2015年“双学小组”计划

2015年“双学小组”计划
2015年“双学小组”计划

2015年“双学小组”活动计划

一、指导思想:

加强团员青年思想政治教育,在教育内容和教育方法上不断创新。组织全校团员青年认真学习十六大精神和“三个代表”的重要思想,用全面建设小康社会的宏伟目标和建设一流学校的奋斗目标团结和凝聚青年,在理论学习上使他们学懂、学深、学透,在行动上使他们勇于实践,甘于奉献。依托青年“双学”小组等青年学理论组织,继续推进“青年先进性教育活动”,引导广大青年在组织中接受教育;要研究新情况,解决新问题,探索新方法,把教育青年和服务青年结合起来,把思想灌输和启发引导结合起来,把解决青年的思想问题和实际问题结合起来,使“三个代表”重要思想真正成为青年的思想动力、理论基础和政治职能。

二、学习目标:

以“双学”小组为学习载体,抓好团干部、青年人才、广大团员青年三支队伍的理论学习活动。以青年人才、广大团员青年为党组织重点培养对象,以入党积极分子为主体,以学习《中国共产党党章》、《邓小平理论概论》、邓小平理论原著及党中央重要文献为中心内容,同时积极开展参观访问、专题辅导、志愿服务、社会考察等多种形式的活动,旨在营造积极向上的政治文化氛围,提高青年的政治理论素养,增强分析问题的能力,强化青年的责任感和使命感,为党组织培养一批德才兼备的后备力量。

三、实施措施:

“双学”小组分为四个小组。由小组长负责管理、组织。“双学”小组每月活动两次。一次为大组学习,一次为小组学习。建立“双学”小组活动制度,以

保证小组的活动正常开展。

四、具体对象:入党积极分子、青年团员

五、具体活动安排:

三月份: 1.“学雷锋”座谈会

2. 组织青年团员教师观看于漪老师讲座录像

四月份: 1. 入党积极分子座谈会

2. 组织团员教师召开座谈会,谈谈师德如何在教学工作中渗透

五月份:“五·四”座谈会

六月份:实践活动

九月份:开展《他改变了中国-江泽民传》读书心得交流

十月份:学习《邓小平理论概论》

十一月份:世界时事讲座

十二月份:总结

2015.3.

市双学双比工作计划

市双学双比工作计划 ~年我市双学双比工作指导思想是:以邓小平理论和“xxxx”严重思想为指导,认真学习贯彻xx大精神,围绕市委、市政府的工作重点,以全面建设小康社会、率先基本实现农业和农村现代化为总目标,以“巾帼科技致富工程”和“女性素质工程”为载体,重培训,建组织,树典型,强服务,促发展,致力于提高农村妇女的整体素质和科技致富能力,积极引导农村妇女参与农业和农村经济结构调整和国际市场的竞争,发展“一优两高”农业,确保农业增效,农民增收,充分发挥妇女在两个文明建设中的作用。按照这一指导思想,着力做好以下四方面的工作: 1、重培训,推进“巾帼科技致富工程” 全面实施“巾帼科技致富工程”要着眼于提高农村妇女文化科技素质,增强农村妇女的科技致富能力。今年是农业科技年,要利用农函大、农广校、绿证班、以及其他行之有用的培训形式,宣传、推广、应用农业新技术;认真抓好万名农民推广培训计划的落实,不断丰富培训内容,创新培训手段,提高培训层次,拓宽培训渠道,充分利用现有的各种 教育资源,使培训工作更加经常化、制度化、规范化,通过系统培训,使更多的女性成为行家里手;要充分发挥各级双学双比科技指导和宣传教育队伍的作用,各级要制定行之有用的培训计划;与市科协、网通公司协作,利用二年时间,开展万名妇女学电脑培训活动。 2、建组织,促进“巾帼科技致富工程”的发展 组建一批以镇(街道)、村种养大户为基点,以种植、养殖为主导产业的妇女合作技术协会或联谊组织,不断扩大规模和覆盖面,更好地发挥她们在搞活农产品流通、促进规模经营和产业化经营中的积极作用。 3、树典型,引导农村妇女走农业产业化经营路子一是采取多种形式,花大力气培育、扶持、发展10个妇字号龙头企业和20个集示范、培训、科研、销售为一体的双学双比生产示范基地及一批妇女营销大户。并在此基础上评选出巾帼科技致富“十标兵”,用时代典型带动巾帼科技致富工程。二是市“双学双比”协调小组将重点在农业示范园区中创建“巾帼创新园”。在合适时候组织各界妇

学年第一学期装备室工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-4290-97 学年第一学期装备室工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学年第一学期装备室工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 XX~XX学年第一学期装备室工作计划 一、指导思想 XX年学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作,在工作中“争优创先”,认真贯彻落实素质教育,进一步确立学校教育装备室工作在基础教育中的重要地位和作用,以发展为第一要务,转变观念,强化职能,发挥优势,围绕全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力,以现代教育技术为载体,促进教育均衡发展,实现优质教育资源共建共享,为办好人民满意教育提供条件保障。在争创“四星”级普通高中发挥自己最优水平。 二、工作目标

