6年级思品下 第一课练习

6年级思品下 第一课练习
6年级思品下 第一课练习

1 . 不平静的世界

练习题:

1、(要和平、求合作、促发展)已成为时代的主旋律。

2、“用生命和鲜血,为着人类的和平、世界的和平、永恒的和平而奋斗。”

这句话出自(21世纪和平)宣言。

3、(战争与和平)关系着人类的生存和命运,和平稳定、和谐发展是人类进步

的必要前提。

4、同盟国—德国、意大利、奥匈帝国;协约国—英国、法国、俄国;

5、1918年年底,大战以(同盟国)集团的失败而告终。

6、第一次世界大战中有(30)多个国家和地区,约15亿人口卷入战乱。

7、第一次世界大战中,各种新式的(飞机、坦克)等武器被使用于战场。

8、第二次世界大战中有(61 )个国家和地区,20多亿人口卷入战乱。

战火燃遍(欧、亚、非)三大洲和(大西洋、印度洋、太平洋)的广大地区。

9、(萨拉热窝)事件是第一次世界大战的导火线。

10、1939年9月1日(德国)突然袭击波兰第二次世界大战爆发。

11、第二次世界大战中中国伤亡(3800)万人以上,损失(6000)亿美元以上。

12、1937年12月日军在南京大屠杀中共杀害中国人民(30 万)人以上。

13、有关资源的战争是:海湾战争是一场石油战争。

14、据联合国的统计资料显示,全世界范围内大约有(300)个地方因水资源问题可能引

发潜在的冲突。

15、(和平)是人类最难得的无价之宝。

2、携手共创和平

练习题:

1、(制止战争、要求和平)是关系到世界各国人民生存和发展的头等大事。要

争取和平的环境,就必须同世界上一切力量(合作)。

2、从1948年6月向中东地区派出联合国巴勒斯坦停战监督组织至2004年,联

合国已执行了(59)次维和行动。(1988)年联合国的维和行动获得了(诺贝尔和平奖)。

3、维护国际和平及安全,是《联合国宪章》中的联合国主要使命之一。

4、国际红十字会的宗指是维护(人道性、公正性、中立性、独立性、志愿服务、

统一性、普遍性)原则。

5、1859年(亨利·杜农特)的设想直接促成了红十字会的成立,国际红十字会

标志(+()。

6、写出三位诺贝尔和平奖获得者——马丁.路德.金、特里莎、曼德拉、金大中、

安南。

7、奥林匹克运动是以(体育运动)和(四年一度)的奥林匹克庆典为主要活

动内容,促进人的(生理)、(心理)和(社会道德)的全面发展,奥林匹克运动宗指:通过没有任何(歧视)、具有(奥林匹克精神)的体育活动来教育

(青年),从而为建立一个和平、美好的世界作出贡献。

8、现代奥运会的创始人——顾拜旦。

3、放飞和平鸽

练习题:

1、中国(“坚持相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互

利、和平共处”)五项原则。

2、中国人民解放军成立于(1927年8月1日)。中国人民解放军海军成立于(1949年4月23日)。中国人民解放军空军成立于(1949年11月11日)。中国(战略导弹部队)是中国军队中最年轻、最现代化的一支部队。

3、中国政府承诺在(任何时候、任何情况)下绝不首先使用核武器。

4、国际和平日——每年9月21日为国际和平日。

5、(周恩来)被称为伟大的外交家。

6、中国最早参与联合国的维和行动是在(1988)年,参加了维和特委会;(1990)年,第一次向中东地区派遣了军事观察员;(1992)年(4)月,中国正式组建第一支“蓝盔”部队,前往柬埔寨执行任务。

7、2004年6月3日,中国艺术家创作的(“和平女神像”)在法国西部城市格朗康迈西市揭幕。

8、第二次世界大战中具备决定性意义的著名战役-------(诺曼底登陆的故事)

9、简答题:

(1)为什么说战争是残酷的?请列举两个有关战争给人类带来灾难的事例?答:因为战争必定使双方人员伤亡、财产损失,环境污染、资源破坏。所以战争是残酷的。如:第一次世界大战中双方伤亡3000多万人。第二次世界大战中双方伤亡9000多万人。

(2)为什么说和平是人类最难得的无价之宝?

答:因为战争与和平问题关系着人类的生存和命运,和平稳定、和谐发展是人类进步的必要前提,而战争将带给人们灾难。

(3)日本法西斯的入侵给中国人民带来什么灾难?

答:中国军民被屠杀、财物被抢劫、房屋被焚烧,给中国人民带来了极大的灾难。

第二单元

1、科技造福人类

练习题:

1、通讯卫星、(气象卫星、勘测卫星、军事卫星)使我们的生活更加便利。

2、(1970年4 月24日)我国第一颗人造卫星——(东方红一号)发射成功。我国到2002年底共发射(51)颗人造卫星。2003年10月15日(神舟五号)飞天,(杨利伟)成为中国飞天第一人。2005年10月12日(神舟六号)飞天,中国人实现了“神舟五号”(“一人一天”)到“神舟六号”(“多人多天”)里程碑式的跨越。到2005年底共发射(70)颗人造卫星。

3、18世纪晚期,电开始被人们发现,经过(富兰克林、伏特、安培、欧姆)等无数科学家的研究和实验,电的特性渐渐被人们掌握。

4、塑料已广泛应用于(航空、航天、军事、农业、计算机)、通讯工程以及食品工业等各行各业之中。

5、科技发明:

