参观沙石峪有感

参观沙石峪有感
参观沙石峪有感

参观沙石峪有感

春天里,纪检监察部带领我们纪检委员参观爱国主义教育基地-----遵化沙石峪。一路前往,高速公路,疾驰的汽车,原野青青,鸟语花香,天空湛蓝,飞机轰鸣...车驶入山区,偶尔看见鸡鸭牛羊,看见围着头巾的少妇,看见赤着胳膊的男人,看见掠过的青山绿水,看见平地里幽幽的绿草... 仿佛奔向世外桃源。怎能想象五、六十年代,这里没有水,没有地,没有果木庄稼,衣食不足,民生穷困。

沙石峪村位于遵化市东南20公里处,是全国闻名的当代“活愚公”村。20世纪 60年代,被周恩来总理赞誉为“北方农业的一面旗帜”。沙石峪过去是远近闻名的穷山沟,素有“土如珍珠水如油,满山遍野大石头”之称。在第一代党支部书记张贵顺的带领下,硬是肩挑臂挎,从石头缝里取土,在青石板上造田,创建了“万里千担一亩田,青石板上创高产”的世界奇迹,共造优质梯田33公顷。

我们听着历史,看着现在,农家的粮仓,院落的葡萄,新建的采摘园,忙碌的农民,怎会想起当年的人们背井离乡,又怎能不感叹一方水土养育一方人。如今,沙石峪已是处处花果山、道道米粮川。然而,数字是沉重的,走万里路,挑千担土,造一亩田。这不是想象是事实!听着讲解员的介绍,感慨万千。劈山开地,填土造田,打井取水,兴修水利,蜿蜒山路,肩挑背担...这是何种精神?愚公移山的精神!

不屈不挠的精神!战天斗地的精神!中华民族的精神!敬爱的周总理曾于20世纪60年代先后两次陪外宾到该村参观视察,给予很高的赞誉,并先后有120多个国家的党和国家领导人来该村参观访问。

我们为什么参观沙石峪?我们必须继承党的艰苦奋斗

的优良传统。党带领人们推翻三座大山,解放全中国,解决温饱,改革开放,实现中华民族的伟大复兴,无不依靠党的这种优良传统。现在人们生活逐渐富裕起来,这是经历几代人的艰苦奋斗,得来由之不易。我们岂能纸醉金迷,我们岂能利令智昏,我们岂能得陇望蜀,我们岂能背信弃义。我们扪心自问:有什么理由不好好学习?不好好工作,不热爱生活?不珍惜生命?

我们发扬艰苦奋斗精神,就要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命,树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想,保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格;就要爱岗敬业,珍惜现在的职业,为之奋斗,为之奉献;就要忆苦思甜,珍惜现在的生活,更加懂得自力更生,艰苦奋斗;就要立足本职工作岗位,不断提高工作能力和水平,埋头苦干、奋发进取,努力发展业务,以敢为人先的气魄,事争一流的精神,时不我待的观念,增强加快发展的紧迫感和责任感。

青山绿水,田野飘香,春风荡漾,欢声笑语。我们赞美沙石峪,更加赞颂我们的党优秀儿女,更见赞叹我们的生活

比蜜甜!

沙石峪人们成就了自己的梦!如今,我们每个人更要树立远大理想,发扬艰苦奋斗的精神,以我们中华儿女的豪情壮志实现更加伟大的中国梦!

武夷山旅游心得体会范文五篇

武夷山旅游心得体会范文五篇 武夷山旅游心得体会范文1 武夷山远近闻名。暑假里,我们亲临福建的武夷,感受它独特的魅力。据说:“桂林山水甲天下,不如武夷一小丘。”所以一到武夷,就游览了这小丘天游峰。 天游峰是武夷山的主峰,传说古时候有位赤脚大仙把一块很大的布晾在这里,并留下一道几十米长的手印,因此,这天游峰又被称为“晒布岩”和“仙掌峰”。山路十分陡峭,上山的台阶800多级,我们一步步地登临山顶。站在山顶往下看,山间云雾缭绕,如仙山琼阁,极为壮观,武夷山秀丽的风光尽收眼底。 从山顶下来经过神奇的一线天。“一线天”有一百四十三米长,由两块巨大的石头合并而成,留下一条深达百米的缝隙,从缝隙中看天,好似一条细细的白线。这里最窄的地方不过三十厘米,游客只能侧身而过,我们从黑乎乎的洞中走半个多小时,才重见天日。 浏览了武夷山的奇峰,也不能错过这里的秀水。九曲溪是武夷山的景点之一,我们乘坐竹筏缓缓漂流,尽情观赏这山光水色。两岸的群山犹如一幅淡雅的’水墨画,蜿蜒的九曲溪如一条洁白的绸带环绕在山间。溪水清澈明净,在阳光的照射下,五彩的鹅卵石异常漂亮,

水中游来游去的小鱼清晰可见。 武夷山的丹山碧水美丽如画,令我陶醉,更令我难忘…… 武夷山旅游心得体会范文2 我盼望的一天终于来到了,妈妈答应我国庆节游武夷山。我们坐上了汽车来到了武夷山。 我们先爬了大王峰,爬到了一半我已经累得气喘嘘嘘、满头大汗了,我们坐下来喝了口水,休息了一会儿,继续往上爬,终于爬到山顶,上了观景台,阵阵凉爽的风吹来,真舒服啊,刚刚的劳累全跑了,四周的风景很美,只见连绵起伏的山峰就像一道翠绿的屏风,蓝天上的白云离我们好近啊,最有趣的就是山下的情景了,汽车小得简直像蚂蚁,房屋就像是小笼子…… 后来,我们又坐了竹排,游了九曲十八弯,这里风景更美。水很清很清,可以看到水里的鹅卵石和可爱的小鱼,我忍不住拿出食物来逗小鱼玩,触摸着碧绿的溪水,欣赏着小鱼互相追赶真有意思啊!那许多奇形怪状的山石就更让我留连忘返,有:上下水龟,象鼻岩,狐狸洞,玉女峰……最有趣的是“上下水龟”,从正面看好像一只乌龟伸着脑袋,想往山上爬,等竹排划过石头,再返过头看那块石头,又像一只乌龟想往水里钻。 武夷山真是风景如画啊!这是一次有意义的旅游,即增长了的见

