安全辩论赛题目
安全辩论赛题目
一、正方：制止违章必须以重罚为主。
反方：制止违章作业必须以教育为主。
二、正方：瓦斯超限就是事故。
反方：瓦斯超限不是事故，瓦斯爆炸才是事故。
三、正方：瓦斯治理“十条红线”是保护职工的生命线。
反方：瓦斯治理“十条红线”处罚太重，危害职工权益。
四、正方：提高职工素质必须依靠培训。
反方：提高职工素质要以管理为主。
五、正方：岗位描述，手指口述是抓安全的重要手段。
反方：岗位描述，手指口述是形式主义。
六、正方：违章作业和瓦斯超限应处罚直接责任人。
反方：违章作业和瓦斯超限应处罚管理人员。
七、正方：思想上的隐患是最大的隐患。
反方：系统上的隐患是最大的隐患。
八、正方：对大学生规定入井次数有利于安全工作和自身成才。
反方：对大学生不必规定入井次数，干好本职业务更有利于自身成才。
九、正方：实现安全零理念必须带着感性抓安全，视员工为亲人。
反方：实现安全零理念必须重拳出击，铁面铁心铁手腕。
十、正方：煤矿事故可防可控。
反方：干煤矿事故难免。
十一、正方：安全是企业的最大效益，是职工的最大幸福。
反方：盈利是企业的最大效益，是职工的最大幸福。
十二、正方：实行安全包保能营造全员抓安全的氛围。
反方：实行安全包保是形式主义，对安全关系不大。
辩论赛辩题大全
辩论赛辩题大全 正方反方 个人得命运就是由个人掌握个人得命运就是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生得影响利大于弊网络对大学生得影响弊大于利 金钱得追求与道德可以并行金钱得追求与道德可以并行 杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要得角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要得角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国就是个人问题不就是社会问题留学归国就是社会问题不就是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大 网络得娱乐性比实用性强网络得实用性比娱乐性强 网络得发展对文学弊大于利网络得发展对文学利大于弊 相处容易相爱难相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利 青年成才得关键就是自身能力青年成才得关键就是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利 杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要得角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要得角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，就是政府得责任避免人才外流，不就是政府得责任 爱得教育比体罚更有效体罚比爱得教育更有效 合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步 天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难相处容易相爱难 远亲不如近邻近邻不如远亲 新闻自由就是社会改革得最大动力新闻自由不就是社会改革得最大动力 全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程 性教育就是科学教育性教育就是道德教育 道义比利益对人际关系得影响更大利益比道义对人际关系得影响更大 博彩事业得兴旺就是社会进步繁荣得象征博彩事业得兴旺不就是社会进步繁荣得象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀 劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理公理胜于强权 大学私营化得利大于弊大学私营化得弊大于利
安全文化辩论赛辩词