1、制定学校教育信息化管理制度,争创苏州市教育信息化示范学校,努力推进教育信息化进程。进一步管理、完善学校校园网网站建设,提高网站质量,及时报道国家教育政策和学校教育动态,及时对外宣传学校教育、教学所取得的成绩,使网站成为老师交流办公的地方,是学校、老师、同学和家长联系的好地方。实现优质教育资源共享。 2、积极推进我校图书馆、实验室、信息中心硬件建设,使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。 进一步加强学校图书馆室的装备和管理。学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分,是学校不可缺少的办学条件之一。学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》,要严把图书质量关,优化馆藏结构,提高藏书质量,充分发挥图书馆在素质教育中的作用。学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费,大力提高学校图书的装备水平。

科学兴趣小组活动总结十篇

科学兴趣小组活动总结十篇 科学兴趣小组活动总结篇1 张小艳 我校科学兴趣小组在学校领导的关怀与支持下,顺利、圆满地完成了本阶段的教学工作任务。具体工作情况如下: 一、建立兴趣小组的目的: 根据新课程改革标准,结合我校教育特点,为那些喜欢研究科学的孩子们一个课外学习科学知识、提高科学研究能力的空间。 二、科学兴趣小组的教学目标及方式: 按照新课程改革标准要求,根据学生年龄特点,通过在科学兴趣小组的学习,使学生更加深入地了解科学常识,增加对科学研究的兴趣。在活动中,主要通过教师的组织和引导,让学生尽情体验学习科学的乐趣。科学兴趣小组教学活动,是以教师指导下的学生活动为主,通过观察、实验和自己动手操作,以及在实验中的相互协作,培养学生的科学实验能力、观察能力和乐于与人合作的能力,从面形成科学的认知方式和科学的自然观,并丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。 三、主要教学工作: 指导学生进行科学实验,提出实验目的、问题、以及实验步骤和操作过程。在每节课前,都要精心设计课程内容,积极做好课堂教学准备,特别注重学生实验步骤与过程的设计,大力培养学生的

观察能力、实验操作能力、概括总结能力以及与同伴的合作能力。通过他们对实验仪器的认识与接触,很快使他们掌握每一种仪器的作用与科学的使用方法,从而培养他们独立完成某一项科学实验的能力。在活动中,每一位学生都能积极发挥个体的潜能,展开思维的空间,提出不同种解决方法,采取不同的论证步骤,却得出相同的结果。所以,从不同的角度给每一位学生提供了一个展示自我的场所,激发了对科学学习的浓厚兴趣与积极探索科学的学习欲望。 总之,科学兴趣小组教学工作在学校领导的支持与关怀下,顺利完成了本阶段的教学工作任务,大大提高了学生对科学研究的兴趣,丰富了他们的科学知识,培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力,为以后的学习打下了良好的基础。 当然,我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头,我们还需共同努力,在科技创新这块充满神秘色彩的土地上,我们才会走得更远在20xx-20xx学年的科技活动中,学校科技兴趣小组继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标,根据教导处工作安排,进行每周一下午最后一节一次活动,本组实际参加学生有20人,主要地点放在学校实验室。现将兴趣小组工作总结如下: 一、开展了丰富多彩的科技教育活动。 能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的,还应当把时间还给学生,解放学生的感官,让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动,其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的

小组互助学习开展学业辅导活动方案

小组互助学习开展学业辅导活动方案 为了让学生养成“人人有事做,事事有人做。”的良好习惯,使小组合作学习方式起到作用,更好、更有效地开展好小组的合作学习,特制定如下实施方案: 一、小组建设 1、小组划分——组间同质,组内异质 2、小组管理——自我管理,责任明确 3、小组文化——每个小组必须拥有“两个一”:即一条具有积极鼓励意义的目标格言,一套严格细致,具有约束力的“组规”。 4、小组的组建 组建的目的:让学生能够自我管理、自我约束,并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。 组建的方法:在分组时优劣兼顾、男女比例平衡。每6人为一组。 5、小组成员分工: 组内成员是一个整体,小组是一个团队,强调集体行动,不搞个人主义,组内对于各种任务要有明确分工,并且要明确落实到人。 ①、正组长:在以身作则的基础上,对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指导。包括随时与班主任及各任课教师联系,起到上情下达,下情上报的作用。在其带领下,阶段性的对组规中不合理的部分进行修改。负责填写本小组一周内在校表现情况。负责开好周一的小组会议。 ②、纪律监督员:负责本小组的课堂纪律维护,对于上课出现的说话、嬉笑、打闹、递纸条等现象及时制止。协助组长处理组内一切事务,同组长一起加强组内的向心力和凝聚力。 ③、学科组长:分管各科作业的收交、检查、记录,并及时将作业完成情况汇总公布,将成员作业完成情况登记到量化评比栏中。同时,负责统计一周中组内成员在该学科的发言次数并填好统计表。 6、小组讨论的要求: ⑴、小组讨论的规则是:在独立思考后,仍有疑惑需要解决,先是一帮一,两人间的讨论,如还有困难,再扩展到全组讨论。 ⑵、小组讨论的形式有: A.自由发言式:学生可以在小组中自由发言,同学们你一言我一语地各抒己见。 B. 轮流发言式:这一方式就是小组成员围绕一个中心问题挨个发言,一人不漏。 C.一帮一讨论式:当部分学生在难题面前尽最大努力也不能解决问题的疑惑,而教师又无法加以个别指导的时候就可以采用这种讨论方式。 7、小组成员的发言: 要求每个小组必须在充分准备的基础上才能回答问题,在回答问题的时候小组的各个成员可以是对该问题的不同角度发表意见,但不能出现两个完全对立的结论。若有些学生在没有经过思考的情况下站起来,只是简单的重复前面同学的观点或者说一些不着边际的话,这样的参与是无效的.要求每人一周内至少主动发言不少于10次(老师点名不算),学科组长做好记录,每少一人次,扣所在小组0.2分。 8、小组合作学习八项规范:坐正立直、秩序井然;高效自学、积极发言;合作

