家庭结构类型对青少年成长的影响

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家庭结构类型对青少年成长的影响

家庭结构类型对青少年成长的影响叶兆琴西南交通大学政治学系

家庭是青少年出生的摇篮,家庭是人生的奠基石,父母是青少年的第一任老师,作为社会细胞的家庭是青少年身心健康成长的最主要的场所,家庭结构类型决定了家庭职能、家庭环境的各异,制约着家庭观念的变化。不同家庭结构的家庭成员的相互作用、相互影响对青少年成长的影响是长久和深远的。深入分析各类家庭结构对青少年成长影响的特点,可以更好地为青少年提供一个良好的家庭环境。

家庭社会学理论认为,家庭是一个系统,由家庭成员构成。在家庭系统中,每个家庭成员都有特定的角色和功能,他们彼此依赖、互相影响,每个家庭成员的变化都会影响到家庭,而家庭的变化会对每个家庭成员发生影响。家庭是青少年出生的摇篮,是其人生的奠基石;家庭是青少年身心健康成长的最重要的场所,家庭对青少年成长的影响是长远和深刻的。家庭结构是家庭的构成,但是这种构成不是指家庭的经济、职业、文化的构成。而是特指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由于家庭成员的不同配合和组织的关系而形成的关联的联系模式。家庭结构是在婚姻关系和血缘关系的基础上形成的共同生活关系的统一体,既包括代际结构,也包括人口结构,并且是二者组合起来的统一形成。

根据家庭的代际层次和亲属关系来划分,我国的家庭结构大致分为以下四种:主干家庭、核心家庭、联合家庭和单亲家庭,其中以核心家庭和主干家庭为主流,单亲家庭数量有所增加,联合家庭的数量有所减少。

主干家庭是由两代以上夫妻组成,每代最多不超过一对夫妻,且中间无断代的家庭。如父母和已婚子女组成的家庭。核心家庭是由父母及未结婚子女组成的家庭。联合家庭是指家庭中任何一代含有两代以上夫妻的家庭,如父母和两对或两对以上已婚子女组成的家庭,或是兄弟姐妹婚后不分家的家庭。单亲家庭指由父亲或母亲一方组成的生活联合体。

个性或人格,是一个复杂的、多侧面、多层次的动力结构。它包括个人的气质、性格、体貌特征、智力和创造性,与人交往和适应变化着的环境的能力、动机、志向、兴趣、信念和人生观。此外,个性还包括自我意识。家庭是青少年个性发展的重要基地,家庭结构、父母的教养模式和家庭的物理环境等因素都会对青少年个性产生这样和那样的影响,这些影响又互相交错、互相制约的。根据弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论和埃里克森理论的八个发展阶段理论我们可以更好地了解和深入分析各因素对青少年成长的深刻影响。

本次农村家庭结构类型对青少年成长的影响社会调查,以调查研究为主要调查方式,以问卷调查为手段收集资料,选取重庆市荣昌县峰高镇峰高中学的八年级一班的50名学生为调查对象,进行本次农村社会调查实践,进行描述性研究。

峰高中学是峰高镇的中心学校,其地方以简单的农业为主,学校学生也是基本是当地的农村户口,符合农村调查实践的要求。峰高中学的学生数量大,其家庭结构类型比较齐全,便于集中进行问卷调查。本次调查,共发放50份问卷,收回50份问卷,有效问卷49份。调查程序为:选题——查看文献——设计维度指数表——设计调查问卷——发放、回收问卷——问卷统计——撰写总结报告。

50位学生中,有62%的学生家庭结构类型为主干家庭;22%的学生家庭结构类型为核心家庭;14%的学生家庭结构为联合家庭;只有1位学生是处于单亲家庭结构类型。由于单

亲家庭结构类型的数量份额太少,无法进行科学的统计和比较,于是不具有调查参考价值。从问卷的填答结果中,发现主干家庭和联合家庭这两种家庭结构类型中,留守青少年所占比例较大,其中31户主干家庭中有27户家庭的青少年为留守青少年,占87%;7户联合家庭中有5户家庭的青少年为留守青少年,占63%。

主干家庭是由祖父母(外祖父母)父母和子女组成,特点是结构复杂、人口多。在我国最为典型的是“五口之家”。本次调查中,主干家庭占有绝大多数,有31户,占62%,并且在这31户主干家庭中,有27户,87%的青少年为留守青少年,这是农村主干家庭的特点。主干家庭里,祖父母可以协助父母照顾、管理、教育第三代,孩子可以得到更多的爱和更充分的教育,生活上的照顾和日常的管理也比较周到。老年人对孩子的照料更有经验,老年人一般也比较耐心、细心,能较细致地体察孩子的心情。在调查中,有84%的青少年能个人自觉保持良好的生活习惯,主要是因为这些青少年主要是留守青少年,他们的父母大多外出打工贴补家用,在家只有祖辈照顾,这种农村隔代生活模式,使得农村青少年更早的进入家庭角色,负责一些力所能及的家庭劳务,而使得他们自觉养成良好的生活习惯。主干家庭对青少年的兴趣爱好的影响比较小,也是由于隔代生活的原因,老辈的思想观念落后老套,不能赶上新时代的潮流,再加上青少年趋于成年,在学校和其它社交圈里能够接触到各种新颖时尚的观念,于是其兴趣爱好多与自己和朋友有关。同样的原因,青少年的朋友多是同学校友,或其它情趣相投的朋友,其人际交往受家庭的影响很小。由于农村主干家庭中,祖辈的文化水平偏低,多数处于小学甚至没有受过正规教育,加之父母不在身边,学习方面,青少年无法接受家庭教育,只能是祖辈的督促,比如提醒做作业等,无法提供学习指导和正确的家庭教育,青少年的学习自觉性不高。在个性和人格方面,由于在农村这个大的环境氛围内,大多数家庭都是从事农业,所以青少年对父母的职业的骄傲程度趋于一致,家庭对其自尊心的影响不突出。由于长期没有父母在身边,有一定的孤独感,并且处事的独立性很强,能够很快适应社会环境,其生存能力很强。在挫败时,重新站起来需要较长时间,艰苦奋斗精神的能力不够强。

在主干家庭中,由于祖辈的年龄大,并且教育抚养方式落后,与青少年的代沟较大,于是青少年常常有叛逆心理,不服从祖辈的管理,再加之祖辈有心无力的管理能力,对青少年的自律能力的养成不利;并且祖辈的溺爱,使得青少年的个性有相当的缺陷,不懂得节省和关心他人。

核心家庭是由父母和子女组成,特点是人口少、辈分少;多集中于我国的城市地区。本次调查中,有11户为核心家庭,占22%。

这种核心家庭,父母与子女的关系密切,但是农村有其独有的特色,农村的父母有一部分是父亲外出打工,母亲在家务农兼照顾子女,于是农村的青少年更为早熟懂事,帮助做农活干家务,其生活的良好习惯自觉养成。由于父母子女关系密切,父母从事的活动几乎都会带着子女一并参加,并且父母的年龄较祖辈小,更容易接受新事物,于是更容易影响青少年的兴趣爱好。青少年的年龄较之儿童要大很多,并且心理更为成熟,对新事物的欲望更为强烈,于是其社交多与同龄人有关,家庭的影响较小。核心家庭中,父母的文化水平主要处于中学水平,对青少年的教育具有一定的帮助,能够有效的指导孩子的学习,并且能够找到一种符合孩子特质的正确教育模式,于是,家庭对青少年学习的影响较大。心理学家通过研究发现,父母的受教育的程度水平越高,子女的自尊水平也越高。在我国现代的核心家庭中的父母,尤其是城市中的核心家庭中的父母素质较高,更容易接受先进的教育方式、实行较为开明的教养方式。因而,当今的核心家庭结构有利于青少年自尊心的发展。在独立完成某项任务和社会适应方面,该家庭类型的青少年更为突出,他们在父母那里能够学到很多为人处世的方式,在挫败时,由于有父母的鼓励和正确的引导,也能够较快的站起来,其艰苦奋斗的能力更为强烈。

