1) ②log a (1＋a )＞log a (1＋a
1) ③a
a
a
a
111+
+<
④a
a
a
a
111+
+>
其中成立的是（ ）
R
A
A. ①与③
B. ①与④
C. ②与③
D. ②与④
8. 下列函数中, 在(0, 2)上为增函数的是（ ）
A.)
1(log 2
1+=x y
B.1log 22
-=x y
C.x y 1log 2
=
D.)54(log 22
1+-=x x y
9. 如下图①对应于函数)(x f , 则在下列给出的四个函数中, 图②对应的函数只能是（ ）
A. )(x f y =
B. )(x f y -=
C. )(x f y =
D. )(x f y -=
10. 若0x 是方程x e x
23-=的根, 则0x 属于区间（ ）
A. (－1, 0)
B. (0,
2
1) C. (
2
1
, 1) D. (1, 2)
11. 若函数2)(2
++=x a x x f （R x ∈）在区间[)3,+∞和[]2,1--上均为增函数, 则实数a 的取值范围是（ ） A. []6,4--
B. 11,33??
-
-????
C. 3,?--?
D. []4,3--
12. 已知函数??
???∈∈+=-]
221[2)210[21)(1
，，，，x x x x f x , 若存在12,x x , 当1202x x ≤<<时, f (x 1)＝f
(x 2), 则()()122x f x f x -的取值范围为（ ）
A. ? ??
B. 916?-???
C. 12?
-????
D. 91,162??
--????
第Ⅱ卷
二、填空题：本题共4小题, 每小题5分.
13. 已知A ＝{ x | x 2－2x －3 ≤ 0}, 若实数a ∈A , 则a 的取值范围是__________; 14. 若x x f lg 1)1(+=-, 则)9(f ＝____________;
15. 已知函数12
21,1,
()log , 1.x x f x x x ?-
数 k 的取值范围是 ;
16. 设已知函数2()log f x x =, 正实数m, n 满足m n <, 且()()f m f n =, 若()f x 在区间
2[,]m n 上的最大值为2, 则n m += .
三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (本小题满分10分)
计算：①
()2
10
3
1
41278925-
??
? ??++-??? ??-e π；
②2(lg 2)lg 2lg 5++
18. (本小题满分12分) 已知函数f (x )＝)14(log 3.0-x 的定义域为A , m ＞0, 函数g (x )＝4 x-1 (0＜x ≤m )的值域为B . (1) 当1m =时, 求 (C R A )∩B ；
(2) 是否存在实数m , 使得A B =？若存在, 求出m 的值；若不存在, 请说明理由。
19. (本小题满分12分) 已知二次函数f (x )满足f (0)＝2和f (x ＋1)－f (x )＝2x －1。 (1) 求函数f (x )的解析式;
(2) 当[1,3]t ∈-时, 求()(2)t g t f =的值域。
20. (本小题满分12分) 已知2()log (2)x
f x a =+的定义域为(0,)+∞. (1) 求a 的值;
(2) 若2()log (21)x
g x =+, 且关于x 的方程()()f x m g x =+在[1,2]上有解, 求m 的取值范围.
21. (本小题满分12分) 已知定义在R 上的函数||
1()22x
x f x =-
. (1) 若f (x )＝
2
3
, 求x 的值; (2) 若2t f (2t )+m f (t )≥0对于[1,2]t ∈恒成立, 求实数m 的取值范围.
22. (本小题满分12分) 已知2()x f e ax x =-, a R ∈. (1) 求()f x 的解析式;
(2) 求(0,1]x ∈时, ()f x 的值域; (3) 设2
1
>
a , 若()[()1]log x h x f x a e =+-?对任意的3112,[,]x x e e --∈, 总有121
()()3
h x h x a -≤+恒成立, 求实数a 的取值范围.
2016-2017学年湖北省武汉二中高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．设集合A={x|x+1＞0}，B={x|x ﹣2＜0}．则图中阴影部分表示的集合为（ ）
A ．{x|x ＞﹣1}
B ．{x|x≥2}
C ．{x|x ＞2或x ＜﹣1}
D ．{x|﹣1＜x ＜2} 【考点】Venn 图表达集合的关系及运算． 【专题】计算题；数形结合．
【分析】先化简两个集合，再根据图形得出阴影部分对应的集合是（C R B ）∩A ，即可求出阴影部分的集合
【解答】解：由题意A={x|x+1＞0}={x|x ＞﹣1}，B={x|x ﹣2＜0}={x|x ＜2}． 又由图得，阴影部分对应的集合是（C R B ）∩A ， ∴阴影部分表示的集合为{x|x≥2} 故选B
【点评】本题考查Venn 图表达集合的关系及运，解题的关键是根据图形得出阴影部分的集合表示，从而计算出集合．
2．（5分）（2013秋?黄冈期中）方程组的解集是（）
A．{x=0，y=1} B．{0，1} C．{（0，1）} D．{（x，y）|x=0或y=1}
【考点】集合的表示法．
【专题】计算题；集合．
【分析】运用加减消元法，求出方程组的解，最后运用集合表示．
【解答】解：方程组，
两式相加得，x=0，
两式相减得，y=1．
∴方程组的解集为{（0，1）}．
故选C．
【点评】本题主要考查集合的表示方法：列举法和描述法，注意正确的表示形式，区分数集和点集．
3．（5分）（2015春?南昌校级期末）下列各组函数是同一函数的是（）
A．y=与y=2 B．y=与y=x（x≠﹣1）
C．y=|x﹣2|与y=x﹣2（x≥2）D．y=|x+1|+|x|与y=2x+1
【考点】判断两个函数是否为同一函数．
【专题】函数的性质及应用．
【分析】分别判断两个函数的定义域和对应法则是否一致，即可．
【解答】解：A．y==，两个函数的定义域和对应法则都不一样，所以
A不是同一函数．
B．y==x（x≠﹣1）与y=x（x≠﹣1），两个函数的定义域和对应法则都一样，所以B
是同一函数．
C．y=|x﹣2|与y=x﹣2（x≥2），两个函数的定义域和对应法则都不一样，所以C不是同一函数．
D．y=|x+1|+|x|与y=2x+1的对应法则不一致，所以D不是同一函数．
故选：B．
【点评】本题主要考查判断两个函数是否为同一函数，判断的主要标准是判断两个函数的定义域和对应法则是否一致，否则不是同一函数．
4．函数f（x）的定义域为[0，8]，则函数的定义域为（）
A．[0，4] B．[0，4）C．（0，4）D．[0，4）∪（4，16]
【考点】函数的定义域及其求法．
【专题】计算题；函数思想；分析法；函数的性质及应用．
【分析】由函数f（x）的定义域为[0，8]，求出函数f（2x）的定义域，再由分式的分母不等于0，则函数的定义域可求．
【解答】解：∵函数f（x）的定义域为[0，8]，
由0≤2x≤8，解得0≤x≤4．
又x﹣4≠0，
∴函数的定义域为[0，4）．
故选：B．
