普通中班帮我早读书秋学期教学质量评价表第二单元
普通中班帮我早读书秋学期教学质量评价表第二单元姓名：班级：任课老师：评课老师：
帮我早读书6
帮我早读书（六）大班.下
《帮我早读书》6 目录 第一单元 1、白天与夜晚 2、怀抱 3、寻找 4、云儿 5、微风吹 6、小草是大地的孩子 7、狼和七只小羊 8、奇怪的桥 9、春雨沙沙 10、春天的颜色 第二单元 1、春天 2、春天是这样来的3绿，你是怎么来的？ 4、哪儿去了 5、夏天到 6、四季歌 7、肚子和脚的争论 8、谁最厉害 9、鹰翅膀 10、小鹰学飞 第三单元 1、还丝瓜 2、三个和尚 3、学妈妈 4、学好样 5、一对蝈蝈吹牛皮 6、老虎拜师傅 7、小兔子找太阳 8、小猪找月亮 9、找找小蚂蚁 10、小蜗牛的四季 第四单元 1、小花猫买钓鱼竿 2、海马爸爸育娃娃 3、乌龟上天 4、太阳和虹 5、闪电哥哥和雷声弟 弟 6、小雨点 7、关于太阳发不发热 的争论 8、风与太阳的争论 9、晚霞 10、红叶翅膀 古诗欣赏 1、咏柳 2、惠崇春江晚景 3、清明 4、绝句
第一单元 1、白天与夜晚 白天真热闹， 小鸟喳喳叫， 小朋友们唱又跳， 老师拍手笑。 夜晚静悄悄， 小鸟睡着了， 宝宝睡在摇篮里， 妈妈轻轻摇。
2、怀抱 一只蚂蚁睡着了，躺在绿叶的怀里；一只蝴蝶睡着了，躺在花朵的怀里；一只小鸟睡着了，躺在小树的怀里； 我睡着了， 躺在妈妈的怀里。
3、寻找 两股山泉，汇在一起，变成了一条—— 细细的小溪。 两条小溪，汇在一起，留下了一条—— 小河的足迹。 小河向前跑去， 去寻找一个—— 更新更美丽的名字。
4、云儿 云儿在空中挤来挤去， 挤破了衣服， 挤出了眼泪， 挤得满头大汗， 大滴大滴掉到地上的—真不知是汗珠还是眼泪？
帮我早读书2
第一单元 1．老师早 小宝宝， 蹦蹦跳， 来到幼儿园， 问声老师早， 太阳见了咪咪笑， 宝宝从小有礼貌。 老师，早 2．我的老师本领大 我的老师本领大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶呱呱， 我们大家都爱她。 唱歌，跳舞 3．握握手 两只小象河边走 扬起鼻子勾一勾 就像一对好朋友 见面互相握握手 小象，握手
4．爱护小草 小兔小兔，轻轻跳， 小狗小狗，慢慢跑， 要是踩疼小青草， 我就不跟你们好。 小兔，小狗 5．她怕花儿疼 草地上，花儿红， 一朵朵，笑盈盈， 宝宝想摘缩回手， 她怕花儿疼。 草地，疼 6．小水管哭了 小水管，低着头 滴滴答答泪直流， 问她哭什么， 她说： “宝宝洗完手， 忘拧水笼头”。 水管，哭
7．碰碰车 碰碰车，好脾气， 你碰我，我碰你， 对不起，没关系， 大家碰碰笑嘻嘻。 车，碰 8．滑滑梯 滑滑梯，滑滑梯， 你先我后别着急， 上去好像爬高山， 爬了一级又一级， 下来好像坐飞机， 忽悠忽悠落到地。 滑梯，飞机 9．上幼儿园 兔妈妈送兔宝宝上幼儿园，花鹿老师站在幼儿园门口，对兔宝宝笑着说：“兔宝宝好”，兔宝宝大声说：“老师好”！ 兔妈妈在旁边看了，高兴的笑了。 花鹿，说
10．一起玩玩具 在幼儿园里，熊贝贝把玩具车送给象宝宝说：“你先玩吧”！ 象宝宝说：“不，你先玩吧！”花鹿老师走过来说“你们一起玩吧”！ 玩，一起 第二单元 1．春天来了 屋檐的流水，滴答，滴答， 解冻的小河，哗啦，哗啦， 水塘的小鸭，呷呷，呷呷， 南来的飞雁，哏儿嘎，哏儿嘎， 它们都在说，春天来了。 小河，来了 2．春天里的笑声 小河欢笑——哗啦，哗啦， 小雨欢笑——沙沙，沙沙， 小鸟欢笑——叽叽，喳喳， 青蛙欢笑——咕儿呱，咕儿呱， 柳条欢笑——钓朵浪花， 花儿欢笑——笑红面颊， 春天来了——画出图画。 笑声，画
教师课堂教学质量评估表(教师用表)
附件1 教师课堂教学质量评估表（教师用表） 课程名称：系别：专业、年级班： 任课教师：填写日期：年月日总得分： 结构指标单项指标最高分值评判分值 教学态度（15%）1、认真备课，教材熟悉，讲稿完整 4 2、严格按教学大纲和教学进度表组织授课，准时 上下课 1 3、授课认真 5 4、教书育人* 5 教学内容（40%）1、内容紧扣专业培养目标丰富充实，组织合理， 逻辑性强，既不照本宣科也不脱离教材，注意理论联系实 际 12 2、概念准确，分析透切8 3、重点突出，讲清难点，阐明疑点，举例恰当12 4、吸收科研（或教研）新成果8 教学方法（30%）1、方法得当，有启发性，积极发展学生思维8 2、讲授熟练，条理清楚8 3、教学时间利用充分，分配合理 4 4、用普通话或外语讲课，话音标准，语言简炼、形象生动 3 5、教学中机智地处理偶发事件 1 6、板书设计合理，板书板画规范；实验操作准确 规范 4 7、熟练使用现代教育技术 2 教学效果（15%）1、课堂秩序好，气氛活跃，学生学习积极性、主 动性充分调动 8 2、完成教学任务，达到教学目的7 评语 优点： 不足或建议： 注：1、请在你评判分值栏填上恰当的分值。 2、*教书育人包括：（1）教师的仪表、情感等对学生的示范作用；（2）结合教 学内容进行政治思想和辩证唯物主义等方面的教育；（3）对学生严格要求、严格管理。 3、计分方法：请将各项的分相加，填入表头总得分处。
