老年大学的第二、第三课堂
老年大学的第二、第三课堂
如今,全国各地老年大学,正以认真贯彻党的十八大及十八届三中全会精神为动力,推进老年大学的全面改革创新,为建设高水平的老年精神家园,办好人民满意的老年大学而努力。在全面深化老年大学的改革中,千方百计,优化老年大学的第一课堂,不断提高教学质量,应成为学校工作的头等大事。在办好第一课堂的同时,丰富第二课堂,拓展第三课堂,也应成为老年大学工作的重要组成部分,不可或缺,不能小视。
第二、第三课堂的提出和意义
1、原中国老年大学协会会长张文范,在几年前就明确提出老年大学“三个课堂”如何结合的问题,引起了广大老年教育工作者的关注。张会长的提示,首先肯定了老年大学有三个课堂,应办好第一、第二、第三课堂;其次是三个课堂如何有机结合,努力予以办好、办出成效。经过多年的实践,我们认为,第一课堂是老师对专业知识和技能的讲授活动;第二课堂应围绕第一课堂的教学内容,开展校内活动,是学习效果的消化、测试与实践的检验;第三课堂是根据第一、第二课堂和社会实践的需要,有计划、有组织地开展校外活动,对所学知识和技能的实际操作与展示,充分体现老年群体的社会价值,也是深入基层为群众之需、服务社会的重要平台。
2、办好第二、第三课堂总的要求是:坚持以社会主义先进文化和核心价值观为主导,以中华民族传统文化和时代精神为引领,以丰富多彩的创新活动为载体,以营造健康向上、文明和谐的文化氛围为重点,紧密联系老年教育发展和各自实际,扎实推进老年大学物质文化、精神文化和制度文化建设,进一步提高教学管理和办学水平,推动老年教育事业的健康发展,培养“自尊、自主、自强、自信、有作为的新一代老年群体,为高标准提前实现小康社会作出新的贡献。
3、办好第二、第三课堂是实现老年大学办学宗旨的重要方面。近几年来,老年大学已经逐步形成了被人们所接受的“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会”的办学宗旨,这五句话二十个字的宗旨是一个有机的整体,缺一不可,而“服务社会”是第二、第三课堂的重要体现和展示平台,也是必然结果。
二、办好第二、第三课堂的实践
1、办好第二、第三课堂完全符合老年人的特点。
实践证明,充分把握老年人的特点,根据老年人的需要,是办好第二、第三课堂的根本。(1)老年人从各种岗位上退下来后,尚有较为充沛的体力和精力,也有一定的经济来源,保障生活的需要。更为重要的是有比较充裕的时间,是一个可以充分挖掘和利用的富矿,潜力巨大,力量无限。
(2)老年教育不注重学历教学,学习环境相对比较宽松。老年人理解能力强,而记忆力较差;语言表达能力强,而动手能力较差;表现欲、荣誉感强,而反应能力较慢;应对挫折和紧张环境的能力较弱。这些特点是办好第二、第三课堂必须掌握的重点和依据。
2、围绕第一课堂,积极开展文化活动。
(1)建立社团组织。
根据各科情况建立社团组织,开展课外活动。文学班组织诗词协会,适时开展诗词创作活动和诗歌朗诵会,召开诗词创作交流会,共同切磋技艺,提高创作水平。
书画班建立书画研究会,逢年过节,每年组织多期书画作品展览会,展示学习成果,以提高创作和艺术水平。
音乐班建立歌友会,许多唱歌爱好者,每逢星期六集中,复习所教老歌,教唱新歌,交流经验,并进行自我表演活动。
舞蹈班组织舞蹈研究会,定期进行复习所学舞蹈,交流学习心得,排练精彩节目,参加学校举行的庆祝活动。
按摩班建立按摩研究会,利用课外时间,相互按摩,寻找穴位,达到健身、防病的目的。太极拳班组织太极拳研究会,利用课余时间,进行锻炼,交流学习体会,提高技艺,达到健身目的。
其他如摄影、烹饪、二胡、电子琴、瑜伽等班级,均可成立课外社团组织,深化课堂教学内容,开展力所能及的活动。
社团组织,已成为老年大学课外活动的重要形式,老年学员志同道合的爱友乐团,进行创作和研讨活动的平台,老年学员牵挂和神往的精神家园。
(2)举办各种讲座。
围绕中心,进行时事形势讲座,举办党的全国代表大会及各届委员会所作决议的讲座,诠释会议精神和决议要点,统一思想认识。
围绕全国“两会”,掌握全国形势,增强大局意识。
围绕老年人的健身,进行心理生理知识讲座,每学期一次,已举办20余次。
