动作,会把我们带进童话世界,下面请出潘泳彤小朋友讲述故事《爱美的小公鸡》。这个节目获得镇幼儿园故事比赛二等奖。大家掌声有请。 7、《我真的很不错》 谢谢潘泳彤小朋友的精彩表演,看完前面的表演,我觉得他们真的很不错啊!瞧!这里还有一群本次参加表演年龄偏小的小朋友要用舞蹈告诉大家他们也很不错,接下来掌声有请中一班小朋友带来的舞蹈《我真的很不错》。 8、《集体武术—男儿当自强》 的确,中一班的小朋友真的很不错,傲气面对万重浪,热血像那红日光,小朋友不仅能歌善舞,其实他们还文武双全,接下来请欣赏《集体武术—男儿当自强》大家掌声欢迎。 9、《天亮了》 “我发奋图强做个好汉,做个好汉子每天要自强,”这群年纪小小的孩子,用肢体散发出男儿气概,让我们再一次用掌声谢谢他们的精彩表演。接下来有请舞蹈提高班带来的舞蹈《天亮了》。 10、《为了爱》 在生于死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给儿子,这就是父母之爱真叫人感动,谢谢她们的精彩表演,孩子们是祖国的花朵,我们就是一群辛勤的园丁,孩子就是我们的一切,就是我们的爱,接下来有请左淑芬老师为大家演唱《为了爱》,掌声有请!

最新幼儿园毕业典礼主持词5篇

2020最新幼儿园毕业典礼主持词5篇 今天是个特别的日子,因为今天我们要毕业了。让我们记住这特殊的日子,把幼儿园 美好的时光永远留在心中。以下是小编整理了关于2020最新幼儿园毕业典礼主持词5篇,希望你喜欢。 2020最新幼儿园毕业典礼主持词篇一 幼儿园毕业典礼开场白: 尊敬的家长,亲爱的小朋友们: 大家下午好!今天我们在这里欢聚一堂,共同迎接我们每个小朋友人生中新的一个开始,毕业典礼。 毕业了,说明我们已不是一个孩童了,即将成为一名小学生,投入到知识的海洋中, 去吸取“营养”,今天,爸爸妈妈和我们一起来见证这激动人心的一刻,让我们共同欢呼,我们毕业了! 下面我宣布“自由飞翔,20__幼儿园毕业典礼现在开始”。 一.幼儿园毕业典礼园长讲话开场白: 我们可爱的小朋友们已经在__幼儿园度过了三年的快乐时光,在这三年里老师像妈妈 一样关心你们,呵护你们,园长也时时刻刻再关心着你们的成长,下面让我们以热烈 的掌声欢迎我们敬爱的_园长为我们做毕业致词。 二.幼儿园毕业典礼教师讲话开场白:

看到自己一手带了三年的孩子即将扬帆出港,再蔚蓝的童年里航行时,老师们有激动,有期待,更有千言万语的诉说,下面有请教师代表__老师讲话。 三.幼儿园毕业典礼家长讲话开场白: 幼儿园是一片沃土,园长,教师是辛勤的园丁,如今茁长成长的小苗就要离开这块土地,家长心中也充满了对他们的感激和敬意,下面请___妈妈代表发言。 四.幼儿园毕业典礼唱毕业歌开场白: 三年的师生情谊,让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈,我想 这感触最深的恐怕就是我们学前班的小朋友和老师了,在这个特别的日子里,相信小 朋友一定也有许多话想说,下面,请学前班全体小朋友一起朗诵《毕业歌》。 五.幼儿园毕业典礼发毕业纪念开场白: 下面最激动人心的一刻就要到了,我们小朋友迎接我们人生中的第一份礼物,毕业纪念。我们以热烈的掌声请出 __幼儿园__园长 __女士 __幼儿园__副院长__先生 __幼儿园__老师 __为先生 ___等老师和带表,为小朋友颁发毕业纪念。 六.表演《让爱传出去》开场白 爱,是我们永恒的主题,让我们的爱永远传播下去,让我们的爱,能为您带来永恒的 温暖与祝福,请毕业班全体师生表演《让爱传出去》。 幼儿园毕业典礼结束语: 亲爱的小朋友们,你们是老师爱心所在,希望所在,孩子们,无论你们走到哪里,老 师都会想着你们,不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起,祝孩子们永远健康,美丽。祝家长朋友身体健康,工作顺利。__幼儿园20__年学前班毕业典礼到此结束。 2020最新幼儿园毕业典礼主持词篇二 开场音乐《同一首歌》音乐渐弱 亲爱的家长,可爱的小朋友们 大家好! 鲜花朵朵,绽放在无眠的夜晚;

