2018年鄂教版二年级语文上册期中测试卷及答案 (2)

2018年鄂教版二年级语文上册期中测试卷及答案 (2)
2018年鄂教版二年级语文上册期中测试卷及答案 (2)

2018-2019学年上学期二年级期中检测卷

班级:姓名:满分:100分考试时间:60分钟

题序一二三四五六七总分得分

一、字词天地。(26分)

1.下面加点字的读音都正确的一组是( )。(2分)

A.昆.(kūn)虫河岸.(nàn)

B.破坏.(hài) 求救.(qiú)

C.珍.(zhēn)珠表示.(shì)

D.伙.(huǒ)伴丰收.(sōu)

2.辨字组词。(6分)

3.词语搭配。(8分)

(1)填上合适的量词。

一( )时钟一( )蝴蝶一( )红日一( )星星

(2)填上合适的动词。

( )笑脸( )天空( )仪式( )肥料

(3)填上合适的修饰词。

( )的眼睛( )的队伍( )的原野( )的蜜蜂( )地唱歌( )地高唱( )地转动( )地吃着

4.词语练习。(10分)

不( )不( ) ( )势雄( ) ( )( )闻名

人( )人( ) 冉冉( )( ) 一( )( )际

(1)补充词语。

(2)选一个词语写句子。

二、句子大观园。(14分)

1.连词成句。(8分)

(1)叶子的长得小柳树又细又长

(2)立刻广场上海洋变成了的欢乐

(3)世界这样为什么神奇

(4)地质学家我国是著名的李四光

2.照样子,写句子。(6分)

(1)我会读书。我会写字。

我既会读书又会写字。我喜欢弹琴。我喜欢唱歌。

(2)到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。

到了, 才。

(3)三个小伙伴把小树栽进坑里。(改成“被”字句)

三、我有一张巧嘴巴。(5分)

看到下面的情景,你想说点什么?

四、我会填一填。(10分)

1. ,报得三春晖。

2.时时,把它吹得, , 。

3. ,疑是银河落九天。

4.水乡什么多? 。, ,白帆。

五、课文精彩回顾。(9分)

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。

1.这段话选自《》。(2分)

2.文中描写开花的词句有。(4分)

3.这段话按照顺序,依次介绍了、、、、

五种植物开花的时间。(3分)

六、阅读短文,回答问题。(11分)

盲人摸象

有一天,四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来,大声喊着:“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说:“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说:“好,摸一摸就知道了。”

他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸。

第一个盲人摸了摸象的身子,就说:“我知道了,象就像一堵墙。”第二个盲人摸着象的牙,说道:“象和又圆又滑的棍子一样。”第三个盲人摸着象的腿,就反驳他们说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”第四个盲人摸着象的尾巴,大声叫起来:“你们都错了!象和粗绳子一模一样。”

四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁。这时,赶象的人对他们说:“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分,怎么能说得对呢?”

1.给加点的字选择正确的读音,涂上自己喜欢的颜色。(2分)

2.照样子,写词语。(2分)

一模一样

3.短文中的四个盲人分别摸到了大象的什么部位?(3分)

4.他们谁说得对?为什么?(4分)

七、看图写话。(25分)

仔细观察图片,这是什么季节?都有什么?把你看到的、想到的告诉大家。

参考答案

一、1.C 2.挂住桂花伙伴消灭明亮高兴注意来往一些批评座位坐下 3.(1)座只轮颗(2)绽开指着举行施上(3)明亮整齐一望无际辛勤快乐激动慢慢不停 4.(1)声响气壮举世山海

升起望无(2)我喜欢一望无际的草原,它让我心胸开阔。

二、1.(1)小柳树的叶子长得又细又长。

(2)广场上立刻变成了欢乐的海洋。

(3)世界为什么这样神奇?

