英语句子的成分及担任词类归纳总结

英语句子的成分及担任词类归纳总结
英语句子的成分及担任词类归纳总结

英语句子的成分及担任词类

构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。

(1)主语

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子的主体。

主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。

I work here.

我在这儿工作。

She is a new teacher.

她是一个新教师。

He is in charge of a limited company.

他主管一家有限公司。

The book is on the desk.

书在桌子上。

I get an idea.

我有一个主意。

Two and two are four.

二加二等于四。

Smoking is bad to health.

吸烟对身体有害。

The wounded has been taken to the hospital.

伤员已经送到医院。

When to begin is not known yet.

什么时间开始还不知道。

What I know is important.

我所知道的很重要。

(2)谓语

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语

的后面。

The child has been brought up by his mother.

这孩子是由他的妈妈带大的。

We don't know him very well.

我们不太了解他。

She speaks English fluently.

她英语讲得很流利。

(3) 表语

表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

These desks are yellow.

这些桌子是黄色的。

I am all right.

我没事。

We are happy now.

我们现在很幸福。

It's over.

时间到了。

She is ten.

她十岁了。

My work is teaching English,

我的工作是教英语。

The dictionary is in the bag.

词典在书包里边。

My question is how you knew him.

我的问题是你如何认识他的。

(4)宾语

宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任,宾语一般放在谓语动词后面。

I saw a cat in the tree.

我看见树上有一只猫。

I want to go shopping.

我想去买东西。

He said he could be here.

他说他会来的。

We think you are right.

我们认为你是对的。

有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring ,give, show, send, pass, tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。

My father bought me a book.

我父亲给我买了一本书。

Give the rubber tome.

把橡皮给我。

Please give the letter to Xiao Li.

请把这封信给小李。

有些及物动词除跟一个宾语外,还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系,这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。

We all call him Lao Wang.

我们都叫他老王。

Please color it red.

请给它涂上红颜色。

We found the little girl in the hill.

我们在山上找到了小女孩。

(5) 定语

定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,

如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

That is a beautiful flower.

那是一朵漂亮的花。

The TV set made in that factory is very good.

那个工厂生产的电视机很好。

This is my book ,not your book.

这是我的书,不是你的书。

There are more than twenty trees in our school.

我们学校里有二十多棵树。

I have a lot of things to do.

我有好多要做的事情。

Our country is a developing country.

我们的国家是一个发展中的国家。

(6) 状语

状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。

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总结:

宾语在动词后出现,是受力者。

表语在BE 动词后。

定语是起修饰作用的,修饰名词。

状语是可有可无,起到填充的作用。

从句就是宾语、表语、定语、状语的句子组成。

宾语

宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。

用法

宾语一般用在及物动词的后面,表示行为动词所涉及的对象。

一. 名词作宾语Show your passport, please. 请出示护照。

二. 代词作宾语He didn't say anything. 她什么也没说。

三. 数词作宾语How many do you want? - I want two. 你要几个?-我要两个。

四. 名词化的形容词作宾语They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到医院。

五. 不定式或ing形式作宾语The asked to see my passport. 他们要求看我的护照。I

enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。

六. 从句作宾语Did you write down what he said? 你把他的话记下了没有?

表语

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

一、什么是表语

在形式上,位于系动词后的就是表语。从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。Albert Einstein was a famous professor of physics. 阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学。

二、不定式、动名词与分词作表语的区别不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语,含义是回答主语“是什么”;分词作表语相当于形容词作表语,含义是回答主语“怎么样”。Our plan is to keep the affair secret. 我们的计划是让这件事成为秘密。(主语和表语是相等的)This beautiful village remains unknown to the rest of the world. 这个美丽的村庄仍未外界所知。(主语和表语是不相等的)

三、不定式和动名词作表语的区别不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的,但二者仍有一些区别。不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作;动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。His job is to paint the walls. 他的工作是粉刷这些墙。

四、现在分词和过去分词作表语的区别现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。现在分词说明主语的特征,过去分词说明主语的状态。

1.This dog is frightening. 这条狗让人害怕。(说明狗的特征)

2.This dog is frightened. 这条狗有些害怕。(说明狗的状态)

五、不定式作表语和不定式表示将来时的区别不定式作表语用于说明主语“是什么”,和主语之间是可以划等号的,不定式用来表示将来时态时,表示主语即将要执行的动作,和主语之间是不能划等号的。What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales. 他想建议的是降价促销。

