复习测试题:闭合电路欧姆定律及其应用

复习测试题:闭合电路欧姆定律及其应用
复习测试题:闭合电路欧姆定律及其应用

高中物理第一轮复习测试题

(闭合电路欧姆定律及其应用)

对点训练:电阻的串、并联

1.电阻R1与R2并联在电路中,通过R1与R2的电流之比为1∶2,则当R1与R2串联后接入电路中时,R1与R2两端电压之比U1∶U2为()

A.1∶2B.2∶1 C.1∶4 D.4∶1 2.(2015·山西曲傲中学模拟)用两个相同的小量程电流表,分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2,若把A1、A2分别采用并联或串联的方式接入电路,如图1(a)、(b)所示,则闭合开关后,下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是()

图1

A.图(a)中的A1、A2的示数相同B.图(a)中的A1、A2的指针偏角相同

C.图(b)中的A1、A2的示数和偏角都不同D.图(b)中的A1、A2的指针偏角相同

对点训练:电路的动态分析

3. (2015·徐州质检)如图2所示的电路中,电源电动势为E,内电阻为r。开关S闭合后,电灯L1、L2均能发光。现将滑动变阻器R的滑片P稍向上移动,下列说法正确的是()

图2

A.电灯L1、L2均变亮B.电灯L1变亮,L2变暗

C.电流表的示数变小D.电源的总功率变小

4.(多选)(2015·上海市长宁区一模)如图3所示电路中,R1、R2为定值电阻,电源的内电阻为r。闭合开关S,电压表显示有读数,调节可变电阻R的阻值,电压表示数增大量为ΔU。对此过程,下列判断正确的是()

图3

A .可变电阻R 阻值增大,流过它的电流增大

B .电阻R 2两端的电压减小,减小量小于ΔU

C .通过电阻R 2的电流减小,减小量等于ΔU R 2

D .路端电压一定增大,增大量小于ΔU

对点训练:闭合电路的功率及效率问题

5.(2015·湖北七市联考)有一个电动势为3 V 、内阻为1 Ω的电源。下列电阻与其连接后,使电阻的功率大于2 W ,且使该电源的效率大于50%的是( )

A .0.5 Ω

B .1 Ω

C .1.5 Ω

D .2 Ω

6.(多选)(2015·北京海淀检测)一个微型吸尘器的直流电动机的额定电压为U ,额定电流为I ,线圈电阻为R ,将它接在电动势为E 、内阻为r 的直流电源的两极间,电动机恰好能正常工作,则( )

A .电动机消耗的总功率为UI

B .电动机消耗的热功率为U 2R

C .电源的输出功率为EI

D .电源的效率为1-Ir E

对点训练:两类U -I 图像的比较与应用

7.如图4所示,直线A 为某电源的U -I 图线,曲线B 为某小灯泡的U -I 图线,用该电源和小灯泡组成闭合电路时,电源的输出功率和电源的总功率分别是( )

图4

A .4 W,8 W

B .2 W,4 W

C .2 W,3 W

D .4 W,6 W

8.(多选) (2015·上海青浦质检)如图5所示,直线A 、B 分别为电源a 、b 的路端电压与电流的关系图线,设两个电源的内阻分别为r a 和r b ,若将一定值电阻R 0分别接到a 、b 两电源上,通过R 0的电流分别为I a 和I b ,则( )

图5

A .r a >r b

B .I a >I b

C .R 0接到a 电源上,电源的输出功率较大,但电源的效率较低

D .R 0接到b 电源上,电源的输出功率较小,电源的效率较低

对点训练:含电容器的电路

9.如图6所示电路中,4个电阻阻值均为R,开关S闭合时,有质量为m、带电量为q的小球静止于水平放置的平行板电容器的正中间。现断开开关S,则下列说法不正确的是()

图6

A.小球带负电B.断开开关后电容器的带电量减小

C.断开开关后带电小球向下运动D.断开开关后带电小球向上运动

10.(2015·河北正定中学月考)在如图7所示的电路中,当闭合开关S后,若将滑动变阻器的滑片P向下调节,则正确的是()

图7

A.电压表和电流表的示数都增大B.灯L2变暗,电流表的示数减小

C.灯L1变亮,电压表的示数减小D.灯L2变亮,电容器的带电量增加

考点综合训练

11.如图8所示,A和B为竖直放置的平行金属板,在两极板间用绝缘线悬挂一带电小球。开始时开关S闭合且滑动变阻器的滑动头P在a处,此时绝缘线向右偏离竖直方向。(电源的内阻不能忽略)下列判断正确的是()

图8

A.小球带负电

B.当滑动头从a向b滑动时,绝缘线的偏角θ变大

C.当滑动头从a向b滑动时,电流表中有电流,方向从上向下

D.当滑动头停在b处时,电源的输出功率一定大于滑动头在a处时电源的输出功率

12.(2015·西安一中期末考试)如图9所示的电路中,灯泡A和灯泡B原来都是正常发光的,现在突然灯泡A比原来变暗了些,灯泡B比原来变亮了些,则电路中出现的故障可能是()

图9

A.R3断路B.R2断路C.R1短路D.R1、R2同时短路

13.(2015·济南外国语测试)如图10甲所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,且R1=100 Ω,R2阻值未知,R3为一滑动变阻器。当其滑片P从左端滑至右端时,测得电源的路端电压随电源中流过的电流变化图线如图乙所示,其中A、B两点是滑片P在变阻器的两个不同端点得到的。求:

图10

(1)电源的电动势和内阻;

(2)定值电阻R2的阻值;

(3)滑动变阻器的最大阻值。

高中物理第一轮复习测试题(闭合电路欧姆定律及其应用+

参 考 答 案

1.选B 由并联特点可知:R 1R 2=I 2I 1=21,又由串联电路特点可得:U 1U 2=R 1R 2=21

,故B 正确。 2.选B 图(a)中的A 1、A 2并联,表头的电压相等,电流相等,指针偏转的角度相同,量程不同的电流表读数不同,故A 错误,B 正确。图(b)中的A 1、A 2串联,A 1、A 2的示数相同,由于量程不同,内阻不同,电表两端的电压不同,流过表头的电流不同,指针偏转的角度不同,故C 、D 错误。

