兰州大学附属学校应聘人员申请表.doc
兰州大学附属学校应聘人员申请
表
姓名：
毕业院校：
应聘学科：_____________________
兰州大学附属学校
2019年7月制
本简历填写的内容真实，愿意承担相关法律责任。
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年月日
校长办公室工作职责
兰州大学校长办公室是校行政的综合办事机构。办公室的中心工作是积极发挥领导的参谋助手、决策的督查、部门的协调综合作用，服务学校、服务领导、服务基层，认真做好文秘、督查、调研、重要活动组织、综合事务管理和领导交办的其它工作，服务全局，不断提高工作水平和服务质量。 校长办公室工作职责 1．认真贯彻落实党和国家的方针、政策和上级部门的指示、决定以及学校的各项决策和规章制度； 2．充分发挥参谋助手、桥梁纽带作用，负责做好督促检查、综合协调工作，促进学校各项工作的顺利开展和落实； 3．主要负责校务公开，制定校务公开实施办法，推进学校民主政治建设； 4．负责校名、校誉以及相关标识的保护和管理； 5．根据校领导的指示精神，组织草拟学校综合性行政工作的计划、报告、总结、决议等文件，拟订全校性的规章制度，发布学校行政工作的有关布告和通知； 6．负责组织安排校长办公会议、学校行政工作会议及其他有关会议，做好会议记录，起草会议纪要，督促检查会议精神的贯彻执行； 7．负责校外来文和学校发文的管理。承办上级来文及校办公务文书的收发、登记、批办、传阅、催办和立卷归档工作；做好公文办理中的协调、督查和落实工作；对各单位行政公文处理工作进行业务指导； 8．负责处理校内单位、个人的请示、报告。代表或协助校领导受理处理与行政工作有关的群众来信、来访； 9．负责学校印信管理。严格按照程序管理并正确使用学校公章和校长印章，出具学校
有关介绍信和证明，刻制和启用校内行政单位印章； 10．负责全校综合性统计工作，收集整理学校综合信息及高等教育和兄弟院校的重要信息，并进行统计分析，为学校决策提供科学依据； 11．负责编印《兰州大学年鉴》、《工作简报》、《每周信息》及“学校对外宣传资料”等有关学校管理工作方面的文件、信息、资料汇编，积极同兄弟院校交换信息资料；12．协调全校性重要接待工作。负责上级行政领导来校检查指导工作和兄弟单位领导来校参观考察的接待，安排学校领导接待日程； 13．负责校领导的联系人工作，安排校领导会议、出行、接待等日常事务，协助校领导安排、督促或落实有关工作； 14．负责机关部门、中层单位行政主要负责人外出请假事宜； 15．负责逸夫科学馆和机关楼会议室的管理，做好会议的安排和服务； 16．负责兰州大学驻北京办事处工作；负责协调榆中校区各部门的工作； 17．负责学校与辖区街道办事处的联系、联络工作，协调做好学校社区工作；18．办理学校及校领导交办的其它事项。
新版兰州大学细胞生物学考研经验考研参考书考研真题
年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧，直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后，自己才意识到自己真的考上了。 其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验，毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结，也希望我的经验，可以帮助奋斗在考研路上的你们。 首先当你决定考研的时候，请先想想自己是为了什么才决定要考研，并且要先想一下为什么非要选这个专业，作为你今后职业的发展方向，学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。考研是一个很重要的决定，所以大家一定要慎重，千万不要随波逐流盲目跟风。 我选择这所学校的原因，一是因为这里是我的本校，二是因为这里离家也比较近。所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。 好啦，接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧，希望对你们有所帮助。 另外还要说一句，这篇经验贴分为三个部分，先说英语政治，再说专业课，并且文章结尾分享了资料和真题，大家可以放心阅读。 兰州大学细胞生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (613)细胞生物学 (810)分子生物学 参考书目为： 1.《细胞生物学》翟中和高等教育出版社 2.《分子生物学》（第三版）朱玉贤编高等教育出版社 3.《木糖英语真题手译》2021版
先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。 对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。 在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。一篇阅读做三遍并不是一次就把这三遍做完。打个比方，我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年
