第三期上海市双名工程”名师培养对象

第三期上海市双名工程”名师培养对象

第三期上海市“双名工程”名师培养对象

通识培训2014年3月、4月课程表

日期主题主讲听课班级

3月8日(周六)上午国际基础教育发展前沿张民选等

一/二/三/四/五人才培养理念国际比较赵中健等

3月15日(周六)上午国际基础教育发展前沿张民选等

六/七/八/九/十人才培养理念国际比较赵中健等

3月23日(周日)上午国际基础教育发展前沿李海林等

十一/十二/十三/十四/十五人才培养理念国际比较赵中健等

3月30日(周日)上午教师心理保健席居哲等

一/二/三/四/五学生心理疏导陈默等

4月13日(周日)上午教师心理保健席居哲等

六/七/八/九/十学生心理疏导陈默等

4月20日(周日)上午教师心理保健席居哲等

十一/十二/十三/十四/十五学生心理疏导陈默等

上课地点:中山北路3663号,华东师大学术交流中心(逸夫楼)报告厅

上课时间:上午9:00—12:00,下午13:00—16:00

联系方式:邮箱:ecnu318@https://www.360docs.net/doc/188777029.html,

电话:62233847 62233997 传真:62233847

办公室地址:中山北路3663号华东师大干训楼319室

华东师范大学教师专业发展中心

2014年2月19日

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中学名校名师培养工程实施方案

中学名校名师培养工程实施方案 为了全面提高学校的办学质量,促进名师脱颖而出,争创品牌学校,使名校名师(名校长)工程扎实有效地付诸实施,特制订本方案: 一、学校基本情况 2、教师大多数业务和师德素质较高,教学经验和教学基本功扎实,教学效果显著,能吃苦奉献。目前他们接受和运用新的教育理念,采用现代教育技术手段开展教学,逐步适应素质教育的要求。 3、学校有较为扎实的质量基础。自上世纪九十年代初以来,我校始终坚持以质量求生存,以质量促发展。十几年来,我校每年中考成绩一直名列全市中上水平,音体美,理化生,计算机等方面的特长生在全市和市以上的竞赛中都获得了优异的成绩,全市教育教学质量评估一直名列前茅。学校多次被市评为教育质量“先进学校”。 4、学校初步形成了一个良好的育人环境,教风正,学风浓,班子成员团结向上,工作扎实,教师队伍稳定,教学积极性高,全校上下团结一致,政令畅通,各级党政和教育主管部门高度重视,大力支持,方方面面面关系畅通,学校发展势头强劲,社会声誉日趋增高。

二、培养目标: 1、学校发展目标: (1)、在教学质量上确保农村中学前茅,拉近同名校的距离,并在此基础上凸现自己的办学特色。 (2)、在硬件设施上,实现办学条件的现代化,完备现代技术设施,从根本上改变师生的教学和住宿条件。 (3)、在校园环境建设上,实现校园环境的园林化。 2、名师培养目标: (1)、能胜任初中各年级教学,业务精通,基本功扎实,师德素养高,深受学生欢迎; (2)、成为学科带头人,学校的骨干教师,教学质量名列全市学科前茅。

(3)、在各类基本功大赛,优质课比赛和学生辅导中成绩优异,荣获大奖,并且是教研教改的能手,经常在报刊杂志上发表论文,对教学有独到见解。 三、实施步骤 第一阶段(XX年):继续完善校园美化亮化,力争完成学校大门、学生宿舍和电化教室刷新,建设完备的文字和电子图书馆以及多媒体教室设备;通过“教师素质能力提升工程”和各类教学展评大赛,锻造一批市内外知名度较高的学科骨干教师; 第二阶段(XX年):实现校园环境的园林化,办学条件的现代化,师资学历合格率达到100%,骨干老师和学科带头人要达到本科学历,并能熟练掌握多媒体等现代化教育技术手段,在教研教改方面和课题研究方面有突出的成就,形成自身特色. 四、实施办法 1、认清形势,瞄准教学质量这个大目标抓住当前学校发展的有利时机,争取多方支持,超常规做好各项工作;

打造名师名校长发展共同体

打造名师名校长发展共同体 当今时代,综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,而人才竞争的关键是教育的竞争,实质是教师的竞争。优秀教师是创办让人民满意教育的基础,只有培养和聚集一大批名师,充分发挥名师的引领和辐射作用,形成教育人才优势,才能体现让人民满意教育的内涵和发展要求。 名师、名校长是社会公共资源,为实现名师、名校长的社会效益最大化,加快构筑区域教育人才高地,近年来国内一些地方相继建立了不同层次和不同类别的名师、名校长工作室。可以预判,名师、名校长工作室作为一种专业学习共同体,将成为我国促进教师专业发展的新模式和提升骨干教师课程领导力的新途径。 名师、名校长工作室各地“吃香” 随着中小学教师专业发展研究和实践的不断深入,名师工作室作为一种优秀教师群体培养模式越来越常见,越来越受到重视。2002年上海市宝山区教育局最早成立名师工作室,命名了首批名师工作室,选择优秀教师代表为领衔人。其目的是希望以此发挥名师的示范、带头和引领作用,组建优秀教师群体,发挥团队协作优势,提高高层次教师的整体水平。此后,北京、杭州、重庆、成都、昆明市等城区相继

开展了“名师工作室”的尝试,并涌现出大量的名师、名校长工作室。 北京 2007年,北京西城区建立校长工作室,目的是打造知名校长和培养后备人才的重要措施。此前,包括师大二附中校长曹保义、实验二小校长李烈、育民小学校长翟京华、北海幼儿园园长柳茹等在内,西城区共有4个校长工作室,涵盖中学、小学和幼儿园系统。 2013年,北京西城区新增10个校长工作室,同时建立8个名师工作室。未来3年内,还将建成26个名师工作室。校长工作室的成员,均为教育教学改革实验和学校管理研究成绩卓著的校长,他们所领导和管理的学校办学质量和办学效益成绩突出并形成特色。这些校长在北京市乃至全国有一定影响力,具备引领和培养其他学校校长办好学校以及有效促进西城教育均衡发展的能力。 北京西城区校长工作室的指导校长均有书面的指导计划,为带教校长提供引领、指导和实用性咨询。同时,建立“带教校长专业发展档案”,定期对带教校长的发展情况进行评估,及时拟订进一步培养方案。 成都 2012年年底,成都市召开“名师工作室”和“名校长工作室”建设工程,计划两年内成立80个“名师工作室”和