附件2 教师课堂教学质量评估表（学生用表） 教师：课程：系别年级班年月日项目评价标准最高分值评估分值 教学态度1、教学认真负责，关心学生思想和学业的提高12 2、认真辅导和批改作业，重视教学反馈，注意总结改 进教学工作 8 教学内容3、基本概念、理论、原理讲解清楚12 4、理论联系实际，注意同生产、社会或中学等实际结 合 12 5、按教学大纲和教学进度表进行，不断更新教学内容 6 教学方法6、讲授重点突出，难点讲清，条理清楚（实验课：实 验技能熟练，方法得当） 12 7、教学方式多样，重视实践性教学环节教学9 8、板书设计好，语言清晰（体育、美术：示范、动作 技术要领正确），积极使用现代教育技术手段教学 9 教学效果9、认真学习后对本课的要求基本掌握，并能理解和解 决一些实际问题 12 10、从教学过程中同学的学习积极性、兴趣、热情和 纪律等方面来估价效果 8 总分 评语优点：不足： 说明：评估请在各指标评估分值栏内填上适当的分数，然后将各指标的分值累加而得总分。
帮我早读书中班下(4)课文加字卡
帮我早读书中班下（4）第一单元 1.唱歌 小河，小河， 你唱的什么歌 我从山里来， 唱支山的歌。 小河，小河， 你唱的什么歌 我从海里来， 唱支海的歌。 2．小马饮水 不画花美， 不画鸟飞。 画条小河， 流向东北。 小马小马， 快来饮水。 3．水珠宝宝
荷叶——圆——圆，像个——摇——篮。水珠——宝——宝，睡在——里——边。风儿——轻——轻，亲亲——脸——蛋。鸟儿——唱——唱，做梦——甜——甜。 4．风儿玩累了 风儿玩累了， 不吹了； 小树玩累了， 不摇了； 小狗玩累了， 不跳了； 娃娃玩累了， 睡觉了。 5．毛毛雨 毛毛雨， 轻轻地洒，
给树叶—— 挂满珍珠， 洗净了—— 小鹅的白褂， 也亲开了—— 那朵含苞的小花。 6．小竹笋 小竹笋， 耳朵尖， 春天姐姐走来了， 它在地下听见了。 听见了， 想看看， 尖尖脑袋往上钻， 伸长脖子找春天。 7．拇指姑娘 拇指姑娘出生在一朵美丽的花里，她很小很小，只有拇指那么大。 好心的燕子把她背在背上，带着她飞呀飞呀，飞到了花精灵的王国。
从此，拇指姑娘过上了幸福的日子。 8．白雪公主 美丽的白学公主被坏王后赶到森林里。 小动物们把她带到七个小矮人的家里，白学公下注和七个小矮人成了好朋友。 他们互相帮助，每天唱歌、跳舞，过着快乐的日子。 9．燕子姐姐 燕子姐姐，从南方回来，带着一把灵巧的剪刀。 剪呀剪，剪出了好多绿叶，绿叶挂满树枝啦！ 剪呀剪，剪出好多鲜花，鲜花开满大地啦！ 剪呀剪，剪出一个彩色的春天，送给小蜜蜂，送给小蝴蝶，送给爱唱爱跳的小娃娃。 10．圆圆的春天 小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水…… 小蜻蜓，做什么 我给春天灌唱片！ 青蛙唱“呱呱”，雨点敲“咚咚”，活泼可爱的鱼娃娃，挑起水上芭蕾舞…… 灌呀灌，灌好了：圆圆的唱片，圆圆的春天。
教师教学质量评估表
成都圣婴母婴服务职业技能培训学校 教师教学质量评估表年月日 项目名称：课程名称： 授课教师： 评估细目很同意同意一般不同意很不同意1.1 教学工作有热情，讲课认真、投入□□□□□ 1.2 目的明确并实现了该课程的目标□□□□□ 1.3 课前准备充有充分□□□□□ 1.4 讲课思路清晰、教学表达清楚□□□□□ 1.5 采用互动式教学法□□□□□ 1.6 课上能调动学员积极思考问题□□□□□ 1.7 对课堂讲授的内容时间分配合理□□□□□ 1.8 讲的例子和问题很容易领会□□□□□ 1.9 具有与学员良好沟通的能力□□□□□ 1.10 非常注意学员的要求的问题□□□□□ 1.11 案例教学中，使学员讨论充分、分析深入□□□□□ 1.12 能有效使用教学辅助手段□□□□□ 1.13 能理论联系实际、或对前沿课题给予适当介绍□□□□□ 2.1 本课程教学内容的深度A合适B较深C较浅 D太深 E太浅 2.2 本课程对您的重要性A很重要B重要 C一般 D不重要 E很不重要 2.3 您对本课程的兴趣A很强B较强C一般D较差E没兴趣 2.4 本课程内容的实用性A很实用B实用C一般 D不实用 E很不实用 2.5 对本课程面授资料/辅导资料/自学教材 的评价 A很满意 B满意C一般D不满意 E很不满意 2.6 对本次授课教材管理、组织与服务的评 价 A很满意 B满意C一般D不满意 E很不满意 总体评价：总体而言，您对本课程的教学评估为：A.≥90分 B.80－89分 C.70－79分 D.60－69分 E. ＜60分 一、恳请您对授课教师的教学（意见、建议、优缺点等）。 备注: 1、在每次上课前发放到学员手中,并在课程结束后回收。 2、对所有任课教师进行评估。
