大学生恋爱误区分析的调查报告

社会实践调查报告

报告题目:大学生恋爱误区分析的调查报告课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主

义理论体系概论

学院:机械工程学院

专业:机械设计制造及其自动化

年级:机自093 班

学号:0908030205(沈铁成)

0908030206(王玉婷)

0908030203(黄玲)

学生姓名:沈铁成、王玉婷、黄玲

指导教师:邱永建

2011年5月22日

论文

成绩

年月日

目录前言·(4)

正文·(5)

调查结果··(10)

调查体会··(12)

调查总结··(12)结束语·(14)

参考文献·(16)

附录·(17)

调查问卷·(17)

问卷分析··(18)

调查心得··(20)

关于大学生恋爱误区分析的调查报告

前言

一、调查背景

目前,在中国,对于大学生来说,恋爱行为已经成为不可回避的话

题。但是大学生恋爱存在怎样的心理呢?这种心理是否存在误区呢?

带着种种疑问,我们认为对大学生进行恋爱行为调查是很必要的。

德国著名诗人歌德曾说过:“天下哪个倜傥少年不善钟情?天下哪

个妙龄少女不善怀春?”大学生正处于青春期的中晚期,对于爱情的渴

望与追求随着恋爱生理和恋爱心理的逐步成熟而日渐强烈,但由于大

学生的恋爱心理尚不完全成熟,所处环境特殊,认识能力片面等原因,

使得人们不得不对大学生的恋爱行为担忧!

二、调查时间:2011年5月22日

三、调查地点:贵州大学;

四、调查对象:贵州大学学生;

五、调查内容:大学生的恋爱情况和对恋爱的认识以及对大学生恋

爱误区的分析调查情况;

六、调查方法:(1)文献调查法:通过查阅资料,获得相关信息;

(2)问卷调查法:通过发放问卷,分析数据得出些结论;

(3)访问式:通过小组成员对贵大同学的实地访谈;

正文

案例:

中南大学又献大学生情杀惨案,导致一死一伤。如此血腥的惨案已经不是第一次出现在大学校园里,2010年12月7日,西安建筑科技大学同样发生了因情杀人的惨剧,到底是什么让天之骄子的大学生们变成杀人恶魔?

案发现场

5月8日下午三点半左右,位于长沙的中南大学升华学生公寓15、16栋之间,一男子持刀杀害该校外国语学院大二女生后自杀。女生被割喉当场死亡,男子被送往医院抢救,肚子、脖子上多处伤口,目前有民警守在病房。警方初步查明,嫌疑人王某,因恋爱纠纷将该女生杀害。到底是什么让一名学生对恋人选择了如此极端的方式?

为了完成本次社会调查任务,也为了更清楚的了解这个在大学生中普遍存在的话题,我们小组做了本次调查分析报告。

大学生群体正处在青年期的生理后期,生理素质的发育水平已接

近于成人,机体的结构、形态、功能都已基本发育完整,尤其是性发育,比较青年初期显得更成熟。尤其,改革开放后的中国,由于社会稳定,人民生活水平显著提高,青少年的性发育初潮年龄也较从前经济匮乏时期有所提前(性成熟年龄提前,并不等于恋爱年龄一定相应提前)。但不得不承认,社会生活条件的改善、促进了性成熟,它对男女两性情感心理的产生、需求和发展起了主要促进作用。

所以,就大学生这样一个群体,男女双方都并处于这样一个阶段:健康的身体,广泛的近距离的交往,相似的知识水平,相近的志趣爱好,为恋爱提供了准备,并催化着他们恋爱心理的成熟。但是,值得一提的是恋爱心理准备是一回事,恋爱心理的成熟又是另一回事。成熟的恋爱心理追求的是生理、个性、情感、观念等方面的全面平衡和满足。

人的恋爱行为是生物,心理,社会三重因素共同作用的结果.

人类恋爱本能包含两个方面:一部分是遗传方面;另一部分则是社会学习方面.人的本能表现为恋爱的自然属性.恋爱的自然属性是指人类生命的诞生,性成熟,性繁衍等恋爱生理属性.这种自然属性在受生物本能的制约上与动物无异,但又有别于生物的一般本性.

恋爱是指在一定的历史条件和具体的社会关系中,人类恋爱活动所表现的恋爱角色的形成,恋爱的社会化,恋爱活动与环境的关系,恋爱行为,恋爱习俗,恋爱文化等.人在恋爱活动中的一切表现方式,都是通过社会活动表现出来的.

对恋爱的概念有了基本的认识后,我们来了解一下发生在我们身

边的事例:

采访人小组组员王玉婷

受访人田某

采访时间2011年5月15日

采访地点贵大一宿舍内

王玉婷(以下简称“l”):你觉得自己的恋爱态度在校园中,属于保守型呢,开放型呢,还是比较正常?呵呵,我们刚刚开始谈,就从这个问题入手吧。你回答了我这个问题,我好把你归归类。

田某(以下简称“T”):我觉得我属于正常,或者比正常更加开放一些。l:哦,为什么你这样认为呢?

T:因为我不是很抵触这个事情,我并不觉得恋爱行为有什么不好。我也谈过不止一次恋爱,接触的男生也比较多一些。

l:那你是否有过多恋爱伴侣的经历?

T:从来没有过。

l:你的第一次是在什么时候呢?

T:去年。研一时。

l:也就是说,整个大学期间,你都没有跟男孩子有过性行为?

T:有过边缘性的身体接触。毕竟谈过朋友。

这个采访中的田某还是恋爱行为比较完善的那种,其实相当一部分大学生,尤其是低年级大学生的恋爱心理,尚缺乏深刻的社会内容,主要还是生理发育成熟带来的本能作用,好像情不自禁地异性发生兴趣,好感和爱慕.加上不少学生不了解恋爱的基本知识,对恋爱有较浓

厚的神秘感,使得这种萌动又罩上了一种朦胧的色彩.大学生由于性生理和恋爱心理日趋成熟,希望与异恋爱交往,他们喜欢探索异性的心理秘密.正是在此基础上,在朦胧纷乱的心理变化中,大学生的恋爱意识逐渐强烈和成熟起来.

下面是我们另一位组员的采访:

采访人小组组员黄玲

受访人孙同学

采访时间2011年5月17日

采访地点贵州大学蔡家关校区8号公寓

黄玲(以下简称“2”):你好,请问你有谈过恋爱吗?

孙同学(以下简称“S”):没有啊

2:你怎样看待大学生恋爱问题啊?

S:我想在大学适当谈谈可以啊,但是前提是不荒废了学业,这样即使不成功也会丰富自己的阅历.

2:有人说:“恋爱是大学的必修课,在大学里没谈过恋爱就不算是一个合格的大学生”你怎样看待这种说法?

S:我觉得大学谈恋爱可以帮助我们更好的认识这个世界,但不谈恋爱就不是个合格的大学生,这样的说法有点太绝对.

2:你怎样看待同性恋?

S:我很讨厌同性恋,这只是我个人观点.也许这是受传统思想的影响吧!

2:请问你现在有喜欢的人吗?

S:有。

2:那你们两个为什么现在没有在一起呢?

S: 我不可以肯定的说恋爱是好是坏,我真的很模糊,我也许是还不懂爱,但是我现在真的是很喜欢他,是离不开他,虽然他和我在两地的大学,但我还是相信我们会走在一起。

2:你觉得你有可能同时喜欢两个甚至两个以上的人吗?

S:不可能,我觉得自己是一个非常重感情的人,不会把感情当儿戏的。2:谢谢你接受我们的采访!