3.选B 将滑动变阻器R 的滑片P 稍向上移动,电流表的示数变大,电灯L 1变亮,L 2变暗,电源的总功率变大,选项B 正确,A 、C 、D 错误。

4.选BD 调节可变电阻R 的阻值,电压表示数增大量为ΔU 。可变电阻R 阻值增大,流过它的电流减小,选项A 错误。电阻R 2两端的电压减小,电源内阻电压减小,二者减小量之和等于ΔU ,所以电阻R 2两端的电压的减小量小于ΔU ,选项B 正确。通过电阻R 2的电流减

小,减小量小于ΔU R 2

,选项C 错误。路端电压一定增大,增大量小于ΔU ,选项D 正确。 5.选C 由闭合电路欧姆定律得I =E R +r ,电源效率η=I 2R I 2(R +r )

×100%,电阻的功率P =I 2R 。将四个选项代入分析得,只有C 符合题目要求,故C 正确。

6.选AD 电动机不是纯电阻用电器,电动机消耗的总功率为UI ,选项A 正确;电动机

消耗的热功率为I 2R ,选项B 错误;电源的输出功率为UI ,选项C 错误;电源的效率为U E =E -Ir E

,选项D 正确。

7.选D 用该电源和小灯泡组成闭合电路时,电源的输出功率是UI =2×2 W =4 W ,电源的总功率是EI =3×2 W =6 W 。选项D 正确。

8.选ABC 在电源路端电压与电流的关系图像中斜率表示电源内阻,r a >r b ,A 正确。在图像中作出定值电阻R 0的伏安特性曲线,与电源的伏安特性曲线交点表示电路工作点,I a >I b ,B 正确。R 0接到a 电源上,电源的输出功率较大,但电源的效率较低,R 0接到b 电源上,电源的输出功率较小,但电源的效率较高,C 正确,D 错误。

9.选D 带电量为q 的小球静止于水平放置的平行板电容器的正中间,说明所受电场力向上,小球带负电,选项A 正确;断开开关后电容器两端电压减小,电容器的带电量减小,带电小球所受电场力减小,带电小球向下运动,选项B 、C 正确,D 错误。

10.选C 据题意,从图可知,电压表与滑动变阻器并联,电流表与滑动变阻器串联,灯泡L 1与滑动变阻器串联,灯泡L 2与滑动变阻器并联,电容器C 与滑动变阻器并联,当滑片向下移动时,滑动变阻器的阻值减小,据结论“串反并同”可得:电流表示数增加而电压表示数减小,A 选项错误;灯泡L 2上的电流减小,灯泡变暗,但电流表示数增加,B 选项错误;灯泡L 1电流增加,灯泡变亮,而电压表示数减小,故C 选项正确;电容器电压减小,据Q =

CU ,则电荷量减小,故D 选项错误。

11.选C 根据电路可知A 板电势高于B 板电势,AB 间电场强度方向水平向右。小球受电场力也水平向右,故小球带正电,故A 项错误;当滑动头从a 向b 滑动时,路端电压减小,故R 1两端的电压减小,极板间电场强度随之减小,故绝缘线的偏角变小,故B 项错误;当极板间电压减小,极板的带电量将减小而放电,又由于A 板带正电,故放电电流从上向下流过电流表,故C 项正确;由于电源的内电阻与外电阻的关系不确定,所以无法判断电源的输出功率变化的规律,故D 项错误。

12.选B 由电路图可知,通过灯泡A 的电流等于通过灯泡B 的电流与通过R 2的电流之和。灯泡A 比原来变暗了些,灯泡B 比原来变亮了些,说明通过灯泡B 的电流变大,而通过灯泡A 的电流变小,因此通过R 1的电流变小,所以选B 。R 3断路或R 1短路都会使两灯泡都比原来变亮;R 1、R 2同时短路会使灯泡A 比原来变亮,灯泡B 熄灭。

13.解析:(1)题中图乙中AB 延长线,交U 轴于20 V 处,交I 轴于1.0 A 处,

所以电源的电动势为E =20 V ,内阻r =E I 短

=20 Ω。 (2)当P 滑到R 3的右端时,电路参数对应图乙中的B 点,即U 2=4 V 、I 2=0.8 A ,得R 2=U 2I 2

=5 Ω。 (3)当P 滑到R 3的左端时,由图乙知此时U 外=16 V ,I 总=0.2 A ,

所以R 外=U 外I 总

=80 Ω 因为R 外=R 1R 3R 1+R 3

+R 2, 所以滑动变阻器的最大阻值为:R 3=300 Ω。

答案:见解析

高二物理《闭合电路欧姆定律》习题及答案

高二物理 闭合电路欧姆定律习题及答案 课堂同步 1.下列说法正确的是 ( ) A .电源被短路时,放电电流无穷大 B .外电路断路时,路端电压最高 C .外电路电阻减小时,路端电压升高 D .不管外电路电阻怎样变化,其电源的内、外电压之和保持不变 2.直流电池组的电动势为E ,内电阻为r ,用它给电阻为R 的直流电动机供电,当电动机 正常工作时,电动机两端的电压为U ,通过电动机的电流是I ,下列说法中正确的是 ( ) A .电动机输出的机械功率是UI B .电动机电枢上发热功率为I 2R C .电源消耗的化学能功率为EI D .电源的输出功率为EI-I 2 r 3.A 、B 、C 是三个不同规格的灯泡,按图2-34所示方式连接恰 好能正常发光,已知电源的电动势为E ,内电阻为r ,将滑动变阻器的滑片P 向左移动,则三个灯亮度变化是( ) A .都比原来亮 B .都比原来暗 C .A 、B 灯比原来亮,C 灯变暗 D .A 、B 灯比原来暗,C 灯变亮 4.如图2-35所示电路中,电源电动势为E ,内阻为r ,电路中O 点接地,当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时,M 、N 两点电势变化情况是( ) A .都升高 B .都降低 C .M 点电势升高,N 点电势降低 D .M 点电势降低,N 点电势升高 E .M 点电势的改变量大于N 点电势的改变量 5.如图2-36所示的电路中,电键S 1、S 2、S 3、S 4均闭合, C 是极板水平放置的平行板电容器,极板间悬浮着一油滴P ,欲 使P 向下运动,应断开电键( ) A .S 1 B .S 2 C .S 3 D .S 4 6.如图2-37所示电路中,电源的总功率是40W ,R 1=4Ω,R 2=6Ω,a 、b 两点间的电压是,电源的输出功率是。求电源的内电阻 和电动势。 课后巩固 1.电源电动势为ε,内阻为r ,向可变电阻R 供电.关于路端电压,下列说法中正确的是 ( ) A .因为电源电动势不变,所以路端电压也不变 B .因为U=IR ,所以当R 增大时,路端电压也增大 C .因为U=IR ,所以当I 增大时,路端电压也增大 D .因为U=ε-Ir ,所以当I 增大时,路端电压下降 A B C P 图2-34 R 1 R 3 M O P N E R 2 图2-35 图2-36 R 2R 3 E a b 图2-37

