2014.12月考试答案

遂宁市安居育才中学高2014级

2014年下期第三学月考试语文参考答案

1、C （A、纨绔（kù） B、绯红（fēi ） D、殒身不恤（xù））

2、D (A、凋敝，天伦叙乐 B、寒暄，绿草如茵 C、斑斓，阴谋诡计)

3、D(A、炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大。B、危言危行：危：正直，说正直的话，做正直的事。C、沧海桑田：比喻世事变化大。）

4、A（B、关联词位置不当，“虽然”放在句首；C、句式杂糅，删去“造成的”；D、缺主谓，将“使”删去。）

5、A（B、应为“弗雷特及其朋友们”。C、表述不全，少了“同时向自己的三个朋友发起挑战”。D、“只有”与原文表述不一致。）

6、D（“表明作者对这场活动所持态度是否定”有误，原文只是就该活动的一个方面表达了批判态度）

7、B（以偏概全，规则中的后者实则是一种“刻奇主义”）8．B（博：广泛）

9、C（对，介词。A、……的人，代词；宾语前置的标志，助词。B、用，介词；因为，介词。D、“被”，表被动；拜见，动词）

10. (1)现在大王如果真的想要招纳人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？(“诚”“致”“见”各1分，句意2分,共5分)

（2）晋国有什么能满足的呢？已经在东边使郑国成为了它的边境，又要往西边扩大它的边界。（“厌”“肆”和两个“封”，各1分，大意2分，共5分）11. ①意在阐明求士要从身边做起；②示人以诚意的道理；③又非常明确地表达了自己欲捕佐昭王的想法。(每一点1分，共3分)

12、季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政/焉用杀/子欲善而民善矣/君子之德/风/小人之德/草/草上之风/必偃。”（每对两处得1分，每错1处扣1分，共4分）

【译文】季康子向孔子请教政治，说道：“假若杀掉坏人来亲近好人，怎么样？”孔子答道：“您治理政治，

为什么要杀戮？您想把国家搞好，百姓就会好起来。领导人的作风好比风，老百姓的作风好比草，风向哪边吹，草向哪边倒。”

13.(1)“燃”为燃烧之意(1分).满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，象燃烧着一团旺火，异常灿烂!(1分)作者化静为动(1分)不仅突出了花的颜色，而且具有动态美，这是典型的乐景，与后文有家难回的哀景形成对比，以乐景衬哀情。(1分)(意思对即可)

(2) 从结句中的“归”可以看出，这首诗抒发了诗人的思乡之情(2分)，虽然眼前景色美不胜收，然而岁月荏苒，归期遥遥，反而勾起了诗人异乡漂泊的伤感(1分)。作者是采用以乐景写哀情的艺术手法来反衬出乡思之深。(1分)

14、（1）粪土当年万户侯（2）撑一支长篙（3）壮士一去兮不复还（4）敢于直面惨淡的人生（5）在雨的哀曲里（6）在我心头荡漾（7）忆往昔峥嵘岁月稠（8）凄婉迷茫

15．B D（B项中“皆乃嫉妒使然”错误，这一结论太

武断。二者对郎朗的评价，可能有嫉妒的因素，但不尽然，还有对郎朗作为一个艺术家不具备应有的沉稳、内敛、有涵养等素质的批评等因素。D项中“这是对郎朗的全盘否定”一句有误。作者对郎朗弹琴以外的某些东西，诸如艺术修养、生活情调等持否定态度，而对他追求琴艺的精神是持肯定态度的。）（两项全都选对给4分，选对一项得2分）

16．答：①求学之时，父母倾其所有，举全家之力培养他。郎爸辞去工作专职陪读，郎妈拼命赚钱供其求学。

②成名之后，父母依然陪他全球巡演，依然陪他接受记者采访。从生活上给予贴心的照顾，在思想上作他坚强的后盾，不让他有半点分心，专念于琴技琴艺。③已到而立之年的郎朗，外界有些传言和绯闻，父母立马出来为他说话；父母还没有意识到郎朗成家的问题，希望他在钢琴事业上有更大的成就。