主辩词 谢谢主席，大家好 总所周知，今年是“十二五”的开局之年，是公司按照“三个四”战略构想，实施“打造千亿企业，进入世界500强，建设百年金川”宏伟目标的关键时期。也是实现“一年降低事故总量，两年杜绝死亡事故，三年实现零伤害”目标的重要一年。今天，我们聚集一堂，围绕安全管理就安全文化建设与标准化建设展开辩论，我方的观点是安全标准化建设是安全管理的最高阶段。 第一、安全生产标准化是指企业通过建立安全生产责任制，制定定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预控预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。 第二．2011年1#文件指出坚持以安全生产标准化建设为载体，以强基固本“五个一百”安全标准化示范单位创建为重点，着力推行相关行业安全生产标准化建设，实现岗位达标、专业达标和系统达标。 第三．2011年35#文件，提出通过三年建设，使公司所有班组做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核制度化、工作管理系统化和现场管理规范化，形成“事事有标准，处处有规范，人人讲安全”的安全管理保障机制。因此，我方观点是安全标准化建设是安全管理的最高阶段。谢谢。 一辩词 谢谢主席，大家好 我方的观点是安全标准化建设是安全管理的最高阶段。 第一、金川集团按照国家、省有关安全生产标准化企业建设的要求积极进行了创建。在创建过程中，各层级领导高度重视，实现了全员参与，采取了“3+2”建设模式，即“标杆树立、现场引领和示范带动+督促整改和限期达标”的方式，有效地推动了建设步伐，取得了良好的建设效果。 第二、通过安全生产标准化建设，进一步强化了金川集团的安全生产基础工作，规范了所属企业的安全生产行为，建立了自我完善、持续改进的安全生产长效机制，实现现场标准化、管理标准化、行为标准化和运行标准化，提高安全生产管理水平，切实达到提升本质安全目的。 第三、金川集团经过多年的安全生产标准化建设，已建成了完整的引领性支撑文件体系，由国家（省）、公司和单位三层有关安全生产标准化建设的规范、标准、考评办法和管理文件共同构成，是安全生产标准化建设的指导思想、基础、依据和实施原则。因此，我方观点是安全标准化建设是安全管理的最高阶段。 二辩词 我方观点是： 安全文化建设在安全管理工作中固然重要，但安全标准化建设在安全管理工作中更加重
安全辩论赛
安全辩论赛：制止违章应以重罚为主（正方） 开篇立论：（3分钟） 违章是安全生产的大忌。据统计，电力事故中的80%都是由于违章引起的。一些企业违章现象所以屡禁不绝，一个重要的教训就是处罚不严，失之于宽。因此我方认为：制止违章应以重罚为主。 第一，人是有侥幸心理的，所以就有了习惯性违章，仅靠批评教育是起不到效果的。何况对于说教，人们很容易产生心理疲劳，造成左耳进，右耳出的局面。重罚只是一种手段，并不是目的，它是让你牢记这个违章的严重性，同时也是对你 国家发布的《企业职工奖惩条例》中明确规定：“对职工玩忽职守，违反技术操作规程和安全规程，或者违章指挥造成事故，使人民生命、财产遭受损失的，企业有权给予行政处分或经济处罚。”这实际上为严惩违章提供了可靠的法律依据。? 对方辩友提出的制止违章应以教育为主，那么国家出台一部《安全生产法》的意义何在？如果仅先靠教育就有用，国家何必再去修改道路交通安全法，通警察何必上道路去严查酒驾、醉驾？反违章是全员性工作，必须做到层层抓，层层管，做到有章可循，有人负责，重奖重罚，克服以罚代管和只管不罚。制止违章应以重罚为主，教育为辅，相辅相成才能达到最佳效果。? 总结陈词：
（3分钟）? 我方重申：制止违章应以重罚为主，教育为辅！ 教与罚都是引导人们提高警惕，避免发生错误的方法，它们的本质区别是，教侧重于从道德上约束人们，而罚侧重于从制度上规范人们的行为。我们不否认教育会在一定程度上对人们提高安全意识起到积极的作用，但若想建立一个安全发展、科学发展的生产体系和环境就必须强化法制化的作用，非罚不可。新加坡的环境优美不仅仅是国民素质高，国民素质高从管理的角度讲就是惩戒出来的习惯和性格。煤矿业曾是我国安全生产和重灾区，2011年全国煤矿安监机构共监察矿井2.3万矿次,实施经济处罚7.5亿元,因非法违法所造成的较大以上事故下降38.3%,死亡人数下降41.1%,非法违法行为得到有效遏制.罚之功效有目共睹1999年5月16日,广西柳州微型汽车厂涂装车间新面漆返修线,发生一起违章焊接作业引发 14 对
文明礼仪辩论赛分组及辩题
市未成年人文明礼仪风采大赛 养正学堂主题辩论赛暨市第六届中学生辩论赛分组及辩题初赛第一轮： .页脚.
初赛第二轮（复活赛）： .页脚.
