相互批评意见材料
班子成员相互批评意见材料
设计队队长
一、副队长：
1、学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，或就不学。对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。如：反四风问题，不能从实质上去理解，去运作，认为自己不花公款，或不牵扯公款的行为，谁也管不着，这就说明把自己混同了一般的老百姓，忘记了自己是一名中国共产党党员，对党的要求学的不深、理解的不透，缺乏积极主动探讨的意识。
2、贪玩、懒惰思想严重，如：爱好麻将、扑克等娱乐活动，尤其是在工作闲季，对政治关心较少，政治理论方面的东西看的少，不能积极主动的参加一些政治活动。
3、工作的标准要求不够高，干些工作就有满足感的倾向，如：不能按时对林业调查设计工作进行质量检查和监督，经常造成林业调查设计操作上的失误或错误，忽略了平时工作高质、增效不断进取的精神；缺乏对本职工作业务知识操作和部署的能力，对新技术、新科学把握得不深、不全；工作能力有时表现得不强，全局意识低迷，有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作部署理解不透。
4、在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏灵活机动。
二、支部书记：
1、对有关政治工作的条令条例及政策研究不够，工作方法简单，对负责具体政治工作的指导和督促力度不够，致使一些工作效果不理想。如：
不按时组织传达上级文件精神。对参加完上级组织的会议，有时只随便的说一说，有时用形式主义的方法用文件来落实文件，或只传达不落实等。
对职工的思想教育抓得不深、不踏实，有时表现厌烦情绪，如在设计中，有的职工怕累、怕热、怕冷等坏思想较严重，作为支部书记应及时教育、举一反三用集体主义思想教育来整顿单位的正气。缺乏组织观念，存在懒惰、拍惹事的思想。
2、作为领导班子成员有时不能站在公正、公平正确的立场，如：有时为了领导和单位的名声，违心做出一些处理，尤其在违章作业方面的处理上，自己有时针对人而不对事的作出决定处理决定，这样伤害了同志，亵渎了制度，不能把问题进行实事求是的科学分析，只会强加于人。
3、工作中不能严格要求自己，说来就来、说走就走，迟到早退现象严重，尤其是下乡跟班作业，说去就去，说不去也不打招呼，使作业组工作计划乃至全队工作计划都受到影响。不能致力于自身政治素质的提高。没有真正做到自重、自省、自律、自立，工作中起好带头作用较少、有时缺乏任劳任怨、忠于职守的工作作风。
2014/6/28
互相批评意见清单
互相批评意见清单 互相批评意见清单 篇一 对XXX同志批评意见 1.在机关工作制度的建设上存在畏难思想，刚履新时努力推动形成了一些行之有效的制度，但后续工作不足，没有深入优化；在选调干部方面，过分挑剔，动作迟缓，干部队伍没有形成合理的梯队结构；因循守旧，人才培养上对女同志存在偏见，总认为女同志个人事情多，加班不方便，不能适应办公室工作节奏，就要少给她们锻炼的机会，工作上要求上也不能一视同仁，影响女同志的能力提高和进步。总之在推动机关自身建设上精力投入少，属享乐主义。 2.存在官僚主义倾向。与班子成员交流较多，与一般干部交流少、对干部思想状况和工作生活情况了解不深入，知之不祥；与兄弟部门直接交流沟通少，特别是对部门和镇街的办公室工作，指导不足、考核没有、人才培养不问。 对XXX同志批评意见 1.过分注重分管的材料工作，下基层调研少，造成工作接触面窄，往往得不到一手情况。 2.执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足，一定程度上可能造成资金的浪费。 3.思想上对传帮带工作重视不够，没有合理有效组织系统内的文笔练兵活动。
对XXX同志批评意见 1.对区情认识理解还不够深刻，决策参谋不够，以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生，这是形式主义的表现。 2.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。 3.安排部署工作多，自己亲自抓落实少。在办公室时间多，下基层较少。 对XXX同志批评意见 1.对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强。 2.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。 3.对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流。 对XXX同志批评意见 1.存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够。 2.存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位。 3.不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在
组织生活批评与自我批评_展开批评与自我批评的思想汇报
一自我批评的定义 自我批评，是指政党或个人对自己的缺点和错误进行自我揭露和剖析。党内开展批评是解决党内矛盾的基本方法，是在马克思主义原则基础上实现党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机与活力的有力武器。而能认真地进行自我批评，是马克思主义政党的一个重要标志。正如列宁所说的“一个政党对自己的错误所抱的态度，就是衡量这个党是否郑重，是否真正履行它对木阶级和劳动群众所负义务的一个最重要最可靠的尺度。公开承认错误，揭露错误的原因，分析产生错误的环境，仔细讨论改正错误的方法，这才是一个郑重的党的标志。”中国共产党，正是这样认真坚持批评和自我批评的马克思主义政党。 中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，除了人民的利益没有自己的特殊利益，同时它集中了工人阶级的优点和特点，光明磊落，大公无私，所以能够认真地开展批评与、自我批评，毫无顾虑地承认和纠正自己所犯的错误。毛泽东同志曾深刻地形出“以中国最广大人民的最大利益为出发点的中国共产党人，相信自己的事业是完全会乎正义的，不惜牺牲自己个人的一切，随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业。难道还有什么不适合人民需要的思想、观点，意见、办法，舍不得丢掉吗？……难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？”这表明，经常开展批评与自我批评，为人民的利益坚持真理和改正错误，这正是共产党对人民高度负责的表现，是党的工人阶级先锋队性质的表现，