兰州大学关于其它系列评审专业技术职务任职资格的实施办法
兰州大学关于其它系列评审专业技术职务任职资格的实施办法 （校人字〔1996〕117号）为了加强我校其它系列(指除教师、科研以外的专业技术系列，以下简称其它系列)专业技术职务任职资格的评审，搞好我校其它系列专业技术人员队伍建设，充分调动从事其它专业技术工作人员的积极性和创造性，进一步推动我校教学、科研及科技开发等各项工作的发展。根据国家人事部国家教委、甘肃省职称改革领导小组办公室的有关文件精神，并结合我校实际情况，就其它系列评审专业技术职务任职资格的有关问题，特制定本办法。 第一条指导思想 1、其它系列专业技术人员队伍是学校教职工队伍的重要组成部分，其专业技术职务任职资格的评审是建设这支队伍的重要措施，通过专业技术职务的评聘，进一步调动广大专业技术人员的工作积极性和创造性，加强其它系列专业技术队伍自身建设。 2、其它系列专业技术职务评聘工作，应以合理的定编、赶岗为前提，以建设一支结构合理的，素质较高的专业技术队伍为目的，更好地为教学科研服务。 第二条评审范围 根据国家教委(86)教职称字43号文件的规定，我校工程技术(含实验室工程技术)(初、中级)、实验技术系列(初、中、高级)、图书资料(含档案)(初、中、副高级)系列、出版编辑系列(初、中、副高级)、教育管理(初、中、副高级、正高级)、翻译系列(初级)、小(幼)教系列(初、中级)、卫生系列(初级)等系列具有专业技术职务任职资格评审权。据此，根据国家人事部、甘肃省职称改革领导小组办公室的有关文件规定，结合我校实际情况，对其它系列评聘专业技术职务的范围规定如下： 1、以考代评的专业技术职务系列按国家规定，经济、财会、统计等系列的专业技术人员(初、中级)不再进行任职资格的评审，经审核符合申报条件的人员由人事处统一报名，参加由国家统一组织的任职资格考试，经考试合格后取得相应的专业技术职务任职资格。
疾病分子生物学诊断的研究进展
疾病分子生物学诊断的研究进展 摘要：随着分子生物学技术的的不断进步，许多疾病便转入了基因治疗阶段，而分子生物学技术的不断进步，也恰好为医药领域的发展建立了良好的基础，这也必将会为各种疾病的治愈提供一个更新更好的解决方案。而本文则就白血病、胆管癌和肺结核三种疾病的分子生物学诊断研究进展进行了讨论。 关键词：分子生物学疾病研究进展 前言： 利用分子生物学的技术方法检测受检者体内 DNA 或 RNA 的结构变化，从而对疾病作出诊断的方法［1］与传统方法相比较，其具有非常显著的优越性，既可以直接对个体基因状态进行检测，又可以对表型正常的携带者以及特定疾病的易感者作出诊断和预测。因此分子生物学技术能广泛应用于白血病、胆管癌和肺结核等几种疾病的诊断治疗。因此分子生物学的诊断治疗已成为研究热点，现将其研究进展情况综述如下。 1．白血病的分子生物学诊断研究进展[2] 1.1白血病简介 白血病是一类常见和多发的造血干细胞克隆性恶性疾病，形态学分型为其主要诊断方法，但对于一些形态不典型的病例易误诊，近年来临床研究发现，大部分的白血病存在着某种染色体易位，而易位会产生新的融合基因。癌基因的扩增、原癌基因点突变或抑癌基因的失活等。 1.2荧光原位杂交技术( FISH) 目前 FISH 广泛用于检测染色体重组和标记染色体，检测多种基因疾病的染色体微缺失和用于非整倍体疾病的产前诊断.其基本原理是用标记了荧光素生物素或者地高辛的单链 DNA 探针和与其互补的 DNA 退火杂交，通过检测附着在玻片上的分裂中期或间期细胞上的核 DNA 位置反映相应基因的状况适用于多种临床标本( 如血液骨髓组织印片和体液，甚至石蜡包埋的组织标本等)，具有直观、方便、敏感、可量化、方法多样和适应不同检测目的等优点，
兰州大学规章制度管理办法
兰州大学规章制度管理办法 第一条为规范学校规章制度的制定、修改及废止工作，不断完善学校内部管理体制和运行机制，推进我校依法治校进程，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，参照国务院《规章制定程序条例》和其他上级有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称的规章制度，是指按照一定程序制定，经学校公布的对全校各单位、师生员工具有普遍约束力的办事规程、行为准则。按照内容不同，一般称为“规定”、“办法”、“意见”、“细则”等,但不得称“条例”。对某方面工作所做的带有约束性的行为规范，称为“规定”；对某项工作所做的比较具体的要求和规范，称为“办法”；对某项工作或为贯彻执行上级有关决定提出的见解和处理办法，称为“意见”；为有效实施学校有关规定或执行相关政策而制定的具体措施或就相关条文做出的具体说明和阐释，称为“细则”。 第三条学校制定、修改和废止规章制度的活动，以及学校授权职能部门起草、解释规章制度的活动，适用本办法。各单位内部工作制度、管理制度等的制定、修改、解释和废止，以及对具体事项的通知，不适用本办法。 第四条校党委办公室和校长办公室（以下简称“两办”）是学校规章制度的综合管理部门，负责印发公布、监督实施、汇编各类规章制度。 第五条制定、修改和废止规章制度，必须符合宪法、法律、法规的规定，遵循国家方针政策，贯彻学校总体工作思路，切实保障全校各单位和师生员工的合法权益，充分体现公正和效能的原则。 第六条规章制度根据内容需要，可以用条文形式表述。除内容复杂的外，规章制度一般不分章、节，可以分条、款、项、目。其中，条的序号用中文数字依次表述，款不编序号，项的序号用中文数字加括号依次表述，目的序号用阿拉伯数字依次表述。条、款、项、目均应当另起一行，缩进二字书写。 第七条规章制度的内容应明确、逻辑严密，具有可操作性。法律、法规已明确规定的内容，规章制度原则上不作重复规定。规章制度用语应准确、简练，使用文字和标点符号应正确、规范。 第八条规章制度的制定程序包括立项、起草、审核、决定、公布、解释。 第九条职能部门认为有必要制定规章制度，应经主管校领导批准后报请发展规划处立项。立 页脚内容1
