修学旅行报告论文
让心灵去旅行
—— 记32中2012年春修学旅行报告 “衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂”。在已被字母、公式填充满满当当的学习乐谱中，这次修学旅行就像是一串缤纷的乐符，轻灵地走近我们的心湖。三天，是短暂的已失去的时光，而留下的永不磨灭的记忆却是永恒的。
“人似鸿秋来有信，事如春梦了无痕”。如今，再翻到
那史诗般炫目的一页，就恍惚如同踏入了盗梦空间，一切
都是那么的清晰。雨，就像雨的印记，轻轻地，轻轻地，
叩响我的心门。在隔世般的今天，重回了灵魂最向往的圣
域里……
第一天早上，怀着兴奋无比的心情，我们高一（1）班和高一(2)的同学们登上了开往绍兴的大巴，窗外风景如画，车内的我们也像中了魔咒般叽喳个不停，初升的太阳洒在我们的大巴上，前方是看似无尽头的高速公路，我们就这样，驶向远方。
“我们要到了！”被忽然
叫醒的我睁开惺忪的睡眼，
抬头望向窗外，映入眼帘的
是点点群山与绿意弥漫的唯
美画面，我们此行的第一站
——柯岩，如同卷帘似的铺
现在我们面前。道路两旁无
处不在的绿，灌木丛、林荫
道、河边的垂柳、迎春花、
草地……高高低低不同层次的绿铺满视线可及的一切地方。再细看时，才能从爬山虎掩映的缝隙中看到白粉墙“微露香肩”。这美丽的景色对于长期在城市中兜兜转转，从灰色建筑缝隙中寻找那一抹早已消失的天然绿色的我们来说，心里不可谓不震撼。
于是我情不自
禁地深深地呼吸了一口，来自丛林的清新气息从鼻腔沁入脾肺，身体就突然轻盈了起来。我加快了脚步，跟上了前方的队伍。
恰如清代齐召南“白玉长堤路，乌篷小画船”的精绝勾勒，在踏进柯岩景区绍兴古镇的一瞬间，我感到自己就像是被吸入了一幅巨大的水墨画，黑瓦白墙、
青石板桥、乌蓬摇曳、小桥流水在蔚蓝的
天空下渲染着江南水乡的古风古韵，甚至
连墨香也隐约可闻，宛如丝带般环绕住我
们终已逃出城市桎梏下的灵魂……
柯岩风景区位于绍兴城西12公里处，
整个柯岩风景区以石文化为主的柯岩景
区、水文化为主的鉴湖景区、越文化为主
的鲁镇景区所组成，文化底蕴深厚，吴越
风情独特，水乡风景旖旎。柯岩景区里，
自三国以来因历代开山采石造就的众多石壁，石岩等自然景观，逐渐变成人们览胜 的“绝胜”之地。鉴湖景区以八百里湖光山色凸现了绍兴特有的水文化、桥文化、酒文化。鲁镇景区将鲁迅小说中虚构的故乡还原成建筑实体，在现了绍兴水乡特有的民俗风情，鲁迅笔下的人物街景，让游客在游览中“读点鲁迅”，做跨越时空的交流。柯岩风景区，石是它的云骨，水是它的灵魂镇是它的风情。南宋诗人路游有诗吟道“千金无须买图画，听我长歌歌鉴湖”。
“削壁耸千尺，危崖锁
雾中”。在整个柯岩景区内，
最震撼我心扉的是号称“天下
第一石”的“云骨”石，历代
誉为“石魄”、“绝胜”，“云骨”
石高31米，底围4米，而接
近地面的骨突处厚薄竟不足1
米。看似头重脚轻，却已在风
雨中屹立了一千多个春秋。
从
南往北看，“云骨”石耸立锥，婷婷娉娉，又形似一座颠倒了的宝塔，一副弱不禁风的样子，予人以随风摧折的岌岌可危之感。而从东往西看，既似闲云出岫，飘飘忽忽，潇洒飘逸，又似一炷炉烟袅袅升空，渐入虚幻，故别称“炉柱晴烟”。 想像它在岁月和风雨中摇曳的样子，孤独、无助、脆弱、抗争……令人惊叹又钦佩。
晚上，我们集体住进了酒店，
不久，我就在睡梦中期待着第二
天的旅程了。
“小雨淡雾景朦胧，游船轻入西
湖中。碧波方圆五公里，满湖诗
句惹秋风。”第二天，我们驱车
来到了西湖。杭州西湖，是一处
以秀丽清雅的湖光山色与璀璨丰
蕴的文物古迹和文化艺术交融一
体的国家级风景名胜区。她以秀丽的西湖为中心，三面云山，中涵碧水，沿湖地带绿荫环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱，逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。
西湖十景形成于南宋时期，基本围绕西湖分布，有的就位于湖上：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，西湖十景各擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖胜景精华，所以无论杭州本地人还是外地山水客都津津乐道，先游为快。
西湖不但独擅山水秀
丽之美,林壑幽深之胜,而且
还有丰富的文物古迹、优美
动人的神话传说，自然、人
文、历史、艺术，巧妙地融
合在一起。 “未能抛得杭州
去,一半勾留是此湖”--
西
湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。
第三天，终于要回去了，踏上归程的大巴，看着越来越远的杭州，我在心里默念：西湖，下次再会！
晚上，我们回到了学校，随后拖着疲惫不堪的身体，回到了别了3天的家中，简单的洗洗后便倒头大睡。
经过了这次的修学旅行，我真正体会到“仁者乐山，智者乐水”的深刻含义，收获了许多平时从课本上无法获得的知识，开拓了我的视野，也使我更加热爱生活，热爱生命。
感悟生命，灵魂的最终洗礼来自于——让心灵去旅行！
江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
——合肥市第32中学高一（2）班高枫 2012-4-29
以旅行的意义为题的高中作文600字5篇
以旅行的意义为题的高中作文600字5篇“读万卷书,不如行万里路。”如果没有羁绊,我愿意做徐霞客那样的行者。领略古今文化,欣赏秀丽河山。下面是橙子为大家带来的有关旅行的意义为题的高中作文600字5篇。 旅行的意义 有人说，读书和旅行不可荒废。读书是充实大脑，旅行是增长见识。又有人说，读万卷书不如行万里路。还有人说，旅行是生命走向自我的过程。可见，读书重要，旅行更加重要。一方面，旅行可以增长我们的见识;另一方面，旅行还可以丰富我们的阅历。但是，旅行的意义不止于此，旅行不仅是增长见识的活动，也是丰富心灵世界的过程，更是一个人走向成熟必须要经历的人生阶段。 旅行是增长见识的活动。我们所谓的旅行，不是旅游。旅游是单纯的旅行，走走看看，欣赏欣赏风景，拍拍照片，和朋友吃喝玩乐。我们现在所谓的旅行，是旅游的基础上进行行走，行走在陌生的城市，行走在陌生的环境，行走在陌生的境况。旅行的过程中，我们可以欣赏不同的风景，我们可以见识不同的人，不同的物，以及不同的人。旅行在改变我们日常生活环境的同时，也增长着我们的见识，让我们认识到很多不同的事物。 旅行是丰富心灵世界的过程。旅行不同于旅游，旅游是游玩，是吃喝玩乐，而旅行是一个人走进陌生的环境。这环境不同于一般生活环境，它是我们旅行时暂时停靠的港湾。我们在旅行的过程中，歇歇脚，欣赏不同的一切一切。在这个过程中，我们的心灵肯定会得到一