2020年度上海市工程系列生产安全专业高级职称评审工作指南

关于开展2020年度上海市工程系列生产安全专业高级职 称评审工作的通知 各有关单位: 为做好2020年度上海市工程系列生产安全专业高级专业技术职务任职资格的评审工作,根据《人力资源社会保障部工业和信息化部关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕16号)、《关于规范本市专业技术职称申报条件的通知》(沪人社专〔2017〕115号)、《关于完善本市科技创新领域专业技术职称评聘工作的实施细则》(沪人社专发〔2016〕2号)和《关于在本市工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的试行方案》(沪人社规〔2019〕32号)等有关文件的精神,经上海市人力资源和社会保障局同意,现将相关工作通知如下。 一、评审机构 经上海市人力资源和社会保障局批准组建的上海市工程系列生产安全专业高级专业技术职务任职资格评审委员会(以下简称高评委),负责本市生产安全专业高级工程师任职资格的评审工作。高评委下设安全管理、机电安全、化工安全、个人防护和材料科学等4个学科组,评审范围为本市从事安全技术研发与推广,安全工程设计施工、安全生产运行控制,安全检验检测、监督监察、评估认证,事故调查分析与预测预防,职业安全健康及劳动防护等专业技术岗位上工作的在职中级专业技术人员。 二、申报范围 (一)在本市企事业单位和社会组织相应专业技术岗位上工作的在职专业技术人员,受聘工程师职务(岗位),拟聘任高级工程师职务(岗位),至申报截止当日符合以下条件之一,并符合本通知规定条件的人员。 1.具有本市户籍; 2.持有有效期内的《上海市居住证》; 3.近2年内在本市累计缴纳社会保险满12个月。 (二)本市企事业单位引进的目前未取得过中级职称的海外高层次留学人才,在回国5年内,根据其学历、学术、专业水平,由所在单位考核申请,区以上行业主管部门、专业学会(协会)或者2名以上正高级职称同行专家推荐,高评委及主管部门审核,可比照国内同类人员直接申报副高级专业技术职称评审。 (三)下列情况者不在申报范围内: 1.已办理退休手续或当年度达到法定退休年龄的(按国家规定办理高级专业技术人员延长退休手续的除外); 2.上一年度参加本市高级职称评审未获通过者(其后有重大业绩者除外,重大业绩指省部级以上获奖,或出版过专业论 著)。

中小学名师培养工程实施方案

福建省中小学名师培养工程实施方案 为了进一步加强中小学骨干教师队伍建设,全面提高中小学教师队伍的整体素质,推动我省基础教育事业又好又快发展,根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政文[2008]344号)精神,特制定福建省中小学名师培养工程实施方案。 一、培养目标 以科学发展观为指导,以创新骨干教师培养机制为动力,以提高师德修养和教育教学能力为重点,用3-5年时间,着力培养一批师德高尚、教育理念先进、专业基础知识扎实,教育教学能力强的学科教学带头人和教育理论素养深厚、教育教学艺术精湛、在省内外有较大影响的教学名师,力争产生若干有较高知名度的教育家,带动中小学教师队伍整体素质和水平的提高,促进我省基础教育事业又好又快发展,为海峡西岸经济区建设提供有力的人才保障和智力支撑。 二、培养任务 在全省遴选、培养100名中小学教学名师、1000名中小学学科教学带头人。 三、选拔范围 我省普通中小学(含幼儿园)、教师进修院校的在职在岗教师。 四、选拔条件 (一)教学名师培养人选 1.拥护党的领导,热爱祖国,遵守国家法律法规,忠诚人民教育事业,师德高尚,言行堪称师生楷模。 2.坚持教学第一线工作,完成相应岗位教学工作量。 3.获得省政府授予的特级教师荣誉称号或现为省中小学中青年学科教学带头人。

4.具有中小学教师资格,中学教师应具备本科及以上学历并任中学高级教师职务,小学、幼儿园教师应具备专科及以上学历并任“小中高”教师职务。 5.原则上女47周岁以下,男52周岁以下。 6.教学业务精湛,具有先进的教育教学理念与教学方法、深厚的教育理论素养、突出的教育教学专长与鲜明的教学风格,在课程改革中能发挥专业引领作用,在全省教育教学领域具有较高知名度。 7.教育教学研究能力强,教育科研成果突出,创新能力强。近5年至少主持过1项省级及以上教育教学科研课题,在教育类学术刊物公开发表过至少3篇有较高水平的本学科教育教学研究报告、论文或经验总结,或编(译)著正式出版的本学科教育教学类著作。 8.在培养青年教师方面成绩显著,曾指导和培养过至少3名设区市及以上学科(教学)带头人或骨干教师。积极参加各种教育教学示范辐射与支教帮扶活动。近5年开设过具有较高水平的设区市及以上公开课(示范课)和专题讲座至少各2次,且受到好评。 (二)学科教学带头人培养对象 1.拥护党的领导,热爱祖国,遵守国家法律法规,忠诚人民教育事业,师德高尚,为人师表。 2.坚持教学第一线工作,完成相应岗位教学工作量。 3.现为设区市及以上骨干教师。 4.具有中小学教师资格,中学教师应具备本科及以上学历并任中学高级教师职务,小学、幼儿园教师应具备专科及以上学历并任小学高级及以上教师职务。 5.原则上女45周岁以下,男50周岁以下。 6.具有较扎实的学科专业知识、较高的教育教学水平和专业发展潜力,在课程改革中能发挥带头作用,在设区市及以上教育教学领域有较高知名度。 7.具有较强的教育教学研究能力和创新能力,近5年至少承担过1项设区市及以上教育教学科研课题,在教育类学术刊物公开发表过至少2篇本学科教育教学论文,或编(译)著正式出版的本学科教育教学类著作。