大学生双学活动策划书

大学生廉洁教育策 划 书 承办单位:物理与电子工程学院 2012年12月26日

目录 十一、活动流程 (6) 十二、经费预算 (6) 十三、活动小结 (6) 一、活动主题 深入开展反腐倡廉教育,筑牢拒腐防变思想防线 二、活动背景 在物欲横流的今天,通过在大学生中开展丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动,营造浓郁的校园氛围;净化学生心灵,进一步帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,为将来更好地为祖国和人民服务奠定牢固的思想基础。 三、主办单位 物理与电子工程学院 四、承办单位 光伏技术与产业 五、活动时间 2012年12月26日晚19:00~21:00

六、活动地点 闻道楼1208 七、活动对象 光伏技术与产业学生 八、活动形式及活动细则 本次活动采取知识竞赛形式。以班级划分的四个小组为单位,每个小组派出1名选手,代表该院参加比赛。比赛分为必答,抢答,选答三轮;比赛题型为:必答(6*8选择题),抢答(25选择题),风险题(1*8)。大赛总共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀团队奖2名,分别对获奖选手颁发证书和奖品。 九、活动前期准备 十、活动前期宣传工作

1、制作几张张宣传海报分别张贴于男女生公寓。 2、在餐厅设立展板进行宣传。 十一、活动流程 1、具体流程 (1)18:10~18:20,选手到场后,在多功能厅门口所设“选手签到处”签到,并由学习部其他成员引导到选手区入座; (2)18:30,全院学生到达比赛现场,并按指定位置就座; (3)19:00,主持人介绍到场嘉宾评委;选手就坐,主持人介绍该参赛队伍,并宣布比赛开始; (4)19:25,第一轮必答题比赛开始(共准备50道选择题,各小组依座次从中选择共6道作答,;每组的一号选手按事先抽签的座次顺序都答完两道后,再依次进行各小组2号的答题;自主选题,每题答对加10分,答错不扣分,限时间10秒钟作答); (5)20:00,主持人宣布必答题得分结果,并宣布第二轮抢答题环节比赛开始。(共25题。主持人读完题并喊“开始”口令,各队选手进行抢答,答对加10分,答错扣10分;违反抢答规则扣10分,此题作废。限时10秒作答); (6)20:20,观众互动环节:积极观众随机从1~10个数字中,选一个数字,并回答数字对应的题(选择或判断题,并已由选手回答过的),若答对,给所属小组加2分,赠送小礼品;答错,不扣分; (7)20:30,主持人宣布抢答环节比赛结果,并宣布第三轮风险题环节比赛开始(每组选答。共分10分,30分,50分三种难度,每种

学校劳技室工作计划

学校劳技室工作计划 2020学年学校劳技室工作计划范文 学校劳技室工作计划1 一、指导思想: 为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行,更有效地发挥第二课堂的功能,丰富学生的校园生活,更好的使中小学生受到劳动技术教育。结合本校实际,确定本学期,劳技学科教研工作的重点、中心,就是加强学生劳技知识的推广和劳动技能的培养,提高中学生的劳动意识,培养学生的劳技能力。加强劳技室的`建设,使学校的劳技教学活动有所保障。 二、主要工作: (一)根据学校的实际,管理好各种项目的劳动工具。主要有:园艺工具、学农种菜工具、洗涤工具、木工工具、电子与电工工具、十字绣工具、手工工艺工具、时尚包装工具等,根据学校实际,继续自制工具和维修工具,让劳动工具能在其它学科借用的就借用。发挥工具应有的效率。 (二)针对本学期学校的实际情况,本学期准备对学生进行园艺教育;学农种菜教育;电工常识和简易无线电维修教育;简单木工修理教育;手工制作教育;十字绣培训等方面的劳动教育。 (三)针对学校的实际问题,安排相应的临时劳动。 如:安排学生清除煤渣,平整操场,草坪浇水、除草,励志学苑

板栗剪枝、消毒、修路等。 (四)就地取材,让学生做一些力所能及的修补工作。 如:修理课凳、修理课桌、制作方凳等。 (五)美化劳技室,修补整理各种劳动工具,作好劳技服务工作。 三、工作的措施与方法: 1、完善各种劳技管理制度,使劳技管理制度化。 2、创造良好的劳动环境,布置宽敞、大方的劳技教室。 3、要求学生严格遵守劳技管理制度。 4、要求学生在劳动时,正确使用劳动工具,掌握劳动方法,同时在劳动中注意安全。 5、加强教学中师生的'双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。 6、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强校本课程与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。 7、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。 8、充分利用学农基地以及校园绿化、美化和社会生活中的资源进行劳技教学。 9、通过劳技教育,培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力,促进学生素质的全面发展。 学校劳技室工作计划2

