中国娃,爱说普通话主题班会照片
一年级“我是中国娃，爱说普通话”主题班会
同学们听的很认真呢！
让我们做个阳光少年吧！
阳光少年身上有什么品质呢？
通过对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明，懂礼貌。表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜
样，学生深受感染。
我是中国娃,爱说普通话多篇
我是中国娃,爱说普通话(精选多篇) 信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征.在信息化时代,对社会起决定作用的是信息知识.信息知识的获得,重要的途径是依靠计算机技术和通信技术.衡量一个国家社会信息化的程度,主要看信息处理的能力和信息传播的速度.中国正在向信息化迈进,以加快经济体制的转轨和高科技产业的发展.其中,电子计算机的研制和广泛使用就成为经济和科技发展的重要标志.在中国,研制和使用电子计算机必须同时解决汉语汉字的信息处理问题.要对汉语汉字进行信息处理,其前提条件之一又是汉语汉字的规范化和标准化. 现在,世界各国都通过国际交往,国
际合作来发展自己.中国要进行改革开放,也需要放眼世界,吸取世界先进技术,管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西.与此同时,也要注意结合中国的国情,维护中国的国家主权和尊严.规范化和标准化的中国语言和文字,既是中华民族优秀传统文化的载体,也是中国文化的组成部分和生动象征.中国语言文字的规范化,标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验.因此,在汉语汉字的国际地位日益提高的今天,在中国的国土上,正确地,合乎规范地使用国家语言文字,也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信,因此,同学们在校园时期就应该学习好普通话.我国把九月份的第二周定为全国推广普通话宣传周,今天是宣传周的第二天,学校号召全校师生使用普通话,哪怕不是很标准,只要你不断学习和使用普通话,相信你一定会讲一口流利的普通话. 在这里,我们号召同学们大力推广普通话,同时铭记下面4条要求:
我们都是中国娃,都应该时时使用普通话; 校园内校园外一个样,都应该使用普通话 在家里,督促家长使用普通话,在社会,督促朋友使用普通话,在学校,督促同学使用普通话. 在以后,使用普通话我们将作为评比中的一个准则,鼓励和提示同学们都使用普通话. 对外开放除了要提高国家的经济实力,还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平.而正确,规范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容. 因此,当前推行国家通用语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务,还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义. 小朋友们： 你们会讲普通话吗？老师现在就是用什么语言在跟你们交流呀？那你们平
普通话主题班会
“人人都讲普通话”主题班会活动方案 黎阳镇中心小学三年级朱育红 一、活动时间：2013年9月9日和9月16日（两课时） 二、活动目标： 1、认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯 三、活动准备 让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 四、活动地点：多媒体教室 五、参与人员：全体学生 六、活动过程： 第一课时 一、创设情景，导入课题 听故事，谈感受。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 课件出示班会主题：人人都讲普通话 二、班主任谈推普的重要性 导语：走南闯北的人只要会说一种语言，就能走遍天下都不怕，那就是普通话。它是全国通用的语言。 1、什么是普通话？ 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。 2、为什么要在全国要推广普通话呢？ 同学们一定知道我国是一个多民族的国家，有56个民族呢？这么多的民族，每个民族的语言都不一样。不仅每个民族不一样，全国各地的语言都不一样。虽然同是中国人，说的都是中国话，但是，彼此之间言语不通，交流起来就很不方便，你不知道我，我不知道你。那么推广普及普通话就能有利于增进各民族各地区的交流，维护我们国家统一，增强中华民族凝聚力。随着对外改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员之间的交流，商品流通和建立统一的市场。同学们有没有发现，现在不仅在学校里能听到普通话，到了公共场合，说普通话人的也多起来了。 3、什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行 4、“推普周”时间？ 每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周，今年是第十六届全国 “推普周”，主题是“推广普通话，共筑中国梦”，时间是9月11日至17日。 三、顺口溜朗诵 1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,
我是中国娃,爱说普通话主题班会
我是中国娃，爱说普通话主题班会教案 活动目标： 1．使学生明确推广普通话的重要性。 2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 2.讲故事。 讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。例如：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”和“查”不分，其实是想说“我要查一个人”。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 二、大家举例讲讲说普通话的好处 为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。 三、总结 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进
行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出自己的家，你要说普通话；如果你想做新世纪的人，你必须学会说普通话！ 四、大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话 五、总结 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
说好普通话 写好规范字主题班会