帮我早读书(3)
1.彩虹 彩虹弯弯，像条扁担，一头挑着大海，一头挑着大山。 2.荡秋千 荡秋千，荡秋千，两脚一蹬飞上天，向前一荡，--亲亲太阳公公的脸，向后一荡，跳上月亮婆婆的船。 3.小蘑菇 小蘑菇，你真傻，太阳，没晒。大雨，没下。你老撑着小伞，干啥？ 4.蒲公英 草地上，风儿吹，蒲公英，打瞌睡，梦见怀里小宝宝，变成伞兵满飞。 5.大山 我问大山： “你早！”大山问我： “你早！”我问大山： “你好！”大山问我： “你好！”瞧！祖国的大山，--多有礼貌！ 6.从小爱祖国 鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好孩子，从小爱祖国。 7.天上云 天上云，一层层，像小狗，像羊群，像蘑菇，像鱼鳞，又像两个小娃娃，坐着凳儿在谈心。 8.星
一颗星，两颗星，天上星星数不清，一盏灯，两盏灯，天上神话讲不尽，一颗星，一盏灯，地上故事讲不尽。 9.丑小鸭 丑小鸭出生的时候很丑，小鸭子们都不喜欢它，它非常孤独。 丑小鸭有一颗善良的心，它经常帮助大家做好事。 时间一天天过去，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，大家都很羡慕它。 10."美人鱼 美人鱼是海神的小女儿，她是一条非常美丽的鱼。她爱上了一个王她非常想变成一个人，同王子生 活在一起。 小朋友们猜一猜，后来她的梦想实现了吗？ 第二单元 1.巧妞妞 花花衣，花花袖，掉下一颗小豆豆。金豆豆，银豆豆，那是一颗小钮扣。拣起来，捏在手，针线顺着扣眼走。自己钉，自己缝，奶奶夸我巧妞妞。 2.巧巧和小小 有个宝宝叫小小，小小姐姐叫巧巧。巧巧和小小，同去看姥姥。 姥姥见了真喜欢，一手搀巧巧，一手拉小小，巧巧和小小，都是好宝宝。 3.洗澡 好孩子，爱洗澡，洗洗小胸脯，洗洗小胖脚。妈妈来帮忙，全身都洗到，洗到咯吱窝，痒得咯咯笑。 4."阿宝的耳朵
帮我早读书-中班下学期
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 帮我早读书-中班下学期 第一单元1. 唱歌小河，小河，你唱的什么歌？我从山里来，唱支山的歌。 小河，小河，你唱的什么歌？我从海里来，唱支海的歌。 1/ 46
2．小马饮水不画花美，不画鸟飞。 画条小河，流向东北。 小马小马，快来饮水。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3．水珠宝宝荷叶——圆——圆，像个——摇——篮。 水珠——宝——宝，睡在——里——边。 风儿——轻——轻，亲亲——脸——蛋。 鸟儿——唱——唱，做梦——甜——甜。 3/ 46
4．风儿玩累了风儿玩累了，不吹了；小树玩累了，不摇了；小狗玩累了，不跳了；娃娃玩累了，睡觉了。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 5．毛毛雨毛毛雨，轻轻地洒，给树叶——挂满珍珠，洗净了——小鹅的白褂，也亲开了——那朵含苞的小花。 5/ 46
帮我早读书
第一单元 1.唱歌 小河，小河， 你唱的什么歌？ 我从山里来， 唱支山的歌。 小河，小河， 你唱的什么歌？ 我从海里来， 唱支海的歌。 2．小马饮水 不画花美， 不画鸟飞。 画条小河， 流向东北。 小马小马， 快来饮水。 3．水珠宝宝 荷叶——圆——圆，像个——摇——篮。水珠——宝——宝，睡在——里——边。风儿——轻——轻，亲亲——脸——蛋。鸟儿——唱——唱，做梦——甜——甜。 4．风儿玩累了 风儿玩累了， 不吹了； 小树玩累了， 不摇了； 小狗玩累了， 不跳了； 娃娃玩累了， 睡觉了。 5．毛毛雨 毛毛雨， 轻轻地洒， 给树叶——挂满珍珠， 洗净了—— 小鹅的白褂， 也亲开了—— 那朵含苞的小花。 6．小竹笋 小竹笋， 耳朵尖， 春天姐姐走来了， 它在地下听见了。 听见了， 想看看， 尖尖脑袋往上钻， 伸长脖子找春天。 7．拇指姑娘 拇指姑娘出生在一朵美丽的 花里，她很小很小，只有拇指那 么大。 好心的燕子把她背在背上， 带着她飞呀飞呀，飞到了花精灵 的王国。 从此，拇指姑娘过上了幸福 的日子。 8．白雪公主 美丽的白学公主被坏王后赶 到森林里。 