【点评】本题考查了函数的定义域及其求法，给出函数f（x）的定义域为[a，b]，求解函数f[g（x）]的定义域，直接求解不等式a≤g（x）≤b即可，是基础题．
>>，那么a、b间的关系是（）
5．如果log8log80
a b
A．0＜a＜b＜1 B．1＜a＜b C．0＜b＜a＜1 D．1＜b＜a
【考点】对数的运算性质．
【专题】函数的性质及应用．
【分析】利用对数的换底公式及其性质、不等式的性质即可得出．
>>，
【解答】解：∵log8log80
a b
∴，
∴0＜lga＜lgb，
∴b＞a＞1．
故选：B．
【点评】本题考查了对数的换底公式及其性质、不等式的性质，属于基础题．
6．已知函数y=f （x）是定义在R上的偶函数，当x≤0时，y=f （x）是减函数，若|x1|＜|x2|，则（）
A．f （x1）﹣f （x2）＜0 B．f （x1）﹣f （x2）＞0 C．f （x1）+f （x2）＜0 D．f
（x1）+f （x2）＞0
【考点】奇偶性与单调性的综合．
【专题】综合题；函数思想；转化法；函数的性质及应用．
【分析】由偶函数与单调性的关系和条件，判断出f（x）在（0，+∞）是增函数，由单调性得f（|x1|）＜f（|x2|），再利用偶函数的定义得到答案．
【解答】解：∵函数f（x）是定义在R上的偶函数，当x≤0时，f（x）是减函数，
∴函数f（x）在（0，+∞）上是增函数，
∵|x1|＜|x2|，∴f（|x1|）＜f（|x2|），
∵函数f（x）是定义在R上的偶函数，
∴f（|x1|）=f（x1），f（|x2|）=f（x2），
∴f（x1）＜f（x2），即f（x1）﹣f（x2）＜0，
故选A．
【点评】本题考查函数的奇偶性与单调性的关系的应用，考查分析、解决问题的能力，转化思想．
7．对于0＜a＜1，给出下列四个不等式（）
①log a（1+a）＜log a（1+）；
②log a（1+a）＜log a（1+）；
③a1+a＜a；
④a1+a＜a；
其中成立的是（）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【考点】对数函数的单调性与特殊点；指数函数的单调性与特殊点．
【专题】常规题型．
【分析】根据题意，∵0＜a＜1∴＞1∴又∵y=log a x此时在定义域上是减函数，
∴①log a（1+a）＜log a（1+）错误；②log a（1+a）＞log a（1+）正确；又∵y=a x此时在
定义域上是减函数，∴③a1+a＜a1错误；④a1+a＞a正确．
【解答】解：∵0＜a＜1，∴a＜，从而1+a＜1+．
∴log a（1+a）＞log a（1+）．
又∵0＜a＜1，∴a1+a＞a．
故②与④成立．
【点评】此题充分考查了不等式的性质，同时结合函数单调性对不等关系进行了综合判断．
8．下列函数中，在（0，2）上为增函数的是（）
A．B．
C．D．
【考点】对数函数的单调性与特殊点．
【专题】计算题．
【分析】根据对数函数和其它函数的复合函数进行逐一判断，注意函数的定义域．
【解答】解：A、在（﹣1，+∞）单调递减，故A错；
B、的定义域为（1，+∞）∪（﹣∞，﹣1），故该函数在（0，2）上为增函数错；
C、是由y=y=log2x（增函数）和（减函数）复合而成，故该函数在（0，2）上为减函数，故错；
D、是由（减函数）和y=x2﹣4x+5（减函数）复合而成，
故该函数在（0，2）上为增函数，故正确；
故选D．
【点评】此题是个基础题．考查和对数函数有关的复合函数的单调性，注意函数的定义域．
9．（5分）（2016秋?江岸区校级期中）如下图①对应于函数f（x），则在下列给出的四个函数中，图②对应的函数只能是（）
A．y=f（|x|）B．y=|f（x）| C．y=f（﹣|x|）D．y=﹣f（|x|）
【考点】函数的图象与图象变化．
【专题】计算题；函数的性质及应用．
【分析】图②对应的函数可看成将图①中的图象y轴右侧擦去，将左侧图象对称到右侧，从而得到答案．
【解答】解：图②对应的函数可看成将图①中的图象y轴右侧擦去，将左侧图象对称到右侧，
故选C．
【点评】本题考查了函数图象的对称变换，属于基础题．
10．（5分）（2015?安康二模）若x0是方程e x=3﹣2x的根，则x0属于区间（）A．（﹣1，0）B．（0，） C．（，1） D．（1，2）
【考点】函数零点的判定定理．
【专题】函数的性质及应用．
【分析】根据题意，设函数f（x）=e x﹣（3﹣2x），判断函数f（x）在哪个区间内存在零点即可．
【解答】解：根据题意，设函数f（x）=e x﹣（3﹣2x）=e x+2x﹣3，
∵f（﹣1）=e﹣1﹣2﹣3＜0，
f（0）=e0+0﹣3=﹣2＜0，
f（）=+2×﹣3=﹣2＜0，
f（1）=e+2﹣3=e﹣1＞0，
f（2）=e2+4﹣3=e2+1＞0，
∴f（）?f（1）＜0；
∴f（x）在区间（，1）内存在零点，
即x0∈（，1）．
故选：C．
【点评】本题考查了判断函数零点的应用问题，解题时应根据根的存在性定理进行解答，是基础题目．
11．（5分）（2016?安庆三模）若函数f（x）=x2+a|x|+2，x∈R在区间[3，+∞）和[﹣2，﹣1]上均为增函数，则实数a的取值范围是（）
A．[﹣，﹣3] B．[﹣6，﹣4] C．[﹣3，﹣2] D．[﹣4，﹣3]
【考点】函数的单调性及单调区间．
【专题】计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．
【分析】由函数f（x）为R上的偶函数知，只需考察f（x）在（0，+∞）上的单调性，在[3，+∞）上为增函数，在[1，2]上为减函数，则只需函数y=x2+ax+2的对称轴
，由此求得实数a的取值范围．
【解答】解：f（x）=x2+a|x|+2，
∵f（﹣x）=（﹣x）2+a|﹣x|+2=x2+a|x|+2=f（x），
∴f（x）为实数集上的偶函数，由f（x）=x2+a|x|+2在区间[3，+∞）和[﹣2，﹣1]上均为增函数，
知f（x）在[3，+∞）上为增函数，在[1，2]上为减函数，
∴函数y=x2+ax+2（x＞0）的对称轴，得a∈[﹣6，﹣4]．
故选：B．
【点评】本题考查函数单调性及其奇偶性的性质，考查函数单调区间的求法，是中档题．12．（5分）（2016?太原校级二模）已知函数，若存在x1，x2，
当0≤x1＜x2＜2时，f（x1）=f（x2），则x1f（x2）﹣f（x2）的取值范围为（）
A．B．
C．D．
【考点】分段函数的应用．
【专题】数形结合；转化思想；转化法；函数的性质及应用．
【分析】先作出函数图象然后根据图象，根据f（x1）=f（x2），确定x1的取值范围然后再根据x1f（x2）﹣f（x2），转化为求在x1的取值范围即可．
【解答】解：作出函数的图象：
∵存在x1，x2，当0≤x1＜x2＜2时，f（x1）=f（x2）
∴0≤x1＜，
∵x+在[0，）上的最小值为；
2x﹣1在[，2）的最小值为，
∴x1+≥，x1≥，
∴≤x1＜．
∵f（x1）=x1+，f（x1）=f（x2）
∴x1f（x2）﹣f（x2）=x1f（x1）﹣f（x1）2
=﹣（x1+）=x12﹣x1﹣，
设y=x12﹣x1﹣=（x1﹣）2﹣，（≤x1＜），
则对应抛物线的对称轴为x=，
∴当x=时，y=﹣，
当x=时，y=，
即x1f（x2）﹣f（x2）的取值范围为[﹣，）．
故选：B．
【点评】本题主要考查分段函数的应用，以及函数零点和方程之间的关系，利用二次函数的单调性是解决本题的关键，综合性强，难度较大．
二、填空题：本题共4小题，每小题5分.