是党生气勃勃、坚强有力和充满信心的表现 二对自我批评的认识 当前“保持共产党员先进性教育活动”正在全国各地如火如荼地开展着，并已进展到新的阶段。上一阶段的教育学习使我在思想政治学习体会方面有一定的认识领悟，并以政治理论为指导结合工作实践中存在的大大小小、深深浅浅的问题病症进行了分析和思考，进而按照解放思想、实事求是的原则真正深入细致地解决目前存在的和隐藏着的影响工作学习的问题，清除障碍，激励进步，以期通过此项教育活动在工作学习实践中切实做到保持先进性、发挥先进性的作用。 1、入党不是形式，不是片刻的热情，关键是在思想上真正入党，在整个生命活动过程中用扎扎实实的工作学习生活实践始终践行庄严的入党誓词！但是我在日常工作中没有将共产党员的角色定位好、体现好，政治意识不够明确，没有将自己与普通群众区别开来，随之而来的问题是放松了对自己的要求，党员的先锋模范作用没有发挥应有的影响。 2、“全心全意为人民服务”的宗旨理解不深入、贯彻不到位。在这个方面主要的问题是没有将为人民服务与共产党员的先进性结合起来。中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，必定是包括工人阶级在内的全体中国人民和中华民族的先锋队，“三个代表”的重要思想作为无产阶级执政党的思想指南，必定需要党组织的每一有机组织及其成员贯彻执行。
互相批评意见清单
20xx年组织生活关于开展互相批评意见清单（20xx年6月25日） 1、X对X同志的批评意见 在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义，没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会，始终保持高尚的精神追求。 2、X对X同志同志的批评意见 政治理论系统全面学习坚持的不够好、抓的不够紧 3、X对X同志的批评意见 对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。对干部队伍建设 缺少总体谋划。 4、X对X同志的批评意见 在工作没有完全融入到干部职工当中去，与同志们的沟通交流还不够。 5、X对X同志的批评意见 在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的 大无畏精神。 6、X对X同志的批评意见 重业务工作，轻理论学习。由于工作上千头万绪，忙于业务时间较多，故 潜心学习的时间很少。 7、X对X同志的批评意见 在落实上级工作任务中，文件学了，态度表了，也启动实施了，但对个别 难度大的执行起来有所回避，有所延迟，没能结合实际创作性的取得实效。 8、X对X同志的批评意见
工作劲头不足，效率不高，有“安于现状”思想。 9、X对X同志的批评意见 有时政策领悟不够悟透，实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。 0、X对X同志的批评意见 日常工作中有懈怠心理，缺乏进取的锐气，存在懒惰思想。 1、X对X同志的批评意见 联系实际学上下还不够，思想上总先把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。 2、X对X同志的批评意见 缺乏抓作风建设的自觉性和坚定性。认为党的群众路线教育非常成功，整改也到位了，有差不多的思想。 3、X对X同志的批评意见 对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。 4、X对X同志的批评意见 工作上缺少干劲、韧劲和专劲，缺乏开拓创新、锐意进取的精气神儿。 5、X对X同志的批评意见 满足于学习了、理解了，联系实际学上下功夫还不够。 6、X对X同志的批评意见 工作统筹协调不够，见子打子。工作中顾了一头，就忽略了其他的事情。 7、X对X同志的批评意见
相互批评意见清单
相互批评意见清单各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢相互批评意见清单 对XXX同志批评意见 1.在机关工作制度的建设上存在畏难思想，刚履新时努力推动形成了一些行之有效的制度，但后续工作不足，没有深入优化；在选调干部方面，过分挑剔，动作迟缓，干部队伍没有形成合理的梯队结构；因循守旧，人才培养上对女同志存在偏见，总认为女同志个人事情多，加班不方便，不能适应办公室工作节奏，就要少给她们锻炼的机会，工作上要求上也不能一视同仁，影响女同志的能力提高和进步。总之在推动机关自身建设上精力投入少，属享乐主义。 2.存在官僚主义倾向。与班子成员交流较多，与一般干部交流少、对干部思想状况和工作生活情况了解不深入，知之不祥；与兄弟部门直接交流沟通少，
特别是对部门和镇街的办公室工作，指导不足、考核没有、人才培养不问。 对XXX同志批评意见 1.过分注重分管的材料工作，下基层调研少，造成工作接触面窄，往往得不到一手情况。 2.执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足，一定程度上可能造成资金的浪费。 3.思想上对传帮带工作重视不够，没有合理有效组织系统内的文笔练兵活动。 对XXX同志批评意见 1.对区情认识理解还不够深刻，决策参谋不够，以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生，这是形式主义的表现。 2.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。 3.安排部署工作多，自己亲自抓落实少。在办公室时间多，下基层较少。 对XXX同志批评意见
1.对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强。 2.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。 3.对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流。 对XXX同志批评意见 1.存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够。 2.存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位。 3.不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪。 领导班子互相批评意见清单 一、对XX同志的批评意见：1、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少。
