揭秘日本从中国掠夺的十大国宝
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生活常识分享揭秘日本从中国掠夺的十大国宝
导语：如果要问除中国之外，哪个国家收藏中国文物最多，那答案必然是日本。日本自隋唐以来，一直以中国为文化母国，虚心学习，并大量输入各种艺术
如果要问除中国之外，哪个国家收藏中国文物最多，那答案必然是日本。日本自隋唐以来，一直以中国为文化母国，虚心学习，并大量输入各种艺术品，经过数百上千年的时光，到现在留下了相当一批珍宝。而且，近代以来列强入侵，中国文物大量流失海外，其中得到中国国宝最多的，也还是深谙中国文化的日本人。下面就和小编去了解一下吧。
一：螺钿紫檀五弦琵琶（收藏地：宫内厅正仓院北院）
这个琵琶是不折不扣的神品，琵琶一般都是四弦，而这个是传世唯一一个五弦的琵琶，我听方锦龙弹过一回，完全就是人间乐器中的奇迹，它不光可以当琵琶弹，还能当吉他，三弦琴，甚至冬不拉。而且这个乐器极度华丽，唐代的螺钿镶嵌技巧被它发挥到了极致，世界上现存的能表现大唐盛世繁华的文物，最典型的大概就是这件了。这件乐器是日本圣武天皇的收藏，他死后，生前用过的宝物都被藏在了奈良东大寺的正仓院里，一千多年无人惊扰，仓库里面留下了不知道多少奇珍异宝，光是极品乐器就有四五件之多，而这件是其中的第一名品，是日本皇家收藏的最珍贵的宝物。
二：曜变天目茶碗（收藏地：东京静嘉堂文库）
这是一个神异的文物，其实就单品而论，它完全可以排到第一的。这个茶碗是宋代黑釉的建盏（福建建阳窑），是宋人斗茶用的，但是这个样子的，莫说举世无双，就连考古发现的大量瓷片中，也没发现任何一个类似的。我曾经见过这个宝贝，当时它被单独陈列，底座不断
中国史上国宝级藏品 排行榜
中国史上国宝级藏品排行榜 文物通常分为一级、二级、三级这三个等级，其中最高级别的一级文物又分为甲、乙两个等次，而只有一级甲等文物，才可以称为“国宝”。一件文物究竟是不是一级甲等，换言之是不是“国宝”，要经过国家文物鉴定委员会鉴定，而且鉴定专家必须共同在场，至于鉴定时所持的标准，首先不是文物价值几何，最重要的是它必须是中华文明发展的重要见证，有了这一层意义，才能被认定为“国宝”。 青铜第一宝：毛公鼎 毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，大口圆腹，整个造型浑厚而凝重，饰纹也十分简洁有力、古雅朴素，标志着西周晚期，青铜器已经从浓重的神秘色彩中摆脱出来，淡化了宗教意识而增强了生活气息。毛公鼎的高度和重量与其他殷商时期所挖掘到的巨大青铜器区别很大，但毛公鼎上刻的铭文却是当今出土的七千多件铭文青铜器中最多的，有32行，499字，是西周青铜器之最，相当具有研究价值。 瓷器第一宝：汝窑天青无纹椭圆水仙盆 高：6.7公分深：3.5公分宽：16.4公分长：23公分 汝窑是北宋徽宗朝的官窑，以天青釉色著称于世。汝窑的传
世作品不多，本院即藏有约二十件，其中这件水仙盆更是精品中的精品。 水仙盆盆体简雅大方，由于重复施釉的关系，釉层略具厚度，并带有流动性。口沿处釉层较薄，隐约透出胎土色泽；而四个云头足的转折部分，又有釉层堆积，柔腻如脂。釉层的厚薄，造成全器釉色与质感的细腻变化，扣人心弦。存世汝窑器多有开片，独此件光洁无纹，益发显得匀净端庄，充分展现北宋制瓷工艺对于如玉釉质的无上追求。 书法第一宝：王羲之快雪时晴帖 《快雪时晴帖》是晋朝书法家王羲之的书法作品，以行书写成，纸本墨迹。纵23厘米，横14.8厘米，4行，28字。《快雪时晴帖》是一封书札，其内容是作者写他在大雪初晴时的愉快心情及对亲朋的问候。收藏于台北故宫博物院。 善本书第一宝：文渊阁四库全书 《钦定四库全书(套装共6册)》不但对内容精心制作，而且外观设计也力求庄重考究。《钦定四库全书(套装共6册)》囊括了经、史、予、集四部的所有文献，共计二百余万页，一百五十三张光盘。它采用图像方式存储文献资料，保存了原书的风貌，并提供书目检索功能等。
人教版品德社会六年级上册《第二单元不屈的中国人》2课教案设计
第二单元不屈的中国人 1 不能忘记的屈辱 学习目标： ⒈了解当时列强在侵略时所作所为。 ⒉体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难，生活陷于水深火热之中。 ⒊感受面对列强的入侵，中华儿女进行英勇反抗的原因 ⒋阐述自己的感受，同时知道在以后的学习生活中要更加努力，国家的发展是自己肩上的责任。 教学重点、难点： 重点：重温历史，感受当时侵略所带来的伤害与屈辱，谈自己的感受。 难点：结合实际，说说以后在学习及生活中该如何做。 第一课时 活动一：破碎的山河被掠走的中国国宝 ⒈师：每个人都有自己的过去、现在与未来，一个国家也是如此。我们的祖国有五千年的历史，让我们通过一个短片来看看它的成长。（播放短片） ⒉我们的祖国曾经拥有世界上最大的版图，（展示地图）但是他们有些被强行租借，有的被列强强取豪夺，四散飘零。仔细观察，从图中香港、澳门的名称中（放大此地图片名称），你发现了什么？ ⒊都是特别行政区。 ⒋是的。他们都是我们的国土，为什么称为特别行政区呢？因为它们都曾被英国和葡萄牙所占领。在著名的鸦片战争中，我们的国家更是受到了外来国家严重的侵略。课前，老师让同学们回家搜集了一些有关资料，请大家互相讨论。 ⒌学生互相讨论。首先，让大家先要弄清楚鸦片战争发动的原因，然后再互相集中其所带来的伤害。其次，教师可以引导大家补充完整自己的资料，如：分别有那些国家，进行划分，再在每个国家下方写出其所做出的侵略。在讨论过程中，教师要鼓励学生用自己不同的形式汇报，为班级高质量的交流打下基础。 ⒍在同学互相交流的基础上，组织全班讨论。在此过程中，可以将问题更深入的讨论，比如：“我们的国家还有被强占或租借的地方”让学生知道，国土曾因为许多不平等条约而被瓜分，中华民族饱受侵略者的欺辱和蹂躏。 ⒎在班级交流基础上，让一些学生阐述自己对此的看法。 活动二被掠走的中国国宝 ⒈师：我们的国土被外国列强所瓜分，随着他们的铁蹄的践踏，许多珍贵的、世间罕见的国宝也被他们所掠夺，说说你所知道的事件。 ⒉在学生所讲事件的基础上，引导学生观察教材第32页的图片对比，让他们从真实的图片中感受当时列强的可耻行为。从而启发学生广泛的思考教材第33页的问题，为什么他们可以肆无忌惮的夺走我们的国宝呢？ ⒊联系现在，国家花重金从国外买回了许多国宝，说说当你看到被掠夺的国宝，需要花重金买回时，你的感受和心情怎样？ ⒋小组讨论。 ⒌作业设计： ⑴将自己所搜集的关于国土被瓜分的资料，制成图表 ⑵写篇小作文，谈谈自己对于祖国所受侵略的看法，感受。 第二课时 活动三日本屠刀下的血泪史
