2015上海事业单位招聘考试：上海戏剧学院附属舞蹈学校工作人员公开招聘公告 (2)

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2015上海事业单位招聘考试：上海戏剧学院附属舞蹈学校工作人员公开招聘公告

上海戏剧学院附属舞蹈学校(原上海市舞蹈学校)为国家级重点中等专业学校。为适应学校发展，根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，现面向社会公开招聘教师及其他专技人员8名，管理人员2名。

一、招聘基本条件

1、坚持四项基本原则，认真贯彻党的基本路线，遵纪守法，身体健康。

2、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，具备岗位所需的具体条件。

3、教师必须具有一定教育教学经验和能力，具有良好的口头表达能力。

二、招聘岗位、人数及具体条件

序号岗位

名称

招

聘

人

数

基本条件

（学历、

职称）

任职要求备注

1芭蕾

基训

教师

3，

女

本科或本

科以上

芭蕾专业毕业，热爱教师工作，语言表达能力强，有良好的

团队合作精神，敬岗敬业。舞台经验丰富、有一定教学经验

并具有教师资格证者优先考虑。

编制

内录

用；

2芭蕾

基训

兼性

格舞

教师

1，

男

本科或本

科以上

芭蕾或相关专业毕业，热爱教师工作，语言表达能力强，有

良好的团队合作精神，敬岗敬业。舞台经验丰富、有一定教

学经验并具有教师资格证者优先考虑。

编制

内录

用；

3英语

老师

本科或本

科以上；

中级职称

师范专业毕业，一类重点本科、研究生毕业者优先；有教师

资格证；对所授课程有深入研究，具有较丰富的中职英语教

学经验（年龄不超过40岁）；担任过备课组长、教研组长

编制

内录

用；

及以上者优先录用；有学科竞赛经验者优先录用；在区级以上讲课、说课比赛中获得一、二等奖者优先录用。

4语文

老师

本科或本

科以上

师范专业毕业，一类重点本科、研究生毕业者优先；有教师

资格证；热爱教师工作，语言表达能力强，思维灵活，富有

亲和力；有良好的团队合作精神，敬岗敬业。

编制

内录

用；

5党政

办科

员1

1，

男

本科或本

科以上

有较高的政治理论水平和良好的思想品德修养，熟悉安全保

卫工作；具有良好的心理素质及合作精神，如熟悉人事工作

者优先。

编制

内录

用；

6党政

办科

员2

本科或本

科以上

有较高的政治理论水平；能独立管理校园网的运行；具有良

好的心理素质及合作精神。

编制

内录

用；

7出纳1本科或本

科以上

1、财会或相关专业毕业

2、熟悉操作财务软件、Excel、Word等办公软件

3、记账要求准确、及时，账目日清月结，报表编制准确、

及时；

4、了解国家财经政策和会计、税务法规，熟悉银行结算业

务；

编制

内录

用；

8教务

科科

员

本科或本

科以上

舞蹈相关专业毕业，熟悉演出管理、招生等相关事宜，有较

高的政治理论水平和良好的思想品德修养。

编制

内录

用；

三、招聘方法

1、报名时间和方式

本次面向社会公开招聘，通过“21世纪人才网”和“上海市高校毕业生就业信息网”

发布招聘信息，报名采取邮件报名方式。应聘人员将个人简历及身份证、学历、学位、职称等材料复印件邮寄至上海戏剧学院附属舞蹈学校党政办。报名时间从即日起至2015年5月4日。

2、资格审查

应聘人员交递材料必须真实有效，学校经资格审查符合招聘岗位及条件的，在验明材料原件的前提下确定笔试人员，笔试内容、时间、地点另行通知。

3、考试

考试包括笔试和面试。通过资格审查的人员参加笔试。笔试内容主要为相关岗位的基础理论和专业知识。根据笔试成绩由高到低按照招聘岗位1:5的比例确定进入面试人选。通过面试择优确定拟聘人员。