对照检查材料及相互批评意见表格式[1]
表单1 空一行对照检查材料（二号，方正小标宋，不加粗） 领导班子名称（三号，楷体-GB2312，加粗）（2014年月日）（三号，楷体-GB2312，加粗） 空一行××××××××××（简短开篇语）。 一、领导班子（部门）作风建设总体情况 （一）×××××。××××… …… 二、存在的突出问题、具体表现 （一）形式主义方面 1. ×××××。××××… …… （二）官僚主义方面 （三）享乐主义方面 （四）奢靡之风方面 …… 三、产生问题的原因分析 （一）×××××。××××… ……
四、整改落实、建章立制的思路和措施 （一）×××××。××××… …… 字体设置：一级标题：三号，黑体 二级标题：三号，楷体-GB2312，加粗 三级标题：三号，仿宋-GB2312，加粗 正文：三号，仿宋-GB2312 页面设置：上、下边距为3.5cm，左、右边距为2.8cm； 行距为固定值29磅。
空一行个人对照检查材料（二号，方正小标宋，不加粗） 国网××公司副总经理、党委委员姓名（三号，楷体-GB2312， 加粗） （2013年月日）（三号，楷体-GB2312，加粗） 空一行××××××××××（简短开篇语）。 一、个人转变作风方面的基本情况 （一）遵守党的政治纪律情况 （二）贯彻落实中央八项规定和国家电网公司、公司实施细则情况 （三）参加教育实践活动情况 （四）对群众所提意见及有关问题的检查和说明 （对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费支出、配偶及子女从业情况等作出简要说明，不得缺项。） 二、“四风”等方面存在的突出问题 （一）形式主义方面 1. ×××××。××××… 2. ×××××。××××… …… （二）官僚主义方面 （三）享乐主义方面
党员互相批评意见清单
1、联系群众不够深入； 2、担当精神不足； 3、性格急燥，有时不讲究方式方法； 4、有长官意志和官僚作风； 5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够； 6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够； 7、吃苦精神和进取精神不强； 8、严于律己不够过硬； 9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚； 10、性格急燥，修养不够； 11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文； 13、工作质量不高； 14、工作纪律执行不严； 15、对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位； 16、学风不实，学用脱节； 17、有时不注重小节，自身要求不高； 18、大大咧咧，口无遮拦； 19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬； 20、公车管理不严，有公车私用现象； 21、工作的统筹和前瞻性不够； 22、执行制度不严格、不到位；
23、工作方法简单； 24、工作作风不扎实； 26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少； 27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足； 28、思想上对传帮带工作重视不够； 29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分； 30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少； 31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强； 32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬； 33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流； 34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够； 35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位； 36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；
党员相互批评意见汇总表
相互批评意见表 党组织名称：党支部被批评对象： 序号批评意见及整改建议被批评人接受签字批评人确认签字 1 工作中存在领导怎么安排就怎么做的被动思想，个人主观能动性未充分发挥。建议：在工作中努力克服思想上存在的被动意识，做到规划与实际相结合；在党员的言行方面，要做到敢说话，敢表态，敢亮剑。 2 在工作中存在因循守旧的思想。建议：多学多思，在充分了解兰州电网具体情况的基础上，灵活运用发达地区的先进经验，创造性的开展电网规划工作。 3 大局观念缺乏，对于岗位设置“一专多能”适应性不足。建议：主动学习、敢于承担，不断拓展专业面，尽快提升在电网规划、二次及项目评审方面的技能水平。 4 综合组织能力较弱，沟通协调水平待提升。建议：多参与所内专业管理工作之外的工作，在参与的过程中加强自身短板的锻炼，提升工作的效能。 5 电网调度运行经验丰富，但是专业面狭隘，不利于经研所业务的开展。建议：勤问多思多总结，尽量拓展自身的知识面。
6 工作中存在闭门造车的情况，影响到电网规划质量。建议：多多开展现场踏勘和学习，做到熟悉现场、熟悉兰州的地理地貌、社会发展情况。 7 工作中的前瞻性不足，经常被突发性工作打乱节奏。建议：对待工作有自己的立场和思路，避免收到负面的影响，在工作和学习中保持昂扬的斗志和十足的干劲。 8 主动谋事的意识不足，存在安于现状的思想。建议：立足于电网规划和项目评审，明确工作目标和标准，有计划、有创造性地开展工作。 9 电网规划专业方面的经验积累不足。建议：加强专业积累，多与电气、线路专业沟通学习，尽量提升规划的可行性，规划成果应得到相关单位的认可。 10 11 … — 2 —
