四川省遂宁市2015-2016学年高一上学期期末统考物理试题(原卷版)

四川省遂宁市2015-2016学年高一上学期期末统考物理试题(原卷版)
四川省遂宁市2015-2016学年高一上学期期末统考物理试题(原卷版)

四川省遂宁市高中2017级第一学期教学水平监测物理试题

一、选择题(本题包括12小题,每小题4分.在每小题给出的四个选项中,1至10小题只有一个选项正确,11和12小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)

1.关于位移和路程,下列说法中正确的是

A .位移是标量,位移的方向就是质点速度的方向

B .质点位置的变化就是位移

C .质点路程的大小等于位移的大小

D .位移用于描述直线运动,路程用于描述曲线运动

2. 有关弹性形变和弹力的说法中正确的是

A .物体先发生弹性形变,后产生弹力

B .物体先产生弹力,后发生弹性形变

C .弹力和弹性形变是同时产生、同时变化的

D .弹力的方向与受力物体发生弹性形变的方向相同

3.下列关于加速度的描述中正确的是

A .物体速度变化越大,加速度越大

B .物体速度变化越快,加速度越大

C .物体增加的速度就是加速度

D .物体加速度大小逐渐减小时,物体一定做减速运动

4.对惯性的说法正确的是

A .物体只有在不受力作用的情况下才能表现出惯性

B .要消除物体的惯性,可以在运动的相反方向上加上外力

C .质量是物体惯性大小的量度

D .物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力都有关

5. 共点的三个力16F N =、28F N =、310F N =,则1F 、2F 、3F 三力的合力F 的范围是

A .024N F N ≤≤

B .024N F N <<

C .624N F N ≤≤

D .824N F N <<

6.如图所示,物体M 在竖直向上的力F 的作用下静止在斜面上,关于M 受力的个数,下列说法中正确的是

A .物体M 一定受两个力作用

B .物体M 一定受四个力作用

C .物体M 可能受三个力作用

D .物体M 可能受两个力作用也可能受四个力作用

7.一重为8 N 的小球固定在AB 杆的上端,今用测力计水平拉小球,使杆发生弯曲,如图所示,当小球达到平衡时,测力计的示数为6 N ,则AB 杆对小球作用力的大小为

A .7 N

B .8 N

C .9 N

D .10 N

8. 物体做匀变速直线运动,经过A 点时的速度为A v ,经过B 点时的速度为B v ,则物体经过直线AB 中点时的速度大小为

A. B. 2A B v v + C. D. 9.初速度为零的物体做直线运动的a t -图象如图所示.若将该物体运动过程用v t -图象表示出来,则下列四幅图象描述可能正确的是

10.把一重为G 的物体用一个水平的推力F kt =(k 为恒量,t 为时间)压在竖直且足够高的平整的墙上,

如图所示.从0t =开始物体所受的摩擦力f 随t 变化关系正确的是

11.以下说法正确的是

A .物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时,该物体可以视为质点

B .第2s 内与2s 内是指同一段时间

C .当物体做匀变速直线运动时,中间时刻的速度总是小于中间位置的速度

D .两个分力的夹角小于180°时,其合力大小随夹角减小而减小

12. 如图所示,质量为m 的小球,与三根相同的轻弹簧相连.静止时,弹簧c 沿竖直方向,相邻两弹簧轴线间的夹角均为120°.已知弹簧a 、b 对质点的作用力大小均为F ,则弹簧c 对小球的作用力大小

A.可能为F,也可能为F+mg B.可能为F,一定不可能为F+mg

C.可能为F-mg,一定不可能为mg-F D.可能为mg-F,也可能为F-mg

二、实验题:(共15分)

13. (6分)某同学在做《共点的两个力的合成》实验时作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,图中是F1、F2合力的理论值,是合力的实验值,此同学在探究中应用的科学方法是(选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”).

14. (9分)用如图甲所示的实验装置,探究加速度与力、质量的关系实验中,将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌上,实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为f=50 Hz.在保持实验小车质量不变的情况下,放开砂桶,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度为a;改变砂桶中沙子的质量,重复实验.

(1)实验过程中打出的一条纸带如图乙所示,在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这个点上标明A,第六个点上标明B,第十一个点上标明C,第十六个点上标明D,第二十一个点上标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是测得AC的长度为12.30 cm,CD的长度为6.60 cm,DE的长度为6.90 cm.则

v=m/s .

①打点计时器打记数点D时,小车的速度大小

D

高一地理期末段考试成绩分析教学反思

高一地理期末段考试成绩分析教学反 思 高一地理期末段考试成绩分析教学反思 海南省文昌中学高中地理符妹 随着段考的结束,自己正式步入教师这一职业也有将近3个月了。在这段时间里,在学校领导的关心和支持下,在科组老师帮助下,我收获良多。本学期我从事的初一和高一两个年级的地理教学,所教班级是初一5、6、7班和高一14、15、16班。下面就针对高一的3个班级的成绩,回顾这半个学期以来的教学,总结与反思自己的工作情况。 这三个班级都是普通班,但是成绩也太差了,都是倒数,倒数第一、倒数第 五、倒数第六,最差的与其他老师所教的成绩最好的普通班有9分之差,自己真是没脸见人!他们都说新老师比较缺乏经验,考试的重难点把握得不是很准,这样子很正常。但不能一味地以此作为挡箭牌,因为“新教师”这个挡箭牌的有效期也就那么一两年,自己要好好反思,早点成长,早点积