(1)电视机英国人贝尔德1925年发明,电视机能收看图象,能使人们收看电视节目,了解信息,掌握知识并发展信息传播技术。

(2)洗衣机美国人费希尔1901年发明,洗衣机的发明给人们带来了极大的方便,减轻了人们的劳动强度。

(3)电灯美国人爱迪生1913年发明,电灯的发明给人们带来了光明,使人们享受幸福生活。

6、科技造福人类的例子:

(1)人造卫星可以发布比较准确的天气预报,监控地球气候环境的变化。第一时间发现哪里地震,哪里森林大火,哪里海啸,将人们的损失降到最小。可以探测外层空间的其它物质,帮我们分析宇宙的起源。对将来,可以探测其它星球,提供一些我们需要的信息。

(2)导航系统通俗称呼就是GPS卫星定位,现在已经广泛应用,例如:手机GPS、车载GPS导航。极其精确的定位,为人们的出行带来了很大滴方便,走到哪里都不用怕迷路。

2、科技是把双刃剑

练习题:

1、科学技术在为人们的生活带来(无穷便利)的同时,也会给我们人类带来(灾

难)。

2、萨哈罗夫,前苏联氢弹之父。1975年他被授予 A 。

A、诺贝尔和平奖

B、诺贝尔物理奖

C、诺贝尔化学奖

3、连线:2002年12月30日神舟五号飞天

2003年10月15日神舟四号飞天

2005年10月12日神舟六号飞天

2008年9 月25日神舟七号飞天

4、地球“温室效应”的恶果有哪些?

答:“温室效应”使冰山融化海平面上升、地球上病虫害增加、气候反常海洋风暴增多、土地干旱沙漠化面积增大。

5、我国有哪几座核电站?

答:秦山、大亚湾、田湾、岭澳核电站

6、你认为垃圾怎样分类更合理,为什么?

答:分为可回收、不可回收垃圾。因为可回收能重复利用,节约资源。

7、正确使用农药有何益处?

答:正确使用农药可以消灭病虫害,保障植物良好生长和动物安全。

11、举例说明滥用农药的危害。

答:滥用农药危害很大,如在果园里如果农药用的过多,使水果中含有农药残留,人们吃了影响身体健康。

12、塑料能代替什么?并说出有什么好处?

答:塑料能代替木头,成本低、耐用,保护森林,保护环境。

3、我们只有一个地球

1、我国人均每年水资源占有量为(2730)立方米。

2、我国森林覆盖率只有世界平均水平的(一半)。

3、人类正面临着(环境恶化、人口急增、资源匮乏)等困境。

4、人口急增有什么恶果?

答:资源不足、粮食供应不足、就业问题严重、人民生活贫困、人口素质下降等。

(4)森林有什么作用。

答:森林能为人类提供各种产品,同时保护环境、防风固沙、保持水土、净化空气。

5、创作设计各种主题日的主题。

答:1、防止水污染。2、气候变暧是可怕的。3、计划生育、减少地球压力。

4、创无烟绿色环境。

5、保护环境、从我做起。

6、自出题目:画一幅漫画宣传保护地球。

世界地球日漫画第三单元

1、 天有不测风云

1、自然灾害主要发生在(地球岩石圈、大气圈、水圈、生物圈)四大圈层内。

2、自然灾害有(地质灾害、气象灾害、海洋灾害、环境生态灾害)四大类。

3、1976年7月28日凌晨3点42分,(河北省唐山市)发生7.8级强烈地震。

4、2008年1月,我国南方大部分地区和西北地区东部出现建功立业国以来罕见的持续大范围(低温、雨雪和冰冻)天气。

(2

)近30年中国发生过的重大自然灾害

2、生命的突围

1、气象灾害预报分为(蓝色、黄色、橙色、红色)四个等级。

2、一旦遇到灾害发生,应沉着冷静、随机应变,一切以生命为重,科学避险。

3、灾害发生后如何自救(拨打求救电话、光信号求救、声响求救)。

3、小脊梁大希望

1、少年儿童在地震灾害中表现出来的勇敢、坚强,让我们感受到了他们身上闪耀的责任感。危难之际勇于担当,不离不弃。他们是祖国的未来,他们是民族的希望。

2、雷楚年的纵身一跃争取到了什么?

2021年六年级思想品德教学工作总结

2021年六年级思想品德教学工作总结 撰写人:___________ 日期:___________

2021年六年级思想品德教学工作总结 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素,而___则是重要因素。因此,思想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节,在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识,养成良好的道德品质与行为习惯。 在教学中,我依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,达到引人入胜的效果,使学生的学习情绪不断高涨。 学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳,让学生悟出道理,初步形成道德意识,而情感是在认识客观事物中产生的,“知之深,受之初”,因而在学生学文明理过程中,形成道德认识前后,因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生,并借助假设、联想、想象、对色、角色互换,心理移位等心理体验,把学文与明理,知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。 学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为,“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力。 注重实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响,对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此,导行阶段的教 第2页共4页

学首先借助教材,从理性的角度向学生阐明___的道德观念、道德行为和是非标准,但仅有这些理性的标准是不够的,还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革___家等具有高尚道德的人和事,让学生真切感悟到什么叫高尚,什么是自己应该学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时,不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质,而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大,从而产生热爱英雄人物之情。 动情用理,辩析导行。我根据实际情况实事求是,动情用理导行,让学生心服口服,入耳入脑。例如,有道辩析题“国产的东西都不如进口的东西好”。学生争论很激烈,最后教师从国产名优产品为国争光,假冒伪劣产品败坏名声,外国的东西并非样样都好,这三个方面激发学生爱国产物品的情感,引导学生澄清思想,统一看法,收到很好的教学效果。 良好的思想品德体现于具体的道德实践,在导行训练和实践中,让学生不仅巩固道德的认识,培养道德行为和能力,而且萌生崇高的道德情感。我热情鼓励,积极肯定学生的点滴进步,让学生产生成功的欢乐情感体验,从而顺利地实现课堂教学的目标。 第3页共4页