兰州大学考研真题(已有10试题)
兰州大学 管理学院 管理学2000——2006 西方经济学2000——2007，2010（2010为回忆版） 文学院 古代汉语和现代汉语2006 古代汉语2002——2005 文学概论2000——2002，2004——2005 现代汉语2002 现代汉语和语言学概论2003——2005 语言学概论2000——2002 中国文学2008 中国文学史2000——2007（注：2002，2003年试卷名称为“中国古代文学史”）中国现代文学史2002——2003 文学理论和外国文学2008 文学概论和外国文学2006 比较文学与世界文学2002——2003 汉语言文字学2000——2001 新闻与传播学院 传播学原理1999——2005（1999——2004有答案） 新闻理论(含中国新闻事业史) 1999——2005，2007（1999——2004有答案） 新闻写作1999——2002 历史文化学院 民族学概论2003——2005 民族学原理2000——2001 世界近现代史1995——2005 中国古代史2000——2005 中国近现代史1994——2005 中国历史文选2002——2005 中国少数民族史2003——2005 经济学院 高级微观与宏观经济学2006 西方经济学2000——2007，2010（2010为回忆版） 发展经济学2000——2005 金融学综合（含货币银行学、国际金融学）2005 政治经济学（资、社）2000——2005 中国近现代经济史(含中国近代经济史、中华人民共和国经济史)2005
法学院 法理学2003——2005 法理学（复试）2004 国际公法（复试）2004——2005 国际经济法2005 环境与资源保护法2002——2005 经济法2001——2005 民法2001——2002 民法（复试）2004——2005 民商法2003——2005 民事诉讼法（复试）2004——2005 宪法与行政法学2008 宪法（复试）2004 刑法2004——2005 刑事诉讼法（复试）2004——2005 行政法2002 行政法与行政诉讼法2004——2005 外国语学院 二外德语2002——2005 二外法语2002——2005 二外日语2001，2003（2001有答案） 翻译与写作2004——2005 英美文学2001——2005 英语语言学2002——2005 哲学社会学院 科学思想史2004——2005 马克思主义哲学2004——2005 西方哲学史2000——2005 中国哲学史2000——2005 社会调查方法2002——2005（注：2004年试卷共2页，缺第2页）社会学理论2007 社会学概论2002——2005 社会学专业2004年复试（笔试）试题 政治与行政学院 国际政治学2002——2006，2008（注：2008年试卷为回忆版） 马克思主义发展史2002——2006 政治学原理2002——2006，2008 科学社会主义原理2004 教育学院 高等教育学2002
应聘登记表范本(校园招聘)-应聘登记表应聘意向
应聘登记表范本（校园招聘） 应聘登记表（校园招聘） 填表日期： 年 月 日 应聘岗位： 期望月收入 (税前)： 姓 名 性 别 出生年月 籍 贯 正面标准 彩照 民 族 身 高 体 重 婚 否 政治面貌 健康状况 工作年限 最高学历 毕业院校 专 业 专业排名 / 现住址 住宅电话 移动电话 电子邮箱 身份证号码 户口所在 地 户口性质 □城镇 □农村 人事档案所在地 技能特长 第一外语语种： 掌握程度： 第二外语语种： 掌握程度： 计算机水平：□一级 □二级 □三级 □四级 □其它： 专业资格证书： 机动车驾驶资格：□有 □无 具有其他的资格证书： 个人爱好及特长 教育背景 （从高中 起至最高 学历） 起止日期 学校（培训机构） 专 业 教育方式（脱产/在职） 学 历
起止日期实践组织（单位）职务证明人联系方式实践经历 姓名年龄关系现工作单位及职务 主要家庭 成员 （选填） 获奖时间获奖项目 获奖荣誉
填表说明：1、除注明选填之外，其他内容均为必填。 2、应聘者需提供相关证明资料复印件，原件在录用时核查。 3、无论聘用与否，公司均为应聘者所填信息承担保密义务。 4、公司有权就上述填写事项采取合法方式组织调查或验证。 自我评价 个人能力自述： 综合评价： （1、2、3分指优、良、一般或强、较强、一般，请在横线上为自己打分，并计算出得分。总计 分） □品德性格 □自 信 心 □事 业 心 □纪 律 性 □组织能力 □协调能力 □写作能力 □表达能力 □逻辑思维能力 □工作主动性 进入公 司工作 的目的 及打算 声明 本人保证所提供的个人信息、证明资料、证件等真实、准确。如因提供虚假或遗漏相关信息导致用人单位误解而与本人签订劳动合同的，在试用期内，用人单位可以本人不符合录用条件而解除 劳动合同；在试用期过后劳动合同期限内，用人单位可以因本人欺诈而与本人解除劳动合同关系。由此致使用人单位承担连带责任的，用人单位有权向本人进行追偿。 签字：