闭合电路的欧姆定律练习题及答案解析

闭合电路的欧姆定律练习题及答案解析 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

1.关于闭合电路,下列说法正确的是( ) A .电源短路时,放电电流为无限大 B .电源短路时,内电压等于电源电动势 C .用电器增加时,路端电压一定增大 D .把电压表直接和电源连接时,电压表的示数总小于电源电动势 解析:选BD.由I 短=E r 知,A 错,B 对;用电器如果并联,R 外减小,U 外减小,C 错.由于内电路两端总是有电压,由E =U v +U r 知,U v

闭合电路欧姆定律典型计算题

闭合电路欧姆定律 非纯电阻电路典型例题 1.如图2所示,当开关S 断开时,理想电压表示数为3 V ,当开关S 闭合时,电压表示数为1.8 V ,则外电阻R 与电源内阻r 之比为( ) A .5∶3 B .3∶5 C .2∶3 D .3∶2 2.在如图4所示的电路中,E 为电源电动势,r 为电源内阻,R 1和R 3均为定值电阻,R 2为滑动变阻器.当R 2的滑动触点在a 端时合上开关S ,此时三个电表A 1、A 2和V 的示数分别为I 1、I 2和U .现将R 2的滑动触点向b 端移动,则三个电表示数的变化情况是( ) A .I 1增大,I 2不变,U 增大 B .I 1减小,I 2增大,U 减小 C .I 1增大,I 2减小,U 增大 D .I 1减小,I 2不变,U 减小 3.如图为两个不同闭合电路中两个不同电源的U -I 图象,则下列说法正确的是( ) A .电动势E 1=E 2,发生短路时的电流I 1>I 2 B .电动势E 1=E 2,内阻r 1>r 2 C .电动势E 1=E 2,内阻r 1

6.如图所示的电路中,电源由4个相同的电池串联而成.电压表的电阻很大.开关S 断开时,电压表的示数是4.8V ,S 闭合时,电压表的示数是3.6V.已知R1=R2=4Ω,求每个电池的电动势和内电阻. 7.在图1的电路中,电池的电动势E=5V ,内电阻r=10Ω,固定电阻R=90Ω,R0是可变电阻,在R0由零增加到400Ω的过程中,求: (1)可变电阻R0上消耗热功率最大的条件和最大热功率. (2)电池的内电阻r 和固定电阻R 上消耗的最小热功率之和. 8.如图10所示的电路中,电路消耗的总功率为40 W ,电阻R 1为4 Ω,R 2为6 Ω,电源内阻r 为0.6 Ω,电源的效率为94%,求: (1)a 、b 两点间的电压;2)电源的电动势. 9.如图所示,直线A 电源的路端电压U 与电流I 的关系 图象,直线B 是电阻R 两端电压U 与电流I 的关系图象, 把该电源与电阻R 组成闭合电路,则电源的输出=P W ,电源的电动势=E V ,电源的内电阻 =r Ω,外电阻 =R Ω。 10.如图所示,已知电源电动势E=20V ,内阻r=l Ω,当接入固定电阻R=3Ω时,电路中标有“3V,6W ”的灯泡L 和内阻R D =1Ω的小型直流电动机D 都恰能正常工作.试求: B A

高中物理闭合电路的欧姆定律解题技巧及练习题及解析

高中物理闭合电路的欧姆定律解题技巧及练习题及解析 一、高考物理精讲专题闭合电路的欧姆定律 1.如图所示电路中,19ΩR =,230ΩR =,开关S 闭合时电压表示数为11.4V ,电流表 示数为0.2A ,开关S 断开时电流表示数为0.3A ,求: (1)电阻3R 的值. (2)电源电动势和内电阻. 【答案】(1)15Ω (2)12V 1Ω 【解析】 【详解】 (1)由图可知,当开关S 闭合时,两电阻并联,根据欧姆定律则有: 2 1123 ()IR U I R IR R =+ + 解得: 315ΩR = (2) 由图可知,当开关S 闭合时,两电阻并联,根据闭合电路的欧姆定律则有: 2 13 ()11.40.6IR E U I r r R =++ =+ S 断开时,根据闭合电路的欧姆定律则有: 212()0.3(39)E I R R r r =++=?+ 联立解得: 12V E = 1Ωr = 2.某实验小组设计了如图所示的欧姆表电路,通过调控电键S 和调节电阻箱2R ,可使欧姆表具有“1?”和“10?”两种倍率。已知:电源电动势 1.5V E =,内阻0.5Ωr =;毫安表满偏电流g 5mA I =,内阻g 20ΩR =,回答以下问题:

①图的电路中:A 插孔应该接_______表笔(选填红、黑);1R 应该选用阻值为_________Ω的电阻(小数点后保留一位小数); ②经检查,各器材均连接无误,则:当电键S 断开时,欧姆表对应的倍率为___________(选填“1?”、“10?”); ③为了测量电阻时便于读出待测电阻的阻值,需将毫安表不同刻度标出欧姆表的刻度值, 其中,中央刻度 g 2 I 处应标的数值是________________; ④该小组选择S 闭合的档位,欧姆调零操作无误,测量电阻x R 时,毫安表指针处于图位置,由此可知被测电阻x R =_______Ω。 【答案】黑 2.2 ×10 30 45 【解析】 【详解】 ①[1]欧姆档内部电源的正极接黑表笔; [2]根据欧姆档倍率关系,可知闭合开关可以将电流表量程变为原来的10倍,根据分流特点: 1g 5mA 105mA 5mA R R =?- 解得:1 2.2ΩR ≈; ②[3]当电键S 断开时,电流表的量程较小,在相同的电压下,根据闭合欧姆定律: E I R = 总 可知电流越小,能够接入的电阻越大,所以当电键S 断开时,对应10?档; ③[4]假设欧姆档内部电阻为R 内,根据闭合欧姆定律: g E I R = 内 g 0 2+I E R R = 内