优秀高中语文教案模板

优秀高中语文教案模板 引导语:课堂活动的进行离不开教案而那里可以找打相关的优秀的高中语文教案模板呢接下来是小编为你带来收集整理的文章欢迎阅读! 教学重点了解有关《诗经》的文学常识结合课文下的注解疏通文字 教学难点对诗中文言词语的理解和掌握 教学过程 一导语 我们中华民族历史悠久文化璀璨特别是在卷帙浩繁的古代文学长河中我们的祖先为后人留下了一笔巨大的诗歌财富屈原、李白、杜甫、白居易、陆游、李清照等等这些伟大诗人的名字几乎已是家喻户晓他们的许多优秀诗句在今天已是脍炙人口饮水思源当我们顺河而上追其源头时便会看到那闪烁着耀眼光辉的起点这起点就是作为我国的第一部诗歌总集的《诗经》今天就让我们一道来探究一下这源头里的无穷奥秘吧 二了解有关《诗经》的文学常识 (一)引导学生阅读课文前的提示短文以及注释①可设计问题帮助学生尽快掌握重点知识: 1.《诗经》反映的是我国个历史时期的生活? 2.既然是诗为何后来又被改称为《诗经》呢? 3.《诗经》是按照怎样的体例编辑的?

教师明确: 1.(略) 2.此乃主要是汉代学者认为《诗经》为儒家创始人孔子所编辑故将此视为儒家经典因此称其为《诗经》 3.(略) (二)教师补充介绍: 《诗经》中普遍运用赋、比、兴的艺术手法(教材第30页练习中对此有解释)下面重点解释“比”和“兴”高中旧教材中曾选用了一首《硕鼠》便是运用了”比“的手法的非常典型的诗其诗作者将奴隶主喻为大老鼠诗人发出了”硕鼠硕鼠无食我黍三岁贯女莫我肯顾“的愤怒控诉;《伐檀》中有一句“河水清且涟漪”可将它当作“兴”的使用即作者言黄河之水是“假”控诉剥削者的行径是“真”;另外《关雎》一诗的开头两句诗更是典型的“兴”作者言“鸟情”为是的言“人情”;再有就是本单元第七课《孔雀东南飞》一诗中的开篇那两句诗:“孔雀东南飞五里一徘徊”亦是如此 根据对上述解释的理解同学们在学习完《氓》这首诗后做一做课后练习第二题 三引导学生阅读预习提示了解三首诗的基本内容 (以便于更好地疏通文字) 思考问题: 1.三首诗写的各内容? 2.从提示的文字中看你对那首诗更感兴趣?为什么?

幼儿园期末汇报主持词

幼儿园期末汇报主持词 【篇一:期末汇报主持稿】 期末汇报主持稿 1、 2、亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈亲爱的叔叔阿姨,小朋友们 合:大家上午好! 1、 2、 1、 2、 1、 合、中二班下学期期末汇报现在开始。 2、在中二班,我们都是可爱的公主,老师将我们呵护于手心,让我们健康成长。首先由请女孩们为大家带来的舞蹈《百变小公主》 1、“人之初、性本善”,它教会了我们很多做人、做事的道理,本学期我们学会了很多。请欣赏于男孩带来的歌表演《三字经》 2、亲子游戏《三步曲》 1、故事,人人都爱听,人人都爱讲,人人都爱表演。由请女孩们为大家带来精彩的童话剧《三只蝴蝶》 2、我有健康的体魄,我有无限的能量,我是个帅气的小伙子。请欣赏男孩们为大家带来的搏击操《》 1、英语律动 2、小朋友们的节目多样,妈妈们的舞蹈更精彩,让我们用热烈的掌声有请8位妈妈带来的《青春飞扬健身操》 结束 1、中班生活即将结束,下学期我们将是幼儿园的大哥哥、大姐姐。 2、 1、我们一定会做一个自信、能干、具有良好行为习惯的好孩子。 爸爸妈妈请放心,在中二班三位老师的教诲下,我们会健康、茁壮 成长。 合:最后,祝小朋友们身体健康,学习进步,暑假愉快! 谢谢大家! 【篇二:幼儿园汇报演出主持词】