4、体检和考核

拟聘人员由学校统一组织到本市二级甲等以上医疗机构进行体检，并由学校对其政治表现、道德品质、遵纪守法予以考核。

5、公示和聘用

经校党政领导班子集体研究，按照择优原则和程序确定拟聘人员。对拟聘人员在21世纪人才网公示，公示时间为七天，公示期间无异议的，按照干部人事管理权限的规定报上级主管部门核准备案。一经录用列为事业单位在编人员，享受事业单位福利待遇。

四、联系方式

联系人：姚老师易老师

联系地址：上海市桂林路201号

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上海戏剧学院附属舞蹈学校

二〇一五年四月九日

上海戏剧学院报

上海戏剧学院报 2009年第8期（总第201期）2009年9月10日第1版我校隆重举行新学年开学典礼暨庆祝教师节大会本报讯（记者子鱼）9月8日下午一时半，我校在上戏剧院隆重举行“2009——2010学年开学典礼暨庆祝教师节大会”，学校党政领导楼巍、韩生、葛朗、刘志钢、孙惠柱，院长助理徐幸捷，学术委员会主任叶长海，以及各院系和有关部处领导出席会议并在主席台就座。全体09级新生、09级班主任辅导员和离休干部代表、家长代表共同参加了开学典礼。开学典礼由副院长孙惠柱主持。开学典礼在雄壮的国歌声中开始。09级新生代表、电视艺术学院丁蕊同学，09级研究生代表张辉同学，老生代表、学生会主席、戏文06级苏杭同学，教师代表、戏文系副主任汤逸佩老师先后发言。开学典礼上，副院长刘志钢宣布了我校《至2009年满（男）30年（女）25年教龄工龄名单》，副院长孙惠柱宣布了我校《2008年至2009学年获得校级以上各类奖项名单》，副院长葛朗宣布了我校《2008－2009学年优秀辅导员班主任名单》。同时，校领导向优秀辅导员、班主任颁发了获奖证书。开学典礼上，还举行了聘任表演艺术家王洛勇为“东方学者”的仪式，党委书记楼巍向王洛勇颁发上海高校特聘教授（东方学者）证书。楼巍书记代表学校党委向离休干部颁发了荣誉纪念章和荣誉纪念奖状，张振民、陈加林、齐英才、丁丹英、杨鲁欣等老同志代表我校54位离休干部上台接受荣誉纪念章和荣誉纪念奖状。最后，主持工作的副院长韩生讲话。在讲话中，韩生副院长代表学校向2009级新同学表示了热烈的欢迎，向各位老师致以了节日的祝贺！他说，2009级新生共555名，其中本科生435人（另有预科10人，专升本13人），各类硕士生106人，其中MA56人（另有50名MFA），博士生14人，分别来自全国26个省、市、自治区，以及美国、英国、法国、俄罗斯、港澳台、意大利、日本、韩国等15个国家和地区。从2009级开始，本科生开始迎来了“90后”的时代。同学们的到来也正是开启了一个新的时代。今年又恰好是中华人民共和国的第一个甲子60周年国庆，这既是历史的巧合，也是一种使命的象征，希望同学们把个人的学习和发展与祖国的建设和发展紧密联系起来，共同迎接伟大的新时代的开始！

2015上海事业单位招聘考试内容

上海事业单位招聘考试网（https://www.360docs.net/doc/0018740714.html,/shanghai/）制作 2015上海事业单位招聘考试内容 2015上半年上海事业单位招聘考试大纲暂未发布，上海事业单位招聘考试网联合上海中公教育整理最新上海事业单位招聘考试信息，给予考生第一手咨询提前准备2015上海事业单位招聘考试。根据最新招聘考试信息预计2015上半年上海事业单位招聘考试时间安排如下： 2015上半年上海事业单位招聘时间安排网上报名2015-03-02 10:00 至 2015-03-06 18:00 下载准考证2015-03-24 10:00 至 2015-03-27 18:00 笔试成绩查询2015-04-30 10:00 至 2015-06-30 18:00 一、考试科目上海市事业单位公开招聘工作人员笔试科目分为《基本素质测验》和《综合应用能力》，全部采取闭卷考试方式。 (一)《基本素质测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《基本素质测验》为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。 (二)《综合应用能力》主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。《综合应用能力》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。二、作答要求 (一)《基本素质测验》报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号、科目代码和在答题卡指定位置上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。 (二)《综合应用能力》报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码，用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。三、考试内容