但是,核心家庭的父母与子女的关心密切,于是处于半成熟的青少年,很容易受到父母习惯的影响,在语言和行为方面经常模仿父母,也学得了出口成脏和一些不好的行为端止。农村的娱乐方式主要是麻将纸牌,父母在闲暇时候多从事这些活动,青少年多与电视为伴,也具有一定的孤独感,使得青少年性格有些孤僻。

联合家庭是由祖父母和弟兄姐妹婚后的小家庭组成的大家庭,特点是结构十分复杂、人口多;主要分布在我国的农村地区中。本次调查中,有7户联合家庭,占14%,并且有5名学生为留守青少年,占63%。

此次调查当中,联合家庭中留守青少年的现象也是一特点,这种联合家庭,主要是婶婶在家照看其他的小孩,形成了孩子多,家长少的局面。由于家庭成员的复杂,还有“不是的孩子,不好强权”的心理,于是,留守青少年在生活方面习惯不是很好,大多家务都由监管人完成。由于监管人与青少年的关系不密切,在兴趣爱好和人际交往方面,家庭对青少年的影响较小,青少年多是与同龄人接触,其兴趣和交往都与朋友有关,或是通过电视接受新事物。监管人的精力有限,不能将全部孩子都照顾得无微不至,并且主要精力放在年龄小的儿童上,于是,学习方面,青少年的自觉性很高;在这种家庭中,青少年的数量多,容易产生竞争状态,这也刺激青少年积极学习。个性人格方面,由于父母长期不在身边,并且有寄人篱下的孤寂感,自尊心受到伤害。在独立、艰苦奋斗、社会适应能力方面,青少年所受挫折多,经历得多,于是这种家庭更有利益青少年良好个性人格的形成。

但是,也有不尽如人意的之处,许多儿童过多地沉浸在自己的“家族圈”中,而不愿意与陌生人交往。出现社会适应能力差的现象,在家里活泼、调皮。到了一个陌生的环境后沉默寡言、害羞、腼腆、不合群、孤独。4.在儿孙满堂的家庭中,祖父母往往出现偏爱某个儿孙的现象,从而又容易引起其他儿孙的妒忌、被忽视心理,久而久之往往会导致儿童报复的心理。

单亲家庭的资料不足,无法进行描述,现摘录《家庭结构类型对儿童成长的影响》一文中,对单亲家庭的描述,以备今后对家庭类型对青少年成长的影响进行更深研究。

单亲家庭是由父亲或母亲一方组成的生活联合体,特点是家庭结构简单、家庭成员少。近年来由于独生自女的普遍,社会经济、文化的飞速发展,人民的价值观念急剧变化,家庭机构也随着发生变化,表现在单亲家庭不断出现,家庭结构的稳定正在动摇,再婚率不断上升,伴随而来的是家庭的解体与重构。家庭的变化,父母的离异,首当其中使儿童的心理受到伤害,家庭的破裂使儿童赖以生存家庭乐园一下子被破坏,家庭给予儿童内心的安全感和归宿感一下子消失,随之而去的是失去父母,甚至失去双亲的痛苦,孩子成了父母争夺的对象等。这些都给孩子心灵以极大的创伤,使孩子容易成变态心理和怪癖性格,也很容易走上犯罪道路,他们爱亲生父母,很难与继父母相处,因此,他们或结伙离家出走,或宁可流浪街头。这都严重阻碍着孩子健康心理的成长,走向犯罪的深渊。

在单亲家庭中家长往往采用放任自流、不过问的教养态度。在这种家庭中儿童就会因为得不到父爱与母爱而产生孤独感,逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质,常常会有情绪不安、反复无常容易触怒,对周围的事物漠不关心的心态;同时也直接影响其学习。调查证明:父母离异的孩子有90%

以上成绩较差,从而又容易形成儿童的自卑心理,形成一种恶性的循环。

国内外许多研究表明,离异家庭儿童在智力,同伴关系、亲子关系、情绪障碍、自我控制和问题行为等方面,与完整家庭的儿童相比都存在显著差异(董奇等,1994;林崇德,1992;)离婚父母因受种种压力(如经济、家务、社会舆论、自我概念)而显得紧张、焦虑、孤独,对儿童显得易怒、缺乏关心和耐心,影响亲子关系和正常教育;儿童感到自尊心受到蹂躏或内疚,影响学习活动,害怕与同伴交往。据研究,离婚对男孩的影响要大于女孩。男孩显示出更多认知的、情绪的和社会行为问题,往往变得更富于攻击性、冲动、依赖、焦虑和缺乏

任务指向。但是就成才而言,单亲家庭的父母只要培养得当,逆境同样可以成才。古今中外,许多有成就的名人是由父亲或母亲一人培养成才的。比如:中国古代的孟子、欧阳修、岳飞等,都是很小就失去父亲,自小有寡母培养教育成才。单亲家庭的子女,从另一侧面看,往往独立生活的能力较强,忍辱负重、克服困难、艰苦奋斗的精神比较强,这也是逆境对人磨练的结果。

在这四种家庭类型对青少年成长的影响调查中,四种家庭都有利有弊,但是,完整和真正意义上的核心家庭与主干家庭对青少年的身心成长是最好的。有祖辈的耐心和细心的照顾,再加上父母对祖辈的尊重,对青少年的尊老爱幼品质的形成很有利。核心家庭中,父母的职业和文化水平对青少年的自尊与教育是最好的。

在农村中,对青少年成长不利的因素,归根到底还是经济,如果家庭人均收入能够支付开支需求,那么青少年与家长的接触将会更多,受到正面的家庭教育也更容易。家长能够多接受一些文化,并且能够真正掌握青少年的特质,为之设计一套相适应的教育抚养模式,将更有利于青少年的身心成长。

家庭和谐对孩子的成长的影响很重要

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 家应该是什么样子?每个人都会有不同的理解,但是有一点应该是相同的,家应该让我们具有安全感,可以遮风挡雨,充满美好记忆。。。。。。而家庭文化也没有什么固定的模式,每个家庭背景不同、经历不同、文化层次不同,所形成的家庭文化也会不同,而这些更多的取决于这个家庭的决策者,取决于他的思维方式、生活理念以及他对文化的认知程度。 我们一般的家庭构成形式为父母、我们与孩子三代,或者是三口之间,四代同堂的形式是极少数的,前两种的构成方式居多。 正值壮年的我们多为一个家庭的决策者,也就是说我们不光要对自己负有责任,这个家几十年以内的荣辱都与我们有着不可剥离的关系,所以我们需要了解这个家庭中每位成员的需求。 首先说父母,多数父母在能照顾自己生活的情况下,

都不愿拖累我们,而他们也需要自己的空间,很多父母在这个年纪会有一种失落感,从一个家庭的决策者的位置退下来,很长时间都会有那种无所适从的感觉,主要体现在每件事都会问一问,都会去关心一下,这时候我们要有足够的耐心,哪怕你对一件事已经做了决定,尽量也不要在父母面前体现出来,坐下来与父母交换一下意见,首先他们有丰富的生活经验,会给你很好的建议,另外,这么做会使父母有一种成就感,另外这样会避免使他们产生那种人老了就没用的感觉,唯一的目的是让老人有一种心理安慰,因为他们有资格得到尊重,因为他们曾经为这个家做了贡献。如果老人与我们一起生活,需要我们去协调好家庭关系,尤其是婆媳关系,这种情况下你处理问题的方式很重要,首先要避免家庭矛盾的出现,这就需要你有预见性,对事态发展有控制能力,而不是急躁与抱怨,如果出现问题,最好的处理方式是在父母与妻子孩子几方面之间利益得到满足的情况下把所有委屈放在自己身上,在这个问题上,会充分考验你作为一个男人的承受能力与决策能力。 妻子在生活中是我们的左膀右臂,首先我们要尊重她。现代女性多为有文化的女性,所以都会通情达理,但是肯定会有沟通不好的时候,如果只是夫妻之间的矛