这位同学结合自己见闻和经历陈述了自己的见解和看法。有的同学认为大学生不应该谈恋爱,因为我们不够成熟;有的同学认为大学生可以谈恋爱,但要慎重交友,妥善处理。但是大学生应以学习为重,假如要谈恋爱,定要把握以下三点:一是要有正确的恋爱观,本着对他人负责,对自己负责的态度;二是要正确处理谈恋爱和学习的关系,两人要相互鼓励共同进步,而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高:三是正确面对失恋,年轻人失恋时正常现象,也是人生一种宝贵的经历,失恋了不能一蹶不振,自暴自弃,而应及时调整心态,认真反省,更加努力学习,以便更好的提高自身的文明修养和综合素质。

当代大学生对于爱情,从总体上看是能够正确认识和把握的,能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系,以及恋爱中所出现的一些问题,诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎

重的态度,避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。

一、调查结果:

部分的调查数据如下:

你对大学生出现婚前性行为的基本态度是

项目比例

这是不应该发生的事,是不道德的46.7%

只要是基于爱情就可以发生婚前性行为9.6%

只要双方愿意就可以发生性行为20.8%

此问题显示,男生对婚前性行为的认同率高于女生。

如果喜欢的人和你身处异地,你是否会选择和他(她)在一起

项目比例

会,感情深,距离不是问题56%

会,家内红旗不倒,家外彩旗飘飘4%

不会,距离有了,美没了12%

不会,异地恋不稳定18%

请看下面一组资料:

1月28日的《六成学子赞成婚前性行为女生对待性要求有高招》出具了一组未加评说的数字:“表示双方愿意就可以进行性行为的占32.3%,表示只要基于爱情就可以的占19.8%,表示有助于适应未来

婚姻生活的占7.1%,表示只要能结婚则无妨的占8.0%,四项加起来超过了60%。”

这样的调查以前也有:2003年11月17日,中国青年报报道,一项涉及中国22个省区市、38所大学、1.5万名学生,包括近140个恋爱行为教育问题的大学生恋爱行为教育调查报告,有45.5%的男生认为未婚同居更适合社会生活方式,而认同此观点的女生只有26.8%。在同年的调查中,浙江42%的大学生对未婚同居表示理解和认可,另有近30%的大学生对此表示反对,其余的大学生对此不置可否。江苏大学生调查结果显示有16.1%的有过恋爱经历,其中男学生中则有19.6%的人有过恋爱经历。2001年福建师范大学生物工程学院在收回的145份有效问卷中,有13位学生承认自己“有婚前性行为”,占被调查者的9%,这一比例大大高于4年前江剑平就同一问题所作的调查结果为5.5%。著名恋爱学专家潘绥铭教授1997年主持的《全国大学生异性交往》调查结果,有性行为的男生比例是10.9%,女生比例是8.4%。

数字的递增表明如今的大学生性行为更加开放,也许,这会让许多“道学家”又要大呼“狼来了”。其实这就是传统恋爱行为与开放恋爱行为的矛盾。在中国传统的恋爱行为中,孔孟的"男女授受不亲",老庄的“存天理,灭人欲”,对恋爱强调“非礼勿视,勿听,勿言,勿动”把恋爱看作是“万恶之源”。改革开放以来,西方所谓的“恋爱解放”,“恋爱自由”等思想大量涌入,传统的恋爱行为与开放的恋爱行为之间产生了巨大的反差和矛盾冲突,使大学生恋爱心理的发展处于多种矛盾的相互作用之

中,一些大学生无法处理好这些矛盾,从而使恋爱心理的健康发展出现了偏差.有的大学生对恋爱冲动持否定,抵制的态度,采取压抑的方式,恋爱压抑的结果不仅有碍恋爱心理的健康发展,严重的会导致恋爱变态或恋爱过错.与此相反,有的大学生对恋爱持放纵态度,恋爱意识受到错误强化,沉湎于谈情说爱之中,甚已发生恋爱过失,恋爱犯罪。

其实,大学生恋爱行为,开放要比愚昧好。改革开放以来,人们的价值观呈现出多元化的发展趋势,传统的恋爱行为受到巨大的冲击,以大学生对待婚前性行为的态度最为典型.

大学生婚前性行为现状:

人们对婚前性行为历来有着不同的态度,有代表性的观点是①反对.认为婚前性行为是错误的.②有条件允许.认为如果双方关系是稳定的,相爱的,婚前性行为是可以的.③无条件允许.④双重标准.

二、调查体会:

大学生对恋爱的关心程度明显强于中学生. 从大学生宿舍中每晚的卧谈会中我们不难看出大学生对恋爱的关心程度之高,表现出明显的对恋爱的强烈渴求性.同时,我们可以看到尽管大学生心理上对恋爱问题和异性都很关注,很敏感,但在行为上却表现的拘谨,羞涩, 这就是恋爱意识的强烈性与表现上的文饰性。由于科学的恋爱知识的缺乏,使得健全的恋爱心理在大学生身上尚未完全确立.大学生走向独立的,全面的,成熟的时间相对推迟了.由于对恋爱的好奇和无知导致恋爱困惑及恋爱罪错行为等都与这种矛盾有关。

三、调查总结:

通过调查分析,我们小组总结出如下结论:

大学生恋爱心理有误区,大概可以归纳以下五点:

1)游戏心理:爱情不专一,“捉迷藏爱情”在他们眼里爱情就好比生命中的一场游戏。

2)无目的心理:大学里有一句流行语:“只求曾经拥有,不求天长地久”,追求恋爱过程,而不在乎恋爱结局,其实根本是对爱情责任的一种推委。

3)求全心理:要求占有恋爱对象的全部感情、全部时间、全部精力、全部社交空间。求全心理,一方面导致了要求全部占有对方,引起对方反感;也可能导致为了爱而完全付出自我,最终失去自我。

4)受西方观念影响,对待恋爱轻率:恋爱应是心与心的交流,爱与情的碰撞。但近些年来,大学生恋爱族中,有相当一部分却开始变味了,严谨在减少,随意在增加;责任在减少,轻率在增加。甚至自我放纵,不断发生“越轨”性行为。如此轻浮的恋爱态度,视爱情如游戏,实在是害人害己的无聊之举。

5)承受失恋的能力较弱:有一位哲学家说过:“恋爱的痛苦是最个人、最深沉,无人可替代,无人可以分担”。而在爱情历程中最大的、最重的痛苦,只能是失恋。失恋是青年时期最严重的挫折之一,它会使人处于极其强烈的自卑、忧郁、焦虑、悲愤甚至绝望的消极情绪状态之中,失去生活的信心或勇气。个别人还会由于失恋而造成各种心理障碍和精神压力;或者从此怀疑和不信任任何人,把自己的感情之门永远封闭起来,变得郁郁寡欢,毫无生趣;甚至产生自杀念头。

恋爱就必然会出现失恋,失恋原因大致归纳有以下四个方面:1)初恋时双方接触比较仓促,彼此并不了解对方的品行,时间长了发现对方远不是自己开始时想象得那么好,于是热情下降,最终导致分手;

2)随着交往的深入,逐步暴露出自己身上的弱点,有些缺点是对方不能容忍的,产生情感危机;

3)一方见异思迁或喜新厌旧或发生多角恋爱等不道德行为,使双方关系破裂;

4)双方比较年幼,在恋爱过程中不着重培养感情,经常伤害对方;初恋时既缺乏感情基层,又没有努力发展彼此关系,导致不欢而散。

结束语

通过调查和分析,我们认为想要大学生能够有正确的恋爱观,我们大学生要做到以下几点:

一要进行积极的自我调节.

(1)正确认识,端正思想.青年期是恋爱欲望,恋爱冲动频繁出现的时期,教育学生努力培养自己的恋爱抑制力,以便适应复杂多变的文化,生活环境;既要遵从人的自然本性,又要符合道德规范,加强法制行为.

(2)积极引导,良好适应.通过学习,工作和各种活动等多种途径使生理能量得到释放,代偿,升华以及有效的转移.教育学生正确处理学业与爱情的关系,指导学生掌握异恋爱交往的方法,处理好两恋爱关系.

(3)关注问题,及时处理.通常恋爱心理困惑的直接后果是自卑,自责和自我否定的倾向.它不仅影响学生的情绪,还影响学生的人际交往和学习效率.所以,一旦发现问题,应及时处理.

二要提高大学生恋爱修养

首先,要提高恋爱认知水平.明代哲学家王守仁曾指出:"知是行之始,行是知之成."许多西方哲人也认为,知识是修养的基础和力量,理恋爱是修养的指导,扩张理性使之达到完满,对个人修养具有十分重要的意义. 其次,要重视发展健康的恋爱关系.大学生要有意识的培养和发展积极健康的情感。其三,要养成坚韧的恋爱意识.主要是诚敬,恭谨,笃信,忠贞四个恋爱道德原则.

调查到这里我们小组感到基本完成了调查的目的性。

仅以此调查作为一次作业任务,同时希望全社会关注大学生的恋爱教育,我们感觉这似乎是一个不可回避的话题。也许这正是影响中国大学教育质量的一个亟需讨论的话题……

参考文献

(1)《教书育人》2008年27期

(2)https://www.360docs.net/doc/126802803.html,/sd/1105/024727587.html

(3)https://www.360docs.net/doc/126802803.html,/news/2005-06-15/2937.shtml

(4)https://www.360docs.net/doc/126802803.html,/s/blog_4be657c001000cj9.html

(5)倪芳,王莉.大学生恋爱状况分析及正确恋爱观的树立与引导[J].内蒙古农业大学学报:社会科学版,2008

(6)刘志翔,毛丹.大学生恋爱同居现象的新特点及对策探析[J].黑龙江高教研究,2005(5):142—146.