累够经验! 与初一的教学相比,高一的教学难度要大很多,自然地压力也要大很多。因为初一的内容比较简单,每次备课时,都是先备好初一的课程,再备高一的课程。虽然这学期初一内容和高一内容的关联性很大,先备初一后备高一,有助于把握好高中的度,但还是感觉自己把心思主要偏移于初中压力小的那一侧,有些逃离高中压力大的那一侧。就像学生做题时,老是挑简单的题来做,表面上看他的做题量很大,但实际上他会做的还是那简单的几道题,一遇难题就露馅了!“挑肥拣瘦”的这种心态不好,自己要拾起学生时代的那喜欢攻破难题的劲头,重振“啃硬骨头”的精神。 刚开始备课时,不知道怎么备课,因为实习时都是用多媒体上课,没了多媒体有些措手不及。第一周的课就不知道怎么上,很是紧张,所以开学第一天一大早就去听了吴婷婷老师和程范松老师的课,听完课后,心里才有了底。所以,足以见得听课是有多么地重要!你可以借鉴老教师的一些经验和方法,知道这节课的重难点在哪,用什么方式去讲什么知识点学生接受的效果较好,在这节课里哪里讲

高一上学期期末考试数学试题

数学试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 一、单选题(每小题5分,共60分) 1.已知集合{}2,3,4,6A =,{}1,2,3,4,5B =,则A ∩B=( ) A .{}1,2,3,4 B .{}1,2,3 C .{}2,3 D .{}2,3,4 2.计算12 94??= ? ?? ( ) A . 32 B . 8116 C . 98 D . 23 3.函数 y = ) A .[1,]-+∞ B .[]1,0- C .()1,-+∞ D .()1,0- 4.一个球的表面积是16π,那么这个球的体积为( ) A . 163 π B . 323 π C . 643 π D . 256 3 π 5.函数3 ()21x f x x =--的零点所在的区间为( ) A .()1,2 B .()2,3 C .()3,4 D .() 4,5 6.下列函数中,是偶函数的是( ) A .3y x = B .||=2x y C .lg y x =- D .x x y e e -=-

7.函数()2 3x f x a -=+恒过定点P ( ) A .()0,1 B .()2,1 C .()2,3 D .()2,4 8.已知圆柱的高等于1,侧面积等于4π,则这个圆柱的体积等于( ) A .4π B .3π C .2π D .π 9.设20.9 20.9,2,log 0.9a b c ===,则( ) A .b a c >> B .b c a >> C .a b c >> D .a c b >> 10.某几何体的三视图如图所示(单位:cm ) ,则该几何体的表面积(单位:cm 2)是( ) A .16 B .32 C .44 D .64 11.() ( ) 2 ln 32f x x x =-+的递增区间是( ) A .(),1-∞ B .31,2?? ??? C .3,2??+∞ ??? D .()2,+∞ 12.已知(3)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x --

高一 上学期期末考试物理试题及答案

高一上学期期末考试物理试题及答案 一、选择题 1.如图所示,小球用一根轻弹簧悬于天花板下,已画出重物和弹簧的受力图.关于这四个力的以下说法错误 ..的是 A.F1与F4是一对平衡力 B.F2与F3是一对作用力与反作用力 C.F2的施力物体是弹簧 D.F3的施力物体是小球 2.物理学发展史上,有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法,并研究了落体运动的规律,这位科学家是() A.伽利略B.牛顿C.亚里士多德D.笛卡尔 3.渡河时船头始终沿垂直河岸的方向.已知船在静水中航行的速度大小不变,水流的速度与船离最近的岸边的距离成正比,且比例系数为定值,河的两岸平行.在水平面内,以出发点为坐标原点,沿着河岸的方向为x轴,垂直河岸方向为y轴,四位同学画出此过程中小船运动的轨迹,其中符合实际情况的是() A.B. C.D. 4.放假了,小明斜拉着拉杆箱离开校园。如图所示,小明的拉力大小为F,方向沿拉杆斜向上,与水平地面夹角为 .与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比,此时拉杆箱对水平面的压力()

A .减少了sin F θ B .增大了sin F θ C .减小了cos F θ D .增大了cos F θ 5.如图所示,竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子,现将玻璃管迅速翻转180°,玻璃管内非真空,下列说法正确的是( ) A .树叶和小石子同时落到底部 B .小石子在下落过程中,处于失重状态 C .树叶在下落过程中,处于超重状态 D .将玻璃管抽成真空,重复上述实验,在树叶和小石子下落过程中,树叶和小石子都处于超重状态 6.滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动,到达斜面顶端时的速度为零.已知滑块通过斜面中点时的速度为v ,则滑块在前一半路程中的平均速度大小为( ) A . 21 2 v B .2+1)v C 2v D . 12 v 7.在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动,结果车厢上的钢材向前冲出,压扁驾驶室.关于这起事故原因的物理分析正确的是( ) A .由于车厢上的钢材有惯性,在汽车制动时,继续向前运动,压扁驾驶室 B .由于汽车紧急制动,使其惯性减小,而钢材惯性较大,所以继续向前运动 C .由于车厢上的钢材所受阻力太小,不足以克服其惯性,所以继续向前运动 D .由于汽车制动前的速度太大,汽车的惯性比钢材的惯性大,在汽车制动后,钢材继续向前运动 8.如图所示,位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )

高一上学期期末统考化学试卷(答案解析)