定程度的丰富。在旅行中，一切都需要我们用心去观察，用心去体验，用心去思考。观察、体验和思考的过程就是我们旅行的过程。在这个过程中，我们的心灵上升到一个不同寻常的层次，也慢慢地丰富多彩起来。 旅行是一个人走向成熟必须要经历的人生阶段。旅行在增长我们见识，丰富我们心灵世界的同时，也帮助我们走向成熟。作为社会的一分子，我们需要成熟，这就要求我们需要换个陌生的环境去尝试着生存或者生活。只有在陌生的环境中，我们获得了生存或者生活的能力，这才能说是真正的成熟。所以，人生走向成熟需要我们去旅行，需要我们在陌生的城市和陌生的环境中，锻炼我们的心智，增强我们的能力。 旅行不单单是游玩，不单单是吃喝玩乐，而是增长见识的活动，也是丰富心灵世界的过程，更是一个人走向成熟必须要经历的人生阶段。追寻自己的心灵，放手去旅行吧! 旅行的意义 在秋天的晚上，我一个人坐在花园里，仰望着天上的星星，听着熟悉的歌，思索着以前旅行时所遇到的事、物，手打着拍子，脸上倏地滑落两行怀念的泪水。 还记得之前，我和家人、亲戚一同到北京旅行，我特地央求妈妈给我两个小时的时间去体验北京风光，妈妈拗不过我的再三请求，只好答应我，并提醒我要注意安全。 我独自一人漫步在北京街头，看着熙来攘往的人群，突然感受到
中职学校研学旅行的现状分析与有效实施策略
中职学校研学旅行的现状分析与有效实施策略2012年，教育部启动中小学研学旅行工作研究项目，在安徽、江苏、上海、西安、山东等省市地区、直辖市选择部门分学校开展研学旅行试点工作。此后，项目组逐步扩大试点范围，稳步推进研学旅行的实验工作，历经几年，试点工作取得了一定的成效，但也存在一些制约研学旅行开展的实际问题。为此，2016年11月，教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各地采取有力措施，推动研学旅行健康快速发展。 《意见》指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。” 研学旅行的现状分析 (一)研学旅行试点工作取得的成效 研学旅行工作从项目启动至今已有4年时间，试点地区积极探索，积累了有益经验，取得了显著成效。 1.意义和价值得到认可 研学旅行活动是教育部门和学校组织的学生集体旅行，将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对学生而言，参与研学旅行不仅能开阔视野增长见识，还能让他们体验与同龄伙伴集体出游的乐趣。对家长而言，研学旅行对孩子具有更强的教育价值和功能。对学校而言，研学旅行有助于培养学生的社会责任感、集体意识，加深学生对自然、社会、文化的理解，丰富教育的内涵，具有校内学习无法替代的功能。因此，研学旅行活动的价值和意义得到学生、家长和学校的广泛认可。 2.形成了良好的工作机制 研学旅行活动原则上是面向所有学生开展的，而不只是少部分学生才能参与，这就给研学旅行活动的组织和管理带来很大压力，学校需要对活动进行精心设计和明确分工。从目前实施的情况看，开展研学旅行的学校在带领学生外出前，
旅行的意义演讲稿范文
旅行的意义演讲稿范文 这一瞬间，便是旅行的永恒。了解世间，看惯物是人非，便是旅行的意义。以下是整理的旅行的意义演讲稿范文，欢迎阅读。 旅行的意义演讲稿范文1 一旦在路上，总有一种风景让你流连。 那天偶然看了一个访谈节目，里面有个嘉宾说，他有时会突然想去看海，可是真正驱车前往后，又觉得索然无味了，倒不如只是在互联网上搜索一些他人出游的照片，就像自己也去了那般。 我想，他一定不明白旅行的意义。 我们寻访一处风景，总会带着独一无二的愿望。这意味着，在发现之旅中，我们的人生逐渐丰盈起来。所有看到的、听到的、触摸到的，都变得立体而具象。只有当你双脚踏入溪中，才能知道为何那里的孩子们会有城市里见不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墙上温热的砖块，才会体味出古城不一样的历史韵味。带着愿望去旅行，才能记得，某段时光里，自己最特别的样子。 穿梭时空，在那条神奇的隧道里，与前人充满睿智的交谈。你的寻访中，有你的想象。昨夜又东风的小楼上，词人的背影落寞黯然。金陵绝唱，属于他的舞台从
来不是孤单王座，你想问他，如果没有生在帝王家，又 会写下怎样的词作呢？金戈铁马的战场上，他是杀伐果 决的战士;元宵夜的临安街头，他是沉醉风景、众里寻一的少年人。你也好奇，灯火阑珊处的那人，是不是心向 往之的样子。用一阕词，忆一座城，你喜欢上的，是千 分之一的风景。可最后真正让你留恋的，却是全部。 一次远行的开始，准备充分或是一时兴起，全盘计 划或是随遇而安，无论如何，你始终是万分期待的。没 有谁会简单的把自己的角色设定成匆匆过客。吃货的人 生真谛是尝遍天下美食，拍客的旅行意义在于记录每处 风景，行者更是不破铁鞋不还家。旅行也并非十全十美，你难免遇见失望，但也没关系。陌生的地点，崭新的自己，似乎很容易治愈。画船上一段悠扬的旋律，风中一 阵诱人的香气，街边造型奇特的公交站台，都是让人恢 复笑颜的积极因子。即使要远离，即便久不再来，那它 也是，不轻不重，恰到好处的一笔。偶尔想起来，还是 觉得愉悦而甜蜜。 我大体算不上是个积极的游客，也说不出关于旅行的、多么动听的话语。或许旅行的意义，不过是，多走走，多看看不一样的风景。又或许，你能在每段旅程， 遇见不一样的自己就不虚此行了。 旅行的意义演讲稿范文2
浅谈学校在推进研学旅行方面的实施策略
浅谈学校在推进研学旅行方面的实施策略 许多学校正尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容，可是在现实生活中依然存在着诸多问题：如过分关注学习成绩，顾忌学生的安全问题，所以大多研学还是停留在纸面上，学校作为研学的主体，如何破解这些难题，有效地推进研学旅行呢？ 1 校长，作为学校的领头人，身上肩负着更多的责任，也有着更多的担忧。著名教育家陶行知指出： “教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。” 这启示我们要打开学校大门，组织和带领学生走进自然，融入社会，让学生在研学旅行中开拓视野，增长才干，丰富知识，作为校长，要具有前瞻性的眼光，勇于挑战困难的勇气，有为孩子发展而不断探索的教育大格局、大情怀，才能让我们的孩子站在新的起点上，把国家的梦、民族的梦、时代的梦、学生的梦统一到这一过程中，引领学生通过对自然、社会、红色基因、人文、个人的认识，树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到与学校教育相呼应，从真正意义上达到立德树人的效果。