(4)李四光是我国著名的地质学家。

2.(1)我既喜欢弹琴又喜欢唱歌。

(2)晚上九点左右昙花含笑一现

(3)小树被三个小伙伴栽进坑里。

三、提示:围绕“保护环境”来写。

四、1.谁言寸草心 2.来一阵风如烟如雾如尘 3.飞流直下三千尺

4.船多千只船万只驳像云朵,飘满湖面飘满河

五、1.自然界的时钟 2.打开喇叭、绽开笑脸、向你点头、展现它的美貌、不声不响地散发出它的香味 3.时间牵牛花野蔷薇蒲公英午时花夜来香

六、1.zuòbù 2.大摇大摆自言自语

3.他们分别摸到了大象的身子、牙、腿和尾巴。

4.他们都没有说对,因为他们只摸到了大象的一部分,而没有摸遍大象的全身。

七、提示:从图中果树上结满果子、红色的高粱可以看出是秋季。

(完整版)高一语文期中考试试卷及答案

高一语文期中考试试卷 (本试卷分为两部分,共22道题,满分150分,考试时间150分钟。) 第Ⅰ卷(阅读题共66分) 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国的篆刻艺术,其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主,又称印章艺术。作为国粹之一,它经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间,向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用,或馈赠文友,钤记落款,观赏把玩,可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 考篆印之滥觞,当不晚于周代。当前所发现的最早实物,可确定为东周遗物,学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之,此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文,就是以刀为笔,刻在龟甲兽骨之上而成的,广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺,字迹清晰,斑斑可考,或可视为印章艺术之先河。 古人崇尚诚信,因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期,古风犹存,等级观念尚不严备,无论官印、私章,皆可称“玺”,且样式五花八门,美不胜收。到秦汉时,专制制度正式确立,社会等级日益森严,“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称,其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之,且尺寸、样式也有严格规定。汉代时,篆刻印章十分兴盛,到达顶点。考其原因,乃由于秦代实行“书同文”,废六国古文字,独行秦国创制的小篆字体,而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世,故篆文居官方正式字体地位,因而大盛。另两汉社会稳定,冶炼业和手工制作业发达,使得汉印的艺术取得长足进展,水平空前,而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。 就制作方法而论,汉印多以黄铜浇铸而成,但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁;而部分急就章乃直接用铜坯凿成,如“某某将军章”等;另有一部分乃就玉材而雕琢。因此,三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。 印章文字,有凹凸两种,凹者称阴文,凸者称阳文,也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色,故钤盖印蜕后,阴即白,阳即朱,遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端,但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美,无阳文之衬托则不可能存在,反之亦然。二者相互制约又相辅相成,故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测,奥妙无穷。 篆刻就布局而言,有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体,切不可出现于同一印章之内。而字之书写,乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法,指将所有印文排列于印面的艺术,要力求疏密有致,彼此呼应,向无定法,气象万千,这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练,而章法却幼稚,亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时,每字则不可取同。而成套成组之印章,须方方有别,显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思,用尽解数。当然既是印家,便多是“心中有字”“胸内有法”。 1.下列对于中国篆刻艺术的理解,不正确的一项是() A.中国的篆刻艺术属于国粹,又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。 B.中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代,中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程,从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。 C.中国篆刻艺术有凹凸两种形式,分别称为阴文和阳文,也有阴阳合璧者;由于印泥多用朱色,又有“白文”“朱文”的说法。 D.中国篆刻艺术在章法上疏密有致,彼此呼应,使万千气象融于方寸之间,让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是() A.古人崇尚诚信,人们对作为诚信物证的印玺十分重视。等级观念尚不严备的先秦时期,玺的样式五花八门,美不胜收。 B.汉代篆刻印章大盛的原因:一是小篆居官方正式字体地位且独行于世,二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。 C.印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化,二者相互制约又相辅相成,进而取得奥妙无穷的效果。 D.印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法,这也是篆刻艺术最重要的一环。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是() A.甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内,殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。 B.就制作方法而论,现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。 C.篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节,后一环节是印家书法功力的集中体现。 D.设计印稿的印家需要反复构思,使尽解数让成套和成组的印章方方有别,从而显出自己的章法与功力。 二、文言文阅读 (一)课内文言知识(每题2分,共10分) 4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是()(2分) A.夫晋,何厌之有? B.大王来何操?

鄂教版二年级上册语文复习资料

二年级复习资料(1) 一、多音字组词 hǎo()zhuǎn()shǔ()shǎo()好转数少 hào()zhuàn()shù()shào() jǐ()dàn()xìnɡ()dōu()几弹兴都 jī()tán()xīnɡ()dū() dānɡ()fénɡ()jié()yīnɡ()当缝结应 dànɡ()fènɡ()jiē()yìnɡ() xínɡ()jiào()liànɡ()qǔ()行觉量曲 hánɡ()jué()liánɡ()qū() ɡēnɡ()kōnɡ()lè()yào ( ) 更空乐要 ɡènɡ()kònɡ()yuè()yāo() 二、比一比,组词。 世()结()休()孩()观() 示()洁()体()该()现() 丈()阵()座()此()住() 杖()陈()坐()些()往() 根()团()决()吟()乌() 跟()困()快()含()鸣() 岩()成()站()术()怜() 严()城()战()本()冷() 支()代()直()外()担() 枝()化()值()处()但() 唐()烂()戏()敌()穿() 塘()拦()找()改()穷()