六、-ing动词作表语和-ing动词用于进行时的区别动名词作表语说明主语“是什么”,现在分词作表语说明主语是特征。-ing动词用于正在进行时时,说明主语正在执行的动作。

She is taking care of the children. 她在照料小孩。(说明她正在执行的动作)

七、过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别过去分词作表语说明主语所处的状态,过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。

1.The cup is broken. 杯子碎了。(说明杯子是状态)

2.The cup was broken by Peter. 杯子是被彼得打坏的。(说明杯子承受的动作—被打坏了)

各种形式

一. 名词作表语Africa is a big continent./非洲是个大洲。That remains a puzzle to me. /

这对我还是个难题。

二. 代词作表语What’s your fax number?/你的传真号是多少?

Who's your best friend?/ 你最好的朋友是谁?

三. 形容词作表语I feel much better today. /我今天感觉好多了。

四. 数词作表语She was the first to learn about it./她是第一个知道的人。

五. 不定式或ing形式作表语Her job is selling computers./她的工作是销售电脑。Our

next step was to get raw materials ready. /我们下一步是把原料准备好。

六. 介词短语作表语The patient is out of danger./病人脱险了。I don’t feel at ease./我

感到不自在。

七. 副词作表语The sun is up./太阳升起来了。I must be off now./现在我得走了。

八. 从句作表语This is what he said./这就是他所说的话。

九. 不定式作表语作表语的不定式短语通常是说明主语的内容,这时主语通常是如下名

词:hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business <><><>

The purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult.

新技术的目的是使生活更便利,而不是更繁琐。

Her wish is to become a singer. /她的愿望是当一名歌手。

Our plan is to finish the work in two weeks. /我们的计划就是在两星期内完成这项工作。

十. 形容词作表语He is old but he is healthy。

注意事项

在句型主+ 系+ 表中,若主语和表语都是非谓语形式时,主语和表语要取得一致。如:主语是ing形式表语也应是ing形式,主语是不定式时表语也应是不定式。Seeing is believing. To see is to believe. 眼见为实。(误) Seeing is to believe.

定语

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘……的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要。“的”是定语的标志。

英语中的定语

The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支蓝色的钢笔。

Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。

There is a good boy./有个乖男孩。

(1)数词作定语相当于形容词:

Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。

The two boys are students./这两个男孩是学生。

There are two boys in the room./房间里有两个男孩。

(2)代词或名词所有格作定语:

His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。

His name is Tom./他的名字是汤姆。

There are two boys of Tom's there./那儿有Tom家的两个男孩。

(3)介词短语作定语:

The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom./穿蓝色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的,三个10岁的男孩。

(4)名词作定语:

The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。

It is a ball pen./这是一支圆珠笔。

There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

(5)副词作定语:

The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。

The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。

(6)不定式作定语:

The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。

The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。

There is nothing to do today./今天没有事要做。

(7)分词(短语)作定语:

The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。

There are five boys left./有五个留下的男孩。

(8)定语从句:

The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。

There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。

定语的位置一般有两种:用在所修饰词之前的叫前置定语,用在所修饰词之后的叫后置定语。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前,作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后,作后置定语。

1)定语前置在英语里,一般定语前置时的次序为:限定词,形容词、分词、动名词和名词性定语。但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序。其形容词遵循的词序为:限观形龄色国材,指:限定词(一般指数量);外观(美丽等);形状(大小,高矮,肥瘦);年龄;颜色;国籍;材料;用途。如:1限定词2 外观3形状4年龄5颜色6国籍7材料8用途 A famous American university. An interesting little red French oil painting. A new plastic bucket. A purple velvet curtains An elegant German clock 另外,有些形容词也有特殊的次序: (1) 描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的

形容词例如:a small lovely girl , a long patient queue , a pale anxious patient ; (2) 表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后例如:a kindly black teacher ,an inquisitive brown dog ; (3) little ,old 和young 有时可以作为名词短语不可分割的一部分,所以可以直接放在名词之前, 例如:a lovely little girl (4) 表示性格特征的形容词可以放在old young 之前,也可放在old young 之后,例如: a young ambitious man (强调年龄) ,an ambitious young man(强调雄心勃勃) 。当然,三个以上形容词连用作定语,就显得累赘,因此上面所说的情况一般较少出现.