【精品】江苏省苏州大市高一上学期期末统考化学试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.“宽带中国”战略的阶段性发展目标指出,【精品】要基本实现城市光纤到楼入户、农村宽带进乡入村,光纤到户(FTTH)要达0.7亿用户。光纤(光导纤维的简称)的主要成分是 A.晶体硅 B.二氧化硅 C.硅酸钠 D.铝硅合金 2.在实验室,下列试剂中需要用棕色试剂瓶保存的是 A.浓硝酸B.浓硫酸C.浓盐酸D.浓氨水 3.下列各组物质中,前者是强电解质,后者是弱电解质的是 A.硫酸,三氧化硫 B.食盐,酒精 C.氯化钙,氢氧化钙 D.碳酸氢钠,醋酸 4.氯气是一种有毒气体,在运输和储存过程中必须防止泄露。若储存液氯的钢瓶发生泄露,立即采取的措施中错误的是() A.用浸有水的毛巾捂住口鼻B.将人群逆风向疏散 C.将人群向低处疏散D.向泄露地点撒一些石灰 5.现有硫酸钠、石灰石、二氧化硅三种白色物质,若用一种试剂将它们区别开来,该试剂是 A.碳酸钠溶液 B.氯化钡溶液 C.硝酸银溶液 D.稀盐酸 6.核内中子数为N的R2-,质量数为A,则该离子的核外电子数为 A.A-N-2 B.A-N+2 C.A+N-2 D.A+N+2 7.铝分别与足量的氢氧化钠溶液和稀盐酸反应,当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时,反应中消耗的NaOH和HCl的物质的量之比为 A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:1 8.为验证铜与稀硝酸反应的还原产物是NO而不是NO2。某同学设计了如图所示的装置,下列叙述错误的是 A.应先打开活塞和旋塞再从U型管右侧加入稀硝酸

高一上学期期末考试物理试卷含答案(共3套)

2018-2019学年度高一第一学期期末考试 物理试卷 一、选择题 1.下列说法正确的是() A. 研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点 B. 电台报时说:“现在是北京时间8点整”,这里的“时间”实际上指的是时刻 C. 加速度为0的物体一定处于静止状态 D. 做直线运动的物体当加速度方向与速度方向相同时,若加速度减小,速度也减小 2.如图是A、B两质点从同一地点同向运动的x-t图像,则下列说法正确的是() A. A、B两质点在4 s时相遇 B. 0-4s,两质点走过的路程不相等 C. B质点0-8 s内x≥0,故其运动方向一直不变 D. 0-4 s,A的速度一直小于B的速度 3.下列各实例中力的方向描述正确的是() A. 图甲中,碗对筷子的弹力 B. 图乙中,篮球与地面作用时,地面对篮球的弹力 C. 图丙中,物体A与传送带一起匀速向右行驶,传送带对A的摩擦力 D. 图丁中,物体A上滑时,斜面对A的摩擦力 4.汽车以大小为的速度做匀速直线运动,刹车后获得的加速度的大小为,那么刹车后2s内与刹车后6s内通过的路程之比为() A. 1:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:5

5.一个做自由落体运动的物体,其落地速度为20m/s,重力加速度g取10m/s2,则下列描述错误 ..的是()A. 下落的时间为2 s B. 距地面的高度为20m C. 最后1s的位移为为15m D. 下落过程中的平均速度为5m/s 6.如图所示,小球从高处下落到正下方竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法中正确的是() A. 小球受到的弹力先增大后减小 B. 小球的速度一直在减小 C. 小球的加速度先减小后增大 D. 小球一直处于失重状态 7.如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,利用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),挡板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是() A. F1增大、F2减小 B. F1增大、F2增大 C. F1减小、F2减小 D. F1减小、F2增大 8.如图所示,质量为m的木块放置在质量为2m的长木板上,在水平向右的拉力F的作用下,木块和木板一起以相等的速度做匀速直线运动,木块与木板之间的动摩擦因数为1,木板与地面间的动摩擦因数为2,取最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则() A. 1=2 2 B. 1<2 2 C. 1≤3 2 D. 1≥32 9.下列说法不正确 ...的是() A. 形状规则的物体,其重心一定在其几何中心 B. 推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家是牛顿 C. 在国际单位制中,力学中的三个基本单位是N、m、s

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方案

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方 案 一、活动时间:XX年11月22日 二、活动目的: 1、对自己有正确的定位,明确奋斗目标,在总结中成长,在交流中进步。 2、激发学生的学习动力提高学习积极性,树立学习目标。 3、查漏补缺,明确前段学习中问题。 4、交流学习心得,分享学习喜悦,提高学习能力。 5、总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度,制定适合自己的学习计划。 三、活动重点难点 重点:总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度,争取在今后的学习中不断进步,寻找到自己的学习方法,完善自己的学习计划,完成学习目标。 难点:通过有目的的交流探讨,激发学生学习的热情,启发他们从中获得经验总结,树立适合自己的能够在预期之内达成的学习目标。 四、活动准备: 1、认真统计期中考试班级学生成绩,从多方面、多角