（“过度保护”要从父母对郎朗的学习、生活、情感、交往等方面来考虑。每一个要点2分，共6分）17．答：①郎朗出名后，有时一年要演出120场，还有

各种各样的应酬，没有静下心来提升自己演奏水平，这样，钢琴演奏水平就会停滞，甚至下降。就像一瓶原浆酒不断被勾兑后，酒味会越来越淡。②郎朗常常被名利所惑，心性浮躁，功利心太强，在演技取得令人瞩目的成就后，忘了艺术家应有的艺德修养，对不起他的艺术盛名。

（从演技的滑落和艺德的缺失两个方面作答。答对一个方面给3分，共6分）

18．答：启示：

（1）一个人事业上的成功离不开执着一念的坚守，离不开坚持不懈的努力。郎朗并非禀赋特好的天才，北京的一位女教师甚至让郎爸不要再称儿子是“天才”，还将他逐出师门。郎朗并没有因此而灰心丧气，到美国后，更是埋首琴房，心无旁骛，专心致志。没有这种百折不挠的精神，郎朗没有今天。

（2）郎朗虽然在钢琴演奏方面取得了巨大的成功，但他“从来不上文化课”而造成的艺术视野的逼仄，以“爱国为噱头”无晓艺术无国界的艺术心胸的狭窄，以

及成名后很少描述自己对钢琴的热爱，而只描述自己的万众瞩目，在家弹琴还要转播、收出场费的名利思想，都与一个称职的高尚的艺术家相去甚远。（正反启示言之成理即可，各3分，共6分）

19、（1）“抛砖引玉”改为“金玉良言”（2）“略尽绵薄之力”改为“不遗余力”（3）“难道我们不可以对写作不负责任吗？”否定多余，去掉“可以”前的“不”字。（4）“殷切期望”改为“衷心希望”（5）“尽快提高我们的写作水平”去掉“我们”更简明（6）“更多更好的佳作”改为“更多更好的作品”（7）“续貂”改为“讲话”或“发言”（每改对1 处得2分）

20、香港欢送金牌选手，澳门喜迎体坛精英。

[参考译文]

燕昭王收拾了残破的燕国以后登上王位，他礼贤下士，用丰厚的聘礼来招募贤才，想要依靠他们来报齐

国破燕杀父之仇。为此他去见郭隗先生，说：?齐国乘人之危，攻破我们燕国，我深知燕国势单力薄，无力报仇。然而如果能得到贤士与我共商国是，以雪先王之耻，这是我的愿望。请问先生凭借一国之力报仇应该怎么办？?

郭隗先生回答说：?成就帝业的国君以贤者为师，成就王业的国君以贤者为友，成就霸业的国君以贤者为臣，行将灭亡的国君以贤者为仆役。如果能够卑躬屈节地侍奉贤者，屈居下位接受教诲，那么比自己才能超出百倍的人就会光临；早些学习晚些休息，先去求教别人过后再默思，那么才能胜过自己十倍的人就会到来；别人怎么做，自己也跟着做，那么才能与自己相当的人就会来到；如果凭靠几案，拄着手杖，盛气凌人地指挥别人，那么供人驱使跑腿当差的人就会来到；如果放纵骄横，行为粗暴，吼叫骂人，大声呵斥，那么就只有奴隶和犯人来了。这就是古往今来实行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的贤人听说大王的这一举动，

就一定会赶着到燕国来。?

昭王说：?我应当先拜访谁才好呢？?郭隗先生说道：?我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。’国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金？’这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。’于是不到一年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗？?于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开，乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后集聚燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。燕昭王二十八年的

时候，燕国殷实富足，国力强盛，士兵们心情舒畅愿意效命。于是昭王用乐毅为上将军，和秦楚及三晋赵魏韩联合策划攻打齐国，齐国大败，齐闵王逃到国外。燕军又单独痛击败军，一直打到齐都临淄，掠取了那里的全部宝物，烧毁齐国宫殿和宗庙。没有被攻下的齐国城邑，只剩下莒和即墨。