1第四轮公修课学习

1第四轮公修课学习
1第四轮公修课学习

江苏启安建设集团有限公司文件

苏启安[2013]1号

关于转发启东市人社局《关于开展全市专业技术人员继续教育第四轮公需科目培训的通知》的通知

各区域公司、子公司:

启东市人社局近日下发了《关于开展全市专业技术人员继续教育第四轮公需科目培训的通知》。根据通知要求,集团公司所有专业技术人员(地方系列、国家系列、遴选系列)均需完成聘任周期内的公需科目的培训考试,并作为《专业技术人员继续教育证书》晋升验证的必备项目。没有通过验证的,不得聘任、晋升专业技术资格(职务)。通过本轮培训考试者,视作完成2012年至2014年周期的公需科目培训任务。第四轮公修课程已在网上开通,网址:https://www.360docs.net/doc/139826458.html,。

现将相关通知转发给你们,请各单位及时组织有关人员完成培训考试。

附:关于开展全市专业技术人员继续教育第四轮公需科目培训的通知

个人注册程序及教材、证书的领取办法

江苏启安建设集团有限公司

二0一三年一月四日

发至:集团总部各部室

关于开展全市专业技术人员

继续教育第四轮公需科目培训的通知

各镇(乡)人民政府,市各主管部门,各有关单位:

为认真贯彻落实《南通市专业技术人员继续教育实施办法》(通政办发…2011?84号),切实做好我市专业技术人员继续教育工作,经研究决定,从2012年起至2014年在全市开展专业技术人员第四轮公需科目培训。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

坚持以党中央、国务院关于加强人才工作的决定为指针,以提高专业技术人员队伍整体素质为目的,通过第四轮公需科目的培训,帮助专业技术人员提高科技应用文的写作水平,掌握应对突发事件的技巧,增强自我心理调节能力,在本职岗位上更好地创新创优,推进全市经济社会的和谐发展。

二、总体安排

1.参加对象。全市范围内的专业技术人员。

2.培训内容。第四轮公需科目培训共有三门课程:《专业技术人员突发事件应急处理》、《专业技术人员心理健康与心理调适》、《专业技术人员科技应用文写作》。

专业技术人员报名后均可参加三门课程的学习,每人可选择其中两门课程参加考试。

3.时间安排。专业技术人员可登陆“南通市专业技术人员继续教育公共服务网”(网址:https://www.360docs.net/doc/139826458.html,)报名学习考试。报名的具体时间另行通知。

4.学时学分。专业技术人员参加学习并通过考试的,按照每门课程(网络在线学习和自学时间)为20学时、考试2学时,合计22学时/科计算。两门课程共计为44学时(22学分)。

5.证书管理。专业技术人员按要求完成课程学习并通过考试的,由南通市人力资源和社会保障局统一颁发《南通市专业技术人员继续教育公需科目培训考试合格证》(以下简称《考试合格证》)。《考试合格证》由市人社局科技人员科到南通市人社局考试中心统一领取。专业技术人员在考试结束30个工作日后,持本人身份证市人社局科技人员科领取。并将学习结果在《专业技术人员继续教育证书》上登记。报送职称评审材料时,将《考试合格证书》与《专业技术人员继续教育证书》一并附上。

6.培训费用。第四轮公需科目培训考试费用为65元/人(含选择考试的2门课程教材费用),考生在确定考试科目后通过网银支付,由南通市人社局考试中心统一出具培训发票。根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《南通市专业技术人员继续教育实施办法》规定,培训费用在单位的职工继续教育经费中列支。专业技术人员可在参加培训考试以后,凭《考试合格证》到单位报销培训考试费用。培训发票将与《考试合格证》一同发放。

7.教材征订。培训教材由南通市人社局统一征订。各单位和个人在报名缴费后可到市人社局科技人员科领取教材(江海中路799号)。

三、培训方式

第四轮公需科目的培训,主要依托“南通市专业技术人员继续教育公共服务网”(网址:https://www.360docs.net/doc/139826458.html,)远程教育平台,采用在线学习和个人自学相结合的方式进行。专业技术人员在线学习,需登陆网页,按要求实名注册、选课、缴费后进行学习考试。具体操作详见《南通市专业技术人员继续教育网络学习操作指南》(另发文)。

四、组织管理

南通市人力资源和社会保障局负责第四轮公需科目远程教育培训的统一领导、宏观指导、组织协调与实施。

公需科目学习咨询电话:59000149(南通)、83344409(启东)。

教材、证书、发票领取咨询电话:59000149(南通)、83344409(启东)。

市人社局负责本辖区专业技术人员公需科目远程教育培训的政策宣传、培训动员、业务指导、学员组织、教材和证书的统一领取与发放、考试结果的使用、《专业技术人员继续教育证书》的验证等工作。

市各行业主管部门负责全市范围内本行业专业技术人员公需科目远程教育培训的政策宣传、指导协调;负责本部门所属单位有关人员参训的动员和组织、业务指导、教材和证书的统一领取与发放、《专业技术人员继续教育证书》的初验等工作。

无主管部门的单位要安排专人负责本单位人员的继续教育工作。要制定本单位人员参加继续教育的计划,督促本单位专业技术人员参加公需科目培训,负责教材和证书领取、发放等其他管理协调工作。

五、结果使用

根据《南通市专业技术人员继续教育实施办法》(通政办发…2011?84号)规定,专业技术人员完成聘任周期内的公需科目的培训考试作为《专业技术人员继续教育证书》晋升验证的必备项目。没有通过验证的,不得聘任、晋升专业技术资格(职务)。通过本轮培训考试者,视作完成2012年至2014年周期的公需科目培训任务。因故未参加本轮公需科目培训的,必须在下一轮周期内补课。

个人注册程序及教材、证书的领取办法

一、个人注册

1、个人注册到本单位名下

2、确保信息填写准确

3、注意保存好自己的用户名和密码,尽量将注册成功的页面

打印下来。

4、第四轮公需额科目培训,请认真阅读在首页上课程简介,挑选与自己的专业最贴近的或者最感兴趣的课程。

1.

2.

3.

4.

5. 注意:选择2门考试,1门学习!

6.