中国国宝大熊猫-word
中国国宝——大熊猫 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，称为“国宝”。它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。大熊猫身体胖软，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮，身长约1.5米,肩高60-70厘米左右，体重可达100-180千克。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。一只成年的大熊猫每天要吃20千克左右的鲜竹。有时，它也会开一次“斋”，捕抓箭竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅，偷吃食物。大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里,夏天迁到竹枝鲜嫩的阴坡处，秋天搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上,准备度过漫长的冬天。每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节，雄、雌大熊猫难得同居在一起。但5月一过，便又各奔东西。雌性大熊猫怀孕4-5个月左右,就急着寻找树洞或石穴作为“产房”，它每胎产1-2仔。刚生下的幼仔重量只有150克左右，相当于妈妈体重的1‰。可是，一个月后体重可达2千克,3个月就
能长到五六千克。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，轻轻抚摸，外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着，亲亲热热，形影不离。等到小熊猫五六个月大时，妈妈就开始教它爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两年后，小熊猫才离开母亲，开始独立的生活。大熊猫的寿命一般为20-30年。大熊猫的家族非常古老。大约在一百万年前，它们遍布我国的陕西、山西和北京等地区，在云南、四川、浙江、福建、台湾等省也有它们的踪迹,现在留下来的数量很少,成为科学家研究生物进 化的珍贵的“活化石”。
文物追索
英法博物馆尴尬面对文物追索历史荣耀渐失色 在人类充满战乱的历史上，文物向来是胜者钟情的战利品。据英国学界估算，大英帝国的殖民领土扩张了111倍，它从殖民地掠夺的文物也增加了百倍；法国的历史轨迹显示，它每一个疯狂的对外用兵阶段，都是获得别国文物最多的时期。全世界最为傲人的两大博物馆———大英博物馆和法国的卢浮宫，就这样各自因两国的殖民扩张史拥有了全世界难以计数的珍宝。它们宣称，自己是在精心保管“全人类的共同遗产”。然而，这样的旗帜并不能平息文物归属权的纷争。越来越多的被掠夺国家，踏上了向英法等国追索文物的道路，尽管成功的案例极少，但那些充满争议、带有“原罪”性质的文物，却让大英博物馆和卢浮宫的荣耀逐渐失色。 大英博物馆藏品价值堪抵一个发展中国家国民财富 在英国，恐怕没有一个地方能比大英博物馆更容易激起外国人的复杂情绪。这个世界上历史最悠久、规模最宏大的博物馆在２50多年前初建时仅有7万件展品，但随着“日不落帝国”的领土扩张，其藏品已升至今天的700万件。英国学者说，“英国强大的时候领土增加了111倍，它从殖民地收集的文物也增加了100倍”，这700万件文物的价值可能比一个中等国家的全部国民财富还要多。 “游世界，逛大英博物馆！”这是大英博物馆的口号，也是不少国家的历史痛点。在大英博物馆埃及馆入口处，矗立的是被称为“通往古埃及文明的钥匙”的罗塞塔石碑，它以三种文字记录着托勒密王朝时期的一段诏书。而在万里之外的埃及国家博物馆，其入口处矗立的却是这座石碑的复制品。2002年埃及国家博物馆为庆祝建馆100周年，曾请求大英博物馆出借石碑到埃及展览一下，但这个要求遭到了拒绝。埃及馆里还有不少货真价实的木乃伊，英国人常说，如果是为了看木乃伊而去埃及旅游，那就放弃吧，我们这里比埃及陈列的文物多得多。在希腊展区展示的帕特农神庙浮雕，是１８世纪末英国贵族埃尔金勋爵在希腊贿赂官员所取得的希腊国宝。面对着这些国家瑰宝，来自埃及、希腊的参观者内心除了震撼外，或许还有失落、无奈甚至愤怒的情绪，中国人更是这样。 去年2月，大英博物馆极为难得地公开展示了其珍藏的中国东晋顾恺之《女史箴图》的唐代摹本。当时，《环球时报》记者和很多当地华人一样，兴奋地前往参观。这幅摹本是英法联军从圆明园盗走的，在大英博物馆，它被视为东方文物的“镇馆之宝”。展出那天，记者发现，在层层人群中以中年亚洲人居多，多数人表情严肃，现场除了脚步声外，一片寂静。记者能够深刻感受到一种无奈：原本属于自己的东西，中国人却要远渡重洋才能看到。联合国教科文组织2006年公布的数据显示，中国流失文物多达164万件，被世界47家博物馆收藏，大英博物馆是收藏中国流失文物最多的一家，多达2.3万件。一进大英博物馆中国展厅的大门，就能看到远处墙壁上的敦煌壁画，走近细看还能发现当年所谓的“西方探险家”在上面留下的割痕。敦煌藏经洞的4万多件经书书稿中，也有1.3万件在大英博物馆。但这些仅是大英博物馆收藏的中国珍宝的1/10，其他的都被存放在10个藏室中，除非得到特殊许可，一般游客无缘谋面。 卢浮宫记录法国征战历史