当代中国家庭结构变动呈现出三种状态

西安建筑科技大学华清学 院 2012年大学生暑期社会实践 调 研 报 告 系别:__________ 专业班级:__________ 姓名:__________

关于当代中国城乡家庭结构变化调查的实践报告 一、实践主题: 《当代中国城乡家庭结构变化的调查》 二、实践目的: 通过实践来了解我国目前的城乡家庭变化情况,变化形式,所呈现的状况等。 三、实践形式: asd 1. 上网查询资料。 2. 去单位下乡地调查。 3. 在实习单位查询整理资料。 四、实践时间: 2012年8月15日到2012年8月30日 五、实践地址: 甘泉县计生局 六、实践人: 熊世洲 八、实践体会与结论: 通过这次实践调查使我对中国家庭结构变动有了清晰的认识,对当代家庭的结构简化和规模缩小使家庭功能及家庭成员关系方式发生改变规律有了较清楚的认识,家庭结构的变化将对整个社会产生影响。 九、现将此次实践活动的有关情况报告于下: 当代中国家庭结构变动呈现出三种状态:1.相对稳定的家庭类型。三代直系家庭是其代表;城镇三代直系家庭的维系得益于家庭内部管理的松弛,在农村则与独子比例增大有关。2.明显上升的家庭类型。夫妇核心家庭提高幅度显著,实行20余年的独生子女政策是这一家庭类型的主要推动力量;隔代直系家庭增长率最高,它既是中国社会转型阶段的重要现象,又是社会发展具有缺陷的反映;单人家庭也有增长,青年人晚婚和老年人口预期寿命延长、老年丧偶比重提高是主要影响因素。3.以下降为表现

形式的家庭类型。缺损核心家庭明显减少,标准核心家庭有所下降。后者的降低主要是夫妇核心家庭上升所致,或谓核心家庭内部不同类型调整的结果。今后一段时期内中国的家庭结构总体上将持续这种状态,一些家庭类型将发生进一步的变动。 一、简单说明 家庭结构分析为不少学者所关注,但其研究尚存在一定困难,主要是相关数据获取不易。这在很大程度上限制了人们对家庭结构总体状况的了解。以往一些学者有的通过具体调查一个或几个村落、社区的家庭类型,进而对区域等大范围的家庭结构状况加以把握「费孝通:《三论中国家庭结构的变动》,乔健主编《中国家庭及其变迁》,香港中文大学社会科学院暨香港亚太研究所,1991年;王跃生:《华北农村家庭结构变动研究——立足于冀南地区的分析》,《中国社会科学》2003年第4期;沈崇麟、杨善华:《当代中国城市家庭研究》,中国社会科学出版社,1995年。」,有的则以个案汇总分析来间接认识历史时期的家庭结构「王跃生:《十八世纪中后期的中国家庭结构》,《中国社会科学》2000年第2期。」。这些研究提供了观察中国家庭结构变动的重要视角,但整体性分析仍受到限制。 那么,能否找到一种数据并可借此较为直接地认识全国性家庭结构的状况?就目前而言,全国人口普查数据将是最主要的资料途径。曾毅等学者曾对1982年第三次和1990年第四次人口普查抽样数据库做过调查,其数据足以使我们掌握绝大多数家庭的类型或结构。他们的分析主要着眼于家庭代际,但其研究对了解当时的家庭结构状态亦有很大帮助。 与前几次普查相比,2000年第五次全国人口普查对户主之 下家庭成员的分类相对全面,计有户主配偶、子女、父母、岳父母或公婆等八类。这些关系类型代表了现实生活中家庭成员的基本关系。它为识别和分析当代家庭结构状态创造了条件。 二、我们将家庭结构分为以下几类:

家庭结构类型对青少年成长的影响

家庭结构类型对青少年成长的影响叶兆琴西南交通大学政治学系 家庭是青少年出生的摇篮,家庭是人生的奠基石,父母是青少年的第一任老师,作为社会细胞的家庭是青少年身心健康成长的最主要的场所,家庭结构类型决定了家庭职能、家庭环境的各异,制约着家庭观念的变化。不同家庭结构的家庭成员的相互作用、相互影响对青少年成长的影响是长久和深远的。深入分析各类家庭结构对青少年成长影响的特点,可以更好地为青少年提供一个良好的家庭环境。 家庭社会学理论认为,家庭是一个系统,由家庭成员构成。在家庭系统中,每个家庭成员都有特定的角色和功能,他们彼此依赖、互相影响,每个家庭成员的变化都会影响到家庭,而家庭的变化会对每个家庭成员发生影响。家庭是青少年出生的摇篮,是其人生的奠基石;家庭是青少年身心健康成长的最重要的场所,家庭对青少年成长的影响是长远和深刻的。家庭结构是家庭的构成,但是这种构成不是指家庭的经济、职业、文化的构成。而是特指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由于家庭成员的不同配合和组织的关系而形成的关联的联系模式。家庭结构是在婚姻关系和血缘关系的基础上形成的共同生活关系的统一体,既包括代际结构,也包括人口结构,并且是二者组合起来的统一形成。 根据家庭的代际层次和亲属关系来划分,我国的家庭结构大致分为以下四种:主干家庭、核心家庭、联合家庭和单亲家庭,其中以核心家庭和主干家庭为主流,单亲家庭数量有所增加,联合家庭的数量有所减少。 主干家庭是由两代以上夫妻组成,每代最多不超过一对夫妻,且中间无断代的家庭。如父母和已婚子女组成的家庭。核心家庭是由父母及未结婚子女组成的家庭。联合家庭是指家庭中任何一代含有两代以上夫妻的家庭,如父母和两对或两对以上已婚子女组成的家庭,或是兄弟姐妹婚后不分家的家庭。单亲家庭指由父亲或母亲一方组成的生活联合体。 个性或人格,是一个复杂的、多侧面、多层次的动力结构。它包括个人的气质、性格、体貌特征、智力和创造性,与人交往和适应变化着的环境的能力、动机、志向、兴趣、信念和人生观。此外,个性还包括自我意识。家庭是青少年个性发展的重要基地,家庭结构、父母的教养模式和家庭的物理环境等因素都会对青少年个性产生这样和那样的影响,这些影响又互相交错、互相制约的。根据弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论和埃里克森理论的八个发展阶段理论我们可以更好地了解和深入分析各因素对青少年成长的深刻影响。 本次农村家庭结构类型对青少年成长的影响社会调查,以调查研究为主要调查方式,以问卷调查为手段收集资料,选取重庆市荣昌县峰高镇峰高中学的八年级一班的50名学生为调查对象,进行本次农村社会调查实践,进行描述性研究。 峰高中学是峰高镇的中心学校,其地方以简单的农业为主,学校学生也是基本是当地的农村户口,符合农村调查实践的要求。峰高中学的学生数量大,其家庭结构类型比较齐全,便于集中进行问卷调查。本次调查,共发放50份问卷,收回50份问卷,有效问卷49份。调查程序为:选题——查看文献——设计维度指数表——设计调查问卷——发放、回收问卷——问卷统计——撰写总结报告。 50位学生中,有62%的学生家庭结构类型为主干家庭;22%的学生家庭结构类型为核心家庭;14%的学生家庭结构为联合家庭;只有1位学生是处于单亲家庭结构类型。由于单