2017年上海事业单位招聘考试试题解析-常识题

上海华图 2017年上海事业单位招聘考试试题解析-常识题常来华图看看，识闻天下大事 2017年6月3日上海事业单位考试已于中午12点结束。上海华图分析此次考试《职业能力倾向测验》中常识部分与往年相比，变化巨大。主要体现在题量和考点的变化上。一、题量由35道缩减为20道。 2016年下半年上海事业单位考试常识在《职业能力倾向测验》第四部分，今年常识放在第一部分。题量由去年下半年的35道题目缩减为20道题，题型仍然为单项选择题，题量与联考保持一致。二、考点与联考一致。今年常识考点涉及范围广泛，主要涉及时政、法律、人文、地理、生活等常识，仍然不出去年的考试大纲范围。但与去年比较而言，今年的常识侧重点有所变化，具体如下：科目法律人文历史地理生活常识时政题量 5 6 4 4 1 相比而言，去年事业单位常识侧重考查时政、法律、管理学等基础知识，今年常识则比较重视法律、人文历史、地理和生活常识等内容的考查。其中法律常识范围变广，由以往注重法理、宪法和行政法的考查，拓展到对民法、民事诉讼法和婚姻法。人文历史考查比重显增，其中文学3题、历史3题，但考查是一些热门历史事件、人物和著作，如考查《四库全书》的编纂年代，“四大名著”中的《西游记》的年代，以及苏轼等历史人物。地理考查4道题，涉及一些基本的地理常识，如中国几大著名河流，如黄河、长江、珠江、澜沧江的发源地及经流地等。生活科技常识5道，主要涉及基本的生活常识，如IP地址的正确书写方式、游泳常识以及燃煤的危害等。时事政治考查1道题，题量大为缩减，考查了热门的“十三五规划”纲要的知识点。总之，今年上海事业单位常识部分的考察与联考是一致的。考点范围虽然广泛，但不出考纲范畴。考点侧重法律、人文历史、地理和生活常识，较为分散，但其考察的知识点比较简单，难度系数并不大。此外，今年常识的题干与选项设置直截了当、一目了然。

上海戏剧学院

上海戏剧学院 MFA（艺术硕士专业学位）研究生（毕业作品开题报告）学号：姓名：研究方向：题目：所属院系：指导教师：开题日期年月日

说明 1、MFA研究生在进行毕业作品前须先行开题报告，以论证毕业作品的可行性。一般在通过毕业作品开题报告一学年内完成毕业作品，毕业作品通过后即可向学院申请MFA专业学位。 2、开题报告须请本专业方向3名有关专家（导师除外）参加。导师及研究生确定毕业作品开题报告后，可由各院、系组织安排。 3、开题报告内容及要求：由于开题报告是用文字体现的毕业作品总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划进行的毕业作品的课题、如何进行、理论适用等主要问题进行阐述，应包含以下部分：（1）、总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。（2）、提纲开题报告包含的提纲可以是粗线条的，是一个作品构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚毕业作品的基本内容。（3）、呈现毕业作品所需的技术条件和可能存在的问题（4）、预期的结果（5）、进度安排（6）、参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录（7）、要求