领导班子互相批评意见清单
领导班子互相批评意见清单 领导班子互相批评意见清单 一、对XX同志的批评意见: 1、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少。 2、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少。 3、有安于现状的思想。 二、对XX同志的批评意见: 1、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新，更好地指导分管工作。 2、进取心不足，有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。 3、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象。 4、工作纪律坚持不够，有早退现象。 三、对XX同志的批评意见: 1、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。 2、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。如:文书把关不严，有时有出错的现象。 3、有时碍于情面有参加宴请的现象。 4、也存在公车私用现象。 四、对XX同志的批评意见: 1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。 2、进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。 3、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向。 4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。五、对XX同志的批评意见: 1、创新意识不够，有凭经验办事现象，应加强对全局新知识指导和辅导。 2、进取心不足，涉及全局性工作时有畏难情绪。 3、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象。 4、工作纪律坚持不够，有迟到现象。
六、对XX同志的批评意见: 1、主动学习意识不强，接受新知识主动性不够。 2、工作不够扎实，深入工作一线少，工作标准要求不高，案件意识和精品意识不强。 3、思想上乐于清闲，有不求无功，但求无过的现象。 4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。
针对工作中存在不足领导自我批评
[标签:标题] 篇一：工作自我批评范文 工作自我批评范文 现对自身存在的题目进一步反思，进行批评与自我批评。 一、工作中存在的主要题目： 1、学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。 一、是自觉主动抽出时间学习不够。平时，自己固然也正视学习，能 够及时、当真的学习有关课程，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于学 校教学安排的学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。 二、是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用所学 知识、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。对理论知识的理解与实际应用 脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得机械化。缺乏创新意识，不能运用所学的知识去创造新东西， 三、是思想理论学习不够，表现在理想信念上，固然也有坚定的信念 和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起 的详细步履意识。 2、对本职工作考虑的不深不全，工作能力有待进一步加强。但有些 实用主义的思惟，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不 广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。四是在工作中缺乏开拓立异精神，思惟不 解放，求稳思惟比较重。五是对治理知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓 不住题目的实质和根本。 3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发 展全局的工作铺排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。 4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思惟深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对班级同学的关心上不够精细，处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索举一反三，共同戒免。 5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动 性不强。在工作中发现了一些问题，特别是发现一些内部治理上的，一些和其他部分协调上的，而这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不向领导提出来，而且也存在怕自己的一些想法主意和意见被别人误会，以为我对工作有意见或者对某些同学有意 见，所以更多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在事不关己高高挂起的思想。 二、产生问题的原因分析 自觉学习的主动性不够，以为理论学习是虚的东西，没有真正熟悉到理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵。 2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒 心，开放意识，创新意识，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平 的思想。 3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。以为自己在工作中是起协助作用的，不敢或