兰大考研专业考试科目
学科、专业名称（代码）研究方向人数考试科目编码及名称备注 ※020生命科学学院0931-******* ◆植物学(071001)★ 01环境植物学 02植物激素 03植物信号转导 04植物细胞凋亡 05应用微生物学 06资源植物学 07植物病理学 08植物抗性生理 09植物呼吸作用及物质代谢 10植物生物化学 11植物分子生物学 12分子发育植物学 13植物基因工程 14生物信息学 15菌根生态学 16植物与微生物相互关系 17植物系统进化与系统发育①101思想政治理论 ②201英语一 ③615生物化学或616细胞生物学选一 ④815植物生物学(含植物生理学) 复试笔试科目：细胞生物学或生物化学选一(不得与初试科目相同)方向12可选考“计算机应用技术”专业的考试科目。 同等学力加试： 微生物学 动物学 ◆动物学(071002)★ 01发育及神经生物学 02动物生态学 03动物生理学 04环境动物学 05动物形态及分子进化生物学 06生态遗传学 07基因芯片学 08保护区管理学 09鸟类学 10水生动物学 11爬行动物学 12成体神经干细胞 13神经元迁移的机理和信号转导①101思想政治理论 ②201英语一
④816普通动物学(含脊椎动物学、无脊椎动物学) 复试笔试科目：进化生物学同等学力加试： 微生物学 植物学 ◆生理学(071003) 01生理生化学 02神经生理学 03比较动物生理学①101思想政治理论 ②201英语一 ③615生物化学或616细胞生物学选一 ④816普通动物学(含脊椎动物学、无脊椎动物学) 复试笔试科目：神经生物学或生理学选一同等学力加试：动物学 分子生物学 ◆微生物学(071005)★ 01微生物药物 02生化药物 03生物工程制药 04抗体工程 05微生物冶金 06极端环境微生物资源学 07极端环境微生物生理学 08极端环境微生物生态学 09极端环境微生物的应用 10植物-微生物相互作用 11微生物农药 12工业微生物技术 13微生物能源技术 14环保微生物技术①101思想政治理论 ②201英语一203日语选一 ③616细胞生物学 ④815植物生物学(含植物生理学) 复试笔试科目：普通微生物学同等学力加试： 微生物生理学 发酵工程 ◆发育生物学(071008) 01动物发育生物学 02发育神经生物学 03发育生态学 04分子发育生物学与生物进化 05分子发育生物学 06植物细胞发育①101思想政治理论 ②201英语一
兰州大学关于修订本科人才培养方案的意见(讨论稿)-兰州大学学校办公室
兰州大学关于修订本科人才培养方案的指导意见 本科人才培养方案是高等学校人才培养的总体规划，是指导本科教学工作的基本文件，是安排教育教学工作的主要依据。我校现行人才培养方案为本科人才培养体系建设奠定了基础，为提高我校本科人才培养质量发挥了重要作用，但随着经济社会的迅速发展以及科教兴国、人才强国战略的实施，国家对研究型大学的人才培养质量提出了新的更高的要求，我校现行人才培养方案已经不能完全适应社会发展趋势和不断深化的教育教学改革。此外，也有部分专业存在人才培养定位与培养目标不明确，培养方案与培养目标不一致，课程及课时安排不合理、逻辑顺序颠倒、内容重叠等问题，这在一定程度上影响了我校本科人才培养质量的进一步提高。为使我校本科教育能主动适应社会发展趋势和不断深化的教育教学改革，加强对创新型人才的培养，进一步提高本科教学质量，实现创建知名高水平大学的奋斗目标，学校决定对本科生人才培养方案作新一轮修订。 为指导我校本次各专业人才培养方案的修订工作，根据教育部《关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见》（教高[1998]2号）、《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》（教高[2001]5号）、《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）、《关于进一步深化本科教学改革、全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）、《关于加快研究型大学建设、增强高等学校自主创新能力的若干意见》（教技[2007]5号）等文件精神，特提出如下意见。 一、修订本科人才培养方案的指导思想 人才培养方案的修订要以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十七大精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，《胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话》、《胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》以及《兰州大学关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》（校教字[2011] 15号）为指导，切实贯彻科学发展观，遵循人才成长规律和教育教学规律，把本科教学质量的提高放在首要位置。