领()洋()内()舟()求() 铃()样()肉()丹()球() 升()怀()曲()帆()胡() 什()坏()由()凡()湖() 壮()桂()沿()介()未() 状()蛙()没()界()末() 伏()挂()沉() 三、看拼音写词语 fēnɡshōu chànɡɡēhuǒbàn zhēn zhūfān chuán huīɡūniánɡ()()()()()() shìjièfēn fānɡxiāo miènèi bùkūn chónɡxīnɡfèn ()()()()()() nítánɡtuán yuán chúxīxìn xītán qín jièshào ()()()()()() yī fu quēshǎo mái fújiēshi biǎo shìzǐxì ()()()()()() yèwǎn shēnɡyīn jíhéqíxínɡɡuài zhuànɡshīwùzhāo lǐnɡ()()()()() fēi chánɡchànɡɡēzhōu wéi měi shùhuān yínɡyīnɡɡāi ()()()()()() línɡshēnɡcháo qián ɡǎi zhènɡlónɡzhōu zhuān tou xiào mīmī()()()()()() bōwén zhuīɡǎn yěwài yán sùmǎi mài luòhòu ()(赶)()(肃)()() tǐyùlǜyáliúxiàbānɡzhùɡuīlái shān ɡōu ()()()(帮)()() jīnɡxǐzhōu wéi rìluòxīshān yīwànɡwújìchūn huáqiūshí()()()()()

部编版语文二年级上册期中测试卷(B卷)

期中测试卷(B 卷) 时间:90分钟 满分:100分 一、基础达标。(45.5分) 1.读一读,写一写。(6分) lì?????美 站 yóu ????? 其理 zhū?????圆 笔 红 yuán ????? 形菜 zǐ?????瓜 细 gōng ? ???? 课 作 2.给多音字注音。(6分) ?????还.有( )还.书( ) ?????弹.药( )弹. 力( ) ?????兴.奋( )高兴. ( ) ?????重新( )重量( ) ?????到处.( )处.理( ) ?????很好.( )好. 奇( ) 3.加偏旁,变新字,再组词。(6分) 圭______( ) 云______( ) 果______( ) ______( ) ______( ) ______( ) 4.填表示动作的词。(5分) 例:(拉)二胡 ( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业 5.看拼音写词语。(5分) dù pí chéng jiù l ǐng d ài zuò yè

zhīshi yúqún tóng hào zhuàng lì xióng māo péng you 6.给下面的字扩词。(4.5分) 袋()()() 迎()()() 海()()() 7.按要求写词语。(9分) (1)海洋(两个字的部首相同)________________________ (2)填量词一______鱼塘一______石桥一______秧苗 (3)写农活名称__________ __________ __________ 8.句子花园。(4分) (1)官员们一边 ..议论。(用加点词写句子) ..看一边 ________________________________________________________ (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句) ________________________________________________________ (3)例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗? 青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子) ①植物妈妈的办法难道不好吗?

部编版三年级下册语文期中测试卷及答案【最新版】

期中检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、础训练营(32分) 1.读拼音写词语。(8分) 2.比较字形并组词。(4分) ?????拂( )佛( ) ?????阻( )组( ) ?????拢( )扰( ) ?????牧( )枚( ) 3.补充下面的词语。(6分) 争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( ) 南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( ) 4.句子练习。(6分) (1)给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。 小女儿__________________________________喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!” (2)根据前面的句子补充一个问题。 有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶, _________________ (3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…… 句中的省略号表示______________________________________。 (4)改变句式,意思不变:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? ________________________________________________________ 5.用修改符号修改下面一段话。(8分) 今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨炼的孩子,永远只是手中的风筝。 二、综合展示厅(7分) 6.根据农历日期写出我国的传统节日。(2分) (1)农历正月十五( ) (2)农历五月初五( ) (3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( ) 7.连线。(2分) 雅人四好 望闻问切

二年级语文上册期中测试卷及答案(人教版)

人教版一年级语文上册期中测试卷 时间:90分钟满分:100分 开始计时:________(90分钟100分) 一、基础训练营。(50分) 1.我会读拼音写词语。(8分) tītián bǎi huāzhēnɡyà n ɡùshi miào bǐ 2.我会照样子写出带有下列偏旁的字,并组词。(7分) 月脚(脚步) ()灬 () () 3.我会选。(14分) (1)我会在加点字正确的读音下面画“√”。(8分) ①好.(hǎo hào)客 ②称.(chēn chēnɡ)象 ③小猫.(māo miāo) ④旗杆.(ɡānɡǎn) (2)我会选词填空。(6分) 居然果然 ①我想明天一定是个大晴天,一看天气预报,()是的。

②他们的性格不同,却()成了好朋友。 4.我会填。(21分) (1)我会用查字典的知识填空。(6分) “窗”字用部首查字法查字典,先查(),再查()画,可以组词为()。 (2)我会把下列短语补充完整。(6分) ()的眼睛()的钢琴 一()眼睛一()钢琴 披着() 拉() (3)我会补充句子。(9分) 这是一棵_________的香樟树,枝繁叶茂,一片片树叶_________,远远望去____________________________________________。 二、综合展示厅。(10分) 5.有一天,华华的妈妈上班去了,妈妈的好朋友陈阿姨来家里找妈妈,你觉得华华应该怎样说? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车。(10分) 6.__________________________________,黄山归来不看岳。 7.__________________________________,疑是银河落九天。 8.一畦春韭绿,______________________________________。 9.《黄山奇石》这篇课文重点写了__________、__________、__________和