13．（5分）（2016秋?江岸区校级期中）已知A={ x|x2﹣2x﹣3≤0}，若实数a∈A，则a的取值范围是[﹣1，3]．
【考点】元素与集合关系的判断．
【专题】定义法；集合．
【分析】根据元素与集合的关系进行判断．
【解答】解：集合A={ x|x2﹣2x﹣3≤0}={x|﹣1≤x≤3}
∵实数a∈A，
则：﹣1≤a≤3．
所以a的取值范围是[﹣1，3]．
故答案为[﹣1，3]．
【点评】本题主要考查元素与集合的关系，属于基础题．
14．（5分）（2012秋?三明校级期末）若f（x﹣1）=1+lgx，则f（9）=2．
【考点】对数的运算性质；函数的值．
【专题】计算题；函数的性质及应用．
【分析】直接令x﹣1=9，求出x后直接代入即可求解
【解答】解：∵f（x﹣1）=1+lgx，
则f（9）=1+lg10=2
故答案为：2
【点评】本题主要考查了函数的函数值的求解，属于基础试题
15．（5分）（2014?房山区一模）已知函数f（x）=，若关于x的方程f（x）
=k有三个不同的实根，则实数k的取值范围是（﹣1，0）．
【考点】根的存在性及根的个数判断．
【专题】函数的性质及应用．
【分析】令y=k，画出f（x）和y=k的图象，通过读图一目了然．
【解答】解：画出函数f（x）的图象（红色曲线），
如图示：
，
令y=k，由图象可以读出：﹣1＜k＜0时，
y=k和f（x）有3个交点，
即方程f（x）=k有三个不同的实根，
故答案为：（﹣1，0）．
【点评】本题考察了根的存在性问题，渗透了数形结合思想，是一道基础题．
16．（5分）（2014?海南模拟）已知函数f（x）=|log2x|，正实数m，n满足m＜n，且f（m）
=f（n），若f（x）在区间[m2，n]上的最大值为2，则n+m=．
【考点】对数函数的单调性与特殊点．
【专题】计算题．
【分析】先结合函数f（x）=|log2x|的图象和性质，再由f（m）=f（n），得到m，n的倒数关系，再由“若f（x）在区间[m2，n]上的最大值为2”，求得m．n的值得到结果．
【解答】解：∵f（x）=|log2x|，且f（m）=f（n），
∴mn=1
∵若f（x）在区间[m2，n]上的最大值为2
∴|log2m2|=2
∵m＜n，
∴m=
∴n=2
∴n+m=
故答案为：
【点评】本题主要考查对数函数的图象和性质，特别是取绝对值后考查的特别多，解决的方法多数用数形结合法．
三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17．（10分）（2016秋?江岸区校级期中）计算：
①﹣（）﹣（π+e）0+（）；
②（lg2）2+lg2lg5+．
【考点】对数的运算性质；有理数指数幂的化简求值．
【专题】转化思想；函数的性质及应用．
【分析】①利用指数幂的运算法则即可得出．
②利用对数的运算法则即可得出．
【解答】解：①原式=﹣1+
=﹣﹣1+=2．
②原式=lg2（lg2+lg5）+
=lg2+1﹣lg2
=1．
【点评】本题考查了指数与对数的运算性质，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．
18．（12分）（2016秋?江岸区校级期中）已知函数f （x）=的定义域为
A，m＞0，函数g（x）=4 x﹣1（0＜x≤m）的值域为B．
（1）当m=1时，求（?R A）∩B；
（2）是否存在实数m，使得A=B？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．【考点】交、并、补集的混合运算．
【专题】集合思想；定义法；集合．
【分析】（1）求出f（x）的定义域确定出A，进而求出A的补集，把m=1代入确定出x的范围，进而求出g（x）的值域，确定出B，找出A补集与B的交集即可；
（2）表示出g（x）的值域确定出B，根据A=B求出m的值即可．
【解答】解：（1）由题意得：，
解得：＜x≤，即A=（，]，
∴?R A=（﹣∞，]∪（，+∞），
当m=1时，由0＜x≤1，得到＜4x﹣1≤1，即B=（，1]，
则（?R A）∩B=（，1]；
（2）由题意得：B=（，4m﹣1]，
若存在实数m，使A=B，则必有4m﹣1=，
解得：m=，
则存在实数m=，使得A=B．
【点评】此题考查了交、并、补集的混合运算，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．
19．（12分）（2016秋?江岸区校级期中）已知二次函数f（x）满足f（0）=2和f（x+1）﹣f（x）=2x﹣1对任意实数x都成立．
（1）求函数f（x）的解析式；
（2）当t∈[﹣1，3]时，求y=f（2t）的值域．
【考点】二次函数在闭区间上的最值；函数的值域；函数解析式的求解及常用方法．
【专题】函数的性质及应用．
【分析】（1）设函数f（x）=ax2+bx+c（a≠0），由f（0）=2可求得c，由f（x+1）﹣f（x）=2x﹣1，得2ax+a+b=2x﹣1，所以，可求a，b，从而可得f（x）；
（2）y=f（2t）=（2t）2﹣2?2t+2=（2t﹣1）2+1，由t∈[﹣1，3]，可得2t的范围，进而可求得y=f（2t）的值域．
【解答】解：（1）由题意可设函数f（x）=ax2+bx+c（a≠0），则
由f（0）=2得c=2，
由f（x+1）﹣f（x）=2x﹣1得，a（x+1）2+b（x+1）+2﹣ax2﹣bx﹣2=2x﹣1对任意x恒成立，
即2ax+a+b=2x﹣1，
∴，
∴f（x）=x2﹣2x+2；
（2）∵y=f（2t）=（2t）2﹣2?2t+2=（2t﹣1）2+1，
又∵当t∈[﹣1，3]时，，
∴，（2t﹣1）2∈[0，49]，
∴y∈[1，50]，
即当t∈[﹣1，3]时，求y=f（2t）的值域为[1，50]．
【点评】本题考查二次函数的值域及解析式的求解，考查学生分析问题解决问题的能力．
20．（12分）（2016秋?江岸区校级期中）已知f（x）=log2（2x+a）的定义域为（0，+∞）．（1）求a的值；
（2）若g（x）=log2（2x+1），且关于x的方程f（x）=m+g（x）在[1，2]上有解，求m的取值范围．
【考点】复合函数的单调性．
【专题】转化思想；转化法；函数的性质及应用．
【分析】（1）求出函数的定义域，根据条件建立方程进行求解即可，
（2）利用参数分离法进行分类，然后利用复合函数的单调性之间的关系，构造函数求出函数的值域即可得到结论．
【解答】解：（1）由2x+a＞0得2x＞﹣a，即x＞log2（﹣a），即函数的定义域为（log2（﹣a），+∞）．
∵函数的定义域为（0，+∞），
∴log2（﹣a）=0，则﹣a=1，则a=﹣1．
（2）当a=﹣1时，f（x）=log2（2x﹣1），
由f（x）=m+g（x）得m=f（x）﹣g（x）=log2（2x﹣1）﹣log2（2x+1）
=log2（）=log2（1﹣），
令h（x）=log2（1﹣），
则h（x）在[1，2]上为增函数，
当x=1时，h（x）取得最小值h（1）=log2，
当x=2时，h（x）取得最大值h（2）=log2，
则h（x）∈[log2，log2]，
则要使方程f（x）=m+g（x）在[1，2]上有解，
则m∈[log2，log2]．
【点评】本题主要考查对数函数的图象和性质，根据函数的定义域求出a的值，以及利用复合函数单调性之间的关系进行转化是解决本题的关键．
21．（12分）（2016秋?江岸区校级期中）已知定义在R上的函数f（x）=2x﹣．
（1）若f（x）=，求x的值；
（2）若2t f（2t）+mf（t）≥0对于t∈[1，2]恒成立，求实数m的取值范围．
【考点】函数单调性的判断与证明．
【专题】计算题；转化思想；综合法；函数的性质及应用．
【分析】（1）化简f（x）去掉绝对值，直接进行带值计算即可．
（2）求出f（2t），f（t）带入，构造指数函数，利用指数函数的图象及性质对t∈[1，2]恒成立求解．
【解答】解：由题意：f（x）=2x﹣定义在R上的函数，
∴
（1）当x≤0时，f（x）=0，无解
当x＞0时，f（x）=2x﹣，
由f（x）=，即：2x﹣=，
化简：2?22x﹣3?2x﹣2=0
因式分解：（2x﹣2）（2?2x+2）=0
解得：解得2x=2或2x=﹣，
∵2x＞0，
故：x=1．
（2）当t∈[1，2]时，
f（2t）=，f（t）=
那么：（）≥0
整理得：m（22t﹣1）≥﹣（24t﹣1）
∵22t﹣1＞0，∴m≥﹣（22t+1）恒成立即可．
∵t∈[1，2]，∴﹣（22t+1）∈[﹣17，﹣5]．
要使m≥﹣（22t+1）恒成立，只需m≥﹣5
故：m的取值范围是[﹣5，+∞）．
【点评】本题考查了指数函数的性质及运用能力和化简能力，取值范围问题转化为恒成立问题．属于中档题．
22．（12分）（2015秋?扬州期末）已知f（e x）=ax2﹣x，a∈R．
（1）求f（x）的解析式；
（2）求x∈（0，1]时，f（x）的值域；
（3）设a＞0，若h（x）=[f（x）+1﹣a]?log x e对任意的x1，x2∈[e﹣3，e﹣1]，总有|h（x1）﹣h（x2）|≤a+恒成立，求实数a的取值范围．
【考点】函数恒成立问题；函数的值域；二次函数的性质．
【专题】综合题；转化思想；转化法；函数的性质及应用．
【分析】（1）利用换元法进行求解即可．
（2）根据函数的解析式即可求函数的值域．
（3）根据函数恒成立问题，建立不等式关系进行求解即可．
【解答】解：（1）设e x=t，则x=lnt＞0，所以f（t）=a（lnt）2﹣lnt