围绕法律知识宣传,进行“老年人权益保障法”的讲解和诠释。
(3)印发学习资料。
鉴于学员不断增加,学校会议室容纳有限,又让学员关心国家大事,满足要求,学校从有关报刊上选择相关材料,印发给每位学员,便于带回去进行学习、宣传。每学期印发三四期,很受学员欢迎。
(4)办好校园橱窗。
利用校舍墙壁,设立20多平方米的宣传橱窗,布置书画班书画作品、摄影作品、孝心敬老宣传画、学校重大事件通报、养生知识等,每月替换,常换常新,既美化了校园环境,又使学员丰富了知识,得到了教育。
3、大力发展第三课堂,把学习成果延伸到校外。
(1)老年大学学员在校内学有所成,老有所为,走出校门,服务社会,成为实现社会主义文化大发展、大繁荣的一支重要力量,一种文化景观,一股正能量。
书画班学员利用市文化馆、图书馆阵地,不定期地向社会展出书画作品。有些作品下乡到村图书室巡回展出,每逢春节下乡为市撰写春联,有些学员的作品还参加省以上竞赛活动,一旦入选,很有成就感。
文学班的多数学员参加市级诗词协会,并在会刊《海门诗词》上发表作品。不少学员向上一级诗词刊物发表作品,并参与全省、全国的诗词比赛获得佳绩。还有学员挂构去中小学辅导学生,传授诗词知识,进行创作活动,为诗词进校园作出贡献。
学校还组织多个文艺演出团体,每个团队30人左右,每年为县市“海门之夏”文艺广场晚会演出已连续7年。还深入到驻军部队、社区、农村、敬老院等巡回演出,每年数十场,观众达万余,活跃了基层文化生活,深受干部群众的欢迎。
按摩班学员除自身保健外,平时为家庭成员、周边群众及亲朋好友进行按摩服务。还组织部分学员进社区、敬老院为群众义务按摩,既锻炼了手法,找到了穴位,熟练了技术,还为服务作出了一分贡献。
(2)开展春秋季旅游活动。许多学员为了扩大眼界,陶冶情操,结伴外出旅游。学校指定专人配合旅行社,组织学员开展一日游、多日游活动,每学期几百人、上千人次,满足了老年人的文化生活需要。
三、齐心协力,努力办好第二、第三课堂
1、提高认识,是办好第二、第三课堂的重要前提。
对如何办好第二、第三课堂存在不同的认识。有的认为办好第一课堂是必须的,第二、第三课堂“可有可无”;有的在发展第二、第三课堂时碰到困难“畏首畏尾”,向困难低头;有的认为老年大学本无编制,还要办第二、第三课堂,人手不足,何必“多此一举”……
其实,办好第二、第三课堂是老年大学的宗旨所决定的,是学校教学的重要组成部分,是老年大学义不容辞的职责所在,也是办好人民满意的老年教育的重要标准之一,应列入重要的议事日程。发展第二、第三课堂虽然会遇到人力、物力,财力等方面的种种困难,但必须迎难而上,办法总比困难多。只要领导班子齐心协力,统一认识,引起重视,那么配足必须的人力也在所不辞。
2、加强领导,是办好第二、第三课堂的根本保证。
目前,许多老年大学对抓好第一课堂一般较为重视,千方百计,保证完成教学计划,但对第二、第三课堂人力安排相对不足,关心不够,研究不多,为此,第二、第三课堂的成绩不明显,效果不佳,为此:
(1)学校应有一位副校长专门分管此项工作,配备得力的干部,具体负责此项工作,要做到经费落实、人员落实、组织上有保证。
(2)与第一课堂一样,期初有计划,期中有检查,期末有总结,学校应把此项工作列入议事日程。三个课堂统一计划,统一检查,统一总结。
(3)开展比学超帮活动,对优秀集体、先进个人及时进行表扬奖励,以扶持和弘扬正气。
3、依靠骨干,是办好第二、第三课堂的关键所在。
一个社团、一支演出团队、一项工作的开展,必须有一批骨干分子组成,依靠骨干,抱成一团,才能以此带动一班人,骨干应起到桥梁、钮带作用。
骨干队伍注重教育、培养,在活动中提高,在提高中锻炼。定期召开会议,交流经验,提出新要求,达到培训目的。
2020年老年大学工作计划