建筑工程项目总监理工程师质量安全责任六项规定(试行)

关于贯彻落实《建筑工程项目总监理工程师质量安全责任六项规定》的通知中建监协【2015】24 号各省、自治区、直辖市建设监理协会,有关行业建设监理协会(分会、专业委员会),各专业分会: 2015年3月6日,住房城乡建设部发布了《建筑工程项目总监理工程师质 量安全责任六项规定(试行)》(附后)。为了全面贯彻总监六项规定,落实工 程质量治理两年行动方案,现将有关事项通知如下: 一、要立即组织宣贯总监六项规定,并落实到每一家监理企业、每一个监理项目。 二、要组织开展所有在建项目的总监理工程师培训和考核总监六项规定。 三、要求所有在建项目施工现场的监理办公室悬挂总监六项规定。 四、要配合政府主管部门做好在建监理项目总监六项规定落实情况的检查工 作。 住房城乡建设部将于近期赴各地开展质量安全专项检查,重点要检查总监六项规定的落实情况,请各地方监理协会、有关行业专业委员会、分会,积极行动、认真落实,全力做好总监六项规定的宣贯工作,确保工程质量治理两年行动方案的落实,并及时向我协会报送宣贯和落实情况。 中国建设监理协会 2015年3月19日 建筑工程项目总监理工程师质量安全责任六项规定(试行)建筑工程项目总监理工程师(以下简称项目总监)是指经工程监 理单位法定代表人授权,代表工程监理单位主持建筑工程项目的全面 监理工作并对其承担终身责任的人员。建筑工程项目开工前,监理单位法定代表人应当签署授权书,明确项目总监。项目总监应当严格执行以下规定并承担相应责任:

一、项目监理工作实行项目总监负责制。项目总监应当按规定取得注册执业资格;不得违反规定受聘于两个及以上单位从事执业活 动。 二、项目总监应当在岗履职。应当组织审查施工单位提交的施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案,并监督施工单位按已批准的施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案组织施工;应当组织审查施工单位报审的分包单位资格,督促施工单位落实劳务人员持证上岗制度;发现施工单位存在转包和违法分包的,应当及时向建设单位和有关主管部门报告。 三、工程监理单位应当选派具备相应资格的监理人员进驻项目现 场,项目总监应当组织项目监理人员采取旁站、巡视和平行检验等形 式实施工程监理,按照规定对施工单位报审的建筑材料、建筑构配件和设备进行检查,不得将不合格的建筑材料、建筑构配件和设备按合格签字。 四、项目总监发现施工单位未按照设计文件施工、违反工程建设强制性标准施工或者发生质量事故的,应当按照建设工程监理规范规定及时签发工程暂停令。 五、在实施监理过程中,发现存在安全事故隐患的,项目总监应当要求施工单位整改;情况严重的,应当要求施工单位暂时停止施工,并及时报告建设单位;施工单位拒不整改或者不停止施工的,项目总监应当及时向有

名师名校长培养工程实施方案

名师名校长培养工程实施方案 “名师”、“名校长”培养实施方案 为了切实贯彻落实科学发展观和人才强教、人才强校战略,加强我镇中小学校长、教师队伍建设,适应城关教育改革和发展的需要,通过选拔、培养“名师”、“名校长”,促进一批骨干教师和优秀校长迅速成长,带动教师队伍整体素质的提高,从而加快我镇教育健康、均衡、和谐发展,特制定城关镇“名师”、“名校长”培养实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,用科学发展观指导教师教育和人才培养工作,遵循教育教学和人才成长规律,完善和落实选拔、培训、考核、激励等“名校长、名师”培养机制,建设一支适应我镇教育改革和发展需要的具有较高思想理论素养和开拓创新精神,掌握现代科学文化和管理知识,懂教育善管理,作风优良的高素质“名师”、“名校长”队伍,带动全镇中小学教师和校长队伍整体素质的全面提高。 二、培养目标 通过“名师”、“名校长”培养,在全镇中小学教师队伍中形成昂扬向上、奋发有为、有序竞争的环境和氛围,增强广大教师终身学习、不断提高的自觉性和紧迫感,促进教师专业化发展,全面提升我镇教育科研的总体水平,全面提高

教育教学质量。 三、范围及对象 “名师”和“名校长”的选拔培养范围和对象为全镇各级各类学校的在职在岗教师和现任校级以上干部。 四、选拔条件 “名师”培养对象选拔条件 1、热爱教育事业,热爱学生,为人师表,具有高尚的职业道德和修养;有善学肯钻的精神和品质; 2、有一定的教育教学科研能力、现代教育技术能力;有先进的教育教学理念,在县内同学科中具有较高的威望和知名度; 1 3、具备县级以上骨干教师的基本条件; 4、有成为“名师”的愿望和潜质; 5、在“比访”活动中成绩突出的;“名校长”培养对象选拔条件 1、教育理念先进,办学思路清晰,办学目标明确,有强烈的事业心和责任感。 2、办学特色鲜明,创新教育教学及管理工作,形成独特的办学风格和鲜明的教育特色。 3、具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验,办学行为规范,办学实绩突出,学校管理、教育质量处于同类学校前列,学校办学成效显著。在实施素质教育,推行教

上海市安全技术服务机构信用评价规则(试行)