开题报告的总字数一般不应少于1500字，毕业作品阐述的总字数一般不应少于5000字。 4、报告内容按以上所列提纲撰写，可打印或用水笔填写，字迹务必清楚。打印装订一式四份（复印），交导师及参加开题报告专家各一份。 5、专家组对MFA研究生的毕业作品选题进行论证审核，审核意见以“通过”、“不通过”为结论。通过者按计划开展毕业作品及毕业作品阐述，不通过者，在半年内需重新开题。 6、MFA研究生在通过开题报告后，应及时将完整的开题报告及后页内容专家意见及签名，导师意见等部分填妥后交一份至各院、系留存备案。自备案之日起8—12个月后可申请进行论文答辩，各院、系负责将本院、系MFA研究生开题后的情况统一汇总至研究生部。

2019上海市事业单位考试复习资料

2019上海市事业单位考试复习资料 2019上海市事业单位考试复习资料 2019上半年上海市事业单位招聘2666人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击真题资料 1.2019年4月2日召开的国务院常务会议，确定了深化铁路投融资体制改革，加快铁路建设的政策措施。主要包括： A. 创新铁路建设债券发行品种和方式 B. 引导银行等金融机构积极支持铁路建设 C. 设立铁路发展基金，总规模达到每年2000亿--3000亿元 D. 对铁路承担的公益性、政策性运输任务，逐步建立规范的补贴制度 1.【解析】ABC.会议中确定了深化铁路投融资体制改革，加快铁路建设的政策措施，包括有：一是设立铁路发展基金，拓宽建设资金来源。吸引社会资本投入，使基金总规模达到每年2000—3000亿元。二是创新铁路建设债券发行品种和方式，今年向社会发行1500亿元，实施铁路债券投资的所得税优惠政策。三是引导银行等金融机构积极支持铁路建设，扩大社会资本投资规模。四是对铁路承担的公益性、政策性运输任务，中央财政在一定期限内给予补贴，逐步建立规范的补贴制度。五是加强统筹协调，保证在建项目顺利实施，抓紧推动已批复项目全面开工，尽快开展后续项目前期工作，确保铁路投资稳定增长和铁路建设加快推进。 2. 2019年6月，我国成功发射的“神州十号”和“天宫一号”实现对接，并首次开设了“太空--地面”课堂。12月，“嫦娥三号”又将玉兔车送到月球。这一次又一次的壮举是全国人民齐心协力、团结奋斗的强大力量的结果，这一事实体现的哲学道理对我们的启示是： A. 社会主义国家才能集中力量办大事 B. 掌握系统优化方法具有重要意义 C. 发挥主观能动性就能创造任何奇迹 D. 认识世界和改造世界要运用综合思维的方法 2.【解析】BD.答案中A并没有体现出哲学道理，C主观能动性不能创造客观世界。

2017年上海事业单位招聘考试试题解析-常识题

2017年上海事业单位招聘考试试题解析-常识题常来华图看看，识闻天下大事 2017年6月3日上海事业单位考试已于中午12点结束。上海华图分析此次考试《职业能力倾向测验》中常识部分与往年相比，变化巨大。主要体现在题量和考点的变化上。 1、题量由35道缩减为20道。 2016年下半年上海事业单位考试常识在《职业能力倾向测验》第四部分，今年常识放在第一部分。题量由去年下半年的35道题目缩减为20道题，题型仍然为单项选择题，题量与联考保持一致。 2、考点与联考一致。今年常识考点涉及范围广泛，主要涉及时政、法律、人文、地理、生活等常识，仍然不出去年的考试大纲范围。但与去年比较而言，今年的常识侧重点有所变化，具体如下：相比而言，去年事业单位常识侧重考查时政、法律、管理学等基础知识，今年常识则比较重视法律、人文历史、地理和生活常识等内容的考查。其中法律常识范围变广，由以往注重法理、宪法和行政法的考查，拓展到对民法、民事诉讼法和婚姻法。人文历史考查比重显增，其中文学3题、历史3题，但考查是一些热门历史事件、人物和著作，如考查《四库全书》的编纂年代，“四大名著”中的《西游记》的年代，以及苏轼等历史人物。地理考查4道题，涉及一些基本的地理常识，如中国几大著名河流，如黄河、长江、珠江、澜沧江的发源地及经流地等。生活科