小动物们把她带到七个小矮 人的家里，白学公下注和七个小 矮人成了好朋友。 他们互相帮助，每天唱歌、 跳舞，过着快乐的日子。 9．燕子姐姐 燕子姐姐，从南方回来，带 着一把灵巧的剪刀。 剪呀剪，剪出了好多绿叶， 绿叶挂满树枝啦！ 剪呀剪，剪出好多鲜花，鲜 花开满大地啦！ 剪呀剪，剪出一个彩色的春 天，送给小蜜蜂，送给小蝴蝶， 送给爱唱爱跳的小娃娃。 10．圆圆的春天 小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴 点点水…… 小蜻蜓，做什么？ 我给春天灌唱片！ 青蛙唱“呱呱”，雨点敲“咚 咚”，活泼可爱的鱼娃娃，挑起水 上芭蕾舞…… 灌呀灌，灌好了：圆圆的唱 片，圆圆的春天。 第二单元 1．雨点沙沙 小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔 2．春雨 滴答，滴答， 下小雨啦—— 种子说： “下吧，下吧， 我要发芽。” 梨树说： “下吧，下吧， 我要开花。” 麦苗说： “下吧，下吧， 我要长大。” 小朋友说： “下吧，下吧， 我要种瓜。” 滴答，滴答，
初中语文教师教学效果评语大全(共6篇)
初中语文教师教学效果评语大全（共6篇） 第1篇：评语之教师教学效果评语 教师教学效果评语 【篇1：教师教学效果评价】 2021年由学校督导组对主讲张广民教授进行《农业植物病理学》课程的教学状态评估为优秀。2021年《农业植物病理学》课程的教学状态检查时，植保学院植物病理系教学委员会的同行教师经过听课检查、检查教学环节后评议综合评分为95。课程组其他3位承担的《农业植物病理学》课程主讲教师课程评估也均为优秀，教学质量整体优秀。 植保学院教学委员会对《农业植物病理学》课程组的整体评价如下：首先，在张广民教授的带领下，已经形成了一支结构合理、人数稳定、团结协作、热爱该课程教学、自愿为该课程建设付出艰辛劳动的一支教学水平高、效果好的教师梯队。 其次，在教学内容上，他们能够结合课程的特点，将学科的最新发展结合学生实际引入教学，将深入农业生产的第一线，在解决生产上所存在的技术问题过程中获得了大量农作物病害发生、发展动态及合理的控制措施等资料,并充实到课堂的教学实践中，使学生有如身临其境的感觉，收到良好的效果，深得学生的好评。 第三，在教学方法上本课程采用多种教学方法，并且注重教学方法与手段的不断改进。理论课程讲授全部采用多媒体授课的形式，在课件的制作上，力图做到丰富多彩、图文并茂，能够吸引不同层次学生听课的兴趣。同时积极开展课堂和课外讨论。每次课末有5—10分钟的互动讨论和问题解答。教师在课堂教学过程中，随时发现问题，鼓励学生进行分析和讨论，以培养学生发现、分析及解决问题的能力，活跃思想，鼓励 兴趣信心，开阔视野。为保证实验教学的质量，让学生从更多的教师那里获取知识；并让科研与教学紧密结合，所有的授课教师均参与实验教学。并增加了自选性和学生设计性实验。收到良好效果。 学生的评价结果:
课堂教学效果评价标准
课堂教学评价标准 传统的课堂教学评价以教师为中心，评定一堂课的效要也是从教师的角度出发，教学效果评价标准含糊不清。新的课堂教学评价标准则应关注学生的学；强调教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系；倡导主动、合作、探穷的学习方式；重视使学生学会学习和形成正确的价值观，培养创新精神和实践能力。一般考察三方面的指标： 1、教师教学设计的合理与否 教师的教学概念和教学设计决定学生学习的效果和参与程度，影响到学生的主体意识和活动能力。教师对学生发展水平的了解程度，教师对教学内容、方法的整体把握，教师能否为学生提供主动参与的时间和空间等都是教师教学设计的重要内容，不是单纯地提供某节课的教学内容和简单教学内容。 2、学生的参与是否积极 学生的参与状态指学生是否主动、积极地参与学习过程而不是被动地从教师那里接受知识，任由教师摆布。 衡量学生参与的程度主要考察以下几个方面： ⑴学生参与的时间是否足够，参与内容广度大小； ⑵学生独立思考能力是否受到激发； ⑶学生个别学习的时间是否获得保证； ⑷学生是否参与了高水平的认知活动； ⑸学生表现了对解决问题的深厚兴趣； ⑹学生参与过程中情感因素是否调动；
⑺学习内容和学习过程对学生吸引力如何？ 3、教学过程对学生创造性的激发程度 教师在教学过程中有没有贯彻创造性思维教学的基本原则，学生在学习过程中回答问题以及提高有没有独创性。可以从以下几个角度加以考虑： ⑴教师提出的开放性问题多寡。 ⑵学生为开放性问题提供的答案数量，教师准备的答案数量。 ⑶学生回答问题的创意性。 ⑷学生主动提问的次数。 ⑸课堂教学中的集体自由讨论时间。 ⑹课堂教学中学生独立思考和学习的时间。 ⑺教师批评学生和否定学生的次数。