精 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》试题(含答案)
试题 一、积累运用 1.给下列加点的字注音，根据拼音填汉字。 晨xī（）地jiào（）dī（）防惊骇．（） 荒miù（）莲péng（）憧jǐng（）抢劫．（） 间歇．（）瓦砾．（）腋．窝（）给予 ．．（）（） 鞠躬 ．．（）（）珐琅 ．．（）（） 2.填空。 （1）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是______国的作家______。他的代表作品有________、________、________等。 （2）希腊有________，埃及有________，罗马有________，巴黎有________，而东方有___________。 （3）书信的开头要有_____________________，结尾要有____________________，结尾最好有敬祝语。 3．下列成语运用不正确的一项是（） A．人民解放军英勇善战，锐不可当。 B．王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。 C．她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。 D．这是一件世界上独一无二的作品。 4．选出比喻手法运用不恰当的一项是（） A．鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B．母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。 C．同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。 D．每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。 5．下列句子没有语病的一项是（） A．在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。 B．欢迎志愿军凯旋归来。 C．不知不觉就走了十里左右的距离。 D．那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。 6．判断正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。（） （2）《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。（） （3）《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。（）（4）雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。（） 二、阅读理解 （一）既然你想了解我的看法，那就请往下读吧： 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜
国宝回归路漫漫
国宝回归路漫漫 拍卖国宝一石激起千层浪 2008年7月，法国佳士得拍卖行发布公报宣布，将于2009年2月举办“伊夫?圣洛朗与皮埃尔?贝尔热珍藏”专场拍卖会，其中，中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像也将出现在此次拍卖会的拍品名录上，由此引起了各界广泛关注。 为了阻止拍卖，追回国宝，年前，以律师刘洋为首的81名律师联合组合成了“追索圆明园流失文物律师团”志愿团，希望通过法律诉讼的方式阻止拍卖、追索国宝。 2月9日，中国81人的律师团向佳士得及相关方面提交了律师函及声明，首席律师刘洋告诉记者，“我们在信里提到，如果对方在3天内无回复，我们将正式启动诉讼程序。” 2月19日，以北京律师刘洋为代表的中国“追索圆明园流失文物律师团”向巴黎一家法院递交了禁止圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被拍卖的请求。 北京时间2月24日凌晨1时左右法国巴黎法院对圆明园鼠兔首能否被拍卖作出宣判，宣布驳回追索圆明园流失文物律师团的禁拍请求。法官认为，请求人一一欧洲保护中华艺术联合会对于本案没有直接请求权，驳回其关于要求停止拍卖、禁止拍卖的诉讼请求，并赔偿两个被告方各1000欧
元。 巴黎时间2月25日晚，法国佳士得拍卖行不顾中国的反对，执意举行圆明园流失文物鼠首和兔首铜像拍卖活动。当晚8点5分，编号为677的鼠首铜像开始以900万欧元起拍，随后买家不断加价竞拍，经过1000万、1100万、1200万、1300万，最后以1400万欧元落锤成交。随后进行的编号为678的兔首拍卖直接从1000万起拍，即刻升至1100万、1200万、1300万和1350万，最后以1400万欧元成交。在不足5分钟的时间内，两座兽首铜像分别以1400万欧元的高价被拍卖师称为“窦玛”的电话代理人购得。 追索国宝政府民间齐努力 2月22日，外交部发言人姜瑜表示，圆明园兔，鼠铜兽首是中国在战争期间被英法联军劫掠走，并流失海外多年的珍贵文物。中国对其拥有不可置疑的所有权，这些文物理应归还中国。拍卖战争中非法掠夺的文物不仅伤害中国人民的感情，损害中国人民的文化权益，而且有悖有关国际公约。希望有关方面能够慎重予以考虑。 2月24日，中国外交部发言人马朝旭在例行记者会上说，以人权为旗号侵犯中国人民的基本文化权利是荒谬的。他说，保护文化遗产，促进文物返还原属国，是国际社会的广