附录:一、有关大学生恋爱误区分析的调查

1.请问你的性别是()

2.你是否赞成谈恋爱? A.赞成 B.不赞成

3.请问你的恋爱经历为? A.尚无 B.1-2次 C.3-4次 D.4次以上

4.你的初恋是什么时候? A. 16岁以下 B. 16-18岁 C. 18-20岁 D.20岁以后

5.你觉得最适合恋爱的年龄阶段是?

A.15-18岁

B.18-23岁(大学阶段)

C.23-27岁(工作之后)

D.28岁以后

6.如果喜欢的人和你身处异地,你是否会选择和他(她)在一起?(可多选)

A.会,感情深,距离不是问题

B.会,家内红旗不倒,家外彩旗飘飘

C.不会,距离有了,美没了

D.不会,异地恋不稳定

E.其他()

7.你恋爱的目的是?(可多选)

A.打发时间,跟随大众

B.缓解紧张的学习压力

C.追求美好的爱情 E.满足生理需要 F. 长久打算(认真的恋爱或婚姻)

8.您是通过什么方式开始自己的恋爱?(可多选)

A. 校园生活中

B. 偶遇

C. 手机短信

D. 网络聊天中

9.你择偶时注重对方的什么?(可多选)

A.外貌好

B.人品好

C. 有才能

D.有经济基础

E.家庭背景

F.其他( )

10.就大学生谈恋爱对自身的影响,你怎么看?(可多选)

A.学习、生活更有动力

B.分散精力、浪费时间、成绩下降

C.只有"两人"的世界,脱离集体,影响正常的同学交往 E.其他()

11.你对大学生出现婚前性行为的基本态度是?

A.这是不应该发生的事,是不道德的

B.只要是基于爱情就可以发生婚前性行为

C.只要双方愿意就可以发生性行为

D.无所谓

12.你能接受在恋爱过程中发展到的程度为?

A.牵手

B.拥抱

C.亲吻

D.发生性行为

13.你是否有过婚前性行为? A.有 B.没有

14.您对大学生在公共场所男女交往不得体现象的看法?

A.可以接受

B. 无所谓

C. 不文明,应该杜绝

D. 其他

15.如果如果您身边的朋友发生了婚前性行为,您的态度?(可多选)

A.和平常一样,可以理解

B. 与己无关,无所谓

C. 装做不知道,但心理有点反感

D. 其他()

16.你认为在高校开展生殖健康教育是否有必要?A.有必要 B.非常必要 C.没必要

二、问卷分析:,

在调查中,85.4%的学生赞成大学生谈恋爱,57.5%的大学生涉足恋爱,其中22%的大一学生、35%的大二学生、43%的大三学生正在谈恋爱。目前的大学生恋爱行为日趋开放:50%以上受调查的大学生有过恋爱经历。第一次谈恋爱的年龄16岁以下占16%、16~18岁占25%、18~20岁占28%、20岁以上占21%。恋爱目的的务虚化,在“你的恋爱动机是”问题中,20.8%的学生选择“满足心理、生理需要”;

26.2%的学生是“随大流,打发无聊时光”;17.5%的学生是为了“缓解紧张的学习压力”;只有14.4%的学生是“选择人生的伴侣”;20.6%的学生选择“追求美好的爱情”。恋爱途径的多样化,在“您是通过什么方式开始自己的恋爱”问题的回答中,45.8%的学生表明在“校园生活中”;27.8%的学生是在“网络聊天中”;17.6%的学生是“手机短信”;

12.0%的学生回答是“偶遇”。9、恋人选择的表象化在“你择偶时注重对方的什么”问题上,23.8%的学生选择“外貌好”;32.8%的学生是“有经济基础”;2.3%的学生是为了对方的“家庭背景”;只有14%的学生选择“有才能”;19.4%的学生是“人品好”。11、对于婚前性行为或大学生性行为持否定态度的学生均不足两成,多数学生则表示“可以接受”或“无所谓”。与此同时,调查显示,有20.2%的大学男生和10%的大学女生有过性生活经历。恋爱观念的开放化在“您对大学生在公共场所男女交往不得体现象的看法”中,65.7%的学生表示“可以接受”;23.2%的学生选择“无所谓”;只有10.2%的学生认为“不文明,应该杜绝”。在“如果您身边的朋友发生了婚前性行为,您的态度”问题中,34.4%的学生选择“和平常一样,可以理解”;41.8%的学生表示“与

己无关,无所谓”;18.6%的学生是“装做不知道,但心理有点反感”。接受调查的大多数学生认为,正规的性教育应当包括学校教育和专科医生的指导,超过90%的学生认为,在高校开展生殖健康教育是“必要”或“非常必要”。

三、调查心得:

调查中很多大学生坦言,老师在讲到生殖健康相关内容的时候或是跳过或是让大学生自学,因此如今的大学生很难从正规渠道获得

关于大学生恋爱观调查报告

关于大学生恋爱观调查报告 在初中高中的学海里苦苦奋斗了几个春秋的学子们,终于满怀憧憬跨进了大学的殿堂,成为天之骄子,社会的宠儿。然而,随之而来的寂寞却常常让他们手足无措;于是,在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事,那便是大学生的爱情故事。从古至今,从作家才子到浪漫诗人,谁人不曾为之留连,人间处处留下了爱情的吟咏和感叹。正值青春年华的大学生,对美好的爱情正是充满了幻想与希望。每个人的心中都自己的一把尺子,衡量恋爱与生活的关系,那便是恋爱观。 恋爱观正是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种在正常不过的现象了,而且我国对高校在校大学生的婚姻也不做要求,这就使大学生的恋爱更加合情合理“合法”了。本次实践调查是通过调查问卷来探讨大学生恋爱观的特点,形成的原因和造成的影响。以此引导在校大学生能够客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况,树立积极、健康的恋爱观念,促使大学生能正确的人生观面对恋爱与生活。

在调查中同学们各自发表了对大学恋爱的看法:58%的同学表示自己谈过或是正在恋爱中,而有29%的同学目前尚未谈过恋爱,可仍畅想能在大学有恋爱的经历,只有13%明确表示至今未谈,也不准备在大学期间谈,总结出来大致可以把大学生分为三种态度,即恋爱渴望者、恋爱随缘者以及恋爱规避者三种。 一,恋爱“渴望者” 首先,上大学以后,对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找新的朋友,倾听自己的心事,分享快乐,分担忧愁。大部分同学则认为异性交往起来往往比同性容易得多,当两个 人交往加深时,由朋友到暧昧再到特殊的关系,就这样,一个人的开心成了两份,痛苦减了一半,一个人的信念两个人共同坚守,何乐而不为呢。 其次,有一部分同学认为大学生恋爱与虚荣心有一定的关系。认为谈恋爱、交朋友,或被异性追求是有本领、有魅力的表现,反之则是无能、落后、跟不上时代的潮流。如果一个寝室的大部分人都已经谈恋爱了,那么被剩下的就很没面子,被称作“剩男”“剩女”,即使没有恋爱的打算,也被这残酷的现实刺激了一下,不免产生了想恋爱的心理。甚至有时看到两

大学生恋爱误区分析论文

《思想道德修养与法律基础》 课程论文 题目大学生恋爱误区分析 学院工程技术学院 专业机械系 年级级 学号 姓名周燚 指导教师靳玉军 成绩 年月日 大学生恋爱误区分析 西南大学工程技术学院重庆 摘要:大学生恋爱具有普遍性,并且在近年来大学生恋爱现象呈扩大趋势.但是大部分大学生恋爱存在严重地误区,正确分析和探讨大学生地恋爱观念与恋爱心理对于指导大学生健康发展,帮助大学生走出恋爱误区,促进大学生成才,具有十分重要地现实意义.个人收集整理勿做商业用途 文章综合分析了当代大学生地恋爱误区,大学生地综合恋爱价值观、以及其产生原因和对生活地影响,同时简单阐述了大学生走出恋爱误区地方法原理.个人收集整理勿做商业用途关键词:大学生恋爱误区社会责任感情感价值观 一、大学生恋爱误区主要表现及影响 (一)友与恋,恋与爱——对于感情概念地混淆 首先让我们来看看以下几个概念: 友情:人类感情地一种,泛指朋友之间存在地感情. 爱情:、男女相爱地感情. 、是人与人之间地强烈地依恋、亲近、向往,以及无私专一并且无所不尽其心地情感. 恋爱:是男女互相爱慕地行动表现. 喜欢:指对某人或事物有好感或者产生兴趣 在大学中,多方面原因(后文会有提到)导致大学生迫切渴望感情寄托.而出于青春期需求和环境影响,大部分人会选择爱情作为自己地感情寄托.但是,错误地理解各种感情,会导致大学生走入恋爱地误区.有地人单纯将异性之间地友情和好感认作爱情,导致恋爱轻浮草率;也有些人对于爱情抱着过度高地期望,对异性交往抱着过于严苛地态度,最终丧失与异性交流地能力.大多数大学生在感情概念上存在误区.个人收集整理勿做商业用途 正确地恋爱观告诉我们: 、友情:是异性之间最基础地感情,是正常地,有利于人正常成长地感情. 、爱情:是异性之间最深刻地感情,在强烈程度上甚至超越亲情,只有十分强烈地喜爱和依恋才能成为爱情. 、喜欢:或者说产生好感,是异性间介于友情和爱情之间地一种感觉,与感情关系无关.是一种在相处中自然产生地感觉,是正常地生理反应.个人收集整理勿做商业用途 、感情地发展变化:通过观察我们不难发现,大多数地爱情都是从双方地友情到产生好感到爱情,慢慢发展而来.与一见钟情一样,这两种爱情地产生都是顺应自然规律地.它们并不是