家庭教育对幼儿的影响

浅谈家庭教育对幼儿身心发展的影响 作者:邱菲菲(甘肃定西幼儿一班) 评论数/浏览数: 5 / 129 发表日期: 2011-08-28 19:06:46 对幼儿来讲,健康是最重要的,健康不仅是身体健康,也包括心理健康。而幼儿 的心理健康往往容易被人们忽视。幼儿期心理健康的孩子在以后的成长道路中更有信心、更有力量,不易被挫折难倒。幼儿期的心理健康,是关系到其一生成败与否、快乐与否的基础。但由于幼儿处于迅速的生长发育期,对外界环境及其变化的影响比较敏感,容易受到各种不良因素的伤害。因此,对幼儿进行心理健康教育,为幼儿创设有利环境,控制和消除各种不利。 关键词:家庭教育幼儿身心发展 纲要:中指出:要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。家庭环境是幼儿重要的生活环境,对幼儿心理影响很大,然而,由于父母受职业、素质、所处环境以及对幼儿期望值等因素的影响,在家庭教育中存在种种误区,容易对孩子的心理造成伤害。我们必须重视家庭教育,尽量减少父母的言行对孩子心理的伤害。 目前,对幼儿实行家庭和幼儿园并轨教育的观念,已经被大多数家长所接受,能够围绕孩子的发展,经常与幼儿园取得联系,相互沟通。但也有一部分家长受旧教育观念的影响,认为“幼儿教育是幼儿园的事,我把孩子送进幼儿园,教育就是你们老师的责任。”还有些家长认为“树大自然直”,把送幼儿入园简单理解为“找个看孩子的”,受教育是上学以后的事情。其实,把教育责任完全推给幼儿园和忽视幼儿期教育的两种观点都走了极端。殊不知幼儿园、家庭、社会三个坏境对幼儿的影响是一个动态变化的趋势,孩子越小,家庭影响越大,随着孩子年龄不断增长,学校和社会对他们的影响才不断增长。 家庭是社会的基本单元,幼儿从生命初始起就离不开家庭。家庭教育作为一种教育形式,自从人类社会产生了家庭,它便也随之产生了。在家庭中,父母或其他家庭成员总是自觉的有意识的对子女进行教育,一般公认的,儿童在七岁前受家庭教育的影响最深。家庭教育对于儿童的成长和身心发展都有深远的影响,这种影响甚至可以延续的成年时期。这种教育与学校教育、社会教育一起,构成了人类所接受的全部教育。由于家庭教育是在家庭成员之间进行,这就决定了它的初始性、持久性和施教者与受教者之间的关系的亲密性,自然,家庭教育对人的影响之大就不言而喻了。纵观历史,我们可以看到良好的家庭教育使人终生受益,而不良好的家庭教育自然也就贻误终生。有研究表明,童年时的个性品质对个体成年后的个性有很大的影响,有很多人在成年时遇到的个性心理上的问题也往往来源于童年的经验,而在童年时形成的不良的个性品质在成年后再纠正也经常显得很困难,所以个体在幼年时形成的个性品质对其一生都会有深远的影响。因此,在日常的生活中我们对自己的孩子进行了以下几个方面的教育与引导。 一、给孩子营造一个良好的成长环境 家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;我们做父母的是儿童的第一任教师,即启蒙之师。因此,我们精心的在家里营造一个和谐、欢乐、健康、积极向上、努力进取的氛围。首先是精心合理的布置家居环境,努力为孩子营造一个宽松、健康的居住场所;其次是在平时家人与孩子聊一些令孩子感兴趣的有利于其成长的轻松快乐的话题;最后我们也在孩子面前进行学习活动并对孩子进行教育与引导。我们就是想通过使孩子从一出生开始就处于这种有利于培养其活泼、健康、开朗、积极进取性格的家庭氛围中来达到潜移默化的影响其顺着健康的道路成长。通过这些方法的开展我们发现孩子正在我们所期望的道路上进步成长。

未来家庭结构

未来家庭结构 肖晓鸿 内容提要:实行二十多年的独生子女政策不仅是中国未来家庭类型的主要推动力量,而且也对中国未来家庭结构起着重要的影响。中国家庭结构呈现出以核心化家庭为主,小家庭式样多样化的趋势,空巢家庭、丁克家庭、单身家庭、单亲家庭等,正在构成中国城乡家庭结构的重要内容。中国核心家庭越来越多地取代过去的那种大家庭。核心家庭增长的速度在降低。在中国,特别在城市,出现了越来越多的非常规家庭,比如说宾客家庭,DINK家庭,单亲家庭,空巢家庭,还有不婚的单身和不婚而育的家庭,还有同性恋等等。这些将在中国未来家庭结构中占有越来越高的比例。随着价值观念的变化,人们可能越来越重视自己的价值,自己的实现,自己的生活。越来越多的年轻人从父母的家庭分出来,分开居住,这成了一个主要的模式。年轻人现在越来越多地讲究生活质量。这种消费主义、享乐主义的文化在年轻人中不断扩大,从而也对中国未来家庭结构的变迁起了推波助澜的作用。 关键词:家庭结构、未来家庭 一.家庭结构 家庭成员之间的组合状况以及由此形成的家庭模式和类型。它的内容有:家庭成员、家庭成员的数量、家庭成员的联系方式和家庭规模、家庭类型。家庭成员的不同组合构成了不同结构的家庭。家庭结构不同,从而也表现出家庭角色、家庭功能、家庭关系、家庭生活管理等方面的不同。当今,社会现存的家庭结构类型,概括起来有下列几种: (一)完整家庭: 1.单纯夫妻型:指男女已婚尚无子女或无子女及与子女分居和父母也分居的家庭。 2.夫妻子女Ⅰ型:指夫妻与成年而尚未结婚的子女居住在一起。 3.夫妻子女Ⅱ型:指夫妻与尚未成年子女居住在一起,而和双方上一辈分居的家庭。这是典型的 "小家庭" 。 4.两代型:指夫妻尚无子女,仍和上一辈人居住在一起的家庭。 5.三代型:指夫妻与子女并和上一辈住在一起的家庭。

家庭环境对孩子的影响

家庭环境对孩子的影响 在传媒影响日益膨胀、价值观念日趋多元化的今天,对孩子的成长影响最大的因素是什么?根据我们多年的研究,家庭教育环境是影响青少年成长的主导因素。是孩子成长最重要的因素。桔生淮南即为桔,桔生淮北即为枳。“近朱者赤,近墨者黑”“染于苍则苍,染于黄则黄”孟母三迁,孩子住在公墓附近和集市旁边,只能学着玩;只有到了学堂附近,才学习礼仪和要求上学。家庭对于青少年的影响,正如鸡蛋与温度,没适宜的温度,鸡蛋永远也变不成小鸡。 就学校、家庭、社会三维环境而言,孩子在家庭中度过的时间有三分之一多。而且,对于心智正在发育的青少年来说,家庭的影响甚至超过社会。家庭环境在日常生活中长年累月,潜移默化地影响着孩子,孩子在第一环境中接受教育的影响往往具有一定的权威和刻骨铭心,在家庭中学到的知识往往也是最牢的。 好的家庭环境将使孩子形成良好的感情,养成良好的习惯。 一、家庭对孩子性格形成和发展的影响 家庭对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。家庭把遗传基因传递给后代,家庭又是儿童的最初环境。弗洛姆说:"家庭是社会的精神媒介,通过使自己适应家庭,儿童获得了后来在社会生活中使他适应其所必须履行的职责的性格。"家庭被称制造人类性格的工厂"。社会和时代的要求,都通过家庭在儿童心灵上打下深深的烙印。许多心理学家都认为,从出生到五、六岁是人性格形成的最主要的阶段。在这个阶段中,绝大多数儿童在家庭中生活,在父母爱抚下长大。从教育顺序上看,首先是家庭教育,然后才是学校教育。 (一)亲子关系 亲子关系是儿童最早建立的人际关系,这种关系的好坏不仅直接影响儿童身心发展,而且也影响到儿童以后形成的各层次的人际交往关系。一些研究表明,关心不够和管束过严的亲子关系影响儿童性格的健康发展。 亲子关系中,最主要的是家长的教育态度与方式。如家长的过分严厉、要求过高,简单粗暴、经常打骂,歧视、忽略、冷漠,要求不一致,缺乏理解与沟通,经常贬低、挫伤孩子的自尊心等。这些错误的教育方式带给孩子的,除了过大的压力和精神负担以外,还有一系列因基本的心理需要无法满足而产生的消极情