【资料】国宝：中国十大传世名帖
第一名《三希宝帖》 三希宝帖是东晋书圣王羲之家族留给后世仅有的三件真迹（分别是王羲之的《快雪时晴帖》、王献之的《中秋帖》和王珣的《伯远帖》），中华十大传世名帖之一。是现存最为古老的法书真迹，为历代奉为无上至宝、法书鼻祖，是当之无愧的中华神品，分藏于北京和台北故宫博物院。 《快雪时晴帖》“羲之顿首，快雪时晴，佳想安善，未果为结，力不次，王羲之 顿首，山阴张侯。” 《伯远帖》，晋，王珣书，纸本，行书，5行共47字，纵25.1cm，横17.2cm。 《伯远帖》是晋王珣(350-401年)写的一封信。原文：“珣顿首顿首，伯远胜业情期群从之宝。自以羸患, 志在优游。始获此出意不克申。分别如昨永为畴古。远隔岭峤，不相瞻临。”
《中秋帖》，传为晋王献之书，纸本，手卷，纵27cm，横11.9cm。《中秋帖》是著名的古代书法作品，曾被清高宗弘历（乾隆皇帝）誉为“三希”之一，意即希世珍宝。行书3行，共22字，释文：中秋不复不得相还为即甚省如何然胜人何庆等大军无署款。 第二名天下第一行书：王羲之《兰亭序》 兰亭序，又名《兰亭宴集序》、《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》、《禊贴》。为三大行书书法帖之一，系中华十大传世名帖之一。
第三名天下第二行书：颜真卿《祭侄文稿》 《祭侄稿》全称《祭侄季明文稿》，为三大行书书法帖之一，系中华十大传世名帖之一。书于唐乾元元年（公元七百五十八年）。麻纸本，行书纵28．2厘米横75．5厘米，二十三行，每行十一二字不等，共二百三十四字。铃有“赵氏子昴氏”、“大雅”、“鲜于”、“枢”、“鲜于枢伯几父”、“鲜于”等印。曾经宋宣和内府、元张晏、鲜于枢、明吴廷、清徐乾学、王鸿绪、清内府等收藏，现藏台北故宫博物院。 第四名天下第三行书：苏轼《黄州寒食帖》 《黄州寒食帖》系三大行书书法帖之一，北宋文学家、书画家苏轼手迹。纸本，25 行，共129字，是苏轼行书的代表作。原属圆明园收藏，现藏于北京故宫博物院。 第五名中华第一楷书：欧阳询《仲尼梦奠帖》
八国联军侵华战争教案
第四课八国联军侵华战争 【教学目标】 一、知识与技能 1、了解义和团运动兴起和发展的大致情况 2、识记八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家及《辛丑条约》签订的时间和主要内容 3、理解八国联军侵华的目的，知道八国联军抢掠北京的暴行 二、能力与方法 1、通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力 2、通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。 三、情感态度与价值观 1、通过学习义和团战士和清军部分爱国官兵团结战斗、共同杀敌的史实，让学生理解人民群众中蕴藏着伟大的力量和不屈的民族精神，加深对“天下兴亡，匹夫有责”的理解 2、通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念。 【重点难点】 一、重点：义和团抗击八国联军侵华的斗争；《辛丑条约》的主要内容及其危害。 二、难点：《辛丑条约》对中华民族严重危害的认识。 【课时】：1课时 【教学过程】 一、导入新课 【师】：同学们，前面我们学习过“甲午中日战争”一课，我们知道，甲午中日战争的结局是中国失败，日本胜利。这场战争以中日签订《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，我们可以看到我们不仅支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，当时主要表现为强占“租借地”和划分“势力范围”。具体情况在上节课的时候我们已经做了分析，我们知道列强瓜分了中国的大部分地区。中华民族在这时候已处于亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。下面我们来看具体内容。 二、讲授新课 （一）义和团运动 【师】：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。自从第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。那么，作为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。我们看到书上20页，讨论回答一下几个问题： 1、义和团最早兴起在什么地方？其斗争矛头是什么？后来运动中心在哪里？
【2019-2020】中国国宝——大熊猫word版本 (1页)
【2019-2020】中国国宝——大熊猫word版本 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 中国国宝——大熊猫 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的 个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，称为“国宝”。 它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务， 带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。大 熊猫身体胖软，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮，身长约1.5米,肩高60-70厘米左右，体重可达100-180千克。