7、重复3,4,5,6步奏,完成3门课的选择。

5、个人缴费成功后,请下载安装条形码字库

(有提示),打印“南通市专业技术人员继续教育第四轮公需科目培训考试教材申领通知单”

,或者另存为文档以后打印。

6、缴费成功后,即可选择课程

,点击学习按钮开始学习。

7、请使用系统自带的ie浏览器。若您使用的是windows 7

操作系统,ie8,可能会出现课件打不开的情况,请在ie8浏览器的选项里中的高级选择卡里重置浏览器。多试几次,即可。

二、教材和证书的领取

1、注册缴费成功后,请凭打印好的教材申领通知单到所

属的各县(市)区人社局领取教材。

2、完成学习考试合格以后20个工作日,个人可到各县(市)区人社局领取合格证书和发票。

房建注册监理工程师继续教育必修课考试试题及答案5(80道题)

单选题 1、题目:以下哪项,项目的建设可以不进行招标()。 选项: A. 停建或者缓建后恢复建设的单位工程,且承包人未发生变更的,B. 大型基础设施、公共事业等关系社会公共利益、公共安全的项目,C. 全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目,D. 采购人依法能够自行建设、生产或者提供, 请选择: A B C D 2、题目:以下关于监理合同变更的说法错误的是()。 选项: A.在监理合同履行期间,由于客观条件的变化,监理单位提出变更合同要求后即可以变更合同,B.监理合同生效后,如果实际情况发生变化使得监理单位不能完成部分工作时,监理单位应立即通知建设单位,C.在监理合同履行期间,因法律法规、标准颁布或修订导致监理与相关服务的范围、时间发生变化时,应按合同变更对待,D.因非监理单位原因造成工程投资额或建筑安装工程费增加时,监理与相关服务酬金的计算基数便发生变化, 请选择: A B C D 3、题目:通过施工全过程的全面质量监督管理、协调和决策,保证竣工项目达到投资决策所确定的质量标准,是()的质量控制目标。 选项: A. 建设单位,B. 设计单位,C. 施工单位,D. 监理单位,,,,,,,,,,,,,,,,,, 请选择: A B C D 4、题目:根据《建设工程安全生产管理条例》,下列选项中()不是建设单位安全生产管理的主要责任和义务。 选项: A. 向施工单位提供有关资料,B. 及时报告安全生产事故隐患,C. 保证安全生产投入,D. 将拆除工程发包给具有相应资质的施工单位,,,,,,,,,,,,,,,, 请选择: A B C D 5、题目:工程项目竣工验收申请报告的提交方是()。 选项: A.项目业主 ,B.咨询工程师,C.工程承包商,D.项目使用人, 请选择: A B C D

公共课程考试必修课答案

(A接触传播)是埃博拉出血热最主要的传播途径。 (A邪犯肺卫)型中东呼吸综合征的主症为发热,咽痛,头身疼痛,咳嗽少痰,乏力倦怠,纳食呆滞等 (C.正虚邪陷)型中东呼吸综合征的治法为回元固脱,解毒开窍 (D.阳气暴脱证)黄热病的表现为身热骤降,面色苍白,气短息微,大汗不止,四肢湿冷,烦躁不安或神昏谵语,肌肤斑疹或见各种出血。舌质淡红,脉微欲绝(D.以上均是)等医疗器具和物品要实行专人专用 (D.正虚邪恋)的推荐方剂为沙参麦门冬汤合竹叶石膏汤 (D感染埃博拉病毒的人和灵长类动物)为埃博拉出血热的传染源。 (邪犯肺卫)型中东呼吸综合征的主症为发热,咽痛,头身疼痛,咳嗽少痰,乏力倦怠,纳食呆滞等 2007年,首次在西太平洋国家密克罗尼西亚的(D.稚普岛)发生寨卡病毒疫情暴发 AAAAAAAAAAA 埃博拉病毒100℃( B 5分钟)即可灭活病毒 埃博拉病毒60℃灭活病毒需要(小时) 埃博拉病毒60℃需(A 1 )小时灭活 埃博拉病毒的感染对象不包括(A家禽) 埃博拉病毒的自然宿主为(C.狐蝠科的果蝠) 埃博拉病毒对(A、红外线)不敏感 埃博拉病毒对热有(C中度)抵抗力 埃博拉病毒对人不致病的类型为(E.菜斯顿型) 埃博拉病毒对紫外线、γ射线、甲醛、(B次氣酸)酚类等消毒剂和脂溶剂敏感埃博拉病毒墓因组编码为(C 7个结构蛋白和1个非结构蛋白) 埃博拉病毒属(D丝状)病毒科 埃博拉病毒在室温及4℃存放(A 1个月)后,感染性无明显变化 埃博拉病毒中(C莱斯顿型)对人不致病 埃博拉出血热病程5-7曰可出现麻疹样皮疹,以(D,肩部、手心和脚掌)多见埃博拉出血热的典型病理特点是(C.肝细胞点、灶样坏死) 埃博拉出血热的潜伏期为(C、2-21天) 埃博拉出血热的潜伏期一般为(C 5-12天) 埃博拉出血热的治疗措施中有误的是(C.禁止血液净化治疗) 埃博拉出血热防控应严格执行(C首诊医师负责制) 埃博拉出血热非重病患者发病后(D2周)逐渐恢复 埃博拉出血热患者病房地面(A每天)使用500mg/L-1000mg/L含氯消毒液湿式埃博拉出血热患者病房物体表面如床头柜、水龙头、门把手以及各种台面等,用(C 500mg/L-1000mg/L)的含氯消毒剂或其它符合要求的表面消毒剂擦拭消毒埃博拉出血热患者诊疗过程中,医务人员应当戴(D医用防护口罩) 埃博拉出血热留观病例、疑似病例和确诊病例应当在(A、2小时)之内通过传埃博拉出血热密切接触者医学观察期限为自最后一次与病例或污染物品等接触之日起至第(D、21天)结束。

食品工艺学实验指导

食品工艺学实验 目录 实验1 果酱罐头的制作 (2) 实验2 奶油冰淇淋的制作 (4) 实验3 面包的制作 (6) 实验4香肠的制作 (9) 实验5 果蔬干制(苹果/甘蓝) .......................................... 错误!未定义书签。

实验一果酱罐头的制作 一、实验原理 果酱是以食糖的保藏作用为基础的加工保藏法。利用高糖溶液的高糖渗透压作用,降低水分活度作用、抗氧化作用来抑制微生物生长发育,提高维生素的保存率,改善制品色泽和风味。 二、实验目的 1.理解果酱制作的基本原理。 2.熟悉果酱制作的工艺流程,掌握果酱加工技术。 三、实验材料与设备 1、实验材料 番茄/苹果、柠檬酸、白砂糖、食盐、果胶、四旋瓶等。 2、设备 手持糖量计、打浆机、不锈钢锅、电炉、过滤筛、不锈钢刀、不锈钢锅、台秤、天平等。 四、实验方法 (一)苹果酱 1、配料