高中物理-闭合电路欧姆定律教案

闭合电路欧姆定律学案 教学目标 (一)知识目标 1、知道电动势的定义. 2、理解闭合电路欧姆定律的公式,理解各物理量及公式的物理意义,并能熟练地用来解决有关的电路问题. 3、知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压,电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和. 4、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题. 5、理解闭合电路的功率表达式. 6、理解闭合电路中能量转化的情况. (二)能力目标 1、培养学生分析解决问题能力,会用闭合电路欧姆定律分析外电压随外电阻变化的规律 2、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题. 3、通过用公式、图像分析外电压随外电阻改变规律,培养学生用多种方式分析问题能力. (三)情感目标 1、通过外电阻改变引起电流、电压的变化,树立学生普遍联系观点 2、通过分析外电压变化原因,了解内因与外因关系

3、通过对闭合电路的分析计算,培养学生能量守恒思想 4、知道用能量的观点说明电动势的意义 教学建议 1、电源电动势的概念在高中是个难点,是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础,在处理电动势的概念时,可以根据教材,采用不同的讲法.从理论上分析电源中非静电力做功从电源的负极将正电荷运送到正极,克服电场力做功,非静电力搬运电荷在两极之间产生电势差的大小,反映了电源做功的本领,由此引出电动势的概念;也可以按本书采取讨论闭合电路中电势升降的方法,给出电动势等于内、外电路上电势降落之和的结论.教学中不要求论证这个结论.教材中给出一个比喻(儿童滑梯),帮助学生接受这个结论. 需要强调的是电源的电动势反映的电源做功的能力,它与外电路无关,是由电源本生的特性决定的. 电动势是标量,没有方向,这要给学生说明,如果学生程度较好,可以向学生说明,做为电源,由正负极之分,在电源内部,电流从负极流向正极,为了说明问题方便,也给电动势一个方向,人们规定电源电动势的方向为内电路的电流方向,即从负极指向正极. 2、路端电压与电流(或外电阻)的关系,是一个难点.希望作好演示实验,使学生有明确的感性认识,然后用公式加以解释.路端电压与电

高中物理闭合电路的欧姆定律技巧小结及练习题

高中物理闭合电路的欧姆定律技巧小结及练习题 一、高考物理精讲专题闭合电路的欧姆定律 1.如图所示电路中,19ΩR =,230ΩR =,开关S 闭合时电压表示数为11.4V ,电流表 示数为0.2A ,开关S 断开时电流表示数为0.3A ,求: (1)电阻3R 的值. (2)电源电动势和内电阻. 【答案】(1)15Ω (2)12V 1Ω 【解析】 【详解】 (1)由图可知,当开关S 闭合时,两电阻并联,根据欧姆定律则有: 2 1123 ()IR U I R IR R =+ + 解得: 315ΩR = (2) 由图可知,当开关S 闭合时,两电阻并联,根据闭合电路的欧姆定律则有: 2 13 ()11.40.6IR E U I r r R =++ =+ S 断开时,根据闭合电路的欧姆定律则有: 212()0.3(39)E I R R r r =++=?+ 联立解得: 12V E = 1Ωr = 2.如图所示,电源的电动势110V E =,电阻121R =Ω,电动机绕组的电阻0.5R =Ω,开关1S 始终闭合.当开关2S 断开时,电阻1R 的电功率是525W ;当开关2S 闭合时,电阻 1R 的电功率是336W ,求: (1)电源的内电阻r ; (2)开关2S 闭合时电动机的效率。

【答案】(1)1Ω;(2)86.9%。 【解析】 【详解】 (1)S 2断开时R 1消耗的功率为1525P =W ,则 2 1 11E P R R r ?? = ?+?? 代入数据得r =1Ω (2)S 2闭合时R 1两端的电压为U ,消耗的功率为2336P =W ,则 2 21 U P R = 解得U =84V 由闭合电路欧姆定律得 E U Ir =+ 代入数据得I =26A 设流过R 1的电流为I 1,流过电动机的电流为I 2,则 11 4U I R = =A 又 12I I I += 解得I 2=22A 则电动机的输入功率为 M 2P UI = 代入数据解得M 1848P =W 电动机内阻消耗的功率为 2 R 2P I R = 代入数据解得R 242P =W 则电动机的输出功率 M R P P P '=-=1606W 所以开关2S 闭合时电动机的效率 M 100%86.9%P P η' = ?=

《闭合电路欧姆定律》第一课时说课稿

《闭合电路欧姆定律》第一课时说课稿 一、说教材 1、本节内容: 《闭合电路欧姆定律》是高中物理第十四章《恒定电流》的第六节内容,本节我打算共用四课时完成,这里我要说的是第一课时。 2、在教材中的地位: 在学生学习了“欧姆定律”、“电功”等内容之后编排的,是分析和理解部分电路和全电路的交汇点,也是复杂电路分析的基础。本节内容在教材中具有承上启下的作用,既是前面所学知识的巩固和深化,又为后继内容的学习做出了铺垫3、教学目标 1)知识目标: (1)知道电动势的概念,理解电动势与电压的区别,知道电源的电动势等于外电压和内电压之和。 (2)知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。 (3)理解闭合电路欧姆定律及其公式,并能熟练地用来解决有关的电路问题。(4)理解路端电压与电流(或外电阻)的关系,知道这种关系的公式表达和图 线表达,并能用来分析、计算有关问题。 2)能力目标: (1)通过具体实验,培养学生的实验分析能力 (2)培养学生用逻辑推理方法分析问题的能力. 3)、德育目标: 通过教学示范作用,培养学生实验探索和科学推理的物理思维品质;通过能力训练,培养学生创造性地学习的思维品质,能够变换、创设问题,从中理性地体会物理思维方法。 4、教学重点和难点 重点:电动势的概念;闭合电路欧姆定律的内容及其理解 依据是电动势是一个全新的概念,它是从一个全新的观点来研究分析物理问题。闭合电路欧姆定律的理解不能单纯从数学方面来理解,每一个量都有它的物理意义。 难点:电动势的概念 依据是电动势易与电压的概念相混淆。它是从一个更高的角度来研究分析电路。 二、说教学方法和教学手段 1、演示实验法:实验是学生认知规律的最好的方法,最具有说服力。 2、启发式法:在规律得出的过程中需要教师的点拨来帮助学生完成思维的跳跃。 3、讲练结合式:结合本节内容,给出相应的练习,随时发现学生的错误,引导分析其错误原因,把教师的主导作用与学生的主体作用结合起来,巩固强化有关知识。 4.利用演示实验,使演示内容更真实科学,激发学生探究兴趣。 5.利用多媒体课件辅助教学,增大课堂容量。 三、说讲授过程设计 根据教材特点和教学目标,教学中以学习、研究物理问题的方法为基础,掌