所以f（x）=a（lnx）2﹣lnx（x＞0）；…（3分）（2）设lnx=m（m≤0），则f（x）=g（m）=am2﹣m
当a=0时，f（x）=g（m）=﹣m，g（m）的值域为[0，+∞）
当a≠0时，
若a＞0，，g（m）的值域为[0，+∞）
若a＜0，，g（m）在上单调递增，在上单调递减，g（m）
的值域为…（7分）
综上，当a≥0时f（x）的值域为[0，+∞）
当a＜0时f（x）的值域为；…（8分）
（3）因为对任意总有
所以h（x）在[e﹣3，e﹣1]满足…（10分）
设lnx=s（s∈[﹣3，﹣1]），则，s∈[﹣3，﹣1]
当1﹣a＜0即a＞1时r（s）在区间[﹣3，﹣1]单调递增
所以，即，所以（舍）
当a=1时，r（s）=s﹣1，不符合题意…（12分）
当0＜a＜1时，则=a（s+）﹣1，s∈[﹣3，﹣1]
若即时，r（s）在区间[﹣3，﹣1]单调递增
所以，则
若即时r（s）在递增，在
递减
所以，得
若即时r（s）在区间[﹣3，﹣1]单调递减
所以，即，得…（15分）综上所述：．
【点评】本题主要考查函数解析式以及函数值域和恒成立的应用，综合考查函数的性质，考查学生的运算和推理能力．
【精选5份合集】湖北省名校2020-2021学年新高考化学教学质量检测试题
2021届新高考化学模拟试卷 一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素，W和Y同族，X和Z同族，X的简单离子和Y的简单离子具有相同的电子层结构，W和X、Z均能形成共价化合物，W和X、Y分别形成的化合物溶于水均呈碱性。下列说法错误的是 A．4种元素中Y的金属性最强 B．最高价氧化物对应的水化物的酸性：Z>X C．简单阳离子氧化性：W>Y D．W和Y形成的化合物与水反应能生成一种还原性气体 2．下列说法不正确的是( ) A．金属汞一旦活落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深理处理 B．氨氮废水(含NH4+及NH3 ) 可用化学氧化法或电化学氧化法处理 C．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加人沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加 D．用pH计、电导率仅(一种测量溶渡导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度 3．下列说法不正确的是 A．在光照条件下，正己烷（分子式C6H14）能与液溴发生取代反应 B．乙炔和乙烯都能使溴水褪色，其褪色原理相同 C．总质量一定的甲苯和甘油混合物完全燃烧时生成水的质量一定 D．对二氯苯仅一种结构，说明苯环结构中不存在单双键交替的结构 4．工业上常用铁碳混合物处理含Cu2+废水获得金属铜。当保持铁屑和活性炭总质量不变时，测得废水中Cu2+浓度在不同铁碳质量比(x)条件下随时间变化的曲线如下图所示。 下列推论不合理 ．．．的是 A．活性炭对Cu2+具有一定的吸附作用 B．铁屑和活性炭会在溶液中形成微电池，铁为负极 C．增大铁碳混合物中铁碳比(x)，一定会提高废水中Cu2+的去除速率 D．利用铁碳混合物回收含Cu2+废水中铜的反应原理：Fe+Cu2+＝Fe2++Cu
2019年湖北省普通高等学校单独招生考试
2019年湖北省普通高等学校单独招生考试 武汉警官职业学院文化素质考试大纲 （一）语文（100分） 一、考试范围和分值比例 二、考试内容 （一）基础知识 1.识记常用汉字的音、形、义，考查在具体语境中读准字音、认清字形，运用汉字的能力。 2.正确使用词语：理解基本语素，掌握搭配规律，体会感情色彩，分清适用对象，辨析词义轻重，把握词性特点。 3.辨析并修改病句：搭配不当、用词不当、语序不当、语意不明、成分残缺与赘余等几种情形。 4.正确使用标点符号：顿号、逗句、分号、冒号、引号等常用标点的用法。 （二）阅读理解 1.现代文阅读 （1）理解并解释关键字、词、句。 （2）筛选和概括重要信息。 （3）分析文章结构，理清作者思路，归纳内容概要，概括主题思想。 （4）分析、评价文章的观点、情感和态度。 （5）分析语言表达效果。 2.文言文阅读 （1）整体把握阅读材料的基本内容 （2）理解常见实词、虚词在文中的意义和用法。 （3）理解文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。 （4）理解并准确将文中的句子翻译成现代汉语。 （5）分析、评价文章的观点、情感和态度。
3.诗词鉴赏 （1）理解诗词的内容和意境。 （2）分析诗词的艺术手法和表达技巧。 （3）领会、评价作品的情感态度和思想内容。 （三）写作 1.主题明确，能围绕中心开展叙述、说明和议论，表达情感，阐述观点。 2.语言流畅，能规范运用现代汉语，遣词准确，语句连贯。 3.思路清晰，能遵循思维规律，语句之间、段落之间衔接紧凑。 4.结构完整，谋篇布局得体，行文条理清楚，起承转合自然。 5.思想内容健康，使用标点正确，卷面书写整洁。 武汉警官职业学院 2019年1月16日
武汉的主要特色介绍
武汉的主要特色介绍 一、地理概况 汉江横贯市区，将武汉一分为三，形成了: 武昌（长江以南的市区部分) 位于长江和汉水交汇处，隔江鼎立 汉阳（长江以北、汉江以南市区部分） 汉口（长江西北、汉水以北的市区部分） 属行政区划的辖区13个（中心市区7个郊区6个）: 现辖江岸、江汉、硚口、汉阳、武昌、青山、洪山7个城区，蔡甸、江夏、黄陂、新洲、东西湖、汉南6个郊区; 另有非行政区划的经济开发区3个:武汉经济技术开发区、东湖新技术开发区（即光谷）、武汉吴家山台商投资区。 二、名胜古迹 黄鹤楼 亚洲民主之门红楼(辛亥革命武昌起义纪念馆) 归元寺 武汉长江大桥 武汉大学：位于湖北省武汉市武昌区珞珈山路16号 东湖风景区：东湖风景区共分为五大景区，目前已对外开放的有听涛、磨山、吹笛、落雁四大景区 （听涛景区-九女墩-行吟阁-寓言雕塑园-梨园、磨山景区-楚天台-梅园-樱园、落雁景区、白马景区、吹笛景区-马鞍山森林公园、珞洪景区、东湖鸟语林、武汉植物园、湖北省博物馆、湖北省艺术馆、九峰山森林公园、关公卓刀泉、放鹰台、东湖海洋世界、东湖梅岭） 东湖周边聚集了武汉大学、华中科技大学、中国地质大学等26所高等院校，中科院武汉植物园等56个国家、省、部属科研院所，东湖新技术开发区国家光电子产业基地——中国光谷，九峰城市森林保护区、湖北省博物馆，湖北省艺术馆 琴台 中山公园 光谷广场 木兰山风景区（木兰山、木兰湖、木兰天池、木兰清凉寨、木兰草原、云雾山、大余湾） 武汉九峰动物园 武汉科技馆 湖北省博物馆 三、主要特色街区 “武汉名小吃街”户部巷（（武汉早点第一街）） 武汉最古老的街道分别为：武昌长街(今解放路)、汉口汉正街（始建于1525年）和汉阳显正街。 汉口地区：汉正街商贸街（武汉最古老的商圈）、江汉路商贸街（武汉首条商业步行街）、兰陵路酒吧一条街、吉庆街小吃街（武汉最大的大排挡街区）、精武路饮食街、香港路餐饮街、武汉文物市场一条街（位于香港路）、硚口路美食街、万松园餐饮街、台北路风情餐厅街、前进路电子产品街、大智路手机街、武广商贸街、中山大道-汉口租界建筑街区、新民众乐园购物街区、扬子街婚纱一条街、花楼街小吃一条街、解放公园林荫路（武汉目前保存最完好的林荫路）、宝成路夜市街、汉口江滩江景街、民意街烧烤小吃街、解放大道-
湖北省宜都市第二中学人教版高一化学必修一导学案（无答案）：23氧化还原反应-物质氧化性和还原性强弱比较
宜都二中大课堂学案教学导学案 学科版本化学必修1 学案大主题氧化还原反应学时总数2课时 [来源:Z|xx|https://www.360docs.net/doc/0318856436.html,] 学案题目物质氧化性和还原性强弱比较审核组长魏春明 学习目标学会物质氧化性和还原性强弱的比较 问题导学与问题探究【问题导学】 知识点四：[来源学科网ZXXK] 1、常见的氧化剂 （1）部分非金属单质：如、等。 （2）含有高价态元素的化合物：如、、、等。 2、常见的还原剂 （1）活泼的金属单质，如、、等。 （2）某些非金属单质，如、等。 （3）某些非金属氧化物，如等。 3、物质氧化性、还原性相对强弱判断的一般方法 （1）根据氧化还原反应 氧化剂和氧化产物具有性，还原剂和还原产物具有性。 反应方向是由强到弱，即： 氧化剂+ 还原剂还原产物+氧化产物 氧化性：氧化剂氧化产物。还原性：还原剂还原产物。 CuO + H2 == Cu + H2O [来源学*科*网] 剂剂产物产物 氧化性：> ；还原性：> ； 已知2FeCl3 + 2KI ＝2FeCl2 + 2KCl + I2；2FeCl2 + Cl2＝2FeCl3。据此可判断各物质的氧化性由强到弱的顺序是( ) A、FeCl3 > Cl2 > I2 B、Cl2 > FeCl3 > I2 C、I2 > Cl2 > FeCl3 D、Cl2 > I2 > FeCl3 （2）根据金属活动顺序表 还原性（失电子能力）减弱 K+ Ca2+ Na+ Mg 2+Al3+ Zn2+ Fe2+ H+ Cu2+ Hg2+Ag+ 氧化性（得电子能力）增强 比较还原性：Fe Cu 氧化性：Fe2+Cu2+ （3）根据氧化还原反应进行的难易（反应条件）的不同 下面三种方法均可以制得Cl2来源学科网
2019-2020学年湖北省名校数学高二第二学期期末教学质量检测试题含解析