最新人教版三年级下册语文期中测试卷及答案

人教版三年级下册期中测试卷及答案 一、用“√”选出加点字正确的读音。 服侍(shì sì)琴弦(xuán xián)污浊(zhó zhuó)广泛(fà fàn)谱曲(pǚ pǔ)承认(chéng chén)二、读拼音,写词语。 téng tòng quàn wèi cōng yù suōxiǎo ()()()() dīng zhǔbēi cǎn kūlong chuān suō ()()()() 三、比一比,再组词。 暑()诲()既() 著()悔()即() 赛()载()扛() 塞()栽()杠() 四、把词语和对应的解释连在一起。 脱口而出得到无尽的好处或利益。 受益无穷没有预先约定而彼此的见解或行动一致。 和颜悦色不加思索,随口说出。 不约而同形容态度温和亲切。 五、选词填空。 持续继续陆续连续 1.课间操以后,同学们()走回教室。

2.这场大雨()了三天,水坑里、池塘里灌满了水。 3.我国女排曾()五次获得世界冠军。 4.我们不能满足已经取得的成绩,还要()努力。 六、句子乐园。 1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。(缩句) 2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。(改为“被”字句) 3.()我知道人永远跑不过时间,()可以比原来跑快一步。(填入恰当的关联词,再用此关联词造句) 七、根据课文内容判断对错。 1.《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。() 2.“我”和时间赛跑是因为珍惜时间,想在有限的时间内多做一些事。() 3.《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处,给动物们应有的自由。() 4.“我”和克徕谛发生争吵后,我不但没有后悔,还对克徕谛举起了戒尺。() 八、口语交际。 每个人都有自己的拿手本领,有的会跳舞,有的会游泳,有的会整理家务,有的……你有什么拿手本领?你是怎样学会这项本领的呢?说出来和大家分享一下吧!

鄂教版二年级语文下册

鄂教版二年级语文下册《友谊桥》 教案及反思 2 友谊桥 教学内容: 这是一篇有趣的童话故事。描述的是一群有着不同肤色的蜡笔娃娃都认为自己的本领大,看不到别人的长处,因此而争吵。后来通过紫娃娃的劝说,蜡笔娃娃团结合作,发挥各自的长处,共同描绘出了令他们惊叹不已的美丽画卷。课文文字优美,情节富于变化,人物对话真实生动,能够激起学生的阅读兴趣。孩子们通过朗读从中能感悟到集体的力量大。 教学重难点: 1.学会课后田字格中的8个生字,能够正确书写。 2.让学生通过有感情的朗读课文,体会文中蕴涵的道理------学会欣赏别人,学会与他人合作,追求真挚的友谊。 学习目标: 1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的10个生字。 2、分角色朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、通过课文的学习,感受集体的力量大,学会欣赏别人的长处,学会与他人合作,领悟友谊的真谛,分享集体生活的快乐。 教学时数:二课时 第一课时 教学目标: 1、会认课后田字格中的8个生字及双横线中的10个生字,会写田字格中4个生字。 2、初读课文,试着把课文读通顺,了解课文大致的内容。 教学过程: 一、设疑导入 1、出示课题,指名认读“谊”字。 2、全班读题,设疑而问:看了这个课题,你想提出什么问题?(友谊桥是一座什么样儿的桥?谁架起了友谊桥?) 二、自主识字,在游戏中识字 1、学生自由地读读课文。遇到不认识的字可以翻翻课后生字表,把字音读准。 2、学生找藏在文中的生字宝宝,田字格中的“会写字”用圆圈圈画,横线上的“会认字”用横线画,边画边读。 3、出示会认会写的字,指名认生字。 4、送生字宝宝回家,学生自由读课文,把句子读通顺,读流利。 5、检查学生朗读情况,并正音。 三、学习生字词 1、出示生字卡,上面写有“娃、肤、吵、厚”四个字,问学生:你有什么发现?又是怎样记住它们的?

人教版小学二年级语文《期中考试》试卷及答案

人教版小学二年级语文《期中考试》试卷及答案 一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(8分) 葡萄(púpū)风筝(zhenɡzhēnɡ) 虽然(suīsuí)邻居(lín línɡ) 毛毯(yàn tǎn)宽阔(hu?ku?) 乐曲(qūqǔ)哈欠(qian qiàn) 二、看拼音,写词语。(12分) bōlànɡ()y?u qí()fēnɡya() xiūxi()nào zhōnɡ()zǐxì() zhōnɡyānɡ()huān qìnɡ()jiào shì() yōnɡbào()jīnɡqí()ji?bái()三、照样子,组字。(5分) 四、组词。(10分) 五、写反义词。(6分) 闹→() 快→() 买→()