苹果2000g 水600g 白砂糖2080—2600g 柠檬酸5g 果胶5g 2、工艺流程 原料→去皮→切半去心→预煮→打浆→浓缩→装瓶→封口→杀菌→冷却。 3、操作要点 (1)原料选用新鲜饱满、成熟度适中,风味良好,无虫、无病的果实,罐头加工中的碎果块也可使用。 (2)去皮、切半、去心用不锈钢刀手工去皮,切半,挖净果心.果实去皮后用1%食盐水护色。 (3)预煮在不锈钢锅加适量水,加热软化15-20 分钟,以便于打浆为准。 (4)打浆用筛板孔径0.70-1.0mm的打浆机打浆。 (5)浓缩果泥和白砂糖比例为1∶0.8-1(重量),并添加0.1%左右的柠檬酸。先将白砂糖配成75%的浓糖浆煮沸过滤备用。按配方将果泥、白砂糖置于锅,迅速加热浓缩。在浓缩过程中不断搅拌,当浓缩至酱体可溶性固形物达60~65%时即可出锅,出锅前加入柠檬酸,搅匀。 (6)装瓶以250 克容量的四旋瓶作容器,瓶应预先清洗干净并消毒。装瓶时酱体温度保持在85℃以上,并注意果酱污沾染瓶口。 (7)封口装瓶后及时手工拧紧瓶盖。瓶盖、胶圈均经清洗、消毒。封口后应逐瓶检查封口是否严密。 (8)杀菌、冷却采用水杀菌,升温时间 5 分,沸腾下(100℃)保温15 分之后,产品分别在65℃、45℃和凉水中逐步冷却到37℃以下。 4、产品质量标准 (1)感官指标 色泽:酱红色或琥珀色。

跟我学汉语第一册第课你好教案

跟我学汉语第一册第课 你好教案 Last revised by LE LE in 2021

第1课你好一、教学目的 1学会最基本的打招呼用语和自我介绍; 2熟悉汉语拼音的字母和拼法; 3初步感知汉字字形。 二、教学内容 1.语音教学 (1)朗读本课生词和课文,以本课课文中的词语为例,帮助学生熟悉汉语拼音的拼合; (2)练习朗读汉语拼音的声母、韵母和四个声调 2.词汇教学:本课的最基本的打招呼用语和自我介绍的词语; 3.语法教学 (1)人称代词; (2)动词谓语句:我叫…… 4.汉字教学:初步感知汉字字形 5.文化教学:中国人的问候语 三、教学重点和难点 1.词汇:最基本的打招呼用语和自我介绍的词语; 2.句型:动词谓语句:我叫…… 四、教学课时分配:4个课时 五、教学过程 第1课时(45分钟) 1.导入(10分钟)

(1)教师在白板上写下声母和韵母,试探着叫学生朗读; (2)学生可能会把他们念出英语,有一点基础的学生也许会念出来,教师由此导入本课的教学。 2.课堂教学(35分钟) ●拼音教学 (1)教师首先介绍声母,并以英语的辅音为例,帮助学生理解: 声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw (2)学生有可能发不准j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s,教师应反复操练,需强调j、q、x、z、c、s的发音部位比较靠前; (3)教师然后介绍韵母,并以英语的元音为例,帮助学生理解: 韵母:aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong (4)教师把韵母进一步分类,分成:单韵母、复韵母、鼻韵母,以便学生更准确发音: 单韵母:aoeiuv 复韵母:aieiuiaoouiuieveer 鼻韵母:aneninunvnangengingong (5)教师介绍拼音的四个声调:阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)、去声(第四声),还有轻声。 ●拼音操练 (1)教师带领学生朗读本课的生词“你、好、我、叫”,让学生初步感受拼音的整体认读效果‘

最新一带一路试卷答案

A B C D A B C D A B

C D A B C D A B C D A B C

D A B C D A B C D A B C D

10.加快推进北部湾经济区开放开发,有利于共建21世纪海上丝绸之 路,深化中国—东盟战略合作伙伴关系,加快打造()。 A、中澳自由贸易区 B、亚太自由贸易区 C、中国—东盟自由贸易区 D、中国—东盟自由贸易区升级版 自己得分:3.0 二.多项选择题(每小题3.0分,共30分) 1.()两个经济走廊与推进“一带一路”建设关联紧密,要进一步推动 合作,取得更大进展。 A、中巴 B、中国-中亚-西亚 C、孟中印缅 D、中蒙俄 自己得分:3.0 2.在“一带一路”设施联通中,要推进建立统一的全程运输协调机制,促进()有机衔接,逐步形成兼容规范的运输规则,实现国际运输便 利化。 A、口岸对接 B、多式联运 C、国际通关 D、换装

自己得分:3.0 3.“一带一路”沿线国家宜加强信息互换、监管互认、执法互助的海关合作,以及()等方面的双多边合作,推动世界贸易组织《贸易便利 化协定》生效和实施。 A、认证认可 B、标准计量 C、检验检疫 D、统计信息 自己得分:0.0 4.“一带一路”沿线国家宜加强()的海关合作,推动世界贸易组织《贸 易便利化协定》生效和实施。 A、信息互换 B、资源共享 C、执法互助 D、监管互认 自己得分:3.0 5.“一带一路”建设要加大()等传统能源资源勘探开发合作。 A、油气 B、金属矿产 C、煤炭 D、森林 自己得分:3.0

6.“一带一路”是()的合作共赢之路,是增进理解信任、加强全方位 交流的和平友谊之路。 A、实现共同繁荣 B、促进共同发展 C、实现共同利益 D、促进同步开发 自己得分:3.0 7.推进“一带一路”要兼顾各方利益和关切,体现各方智慧和创意,各 施所长,各尽所能,把各方()充分发挥出来。 A、资源 B、潜力 C、优势 D、人才 自己得分:3.0 8.“一带一路”致力于打造()的利益共同体、命运共同体和责任共同 体。 A、文化包容 B、经济融合 C、政治互信 D、资源共享 自己得分:3.0 9.“一带一路”秉持的理念是()。

2017年安徽省二级建造师继续教育公共必修课试题及个人答案

课程一工程项目风险管理(100分) 一、单选 1、现代工程项目的风险(B) A:跟以前一样没变 B:越来越大 C:越来越小 D:范围变小 2、下列不是回避风险的是(D) A:选择风险小或者适中的项目 B:回避风险大的项目 C:及时中断风险项目 D:选择风险大、利润大的项目 3、下列那个不属于按管理的过程分析的风险。(A) A:生产能力风险 B:环境调查和预测的风险 C:运营管理风险 D:高层战略风险 二、多选 1、对于将来情况的正常预测以及正常的、理想的工程技术、管理和组织实施是工程项目(ABCDE)的基础。 A:规划 B:计划 C:可行性研究 D:设计 E:构思 2、风险评价的内容是(ABCDE) A:风险的影响和损失分析 B:风险的发生可能性分析 C:风险级别 D:风险存在和发生时间分析 E:分析的起因和可控性分析 3、项目环境要素风险主要有(ABCDE) A:自然条件 B:政治风险 C:经济风险 D:社会风险 E:法律风险 三、判断 1、风险管理在项目组织中逐渐职能化趋势(A) A:正确