2019-2020学年湖北省名校数学高二第二学期期末教学质量检测试题 一、选择题：本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某射手每次射击击中目标的概率是(01)p p <<，且各次射击的结果互不影响.设随机变量X 为该射手在n 次射击中击中目标的次数，若()3E X =，() 1.2D X =，则n 和p 的值分别为（ ） A ．5， 12 B ．5， 35 C ．6， 12 D ．6， 35 【答案】B 【解析】 【分析】 通过二项分布公式()3E X np ==及()(1) 1.2D X np p =-=可得答案. 【详解】 根据题意，(,)X B n p ，因此()3E X np ==，()(1) 1.2D X np p =-=，解得 3 5,5 n p == ，故选B. 【点睛】 本题主要考查二项分布的相关公式，难度不大. 2．已知1~(4,)3 B ξ，并且23ηξ=+，则方差D η=（） A ． 932 B ．98C ．943D ．9 59 【答案】A 【解析】 试题分析：由1 ~(4,)3B ξ得()()()12832 42343399 D D D D ξηξξ=??=∴=+== 考点：随机变量的期望 3．如图是导函数()y f x '=的图象，则()y f x =的极大值点是（ ） A ．1x B ．2x C ．3x D ．4x 【答案】B 【解析】
根据题意，有导函数()y f x ='的图象，结合函数的导数与极值的关系，分析可得答案． 【详解】 根据题意，由导函数()y f x ='的图象， 2()0f x '=，并且1(x x ∈，2)x ，()0f x '>，()f x 在区间1(x ，2)x 上为增函数， 2(x x ∈，3)x ，()0f x '<，()f x 在区间2(x ，3)x 上为减函数， 故2x 是函数()y f x =的极大值点； 故选：B ． 【点睛】 本题考查函数的导数与单调性、极值的关系，注意函数的导数与极值的关系，属于基础题． 4．将函数()sin 2f x x =的图象向右平移 6 π 个单位长度得到()g x 图象，则函数的解析式是（ ） A ．()sin 23g x x π? ?=+ ?? ? B ．()sin 26g x x π? ?=+ ?? ? C ．()sin 23g x x π? ? =- ?? ? D ．()sin 26g x x π?? =- ?? ? 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意利用三角函数的图象变换原则，即可得出结论． 【详解】 由题意，将函数()sin 2f x x =的图象向右平移6 π 个单位长度， 可得()sin 2()sin(2)6 3 g x x x π π =-=- . 故选C ． 【点睛】 本题主要考查三角函数的图像变换，熟记图像变换原则即可，属于常考题型. 5．已知全集U ＝Z ， ，B ＝{－1,0,1,2}，则图中的阴影部分所表示的集合等于 （ ） A ．{－1,2} B ．{－1,0} C ．{0,1} D ．{1,2}
2019-2020学年湖北省武汉市江汉区六年级(上)期末数学试卷
2017-2018 学年湖北省武汉市江汉区六年级（上）期末数学试卷 . 直接写得数 1直接写得数 、解下列方程. 2.解下列方程 x + =: 12 8 15 三、计算下面各题. 3?计算下面各题 「x… 14 21 25 3.4 X—+ 4.6- 8 7 (4.8 X +3.5) 12 11 [」一x(_1_-二)] 36 26 1S 9 四、填空题 4?用百分数表示图中直线上的点或涂色部分. 5. _____________ 3? 4= __ = _____________________ %=—= 12: 32 6. 560的25%是 _______ , 1.5的倒数是_________ 7. _____________________________________________________ 把a: 7 （0）的前项乘3，比值不变，后项应该是__________________________________________ ;若把后项"7”改为“ 1 ”,要使比值不变，前项应该是_________ &一卷彩带用去了，用去长度与剩下长度的比是__________ : _______ ，用去长度是剩下长12 2|5 14?- 33: x ''= 7 35 42 51 ?9 g16 6 6 7 13 24 4.8 =
9 ?弘扬长江文明，延续历史文脉?武汉将以南岸嘴为原点，以3千米为半径，覆盖三镇历 史文化核心区域，努力打造“长江文明之心”，建设世界级历史人文集聚展示区（如图） 2 此区域的周长约是_______ km,面积约是 ________ km2. 10 .图中AB 两个圆的周长比是_____________________________ : ____________ , 面积比 2 如果将鸡舍的直径增加2m,则鸡舍的面积增加了_________ m . A, B, C,边长分别是3cm, 4cm, 5cm, B的一个顶点在A cm2, 最多是____ cm2. 11 .在循环小数0. 234567冲，小数点后第2018位上的数字是______________ ;若将“ 1”上面的 循环点移动到新的位置，使新的循环小数的小数点后第 环小数是_______ . 2018位上的数字是6,则新的循12.如图是一个依墙而建, 用竹篱笆围成的半圆形鸡舍, 其直径为4m,则篱笆长 ---------- m; 的中心处，C的一个顶点在B的中心处，这3个正方形盖住的平面的面积最少是 13.如图，平面上叠放着正方形
武汉是怎么落后的
外面出差,跑的地方多了。真的是觉得武汉太落后了,,和这么大一个城市规模太不相符合了~ 虽然这几年城市建设搞好了很多。但是比起别人的脚步,却是要慢多了的.今天看了猫扑网上的一篇文章很是感慨,就转载到公司网站上来.给大家看看. 谈到湖北的落伍，湖北人都急得要死，一个劲地拿自己反省开刀，恨不得拿祖宗的文化根子出气。其实大家都错了，湖北这么好的地方，这么聪明的人，有这么好的工业基础，为什么发展不起来呢？先别忙着哀其不幸，怒其不争。 湖北的落后是从90年代中后期开始的，在2000年的时候达到了落后的“顶峰”，我们看看从95年到2000年这期间发生了些么事情。改革开放的顺序是四个特区—沿海14个开放城市—沿江沿边开放—西部大开发—到现在的东北振兴。湖北也就是在国家的政策下，95年左右把武汉、黄石、宜昌列为一类对外开放城市，然后就在此同时，国内利用外资的正处在低潮，没起什么作用。与此同时，国家批准了一批国家级的开发区，湖北的武汉、襄樊都有份。这不是主要的，我们大致地可以把国家所制定的税率列一下：浦东（比特区还特，牛）—特区（四个加海南）—14座沿海开放城市—国家级开发区。所以湖北和武汉沾就是沾这点开发区毛毛雨的光，你相信一个国家内部有这么多不同的税率吗？可事实就是这样，当欧盟不承认中国是市场经济时，我是很解恨的。也就是说，同样一座工厂，在这些地方收的税是不一样的！！资金当然往低税率的地方跑，所以湖北就处在劣势。另外在湖北这样的内陆省份投资的工厂，价格如何竞争得过别人？这是其一，缺少政策扶持。 其二是缺少国家大量的资金扶持。湖北是个老工业基地，在朱某上台的90年代中期，湖北及武汉大量地破产国企，大批的职工下岗，这是国家战略的一部份，破的是哪些厂咧？可以统计一下，不是国家直接投资的，像武钢、武船、武重、东风这些国家搞的，是破不得的，死也得休眠，死的是湖北省属的国企、集体所有制企业，一下差不多全没有了。当然，湖北还算不上重灾区，东北才算。这样划算啊，这些破产的企业全部得湖北及各地方来承担，国家一个子也没有掏。所以那几年每个市基本上都在负债经营，大量的财政被拿来补贴下岗职工，对城建投资不足，在1996年，中国四大城市之一的武汉市只有1.5亿的资金投入城建，能干什么？所以朱总一来，一句大县城，说得真是好极了！同时武汉（副省级城市）所上缴国家的财政比例在全国来说仅次于青岛（不算冤的，至少沿海撒），你说这样的条件么样搞工业，搞个啥。 还有更气人的，搞个么国家粮食统购统销，湖北本来就是农业大省，种粮不值钱，哪个都晓得，更惨的是不种也得种，是钦定的菜蓝子、米袋子，再低的价也得种！搞得各级ZF忙着搞农业，湖北农业第一大县监利的惨状大家看倒的撒！！ 九十年代中期湖北没得办法，学苏南，像现在学浙江一样，苏南学回来了，的确有些起色，搞乡镇企业，四处点火，八处冒烟，呵呵，哟荷，污染环境啊，关停并转大家听说过冒撒，都关停并转了，血本无归。真是伤口上撒盐，湖北的官啦，当得中央是最贴心贴肝的，要么样就么样，看看浙江假货横行，哪个管了的撒，这年头笑贫不笑娼，现在他们发富了，我们又来学习他们了，学得来吗？学不来。不过话说回来，浙江原来穷啊，根本没得么田地，穷得没饭吃，不得活不下去，那些省里的头头们也就睁只眼闭只眼就算了，结果搞个民营经济
湖北省名校2021届中考数学教学质量检测试题