上海市安全技术服务机构信用评价规则(试行) 第一条为进一步推进本市安全技术服务机构信用体系建设,增强机构诚信意识,倡导安全诚信服务,维护公平、公正、竞争有序的安全服务市场秩序,依据《安全评价检测检验机构管理办法》、《应急管理部关于认真贯彻落实〈安全评价检测检验机构管理办法〉的通知》(应急〔2019〕52号)、《上海市安全评价检测机构管理暂行规定》、《国务院办公厅关于加快推进社会信用体系建设构建以信用为基础的新型监管机制的指导意见》(国办发〔2019〕35号)等,制定本规则。 第二条本规则所指的信用评价,是指在信用评价周期内,对安全技术服务机构的信用意愿、服务提供与保障能力、市场价值等进行综合评价。 第三条信用评价的对象包括: (一)上海市应急管理局(或原上海市安全监管局)资质认可的安全评价机构、安全生产检测检验机构; (二)在本市从事法定安全评价、检测检验服务的非本市安全评价机构、安全生产检测检验机构。 第四条信用评价遵循政府引导、行业自律、社会监督的原则。实施信用评价应当客观、公正、科学。 第五条上海市安全生产协会作为安全技术服务机构的行业自律组织,在上海市应急管理局的指导下,组织实施安全技术服务机构的信用评价工作,协同应急管理部门推进机构信用监管。 第六条信用评价采取机构自评与组织评审相结合的方式,每年开展一次。每年3月,安全技术服务机构按照机构信用评价细则(附件1、2),对上年度机构信用情况进行自评,并向上海市安全生产协会提交自评结果。 当年度取得安全评价、检测检验机构资质的,参加下一年度信用评价。 第七条上海市安全生产协会可通过资料评审、现场评审、数据采信等方式,组织对安全技术服务机构上年度信用情况做出综合评价。信用评价中发现安全技术服务机构可能存在违法违规行为的,应及时提交上海市应急管理局核查。

如何成立行业协会(全套资料)

行业协会成立知识 什么是行业协会 “行业协会是指由同业以及其他经济组织以自愿组成、实行行业服务和自律管理的非营利性社会团体。” 行业协会的宗旨和原则是什么 行业协会的宗旨是为会员提供服务,维护会员合法权益,保障行业公平竞争,沟通会员与政府、社会的联系,促进行业经济发展。 行业协会遵循自主办会的原则,实行会务自理,经费自筹。行业协会的活动应当符合法律、法规以及行业的整体利益和要求,不损害社会公共利益。行业协会的正常活动受法律保护,任何组织或者个人不得非法干涉。 行业协会从申请筹备到成立登记经历哪些阶段 行业协会从申请筹备到成立登记需要经历以下四个阶段: ?1)申请筹备阶段:当事人到上海市社会服务局申请筹备,上海市社会服务局给予《申请筹备行业协会告知单》和相关表格,由当事人如实填写。收到当事人递交的申请筹备全部有效材料后,上海市社会服务局向当事人开出受理单,并在多少个工作日内出具同意的批准文件或向当事人提出不同意的审理意见。当事人执上海市社会服务局的批准文件及有关材料到市社团局进行筹备登记。 ?2)筹备成立阶段:当事人经市社团局批准筹备后进入至多为期6个月筹备期,召开成立大会,通过行业协会《章程》,投票选举产生行业协会理事会、会长、副会长,聘任秘书长。 ?3)提交上海市社会服务局审查《章程》、法定代表人阶段:当事人将行业协会《章程》正式文本和法定代表人的有关材料递交上海市社会服务局,上海市社会服务局给予《行业协会章程审查告知单》和相关表格,由当事人如实填写。在收到当事人递交的全部有效材料后,上海市社会服务局向当事人开出受理单,并在多少个工作日内出具同意的批准文件,或向当事人提出不同意的审理意见。 ?4)上海市社团局审核发证阶段:当事人在30个工作日内执上海市社会服务局的批准文件及相关材料到市社团局申请成立登记。如经审查同意,则可以登记为合法的行业协会。 行业协会申请筹备登记的办理程序是什么? 行业协会筹备单位在经市社会服务局批准筹备行业协会后,向市社团管理局申领或从政务网站下载《筹备社会团体申请表》;提交有关申请材料,办理验资手续;向市社团管理局申请筹备登记。市社团管理局审核同意后,发给同意筹备的批准文件。 发起筹备行业协会应当具备那些条件?

工程建设各方主体质量安全行为规范(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 工程建设各方主体质量安全行为规范(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-4383-94 工程建设各方主体质量安全行为规 范(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 第一章总则 第一条为规范工程建设各类主体从事工程建设活动的质量、安全行为,保证工程质量,保障人民群众生命和财产安全,明确各自责任,根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》和《安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行规定》等有关法规、规章的规定,结合我市实际,制定本暂行规定。 第二条本暂行规定适用于本市辖区内应纳入施工许可管理的各类建设工程,包括土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程。 第三条本暂行规定所称工程建设各方主体是指

建设项目的建设单位、参与工程建设活动的勘察、设计、施工、监理、检测、施工图审查单位等责任主体及相关从业人员和市、区建设行政主管部门、建设工程质量安全监督机构等监管主体及相关工作人员。 第四条建设、安全生产监督管理、监察等行政监督部门依照法定的职责分工,各司其职,做好工程建设各类责任主体质量安全行为监督管理和执法检查、责任追究工作。 第五条建设行业各协会组织应加强对会员单位的质量安全教育,组织开展业务培训和交流,组织或督促会员单位对质量安全情况进行自检自查,指导会员单位改进工作,协助政府部门做好工程质量安全监督管理工作。 第二章建设单位行为规范 第六条建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位,不得将建设工程肢解发包。 第七条建设单位应当将施工图设计文件报施工图审查机构审查;未经审查或审查不合格的,不得使

