将程序从Flash搬运到RAM中运行总结

将程序从Flash搬运到RAM中运行总结
将程序从Flash搬运到RAM中运行总结

F2812程序从Flash搬到RAM中运行

【非本人原创】

第一步:

// Functions that will be run from RAM need to be assigned to

// a different section. This section will then be mapped using

// the linker cmd file.

#pragma CODE_SECTION(EPwm1_timer_isr, "ramfuncs");

#pragma CODE_SECTION(EPwm2_timer_isr, "ramfuncs");

MAIN()

{

// These are defined by the linker (see F2808.cmd)在CMD里面定义的变量extern Uint16 RamfuncsLoadStart;

extern Uint16 RamfuncsLoadEnd;

extern Uint16 RamfuncsRunStart;

User specific code, enable interrupts:

// Copy time critical code and Flash setup code to RAM

// This includes the following ISR functions: EPwm1_timer_isr(), EPwm2_timer_isr()

// EPwm3_timer_isr and and InitFlash();

// The RamfuncsLoadStart, RamfuncsLoadEnd, and RamfuncsRunStart

// symbols are created by the linker. Refer to the F2808.cmd file.

MemCopy(&RamfuncsLoadStart, &RamfuncsLoadEnd, &RamfuncsRunStart);

// Call Flash Initialization to setup flash waitstates

// This function must reside in RAM

InitFlash();//FLASH初始化的函数不能在FLASH里面运行,必须拷到别的内存空间里运行才能对FLASH进行初始化。

}

第二步:将要从FLASH里面加载到RAM的函数定义到"ramfuncs"

// Functions that will be run from RAM need to be assigned to

// a different section. This section will then be mapped to a load and // run address using the linker cmd file.

#pragma CODE_SECTION(InitFlash, "ramfuncs");

第三步:

CMD文件:

MEMORY

{

PAGE 0:

PRAML0 : origin = 0x008000, length = 0x000800

FLASHA : origin = 0x3F6000, length = 0x001F80

}

SECTIONS

{

ramfuncs : LOAD = FLASHA,

RUN = PRAML0,

LOAD_START(_RamfuncsLoadStart),

LOAD_END(_RamfuncsLoadEnd),

RUN_START(_RamfuncsRunStart),

PAGE = 0

}

总结:在MAP文件里:从FLASH加载到RAM运行的程序会有二个实际的存储空间,一个在FLASH里面,另一个在RAM里。ramfuncs : LOAD = FLASHA,//指定了要加载程序存储在FLASH里面的地址段。

RUN = PRAML0,//指令了在RAM里运行程序的RAM空间段。 LOAD_START(_RamfuncsLoadStart),//_RamfuncsLoadSt art指向了FLASH里的程序起始地址,

LOAD_END(_RamfuncsLoadEnd),//_RamfuncsLoadEnd指向了FLASH里的程序结束地址

ramfuncs功能指令了存在于FLASHA里面的一个连续代码段空间,并且为这段代码空间分配了一个在RAM里运行的指针(RamfuncsRunStart),应用时我们道先要将加载到RAM里运行的程序通过#pragma CODE_SECTION指令分配到这一个连续的代码空间,然后通过MEMCPY指令存在于FLASH里的代码复制到能足够容纳的RAM空间里

MAP文件里的表现:

SECTION ALLOCATION MAP

ramfuncs 0 003f65d6 0000004d RUN ADDR = 00008000

003f65d6 0000001b DSP2802x_SysCtrl.obj (ramfuncs)

003f65f1 00000004 DSP2802x_usDelay.obj (ramfuncs)

003f65f5 0000002e Example_2802xFlash.obj (ramfuncs)

.cinit 0 003f6623 00000019

003f6623 0000000e rts2800_ml.lib : exit.obj (.cinit)

003f6631 0000000a : _lock.obj (.cinit)

003f663b 00000001 --HOLE-- [fill = 0]