参观学校学习心得体会范文

参观学校学习心得体会范文 参观学校学习心得体会范文1 新时期,新气象,受新时代中国特色社会主义教育发展思想的指导与感染,我们带着期盼、激情至永平县各学校寻宝取经! 根据新时代教育发展需求,在顺濞镇中心学校及各领导的带领下,我们参观了永平县龙门村完小、官上完小、龙门中心完小、永平思源实验学校,博南镇华侨完小、曲硐完小共6所学校。在参观活动中,深入学校,通过实地参观考察,我们感受颇深。更感受到了永平县在在新时期均衡发展方面所取得的巨大成功。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后自己在工作中努力的方向总结如下:校园文化特色接地气、具创新。 永平参观的第一所学校龙门村完小,洁净舒适的校园环境,到处彰显特色的校园文化,严谨的教学管理,浓厚的教育氛围,和谐发展的班级管理文化,精细化、人文化的管理制度,规范化,条理化的工作流程和细致的工作给我留下了深刻的印象。 校园墙体文化做得非常完善,做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示学校的风格风采,每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落都在教育学生,培养学生合格优秀的习惯。班级文化各有风采,每个班级都以“X X中队”为名贴在教室门口,把班级详细信息贴在教室门口,班级信息包括班主任(每个班设有正副两个班主任)、

班风、班训、班级目标、班级理念以及班级风采。每个班教室里各种文化丰富多彩,每个班级贴有学生报到册,报到册包含各学生详细信息。教室内板报信息经常根据实际更换。 教师教育教学的管理同样也是非常标准,教师办公室的布局和谐规范,学校课程总表放大专门制作成板挂在办公室一目了然,根据村小实际情况自己学校由自己的“教师教育教学管理手册”,“班主任管理手册”,做到了脚踏实地,责任到人,规范严谨的管理老师,管理学生。学校各功能室的管理使用很规范,每一个功能室的布置和格局安排以及工作记录都非常规范细致,功能室文化也做得非常标准,所有课程表和负责人信息都公布贴在室外门口。学校很重视阅读习惯的养成,每周安排阅读课之外,组织全校师生每周三下午第六节集体阅读。他们的图书室阅览室都布置得很规范,每一个书柜都是以文学类、科学类等分类入架,每个班教室还有图书角、书橱。学校还经常组织各种形式的吟诵活动。 第二所学校官上完小特色功能室做得非常完美独到,地方课程开设得很有特色,是以官上当地美名为“离天空最近的古树茶叶”开展茶艺为主,设有一间非常理想很有特色风格的茶室作为培养学生茶艺,茶艺教师全是接受过专业学习研究的茶叶行家。另外,这所学校的书画室非常精美,师生书画合理布置在书画室,有的挂画,有的装框,各种风采,饱含一个学校的文化底蕴,展示了学校教师学生的文艺才华独具一格。实验仪器保管室很值得我们学习借鉴,所有仪器分类入柜,柜上明确贴有教学仪器详细分类管理标签。科学实验室门外

爬长城有感_作文

[爬长城有感_作文] 爬长城有感 今天全体初三老师和学生登上了慕田峪长城,站在长城之上,一览众山小,我感受颇多,爬长城有感_作文。持之以恒,滴水能把石头穿透;持之以恒,愚公能把大山移动;持之以恒,精卫能把海填满。 俯首脚下蜿蜒的999级台阶,如释重负,长长出了一口气,回首刚才攀爬的过程,恒心考验了我的意志,检测了我的品格。我荣耀的高呼:无限风光在险峰! 我眼前浮现在半山腰的情景:我坐在台阶上,脸憋得红彤彤的,汗水从两颊滚下,腿像灌了铅。遥望看不到头的山顶,真想放弃。突然耳畔传来老师的高呼加油!加油!。一串串成语跃然脑中:水滴石穿、铁杵磨针、锲而不舍,金石为开。这些表现恒心的成语一次次冲击着我的大脑。一个掷地有声的两个字恒心给了我一种伟大的力量。我擦了擦汗水,重新背起包背,一个台阶一个台阶的向上迈。 风雨中这点痛算什么&&突然一个男生哼着郑智化的歌曲,从我身边走过。是呀!刘翔12秒11的成绩夺冠获得红色闪电是恒心的表现;姚明冲出中国,在nba尽显自我风采的背后是辛勤的汗水和泪水换来,初中三年级作文《爬长城有感_作文》。对!我决定西出阳关,背水一战,奋力拼搏,700,701 ,702&&我一步步数着台阶,低头向上攀爬&& 此时我站在长城之上,望着满山红叶在风中摇曳,我要感谢恒心让我战胜恶魔,才没有与美景失之交臂;望着蜿蜒盘旋的长城,我要感谢恒心给与我的动力,让我领略与美景亲密接触的机会。 一阵风吹来,我顿悟:山穷水尽时持之以恒义无反顾前进会给我带来柳暗花明;寒冷的冬天坚持不懈迈着坚定不移的步伐前进会带我迎来温暖的春天。在未来学习的路上,当我产生悲观情绪时,我要以攀长城的精神为表率,把恒心做生活的支点,一往无前的去拼搏,创造一个又一个属于我的精彩神话。