浙江名师名校长培养对象选拔条件

附件4 名师名校长培训对象选拔条件 一、“浙派名师名校长培养工程”培训对象选拔条件 1.具有高尚的师德修养与思想政治素养、较强事业心与责任感。 2.具有较强的自主学习能力与可持续发展潜能,在教育教学或教育管理实践中具有较强的改革创新精神。近5年内主持过市级及以上教科研课题或项目,并取得一定成果。 3.具有一定的教育理论基础、较扎实的学科专业知识,教学业绩突出,教学研究及实践成效显著,受到同行、学生及家长的认可与好评。(侧重教师) 具有一定的教育理论基础、较扎实的学校管理知识和丰富的管理经验,积极开展现代学校教育管理与科学研究,办学思想端正、办学理念先进、特色鲜明、业绩显著。(侧重校长) 4.具有大学本科及以上学历,高级及以上职称,市级及以上名师名校长或其他相应称号,年龄在45周岁及以下,身体健康。 5.对表现优异、特别具有培养前途者,可以在职称、年龄等方面适当放宽要求。 二、“长三角中小学名校长联合培训”培训对象选拔要求 (一)教育家型校长 1.热爱教育事业,具有高尚的师德修养与思想政治素养、较强事业心与责任感,具有仁爱之心与教育使命感。 2.具有较强的自主学习能力与可持续发展潜能,在教育管理实践中具有较强的改革创新精神,初步形成个性化的办学思想。

3.办学业绩突出、办学成果在省内有较大影响。 4.具有正高级职称,大学本科及以上学历,并有10年以上担任正职校长职务的经历,现任正职骨干校长,年龄一般不超过50周岁,身体健康。 5.近5年内主持过省级及以上教科研课题或项目,并取得成果。 6.原则上应参加过浙派名校长培训或长三角名校长培训、教育部校长培训中心的国培班次的学习。 (二)长三角乡村学校校长 1.热爱教育事业,具有高尚的师德修养与思想政治素养、较强事业心与责任感。 2.有较强进修提高参加培训的要求和自主学习的意识和能力,有个性化的办学思想。 3.办学业绩突出、办学成果在当地有较大影响。 4.具有高级职称,大学本科及以上学历,并有3年以上担任乡村(镇)校正职校长职务的经历,现任乡村(镇)校正职骨干校长,年龄一般不超过50周岁,身体健康。 5.近5年内主持过县(市、区)级及以上教科研课题或项目,并取得一定成果。 (三)长三角名校长(初中校长、小学校长、幼儿园园长) 1.热爱教育事业,具有高尚的师德修养与思想政治素养、较强事业心与责任感、使命感。 2.有较强进修提高参加培训的要求和自主学习的意识和能力,初步形成个性化的办学思想。 3.办学业绩突出、办学成果在当地有较大影响。

(整理)上海市安全生产法.

一、选择题 1、《中华人民共和国安全生产法》于2002年()经第九届全国人大常委会第二十八次会议通过。 A、6月9日 B、6月19日 C、6月29日 2、《安全生产法》由江泽民主席于2002年签署第七十号令予以公布,自2002年()起施行。 A、10月1日 B、11月1日 C、12月1日 3、《安全生产法》立法的目的是为了加强安全生产监督管理,防止和减少(),保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。 A、生产安全事故 B、火灾、交通事故 C、重大、特大事故 4、保障人民群众()安全,是制定《安全生产法》的目的之一。 A、生命 B、财产 C、生命和财产 5、制定《安全生产法》,就是要从()保证生产经营单位健康有序地开展生产经营活动,避免和减少生产安全事故,从而促进和保障经济的发展。 A、思想上 B、组织上 C、制度上 6、《安全生产法》规定的安全生产管理方针是()。 A、安全第一、预防为主 B、安全为了生产、生产必须安全 C、安全生产人人有责 7、按照《安全生产法》的规定,国务院负责安全生产监督管理的部门对全国安全生产工作实施()。

A、综合管理 B、综合监督管理 C、监督管理 8、《安全生产法》共计有7章97条,其中条款最多的是()。 A、第二章:生产经营单位的安全生产保障 B、第三章:从业人员的权利和义务 C、第四章:安全生产的监督管理 9、生产经营单位的主要负责人,对本单位的安全生产工作()负责。 A、主要 B、全部 C、全面 10、《安全生产法》第十七条规定,生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有六个方面的职责,其中最重要的一条是()。 A、保证安全生产投入的有效实施 B、建立、健全本单位安全生产责任制 C、及时、如实报告生产安全事故 11、安全生产责任制是经长期的安全生产、劳动保护管理实践证明的成功制度与措施。这一一制度最早见于国务院()年3月30日颁布的《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》(即《五项规定》)。 A、1963 B、1973 C、1983 12、安全生产责任制要在()上下真功夫,这是关键的关键。 A、健全、完善 B、分工明确 C、贯彻落实 13、《安全生产法》规定,矿山、建筑施工单位和危险品的生产、

[打造“名师名校长名校”的体会思考]名师与名校的关系

[打造“名师名校长名校”的体会思考]名师 与名校的关系 “十一五”期间,我区以创建教育先进区为平台,最终实现教育强区为目标,部署了两大战略和四项工程,以此来带动教育的改革和发展。其中“人才兴教”战略中明确提出了要倾力打造“三名工程”。 “国运兴衰,系于教育。教育振兴,教师为本。”只有一流的师资队伍,学校走向名校才有保障,只有名校长的引领,才能更好地促进教师专业化发展,才能为现代化教育品牌学校的打造注入源源不断的活力。 建设“三名工程”,就是要精心打造?教育的知名品牌,全面提升?教育的内在品质。优质的教育品牌不仅能帮助社会了解学校,而且还能在学校内部培养一种使命感,给整个学校更明确的方向和更强大的动力。 目前,全市几届名校长评选,我区无一人当选,名师评选,我区仅有??一人。我区教育品牌无论外在的声誉和影响,还是内在的品位和质量都存在明显的不足,不能较好的满足人民群众对优质教育资源的需求,导致我区一些优秀学生外流他区。作为立党为公,执政为民的政府,有责任改变我区的教育现状,办让人民满意的教育来满足社会的需求,因此我们更应该打造“三名工程”,精心磨砺教育品牌。