2)定语后置

(1)短语作定语一般后置It was a conference fruitful of results. 那是一个硕果累累的会议。He gave me a basket full of eggs. 他给我一个装满鸡蛋的篮子。English is a language easy to learn but difficult to master. 英语是一门容易学但是难精通的语言。The boys hardest to teach are all in his class.最难教的男生都在他的班里了。

(2)修饰some,any,no,every等词构成的不定代词的定语都后置Let’s go somewhere quiet. 咱们去找个安静一点的地方吧。There is nothing important in today's newspaper. 今天报纸上没有什么重要的东西。Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗?

(3)副词作定语The people here are very friendly. 这里的人很友好。They lived in the room above.他们住在楼上的房间。

(4)动词、名词转化而来的以-able,-ible 结尾的形容词作定语He is a person dependable. 他是一个可以依靠的人This is the only transportation means available. 这是唯一可行的交通工具。

(5)起强调用的单个分词Everybody involved should stay here. The college mentioned.

(6)特殊词Could you tell me something imporpant.

3) 定语从句英语里有大量的定语从句,而汉语里却没有定语从句的说法。英语中定语从句中甚至还可能包含定语从句,即多重定语从句。如:A healthy diet includes enough but not too many kinds of foods that provide the body with the nutrients that it needs to function properly. (健康的饮食包括的食物应该充足但又不过多。这些食物提供身体正常活动所必需的营养)

(1)英语的复合句中,分句以其主句为基干,通过连接手段,一层一层地展开,就好像一棵树的树干上长出大枝子,大枝子上再长出小枝子。汉语的分句则更多按照时间发生的顺序出现,依次展开。如:“伟大领袖和导师毛主席领导中国共产党进行了艰苦卓绝的斗争,建立了新中国,人民得到了解放,科学得到了解放。”这句话,译成英语便成了With the founding of new China (which was) born of arduous struggles (which were) waged by the Chinese Communist Party (which was) under the leadership of our great leader and teacher Chairman Mao , our people , and science as well , won emancipation.(王良兰,2003)

(2)英语中的非限制性定语从句所表达的信息,在汉语里一般由另一个小句来表达。用非限制性定语从句时,前应加逗号,并且非限制性定语从句引导词只能用which,不能用that。例如:She asked for his help which he gladly gave. 她要求他帮忙,他愉快地帮助了她。再如: It was a century during which the country suffered continuously from wars. 一个世纪过去了,在这期间这个国家不断遭受战乱之苦。

状语

状语(adverbial)是句子的重要修饰成分。状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语

中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。英语状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分。

英语状语

状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。

副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

1.副词一般在句子中做状语.He speaks English very well. 他英语说得非常好.中的very是程度副词,用来修饰well。very well是修饰speak的程度状语。He is playing under the tree.他在树下玩儿.中的under the tree是地点状语.

2. 不定式在句子中可以作目的状语。I come specially to see you.我专门来看你.

3. 介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian. The boy was praised for his bravery.

4. 从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian. If I am not busy tomorrow, I will play football with you.

5. 分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.

状语简介

概述

状语与定语相同的地方是,都是前者附加成分;不同的地方是, 状语是谓语里的附加成分,而定语是主语或宾语里的附加成分.从句子的层次上看,状语是在第二个层次和第三个层次里的成分,有时甚至是更低层次的成分.

状语的构成

状语的构成经常充当状语的有形容词,副词,时间处所名词,能愿动词,指示代词,以及方位短语,介词短语,动宾短语,谓词性联合短语,谓词性偏正短语,谓词性主谓短语等. 含有动量词的数量短语以及重叠式的数量短语(不论动量,物量)也可以充当状语. 此外,少数名词带上表比况的助词也可以作状语.

状语的书面标志——"地"

状语的书面标志是结构助词"地".状语后面带或者是不带"地",情况比较复杂.一般讲来,数量短语,主谓短语,动宾短语等作状语时,大都带"地";而介词短语,方位短语,能愿动词,时间处所名词作状语时不能带"地",副词,单音节形容词作状语一般也不带"地".