最新参观学校心得体会

今年3月24日,我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去临沭实验小学、临沂xx-xxx-xxx-x学校的参观学习活动。一天下来,感触颇多,心里的想法也比较多。 早上八点半左右,我们到达了xx-x实验小学,尽管一路的颠簸使我晕眩,但一进学校的大门,足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。据了解,临沭实小始建于1976年,是临沭唯一一所实验小学,在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小,我们先观看了一段介绍学校的录像,又聆听校长对学校对介绍,接着观摩了一节语文课,最后参观了学校对教室及各展览室。在临沭实小中,我感触较深的两个地方: 一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的学校,经过沉淀,必定会有自己的芬芳。临沭实小在管理方面有自己独特的措施。首先,抓学生的养成教育,而且制定是从小事抓起,创建了“三轻轻,四不要”,即:脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食,不要扔垃圾。如果只有制度而不落实,那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点,所以明确指出怎样抓:要哪些人抓?如何落实?及如何对学生评价等,形成一整套完善的管理、评价机制,促进制度的顺利进行。其次,抓课堂落实。在各类公开课的影响下,一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面,并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼,而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我,而是许多的人和学校应该学习的,让课堂重归朴实,而不是变成通向功名利禄的工具。 二是对成果展示的感悟。如果说有良好的制度,并有完善的实施途径,那么取得成果便是轻而易举的事。在参观学校的资料室时,一系列的成果展示让人眼花缭乱,我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真,而且一些过程性的材料亦很充足,仿佛让人看到他们努力的身影。 在临沭实小,处处洋溢着浓厚的学习氛围,教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。 如果用水果作比喻,临沭实小是朴实大方的西红柿,既美观又大方,那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校则是华美高贵的火龙果。这是下午我到西郊实验中学的第一感觉。临沂西郊和临沂实验学校虽名不同,但实属同一领导班子领导,所以在校园整体感觉上差不多。由于在西郊实验学校逗留的时间较长,所以印象就深刻了些。 迈进校门,放眼望去,偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。由于天气原因,原定观摩学生的大课间活动取消,只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像,而后聆听了王清群校长“以人为本、同享教育”的报告,最后参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感触颇深:

爬长城有感

爬长城有感 以下是关于爬长城有感,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 爬长城有感(一) 彭启博 在生活上,我们会经历许许多多的第一次,第一次骑自行车,第一次做饭,第一次吃西餐,第一次乘飞机,第一次喊爸爸,妈妈,第一次……第一次的感觉并不一定是快乐的,但第一次永远是新鲜的,如刚出炉的面包,散发出阵阵诱人的香味.第一次也并不一定是成功的,但第一次也许是你成功的开始,经一事,长一智吗!第一次的经历与日后重复的相比,第一次总是让回味无穷.所以,不要轻易放过人生难得的第一次.我也有一次难忘的第一次,那就是,爬长城。而那次也让我受益匪浅。 在一个欢快劳动节,我们去到了我国的首都——北京,在那的第一天下午,我们就要去长城了,一想到是雄伟壮观的长城,我就激动不已。现在就让我来说说我的经历吧! 午饭过后,我们先是到了去长城的路上,这儿就已经人山人海,水泄不通,我迫不及待的心情如同掉落的花瓶破碎了。等了许久,终于到了,我那破碎的心也才重缝起来。 我立即拾回心情。马上放眼眼望去:“哇!青色巨石砌成的 ·

长龙在崇山峻岭之间盘旋,时而跃起,时而旋转,时而躲在山头后,时而……在天边的尽头,就像这头龙冲向了云霄。”这叫人震惊,拥有如此的豪阔,不愧是,世界七大奇迹之一! 导游说:“上面的山坡叫好汉坡,爬上去就是好汉!“不到长城非好汉就是我们敬爱的毛主席在那里说的。”一听到,我就如脱缰的野马奔驰而上。一步一步,历经千辛万苦终于在傍晚之前,登上了好汉坡!! 站在长城之上,一览众山小,我感受颇多。持之以恒,滴水能把石穿透;愚公能把山移动;精卫能把海填满。俯首脚下九曲连环的台阶。回想起了刚才攀爬的过程。恒心考验了我的意志!检测了我的品格!我荣耀的高呼:“无限风光在险峰!” 我眼前立马浮现出在半山腰的情景:我坐在台阶上,脸憋得与天上的太阳有的一比,汗水从两颊滚下,流满了全身,腿像灌满了铅。遥望看不到头的山顶,放弃的念头一次又一次在脑海里浮现。突然耳畔传来妈妈的高呼“加油!”“加油!”。一听到妈妈的鼓励,一下子清醒了起来。一串串成语跃然脑中:“水滴石穿”、“铁杵磨针”、“锲而不舍,金石为开”。这些的成语一次次冲击着我的大脑。一个掷地有声的两个字“恒心”给了我一种伟大的力量。我擦了擦汗水,重新背起包背,一个台阶一个台阶的向上迈…… 此时我站在长城之上,望着满山红叶在风中摇曳,我要感 ·

参观学校心得体会

参观学校心得体会 5月28日,我们一行二十几人在肖校长的带领下前往兄弟学校取经学习。学校的校容校貌,人文气息浓厚,令我们所有的同事赞叹不已。 一、先进的文化管理彰显学校特色。 走进校园,一种洁净优雅的感觉随之而来,学校占地面积虽然不是很大,但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全,活动区、教学区、休息区条块分明,总体布局一目了然、他们的校园到处绿树掩映,当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时,随处都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、学生作品展、特色专栏,甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。 二、教研氛围浓厚,追求实效,硕果累累。 在参观学习的过程中,我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改实验。注重培养学生以结对子方式,通过在课上互相指导学习、在课堂外相互帮助督促,达到学习共同进步、品行共同发展的目的。基础知识抓落实,师生和谐交流,收到良好的教学效果。每个教师都各有风格,关注学生的个体发展,创设和谐课堂,这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。参观了他们的科研成果展,让我知道了他们的教研已经成效显著,“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果,从教师的教学设计,教学反思,教学案例,教学论文,教学展示等,又从学生参加的“科

技创作比赛”、实践活动等等情况,我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。 短暂的半天之旅让我收获很大,通过本次学习与考察,开阔了视野,增长了见识。使我真切地感受到了提高教学任务,提高课堂改革的方向,也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。我想经过校长和老师的努力,我们学校也会那样好。甚至比他们更上一层楼。 魏碧兰 6.1