度进行分析对比。 2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。 3、总结上次月考到这次期中考试学生的进退情况。 4、总结班级优、缺点,提出要求。 五、活动过程: 1、班主任进行考试情况对比分析。 2、表扬进步显著的同学: 3、鞭策退步显著的同学: 4、督促学习成绩不动的学生: 5、将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。 6、主题发言: (1)成绩较好的学生代表发言:陈雨来、李宝瑞 (2)部分学生下一步学习的想法建议 (3)退步同学自己分析存在的问题,及如何改正 7、班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议: (1)保持干劲,明确目标; 人生并不是百米赛跑,人生是一场马拉松,暂时的好与差不能代表什么,关键是看你怎么明确自己的目标,怎么样去坚持,保持你的劲头,到高二的学测会考,到高三的高考等等。

最新高中语文期中期末考试成绩分析

期中考试成绩分析 通过这次考试,不仅看到了学生的不足,更看出了自己平时教学中的不足。望自己能在今后的教学过程中能逐步改进,争取更好的期末成绩。 一、成绩分析: 1.均分:14班上次月考83.9分,这次期中98.3分;15班上次月考84.5分,这次期中98.1分。两班平均提高13分。 2.超107分:14班月考1人,这次期中9人;15班月考无,这次期中13人。平均多10人。 3.超97分:14班月考7人,这次期中26人;15班月考5人,这次期中27人。平均20人。 4.不及格:14班月考27人,这次期中9人;15班月考30人,这次期中9人。 5.最分值:14班月考最高116,期中120;15班月考103,期中122. 最低69,期中80分;15班月考52,期中65。 二,试卷分析 本着对基础知识的考察,出卷时加大了基础知识的题量和质量,综合性难易适中。既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养。从答题情况来看,虽然学生对近一个月所学知识的掌握比较理想,但从中也暴露出很多问题。 (1)答题习惯 卷面整洁,态度依旧很好。书写认真,无任意涂抹现象。 第二卷没有大面积留白现象。作文字数写够。大阅读和诗歌答题较到位。无乱蒙。 (2)能力 唐诗宋词本书重在背育和对诗歌的理解,这段时间做综合题较少,我也把大部分时间放在了带领着学生背诵重点名句上。除了学案与测评,及部分练习题,没有加强对综合题的练习。出于时间按排和普通班背诵知识的懒散,只好把时间放在了背诵上。 缺乏对知识整合的处理,故失分较多。第二卷多考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的造句应用能力。一卷选择题重在测查了学生对生活中的语文字音形意句的基础知识是否掌握的牢固。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对较多,而且这一个月提前做了声明,必须用一个月提高选择题的正确率。从平均对4个到8个的提高。从每次阅卷来看,普通与名校甚至精英在第二卷上拉分并不大,重在第一卷上,人家错一两个,我们班对一两个,实属不应该。能过一个月的强化训练和兴趣引导,效果明显的很。上次干掉文科实验普通甚至名校,理科末班,难度有,逼近。 (3)潜能无限 普通班的学生不是不喜欢上学,而是不喜欢上课。学校的体育,艺术,课间,卧谈,宿舍,校园风景,师生感情,都是他们喜欢并且乐于学习的。只是文化课的听不明学不会强于迫,搞得人心惶惶的周清更是杀伤力在增。不清不学,使得平常教学反而难进行。 兴趣是最好的老师,这话应该改改:兴趣是最好的醒神剂。普通班学生让课睡觉现象历来是任课老师的头疼大病。班主任的课还好,任课老师就难把控制了。学生之所以睡觉,有几个原因:不愿意学,没得玩。前一个是建立在听不明学不会基础上,后一个是在学校不让干别的之后。所以,只能睡觉,睡觉而且睡得也提心吊胆。

2021年高一上学期期末统考数学试题 含答案

2021年高一上学期期末统考数学试题含答案 注意事项: 1、答第I卷前,考生务必将自己的姓名、统考考号、座位号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上. 2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题上. 3、不可以使用计算器. 4、考试结束,将答题卡交回,试卷不用上交. 5、参考公式:球的体积公式,其中是球半径. 锥体的体积公式锥体,其中是锥体的底面积,是锥体的高. 台体的体积公式台体,其中分别是台体上、下底面的面积,是台体的高. 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(本大题共10小题,每题5分,共50分,每小题给出的4个选项中,只有一选项是符合题目要求的) 1.设集合,,则 A.B.C.D. 2.直线在轴上的截距是 A.1 B.C.D. 3.下列说法中错误 ..的是 A.经过两条相交直线,有且只有一个平面 B.两两相交且不共点的三条直线确定一个平面 C.平面与平面相交,它们只有有限个公共点 D.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线4.下列函数中,在区间上为增函数的是 A.B.C.D. 5.直线和平行,则实数 A.3 B.C.1 D. 6.若函数是函数且的反函数,其图像经过点,

A C O B P 则 A . B . C . D . 7.如图,三棱锥中,,面 ,垂足为,则点是的 A .内心 B .外心 C .重心 D .垂心 8.已知函数,则 A .0 B .1 C .2 D .3 9. 已知几何体的三视图如右图所示,它的表面积是 A. B. C. D. 10.设函数和分别是R 上的偶函数和奇函数, 则下列结论恒成立的是 A .是偶函数 B .是奇函数 C .是偶函数 D .是奇函数 第Ⅱ卷(非选择题 共100分) 二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的横线上) 11.在直角坐标系中,直线的倾斜角 . 12.若幂函数的图象经过点,那么这个函数的解析式 是 . 13.如图是正方体的平面展开图,那么在这个正方体中,异面 直线与所成的角的大小是 . 14.某同学利用图形计算器对分段函数 作了如下探究: 根据该同学的探究分析可得:当时,函数的零点所在区间为 (填第5行的a 、b );若函数在R 上为增函数,则实数k 的取值范围是 . B A C D