中考英语必备—词类、句子成分和构词法

中考英语必备—词类、句子成分和构词法 1、词类 英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is ,are, have, see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art.):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分 英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词和介词短语担任。如:He works hard .(他工作努力) Jill has lunch at school every day. 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)

(完整版)英语句子成分和英语句子结构讲解

一、英语句子成分和英语句子结构讲解: (一)句子成分 1.主语(subject): 句子说明的人或事物。 主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。 The sun rises in the east.(名词) He likes dancing. (代词) Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. (动名词) To see is to believe. (不定式) What he needs is a book. (主语从句) It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主语,主语从句是真正主语) 找出下列句中的主语: Jane is good at playing the piano.(名词) She went out in a hurry.(代词) Four plus four is eight.(数词) To see is to believe.(不定式) Smoking is bad for health.(动名词) The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子) 2.谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语:由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing. 找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。): 1. We love China. 2. We have finished reading this book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. 3.表语(predicative): 系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。

英语句子成分及结构

英语句子成分及结构 (一)句子成分 构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 (二)主语: 主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如: During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词) One-third of the students in this class are girls.(数词) To swim in the river is a great pleasure.(不定式) Smoking does harm to the health.(动名词) The rich should help the poor.(名词化的形容词) When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下: 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:He practices running every morning. 2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。如:We are students. (四)表语: 表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词VL之后。系动词大致可分为三类:1.be动词类 2.感官类feel / taste / smell / sound/seem / look /appear… 3.变化类become /get / grow / turn/come/go… 4.状态保持类stay/ remain(保持,仍然是)/ keep /prove etc. 表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如: Our teacher of English is an American.(名词) Is it yours?(代词) The weather has turned cold.(形容词) The speech is exciting.(分词) Three times seven is twenty one?(数词) His job is to teach English.(不定式) His hobby(爱好)is playing football.(动名词) The machine must be out of order.(介词短语) Time is up. The class is over.(副词) The truth is that he has never been abroad.(表语从句) (五)宾语 宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如: They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词)