党员互相批评意见清单、评语
党员互相批评意见清单、评语 1、联系群众不够深入; 2、担当精神不足; 3、性格急燥，有时不讲究方式方法; 4、有长官意志和官僚作风; 5、坐在机关较多，主动上 __老干部不够; 6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够; 7、吃苦精神和进取精神不强; 8、严于律己不够过硬; 9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚; 10、性格急燥，修养不够; 11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;
12、服务老干部不讲究方式方法; 13、工作质量不高; 14、工作纪律执行不严; 15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位; 16、学风不实，学用脱节; 17、有时不注重小节，自身要求不高; 18、大大咧咧，口无遮拦; 19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬; 20、公车管理不严，有公车私用现象; 21、工作的统筹和前瞻性不够;
22、执行制度不严格、不到位; 23、工作方法简单; 24、工作作风不扎实; 25、奢侈思想滋生，生活庸俗; 26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少; 27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足; 28、思想上对传帮带工作重视不够; 29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精 力不足，助手作用发挥不充分; 30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少; 31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够， 为民意识不强;
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬; 33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流; 34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够; 35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位; 36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪; 37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少; 38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少;
个人自我批评意见
个人自我批评意见 姓名：XXX （XX年X月） 我本人在四风方面存在六个问题： 一是政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 二是宗旨意识不够牢固。我有时对待自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，总觉得自己是一个基层党员，也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨，以至自己为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急，忽略了群众的想法，为群众服务意识的淡薄。 三是作风不扎实。对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不
要花费太多的精力可以把事情做好，有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身，工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。 四是工作标准不高。存在只求过得去不求过得硬的思想；没有给自己树立高标杆，缺乏创业激情；工作中存在“干不干是态度问题，好不好是能力问题，我只要努力去做了，做得好不好反正我已经尽力了”的思想，对自己的要求松懈，在日常工作中不注意细节，工作经不起推敲。 五是理论学习不重视，流于形式。对待政治理论态度不认真，学习主动性不够，存在敷衍应付、随大流、走过场的思想，政治学习存在被动应付，流于形式的问题。即使参加集中学习，也是人到心未到，没有认真做过学习笔记，也没有对学习内容进行过深入思考，没有真正认识到理论武装头脑的重要性。 六是遵守纪律不严格。工作时间长了或是感觉累了，就会打开电脑、拿出手机等电子设备看看新闻什么的，上会儿网放松一下。偶尔也会因为一些私事存在迟到早退的问题。有时因为身体不好，精气神较差，中午休息的时间会长一点。没有用共产党员的高标准来严格要求自己，缺少以“党章党纪”为镜，时刻对照自己的一言一行。
学校相互批评意见汇总
一、对XXX同志的批评意见 1、XXX同志的意见： 理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。 2、XXX同志的意见： 存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任务布臵多，认真检查落实到位不够，因而有时给人虎头蛇尾的感觉；且开会时个人发言时间较长，不够精练，建议改进文风会风。 3、XXX同志的意见： X同志校长能做到早上班、晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，王校长对我们下属要求太严格，对所有工作都要求做得最好，这让我们这些做下属的工作压力很大！ 