六年级思想品德试卷

六年级思想品德试卷 班级学号姓 名 注意事项: 1六年级思想品德试卷 2、本试卷分两部分;第一部分为试卷题目;六年级思想品德试卷置;在试卷上答题无效。 3、本试卷满分为100分;考试时间120分钟。 一、选择题(在下列各题的四个选项中;只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项.将该题相对应的答案填写在答题卡上。每小题2分;共40分) 1、2008年9月25日晚;神舟七号载人飞船在中国酒泉卫星发射中心成功发射。9月27日;航天员________第一次把中国人的足迹留在了茫茫太空。 A、杨利伟 B、翟志刚 C、景海鹏 D、刘伯明 2、2008年8月8日至24日;第________ 届奥林匹克运动会在北京举行。这届奥运会中国代表团共获得了_______ 枚金牌;名列金牌榜第一位。() A.28 49 B.29 52 C.28 52 D.29 51 3、2008年5月12日;_______ 时28分;四川省汶川县发生______ 级特大地震。随即国务院成立抗震救灾总指挥站;举国上下全力抗震救灾。() A.14 8.0 B.14 7.6 C.16 8.0 D.16 7.8

4、进入中学;一些同学对生活变化会不适应;心里会产生消极影响;下列观点不能帮助消除消极心理的是() A.让老师、同学帮助对不适应的心理成因进行分析 B.进行自我调节;摆脱不良心理 C.妥善安排时间;劳逸结合 D.顺其自然;爱怎样就怎样 5、下列对计划认识的表述;有误的是() A. 一旦制定好;要求严格执行 B. 计划是行动纲要;要稳定;是不能随意变动的 C.制定计划力求具体;避免笼统、含糊 D.设计的内容和采用的方法不一定要切合自己的实际情况 6、闭锁心理表现为() ①放弃对外界的接触②拒绝与他人沟通;缺乏自信 ③把自己封闭在一个小小的个人空间里④热情主动的关心别人 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7、在学习上;中学与小学相比;最大的变化是() A.教我们的老师多了 B.学校的范围大了 C.学校的环境变了 D.学习科目增多了;难度加大了 8、如果我们想获得理解;得到人际交往中的友谊;就要做到() A.袒露自己的真实思想 B.时刻对人怀有戒备

初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校,新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)

情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害,保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行!” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)

第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)

小学品德与社会六年级《站起来的中国人》教学设计

教学设计 教学目标: ⒈让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 ⒉让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。 ⒊让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用。 ⒋激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学重点、难点: 重点:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲 教学过程 一、走进申奥活动,相约20**。 ⒈20**是一个激动人心的日子,知道为什么吗?对!20**年,世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。(出示北京奥运会馆所的图片)到那时,世界各地的体育运动员将在这儿一展他们的风采,我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来

重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。 ⒉当北京申办奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了!每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢?(课件演示申奥的条件与要求)那么多大都市和我们的北京一起竞争着,有的经济发达,有的风景迷人,有的体育运动强盛,但最后我们的首都北京申奥成功了,不仅向世界证明了中国的体育实力和世界影响力,同时也反映了我们祖国的经济实力大大增强和国际地位的提高,你们说,作为一个中国人,能不自豪与骄傲吗?(再次播放欢庆的场面)同学们,如果当时你也在现场,听到这个激动人心的喜讯,你一定会有许多话想说,先在小组里和伙伴们说一说吧。看到大家说得热火朝天,我们班的小记者可坐不住了。瞧,她来采访大家啦!(小记者随机采访同学们,听到申奥成功的喜讯想说些什么?)师小结:是啊,今天的中国强大起来了,中国人站起来了!(板书课题:站起来的中国人) 二、回顾奥运历史,感受祖国富强。 ⒈(播放奥运会开幕式)作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始,解放前已经举办了14届,而偌大的中另仅参加过三次,均因国力衰败而留下了“零的纪录”,中国人被讥笑为“东亚病夫”。在奥运会上,中国得到的不是荣誉,而是令人痛苦的屈辱和讥讽…… ⒉(出示1932年刘长春参加奥运会的图片)这是1932年洛杉矶奥运会,当时中国第一飞人刘长春作为第一名中国选手参加了。可是由于当时中国正遭受日本帝国主义的侵略,使他根本无法正常训练,