复赛： .页脚.
半决赛： 决赛： .页脚.
辩论赛赛制规则 1、辩论赛程序 （1）辩论赛开始 （2）宣布辩题 （3）介绍参赛代表队及所持立场 （4）介绍参赛队员 （5）介绍评委 （6）比赛进行 （7）评委提问后退席评议 （8）观众自由提问时间 （9）评委入席，主评评析发言 （10）宣布比赛结果 （11）辩论赛结束 2、比赛流程 （五人参赛：事先双方选手不进场，双方各安排一名学生向评委阐述己方对辩题分析情况，3分钟） （1）正方一辩发言，时间为三分钟（参阅比赛细则第2点）；（2）反方一辩发言，时间为三分钟（参阅比赛细则第2点）；（3）正、反方二辩发言，时间各一分三十秒；（参阅比赛细则第3点） （4）正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒；（参阅比赛细则第4点） （5）正、反方三辩盘问对方任意辩手，总时一分钟三十秒；（参
阅比赛细则第5点） （6）正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各一分三十秒；（参阅比赛细则第5点） （7）自由辩论，时间各四分钟；（参阅比赛细则第6点）（8）反方四辩总结词，时间为四分钟； （9）正方四辩总结词，时间为四分钟； 3、比赛细则 （1）参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。 （2）一辩开篇立论（各3分钟） 开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。 （3）二辩发言（各1分30秒） 双方二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。辩手也可选择性继续深化本方立论。 （4）二辩对辩环节（各1分30秒） 正、反两方二辩各有1 分钟30 秒的时间交替发言。当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。 （5）三辩盘问和盘问小结 ①盘问先由正方三辩盘问反方任意一位辩手，可只盘问一人，也可选择多人，再由反方三辩盘问正方。
辩论赛辩题库
1、中国大陆应该（不应该）对企业征收环境污染税 2、对于实体经济的衰退人们应/不应怪罪于现行的金融体制 3、动机/效果是评判行为善恶的标准 4、.节假日高速公路免费开放通行利大于弊/弊大于利 5.中国社会应接纳“高调行善”/中国社会不应接纳“高调行善 6、免费午餐计划应该主要依靠政府力量/民间力量 7、打击网络谣言，是对言论自由的维护/打击网络谣言，是对言论自由的破坏 8、中国大陆应该全面禁止地铁车厢内进食/中国大陆不应该全面禁止地铁车厢内进食 9、电信套餐流量过期作废，合理/不合理电信套餐流量过期作废 10、语文教材更应该传颂经典/语文教材更应该与时俱进 辩论赛辩题 1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 2.正方：高薪能够养廉 反方：高薪不能养廉 3.正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 4.正方：宽松式管理对大学生，利大于弊大 反方：宽松式管理对大学生，弊大于利 5.正方：大学毕业了创业好
反方：大学毕业了就业好 6.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 7.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题8..正方：知难行易 反方：知易行难 9.正方：国际网络应该受管制 反方：国际网络不应该受管制 10.正方：网络使人更亲近 反方：网络使人更疏远 11.正方：都市化有利于人类发展 反方：都市化不利于人类发展 12.正方：先成家后立业 反方：先立业后成家 13.正方：离婚率上升是社会文明的表现 反方：离婚率上升不是社会文明的表现14.正方：跳槽有利于人才发挥作用 反方：跳槽不利于人才发挥作用 15.正方：高中毕业生出国留学利大于弊 反方：高中毕业生出国留学弊大于利16.正方：西部开发引知更重要
辩论赛辩题
1.战争能推动历史发展（正方）/不能推动历史发展（反方） 2.高科技作战环境下人民战争已过时（正方）/没有过时（反方） 3.未来国际军事关系形势对抗多于合作（正方）/少于合作（反方） 4.中国海军有必要（正方）/没有必要（反方）拥有海外基地 5.外交（正方）/军事（反方）更能维护国家安全 6.学习当代革命军人核心价值观教育引导（正方）/自我认知（反方）更重要 7.中国已是军事超级大国（正方）/不是（反方）军事超级大国 8.军事文化建设重在弘扬传统（正方）/开拓创新（反方） 9.现阶段对外军购（正方）/自主研发（反方）对提高国防实力更重要 10.军队是为和平（正方）而存在/是为战争（反方）而存在 11.大学生应征入伍应携笔从戎（正方）/弃笔从戎（反方） 12.全球战略博弈中美国的地位会被削弱（正方）/不会削弱（反方） 13.中国的和平发展是走富国强军之路（正方）/强军富国之路（反方） 14.成大事者应不拘(正方)小节/成大事者应拘（反方）小节 15.应当(正方)/不应当（反方）提倡通过人肉搜索来反腐败 16.网络反腐利大于弊(正方)/弊大于利（反方） 17.流行文化应该(正方)/不应该（反方）收录中小学生教材 18.应该(正方)/不应该（反方）立法强制收留流浪儿童 19.赞成(正方)/不赞成（反方）推迟法定退休年龄 20.中国应该(正方)/不应该（反方）推行电影分级制度 21.好莱坞模式的引入对中国影视发展利大于弊(正方)/弊大于利（反方） 22.文化整合，寻求共性更重要(正方)/协调差异更重要 (反方) 23.个性需要（正方）/不需要（反方）刻意追求 24.留学归国是个人问题（正方）/是社会问题（反方） 25.杜绝盗版，消费者（正方）/政府（反方）扮演更重要的角色 26.体育明星偶像化有利于（正方）/不利于（反方）体育发展 27.温饱是（正方）/不是（反方）谈道德的必要条件 28.知识扶贫（正方）/经济扶贫（反方）更重要 29.性教育是科学教育（正方）/性教育是道德教育（反方） 30.“杜甫很忙”是文化创新（正方）/是文化亵渎（反方）