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副 墨镜，非常惹人喜爱。大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃 箭竹为生。一只成年的大熊猫每天要吃20千克左右的鲜竹。有时，它也会开一次“斋”，捕抓箭竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅，偷吃 食物。大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，常常随 季节的变化而搬家。春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里,夏天迁到竹 枝鲜嫩的阴坡处，秋天搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上,准备度过漫长的 冬天。每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节，雄、雌大熊猫难得同居在一起。 但5月一过，便又各奔东西。雌性大熊猫怀孕4-5个月左右,就急着寻找树洞或石穴作为“产房”，它每胎产1-2仔。刚生下的幼仔重量只有150克左右，相 当于妈妈体重的1‰。可是，一个月后体重可达2千克,3个月就能长到五六千克。熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，轻轻抚摸，外出时也把它衔在嘴里，或用 背驮着，亲亲热热，形影不离。等到小熊猫五六个月大时，妈妈就开始教它爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两年后，小熊猫才离开母亲，开始独立的 生活。大熊猫的寿命一般为20-30年。大熊猫的家族非常古老。大约在一百万 年前，它们遍布我国的陕西、山西和北京等地区，在云南、四川、浙江、福建、台湾等省也有它们的踪迹,现在留下来的数量很少,成为科学家研究生物进化的 珍贵的“活化石”。
第二十课珍爱国宝教案
第二十课《珍爱国宝---古代的青铜艺术》 [背景分析]：法国著名教育家第斯多惠曾一针见血地指出：“我们认为教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而《美术新课程标准》中也提倡：美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。不是把美术看作技艺的传承，而是力图使学生体验和认识美术的文化内涵和人文内涵。 [教学理念]：本案例为人教版第十册《珍爱国宝---古代的青铜艺术》一课，这个阶段的学生已经具备用简单的审美语言来表达所思所想的能力，而他们也开始把这种“美术的目光”投向周围现代的生活，甚至于古代人的生活，特别是对后者的神秘与博大充满了无限的遐想和期待，跃跃欲试地想用美术的方式去表现，去探索。我针对这一特点，以学生日常所见的器皿作为切入点，在学生非常熟悉的生活情境下，用艺术欣赏的方式，去揭开古代青铜艺术神秘的面纱，让学生在中国独特的青铜文化艺术的熏陶下，自由抒发对古代青铜艺术的热爱，对生活的热爱，对祖国的热爱之情，强烈地激发起学生的民族自信心和自豪感，我将重温古代历史，欣赏古代艺术，探究古代艺术的美和民族文化的独特性合在一起，既突出美术的学科特色又着力培养学生自主探究，大胆表达自己艺术思想的能力。 珍爱国宝——古代青铜艺术 课题：小学五年级下册美术第16课珍爱国宝——古代青铜艺术。 课堂类型：欣赏/评述。 教学目标： 1.知识与技能：学习从青铜艺术的造型、纹饰以及铭文等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。 2.过程与方法：引导学生欣赏古代青铜艺术，初步了解青铜艺术的发展史及其作用。指导学生学习欣赏的基本方法，提高审美能力。 3、情感态度价值观：在欣赏青铜器艺术的过程中，认识中国青铜器艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。 教学重点：学习从青铜艺术的造型、纹样以及文字的等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。 教学难点：在欣赏青铜器艺术的过程中，认识中国青铜器艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。 课前准备：1、教师了解青铜器的主要制作方法。 2、搜集古代青铜艺术的照片供学生欣赏。 3、上网搜集青铜艺术的发展历史。 教学辅助手段：课件，音频，视频，卡片。 教学过程： 一、组织教学：检查学具，加强常规教育，可以提前收集一些环境情况及资料。 二、音乐导入，揭示课题： 1.播放音乐（编钟乐曲），曾侯乙编钟（图片展示）
中国禁止出国的64件国宝级文物
中国禁止出国的64件国宝级文物 国宝名所属年代出土年份和地点现藏馆所 1、彩绘鹳鱼石斧图陶缸新石器时代1978年河南省临汝县阎村中国国家博物馆 2、陶鹰鼎新石器时代1957年陕西省华县太平庄中国国家博物馆 3、司母戊铜鼎商后期1939年河南安阳市武官村中国国家博物馆 4、利簋西周早期1976年出土于陕西临潼临中国国家博物馆 5、大盂鼎西周康王时期清道光间在陕西眉县礼村村中国国家博物馆 6、虢季子白盘西周清道光年间陕西宝鸡虢镇虢川司司中国国家博物馆 7、凤冠明代1957年北京市昌平县定陵中国国家博物馆 8、嵌绿松石象牙杯商代1976年安阳市殷墟妇好墓中国国家博物馆 9、晋侯苏钟（一套14件）西周厉王时期1992年山西曲沃晋侯墓地八号墓被盗上海博物馆 10、大克鼎西周晚期1890年陕西扶风法门镇任村村上海博物馆 11、太保鼎西周初期传清道光间山东寿张县梁山出土天津博物馆 