大学生恋爱观调研报告doc

大学生恋爱观调研报告 一、关于大学期间的恋爱 在本次调查中,70%的同学都认为大学生的恋爱是不可靠的。只有30%的同学肯定了大学生恋爱的可靠性。说明同学们认真思考了大学恋爱的问题,认为身处大学校园的我们很多方面还不够成熟,并不能很好的维持一份稳定的感情,不能够很好的以婚姻为目的去经营一段感情,也没有足够坚实的基础去承担对另一人的责任,因此,认为大学恋爱并不是十分可靠的。但是,调查结果显示,仅有32%的同学对大学生恋爱持反对态度。而15%的同学完全赞成,另有7%的同学认为应该对其因势利导,剩余30%的同学认为对于这个问题应该听其自然。说明同学们对大学恋爱还是充满期待的,希望能在大学时期体验爱情的喜悦。对于恋爱的最佳年龄阶段这个问题,58%的同学都认为大学时代是恋爱的最佳时期。的确,大学中的我们已经不再幼稚,我们也有自己的情感需求,也希望有一个特别的人来分享我们的喜怒哀乐。这种想法当然是无可厚非的,但要建立在不影响我们正常的学习生活的基础之上。 二、关于恋爱的动机和目的 在大学生恋爱的主要动机的问题中,30%的同学是为了寻求精神寄托,36%的同学是为了摆脱寂寞,17%的同学是为

了寻觅结婚对象,7%的同学是为了寻找学习的动力,剩余10%的同学是为了享受其中的乐趣。为了寻求精神寄托而恋爱的同学,并没有找准自己在大学中的正确方向,有追求,有理想的同学是不会把精神寄托都放在恋爱方面的。而为了摆脱寂寞而恋爱的同学是对自己和他人不负责任的。仅仅因为寂寞孤独而投入一段感情,要怎样保证这份感情的真挚和纯洁。为了寻觅结婚对象的同学仅占不到五分之一的比例,表明大学生的恋爱多不是以结婚为目标的,大学生恋爱过程中有很多不确定性和许多变数,很难保证大学中的恋爱对象就是今后的结婚对象,事实也告诉我们很少一部分大学中的情侣最终能够走进婚姻的殿堂。对于于大学生恋爱的目的,34%的同学选择了满足心理需要,41%的同学选择了享受这个过程,4%的同学选择了满足生理需要,13%的同学选择了为了毕业后建立家庭,剩下8%的同学选择了随大流。从调查结果可以发现,有十分之一以上的同学恋爱的目的是有所偏颇的。其中选择满足生理需要的思想是被认可的,这种思想容易导致在恋爱中的不负责任,容易伤害到他人。而因为同学中很多都恋爱而自己也加入恋爱的行列式完全不必要的。若没有合适的人选,没有真感情的基础,完全因为随大流而谈恋爱,往往不能很好的体会爱情带来的乐趣,有时也易造成分手现象,对自己和他人造成情感伤害。 三、关于婚前性行为

对校园爱情的思考认识

对校园爱情的思考认识 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

对校园爱情的思考认识 摘要:随着时代的发展,人们观念的改变,大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣,谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展,这将成为社会关注的焦点。大学生在思想上已趋于独立,对待爱情,他们更是有自己独到的见解,如果他们能理智地对待爱情,能较好的处理爱情与其它各个方面的关系。当前大学校园里的大学生恋爱现象呈上升趋势且具有新的特点,传统的恋爱观教育面临严峻挑战。认真研究当前大学生恋爱问题并加强教育引导,既有助于大学生健康成长,也有利于高校进一步做好学生管理工作。本文通过对大学生恋爱现状的分析,剖析其恋爱特点、心理以及存在的问题等,提出了对当前大学生恋爱进行管理教育、引导的思考。 关键词:大学生恋爱思考 上大学以后,对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找朋友,找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分同学认为异性交往起来往往比同性要容易,当两个人交往加深时,也就不可避免地会发展成为特殊关系,这也是最初的想法。同时,当拥有了爱情,自然周末里便会有人陪你逛街,平日里也会有人陪你一起上自习、吃饭,于是,你的大学生活便远离了寂寞,大学生活也会因他(她)而丰富起来,两个人的世界远远比一个人的世界更精彩。所以造成了当前高校大学生恋爱现象比较普遍,他们虽然生理发育基本成熟,但由于涉世不深,加之对爱情、婚姻缺乏了解,带有较大的盲目性,常因不能正确处理恋爱等关系而影响正常的学习、生活、身心健康,甚至整个人生。因此,了解大学生恋爱特点、心理特征以及存在问题,减少、消除其心理上的困惑,避免、纠正其行为上的盲目性,加强大学生恋爱的教育和引导,具有重要意义。 一、当前大学生恋爱现状的分析 (一)当前大学生恋爱的问题

大学生婚恋观调查报告范文

大学生婚恋观调查报告范文 告别了紧张的高中时期,我们来到了、生活、情感都非常自由开放的大学。在这里我们可以任由感情的释放,下面是为大家搜集的,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友! 大学生婚恋观调查报告(一) 大学生恋爱也成为了一个不容忽视的社会问题。今年我利用假期时间对大学生恋爱的现状,大学生恋爱的情况做了调查,对大学生恋爱的原因、现状及利弊做了一些相关的分析,并提出了一些相关的对策。 一、关于大学生恋爱现象的调查 想恋爱的同学占63.4% 对于谈恋爱的目的,有37.2%的同学选择“寻找真爱”,26%的选择“积累经验”;12.3%的选择“满足自己的虚荣心”;24。5%的选择“为了好玩,丰富生活”。 交往方式53.7%的同学选择“互相帮助。共同进步”;25.7%的同学选择“频繁约会,尽兴玩乐”。 对于恋爱对象最重要的必备条件,25.8%的同学认为是“容貌与身材”;52.1%的为“才能与个性”;10.9%的为“财富与背景”。 在恋爱中的同学有72.4%的会考虑他们的未来,10.3%的明确不会,17.3%的要视情况而定。 当恋爱的一方提出分手时,另一方会8.3%“爱你一万年”,39.4%“只要你幸福”,29.3%“无所谓”,23.1%选其他。 对现在普遍存在的大学生恋爱观不严肃的现象,有9.7%的同学“非常赞同”;65.6%的“可以理解”;24.6%的“坚决反对”。 二、大学生恋爱的现状 大学生恋爱的现状可简单的概括为以下几点: 1、恋爱比例大,公开且主动性强。有调查显示,在一些高校中,大学生恋爱比例竟达到60%以上。一些新生在入学之初,便得到老生的面授技艺:恋爱是大学的必修课,在大学里没谈过恋爱就不算是一个合格的大学生。在这种思想的影响下,很多大学生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去。在恋爱中,一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄,表现得

大学生恋爱误区分析的调查报告

社会实践调查报告 报告题目:大学生恋爱误区分析的调查报告课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 学院:机械工程学院 专业:机械设计制造及其自动化 年级:机自093 班 学号:0908030205(沈铁成) 0908030206(王玉婷) 0908030203(黄玲) 学生姓名:沈铁成、王玉婷、黄玲 指导教师:邱永建 2011年5月22日

论文 成绩 评 语 年月日

目录前言·(4) 正文·(5) 调查结果··(10) 调查体会··(12) 调查总结··(12)结束语·(14) 参考文献·(16) 附录·(17) 调查问卷·(17) 问卷分析··(18) 调查心得··(20)