兴趣小组活动总结范文4篇

兴趣小组活动总结范文4篇 开展兴趣小组活动,是素质教育的需要,是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要,因此,为了使学生在紧张的学习之余,发展自己的兴趣爱好,培养学生的特长以及提高学生的整体素质,我校坚持开展兴趣小组活动。我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学习和锻炼,学生都取得了一定的进步,提高了自己的综合素质。回顾这一学期,小组活动的内容主要如下:学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入,学习用智能abc输入法输入汉。学会盲打,学会各种特殊符号键和标点符号的录入。学生收获:由于七、八年级的学生已有一定的计算机基础,已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法,26个英文母和英文标点的键位,回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。今后活动的改进和打算:(七、八年级)在训练电脑绘画、打的同时,也安排时间让学生学习如何用word编辑小报,引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感。感受和建议:信息技术是学生十分喜欢的课程之一,也是一门较综合性的课程,光靠学习兴趣是不够的,比如说电脑绘画,既要具备一定技术性(即鼠标的熟练操作),又要具备一定的审美意识(即图画的创作性)。再比如说汉的录入,一篇完整的文章,其中有40%的读不出来,运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学,声母或韵母搞错了,一个经常半天打不出来,所以说语文一定要学好。练习打,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正确率60%)的同学和(速度80/分,正确率98%)的同学,我们宁可舍前求后。兴趣小组活动的开展,大大提高了学生的综合素质。 学校兴趣小组活动总结 从本学期开始,我接手负责学校的兴趣小组管理工作,由于是本人第一次做这个工作,需认真对本学期的工作进行总结,以便扬长避短,更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的管理工作总结如下:

小组活动

为充分调动自律互助小组成员参与热情,近日,威远县烟草专卖局(分公司)依托“小组之家”平台,积极开展形式多样的主题活动,大力营造活动氛围,有效激发小组活力。 案例培训“学一学”。开展品牌培育宣贯、守法经营小讲堂等培训活动,全面讲解新形势下的烟草电子商务、工商零共育川烟品牌、诚心依法依规经营等方面知识,深化小组成员对易付通、红码的认识和运用,进一步强化守法经营意识,共同维护市场秩序。 经验交流“说一说”。开展卷烟经营技巧交流活动,引导小组成员在合理订货、优化库存、稳定价格等品牌培育技巧方面积极交流,达到相互借鉴、相互启发的目的,提高小组成员经营能力。 现场评选“比一比”。开展终端维护评选比赛,以自律互助小组成员代表、四川中烟相关人员组成评委,根据川烟集中陈列、标价签维护、终端整体形象等标准,评选出“最美陈列”5户,通过树立标杆,起到示范引领作用。 为进一步提升终端建设质量,充分调动自律互助小组成员之间交流经验、相互合作的积极性,深圳市坪山区烟草专卖局(公司)近日组织辖区特专自律小组成员、客户经理及专卖稽查员开展丰富多彩的主题活动,激发小组成员的建设动力,促进小组成员互动交流、共同进步。 本次活动以“搭建平台、加强交流、共建终端、共管市场”为主题,组织辖区自律小组成员在零售客户店铺内开展茶话会交流活动。活动过程中穿插介绍建设特专小组的目的意义,鼓励小组成员之间加深了解,积极发言交流,活跃现场氛围。小组成员们分别在卷烟陈列和摆放、店铺形象的美化提升、品牌推介技巧、新品宣传促销以及卷烟规范经营等方面分享经验,成员们互相交流学习,现场气氛友好。 此次主题活动,不仅为小组成员搭建了专销零交流平台,还丰富了小组成员自律互助小组建设、卷烟品牌营销等基础知识,营造出团结友好的小组建设氛围,较好促进自律互助小组“共享交流、共建终端、共管市场”的功能发挥。 广西恭城县局开展“专销零+3”新型自律互助小组主题活动 蓝裕强盘嫄2017-12-19 烟草市场消息近日,为推进自律互助小组建设,加强卷烟零售户盈利指导,促进小组成员抱团盈利,广西桂林市恭城县局积极策划,联合恭城县工商部门、广西农村商业银行恭城支行组织开展了丰富多彩的“专销零+3”新型自律互助小组主题活动。 本次“专销零+3”主题活动,恭城县局、广西中烟代表、工商部门、银行部门、自律互助小组成员约90人参加。活动中,首先恭城县局副局长对小组成员如何维护卷烟市场秩序、

研二学习计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 研二学习计划 篇一:研二学习计划 研二上学期学习计划 胡彬 第一个月:加双圆柱的大涡模拟小论文第二个月:收集带弹性挡板的文献,学习带刚性挡板的知识。第三个月:计算带弹性挡 板的模型。 第四个月至寒假:继续算题并完成一篇中问带弹性挡板的小论文。篇二:研一第二学期 计划 20XX--20XX学年第二学期学习计划不知不觉,已经踏上研一第二学期的学习生活,又一个新的征程即将开始。经过上一学 期的学习,我明白了,盲目的行动只会是事倍功半,只有明确自己的方向,规划好自己的未 来,才能沉着应对即将到来的挑战。为了让本学期的学