4、XXX同志的意见： 工作管理有时不严，回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题，但却不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严，即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也不能大胆批评、严肃处理，总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”，存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气 5、XXX同志的意见： 总结宣传“报喜不报忧”，不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲，问题与不足则避而不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。 二、对XXX同志的批评意见 1、XXX同志的意见： 进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，经常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识不强，突破动力不足，存在船到码头车到站的思想。 2、XXX同志的意见： 在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作，把责任界限划的太清，存在着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。 3、XXX同志的意见： 存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多，工作太多以后有时考虑得不细，有时给人被动应付之感。在安排布臵工作时，流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话；也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。 4、XXX同志的意见： 服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性；有时布臵工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层教职工疲于突击应付。 5、XXX同志的意见： 听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生
党员互相批评意见清单
东安县中医院 党员互相批评意见清单 1、联系群众不够深入。 2、担当精神不足。 3、性格急燥，有时不讲究方式方法。 4、有长官意志和官僚作风。 5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够。 6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够。 7、吃苦精神和进取精神不强。 8、严于律己不够过硬。 9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚。 10、性格急燥，修养不够。 11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文。 12、服务老干部不讲究方式方法。 13、工作质量不高。 14、工作纪律执行不严。 15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位。 16、学风不实，学用脱节。 17、有时不注重小节，自身要求不高。 18、大大咧咧，口无遮拦。 19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬。
20、公车管理不严，有公车私用现象。 21、工作的统筹和前瞻性不够。 22、执行制度不严格、不到位。 23、工作方法简单。 24、工作作风不扎实。 25、奢侈思想滋生，生活庸俗。 26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少。 27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足。 28、思想上对传帮带工作重视不够。 29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。 30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少。 31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强。 32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。 33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流。 34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够。
党员互评评语汇总
党员互评评语汇总 党员互评评语 同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆 同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。 同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。 同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。 同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。 同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。 同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。 同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，但对党的理论知识学习不够， 同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。
党员互相批评意见清单