关于大学生恋爱误区分析的调查报告 前言 一、调查背景 目前,在中国,对于大学生来说,恋爱行为已经成为不可回避的话 题。但是大学生恋爱存在怎样的心理呢?这种心理是否存在误区呢? 带着种种疑问,我们认为对大学生进行恋爱行为调查是很必要的。 德国著名诗人歌德曾说过:“天下哪个倜傥少年不善钟情?天下哪 个妙龄少女不善怀春?”大学生正处于青春期的中晚期,对于爱情的渴 望与追求随着恋爱生理和恋爱心理的逐步成熟而日渐强烈,但由于大 学生的恋爱心理尚不完全成熟,所处环境特殊,认识能力片面等原因, 使得人们不得不对大学生的恋爱行为担忧! 二、调查时间:2011年5月22日 三、调查地点:贵州大学; 四、调查对象:贵州大学学生; 五、调查内容:大学生的恋爱情况和对恋爱的认识以及对大学生恋 爱误区的分析调查情况; 六、调查方法:(1)文献调查法:通过查阅资料,获得相关信息; (2)问卷调查法:通过发放问卷,分析数据得出些结论; (3)访问式:通过小组成员对贵大同学的实地访谈;

大学生恋爱观调查报告表

大学生恋爱观调查报告表

大学生恋爱观调查问卷 页数:1/1 题目数:19 大家帮忙填写下这个调查问卷吧,小生感激不尽~~ 1.您的性别* 2.您所在院系.专业* 3.您所在年级* A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 4.有人说大学恋爱是必修课,你怎么想的?* A.恋爱-必修 B.遇到合适的应该谈 C.好好学习,不打算谈 5.恋爱中的花费是否应该主要由男方承担?*

A.应该 B.不应该-应该AA(各付各的) C.不应该-谁有钱谁付费 6.您觉得每个月花在恋爱上的花费大概为多少?* A.生活费的60%以上 B.20及60%之间 C.不超过 20% 7.您觉得大学生谈恋爱的目的是什么?* A.耐不住寂寞,想找人陪 B.因为周围的人都谈恋爱所以觉得自己也应该谈 C.为了寻找未来结婚伴侣 D.学会如何谈恋爱--增加经验值 8.总体来看,大学生恋爱的利弊?* A.利大于弊 B.弊大于利

9.您觉得大学生谈恋爱可以持续到何时?* A.毕业就会分开 B.只要两个人有信心,就能走到最后 C.因两人所处的环境和自身条件而定 10.你选择你的伴侣时会考虑他(她)的家庭么?* A.应该适当考虑 B.不考虑,对方用心就行 C.因其他条件而定 11.您的家长赞成您的恋爱吗?* A.赞成 B.不赞成 C.他们不管 12.您觉得恋爱会给家庭带来负担吗?* A.会增加经济负担 B.在自己的生活费中合理的支出,就不会有负担 C.有其他方面的负担

13.恋爱和性的关系?* A.合适的话可以有性的参与 B.大学期间,不应和对方有性的接触 C.性可以促进爱的感觉,所以应该有 14.你觉得大学期间何时开始恋爱比较合适?(假设合适的人随时可以出现)* A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 15.您初恋的年龄?* A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.还没有初恋

谈谈对大学生恋爱的看法

浅谈对大学生恋爱的看法 “北岭有燕,羽若雪兮;朔风哀艾,比翼南飞;一折羽兮,奈之若何;朔风凛凛,终不离兮。”燕尚且如此,更何况是人类呢?大学生,处于一生中风华正茂的时段,又怎么可能舍弃爱情而孤立存在呢?而大学生恋爱也成为一种越来越普遍的现象。然而大学生恋爱就是双向剑,我认为大学生恋爱利大于弊。 许多人认为大学生恋爱会有许多弊端,第一,大学生的主要任务是学习,谈恋爱势必会导致大学生分心,占用掉一部分学习的时间。第二,大学生自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中,往往不善于控制自己的情感,随意放纵,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象太过依赖,稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫,即会情绪失控,无法自拔,对学习造成影响。第三,大学生由于社会阅历浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没有一个很清楚的概念,造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上,往往重外表,轻内在。在恋爱方式上,往往重形式,轻内容。在恋爱行为中,往往重过程,轻结果;重享乐,轻责任。因此恋爱的成功率很低。 不可否认,大学生恋爱弊端是存在的,但是,第一,恋爱同样会给我们前进和学习的动力,第二,人只有经历过一件事情才会懂得如何面对,如果大学生没有恋爱的话,也许永远学不会怎么恋爱,永远不会懂得控制自己。只有付出,才知道得到,只有失去,才懂得珍惜,只有失败,才能体会到成功。失恋的人很成熟,因为他们交了一次昂贵的学费,更学到了许多一辈子有用的东西。只有经历过恋爱,大学生也才会变得真正的成熟。 相比恋爱的好处,它的弊端便会显得微不足道。 首先,法国著名作家雨果曾说过,人生有两次出生:第一次是在开始生活的那一天;第二次,则是在萌发爱情的那一天。伴随着青春的脚步,爱情会悄悄降临到青年人身边,随着心理的成熟,对爱情的欲望与追求,自然会在大学生的内心萌芽。大学时代,是一代骄子的黄金时代。在这个季节里,青春的萌动使他们开始涉足于另一个领域——爱恋。初恋,是一场情感世界的巨变,生活结构的革命,伦理意识的更新。大学生在这个时刻恋爱,可以说是天时地利人和,是一件必须的,神圣的事情。 其次,大学生恋爱有利于大学生生理和心理健康发展。爱情的本质,不但是自然生理需求的冲动和相互需要,更是志趣的相投和心灵的相通。在恋爱的过程中,通过两个人人格的深层接触,自我概念会受到对方的影响而逐渐完善,使他们不再感觉到与异性交往的压抑与紧张。所以有些心理学家认为,恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件。恋爱像洪水,如果一味压抑,只会愈加泛滥,相反,正确的引导,对大学生的身心都非常有利。只有经过了恋爱,人才会成熟起来;爱情,亦会让自己的大学生活锦上添花! 再次,谈恋爱能让人变得成熟稳重富有责任心。在大学适当地处理自己与恋人的关系,可以促进学业和爱好的发展,而且能相互学习取长补短。因为恋爱可以让现代迷茫的大学生知道,他们要的是什么,他们在为什么目标而奋斗,是的,那就是两个人未来的幸福,肩上的爱与责任能给他们动力奋发学习,今后努力工作创业,为建造一个美好的家而奋斗! 最后,大学生恋爱又是最纯洁的,既没有中学生谈恋爱那样少不更事,也不像社会上男女之间谈恋爱那样被金钱玷污。这样的恋爱,在大学这个充满青春气息的地方既是理所应当又是纯洁无暇的,大学亦能将爱情的神圣和甜蜜显现得一览无余。爱和青春都是最美的旋律,为何不让他们一同绽放在这美丽的春天里. 综上所述,大学生恋爱利大于弊。当然,只有我们真心付出感情,并且保持理智,才不会后悔,才会在离开这个世界时忽然回忆起大学恋爱时的那些美好。 精选