辩论赛辩题大全
辩论赛辩题大全 辩论赛辩题大全 正方反方 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大 网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本 According to the law, every single individual is born with the right to keep living. Since death is just a part of life, to suggest that it is a right is to grant that it is a freedom to decide when and where to give up this kind of right. In a manner of speaking, it is a man’s right to commit suicide.
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中学生作文下载中学生辩论赛辩题 篇一：中学生辩论题小错会造成大错小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女中学生谈恋爱利大于弊青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色角色送子女进名校，利大于弊爱的教育比体罚更有效合作比竞争，更能使文明进步天灾比人祸更可怕相爱容易相处难远亲不如近邻性教育是科学教育教育应注重人格培训多于知识培训文才比口才更重要善心是真善情在理先网络的实用性比娱乐性大中学生谈恋爱弊大于利环境保护应该以自然为本杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的送子女进名校，弊大于利体罚比爱的教育更有效竞争比合作，更能使文明进步人祸比天灾更可怕相处容易相爱难近邻不如远亲性教育是道德教育教育应注重知识培训多于人格培训口才比文才更重要善行是真善理在情先网络的娱乐性比实用性大功可以补过功不可以补过管理比收费重要收费比管理重要合作高于竞争竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好积累知识更重要塑造人格更重要辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利知足常乐不知足常乐中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利干一行，爱一行爱一行，干一行读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情机遇是成功的关键机遇不是成功的关键顺境易成才逆境易成才我们需要父母的精神鼓励我们需要父母的物质鼓励纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争篇二：中学生感兴趣的辩论话题中学生感兴趣的辩论话题（按班级统计人数，由多到少排序）第一类----中学生与网络1中学生到底应该不应该上网？2上网利大于弊，还是弊大于利？第二类：关于克隆人类要不要克隆？第三类----社会话题：1．老奶奶摔倒应不应该扶？2将来是否应该发明智能机器人?3中国人民是否因该有准枪证。
安全教育辩论赛
辩论赛流程 一、辩题:校园安全是要靠(学校管理VS学生自律) 二、活动时间：2013年5月15日 三、参赛对象：每宿舍选出一人,分两个小组,每组五名参赛选手 四、辩论赛流程 立论阶段 （一）正方一辩开篇立论 （二）反方一辩开篇立论 驳立论阶段 （三）反方二辩驳对方立论 （四）正方二辩驳对方立论 质辩环节 （五）正方三辩提问反方一、二、四、五辩各一个问题，反方辩手分别应答。（六）反方三辩提问正方一、二、四、五辩各一个问题，正方辩手分别应答。（七）正方三辩质辩小结 （八）反方三辩质辩小结 自由辩论 （九）自由辩论 总结陈词 （十）反方四辩总结陈词 （十一）正方四辩总结陈词 五、赛制具体说明： （一）立论阶段： 由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 （二）驳立论阶段： 这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。（三）质辩环节：
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，由正方开始。 （四）自由辩论阶段： 正反双方的十位辩手都要参加，辩论双方交替发言。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始 （五）结辩阶段： 针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。
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大学生辩论赛策划书 --口才协会.阿Q幽默协会一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力 三．参赛对象：全校学生 四、主办单位：口才协会.阿Q幽默协会 五、活动时间与地点： 六、参赛要求： 1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 比赛前期流程： 1.外联部拉赞助 2.做好宣传工作，鼓动更多人员参赛 3.挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆
大，发音清晰标准） 4.挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室（建议二教） 6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8.准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。 比赛流程 辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 6 、主持人宣布比赛结束
最新辩论赛辩题精选
最新辩论赛辩题精选 校园辩论赛题目(一) A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利B正：形成代沟的责任更多在于父母 B反：形成代沟的责任更多在于子女 C正：个人电子邮箱应该收费 C反：个人电子邮箱不应该收费 D正：大学校园秩序的维持，主要靠自律 D反：大学校园秩序的维持，主要靠他律 E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要F正：对于企业而言，物质资源更重要 F反：对于企业而言，人力资源更重要 G正：中国足球走向世界关键在于教练 G反：中国足球走向世界关键在于体制 H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值H反：大学英语四级考试已经失去存在价值I正：历史题材影视剧可以戏说 I反：历史题材影视剧不可以戏说 正方：和平手段是解决恐怖主义的根本方法
反方：武力手段是解决恐怖主义的根本方法 正方：大学生自费出国留学应该提倡 反方：大学生自费出国留学不应该提倡 正方：选择你爱的人 反方：选择爱你的人 正方：现代化会威胁传统文化的生存 反方：现代化不会威胁传统文化的生存 正方：网络文学更能推动文学的发展 反方：传统文学更能推动文学的发展 反方：高校扩招弊大于利 校园辩论赛题目(二) 师生之间没有真正的友谊 大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利 大学生活没有恋爱是否不在精彩 成大事者应拘小节，还是不拘小节 知识是学习的工具,知识是学习的目的 市场经济不利于道德发展 生之恩大于养之恩 人多好,还是人少好 功可否抵过过 校园辩论赛题目(三) 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握
便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大 网络的娱乐性比实用性强 校园辩论赛题目(四) 1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长 2.正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利 3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才 4.正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律 5.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要
安全生产辩论赛2篇
“安全生产”主题辩论赛 一、活动目的通过举办以安全生产为主题的辩论赛，围绕安全生产的热点话题，增强青年对安全生产的关注和思考，提高青年安全意识，同时通过辩论的形式，进一步加强团队凝聚力和协作能力，为团员青年提供展示个人风采的舞台。 二、活动地点：中控楼会议室 三、活动时间 1、赛前对阵抽签： 2、辩题抽签： 3、预赛辩论赛： 4、决赛辩题抽签： 5、决赛辩论赛： 四、比赛程序 1、主持人宣布辩题分组情况、介绍参赛队、所持立场以及各位队员。 2、主持人介绍规则、评委。 3、选手进行辩论比赛。 4、评委点评发言。 5、宣布比赛结果。 五、比赛规则 1、赛制：比赛采用团队分组辩论，评委团打分制。 2、队伍组成：以分会为单位，合计十三支队伍。每支队伍由四名选手
组成，包括三名辩手、一名替补，每队设队长一名。． 3、抽签规则 1）对阵、辩题抽签：队长分别进行抽签，决定对阵形势。 2）辩题和正反方抽签：采用猜硬币的方式，猜错硬币面的先在待选辩题中选择一道辩题，猜对硬币面的再选择本方为正方还是反方。3）每组辩论结束后，评委团给出评分结果。 4、辩论流程每支参赛队分一辩、二辩和三辩，比赛分陈词、攻辩、自由辩论和总结陈词四个阶段。 1）陈词阶段陈词阶段由双方一辩轮流发言，由正方一辩开始，每位辩手各3分钟，记时员将在距离结束30秒时，举红色旗子提示，时间结束时，由记时员鸣声提示、主持人终止辩手发言。陈词阶段要求辩手在阐述观点时，论述内容丰富，有说服力，引述资料充实恰当，要求尽量脱稿。 2）攻辩阶段本阶段由双方辩手进行一对一攻辩，发问方不得对对方回答进行反问。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。首先由正方二辩选择反方一名辩手进行一对一攻辩，其次由反方二辩选择正方一名辩手进行一对一攻辩，再次由正方三辩选择反方一名辩手进行一对一攻辩，最后，由反方三辩选择正方一名辩手进行一对一攻辩。本阶段双方累计时间为3分钟，发问方时间结束为1分钟，要求至少提出三个问题；回答方时间为2分钟，要求正面回答，语言简洁。时
安全话题辩论赛方案
公司青年“安全生产”主题辩论赛活动方案 一、活动目的通过举办以安全生产为主题的辩论赛，围绕安全生产的热点话题，增强青年对安全生产的关注和思考，提高青年安全意识，同时通过辩论的形式，进一步加强团队凝聚力和协作能力，为团员青年提供展示个人风采的舞台。 二、活动地点：中控楼会议室 三、活动时间（6月22日） 1、赛前对阵抽签：8:30 2、辩题抽签：8:35 3、预赛辩论赛：13:00-14：40 4、决赛辩题抽签：14:40-14：45 5、决赛辩论赛：14:45-16：15 四、比赛程序 1、主持人宣布辩题分组情况、介绍参赛队、所持立场以及各位队员。 2、主持人介绍规则、评委。 3、选手进行辩论比赛。 4、评委点评发言。 5、宣布比赛结果。 五、比赛规则 1、赛制：比赛采用团队分组辩论，评委团打分制。 2、队伍组成：以分会为单位，合计十三支队伍。每支队伍由四名选手组成，包括三名辩手、一名替补，每队设队长一名。