高一上物理期末测试卷【含答案】

高一上物理期末测试卷 1.一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车,刹车过程中以大小为4m/s2的加速度作匀变速直线运动,则汽车在5s内的位移是() A.10m B.18m C.50m D.70m 【考点】匀变速直线运动及其公式、图像 【试题解析】 汽车刹车到停止所需的时间,所以汽车5s内的位移等于3s内的位移。 即,故B正确。 【答案】B 2.如图所示,一小球(可视为质点)沿斜面匀加速滑下,依次经过A、B、C三点。已知AB=6m,BC=10m,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球在经过A、B、C三点时的速度大小分别是() A.2 m/s,3 m/s,4 m/s B.2 m/s,4 m/s,6 m/s C.3 m/s,4 m/s,5 m/s D.3 m/s,5 m/s,7 m/s 【考点】匀变速直线运动及其公式、图像 【试题解析】 由匀变速直线运动规律的结论可知,小球运动的加速度,小球经过B点时的速度 ;由匀变速直线运动速度公式得,,,故B 正确。 【答案】B 3.有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙.OB竖直向下,表面光滑.AO上套有小环P,OB上套 有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡,如图所示.现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力F N和细绳上的拉力T的变化情况是() A.F N不变,T变大 B.F N不变,T变小 C.F N变大,T变大 D.F N变大,T变小 【考点】共点力的平衡 【试题解析】 对小环P、Q整体受力分析,如图甲所示。由共点力的平衡条件得,;对小环Q受力分析,如图乙所示。由 共点力的平衡条件得,。将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡时,减小,不变, 变小,故B正确。 故选B

2019-2020年高一上学期期末统考数学试题 含答案

2019-2020年高一上学期期末统考数学试题 含答案 2017.1 (满分160分,考试时间120分钟) 注意事项: 1. 答卷前,请考生务必将自己的学校、姓名、考试号等信息填写在答卷规定的地方. 2.试题答案均写在答题卷相应位置,答在其它地方无效. 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填写在答题卷相应的位置上) 1.4tan 3 π = ▲ . 2.计算:2lg 2lg 25+= ▲ . 3.若幂函数()f x x α=的图象过点(4,2),则(9)f = ▲ . 4.已知角α的终边经过点(2,)(0)P m m > ,且cos α= ,则m = ▲ . 5.在用二分法求方程3210x x --=的一个近似解时,现在已经将一根确定在区间(1,2)内,则下一步可断定该根所在的区间为 ▲ . 6.某扇形的圆心角为2弧度,周长为4 cm ,则该扇形面积为 ▲ cm 2. 7.若3a b +=,则代数式339a b ab ++的值为 ▲ . 8.已知0.6log 5a =,45 2b =,sin1c =,将,,a b c 按从小到大的顺序用不等号“<”连接为 ▲ . 9.将正弦曲线sin y x =上所有的点向右平移2 3π个单位长度,再将图象上所有点的横坐标 变为原来的1 3倍(纵坐标不变),则所得到的图象的函数解析式y = ▲ . 10.已知函数()f x 为偶函数,且(2)()f x f x +=-,当(0,1)x ∈时,1()()2x f x =,则7 ()2 f = ▲ . 11.已知21 ()ax x f x x ++=在[2,)+∞上是单调增函数,则实数a 的取值范围为 ▲ . 12.如图所示,在平行四边形ABCD 中,4AB =,3AD =,E 是边CD 的中点,1 3 D F D A = ,若4A E B F ?=-,则E F D C B A (第12题)

高一物理上学期期末考试试题及答案

高一物理上学期期末考试试题及答案 一、选择题 1.如图所示,小球用一根轻弹簧悬于天花板下,已画出重物和弹簧的受力图.关于这四个力的以下说法错误 ..的是 A.F1与F4是一对平衡力 B.F2与F3是一对作用力与反作用力 C.F2的施力物体是弹簧 D.F3的施力物体是小球 2.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法,其含义与物理学中的加速度不同的是() A.高铁列车比汽车运行快B.小汽车比大货车提速快 C.汽车刹车太急D.跑车比一般汽车的加速性能好 3.如图所示,质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来,A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(取g=10 m/s2)( ) A.100 N B.20 N C.16 N D.0 N 4.如图所示,质量为m的物体放在水平桌面上,在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动.已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ,下列判断正确的是( ) A.物体受到的摩擦力大小为F cosθ B.物体受到的摩擦力大小为μmg C.物体对地面的压力大小为mg D.物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ 5.下列关于弹力的说法中正确的是()

A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B.不接触的物体间也可能存在弹力 C.只要物体发生形变就一定有弹力 D.直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 6.一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球,若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比,小球运动的速率随时间变化的规律如图所示,t1时刻球到达最高点,再落回地面,落地速率为v1,下列说法中正确的是() v A.小球上升过程中的平均速率小于0 2 v B.小球下降过程中的平均速率小于1 2 C.小球射出时的加速度值最大,到达最高点的加速度值为零 D.小球的加速度在上升过程中逐渐增大,在下降过程中逐渐减小 7.某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则() A.运动员在A点具有最大速度 B.运动员在B处与踏板分离 C.运动员和踏板由C到B的过程中,向上做匀加速运动 D.运动员和踏板由C到A的过程中,运动员先超重后失重 8.由吴京主演的《攀登者》,重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史,体现了中国人不畏艰险,自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G,静止时,绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G,则此时山峰对该队员的作用力()