登长城有感

登长城有感 陆丰市绵德学校八(1)班卓树立每次在电视上看到古老的万里长城,我多么憧憬能站在那高高的长城上,一睹长城之风范。这次去了老北京,终于如愿以偿了,体会到了“不到长城非好汉”的心情。 太阳一如既往火辣地烘烤着大地,晴空万里。可奇怪的是,当我费了九牛二虎之力爬到长城脚下时,竟觉得不那么闷热,反倒挺凉爽,连那令人心烦的蝉声也变得悦耳起来。通往长城的路上,两旁的树迎风而笑,傍山而居,把这里的空气净化了不少。 我的心紧牵这我的步伐一步一步地靠近了长城,此时,一阵阵微风轻抚着我,令我倍感凉爽轻松。看到这既高大雄伟又蜿蜒万里的长城,我深深感受到了当年劳动人民的勤劳和智慧。 不久,我们登上了长城,站在长城上,我有些惊讶,起先我还对长城被称为“万里长城”感到半信半疑,如今一看,不得不信。我和父亲一边攀登一边眺望看似不远处的四周,心里存有敬佩与怜悯之情,在古代没有任何机器可以依赖的情况下,古代人只凭借自己辛劳的双手将长城建得如此精致,如此坚固,几千年过去了它依然完好无损地屹立在神州大地之上,不得不令人叹为观止。所谓“万里长城今犹在,仅是不见秦始皇”。可惜秦始皇为了筑长城抵御匈奴,为了巩固自己的统治地位,派遣几十万人修筑长城,置人民之疾苦于不顾,这才有流传“孟姜女哭倒长城”的伤感故事!昔日的将士们为保家卫国,在长城上浴血奋战,尸堆如山,血流成河,是何等的悲壮;而百

姓们处于水深火热之中,更是苦不堪言,我的怜悯之情也油然而生。我像只顽皮的小猴子,跳上窜下。遇到陡坡,我也时常会抱怨:唉,这坡这么如此之陡。何曾知晓昔日的将士如何把守边关?在旁的父亲笑了笑,说:“古代可不像如今有栏杆可搀扶着。”我听了更加敬佩古代边关浴血奋战的将士了。一时间眼前仿佛出现“秦时明月汉时关,万里长征人未还”的情景,依稀听到那幽怨的羌笛…… 正当我想奔向更高的顶峰,感受杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志时,父亲一把叫住我:“小子,算了,别再上顶峰了,咱们待会还要去别处。”我蓦然回首,只见长城延绵曲折,高荡起伏,似一条沉睡待醒的巨龙盘虬崇山峻岭之中,它虽不及故宫那么雍容华贵,但它是中国历史的见证,是保护中华民族坚固的屏障!长城上人山人海,有的在照相,有的在眺望远方,有说有笑的,有外国人的,更有中国人的…… 我想:他们也许跟我一样也在感叹吧!庆幸自己不是诞生于古代,否则也将生活在水深火热之中,饱受战乱之灾。俗话说:“少年强,则国强;少年智,则国智”,由古迄今,历史的变化又何尝不是如此,一个国家的强弱在于他有多少“经天纬地”之才人,三国蜀汉的诸葛亮可以说是历史奇才,刘备得他便得了三分之一的天下!正所谓“莫等闲白了少年头,空悲切”所以我们要趁着青春大好年华,努力读书,壮大自己,保卫长城,像长城一样坚守着自己的家园!

景调动五官感知来描写景物讲解

.景调动五官感知来描写景物讲解

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调动五官感知,提升语言魅力 很多同学在写作时往往只想着怎样将一件事叙述清楚,而忽略了描写的份量,结果往往导致文章读起来不具体形象,索然寡味。要解决这一问题,最有效的方法就是运用五官参与写作法。古人写景就喜欢这样做,同样写“春”:“春风又绿江南岸”用的是视觉,“红杏枝头春意闹”用的是听觉,“踏花归来马蹄香”用的是嗅觉,“吹面不寒杨柳风”用的是触觉。我们只要仔细回想一下那些留在大脑中的经久难忘的景物形象,就会发现除了来自视觉的,还有来自其他感官的。也就是说,视觉仅仅是一种观察通道,人们观察与感受外物的感觉器官,还有听觉、触觉、嗅觉和味觉。我们写作文如果能调动五官感知,充分地欣赏、品味与把玩景物,进行一定的语言加工,就能立体地全方位地创造出真切感人的图画来。 一、启动视觉,摄下事物的精彩瞬间。 视觉,我们依靠它来辨别色彩、形状和动态。写作时,要充分调动眼睛的观察力,要像一部摄像机,把作文要表现的主要事物或者主要人物摄下来,把真实的鲜活的事实纳入视野。只有用“眼”去看,用“心”去想,然后摄取最生动、最让人难忘的“镜头”,才能写出生动传神的好文章。 如:“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”(朱自清《春》)“树尖上顶着一髻儿白花。”(老舍《济南的冬天》)“那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”(鲁迅《社戏》)三句话分别从视觉角度生动形象地写出了春花的色彩、树尖上雪的形状、航船的动态。 二、启动听觉,让动听的乐曲敲击耳鼓。 听觉让我们感知声响,进而触动心灵。如何积极地运用听觉有效地进行写作,也是学生必须掌握的一项重要技能。善于倾听是建立良好人际关系的一种手段,是获取更多信息的基本途径。耳朵就像一部录音机,平时就要学会收集各种各样的声音。既要把社会和生活中的“交响乐曲”录下来,也要把娓娓动听的“单弦独奏”录下来。社会中的“乐曲”万万千千,要善于用耳朵辨别哪种场景下什么音响最动听,最有韵味。善于启动听觉,就会让文章在“乐曲”的伴奏下精彩绝伦。如:“那声音大概是横笛,婉转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来。”(鲁迅《社戏》)这句从听觉角度写出我在江南水乡宁静的夜色陶醉之感。 再如:“泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。”(谢大光《鼎湖山听泉》雨后,山涧的水势更大;夜间,万籁俱寂,白天浑然一片的泉鸣,如今却能分辨出许多层次:柔曼、清脆、厚重、雄浑……轻重缓急,节奏又有