托班2013年欢喜迎新年教学成果展示 a:各位家长朋友们大家下午好! 今天我们欢聚在这里,不为别的,只为孩子。 b:歌声笑声声声如耳,英语汉语雨化春风。孩子们的欢歌笑语为 我们带来盎然的春意,我宣布:托班2013年欢喜迎新年教学成果 展示现在开始。a:新的一年,希望的焰火在向我们眨眼。喜庆的锣 鼓敲起来,幸福的小朋友跳起来,请各位家长跟我们的宝贝们一起 跳起来吧!《亲子操:小朋友!》 非常感谢我们的家长和小朋友们!你们跳的真不错!请家长就坐。二、中华民族是礼仪之邦,为了传承中华礼仪,我们从小就注重培 养良好的生活习惯,请欣赏《弟子规》朗诵。 三、亲子游戏:(亲子游戏:串项链) 规则:游戏分4组进行,每组1个家庭(家长和宝贝),家长引导 宝贝将绳穿到孔里,1分钟内穿最多的为胜利组。 四、通过在园一学期的学习,宝贝们不但说的一口流利的母语,英 语也学的很棒!下面请欣赏《英语儿歌大串烧》 五、谢谢我们的宝贝们!请家长用热烈的掌声再次感谢我们的宝贝 们吧!接下来请欣赏《成语接龙》 六、亲子游戏(抢凳子) 规则:9组家庭参加游戏,家长抱着自己的宝贝听音乐围着凳子顺 时针转走,当音乐声停止时,家长抱着宝宝则奋力抢座在凳子上, 未能抢到凳子的家庭被淘汰,每减少一个家庭,同时减少一个凳子,游戏以此进行,留在最后的为胜利者。 紧张的节奏过后,来点抒情的节奏,请欣赏古诗表演《咏鹅》八、家长游戏《谁的力气大》 规则:游戏分两组进行,每组3个家长,在一分钟的时间内,以最 快的速度将桌子上的气球吹起来并打结好放入箱子内,最先完成的 为胜者。 宝贝们在幼儿园学会了古诗、成语接龙、英文儿歌,手指操也学的 很棒呢!下面我们一起来欣赏吧!请家长跟小朋友一起做一做。 《手指操》 十、亲子游戏(齐心协力) 规则: 游戏分为3组,每组3个家庭,分别排列成纵队站在起点,游戏开 始后,家长负责把地上的呼啦圈轮流向前摆,并引导宝贝以此跳进

教资笔试高中学科语文模板总结A版

诗歌:边界望乡;再别康桥 古诗文:归去来兮辞;琵琶行;劝学;烛之武退秦师;苏武传;兰亭集序;定风波;滕王阁序 散文:荷塘月色 小说:变色龙 其他文体:别了不列颠尼亚(新闻和报告文学);恩格斯原文(演讲辞) 【教学目标】 知识与能力: 1.(背景知识)了解诗歌的写作背景/了解诗人的生平经历及思想/了解《荀子》及相关知识 2.(文体特点)了解序文/骈文/散文/特写新闻…的文体特点 3.(诗歌意象)赏析诗歌中的意象,分析诗人情感/领会诗歌意蕴 4.(文言基础)掌握并积累重要的文言实词、虚词、通假字、词类活用现象、特殊句式 5.(重点句)理解关键词句的含义,整体感知课文内容,培养阅读和理解文言文的能力 6.(朗读背诵)有感情地朗读、熟练背诵、准确默写,培养古诗文语感能力

7.(手法)赏析情景交融、借景抒情的艺术手法/学习事、景、情融于一体的写作技巧。 8.(语言)揣摩优美的语言艺术/ 体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节 9.体会文章的结构关系和语言特点,并学习运用到写作中,提高语言表达能力 过程与方法: 1. 通过反复诵读,理清文章的思路结构/感受文章精炼优美、朴素清新的语言/由浅入深地感知陶渊明的精神世界/把握诗中的绘画美、音乐美及建筑美,深入体会作者感情/体会炼字炼句的妙处,了解豪放词与婉约词的不同特点。//分角色朗读,赏析人物的语言和个性 2. 小组合作探讨/自主探究,分析课文内容/语言特色与(叙议结合)艺术特色//体会情感//学习××文体的表达技巧/比喻论证、对比论证的方法 3. 通过比较阅读,进一步掌握鉴赏诗歌思想情感和艺术特色的方法和技巧。/通过与《廉颇蔺相如列传》做比较阅读,体会《汉书》在艺术上继承《史记》所取得的成就。 4. 通过阅读文本,加强对语言的感知与分析能力,更深入地理解课文思想 突出爱国主题,探讨新时代中如何继承苏武的伟大民族精神 体会作者对大自然的热爱以及字里行间表现出来的旷达胸怀