家庭教育对儿童人格的影响

家庭教育对儿童人格养成的影响 摘要:一个人的人格形成与本人的先天素质、家庭教育、学校教育、社会环境等都有很大的关系。健康的家庭教育对儿童心理健康和人格形成产生重要的影响。本文对此提出了几点建议。 关键字:儿童人格家庭教育影响建议 正文: 未来社会的人才应该是身心全面发展的人,不仅要有高智商及丰富的知识,而且还应该具有高情商,心理健康,具有健康的体魄。而人格的形成是关系到一个人成功与否的关键。一个人的人格形成与本人的先天素质、家庭教育、学校教育、社会环境等都有很大的关系。而家庭教育对儿童心理健康和人格形成产生重要的影响。健康的家庭教育环境有利于儿童健康人格的养成。 一.概念理解 人格的形成与重要性人格就是与人的需要、动机、兴趣、爱好、情感、气质、性格、人际关系等有关的比较稳固的各种个人特征儿童从出生就表现出这些个性特征,例如,饿了、尿湿了、身体不舒适、要睡觉、想让抱等,婴儿的这些需要都是用哭来表达,引起家长的注意,达到和满足自己的需求这些表现就是人最初的个性特征。 家庭环境,是指笼罩着特定场合的特殊气氛或情调,它诉诸于人的内在情绪和感受,对人起着潜移默化的感染作用,是家庭生活中人与人之间相互联系所形成的一种气氛。每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响,这种影响往往是经常的、多方面的。家庭环境是家庭教育的基本要素之一。指的是家庭中能够对儿童的身心发展产生实际影响的全部条件。 二.家庭教育对人格养成的影响 (一)父母的人格因素是施教的核心力量。

它对儿童的人格形成起着巨大的潜移默化影响。由于儿童的模仿性极强,孩子一生中待人接物、处人处世的态度都直接向父母学习模仿而来。父母的人格特点还会辐射到家庭生活的各个层面而使家庭生活染上独特的色彩,继而影响孩子的人格形成。 父母的性格对孩子的影响是通过三个方面进行的。最核心的是父母的世界观和价值观。其次是父母为人处事的态度。这是对儿童性格最直接的影响。最后是父母的行为方式,这是性格的表现方式。父母通过自己的语言、表情、行为,用自己立身处世的态度和世界观、价值观.对孩子的性格进行全方位的渗透,不论孩子的性格是否与父母相同或相异,都能折射出父母的人格特点。例如.父母热情和蔼、作风民主,孩子容易养成独立、协作、直爽、善于交际等良好的性格。父母冷淡严厉、独断专制,就容易造成孩子胆怯、顺从、依赖、固执、冷酷、残忍等不良的性格。所以说,家长人格的特点对孩子人格的形成有非常直接的关系。 (二)父母良好的教养方式是良好的心理素质形成的关键。 家庭的教养方式是父母人格、父母对孩子的态度以及教育方式的整合体,父母是孩子的第一任老师,是孩子学习的榜样,父母的教养态度和教育方法直接影响孩子的身心发展。儿童的行为习惯是父母教育的结果,但儿童个性的缺陷和不良的行为习惯也与父母的教育方式不无关系。 一般来讲,可将家庭教养方式分为:专制型、保护型、放任型、民主型和混合型几种。第一类是专横型,常常强调辈份,过分严厉,强调绝对服从父母的意志,往往独断专制,稍有不听从就会受到惩罚。一般说来,专制下的儿童容易形成自卑,他有一个强大的超我,严厉的父母往往剥夺了孩子独立发展的能力,踏入社会往往没有一定的独立能力和独立自主的观点孩子往往依赖性过强,独立性差。第二类是溺爱型的,孩子有求必应,为孩子提供无微不至的帮助和保护,什么事情都包办代替,使孩子适应能力差,不能养成独立的能力,依赖感强。第三类是放任型的教养态度,忽略孩子,不关注孩子的发展。第四类是以民主平等的教养态度教育儿童,孩子的错误给以正确的引导,在家庭里把孩子当做与父母平等的朋友,注重培养孩子独立能力。不

2019年当前中国农村家庭结构现状调查研究

当前中国农村家庭结构现状调查研究 当前中国农村家庭结构现状调查研究 赵静 (哈尔滨理工大学,哈尔滨 15001)8 摘要:随着改革开放的不断深入,中国农村家庭结构受各种因素的影响正处在激烈变化时期,这一变化既体 现了农村发展的文明与进步,又给农村家庭结构的变迁带来了某些不利影消除不利影响响,应采取完善社会保障。 体系与继续发挥家庭养老功能相结合;改革户籍制度与改进考试制度相结合;鼓励农民工回乡创业与就近就业相结合,以切实保障农村家庭结构的变化朝着有利于农村家庭建设的方向发展。 关键词:农村;家庭结构;结构变迁;原因;影响 中图分类号:F323 文献标志码:A 文章编号1673:,291X(2010)03,0042,02 根据 2000 年第五次全国人口普查的结果,居住乡村的人二、中国农村家庭结构变化的原因口共 80 739万,占总人口的63.91%, 组建农村家庭数大约 “现代化理论的基本观点是,家庭的发展和变迁与—2.38 亿,占全国家庭总数的半数以上,但这些数据也非常不稳生产方式的发展和变化紧密相连。工业化的生产方式及其生定。最新统计数据显示,中国农村移民城市,包括农村家庭移产力将对传统的家庭制度、家庭模式及其结、构功能乃至观 ? 民的数量呈明显上升势“,头中国城乡一体化已开始起步”。?念等产生全面的影响。中国改革开放三十年,包括社—”就目前形势来说,当前中国社会正处在激烈变化时期,中国会阶层在内的社会结构急剧变化、社会物质生活水平高速发农村家庭结构形式也受到前所未有的冲击。展、城市化水平的不断提、仍然存在的城乡二高元结构,乃至 国家相关制度、政策等因素,都对中国农村家庭结构变迁产一中国农村家庭结构类型及变迁、生了巨大影响具体原因包括以下几个方面: 。家庭结构是指家庭成员间不同的组成方式和组合方式,第一,普遍的分家风俗与计划生育导致农村家庭结构核即家庭是由哪一种或哪几种家庭关系组成。农村家庭结构指心化与空巢化。分家是家庭成员亲属关系在财产所有权方面的中国农村地区的家庭成员间不同的组成方式和组合方式。的进一步延伸和体现。自1978 年土地包产到户政策后,核心目前国内学者对家庭结构分类主要按代际层次和亲属关系 家庭组织生产表现出了有效性与灵便性的特点给中国农村以及家庭结构完整性两个方面来分析家庭结构类型。从代际 层次和亲属关系来看,中国农村家庭主要包括核心家庭、主家庭带来了第一次分家高。近些年外出务峰工的增多,年青干家庭、单身家庭和联合家庭等;从家庭成员结构的完整性一代在非农经济中的优势地位,“父辈在非农经营中的权威来说,又可分为完整家庭与不完整家