英语句子成分及简单句5种基本句型

英语句子成分及简单句5种基本句型 一、英语句子成分 根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。其中,主语和谓语是句子的主要成分,一般情况下,一个句子不能缺少这两种成分。现将不同句子成分的用法列举如下: 1. 主语:表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。如: It's getting cold. 天冷起来了。 Now everything is ready. 现在一切都准备好了。 The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。 2. 谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后。如: Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。 We have finished our work already. 我们已经完成了工作。 3. 表语:表示主语的身份、性质、状态和特征,一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当,位于系动词之后,形成英语独有的主系表结构。如: Be careful! 小心! All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。 He looks very angry. 他看上去很生气。 4. 宾语:指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。如: He wrote many plays. 他写了许多剧本。 She loves swimming. 她喜欢游泳。 5. 宾语补足语:用来对宾语进行补充和说明,一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。如: He told us to stay. 他叫我们留下。 I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。 I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。 6. 定语:对名词或代词进行修饰、限制或说明,一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当,位置可在所修饰的词之前,也可在所修饰的词之后。如: It's an interesting story. 那是一个有趣的故事。 Do you have time to help us? 你有时间帮助我们吗? Who is the woman being operated on? 正在动手术的女人是谁? 7. 状语:用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等,一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如: We like English very much. 我们非常喜欢英语。 Her uncle lives in Canada. 她叔叔住在加拿大。 She was lying in bed reading. 她躺在床上看书。 United we stand, divided we fall. 团结则存,分裂则亡。 8. 同位语:若两个语法单位指同一个人或事物,并且后者对前者起解释说明的作用,句法功能也一样,那么,后一项称为前一项的同位语。如:This is my friend Harry. 这是我的朋友哈利。 We students should study hard. 我们学生应该努力学习。 Ms Wang, our English teacher, is our good friend. 王女士,即我们的英语老师,是我们的好朋友。 9. 独立成分:与句子其他成分没有通常的语法关系,如插入语、感叹语、呼语等,一般用逗号将它与句子隔开。如: He's a nice person, to be sure. 肯定他是一个好人。 Strange to say, he did pass his exam after all. 说也奇怪,考试他竟然通过了。 二、英语简单句五种基本句式 英语句子看上去纷繁庞杂,但仔细观察不外乎五种基本句式。这五种基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之,绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下: S十V 主谓结构 S十V十P 主系表结构 S十V十O 主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明:S=主语; V=谓语; P=表语; O=宾语; O1=间接宾语; O2=直接宾语; C=宾语补足语 五个基本句式详解如下: 1.S十V 句式 在此句式中,V是不及物动词,又叫自动词(vi.)。例如: He runs quickly. 他跑得快。 They listened carefully. 他们听得很仔细。 He suffered from cold and hunger. 他挨冻受饿。 My ink has run out. 我的钢笔水用完了。2.S十V十P 句式 在此句式中,V是系动词(link v.),常见的系动词除了be之外, 还有感官类:look,seem,appear,sound,feel,taste,smell; 变化类:become,go,get,grow,turn,fall ill/asleep; 状态类:keep,stay,remain,stand/sit still等。例如: He is older than he looks. 他比看上去要老。 He seen interested in the book. 他似乎对这本书感兴趣。 The story sounds interesting. 这个故事听起来有趣。 The desk feels hard. 书桌摸起来很硬。 The cake tastes nice. 饼尝起来很香。 The flowers smell sweet and nice. 花闻起来香甜。 You have grown taller than before. 你长得比以前高了。 He has suddenly fallen ill. 他突然病倒了。 He stood quite still. 他静静地站看。 He becomes a teacher when he grew up. 他长大后当了教师。 He could never turn traitor to his country. 他永远不会背叛他的祖国。 注意:有些动词同时也是及物动词,可构成SVO句式,例如: He reached his hand to feel the elephant. 他伸出手来摸象。 They are tasting the fish. 他们在品尝鱼。 They grow rice in their home town. 他们在家乡种水稻。 He's got a chair to sit on. 他有椅子坐。 Please turn the sentence into English. 请把这个句于翻译成英语。 3.S十V十O 句式 在此句式中,V是及物动词(vt.),因此有宾语。例如: I saw a film yesterday. 我昨天看了一部电影。 Have you read the story? 你读过这个故事吗? They found their home easily. 他们很容易找到他们的家。 They built a house last year. 他们去年建了一所房子。 They've put up a factory in the village. 他们在村里建了一座工厂。 They have taken good care of the children. 这些孩子他们照看得很好。You should look after your children well. 你应该好好照看你的孩子。 4.S十V十O1十O2 句式 在此句式中,V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give,ask,bring,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get,而且双宾语还可以借助介词来易位,如:give sb. sth. = give sth. to sb;He gave me a book / a book to me. 他给我一本书。 He brought me a pen / a pen to me. 他带给我一枝钢笔。[来源:学&科&网] He offered me his seat / his seat to me. 他把座位让给我。 注意下列动词后双宾语易位后介词的变化: Mother bought me a book / a book for me. 妈妈给我买了一本书。 He got me a chair / a chair for me. 他给我弄了一把椅子。 Please do me a favor / a favor for me. 请帮我一下。 He asked me a question / a question of me. 他问了我个问题。 注意:英语中还有一部分动词不能直接加双宾语,必须用介词of 引起另一个宾语,如:rob,cure,rid,warn,remind等。 They robbed the old man of his money. 他们抢了老人的钱。 He's warned me of the danger. 他警告我注意危险。 The doctor has cured him of his disease. 医生治好了他的病。 We must rid the house of the rats. 我们必须赶走屋里的老鼠。 This film reminds me of my childhood. 这部电影使我想起了童年。 5.S十V十O十C 句式 在此句式中,V是有宾语补足语的及物动词。常作宾语补足语的词有名词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词。 常见的可接宾语补足语的动词很多,哪些动词可接哪几种形式作宾补,须根据动词的惯用法而定,不能统而概论。请看下面的例子: You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。They made the girl angry. 他们使这个女孩生气了。 We made him our monitor. 我们选他当班长。(名词) His father told him not to play in the street.他父亲告诉他不要在街上玩。(不定式) My father likes to watch the boys playing basketball. (现在分词) Yesterday I had a picture taken with two Americans. (过去分词) 常接to do作宾补的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。 注意:动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时,必须省略to,但在被动语态中不能省略。如:The boss made him do the work all day. 老板让他整天做那项工作。 He was made to do the work all day. I heard her sing in the next room last night. 昨天晚上我听见她在隔壁唱歌了. She was heard to sing in the next room last night.