六年级下册思品资料全册

第一单元(走进地球村) 1、古时候的中国人认为:天是圆的,地是方的。古代印度人认为乌龟蹲在蛇身上,支撑大地的三头大象站在乌龟背上,太阳在上方绕转。古代埃及人认为大地是一个斜躺着的神,天空是一个弯着腰的神。 2、500多年前,波兰天文学家哥白尼认为,太阳是宇宙的中心,地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前葡萄牙有位叫(麦哲伦)的航海家率船队环绕地球一周证实了地球是一个(巨大的球体)。 3.经过科学研究和计算,地球是一个两头稍扁,中间略鼓的球体。 4.地球上(海洋)面积大。海洋占(71%) 陆地占(29%)。地球上最寒冷的地方在(南极)。 5、地球上被海洋包围的大块陆地,叫做大陆:被海水包围的小块陆地,叫做岛屿。 6、七大洲:亚洲(最大)、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(大到小的顺序) 7、七大洲中(亚洲)人口最多,(大洋洲)人口最少。国家最多是(亚洲和非洲)国家最少是(大洋洲南美洲)。南极洲至今无人定居。 8、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。(大到小排列) 9、世界上共有220多国家和地区,加入联合国的独立国家有190多个。 10、2004年全球已有64亿人口,其中人口在10亿以上的国家是中国和印度。面积在700万平方公里以上的国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 11、中国首都(北京)日本(东京)印度(新德里)俄罗斯(莫斯科)英国(伦敦)法国(巴黎)埃及(开罗)美国(华盛顿)加拿大(渥太华)巴西(巴西利亚) 12、四大人种:黄色人种、白色人体、黑色人种、棕色人种。欧洲、美洲都是白种人,肤色、眼色、发色都很浅,头发天生就是波状鼻梁很高。中国人与日本是黄种人;非洲(黑种人)、太洋洲是棕色人。 13、全世界有三四千种语言,汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语六种语言,被确定为联合国大会上的正式语言与工作语言。汉语使用人最多,英语是使用范围最广泛的语言。 14、四大文明古国:古代埃及(金字塔)、古代巴比伦(空中花园)、古代印度、古代中国。 15、金字塔是埃及古代文明的象征,是国王的陵墓,最大的金字塔是国王胡夫的。 16、古巴比伦曾建造了巨大的空中花园和古巴比伦门,还第一个规定7天为一个星期,发明了60进位制。 17、古代印度是佛教的发源地,乔达摩·悉达多创立了佛教。传到中亚、东南亚、东亚各国。印度人发明了阿拉伯数字。(印度佛塔群) 18、世界文化遗产:古罗马数字,北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、武陵源风景名胜区、九寨沟风景区、黄龙风景名胜区、云南“三江并流”自然景观、拉萨布达拉宫。 19、天安门、故宫、人民大会堂、万里长城是中国的标志性建筑。 20、俄罗斯(克里姆林宫)美国:(白宫)英国:(白金汉宫) 21、英国伦敦:(大英博物馆)是世界上最大、最早的综合性博物馆。 22、法国巴黎:(凡尔赛宫、卢浮宫、埃菲尔铁塔) 卢浮宫镇宫三宝:爱神维纳斯、胜利女神尼卡、蒙娜丽莎)。 23、澳大利亚(悉尼歌剧院)意大利:(比萨城大教堂、比萨斜塔) 24、世界三大博物馆:大英博物馆、巴黎卢浮宫、纽约的大都会艺术博物馆。 25、科罗拉多大峡谷位于美国西部,全长350千米,是世界上最长的峡谷之一。被称为:“活的地质史教科书”。

人教版六年级上册思品期末试卷(附答案)

2016-2017第一学期六年级上思想品德考试试卷姓名:班级:得分: 一、填空题。(每空2分,共58分) 1、( )年( )月( )日,中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹,这是中国国防建设取得的重大成就。 2、()年()月()日,世界贸易组织审议通过了中国加入世界贸易组织的决定,这标志着中国被世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员,中国融入到了世界经济之中。 3、假如你去储蓄所或乘飞机出行,在取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的“”。 4、毒品是指( )、()、()、()、()、( )以及国务院规定管制的其他能够使人形成癖瘾的麻醉药品和精神药品,毒品的危害有目共睹,打击种毒、贩毒、吸毒,是中国人民乃至世界人民共同的任务。 5、1840年,英国对中国发动了(),中国战败,被迫签订了丧权辱国的《》。 6、写一写戒酒、戒烟、禁毒的宣传标语: () 7、1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开,会议决定把北平改名为北京,作为中华人民共和国的首都,以()为代国歌,以()为国旗。 8、每年的月日夜晚,在_ _市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声,它提醒人们不要忘记1931年这一天,日本侵略者侵入中国,对中国人民犯下了滔天罪行。 9、列举三个为祖国英勇献身的革命英烈:()、 ()、( ) 10、第届奥运会上,_ 首夺奥运会金牌,实现了中国金牌“零”的突破。 11、2008年__月__ 日,第29届奥运会在中国的举行。 12、1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在()-召开,它标志着中国共产党的成立。 二、选择正确的答案,把序号写在括号里。(10分) ⒈改革开放的总设计师是()A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 ⒉()是日本民族最珍爱的传统服装。 A 西服 B 唐装 C 和服 ⒊为了加强中国与东南亚国家的友好交往,()七下西洋。 A 郑成功 B 张骞 C 郑和 ⒋()是法国的首都。A 巴黎 B 伦敦 C 莫斯科 ⒌有着“音乐之都”之美称的是()A 雅典 B 维也纳 C 悉尼 三、判断题,对的在括号中打“√”,错的在括号中打“×”(5分) 1.《南京条约》是中国近代史上侵略者强加给中国人民的第二个不平等条约 () 2.日本侵略者残酷对我国实行“三光”政策指的是杀光、抢光、拿光() 3.1949年10月1日,中国共产党诞生,中国历史揭开了新的一页。 () 4.科学技术本身是没有善恶的,问题的出现是因为人们滥用科学技 () 5.2001年12月11日,中国正式加入了世界贸易组织。() 四、连线题(时间与事件连线)(6分) 1931年9月18 南京大屠杀 1937年12月三元里抗英 1841年5月29 日本侵华战争开始 1894年9月平型关大捷 1937年9月百团大战 1940年8月甲午战争 五、回答问题。(30分) 1、毒品的危害是什么?(8分) 2、爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方?(8分) .