大学生恋爱原因分析

大学生出现恋爱 问题原因分析 1.恋爱动机:(1)摆脱孤独感。大学生活的人际交往及各种考试可能会给大学生造成身心上的压力,从而产生情绪上的压抑,不能很快的融入新的生活环境,常常会产生孤独感和挫折感,尤其节假日。于是恋爱关系的建立,成为他们消除寂寞,摆脱孤独的一种方式。(2)情感需求。大学生经过十几年的寒窗苦读,而在大学期间,这种以前被压抑的情感像火山一样的爆发出来,并且与异性交往会产生一种愉悦感,同时提高自己的自信心,所以很多大学生渴望情感需要的满足,恋爱的欲望非常强烈。(3)好奇心理。好奇心理主要是由于生理发育成熟而产生的。在高中阶段,每个人都被禁止谈恋爱,都被教导为了前途而努力。未知的事物总是神秘的,大学校园就为探索这神秘的领域提供了很好的平台,对于没有经历爱情的大学生来说,恋爱是刺激的,充满着极强的诱惑力。并且大学生正处于探索世界和自我的年龄阶段,所以好奇心会促使他们去寻找恋爱机会,尝试恋爱。(4)虚荣心理。部分大学生认为谈恋爱是一种能力和魅力的象征。他们为了证明自己的魅力而去恋爱,“有人爱”似乎是他们证明自己价值的一种标准,他们认为在大学里如果找不到异性朋友的话,就会被瞧不起,或被认为是无能者,因此,他们会努力去寻找恋爱机会和对象。 2.恋爱规划:(1)对恋爱不重视。在缺乏恋爱经验的同时,很多大学生也不主动寻找相关恋爱知识进行学习。在他们看来,恋爱只是一个旅途中的休憩站,恋爱的对方只是休憩站中相识的过客。他们没有把恋爱当做自己人生中与升学、求职、婚姻同等重要的事件来看待,使得他们在经营爱情时往往不能全身心投入,其结果与影响不难想象。(2)缺乏引导。很多大学生认为自己已经是成年人了,恋爱是自己的事情,除了大学生恋爱双方及其同学外,学校老师、学生家长及亲戚基本都不知道自己的孩子的恋爱。大学生对他们隐瞒的同时,也失去了得到长辈及老师引导的机会。 3.能力缺乏:(1)缺乏迎接爱和拒绝爱的能力。当对异性产生好感时,大学生缺乏一个理性分析判断;当遇到一份突兀的表白时,大学生缺乏一个合适处理方案。当爱情出现时,逃避不是办法。事实上,这些能力恰恰是一段爱情开始所必须具备的能力。(2)受挫能力。恋爱过程不可能一帆风顺,当遇到挫折时,大学生往往不能正确看待出现的问题,从而走向极端。轻者会对爱情乃至异性产生心理障碍或者问题,严重者可能走上轻生道路。一朵朵青春之花的凋零是每个关心中国高等教育的人都不愿意看到的。(3)爱的责任与能力。爱情需要责任,爱情需要用真心去维护和发展。大学生缺乏直面问题的能力,当爱情出现时不能逃避,只能积极面对。五、对策 1.端正恋爱动机:(1)教育主体的教育:教育主体包括学校、家庭、社会。在大学新生入学时,家庭与学校就应该对每个大学生进行恋爱观的教育,引导大学生树立正确的爱情观。在动机和恋爱源头上把好关。(2)加强大学生的自我控制与判断。在进入大学的新环境后,每个大学生应该努力培养自身适应环境的能力,使自己具有一定的自制力和判断力,从而减少通过寻找感情来逃避现实或适应环境的可能。 2.进行恋爱规划:(1)正确看待爱情:每个恋爱的大学生都应该在心中把爱情摆在一个合适的高度。既不能过分轻视,也不能让爱情影响到自己的学习和未来的前途。(2)多听取父母及老师征求意见:先把自己的恋爱状态告诉长辈,静心听取他们的意见和建议,有可取之处则虚心接受。(3)三思而后行。在想清楚恋爱可能对自己的学习、生活以及未来造成的影响后,再开始一段感情。并且要明白自己在这段感情中的位置和角色。 3.培养恋爱能力:(1)承受爱的能力:当异性表示好感时,应先做出判断,并考虑是否

当代学校大学生恋爱观和对婚姻看法调研

报告编号:YT-FS-8613-36 当代学校大学生恋爱观和对婚姻看法调研 After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

当代学校大学生恋爱观和对婚姻看 法调研 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 摘要:随着社会的不断进步,时代的日渐发展,现在大学生的恋爱观和对婚姻的看法都在发生着变化,虽说不上翻天覆地,却也算是日新月异了。时尚与朴素,流行与传统,现实与理想等等都在发生着激烈的相互碰撞。由恋爱引发的各种问题,由婚姻带来的各种态度都备受各界人士的关注与重视。这里就大学生的恋爱观和对婚姻的看法进行分析,并提出一些建议和看法,以期引起大家更多的思考。 关键词:大学生 恋爱 感情 婚姻

学习 一、引言 大学生是祖国的未来,他们的一举一动都饱受关注,他们的情感走向也是一重要话题。为此,我对当代大学生的恋爱观和对未来婚姻的态度进行了调查和分析 二、调查对象与手段 (一)对象:五湖四海的在读大学生 (二)手段:抽样问卷调查(问卷附后) 1. 具体实施方法:为了体现此次调研的广泛性和客观性,在调研过程中,我做了不同地区、不同大学的问卷抽样调查。问卷总份数为300份,其中本校大学生占70%,外校大学生占30%(外校的学生通过网上问卷实施) 2. 调查时间:XX年8月22日 三、调查结果与成因分析 (一)调查结果 不论你是否谈过恋爱,但你对爱情总是有一份自

关于大学生恋爱状况调查报告

调查目的: 为了更好地了解大学生恋爱状况和恋爱观,帮组同学更好的了解恋爱的本质,我们特地设计了这份问卷调查。 调查对象: 大一,大二,大三年级在校大学生。 调查时间: 1.讨论,选定课题(2012年10月份) 2.设计问卷并发放(2012年11月份) 3.统计问卷并撰写报告(2012年12月份) 调查内容: 主要调查了各年级大学生的恋爱现状,恋爱态度,恋爱对象的选择及恋爱对自身的影响,恋爱与生活学习之间的关系的看法。 调查步骤: 1.小组讨论,讨论选取哪个课题,理由和可行性,并选定此题。 2.通过书籍,网络,杂志查阅课题资料。 3.发现,提出,讨论存在的问题,并设计调查问卷。 4.发放问卷并收回统计。 5.筛选有效问卷,并统计结果,组员讨论。 6.细化,编写报告。

调查结果与分析: 本次问卷调查共打印100份,收回91份。其中男生47份,女生44份。分别占总数的51.6%和48.4%。基本保证各年级都有人参加了此次调查,所以结果有一定的参考性。 恋爱现状 目前在大学生中流行着这样一种说法“恋爱是大学的必修课,如果你在大学里没有谈过恋爱,那就不算一个合格的大学生”,在这种思想的影响下,不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去,但也有少数大学生认为这种说法是不对的,认为大学里仍然应该以学业为重。 调查中发现,在我们的问卷中“你正在恋爱吗”这一问题“是”的占40.7% ,“否”的占59.3%,“是”的人中,大一占27.0% ,大二占37.8% ,大三占35.2% 。因此,对于大学生恋爱现状,可以用“三化”来概括。 1.普及化,大众化。在当今高校,大学生谈恋爱已经是很普通的现象了。在校 园里看到大学生成双成对,旁若无人地卿卿我我已不再是稀罕事,有人形容这是一股"恋爱热",也有人说这是一股"恋爱风",不管怎么说,都不为过。因为,大学生谈恋爱是毋庸置疑的。 2.低龄化。大学生谈恋爱历来有之,但过去多是高年级学生,是所谓"学业、爱 情双丰收"的时期。而现在很多低年级的学生学业未成,却恋爱先行,有些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱,否则优秀的则被他人抢先一步,就轮不到我了。他们有的刚进大学校门就走进了恋爱圈。在此次调查中发现,很多大一同学已经步入了爱河。他们或是高中就谈了恋爱,或是刚进

关于大学生谈恋爱现状分析的调查报告

北院学生谈恋爱情况调查报告 摘要 大学生谈恋爱是大学里不可忽视的一个问题,树立正确的恋爱观是大学里很重要的一个课题。我们都知道,大学生面临的不仅仅是学习的问题,还有情感上的交流和人际关系的培养。一个健康的恋爱观可以让大学生更好的在属于自己的季节里,培养属于自己的感情,这是每一个大学生体会成熟的一个途径。恋爱和不恋爱,怎样恋爱,是我们的自由,但是我们要有正确的恋爱观,人生观,世界观,价值观。或许生活因恋爱会使我们的大学更加精彩,也或许给我们的以后的爱情奠定基础。把握好恋爱,合理的处理恋爱的关系,是值得研究的。这也关系着大学生心理的健康,如何面对恋爱问题,如何处理恋爱问题,是这次研究的重点。 关键词:大学生处理恋爱问题

调查策划书 一调查背景: 关于恋爱的说法有种种,而关于大学生谈恋爱的说法更是种种,每一个学生都有自己的思想和自己的决定,每一个思想和决定的背后就是学生们对于恋爱的观点和态度,我么恩不能肯定学生的恋爱的恋爱观点,更不能全盘否定学生的观点,但是我们可以去揣摩当今大学生对于恋爱的共同追求,更好的了解他们的情感需求。 在这物质横流的社会中,爱情或多或少得掺杂了金钱和利益,但是大学生的爱情是否会和我们想的那样,不被过多的物质和利益所诱惑呢?大学生的恋爱观又是什么呢?这也是值得去关注的话题。 二调查内容:此次通过问卷的形式对北院的学生进行了关于大学生恋爱情况的调查问卷,通过对调查问卷的总结和数据的统计,了解北院学生的恋爱情况,以及处理恋爱问题的方法。 三调查目的:通过对北院学生关于恋爱情况的调查,目的在于更好的了解北院学生对恋爱的看法和观点,从而对此开展相应的恋爱观的讲解。让他们更好的树立正确的恋爱观,成熟的处理人和人之间的感情。 四调查方法:本次调查采用的是随机抽样的方法,地点选择在北方学院的自习室以及食堂。 五调查对象和样本量:对学生进行调查,样本容量定位54位。 六问卷设计: 1问卷采用选择题的形式,目的是在减少时间的基础上方便完成任务. 2 问卷涉及到多方面的问题,主要从谈恋爱的原因,恋爱的花费,以及恋爱结果这三个方面来设计问题。问卷共设计21题,其中涉及单选和多选题。使题目不至于单调。 七问卷整理,撰写报告 对问卷进行整理,撰写调研报告。

在校大学生恋爱观调查报告_调查报告.doc

在校大学生恋爱观调查报告_调查报告 在当今社会,谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象,但是当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化,本文就在校大学生恋爱观等方面进行了调查,为大家提供两篇范文,供参考。 范文1.