12、河姆渡出土朱漆碗新石器时代1977年浙江河姆渡遗址T231 浙江省博物馆 13、良渚出土玉琮王新石器时代1986年余杭反山12号墓浙江省文物考古研究所 14、水晶杯战国1990年杭州半山镇石塘村战国墓浙江省文物考古研究所 15、淅川出土铜禁春秋中期1978年河南淅川下寺河南博物院 17、齐王墓青铜方镜西汉1980年山东淄博大武乡窝托村南古墓五号陪葬坑淄博市博物馆 18、铸客大铜鼎战国1933年寿县朱家集(今属长丰县)李三孤堆楚王墓安徽省博物馆 19、朱然墓出土漆木屐三国（吴）1984年安徽马鞍山朱然墓马鞍山市博物馆 20、朱然墓贵族生活图漆盘三国（吴）1984年安徽马鞍山朱然墓马鞍山市博物馆 21、司马金龙墓出土漆屏北魏1965年山西大同司马金龙墓大同市博物馆 22、娄睿墓鞍马出行图壁画北齐1979年山西太原娄睿墓山西省博物馆 23、涅盘变相碑唐代山西省临猗县大云寺遗物山西省博物馆 24、常阳太尊石像唐代山西省运城盐湖区安邑镇道观遗物山西省博物馆 25、大玉戈商代前期1974年黄陂盘龙城李家嘴三号墓湖北省博物馆 26、曾侯乙编钟战国早期1978年湖北随州擂鼓墩曾侯乙墓湖北省博物馆 27、曾侯乙墓外棺战国早期1978年湖北随州擂鼓墩曾侯乙墓湖北省博物馆 28、曾侯乙青铜尊盘战国早期1978年湖北随州擂鼓墩曾侯乙墓湖北省博物馆 29、彩漆木雕小座屏战国1965年湖北省江陵望山1号墓湖北省博物馆 30、红山文化女神像新石器晚期1983辽宁朝阳牛河梁遗址女神庙主室西辽宁省文物考古研究所 31、鸭形玻璃注北燕1965年北票西官营子北燕冯素弗墓辽宁省博物馆 32、青铜神树商代1986年四川广汉三星堆二号祭祀坑三星堆博物馆 33、三星堆出土玉边璋商代1986年四川广汉三星堆一号祭祀坑三星堆博物馆 34、摇钱树东汉1990年四川绵阳何家山二号汉墓绵阳市博物馆 35、铜奔马东汉1969年在甘肃武威雷台的东汉墓面甘肃省博物馆 36、铜车马秦代1980年陕西秦始皇陵封土西侧侧秦始皇兵马俑博物馆 37、墙盘西周中期1976年陕西扶风庄白家村村陕西扶风周原博物馆 38、淳化大鼎西周1979年陕西咸阳淳化县史家塬塬陕西省历史博物馆 39、何尊西周1963年陕西宝鸡东北郊贾村村陕西宝鸡市博物馆 40、茂陵石雕西汉陕西西安汉武帝茂陵霍去病墓石刻刻陕西茂陵博物馆
被掠走的中国国宝
《品德与社会》六年级上册第二单元《不能忘记的屈辱》第二课时《被掠走的中国国宝》教学设计 九江市永修县新城小学王猛 主题教学目标 一、情感、态度、价值观： 通过了解和探究近代以来列强对中国的侵略给中华民族带来的屈辱、苦难和危害，让学生体会中国曾经山河破碎、家园被劫、人民受辱的悲惨命运，增强学生的民族自尊心，激发学生的爱国主义情感。 二、知识目标： 1．通过课前调查、课堂探究分析等活动，让学生知道近代以来中国曾经遭受到列强的侵略和凌辱，山河破碎、家园被劫、人民受辱。 2．通过对大量事实的了解，让学生知道外国列强曾在中国烧杀抢掠，残害生命，犯下了不可饶恕的滔天罪行。 三、能力目标： 通过课前调查、课堂探究等活动，让学生学会搜集整理历史资料，学会从生活中去学习和了解历史的方法。 教学重点和难点 1．通过课堂探究活动，让学生知道近代以来中国曾经遭受到列强的侵略和凌辱，山河破碎、家园被劫、人民受辱。 2．通过学习，让学生知道外国列强曾在中国烧杀抢掠、残害生命，犯下不可饶恕的滔天罪行，增强民族自尊心，激发学生爱国主义情感。 教学准备：中国政区图、电脑课件 教学安排：三课时 【本课教学目标】 1．知识：通过了解流失的国宝和圆明园的沧桑，让学生知道中国曾遭受的屈辱，以及屈辱的历史在我们现代生活中所留下的遗憾和悲哀。 2．能力：通过了解历史史实，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3．情感、态度、价值观：通过了解近代以来列强对中国的侵略给中华民族带来的屈辱，增强学生的民族自信心，激发学生的爱国主义情感。 【教学重点】 通过了解流失的国宝和圆明园的沧桑，让学生知道被掠走的中国国宝对我们现在生活的影响，以及带给我们现代人的历史感受。 【教学难点】
关于国宝的流失与收回
关于国宝的流失与收回 2000.08.04 这周在香港发生了一起引起轰动的文物拍卖事件。 事情的梗概是，在亚洲日益强大的中国，有效地收购了在野蛮侵略中被掠夺走的四件18世纪的艺术珍品。当殖民侵略者焚毁圆明园、偷走这些艺术珍品并毁掉其他艺术品时，也就种下了以后的麻烦。 事情发生在1860年，对于西方人来说，那似乎是一个永远的过去；但对于东方的中国人来说，那是永久的侮辱与伤害。1860年，咸丰皇帝拒绝了英法政府提出的种种无理要求而惹恼了他们，他们竟无耻地焚毁了圆明园。而这一周的香港拍卖，拍卖品竟是英法殖民侵略者掠夺中国圆明园的艺术珍品，这一事件再一次侮辱和伤害了中国人民的感情。 在这种背景下，当中国读者看到4月30日索斯比和5月2日嘉士德拍卖行拍卖目录时，被这一举动激怒了。在嘉士德拍卖行拍卖目录的封面上印有象征中国皇权的黄龙，在龙身上一条横幅赫然写着皇家圆明园珍品。在目录的序中罗斯·玛丽斯克德讲述了这样一个故事。在1749年至1757年间建造的圆明园宫殿之一是由耶稣会会员郎士宁设计的。当时大量的传教士来到遥远的东方，希望把他们的信仰传播到东方。结果这些传教士不仅