要提高教育品牌的知名度和含金量,就要加强激励,加大投入,为教师和校长成为名师和名校长搭建发展的平台,鼓励教师和校长修德研教、建功立业、著书立说、成名成家,让优秀人才脱颖而出。这也将为我区推行中小学教师真正的聘用合同制和校长职级制改革奠定坚实的基础。 首先,打造“三名工程”,政府要在激励机制上有所作为。 为了打造“名师名校长名校”工程,我市一些区纷纷设立了专项经费,如?区为了打造名师设置了100万元的专项经费,建立了首席教师制和名师工作室。 “三名工程”专项经费可从以下几方面投入:对创办名校取得显著成效,得到市区教育部门及广大群众认可,示范效应发挥好,能带动1所薄弱学校走出困境的名学校,政府应从办学经费、办学设施、人才引进、办学自主权等方面给予政策倾斜,提供更为宽松的办学环境。要确立人才是宝贵资源,鼓励人才冒尖,对人才实行重奖的意识。推行首席教师制和名师工作室、名校长工作室是良好的载体。对特级教师实行年薪制,区专业技术拔尖人才实行津贴制,校长实行职级制工资标准。 其次,打造“三名工程”,我们要学会有效地经营教育品牌。 学校无小事,教育重细节。如今这个信息时代,我们必须能干会说,特别是?、?等校,必须善于总结和宣传,做好品牌管理。教育品牌是一种无形资产,我们不能浪费这些宝贵的资源,要充分发挥名师、名校长和名校的引领、示范、指导和带动作用,形成品牌效应。

广东省建设工程质量安全检测和鉴定协会章程

广东省建设工程质量安全检测和鉴定协会章程 (第一次会员大会通过) 第一章总则 第一条本会名称:广东省建设工程质量安全检测和鉴定协会(以下简称本会)。英文译名:Guangdong Construction Quality Security Test and Appraisal Association 缩写:GCQSTAA. 第二条本会的性质:本会是广东省内从事建设工程质量安全检测鉴定的机构自愿组合的全省性、专业性、非营利性社会团体。 第三条本会的宗旨:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持党的基本路线,遵守国家的法规政策,遵守社会道德风尚。在社会主义市场经济中,紧紧围绕建设工程质量安全检测鉴定工作开展活动,充分发挥协会为会员提供服务、反映诉求、规范行为的桥梁纽带作用,形成社会管理和社会服务的合力,为构建和谐社会贡献力量。 第四条本会的社团登记管理机关是广东省民政厅。本会接受广东省民政厅的监督管理,同时接受广东省住房和城乡建设厅的业务指导。 第五条本会秘书处设在广东省建设工程质量安全监督检测总站。地址:广东省广州市广州大道北193号新达城广场20B01。秘书处具体负责本会的日常工作。 第二章业务范围 第六条本会主要有下列工作任务: (一)宣传贯彻建设工程质量安全检测鉴定的有关法规、规章和标准; (二)开展调查研究,向政府主管部门提供有关工程质量安全检测鉴定管理方面的意见和建议; (三)组织开展国内外工程质量安全检测鉴定管理的学术考察和经验交流活动,编辑出版有关书刊和资料,为会员单位提供信息与咨询服务; (四)编制工程质量安全检测鉴定的地方规程、技术资料及培训教材,组织培训工程质量安全检测鉴定人员,承担政府主管部门委托的有关技术规范、标准的编制、宣贯、培训等工作; (五)组织开展全省检测能力比对活动,对会员单位的检测鉴定结果有争议时进行仲裁; (六)引导检测鉴定机构加强自身建设,提高检测鉴定能力和工作质量,组织工程质量安全检测鉴定管理方面的评奖、评优、评先等工作; (七)依据法律、法规,维护会员单位的合法权益; (八)协调、指导各地区建设工程质量安全检测和鉴定协会(分会)的工作; (九)接受社会组织、机构和个人的委托,开展对建设工程质量安全检测、技术评估、技术鉴定等技术咨询服务; (十)承办政府主管部门委托的其它工作。

中国建筑业协会工程建设质量监督与检测分会

附件1 中国建筑业协会工程建设质量监督与检测分会 第五届理事会理事名单(155人) 1. 魏吉祥北京市建设工程安全质量监督总站站长 2. 王霓中国建筑科学研究院建筑工程检测中心主任 3. 裴哲北京筑业志远软件开发有限公司董事长 4. 郝恩海天津市建设工程质量安全监督管理总队总队长 5. 王勇天津市建设工程质量检测试验行业协会秘书长 6. 王毅天津市建筑工程质量检测中心主任 7. 倪文国河北省工程建设质量监督检测管理总站站长 8. 苌建虹石家庄市建设工程质量监督管理站站长 9. 温和民沧州市建设工程质量监督站站长 10. 杜少东秦皇岛市建设工程质量监督站站长 11. 杨宏伟保定市建筑工程质量监督站站长 12. 马青宝张家口市建设工程质量监督站站长 13. 范林河北广厦建设工程检测有限公司董事长 14. 侯翠敏河北麒麟建筑科技发展有限公司总经理 15. 陈志明唐山市乾正建设工程材料检测有限公司总经理 16. 李野华唐山建华工程质量检测有限公司总经理 17. 李伟唐山中权工程检测有限公司总经理 18. 张志波廊坊市阳光建设工程质量检测有限公司总经理 19. 宋军山西省建设工程质量监督管理总站站长 20. 郭轶太原市建设工程质量监督站站长 21. 张晋伟大同市建设工程质量监督站站长 22. 蔚振民朔州市建筑工程质量监督站站长 23. 成芸内蒙古自治区建设工程质量安全监督总站站长