正→() 黑→() 美→() 六、选择正确的读音填空。(5分) dūdōu 1.我们都( )想去首都( )看看水立方。 wai w?i 2.为( )了传播种子,它们四海为( )家。 xīnɡxìnɡ 3.他太高兴( )了,周围的空气也和他一样兴( )奋起来。 bēi bai 4.李爷爷的背( )有些驼了,他吃力地背( )起竹篓。 zhuàn zhuǎn 5.妈妈转( )过身来,让我猜她一共转( )了多少圈。 七、照样子,写句子。(16分) 例:刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。 1.我们的语文老师是张老师。 例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。 2. 真! 我。 例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。

3.有困难怕什么! 例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 4.太阳升起来了。 八、根据课文内容填空。(11分) 1.黄山奇石有等。 2.“远上寒山石径斜, 。停车坐爱枫林 晚, 。”这首诗的作者是。 3.我从《一株紫丁香》中认识了的小朋友;从《我选我》中认识了 的王宁;从《风娃娃》中认识了的风娃娃;从《小柳树和小枣树》中认识了的小枣树。 九、阅读短文,回答问题。(12分) 啊,我知道…… 妈妈把我比成小月亮,我是妈妈甜甜的希望。 妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮…… 白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。 下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响! 啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。 妈妈看见了我,就看见了她的过去! 我知道,我是妈妈的未来。 妈妈看见了我,就看见了希望!

二年级上册语文教案夸父追日 鄂教版

夸父追日教案 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。教学目标: 1、学会本课“夸”等8个生字,注意读准“杖、抽”的字音,会认“傍”等8个生字。 2、能正确流利地朗诵课文,正确书写“夸、父”等生字,能正确地朗读记忆课文后的句子。 3、学习夸父做一个好心人,做对人类和自然有益的事情。 教学重点:学会本课8个生字,能正确流利地朗读课文。读中感悟,夸父的好心和他的勇敢。

教学难点:读准“定、杖、抽”字的音,正确书写“傍、渴”。读中感悟,夸父的好心和他的勇敢。 教学准备:收集一点有关太阳的知识。了解一点神话知识,读点神话故事。教学过程: 第一课时 教学目标:学会本课“夸”等8个生字,注意读准“杖、抽”的字音,会认“傍”等8个生字。能正确流利地朗诵课文。初步感受夸父的形象。 教学重点:学会本课“夸”等8个生字,注意读准“杖、抽”的字音,会认“傍”等8个生字。 教学难点:初步感受夸父的形象。 教学过程: 一、谈话导入。 同学们,我们的祖先不仅给我们留下了许多雄伟的建筑,更给我们留下了许多神奇的传说。 二、初读课文,认读生字。 1、阅读课文,找出不认识的字。 互动学习,解决生字。

初四语文期中测试卷及答案

初四语文期中测试卷 姓名 一、基础(共26分) 1、读下面文字,完成第(1)—(3)题。  诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和 不同的国度,拔动人们的心xián( )。她如绝美的天籁,拂去尘 世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香; , 。cháng( )徉其间,我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶,我 们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 (1)、根据拼音写出汉字。(2分) Xián( ) cháng( ) (2)、画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2分) 改为 改为 (3)、请仿照画横线的句子,续写一句话。(2分) 她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香; , 。 2、下列各项对加点字的注音全部正确的一项是( )(1分) A.亵(xiè)渎 骈(bǐng)进 恪(kè)尽职守 吹毛求疵(chī) B.陨(yǔn)落 睿(ruì)智 忐忑(tè)不安 怒不可遏(jiē) C.阴晦(huì) 恣睢(suī) 咬文嚼(jué)字 豁(huò)然贯通 D.拮据(jū) 滞(zhì)碍 孜孜(zī)不倦 妄自菲(fěi) 薄 3、下面的句子没有语病的一项是( )(1分) A.他请几个学校的干部参加座谈会。 B.有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。 C.只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。 D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上是否取得成功的前提。 4、按要求完成下题。 4月23日是“世界读书节”,班里准备上午8点在本班教室进行读书 节的班会活动。在本次读书节活动开展前,班委会针对我校200名同学 的阅读情况进行了一个调查,调查的信息如下表。假如你要参加这次活 动,请你先完成以下内容。 阅读内容人数百分比 卡通画11256%

二年级语文上册期中测试卷及答案

二年级语文上册期中测试卷及答 案 班级:姓名:满分:100分考试时间:60分钟 一、看拼音,写词语。(12分) 二、将下面的拼音和生字连线。(6分) gǔn huápúsuān tào xié 鞋葡套滑滚酸 三、给加点字选择正确的读音。(10分) 1.洪水来了,但是我们家的房屋没.(méi mò)有被淹没.(méi mò)。 2.为.(wèi wéi)了传播种子,它们四海为.(wéi wèi)家。 3.我们要重.(chóng zhòng)新再称一下大象的重.(chóng zhòng)量。 4.他上课总是特别好.(hǎo hào)动,不认真听讲,所以成绩不好.(hǎo hào)。 5.大家好好干.(gān gàn)活儿,一会儿有葡萄干.(gān gàn)吃。 四、连词成句,并加上标点符号。(6分) 1.中妈妈睡梦美丽的真 2.信露西一封爸爸写了给 五、照样子,写句子。(6分) 1.例:大象到底有多重呢? 到底? 2.例:官员们一边看一边议论。 一边一边。 六、读一读,连一连。(5分) 五岳归来不看山十里稻花香 上有天堂无水不文章 有山皆图画诗书继世长 一畦春韭绿黄山归来不看岳 忠厚传家久下有苏杭 七、根据课文内容填空。(12分) 1 / 3