《说好普通话写好规范字》主题班会 活动目标： 1．明确推广普通话，推行规范字的重要性。 2．积极主动坚持说普通话，写规范字。 3．通过活动，能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美，文字美。 活动过程： 一、导课 师：金秋九月，我们迎来了一个新的学年，也即将迎来全国第二十个推普周。先请看一组图片。（展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片）再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“讲普通话，写规范字” 二、活动过程 1.讲故事：从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领在信上写错了个字母，地方写成了敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。 2.请班级小博士邱振东同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 3.大力推广普通话，促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听王雨菲同学为我们朗读《推广普通话，做文明学生》 4.普通话能给人带来美的享受呢！我讲普通话，我写规范字，请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧，请同学们欣赏散文朗诵——《春》
三、钢笔字欣赏 出示班上同学写的规范钢笔字，并加以断鼓励和表扬。 四、发倡议书，立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书：我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识，公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题，课下与同学讨论问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居同学亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起，从我做起，真正做到讲普通话，写规范字！ 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该学好科学文化知识，学好用好祖国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字！让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，汉字用得更规范！
1.1班《我是中国娃 爱说普通话》主题班会活动方案
《我是中国娃爱说普通话》 ——1.1班主题班会活动方案 鄢光莉 一、活动目标 （一）使学生明确推广普通话的重要性，给孩子树立说普通话的意识，并能积极主动地坚持讲普通话。 （二）希望学生能互相督促、互相鼓励自觉养成在校园讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 二、活动重点 能自觉养成在校园讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 三、活动准备：制定活动方案，制作PPT课件。 四、活动时间：2015年9月18日下午第一节课 五、活动地点：一、一班教室 六、活动过程 （一）直接导入主题 1.孩子们，知道这节课是什么课吗？ 2.我们每一次班队会课都会有一个主题，今天我们班会课的主题是《我是中国娃爱说普通话》 3.师教读主题。你会说普通话吗？ （二）讲故事、读儿歌 1.每年9月的第三周是我们国家的推广普通话的宣传周，师板
书。 2. 你知道我们为什么要说普通话呢？说普通话有什么好处吗？全班交流。 3.是呀，我们中国是个大家庭，有许多的民族，各民族也有自己的方言。当我们这个大家庭聚在一起的时候，如果我们不说普通话，大家都听不懂各自说的话，而且我们普通话是世界上最美的语言，现在有好多外国人都在学习说普通话呢！ 4.下面，我就给孩子们讲故事，师讲推普小故事。 5.听了故事，你想说什么？ 6.学推普儿歌：师拍手教读。 小小读书郎，欢喜进校园。拼音是基础，一定好好学。 正确拼读写，轻松全掌握。从小根基稳，终身用不完。 学好普通话，生活常相伴，不怕讲不好，大胆听说练。 （三）绕口令 1.下面我们就来读一读推广普通话宣传口号： 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话 2.接下来咱们就来操练操练，学习普通话舌头操——学习绕口令 （1）有个小孩叫小杜上街打醋又买布 买了布打了醋回头看见鹰抓兔
推广普通话主题班会教案新版
推广普通话 教学目标 1、使学生明确推广普通话的重要性 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情景，引入主题。 1. 导言：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出厦门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！ 2. 在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b:为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 a、b (合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！ 二、新授 ( 1)普通话知多少的抢答比赛活动
1．什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31 日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001 年1 月1 日开始施行。 3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。 4. 你知道有多少使用汉字的国家？除了中国，使用汉字的国家还有越南、 日本、朝鲜、韩国等。 5. 本届推普周活动的主题是什么？ “大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化” （2）小小论坛。（我们为什么要说普通话） 老师适当给提示：这是一个开放性的题目, 无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事, 无论是推广 普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来, 只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事, 对我们写作的影响, 和同学的交流）。 总结：我国是多民族, 多语言, 多方言的人口大国, 语言不通, 方言隔阂 阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话, 是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人, 你必须学会说普通话！