没能传播自己的信仰，反而被古老而灿烂的中国文化所感染。郎士宁不仅学会了汉语，还用中国画技巧创作了著名的“郎士宁”油画。 这幅画融汇了西方的写实主义与中国自宋以来的写意画法。乾隆皇帝对外来的事物都比较好奇，并且很喜欢郎士宁的作品。 在嘉士德拍卖行上，一幅被叫做“草原秋色”的中国卷轴画上印有8枚皇帝的玉印，它说明了这幅画的珍贵及皇帝对这幅画的拥有。 嘉士德拍卖行拍卖品目录注释中说：“这幅画是一名苏格兰私人收藏家收藏在印有中国皇家印章的皮箱内，而这只皮箱正是来自中国的圆明园。” 如果这幅画曾经失窃，那么两个青铜制的兽头却在一张照片中印证了它们是圆明园的遗物。照片向我们展示了1860年那场大火后圆明园中凡尔赛宫和罗马宫之间存在着的青铜制兽群的遗迹。 这些18世纪的艺术雕刻，创造了圆明园内一处巨大而奇妙的喷泉，而喷泉的物主正是中国人熟知的十二属相，兽头被赋予了人性化的设计。这些兽头分成两组，每组六只，每隔两小时交替从兽头的口中喷出清泉。这一喷泉的设计源自欧洲，但建造则来自中国。100年前，东西方冲突的一个重要见证是，一名法国将军下令焚毁了圆明园，而园中的艺术珍品在大火中丢失，这些艺术品后来被运往法国和英国。圆明园枫丹白露宫中陈列的许多艺术品及绘画作品也被运往法国，而对英国人来说则更喜欢中国的瓷器和景泰蓝。 两件青铜制的兽头已陈列在嘉士德拍卖行的拍品柜中。第516号拍品是来自中国圆明园十二属相喷泉中珍贵的青铜制猴头和第517号拍品青铜制牛头，牛头拍品上标有“圆明园皇品拍卖”。索斯比拍卖行5月2日的拍品目录中，用比较温和但苦涩的言辞介绍了在封
追讨被日本劫掠的中华瑰宝
被日本劫掠的中华瑰宝 把别人的东西放在自己家里私藏、展出，卑鄙、下流、无耻至极！中华五千年文明历史所积累的财富中的将近一半被日本从中国掠夺和消耗了！ 一、对中华文物的掠夺 光绪二十年(1894年)甲午战争爆发后，日本政府根据顾问九鬼隆一的《战时清国宝物收集办法》颁布了《敌产管理法》，要求“搜集”被占领国的图书、文物。 在此背景下，大量中国文物被抢掠到了日本。至今，日本仍是中国文物最大的流散地、收藏国，其国内大大小小的博物馆无不藏有中国宝物。 特别是“九一八”事变后，侵华日军各部都配备了“文物搜集员”，他们受过专门训练，具有一定的文物专业知识。每占领一地，“文物搜集员”便对当地文物、古籍进行全面搜刮。 所谓的人类学家鸟居龙藏，1908年至1933年，先后三次在内蒙古及东北地区开展“人类学考古调查”活动，遭其光顾的有辽中京、辽上京、祖州、庆州、洞山石窟寺、辽庆陵等一大批辽代遗址。鸟居龙藏的三次“调查”，盗得了大量中国文物并偷运回了日本。现在在他家乡德岛市所建博物馆中，摆满了大量从赤峰境内挖出、弄到的珍贵文物，其中以辽庆
陵中的随葬品最为珍贵。 日本人对集安高句丽古墓葬的盗掘，集中发生在1935年至1936年间，领头的是池内宏和滨田耕作俩人。这俩人都是日本国内著名的考古学者，其中的滨田耕作被日本人称为“日本近代考古学之父”，但在中国人眼里，这位“考古学之父”却是一个盗墓贼。在高句丽墓葬群中，最富艺术价值的是壁画墓，这些壁画墓被国际学术界称为东北亚地区的艺术宝库，不论是考古学价值还是人类学、历史学价值都很高，日本人一直觊觎这个“宝库”。所以，池内宏和滨田耕作将“黑铲”首先伸向了这些壁画墓，已发现的几十座规格较高的壁画墓中，大部分都被池内宏和滨田耕作盗掘过。日本人对墓内壁画的“研究”手段十分卑劣，能揭的揭下来，不能揭的拍成照片。所有他们挖盗来的文物，一律运回了日本。上世纪五十年代以来，中国考古工作者对日本人发掘过的高句丽墓葬进行复查并重新发掘，几乎没有出土什么文物，可见日本当年“考古”多么彻底。有座叫“五盔坟”的高句丽古墓，在日本人编的文献中称作“四叶冢”。其得名原来就是他们从墓中挖出了珍贵文物“金铜四叶”。（以上自https://www.360docs.net/doc/172778960.html,/cul/2012/10-07/4228584_4.sht ml） 美国作者斯特林·西格雷夫和佩吉·西格雷夫共同著作《黄金武士--二战日本掠夺亚洲巨额黄金黑幕》，披露，战争
中国的五大国宝级人物,数学之父华罗庚排在第三,第一位实至名归
中国的五大国宝级人物，数学之父华罗庚排在第三，第一位 实至名归 在新中国刚刚建立的时候，在国家什么也没有的时候，就不远万里突破重重阻力，回到祖国的为祖国的建设舍业贡献自己的力量。今天我们就来盘点一下为新中国文化事业事业建设付出杰出贡献的五个杰出人物。排在第五位的是朱光亚是在美国留学的，后来在新中国的建立后，放弃了国外优厚的待遇回到了中国。朱光亚早期主要从事核物理、原子能技术方面的教学与科学研究工作；20世纪50年代末，负责并组织领导中国原子弹、氢弹的研究、设计、制造与试验工作,bi，并成功发射了中国第一颗氢弹。我国的原子能技术方面做出了杰出的贡献。排在第四位的是钱三强钱三强早期是去的英国留学的，在新中国建立以后为响应国家的建设的号召回到了祖国，中国第一颗原子弹的发射的主要的功臣。为我国的近代物理打下来坚实的基础。第三位的是华罗庚早期的时候他是在英国剑桥大学任教，为中国数学发展作出的贡献，被誉为“中国现代数学之父”，“中国数学之神”，“人民数学家”。建国六十年来，“感动中国一百人物之一”。第二位的的是邓稼先早年时候是在美国的留学的，在新中国建立以后，毅然放弃美国给的优厚的福利回到了祖国。为我国的原子弹还有氢弹的研究做出了巨大的贡献，中国核武器理论研
究工作的奠基者之一排名第一的是钱学森，早期的时候也是在美国的留学，在归国的时候受到了重重阻隔，美国的一位上将就说过钱学森最少值五个师团，美国政府一直对他进行监视，后来还是通过自己的不懈努力回到了祖国，被称为中国的导弹之父，有人称如果没有钱学森中国的航天事业最少的晚20年。可见他做出的贡献有多大。就是因为有了这些优秀的科学家才使得我国的国防事业除此的强大，感谢这些为我们付出杰出贡献的英雄。
追讨侵华日军掠夺的中国文物