《帮我早读书》1(幼儿园小班)教材
《帮我早读书》(幼儿园小班)教材 第一单元 1. 太阳 太阳红, 太阳亮, 照在身上暖洋洋. 2. 月亮 月亮圆, 月亮弯, 月亮月亮挂天边. 3. 星星 天上星, 亮晶晶, 数呀数呀数不清. 4. 风 水皱眉, 树弯腰, 云儿云儿藏起来 5. 雨 千条线, 万条线, 掉进河里看不见. 6. 雪 小白花, 天上开, 欢欢喜喜飘下来. 7. 春 冰雪化, 燕子叫, 大地绿, 春天到. 8. 夏 风儿热, 知了叫, 叫什么? 夏天到! 9. 秋 树叶落, 果实香, 大地黄, 秋天到. 10. 冬 北风刮, 雪花飘, 大地白, 冬天到. 第二单元 1. 小燕子 小燕子, 真灵巧, 飞得低, 飞得高, 尖尖尾巴像剪刀. 2. 小刺猬 小刺猬, 地上爬, 出了窝, 找甜瓜, 找到甜瓜不会拿, 用刺一扎背回家. 3. 树伞 风呼呼, 雨沙沙, 小鸡躲到大树下, 大树好象一把伞, 护着一群鸡娃娃. 4. 落叶 秋风吹, 树叶摇, 红叶黄叶往下落, 红树叶, 黄树叶, 片片飞来像蝴蝶. 5. 小袋鼠 小袋鼠, 不害臊, 走路还要妈妈抱. 我有腿, 自己走, 妈妈夸我好宝宝. 6. 小企鹅 小企鹅, 真可爱, 黑礼服, 白围脖, 遥遥摆摆乐呵呵. 7. 小蜗牛 小蜗牛, 真奇怪, 一座小房背上盖. 不用瓦, 不用砖, 爬来爬去到处搬. 8. 蚕宝宝 蚕宝宝, 盖新房, 不留门, 不留窗, 圆圆房子盖起来, 自己里面藏. 9. 小柳树 小柳树, 弯弯腰, 放下绿线把鱼钓, 钓呀钓,钓呀钓, 没有钓到一条鱼, 逗得太阳哈哈笑. 10. 百花开 花园里, 百花开, 万紫千红真可爱. 小蜜蜂, 飞过来, 忙把花粉采. 第三单元
帮我早读书(中班下学期)
《帮我早读书》4 第一单元 1，唱歌 小河，小河，你唱的什么歌？ 我从山里来，唱支山的歌。 小河，小河，你唱的什么歌？ 我到海里去，唱支海的歌。 2，小马饮水 不画花美，不画鸟飞。 画条小河，流向东北。 小马小马，快来饮水。 3，水珠宝宝 荷叶——圆——圆，像个——摇——篮。水珠——宝——宝，睡在——里——边。风儿——轻——轻，亲亲——脸——蛋。
4，风儿玩累了 风儿玩累了，不吹了； 小树玩累了，不摇了； 小狗玩累了，不跳了； 娃娃玩累了，睡觉了。 5，毛毛雨 毛毛雨，轻轻地洒， 给树叶——挂满珍珠， 洗净了——小鹅的白褂， 也亲开了——那朵含苞的小花。 6，小竹笋 小竹笋，耳朵尖， 春天姐姐走来了，它在地下听见了。听见了，想看看，
尖尖脑袋往上钻，伸长脖子找春天。 7，拇指姑娘 拇指姑娘出生在一朵美丽的花里，她很小很小，只有拇指那么大。 好心的燕子把她背在背上，带着她飞呀飞呀，飞到了花精灵的王国。 从此，拇指姑娘过上了幸福的日子。 8，白雪公主 美丽的白雪公主被坏王后赶到森林里。 小动物们把她带到七个小矮人的家里，白雪公主和七个小矮人成了好朋友。 他们互相帮助，第天唱歌、跳舞，过着快乐的日子。
9，燕子姐姐 燕子姐姐，从南方回来，带着一把灵巧的剪刀。剪呀剪，剪出好多绿叶，绿叶挂满树枝啦！ 剪呀剪，剪出好多鲜花，鲜花开满大地啦！ 剪呀剪，剪出一个彩色的春天，送给小蜜蜂，送给小蝴蝶，送给爱唱爱跳的小娃娃。 10，圆圆的春天 小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水…… 小蜻蜓，做什么？ 我给春天灌唱片！
青蛙唱“呱呱”，雨点敲“咚咚”，活泼可爱的鱼娃娃，跳起水上芭蕾舞…… 灌呀灌，灌好了：圆圆的唱片，圆圆的春天。 第二单元 1，雨点沙沙 小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。 2，春雨 滴答，滴答，下小雨啦—— 种子说：“下吧，下吧，我要发芽。” 梨树说：“下吧，下吧，我要开花。” 麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。” 小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。” 滴答，滴答，下小雨啦……
教师教学质量评价