习更有成效,特制订以下学习计划: 一、专业课学习 首先,按时上课,认真听讲,做好课堂笔记,完成好本学期所选的学位课以及专业选修 课,巩固和丰富自己的专业知识架构,重点放在对今后研究有大作用的课程上;其次,借阅 老师要求的与本专业相关的专业书籍,并尽快掌握这些知识;最后,如果专业课学习上碰到 的困难,自觉查阅各种相关书籍寻找答案,实在不行再向老师提出疑难。 二、英语学习 英语仍然是硕士阶段学习的重点,英语学习是个长期的过程,硕士阶段英语学习一定得 坚持本科英语学习的积极性,坚持每天上自习,提高英语各方面能力,为今后就业或者进一 步进修打好更扎实的基础。 三、查阅文献 有效利用学校图书馆资源,查阅与所学专业课以及本课题相关的资料,为下学期的开题 报告、做实验以及写论文做好准备工作。 四、日常生活 在日常生活中,要加强体育锻炼,坚持锻炼身体一小时,

使自己的身体一直处于良好状 态,更好地为学习服务。除此之外还要继续参加学院组织的活动,丰富自己的课余生活,在 活动中锻炼自己的交际能力,结交更多的朋友,取长补短,不断地完善自己的,全面提高自 身的综合素质。 希望自己可以持之以恒、坚持不懈地按以上计划充实地度过研一第二学期的学习生活。 篇三:20XX年研二下学期学习计划20XX年研二下学期学习计划早上7:00起床7:30洗漱完毕7:30-830学英语8:30打豆浆8:30-9:20读、背课文、 单词9:20-9:35洗豆浆机10:00-13:00看论文 13:00-14:00吃饭 14:00-15:00宿舍休息 15:30-19:00看论文(做两篇阅读理解20分钟做,(每个小时起来活动10分钟)晚上8:00-10:30学英语或看论文每天路上听听力 10:30回宿舍11:00-11:30锻炼打豆浆11:30-12:30收拾睡觉周六休息学习java分钟改)10篇四:20XX研究生期间学习计划20XX研究生期间学习计划计划一:研究生期间学习计划研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。告别大学本科时代,走进研究生学

学校劳技室工作计划

学校劳技室工作计划 一 一、指导思想 根据县教研室及学校有关文件精神,洛峪九年制学校科技室本学期工作的指导思想是:为全面推进素质教育,促进学生创新精神和实践能力的培养,根据《关于加强中小学科技 教育工作的意见》,以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展 科普活动为载体,按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务,全面提高我校青 少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况,制定本学期我校科技教育工作 计划。 二、工作目标 1、明确职责,健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上,明确每一 位辅导员的基本工作职责,扩大校外科技辅导员队伍,增加校内兼职科技辅导员,以进一 步加强科技辅导员队伍建设。 2、开拓资源,营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上,通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协 作关系,努力开拓校内外科技教育资源,加快校园科技教育环境建设,深入开展科普宣传 教育,突出我校科技教育特色。 3、联系实际,求实创新。结合我校教育教学工作实际情况,探究科技教育的教学手 段和教学方法,积极开拓我校科技活动项目资源,创建适合我校实际情况的特色科技教育 活动项目体系,提高科技教育教学创新能力;培养具有创新精神与动手实践能力的科技特 长的苗子,提升科技教育特色的品味,力争在各类科技比赛中取得好成绩。 三、主要措施 坚持遵循因地制宜,分类指导,讲求实效,坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过科技教育,激发学生对科学技术的热情与兴趣,提高 学生的创新意识和实践能力,为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。 1、围绕科技基地校建设,理顺机制、明确职责。 认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》,在充分认识加强我校科技教育重 要意义的基础上,进一步明确我校科技教育的指导思想和目标,理顺校科技教育领导小组 科技辅导员和年级组长、班主任青少年科技活动小组的科技教育工作活动机制,明确职责、分工协作、紧抓落实。 2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材,提高科技教育水平。

五年级数学兴趣小组活动总结

五年级(下)数学兴趣小组活动总结 数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。在学校领导的指导下及本年段老师的共同努力下,本学期的数学兴趣小组活动进展顺利,现进行总结: 一、日常兴趣小组教学活动 1、抓出勤:有道是:没有规矩,不成方圆。在开班前,首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中,兴趣小组活动可有可无,没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件。 2、抓纪律:上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动,但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格,扬长避短,营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。 3、重备课:兴趣小组备课不需要陈词老套,但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手,选择学生们感兴趣的,学习起来较容易的而又有必要的活动教案。 4、重上课:四十分钟时间,怎样抓住学生的眼球,调动学生的思绪,是门学问。结合学生年龄特点,奉行“活泼上课,轻松学习”的宗旨,给他们充分的时间,用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述,教师的作用应该是巧作点拨,而非灌输。给学生自己说的空间,调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓,再加教师巧妙引导,一切也就水到渠成了。 二、教学思维 1、选择活动内容应贴近学生的生活:根据“切身性策略”,学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西,与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。 2、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容:组织兴趣小组活动如果局限于课本内容,学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题.在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题.小组的活动内容来自课本,高于课本,容易引起学生的学习兴趣.因此,选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性,实践性和综合性,在趣字上下功夫. 3、组织兴趣小组要挖掘内部因素,使学生的学习兴趣保持长久 学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇,是不能持久的,只有转向内部动力才能长久保持. 经过一学期数学兴趣小组的学习,同学们的整体数学应用能力有了较大的提高,学习数学的热情也更加积极,同时更培养了学生们如何发现问题,思考问题,解决问题,增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中,我们也发现了诸如师资安排上,家校联系等方面还存在一些不足之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上,扬长避短,我组数学兴趣小组活动