高考物理高考物理闭合电路的欧姆定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

高考物理高考物理闭合电路的欧姆定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、高考物理精讲专题闭合电路的欧姆定律 1.如图所示电路中,14R =Ω,26R =Ω,30C F μ=,电池的内阻2r =Ω,电动势 12E V =. (1)闭合开关S ,求稳定后通过1R 的电流. (2)求将开关断开后流过1R 的总电荷量. 【答案】(1)1A ;(2)41.810C -? 【解析】 【详解】 (1)闭合开关S 电路稳定后,电容视为断路,则由图可知,1R 与2R 串联,由闭合电路的欧姆定律有: 1212 1A 462 E I R R r = ==++++ 所以稳定后通过1R 的电流为1A . (2)闭合开关S 后,电容器两端的电压与2R 的相等,有 16V 6V C U =?= 将开关S 断开后,电容器两端的电压与电源的电动势相等,有 '12V C U E == 流过1R 的总电荷量为 ()' 63010126C C C Q CU CU -=-=??-41.810C -=? 2.如图所示,电流表A 视为理想电表,已知定值电阻R 0=4Ω,滑动变阻器R 阻值范围为0~10Ω,电源的电动势E =6V .闭合开关S ,当R =3Ω时,电流表的读数I =0.5A 。 (1)求电源的内阻。 (2)当滑动变阻器R 为多大时,电源的总功率最大?最大值P m 是多少?

【答案】(1)5Ω;(2)当滑动变阻器R 为0时,电源的总功率最大,最大值P m 是4W 。 【解析】 【分析】 【详解】 (1)电源的电动势E =6V .闭合开关S ,当R =3Ω时,电流表的读数I =0.5A ,根据闭合电路欧姆定律可知: 0E I R R r = ++ 得:r =5Ω (2)电源的总功率 P=IE 得: 2 0E P R R r =++ 当R =0Ω,P 最大,最大值为m P ,则有:4m P =W 3.如图所示,竖直放置的两根足够长的光滑金属导轨相距为L ,导轨的两端 分别与电源(串有一滑动变阻器 R )、定值电阻、电容器(原来不带电)和开关K 相连.整个空间充满了垂直于导轨平面向外的匀强磁场,其磁感应强度的大小为B .一质量为m ,电阻不计的金属棒 ab 横跨在导轨上.已知电源电动势为E ,内阻为r ,电容器的电容为C ,定值电阻的阻值为R0,不计导轨的电阻. (1)当K 接1时,金属棒 ab 在磁场中恰好保持静止,则滑动变阻器接入电路的阻值 R 为多大? (2)当 K 接 2 后,金属棒 ab 从静止开始下落,下落距离 s 时达到稳定速度,则此稳定速度的大小为多大?下落 s 的过程中所需的时间为多少? (3) ab 达到稳定速度后,将开关 K 突然接到3,试通过推导,说明 ab 作何种性质的运动?求 ab 再下落距离 s 时,电容器储存的电能是多少?(设电容器不漏电,此时电容器没有被击穿) 【答案】(1)EBL r mg -(2)44220220B L s m gR mgR B L +(3)匀加速直线运动 2222 mgsCB L m cB L +

物理闭合电路的欧姆定律练习题及答案

物理闭合电路的欧姆定律练习题及答案 一、高考物理精讲专题闭合电路的欧姆定律 1.如图(1)所示 ,线圈匝数n =200匝,直径d 1=40cm ,电阻r =2Ω,线圈与阻值R =6Ω的电阻相连.在线圈的中心有一个直径d 2=20cm 的有界圆形匀强磁场,磁感应强度按图(2)所示规律变化,试求:(保留两位有效数字) (1)通过电阻R 的电流方向和大小; (2)电压表的示数. 【答案】(1)电流的方向为B A →;7.9A ; (2)47V 【解析】 【分析】 【详解】 (1)由楞次定律得电流的方向为B A → 由法拉第电磁感应定律得 B E n n S t t ?Φ?==??磁场面积22()2d S π=而0.30.2 /1/0.20.1 B T s T s t ?-==?- 根据闭合电路的欧姆定律7.9E I A R r = =+ (2)电阻R 两端的电压为U=IR=47V 2.如图所示,R 1=R 3=2R 2=2R 4,电键S 闭合时,间距为d 的平行板电容器C 的正中间有一质量为m ,带电量为q 的小球恰好处于静止状态;现将电键S 断开,小球将向电容器某一个极板运动。若不计电源内阻,求: (1)电源的电动势大小; (2)小球第一次与极板碰撞前瞬间的速度大小。

【答案】(1)2mgd E q =(2)03 gd v =【解析】 【详解】 (1)电键S 闭合时,R 1、R 3并联与R 4串联,(R 2中没有电流通过) U C =U 4= 12 E 对带电小球有: 2C qU qE mg d d = = 得:2mgd E q = (2)电键S 断开后,R 1、R 4串联,则 233C E mgd U q ==' 小球向下运动与下极板相碰前瞬间,由动能定理得 21 222 C U d mg q mv ? -?=' 解得:03 gd v = 3.爱护环境,人人有责;改善环境,从我做起;文明乘车,低碳出行。随着冬季气候的变化,12月6号起,阳泉开始实行机动车单双号限行。我市的公交和出租车,已基本实现全电动覆盖。既节约了能源,又保护了环境。电机驱动的原理,可以定性简化成如图所示的电路。在水平地面上有5B =T 的垂直于平面向里的磁场,电阻为1Ω的导体棒ab 垂直放在宽度为0.2m 的导体框上。电源E 是用很多工作电压为4V 的18650锂电池串联而成的,不计电源内阻及导体框电阻。接通电源后ab 恰可做匀速直线运动,若ab 需要克服400N 的阻力做匀速运动,问: (1)按如图所示电路,ab 会向左还是向右匀速运动? (2)电源E 相当于要用多少节锂电池串联?