2 《意见》中指出： “学校要根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。” 这就告诉我们，研学旅行的主题要基于学生的年龄特点，基于学生发展的需要，基于学校周边的环境，基于学生核心价值观的提升等。 学校在开展的过程中也要循序渐进，不能一蹴而就，步子可以小而稳，首先可以基于学校所在区域及周边的资源环境，因时因地寻找一个适合自己点，突出学校的特色，在这个过程中边走边探，边改边行，做出零的突破，逐步连点成线，连线成面，形成富有自己学校特色的研学系列主题。 3 主题的确定让研学有了清晰的方向与目标，可是走哪条路，选择哪种交通工具，路上可能会遇到什么问题等，这都是校长最关心的问题，也是最容易发生安全隐患的部分，这就要求学校在选择线路时必须做到实地勘察，将安全可靠、环境良好、成本合理、距离合适的地点筛选出来，确保整个行程连贯紧凑，便于教 师跟组进行指导，监控，组织与管理。
(英语)旅行的意义
背上行囊现在出发：环游世界的9大理由 “Twenty years from now you will be more disappointed by the things you didn’t do than by the ones you did do. So throw off the bowlines, sail away from the safe harbor. Catch the trade winds in your sails. Explore. Dream. Discover.” Mark Twain 马克·吐温：从现在开始的二十多年中，比起那些已经做过的，你会越来越后悔那些你没有做过的事情。请解开系紧的船缆，驶离安全的港湾，扬帆远航吧。去探索，去梦想，去发现！ 1. You will grow as a person 你将成长为一个独立的人 When you travel the world, you have the opportunity to experience different cultures and meet new people. It is inevitable that through these experiences you will learn a lot about yourself. Who you are as a person and what you want out of life might very well change. 当你周游世界时，你就有机会体验不同的文化并结识新朋友。通过这些经历，你自然而然就会更加深刻地了解自己。你就会更清楚自己是个什么样的人，你对生活的期望也很可能会改变。 2. Freedom 自由 You will enjoy a much greater sense of freedom when no one is able to tell you what to do. You are the boss. You decide where you want to go, what you want to do and how long you want to stay. 当没有人能告诉你该怎么做的时候，你将更多地感受自由。你就是生活的主宰。你决定自己要去的地方，决定要做什么，决定要待多久。 3. Simplicity 返璞归真 You will discover how much better life can be when you live it simply. No phone, email, TV, job, schedule, bills to pay;
中小学研学旅行的现状分析与有效实施策略)
中小学研学旅行的现状分析与有效实施策略2012年，教育部启动中小学研学旅行工作研究项目，在安徽、江苏、上海、西安、山东等省市地区、直辖市选择部门分学校开展研学旅行试点工作。此后，项目组逐步扩大试点范围，稳步推进研学旅行的实验工作，历经几年，试点工作取得了一定的成效，但也存在一些制约研学旅行开展的实际问题。为此，2016年11月，教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各地采取有力措施，推动研学旅行健康快速发展。 《意见》指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。” 中小学研学旅行的现状分析 (一)研学旅行试点工作取得的成效 中小学研学旅行工作从项目启动至今已有4年时间，试点地区积极探索，积累了有益经验，取得了显著成效。 1.意义和价值得到认可 研学旅行活动是教育部门和学校组织的学生集体旅行，将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对学生而言，参与研学旅行不仅能开阔视野增长见识，还能让他们体验与同龄伙伴集体出游的乐趣。对家长而言，研学旅行对孩子具有更强的教育价值和功能。对学校而言，研学旅行有助于培养学生的社会责任感、集体意识，加深学生对自然、社会、文化的理解，丰富教育的内涵，具有校内学习无法替代的功能。因此，研学旅行活动的价值和意义得到学生、家长和学校的广泛认可。 2.形成了良好的工作机制
生命因我而精彩演讲稿范文5篇
生命因我而精彩演讲稿范文5篇 拥有生命时，你往往感觉不到它的可爱，有时甚至会感到生命的迷茫和空虚。但 当你要失去它时，才会发自内心的热爱它。下面是小编带来的生命因我而精彩演讲稿，仅供参考。 生命因我而精彩演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 一粒种子的发芽，一抹新绿的出现，一只蝴蝶的翻飞，一声呱呱附地的啼哭…… 都在宣告一个生命的到来!生命，是多么美好;活着，是多么幸福!在我们身边，有许多 热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，救死扶伤的医生，忠于职守的警察叔叔……他 们用劳动创造着生活，也使自己的生命充满光彩。今天，我要给你们说一说我身边热 爱生命的人—乔嘉怡姐姐。 一次，乔嘉怡姐姐和爸爸妈妈一起去泰山旅游。乔嘉怡与爸爸妈妈一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，乔嘉怡姐姐感到脚突然有点疼，一家人也没怎么在意， 觉得是爬山累的，休息一下就好了。谁知，那次爬山居然埋下了恶梦的种子……之后 的几个星期，乔嘉怡姐姐的脚越来越疼，爸爸妈妈只好送她去医院。通过检查，发现 乔嘉怡姐姐得了骨癌，悲伤迅速的弥漫着整个家庭。此后，乔嘉怡姐姐不能再与同学 们一起玩耍，不能在课堂上听老师讲课……她整天只能呆在病房里，通过窗户望着窗 外的景色，坚难地与病魔做斗争。因此，学校捐赠给乔嘉怡姐姐一笔善款。然而，死 神丝毫没有被大家的爱心所感动，还是毫不留情的夺走了乔嘉怡姐姐的生命。