培训课主持人开场白

培训课主持人开场白 【篇一:培训主持人开场白】 高分跪求培训主持人开场白 【篇二:培训课程开课主持词串词】 培训课程开课主持词串词 开幕词一: 尊敬的各位学员,大家早上好!烟花三月/火热六月/金色九月,激 情四射,伴随着春天/夏日/秋天的轻盈脚步,我们再次相聚在培训地点,共同学习课程。窗外阳光明媚/细雨绵绵/阳光炙热,室内热情似火,我为大学习热情所感动,所鼓舞!在此,我代表(主办方)对 各位同学的到来表示忠心的感谢与热烈的欢迎!真诚的友谊都是从 自我介绍开始的,我是班主任某某,在这几天的学习中我将与大家 共同渡过。最后预祝大家在的学习中收获多多,快乐多多!为了配 合这几天课程的有序进行,对大家提出几天课堂要求…… 开幕词二:沐浴着和煦的春风(随季节而变),在这个值得喜庆的日子里,我们共同迎来了培训班的开幕,迎来了来自大江南北、长 城内外、工学仕商的朋友们!能够和大家一起学习、练习(培训内容),我感到非常的高兴!首先请允许我代表和(主办方)向各位 的到来,表示热烈的欢迎!我是来自的,非常荣幸担任今天的主持,希望能得到大家的支持与配合!谢谢大家!(退后一步鞠躬)…… 介绍老师……现在就让我们以高昂的士气、热烈的掌声欢迎老师的 精彩授课! 结束语一:随着老师精彩授课的结束,我们的课程也将告一段落。 激扬的话语还在耳边萦绕,深刻的哲理仍在触动心弦,精彩的片段 时而闪现脑海,我的心情和大家一样,依然此起彼伏!分别的时刻,请允许让我用最真诚的声音说一声谢谢,感谢几位老师的辛勤授课,感谢同学们的热情参与!也希望大家经过此次培训,无论是在生活中,还是事业上,能够百尺竿头,更进一步! 结束语二:今天是个好日子,学习让我们欢聚一堂;今天是个好日子,知识让我们放飞希望,短短天的课程虽然结束了,但知识的学 习却永无止境,我们的友谊却天长地久。亲爱的朋友们,让我们满 怀信心,勇往直前,以本次培训班为契机,全面的提升自我,借助

幼儿园成果展示活动主持词三篇

幼儿园成果展示活动主持词三篇 第一个出场的是我们的五星红旗, 4 名旗手手擎红旗,迈着坚实的步伐向我们走来 !大家是否还记得在奥运会上,我们的国歌51 次在北京上空铿锵奏响,我们的国旗在奥运会的领奖台上51 次高高飘扬,五星红旗,你是我们的骄傲 ! 今天,你将见证我们的运动会顺利进行,圆满结束。 现在进行运动员入场仪式,小朋友们,你们准备好了吗?听口令,立正 !( 此处要一气呵成 ) 现在向我们走来的是小班的小朋友。他们不仅是爸爸、妈妈心中的小宝贝,也是老师眼中的好娃娃。在中心幼儿园的这个温暖的大家庭里,他们得到了精心的呵护,相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。宝贝们你们的口号是……愿你们成为本届运动会上最亮丽风景线。 一群可爱的娃娃们,迈着整齐的步伐走进会场,他们是来自中 (1) 班的小朋友,你瞧 ,他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰,准备大展身手,决心在这次运动会上取得好成绩,让我们拭目以待 ! 中一班的宝宝们请大声说出你们的口号… .. 现在走来的是中 (2)班的小朋友,中 (2) 班是一个天真可爱、团结向上、充满活力的队伍,在老师辛勤的培育下,他们健康茁壮成长,充满斗志,在本次比赛中他们要赛出友谊,赛出水平。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗新星 !让我们听听他们的口号吧 ! 下面大踏步走来的是朝气蓬勃的中(3) 班的运动健儿们,瞧! 整齐的步伐体现了他们的坚定,灿烂的微笑谱写着他们的热情。希望他们在今天能玩得开心、玩得精彩。相信他们会有精彩的表现。中 (3) 班的运动健儿们,加油吧 !中(3) 班的运动健儿请喊出你们的口号…… 紧接着出场的是我们大 (1) 班小朋友们,他们迈着整齐的步伐向我们走来,这是一支团结友爱、积极向上的集体,看他们的笑容多么灿 烂,相信他们一定会赛出风格,赛出成绩的!大(1) 班的小朋友们你们