山东省水利技术学院 教师教学质量评价实施办法(讨论稿) 为了进一步规范教学管理，加强日常教学过程监控，建立和完善竞争机制，引导广大教师重视教学，积极进行教学研究和教学改革，不断提高教师的教学水平促进教学质量全面提高，特制定本办法。 一、评价时间及对象 1.教师教学质量评价工作，一学期评价一次，以两个学期的平均分纳入教师年度教学质量评价中。 2.凡承担我院教学任务的专、兼职教师均在评价范围之内。 二、评价依据及评价内容 教师教学质量评价依据是《教师教学工作规范》，评价内容为教学活动全过程。 三、组织机构及运作程序 1.学院成立教学指导委员会，负责督导、考核、评估全院的教师教学工作。教学指导委员会下设办公室，办公室设在教务处。 2.各系部成立教学督导工作小组，负责督导、考核、评估本系部的教师教学工作。并协助学院教学指导委员会做好本系部教师的考核及信息采集工作。 3.教务科研处教学督导室专门负责院级考核的组织安排及各类信息的采集、整理、统计、归档、发布考核结果等工作。 四、评价方案及实施办法 教师教学质量评价结果由学生评教、系部评价、学院督导评价三部分组成，其权重分别为学生评教占50%、系部评价占30%（基础部教师教学质量评价由系、部共同考核，其权重各占15%）、学院督导评价占20%。学期结束由学院督导室根据三部分结果汇总，根据每位教师的得分从高到低排序：前10%为优秀、50%为良好、30%合格、后10%为一般。 1.学生评教 学生评教每学期进行一次，由学院督导室和系部分别组织实施，学院督导室组织全院学生进行测评，各系（部）组织本部门学生进行测评，两次结果取平均值，为学生评教结果。 学生评价以班级为单位进行，系部组织测评时，参评人数原则上不少于班级
教师教学质量评价表
2016年全国职业院校技能大赛 中职组“车加工技术”赛项 赛前补充说明 1.选手增加自带刀具通知 Φ12直柄麻花钻头：1支 2.赛题的偏心距为2mm 3.赛场及机床说明： （1）赛场提供的普通车床型号与技术规程公布的一样，为大连机床厂CD6140A。 （2）赛场图片 图1 天津市机电工艺学院车加工技术赛场
（3）竞赛机床图片说明： 图2 CD6140A车床图3 Φ250三爪卡盘 图4 CD6140A车床主轴箱外操作手柄图5 CD6140A车床进给箱外操作手柄 图6 CD6140A车床溜板箱及尾座（尾座锥孔为莫氏5#）图片 4.“识图与绘图、产品加工工艺制订”说明： （1）“识图与绘图”任务中，“图框、标题栏”可在中望机械CAD2017教育版中进行直接调用，选手应根据产品零件图选择合适的图框，在标题栏中填充相应的内容。
（2）“产品加工工艺制订”任务中，选手应根据产品零件图，完成整个零件图的加工工艺流程制订，而不仅仅局限于车削加工工艺制订。 5. “识图与绘图、产品加工工艺制订”存盘说明： （1）在D盘内创建一个文件夹，该文件夹命名为“赛位号”。 （2）在D盘的“赛位号”文件夹内分别创建两个文件夹，将两个文件夹分别命名为“绘图”和“工艺”。 （3）用“中望机械CAD2017教育版”制图软件绘制的“零件图”和编完的“产品加工工艺制订”分别保存至D盘中“赛位号”相应文件夹内，文件名为：绘图+赛位号.DWG、绘图+赛位号.PDF；工艺+赛位号.DWG、工艺+赛位号.PDF；若工艺部分有多张PDF文件，则则文件名分别为“工艺+赛位号（1）.PDF”、“工艺+赛位号（2）.PDF”、“工艺+赛位号（3）.PDF”。 （4）重要提示：对于“识图与绘图、产品加工工艺制订”在存盘、文件命名的过程中决不允许出现参赛选手姓名、单位之类的名称，一旦发现作零分处理。 （5）比赛结束，选手存盘完成后不允许擅自关机，否则出现文件丢失，后果自负。
帮我早读书中班下(3)课文加字卡
帮我早读书（3）第一单元 1.彩虹 彩虹弯弯， 像条扁担， 一头挑着大海， 一头挑着大山。 2.荡秋千 荡秋千， 荡秋千， 两脚一蹬飞上天， 向前一荡， --亲亲太阳公公的脸， 向后一荡， 跳上月亮婆婆的船。
3.小蘑菇 小蘑菇， 你真傻， 太阳，没晒。 大雨，没下。 你老撑着小伞， 干啥？ 4.蒲公英 草地上， 风儿吹， 蒲公英， 打瞌睡， 梦见怀里小宝宝，变成伞兵满天飞。 5.大山 我问大山：“你早！”
大山问我：“你早！”我问大山：“你好！”大山问我：“你好！”瞧！祖国的大山，--多有礼貌！ 6.从小爱祖国 鸟儿爱蓝天， 鱼儿爱江河， 蚯蚓爱泥土， 蜜蜂爱花朵， 我们好孩子， 从小爱祖国。 7.天上云 天上云， 一层层， 像小狗，
像羊群， 像蘑菇， 像鱼鳞， 又像两个小娃娃， 坐着凳儿在谈心。 8.星 一颗星， 两颗星， 天上星星数不清， 一盏灯， 两盏灯， 天上神话讲不尽， 一颗星， 一盏灯， 地上故事讲不尽。 9.丑小鸭 丑小鸭出生的时候很丑很丑，小鸭子们都不喜欢它，它非常孤独。 丑小鸭有一颗善良的心，它经常帮助大家做好事。 时间一天天过去，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，大家都很羡
10.美人鱼 美人鱼是海神的小女儿，她是一条非常美丽的鱼。她爱上了一个王她非常想变成一个人，同王子生活在一起。 小朋友们猜一猜，后来她的梦想实现了吗？