GLOBAL SYMBOLS: SORTED ALPHABETICALLY BY Name

003f6623 _RamfuncsLoadEnd

003f65d6 _RamfuncsLoadStart

00008000 _RamfuncsRunStart

GLOBAL SYMBOLS: SORTED BY Symbol Address

00008000 _RamfuncsRunStart

0000801b _DSP28x_usDelay//三个从FLASH里加载RAM里运行的程序0000801f _EPwm1_timer_isr

00008035 _EPwm2_timer_isr

003f65d6 _RamfuncsLoadStart

003f6623 cinit

003f6623 ___cinit__

003f6623 _RamfuncsLoadEnd//在FLASH的地址空间上面并没有具体的函数表现

程序运行上的表现:只要程序一运行到上面的三个函数,CCS程序PC指针就会指向相应RAM地址上运行。

动画教学总结

动画教学总结 《动画教学总结》的范文,。篇一:Flash动画制作理论教学总结 Flash动画制作理论教学心得 (甄圣奎) Flash动画制作课程是一门以实践主强调动手的专业课,但若要取得良好的实践效果,一些基本的理论知识还是不可缺少的。由于Flash理论较为抽象,理解起来有一定的难度,故在课堂教学中教师往往很难调动学生的学习热情。如何把理论课上得有声有色一直是课任教师们追求的目标。下面通过本人这几年的教学经验谈几点认识。 一、理论教学要本着“够用”的原则。 老师们都有一种感受,就是和实践课相比较,学生们不太愿意上理论课,有的学生甚至抗拒理论课。所以在课时安排上应以实践课为主,理论课教学内容主要是为实践教学服务,本着“够用”原则,绝不上多、上滥。如果是案例教学,那么教学中用到的理论可以讲一些,用不到的理论可以省去。这样,按需分配课时,理论围绕实践展开,学生们更容易接受。 二、理论讲解要生动。 由于理论课无法像实践课那样让学生直接操作体会获取经验,形成操作技能。理论课教学形式往往是通过教师语言描述,

激发学生想象,从而形成间接经验。故形象化教学语言在理论教学中就显得尤为重要。下面略举几例: 例1、在讲解二维动画原理时,我们范文TOP100用的教学语言是“二维动画就是将一系列相关联的静态画面按照一定顺序依次播放”。教师如果这样机械的描述,学生是很难理解的。这时我们不仿用图例来演示。如, 篇二:动画实践教学总结 动漫教学总结 姓名:徐燕 棋盘井中学动漫教学总结 早在学期之初动画设计专业和产品造型专业的认识实习问题就早已被提到了议事日程。而在这期间20XX年的4月份,董俊华老师提出了一个原始的动画脚本思路,就是根据现有的条件,制作一部动画片。紧接着,大家根据现有的物质和技术条件,由原来的二维动画转到了定格动画的思路上来,加上动画设计班几个同学自发创作,到学期后半段的时候,我们的手中至少已经有了两个比较成熟的想法。有了想法很多工作就比较容易展开,这样我们对认识实习乃至今后的教学有了一个根本的考量,那就是以制作为目的,以动手实践为最重要的教学手段,在实践中学习,在实践中发现问题并总结经验,从而探索出一条比较适合当前现状的教学思路。

小学教学点工作总结

小学教学点工作总结 小学教学点工作总结 一、重视学习,革新观念,提升理念。 理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的实践,更好地为教育教学服务。 1、加强对《课程标准》的学习,新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据,本学期我们充分利用双周六下午业务学习时间,组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师,以教研组为单位,对各年级段的教学目标、要。 重难点教学方法等方面进行解读,尤其是一年级新课程的教师,我们采用了比较系统的讲座(如观看国家级有关《课程标准》解读的录像资料等),通过各种途径、各种方式的学习,广大教师对《课程标准》的要求有了新认识,大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要。 对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义,十一月份教导处组织全体教师对《课标》进行书面测试,合格率100%优秀率70%以上,收到预期的效果。

2、重视教育教学理论学习,终身学习大众教育是新课程理念倡导下的教学思想,本学期开学初,全体教师集中阶梯教室学习充电,周校长作了《争当新课程改革的促进派》的理论讲座,从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求,解决问题的新方法,新课程背景下学生的学习方式。 教师的教学方式等方面作了分析和培训,受益匪浅另外我们还分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料,要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍,其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例,写好教学反思,填好自学理论表,同时作为教师年度考核的参考。 通过学习交流、总结、反思等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。 二、重视研讨,改革方式,推进课改。 在研讨中发展,在反思中成长。这是我校对广大教师,尤其是中青年教师提出的目标。本学期,我们十分重视各种形式的研讨活动,每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈,畅谈各自的教学设想;每次教研活动前,组织青年教师说课,骨干教师点评,让每位教师都能得到锻炼的机会。 1、认真组织教师集体备课,集体备课主要采用两种方

教学部工作总结.doc

教学部工作总结 今年八月学校进行了机构和人事制度机构改革,在学校党委和行政的领导下,在主管校长的指导下,新组建的文法教学部按照狠抓常规教学,强化过程管理,提高教学质量思路,紧扣人才培养模式改革的要求,进一步加强教学过程管理,深入推进教学改革,积极稳妥的开展教学,完成了大量工作,现总结如下: 一、深入落实科学发展观,积极参与学校改革,营造宽松和谐的工作环境,为顺利开展开放教育教学创造条件 1、坚持科学发展观,积极参加学校机构和人事制度改革,严格按照学校拟定的聘用条件和公平公正原则,认真制定文法部聘用方案,顺利完成了人员考核聘用工作,在短时间内组建了一支优秀的专业责任教师队伍,确保新的文法教学部顺利开展各项工作。 2、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,按照学校党委要求,积极开展解放思想大家谈活动,畅所欲言,汇集民智。通过解放思想更新管理理念,加强作风建设,增强服务意识。不断增强凝聚力,增强教职工的主人翁意识,坚持以人为本,切实为教职员工办实事、谋发展,真心实意为教师排忧解难,解决实际困难;努力营造和谐宽松的工作氛围。 3、抓好制度建设,实现科学管理,建立了良好的运行机制。结合我部的实际,教学部制定了许多工作制度。通过建立制度、按制度办事来管理和规范人的行为。通过提倡管理服务,对各种教学教研活动予以大力支持,提供较完备的保障服务。