追讨侵华日军掠夺的中国文物 日军侵华期间，对中国文化的掠夺和破坏，可谓是罄竹难书。据不完全统计，抗日战争期间，中国被日本掠夺的文化财产共1879箱，破坏的古迹达到741处，抢劫图书和手稿300万册、文物360万件，而流失民间的文物已经无法估计…… 至今，在日本的各大博物馆，还能看到70年前的那场侵略战争对中国带来的伤害——很多日本侵华期间劫掠自中国的珍宝被展示在日本的博物馆中。做为一个有骨气的中国人，绝不能让我们中国的文物躺在外国的博物馆，更不能让曾经侵略过我们的日本拿着我们的国宝到处炫耀，在此号召全体国民加入到对日追讨文物的行列，日本必须尽快归还掠夺的中国文物！ 日本是历史上第一个侵略中国的国家，也是世界上唯一一个对中国有亡国灭种企图的国家。 日本开始掠夺中国的国宝始于明代的倭寇，在明朝，倭寇掠夺的文物数量不多，价值在当时也不算太大。 清末民国之时，日本趁中国战乱大量低价购进中国古代书画艺术品，中国当时尚无文物保护制度，大量文物流失到海外。敦煌道士王圆箓勾结日本人，大量出卖敦煌文物，造成不可估量的损失。 此外，日本还派遣大量所谓“考古队”、“考察团”在中国境内活动，公然掘墓盗窃，通过各种方式掠夺中国文物。 从1931年到1945年长达14年之久的日本侵华战争中，侵华日军对
我国珍贵文物的摧残和劫夺骇人听闻。由于战时的特殊情况，被日军毁损以及劫运的中国文物，至今已很难完全统计。 日本人一面大肆掠夺我国文物，一面又采用种种卑劣手段，肆意摧残我国的文化事业，造成了中国文化遗产的巨大损失。 日军全面侵华时期，对中国文物的摧毁为害尤烈，日军甚至于1939年将雍和宫前3座牌楼的金丝楠木大柱更换成水泥柱，将换下的楠木柱运到日本，据说用其在名古屋建立了几座居室，由此可见日军对中国文物掠夺的一斑。 日本侵略使中国文化古迹损害巨大，据不完全统计，抗日战争期间，日军毁坏古迹741处，抢劫图书和手稿300万册、文物360万件，中国的无价之宝“北京人”头盖骨化石也被掠走失踪。1937年，日本实行“金百合行动”，在南京至少掠夺6000吨黄金，日军到处搜刮名人字画、古玩。现代统计海外失落名画已查录的有2.3万件，其中在日本的就有1/3。中国流失海外的3万枚甲骨片，就有1.3万枚被掠夺至日本。中国作为战胜国，仅仅收回了从周口店出土的10箱化石、3.5万余册古书以及张学良将军收藏的绢制古画58卷。 这些从中国掠夺的财宝，被日本人堂而皇之的放在日本的博物馆里展览，总数量多达200万件。 中国5000年的文明，有太多的财富宝藏让日本人毁坏殆尽。从甲午战后至1945年抗战胜利，正是日本掠夺中国文物最为严重的历史时期，在这个时期流入日本的中国文物，大都是通过劫掠、抢夺等非法、非正常途径；这些文物等级很高，均为高品级的珍稀文物。其中
被掠夺的中国国宝
《被掠夺的中国国宝》教案设计 【教材分析】 《被掠夺的中国国宝》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第二单元“不屈的中国人”的第一课“不能忘记的屈辱”的第二部分。本课讲述了中华民族曾遭受到列强侵略和凌辱的历史，导致山河破碎，人民受难。列强火烧圆明园，大量国宝流失。学习本课，学生了解到了列强如同强盗般的行径，以及列强惨无人道的行为，能够激起他们的爱国意识，知道落后就要挨打，只有把祖国建设得更加强大，才能不被别人欺侮，而他们身上也肩负着一份必须承担的责任。 【学情分析】 六年级的学生已有自己的见解，判断是非的能力，开始形成自己的人生观、世界观等。并且对热爱祖国有了一定的了解，本课把历史的残酷、悲惨与现实所连接，让学生懂得今天的一切来之不易，要从自身做起，不忘曾经的屈辱，此刻对祖国的奉献就在于奋发读书，从自己做起，为以后的学习、生活打下了良好的动力基础。
【设计思路】 《品德与社会课程标准》规定：学生是学习的主体，教师要通过创设任务情境或问题情境，激发学生主动学习和探究的兴趣。自主学习既包括学生个体的独立探究和思考，也包括学生与同伴合作开展的学习和探究。教师要创造民主的课堂氛围，有效组织适宜的教学活动。 ·本单元设计思路：本单元“不屈的中国人”的设计思路本着循序渐进的原则，先让学生了解中华民族曾经经历的屈辱，激发起他们的爱国热情，再继续学习面对列强侵辱，中华儿女所进行的英勇反抗，最后是中华民族的崛起之路。 ·本课设计思路：本课是“不屈的中国人”这一单元的第一课“不能忘记的屈辱”的第二部分，承接前面“破碎的山河”这一部分，继续深入了解列强对华的残酷行径。本课的教学活动方式多样，有阅读、讨论、角色扮演、模拟活动等，以营造民主和谐的课堂氛围为主要特点，让学生亲身体验，从而提高学生对本课主题的认识，激发学生的爱国热情，同时也注重培养学生的自主学习能力、小组合作学习能力等。 【活动目标】 1.了解当时列强侵略中国、盗取国宝的史实和罪行。
中国国宝鉴赏
中国国宝 1、千里江山图：北宋王希孟创作的绢，本设色画，现藏于北京故宫博物院。 2、蓝彩描金粉彩开光转心瓶：现藏于南京博物院。 3、孝端皇后凤冠：明朝万历皇帝的原配——孝端皇后的凤冠,现藏于北京故宫博物院。 4、击鼓说唱陶俑：藏于中国国家博物馆， 5、青铜冰鉴：最古老的“冰箱”，藏于中国国家博物馆。 6、班簋：记述了西周贵族“班”追随“毛公”东征的历史,现藏于首都博物馆。 7、《王羲之行书兰亭序》卷：唐朝幕本,现藏于北京故宫博物院。 8、四羊青铜方尊：盛酒器,现藏于中国国家博物馆。 9、素纱禅衣：世界最轻薄的衣服,藏于湖南省博物馆。 10、商鞅方升：现藏于上海博物馆。 11、战国水晶杯：工艺十分高超的水晶制品，藏于杭州博物馆。 12、莲鹤铜方壶：现藏于河南博物院。
13、清明上河图：现藏于北京故宫博物院。 14、鎏金嵌玉镶琉璃银带钩：現藏于中国国家博物馆。 15、人形铜灯：現藏于中国国家博物馆。 16、鎏金银竹节铜熏炉：藏于陕西历史博物馆。 17、刘胜金缕玉衣：现藏于河北博物院 18、长信宫灯：宫女右臂可吸收回烟雾,保持室内清洁,工艺十分巧妙,现藏于河北博物院。 19、菩萨漆金彩绘木雕像：现藏于上海博物馆。 20、鹤鱼石斧图彩陶缸：现藏于中国国家博物馆。 21、贾湖骨笛：距今7800年至9000年,是中国目前出土年代最早的乐器,现藏于河南博物院。 22、唐銮金雀鸟纹银香囊：本身的机械平衡让香球无论怎样滚动,香灰都不倾撤。藏于陕西法门寺博物馆。 23、商周太阳神鸟金饰：现藏于成都全沙遗址博物馆。
24、青铜神树：起源于神树上有十日 (太阳神鸟）的神话,现藏于四川三星堆博物馆。 25、角行玉杯：藏于西汉南越博物馆。