兰州大学考场纪律
附件2：兰州大学考场纪律 为维护考试的公平、公正，保障考生的合法权益，严肃考试纪律，规范考试管理，保证考试工作的顺利进行，特制定本考场纪律。对违犯考场纪律的，将依据学校相关规定严肃处理。 一、考生守则 （一）考生必须是具有考试资格的学生。不具有考试资格者，考试无效。 （二）考生参加考试，必须携带准考证、学生证、身份证或护照、校园卡等有效证件于考试开始前进入指定考场，按要求入座，自觉将证件放置在桌面上。 （三）考生迟到15分钟以上者不得进入考场；考试进行30分钟后方可交卷离场(特殊课程考试除外)，未交卷者不得离开考场。 （四）除考试规定或允许使用的考试工具、证件等物品外，其他如书本、笔记、字条、相关资料、手机、电脑以及各类电子设备等物品一律不得带入考场；对已经带入考场的，考生必须在开考前自觉将其交主、监考集中存放，桌面、桌兜不留其他任何物品。 （五）若发现试卷字迹不清、污损或试题不全等情况，考生可举手反映，但不准请求主、监考讲解题意。 （六）答题纸或草稿纸不足时，考生可举手向主、监考索取，不准自备草稿纸。 需要借用文具时，可举手向主、监考寻求帮助，不准直接向其他考生借取。 （七）书写答案时，一律使用蓝（黑）色字迹钢笔、圆珠笔或中性笔，不得用红笔或铅笔（铅笔只能用于作图或填涂指定的答题卡），不按要求作答的试卷作废。 （八）严禁替考。 （九）严禁夹带、抄袭、传递答案、偷窥他人试卷等行为；不准有干扰他人考试的行为。 （十）考场必须保持安静。 （十一）考试结束后，须立即交卷，不准拖延交卷时间；不得将试卷和草稿纸等带到考场外(凡已带出的试卷一律作废)；考生试卷必须交到监考教师手中；交卷后不得在考场内逗留或与他人说话；交卷后，不得再返回修改考卷；不得在考场内外大声喧哗；不得以任何理由妨碍监考人员正常工作。 （十二）考生须严格遵守考场纪律，服从监考人员管理。 对违反考试纪律、不服从监考教师管理的违纪、作弊考生，将根据情节轻重按照《兰州大学学生违反考试纪律处理办法》予以处理。 二、监考人员守则
校园招聘申请报告
校园招聘策划书 一、活动目的 ①通过本次招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验， 扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。 ②可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才储备。③可以有针对性地展开 人力资源工作，为本公司以后在校选拔优秀人才创造平台，提供机会。 学生角度：大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会 有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次 招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技 巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥 补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。 二、招聘会主题: 三、招聘会口号: 四、活动对象 本次活动主要面向大三或将毕业学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。 五、组织安排 本次活动由西安雁塔区小微企业商会主办，校就业指导中心协办。对于本次比赛的筹划 和组织，我们将联合成立招聘组委会进行规划和统一安排调度。 六、组委会 西安雁塔区小微企业商会各负责人 七、活动方式 1、采取单公司多聘者的模式，邀请各个会员企业的人力资源部负责人或单位人事部负责 人到本会举行面向全校的大型招聘会，现场对学生进行初步面试。 2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼 的机会。 八、活动宣传 1．海报宣传 在学校各宣传栏内张贴大型海报。 2．摆摊设点宣传 活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。 3．发通知到各系（分校），请各个校学生会协助宣传 4．邀请校内记者跟踪关注本次活动 5．邀请校外记者，媒体前来报道。 九、活动具体安排 （一）筹划准备阶段 1、参加活动的企业，确立招聘职位 参加活动的企业要求： 1、有信誉度； 2、对应届毕业生有需求； 3、拥有自己的独特文化。 招聘职位要求（1到2个职位）： ①职位较为热门，要求求职者综合能力较强； ②所供职位即应是单位需要的，又应是社会广泛存在的；③可以针对校三年级同学开展 招聘； ④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。
新版兰州大学生物化学与分子生物学考研经验考研参考书考研真题