六年级品德《密切联系的世界》教学设计

六年级品德《密切联系的世界》教学设计 六年级品德《密切联系的世界》教学设计 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是收集整理的六年级品德《密切联系的世界》教学设计,希望能够帮助到大家。 一、单元目标 态度:通过了解我国古代丝绸之路、郑和平下西洋等历史事实,以及老子、孔子的主要思想,使学生感受我国悠久的历史和灿烂的文化;通过了解我国在世界经济文化交流中的地位和作用,增强学生的民族自豪感;通过了解古今中外的著名思想家、航海家克服困难、自强不息的故事,培养学生的探索精神和科学态度。 能力:初步培养学生收集信息、整理资料的能力,观察地图与综合分析问题的能力;培养学生一分为二、辩证看待问题的观念,以及与他人合作的意识。 知识:了解我国历史上的丝绸之路、郑和下西洋等中外文化交流事件;知道为中外经济文化做出突出贡献的人物;了解世界贸易组织的基本概况及我国加入该组织的意义;理解当今世界经济发展相互联系和平相互协作的特点;体会我国经济文化在世界中的重要地位和作

用;了解目前在国际事务中发挥重要作用的中际组织概况。 二、单元内容 1、从丝绸之路到wTo; 2、熠熠生辉的中西文化; 3、风靡海外的中国制造; 4、广泛合作与交流。 三、单元教学基本思路 本单元内容主要依据课程标准中的“走近世界”部分的第2条、第4条而设置,目的是使学生简要了解人类的文明遗产,培养学生对世界历史文化的兴趣;通过日常生活用品的变化,体会世界经济的发展与联系给人们生活带来的影响。其中,让学生感受世界经济文化的发展与联系,了解古今中外经济文化的交流状况,是本单元的重点和难点。 本单元教材在编写过程中突出了以下几个特点: 1、图文并茂,将文字与图片有机地结合起来,为学生更好地学习提供了条件。 2、设计大量的学生活动,让学生根据教材所提供的情境和相关知识,通过相互之间发表见解,逐步提高自己对知识的理解;通过探究活动,让学生自己获得新的知识。 3、将地理、历史知识与思想教育有机地融为一体,突出了《品德与社会》的综合特点。 本单元内容主要以历史、地理知识为主,为促进本单元的学习,

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书 科任教师: 二〇一三年九月 第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标: 1.感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 2.认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学重点、难点: 重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学过程:第一课时 活动一:走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态 师:在科学技术不发达的年代,那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代,他们用什么照明?用什么做交通工具?怎样传递信息?吃什么东西?(让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响) 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景(进一步体会在缺少科学技术的时期,人们生活上的种种不便) 活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师:科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活,科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看(播放课件:视频资料)。 2、课前,老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动,现在请同学们在小组里交流交流。 首先,要对小组交流提出要求,如:小组的每个同学应积极发言;小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结,并引导大家选择好方式在全班汇报。其次,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,教师可提供一些汇报方式供学生参考。如: (1)表格展示式 科技成果

人教版小学六年级上册品德与社会《学会拒绝》教学设计

人教版小学六年级上册品德与社会《学会拒绝》教学设计 亚东第一小学 杨忠华

人教版小学六年级上册品德与社会《学会拒绝》教学设计 第一单:元走向文明 第四课:学会拒绝 教学目标: 1、情感态度价值观念目标: (1)追求科学、健康、充实的初中生活; (2)鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心; (3)培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。2、能力目标: (1)初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力;(2)初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、知识目标: (1)知道身边存在的种种诱惑; (2)知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害; (3)初步知道网络、毒品等的利与弊。 教学理念: 当老师难,当一名好老师难,当一名优秀的思品老师更难,我们的思品课思想性、时代性、开放性强,学生难学,教师难教,我也深有体会。 基于本框题的特点,我主要采用了以下的教学方法: 1.直观演示法: 收集有关图片,运用多媒体手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,

活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。 2.活动探究法 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 3.集体讨论法 组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。 通过传说故事的方式说明不良诱惑对人有危害,所以必须要战胜,依靠勇气和方法是能够战胜不良诱惑的;借助勇敢的老船长的形象,让学生感受到战胜诱惑的必要性,体验到战胜诱惑后的成功感;以情景活动的方式,介绍了中学生常见的受到诱惑的现象;以提问题、出主意的方式让学生在活动中学会战胜诱惑的方法;在帮助他人解决问题、体验成功的过程中获得知识;在活动中体验,在体验基础上总结归纳的知识更容易被学生接受。 教学重点与难点: 1、重点:拒绝毒品、烟酒。 2、难点:网络的诱惑。一难在不易辨别利与害;二难在在生活中如何把握“度”。 教学过程:(第一课时) 活动一生活中的陷阱 1、

人教版六年级品德与社会下册知识要点汇集

(各单元知识点汇总) 人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题 一、我会填。 1、会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)人。 2、在我们学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。 5、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。 6、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。 7、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。 8、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。 10、当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。 二、我会选. 1、( B )行为属于哥们义气。(第一单元,第二课,13页) A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、(A)做法不利于同学之间团结(第一单元,第二课,15页)

A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( A )。(第一单元,第三课,15页) A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过( C )等方式得到有效的解决。(第一单元,第课,18页) A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话 三、判断题 1、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。(√)(第一单元,第一课,9页) 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉,芳芳却不理丽丽。(×)(第一单元,第一课,14页) 3、真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。(√)(第一单元,第一课,11页) 4、当朋友遇到困难时,我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。(×)(第一单元,第一课,13页) 四、交流园。(对下面的情况你会怎么看?) 1、明明想参加一个游戏,但伙伴儿不让他参加。 答:只要这个游戏有益于我们的身心健康,而且我们自己又感兴趣,就可以说服小伙伴去参加,切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢? 答:设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢? 答:当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间理解。 4、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理? 答:告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。在我们现实生活中,要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受,不把自己都不愿意做的事情,让别人去做。