党员互相批评意见清单 党员互相批评意见清单 1、联系群众不够深入; 2、担当精神不足; 3、性格急燥,有时不讲究方式方法; 4、有长官意志和官僚作风; 5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够; 6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够; 7、吃苦精神和进取精神不强; 8、严于律己不够过硬; 9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚; 10、性格急燥,修养不够; 11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文; 13、工作质量不高; 14、工作纪律执行不严; 15、对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位; 16、学风不实,学用脱节; 17、有时不注重小节,自身要求不高; 18、大大咧咧,口无遮拦; 19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬; 20、公车管理不严,有公车私用现象; 21、工作的统筹和前瞻性不够; 22、执行制度不严格、不到位; 23、工作方法简单; 24、工作作风不扎实; 26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少; 27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足; 28、思想上对传帮带工作重视不够; 29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分; 30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少; 31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强; 32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬; 33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流; 34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够; 35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位; 36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪; 37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少; 38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少; 39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象; 40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状; 41、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细; 42、有时碍于情面有参加宴请的现象;
员工自我批评总结范文3篇
员工自我批评总结范文3篇 批评与自我批评常态化制度化具有十分丰富的哲学内涵。批评就是主体对客体的属性、本质在科学把握的基础上,将自身需要的内在价值尺度运用于客体,对客体的精神生活、物质生活、社会生活做出符合客观实际的价值评价。本文是小编为大家整理的员工自我批评总结范文，仅供参考。 员工自我批评总结范文一： 一、存在的突出问题 1、工作作风不扎实。一是文字材料不够严谨。这是目前最突出的问题，我所从事的工作主要是文字工作，需要一丝不苟、严肃谨慎、精益求精的态度，但由于自己工作经验不足、大大咧咧的性格以及工作杂事多的原因，所写材料常常有低级错误，领导也多次提出批评。二是有应付过关的思想。***公司发展越来越壮大，反映在办公室中的直接表现就是文件"爆满"，比如去年全年收文才件，今年半年收文都已突件，有些文件甚至都装不下，其他需要做的工作更是陡然增加，特别今年又开展群教活动，有时候感觉应接不暇，因此一些自认为不重要的工作往往应付了事，在晚上、周末加班时还有抱怨情绪，没有时刻高标准要求自己;三是工作经验不足。办公室工作千头万绪、纷繁复杂，由于自己工作经验不足，有时候会有急躁情绪，有些事情处理的不够细致，甚至还会迁怒他人。 2、学习主动性不够。常常觉得自己寒窗苦读十二年，拿到了硕士文凭，找到了工作了，就放松了学习。以前读书的时候，一年可以看几十本书，现在一年几本书都看不完，现在工作后，公司为员工订阅了大量报刊杂志，有时工作不忙的时候也不愿意去看，经济学、政治学以及党政知识方面学习不够，作为受过专业训练的研究生，两年来竟然没有在专业期刊上发表论文，这与领导的要求相差甚远。 3、有消极懒惰的心理。工作上，习惯按部就班，听从领导安排多，主动担当少，有时候今天能做完的工作非要拖到第二天。工作进取心不够，跟一些朋友聊天时，常跟别人说：在机关、国企工作，成功需要三分靠学历，七分靠能力，其他九十分靠关系，也经常会有"寒门难出贵子"的消极思想，有时候会对"学好数理化，不如有个好爸爸"、"知识不是力量，编制才是份量"这样的话没有进行思想抵触，这些庸俗的观点会滋长自
批评与自我批评意见汇总
批评与自我批评意见汇总 批评与自我批评意见汇总 团队协作意识不强。沟通不够，工作脱节现象时有发生，对待工作有等一等、拖一拖的想法，部分规章制度建立后落实不到位，导致单位部分干部工作拖拖拉拉，工作质量和效率不高。 深入基层不够。调查研究不够，对基层情况了解不深，掌握实际问题不多，解决问题也不够，与群众面对面沟通交流不多。群众工作浮于表面，没有真正做到与群众打成一片，没有下到基层深入分析。 工作中有急躁情绪。有时因为时间紧、任务重，就显得比较急躁，安排工作缺乏耐心，比如，部分同事反映有时没有听清你安排的事或者不完全明白你的意图，但又怕被你批评，不敢多问，导致工作协调落实上时有脱节现象。 主动担当不够。在平时工作中，认为自己干好本职工作就可以了，对其他工作关心不够、思考不深。 抓党建工作力度不够。作为党支部书记，深入研究党建工作不多，对党支部的活动指导不够，对党员管理监督还不能到位，模范带头作用没有充分发挥。 抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时、不严格，指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。比如，领导安排的XX活动就没有严格落实，有等一等、拖一拖的想法，没有深入思考策划，仅仅安排了一两次。 敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的情况，对自己分