推广普通话主题班会
“推广普通话牵手中国梦”主题班会 金凤三小五（3）班 活动目的： 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 3.激发起学生练习普通话的浓厚兴趣，人人爱讲普通话。 活动准备：学生发言材料班会课件 活动方式：自由讨论，班主任总结 活动过程： 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必要学好普通话。 二、普通话知识的抢答比赛活动 1.什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字 法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。 3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几 天？ 今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月 11 日到9 月17 日。 5．你知道有多少使用汉字的国家？ 除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。 6．本届推普周活动的主题是什么？ 本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统” 7．我国现在有多少种语言和文字？ 据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。班主任宣读学校的学习资料。 三、表演绕口令 杨家养了一只羊,蒋家修了一道墙,杨家的羊撞倒了蒋家的墙,蒋家的墙压死了杨家的羊,杨家要蒋家陪杨家的羊,蒋家要杨家赔蒋家 的墙。 嘴说腿,腿说嘴，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十。 板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 四、讲笑话 练好普通普通话对我们来说，就像吃饭一样重要！也许有人会说，普通话不会说算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？有这样的思维的同学可要改一下了，不信？我给大家讲个笑话：有位上级给下属打电话，下属接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”上级一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”上级说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。同学们，这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。既然大家已经知道了普通话的重要，那就得学会普
推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案 一、活动目的 通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。 二、活动形式 课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等 三、准备过程 1．事先上网搜集笑话、绕口令等 2．把流程做成课件 四、活动流程 1．队会仪式 在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出 席人数。（辅导员：接受你的报告，预祝这次班会圆满成功。） (1)全体立正 (2)出旗、敬礼 (3)唱队歌 (4)礼毕，中队长讲话（略） 2．中队长宣布：“推普，我在行动”主题队会现在正式开始，有请主持人 3．主持人致词并宣布本次班会安排 主持人（合）：普通话是人与人之间沟通的桥梁，他伴随我们我们度过了精彩的每一天，生 活中的每一个角落都有普通话的声音。今天我们在这里举行六5班推普主题班会，希望每位 同学都能积极参与。今天班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。 4．知识竞答 （1）主持人（女）：下面由我宣布第一环节知识竞答的比赛规则，由班主任老师（操作电脑）说开始后方可抢答，每题两分。 （2）开始比赛 5．小组论坛 主持人（男）：刚才，同学们抢答得非常激烈，回答得也很精彩。通过第一环节，我们看到 国家对推普工作相当重视。如果我们不说普通话很可能就会闹笑话，下面我们就有请纪博文、陆天峰带来的两则笑话。
纪博文：村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。"把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。 陆天峰：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 主持人（女）：看到同学们听这两则笑话时一个个笑得前俯后仰，那我们自己身边有没有这样的因为没说普通话而闹笑话的呢？小组间交流一下，然后请几组上来演一演。 请两组学生表演曾经闹笑话的场景。 主持人（男）：可见说好普通话真的很重要。接下来我们就做个小游戏，测测他的重要性。待会我会请班里的几名外地学生用他们那的话说几句，大家来猜猜说了什么。 开始游戏 主持人（女）：看来没有普通话，我们真的很难交流，所以我们一定要学好普通话。不知大家的普通话水平如何，不如来测一测吧！ 6．水平测试 主持人（男）：本环节共有两部分，第一部分是纠错。每组各派一名代表，看谁在一分钟时间内，改出的多，每改对一个得1分。 开始纠错。 主持人（女）：第二部分可没那么轻松了，是绕口令，也是先每组各派一名代表各说一段绕口令。你有15秒的时间可以看，然后要在10秒内说完，既快又准的得3分，不够流利的得2分，说错的得1分。 开始比赛。 主持人（女）：还有一个更高难度的，每组派一名代表说同一段绕口令，决出名次，得分分别为7.5分和4.3分，现在比分暂时落后的组还有希望反败为胜哦。比赛开始…… 7．总结提升 主持人（男）经过刚才的测试，你们发现自己的普通话水平怎么样？该如何学好普通话、做好推普工作？ （1）自我评价 （2）如何推普 （5)辅导员讲话 主持人（男）：刚才同学们总结得都很不错，想法也很好。下面我们有请我们的辅导员张老师给我们宣布成绩并做总结。
我是中国娃,爱说普通话