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。 如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。 介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。 兰州大学生物化学与分子生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (613)细胞生物学 (810)分子生物学 参考书目为：
1.《细胞生物学》，第四版，翟中和等主编，高等教育出版社； 2.《生物化学与分子生物学》，第八版，査锡良、药立波主编，人民卫生出版社。 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年的考察角
兰大20秋学期《免疫学基础》平时作业-离线满分答案
《免疫学基础》命题作业: 例举免疫学在生物学、医学、药学等领域的一项应用，并简述该应用的基本原理。 作业要求：（以下为举例，学生可另举说明）根据抗原的性质、出现结果的现象，参与反应的成分不同，可将抗原抗体反应分为凝集反应、沉淀反应、补体参加的反应、采用标记物的抗原抗体反应。其中，借助标记物的抗原抗体反应，用标记物标记抗体或抗原进行抗原抗体反应借以提高免疫学诊断的敏感性。免疫标记技术是用荧光素、酶、放射性核素或化学物质等标记抗体或抗原，进行的抗原抗体反应，是目前应用最广泛的免疫学检测技术。标记物与抗体或抗原连接后不改变其免疫特性，并提高了方法的灵敏度，具有快速、定性或定量，甚至定位等优点。 更多加微boge30619 一、免疫学在生物学领域的具体应用 免疫学技术已从早年应用于微生物学发展到应用于分子生物医学研究的许多方面。目前，它已成为兴学科生物学研究的重要工具之一。在此次免疫技术涉及的分子生物学应用中，我们所涉及到免疫电泳技术、放射免疫技术、免疫酶技术、免疫荧光定位技术等等，我们就免疫酶技术做一概述。 免疫酶技术是一项定位，定性和定量的综合性技术，已是将一定的酶通过共价桥而标记抗体，在抗原抗体结合时，酶与底物作用，产生有色物质，对后者可进行定位或定量检测。现已有酶免疫测定法，酶联免疫吸附试验和均向酶免疫测定等方法。后一种方法是利用游离抗原与标记抗原竞争结合抗体，如果游离抗原浓度高，就会抢去抗体，使供氢体得以接触酶而使酶的活性增加。用分光光度记可测出反应前后酶活性的变化。免疫酶技术如与新技术进一步结合，可提高其灵敏度和可靠性。 二、免疫学在医学中的应用 免疫学在医学中广泛应用于传染病预防，疾病治疗，免疫诊断。现代免疫学认为，机体的免疫功能是对抗原刺激的应答，而免疫应答又表现为免疫系统识别自己和排除非己的能力。免疫功能根据免疫识别发挥作用。这种功能大致有对外源性异物(主要是传染性因子)的免疫防御；去除衰退或损伤细胞的免疫，以保持自身稳定；消除突变细胞的免疫监视，即免疫防御，免疫自稳，免疫监视。
兰大兰州大学医学检验技术专业人才培养方案_兰大
兰州大学 医学检验技术专业人才培养方案 一、专业简介 医学检验专业开办于2001年，兰州医学院于2004年整体倂入兰州大学后，本专业依托兰州大学综合性研究型大学平台优势，继续贯彻“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”的教育理念，为社会培养高素质、综合型、满足时代发展需要的高水平医学基础人才。承担本专业主要教学任务的基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院共设有60个研究所/教研室，762人具有高级职称。其中，教授94人、副教授252人；博士生导师46人、硕士生导师246人；主任医师201人、副主任医师374人。158人具有博士学位，781人具有硕士学位。具有国家临床重点专科4个（骨科、神经外科、消化内科和重症医学科）、国家中医药管理局重点学科1个（中西医结合）、甘肃省临床医学中心10个（甘肃省泌尿系疾病临床医学中心、甘肃省眼科临床医学中心、甘肃省心血管医院、甘肃男科医院、甘肃省消化疾病临床医学中心、甘肃省辅助生殖医学中心、甘肃省眼科复明中心、甘肃省糖尿病咨询中心、甘肃省准分子激光治疗中心、甘肃省新生儿疾病筛查中心）、甘肃省卫生厅重点学科25个（骨科、神经外科、泌尿外科、眼科、心电生理介入专业、辅助生殖医学中心、心血管外科、血液病专业、内分泌专业、传染病专业、呼吸专业、药剂专业、胃肠内科、普通外科专业、小儿外科、危重病学专业、妇科肿瘤专业、小儿内科、皮肤科、神经内科、耳鼻喉科、糖尿病专业、急救医学科、麻醉手术科、肾病科）、甘肃省重点实验室5个（甘肃省消化系肿瘤重点实验室、甘肃省泌尿系疾病重点实验室、甘肃省骨关节重点实验室、甘肃省胃肠病重点实验室、甘肃省新药临床前研究重点实验室）、甘肃省教育厅重点学科2个（外科学、内科学）、国家级培训基地16个（卫生部心血管疾病介入诊疗培训基地、国家药品临床研究基地、全国人类辅助生殖技术培训基地、卫生部脑卒中筛查与防治工程基地、卫生部腹膜透析中心、中华医师学会
兰州大学出版社简介