家庭和谐对孩子的成长的影响很重要

家应该是什么样子?每个人都会有不同的理解,但是有一点应该是相同的,家应该让我们具有安全感,可以遮风挡雨,充满美好记忆。。。。。。而家庭文化也没有什么固定的模式,每个家庭背景不同、经历不同、文化层次不同,所形成的家庭文化也会不同,而这些更多的取决于这个家庭的决策者,取决于他的思维方式、生活理念以及他对文化的认知程度。 我们一般的家庭构成形式为父母、我们与孩子三代,或者是三口之间,四代同堂的形式是极少数的,前两种的构成方式居多。 正值壮年的我们多为一个家庭的决策者,也就是说我们不光要对自己负有责任,这个家几十年以内的荣辱都与我们有着不可剥离的关系,所以我们需要了解这个家庭中每位成员的需求。 首先说父母,多数父母在能照顾自己生活的情况下,都不愿拖累我们,而他们也需要自己的空间,很多父母在这个年纪会有一种失落感,从一个家庭的决策者的位置退下来,很长时间都会有那种无所适从的感觉,主要体现在每件事都会问一问,都会去关心一下,这时候我们要有足够的耐心,哪怕你对一件事已经做了决定,尽量也不要在父母面前体现

出来,坐下来与父母交换一下意见,首先他们有丰富的生活经验,会给你很好的建议,另外,这么做会使父母有一种成就感,另外这样会避免使他们产生那种人老了就没用的感觉,唯一的目的是让老人有一种心理安慰,因为他们有资格得到尊重,因为他们曾经为这个家做了贡献。如果老人与我们一起生活,需要我们去协调好家庭关系,尤其是婆媳关系,这种情况下你处理问题的方式很重要,首先要避免家庭矛盾的出现,这就需要你有预见性,对事态发展有控制能力,而不是急躁与抱怨,如果出现问题,最好的处理方式是在父母与妻子孩子几方面之间利益得到满足的情况下把所有委屈放在自己身上,在这个问题上,会充分考验你作为一个男人的承受能力与决策能力。 妻子在生活中是我们的左膀右臂,首先我们要尊重她。现代女性多为有文化的女性,所以都会通情达理,但是肯定会有沟通不好的时候,如果只是夫妻之间的矛盾,可以私下解决,牵扯到父母的时候,明确的向妻子阐明自己的观点,父母不容易,自己私下里可以忍让妻子,但是请不要难为父母,妻子在这时候最好多替丈夫想一想,因为家里所有的压力基本都在男性身上,如果父母有做的不到位的地方,可以私下里与丈夫心平气和的沟通,吵闹是最不可取的方式,在一个家庭里,沟通很重要,良好的沟通会创造和谐的家庭环

家庭结构图

家庭结构图 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

社会工作中家庭评估的常用方法——家庭结构图 (1)家庭结构图的概念 家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的 一些重要事件等, 它帮助社会工作者迅速、 形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、 成员关系以及其他一些家庭情况。 (2)家庭结构图的功能: 1、分析案主生活的历史以及各种社会关系和重大历史事件 2、勾画家庭成员的社会心理特质 3、了解家庭的互动模式 4、与案主分享对家庭环境的认识 (3)家庭结构图的表示 口表示男性○表示女性 ——表示婚姻关系≠表示离婚关系 —/—表示分居关系………表示同居关系 (4)家庭结构图的绘制原则 ①长辈在上,晚辈在下; ②同辈关系中,年长的在左,年幼的在右; ③夫妻关系中,男的在左,女的在右。 注意:在家庭结构图中,可以用一些简单的符号来记录生活中的重大事件,如:出生、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参军、住院、搬家、工作变动、意外事故等,并在家庭结构图的下方记录这些信息的来源和日期。

家族谱(家系图)是以符号的形式对家庭结构、成员之间关系、患病历史的描述。是社区护士迅速把握家庭成员健康状况和家庭生活周期等资料的最好的工具,是家庭健康档案的重要组成部分。 家系图绘制要求:一般包含三代人。长辈在上,晚辈在下;同辈中,长者在左,幼者在右;夫妻中,男在左,女在右。一般从家庭中首次就诊的病人这一代开始,向上下延伸。在代表每个人的符号旁边,可再标上成员的出生年月日、重大生活事件发生的时间、遗传病、慢性病等。 家系图所使用统一符号见图1.

家庭对儿童情绪调节的影响

家庭对儿童情绪调节的影响 摘要:家庭功能对儿童的情绪调节能力的发展具有重要作用,本文在Morris的理论观点基础上,通过一些实证研究介绍了观察、情绪教养方式、家庭情绪氛围对儿童情绪调节能力的影响作用,并对家长提出教育启示。 关键词:情绪调节;观察学习;情绪教养;家庭情绪氛围。 众所周知,关于儿童情绪调节的影响因素中,家庭功能占有重要的地位。家庭是儿童出生后接触的第一个场所,也是成长的重要场所,儿童的众多心理品质都与家庭环境的影响密不可分。以往也有很多的学者研究了情绪调节与家庭功能之间的关系。Russell等[1]的研究发现,家庭功能可以明显地预测个体的情绪问题,家庭功能发挥过程越好,抑郁和焦虑等情绪问题就产生的越少。有的研究发现积极情绪占绝对主导地位的家庭气氛能提高儿童的情绪调节能力,而父母的消极情绪的表达也影响着儿童的情绪调节[2]。 也有研究发现[3],那些在同伴交往中表现出较多积极情绪的儿童,其父母的积极情绪表现也较多,父母的情绪调节能力是孩子情绪调节能力发展的重要预示器。而且父母消极情绪表达的强度、频率、指向性都会影响儿童的情绪调节。而Morris较系统地研究了家庭对儿童的情绪调节及调整的影响,并构建了儿童情绪调节的家庭模型图[4],认为情绪调节主要受三方面因素的影响,即家庭功能(包括观察、教养特征及家庭情绪氛围),及父母特征(如反应与调节、精神健康等)和儿童的自身特征。观察主要是指观察家庭榜样的情绪调节和情绪感染等,而教养特征则主要是指父母对孩子情绪的引导以及对情绪的反应。家庭氛围主要指依恋、教养风格与表达对儿童情绪的调节影响。本文在Morris的理论模型及观点的基础上,通过相关实证研究探究了家庭功能对孩子情绪调节的影响作用。 1观察对儿童情绪调节能力发展的影响。 家庭影响情绪调节的一个原理是青少年通过观察父母情绪表现和互动来学习情绪调节。儿童无疑是最善于观察和模仿的,父母自己的情绪内容和互动会无形中使孩子学习到哪些情绪在家庭环境中是可接受和期望的,以及如何管理这些情绪经历。孩子在观察时,首先会关注到情境所引发的情绪,具体来说,是哪种情境会引发哪种情绪,接着,会观察人们是怎样进行反应的,以及人们进行反应后的结果如何,最后,他们会在相似的环境中运用这种反应模式。如果父母面临一些消极事件时,经常表现出沮丧、愤怒的情绪,也没有很快的调节这些消极情绪,或采取错误的调节方式都会无形中影响孩子的情绪调节能力和方式。有研究[5]表明孩子实际上对父母情绪调节策略进行了模仿学习。比如,母亲抑郁的孩子具有有限的情绪调节策略,而与其母亲不抑郁的那些孩子相比,他们也表现出具有更少有效调节情绪的策略。 另外,在家庭中,父母和孩子的互动相当的重要,一些父母与孩子的情绪互动很可能是无形的,比如,父母经常对孩子的沮丧表现出强烈的愤怒,孩子将会很少可能去观察和学习有效的调节反应。另外,情绪传染也会无形中影响孩子的情绪,并影响孩子的情绪调节能力,有研究发现表明情绪传染在婴儿早期就发生了,比如婴儿看见母亲开心的表情时会笑,看见母亲伤心地表明会皱眉头。这就是说,如果父母整天处于某种情