2、风险的管理为现代项目管理研究和应用的特点之一(A) A:正确 B:错误 3、决策树常常用于不同风险方案的选择(A) A:正确 B:错误 4、风险管理的目的在于消灭风险(B) A:正确 B:错误 课程二工程项目索赔管理案例分析(80分) 一、单选 1. 课程中通过案例一对承包人索赔的建议除了要牢固树立和强化索赔意识和索赔及时为自己,也是为业主外还有(A ) A:及时进行索赔 B:索赔及时为自己 C:在最后期限进行索赔 D:索赔及时为业主 2. 我国现行的《建设工程施工合同》标准文本对结算的约定是两个(D )天,即承包人报送结算的时间和发包人进行审价的时间都是这个时间。 A:10 B:15 C:7 D:28 3、因发包人的责任造成工期延误和(或)承包人不能及时得到合同价款及承包人的其他经济损失时,当该索赔事件持续进行时,承包人应当阶段性向工程师发出索赔意向,在索赔事件终了后(C )天内,向工程师送交索赔的有关资料和最终索赔报告。 A:7 B:10 C:28 D:15 二、多选 1. 课程中案例一发生停窝工损失的三个阶段是(ACD ) A:开发公司延期提供完整施工图纸导致停窝工 B:开发公司延期提供水电导致停窝工 C:开发公司不能提供变更楼层高度的合法图纸导致停工 D:开发公司拖延提供施工场地导致开工延期 E:开发公司不能及时提供变工程款导致停窝工 2. 课程中案例一的开工时间和竣工时间分别为(DE)[这个题目选项,估计是系统错误] A:39696

《跟我学汉语》教案(第一册25、26课)

《跟我学汉语》教案(第一册25、26课)

第25课我要二十个饺子 一、教学对象: Level 3,以柬埔寨为母语的学生,基本掌握拼音的拼写和部分日常用语。 二、使用教材: 《跟我学汉语(第一册)》(英语版,人民教育出版社) 三、课型: 综合课 四、教具: 生词卡片、单字卡片、黑板 五、教学内容: 1、交际功能:在饭店点菜 2、语言要点:(1)不定量词“点儿” (2)疑问代词“什么”作宾语 3、语音教学:(1)听力练习 (2)朗读练习 4、汉字教学:学习认字、写字 六、教学目的: 1、学习在饭店点菜,了解去饭馆吃饭的常用语; 2、继续进行听力和朗读训练; 3、学习认、写汉字。 4、掌握新学生词(“先生、(一)点(儿)、饺子、个、喝、饮料、鸡蛋、碗、汤”等)的读音、写法、意思以及常用场合。 5、理解语法点(数量词“个”“碗”)的用法和意义。 七、教学难点与重点: 1、数量词“个、碗”的基本运用; 2、疑问代词“什么”作宾语的用法; 3、重点掌握去饭馆吃饭的常用语。 八、课时安排: 四个课时(240分钟) 第一课时:重点复习《跟我学汉语(第一册)》第24课所学过的生词(如“新年、最近、忙、冬天、冷、夏天、热、春天、常常、秋天、非常、觉得、最、节日”)、课文以及语法点(短语结构“不冷也不热”,动词“觉得”的用法,以及程度副词“最、很、非常、有一点”的用法),并适时导入新课的内容。 第二课时:带读、抽读生词,讲解生词含义和用法,注意纠正学生发音,要求学生分组讨论,用生词造句。 第三课时:带读、抽读课文,就课文内容进行提问,重点讲解本

饺(jiǎo) 子(zi),包(bāo) 子(zi),蛋(dàn) 炒(chǎo) 饭(fàn),鸡(jī) 蛋(dàn) 汤(tānɡ):名词,这些都是中国常见的食物。(可用图片来向同学们展示) 先(xiān) 生(shenɡ):名词,表示对男士的尊称。 碗(wǎn) 个(ɡè):量词,之前学过的“只”“把”“张”词性相同。 服(fú) 务(wù) 员(yuán):名词,即“waiter”。 笔顺:汤、饮、鸡、料、喝、碗 2、要求学生进行分组讨论,用生词造句。 三、熟悉课文内容。(10分钟) 1、教师带读课文; 2、要求每个学生读课文,注意纠正发音。 四、布置家庭作业。(5分钟) 把课堂上造的句字,写下来,要求写汉字和拼音两个部分。 第三课时 一、复习生词。(15分钟) 请学生到讲台上读出用生词造的句子,并写在黑板上,纠正发音和语法错误,根据学生的完成情况,针对学生对生词存在的理解错误和疑问进行再次讲解。要注意肯定学生,并进行适当的鼓励。 二、学习课文和语言要点。(30分钟) 1、教师带读课文,给学生一个良好的发音标准 2、要求学生进行角色扮演,分别代替“索万”和“服务员”进行对话,教师留意学生的发音,以及对话过程中存在的问题或者共同难点。 3、教师再次带读,然后给学生自己反思自己错误的时间。 4、教师对课文进行讲解,解释各个句子的意思,对曾经学过的语法点也给予提示,较复杂的句子重点分析。注意着重讲解语言要点:(1)不定量词“点儿”;(2)疑问代词“什么”作宾语。 5、数量词的用法。数词,是表示事物数目的词,有确切的数(如1、2 、3、一、二、三、二分之一,三分之二,3.5、8.14等),有概数(几、一些、左右、余等),还有序数(第一、第三、老大、老二,初九、初十等)。而量词则是表示事物或者动作的单位,有名量词(尺、寸、里、元、张、把、块等),也有动量词(次、下、回、脚、座等),这一结构:数词+量词+名词,比如本课中学到的数量词连用:“二十个饺子,两个鸡蛋、三个包子、一碗鸡蛋汤、一份蛋炒饭。” 三、熟悉课文内容。(5分钟) 教师就课文内容进行提问:(1)索万想吃什么?(2)要了多

必修课试题答案

必修课试题答案

当前人力资源和社会保障形势任务 一、单选题 1、我国就业中最突出的矛盾是(B ) A.农村劳动力的转移 B.供大于求 C.就业政策不健全 D.劳动者素质的提升 2、我国在社会保障制度缺失方面,最重要缺失的是(C )方面的制度。 A.住房分配 B.失业保险 C.养老保险 D.大病医疗 3、(A)是劳动关系中最容易产生纠纷的主要原因。 A.工资 B.社会保障 C.员工休假 D.福利待遇 4、中央提出在(A )年基本建立覆盖城乡的社会保障体系。 A.2020