我是中国娃 ,爱说普通话 信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征.在信息化时代 ,对社会起决定作用的是信 息知识 .信息知识的获得 ,重要的途径是依靠计算机技术和通信技术.衡量一个国家社会信息 化的程度 ,主要看信息处理的能力和信息传播的速度.中国正在向信息化迈进 ,以加快经济体 制的转轨和高科技产业的发展 .其中 ,电子计算机的研制和广泛使用就成为经济和科技发展的重要标志 .在中国 ,研制和使用电子计算机必须同时解决汉语汉字的信息处理问题.要对汉语 汉字进行信息处理 ,其前提条件之一又是汉语汉字的规范化和标准化. 现在 ,世界各国（包括发展中国家）都通过国际交往 ,国际合作来发展自己 .中国要进行改革开放 ,也需要放眼世界 ,吸取世界先进技术 ,管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西与此同时 ,也要注意结合中国的国情 ,维护中国的国家主权和尊严.规范化和标准化的中国语 言和文字 ,既是中华民族优秀传统文化的载体 ,也是中国文化的组成部分和生动象 征 .中国语言文字的规范化 ,标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验 .因此 ,在汉语汉字的国际地位日益提高的今天 ,在中国的国土上 ,正确地 ,合乎规范地使用国家语言文字,也就是 在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信,因此 ,同学们在校园时期就应该学习好普通 话 .我国把九月份的第二周定为全国推广普通话宣传周 ,今天是宣传周的第二天 ,学校号召全 校师生使用普通话 ,哪怕不是很标准 ,只要你不断学习和使用普通话,相信你一定会讲一口流 利的普通话 . 在这里 ,我们号召同学们大力推广普通话 ,同时铭记下面 4 条要求 : 我们都是中国娃 ,都应该时时使用普通话 ; 校园内校园外一个样 ,都应该使用普通话 在家里 ,督促家长使用普通话 ,在社会 ,督促朋友使用普通话 ,在学校 ,督促同学使用普通话在以后 ,使用普通话我们将作为评比中的一个准则,鼓励和提示同学们都使用普通话 . 对外开放除了要提高国家的经济实力 ,还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平而正确 ,规范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容 . 因此 ,当前推行国家通用语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义 .
说好普通话班会教案(优.选)
《说好普通话，圆梦你我他》主题班会活动设计 活动目标： 1．明确推广普通话，推行规范字的重要性。 2．积极主动坚持说普通话，写规范字。 3．让学生学会交流合作，并形成参与、合作与分享的意识。 4.通过活动，能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美，文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。 活动准备： 学生背诵自己喜欢的朗读片段，准备普通话表演。 活动过程： 一、创设情境，引出主题 听音乐《大自然的声音》，让学生尽情想象，感受大自然里语言的美妙。引出班会主题。 二、知识点拨，明确意义 1、什么是普通话？为什么要学习普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2、世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。 3、说好普通话的重要性。 案例一： 某县推广普通话，大会上—县长讲完话后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。”乡长上台说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜！咸菜太贵啦！” 案例二： 某小校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 教师小结说好普通话的作用。 4、如何说好普通话。 ①，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。②，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉。③，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。④，坚持用普通话进行日常会话。 三：才艺表演，情中悟理 1、学生朗诵比赛。 2、学习绕口令： 鹅和鸽 天上一群大白鸽，河里一群大白鹅。 白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。 白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开浪波波。 鸽乐呵呵，鹅活泼波，白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。 登山 三月三，小三去登山。 上山又下山，下山又上山。
升旗演讲稿_我是中国娃,爱说普通话
升旗演讲稿:我是中国娃,爱说普通话 信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征.在信息化时代,对社会起决定作用的是信息知识.信息知识的获得,重要的途径是依靠计 算机技术和通信技术.衡量一个国家社会信息化的程度,主要看信息处 理的能力和信息传播的速度.中国正在向信息化迈进,以加快经济体制 的转轨和高科技产业的发展.其中,电子计算机的研制和广泛使用就成 为经济和科技发展的重要标志.在中国,研制和使用电子计算机必须同 时解决汉语汉字的信息处理问题.要对汉语汉字进行信息处理,其前提 条件之一又是汉语汉字的规范化和标准化. 现在,世界各国(包括发展中国家)都通过国际交往,国际合作来发展自己.中国要进行改革开放,也需要放眼世界,吸取世界先进技术,管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西.与此同时,也要注意结 合中国的国情,维护中国的国家主权和尊严.规范化和标准化的中国语 言和文字,既是中华民族优秀传统文化的载体,也是中国文化的组成部 分和生动象征.中国语言文字的规范化,标准化过程中还融合了语言文 字标准化方面的国际经验.因此,在汉语汉字的国际地位日益提高的今天,在中国的国土上,正确地,合乎规范地使用国家语言文字,也就是在 语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信,因此,同学们在校园时 期就应该学习好普通话.我国把九月份的第二周定为全国推广普通话宣传周,今天是宣传周的第二天,学校号召全校师生使用普通话,哪怕不是很标准,只要你不断学习和使用普通话,相信你一定会讲一口流利的普 通话. 在这里,我们号召同学们大力推广普通话,同时铭记下面4条要求:
我们都是中国娃,都应该时时使用普通话; 校园内校园外一个样,都应该使用普通话 在家里,督促家长使用普通话,在社会,督促朋友使用普通话,在学校,督促同学使用普通话. 在以后,使用普通话我们将作为评比中的一个准则,鼓励和提示同学们都使用普通话. 对外开放除了要提高国家的经济实力,还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平.而正确,规范地应用语言文字的能力也是人才素质和文明水准的重要内容. 因此,当前推行国家通用语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务,还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义.