1.松柏四季,木棉喜暖。银杏水杉,金桂开 花。 2.飞流直下三千尺, 。 3.白日依山尽, 。 八、课内阅读。(8分) 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得.(déděi)造一杆. (ɡānɡǎn)大秤.(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘.(sōu shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷.(xuán xián)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止.(zǐzhǐ)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。” 1.给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。(6分) 2.在方格里填上合适的标点符号。(2分) 3.在括号里填上合适的量词。(6分) 一( )大秤一( )墙 一( )大树一( )大船 一( )办法一( )线 4.从文中找出下列词的反义词。(2分) 上浮—( ) 轻—( ) 5.表示曹冲称象先后顺序的词语是、。(2分) 九、课外阅读。(10分) 湖水 白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,哗啦,哗啦!看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快…… 1.找一找,填一填。(4分) ( )的鲜花 ( )的垂柳 ( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶 2.短文告诉我们白天湖水是( ),夜晚又变成( )。(4分) 3.照样子,写句子。(4分) 例:白天,湖水就像一面镜子。 十、写话。(15分) 学习了《妈妈睡了》这一课,看到睡得好熟,好香的妈妈,你想到了什么?是不是感觉妈妈好辛苦,自己好幸福呢?请给大家介绍一下你的妈妈吧。

初一语文期中考试试卷及答案

沈阳市东北育才双语学校2012—2013学年上学期期中考试 初一语文试卷 考试时间120分钟满分:100分 一、基础知识(29分) 1.下列词语中字音完全正确的()(3分) A、滑稽(jī)哽咽(yàn)妯娌 (lí) 乳臭(chòu)未干 B、泼(pǒ)辣衙(yá)门坠(duò)落崭露(lòu)头角 C、毛坯(pī)打旋(xuàn)蓦(mù)地风尘仆(pǔ)仆 D、造孽(niè)揶揄(yú)戏谑(xuè)随声附和(hè) 5.下列词语中字形完全正确的()(3分) A、烦琐朦胧指高气扬昂首阔步 B、震撼祖籍苦心孤诣寥寥无几 C、拼凑蹒跚令人废解愿天尤人 D、颤抖灌注为富不人汗马功劳 3、下列句子中的加点成语完全正确的一组是()(3分) A 长达四个多小时的2012年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了 .....。 B 在解放初,邓稼先是一个在国内外崭露头角 ....的优秀青年物理学家。 C 沈北新区有一处大型的露天蔬菜批发市场,这里每天门庭若市 ....,来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。 D 由于有关部门监管不力,大量的垃圾食品厂雨后春笋 ....般地冒出来了。 4、下列句子没有语病的一项是()(3分) A、不酒后驾车,是衡量一个公民素质高低的标准。 B、在本届世乒赛上,经过运动健儿的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。 C、自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。 D、她不但知道这件事,而且全班同学都知道了。 5、下列对文学常识的表述正确的一项是()(3分) A我国古代诗歌史上被称为“乐府双璧”的是《木兰诗》和《陌上桑》。 B我们学过的鲁迅的《少年闰土》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。C《童年》是托尔斯泰以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 D《论语》是儒家的经典之一,与《中庸》《大学》《孟子》合称四书。 6、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()(3分) 最可悲的是我们的孩子,他们______________,____________, _________________。有一位作家写到,她曾带几个孩子到野外去看月亮和海,可

二年级语文上册小青蛙教案鄂教版

小青蛙 教学目标: 1.认识6个生字,会写六个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过学习课文,让学生学会小青蛙那样认识自己的优点,激发学生的自信心,会说一两句鼓励自己的话。 教学重点: 1.认识6个生字,会写六个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点: 体会小青蛙为什么觉得自己幸运。让学生学会小青蛙那样认识自己的优点,激发学生的自信心,会说一两句鼓励自己的话。 课时安排: 二课时 第一课时 教学目标: 1.认识6个生字,会写3个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过学习课文1——6自然段,了解青蛙和小鸭子的优点。 教学重点: 1.认识6个生字,会写六个生字。 2.能正确地朗读课文。 教学难点: 1.能流利、有感情地朗读课文。 2.通过学习课文1——6自然段,了解青蛙和小鸭子的优点。 教具准备: 生字卡片、教学挂图 教学过程: 一、激趣导入。 1.猜谜语。