兰州大学出版社简介 兰州大学出版社创建于1985年元月，是由教育部主管、兰州大学主办的学术型、教材型大学出版社。本社以繁荣我国的教育和文化事业为己任，遵循“弘扬优秀文化，推动教学科研，促进经济建设”的办社宗旨，依托兰大，立足甘肃，辐射西北，面向全国，放眼世界，充分发挥兰州大学的人才和学科优势，积极争取国内外专家学者的支持合作，有效利用区域内独特的文化出版资源，主动参与图书市场竞争，出版了一批高水平的学术著作、高等学校教材、中职中专教材、基础教育教材教辅、人物传记、工具书、古籍整理图书和科普读物，成为西北地区重要的学术著作和各类教材出版基地。 兰州大学出版社现有员工80人，其中，高级职称12人，中级职称28人，硕士及以上学历19人。下设总编室、大学教材编辑室、职业教育教材编辑室、中小学教材教辅编辑室、学前教育图书编辑室、学术专著编辑室、编校中心、美术编辑室、出版部、市场营销中心、办公室、财务部等业务和管理部门。构建了以项目策划部门为龙头，其他部门密切合作与服务的矩阵式管理组织，形成了一支业务门类齐全、知识结构合理、业务操作熟练的编辑、出版、营销队伍。 25年来，兰州大学出版社出版各类图书3000多种，产品结构逐年优化，各类教材、学术著作和工具书占编辑出版图书总数的60%以上。组织校内外专家学者成立了学术著作和教材审定委员会，完善了以提高图书质量为中心的管理目标责任体系，使得产品质量和品位不断提高。先后有《中国历史都城图录》、《冻土路基工程》、《老舍的小说世界与东西方文化》、“世界各国市场经济模式丛书”、《赵俪生文集》、《西北通史》、《高等理科教育改革与发展概论》、《植物细胞融合与细胞工程——郑国锠文集》、《镍毒性与中医药防治研究》等近400种图书荣获国家和省部级奖励。许多图书多次再版，深受读者欢迎。注重特色图书产品体系和精品工程建设，精心组织策划有关西北资源环境、历史地理、民族宗教及其他优秀社会科学读物的出版，推出了《西北通史》、“年报系列丛书”、“博士文丛”、“常青藤文丛”等一批名牌产品，并正在展开“欧亚历史文化文库”、“兰州大学文库”、“兰州大学学术文库”等一系列重点大型项目的出版工作，得到了有关专家和读者的肯定和关注，取得了良好的社会效益和经济效益，使出版社成为反映兰州大学及西北高校教学和科研水平的重要窗口。 进入新的历史时期，兰州大学出版社从“专注教育，专业出版，专心服务”的理念出发，确立了“学术型、教材型出版社”的总体定位，坚持“特色立社，
应聘申请表
应聘申请表 本公司谨此声明：请职位申请者如实填报所有资料，本公司保留对提供虚假资料者作出解职处分而不另行通知和不补偿的权利。 来源：□网上招聘□人才市场招聘□校园招聘□销售店推荐□员工推荐□其他 应聘职位应聘工作地点：是否可以调配： 个人资料： 身高：(CM) 体重：（KG）婚姻状况：（未婚/已婚/已婚有子女） 居住地：户口所在地：户籍性质： 身份证号码：政治面貌：____________ 学历：________ 毕业院校：专业： 联系电话（手机号码最佳）：______________________ E-MAIL： 家庭-**地址：邮政编码 受教育情况（请从最高学历填起，并请填写到高中） 在校期间获奖情况（请从最近的时间填起） 工作经历、社会实践及在校担任职务（请从最近的时间填起）：
家庭情况 个人技能及兴趣 业绩 应届毕业生请描述你的成绩在班里所处的水平：社会人员请描述您在部门里的业绩水平 请写出一、两件你认为自己曾经完成得很出色的事情；或是亲身经历，令你印象深刻的事。并说出 你从中取得的收获： _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ________________________________________ 是否曾受到校规处罚或有违法犯罪行为以及过往病史： 期望待遇： 声明： 在此申请表内本人的每项陈述均属真实，并无故意隐瞒任何事实。 签名：______________________________ 填表日期：____________________________
2021兰州大学生物化学与分子生物学考研真题经验参考书
英语：考研之前最担心的的就是英语，就是因为英语的问题所以没能保研。但经过三个月的突击针对性训练，最终英语成绩是71分，远远超出我的预期。所以如果英语不够好的话千万不要怕，考研英语就是一个特色鲜明的考试，拿出对待考试的专业精神来，基础再差，只要充分准备，七十分甚至七十五分都是完全没有问题的。 我把整个备考一半以上的时间来准备英语，关键在于背单词。我用的《一本单词》，前前后后背了不下5遍，基本上考纲上要求的词汇都认识了。背单词在于持之以恒，每天都看，每天都背，反复记忆，一天也不能落下。单词背的差不多之后，就开始做真题，我买了《木糖英语真题手译版》，真正仔细做的只有07~18年，重点放在阅读理解上。考研英语真题不多，有参考意义的就十几份，很可以慢慢地刷，仔细体会，毕竟做完了就没有了，又没有真正靠得住的模拟卷。考研英语实战的时候时间很短，但刚开始入手的时候巨花时间，单词不熟悉、长难句太多、阅读选项太傻、翻译翻不出来，这些问题的存在使得练习的时间会变得很长。不过慢慢的就会熟练起来。拿到一套真题，我一般是第一天做完型和前两三个阅读，第二天做后面几篇阅读，并总结前一天的阅读的错题和单词，第三天总结第二天的阅读的错题和单词，并顺带着看一看翻译。这样下来一篇真题就得分成三天，折算一下大约得八九个小时完成。这一阶段很重要，能够很好地完成的话基本就能拿下英语的阅读，上六十就没问题了。