版幼儿园毕业典礼主持词

参考范本 最新版幼儿园毕业典礼主持词

开场音乐《同一首歌》音乐渐弱亲爱的家长, 可爱的小朋友们大家好! 鲜花朵朵,绽放在无眠的夜晚;星光闪烁, 璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放,鸟儿在欢唱,这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩!他们像似在表达对同伴的衷心祝福, 他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。此时此刻, 我们的心情非常激动, 因为,今天孩子们就要毕业了, 让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。XX幼儿园20XX年学前班毕业典礼现在开始!鼓掌、礼花)背景音乐《同一首歌》 一、园长讲话小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光, 这三年,老师像妈妈一样关心你们, 爱护你们,园长也时时刻刻在关心着你们的成长,下面, 让我们以热烈的掌声欢迎园长致辞!鼓掌、礼花) 二、献花园长的话,孩子们已经牢牢记在心上, 孩子们要向亲爱的老师嫌献上他们最深的祝福,以感谢老师的培养和教育。瞧, 学前班小朋友代表要向老师献花了, 让我们掌声欢迎园长及各位老师上场(幼儿献花、掌声、礼花)背景音乐《同一首歌》 三、家长代表讲话幼儿园是一片沃土, 园长、老师、家长都是辛勤的园丁, 如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了, 相信家长朋友们一定有许多话想说, 下面请家长代表讲话(掌声、礼花)金杯银杯不如家长的口碑, 金奖银奖不如家长的夸奖, 今天来到现场的家长都是我们幼儿园成长的见证人, 幼儿园发展的支持者,我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱,感谢家长们对我们工

作的支持与理解, 在这儿, 我代表所有的老师由衷的说声“谢谢”(礼花) 四、教师诗朗诵老师对孩子的爱是无私奉献的, 对于孩子的成长既感到深深的欣慰, 又感到恋恋的不舍。下面由我们亲爱的老师为孩子们送上一份特别的礼物——“永远的守巢人”(掌声)背景音乐《同一首歌》永远的守巢人今天, 我的心情凝重因为与我朝夕相伴的孩子们就要离开今天,我倍感欣慰因为孩子们将飞向更广阔的天空晨光中, 我用微笑迎来一张张朝阳般的小脸暮色里,我掩饰疲惫, 目送着孩子们一个个离去的背影听惯了清晨的声声问候看惯了傍晚灿烂的笑脸是颗颗童心让我心头时刻荡漾着母爱的温柔再见了,我亲爱的孩子老师, 会打心底里永远关爱着你们再见了, 我亲爱的孩子老师会在这里做你们永远的守巢人 五、幼儿诗朗诵七月悄然而至, 我们不仅要感受那难以忍受的酷暑更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情, 三年的师生情谊, 让我们彼此珍惜,越临近毕业, 这眷恋和惜别之情越是强烈,我想这感触最深的恐怕就是我们学前班的小朋友和老师了,在这个特别的日子里, 相信小朋友一定也有许多话想说, 下面, 请学前班全体小朋友一起朗诵《毕业诗》(掌声)背景音乐《同一首歌》 六、手语表演《感恩的心》情谊是火, 融化了人生的冰;情谊是水灌溉了干渴的禾;情谊是风,吹走了心灵的尘;情谊是雨, 滋润了心田的花。忘不了你,亲爱的老师;忘不了你, 亲爱的小朋友们,离别的帷幕即将落下,让我们共同演绎一曲《感恩的心》 七、结束音乐《今夜无眠》今夜无眠,星光洒满XX幼儿园;今夜无眠, 笑靥溢满无眠的心田;今夜群星璀璨, 今夜星光辉煌, 今夜