乔嘉怡姐姐死后，爸爸妈妈痛不欲生，但是，他们却做出了一个惊人的决定：捐 献出乔嘉怡姐姐的眼角膜，让需要它的人重见光明。 我们拥有健康的身体，聪明的大脑，我们是不是更应该珍惜生命呢? 生命因我而精彩演讲稿篇二 亲爱的老师、同学们： 世界上最可爱的东西，莫过于生命。 拥有生命时，你往往感觉不到它的可爱，有时甚至会感到生命的迷茫和空虚。但 当你要失去它时，才会发自内心的热爱它。 由此我想到了对生命态度积极向上的张海迪，她五岁便失去站立，行走的能力， 这对一个人是多么大的打击啊!可她，一个坚强的青年，不是从此一蹶不振，虚度年华，而是争分夺秒，发奋学习。 俗话说：“学海无涯苦作舟。张海迪就有这样的精神。她先后做过四次手术，身体 条件极差，但她仍不忘学习，几年来，她以惊人的毅力自学了小学、中学的全部课程，还学会了四门外语，翻译了十几万字的小说和其他资料。这对于一个高位截肢的病人 来说，是多么难能可贵啊! 如果你曾漠视过自己或他人的生命，没关系，你可以学，学海伦、保尔、张海迪，学怎样去热爱生命。最终你会发现：人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的翻阅它， 聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。 生命因我而精彩演讲稿篇三 亲爱的老师、同学们： 这几天听说，一个熟悉的年青人自杀身亡，我不知道他在生活中受了怎样的挫折，也许他难负重压，也许他对生活有一百个不满、一千个抱怨、一万个失望，但他却毫 不考虑父母养育他所费的心血，在年青力壮，为父母分忧的年龄选择自杀。 在我为他如花生命过早凋谢而感叹时，却不禁要问?他是怎么了?为什么这样决绝?有什么事情能让他放弃父母的爱、朋友的情呢?有哪能些过不去的“火焰山”能让他们放 弃生命呢? 热爱生命，珍爱自己，这句话在听说了这个年青人自杀的事件后，显得尤为重要。一个人只有爱自己了，才会爱一切，一个不珍惜生命的人，怎么有资格去谈论爱呢?如果爱自己，他就会知道自己能够来到这世上正是生命的奇迹，就会懂得缔造自己生命
国洲文化浅析国内外研学旅行的意义所在
研学旅行是近年发展起来的通过参加社会实践活动来提升学生适应社会能力、创新能力、科学兴趣等方面综合素质的一种特殊的教育方式，由我国古代游学、近代修学旅行，逐步演变发展而来，延续和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。 据国洲文化成都拓展公司的陈老师介绍，在国外的一些发达国家，研学旅行早就成为了青少年成长过程中的重要教育方式。 自2013年以来，国务院以及教育部、国家旅游局等部门陆续出台文件支持研学旅行：2016年11月《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》指出“各地要把研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展”；教育部2017年11月印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》）明确指出，包括研学旅行在内的综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分，自小学一年级至高中三年级全面实施。 研学旅行作为对课堂教育的有力补充，包括诸如成都红色拓展培训、成都野外生存训练等在内的“第二课堂”，在教学生“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”的过程中，发挥着越来越显著的作用，也因此受到大中小城市居民越来越多的重视。 每年的寒暑假，是孩子们开展素质拓展教育的高峰期。据一项调查结果显示，中国的家庭中，有32%孩子去国外游学过，超过一半的家庭，让孩子出国游学一次的预算和开销在2万元以上，有24%甚至达到3万元以上。出国游学的热门目的地，首选是美国，占14%；其次是日本、新加坡、英国、澳大利亚。 对于广大的工薪阶层而言，这是一笔不小的开支，那么，花这么大的代价出国游学究竟值不值呢？ 国洲文化注意到，40%的家长对此明确表示不值得。另外60%持认同观点的家长则认为，游学可以长见识、开眼界，这部分人群占50%，其次，还有10%的家庭计划将来送孩子出国留学，因此才会选择提前让孩子出去看看。 与此相对应的，有45%的家长表示送孩子出国游学并非自愿。有36%的家长认为出国游学十天半个月，孩子学不到什么东西，尤其是小学生。一方面，因为
旅行的意义关于旅行的唯美句子
旅行的意义：关于旅行的唯美句子 有人说：“人生至少要有两次冲动：一场奋不顾身的爱情和一段走就走的旅行。” 我想在每个人的青春年岁里，都曾有过一段关于旅行的憧憬，一段说走就走的旅行。可是在现实里，因为种种的原因，这个美好的希冀变成了每个午夜梦回的美好梦想。如果，你还没有踏上那条梦寐的旅途，不妨让我们先欣赏由小编整理的关于旅行的唯美句子开始，用心聆听文字里的旅行意义。1、身未动，心已远。2、我和西藏之间，只隔着一张火车票！3、这里的风景美不胜收，真让人流连忘返。4、梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。5、一个人的旅行，在路上遇见最真实的自己。6、背上行囊去远方，那个梦寐以求的目的地。7、一路涉足、一路留恋、一路回望。依旧前行！8、旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停。9、一辈子是场修行，短的是旅行，长的是人生。10、当遗忘变成另一种开始，我踏出了旅途的第一步！11、要么读书要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上。12、因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。13、每个人心中，都会有一个古镇情怀，流水江南，烟笼人家。14、一颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程。15、旅行的理由不需要阐述太多，一个字就可以概括全部：走。16、每个人心中，都会有一个古镇情怀，流水江南，烟笼人家。17、出去旅行，