高一化学上学期期末考试试卷分析报告

2013—2014学年度高一化学上学期期末考试成绩 分析报告 报告人:李冬青 本人本学期授高一(4)班的化学课教学工作,现就我所授班级的化学成绩分析如下: 一、试卷分析 本次考试是由金太阳命题,考查的是高中化学新课标必修1的内容,包括16个单项选择(占48分)和52分的填空题。普通班级年级平均分为分,最高分63分,最低分2分。个别题目结合生活实际,覆盖面广,综合性强,分值合理,难易适中,区分度明显,侧重基础知识和基本实验能力的考查,特别注重探究性学习的考查,绝大多数老师反映本试题质量较高。 二、试题特点 1、重视考察学生基础知识,知识涵盖面较大,题量、难度都比较合适学生。 2、注意考察学生对理论知识的深入理解和应用,不仅仅是停留在考察知识的记忆层次。 3、注意学生对文字的表达,以及考查学生阅读分析已知条件的能力 三、成绩数据分析 各分段人数比例 1.得分情况 经抽样分析,得分率较高的题是1~9题、17题。因这些是最基础、学生最熟悉的题目,考生在中考前复习或平时的训练中经常遇到,考试时就能得心应手的回答。这也表明各班在化学教学中,注重了夯实基础知识。 2.失分情况 第19、20、21题失分较为严重,多数学生只能得部分分,少部分学生得分

几乎为零,细纠其原因,一是相关知识、概念理解不透彻;二是分析问题的能力 不够,从题目总提取信息的能力不足;三是对实验题及计算题的分析能力以及知识综合运用能力欠缺,还有语言表达能力不强,对现象的描述不准确。这也给教 师在后阶段的教学工作提出了要求。 卷面的结果看出学生中普遍存在的基础知识掌握不够扎实、思维不严谨、表达能力差、知识网络性不够、动手能力差、缺乏规范意识等问题。 如选择题考察阿伏伽德罗的相关概念,学生没有记清楚其特征及单位而失分严重。 五、反映问题 答题情况所反映的问题是: 1、基本概念不重视。如物质的量的有关计算,其关键是几个物理量的换算关系,许多学生没有花时间去记忆而导致解题失误。 2、计算过程不规范。如“上下一致,左右相当”的问题,计算式,单位等。 3、实验题一向是学生解答化学试题的“瓶颈”,学生实际操作少,对实验流程不熟悉,使用方法就更陌生了。 4、重点知识没有掌握,如物质的量计算,一定浓度溶液的配制等。 综上所述,通过集体评卷以后,老师已经感悟到如果把握好一份试卷,在方法、方向上如果取舍,并总结了如何去指导以后的教学的有效的方法。同时,希望全体高一化学老师一起共同探讨,使得新课改教研氛围进一步升温。 六、今后做法 1、加强对差生的辅导,特别是初中化学知识的补缺补漏工作。 2、基本概念、重点知识应反复强调及滚动练习,加强实验题的练习及计算题的解题指导,对反复出错的问题及学生个别辅导。 3、开始着手落实优生的辅导工作。 4、认真钻研教学大纲,钻研新教材,增强个人备课能力,做到教、学、案一体化,逐渐形成学案教学。不断改进教学方法,提高教学效率。认真挑选各类典型试题进行练习,避免题海战术。 5、做好新旧学问跟尾教学,填补自己原有学问的缺陷。

高一上学期物理期末考试试卷(含答案)

高一年级上学期期末考试 物理试卷 说明:本试卷分第1卷和第Ⅱ卷。第1卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。本卷满分100分,考试用时90分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选 项中,有一个或多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.) 1.下列物理量中,是矢量的是( ) ①位移②路程③瞬时速度④时间⑤加速度⑥速率 A.只有①③⑤B.只有③⑤C.只有①⑤⑥D.只有①⑥ 2.如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师用自己的方式表达了运动的美。摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的,而模糊的背景是运动的, 请问摄影师选择的参考系是() A.大地B.太阳 C.滑板运动员D.步行的人 3.下列说法正确的是( ) A.跳高时人在下降过程处于失重状态 B.跳高时人起跳以后在上升过程中处于超重状态 C.抛出去的标枪和手榴弹都是靠惯性向远处运动的 D.把手中的球由静止释放后,球能竖直下落,是由于球具有惯性的缘故 4.关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是( ) A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 B.为了纪念牛顿,人们把“牛顿”作为力学中的基本单位 C.1N/kg=1m/s2 D.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位 5.小明比小刚的力气大,小刚不服气。两人决定站在地面上通过定滑轮拉绳子比谁的力气大。比赛过程中出现如图所示的情形,此时两人都处于静止状态。 已知小明的质量为45kg,小刚的质量为50kg。若不计绳的重力和绳与滑轮 间的摩擦力,则下列说法正确的是(g取10m/s2)() A.站在地面上的人一定是小明 B.站在地面上的人对地面的压力为500N C.绳的拉力为50N D.绳的拉力为450N 6.某学生到学校后发现课本落在家里了,于是做匀速直线运动去取,停留一会儿后又做匀