2019-2020学年中考数学模拟试卷 一、选择题（本题包括10个小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．如图，正六边形ABCDEF内接于⊙O，半径为4，则这个正六边形的边心距OM的长为（） A．2 B．23C．3D．43 2．把不等式组 240 30 x x -≥ ? ? -> ? 的解集表示在数轴上，正确的是() A．B． C．D． 3．为了解中学300名男生的身高情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得数据整理后，画出频数分布直方图(如图)．估计该校男生的身高在169.5cm～174.5cm之间的人数有（） A．12 B．48 C．72 D．96 4．甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字个数的统计结果如下表： 班级参加人数平均数中位数方差 甲55 135 149 191 乙55 135 151 110 某同学分析上表后得出如下结论： ①甲、乙两班学生的平均成绩相同； ②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟输入汉字≥150个为优秀）； ③甲班成绩的波动比乙班大． 上述结论中，正确的是（） A．①②B．②③C．①③D．①②③ 5．如图，从边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形，然后将剩余部分剪后拼成一个长方形，
上述操作能验证的等式是（ ） A ．22()()a b a b a b +-=- B ．222()2a b a ab b -=-+ C ．222()2a b a ab b +=++ D ．2()a ab a a b +=+ 6．下面四个立体图形，从正面、左面、上面对空都不可能看到长方形的是( ) A ． B ． C ． D ． 7．如图，抛物线y ＝ax 2＋bx ＋c(a≠0)的对称轴为直线x ＝1，与x 轴的一个交点坐标为(－1，0)，其部分图象如图所示，下列结论：①4ac ＜b 2；②方程ax 2＋bx ＋c ＝0的两个根是x 1＝－1，x 2＝3；③3a ＋c ＞0；④当y ＞0时，x 的取值范围是－1≤x ＜3；⑤当x ＜0时，y 随x 增大而增大．其中结论正确的个数是( ) A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 8．“凤鸣”文学社在学校举行的图书共享仪式上互赠图书，每个同学都把自己的图书向本组其他成员赠送一本，某组共互赠了210本图书，如果设该组共有x 名同学，那么依题意，可列出的方程是（ ） A ．x （x+1）＝210 B ．x （x ﹣1）＝210 C ．2x （x ﹣1）＝210 D ． 1 2 x （x ﹣1）＝210 9．某市公园的东、西、南、北方向上各有一个入口，周末佳佳和琪琪随机从一个入口进入该公园游玩，则佳佳和琪琪恰好从同一个入口进入该公园的概率是（ ） A ． 12 B ． 14 C ． 16 D ． 116 10．如图，直线AB 与半径为2的⊙O 相切于点C ，D 是⊙O 上一点，且∠EDC=30°，弦EF ∥AB ，则EF 的长度为（ ）
【区级联考】湖北省武汉市江汉区2020-2021学年八年级(上)期末数学试题
【区级联考】湖北省武汉市江汉区2020-2021学年八年级（上） 期末数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图图形不是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 2．下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是( ) A．3cm，4cm，8cm B．8cm，7cm，15cm C．13cm，12cm，20cm D．5cm，5cm，11cm 3．如图所示，三角形纸片被正方形纸板遮住了一部分，小明根据所学知识画出了一个与该三角形完全重合的三角形，那么这两个三角形完全重合的依据是（） A．SSS B．SAS C．AAS D．ASA 4．下列运算正确的是（） A．a3?a4＝a12B．（a3）﹣2＝a C．（﹣3a2）﹣3＝﹣27a6D．（﹣a2）3＝﹣a6 5．下列各分式中，最简分式是( ) A． () () 12 15 x y x y - + B． 22 y x x y - + C． 22 22 x y x y xy + + D． 22 2 () x y x y - + 6．由线段a，b，c组成的三角形不是直角三角形的是（） A．a＝3，b＝4，c＝5 B．a＝12，b＝13，c＝5 C．a＝15，b＝8，c＝17 D．a＝13，b＝14，c＝15 7．若xy＝x+y≠0，则分式11 y x +＝（） A．1 xy B．x+y C．1D．﹣1 8．如图，在△ABC中，点D在BC上，AB＝AD＝DC，∠B＝72°，那么∠DAC的大小是（）
A．30°B．36°C．18°D．40° 9．用A，B两个机器人搬运化工原料，A机器人比B机器人每小时多搬运30kg，A机器人搬运900kg所用时间与B机器人搬运600kg所用时间相等，设A机器人每小时搬运xkg化工原料，那么可列方程（） A．900 x ＝ 600 3 x- B． 900 3 x+ ＝ 600 x C． 600 30 x+ ＝ 900 x D． 900 3 x- ＝ 600 x 10．如图，Rt△ABC中，∠ABC＝90°，∠BAC＝30°，AC＝2，分别以三边为直径画半圆，则两个月形图案的面积之和（阴影部分的面积）是（） A B C Dπ 二、填空题 11．正五边形的内角和等于______度． 12．0.0000064用科学记数法表示为_____． 13．已知整式x2+kx+9是完全平方式，则k=_____． 14．如图，△ABC中，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，MN经过点O，与AB，AC相交于点M，N，且MN∥BC．若AB＝7，AC＝6，那么△AMN的周长是_____． 15．直角三角形两条边的长度分别为3cm，4cm，那么第三条边的长度是_____cm．16．若m+2＝3n，则3m?27﹣n的值是______． 17．分解因式：x3+x2+x+1＝___． 18．若x2﹣y2＝8，x2﹣z2＝5，则（x+y）（y+z）（z+x）（x﹣y）（y﹣z）（z﹣x）＝___．19．如图，四边形ABCD沿直线AC对折后重合，如果AC，BD交于O，AB∥CD，则结论①AB＝CD，②AD∥BC，③AC⊥BD，④AO＝CO，⑤AB⊥BC，其中正确的结论是___（填序号）．
湖北省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试地理试题(新高考)详解
湖北省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试 地理试题（新高考） 【共100分】一、选择题：本题共15小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 一排排共享电动车入驻河北省邯郸馆陶县。共享电动车，代替了共享自行车，让馆陶县更智能化、现代化。据此完成下列小题。 1.影响馆陶县由共享自行车到共享电动车转变的主要因素是( ) A.历史因素 B.经济因素 C.社会因素 D.政治因素 2.共享电动车的出现，不会( ) A.影响市区电动车的销售 B.缓解城市环境压力 C.提高出行效率 D.扩大城市中心范围 3.国庆节，上午(9 ：00-11 ：00)电动车最可能集中于( ) A.学校附近 B.商场附近 C.居民区附近 D.医院附近 轨道交通TOD模式是以轨道交通(地铁、轻轨等)作为城市交通系统的主要方式，将轨道交通与城市用地方式紧密结合，以轨道站点为中心，400-800m(5-10分钟步行路程)为半径建立集商业等为一体的城区，实现土地集约化利用，引导城市空间布局的拓展。据此完成下列小题。
4.基于轨道交通TOD模式，不适合大规模布局在轨道站点的是( ) A.仓储物流 B.高密度住宅 C.零售娱乐 D.商业办公 5.城市新建城区，利用轨道交通TOD模式的主要目的是( ) A.优化城市内部空间结构 B.缓解交通拥堵 C.引导城市土里利用布局 D.减少环境污染 6.基于轨道交通TOD模式发展的新城，城市空间形态会形成( ) A.团块状布局 B.同心圆布局 C.组团状布局 D.串珠式布局 巢湖平原某地人多地少，原来种植双季稻，越冬作物以油菜为主，近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工，这里多种植单季稻，收割后多不经翻耕播种收益较低的越冬作物小麦。下图为该地收割水稻后播种了小麦的农田景观，其中浅色的为稻茬。据此完成下列小题。 7.在收割水稻后的农田中播种小麦，需在田地中打沟(如图)。打沟主要是为了( ) A.灌溉 B.排水 C.防虫害 D.通风 8.推测这里不经翻耕播种小麦的主要目的是( ) A.提高产量 B.减少水土流失 C.降低生产成本 D.减少蒸发 9.近年来，该地( ) A.种植结构复杂化 B.复种指数提高 C.田间管理精细化 D.种田大户增多 位于日本北海道东北方向的北方四岛，有丰富的矿产和生物资源，附近海域是世界著名的渔场之一。北方四岛冬季常受过境气旋的影响，多暴风雪。下图为北方四及周围区域示意图。据此完成下列小题。
湖北省武汉市江汉区2019年中考数学二模试卷附答案解析