普通话主题班会
说好普通话，迈进新时代主题班会 活动目的 1. 认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 活动地点一年级三班教室 参加人员一年级三班全体同学及班主任 活动设计 1.由主持人谈谈推广普通话的重要性 我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。 讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校
长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。 与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。 让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。 小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，为了与别人很好地沟通，同学们应该好好学习普通话 2. 绕口令比赛 九与酒 九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个
推广普通话主题班会教案和记录表：《同讲普通话 携手奔小康》
推广普通话主题班会教案和记录表： 《同讲普通话携手奔小康》 一年三班 活动目标： 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于 讲普通话的，例如讲一段绕口令，或者讲一个小故事。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 师：同学们，我们已经是一年级的小学生了，你知道吗? 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言 隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业 也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设 社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想 做国际人,你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北
方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 师：《同讲普通话携手奔小康》主题班会现在开始！ 二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处） 三、学生表演节目。根据课前准备，学生上台(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励) 四、大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话, 方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话 五、顺口溜朗诵 1、四是四, 十是十, 十四是十四, 四十是四十, 谁能说准四十,
说好普通话主题班会
“说好普通话”主题班会活动教案 宣化镇中心小学一年级 一、活动目标 1.使学生明确推广普通话的重要性。 2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 二、活动准备：视频录像 三、活动过程 （一）创设情景，引入主题 1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 2.讲故事。 讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。例二：与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公
司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。 让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么？ （二）论坛（大家举例讲讲说普通话的好处） 为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。 （三）大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话,方便你我他。说普通话,从我做起。 说好普通话,朋友遍天下。我是中国娃，爱说普通话。 （四）顺口溜朗诵 1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十。 2.板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 （五）小组讨论：怎样推广普通话？
我爱说普通话
我爱说普通话 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我出生在矿区。爸爸是工程师，妈妈是小学教师，他们是客家人，但从小就教我说普通话。我爱说普通话，我觉得说普通话真有趣。上幼儿园时，妈妈给我买了许多vcd片。我喜欢模仿ｖｃｄ片读拼音、讲故事、绕口令、背儿歌、背《幼儿学唐诗》。听vcd里学普通话，真有意思！我三岁时过年回老家，我和爷爷奶奶说普通话，他们听不懂，爸爸就当我的翻译，我真威风呀！普通话既简单又好玩，爷爷奶奶怎么就听不懂呢，看来没文化真不好！去年暑假，我和爸爸妈妈去厦门旅游，漂亮的导游小姐说普通话，来自全国各地的游人听得一清二楚。魅力普通话，真是贯通东西南北情啊！记得我上完大班放暑假了，妈妈却成天把自己关在房间里，捧着厚厚的《普通话水平测试大纲》，不停地读拼
音、念字词，听录音磁带朗读《猫和老鼠》等课文。开始我一遍又一遍地学着读。后来我听腻了，念烦了，就好奇地问：“妈妈，你说的普通话挺好的，为什么还要学普通话呀？”妈妈语重心长地说：“普通话是我们现代汉语的标准语言。我们是南方人，普通话不够标准，妈妈要是普通话二级甲等不过关，就没资格教好书了！“我听了似懂非懂，但我更加努力地跟妈妈学拼音讲故事了。我上一年级了，丁老师用普通话朗读课文，声音那么准确、清脆流畅，好听极了，连阳光也听得入迷了，偷偷地从窗口钻进教室，落在她书上，久久不愿离开。我喜欢回家照镜子学丁老师样子练口型。我口齿伶俐了，经常笑爸爸普通话不标准，还认真地帮他纠正读音！二年级来，妈妈一直教我语文，她上课特别有趣。我和同学们一起提问题、交流讨论；边朗读边表演；讲笑话、讲故事比赛……我最喜欢在讲台上眉飞色舞地讲精彩动听的故事，同学们在台下使劲地
说普通话,写规范字主题班会教案