高一语文期末考试成绩分析

高一语文期末考试成绩分析 一、试题分析 这次考试的试卷参照2013年高考语文课标卷的结构形式,观照本学段必修1-2学习,重点体现所学课本知识,适当拓展相关知识的迁移能力。这次考试的试卷从总体上来看难简程度是比较偏难的。语文这一科是历来为学生忽略的一种,这次考试的试卷就起了一个警示的作用,它无形地告戒学生:上课应好好听课,积极思考,努力拓展知识迁移能力。 整个试卷共六大题17小题,150分,考试时间为150分钟。 第一大题为现代文阅读,文本节选自《修辞无所不在》,以选择题的方式,重点考查学生对文中重要概念、重要语句的理解,考查筛选并整合文中信息以及根据文章内容分析判断的能力。 第二大题为古代诗文阅读,文言文阅读选自王安石《游褒禅山记》,重点考查对文言知识的识记、理解能力,对文章信息的筛选、分析综合能力,对重要语句的翻译能力;古代诗歌阅读选的是古代诗歌阅读选自《孔雀东南飞》。这是我国古代汉民族最长的叙事诗。本题从中节选了两段文字,重点考查评价重点词语和赏析其表现手法的能力;名篇名句默写全出自课标要求的64篇背诵篇目,偏重必修1-2的内容,考查的是识记、理解能力。 第三大题为实用类文本阅读,本题的材料选自《奥斯维辛没有什么新闻》题型为高考题型,主要考查对文学作品的阅读鉴赏能力,旨在引领并提升学生的分析综合、鉴赏评价和探究能力。 第四大题为是语言文字运用,考查内容包括成语的运用、病句的辨析、句子的衔接、句式变换及仿写。语言材料关涉教材相关内容。 第五大题是作文,考查学生语文综合写作能力。审题立意明确,旨在引导考生学会认真阅读作文命题材料,领会命题的意图,熟练掌握常用的方法。 二、学情分析 高一(6)班学生语文成绩100分以上的2人,90分以上的20人,张思杰最低68分。

2020年高一数学上学期期末统考试卷

高一数学上学期期末统考试卷 (A 卷) 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 整理人:金溪一中:吴志刚 344800 E-mail:jxjxyizh@https://www.360docs.net/doc/1b145497.html, 一、 选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的) 1.若2{|1}A x x ==,2{|230}B x x x =--=,则A B I 等于( ) A .{3} B .{1} C . ? D .{-1} 2.若函数3()()f x x x R =∈,则函数()y f x =-在其定义域上是( ) A .单调递减的偶函数 B .单调递减的奇函数 C .单调递增的偶函数 D .单调递增的奇函数 3.已知点A (a,2)到直线:30l x y -+= ,则a 等于( ) A . 2 B . 1 C .1或 -3 D .3 4.已知0a b >>,则3,3,4a b a 的大小关系是( ) A .334a b a >> B . 343b a a << C .334b a a << D .343a a b << 则f(g(3))等于( ) A .1 B . 2 C . 3 D .不存在 6.空间两条直线a ,b 与直线l 都成异面直线,则直线a ,b 的位置关系是( ) A .平行或相交 B .异面 C . 平行 D .平行、相交或异面 7.直线12:310,:2(1)10l ax y l x a y ++=+++=,若12l l P ,则a 的值为( ) A .- 3 B . 2 C .- 3 或2 D .3或 - 2 A .1.2 B . 1.3 C . 1.4 D .1.5 9.如图1-9所示,幂函数在第一象限的图象,则12340,,,,,1αααα的大小关系是( ) O x y 11y=x 1α y=x 4α y=x 2α y=x 3α

高一(上)期末物理试卷(含答案)

2020-2021学年第一学期高一(上)期末物理试卷 时间:90分钟 总分:150分 得分:________ 一、单项选择题(共9小题,每题4分,共36分). 1.(4分)在物理学的发展进程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理学史及物理学思想的说法中正确的是( ) A .牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证 B .在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了微元思想 C .在探究加速度与力和质量关系的实验中,“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了等效替代的思想 D .伽利略认为重的物体比轻的物体下落的更快 2.(4分)关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是( ) A .物体相互作用时,先有作用力而后才有反作用力 B .作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上,因此它们的合力为零 C .弹力的反作用力一定是弹力 D .车被马拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力 3.(4分)人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示。以下说法正确的是( ) A .人受到重力和支持力的作用 B .人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C .人受到的合外力不为零 D .人受到的合外力方向与速度方向相同 4.(4分)如图所示,放在斜面上的小盒子中装有一些沙子,恰沿斜面匀速下滑,若在小盒子中再缓缓加入一些沙子,那么( ) A .小盒所受的合外力增大 B .斜面对小盒的摩擦力不变 C .小盒仍将匀速下滑 D .小盒将加速下滑 5.(4分)如图所示,两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态,设每一木块的质量为m ,则两木块间的摩擦力大小为( ) 班级:_________姓名:_________学号:______ -----------------------------密--------------------------------------封-----------------------------------线-------------------------------

高一第一学期物理期末考试试卷(含答案)

高一第一学期期末考试试卷 高一物理 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.作出答案后,用圆珠笔把对应的选项填入答题卡。如需改动,用橡皮擦干净后,再填写正确答案 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一.选择题(本题共12小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。) 1、下列情形中的物体可以看做质点的是( ) A.研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时 B.一枚硬币用力上抛,猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C.研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时 D.研究足球运动员踢出的“香蕉球”的运动特点时 2、下列说法中,正确的是( ) A.速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量 B.平均速度就是初、末速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量 C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是矢量 D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的 3、一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小为零,则在此过程中( ) A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值 C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大 D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值 4、下列说法中正确的是( ) A.鸡蛋碰石头,蛋破而石头完好无损,说明石头对鸡蛋施加了力,而鸡蛋对石头没有施加力 B.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用 C.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力D.任何一个物体,一定既是受力物体,又是施力物体 5、下列关于摩擦力的叙述中正确的是() A.滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 B.滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关,与接触面面积的大小也有关 C.静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 D.最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大 6、如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象,由图可知( )