湖北省武汉市江汉区2019年中考数学二模试卷含答案解析 一．选择题（共10小题） 1．﹣4的绝对值是（） A．4 B．﹣4 C．D． 2．式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（） A．x≥0 B．x＜0 C．x≤2 D．x≥2 3．下列说法中不正确的是（） A．抛掷一枚硬币，硬币落地时正面朝上是随机事件 B．把4个球放入三个抽屉中，其中一个抽屉中至少有2个球是必然事件 C．任意打开九年级下册数学教科书，正好是97页是确定事件 D．一只盒子中有白球3个，红球6个（每个球除了颜色外都相同）．如果从中任取一个球，取得的是红球的概率大于白球的概率 4．风和日丽春光好，又是一年舞筝时．放风筝是我国人民非常喜爱的一项户外娱乐活动．下列风筝剪纸作品中，不是轴对称图形的是（） A．B． C．D． 5．一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体可能是（）
A．B．C．D． 6．《九章算术》是我国古代数学的经典著作，书中有一个问题：“今有黄金九枚，白银一十一枚，称之重适等．交易其一，金轻十三两．问金、银一枚各重几何？”．意思是：甲袋中装有黄金9枚（每枚黄金重量相同），乙袋中装有白银11枚（每枚白银重量相同），称重两袋相等．两袋互相交换1枚后，甲袋比乙袋轻了13两（袋子重量忽略不计）．问黄金、白银每枚各重多少两？设每枚黄金重x两，每枚白银重y两，根据题意得（）A． B． C． D． 7．经过某十字路口的汽车，可能直行，也可能左转或右转，如果这三种可能性大小相同，则两辆汽车经过这个十字路口时，至少有一辆左转的概率是（） A．B．C．D． 8．如图，一次函数y1＝x﹣1与反比例函数y2＝的图象交于点A（2，1），B（﹣1，﹣2），则使y1＞y2的x的取值范围是（） A．x＞2 B．x＞2 或﹣1＜x＜0 C．﹣1＜x＜2 D．x＞2 或x＜﹣1 9．13个小朋友围成一圈做游戏，规则是从某一个小朋友开始按顺时针方向开始数数，数到第13，该小朋友离开；离开的小朋友的下一位从1数起，数到13的小朋友离开，这样
武汉市重点高中的排名
武汉市重点高中的排名 Final approval draft on November 22, 2020
省重点叫一类，市重点叫二类 一类的有24所： 武汉市第一中学、武汉市第二中学、武汉市第三中学、武汉市第四中学、武汉市第六中学、武汉市第十一中学、武汉市十二中、武汉市第十四中学、武汉市十七中、武汉市第四十九中学、吴家山中学、湖北省武汉中学、湖北省水果湖高级中学、武汉外国语学校、湖北省武昌实验中学、华中师范大学第一附属中学、武钢第三子弟中学、洪山高中、汉口铁中、新州区第一中学、黄陂区第一中学、武汉市汉南一中、江夏一中、蔡甸区汉阳一中 二类有25所： 武汉市育才中学、汉市第二十中学、武汉市实验学校、武汉市第十六中学、武汉市育才高中、武汉市第十九中学、武汉高第六十八中学、武汉市第二十七中学、武汉市第二十九中学、武汉市第二十六中学、武汉市第六十五中学、武汉市第二十三高中、武汉市第十五中学、武汉市女子高级中学、湖北大学附属中学、武汉市东湖中学、蔡甸区第二中学、江夏区实验高级中学、新洲区第二高级中学、新洲区第三高级中学、新洲区第四高级中学、武汉市经济开发区一中、武汉钢铁集团公司第四中学、一冶四中、武汉市常青一中 湖北省53所省级重点中学综合实力排名 1华中师范大学第一附属中学 2武汉外国语学校 3黄冈中学 4武汉市第二中学 5武汉市第六中学 6武汉市第三中学 7武汉市第四中学 8武钢第三子弟中学 9湖北省黄石市第二中学 10宜昌市夷陵中学 11荆州市荆州中学 12武汉市第十一中学 13武汉市第四十九中学 14湖北省武昌实验中学 15襄樊市第四中学 16襄樊市第五中学 17湖北省水果湖高级中学 18武汉市第一中学
[合集5份试卷]2021湖北省名校高一化学下学期期末教学质量检测试题
高一（下）学期期末化学模拟试卷 一、单选题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．已知乙烯分子中含有一个碳碳双键，分子呈平面结构，六个原子都在同一平面上，下列对丙烯(CH3-CH=CH2)结构和性质的推断正确的是（） A．丙烯分子中所有的原子都在同一平面上 B．丙烯分子中三个碳原子有可能在同一条直线上 C．过量的丙烯通入浓溴水中，观察到溴水褪色，溶液均一稳定 D．丙烯既可以发生加成反应，又可以发生取代反应 2．1869年，俄国化学家门捷列夫制作出了第一张元素周期表，揭示了化学元素间的内在联系，成为化学史上的重要里程碑之一。下列有关元素周期表的说法正确的是 A．第ⅠA族的元素全部是金属元素B．元素周期表有18个族 C．元素周期表有7个周期D．短周期是指第1、2、3、4周期 3．利用金属活泼性的差异，可以采取不同的冶炼方法冶炼金属。下列化学反应原理在金属冶炼工业中还没有得到应用的是( ) A．Al2O3+3C2Al+3CO↑B．Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 C．2Ag2O4Ag+O2↑D．Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3 4．美国科学家用某有机分子和球形笼状分子C60制成了“纳米车”（如图所示），每辆“纳米车”是由一个有机分子和4个C60分子构成。“纳米车”可以用来运输单个的有机分子。下列说法正确的是 A．人们用肉眼可以清晰看到“纳米车”的运动 B．“纳米车”诞生说明人类操纵分子的技术进入了一个新阶段 C．C60是一种新型的化合物 D．C60与12C是同位素 5．反应2SO2 + O2 2SO3是工业生产硫酸的关键步骤，下列说法不正确的 A．实际生产中，此反应在接触室进行 B．过量空气能提高SO2的转化率 C．使用催化剂能提高该反应的反应速率 D．2molSO2与1molO2混合一定能生成2molSO3 6．实验室从含碘废液(除H2O外，含有CCl4、I2、I?等)中回收碘，其实验过程如下：
湖北省武汉市江汉区2018-2019学年度第一学期期末考试七年级语文试题(无答案)
2018—2019学年度第一学期期末考试 七年级语文试卷 (满分150分,答卷用时150分钟) A卷100分 一、基础知识(每小题4分,共16分) 1.下列各组词语中加点的字注音或字形有错误的一项是( ) A.感慨．(kǎi) 拼凑．(còu) 小心翼翼 ．．(yì) 混为一谈． B.激荡．(dàng) 奧秘．(mì) 不求甚．(shèn)解美不胜．收 C.狭隘．(yì) 热忱．(chén) 麻木不仁．(rén) 莫．不关心 D.废墟．(xū) 水渠．(qú) 刨．(páo)根问底怪诞．不经 2.下列加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.王家墩公园植被栽植堪称完美。进入深秋,红黄绿紫,色彩斑斓,靓丽如画,美不 ．． 胜收 ．．。 B.大家都去找这可厌的猫，想给它以惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜 ．．．逃．”了,我以为。 C.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精 ．．．．的态度贯穿于工作的始终。 D.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和 ．．．．表示赞成。 3.下列各句中,有语病的一项是( ) A.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动,要求三 1
个月内每名学生完成20个小时的义工服务。 B.近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。 C.作为北斗三号卫星导航系统的高轨首发星,“吉星”除了具备传统导航卫星的功能外,还身怀多项绝技,具有广阔应用前景与划时代的意义。 D.我们学习古诗时不能仅靠死记硬背,而应该注重理解诗歌内容,这样才可能在默写中避免写错别字。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A.朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去? B.我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 C.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。 D.“很好。”爸爸喊道，‘现在,往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点,就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。” 二、课内文言文。(12 分，每小题4分) 5.下列加点的词语解释有误的一项是( ) A.好之者不如乐．之者乐:快乐 B.其一犬．坐于前犬:像犬一样 C.闻．之于宋君闻:使知道 D.若．属伸呼吸若:你 6.下面句子翻译不正确的一项是( ) 2
【精选3份合集】2017-2018年湖北省名校九年级上学期期末综合测试化学试题