小小游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,长大有脚没尾巴。 猜一猜,这是什么小动物? 2.板书:小青蛙。指名读——全班齐读。 3.你喜欢青蛙吗?为什么?他有什么特点? 4.课文中的小青蛙是一只什么样的小青蛙呢?它会遇到什么事情呢?读读课文我们就知道了。 二、初读课文: 1.学生自由朗读课文,借助拼音把字音读准,预习时圈出的生字读三遍。 2.检查生字自学情况。 (1)出示生字卡片,抽读生字,全班齐读,组词。 (2)请学生当小老师,教读生字词。 (3)个别还不认识的字,同学们互相请教,互相帮助。 3.记忆生字。 你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法) 还没有记住的字,可以在学习课文的过程中继续识记。 4.自由读课文,看看有几个自然段?标出序号。 5.手势表示有几个自然段。(10) 6.指名一个同学读课文的第一段,请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。 7.请读书的孩子上台来,台下的小朋友给他们提出“读”的要求。(声音要响亮,不读错字,不添字掉字)。 8.读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(认真听,不说话)。 9、读后评议:谁读得好?好在哪里?不足是什么? 三、自主学习。 1.自由朗读课文第一自然段,学着小青蛙说一说自己的优点。 2.指名朗读,注意读出小青蛙高兴、幸福的语气。 3.自由朗读2——6自然段,想想小鸭子有什么优点? 4.汇报:小鸭子会飞。 5.小组分角色朗读2——6自然段,教师巡视指导。 6.全班表演。 7.指名学习小鸭子的飞的动作,全班表演。 8.全班齐读课文1——6自然段。 四、指导书写生字。 1.观察,读记生字。 2.学生独自观察田字格中的字,看清楚字形,找出关键笔画。

七年级下册语文期中测试卷及答案

语文测试卷及答案 一基础知识积累与运用(25) 1、为加粗的字注音,根据拼音写字(4分) 确凿()炽痛()骊歌()义愤填膺() 倜tǎng ( ) 木jī() 祈dǎo () 鞠躬尽cuì() 2、出下列错别字,并用正楷改在下面的格子中(4分) 人生鼎沸一反即往妇儒皆知锋芒必露 3、积累与应用(7分) ⑴________________________,寒光照铁衣。 ⑵策勋十二转,________________________ ⑶春潮带雨晚来急,________________________。 ⑷现在正是春天,请默写一句古人有关春天的诗句: _____________________, ___________________________。 ⑸学了《黄河颂》,你一定对黄河有了更多的了解,请默写古人有关黄河的诗 句:_____________________,___________________________。 4、在下面横线填上恰当的词,使之构 成成语。(3分) ⑴千_____万_____⑵千_____万_____⑶千_____万_____ 5、“学语文的目的在于运用”,现在检查一下你的运用能力(2分) 邻居说:“你家小华真刻苦,每天 晚上12点多,我们都睡觉了,还听见他在 弹琴。” 你能听出邻居的言外之意吗?请 写出来:___________________________ _____________________________________ ________________________________ 6、根据你的观察和生活的感悟,仿照例句再写个句子。(3分) 例句:参天大树固然顶天立地,但是,却取代不了小草的清葱漫野。 仿句:_____________________________________ _________________。 7、针对下面这件事,谈谈你的发现。(2分) 山东省济南市97名8至13岁的孩子去北京参加夏令营。第一天中午吃饭, 一帮孩子坐着不动筷子,老师问怎么不吃 饭,孩子们的回答是,没有人给盛饭!结果 老师只能教他们如何盛饭。 _____________________________________ ________________________

二年级语文期中考试卷及答案

二年级语文期中考试卷及答案 一、看拼音写词语.(10分) zhuànɡ lì jiào shī qīn qiè sī niàn fēnɡ yè qīng wā bō lànɡ biǎo shì huān qìnɡ hú li 二、我会选择正确的读音划‘——’.(10分) 1、放学后.我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书. 2、大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲. 3、漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了. 4、有水把茶泡(pào bǎo).有饭能吃饱(pào bǎo). 5、我们大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰. 三、我会选合适的字组词.(8分) 饱泡作做再在颗棵 吃()工()现()一()树 ()茶()事()见一()牙 四、我能把词语写完整.(10分) 叠翠流()奇形怪()绿树成()()苗助长徒劳无()坐()观天一本正()六()无主景色()人取长()短 五、想一想.填一填.(8分) 一()镜子一()彩虹一()椅子快乐的()仔细地()可爱的()美美地()浓浓的() 六、请你来找反义词和写反义词. (12分) 干燥虚伪死——()好——() 冷淡破旧哭——()黑——() 诚实热情丑——()慢——() 崭新潮湿旧——()甜——() 七、用表示颜色的词填空.(6分) A、秋天到了.(碧蓝的)的天空一望无边.一群大雁正往南飞.庄稼地里.()的棉花开口笑了.() 的稻子笑弯了腰.()的高粱挺直了腰.秋天真是个丰收的季节. B、()灯停.()灯行.()灯等一等.人人遵守交通规则. 八、我会仿写句子.(6分) 1、例:小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” 欢快地 . 2、例:清澈的湖水像一面镜子. 像 . 3、例:他把小鱼扔进大海里.改为:小鱼被他扔进大海里. 水把庄稼淹没了.改为:被 . 九、把下列各组词语排列成句子写下来.并加上标点.(10分) 1娃娃普及抓起从电脑的要 2、不约而同地公园我来到小东和门口 3、各种各样大海里鱼有的 4、精彩的今天足球赛极了