调查时间:20**年4月15日至20**年5月15日 调查对象:XXX校学生 调查方法:采用了分层抽样,随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷调查,共发出纸质问卷60份,回收50份,问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查,以电子邮件和网络日志形式发出,作为纸质问卷的补充,收集到8份。共58份。

一、我校大学生恋爱观的现状 恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现,是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段,也是人生恋爱观形成的关键时期,在此通过问卷调查的形式,对我校恋爱观进行了一个调查,了解我校大学生爱情观的现状。

(一)大学生恋爱现状 接受调查的学生年龄在18~23岁,其中男生31人占53、4%,女生27人占46、6%,调查结果我们可以发现有近67%大学生有过恋爱经历或正在恋爱,且男生恋爱比率较女生高,同时大学生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为大学校园生活的一大组成部分。 (二)大学生的恋爱态度

大学生对在校期间谈恋爱的看法 大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部分学生认为,大学生谈恋爱无可厚非,是一种正常现象,因而持积极态度。只有少部分同学认为不好。显而易见,大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。

我对大学生恋爱的看法

当代大学生恋爱观的分析及教育对策 我是一个无恋爱史的人,所以选择这个话题来写看起来不太合适,但是俗话说旁观者清,俗话也说没吃过猪肉还没见过猪跑吗,周围朋友姐妹的经历或者道听途说的一些故事让我对大学生恋爱有一些自己的看法。 我最大的感触是: 不要为了“恋爱”而恋爱。我的朋友老开我玩笑说,你看你都这么大年纪了还没有过初恋,丢不丢人呀!我想好多人也是怕被朋友笑或者为了证明什么而草率开始了一段恋情,外表上看上去是那么回事,但是明眼人看的出来那并不是爱情,最后伤神又伤心。 还有一些人谈恋爱是为了向别人炫耀什么,或者是为了谈着玩玩。看着女生宿舍楼下一对对当着众人面卿卿我我,甚至做一些旁人不忍入目的动作的情侣,我认为越是这样的越不是真正的爱情,他们只是想秀给别人看而已。可能说的有些绝对,不过我有我的道理,如果他们是真的相爱,应该顾及到彼此的形象,不要让自己喜欢的人成为众矢之的,让别人指指点点的。不是说情侣之间不应该有亲密动作,只是有些事是不能公开做的,这是对自己和他人的尊重。更有甚者在自习室里发出一些不堪入耳的声音或者说一些话,影响别人学习,被人家在心里骂不说,还影响自己的学习。我想真正的伴侣应该是共同进步的。但是上面两种情况下我看不出有什么进步的东西。 当然也有很多人是真的互相喜欢,想一直走下去才在一起的。这样的恋爱才是真正意义上的恋爱。这样的爱情才能让彼此互相学习共同进步。也真正能让人成长!在这个过程中两个人能够学会包容与体谅,也学会了关心别人和照顾别人,可以让两个人在交往过程中成长成熟,也会相应的提高双方的情商和解决问题的能力。 我认为高校应该专门开设恋爱心理学的课程,而且应该作为必修课,我想每个同学都能受益匪浅。因为在恋爱中的同学能够解决现在的一些问题矛盾,少一些烦恼多一些快乐和成熟;尚未恋爱的同学将来总是要恋爱的,提前学一下也是很有必要的。况且恋爱中的很多道理是很日常社交相通的,学习恋爱中的知识也能帮助提高同学们的情商,对大家的日常生活也是很有帮助的。

大学生恋爱观调查报告

XXXXX学院XXX专业 调查报告 题目:大学生恋爱观调查报告 班级:XXX 姓名:XXXXX 指导教师:XXXX职称:XXXX 完成日期: 201X 年 XX 月 XX 日

大学生恋爱观调查报告 摘要:本研究采用“大学生恋爱观调查问卷”对随机选取的大学75名大学生调查,并应用SPSS (16.0)统计软件处理数据,以了解大学生恋爱观情况,并对其存在的问题探究其形成原因,从而引导大学生树立正确的恋爱观。结果表明,大多数大学生还是能够正确看待大学恋爱这种现象,并能对恋爱有自己的独特看法。 关键词:大学生;恋爱观;调查 一、引言: 爱情,多么美好的尤物。从“窈窕淑女,君子好逑”到“所谓伊人,在水一方”,从作家才子到浪漫诗人,人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。毫无疑问,爱情是我们生活中重要的组成部分,在人生中有着重要地位,对我们大学生更当如此。而大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满了憧憬,不同的大学生对恋爱的看法也不一样。本文从大学生的恋爱观出发,以大学生的恋爱观为主题,用网上问卷的方式获取了大学生恋爱的特点,探究大学生恋爱的心理和行为。本次调查的目的是了解大学生的恋爱观,以及引导大学生正确面对恋爱带来的问题,促使他们冷静、客观的审视自己的恋爱状况,树立积极健康,科学合理的恋爱观。 二、调查背景: 大学生正值青春年少,对爱情都有着美好的憧憬,不管因为憧憬还是缘分,大学校园里成双成队的背影已十分普遍。但由于大学生自身经历并不丰富,思想并不成熟,对责任、陪伴的理解并不深刻,导致大学生恋爱观点不够成熟,有些人沉溺于恋爱的甜蜜,缺乏长远的责任感,有些人把恋爱当成一种游戏,态度敷衍随意,一部分学生举止随性,不注意场合,影响了校园文化建设。 三、调查方法:

对于大学生恋爱的看法

对于大学生恋爱的看法 我本来是一个思想比较保守的人,对于这个话题我平常是师傅你避讳的但是作为一次思修作业,我想我是必须得谈一些得。 我自认为我思想有点保守,但是我的思维是很理性的。因此,我觉得自己的想法是有一定道理的。 对于恋爱这个严肃的话题,应该说是我国现在社会,尤其是初中、高中以及大学得群体们(设计他们的父母、亲朋好友)都十分关注的大大事,也是一个备受争议的问题。为此,我主要提出两个问题发表一下自己的看法。 首先,第一个问题是,学们懂得什么是爱吗?有许多的人只是一时的冲动而喜欢一个人,有许多的人是因为多年的友情而误认为是爱情,有许多的人只是为了找一个相伴的朋友打发寂寞的时间,更有甚者是为了实现自己得一些卑鄙的目的....我认为爱情需要用理性得药水去浇灌它,这样的爱情之花才会肆意纵情的绽放.真正的爱情需考虑很多. 第一,是否双方的却喜欢对方.没有感情的爱情是不会持续很久的,最后的结果有的时候是非常的令人震惊的.这样的没有感情的爱情伤害的不只是彼此,当然彼此伤害的最深,而且会伤害到那些无辜的人,如父母、亲戚朋友。因此我认为上方的感情是爱情必须考虑的最重要的因素。 第二,自己是否有能力养活自己和他(她)以及以后的家庭。许多的大学生来到大学就找女朋友,谈恋爱。虽说很甜蜜,很幸福,但是这种幸福与甜蜜是很短暂的,尤其是等他们走向社会,他们就会知道工作是那么的难找,钱是那么的难赚。这是许多的问题、矛盾就会爆发出来,最终的结果是可悲的。当然我把物质这一要素来衡量与评价高尚物价的爱情是很不对的,但是人总是要面对现实的,我们必须的承认物质所起的作用,因为它是一个很实际、很客观的重要因素。 第三,自己是否有精力去浇灌、培育爱情之花。许多的人高中成绩很好,非常的优秀,可是进入大学后,成绩却直线下降,造成这种现象主要原因就是陷入爱河,为情所困。世界上最令人感叹、无奈、悲伤一记悔恨的事莫过于“情”字了,大学生何为大学生,大学生应当具备学精品有的素质。过早的精力放入感情,而忽视学习,其结果是充满遗憾与悔恨的。对此,我对大学生们提出一个忠告,记住你们现在最重要的任务是学习。 第四,恋爱不是双方的事,更需考虑到父母、亲戚朋友。在此我首先声明,如果双方的确彼此爱慕对方,并且有深厚的感情基础,那么他们将可以不考虑一切阻碍因素,勇敢的去爱。但尽管如此,大多数人是不可能有的。父母是自己最亲的人,双方的恋爱是有必要得到杜牧的支持的。中国的父母是世界上活得最累的父母,最无私的父母,最伟大的父母,如有可能,他们员为了你放弃一切,包括他们的生命。因此必须考虑父母的意见。现实社会中的那些不顾父母反对走到一