高中语文优秀课堂实录——《《氓》微课实录

细微人称变化蕴含情感波澜 ——《氓》教学节录 在《氓》的教学过程中,分析婚恋的不同阶段反映女主人公不同的性格情感时,笔者提出一个问题:文中有一些有意味的形式或细节,你能发现并赏析其妙处吗?提出这个问题,是想引导学生关注文中三处写到淇水的句子,以及写桑叶、斑鸠的句子。但是,有一个学生的答案,完全在笔者的预设之外。 他说:“老师,我有个疑问,在这首不算很长的诗歌中,女主人公对负心汉的称谓就有很多个,比如第一段是‘氓’‘子’,第二段是‘尔’,第三段是‘士’,后三段有‘尔’也有‘士’。这是为什么?” 因为这个“教学意外”,追问、品读、探究,让我们生成了一段师生都很有收获的教学内容。 师:哦,这个发现有道理啊!我先前也没有注意到。同学们,我们先一起来找出有这些人称代词的句子,读读、议议,看看有没有能说服人心或者让我们恍恍然大悟的结论。 (学生和教师找出相关的句子,反复诵读。) 生:注解说,“子”是“古代对男子的尊称”。第一段是男女主人公相识继而相恋期间,在那个期间,女子眼里的男主人公当然是特别美好、值得尊敬的,所以用“子”。 生:那我“恍然大悟”了!第二段为什么用“尔”不用“子”,一读就感觉出来了。第二段是男女主人公热恋期间,仍然用“子”就太不亲切了,有点高高在上。“尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。”“尔”就是“你”,读起来,这几句就有热恋期间两个人亲昵对话的感觉。 师:的确如此。第二段,他们由热恋而结婚,耳鬓厮磨,说话当然不用客套了,“尔”这个第二人称就很符合这里的语境。那么,第三段为什么要用“士”? 生:这一段是女主人公痛苦的人生体会、总结,“士”是对男子的通称。 生:如果说第二段是热恋期,我觉得第三段像是“冷遇期”。岁月流逝,女主人公年老色衰,再加上其他原因,总之两人的感情渐渐冷漠了,关系也疏远了。女主人公反思自己的婚姻生活,感慨:“士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可

高中语文教案模板

高中语文教案模板 篇一:高中语文教学设计模板 高中语文教学设计模板 篇二:语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中) 语文教学设计优秀模版(含高中和初中) 初中篇 【设计理念】 现代教育理念要求教学应当以学生为主体,教师为主导。在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用合作探究与交流的方式引导学生,让学生在疏通文本的基础上,联系自身经验,对文本进行了个性化解读,帮助学生树立正确的人生观价值观,培养学生的审美情趣与人文素养。 【教材分析】 1.地位和作用: 选自人教版语文教材第“教材无非是个例子”(叶圣陶语),这个例子既承担了落实本单元教学重点的任务,又承担了对学生进行文学审美教育的责任,因此是个很好的蓝本。2.文本简析:

初一学生有很强的好奇心和表现欲望,所以教师要采取鼓励机制,激发他们的参与意识,培养他们的合作精神和探究热情。并且,初一是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期,但他们的鉴赏能力还是很有限的,因此要多加强这方面的训练。以上几点主要是从学生的现有水平、学习习惯和能力上去认识归纳的。 【教学目标】 1.知识与能力: 2.过程与方法: 3.情感态度与价值观: 【重点难点】 1.针对单元重点和教材内容,我认为本文的教学重点是:2.针对学生的现有水平和心理层次,我认为本文的教学难点是: 【教学方法】 【教学手段】 采用多媒体教学,利用图片、音乐、视频等多媒体素材。【课时安排】 一课时(45分钟) 【课型】 新授课

一、未成曲调先有情(3分钟) (一)课前预习 1.掌握本文字词,熟读全文,了解文章大意,对有疑惑的地方做好记号。 2.利用图书馆、网络等资源,认识并熟悉作者以及本文的写作背景。 三、奇文探究共赏析(22分钟) 四人组成一个小组,合作完成以下内容,并且采用“小组擂台积分榜”进行评价。 (一)研读入境品语言 展示例句,让学生运用联想法,替换法,咀嚼品味作者细腻而准确的写作手法。 (二)赏读入心悟情思 让学生“读其所喜,品其所爱”,重视诵读能力,并提倡“不动笔墨不读书”的习惯,先小组讨论再全班交流。先小组交流再全班交流。这也是我的教法和学法指导。学生边读边评边议,根据学生的回答,教师指导学生用怎样的感情、语调来朗读,并作好评价的引导。 (三)涵咏入理勇质疑 这个环节安排在这里是为了给学生讨论交流提供一个缓冲的空间,让学生质疑,这个疑问可以是预习课文时留下的,

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