四年级下册语文期中测试卷及答案(附答案)

小学四年级语文下册期中测试卷

4.鸡,鸭,不久到。 八、口语交际。 生活中,每天我们都能通过各种途径知道一些新闻,你对哪类新闻最感兴趣?把你感兴趣的新闻说出来和同学分享一下。 九、阅读天地。 (一)课内阅读。 《蝙蝠和雷达》(节选) 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1.文中画线句运用了比喻的修辞手法,把比作。 2.结合选文内容,把蝙蝠探路的方法补充完整。 →→→决定飞行路线 3.科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的? (二)课外阅读。 小英雄李爱民 1942年春天,12岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。 有一天,八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一封“火急”信。李爱民二话没说,回家赶上心爱的小毛驴,带了草绳和镰刀,把信装进袜筒子里出发了。 一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了,他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好,鬼子的流动哨盯上他了。 怎么办?李爱民灵机一动,抓起一把稀牛粪,涂得满身都是,然后把小毛驴赶进了草坡里,弯下腰割起青草来。“八格亚路,举起手来!”冷不防,已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道:“大大的八路探子,抓起来!” “我是来放驴割草的。你们看,那是我割的一堆草,那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。

二年级上册语文教案篓子里的青虫 鄂教版

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云

密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应

用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。鄂教版小学语文二年级上册《篓子里的青虫》教案一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今 有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师” 必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。教材分析:

五年级上册语文期中测试卷及答案

灵璧英才学校2016~2017第一学期期中试卷 五年级语文 第一部分:基础知识积累与运用(47分) 一、看拼音写词语: (8分) jù pà wū yán xián yí shū lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) gào jiè fēn fù ān rán wú yàng ( ) ( ) ( ) 二、找出错别字划上“——”,把正确的写在括号里。(4分) 毫不犹预( ) 偶断丝连( ) 顶天力地( ) 风期雪压( ) 不荣争辩( ) 小心意意( ) 顷盆大雨( ) 坡负盛名( ) 三、用“心”字组成不同的词语,分别填在下面的句子中。(4分) 1.当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时,我( )极了,眼泪快要流出来。 2.我( )做一个有爱心的优秀少先队员。 3.虽然他家里遇到了天灾,但是他依然( )学习。 4.做事要有( ),如果中途退却,就不会成功。 四、按要求改写句子。(6分) (1)一枝梅花,没什么稀罕。(改为反问句) (2)我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。(修改病句) (3)请用“温和”的不同意思各说一句话。 ①温和(表示天气好) ②温和(表示态度好) 五、按照课文把下列句子补充完整。(5分) (1)悠悠天宇旷, 。 (2)江南几度梅花发, 。 (3)书 ,善读之可以 。 (4) ,无边丝雨细如愁。 (5)我知道的关于道德修养的名言警句是: 六、我会根据课文内容填空。(2+2+1+4+2=11分) 1、急忙打开书,一页,两页,我像( ),贪婪地读着。我很( ),也很 )——这种( )的滋味。 2、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“( ), )。” “( ),( )。”等,表现 3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得 )的( )和力量。 4、看到有的同学学习不努力,不肯下功夫,我会用一句恰当的名言警句来劝他: ;看到有些同学取得 5、 我最喜欢的一句有关读书名言警句是: 七、判断。下列句子说法正确的划“√”,错误的划“×”。(3分) (1)“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像 ( ) (2)《梅花魂》这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。 ( ) (3)座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。 ( ) 八、我们在本册课文里学习了不少古诗词,你最喜欢的一首是《 》。(4+2=6分) (1)全诗如下: (2)我喜欢的理由是: 第二部分 : 开心阅读,快乐做题。(共23分) (一)课内阅读。(2+4+3=9分) 鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。 1、这个自然段主要说明 和 。 2、下面两句话各采用了什么说明方法?填在括号里。 (1)须鲸一顿就可以吃两千公斤呢?( ) (2)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。( ) 3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后,意思有什么不同? (二)课外阅读。(14分) 简单道理 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。 1.写出下列词语的近义词。(3分) 欢愉( ) 狼吞虎咽( ) 意味悠长( ) 2.在 文中用“﹏ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分) 3.概括这篇文章的主要内容:(3分) 4. “一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(3分) 5、这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(3分) 第三部分:作文(30分) 题目:一句读书名言给我的启示 提示与要求:在学习中,你一定积累了不少读书名言,选择你印象深刻的一句,通过具体事例来

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