第三讲 闭合电路欧姆定律一轮复习讲义

第三讲闭合电路欧姆定律 知识方法能力互动核心考点突破高考考点全面剖析 考点1 闭合电路欧姆定律 [知识梳理] 原书基础梳理1和2不变,但在下面增加 [易混辨析]电源电动势与路端电压:见原书135页疑难研习2 [方法突破] 图解法掌握路端电压与外电阻R和电流的关系 见原书基础梳理3和4 [典例导悟] 题型1:闭合电路欧姆定律的基本运用 典例1(中)(2009·上海物理)图示电路中,R1=12Ω,R2=6Ω,滑动变阻器R3上标有“20Ω,2A” 字样,理想电压表的量程有0-3V和0-15V两档,理想电流表的量程有0-0.6A和0-3A两档。闭合电键S, 向右移动滑片P到另一位置,电压表指针指在满偏的1/3,电流表指针指在满偏的1/4,则 此时电流表示数为__________A,该电源的电动势为__________V。 [解析]由于题意当“继续向右移动滑片P到另一位置”电压表示数一定大于 表示数一定小于0.3A,再结合电压表指针指在满偏的1/3,电流表指针指在满偏的1/4, 可知电压表的量程为0-15V,电流表的量程为0~0.6A,因此当滑片滑到下一位置是电流表

的实数为1 0.60.154 I A A = ?=;电压表的示数为5V ;由串并联电路规律得:20.3126I ?=?,得 20.6I A =,由闭合电路欧姆定律得(0.30.6) 2.50.312r E +++?=;同理:2 0.15126I '?=?,得20.3I A '=,由闭合电路欧姆定律(0.150.3)50.1512r E +++?=以上各式联立解得:7.5E V =。 答案:0.15,7.5 [解题技巧] 在解决直流电路的具体问题,应用闭合电路的欧姆定律时,是从外电路还是从内电路入手,并无明确规律可循,但要注意以下两点技巧: (1)综观全局,线路中哪个部分知道的条件多,容易突破,一般就从哪里着手解决,然后扩展到其他部分; (2)线路中局部地方的变动,将会影响整个线路中电压和电流的分配,只有电源电动势和内阻的数值是不变的。 [迁移应用]1.(中),(2009·江苏省华罗庚中学) 如图所示,电源内阻Ω=4.0r ,Ω===4321R R R 。当电键闭合时,电流表和电压表的示数分别 为1.5A 和2V 。求: (1)电源电动势为多大? (2)电键断开时,干路上电流强度为多少? 解析 (1)K 闭合时,21R R 和并联再与R 4串联,最后与R 3并联。 对R 2有:A A R U I 5.04 2 222=== 因为R 1=R 2,所以I 1=I 2=0.5A 电流表的示数是R 1和R 3上电流之和,故I 1+I 3=1.5A ,I 3=1A 路端电压U=U 3=I 3R 3=V V 441=? 总电流I=I 1+I 2+I 3=0.5A+0.5A+1A=2A 电动势V V V Ir U 8.44.024=?+=+=ε (2)K 断开,R 1和R 3串联后与R 4并联,最后再与R 3串联,且由K 闭合时的条件可知,R 4=2Ω。 总外电阻为R= Ω=++++6.5)(24 314 31R R R R R R R

六电动势闭合电路欧姆定律练习题

六、电动势、闭合电路欧姆定律练习题 一、选择题 1.关于电动势下列说法正确的是[ ] A.电源电动势等于电源正负极之间的电势差 B.用电压表直接测量电源两极得到的电压数值,实际上总略小于电源电动势的准确值 C.电源电动势总等于内、外电路上的电压之和,所以它的数值与外电路的组成有关 D.电源电动势总等于电路中通过1C的正电荷时,电源提供的能量 2.在已接电源的闭合电路里,关于电源的电动势、内电压、外电压的关系应是[ ] A.如外电压增大,则内电压增大,电源电动势也会随之增大 B.如外电压减小,内电阻不变,内电压也就不变,电源电动势必然减小 C.如外电压不变,则内电压减小时,电源电动势也随内电压减小 D.如外电压增大,则内电压减小,电源的电动势始终为二者之和,保持恒量 3.一节干电池的电动势为1.5V,其物理意义可以表述为[ ] A.外电路断开时,路端电压是1.5V B.外电路闭合时,1s内它能向整个电路提供1.5J的化学能 C.外电路闭合时,1s内它能使1.5C的电量通过导线的某一截面 D.外电路闭合时,导线某一截面每通过1C的电量,整个电路就获得1.5J电能 4.关于电动势,下列说法中正确的是[ ] A.在电源内部,由负极到正极的方向为电动势的方向 B.在闭合电路中,电动势的方向与内电路中电流的方向相同

C.电动势的方向是电源内部电势升高的方向 D.电动势是矢量 5.图1为两个不同闭合电路中两个不同电源的U-I图像,下列判断正确的是[ ] A.电动势E1=E2,发生短路时的电流I1>I2 B.电动势E1=E2,内阻r1>r2 C.电动势E1>E2,内阻r1<r2 D.当两电源的工作电流变化量相同时,电源2的路端电压变化大 6.在图2所示的电路中,电源的内阻不能忽略。已知定值电阻R1=10Ω,R2=8Ω。当单刀双掷开关S置于位置1时,电压表读数为2V。则当S置于位置2时,电压表读数的可能值为[ ] A.2.2V B.1.9V C.1.6V D.1.3V 7.在图3的电路中,当滑动变阻器的滑动头向下滑动时,A、B两灯亮度的变化情况为[ ]

高中物理闭合电路欧姆定律教案

高中物理闭合电路欧姆 定律教案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

闭合电路欧姆定律学案 教学目标 (一)知识目标 1、知道电动势的定义. 2、理解闭合电路欧姆定律的公式,理解各量及公式的意义,并能熟练地用来解决有关的电路问题. 3、知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压,电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和. 4、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题. 5、理解闭合电路的功率表达式. 6、理解闭合电路中能量转化的情况. (二)能力目标 1、培养学生分析解决问题能力,会用闭合电路欧姆定律分析外电压随外电阻变化的规律

2、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题. 3、通过用公式、图像分析外电压随外电阻改变规律,培养学生用多种方式分析问题能力. (三)情感目标 1、通过外电阻改变引起电流、电压的变化,树立学生普遍联系观点 2、通过分析外电压变化原因,了解内因与外因关系 3、通过对闭合电路的分析计算,培养学生能量守恒思想 4、知道用能量的观点说明电动势的意义 教学建议 1、电源电动势的概念在高中是个难点,是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础,在处理电动势的概念时,可以根据,采用不同的讲法.从理论上分析电源中非静电力做功从电源的负极将正电荷运送到正极,克服电场力做功,非静电力搬运电荷在两极之间产生电势差的大小,反映了电源做功的本领,由此引出电动势的概念;也可以按本书采取讨论闭合电路中电势升降的方法,给出电动势等于内、外电路上电势降落之和的结论.教学中不要求论证这个结论.中给出一个比喻(儿童滑梯),帮助学生接受这个结论.