英语句子成分和英语句子基本结构讲解及练习

英语句子成分和英语句子基本结构讲解及练习 一、句子的基本结构(5种) 1、主语+谓语(s+v) 2、主语+系动词+表语(s+l+p) 3、主语+谓语+宾语(s+v+o) 4、主语+谓语+间接宾语(指人)+直接宾语(指物) (s+v+io+do) 5、主语+谓语+宾语+宾语补足语(s+v+o+c) 二、句子成分:(主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾补、同位语、插足语) 1. 主语(subject):句子说明的人或事物。 The sun rises in the east () He likes dancing. () Twenty years is a short time in history. ( ) Seeing is believing. () To see is to believe.() What he needs is a book.() It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.() (一)指出下列句中主语的中心词 ① The teacher with two of his students is walking into the classroom. ② There is an old man coming here. ③ The useful dictionary was given by my mother last year. ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficu lt. 2. 谓语(predicate):是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词 组担任,放在主语的后面。We study English. He is asleep. (二). 选出句中谓语的中心词 ① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall ② The days get longer and longer when summer comes. A. get C. days D. summer ③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C. go D. bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon.

英语词性和句子成分

十大词类与八大句子成分的关系 (1)十大词类: 据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用,把英语单词分为10个类别,就是10大词类:名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。 根据部分词类具有的共同特征,又将十大词类分为两大部分: 实词:名词、代词、数词、动词、副词、形容词。 特征:具有完整的词义;能够在句子中独立充当句子成分。 虚词:冠词、介词、连词、感叹词。 特征:没有完整的意思;不能够在句子中独立充当句子成分,必须和实词搭配,才能充当句子成分。 (2)八大句子成分: 句子成分:组成英语句子的各个部分,叫做句子成分。 英语的句子最多由八个句子成分组成,即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。 ★主语: 概念:句子的主体,发出动作的人或物,表示所说的是谁或是什么。 位置:主语一般在句首,特殊句型中在句末。 构成:由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。

例:Henry is a good boy.亨利是个好孩子。 He ran away.他跑掉了。 To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。 Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。 What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。 Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。 ★谓语: 概念:说明主语的动作、特征、状态等的句子成分,叫做谓语。 位置:谓语动词通常位于主语之后,特殊句型位于主语之前。 构成:由动词或动词短语充当。 例如:We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学。 I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园。 Some children asked for cold drinks. 有些孩子要喝冷饮。 I shall go to see him tomorrow. 明天我要去看他。 I must ask her to teach me to swim. 我一定得请她教我游泳。 We looked for Mr. Wilson yesterday.我们昨天找过威尔逊先生。 He took part in the meeting last Saturday.他上周六参加了会议。 ★宾语: 概念:动词宾语是动作的承受者。及物动词以及相当于及物动词的短语后都必须带宾语。 介词之后的宾语叫介词宾语。 位置:动词宾语位于及物动词之后;介词宾语位于介词之后。 构成:名词、名词化的形容词、代词、数词、-ing形式、动词不定式和从句等均可作宾语。 例如:The teacher asked the students to finish the homework after class. 老师让学生们课下完成作业。 He wanted to buy that T-shirt.他想买那件T恤衫。 They are having a party in the garden.他们正在花园里开聚会。 I don’t know when they will arrive.我不知道他们何时到达。 ★双宾语: 英语中,有些及物动词可以接两个宾语,动作的承受者,即指物的叫做直接宾语,动作是为谁做的或是对谁做的,即指人的叫做间接宾语,这两个宾语称为“双宾语”。 例:Pass me the salt, please. 把盐递给我。the salt(直接宾语),me(间接宾语) They asked me to sing them a song. 他们要我给他们唱一支歌。 a song(直接宾语),them(间接宾语)。 间接宾语后置:间接宾语也可以放在直接宾语的后面,这时候需要在间接宾语之前分别加两个介词:for或to.具体用哪一个介词,主要取决于句子的谓语动词。 例:I’ll lend you something to read. →I’ll lend something to read to you. 我要借点什么东西给你看。 I hope you will do me a favor.→I hope you will do a favor for me. 我希望你能帮我做一件事。 以下这类双宾语动词如果间接宾语后置,要求在间接宾语之前加“to”。 give, show, send, bring, offer, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach, promise, award, accord, grant, owe, refuse, deny等。 以下这类双宾语动词如果间接宾语后置,要求在间接宾语之前加“for”。 make, buy, do, fetch, get, paint, play, save, reserve, spare, order, cook, sing, find等。