24. 郭全生呼和浩特市建设工程质量监督站站长 25. 庞雪松赤峰市建设工程质量监督站站长 26. 吴俊杰包头市建设工程质量监督站站长 27. 胡为仁呼伦贝尔市工程建设质量监督站站长 28. 杨振凯辽宁省建设工程质量监督总站站长 29. 丁玉松沈阳市建设工程质量监督站站长 30. 许传军大连市建设工程质量监督站站长 31. 刘宝军抚顺市工程质量安全监督站站长 32. 李振吉林省建筑工程质量监督站站长 33. 李仲长春市建设工程质量监督站站长 34. 王继鑫吉林市建设工程质量监督站站长 35. 李会义黑龙江省建设工程质量监督管理总站站长 36. 李东万哈尔滨市建设工程质量监督总站站长 37. 穆东齐齐哈尔市建设工程质量监督站站长 38. 毕海波牡丹江市工程质量监督站站长 39. 黄忠辉上海市建设工程安全质量监督总站站长 40. 薛强上海市建设工程质量安全监督研究会会长 41. 金少军江苏省建设工程质量监督总站站长 42. 石平府南京市建筑安装工程质量监督站站长 43. 张俭苏州市建设工程质量监督站站长 44. 虞凌红无锡市建设工程质量监督站站长 45. 徐铁群徐州市土木建筑工程质量监督站站长 46. 戴新国浙江省建筑业管理局处长 47. 王萌杭州市建设工程质量安全监督总站站长 48. 项大伟宁波市建筑工程安全质量监督总站站长 49. 蒋屹军宁波三江检测有限公司总经理 50. 马文科金华市建设工程质量监督站站长

关于名师名校长奖励和引进资金项目申报的

关于名师名校长(高端教育人才)奖励和引进资金项目申报的通知 市属各校,各辅导学校,乡镇及街道小学、幼儿园、成人学校,民办学校:为贯彻落实市委、市政府《关于落实教育优先发展率先实现教育现代化的实施意见》(富委〔〕号)精神,大力实施名师名校长引进培育工程,用好名师名校长奖励和引进资金,经研究决定,要求各校进行名师名校长(高端教育人才)奖励和引进资金项目申报,现将有关事项通知如下: 一、申报对象及申报项目

二、申报条件 .已经被认定的各级名师名校长,且目前在直接从事教育教学、教研科研管理工作的。其中名校长必须目前在校长岗位,省特级教师和各级学科带头人必须目前从事认定学科的教学、指导或管理。 .年度指导相应学科竞赛获奖及教科研获奖人员。 三、申报方式 .本人申报,填报《富阳市高端教育人才奖励申报表》(见附件)。 .由所在学校进行基本条件审核及履职情况考核(考核通知另发),提出初步意见。其中,高中及教研室等由学校(单位)组织审核和考核;初中、小学、幼儿园、成校等由辅导学校牵头负责审核和考核;并于月10日前将申报材料上报到市教育局。联系人:组织人事科程月琴。 .市高端教育人才评审工作领导小组对所有申报人进行审核、确认或审批,确定奖励额度。 .所交材料目录: ()《富阳市高端教育人才奖励申报表》(上交纸质稿及电子稿各一份,电子稿可通过系统发送)。 ()名师名校长及培养人选认定的文件或证书复印件;指导学校各类竞赛的获奖证书复印件;课题获奖证书复印件及其它申报佐证材

料。以上材料均需经学校审核原件并盖章。(上交纸质稿一份)()以学校为单位填写《申报汇总表》。(上交纸质及电子稿各一份) 附件:富阳市高端教育人才奖励申报表 二〇一二年十二月三日 附件: 富阳市高端教育人才奖励申报表

上海市行业协会章程示范文本

上海市行业协会章程示范文本 上海市社会团体管理局 2018年9月

说明 一、根据《社会团体登记管理条例》、《上海市促进行业协会发展规定》等法规、规章和政策制定此章程示范文本。 二、此章程示范文本旨在为行业协会制定章程提供范例。行业协会制定章程,应包括此章程示范文本涉及的全部内容,并可根据实际情况对内容作适当的补充和细化。 三、【】内的文字为制定要求,()内的文字为可选择项。 四、以企业为会员的协会、商会(异地商会除外)应参照本示范文本制定章程。

××××××××××(单位全称)章程 第一章总则 第一条本会的名称是上海(市)行业协会(同业公会)。(英文名称是,缩写是。) 【行业协会的名称应与其宗旨、业务范围、会员分布和活动地域相一致,依次由三方面构成:行政区域的名称、业务范围的反映、社会团体性质的标识,恰如其分地反映行业协会的边界。】 第二条本会依照《社会团体登记管理条例》和《上海市促进行业协会发展规定》等规定,由本市行业同业企业以及其他相关经济组织自愿组成、实行行业服务和自律管理的行业性、非营利社会团体法人。 第三条本会根据中国共产党章程的规定,设立中国共产党的组织,开展党的活动,为党组织的活动提供必要条件。若正式党员人数少于3名暂不具备单独建立党组织的条件,可以通过建立联合党组织或指定一名党员担任党建工作联络员或由上级党组织选派党建工作指导员等方式,在本会开展党的工作。 本会邀请党组织负责人参加或列席本会管理层会议。党组织对本会重要事项决策、重要业务活动、大额经费开支、接收大额捐赠、开展涉外活动等提出意见。 第四条本会的宗旨

。 【宗旨应当从实际出发,充分体现成立行业协会的目的,并与行业协会名称的内在涵义相一致。】 第五条本会的登记管理机关是【全称】,行业主管部门是【全称】。本会接受登记管理机关和行业主管部门的监督管理和业务指导。(直接登记表述)本会的登记管理机关是【全称】,业务主管单位是【全称】。本会接受登记管理机关和业务主管单位的监督管理和业务指导。(双重管理表述) 【市级登记的行业协会、商会,登记管理机关填写:上海市民政局、上海市社会团体管理局;区级登记的行业协会、商会,登记管理机关填写:上海市××区民政局、上海市××区社会团体管理局。】 第六条本会的住所和活动地域:上海市。 第二章任务、业务范围、活动原则 第七条本会的任务:行业服务、行业自律、行业代表、行业协调:【表述必须明确、具体】 (一); (二); (三); ············。