参观学校心得体会范文4篇

参观学校心得体会范文4篇 【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。“心 得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。 参观学校心得体会范文1 20xx.12.11---12.14四天,我们一行24人来到了深圳参观了五所小学。在这里我们聆 听了各校校长的学校介绍,学习了五所学校的校园管理、教育教学管理、教研组的建设、推进素质教育等方面的成功经验;近距离了解了五所学校教育改革发展的新动态。通过听取介绍、参观校园、座谈交流等形式,我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习的心得体会有以下几点: 1、优雅的环境 这次考察5所学校的校园都是十分美丽的,它们的美丽在于学校管理的条理性,在于校园的每一个角落都蕴含着精致的校园文化,小校园“大文化”,走进校园感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建设与发展的过程中,重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设,更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能,时时都有教育机会,为学校实施素质教育增添了丰富的内涵。 五所学校虽然校园环境各有特色,但又有几点相似之处,环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中,学校的方方面面、角角落落都书香四溢,沁人心脾。从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室、运动场地的精心设计,南山实验小学的开放的课外阅读书架,20米长的“读千古美文,做少年君子”古诗文长廊,涵养着书香校园;外国语大学附属小 学东海校区的图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢,那么地充满了文化气息;南山区海滨小学的艺术氛围处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。走进鼎太小学,不能不被他们良好的校风,学风所感动。学校环境布局合理,操场四周,绿树成荫,校园内干净整洁,给人一种耳目一新的感觉。更有创意的是他们的空中花坛,在每间教室走廊外面都设计了长条形的花坛,在里面中一些花草,花草悬空垂着,既美观,又不占空间,成了校园一道独特的风景线。参观这样五所花园式、立体式的、富有人文文化布置 的精品校园,真令人驻足,令人留恋。 2.明确的办学思想 明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向标,是办学特色的根本保证。我们参观的五所学校都坚定“以德育为首,以教研为主线,以课堂教学为 中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向。

登长城有感

登长城有感 Prepared on 22 November 2020

登长城有感 陆丰市绵德学校八(1)班卓树立每次在电视上看到古老的万里长城,我多么憧憬能站在那高高的长城上,一睹长城之风范。这次去了老北京,终于如愿以偿了,体会到了“不到长城非好汉”的心情。 太阳一如既往火辣地烘烤着大地,晴空万里。可奇怪的是,当我费了九牛二虎之力爬到长城脚下时,竟觉得不那么闷热,反倒挺凉爽,连那令人心烦的蝉声也变得悦耳起来。通往长城的路上,两旁的树迎风而笑,傍山而居,把这里的空气净化了不少。 我的心紧牵这我的步伐一步一步地靠近了长城,此时,一阵阵微风轻抚着我,令我倍感凉爽轻松。看到这既高大雄伟又蜿蜒万里的长城,我深深感受到了当年劳动人民的勤劳和智慧。 不久,我们登上了长城,站在长城上,我有些惊讶,起先我还对长城被称为“万里长城”感到半信半疑,如今一看,不得不信。我和父亲一边攀登一边眺望看似不远处的四周,心里存有敬佩与怜悯之情,在古代没有任何机器可以依赖的情况下,古代人只凭借自己辛劳的双手将长城建得如此精致,如此坚固,几千年过去了它依然完好无损地屹立在神州大地之上,不得不令人叹为观止。所谓“万里长城今犹在,仅是不见秦始皇”。可惜秦始皇为了筑长城抵御匈奴,为了巩固自己的统治地位,派遣几十万人修筑长城,置人民之疾苦于不顾,这才有流传“孟姜女哭倒长城”的伤感故事!昔日的将士们为保家卫国,在长城上浴血奋战,尸堆如山,血流成

河,是何等的悲壮;而百姓们处于水深火热之中,更是苦不堪言,我的怜悯之情也油然而生。我像只顽皮的小猴子,跳上窜下。遇到陡坡,我也时常会抱怨:唉,这坡这么如此之陡。何曾知晓昔日的将士如何把守边关在旁的父亲笑了笑,说:“古代可不像如今有栏杆可搀扶着。”我听了更加敬佩古代边关浴血奋战的将士了。一时间眼前仿佛出现“秦时明月汉时关,万里长征人未还”的情景,依稀听到那幽怨的羌笛…… 正当我想奔向更高的顶峰,感受杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志时,父亲一把叫住我:“小子,算了,别再上顶峰了,咱们待会还要去别处。”我蓦然回首,只见长城延绵曲折,高荡起伏,似一条沉睡待醒的巨龙盘虬崇山峻岭之中,它虽不及故宫那么雍容华贵,但它是中国历史的见证,是保护中华民族坚固的屏障!长城上人山人海,有的在照相,有的在眺望远方,有说有笑的,有外国人的,更有中国人的…… 我想:他们也许跟我一样也在感叹吧!庆幸自己不是诞生于古代,否则也将生活在水深火热之中,饱受战乱之灾。俗话说:“少年强,则国强;少年智,则国智”,由古迄今,历史的变化又何尝不是如此,一个国家的强弱在于他有多少“经天纬地”之才人,三国蜀汉的诸葛亮可以说是历史奇才,刘备得他便得了三分之一的天下!正所谓“莫等闲白了少年头,空悲切”所以我们要趁着青春大好年华,努力读书,壮大自己,保卫长城,像长城一样坚守着自己的家园!