1.巧妞妞 花花衣，花花袖，掉下一颗小豆豆。金豆豆，银豆豆，那是一颗小钮扣。拣起来，捏在手，针线顺着扣眼走。自己钉，自己缝，奶奶夸我巧妞妞。 2.巧巧和小小 有个宝宝叫小小，小小姐姐叫巧巧。巧巧和小小， 同去看姥姥。 姥姥见了真喜欢，一手搀巧巧， 一手拉小小， 巧巧和小小， 都是好宝宝。
帮我早读书5
《帮我早读书》5（5—6岁上册） 第一单元1．我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。 2．家 蓝色的大海， 是珊瑚的家。 黑色的云朵， 是大雨的家。 深深的地下， 是石油的家。 密密的森林， 是蘑菇的家。 小朋友到动物园玩，可别忘了回家！
3．我最爱我的祖国我爱万里长城， 我爱小河， 我爱五星红旗， 我爱白鸽， 我爱红领巾， 我爱花朵， 我爱爸爸、妈妈， 我爱老师、同学……你要问我最爱什么，一句话：“我最爱我的祖国！” 4．跳皮筋 橡皮筋，脚上绕，绕在脚上跳呀跳。像飞雁，似小鸟，先跳低来后跳高。跳过山，跳过海，跳到祖国台湾岛。见亲人，小同胞，同跳皮筋同欢笑。
5．悄悄话 路边上，开了两朵小白花，可白啦，可美啦，上边还有露水哪，啊，漂亮极了的小白花！ 咱们俩人快跑吧，跑去摘下它，插在老师的花瓶里，可不许告诉她。呵—— 听见了吗？可不许你告诉她…… 6．星星灯 我想——把所有的楼梯都连起来， 搭成——长长的天梯。我想——顺着长长的天梯，摘下——最亮的星星。我想——做一盏美丽的星星灯， 送给——亲爱的老师。
7．松鼠和乌龟 松鼠和乌龟都认为自己本领最大。 有一天，松鼠一边“唰唰唰”地往树上爬，一边对树下的乌龟说：“来呀，我们比赛爬树！看你本领大还是我本领大？” 乌龟“扑通”一声跳进河里说：“我们不比赛爬树，我们比赛游泳！” 松鼠没有答应。 你说谁的本领大？ 8．小马过河 小马驮着麦子去磨坊，碰见一条河，它不知道河水有多深，就问老牛。老牛说:“河水很浅，能过去。” 小马刚要下河，松鼠喊道：“小马，别过河，这河水很深，昨天还淹死过我的伙伴。” 小马又退了回来，不知这河到底是深还是浅。 小朋友，你们说小马能过河吗？为什么？
小班下学期帮我早读书
第一单元 1，老师早 小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。 2，我的老师本领大 我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。 3，握握手 两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面互相握握手。 4，爱护小草 小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好！ 5，她怕花儿疼 草地上，花儿红，一朵朵，笑盈盈，宝宝想摘缩回手，她怕花儿疼。 6，小水管哭了 小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问他哭什么？他说：“宝宝洗完手，忘拧水龙头。” 7，碰碰车 碰碰车，好脾气，你碰我，我碰你。“对不起！”“没关系。”大家碰碰笑嘻嘻。 8，滑滑梯 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬了级又一级。下来好像坐飞机，忽悠忽悠落在地。 9，上幼儿园——兔妈妈送兔宝宝上幼儿园。花鹿老师站在幼儿园门口，对兔宝宝笑着说：“兔宝宝好！”兔宝宝大声说：“老师好！”兔妈妈在旁边看了，高兴地笑了。
10，一起玩玩具 在幼儿园里，熊贝贝把玩具车送给象宝宝说：“你先玩吧！” 象宝宝说：“不，你先玩吧！” 花鹿老师走过来说：“你们一起玩吧！” 第二单元 1，春天来了 屋檐的流水，滴答，滴答。解冻的小河，哗啦，哗啦。水塘的小鸭，呷呷，呷呷。南来的飞雁，哏儿嘎，哏儿嘎。它们都在说：“春天来啦！” 2，春天里的笑声 小河欢笑——哗啦、哗啦！小雨欢笑——沙沙、沙沙！ 小鸟欢笑——叽叽、喳喳！青蛙欢笑——咕儿呱、咕儿呱！ 柳条欢笑——钓朵浪花。花儿欢笑——笑红面颊。 春天来了——画出图画。 3，鹅大哥 鹅大哥，鹅大哥，红帽子，白围脖，摇摇摆摆上山坡，请你进来坐一坐，我要问问你，唱的什么歌？呜哦，呜哦！ 4，小蝌蚪 小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大，水里生，水里长，长着长着就变啦！多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，换上绿裤褂。咦——变成一只小青蛙。 5，山羊上山 山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰；猪仔进圈，猪拱大猪槽；毛驴吃草，草没毛驴腰。 6，走路——螃蟹走路横着爬，蚯蚓走路钻泥巴，蜗牛走路背房屋，蜘蛛走路牵根纱，小鸡走路画竹叶，小猫走路画梅花。