B.2015 C.2018 D.2025 5、我国居民收入在整个国民收入分配中所占的比重是(D ) A.较高 B.中等水平 C.最高 D.较低 二、多选题 1、人力资源社会保障部的主要业务包括(ABCD )等等方面。 A.社会保障 B.工资收入分配 C.人事制度改革 D.就业 2、中国目前在就业方面存在着结构性的矛盾,主要体现在(ABCD) A.农村劳动力的转移 B.劳动者素质是否符合需要 C.第三产业发展不充分 D.第三四产业比例失调

3、地区附加津贴包括以下(ABC )方面。A.岗位津贴 B.艰苦边远地方津贴 C.地区附加津贴 D.岗位工资 三、判断题 1、2007年公务员制度的改革口号是改革制度,服务民生。 ()正确(X)错误 2、村官计划是中央制定的大学生服务基层计 划之一。 (√)正确()错误 我国的就业形势和政策 一、单选题 1、我国新时期的就业方针是(A ) A.劳动者自主创业、市场调节就业、政府促进就业 B.劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进

就业 C.劳动者自主择业、市场促进就业、政府调节就业 D.劳动者自主择业、市场促进就业、政府调节就业 2、(A)是基本的人权,是民生之本。 A.就业 B.安全 C.自由 D.平等 3、党的(C )上提出把实现社会就业比较充分作为构建和谐社会的九大目标任务之一。A.十七届五中全会 B.十六届七中全会 C.十六届六中全会 D.十七届三中全会 4、我国农民工的流动就业问题,体现了(A )中的就业矛盾问题。 A.三元结构,城市+农村+流动 B.四元结构,城市+农村+流动+就业 C.二元结构,城市+农村 D.一元结构,城乡统筹

2018年“一带一路”倡议试题答案解析100分

2018“一带一路”倡议试题答案 ? 1.中巴经济走廊于()李克强总理上任后首次出访访问巴基斯坦时正式提出。(单选题3分)得分:3分 o A.2013年9月 o B.2013年5月 o C.2014年9月 o D.2014年5月 ? 2.蒙古国根据本国实际情况开始调整经济结构,主张强化()的发展。(单选题3分)得分:3分 o A.农业 o B.工业 o C.矿产业 o D.制造业 ? 3.()是世界上最大的内陆国。(单选题3分)得分:3分 o A.哈萨克斯坦 o B.蒙古 o C.俄罗斯 o D.巴西 ? 4.通过政策沟通、信息的传递、信息的接受等环节促进政策的(),可以提高政策的有效性。(单选题3分)得分:3分 o A.广泛化 o B.集约化 o C.民主化 o D.科学化 ? 5.当今时代,()已经成为不可逆转的发展趋势。(单选题3分)得分:3分 o A.经济全球化

o B.和平与发展 o C.新常态 o D.新自由主义 ? 6.“一带一路”构想的实施是推进新时期中国()的重要举措。(单选题3分)得分:3分 o A.全方位对外开放新格局 o B.全方位改革创新新局面 o C.区域协调发展战略 o D.创新驱动战略 ?7.中国企业在()投资建设的水泥公司已成为两国合作的“样板”。(单选题3分)得分:3分 o A.哈萨克斯坦 o B.塔吉克斯坦 o C.乌兹别克斯坦 o D.土库曼斯坦 ?8.中国目前已成为泰国第()大贸易伙伴,而泰国是中国在东盟第三大贸易伙伴。(单选题3分)得分:3分 o A.一 o B.二 o C.三 o D.四 ?9.()是货物贸易、资金配置、人员流动以及产业合作的基本前提和重要条件。(单选题3分)得分:3分 o A.基础设施 o B.民主政体 o C.市场经济 o D.国际协议

公共必修课试题答案教学文稿

1、中东呼吸综合征的临床诊断病例为() A、符合流行病学史和临床表现,但尚无实验室确认依据 B、满足疑似病例标准,仅有实验室阳性筛查结果 C、单个靶标PCR阳性产物,经基因测序确认 D、从呼吸道标本中分离出MERS-CoV E、恢复期血清中MERS-CoV抗体较急性期血清抗体水平阳转 2、体外试验表明,()和干扰素-α联合治疗,对中东呼吸综合征具有一定抗病毒作用 A、奥司他韦 B、帕拉米韦 C、利巴韦林 D、金刚烷胺 E、金刚乙胺 3、寨卡病毒为() A、单股正链的RNA病毒 B、单股负链RNA病毒 C、双股正链的RNA病毒 D、双股负链的RNA病毒 E、单股正链的DNA病毒 4、埃博拉病毒60℃灭活病毒需要() A、5分钟 B、15分钟 C、30分钟

E、2小时 5、埃博拉出血热最主要的传播途径为() A、空气传播 B、性传播 C、接触传播 D、水传播 E、垂直传播 6、中东呼吸综合征病理主要表现不包括() A、肺充血 B、小叶性肺炎 C、双肺散在分布结节 D、间质性肺炎 E、肺炎性渗出 7、医务人员暴露于埃博拉出血热患者的血液、体液、分泌物或排泄物时,粘膜应用大量生理盐水冲洗或()冲洗 A、0.05%碘伏 B、0.1%碘伏 C、0.5%碘伏 D、1%双氧水

8、以下关于埃博拉出血热正确的是() A、发病主要集中在儿童 B、埃博拉病毒无广泛的细胞嗜性 C、潜伏期为2-11天 D、非重病患者发病后2周逐渐恢复 E、病人初期最显著的表现为高血压、休克和面部水肿 9、人感染H7N9禽流感重症患者胸部影像常呈双肺多发()及肺实变影像 A、空洞状影 B、磨玻璃影 C、新月样影 D、粟粒样结节影 E、蜂窝状影 10、以下不属于人感染H7N9禽流感重症病例次要标准的是() A、呼吸频率≥30次/分 B、氧合指数≥250mmHg C、多肺叶浸润 D、血尿素氮≥7.14mmol/L E、收缩压<90mmHg需要积极的液体复苏 11、人感染H7N9禽流感重症患者体温大多持续在()以上 A、38℃