“双学”宣传教育活动实施方案

“双学”宣传教育活动实施方案 “双学”宣传教育活动实施方案 为了认真贯彻落实我区教育局党委关于开展“全区学校学习四黄中学,全区教师学习刘溥生”活动的决定精神,结合本园实际情况,特制定本方案。 一、指导思想我区四黄中学全体教职员工始终坚持以服务人民为已任,团结一心,求真务实,任劳任怨,狠抓教育质量提高,推动学校健康、良性发展;刘溥生老师爱岗敬业、师德高尚、教艺精湛,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。在幼儿园开展“双学”活动,就是要以学习促工作,以学习促发展,教育引导全园教职工牢固树立“办人民满意的学校”的宗旨,践行科学发展观,不断推进幼儿园工作创新,全面提升保教质量,促进我园各项工作再上新台阶。 二、实施步骤 1、成立领导小组。建立学校党支部为核心的学习领导小组,由党支部书记卢小君同志、园长卢翠青同志任组长,统筹组织和督促学习,推动全过程的落实;副园长朱晓辉同志负责宣传和学习活动中资料的收集整理工作;雷利平、罗玲、陈秀文、李桂香四个同志分别负责组织大班组、中班组、小班组、托班组教师的学习和讨论等相关工作。 2、组织学习和讨论。坚持集体学习和个人自学相结合,学先进事迹与对照先进找差距相结合,要求全体教职工结合自身实际,认真撰写学习心得体会,明确今后工作努力方向。

3、落实整改提高。要围绕自身敬业精神、专业思想、工作成效、精神状态、思想观念、工作作风等方面,对照四黄中学和刘溥生老师的先进事迹,找出差距,制定措施和整改方案,结合实际抓好制度的完善和各项工作创新。 4、积极参加区局组织的以“学习先进典型,弘扬高尚师德,推进事业发展”为主题的征文活动,每年级组上交征文稿件2篇。 5、做好总结,由幼儿园党支部结合本园开展“双学”活动的情况进行总结,表彰本次活动开展以来涌现的先进个人和学习成果。 附送: “双学双思”心得体会 “双学双思”心得体会 在县委七届四次全体会议上,提出了按照“生态富县、工业强县、旅居兴县”的战略部署,就打造“开放山城”,建设“平安磐安”,促进全县经济社会和谐稳定发展。其要求: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大、十六届三中全会精神,牢固树立和认真落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,紧紧围绕“生态富县、工业强县、旅居兴县”这条主线,打造“开放山城”,建设“平安磐安”,促进我县经济更加发展、政治更加稳定、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加安康。这就是最近我县开展了“双思双学”活动,其主要内容就是“深学决定、真学先进,反思教训、思考整改”,“双思双学” 活动是“三强一优”工作的细化和深化。我作为一位生在磐安工

劳动室工作计划总结

小学劳动室工作计划 一、指导思想: 劳动技术课程对于提高中学生综合素质,培养创新精神至关重要。而劳动技术教育学科课改工作进行多年,现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。因此,在本学期,劳技学课教研工作的重点、中心,就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度,提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程度,争取“开足”“开好”劳技课,增强劳技教育研究对教师的凝聚力。 二、主要工作: (一)尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、小结、交流。 劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五个环节,与其他学科相比,既有共性、又有特色,需要我们从教者在认清学科特点的基础上,更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。引领各教师关注此项工作。 (二)深入开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作。当前,中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。教研中的首要任务,就要采用新教材、用好新教材。根据市教研室的教研安排,劳技教学一切容、活动都应该向新教材靠拢。因此,新的学期,将进一步认真组织各中学教师有关新教材的学习、交流,加强培训,从而

加深对课程标准的理解。 (三)加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施对于新教材,光熟悉、光从容上看还不够。更要从实践上探讨。要组织教法研修,安排教师示培训。通过教师的施教,使新教材更好地体现在学生的掌握之中。所以,要加大课堂教学教法改进的力度,完善听课、评课机制,促进授课工作。同时,今年上半年劳技学业考试、等级考试在本区的普遍实施,其成功经验也要成为促进学科平时教学的有力支点。(四)重视青年教师的培养、促使学科后继承有人。 劳动技术是一门新兴的学科,师资相对薄弱,随着教材的更新,教法的改进,既需要老教师的青春焕发,更需要更多的青年教师茁壮成长,积极投身于劳技教学的行列。新学期中,既有引进的新教师,又有转专业的新教师。因此,本学期中,要组织更有利于青年教师提高的教研活动,实现新老交流,互相促进。在组织市、区两级公开课时,多向青年教师倾斜,使之在这个平台上,更快成才。特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。 (五)巩固劳技教学基地和示学校的建设,推进课程新容的研究、新项目的设置。配合劳技中心新三年规划的制定,本学期要加强对劳技中心课程教学的研究,加强听课、指导,使其真正对全区的劳技教学,起到引领作用。除劳技中心外,全区部分学校的劳技教学开展得较好,很有规模与特色,如渭丰中心学校的劳技教研组等,完全应该继续成为区劳技教学的示窗口。努力实现对劳技中心和示学校,更要进行课程新容、新项目设置的研究,争取搞出些特色。