职业技术学校学习参观心得体会

职业技术学校学习参观心得体会 第一篇:职业技术学校学习参观心得体会职业技术学校学习参观心得体会6月13日,我有幸参加了学校组织的参 观了惠州市宝山职业技术学校观光学习运动,让我感触颇多。早就耳闻了惠州市宝山职业技术学校的教育在当地是做的比力好的,这次实地查看了惠州市宝山职业技术学校,真的使我们开阔了视野,增长了见识。所见所闻所感体会如下:一、良好的学习氛围和技能实训场室建设这是我参观这所学校后最大的感想,从参观了惠州市宝山职业技术学校,我看到了学校的文化氛围,教学设施、设备齐全,生活条件良好。我们在学校工作人员的领导下,参观了车工室、数控室、制衣车间和模具室等等。他们的实训区都是尺度车间,机器设备总类齐备,工具摆放得井然有序,地面非常干净,这些都是我们应该参考学习的。二、良好的办学理念学校本着"就读一人,成才一个,致 富一户,幸福一家"的办学宗旨,以人才需求为导向,配备了 高素质的"双师型"教师队伍和教学管理步队,以培养学生文化素质+综合素质能力+特长为目标,坚持质量为本,严格教育、教学管理,突出专业特色,注重学生综合素质的提高和动手本领的造就,增强就业竞争能力和岗亭适应能力,把需要工作的人培养成工作必要的人。三、具有精干的西席干部队伍。惠州市宝山职业技术学校的领导特别注意培养一只过硬的教干步队,该校的干部教师都能各司其职做好自己的那份工作而且爱岗敬业。这也是他们抓好教学管理的一个好的履历,抓住学校教干步队的设置装备摆设,给他们压担子、下责任,提高积极性,一个好的学校不是某一自己可以办理好的,只有抓住这么一支

过硬的步队,群策群力才能使得这所学校神采飞扬,一步一个台阶。四、班主任责任心强和精良的办理方法。在惠州市宝山职业技术学校,通过该校的班主任做报告让我了解到了他们的管理模式。发现他们惠州市宝山职业技术学校里当班主任压力比我们大,基本全天都陪伴在学生身边是老师、是父母、是益友。但他们都将压力酿成了动力,做得很好很成功。他们讲的教育管理学生的案例很靠近我们的,但他们的处理方式确实比我们实用且有履历。例如那位汽修班的班主任讲到一点印象很深刻,他说到让学生了解本身念书的目标。确实,现在的很多学生念书没什么目标,早早起来上学,来到学校就渴望早点可以放学、放假,万无目标的过日子。日子过得无聊了,时不时犯一些错误,让老师来教诲教诲。读书便是为了打基础,在学校的日子里,让学生了解读书的目的:要努力把自己从需要工作的人培养成工作必要的人。为此课余时间多引导学生看书在知识的海洋中探求生存得偏向。从这点看,他们老师对研究怎样教育学生上很是下功夫的。这些爱岗敬业的精神是很值得我们学习的。以上是我在这次参观学习中的一点领会,我觉得对我的开辟很大,结合这次学习,以及我校的现实环境,我将把这次学习体会应用到我现实工作中去。 第二篇:市职业技术学校参观学习运动方案市、县级职业技术学校参观学习运动方案一、参观学习的目的:甘河 冶金职业技术学校依托甘河工业园区的发展于2020年9月湟 中县人民政府答应建立,学校另时设在甘河中学,条件极其简陋,但是学校在县教育局、县职教中心、校向导的准确向导下,已稳步发展,招生人数、专业设置渐渐扩大,学校管理水平、教育教学水平、实训设备设置装备摆设方面逐年进步,社会知名度、信誉度逐渐提升,得到了县政府、县教育局的嘉奖。为

表达思乡愁绪的诗句

表达思乡愁绪的诗句 导读:本文是关于诗句大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、春风一夜到衡阳,楚水燕山万里长。——王恭《春雁》 2、雁尽书难寄,愁多梦不成。——沈如筠《闺怨二首·其一》 3、归家梦向斜阳断。——吴文英《凤栖梧·甲辰七夕》 4、九月九日眺山川,归心归望积风烟。——卢照邻《九月九日玄武山旅眺》 5、常有江南船,寄书家中否。——王维《杂诗三首》 6、何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》 7、世人解听不解赏,长飙风中自来往。——李颀《听安万善吹觱篥歌》 8、凭却长江管不到,河洛腥膻无际。——陈亮《念奴娇·登多景楼》 9、疏髯浑似雪,衰涕欲生冰。——陈克《临江仙·四海十年兵不解》 10、共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》 11、老至居人下,春归在客先。——刘长卿《新年作》 12、前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。——贯休《春晚书山

家屋壁二首》 13、渐老念乡国,先归独羡君。——简长《送僧南归》 14、到归时、定有残英,待客携尊俎。——周邦彦《琐窗寒·寒食》 15、望阙云遮眼,思乡雨滴心。——白居易《阴雨》 16、君自故乡来,应知故乡事。——王维《杂诗三首·其二》 17、诗酒社,水云乡。——辛弃疾《鹧鸪天·送元济之归豫章》 18、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 19、来日绮窗前,寒梅著花未。——王维《杂诗三首》 20、鸥似雪,水如天,忆当年。——吴激《诉衷情·夜寒茅店不成眠》 21、骋望因高云外尽,乡关回首愧烟萝。——石茂华《九月九日登长城关》 22、莫道春来便归去,江南虽好是他乡。——王恭《春雁》 23、不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》 24、戍客望边邑,思归多苦颜。——李白《关山月》 25、祖国沉沦感不禁,闲来海外觅知音。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》 26、他乡生白发,旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》 27、吠犬杂鸣鸡,灯火荧荧归路迷。——纳兰性德《南乡子·秋

参观学校的心得体会

参观学校的心得体会 参观学校的心得体会 参观学校的心得体会1 xx年xx月xx日—xx月xx日,我有幸到扬州宇花小学参观和学习,在历时四天的考察学习中,我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告,并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围,听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。疏理了自己的思绪之后,下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 实施素质教育是当前我国教育的主旋律,不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了,学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校,集中优势教育资源,体现艺术特色,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。 独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等,在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我