中国家庭结构 书面报告

“中国家庭结构与女性地位”调查报告 ---------------------- A.调查对象: -数量:36位(男:14位,女:22位) -年龄:41至60岁 -住地:大城市(上海、河南、天津、安徽、浙江等),小城市 -学历:初中、高中、大专、大学本科和硕士 -职业:营业员、公司职员、金融工作者、管理、公务员、老师、.. -月收入: 1000- 50000人民币 B.调查步骤: - 设计调查问卷(20个问题,涉及到中国人家庭结构和女性地位) - 发问卷,去采访 - 根据调查获得的实际数据, 从家庭结构和女性地位两方面入手,从男方和女方的角度,特别是对他们所选择最高比例的内容,进行评价与分析。 调查内容 I.中国的家庭结构 1.实际情况:家里的人数:3-7口人,分别属于一代、两代和三代之家,其中三 代占大多数,其次是两代,一代家庭为少数。 2.最理想的家庭模式,男女两方的选择恰恰相反: -52.9%男性选择大家庭之模式最为理想,其次是小家庭和两口子。 -86.4%女性选择小家庭是最为理想的,其次分别为大家庭,两口子和单身。 传统的中国家庭模式是大家庭,四世同堂一起住在四合院,但自1982年以来,中国的改革开放使社会各个方面越来越发展,人民生活水平得到改善并不断地提高。在新社会背景下,中国的家庭结构发生了明显的变化:家庭类型正在走向多样化趋势。

家庭类型的多样化趋势是家庭变化中最为突出的变化。随着家庭观念的更新和社会的宽松,人们更多地拥有了自己选择生活方式的特权,具有个性化的家庭生活方式比以往更多。大家庭日益减少,小家比大家更流行,各种新兴的家庭类型踊跃出现。流动人口家庭、单身家庭、丁克家庭、空巢家庭等逐渐被人们接受和认同。 中国实行的计划生育国策,对控制人口增长起了很好的作用。独生子女家庭占社会的大多数,同时,由于学习、工作压力增大,有些家庭选择不生育。青年人进入结婚年龄后,愿意自己生活,而许多老年人习惯在即有一个相对独立的空间,满足自己晚年生活需要,因为他们经济独立、身体状况较好,能够独立生活,有自己的爱好和人际交往,希望避免因与子女生活方式不同造成的矛盾。 在我们所调查的36位中,属于三代之家的比例为50%,仍占总数的一半,其次是两代家庭,为39.9%,一代家庭排第三位,占11.1%。 II. 一、在家庭关系方面,家庭关系走向平等化趋势 1.家庭中如果发生任何事情,“夫妻一起商量”是排首位的选项(有64.3%男性 同意,59.1%女性同意),两方都有发言权,互相聆听。 2.做家务的问题:

不同家庭结构对儿童个性的影响

不同家庭结构对儿童个性的影响 初等教育理科一班陆振萍 《摘要》家庭是儿童生命的摇篮,是人生出生后接受教育的第一场所,父母是儿童的第一任老师。家庭结构类型决定了家庭的职能,家庭环境的个异制约着家庭观念的文化。不同家庭结构的家庭成员的相互作用,相互影响对儿童成长的影响是长远和深远的,深入分析各类各类家庭结构对儿童成长影响的特点,更好的为儿童提供一个良好的家庭环境。 《关键字》家庭结构个性发展家庭教育儿童

家庭社会学理论认为,家庭是一个系统,由家庭成员构成。在家庭系统中,每个家庭成员都有特定的角色和功能,他们彼此依赖,互相影响,每个家庭成员的变化都会影响家庭。曾经在杂志上看过这样的一个故事家庭是儿童出生的摇篮,是其人生的奠基石;家庭是儿童身心健康成长的最重要场所,家庭对儿童成长的影响是长远的深刻的。一个女孩名叫依依,她的父母三天两头的吵架,依依害怕看到爸爸妈妈吵架的日子。有一天,依依生病了,她躺在床上,爸妈坐在她的床边,就连放一个杯子都轻轻的放,害怕吵醒她,这时,她心中无比高兴,甚至希望自己永远都能这样生病,那爸妈就不会再吵架了。 根据家庭的代际层次和亲属关系来划分,我们国家的家庭结构大至分为以下四种:主干家庭,核心家庭,联合家庭和单亲家庭。核心家庭是由父母及未婚子女组成的家庭;主干家庭是由两代以上夫妻组成,每代最多不超过一对夫妻,且中间无断代的家庭。如父母和已婚子女组成的家庭。联合家庭是指家庭中任何一代含有两代以上夫妻的家庭,如父母和两对或两对以上的夫妻家庭。单亲家庭是由父亲或母亲单独和儿童生活在一起的家庭。 我国现在的家庭结构中核心家庭·主干家庭,联合家庭和单亲家庭是我国目前的主要类型,其中以核心家庭和主干家庭为主流,单亲家庭数量有所增加,联合家庭的数量有所减少。 家庭结构类型的不同,从而导致家庭环境,家庭教育方式家庭成员的关系等也有所不同,因而最终影响儿童的个性和心理素质成长。四种家庭结构类型对儿童影响也是互相同和特点各异的。个性和人格是一个复杂的,

家庭对儿童身心健康成长的影响

家庭对儿童身心健康成长的影 响(总9页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

家庭对儿童身心健康成长的影响 家庭是儿童出生的摇篮,父母则是家庭中最早、最直接与孩子接触的人。孩子与父母之间的血缘关系和浓厚的亲情使其对父母怀有高度依恋,也使得父母亲成为子女教育最直接、最权威的力量。通过家庭生活中的方方面面、时时事事来进行的。家长的个性品质、受教育程度、言谈举止、价值取向、教养方式以及家庭成员之间的关系、家庭的结构、家庭经济状况等都会影响儿童身心健康的发展。家庭是儿童出生的摇篮,父母是儿童的第一任老师,作为社会细胞的家庭是儿童心理素质形成的最重要的场所。家庭是人生的奠基石,家庭教育对儿童身心健康的形成和发展的影响是长远和深刻的。因此,建立良好的家庭教育是儿童身心健康发展,成为国家栋梁的重要保证。在儿童身心健康的形成和发展中,家庭教育的影响是多层次、多侧面的。 一、家庭关系、家庭结构对孩子个性发展的影响 良好的家庭关系有利于孩子身心的健康发展。在教育孩子的过程中,夫妻双方多会用一致的积极行为方式对待孩子的行为。相比来说,家庭不合的父母往往由于受到婚姻的困扰,在与孩子相处时可能会带有更多的负面情绪和行为,生活中常会忽略儿童的感受与需求,更多是运用提问、命令及强制性的建议来控制或干扰孩子的活动,有时

甚至会把孩子作为“出气筒”,过后感觉到自己的过失时又想通过溺爱来补偿孩子,这种教养方式不利于儿童的健康发展。在这种环境下成长的孩子多易表现出较强的攻击性倾向,同伴关系发展较差。 不同家庭结构对孩子的身心发展也会产生不同的影响。家庭结构可根据其特点分为三大类:核心家庭、大家庭及特殊结构家庭。 1.核心家庭,即独生子女家庭。研究表明,独生子女在认知方面具有优势。独生子女特别是男孩,任性、怯懦等不良习性较严重。 2.大家庭,即几代同堂的家庭。这种多代人同住家庭的优点是孩子受爱抚和受成人教育的时间多,但不同辈份的人教养方式与教育观念常常会存在分歧,易出现隔代溺爱,从而形成家庭矛盾,使孩子产生无所适从、不安、恐惧等现象,对儿童的身心发展也会造成一些不利影响。 3.特殊结构家庭。包括不良的婚姻关系的家庭、离异家庭、单亲家庭及离散家庭。 离异家庭和单亲家庭是指只有父母一方和孩子所组成的家庭。不良婚姻关系家庭指父母婚姻关系恶劣的家庭。离散家庭则指那些因特殊原因父母与子女分居多地的家庭,如不同类型的留守家庭等。在这类家庭中,或因父母角色的暂时或长久缺失,或因社会舆论的不良影响,或由