阅读兴趣小组活动总结

阅读兴趣小组活动总结 《语文课程标准》明确指出:学生应“学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。”读书,尤其是读好书,是与先哲的一种对话,亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。乐读者,可嗅得墨香;善读者,可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样:“我无限相信书籍的力量。”也如新教育实验的倡导者朱永新所言:“理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的人文教育,一定要让学生养成热爱读书的习惯。”可见阅读对于教育的作用之大了。 本学期开展的阅读兴趣小组,承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中,老师针对上学期存在的不足,结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本,喜爱书本,阅有所思,阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的人文知识,包括中国丰富的文史知识,从中激发学生的爱国热情。 一、以兴趣为基点,乐于知书 俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划,我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选,让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高,在思想上也能充分的认识读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围,提高了广大师生的思想认识,为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。 在活动伊始,我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著,进一步激发学生学习的热情,以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中,我们也不乏举办些活动,让学生在活动中习得合作探究,丰富小组生活。 二、以品读为支柱,勤于阅书 授之以渔,指导阅读。小学中年级学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱,他们对书的好坏还不能很好把握,对好词好句好不能很好辨别,甚至疏于辨别。有些学生对文字类的经典不感兴趣,有些学生则对图画十分喜爱。因此,在活动中,我们始终关注学生的阅读动态。 巧借绘本,快乐阅读。三年级学生还未脱离“稚气”,对文学修养的提高又十分渴望。我们主要引导学生阅读有插图的经典,并知道学生学会观察插图,学会文图结合,学会想象与提升思想内涵。

中山大学博雅班互助小组活动策划方案

中山大学博雅班互助小组项目策划 一、项目背景 1. 博雅教育理念:“广博、优雅、自由、快乐”,致力于培养有较强学术创新潜能、团队协作精神与创业实践技能,善于参与竞争,具有领导才能的社会科学类精英人才。 2. 博雅班同学现状:中山大学博雅班已历经三载春秋,组成了融合08、09、10级的博雅大集体。10级博雅班同学刚步入大学,对大学生活的方方面面存在着迷惘。08、09级博雅班同学在两三年的大学学习中,积累了自己的一些学习工作经验。 3. 互助小组可行性优势:博雅班互助小组致力于构造一个新、老博雅人的交流沟通平台,互帮互助,共同进步。 二、项目目标 1.帮助新生尽快适应大学生活,改变其在高中应试教育体制下形成的封闭型、自我型的心理状态,切实服务于博雅班学生在专业学习、学生工作和日常生活中的疑问,形成“互助自助——以‘先优秀’带动‘全面优秀’”的良好氛围。 2. 培养团队竞争及合作能力 3. 锻炼实践能力,通过互助小组活动,引导学生发现问题,解决问题。

4. 情感导向:培养博雅班同学的责任心、爱心以及包容的态度 5. 通过多重组织搭建,增强博雅班整体凝聚力 三、项目覆盖群体 中山大学博雅班全体同学 四、项目时间 互助小组名单公布后,小组自行决定活动的具体时间,博雅班将以学年为单位展开优秀互助小组的评选,详细评选将成为博雅文化节系列活动的一部分,一般在春季学期举行颁奖仪式。 五、活动内容 各互助小组的具体活动内容由各小组自行决定,以加强博雅班同学间联系,促进小组成员学习认知能力、学术科研能力、社会实践能力、团队合作能力提高为目标,开展形式多样,内容精彩的小组内部及组间活动。 小组活动举例:(仅供参考,需进一步创意) A、前期联系:定期的短信、电话问候;集体聚会、外出活动;小组成员生日party; B、学习提升:专业课程解惑、学习方法传授,学术论文指导etc C、课外实践:参加博雅班内部举办、或者校内外的比赛活动;小组策划博雅班活动。 活动方式:小组内部;小组之间 六、组织机构 1. 总体推行机构

劳技室工作计划及安排.docx

2016—— 2017 学年度第二学期镇川镇中心 小学劳技室工作计划 刘 小 艳

—— 2017 学年度第二学期镇川镇中心小学 劳技室工作计划 一、指导思想: 以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心,以培养学生的 创新意识和动手实践能力为重点,认真开展劳动技术教育,促进学生 动手与动脑相结合,形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为 契机,坚持科学的发展观,探索适应我校学生发展实际的教学教研模 式,更新教育观念,提高教师素质,提高教学质量,减轻学生负担,优 化教师课堂教学行为,最大限度地促进学生的发展,稳步提高学生的 生存意识和质量,从而推动我校快出、多出好人才。 二、情况分析 我校劳技室占一间教室,内有操作台、劳技桌、劳技凳等器材, 照明电路设备齐全。几年来在上级领导的关怀和学校的努力下,劳技 课在有条不紊的进行。教师能高度认识劳技课的重要和劳技教学的作用,同时劳技教学在学校教学中发挥了重要的作用。但也存在一些问题,如 学生较多,师资不足等。 三、工作重点 1、结合语文、综合实践、科学学科的教学,以劳动实践为主,以 培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教 育与相关学科的整合。