(物理)物理闭合电路的欧姆定律练习题及答案及解析

(物理)物理闭合电路的欧姆定律练习题及答案及解析 一、高考物理精讲专题闭合电路的欧姆定律 1.平行导轨P 、Q 相距l =1 m ,导轨左端接有如图所示的电路.其中水平放置的平行板电容器两极板M 、N 相距d =10 mm ,定值电阻R 1=R 2=12 Ω,R 3=2 Ω,金属棒ab 的电阻r =2 Ω,其他电阻不计.磁感应强度B =0.5 T 的匀强磁场竖直穿过导轨平面,当金属棒ab 沿导轨向右匀速运动时,悬浮于电容器两极板之间,质量m =1×10-14kg ,电荷量q =-1×10-14C 的微粒恰好静止不动.取g =10 m /s 2,在整个运动过程中金属棒与导轨接触良好.且速度保持恒定.试求: (1)匀强磁场的方向和MN 两点间的电势差 (2)ab 两端的路端电压; (3)金属棒ab 运动的速度. 【答案】(1) 竖直向下;0.1 V (2)0.4 V . (3) 1 m /s . 【解析】 【详解】 (1)负电荷受到重力和电场力的作用处于静止状态,因为重力竖直向下,所以电场力竖直向上,故M 板带正电.ab 棒向右做切割磁感线运动产生感应电动势,ab 棒等效于电源,感应电流方向由b →a ,其a 端为电源的正极,由右手定则可判断,磁场方向竖直向下. 微粒受到重力和电场力的作用处于静止状态,根据平衡条件有mg =Eq 又MN U E d = 所以U MN =mgd q =0.1 V (2)由欧姆定律得通过R 3的电流为I =3 MN U R =0.05 A 则ab 棒两端的电压为U ab =U MN +I ×0.5R 1=0.4 V . (3)由法拉第电磁感应定律得感应电动势E =BLv 由闭合电路欧姆定律得E =U ab +Ir =0.5 V 联立解得v =1 m /s . 2.如图所示的电路中,电源电动势E =12 V ,内阻r =0.5 Ω,电动机的电阻R 0=1.0 Ω,电阻R 1=2.0Ω。电动机正常工作时,电压表的示数U 1=4.0 V ,求: (1)流过电动机的电流; (2)电动机输出的机械功率; (3)电源的工作效率。

探究闭合电路欧姆定律教学案例分析

探究“闭合电路欧姆定律”教学案例分析 金台中学曹小菊 新课程理念要求培养学生的动手能力及探索能力。例如,通过现有实验设备,让学生亲自动手重复探究的过程。通过研究性学习课程,尝试探究的方法和过程。让学生像科学家那样去研究、探索事物本质规律,从中获得能力的不断提高,是我所追求的。但是自然界中发生的各种物理现象往往是错综复杂的。科学上每一个重大的发现,都是科学家心血和智慧的结晶,他们的研究往往也花费大量的时间。但是如果我们把学生当科学家来培养是不切实际的。活动中教师的组织、引导就显得尤为重要。在引导的过程中,我感觉到尺度很难把握。过了,学生思维得不到充分发展;不及,会刺伤学生的学习积极性,同时效率低。 欧姆定律是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。本次课的逻辑性、理论性很强,重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律,最关键的是两个方面:一个是实验方法,另一个就是欧姆定律。欧姆定律的含义主要是学生在实验的过程中逐渐理解,而且定律的形式很简单,所以是重点而不是难点。学生对实验方法的掌握既是重点也是难点,这个实验难度比较大,主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面。由于实验的难度比较大,学生出现错误的可能性也比较大,所以实验的评估和交流也比较重要。这些方面都需要教师的引导和协助,所以这次课采用启发式综合教学法。 教学过程 课题引入 师:我们到目前已经学了电学方面的几个物理量? 生:电流I、电压U、电阻R(教师板书1) 师:(引导学生回忆这几个物理量的概念,并从中体会它们之间的联系)它们之间并不是孤立的,而是有着重要的联系。一段导体两端的电压越高,通过它的电流将如何变化?当导体的电阻越大,通过它的电流将如何变化? 生:(对于这个简单的问题,大家的回答都很积极和准确) 师:这只是一种粗略的推荐,是一种定性的关系。例如:一支5Ω的电阻当它两端的电压从5V变为10V时通过它的电流会变得怎样?进一步我问大家,电流变化了多少? 生:(对于第一个问题学生能够不假思索回答出来,但第二个问题把学生难住了,激起学生的求知欲望) 师:如果我们知道一段导体的电阻,还知道加在它两端的电压,能不能具体计算出通过它的电流?这个问题对于我们是很有意义的,如果我们能具体知

高中物理3-1闭合电路欧姆定律练习题

闭合电路欧姆定律习题 一、计算题 1.下列说法正确的是 ( ) A.电源被短路时,放电电流无穷大 B.外电路断路时,路端电压最高 C.外电路电阻减小时,路端电压升高 D.不管外电路电阻怎样变化,其电源的内、外电压之和保持不变 2.直流电池组的电动势为E,内电阻为r,用它给电阻为R的直流电动机供电,当电动机正 常工作时,电动机两端的电压为U,通过电动机的电流是I,下列说法中正确的是()A.电动机输出的机械功率是UI B.电动机电枢上发热功率为I2R C.电源消耗的化学能功率为EI D.电源的输出功率为EI-I2r 3.电源电动势为ε,内阻为r,向可变电阻R供电.关于路端电压,下列说法中正确的是( ) A.因为电源电动势不变,所以路端电压也不变 B.因为U=IR,所以当R增大时,路端电压也增大 C.因为U=IR,所以当I增大时,路端电压也增大 D.因为U=ε-Ir,所以当I增大时,路端电压下降 4.一个电源分别接上8Ω和2Ω的电阻时,两电阻消耗的电功率相等,则电源内阻为()A.1ΩB.2ΩC.4ΩD.8Ω 5.如图2-38电路中,电池内阻符号为r,电键S原来是闭合的.当S断开时,电流表( ) A.r=0时示数变大,r≠0时示数变小 B.r=0时示数变小,r≠0时示数变大 C.r=0或r≠0时,示数都变大 D.r=0时示数不变,r≠0时示数变大 6.A、B、C是三个不同规格的灯泡,按图2-34所示方式连接恰好能正常发光,已知电源的电动势为E,内电阻为r,将滑动变阻器的滑片P向左移动,则三个灯亮度变化是()A B C P 图2-34 图2-38