六年级下学期品德与社会期中试卷

六年级下学期品德与社会期中试卷 一、我会填。(25分) 1、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才。如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的___________,用_____________去看待对方。 2、朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候_____________,在我们需要帮助的时候,伸出_____________。 3、发生了冲突,不管谁对谁错,问题的解决肯定涉及双方,能否解决好也取决于双方的。 4、地震、洪水、、等自然灾害给人类带来了严重灾难。 5、四川汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最强、___________、___________的一次地震。 6、面对突如其来的灾害,应该保持清醒的头脑、__________,并采取的方法自救和互救。 7、()年()月,美国发动了对伊拉克的战争。 8、战争不仅要耗费大量的()和(),还会给人民的生命和财产造成()。 9 联合国安全理事会由()个理事国组成,包括()个常任理事国和()个由大会选出、任期两年的理事国。常任理事国有: ()。 10、每年的()为国际和平日。 二、我有一双小慧眼(判断对错)。(14分) ()1、男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有差异,又有很多共同点。 ()2、一个班级中都是男同学或女同学,就不会产生矛盾。 ()3、我们要学会欣赏自己、悦纳自己,在努力追求好形象的同时,还要保持自己的特点。 ()4、王小兰说:“交朋友会影响学习,还是一个人独来独往好。” ()5、和谐融洽的关系,会给我们的交往带来乐趣。 ()6、小强和小敏是好朋友。但小强最近总是在别人面前取笑小敏成绩差。 ()7、森林为我们提供了木材,但对生态环境的好坏没有影响。 ()8、自然资源日益减少,会影响人类生存与发展。 ()9、环境的好坏能影响我们的生活,但我们的生活对环境的好坏没有影响。

【配套K12】六年级思品教案人教版

六年级思品教案人教版 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。以下是xx整理的思品教案文章,欢迎阅读! 教学目标 认知: 1.以实例说明环境是人类生存的基本条件。 2.懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。 情感: 1.对破坏环境的人和事表示气愤。 2.愿意与世界人民共同携手,为保护环境做出自己的贡献。 行为: 1.不做污染环境、破坏环境的事。 2.积极参加保护环境的公益活动。 3.劝阻别人不要污染环境。 教学建议 教材分析 本课是根据课程标准六年级“公共生活中的道德规范”中“保护环境”的教学内容和基本要求编写的。一、二年级已经进行过爱护花草树木、保护环境卫生的教育,学生知道

花草树木对人们有好处,必须爱护;环境卫生使人们生活愉快,应当保持环境卫生。三至五年级进行过爱护有益动物,保护珍稀动物的教育。本课所讲的保护环境,包括一至五年级所涉及的内容,而且更具概括性和一定的深度。通过教学,要让学生明白环境是人类生存的基本条件,保护环境,人人有责。对学生的行为要求也比较高,要自觉保护环境,不做污染环境的事;爱护山林绿地和有益、珍稀动物;积极参加保护环境的公益活动。这课有一定的深度和难度,因为只有从理论上弄清保护环境的重要性,才有可能在行动上有所表现。 本课一开头围绕三张照片让学生议论,如果你生活在这样的环境中,会有什么感受。教材只选了环境被污染的三种情况的照片:垃圾污染环境,大量排放工业废气污染大气,工业废水污染河流。可以说,谁都不愿意在被污染的环境中生活,这样就自然地引出了本课要讲述的主题。 本课的重难点是懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。 教法建议 1、本课可以用保护环境类的歌曲导入,创设情景,引起学生的兴趣。 2、再讲环境污染问题时,可以告诉学生世界的十大公害,作为六年级的学生,应该做到了解。

小学五、六年级思想品德课教案培训资料

思想品德课试讲教案 第一章诚信 试讲课———第一讲:请你相信我 教学目标: 1、让学生知道讲诚信就是说话真实,待人诚信,说到做到:知道诚信对自己、 对他人、对社会的重要意义。 2、对失信的行为不满和愤怒,对自己失信感到内疚和自责。愿意做一个诚实守 信的人,愿意为建设诚信社会而努力。 3、在与他人交往中,做到说话诚实,待人诚信,说到做到。 教学重难点: 1、让学生懂得做人要诚信。 2、让学生知道言而无信的人会给他人带来不悦,言而无信会失去别人的信任, 没有人愿意和他做真正的朋友。 3、通过交流,感知诚信的内涵,让学生愿意做一个诚信的人。 教学准备: 1、老师收集古今中外关于诚实守信的经典事例。 【故事一】一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队的越野赛中很快就远远落在别人后面,一个人孤零零地跑着。转过了几道弯,遇到了一个岔路口。前面有两条路,一条路,标明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的小径。他停顿了一下,虽然对军官连越野赛都有便宜可占感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。过了半个小时后,他跑到了终点,并且是名列第一。他感到不可思议,自己从来没有取得过名次不说,连前50名也没有跑过。但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后,大批人马到了,他们跑得筋疲力尽,看见他赢得了胜利,也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来了,原来在岔路口诚实守信,是多么地重要啊。 【故事二】有一个国王因为没有孩子,就想找一位诚实的孩子做王子。他对前来应招的孩子们说:“今天给你们一粒种子,三个月后,看谁能给我种出最美丽的花,谁就是王子了。”三个月过去了,聪明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿,前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟:“尊敬的国王,我每天辛勤的浇水,细心的施肥,即使睡觉,也把花盆搂在怀里,但是,我却什么也没种出来……”国王听了哈哈大笑:“诚实的王子呀,你不会种出任何的花草,因为我给你们的,都是炒熟的种子呀!”故事中,孩子靠诚实做了王子。...... 2、让学生收集有关诚信的故事和格言。 【名言警句】 1、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。——(美)富兰克林 2、难听的实话胜过动听的谎言。———(苏)尤里·郁达列夫 3、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——(中)冯玉祥 课时划分:2课时 第一课时 一、故事引题