不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。18、我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。19、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。20、一个背包，几本书，所有喜欢的歌，一张单程车票，一颗潇洒的心。21、旅游不在乎终点，而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。22、我是在旅行吗也许是的。没有行囊，没有目的，我孤独的走在路上，看不见我将要去的地方，记不得我已经去过的地方。我就想是一只草原中被牧童遗忘的羊，只能昏昏沉沉地沿着青草和泥土的气息前进。23、一个人行走，若是寂寞了，寻一座霓虹灯迷离闪烁，灯红酒绿的城市，登上楼顶，俯视万家灯火，在繁华中体会热闹；若是厌倦了喧嚣，寻一处宁静的幽谷，找寻隐藏在山间的纯净和那“鸟鸣山更幽”的飞鸟。24、在向山靠近一点，才发现这座山，好象一位诗人遥望远方，等待故人的归来。山上的树，大多数是松树比较突出。松树亭亭玉立的耸立在周围小草小花的中间，仿佛松树就是一位威风的将军，守护着国家的国民。25、带上心灵去旅行，以平和的心态看待一切，文画音，看似耳目所为，其实是内心世界的感受。可以以心感悟，以此沉淀，足矣；耳听佳音，目极美好，已是福音；携一勺花之语，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。
旅行的意义演讲稿范文英语作文旅行的意义
旅行的意义演讲稿范文英语作文旅行的意义 The Meaning of Travel Many people like traveling. They just feel happy when traveling. But not many people will think the meaning of travel. What is the meaning of travel? Actually, one of the meanings is to find happiness. Putting aside all the trouble to enjoy themselves usually makes people happy. There is another important meaning. It is to learn things. To go out for a visit can enlarge people’s vision. People can learn a lot from it. Therefore, sometimes we will find that some people will be different after they return home from travel. It is because they learn the true meaning of travel. 大家好！我演讲的题目是——《用红色之旅再铸党的辉煌》。 曾记得一位哲人说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应是用来束缚自己手脚的桎梏，更不应是用来绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进，催你跋涉，催你奋斗的风。而我们十二亿人民所依赖的中国共产党就是这一股风。
(英语)旅行的意义
背上行囊现在出发：环游世界的9大理由 “ Twenty years from now you will be more disappo in ted by the things you did n ' t do tha n by th throw off the bowli nes sail away from the safe harbor. Catch the trade winds in your sails. Explore. Dream. Discover. ” Mark Twa in 马克吐温：从现在开始的二十多年中，比起那些已经做过的，你会越来越后悔那些你没有做过的事情。 请解开系紧的船缆，驶离安全的港湾，扬帆远航吧。去探索，去梦想，去发现！ 1. You will grow as a pers on 你将成长为一个独立的人 When you travel the world, you have the opport unity to experie nee differe nt cultures and meet new people. It is in evitable that through these experie nees you will learn a lot about yourself. Who you are as a pers on and what yc want out of life might very well eha nge. 当你周游世界时，你就有机会体验不同的文化并结识新朋友。通过这些经历，你自然而然就会更加深刻地了解自己。你 就会更清楚自己是个什么样的人，你对生活的期望也很可能会改变。 2. Freedom 自由 You will enjoy a much greater sense of freedom when no one is able to tell you what to do. You are the boss. You decide where you want to go, what you want to do and how long you want to stay. 当没有人能告诉你该怎么做的时候，你将更多地感受自由。你就是生活的主宰。你决定自己要去的地方，决定要做什 么，决定要待多久。 3. Simplicity 返璞归真 You will discover how much better life can be when you live it simply. No phone, email, TV, job, schedule, bills to p just you, your surro undings and your mind. Perfect ion.
