我们的班级文化

我们的班级文化

张春艳

从 孟母三迁 的典故，到 近朱者赤近墨者黑 的古训，再到现在的： 环境出人才 ，无不在证明着文化环境的重要性。班级文化的建设对一个班级的发展和成长，具有重要的作用。学生们来自各个不同的家庭，成长于不同的环境，各自有着许多的共同点与不同点。优秀的班级文化，就像一块磁铁石，可以把学生们凝聚在一起，又如同凸透镜，可以把光线聚集在一点，形成高温。否则，再优秀的一群学生，不过是一束束的光线，只有光亮而没有温度，没有力量。为了创造良好的班级文化，我和陈老师做出了很大的努力。

一、确定班名、口号

我想：班名和班级口号要能体现一种希望、一种积极向上、一种刻苦求知的精神状态，能使班级成员受到激励并砺志成材。为了让学生感受班级温暖，激励自己奋发向上，我们班的班名为春晖班。结合学校的海量阅读工程，确定把 读书使人明智，思考使人深邃 为我们班的班级口号，也就是班训，把它贴在教室的后方作为班训，这几个字提示同学们每一个人都要多读书，读好书，勤思考，有思想。

二、美化教室环境，让教室成为学生进步的地方

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说： 无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。 教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人

的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。结合学校洁、净、美教室评比活动，我和陈老师及全班学生把教室进行美化，给老师和学生营造了温馨舒适的环境，并把 把握今天，精彩明天。 认真是成功的益友，粗心是失败的伴侣 ， 乐学善思，文明高雅 等制成标语，配上简洁美丽的图画，贴在墙上。给学生营造了浓郁的学习及文化氛围。

三、制定奋斗目标，绘制激励学生进步的 班级成长树

为了使每个人都向着良性的方向发展，让学生铸就一颗锐意进取之心、一种永不言败的精神。我鼓励学生确定各自的奋斗方向和追赶目标。现在奋勇争先已成为班级的核心文化，在学习和纪律上形成了你追我赶，不甘落后的良好竞争氛围，使班级的精神文化得到了进一步升华。

为了鼓励学生的进步，我和陈老师绘制了一棵高大的 班级成长树 ，并贴在教室的后墙上。把学生的点滴进步制成树叶或花朵，贴在成长树上。为了表彰学生为班级争光，我和学生约定制成果实挂在成长树上。为了让成长树枝繁叶茂，同学们积极努力，凝心聚力，要把班级搞好，现在，我们的成长树已经十分的华丽，色彩斑斓，成为我们班一道亮丽的风景线。

四、制定班级公约

无规矩不成方圆 ，为了让学生自我约束，我们班通过班会制定了班级公约。班级公约包括了尊师爱友、课堂常规，作业书写、卫生值日、两操等日常常规。并张贴教室前面墙壁上。班级公约让每个学

生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。

我想：优美的班级环境与和谐的人文环境相得益彰，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，给他们增添了无穷的学习和生活乐趣，激发他们热爱学习、热爱生活、热爱班集体的积极情感。一个健康向上，而又充满个性的班级风气会逐渐形成。我们班的班级文化，将伴随着学生的梦一起飞翔。