们都是一种启发和提醒,如果我们能有一间艺术展厅,并在这些方面进行一种常规教育的话,也是不难做到的。 接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受: 先来说说《美丽的盘子》一课,该课以生活中最常见的盘子为基础,向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品,使学生了解到盘子这一生活用品,通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习,让学生掌握了在盘子上的绘画技巧,把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动,有亲和力,课的环节清晰完整,教师示范过程中能够与学生共同思考,让学生自己找到解决的方法,解决了教学的难点,讲解清晰透彻,在课堂上关注到了学生,给了学生充分的发展空间,学生作评丰富多样,不愧是一节值得学习的好课。 总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习,我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己做的更好。 参观学校的心得体会2 12月13号在边校长、高书记的带领下,我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中,17号参观学习了xx28中。现将外

第八次全国少代会观后有感心得

第八次全国少代会观后有感心得 第八次全国少代会观后有感心得第一篇 “今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智,则国智,少年富,则国富,少年强,则国强,少年独立,则国独立,少年自由,则国自由,少年进步,则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”这是梁启超《少年中国说》中的一段话,是啊,少年是祖国的希望,少年就像那日出的太阳,光芒四射。 每次放假,妈妈都会带我去旅游,蹬长城;看长江,赏黄河,看祖国的每一个光辉点。记得有一次,我和妈妈登长城,听到一位老外用不完整的中国话说:“长城太美了,中国的景色真是令人惊讶!”听到这里。一种无比自豪感由心而生。我为祖国的江山如此多娇而自豪。我们是祖国的花朵,是祖国的春天,我们流淌着祖国的血液,我们一定要好好学习。有的同学可能会问:“为什么?”我可以用简短的一句话告诉你,“因为,我们是中国人!”有的孩子抱怨中国的教育,可是你们知道吗?为什么我国是第3个飞上太空的?为什么中国申办08年奥运会会成功,为什么……这不都是靠的中国教育吗?老师曾对我们说过,学习不只为自己,更是为了祖国的繁荣与富强。 我们的语文书中有一篇课文叫《小萝卜头的故事》。“小萝卜头”中国革命史上最年轻的烈士,他叫宋振中,牺牲时,还不足9岁,1942年9月,不到1岁的他和母亲一起被捕入狱。他在极其短暂的一生中,穿的是妈妈改做的“囚衣”,住的是阴暗潮湿的地牢,铺的是烂草,吃的是发霉的米饭,几乎很少见到阳光,在国民党的牢笼中,艰难顽

强地生存着。他长到七八岁,可个子还只有四五岁孩子那样高,他学习刻苦,认真,非常聪明,他亲眼目睹共产党的英勇,在他幼小的心灵里,就知道爱谁恨谁。“小萝头”在狱中很坚强,是个很勇敢很机智的小英雄,在他身上有一种让敌人害怕的气概,这位小英雄面对敌人血淋淋的屠刀,和难友们毫无畏惧地走向刑场。 读到这里,让我深受感动,“小萝卜头”这么小,就要受到敌人的虐待而我这个从小生长在温室里的花朵又有什么理由不好好学习呢?为了自己的梦想和祖国的强大,我必须努力学习。 祖国,我爱你,爱你的壮丽与雄伟,爱你的智慧与伟大。在今后的日子里我要认真学习,报效祖国,“将少年强则国强”这句话记深深地刻在自己的脑子里,也同时记住这四个字—精忠报国。 第八次全国少代会观后有感心得第二篇 “国家兴亡,匹夫有责”,中华民族之责任,全在我少年! 我们回顾,中华民族上下五千年璀璨的历史;我们惊叹,老一辈革命英雄战士们在战场上横刀立马的满腔热忱!让我们携手共筑强军梦! 我们少先队员来到了白马海军纪念馆,首先一台轰5型轰炸机足以见识到我国科学技术的发达先进,那架轰炸机机身纯白,虽说没有色彩艳丽,但正是这样的纯真颜色,愈发现出它的气势磅礴,颇有万马奔腾,瀑布直泻之恢宏之势!让我们领略军事雄风! 进入展览馆内,各位爱国英雄大大地张贴在墙上,抛头颅,洒热血的激情使我们澎湃;流芳百世的英勇事迹绵绵不断,以情动人,使我们感动;丰富多彩的知识扑面而来,使我们尽情遨游……

参观学校的心得体会范文5篇

参观学校的心得体会范文5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是小编整理的参观学校的心得体会范文5篇,欢迎阅读参考! 参观学校的心得体会(1) 20xx年5月18日,我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。一共到了三所学校,学校的校容校貌,人文气息浓厚,令我们所有的同事赞叹不已。 第一站,xx中学。一进校门,大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所乡镇学校,校园能保持这么干净,这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时,该校的教导主任告诉我们,学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼,这太不可思议了。有一个细节让我不得不提,该校的洗手间居然还有卫生纸,要是放在我们学校,这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂,学生宿舍,操场,实验室。 第一节课下课了,因为我们要随堂听一节课。大家也是看功课表来选合适自己的科目,我看了一下八年级有语文课的只有八(4)班。(老师上课的内容在这我就不赘了)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐,桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃,同学们都已经准备到了上课的状态,没有追赶,打闹的现象。同学们都是统一的着装,整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看,我原本还以为这是一个重点班,因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔,而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上,我就了解了,这是一个普通班,后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀,那么重点班更是出色了。 这节课下课铃一响,我走出教室,看见我们学校担任班主任的同事和我一样,都急于寻找答案,就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法,同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。 当听到要集合说要到下一站时,我和同事们都深感遗憾:这时间太短了,我