关于旅行演讲稿范文5篇
关于旅行演讲稿范文5篇 这一瞬间，便是旅行的永恒。了解世间，看惯物是人非，便是旅行的意义。以下是小编为大家收集整理的关于旅行演讲稿范文全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。 关于旅行演讲稿范文(一) 回望初中，过去那些经历还历历在目。在初中收获的一切，许是在清晨透进教学楼的那一缕阳光般的感动;许是运动会时难忘新奇的愉悦与激动，许是考试失利后那一抹短暂的阴霾。点点滴滴汇成一场长达三年的旅行。 我认为的，青春是灿烂。在负责承办黑板报时，那每一丝思考，每一笔描绘，每一抹色彩，也像是在执笔装点青春的画板。我依稀记得那最后一次的黑板报，我与同学在黑板报上绘出了一片星空，属于我们的星空，墨蓝色的笔触，鹅黄色的星点。也像是我们的一个个梦想，在自己的天空中闪烁着独一无二的光芒。 我也认为着，青春是总拥有着些许晦暗的。突如其来的意外，也让我意识到了生命的可贵与脆弱。那天早上的阳光变得非常冰凉，大家的真心祝愿与祈福，却依旧没有唤醒伙伴，青春总是存在着些许无力。 在这段说长不长，说短不短的旅行中，我学会了很多，懂得了很多，也纵使青春迷茫，但依旧会行进在人生这探寻之旅的路上。 人生不可能十全十美，也不可能一直晦暗，总会是苦中带甜，甜中带苦，在这条道路上你会遇见你的知己，见证友谊的成长。在你不敢前行时，她会在后面握住你的手，抚平你内心的紧张，在你遇到麻烦内心一片混乱时，她会只言片语便打开你心中拧成一团的绳结，我想感谢我们班的同学，是他们给了我这样的机会。而在这最后几十米秒里，我想感谢一个人，她虽然看似胆小，但实际她比任何人都坚强，她的文采远超于我，他的言语有时也带着温柔，她有她兔子般的温顺，也有如白狼般的好强心，她为人真诚，也有如兔子班的机敏。在这里，我想对你说：在这三年里，我会是你坚强的后盾。 当然，我也同样期待着，在接下来的旅途中，依旧可以遇见许多如同这样，让我感到幸运的风景。 关于旅行演讲稿范文(二)
旅行的意义高三作文800字
旅行的意义高三作文800字 旅行在乎的不单是目的地，更重要的是在途中看风景的心情。这里给大家分享一些以旅行为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以旅行为话题的高中作文篇1 有时候，蓦然之间，就是想开始一段简简单单的旅行，不用多远，也不用多久，一个人，一只包，一条路，一段旅程，一种心情，没有任何束缚，亦没有丝毫羁绊。 也许旅行的意义并不在于你在沿途中看了多少风景，也不在于你是否到达了预期的目的地，而是在于你旅行中的那种心境的变化和丰富的经历。 我想旅行对我们永恒的诱惑就是：不能停留，没有终点。而那些我们曾经到达过的地方，也许在当时是我们心中最美的风景，但有时内心深处却有另一种声音告诉自己，也许下个地方会让我们死心塌地地停下。因为前方的路永远充满了未知与挑战。 人生是一场没有终结的旅行。人一生下来便不停地向前奔跑，和时间赛跑，和自己赛跑，无意识中便将生命和时间稀里哗啦地丢了一路，就像一条脱线的项链，沿途失掉一颗颗现实的感受，这些感受只有到老年才会发现它们是闪光的珍珠。那时才懂得经历的才是真实的，拥有的才是自己的，把它们点缀在心空，融解于生活。 当旅行成为一种流浪，我们便把生活看成是一种生命的真实。记得余秋雨曾经说过：流浪是一种告别，告别的原因，有的付诸言表，有的则难以言表，真正的流浪大多属于后者，被迫言表，只是搪塞。我想：就这样一直简单地流浪，这
也是一种生活的方式与状态吧!其中的寂静欢喜，安然于心，会让人很惬意。 有时候我们总向往那种结伴而行的旅行，一路花开，一路欢歌，这样在旅途中就不会感到孤寂。但或许一个人的旅行，更能让我们学会成长。有人说寂寞是心灵的慎独，女孩因优秀而寂寞，男孩因寂寞而优秀。当你一个人背着旅行包，踏着坚实的脚步，走向未知的远方时，也许我们会触景生情，也许我们会黯然神伤，但这些也许是生命的必然。当你度过了这段所谓艰辛的旅程。你也许会突然顿悟：原来一切已注定，而在不经意间学会成长，学会坚强。就像茶叶，如果没有水的浸泡，它只能蜷缩一隅。而我们如果没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。那就把一个人的旅行当作一次灵魂的释然与自我心灵的对话。那时我们就能坦然接受前行路上的风雨跋涉。 旅行的意义，从来都是由心而定。我不奢求也不渴望能在人生的旅程中观赏多少名胜，多少古迹，只希望有一条能在脚下延伸。即使眼前是漫无边际的田野，我依然能微笑着陌上花开…… 以旅行为话题的高中作文篇2 以前，我游岳阳楼都是在晴天。今天，我踏着细雨来到了岳阳楼。 来到岳阳楼的正门前，首先迎接我的是一副对联。上联是：“洞庭天下水”，下联是：“岳阳天下楼”。门里面是葡萄架，被雨水冲洗得闪闪发光的绿色的葡萄叶爬满了架子，看上去像顶绿色的帐篷。葡萄架旁边有一个水池，水池里有一座掩映在绿树丛中的假山，池里边红色的金鱼在欢快地嬉戏、觅食，真是有趣极了! 参观的第一个景点是蜡像馆。我沿着小径来到了蜡像馆，首先看到的是“诗人聚会”的情景。诗人可真多啊!有李白、杜甫、柳宗元、韩愈、欧阳修、陆游……
演出发言稿
演出发言稿 篇一：演出结束演讲稿 演出结束演讲稿 女士们，先生们，大家晚上好。首先我提议，让我们再次用掌声感谢这些小演员们给我们带来的如此精彩的演出，也为他们的成功表示祝贺！(鼓掌) 看着孩子们在台上一张张认真努力的面孔，听着他们带来的美妙音乐，回想着这几天在瑞士日子，这一切都在感动着我。我想我们回国后会有太多的话要向自己的亲朋好友讲述。这次瑞士巡演，无论从演出本身来说，还是从社会实践来说，它的意义都是十分丰富的。这些孩子们，即得到了音乐修养上的提升，又充分体验了欧洲文化以及瑞士的风土人情。这样的成长经历实在弥足珍贵。 此次的路途是漫长的，经过了将近20个小时的路程，我们才到达了目的地—-瑞士。在在这里我们一连演出2场。虽然有些疲乏，但当听到在座各位的热烈掌声时，我们还是由衷的感到欣慰。令我印象深刻的是《节目名称（对方？）》。音乐响起时，全场都沸腾了。(需发挥描述一下……)。这也让我们知道瑞士的人们是如此的醉心艺术，大方热情，善良可爱！我们有幸(在___演出场地名_________中或受到___