人教版小学六年级上册品德与社会教学设计

人教版小学六年级上册品德与社会 《我们手拉手》 教学设计 姓名:徐留隆 《我们手拉手》教学设计

教学目标: 1、通过搜集整理和分析相关资料,了解地球各国人民互相依存的关系,认识到世界各国人民只有通力合作,才能促进世界各国的共同发展,初步树立开放意识。 2、借助世界各国各地区人们近距离交流,享受共同的物质和精神文明,关注共同事务等现实事例,体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。 3、使用各种生活实例,让小学生以小组合作的方式,明确“经济一体化”、“地球无国界”等现实发展状况。 学生准备: 1、调查:三代人对世界的认识及对外国人的了解。 2、调查:生活中,我们接触到的国际品牌。 教师准备:多媒体课件 重点:理解世界人民互相依存的关系 难点:体会“经济一体化”,确立“商品无国界”的意识。 教学过程: 一.课堂导入 1.师生问好,你能用另外的方式向老师问个好吗? 2.哦?你怎么会想到用这个方式呢? 3.是呀,外国人的语言,,外国人的礼仪,在我们现代人说来,做来,绝对不会遭到周围人的质疑,而觉得非常正常。家人聊天,朋友聚会,不经意间YES、HEIIO、THANK就脱口而出了。甚至,还可以用这种方

式和老外进行亲密接触呢!你瞧,他们来了!(课件出示外国人在长春创业、旅游的情景) 4.的确!大街上高鼻子,蓝眼睛的外国人比比皆是。那你觉得他们是来做什么的呢? 二.我中有你 A.合资企业、独资企业为**经济做出了贡献 1.是呀,有外国人参与管理和投资的企业,我们称之为合资企业。这些企业为为我们**的经济发展做出了很大的贡献,你知道咱们**有哪些合资企业和独资企业? 2.你觉得这些企业有何优势? 3.是呀,这些企业从某种程度上来,代表着质量、技术和管理。政府也为此开设了一系列绿色通道。这样的企业在**如雨后春笋般比比皆是。(课件展示:…… B.介绍**市场上销售的外国品牌食品的调查情况 1,不仅仅是合资企业和独资企业在**很多,而且外国的很多物品在长春市场上也很多。课前同学们还对我们**市场上外国品牌的食品进行调查,谁能把你的调查告诉大家。(学生汇报,师随机点评) 2,是呀!一不留神,这些外国品牌的食品就成为我们的美餐了!~ C.介绍***市场上销售的外国品牌商品的调查情况。 1.除了食品,还有很多外国的商品,哪个小组也能来汇报一下。 学生说洗衣粉、奶粉、手机等。 (现场数据统计:请用左手代表爸爸的手机,右手代表妈妈的手机,

小学六年级下册思想品德教案全册

第一课可爱的地球 第 1 课时 教学目标: 1.让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中,感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 2.培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。 3.通过收集材料,展开主题活动,使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。 教学重点难点: 让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中,感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 教学准备: 1.请学生在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。 2.让学生收集能证明地球是球体的有关材料。 3.地球的图片,地球仪。 教学过程: 一、导入——看看说说,认识地球 1.出示杨利伟的图片资料。学生交流课前收集的关于神州五号飞船首次载人飞行的有关报道和资料。 2.从卫星上看,地球是什么样子的? 3.看书上插图,引导学生阅读教材上的天地对话——“我看到咱们美丽的家了”。

4.提出疑问:杨利伟从神州五号飞船上看到的地球是什么形状的?组织小组讨论,得出地球形状的初步结论。 二、探究学习——地球的形状与面貌 1.我们现在都知道地球是一个球体,那么古代人类如何了解地球是一个巨大球体的呢?时至今日,我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢? 2.学生交流。 3.对比实验:模拟“海边看船”。 小组讨论,得出结论:地球是一个球体。 4.出示地球仪:地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同? 学生观察总结,教师补充。 引导学生说说地球仪的主要构成。 学生发言后,简单介绍地球仪上的地轴、经线、纬线、赤道、北极、南极。 5.地球表面真实的原貌是怎样的呢? 读加加林的描述,讨论。 6.小组比赛:在地球仪上找大洲大洋。 三、知识拓展——复习与巩固 活动:《科学畅想,遨游太空》 分若干小组,每小组模拟乘坐一架飞船,飞船名称由各组自定。要求将本课学习的只是进行串联,模拟宇宙飞行,说说看到的情况。必须反映的内容是:地球形状特点,宇宙中的星球。 第2课时 教学目标: 1.让学生认识地球的形状特点,了解地球表面大洲大洋的基本知识。 2.学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。