A .都比原来亮 B .都比原来暗 C .A 、B 灯比原来亮,C 灯变暗 D .A 、B 灯比原来暗,C 灯变亮 7.如图2-35所示电路中,电源电动势为 E ,内阻为r ,电路中O 点接地,当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时,M 、N 两点电势变化情况是( ) A .都升高 B .都降低 C .M 点电势升高,N 点电势降低 D .M 点电势降低,N 点电势升高 E .M 点电势的改变量大于N 点电势的改变量 8.一块太阳能电池板,测得它的开路电压为800 mV ,短路电流为40 mA ,若将该电池与一阻值为20 Ω的电阻器连成一闭合电路,则它的路端电压是( ) A .0.10 V B .0.20 V C .0.30 V D .0.40 V 9.如图2-36所示的电路中,电键S 1、S 2、S 3、S 4均闭合,C 是极板水平放置的平行板电容器,极板间悬浮着一油滴P ,欲使P 向下运动,应断开电键( ) A .S 1 B .S 2 C .S 3 D .S 4 10.如图2-40所示,电源的电动势和内阻分别为E 、r ,在滑动变阻器的滑片P 由a 向b 移动的过程中,电流表、电压表的示数变化情况 A .电流表先减小后增大,电压表先增大后减小 B .电流表先增大后减小,电压表先减小后增大 C .电流表一直减小,电压表一直增大 D .电流表一直增大,电压表一直减小 11.一平行板电容器C ,极板是水平放置的,它和三个可变电阻及电源联成如图所示的电路。今有一质量为m 的带电油滴悬浮在两极板之间静止不动。要使油滴上升,可采用的办法是: A 、增大R1 B 、增大R2 C 、增大R3 D 、减小R2 12.如图右所示是一实验电路图.在滑动触头由a 端滑向b 端的过程中,下列表述正确的是( ) A .路端电压变小 B .电流表的示数变大 C .电源内阻消耗的功率变小 D .电路的总电阻变大 R 1 R 3 M O P N E R 2 图2-35 图2-36 图2-40 E R 2 R 1 R 3 C m

闭合电路欧姆定律习题(含答案)

1.如图所示,一幢居民楼里住着生活水平各不相同的24户居民,所以整幢居民 楼里有各种不同的电器,例如电炉、电视机、微波炉、电脑等等。停电时,用欧姆表测得A 、B 间的电阻为R ;供电后,各家电器同时使用,测得A 、B 间的电压为U ,进线电流为I ,如图所示,则计算该幢居民楼用电的总功率可以用的公式是 A.R I P 2 = B.R U P 2 = C.UI P = D.t W P = 2.关于电阻和电阻率的说法中,正确的是 ( ) A .导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻,因此只有导体中有电流通过时 才有电阻 B .由R =U /I 可知导体的电阻与导体两端的电压成正比,跟导体中的电流 成反比 C .某些金属、合金和化合物的电阻率随温度的降低会突然减小为零,这种 现象叫做超导现象。发生超导现象时的温度叫”转变温度” D. 将一根导线等分为二,则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一。 3.如右图所示为两电阻R 1和R 2的伏安特性曲线。若在两电阻两端加相同的电压,关于它们的电阻值及发热功率比较正确的是( ) A .电阻R 1的阻值较大 B .电阻R 2的阻值较大 C .电阻R 1的发热功率较大 D .电阻R 2的发热功率较大 4.在右图所示的电路中,电源的内阻不能忽略。已知定值电阻R 1=10Ω, R 2=8Ω。当单刀双掷开关S 置于位置1时,电压表读 数为2V 。则当S 置于位置2时,电压表读数的可能值为( ) A .2.2V B .1.9V

C.1.6V D.1.3V 5.如图所示为两个不同闭合电路中的两个不同电源的U-I图象,则下述说法中不正确 ...的是() A.电动势E1=E2,发生短路时的电流I1>I2 B.电动势E1=E2,内阻r l>r2 C.电动势E1=E2,内阻r l

闭合电路欧姆定律教案

§2.7闭合电路欧姆定律(2课时) 第1课时 一、教学目标 1.知道电动势是表征电源特性的物理量,它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压;从能量转化的角度理解电动势的物理意义。 2.明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和。 3.熟练掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式和及其适用 条件。 二、教学重点、难点分析: 1.重点:闭合电路欧姆定律的内容; 2.难点:应用闭合电路欧姆定律进行简单电路的分析计算。 三、教学方法:实验演示,启发式教学 四、教具:不同型号的干电池若干、小灯泡(3.8V)、电容器一个、纽扣电池若干、手摇发电机一台、可调高内阻蓄电池一个、电路示教板一块、示教电压表(0~2.5V)两台、10Ω定值电阻一个、滑线变阻器(0~50Ω)一只、开关、导线若干。 五、教学过程: (一)新课引入 教师:同学们都知道,电荷的定向移动形成电流。那么,导体中形成电流的条件是什么呢?(学生答:导体两端有电势差。) 演示:将小灯泡接在充电后的电容器两端,会看到什么现象?(小灯泡闪亮一下就熄灭。)为什么会出现这种现象呢? 分析:当电容器充完电后,其上下两极板分别带上正负电荷,如图1所示, 两板间形成电势差。当用导线把小灯泡和电容器两极板连通 后,电子就在电场力作用下沿导线定向移动形成电流,但这是一瞬间的电流。因为两极板上正负电荷逐渐中和而减少,两极板间电势差也逐渐减小为零,所以电流减小为零,因此要得到持续的电流,就必须有持续的电势差。 教师:能够产生持续电势差的装置就是电源。那么,如何描述电源的特性?电源接入电路,组成闭合电路,闭合电路中的电流有什么规律呢?这节课我们就来学习闭合电路欧姆定律。 (二)进行新课 【板书】第七节闭合电路欧姆定律 【板书】一、闭合电路欧姆定律 【板书】1.闭合电路的组成 闭合电路由两部分组成,一部分是电源外部的电路,叫做外电路,包括用电器和导线等。另一部分是电源内部的电路,叫内电路,如发电机的线圈、电池的溶液

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