人名____的邀请)在这里演出，通过台上台下交流互动，演出得以成功举行。________对方领导？________等出席了这次演出，让我们十分兴奋。因为我们知道这次旅行的意义重大，我们不仅代表着---的小学生，更表达着两个国家人民间的友谊。而对于我个人来说，能够作为一份子参与到这项活动中来，也是我的荣幸。身临其境，我不禁为瑞士的美景所动容。绵延的阿尔贝斯山就像我们彼此间的情谊深厚长远，期盼着在此之后能再有机会与各位重逢欢聚。 在最后让我们再次举起双手，为我们孩子们的精彩演出鼓掌，为_____老师的辛勤付出鼓掌，为瑞士（方组织）的盛情款待鼓掌，为我们今天的欢聚和明天的重逢鼓掌！谢谢大家！ 篇二：“给舞台一个你”演出发言稿 发言稿 老师们，家长们，同学们： 今天，宋庆龄基金会星巴克青年领导力培训项目“给舞台一个你”演出就要开始了，到会的有城市学院共青团委的志愿者，各位热情的家长，以及胜利学校的全体师生。让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来！ 再此，我谨代表学校衷心的感谢各位的参与；感谢各位
研学旅行目的意义
欢迎阅读研学旅行是什么？ 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。 养成文明旅游行为习惯。 如何纳入教学计划？
《意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。 学段的研学旅行目标，有针对性地开发多种类型的活动课程。 如何组织管理？
《意见》要求，各地要规范研学旅行组织管理。各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。 学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，但须按管理权限报教育行政部门 2.加强研学旅行基地建设。 3.规范研学旅行组织管理。
4.健全经费筹措机制。 5.建立安全责任体系。 八个省份？ 作用。良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性，因而受到特别的欢迎。 ▌研学旅行有助于学生动手动脑、发现问题、研究问题 研学旅行作为综合实践育人的有效途径，可以有效承载以下六个方面的教育：
道德养成教育。研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 学生对民族文化由衷的崇敬之心、敬畏之情、践行之志。 创新精神和实践能力培养。实践能力只有在实践中才能养成，创新精神只有在创新活动中才能培育。研学旅行有助于学生动手动脑、发现问题、研究问题，进而培养他们的创新精神和实践能力。
(完整版)研学旅行目的意义
研学旅行是什么？ 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。 为什么要开展？ ▌有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情； ▌有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合； ▌有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。 如何纳入教学计划？ 《意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。
▌学校要根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间: 一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，并根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。 研学旅行去哪？ 《意见》强调，要加强研学旅行基地建设。各地要根据研学旅行育人目标，依托自然和文化遗产资源，红色教育资源和综合实践基地等，建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地，并探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。打造一批示范性研学旅行精品线路，形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各基地要将研学旅行作为重要的教育载体，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发多种类型的活动课程。 如何组织管理？ 《意见》要求，各地要规范研学旅行组织管理。各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。 学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，但须按管理权限报教育行政部门备案，并做好学生活动管理和安全保障工作。
旅行的意义是什么
旅行的意义是什么？ 有的人去旅行，最后收获的只是几张寄给自己的明信片和数码相机里的“到此一游”；有的人在隔壁公园走一圈，看到的却是春夏秋冬别有韵味人生：散步的老阿姨，还有下棋的老男人，看到生命的恬淡和幸福。 一直以来痛恨一个问题：“你这次去了多少个欧洲国家啊？”那充其量变成了儿时的旅游，只有临行前的兴奋，过后什么都不记得了罢。倒除了几张在标志物前的照片，打印出来放在家里的橱窗里积灰。 山山水水历史人文，都客观地在那里；全世界人的心，构造一样都肉长的。 旅行或者远游真正的意义，是在于重新认识自己，重新打理你那个“世界”。一段好的旅行，行走时抛开日常繁琐的一切，心境很空，像是直升飞机那样高瞻远瞩。给自己一个新的角度重新回想曾走过的路、先不要想着去多少地方，这次飞行要多远，就带着一颗看风景游玩的心和一个简单的目标:在路上重新认识自己，和心内的世界说说话。 世界很小，人心很大。所以一次好的旅行，带你看到这个广博的世界，也同时看到自己在地球上坐标的渺小。没出去之前，我们读着各式各样的旅行书，可以骑自行车，可以搭公车，可以做沙发客，可以不要很多钱就把世界周游了。阅读着书里的故事，看着那些照片，内心激昂地说，“这才是真正的生活啊！”“人就必须在路上。” 事实上，“生活”“在路上”这些字眼到底有没有人真正去思考？下班后不乘直达地铁，特地换三部公交车才回家，一路上听着音乐，啃着葱油饼，看着窗外下班高峰的车水马龙，那同样是“在路上”的小冒险；和喜欢的人手拉手逛夜市，就算一根橡皮筋两块钱，也和摊主讨价还价，十分钟后骄傲地拿着战利品，出现在大排档里，大口喝着王老吉，嚼着羊肉窜，你在印度能做的事情在家门口就可以做到，这就是“生活”朴实的乐趣。 说白了，活着不就是吃喝拉撒的事儿吗？
旅行的意义英语演讲稿