六年级上册思品期末试卷

2018—2019学年度第一学期义务教育阶段质量监测 六年级《品德与社会》试卷 说明:考试时间为40分钟,满分为100分 得分 一、选择题。(将正确的答案序号填在括号里,每小题4分,共60分) ) 1、在生活中,遇到困难我们应该( ) A.退缩 B.积极想办法克服 C.悲伤 2、 对吸烟的看法正确的是( )。 A.吸烟是为了好玩 B.吸烟不像吸毒,吸两口没关系 C.吸烟有害健康 3、废旧电池污染性极强,该怎样处理呢?( ) A.与生活垃圾一起丢 B.当玩具随意摔 C.放进旧电池回收箱 4、下面哪些行为是简约适度,绿色低碳的生活方式( )。 A.把废品回收起来,制作成手工品,装扮教室 B.为了方便,使用一次性筷子 C.洗手不关水龙头 5、家长与孩子之间有了矛盾,可以通过( )方式得到有效解决。 A.谈话 B.生闷气 C.对父母大喊大叫 6. 给我一个支点,我可以撬动地球,这句名言的作者是( )。 A.牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德 7、 与人交往,怎样做才会和谐相处呢?( ) A.要求别人玩自己喜欢的游戏,不管别人喜欢不喜欢 B.插话,不顾别人的感受 C.己所不欲,勿施于人 8、给朋友提建议或者意见最好( )。 A.当众大声说出来 B.强迫别人接受你的建议 C.委婉一些,照顾对方的感受 9、有着“音乐之都”之美称的是( ), A 雅 典 B 维也纳 C 悉 尼 10、王兵被一道数学题难住了,好朋友孙雷应该怎么帮助他?( ) A.把自己的答案直接抄给孙雷 B.与另一同学嬉闹,干扰王兵思考 C.耐心给他讲解 11、为了加强中国与东南亚国家的友好交往,( )七下西洋。 A 郑成功 B 、张骞 C 郑和 12、下列做法,不利于同学之间团结的是( )。 A.在背后说同学坏话 B.去看望生病的同学 C.主动把文具借给他 13、人们可以采用哪些行为保护地球家园。( ) A.在河中排污水 B.把生活垃圾直接倒在河里 C.种树护林 14、奥林匹克运动会的发源地是( )。 A.希腊 B.埃及 C.巴黎 15、关于战争的话题,下面描述正确的是( )。 A.战争离我们很远 B.战争是军队之间的死亡,对我们的生活不会有太大的影响 C.世界人民呼唤和平,和平是人类共同的心愿 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每小题3分,共30分) 1、社会文明风尚的形成,只需要某些人来努力。 ( ) 2、在网络世界里别人不认识你,你可以不守规则。 ( ) 3、克隆技术在医学方面能治疗疑难病,在农业方面,提高生产效益,同时也能拯救濒危物 种,因此克隆技术对人类而言只有利而无弊。 ( ) 4、游戏只是放松自己和开发智力的工具,不要让它主宰自己。 ( ) 5、对于电子垃圾处理,只能采用传统的填埋和焚烧便可。 ( ) 6、麻将常常伴随着赌博,是不好的游戏。 ( ) 7、1979 年,有一位老人在南海边画了一个圈,神话般地崛起一座城。这位老人就是邓小平爷爷。 ( ) 8、阅读是一种休闲,只要是阅读就是健康文明的休闲活动,它就是有益身心的。( ) 9、扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来都是小事。 ( ) 10、每个时期,都会有属于我们自己的流行文化,只要是流行,就是有益身心的。 ( ) 三、简答题。(10分) 1、 请简述毒品对社会和人们有哪些危害。(至少写四点) 学校 ____________ 班别 ____________ 姓名 ____________ 学号 ____________

精选2019-2020年初中九年级上册政治思品第六课 建设美丽中国人教部编版知识点练习四十五

精选2019-2020年初中九年级上册政治思品第六课建设美丽中国人教部编版知 识点练习四十五 第1题【单选题】 第六次全国人口普查数据显示,登计的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口达到1 339 724 852人,同2000年的第五次人口普查人数相比,十年共增加73 899 804人,增长5.84%;60岁及以上人口的比重上升2.93%,65岁及以上人口的比重上升1.91%。这表明( ) ①我国人口形势依然严峻 ②我国的人口老龄化问题进一步加剧 ③我国人口增长与资源利用、环境保护相适应 ④我国人口基数大,新增人口多 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 A、新增人口多 B、人口分布不平衡 C、人口老龄化速度加快 D、农村人口多 【答案】: 【解析】:

第3题【单选题】 据报道,全球1/4的陆地开始荒漠化,2/3的可耕旱地已经被毁,2.5亿人受到直接影响,10亿人受到威胁。造成这一事实的主要原因是( ) A、全球气候变暖 B、人类对自然资源的掠夺式开发和利用 C、不可抗拒的历史因素 D、自然灾害严重 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 2015年9月,某市把3000辆公共自行车在市区投放使用,公共自行车已经成为城市一道亮丽的风景线。实施这一惠民措施的意义在于( ) ①完善公共交通系统,缓解交通拥堵②减少能源消耗,杜绝汽车尾气排放 ③既能方便市民出行,也有利于环保④体现政府以人为本,服务市民 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 【答案】: 【解析】:

第5题【单选题】 “经济搞上去,人口降下来”形象反映了人口和经济之间的关系是( ) A、经济发展了,人口就能降下来 B、要发展经济,首先就要减少人口 C、人口的发展要和经济社会发展相结合 D、人口越少,对经济的发展越有利,因此要千方百计地减少人口 【答案】: 【解析】: 第6题【多选题】 发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。以下认识、做法符合这一要求的是( ) A、伴随经济发展,物耗、能耗和污染必然增加 B、“原料——产品——废物——污染”的线性经济发展思路 C、对垃圾进行回收处理再利用 D、倡导节约、反对浪费,减轻环境压力,实现人与自然的和谐 【答案】: 【解析】: 第7题【问答题】 家园是灵魂的栖息地,是感情的停泊湾,是画不倦的风景,是描不尽的丹青……美好家园是固网近来人们共同的追求。为更好的而建设我们的家园,某校九年级开展了“绿色生活诗意栖居”的创意作品大赛,

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