英语句子成分及结构专题

一、句子成分(Members of a Sentence) 英语的句子成分主要有六种:即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。(可以熟记为:主谓宾,定状补)除了这六种主要成分之外,还有“表语”、“同位语”和“独立成分”的说法。但表语和系动词一起作谓语,因此划分成分时,划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语,属于主语或宾语的一部分。独立成分与句子的其他成分没有语法上的联系,能用作独立成分的有:感叹词、呼语和插入语。 1.主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首,通常由名词性的词来充当。可以作主语的词性或语法结构有:①名词②代词③数词④名词化的形容词(如the rich)⑤不定式⑥动名词⑦主语从句等表示。例如:Tom is a clever boy.(专有名词人名作主语) 画出句子的主语,并说明其构成方式: ①During the 1990s, American country music has become more and more popular. ①We often speak English in class. ①One-third of the students in this class are girls. ①To swim in the river is a great pleasure. ①Smoking does harm to the health. ①The rich should help the poor. ①When we are going to have an English test has not been decided. ①It is necessary to master a foreign language. ①That he isn’t at home is not true. 正确运用主语的各种形式

英语句子成分讲解(详细)

英语句子成分讲解 一、定义 1.词类: 名词(n.):表示人或事物的名称。名词分为专有名词和普通名词;普通名词分为可数名词和不可数名词;可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。 动词(v.):表示动作或状态等。动词根据其后是否可直接跟宾语,可分为两类,分别是:及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词)。 形容词(adj.):用来修饰名词或代词。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时,要放在这些词之后。 副词(adv.):用来修饰动词、形容词或副词。副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词,是一种半虚半实的词。副词可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。 介词(prep.):用在名词、代词等前面,表示与别的词的关系。介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词分为:地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。 连词(conj.):用来连接词与词或句与句。连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。从属连词用来引导名词性从句和状语从句。 冠词(art.):用在名词前帮助说明其词义。冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词,分为定冠词the和不定冠词a、an。 代词(pron.):用来代替名词或数词等。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 数词(num.):用来表示数量或顺序。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词,序数词表示排列的顺序。 感叹词(int.):表示说话时的感情或口气。 2.句子成分: 主语:主语表示句子主要说明的人或事物,主语一般由名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或数词等、动词不定式或不定式短语、从句、某些固定词组等来充当。 谓语:谓语在句子中说明主语的动作,具有的特征或所处的状态。一般放在主语之后。谓语是由简单动词或动词短语(助动词/情态动词+主要动词)构成。 宾语:宾语是指一个动作的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指该动作的直接对象,间接宾语说明动作是非直接的,但也是受该动作影响的对象。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。宾语一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来充当。 表语:表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句,它常位于系动词(be、become、appear、seem、look、sound、feel、get、smell等词)之后。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、不定式、从句等来充当。

英语句子成分和句子结构讲解及练习

英语句子成分和英语句子结构讲解及练习 简单句的五个基本句型 主语+不及物动词She came.. 主语+及物动词+宾语She likes English. 主语+系动词+主语补语 She is happy. 主语+动词+间接宾语+直接宾语 She gave John a book. She bought a book for me. 主语+动词+宾语+宾语补语 She makes her mother angry. The teacher asked me to read the passage. (There +be There lies a book on the desk. 主谓宾 名/代--动词--名/代 we-- saw --you. we-- did --the work. 主系表 名/代-系动词-形容次/名词/代词 you are beautiful you seems worried. you are a stufent. 相同点都三部分,主语也一样.不同动词和系动词,时态一样,否定式不同.动词加助动词,系动词不用.表语可以是形容词,宾语不行.只有宾语有补足语 2、句子成分:英语句子成分分为七种: 主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。 如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。 如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。 如:He works hard .(他工作努力)

初中英语句子成分及其五种基本结构

句子的成分 1 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分: 1 主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~) The classroom is very clean. (讲述“什么”很干净) Three were absent.(数词作主语) To teach them English is my job. (不定式作主语) 注意 不定式作主语时,常用形式主语it句型,因此左例可变为It is my job to teach them English. (真正的主语是to teach them English.) 2 谓语 说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。 谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。His Parents are doctors. (系动词作谓语) She looks well.(系动词作谓语) We study hard.(实义动词作谓语) He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语) 3 表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 You look younger than before.(形容词作表语) I am a teacher.(名词作表语) Everybody is here.(副词作表语) They are at home now.(介词短语作表语) My job is to teach them English.(不定式作表语) 4 ,宾语 宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。 She is playing the piano now.(名词作宾语) He often helps me.(代词作宾语)