技常识5道，主要涉及基本的生活常识，如IP地址的正确书写方式、游泳常识以及燃煤的危害等。时事政治考查1道题，题量大为缩减，考查了热门的“十三五规划”纲要的知识点。总之，今年上海事业单位常识部分的考察与联考是一致的。考点范围虽然广泛，但不出考纲范畴。考点侧重法律、人文历史、地理和生活常识，较为分散，但其考察的知识点比较简单，难度系数并不大。此外，今年常识的题干与选项设置直截了当、一目了然。

上海戏剧学院

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/0018740714.html, 上海戏剧学院作者：来源：《学生导报·高中版》2019年第25期上海戏剧学院是由上海市人民政府主办、与文旅部共建的全日制普通高等艺术院校。建校70多年以来，学校坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，秉持“至善至美”的人才培养理念和“出人才、出作品、出思想、出模式”的办学方针，以打造“平台型大学”为依托，致力于建设国内领先、世界一流的高等艺术院校。学校前身是上海市市立实验戏剧学校，1945年12月1日在著名教育家顾毓琇支持下，由著名戏剧家李健吾、顾仲彝、黄佐临创立。1949年10月，上海市立实验戏剧学校改名为上海市立戏剧专科学校。1952年全国高等院校实行院系调整，山东大学艺术系戏剧科、上海行知艺术学校戏剧组并入后正式建院，更名为中央戏剧学院华东分院。1956年正式命名为上海戏剧学院，系文化部直属高等专业艺术院校，熊佛西为首任院长。2000年4月划转为由上海市与文化部共建，2002年6月，原上海师范大学表演艺术学院并入，上海市戏曲学校、上海市舞蹈学校成为学校附属学校。自1945年建校以来，学校始终坚持精英育人理念，形成专业艺术院校富有特色的人才培养模式，为中国培养了大量文化艺术人才。学校现有四个校区，分别为华山路校区、莲花路校区、虹桥路校区、昌林路校区，致力于建设戏剧艺术教育中心、中华戏曲教育中心、舞蹈艺术教育中心、影视新媒体教育中心。学校设有表演系（含音乐剧中心）、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、电影电视学院、戏曲学院、舞蹈学院、创意学院、马克思主义学院和人文社科部等二级单位和附属戏曲学校、附属舞蹈学校两所中专。学校现设博士后流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，一级学科硕士学位授权点4个，本科专业20个，其中，戏剧与影视学入选上海市高峰Ⅰ类学科建设计划，设计学、艺术学理论分别入选高原Ⅰ类、Ⅱ类学科建设计划。2019年，学校被正式列入高水平地方高校（学科）建设项目。 2016年以来，学校共获国家、省部级科研项目40项，达到历史最高纪录。国家重大课题连续立项，2016年至今共立项8项。2018年获得上海市教学成果奖特等奖1个、一等奖3 个，国家教学成果奖二等奖1个，在“互联网+”大学生创新创业大赛、戛纳电影节等一系列国内外重大赛事中，都取得优异成绩。而2019年高水平地方高校（学科）建设推进半年以来，