帮我早读书3
第一单元 1.彩虹 彩虹弯弯， 像条扁担， 一头挑着大海， 一头挑着大山。 2.荡秋千 荡秋千， 荡秋千， 两脚一蹬飞上天。 向前一荡， ——亲亲太阳公公的脸，向后一荡， ——跳上月亮婆婆的船。 3.小蘑菇 小磨菇, 你真傻! 太阳，没晒。 大雨，没下。 你老撑着小伞， 干啥？ 4.蒲公英 草地上， 风儿吹， 蒲公英， 打瞌睡， 梦见怀里小宝宝，变成伞兵满天飞。 5.大山 我问大山：“你早！”大山问我；“你早！”我问大山：“你早！”大山问我：“你好！”瞧！祖国的大山，——多有礼貌！ 6.从小爱祖国 鸟儿爱蓝天， 鱼儿爱江河， 蚯蚓爱泥土， 蜜蜂爱花朵， 我们好孩子， 从小爱祖国。 7.天上云 天上云， 一层层。 像小狗， 像羊群， 像蘑菇， 像鱼鳞， 又像两个小娃娃，坐着凳儿在谈心。 8.星 一颗星， 两颗星， 天上星星数不清。
一盏灯， 两盏灯， 天上神话讲不尽。 一颗星， 一盏灯， 地上故事讲不尽。 9.丑小鸭 丑小鸭出生的时候很丑很丑，小鸭子们都不喜欢它，它非常孤独。 丑小鸭有一颗善良的心，她经常帮助大家做好事。 时间一天天过去，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，大家都很羡慕它。10.美人鱼 美人鱼是海神的小女儿，她是一条非常美丽的鱼。她爱上了一个王子，她非常想变成一个人，同王子生活在一起。 小朋友猜一猜，后来她的梦想实现了吗？ 第二单元 1．巧妞妞 花花衣，花花袖， 掉下一颗小豆豆。 金豆豆，银豆豆， 那是一颗小纽扣。 拣起来，捏在手， 针线顺着扣眼走。自己钉，自己缝，奶奶夸我巧妞妞。2．巧巧和小小 有个宝宝叫小小，小小姐姐叫巧巧。巧巧和小小， 同去看姥姥。 姥姥见了真喜欢，一手搀巧巧， 一手拉小小， 巧巧和小小， 都是好宝宝。3．洗澡 好孩子， 爱洗澡， 洗洗小胸脯， 洗洗小胖脚。 妈妈来帮忙， 全身都洗到， 洗到胳肢窝， 痒得咯咯笑。4．阿宝的耳朵 阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。每天在外走呀走，种子飞进耳朵沟。春天到，太阳照，耳朵长出一株草，
帮我早读书
第一单元 1．彩虹 彩虹弯弯， 像条扁担， 一头挑着大海， 一头挑着大山。 2．荡秋千 荡秋千， 荡秋千， 两脚一蹬飞上天。 向前一荡， ——亲亲太阳公公的脸，向后一荡， ——跳上月亮婆婆的船。3．小蘑菇 小蘑菇， 你真傻！ 太阳，没晒。 大雨，没下。 你老撑着小伞， 干啥？ 4．蒲公英 草地上， 风儿吹， 蒲公英， 打嗑睡， 梦见怀里小宝宝， 变成伞兵满天飞。 5．大山 我问大山：“你早！” 大山问我：“你早！” 我问大山：“你好！” 大山问我：“你好！”瞧！祖国的大山，——多有礼貌！
6．从小爱祖国 鸟儿爱蓝天， 鱼儿爱江河， 蚯蚓爱泥土， 蜜蜂爱花朵， 我们好孩子， 从小爱祖国。 7．天上云 天上云， 一层层， 像小狗， 像羊群， 像蘑菇， 像鱼鳞， 又像两个小娃娃， 坐着凳儿在谈心。 8．星 一颗星， 两颗星， 天上星星数不清。 一盏灯， 两盏灯， 天上神话讲不尽。 一颗星， 一盏灯， 地上故事讲不尽。 9．丑小鸭 丑小鸭出生的时候很丑很丑，小鸭子们都不喜欢它，它非常孤独。 丑小鸭有一颗善良的心，它经常帮助大家做好事。 时间一天天过去，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，大家都很羡慕它。 10．美人鱼 美人鱼是海神的小女儿，她是一条非常美丽的鱼。她爱上了一个王子，她非常想变成一个人，同王子生活在一起。 小朋友猜一猜，后来她的梦想实现了吗？
第二单元 1、巧妞妞 花花衣，花花袖，掉下一颗小豆豆，金豆豆，银豆豆，那是一颗小纽扣，拣起来，捏在手，针线顺着扣眼走，自己钉，自己缝，奶奶夸我巧妞妞。 2、巧巧和小小 有个宝宝叫小小，小小姐姐叫巧巧，巧巧和小小， 同去看外婆， 姥姥见了真喜欢，一手搀巧巧， 一手拉小小， 巧巧和小小， 都是好宝宝。 3、洗澡 好孩子， 爱洗澡， 洗洗小胸脯， 洗洗小胖脚， 妈妈来帮忙， 全身都洗到， 洗到胳肢窝， 痒得咯咯笑。 4、阿宝的耳朵 阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。每天在外走呀走，种子飞进耳朵沟。春天到，太阳照，耳朵长出一株草，小牛见了眯眯笑，追着阿宝吃青草。