3、抽签规则 1）对阵、辩题抽签：队长分别进行抽签，决定对阵形势。 2）辩题和正反方抽签：采用猜硬币的方式，猜错硬币面的先在待选辩题中选择一道辩题，猜对硬币面的再选择本方为正方还是反方。3）每组辩论结束后，评委团给出评分结果。 4、辩论流程每支参赛队分一辩、二辩和三辩，比赛分陈词、攻辩、自由辩论和总结陈词四个阶段。 1）陈词阶段陈词阶段由双方一辩轮流发言，由正方一辩开始，每位辩手各3分钟，记时员将在距离结束30秒时，举红色旗子提示，时间结束时，由记时员鸣声提示、主持人终止辩手发言。陈词阶段要求辩手在阐述观点时，论述内容丰富，有说服力，引述资料充实恰当，要求尽量脱稿。 2）攻辩阶段本阶段由双方辩手进行一对一攻辩，发问方不得对对方回答进行反问。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。首先由正方二辩选择反方一名辩手进行一对一攻辩，其次由反方二辩选择正方一名辩手进行一对一攻辩，再次由正方三辩选择反方一名辩手进行一对一攻辩，最后，由反方三辩选择正方一名辩手进行一对一攻辩。本阶段双方累计时间为3分钟，发问方时间结束为1分钟，要求至少提出三个问题；回答方时间为2分钟，要求正面回答，语言简洁。时间结束时尚有时间一方可以继续发问或阐述。 3）自由辩论阶段本阶段双方累加总时间为10分钟，双方各为5分钟，由反方首先进行发言。计时员将在距离结束时间30秒时，举红
辩论赛辩题大全
辩论赛辩题大全 正方反方 人性化管理更能促进企业发展制度化管理更能促进企业发展 友情比爱情更重要爱情比友情更重要 轮岗有利于人才成长轮岗不利于人才成长 安全生产靠自律安全生产靠他律 市场经济有利于发扬中华民族精神市场经济不有利于发扬中华民族精神 白日做梦有意义白日做梦没有意义 我不平凡,我很重要我很平凡,我不重要 军队是为和平存在军队是为战争存在 大学生在外租房应该禁止大学生在外租房不应该禁止 大学没有恋爱依然精彩？大学没有恋爱不再精彩？ 悬赏举报利比弊大悬赏举报弊比利大 大批球员出国踢球利大于比弊大批球员出国踢球弊大于利 脸皮厚的人比较快乐脸皮厚的人比较不快乐 我不平凡,我很重要我很平凡,我不重要 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密 1、正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长 2、正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利 3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才 4.正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律 5.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要 6．正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要 7．正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利 8．正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远 9．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要 10．正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系 11．正：爱情是自私的反：爱情是无私的 12．正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技 13．正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14．正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性 15．正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然 可以很多的 中小学封闭式管理有利于学生成才 经济发展可以避免自然环境恶化
辩论赛辩题经典大全
辩论赛辩题经典大全 辩论赛辩题 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 1. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才 2. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律 高考成绩始出现，快马加鞭喜信传。古有状元金鸾殿，今有北大清华园。鲜花掌声连成片，开心锣鼓已宣天。出类拔萃遂心愿，亲朋好友俱开颜。祝：状元及第，好运连连! 3. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要 4.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要 5. 正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然 6. 正：家族企业利大于弊反：家族企业弊大于利 这么天都坚持下来了，只剩下最后的两个星期了，继续加油，相信你一定会成功的，顺利考入理想，胜利永远属于你! 7. 正：青少年素质的提高主要是家庭养成反：青少年素质的提高是学校教育 8. 正：现代社会男女竞争平等反：现代社会男女竞争不平等 9. 正：英语是求职护照反：英语不是求职护照 10 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处 11个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 12天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 13(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大 14文才比口才更重要口才比文才更重要 15当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作