2016上海事业单位考试：巧解类比推理题

2016上海事业单位考试：巧解类比推理题参加上海事业单位行测考试的考生都知道，在事业单位行测考试当中，类比推理题是常考题型。今天，我们将为考生讲解巧解类比推理题的方法。一、遣词造句法类比推理题目所给出的词项之间的关系往往并不直接、明显，这就需要考生利用遣词造句法，适当的引入其他元素将词项联系起来，构成明显的关系。遣词，即排列词语;造句，即组织语句;上海事业单位招聘遣词造句法，即利用语感对题干给出的几个词项进行组合或造句，再用所组合的词组或句子的结构套用于选项，合适的即为正确答案。遣词造句法的应用基础，是词语句子本身所具有的逻辑关系。基于这种潜在的逻辑关系，将题干所给的词语通过合理的组合使其构成一个词组或融合到一个句子中，以此获得题干词项间的逻辑关系。此方法比较适用上海事业单位考试于逻辑关系不明确的题目，当然也可以通过遣词造句法筛选或验证已经提炼出来的逻辑关系。遣词造句法的应用环境细分两类，即： 1.遣词造句法之造句有些类比推理题目，涉及词语比较多的题目。遇到这种题目，考生可以试着进行造句，将题干中的词语整合到一个具体的句子中，借助句子上海事业单位所隐含的逻辑关系，分析词项间的逻辑关系。 2.遣词造句法之遣词有些题目题干所给的词语可以组合成一个词组，而选项中并非全部都能套用这种组合方式，构造一个新的词组。可以通过组词来挖掘题干词语间的逻辑关系。因此，涉及语法关系的类比推理题目尤其适合此方法。遇到这类题目上海事业单位培训时，可以快速对题干和选项进行组词，组合成词组之后，再深入分析即可发现词语之间的语法关系，进而锁定准确答案。二、横纵对比法横纵对比法，即分别通过横向和纵向察看题干和选项之间的关系，选择出与题干相同点最为明显、最多的选项。 2016上海事业单位招聘考试：有效备考类比推理

上海戏剧学院2011年第13期

上海戏剧学院２０１１年第１３期（总第２３０期）第一版全球创意教育论坛（２０１１）成功举办 ——“联合国贸易与发展会议创意经济学术交流网络”中国联络总部落户我校本报讯１２月２日—５日，全球创意教育论论坛（２０１１）在我校端钧剧场隆重开幕。这次论坛由联合国贸易与发展会议和上海市教育委员会指导，并列入联合国贸易与发展会议２０１１年度活动。我校主办，创意学院与约翰·霍金斯创意产业研究中心承办。来自全球近２０个国家和地区的４０位国际嘉宾，以及７０多家国内高校及相关机构的嘉宾与代表共２５０余人参加了本次论坛。开幕式由我校孙惠柱副院长主持。开幕式上，我校党委书记楼巍首先向论坛致欢迎词。他表示：今天，作为未来的过去，接受着未来的审视，我们更感到时代的责任。今天的论坛，构架着挖掘与探索。全国政协副主席、上海市创意产业协会会长厉无畏通过视频发表致辞。他认为目前的任务是要培养有创新性、创造性的人才。全国人大常委、教育部原副部长吴启迪在开幕式发表讲话，认为创意产业正在崛起。我们需要人才，尤其是创意人才。我们的时代将不仅需要右脑的逻辑思维能力，也需要左脑的创意能力。上海市委宣传部副部长宗明、上海市教育委员会副主任袁雯、上海市创意产业协会执行会长王荣华分别做了讲话。开幕式结束后，我校副院长黄昌勇教授主持了上午和下午两个单元的主题演讲，联合国贸易与发展会议创意经济计划署主任艾德娜·多斯·桑托斯、上海戏剧学院院长韩生、复旦大学社会科学高等研究院院长邓正来、澳大利亚ＡＲＣ创意产业与创新研究中心研究主任约翰·哈特利、美国倪德伦环球娱乐公司总裁罗伯特·倪德伦、同济大学副校长伍江等中外专家学者发表了演讲，包括平行论坛共５４名国内外演讲嘉宾为大会带来了视野广阔、内容丰富、观点新颖的“创意经济与人才培养”的思想盛宴。４日，论坛还移师在青浦金泽面向社会举办了创意经济大师班和文化创意产业国际研修班。在论坛闭幕式上，联合国贸易与发展会议创意经济计划署主任艾德娜·多斯·桑托斯介绍了“联合国贸易与发展会议创意经济学术交流网络”，并宣布上海戏剧学院为联合国贸易与发展会议创意经济学术交流网络中国联络总部，同时为首批加入网络的１４家中国学术机构颁发证书。闭幕式还举行了《２０１０创意经济报告》中文繁体、简体版本，《创意改变中国》（英文版），《创意生态》（中文版）等重要著作首发。会议期间，我校与英国伦敦城市大学、英国ＢＯＰ文化咨询机构、澳大利亚创意链接顾问公司、日本福冈设计联盟、韩国釜山设计中心等单位签订了合作协议。著名创意经济学家约翰·霍金斯在接受记者采访时认为，这次论坛将作为上海戏剧学院国际影响力的一个品牌而存在。论坛的成功源于几个方面，一是选题好，创意教育人人关心，