2、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增长技能,学会劳动。 四、具体措施 1、利用实践课,对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。 2、加强现代教育技术手段的使用效果,指导学生开展技术探究活动,努力培养学生的创新精神和操作能力。 3、综合实践、科学等教师,组织三年级至六年级学生,有计划地开展活动。 4、结合具体情况,带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。 5、对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。 6、爱护公物,妥善保管。 7、加强本室卫生工作,做到每天一扫,勤擦洗,常通风。 8、充分调动教师使用劳技室的积极性。 附:2016—— 201 学年度第二学期镇川镇中心小学劳技室工作安排表

小学数学兴趣小组活动总结

-- 数学兴趣小组活动工作情况总结 不知不觉2017年下期结束了,现在把本学期的数学奥数兴趣小组活动工作情况总结如下: 一、兴趣小组活动的灵活安排,形成以数学教研组为“中枢”,全体数学教职员工为“神经”,每个参与活动的学生为“细胞”的兴趣小组活动体系。开展以“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”为主线,具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的兴趣小组,以此为教学主线,完全符合数学兴趣小组的主题。不仅可以调动学生的积极性,提高学习效率,而且更有利于进一步发展学生的兴趣爱好。 二、平常严抓兴趣小组教学活动的组织。首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中,兴趣小组活动可有可无,没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件。上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动,但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格,扬长避短,营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。 三、认真作好上课的准备工作。重备课,兴趣小组备课不需要陈词老套,但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手,选择学生们感兴趣的,学习起来较容易的而又有必要的活动教案。重上课,四十分钟时间,怎样抓住学生的眼球,调动学生的思绪,是门学问。结合学生年龄特点,奉行“活泼上课,轻松学习”的宗旨,给他们充分的时间,用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述,教师的作用应该是巧作点拨,而非灌输。给学生自己说的空间,调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓,再加教师巧妙引导,一切也就水到渠成了。 四、数学奥数小组,活动中的得失。选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣,选择活动内容应贴近学生的生活,根据“切身性策略”,学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西,与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。选择活动内容应紧密联系课堂教学内容,学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本,高于课本,容易引起学生的学习兴趣。因此,选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性,实践性和综合性,在“趣”字上下功夫。改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动。开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依赖感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生认识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。 总之,经过一学期数学兴趣小组的学习,同学们的整体数学应用能力有了较大的提高,学习数学的热情也更加积极,同时更培养了学生们如何发现问题,思考问题,解决问题,增强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中,我们也发现了诸如师资安排上,家校联系等方面还存在一些不足之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上,扬长避短,我校数学兴趣小组活动会有更大的成绩。 1 / 1

班级_成长互助小组_教育模式探索

2012年8月 第 4期 总第十五 期 高 校 辅 导 员 班级“成长互助小组”教育模式探索 ◇初青松 姜铭奎 * 心理学家埃里克森认为,个体在12-18岁的任务是建立对自身同一性的认识。处于这一时期的学生,由于课业繁重,并没有充分认识自我以及自我未来的发展。因此,帮助大学生认识自我与发展自我是我们面临的一项重要任务。心理学上的自我同一性是指个体在对自身有充分了解的基础上,反思过去、把握现在、展望未来,并以此指导行动以达到设立的目标。尽管埃里克森首先提出自我同一性,但并没有提供发展自我同一性的方法,笔者以“成长互助小组”为例,探讨如何通过小组工作帮助大学生认识自己、理解自己,并在小组中认识与理解他人,帮助他们提高自我认识和规划未来的能力。 一、“成长互助小组”的提出 “成长互助小组”的理论基础是心理学中的团体动力学。1944年,美国心理学家和行为科学家库尔特?卢因首先提出了团队动力学概念。团队动力学是研究团队中人与人相互接触、影响所形成的社会程序的一种团体行为理论。团体动力与其他学习型的团体作用不同,它具有整合个人内在觉察与外在互动干预的功能。团体动力学的核心是团体成员对团体的信任程度、成员的自尊与成员对自身行为的要求。笔者以此为出发点,围绕育人这一核心任务,以学生的科学发展、成长成才为目标,借鉴了“学校社会工作”理论中“以人为本,助人自助”的理念,结合当前高校学生工作的主要任务和主要特点,创建了“成长互助小组”这一教育管理模式[1]。该模式面向全体学生,使每一个学生在小组实践中得到锻炼,获得最全面、最充分的发展,让学生在小组中实现“学习互助,共同成长”,最终实现个人与团队的共同发展。 二、“成长互助小组”的基本理念 新入学的大学生经常遇到对大学学习和生活环境不适应的问题。有学者建议通过心理辅导与咨询的方式帮助大学新生适应环境;有学者提出应通过建立相应的教育机制帮助大学新生适应新环境。笔者认为,应重视大学生群体的作用,特别是同年级之间群体的作用,建立班级“成长互助小组”,引 摘 要:“成长互助小组”是依据团体动力学理论提出的,其目的是以育人为中心,树立“以学生为本、互帮互助”的理念,通过小组成员的“学习互助,共同成长”,实现个人与团队的共同发展。探讨“成长互助小组”的理论基础,确立“成长互助小组”的基本理念,制定“成长互助小组”的组成原则并在学生工作中予以应用,是探索班级教育管理的新模式、帮助大学生成长与发展的有效途径。 关键词:班级;成长互助小组;教育模式 *作者简介:初青松,男,东北大学工商管理学院党委副书记兼副院长,副教授。 姜铭奎,男,东北大学外国语学院学生办公室主任,讲师。 35

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