读了“弟子规”，让我明白了自己以前是多么的不懂事。从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。 16大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利 17在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利 18大学生参加选美活动利大还是弊大 46是否知识积累比知识创新更重要 20城市发展该不该控制私家车的数量 47高校食堂引入社会企业竞争，利大还是弊大 21环境保护主要靠政府还是靠民众 48文凭是否能代表能力???? 22经济发展能不能避免自然恶化 49奥运会应该是精英比赛还是大众比赛 23实行学分制的利弊 50 奥运比赛中比赛结果更重要还是体育精神更重要?? 24提高综合素质的关键在学校还是在个人 51 奥运会开幕式是否有想象中的好 25就业压力是否由利于成长 52 奶粉中毒事件是否会冲击两岸关系 26避免人才外流是否是政府的责任 53奥运比赛参与比成绩更重要还是成绩比参与更重要 27外来文明对中国文明的利弊 28留学归国是个人问题还是社会问题 29网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强 30网络的发展对文学的利弊 31爱国是否需要要具体行动来表示 32中国足球走向世界的关键在不在于教练 我通过团章的学习,团组织和团员们的细心教育和帮助,清楚地认识到作为21世纪的新青年,必须积极争取加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。 33离婚率上升是否是社会文明的表现 34灾区儿童到对口城市上学的利弊 35政治明星化是否是中国政治民主化的必然走向 36吸引人才是否主要靠待遇 37建设新农村，应该优先发展经济还是发展文化建设
2017年最热门辩论赛辩题
2017年最热门辩论赛辩题 辩论赛辩题辩论赛辩题企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任爱的教育
比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕相爱容易相处难/相处容易相爱难远亲不如近邻/近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程性教育是科学教育/性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/
辩论赛辩题大全(精)
辩论赛辩题大全（精） 正方反方 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”--《孟子》 留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大 网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神
成大事者不拘小节成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利 杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色 送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任 爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效 合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步 天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难相处容易相爱难 远亲不如近邻近邻不如远亲 新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育性教育是道德教育 道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大 博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征 教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利 劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理公理胜于强权 大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利 文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设 以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径
国际大专辩论赛辩题集