当然做真题的时候依然坚持背单词。 作文在十二月开始准备，多看一些作文辅导书，形成自己的写作模板。我是报的蛋核英语的冲刺班，有很多老师总结的模板，背起来很方便，最后自己整理出了四套大作文模板和一套小作文模板，把它们背的烂熟于心，每个单词和用法都背下来，在考试的前一天和当天继续背，考英语作文基本没有花太多时间和精力，一开始考试直接默写下来，事实证明效果不错。以上大家都可以搜索到相关的微信公众号。 政治：我是九月份开始复习的，政治这门科目，其实还是蛮好拉分的。前期就是每天花一个小时到两个小时的样子看李凡老师的《政治新时器》并做相应的习题（只做选择题）。大概10月中旬的样子，这本书过完一遍了，我就继续将《政治新时器》的马原这一部分继续看了一遍，因为这部分多看看还是不容易忘记的。
2020年兰州大学基础医学,临床医学考研报录比、复试分数线--新祥旭考研
2020年兰州大学基础医学，临床医学考研报录比、 复试分数线--新祥旭考研 一、院校简介 兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。 兰州大学第一医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的大型综合性现代化医院。先后获得全国百姓放心百佳示范医院、全国抗震救灾重建家园工人先锋号、全国医院文化建设先进单位、全国省级医院思想政治工作先进集体等。医院整合建设国家“心脑血管疑难病症诊治能力提升工程建设项目”，拥有心血管内科、老年病科、消化内科、重症医学科4个国家临床重点专科，甘肃省心脏临床医学中心、甘肃省辅助生殖临床医学中心、甘肃省中西医结合肝病治疗中心3个中心，甘肃省生物治疗与再生医学、胃肠病和心血管疾病、生殖医学与胚胎重点实验室4个省级重点实验室，10个省级临床重点专科，10个省级医疗质量控制中心和1个甘肃省中医重点专科。 二、招生院系 基础医学院（拟招生46人，其中拟招收推免生14人。） 第一临床医学院（拟招生214人，其中拟招收推免生45人。） 第二临床医学院（拟招生233人，其中拟招收推免生70人。）
三、考试科目及报考条件 基础医学 生理学(071003) 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③618医学生物化学 ④829医学分子生物学 遗传学(071007) ①101思想政治理论 ②201英语一 ③618医学生物化学 ④829医学分子生物学 复试笔试科目:遗传学 1.同等学力考生要求同(071003)生理学专业。 2.同等学力考生加试科目：病理学、生理学。 生物化学与分子生物学(071010) ①101思想政治理论 ②201英语一 ③618医学生物化学
【兰州大学专业】兰州大学招生网站-兰州大学分数线
【兰州大学专业】兰州大学招生网站-兰州大学分数线 一、学校名称：兰州大学二、学校地址：甘肃省兰州市天水南路222号（学校本部） 办学地点：兰州大学榆中校区（医学类专业1年级，非医学专业1-3年级）；兰州大学本部（医学类专业2-5年级，非医学专业4年级）三、办学类型、办学层次：公办、全日制本科四、办学性质：教育部直属全国重点综合性大学五、分省分专业招生计划：我校依据教育部、各省级招生主管部门的相关规定和要求，根据学校办学条件、学科专业设置、在校生的学业表现和毕业生就业率等实际情况，统筹考虑各省生源数量、生源质量、区域协调发展等因素，结合近年来本校来源计划编制情况，综合分析确定2014年来源计划编制原则和办法。我校2014年在各省（区、市）招生的专业、人数及有关要求由各省级招生部门统一向社会公布。六、外语语种要求：根据专业培养要求，英语、信息科学类、生命科学类、医学类专业和国防生计划专业采用英文版专业教材授课，上述专业建议中学阶段学习英语的考生填报，其余各专业外语语种不限。七、男女比例要求：除国防生外，各专业的录取不规定男女生比例。八、身体健康要求：除口腔医学专业不招收左利手及身体状况不适宜医学类专业考生外，按教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。国防生身体条件须符合《中国人民解放军军队院校招收学员体格检查标准》。九、录取原则：1、以全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据，坚持德、智、体全面衡量，从高分到低分择优录取以及公平、公正、公开的原则。2、一般情况下，调阅考生电子档案的比例控制在招生计划数的120%以内；实行平行志愿省份调档比例控制在105%以内，如生源质量好，尽可能不退档。3、相关科目考试成绩要求：文史类考生外语、语文须在及格分数线以上；理工类考生外语、数学须在及格分数线以上。对少数基础教育较薄弱的省区以及考生所在生源省区高考上线考生单科分数的实际分布情况，可适当调整相关科目分数要求。针对江苏省普通考生的选测科目等级要求为AB+，必测科目等级要求为4C1合格；对江苏省的自主选拔录取合格考生选测科目等级要求为B+B+，必测科目等级要求为4C1合格。4、对加分投档考生的处理：凡按政策规定加分投档考生按加分后的投档分数对待https://www.360docs.net/doc/155850686.html,高考派—高考志愿填报专家