跟我学汉语·汉字课本(一)汉字知识入门

汉字知识入门 Introduction to Chinese Characters 1.A brief history of Chinese characters(汉字历史简介) 1)The precursor of Chinese writing system(汉字的起源) 2)The evolution of Chinese characters from ancient forms into modern form(汉字从古到今的演变) 2.Formation of Chinese characters(汉字构字方式简介) 1)Pictographs(象形字) 2)Ideographs(指事字) 3)Ideographic compounds(会意字) 4)Pictophonetic compounds(形声字) 5)Other categories(其他构字方式)very small categories 3.How to write the characters(如何书写汉字) 1)Basic strokes(基本笔画) 2)Rules of stroke orders in general(基本笔顺) 3)Make it a try--writing the numbers(试写十个数字) 4.How to input the characters on your computer(如何将汉字输入电脑) 5.Written versus printed forms(汉字的手写体和印刷体) 6.Traditional characters & simplified characters(繁体字和简体字) 7.Making flash cards(制作卡片)

2017监理继续教育必修课48小时-试题及答案[1]

1.单选题【本题型共60道题】 1.开标时,由()检查投标文件的密封情况。 A.投标人 B.投标人推选的代表 C.招标人委托的公证机构 D.投标人或者其推选的代表或招标人委托的公证机构 2.根据《安全生产许可证条例》,安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起()日内审查完毕,经审查符合规定的安全生产条件的,颁发安全生产许可证。 A.90 B.60 C.45 D.30 3.根据《招标投标法》,投标人在招标文件要求提交投标文件的截止时间前,可以(),并书面通知招标人。 A.补充、修改或删除 B.补充、删除或撤回 C.删除、修改或撤回 D.补充、修改或撤回 4.招标投标的最终目的是为了签订合同,而合同的订立需要经过要约和承诺两个阶段,下列选项正确的是()。 A.招标是要约,投标是承诺 B.招标是要约邀请,投标是要约 C.投标是要约邀请,中标通知是要约 D.招标是要约,中标通知是承诺 5.根据《建设工程监理与相关服务收费标准》,计费额大于()亿元的,以计费额乘以039%的收费率计算收费基价,其他未包含的收费由双方协商议定。 A.1 B.10 C.100 D.1000 6.根据《建设工程质量管理条例》,工程监理单位与建设单位或者施工单位串通,弄虚作假、降低工程质量的,处()以下的罚款,降低资质等级或者吊销资质证书。

A.10万元以上30万元以下 B.20万元以上50万元以下 C.50万元以上100万元以下 D.100万元以上200万元以下 7.根据《安全生产法》,生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作的职责不包括()。 A.建立、健全本单位安全生产责任制,组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程 B.保证本单位安全生产投入的有效实施,督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患 C.组织具体的安全生产活动,监督工作人员的安全生产行为 D.组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案,及时、如实报告生产安全事故 8.根据《招标投标法》,必须进行招标的工程项目不包括()。 A.大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目 B.完全由私人投资的项目 C.使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目 D.全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目 9.根据《建设工程安全生产管理条例》,工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理,并对建设工程安全生产承担()。 A.监理责任 B.安全责任 C.工程责任 D.连带责任 10.工程建设标准按照属性分为强制性标准和推荐性标准,下列关于强制性标准的说法中正确的是()。 A.强制性标准仅限为法律、行政法规规定强制执行的标准 B.强制性标准仅限为在批准发布时已明确的 C.批准发布时未明确为强制性标准,但其编号中带“/T”的,可视为强制性标准 D.强制性标准包括保障人体健康,人身、财产安全的标准和法律、行政法规规定强制执行的标准 11.建设单位申请领取施工许可证,应当具备下列条件不包括()。 A.已经办理该建筑工程用地批准手续 B.施工场地已经基本具备施工条件,拆迁等工作进度符合施工要求

必修课试题答案

当前人力资源和社会保障形势任务 一、单选题 1、我国就业中最突出的矛盾是(B ) A.农村劳动力的转移 B.供大于求 C.就业政策不健全 D.劳动者素质的提升 2、我国在社会保障制度缺失方面,最重要缺失的是(C )方面的制度。A.住房分配 B.失业保险 C.养老保险 D.大病医疗 3、(A)是劳动关系中最容易产生纠纷的主要原因。 A.工资 B.社会保障 C.员工休假 D.福利待遇 4、中央提出在(A )年基本建立覆盖城乡的社会保障体系。 A.2020 B.2015 C.2018 D.2025 5、我国居民收入在整个国民收入分配中所占的比重是(D ) A.较高 B.中等水平 C.最高 D.较低 二、多选题 1、人力资源社会保障部的主要业务包括(ABCD )等等方面。 A.社会保障 B.工资收入分配 C.人事制度改革 D.就业 2、中国目前在就业方面存在着结构性的矛盾,主要体现在(ABCD) A.农村劳动力的转移 B.劳动者素质是否符合需要 C.第三产业发展不充分 D.第三四产业比例失调 3、地区附加津贴包括以下(ABC )方面。 A.岗位津贴 B.艰苦边远地方津贴 C.地区附加津贴 D.岗位工资 三、判断题

1、2007年公务员制度的改革口号是改革制度,服务民生。 ()正确(X)错误 2、村官计划是中央制定的大学生服务基层计划之一。 (√)正确()错误 我国的就业形势和政策 一、单选题 1、我国新时期的就业方针是(A ) A.劳动者自主创业、市场调节就业、政府促进就业 B.劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业 C.劳动者自主择业、市场促进就业、政府调节就业 D.劳动者自主择业、市场促进就业、政府调节就业 2、(A)是基本的人权,是民生之本。 A.就业 B.安全 C.自由 D.平等 3、党的(C )上提出把实现社会就业比较充分作为构建和谐社会的九大目标任务之一。A.十七届五中全会 B.十六届七中全会 C.十六届六中全会 D.十七届三中全会 4、我国农民工的流动就业问题,体现了(A )中的就业矛盾问题。 A.三元结构,城市+农村+流动 B.四元结构,城市+农村+流动+就业 C.二元结构,城市+农村 D.一元结构,城乡统筹 5、项目建成以后,才能更多吸纳工人就业,这体现了投资对就业影响的(C) A.间接效应 B.直接效应 C.滞后效应 D.当期效应 二、多选题 1、充分就业的内容包括(ABCD ) A.市场就业机制完善,就业渠道畅通,劳动者流动就业、自主择业、自主创业的环境良好B.使有劳动能力和就业愿望的劳动者都能够得到就业机会或处于积极准备就业的状态,失业率调控在社会可承受的水平 C.城乡劳动力资源得到充分开发和利用 D.大多数劳动者实现就业且比较稳定,并通过不断提高就业质量持续地增加收入,劳动关系更加稳定和谐 2、从社会学视角看就业的功能,体现在以下方面(ABCD)

专业技术人员继续教育公共课测试题(附答案)