国际大专辩论赛辩题集 1993年首届国际大专辩论会 初赛 温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) Again,we can find in the OXFord Advanced Learner’s English-Chinese dictionary the explanation of “suicide”----the act of killing oneself intentionally----which indicates that suicide is simply a libertarian movement for human freedom and the right of making choices.It is the law’s duty to protect human’s freedom and the right of making choices. (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学) 半决赛 艾滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学) 艾滋病是社会问题，不是医学问题(复旦大学) 决赛 人性本善(台湾大学) 人性本恶(复旦大学)
新加坡举行冠军复旦大学全程最佳辩手蒋昌建(复旦大学) 1995年二届国际大专辩论会 初赛一 女性比男性更需要关怀(波恩大学) 男性比女性更需要关怀(辅仁大学) 初赛二 治愚比治贫更重要(新加坡国立大学) 治贫比治愚更重要(新南威尔士大学) 初赛三 愚公应该移山(韩国外国语大学) 愚公应该搬家(南京大学) 初赛四 信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学) 半决赛 虽然辩论赛进行得比较顺利，现场气氛，秩序都很好，但仍然存在许多不足，比如：现场观众提问阶段，由于时间的限制，观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场，此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理，有些环节比较仓促，导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意，一定要严肃。 金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学) 金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)
大学生辩论赛经典辩题200个
大学生辩论赛经典辩题200个 正方反方 个人的命运是由个人掌握——个人的命运是由社会掌握 每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分) 便利器具便利——便利器具不便利 发掘人才需要考试——发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密——民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主——理想人才以智为主 论辩之中，对方往往会出生活常理作为论据来加以辩驳。这些常理多以成语和谚语形式出现，如做贼心虚身正不怕影斜等，既然是常理，要驳倒它则是非常困难的，但如果对此退避三舍，不作反驳，而把论题转移到别处，那么，又无疑是在这个回合上默认了失败。 网络对大学生的影响利大于弊——网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行——金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色——杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求——个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊——宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题——留学归国是社会问题不是个
人问题 通俗文学比文学名著影响大——文学名著比通俗文学影响大 网络的娱乐性比实用性强——网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利——网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难——相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊——外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力——青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本——环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神——企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节——成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊——审判时参考判例在我国弊大于利 送子女进名校，利大于弊——送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，是政府的责任——避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效——体罚比爱的教育更有效 合作比竞争，更能使文明进步——竞争比合作，更能使文明进步 天灾比人祸更可怕——人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难——相处容易相爱难 远亲不如近邻——近邻不如远亲 新闻自由是社会改革的最大动力——新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化能为我国带来经济发展——全球化不能为我国带来经济发展