九年级上学期期末化学试卷 一、选择题 1．中国传统文化博大精深，下列诗词中不涉及化学变化的是 A．美人首饰王侯印，尽是沙中浪底来 B．何意百炼钢，化为绕精柔 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 【答案】A 【详解】A、美人首饰王侯印的材料为玉石，从“沙中浪底”来，属于物理变化，选项正确； B、炼钢是降低生铁中的碳含量实现的，而降低碳含量是通过碳与氧气反应生成实现的，属于化学变化，选项错误； C、蜡炬成灰是蜡烛燃烧的结果，属于化学变化，选项错误； D、爆竹声中一岁除指的是爆竹的爆炸，属于化学变化，选项错误，故选A。 【点睛】 物理变化与化学变化的区别在于变化后是否生成了新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，生成了学问做得不好属于化学变化。 2．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（） A．铜丝做导线B．干冰用于人工降雨 C．石墨制铅笔芯D．焦炭用于炼铁 【答案】D 【详解】A、铜丝做导线，是因为铜具有良好的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、石墨制铅笔芯，是因为石墨质软，容易留下痕迹，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、焦炭用于炼铁，是因为焦炭能燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。 故选D。 3．下列实验操作正确的是 A．倾倒液体B．滴加液体
C．验满氧气D．量取液体 【答案】A 【详解】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故图中操作正确； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图中操作错误； C、检验氧气是否集满，应把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，故图中操作错误； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视，故图中操作错误； 故选：A。 4．下图为某反应的微观示意图，下列说法错误 ．．的是 A．x＝2 B．该反应中有4种氧化物 C．反应前后原子的种类、个数、质量都不变 D．若反应中甲、乙的分子个数比为1∶2时，则无物质戊生成 【答案】B 【解析】A. 化学反应前后各种原子个数相等，反应前有3Cl、12H、10O，反应后戊除外有Cl、12H、8O，故还有2Cl、2O，而一个戊分子中有Cl、O，故x＝2，正确；B. 氧化物是含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，该反应中丙、丁、戊3种物质是氧化物，错误；C. 反应前后原子的种类、个数、质量都不变，正确；D. 若反应中甲、乙的分子个数比为1∶2时，化学方程式为：Cl H4+2O2==Cl O2+2H2O，则无物质戊生成，正确。故选B。 点睛：根据反应的微观示意图，分析物质的微观构成，据此分析有关问题。 5．下列诗句只涉及物理变化的是 A．炉火照天地，红星乱紫烟B．夜来风雨声，花落知多少 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 【答案】B 【详解】A、炉火照天地中，燃料燃烧生成新物质，属于化学变化； B、风雨、花落过程中没有生成新物质，属于物理变化； C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干过程中有生成新物质，属于化学变化；
(完整版)湖北省普通高等学校招生考试改革方案
湖北省普通高等学校招生考试改革方案（征求意见稿） 按照教育部关于普通高中课程改革实验工作的总体部署，自2009年秋季开始，湖北省普通 高中起始年级全面实施高中课程改革实验。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）、《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号）、《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的 通知》（鄂政办发[2009]63号）和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等文件精神，结合湖北省的实际情况，特制定本方案。本方案将于2012年开始试行。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”理论为指导，全面贯彻党和国家的考试方针，深入落实科学发展观，坚持以人为本，全面推进素质教育。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，加强对高校招生考试、录取和学生综合评价的统筹，逐步形成分 类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，促进学生全面而有个性的发展。 高校招生考试改革要努力把握湖北教育发展阶段性特征，遵循教育规律办好高考，适应湖北省高等教育大众化、多样化发展的需要，适应新一轮普通高中课程改革的需要，适应人民群众对教育公平的热切期待，并充分考虑社会的认可度与承受力。 二、改革主要内容 （一）进一步深化高考内容改革 按照普通高中课程改革的需要，在稳定国家统一考试科目设置的基础上，重点深化考试内容和形式改革。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，以素质和能力考核为核心，实现与高中新课程内容的有机衔接。考试内容坚持科学性、导向性、规范性和基础性的 统一。更加注重能力和素质的考查，增加应用型、能力型和开放型的试题，激发学生独立思考和创新的意识，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思 维习惯，引导基础教育向素质教育的转变。 （二）建立和完善学生综合素质评价制度 按照统一规则、统一标准、客观公正的原则建立普通高中学生综合素质评价体系，从道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个 性与创新六个维度综合评价学生。高中学生综合素质评价主要采用写实性评价的方式，全面、真实记录学生成长过程，确保可信可用，引导学生全面而有个性的发展。 从2009年入学的高中生开始，基础教育部门向普通高等学校提供高中学生综合素质评 价报告单，作为高校选拔新生参考依据。（政策根据：《教育部关于普通高中新课程省份深 化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号）） （三）进一步推进高校选拔录取方式改革
湖北省武汉市江汉区2018-2019学年第一学期期末考试八年级语文试题
2018—2019学年度第一学期期末考试八年级语文试卷 A卷 100分 一、（共28分，每小题4分） 1.下列加粗词的读音或书写有误的一项是（） A．踌躇（chú）俯瞰（kàn）簇拥惟妙惟肖 B．狼藉（jí）嶙峋（xún）婆娑摩肩接踵 C．濒临（bīng）鲜腴（yú）跋涉自出新裁 D．秀颀（qí）遒劲（qiú）颓唐络绎不绝 2.下列句中空格处填的词语最恰当的一项是（） 当你身临暖风拂面、鸟语花香、青山绿水、良田万顷的春景时，必然会；当你应对如金似银、硕果累累的金秋季节时，务必会。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒的英姿，那金秋的美景却是酷暑后的结晶。 A．欣喜不已陶醉其中熔炼洗礼 B．陶醉其中欣喜不已洗礼熔炼 C．欣喜不已陶醉其中洗礼熔炼 D．陶醉其中欣喜不已熔炼洗礼 3.下列各句中有语病的一项是（） A．12月26日，武汉市城管委联合汉口银行共同发起的“环卫爱心驿站”正式对外开放，今后武汉环卫工人可在全市103家汉口银行营业网点就近休息。 B．自2014年起，楚才竞赛委员会已连续举办六届楚才作文网络大赛，“网赛”获奖者可获得当年“正赛”参赛。 C．首例基因编辑婴儿在中国诞生的消息一发布，不仅国际上反应强烈，国内也是反对声一片。有122名科学家写联名信明确反对该项研究。 D．港珠澳大桥跨越伶仃洋，总长约55公里，是“一国两制”下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。 4.下列各句中标点符号使用不恰当的一项是（） A．江南美，美在烟雨天，烟雨朦胧春似梦，沾衣欲湿杏花雨，缠缠绵绵。落在身上，温润如酥，亲切如同母亲的爱抚，连那异乡羁旅之人，都暂且忘怀了自己的故乡。 B．两岸山青水秀，天气正好，待这烟雨时节，放舟垂竿而钓，抛下那红尘万千，钓一心淡泊宁静。归去，一蓑烟雨任平生，岂不快哉！ C．白雾稀薄，于山水之间缭绕，似真似假，若隐若现，淡去了佛院高塔，朦胧了流水人家，也隐匿了几千年来，多少人梦里面向往着的无限繁华。
2020届湖北省名校大联考高三第一次调研考试数学(理)试卷
2020届湖北省名校大联考高三第一次调研考试 数学（理科）试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、选择题.（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.把正确的答案填在答题卡相应的位置上。 1.已知i R y x ,,∈是虚数单位，若yi x +与i i ++13互为共轭复数，则=+y x A.O B. 1 C. 2 D.3 2.已知集合A={0352|2 ≤--x x x }，B= {2|≤∈x Z x }，则 B A 中的元素个数为 A.2 B.3 C.4 D.5 3.图中为截止2019年3月末.我国的外汇储备近1年的变化折线图，由此得到以下说法，其中叙述正确的是