英语句子成分和英语句子结构讲解及练习

英语句子成分和英语句子结构讲解及练习 句子成分意义充当词类例句 主语表示句子说的是什么人或什 么 事名,代,数,不定 式,动名词,短语或 | 句子 We study in HuangQiao Middle School. 谓语说明主语做什么,是什么或怎 么样 动词或动词词组She is dancing under the tree. 宾语表示动作行为的对象。 同主语 Both of us like English. 表语与联系动词连用,一起构成谓 语,说明主语的性质或特征同主语Her father is a chemist. His words sound reasonable. 定语用来修饰名词或代词. 形,代,数,名, 副,介词短语或句子 We have eight lessons every day. 状语修饰动词,形容词,副词,表 示动作发生的时间,地点,原 因,目的,方式,结果等副词,介词短语或句 子 He works very hard. 》 They held a party in Hollywood. 宾语补足语逻辑上与宾语是主谓关系形容词,名词,介词 短语等 She always keeps the house clean. 主语谓语是基础,宾表定状补辅助。宾主来自名代数,动词作谓不可无! ^ 简单句的五个基本句型 主语+不及物动词She came.. 主语+及物动词+宾语She likes English. 主语+系动词+主语补语 She is happy. 主语+动词+间接宾语+直接宾语 She gave John a book. She bought a book for me. 主语+动词+宾语+宾语补语 She makes her mother angry. # The teacher asked me to read the passage. 主谓宾 名/代--动词--名/代 we-- saw --you. we-- did --the work. 主系表 名/代-系动词-形容次/名词/代词 you are beautiful you seems worried.

英语句子成分和句子结构分析

英语句子成分和句子结 构分析 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

英语句子成分和句子结构分析语法讲解1 认识语法 一、英语语法分为两大部分 词法(微观遣词);句法(宏观造句) 01词法(微观遣词) 1.实词:有实际意义的词。 名词n.:表事物名称 动词vi./vt.:行为,动态。 vi.不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语 vt.及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语 形容词adj.:修饰n. 副词adv.:修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子 代词Pron.:代替n. 数词num.:表数量(基数词),表顺序(序数词) 2.虚词:没有实际意义的词。 介词prep.:说明词与词之间的关系 连词conj.:说明句子与句子之间的关系 冠词art.:在n.前,限定n. 感叹词int.:表达感叹 02句法(宏观造句) 1.句子的成分 2.句子结构 3.句子的变化 4.句子的功能 5.句子的类型:简单句,并列句,复合句 6.复合句:名词性从句,定语从句,状语从句 二、语法四大原则 1.词性决定词用 2.同类同用 同种类型的词,用法相同,越细分,越一致 3.动词即句魂 句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词 4.举一反三 由表及里,发掘句子结构,归属;认识句子本质,由点及面,放大到句群。语法精讲2 句子的成分 主体:主语,谓语,宾语,表语

次体:定语,状语,补语,同位语 主语:一个句子的主体,是全句述说的对象。常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首。 The sun(名词n.) rises in the east. W e(代词pron.) are friends T wenty years(数词num.) is a short time in history. S eeing(动名词) is believing T o be a teacher(不定式)is my dream W hat he needs(句子)is a book 主语从句 I t(形式主语)is time to go home(真正的主语)形式主语是为保持 句子平衡 谓语:表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面W e study(实意动词)English! I can(情态动词)do it! I don’t(助动词)know! H e is(系动词)asleep. 宾语:表示谓语行为的对象,常由名词,代词或相当于名词的词担任,一般放在及物动词或者介词之后。 I play with him(代词) I like china(名词) H ow many do you need——we need two(数词) I enjoy working with you(动名词) I hope to see you again(不定式) D id you write downwhat he said(句子) U nder the snow(介宾短语),there are many rocks. H e gave me(间接宾语)a book(直接宾语) yesterday 表语:用来说明主语的性质或状态,一般由名词或者形容词担任。凡是系动词(be 动词,感官动词等)出现的地方,后面必定带着表语 He is a teacher(名词) Seventy-four !you don’t look it(代词) F ive and five is ten(数词) H e is asleep(形容词) T his picture is on the wall(介词短语) M y watch is missing/lost (形容词化的分词) T o wear a flower is to say“ I’m poor ,I can’t buy a ring”(不定式) T he question is whether they will come(句子) 语法精讲3 定语:用来修饰或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或者从句担任,形容词放在名词前面。相当于形容词的短语或者从句放在名词后面。 H e is a clever boy T his is an apple tree

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