大学生恋爱问题调查分析报告

大学生恋爱问题调查报告

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调查报告

目录 摘要 (1) 引言 (1) 第一章大学生恋爱问题原因 (2) 1.1动机及现象 第二章大学生恋爱问题调查 (5) 3.1调查时间与地点 3.2调查形式 3.3调查内容 3.4调查结果 第三章大学生恋爱问题分析 (6) 4.1调查结果概况 4.2调查结果分析 第四章大学生恋爱问题总结与建议 (10) 结语 (15) 附录 (15)

摘要 本文是对目前中国大学生校园恋爱问题,爱情无疑是大多数大学生们最为关注和向往的话题之一,而大学生恋爱话题的讨论,也渐渐的广泛化,平常化。但是,同时,大学生恋爱问题也是给大学生造成巨大困扰的问题,一旦处理不当,恋爱就像一把双刃剑,伤人伤己,因为处理不当导致当事人心理痛楚、人格扭曲,甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。 引言 爱情是永恒的话题,人们不惜用最美的语言和文字来描绘爱情的永恒和不朽,认为爱情能给人带来精神上的激励,情绪上的欢愉,生活上的充实,没有爱情的人生是苍白的,消沉的,甚至是没有意义的。又有人看到他人的不幸或自己经历过不幸,对爱情持悲观的态度,认为美好的爱情只是文学作品中的演绎,而生活中的爱情更多的是带给人痛苦而不是欢愉。 因为爱情是大学校园里的人们话题,也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期,从艰辛的高中步入大学的高中生,没有了学业的压力,没有了父母的管束,没有了老师的叮咛,就如同打开了鸟笼的小鸟,在蔚蓝纯洁的天空中翱翔。随着性生理的成熟和性心理的发展,渴望爱情,想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。但是,由于大学这个特殊的社会环境,以及大学生自身的一些因素,许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。 1

大学生恋爱观社会调查报告

大学生恋爱观社会调查报告

大学生恋爱观调查报告 广东石油化工学院化工10-7 【摘要】:爱情,是永恒的话题。已进入恋爱阶段的大学生,对爱情充满了向往和追求。在大学校园里,谈恋爱是很正常的事情。本调查报告从大学生的恋爱观出发,通过网上问卷调查,探究当代大学生恋爱观的心理和存在的问题,就当代大学生恋爱观问题提出合理化建议,目的是让大学生了解自身形成的恋爱观,从而引导大学生树立合理的恋爱观。 【关键词】:大学生、恋爱观、恋爱心 恋爱观是指异性之间在生理、心理和环境因素的相互倾慕和培养爱情过程的思想观念。大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法,就是恋爱观不一样。本调查报告以大学生恋爱观为主题,探究不同的恋爱观。 一、研究方法和研究对象 1.研究方法 本次调查采用网络上的《问 卷星》自编《大学生恋爱观 调查问卷》。由15个选择题

组成,内容涉及大学生如何 看待恋爱观和对待恋爱等 方面。 2.研究对象 通过网上调查,调查了广东 省各校在校大学生,进行随 机抽样调查,有效问卷75 份。 3.调查时间:2013年5月 二、调查结果分析

1.在调查中有89.33%不是独生子女和40%认为工作后才恋爱是最佳时 期,60%都不是以结婚为目的,说明 大学生的家庭背景不是很好都认为 先成家才恋爱。

2.在调查结果中,未曾恋爱,暂时也不会考虑未曾恋爱,暂时也不会考虑 的有18人,占24%的比例,现在单身,但会考虑恋爱的有29.33%,正在谈恋 爱的有20%,曾经有过恋爱经历,现 在单身则有26.67%。可以见,大学 生恋爱或向往恋爱的人占了绝大部 分。 3.在选择男女朋友时,最看重的因素是:有85.33%选择性格特点,61.33% 选择个人理想与奋斗目标,44%选择 外表相貌和学习(工作)能力和潜能,则仅有28%选择家庭背景和16%经 济实力。在大学生选择恋爱对象中, 容貌已被放在了次要的位置,更加注 重个人修养和内涵,这是比较正确 的。所以大学生看中的对方的精神而 不是物质基础。 4.而在恋爱的动机上,14.67%的人认

大学生的婚恋观的意义

大学生的婚恋观的意义(导言) 摘要:近年来,随着高校大学生谈恋爱现象渐趋普遍,恋爱问题已成为当代大学生较为突出的问题。由于时代的发展,人们的婚恋观也发生了深刻的变化,价值判断的多元性和行为观念的多元化在一定程度上冲击了以往婚姻价值判断体系和婚姻行为的相对稳定性。大学生作为时代的弄潮儿,他们的婚恋观不仅折射出他们人生价值取向的基本特征,而且某种程度上可以预示中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。本文从大学生婚恋观现状入手,深入剖析了大学生恋爱中存在的问题和误区,提出了加强对大学生婚恋观进行教育引导的相应对策及大学生拥有正确婚恋观的途径。 意义:婚恋观是价值观的重要组成部分,直接关系到人们对待爱情、婚姻和性等问题的基本态度。当代大学生处于新时代思想阵地的前沿,其婚恋观在时代变化和社会转型中面临着激烈的价值冲突。大学生的婚恋观不仅与其心理健康、人格成长及品格培养切切相关,而且预示着中国社会情爱道德的发展态势,因此,对大学生婚恋观的研究有着十分重要的理论意义和现实意义。 从理论意义上说,它有助于丰富伦理学的研究。对大学生情爱道德观价值冲突的研究是伦理学中一项尚未深入展开的课题,但又是社会经济发展对伦理学提出的新要求,因此,从伦理学的学科视野,对大学生情爱道德观价值冲突进行深入与系统地研究,具有独特的视角与价值,可以弥补目前伦理学研究的不足。 从现实意义上说,一方面,它有助于帮助大学生树立正确的婚恋观,克服情感上的迷茫和困惑,规范异性之间的交往,培养健全的人格。另一方面,通过研究,可以了解当前大学生婚恋观中价值冲突的现状及其变化态势,反思目前教育体制和教育实践中存在的问题,从而为建立有效的大学生情爱道德教育体系,制定实施相关的教育措施提供参考。 方法 调查方式 现实中问卷调查、网页调查 调查时间 2012年8月,也就是金工实习结束到开学期间。 调查地点 河南科技大学开元校区、互联网调查网站(调研宝、第一调查网和调查派)。

调查报告 大学生恋爱调查报告范文

大学生恋爱调查报告范文 大学生谈恋爱的情况非常普遍,下面跟大家分享几篇大学生恋爱调查报告,以供参考! 大学生恋爱调查报告一 调查时间:xx年4月15日至xx年5月15日 调查对象:xx校学生 调查方法:采用了分层抽样,随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷调查,共发出纸质问卷60份,回收50份,问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查,以电子邮件和网络日志形式发出,作为纸质问卷的补充,收集到8份。共58份。 一、我校大学生恋爱观的现状 恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现,是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段,也是人生恋爱观形成的关键时期,在此通过问卷调查的形式,对

我校恋爱观进行了一个调查,了解我校大学生爱情观的现状。 (一)大学生恋爱现状 接受调查的学生年龄在18~23岁,其中男生31人占53、4%,女生27人占46、6%,调查结果我们可以发现有近67%大学生有过恋爱经历或正在恋爱,且男生恋爱比率较女生高,同时大学生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为大学校园生活的一大组成部分。 (二)大学生的恋爱态度 大学生对在校期间谈恋爱的看法 大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部分学生认为,大学生谈恋爱无可厚非,是一种正常现象,因而持积极态度。只有少部分同学认为不好。显而易见,大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。 (三)大学生的恋爱动机 表3调查显示,大学生的恋爱并不完全是对于美好爱情的追求和

向往,更多的是出于爱情以外的原因,包括寂寞、好奇心、从众心理等等,极少一部分是为了婚姻而恋爱。 (四)在恋爱中的消费态度 可以看出来,大部分大学生认为应该是男生掏钱,这点还是受传统文化的影响,有一部分认为应该AA制,共同付出共同承担;而女生掏钱的情况和不分彼此的情况相对较少。 (五)失恋后的摆脱方法 对于失恋以后的摆脱方法,大部分学生选择了理性的方法,比如转移注意力,或者找好友倾诉,但也有一部分不知道怎么去化解失恋的痛苦,选择报复对方来达到内心的平衡。 二、大学生爱情观及存在问题分析 (一)大学生恋爱心理特征 1、依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致,属于情感寄托型的恋爱动机,缺乏独立意识和自立能力,易受挫,需要一个人来倾诉。

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