The Meaning of Traveling I like traveling very much.Bytraveling,you can experience many fresh things that you never met before.So what is the meaning of traveling?Here I want to share my opinion of it. First of all ,I think that traveling can help you better understand the world.When you go out for a traveling,you will see many beautiful lanscapes,different cultures and delicious food.All these things will both broaden your horizon and mind.And your impression of the world will also be deeply changed.The most unforgettable scenery I have ever seen comes from my traveling in LuGuLake.It is a beautiful night when I walked along the coast of the lake.The moon slowly rose from the surface of the water.And the reflection of the moon flickered in the lake like stars.I was deeply shocked when I saw this beautiful scenery.At that night,I know that the world is far more beautiful than your imagination. Secondly,I think that traveling can help you make many interesting friends from all over the country.If you go for a traveling with yourself,you can choose to live in
浅谈黄山市旅游转型升级与研学旅行发展的关系
研学旅行视角下的黄山市旅游转型升级发展研究 本文主要以国内外研学旅行发展历史为前提，通过广泛了解和综合分析，结合现代的研学旅行的形势发展，通过研究研学旅行与黄山市旅游行业的升级转型间的关系，为黄山市旅游形态提出一些新鲜建议。 近年来，研学旅行在旅游业逐渐被人们所熟知，各地的公司，政府竞相推出研学产品，研学旅行产品的市场占有率稳步提高，研学旅行不仅成为旅游融合发展的新领域，也成为旅游消费增长的新亮点，成为一种新的方式。随着上海、苏州、西安、合肥等研学旅行试点的推出,具有中国特质的研学旅行活动趋势如日中天,受到社会各界的广泛眷注。 研学旅行作为实现“立德树人”根本任务的途径之一,对学生社会化,知识生活化,学校开放化,以及社会的发展进步具有重要的意义。读万卷书，行万里路，研学旅行将书籍知识与课外实践贯串起来。作为新兴行业范畴，近年来国内学者对研学旅行问题进行了大量的研究，并取得了一些成果，本文从研学旅行发展背景，发展史，及发展前景等方面进行研究，借鉴我国相对成熟的研学旅行实经验，结合黄山市的旅游特色、旅游文化、旅游资源，为黄山市的旅游行业的转型升级提出一些建议。徽州，是人杰地灵的地方，是一个富饶且美妙的地方，诗仙李白笔下的桃花潭、拥有传统古老技术的宣纸、宣笔、徽墨描金的制作工艺，都是黄山市的特有文化特色。 我们可以跟随徽州传统文化，探寻徽州水系、探寻徽州的宗族家风、徽州饮水思源的智慧，亦可在被誉为“流动的清明上河图”的屯溪老街中了解这个古城的历史风情，登城墙、访府衙、拜谒陶行知，在徽州古城中探寻徽州（黄山市）的前世今生。结合书中的文字亲身感受，令学生们不仅仅读到诗词中的美，更能够亲身体会，实行课外世实践活动。走进这些名胜古迹，仿佛穿越时光，让我们与古人面对面。研学旅行还有一个更大的意义，在于让课本上的知识活了起来，让历史上的人物走出书本，变得可以触摸，可以感觉。 近年来我国国民教育和旅游市场得到了迅猛发展，家庭旅游需求与日俱增，寒暑假，家庭旅游需求日益增加，家庭旅游需求日益增加。全家出行甚至几个家庭的共同出行已成为流行方式，而将教育与旅行相融合的研学旅行在现阶段的热度持续上升。著名教育家陶行知先生说过：“生活即教育，社会即学校。”随着研学旅行的热度日渐上升，家长们更加注重孩子们的综合素质的培养。希望孩子能见多识广，不拘泥于死读书。现如今我们身处于全球化家庭，科技的发展模糊了我们的国籍，使通讯更快捷，加速了世界的交流，因此我们必须适应不断变化的社会环境。让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这样的形式是生动课堂的体现，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子长大成人的重要标志。 所以，整个黄山市的旅游行业的转型升级是趋势也是必然，也是黄山市旅游行业的发展机遇，我们要牢牢抓住这不可多得的机会，顺应时代发展需求，将徽州优秀的文化传统，风土人情，借此机会推广到全世界。让世界认识到徽州的美，徽州的独特，徽州无与伦比的美丽，加之感受徽州深沉的历史文化底蕴。实现行走在徽州，而最好的课堂在行走在徽州的路上的目标。 引进全国各地及全世界的研学旅行客源，开发定制相应的研学旅行特色产品，不仅仅是旅游业经济的新风帆，更是带动黄山市经济的重要组成部分。不仅仅将成为旅游经济的重要支柱，还将成为带动黄山市经济发展的强有力措施，带动就业，促进附属产品的经济效益。 培养新时代人才，引导学生主动去适应社会，督促书本知识与生活经验的深度融合；学生是未来社会的基础，是国家的未来，只有丰富学生的社会经验，才能引导祖国未来的优质发展。 “研学旅行”一词真正出现在国家级政府文件中是在2013年2月2日,国务院办公厅在《国民旅游休闲发展纲要》(2013-2020年)里提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。随后,教育部、原国家旅游局都进行了回应,在2016年12月19日,教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅游的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要将研学旅行纳入中小学教育教学计划“研学旅行”作为现今旅行市场的创新产品,是一项教育、旅行、文化等跨界的事业,政策释放了多重信息,为研学旅行市场的发展注入了一支强力催化剂（通