管的工作研究不深、不细，满足于简单安排工作，自己动手不够。 与办公室同事沟通联系不够。交心、谈心较少，团结协作意识不强。习惯于埋头苦干，单打独斗，与班子成员配合不够，满足于自己的事情自己做好，对别人的事不够关注，协同配合意识不够强。对同事提出的问题和意见，思考不够、研究不够、想办法不够，解决不及时。 学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作，对政治理论和业务知识的学习不够，研究不深，动口多、动手少。平时满足于开会和安排工作，对材料方面动手少。 缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求过得去。对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。 进取意识有所淡化，工作热情有所下降。进取精神有所懈怠。对领导安排部署的工作任务不能做到举一反三、精益求精，满足于安排什么就完成什么，存在被动应付、交差了事的现象。面对工作任务越来越重、压力越来越大时，有“干累了、歇口气”的想法，存在降低标准、放松要求的情况。 有求稳怕乱和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求过得去，不求过得硬。在参与集体讨论过程中，发言避重就轻，不发表与其他班子成员的不同意见，怕得罪人，在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿多发表意见，这是事不关己、高高挂起的表现。
自我剖析和相互批评与自我批评材料
自我剖析和相互批评和自我批评材料 毛泽东同志早在党的七大的政治报告中就指出：“有无认真的自我批评，是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”所以说开展批评和自我批评是我们党的优良传统，是我们完善和提高自己的有力武器，是发现问题、改进作风和推动工作的有效手段，也是先进性教育活动分析评议阶段的重要一环。在保持共产党员先进性教育活动中，每个共产党员都要发扬这一优良作风，勇于拿起批评和自我批评的武器，以保持党员的先锋模范作用和党组织的凝聚力、战斗力。 一、目前党内批评和自我批评风气淡化的表现及原因 进入新的历史时期，国内外环境发生了很大变化，人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下，虽然我们党也一再强调发扬批评和自我批评的优良作风，也有制度要求，但批评和自我批评的风气确实有所淡化，即使开展批评和自我批评，也往往轻描淡写，不疼不痒，流于形式，效果不尽如人意。主要表现在两个方面：一是自我批评不触及要害。怕伤面子，怕暴露缺点。二是不敢开展批评，怕得罪人。批评领导怕穿小鞋，批评同事怕影响团结，批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评，也只是提些“光荣的缺点”。 之所以存在这些问题，主要是对批评和自我批评的认识上存在误区。一是认为现在形势变了，在思想观念、价值取向多样化的今天，再强调发扬这一作风不合时宜了，认为批评和自我批评过时了。二是认为现在强调团结稳定，担心开展批评和自我批评会影响稳定，把批评和团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康，难于开展有效的批评和自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈，竞争对能力的要求比较迫切，因而忽视了对自身品格、道德的要求。 由于存在思想认识上的误区，使得批评和自我批评在很大程度上成了形式，有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导，把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评和自我批评的途径被堵死了，就会出现会上不说、会后乱说，当面不说、背后乱说的情况，最终造成有的人小病不治，积重难返，酿成大错，使党的肌体受到了污染。 二、加强批评和自我批评的意义 (一)批评和自我批评，是保持共产党员先进性的有力武器，是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的，通过认真有效的批评和自我批评，可以进一步解决党内各种分歧，统一党内思想，提高党的战斗力。 (二)批评和自我批评是弘扬党内正气，增进党的团结的有效手段。开展健康的党内生活，从党和人民的利益出发，从团结的愿望出发，有事摆到桌面上，通过展开讨论和批评，可以达到互相沟通和了解，进一步增强党内团结的目的。 (三)批评和自我批评是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀的重要形式。只有拿起这个武器，经常地开展批评和自我批评，才能有效地抵制各
相互批评意见表
张云朋同志对其他班子成员的批评意见批评对象批评意见 张云朋 （伦河中学校长、党支 部书记） 邵国军 （伦河中学副书记） 1、思想懈怠，不求进取。比如随着职务的提升和年龄的增长，认为自己没有更高的发展了，平时工作过得去就行了，能不参与的就不参与了，导致业余时间经常出入活动室，危害健康。2、思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。 张成发 （伦河中学副校长） 1、没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。2、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理能力方法方式的学习上。 张远玺 （伦河中学工会主席）1、有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。2、对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。 李德林 （伦河中学政教主任）1、工作艺术性不够。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。2、粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，