《请讲普通话，请写规范字》主题班会教案 二（1）班 一、活动目标。 [认知目标] 1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 [能力目标] 1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。 2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 [情感、态度、价值观目标] 1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。 2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。 使我校的语言环境变得越来越美好。 二、活动准备 1、在自己的校园里寻找不规范的字； 2、学校进行推普周活动； 三、活动过程 1、说说自己知道的关于普通话、写规范字的宣传语或广告词 说好普通话，“知音”遍华夏。 讲好普通话,朋友遍天下 56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话 沟通你我他,全靠普通话
我说,你说,大家说,普通话是我们共同的歌 规规矩矩写字,堂堂正正做人 说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明 2、说好普通话 （1）引言——什么是普通话 普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言普通话以北京语音为标准音，以普通话为基础方言，以典范的现在白话文著作为语法规范。“普通”二字的含义是“普遍”和“共通”的意思。（2）自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话； （3）以小组为单位进行绕口令比赛，评选出说的最好的小组予以表扬 白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 四和十，十和四十四和四十，四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。 3、请写规范字 （1）汉字的起源以及演变 中国的文字从出现至今，已经历了早期的图画文字、甲骨文字、古文、篆书、隶书、楷书、行书、草书，以及印刷术发明后为适应印刷要求而逐渐派生出来的各种印刷字体等漫长的发展历程。其中，甲骨
2020学校推广普通话主题班会文档2篇
2020学校推广普通话主题班会文档2篇 Documents on the promotion of Putonghua theme class meeting in 2020 编订：JinTai College
2020学校推广普通话主题班会文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020学校推广普通话主题班会文档 2、篇章2：中学推广普通话主题班会文档 篇章1:2020学校推广普通话主题班会文档 一、指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间： XX年9月11日— 9月18日 三、活动主题： 推广普通话，共筑中国梦 四、活动内容： 1.利用周四下午的班会时间，举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。 2.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 3.举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 4.办一期推普板报或手抄报;进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
说普通话、写规范字、做文明人主题班会
“说普通话写规范字做文明人”主题班会 活动目标： 1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 3、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。 4、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 活动过程： 一、普通话知识知多少？学生抢答。 1．普通话中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2．什么叫做普通话？ 它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3、创设情景，课题准备 故事导入： 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
同学们，听了这个故事，你们想到了什么？ 引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。 二、1．自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论，讨论后发言。 主持人总结：我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。2．讲述故事《乡村面馆》 主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》 有这么一个故事，叫《乡村面馆》，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪……”意思是“没有”。而这个游客听成了“面”，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”
讲好普通话主题班会教案
讲好普通话主题班会教案 一、活动时间：20**年2月25日星期五 二、活动形式：故事、小品等多样 三、活动目的 通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。 四、队仪式 （一）预备部分：队伍，点清人数。 中队长：各小队整队！（报告人数，报告辅导员） （二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。其步骤是： 1．中队长：全体立正！我宣布：“我是中国娃，爱说中国话”主题中队会现在开始。
2．中队长：出旗、敬礼、奏乐。 3．中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。 4．中队长：全体请坐。请主持人上场。 五、活动过程 （一）介绍什么是普通话 同学们知道什么是普通话吗？先让我们为你介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。 （二）讲述故事《乡村面馆》
有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪…….”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。” 听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉急的。 （三）第三个环节“碰一碰口气” 我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加： 1．化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑 2．黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑 3．黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