2020 年老年大学工作计划 2020 年老年大学工作计划2020 年老年大学工作计划篇一一、指导思想认真贯彻落实党的xx 大精神,进一步探索老年教育事业的理念,探索新的办学模式,不断改进教学方法,逐步完善教学设施,为额头湾社区老年教育事业的开拓创新、持续发展打下坚实的基础,努力把我社区老年大学办成老年人“终身学习的校园,晚年生活的乐园,温馨和谐的家园,老有所为的田园。 二、教学理念社区老年大学的教学工作,经过大家的大 胆探索和努力实践,逐步走出了一条坚持以人为本,贴近老年,遵循老年教育规律,体现老年特色的路子。具体来说,就是教学中坚持“增长知识,陶冶情操,健康长寿,余热生辉” 的办学宗旨; “颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的; “因需施教,寓教于乐”的教学原则; “灵活多样,互动多彩”的教学方法; 既宽松灵活,又逐步规范的教学管理方式; 亦师亦友,教学相长的师生和教学关系; 建设校园文化,营造宜教宜学的人文环境; 产生造福老年,有益社会的深远影响。一年一个新台阶,不断提高教学水平和教学质量,以老年教学特色吸引更多的老年人走进课堂,常学常新,久学不厌。
三、开设班级常年开设:书法、象棋、腰鼓、象棋、太 极拳等课程。 四、教师各专业班的教师,仍然主要从老同志中选聘学有专长,并热心老年教育事业的人担任; 近年来我们逐步建设起一支富有专业知识,学识水平,具备教学能力; 具有奉献精神,师德风范,彰显人格魅力; 怀有爱老情结,亦师亦友,表现亲和力的精良教师队伍。教师和学员形成互尊、互勉、互助、互动、互补、互换的和谐融洽关系,增强学校和教师的吸引力与凝聚力,提高老年教育的品位和声望,为老年大学持续发展打下坚实的师资基础。 五、学员组织更多的老年人参加老年大学的学习,不断扩大生源,始终是学校的一项重要工作。要下功夫做好新学年学员入学工作。培养一批活到老,学到老,终身不毕业的老学员; 既会学,又会乐,学乐为相结合的好学员; 身体力行,服务他人,参与学校管理的学员干部; 领导重视支持,老年朋友积极,不断输送学员的基本生源单位。在老年朋友中形成浓厚的学教氛围,把上老年大学成为老年人的新时尚。 六、不断完善学校风采队相关要求和规则,初步组建学校舞蹈队工作。拟定好相关条件和要求,按照广泛参与、学员自愿、集体审核、学校把关的原则,在本期内,初步组建老年大学舞蹈队,为进一步建立区老年大学艺术团奠定基础。
大学第二课堂心得体会
大学第二课堂心得体会 在三明学院机电学院举办的一次第二课堂座谈会中了解到了第二课堂的意义,这也是我之前没有接触过的课,我也从一个模糊的概念中慢慢的深入了解。 第二课堂活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。 使为了使学生能扬长避短,发展自己,调动了大学生主动学习的积极性。三明学院在构建学分制下第二课堂素质发展活动体系,就是在坚持第一课堂活动根本属性的基础上,同样引入第二课堂学分制的教育理念和活动项目化运行机制,有效改革原有第二课堂活动存在的无序、无评价、与第一课堂脱节、缺乏主流价值引导等弊端 利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理想环境,有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此,机电工程学院此次召开的“2015学年大学第二课堂活动总结暨2016年工作推进会”有重要意义。 院领导指出第二课堂创新意识与创新能力培养的主要途径 1.领导重视,是大学生创新能力培养的组织保证 第二课堂开展创新活动,是一项系统工程,没有高校领导的重视,没有相关部门的配合,没有经费与设备的投入,将很难实现人才培养工作目标。因此,应成立由主管校长牵头、相关部门参加,由有关专家、相关部门领导、学生代表组成的大学生创新能力培养领导小组,指导和协调大学生创新能力培养工作,每年就大学生素质教育、创新能力培养专门召开工作会议,进行座谈与研讨,协调各部门工作,调整下一步工作措施与工作计划。这种做法为确保这一贯穿学校各项工作中的重要任务的完成,将起到重要的组织保证作用。
中南大学2014算法试卷及答案分析