登慕田峪长城有感

登慕田峪长城有感 长城是中华民族的象征,更是炎黄子孙的骄傲。对于我们这些沐浴着长城光环长大的孩子来说,见到长城,登上长城一直是人生的一大夙愿。学校组织我们攀登慕田峪长城,终于有幸完成了这个心愿。 慕田峪长城,位于北京怀柔区境内,据说此段长城是在北齐长城遗址上由明初朱元璋手下大将徐达督造而成,克林顿访问中国时攀登的就是这里的长城。那天我们从学校出发,历经近两个小时的路程,终于在沿途看厌了的群山绿色中隐约见到了那令人心奋的灰色,我知道,那就是我们一直渴望见到的长城。“远看长城,她像一条巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋……”小学时代熟背的课文不禁脱口而出,竟惹得一车的同学都和我背起这篇课文,尽管有“宇航员在太空拍摄的照片上能清楚地看到长城”的错误瑕疵,但我们仍觉得这是描述眼前景色的最好文章。 终于来到了长城脚下.我和几位同学沿着台阶而上,中途休息了三次才登上位于半山腰的长城。细看,展现在眼前的是一段用一块块整齐的方正的青砖筑成的宽城墙,历经几千年的风雨,岁月的沧桑没有侵蚀它的面容,人工的修葺没有改变它昔日的颜色。垛口、女墙、城台、瞭望口、射口……循着以前课文的依稀记忆,我迅速地找到了它们所处的结构位置。扶着城墙,踏着方砖,我缓步向前走着,带着一种复杂的心情,心理默默想着:或许,在每一块青砖里,都藏有一个犹如孟姜女传说那样的凄婉故事。是劳动人民用汗水和白骨筑就了它,是勇士们用热血和生命捍卫了它。长城,是华夏悠悠历史的见证,

是中华民族不屈之魂的象征! 登了一百多个台阶,也数了一百多个台阶,我们登上了第一个烽火台。烽火台就像一座灰色的堡垒,傲然矗立于陡峭的山崖之上,古代的烽烟也正是从这里升起。我缓步在堡垒里走着,感受那种远古的气氛。“喂,你们好吗?”这时,从对面烽火台上传来随行的几位四川“瓜娃子”的声音。“好,我们很好!”同行的几位立即脱下外套挥舞起来。一呼一应的声音随着阵阵山风在崇山峻岭之间,在万里长城上空盘旋,激荡起一阵阵渐行渐弱的回声。我驻足细听,从历史的凝重感中,似乎听到了孟姜女那如泣如诉的哭声,似乎听到了战马在长声嘶鸣,似乎听到了胜利者在欢呼…… 又攀登了不知多少台阶,流了多少汗,我们终于登上位于山顶的烽火台,极目远眺,在灰白的苍穹下,长城若一条高几十米,厚近十米的卧龙,蜿蜒盘旋于一望无际的山峦之中,起伏的绿色映衬着那灰色的城墙,感觉上是那么巍峨、悲壮……我忍不住要喊,我终于站到了巨人的肩上。但作为年轻的一代,此时此刻,我们不能沉醉于前人创造的“一览众山小”盲目自豪,而是要迅速成为巨人的一部分,为巨人的重振添砖加瓦。长城可以见证!

参观上海学校有感

参观上海学校有感

说的好,做的更好 ——上海之行有感 赵军伟 10月24日至10月27日,借教育部学校优质化项目工程的平台,我有幸赴上海进行了为期三天的学习交流。参观了上海曹光彪小学、华师大附小、上海爱国学校这三所学校,聆听了校长、德育主任的有关介绍,那浓厚的校园文化氛围,特色的德育活动,让我回味良久。深深感受到位于改革开放前沿的上海大都市的学校在德育中的思索和追求,以及在如何体现德育工作的时代性和实效性上的探索。以曹光彪小学为例谈谈我的体会。 一、收获 曹光彪小学是一所年轻的学校,建校于1995年。参观了学校之后,我们才发现名校“速成”不是梦。卢校长说:分数在我们学校不是质量的目标,而是质量的依据,只有从分数的束缚中解放出来,减负才有广阔的空间,学生才能获得了更多发展自己兴趣和才能的时空。所以学校坚持“工作有创意、教学有特色、学生有特长”的指导思想,努力在“五育并举”中形成助人成功的“奠基教育”特色。值得一提的是,学校头脑奥林匹克参赛队7次代表中国小学生赴美参加世界决赛,6次捧杯,4次夺冠。 学校倡导说得好,做得更好,从校训“行胜于言”可以看出,学校实行全员德育,面向全体学生,让学生“全面、健康、快乐”地发展,培养“充满爱心、充满自信”的学生,实现学校实施素质教育所追求的育人目标,形成学生“重实践,不空谈”,脚踏实地地在“做中学,学中做”的好习惯,千方百计让学生“问”起来,“动”起来。学生感到学校生活是快乐的,那他就会喜欢学校,喜欢学习。也正因

此,曹光彪小学提出了别具一格的学风——好学会玩善合作。“玩是智慧,玩是体力,玩也是身心发展的需要,玩还是很重要的学习方式,所以他们把‘会玩’放在与‘好学’同等重要的地位。 曹光彪小学的每位学生都不会忘记陪伴着他们成长的“仪式教育”。一年级“迈好入学第一步”新生入学仪式,二年级“争做可爱红领巾”入队仪式,三年级“让我们学会感恩”十岁集体生日仪式,四年级“我是学校小主人”仪式,五年级“金色的童年、成功的起点”毕业典礼仪式。孩子们在仪式教育中展现自我,倾情投入,收获成功的喜悦……曹光彪小学倡导的“仪式教育”活动植根于学生的生活之中。学校根据学生每个阶段的发展需要,创设相应的情景而开展活动,通过仪式过程中所凸现的氛围去引导、影响学生的认知和言行。考虑到小学生的年龄特点,学校将各种主题教育以生动活泼的形式、通过规定的仪式显现,使那些抽象的、口号式的教育变成学生生活的内容、具体的行为及形象化的表达。在仪式教育的过程中,学生获得情感的陶冶,达到心悦诚服的教育效果。 二、体会 几天下来,最大的感受就是德育需要创新,思想必须解放。 1、解放思想,从墨守成规中走出来,德育才会生动有效。解放思想是从质疑和反思开始,要从改变习以为常,误以为正确的思维习惯和行为方式做起。 2、德育需要真实的内涵,呼唤鲜活的教育。因为真实是感动的前提,真实是德育的追求,鲜活是生命的动力,鲜活是德育的创新。 3、科学精神和务实态度是走向现代化的两条腿。现代人应该有自已的智慧和心灵,能独立思考而又敢于自由表达,不怕失误和挫折。 三、反思

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