上海戏剧学院校徽【精选】

上海戏剧学院校徽上海戏剧学院校徽说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。 2. 整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。 3.“上海戏剧学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。上海戏剧学院校徽相关内容:吉林农业大学校徽武汉理工大学校徽浙江财经学院校徽上海戏剧学院校徽肇庆学院校徽保定职业技术学院校徽沈阳医学院校徽西南科技大学校徽

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

2016上海事业单位招聘考试工作年限计算方法

2016上海事业单位招聘考试工作年限计算方法报考人员年龄和工作年限的计算方法? 答：报考人员年龄要求如为“年龄上限40周岁”，这个条件是指1975年1月1日之后出生，以此类推。招聘简章中有关工作年限要求，计算截止到2015年6月30日。指报考人员必需具备的最低工作年限，如“一年”，其工作年限则要求为一年及以上，即要求2014年6月30日前参加工作，以此类推。报考人员实际工作年限应按截止日期实足计算;以往在不同用人单位工作的年限可累计计算;部分岗位要求相关专业工作年限的，考生必须同时符合。招聘岗位明确要求具有工作经历的，报考人员必须具备。应届毕业生在校期间的社会实践经历，不能视为工作经历。 2016上半年上海事业单位招聘考试公告目前暂未发布，考生可以参照2015上半年上海事业单位招聘考试公告相关时间节点进行本次考试准备，2015上半年上海事业单位招聘考试时间安排如下：报名时间：2015年3月2日10:00至3月6日16:00 准考证下载时间：2015年3月25日10:00至3月26日16:00 笔试时间：2015年3月28日笔试成绩和面试分数线发布时间：2015年4月30日10:00 考试在准备2016上半年上海事业单位考试的同时需要及时查看上海事业单位考试大纲、职位简章等详细信息进行准备。具体考公告信息参照2015上半年上海事业单位招聘考试问答进行了解。一、笔试的科目、时间、地点是什么? 答：笔试科目为《基本素质测验》和《综合应用能力》。《基本素质测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《基本素质测验》为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。《综合应用能力》主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。《综合应用能力》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。考试大纲在上海市职业能力考试院网站事业单位考试报名系统上发布。考试日期为2015年3月28日，具体考试时间、地点以网上下载打印的准考证标明为准。二、考试报名的方式、时间是什么? 答：本次考试报名一律采取网络报名的方式进行，报名时间为2015年3月2日10:00至3月6日16:00，报名网址为上海市职业能力考试院网站网上报名栏目。报考人员根据自身情况、拟报考岗位的资格条件和专业要求进行报名，每人限报考一个岗位。报名实行告知承诺制，报考人员选择岗位并提交确认后，报考信息自动锁定，不能更改。

2016上海事业单位招聘考试历年真题汇总

上海事业单位招聘考试网制作 2016上海事业单位招聘考试历年真题汇总2015年11月8日上海事业单位《基本素质测验》第一部分数理能力数理能力部分包括三种类型的题目，均为单项选择题。每小题给出的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将正确选项选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选或错选，该题均不得分（共15题）。一、数字推理（1~5题）：每道题中提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。 1.4，17，11，24，18，_____，25 A.27 B.29 C.31 D.33 1.【答案】C。解析：间隔组合数列。17,24，（31）构成公差为7的等差数列。 2. 1，3，7，13，21，_______ A.30 B.31 C.32 D.33 2.【答案】B。解析：等差数列，三级差2. 3.1/3，1/3，4/9，2/3，16/15，______ A.13/12 B.16/9 C.19/18 D.31/18 3.【答案】B。解析：分子组成等比数列公比为2，上海事业单位招聘即1,2,4,8,16，（32），分母构成等差数列，公差为3，即3,6,9,12,15，（18），化简后为16/9. 4. 108，36，3，12，_____ A.4 B.1/2 C.1/3 D.1/4 4.【答案】D。解析：第一项除第二项等于第三项。 5. A.10 B.12 C. 14 D.16 5.【答案】B。解析：（1+2）×4=12，（3+2）×2=10，（1+3）×3=12.