家庭环境对孩子成长的影响

家庭环境对孩子成长的影响(教育方面)欢迎参加本次答题 Q1:你的性别是--- ____________ Q2:你的年级是--- ____________ Q3:你和你父母的关系怎么样 ○ 关系平等,比较亲密,经常交流 ○ 尊重家长,但不想主动和家长谈心里话 ○ 关系一般,有时感到疏远 ○ 关系紧张,矛盾时有发生 Q4:你感觉父母最关心你哪方面的情况 ○ 健康 ○ 学习 ○ 品德 ○ 个性 Q5:父母会经常督促你的学习吗 ○ 经常 ○ 偶尔 ○ 基本不管,自觉学习 Q6:父母对你学习上的期望会给你造成很大的压力吗 ○ 父母期望很高,压力很大 ○ 没有造成压力,反而成为动力 ○ 父母只希望自己努力,并没有太大期望 ○ 没什么感觉

Q7:父母会对你在学习上的小成就有什么奖励吗○ 精神奖励(话语鼓励) ○ 物质奖励 ○ 精神奖励和物质奖励 ○ 什么奖励都没有 Q8:你在学习或生活上遇到困难会主动与父母谈心吗○ 经常 ○ 偶尔 ○ 很少 ○ 几乎不 Q9:你遇到困惑更多的是找爸爸谈心还是妈妈 ○ 爸爸 ○ 妈妈 ○ 都找 ○ 都不找,找别人 Q10:你和父母的最主要交流方式是 ○ 闲聊 ○ 正式谈话 ○ 只有父母一直说 ○ 间接交流(通过微信留言等其他方式) Q11:你认为你父母对你的教育方式是 ○ 开放的(允许你发表自己的意见) ○ 独裁的(一切都由父母说了算) ○ 很少管教,任其发展 ○ 棍棒底下出孝子/女

Q12:你觉得父母的教育哪些方面需要改进 ○ 态度 ○ 观念 ○ 方式 ○ 所有都要 Q13:你觉得家庭环境对你的教育影响大吗 ○ 很大 ○ 一般 ○ 没影响 Q14:你觉得怎样的家庭环境对你的教育最有益处 ○ 父母关系融洽,自由民主 ○ 只要正常就好 ○ 感觉都一样 ○ 其他 Q15:请将你认为对教育影响的因素按重要程度进行排序(从主到次)父亲的影响 母亲的影响 家庭环境(家庭氛围) 校园环境 社会环境 身边朋友的影响

当代家庭结构变动分析

当代家庭结构变动分析 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

当代中国家庭结构变动分析 当代中国家庭结构变动呈现出三种状态:1.相对稳定的家庭类型。三代直系家庭是其代表;城镇三代直系家庭的维系得益于家庭内部管理的松弛,在农村则与独子比例增大有关。2.明显上升的家庭类型。夫妇核心家庭提高幅度显着,实行20余年的独生子女政策是这一家庭类型的主要推动力量;隔代直系家庭增长率最高,它既是中国社会转型阶段的重要现象,又是社会发展具有缺陷的反映;单人家庭也有增长,青年人晚婚和老年人口预期寿命延长、老年丧偶比重提高是主要影响因素。3.以下降为表现形式的家庭类型。缺损核心家庭明显减少,标准核心家庭有所下降。后者的降低主要是夫妇核心家庭上升所致,或谓核心家庭内部不同类型调整的结果。今后一段时期内中国的家庭结构总体上将持续这种状态,一些家庭类型将发生进一步的变动。当代家庭的结构简化和规模缩小使家庭功能及家庭成员关系方式发生改变,将对整个社会产生影响。 关键词:"五普"长表数据;家庭结构;夫妇核心家庭;三代直系家庭;隔代直系家庭 作者:王跃生,1959年生,中国社会科学院人口与劳动经济研究所研究员(北京100732)。 *感谢匿名审稿人对本文的评论和建设性意见。 伴随着中国社会已经或正在发生的深刻变革,中国的家庭结构也在发生变动,不同类型家庭成员的生存条件和关系方式亦产生了相应的变化。社会及政府相关政策的制定只有跟上和适应这种变化,才能通过创造有利的外部环境,满足家庭及其成员的基本需求,从而使家庭真正成为社会健康发展的基础。本文即以第五次全国人口普查数据为基础,并结合对第三、四次人口普查数据的比较,揭示当代社会变革背景下中国家庭结构的状态、特征和趋向。 一、简单说明 家庭结构分析为不少学者所关注,但其研究尚存在一定困难,主要是相关数据获取不易。 这在很大程度上限制了人们对家庭结构总体状况的了解。以往一些学者有的通过具体调查一个或几个村落、社区的家庭类型,进而对区域等大范围的家庭结构状况加以把握①「费孝通:《三论中国家庭结构的变动》,乔健主编《中国家庭及其变迁》,香港中文大学社会科学院暨香港亚太研究所,1991年;王跃生:《华北农村家庭结构变动研究——立足于冀南地区的分析》,《中国社会科学》2003年第4期;沈崇麟、杨善华:《当代中国城市家庭研究》,中国社会科学出版社,1995年。」,有的则以个案汇总分析来间接认识历史时期的家庭结构②「王跃生:《十八世纪中后期的中国家庭结构》,《中国社会科学》2000年第2期。」。这些研究提供了观察中国家庭结构变动的重要视角,但整体性分析仍受到限制。 那么,能否找到一种数据并可借此较为直接地认识全国性家庭结构的状况就目前而言,全国人口普查数据将是最主要的资料途径。曾毅等学者曾对1982年第三次和1990年第四次人口普查抽样

社会工作的家庭结构图绘制

社会工作中家庭评估的常用方法——家庭结构图1)家庭结构图的概念 家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。 (2)家庭结构图的功能: 1、分析案主生活的历史以及各种社会关系和重大历史事件 2、勾画家庭成员的社会心理特质 3、了解家庭的互动模式 4、与案主分享对家庭环境的认识 3)家庭结构图的表示 口表示男性O表示女性 --- 表示婚姻关系H表示离婚关系 —/—表示分居关系....... 表示同居关系 4)家庭结构图的绘制原则 ①长辈在上,晚辈在下; ②同辈关系中,年长的在左,年幼的在右; ③夫妻关系中,男的在左,女的在右。 注意:在家庭结构图中,可以用一些简单的符号来记录生活中的重大事件,如:出生、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参军、住院、搬家、工作变动、意外事故等,并在家庭结构图的下方记录这些信息的来源和日期。 家族谱(家系图)是以符号的形式对家庭结构、成员之间关系、患病历史的描述。是社区护士迅速把握家庭成员健康状况和家庭生活周期等资料的最好的工具,是家庭健康档案的重要组成部分。 家系图绘制要求:一般包含三代人。长辈在上,晚辈在下;同辈中,长者在左,幼

者在右;夫妻中,男在左,女在右。一般从家庭中首次就诊的病人这一代开始,向上下延伸。在代表每个人的符号旁边,可再标上成员的出生年月日、重大生活事件发生的时间、遗传病、慢性病等。 家系图所使用统一符号见图1. 卡男性□女性? 年龄川以纣在方tu艷中.如去力權或闖中扌I烽小死「+娇姻关系 流产

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