高一期中考试成绩分析-

高一期中考试分析 一、试卷、试题分析: 本卷单项选择题共 12小题,应该说符合且侧重于高一年级注重基础知识的学习、积累和应用。另有有一个语言运用题,古诗文和现代文及作文。考试内容为必修 1 和选修1的内容。其中,古诗文阅读出自读本,也具有很强的针对性和引领性。 其中,试卷难度整体上比较适中以外,第3题为病句题,这对于高于学生来说是最头疼的事,况且此题的C选项还是可以再斟酌,在语言语法搭配上有待商讨,导致很多学生选择出问题,有误导之因素,而且丢分情况也很普片,应该引起重视,第四题是文学常识,学生知道韩愈是第一,就是没有理解好,导致这题答错了,第7题是句式题,这我已经在课堂上花了好多时间和精力,但是还有同学错,这与他们在初中的底子很有关系,第9题是诗歌鉴赏,学生由于对诗歌内容不是很了解,所有选择错了,11题的原因是学生对要求记住的120个文言实词没有很好的积累,所以错误率很高,21题是现代文阅读题,学生的概括能力不强导致此题丢分很多。作文方面,谷校长要求语文老师再让学生写同题作文,还是非常有必要的,有助于学生对此的认识和理解,题目也很适合学生的生活。 二、班级情况分析 我所任教的5班,有66人参加考试,其中1人无成绩,110分以上5人。100-109有14人,90-99分有31人。80-89分有15人。 最高分:115 最低分:80 均分:96.1 反思:在同类班级中,本班考的应该说不理想,不论在哪个分数段,都还有待努力去提升。尤其是阅读和写作这两大块。 在本次考试中主要的问题: 诗歌赏析:这项对学生分析诗歌提出更高的要求。这次难度较上次月考低多了。大多同学的得分在4分左右,得分不够理想。由此看来,平常训练太少,尽管讲了做题方法,但是学生不会运用。这是教学中的一个漏洞。这也是值得我反思的。

-2018高一数学上学期期末考试试题及答案

2017-2018学年度第一学期期末考试 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 参考公式: 1.锥体的体积公式1 ,,.3 V Sh S h =其中是锥体的底面积是锥体的高 2.球的表面积公式2 4S R π=,球的体积公式3 43 R V π=,其中R 为球的半径. 一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1.已知全集{0,1,2,3},{1,3}U A ==,则集合U C A = ( ) A .{}0 B .{}1,2 C .{}0,2 D .{}0,1,2 2.空间中,垂直于同一直线的两条直线 ( ) A .平行 B .相交 C .异面 D .以上均有可能 3.已知幂函数()α x x f =的图象经过点? ?? ?? 2, 22,则()4f 的值等于 ( ) A . 16 C .2 4. 函数()lg(2)f x x =+的定义域为 ( ) A.(-2,1) B.[-2,1] C.()+∞-,2 D. (]1,2- 5.动点P 在直线x+y-4=0上,O 为原点,则|OP|的最小值为 ( ) A B .C D .2 6.设m 、n 是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列命题中正确的是 ( ) A .若m ∥n ,m ∥α,则n ∥α B .若α⊥β,m ∥α,则m ⊥β C .若α⊥β,m ⊥β,则m ∥α D .若m ⊥n ,m ⊥α, n ⊥β,则α⊥β 7.设()x f 是定义在R 上的奇函数,当0≤x 时,()x x x f -=2 2,则()1f 等于 ( ) A .-3 B .-1 C .1 D .3 8.函数y =2-+212x x ?? ??? 的值域是 ( )

人教版高一上学期物理期末考试卷(含答案)

20XX年高一上学期期末测试 高一物理试卷(A、B卷) 本试卷分为A、B卷。A卷100分,B卷50分,全卷总分150分。考试时间120分钟。 A卷(100分) 一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。) 1.在国际单位制中,力学的三个基本单位是 A.N、m、s B.kg、m、s C.N、kg、s D.N、kg、m 2.一木块放在水平地面上,关于木块和地面间的弹力,下列叙述正确的是 A.地面受压而发生弹性形变,地面受到了弹力,而木块没有发生形变,所以木块不受弹力B.木块也受到了弹力,原因是木块发生了形变 C.木块受到弹力的原因是地面发生了形变 D.以上说法均不正确 3.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是 A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力 C.重力、摩擦力和斜面的支持力 D.重力、支持力、下滑力和压力 4.物体的位移随时间变化的函数关系是s=4t+2t2(m),则它运动的初速度是 A.0m/s B.2m/s C.4m/s D.8m/s 5.1991年5月11日的《北京晚报》曾报道了这样一则动人的事迹:5月9日下午,一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下,被同楼的一位青年在楼下接住,幸免于难。设每层楼高度是2.8m,这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是1.3s,则该青年要接住孩子,至多允许他反应的时间是(g取9.8m/s2) A.2.8s B.1.5s C.0.7s D.1.3s 6.如图1所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5N,弹簧秤A和B 的读数分别为 A.5N,0N B.5N,10N C.5N,5N D.10N,5N

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