2013年《当前经济形势分析与展望系列课程》参考题库 一、单选题 1、(1999)年,国家推出西部大开发战略。 2、把推动服务业大发展作为(产业结构)优化升级的战略重点。 3、“十二五”的核心任务是(转变经济发展方式)。 4、安徽省“十二五”规划的主要目标之一,就是综合实力再上新台阶,经济保持又好又 5、快发展,增长质量和效益明显提高,力争到2015年地区生产总值、财政收入比2010年(翻一番)。 6、实施主体功能区战略具有(政策延续性)和创新性。 7、产业结构优化升级的战略重点是(推动服务业大发展)。 8、现在,区域经济发展面临的问题主要有:经济要素跨区域流动的障碍还没有完全消除、(生态环境的改善不容乐观)资源粗放利用的状况仍未得到遏止。 9、海洋权益不仅是一个产业问题,更是一个国家的经济(发展战略),甚至涉及到国家的权益问题,主权问题。 10、坚持区别对待、分类指导,引导投资更多投向(中西)部地区。 11、实施区域发展总体战略,坚持把深入实施(西部大开发战略)放在区域发展总体战略优先位置。 12、中央文件提出:提高海洋的开发能力、控制能力、(综合管理)能力。 13、基本(公共服务)要均等化。 14、发展改革委表示,(缩小地区差别)是今后五年的重要工作。 15、资源相对不足和环境承载能力较弱是我国的(基本国情)。 16、转变政府职能:由经济敢于型转变成公共服务型,即由(干预型)变为服务型。 17、中共十七届五中全会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出,一切以科学发展为主题,以(加快转变经济发展方式)为主线展开。 18、全会强调,(改革)是加快转变经济发展方式的强大动力,必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革,大力推进经济体制改革,积极稳妥推进政治体制改革。 19、经济体制改革的“靶心”是(坚持社会主义市场经济体制的方向)。 20、中共十七届五中指出,要推进国有经济战略性调整,健全国有资本(有进有退,合理流动)机制。 21、城市化是最大的(内需),一个国家走向现代化的必由之路。 22、坚持把保障和改善民生作为加快转变(经济发展)方式的根本出发点和落脚点。 23、坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的(主攻方向)。 24、产业结构优化升级的战略重点是(推动服务业大发展)。 25、统筹城乡发展,积极稳妥推进城镇化,加快推进(社会主义新农村建设),促进区域良性互动、协调发展。 26、十二五时期,安徽经济结构调整取得重大进展。三次产业结构调整到9∶53∶38,城镇化率超过(50%)。 27、“十二五”规划的起止时间是(2011-2015)年。 28、所谓改造提升就是对现在的(加工制造)提升到一个新的水平。 29、把推动服务业大发展作为(产业结构)优化升级的战略重点。 30、“十二五”的核心任务是(转变经济发展方式)。 31、两个“同步”:第一,居民的收入增长要和经济发展同步;第二,劳动者的(报酬增长) 要和劳动生产率同步。 32、从当今世界的格局以及中国区域大布局来看,确保东部地区的(战略稳定)和西部地区开发的力度。 33、对依法设立的各级各类自然文化资源保护区和其他需要特殊保护的区域要(禁止)开

《跟我学汉语》教案(第一册25、26课)

第25课我要二十个饺子 一、教学对象: Level 3,以柬埔寨为母语的学生,基本掌握拼音的拼写和部分日常用语。 二、使用教材: 《跟我学汉语(第一册)》(英语版,人民教育出版社) 三、课型: 综合课 四、教具: 生词卡片、单字卡片、黑板 五、教学内容: 1、交际功能:在饭店点菜 2、语言要点:(1)不定量词“点儿” (2)疑问代词“什么”作宾语 3、语音教学:(1)听力练习 (2)朗读练习 4、汉字教学:学习认字、写字 六、教学目的: 1、学习在饭店点菜,了解去饭馆吃饭的常用语; 2、继续进行听力和朗读训练; 3、学习认、写汉字。 4、掌握新学生词(“先生、(一)点(儿)、饺子、个、喝、饮料、鸡蛋、碗、汤”等)的读音、写法、意思以及常用场合。 5、理解语法点(数量词“个”“碗”)的用法和意义。 七、教学难点与重点: 1、数量词“个、碗”的基本运用; 2、疑问代词“什么”作宾语的用法; 3、重点掌握去饭馆吃饭的常用语。 八、课时安排: 四个课时(240分钟) 第一课时:重点复习《跟我学汉语(第一册)》第24课所学过的生词(如“新年、最近、忙、冬天、冷、夏天、热、春天、常常、秋天、非常、觉得、最、节日”)、课文以及语法点(短语结构“不冷也不热”,动词“觉得”的用法,以及程度副词“最、很、非常、有一点”的用法),并适时导入新课的内容。 第二课时:带读、抽读生词,讲解生词含义和用法,注意纠正学生发音,要求学生分组讨论,用生词造句。 第三课时:带读、抽读课文,就课文内容进行提问,重点讲解

本课的语言和语法的要点、难点和重点。 第四课时:要求学生根据生词和课文进行情景对话,通过听写总体检查本课的生词、课文和语法,并做练习以加强记忆和理解。九、教学步骤: 第一课时: 一、组织教学(10分钟) 1、教师进行自我介绍。 2、学生进行自我介绍,并通过和学生交流沟通了解学生的汉语 水平,包括词汇量、发音、汉字的书写等。 3、老师点名,核实学生到课堂情况,并做好记录。 二、复习上一课(20分钟) 1、复习生词:教师向学生展示生词卡片,要求学生读出生词,并用生词造句,注意纠正学生的发音和语法错误,然后要求学生把所造的句子写在黑板上,以检查学生汉字的书写,教师再次带读生词,完成对生词的复习。 2、复习课文内容和语法点:教师要求学生按照课文进行角色扮演,并针对课文内容和语法点对学生提问(如“小雨说北京的天气怎么样?”“XX,你最近忙不忙?”等)。 3、询问学生对第24课的掌握情况,对存在问题的知识点进行再次讲解。 三、导入新课。(5分钟) 运用生词卡片向同学们展示一些具有中国特色的食物,比如:饺子、包子、蛋炒饭、饮料等,问同学们:你们喜欢中国的食物吗?喜欢饺子吗?你们吃过饺子吗?你们吃过包子吗?在哪里吃过?什么时候吃的呢?通过提问引起学生的学习兴趣,并引入生词的学习。 四、学习生词。(25分钟) 1、带读生词。 2、抽读生词,尽量让每一个学生都能开口,并纠正发音。 3、借助图片,逐个讲解生词的意思以及其使用方法和使用场所。 4、教师再次带读生词,完成生词教学。 第二课时: 一、复习新课的生词(15分钟) 借助卡片,要求学生读出生词,并讲解生词含义、使用方法和使用场所。注意对学生纠正发音。教师带读生词,要求每个学生读生词,进行纠音。 二、学习课文和语言要点。(30分钟) 1、重点讲解生词中的个别重要或者难懂的字词,并在黑板上书写每个生字的笔顺,例如:

一带一路 公需科目考试答案

“一带一路”倡议公需课程考试答案 1.在传统经济全球化下,()是最大的赢家。(单选题3分)得分:3分 o A.资本 o B.政府 o C.社会 o D.市场 ? 2.《中巴经济走廊远景规划纲要》,为全面落实()建设奠定了坚实基础。(单选题3分)得分:3分 o A.中巴经济走廊 o B.中巴经济合作 o C.海上丝绸之路 o D.海上通道 ? 3.通过政策沟通、信息的传递、信息的接受等环节促进政策的(),可以提高政策的有效性。(单选题3分)得分:3分 o A.广泛化 o B.集约化 o C.民主化 o D.科学化 ? 4.2011年,缅甸时任总统宣布搁置原本由中资公司开发建设的()。(单选题3分)得分:3分 o A.皎漂工业园

o B.密松水电站 o C.中缅铁路 o D.中缅电站 ? 5.随着缅甸()进程的加快,社会自由度迅速提高。(单选题3分)得分:3分 o A.一体化 o B.现代化 o C.民主化 o D.工业化 ? 6.“一带一路”构想的实施是推进新时期中国()的重要举措。(单选题3分)得分:3分 o A.全方位对外开放新格局 o B.全方位改革创新新局面 o C.区域协调发展战略 o D.创新驱动战略 ?7.广西先后承办了包括()在内的一系列区域性国家间经济合作平台。(单选题3分)得分:3分 o A.中国—中南半岛博览会 o B.中国—中南半岛年会 o C.中国—东盟博览会 o D.中国—东盟年会 ?8.新欧亚大陆桥的建设可以追溯到清朝时期的()。(单选题3分)得分:3分 o A.西伯利亚铁路 o B.陇海铁路

o C.中东铁路 o D.成汉铁路 ?9.蒙古国非常依赖进口,这种()的贸易结构,使得蒙古国长期处于贸易逆差状态。(单选题3分)得分:3分 o A.出口利润低,进口消费大 o B.出口价格低,进口价格高 o C.出口贸易少,进口贸易多 o D.货物贸易多,服务贸易少 ?10.当今时代,()已经成为不可逆转的发展趋势。(单选题3分)得分:3分 o A.经济全球化 o B.和平与发展 o C.新常态 o D.新自由主义 ?11.()就是指由于当前世界范围内战事频仍,冲击正常生产生活环境的和平安定,因而导致的人们生活动荡、发展受阻的混乱状态。(单选题3分)得分:3分 o A.和平赤字 o B.治理赤字 o C.发展赤字 o D.生存赤字 ?12.蒙古国根据本国实际情况开始调整经济结构,主张强化()的发展。(单选题3分)得分:3分 o A.农业

专业技术人员公共课考试答案

读书破万卷下笔如有神 (1分)下列情况中,单位可以随时解除聘用合同的是(C)。 A.工作人员年度考核不合格,不同意单位合理调整其工作岗位 B.受聘人员患病的医疗期葙后,不能从事原工作,也不服从其他台理工作安排 C.受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑 D.工作人员连续两年年度考核不合格 2.(1分)传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登,限制了一些人的成长,其改进方法是(D)。 A.增加员工晋升的难度 B.减小金字塔的高度和层级,让更多的人处于金字塔顶端 C.做好员工思想工作,使其能够安然的面对现状 D.根据雷要与可能打开多条上升通道,并形成阶梯 3.(1分)职业生涯成功方向具有多样性,其中攀登型的特点是(D)。 A.最高地位 B.不被控釗 C.追求认可、追求稳宝 D.挑战、冒险 4.(1分)如果一个人踏实肯干,有明确的发展目标并且能为之够奋力向前,那么他适合下列哪种类型的企业文化?(A) A.使命型文化 B.企业家精神文化 C.小团体文化 D.官僚制文化 5.(1分)对于高中生的职业生涯设计,下列说法错误的是。(D) A.注意自己的职业兴趣 B.高三之前,以全面发展为基础 C.形成自己的爱好和优势学科 D.尽早确定自己的职业生涯发展规划 6.(1分)从组织类型上讲,研究所、咨询公司等属于下列哪种组织类型?(C) A.创业型 B.制度型 C.灵活型 D.小生意型 7.(1分)人生价值有三部分组成,其中居于核心地位的是(B)。 A.自我价值 B.人格价值 C.社会价值 D.社会价值和自我价值 8.(1分)马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是(C)。 A.友爱和归属的需求 B.自我实现 C.生理的需求 D.安全的需求 9.(1分)下列气质类型与职业选择的匹配中,不恰当的是(D)。

“一带一路”公需科目100分试题及答案

“一带一路”倡议 考试时长:90分钟考生:熊俊总分:100 及格线:60 考试时间:2018-06-16 18:50-2018-06-16 19:09 100分 ? 1.俄罗斯的首都位于()。(单选题3分)得分:3分 o A.圣彼得堡 o B.下诺夫哥罗德 o C.莫斯科 o D.伏尔加格勒 ? 2.共建()已纳入中国与中亚五国签署的联合宣言等政治文件。(单选题3分)得分:3分o A.丝绸之路经济区 o B.丝绸之路经济带 o C.新丝绸之路 o D.丝绸之路合作联盟 ? 3.地处()的中东欧地区是“一带一路”的重要板块。(单选题3分)得分:3分o A.欧亚大陆结合部 o B.欧亚大陆腹地 o C.欧亚非交界地带 o D.欧洲核心区域 ? 4.古代丝绸之路的输出商品除了丝绸还有()等。(单选题3分)得分:3分 o A.香料 o B.瓷器

o C.宝石 o D.药材 ? 5.蒙古国根据本国实际情况开始调整经济结构,主张强化()的发展。(单选题3分)得分:3分 o A.农业 o B.工业 o C.矿产业 o D.制造业 ? 6.大多巴基斯坦人信仰(),并将其奉为国教。(单选题3分)得分:3分 o A.基督教 o B.天主教 o C.佛教 o D.伊斯兰教 ?7.“一带一路”倡议打破了传统区域价值链的固有模式和()。(单选题3分)得分:3分o A.地域限制 o B.文化差异 o C.经济差异 o D.族群限制 ?8.新亚欧大陆桥未来应建立铁路国际联运业务统一完善的()。(单选题3分)得分:3分o A.国际报价体系 o B.国际结算体系 o C.国际收付体系 o D.国际互换体系

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