二、数学应用（6~10题）：每道题中给出表述数量关系的一段文字资料，根据资料提供的信息进行运算，从所给的选项中选出最符合题意的一项。 6.有5个年轻人，他们中间每四个上海事业单位考试人的年龄和分别是124.128.130.136.142，这群年轻人中，年龄最小的是_____岁。 A.21 B22 C.23 D.24 6.【答案】C。解析：（124+128+130+136+142）÷4-142=23. 7.某公司计划出售多功能电子琴，该琴的市价是3280元/架，成本价按市价扣去25%，为了便于营业，公司希望定一新价，以便按新价八折优惠销售后，可获得售价18%的利润（按新价计算），新价是_____ A.3550 B.3650 C.3750 D.3850其他答案没有 7.【答案】C。解析：设新价为x，0.8x-3280×（1-25%）=0.8×0.18x。解得x=3750。 8.甲乙清晨锻炼，甲步行锻炼30分钟，乙跑步锻炼，跑步的速度是甲步行速度的5倍，乙跑步路程是甲步行路程的3倍，乙跑步锻炼_____分钟。 A.16 B.18 C.20 D.24 8.【答案】B。解析：根据题意，乙跑步锻炼的时间是甲的3/5，则乙跑步锻炼的时间为18分钟。 9.一名篮球运动员在一场比赛中投中7球，每球得1分，2分或三分，那么总分共有____种不同的情况。 A.8 B.11 C.13 D.15 9.【答案】D。解析上海事业单位培训：每球得分1分，2分或3分，投了7球，那么最低分为7分，最高分为21分，总共有21-7+1=15种不同情况。 10.李老师到某店购买计算器一个.圆规三个.三角板四块.量角器五个.总付费78元，第二次又到该店以原单价购买计算器一个.圆规五个.三角半七块.量角器九个，总付费98元。则死忠教学用品各买一件共需_____元。 A.46 B.50 C.54 D58 10.【答案】D。解析：设四种教学用品价格分别问X、Y、Z、D元，则有X+3Y+4Z+5D=78， ①；X+5Y+7Z+9D=98，②；①×2-②，解得X+Y+Z+D=58。

2015下半年上海事业单位笔试真题

上海事业单位招聘考试网制作 2015下半年上海事业单位笔试真题 2015年11月8日上海事业单位《基本素质测验》第一部分数理能力数理能力部分包括三种类型的题目，均为单项选择题。每小题给出的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将正确选项选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选或错选，该题均不得分（共15题）。一、数字推理（1~5题）：每道题中提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。 1.4，17，11，24，18，_____，25 A.27 B.29 C.31 D.33 1.【答案】C。解析：间隔组合数列。17,24，（31）构成公差为7的等差数列。 2. 1，3，7，13，21，_______ A.30 B.31 C.32 D.33 2.【答案】B。解析：等差数列，三级差2. 3.1/3，1/3，4/9，2/3，16/15，______ A.13/12 B.16/9 C.19/18 D.31/18 3.【答案】B。解析：分子组成等比数列公比为2，上海事业单位招聘即1,2,4,8,16，（32），分母构成等差数列，公差为3，即3,6,9,12,15，（18），化简后为16/9. 4. 108，36，3，12，_____ A.4 B.1/2 C.1/3 D.1/4 4.【答案】D。解析：第一项除第二项等于第三项。 5. A.10 B.12 C. 14 D.16 5.【答案】B。解析：（1+2）×4=12，（3+2）×2=10，（1+3）×3=12.