中南大学考试试卷 2013 -- 2014学年下学期时间100分钟 2014 年6 月6日 算法分析与设计课程 48 学时 3 学分考试形式:闭卷 专业年级:12级计算机、信安、物联本科生,总分100分,占总评成绩70 % 注:此页不作答题纸,请将答案写在答题纸上 一、简答题(本题30分,每小题5分) 1、陈述算法在最坏情况下的时间复杂度和平均时间复杂度;这两种评估算法复杂性的方 法各自有什么实际意义? 1最坏情况下的时间复杂度称最坏时间复杂度。一般不特别说明,讨论的时间复杂度均是最坏情况下的时间复杂度。意义:最坏情况下的时间复杂度是算法在任何输入实例上运行时间的上界,这就保证了算法的运行时间不会比任何更长2平均时间复杂度是指所有可能的输入实例均以等概率出现的情况下,算法的期望运行时间。意义:在输入不同的情况下算法的运行时间复杂度可能会发生变化。平均时间复杂度给出了算法的期望运行时间,有助于算法好坏的评价以及在不同算法之间比较时有一个统一标准 2、简单描述分治法的基本思想。 分治法的基本思想是将一个规模为n的问题分解为k个规模较小的子问题,这些子问题互相独立且与原问题相同。递归地解这些子问题,然后将各个子问题的解合并得到原问题的解。 3、何谓最优子结构性质? 如果问题的最优解所包含的子问题的解也是最优的,我们就称该问题具有最优子结构性质(即满足最优化原理)。最优子结构性质为动态规划算法解决问题提供了重要线索。 4、何谓P、NP、NPC问题 P(Polynomial问题):也即是多项式复杂程度的问题。 NP就是Non-deterministic Polynomial的问题,也即是多项式复杂程度的非确定性问题。 NPC(NP Complete)问题,这种问题只有把解域里面的所有可能都穷举了之后才能得出答案,这样的问题是NP里面最难的问题,这种问题就是NPC问题。 5、试比较回溯法与分支限界法。 1、引言 1.1回溯法 回溯法在问题的解空间树中,按深度优先策略,从根结点出发搜索解空间树。算法搜索至解空间树的任意一点时,先判断该结点是否包含问题的解。如果肯定不包含,则跳过对该结点为根的子树的搜索,逐层向其祖先结点回溯;否则,进入该子树,继续按深度优先策略搜索。这种以深度优先方式系统搜索问题解的算法称为回溯法。
中南大学检验测试技术在线课后复习二
(一) 单选题 1. 直流电桥同一桥臂增加应变片数时,电桥灵敏度将( )。 (A) 增大(B) 减少(C) 不变(D) 变化不定参考答案: (C) 2. 用一缓变的综合信号e(t)=来调制一载波 ,得到的调幅波的频带宽度为( )。 (A) (1000-10)Hz~(1000+10)Hz (B) -(1000+100)Hz~(1000+100)Hz (C) (1000-100)Hz~(1000+100)Hz 参考答案:(C)
3. 要使RC低通滤波器的通带加宽,则RC值应( )。 (A) 增加(B) 减少(C) 不变 参考答案: (B) 4. 磁电式绝对振动速度传感器的动态数学模型是一个( )。 (A) 一阶环节(B) 二阶环节(C) 比例环节参考答案: (B) 5. 在调幅信号的解调过程中,相敏检波的作用是( )。 (A) 恢复载波信号 (B) 恢复调制信号的幅值和极性 (C) 恢复已调制波 (D) 恢复调制信号的幅值 参考答案: (B)
6. 一般来说,物性型的传感器,其工作频率范围( )。 (A) 较宽(B) 较窄(C) 不确定 参考答案: (A) 7. 高频反射式涡流传感器是基于涡电流和( )效应来实现信号的感受和变换的。 (A) 纵向(B) 横向(C) 集肤 参考答案: (C) 8. 为提高电桥的灵敏度,可采取的方法是( )。 (A) 半桥双臂各串联一片电阻应变片 (B) 半桥双臂各并联一片电阻应变片 (C) 适当提高电桥的电源电压 (D) 增大应变片的初始电阻值 参考答案: (C)
9. 压电式加速度计,其压电片并联时可提高( )。 (A) 电压灵敏度 (B) 电荷 灵敏度 (C) 电压和电 荷灵敏度 (D) 参考答案: (B) 10. 滤波器的带宽B 和建立时间 的乘积是( )。 (A) 常数 (B) 信号频率的函数 (C) 随机变量 参考答案: (A) 11. 金属丝应变片在测量构件的应变时,电阻的相对变化主要由( )来决定的。 (A) 贴片位置的温度变化 (B) 电阻丝几何尺寸的变化 (C) 电阻丝材料的电阻率变化 参考答案: (B)