建设工程行业质量安全标准化现状和问题

建设工程行业质量安全标准化现状和问题 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

建设工程行业质量安全标准化现状和问题1.引言 在建筑施工企业生产过程中,安全和质量作为重要的两项内容,对建筑施工企业的生产具有重要影响。而且我国建筑行业是一项高危行业,施工复杂、流动性大以及露天作业多等特点,使得建筑施工存在安全隐患。对此应根据建筑工程的实际情况,开展安全质量标准化活动,以此保证建筑施工企业的生命财产安全,促进我国建筑施工企业的不断发展。而建筑工程施工质量的提高,要以施工现场标准化的质量管理为基础,质量管理的各项要求也应通过标准化的质量管理体系实现,这也是众多工业化产品保证质量的有效途径和措施。 安全质量标准化是指制定完善的安全生产责任制以及安全管理制度和操作规范,对建筑施工过程中存在的安全隐患进行排查和治理,规范建筑施工企业生产行为,并不断促进建筑生产安全进行。安全质量标准化建设能够有效提高企业的安全素质,落实安全责任,对安全生产事故进行预防,为建筑施工企业安全生产提供重要保障。本文以提升工程质量和增强企业核心竞争力为方向,从管理的角度分析施工现场质量标准化建设滞后的原因,并提出改进建议。 2.施工现场质量标准化建设相对滞后

施工现场标准化建设主要包括施工质量和安全两项重要内容,但目前的现状是前者的建设严重滞后而后者的建设情况相对较好。因此有必要对现场安全标准化建设工作的现状进行分析,以此为借鉴,促进质量标准化的建设。 2.1施工现场安全标准化建设发展的原因 近此年来,施工现场安全标准化建设取得较快发展,主要有以下原因:(1)住建部于2014年出台了《建筑施工安全生产标准化考评暂行办法》。同时,一些省、市甚至县一级建设行政主管部门近年也都相应地开展了各级安全标准化工地的创建、组织观摩、评选及表彰等活动。中国建筑业协会则开展了“建筑工程施工工地安全文明标准化诚信评价”的活动,其中在全国范围内的“AAA级安全文明标准化工地”评选活动就是其中一项重要的内容。(2)面对近年建筑安全施工的严峻形势,对事故的处罚力度及赔偿额度明显加大,促使各施工企业对安全工作进行主动控制。(3)现场的安全文明标准化是展示施工企业形象的窗口,施工企业也愿意投入相应的精力进行建设。(4)工程造价中的“安全文明施工措施费”单独列出,并根据工地实际建设情况支付,是开展此项工作的经济措施和保障。由此,相关部门积极对安全标准化工作进行引导,在全行业内对施工安全形成高压态势,实施费用上的有力保障,多种正能量因素相互促进,形成了施工现场安全标准化建设的良好氛围。

名师名校长培养工程实施方案

名师名校长培养工程实施方案

城关镇“名师”、“名校长”培养实施方案 为了切实贯彻落实科学发展观和人才强教、人才强校战略,加强我镇中小学校长、教师队伍建设,适应城关教育改革和发展的需要,经过选拔、培养“名师”、“名校长”,促进一批骨干教师和优秀校长迅速成长,带动教师队伍整体素质的提高,从而加快我镇教育健康、均衡、和谐发展,特制定城关镇“名师”、“名校长”培养实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,用科学发展观指导教师教育和人才培养工作,遵循教育教学和人才成长规律,完善和落实选拔、培训、考核、激励等“名校长、名师”培养机制,建设一支适应我镇教育改革和发展需要的具有较高思想理论素养和开拓创新精神,掌握现代科学文化和管理知识,懂教育善管理,作风优良的高素质“名师”、“名校长”队伍,带动全镇中小学教师和校长队伍整体素质的全面提高。 二、培养目标 从到,争取在“十二五”我镇教育发展规划时间内,重点培养15名城关镇“名师”、4名县级“名师”、1名市级名师、1名县级“名校长”和1名市级“名校长”,使她们中的一部分成为保康县和襄阳市知名的教师和校长。经过“名师”、“名校长”培养,在全镇中小学教师队伍中形成昂扬向上、奋发有为、有序竞争的环境和氛围,增强广大教师终身学习、不断提高的自觉性和紧迫感,促进教师专业化发展,全面提升我镇教育科研的总体水平,全面提高教育教学质量。

“名师”和“名校长”的选拔培养范围和对象为全镇各级各类学校的在职在岗教师和现任校级以上干部。 四、选拔条件 (一)“名师”培养对象选拔条件 1、热爱教育事业,热爱学生,为人师表,具有高尚的职业道德和修养;有善学肯钻的精神和品质; 2、有一定的教育教学科研能力、现代教育技术能力;有先进的教育教学理念,在县内同学科中具有较高的威望和知名度; 3、具备县级以上骨干教师的基本条件; 4、有成为“名师”的愿望和潜质; 5、在“比访”活动中成绩突出的; 6、中学教师须具有本科及以上学历和中学一级及以上职称;小学教师须具有专科及以上学历和小学高级及以上职称,普通话达到规定的水平等级。 (二)“名校长”培养对象选拔条件 1、教育理念先进,办学思路清晰,办学目标明确,有强烈的事业心和责任感。 2、办学特色鲜明,创新教育教学及管理工作,形成独特的办学风格和鲜明的教育特色。 3、具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验,办学行为规范,办学实绩突出,学校管理、教育质量处于同类学校前列,学校办学成效显著。在实施素质教育,推行教育教学改革,提高办学水平与效益等方

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