4、文法部是由原人文学院和外语学院两个学院的开放教育教学工作组合的,组建之初遇到很多困难,工作任务重,教师人数偏少,办公条件也较差。积极与有关部门联系沟通,想方设法,争取改善较差的办公环境和教学条件,克服诸多困难,积极完善教学及办公设备,为顺利开展开放教育教学创造条件,营造良好的教学氛围。 二、认真抓好常规教学、切实落实教学环节,努力夯实开放教育教学基础 1、积极完善教学组织,及时完成教师分工,建立学科中心教研室,明确课程教师职责,认真组织各专业责任教师扎实开展教学工作,落实教学计划,做好教学安排,落实教学环节,认真抓好常规教学。建立了部门QQ群和各专业教学QQ群。公布各类联系方式,与分校建立起畅通的教学沟通渠道。全体专业责任教师按照学校相关要求,实行教学坐班制,坚持每周例会制度,确保常规教学工作正常运转。 2、组织专业责任教师对课程责任教师进行摸底统计,严把质量关,完成课程责任教师的遴选和聘请工作,按时落实366门课程责任教师,组建好各专业教学团队。共计聘请校内外课程教师78名。 3、狠抓常规教学,强化过程管理,努力夯实基础。文法部教学工作根据xxxx年下学期教学工作计划的安排,积极推进和落实123教学模式和三化教学管理模式。 4、认真落实教学计划和安排,积极参加中央电大教学讨论。安排全省开放教育网上教学活动和教研活动。积极开展网上教学活动,下学期开展实时交流51场次,非实时交互活动大幅上升,下学期总

上学期小学信息技术教学工作总结

上学期小学信息技术教学工作总结 上学期小学信息技术教学工作总结光阴荏苒,一个学年又过去了。回顾在潘渡中心小学工作的这一年,有着太多的回忆和感慨。 在工作方面,今年我担任二年级的班主任,信息技术兴趣小组(数字少年宫活动),生管老师。每天都在忙碌中度过。可以说是累并快乐着。先说说二年级的这个班吧。这个班级学生29名,都很可爱,很懂事。和他们在一起的时光是很快乐的。我对他们很随和。很少对他们发脾气。给他们自由的学习氛围。我希望他们能无忧无虑地快乐成长。学习固然重要。但是学会生活更重要。 再谈谈数字少年宫的活动吧。自从他们参加数字少年宫活动后,他们对信息技术课的认识有了很大的提高。相当一部分孩子信息素养得到很大程度上的提高。养成了较好的学习习惯。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小学电脑报》上。这是对我工作的肯定,也是对孩子们最好的褒奖。 在学习方面,我本着活到老学到老的原则。在教学过程中发现,只有不断的学习,知识不断的更新,才能适应信息技术课的需要。选择信息技术学科,注定了需要我不断的学习。对于学习我也乐在其中。 总的来说,今后我还要继续努力。为自己的工作负责,为孩子们负责。

上学期小学信息技术教学工作总结本学期,我担任学校的六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容,现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画,激发学习兴趣。六年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生

教学点教师工作总结

教学点教师工作总结 总结一:教学点教师工作总结范文 2014-2015 学年度第二学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想工作方面 在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要 求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过党员先进性教育的学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期,自己深刻理解“八荣八耻”的内涵,并能够主动配合学校,利用学校网站做好宣传工作。 二、教育工作方面 这学期,本人继续担任学校的专职信息技术教学工作,同时积极参加县里的教师素质提升培训,在培训的过程中,虚心向兄弟学校的同行讨教经验,公同探讨信息技术的教学。在教学中,积极开拓教学思路,上好每一节课,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在上好每一节课的同时,本学期本人的重点是对502班的4名学生进行计算机语言VBSCRIPT简称VBS) 的培训,利用每天中午的时间,牺牲

自己的午睡时间,对其 4名学生进行辅导,与6月5日参加全县首届小学生电脑编程竞赛,由于某些原因,只取得了三个三等奖。本人相信,明年的竞赛一定会取得较好的成绩。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写所用,本学期撰写信息技术案例 《小老鼠好机灵》获得市级信息技术三项基本功评比一等奖。本学本人还承担了一个县级课题《构件农村小学数字化校园的实践与研究》,于6月底前完成结题工作。此课题已是我的第二个课题,通过两个课题的研究,我认为自己完全掌握了课题研究的方法,对今后更高级的课题研究打下了坚实的基础。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人参加安吉电大的计算机本科《信息技术与科学》的进修,并积极参加县培训中心组织的教师素质提升工程的培训,目前已通过

基础教学部工作总结

基础教学部工作总结 xxxx年度,在院党委的正确领导下,基础教学部紧紧围绕学院的建设和发展的中心思路,加强政治理论学习,深化科学管理,进一步强化师资队伍,与时俱进,全面提高了教学质量,开创了基础教学部工作的新局面,取得了一些成绩,现总结如下: 一、加强政治理论学习,提高政治思想觉悟 依据学院党委安排,组织部门广大教职工认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等文件,进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养,增强了工作责任心,促进了工作的积极性、自觉性,牢固树立了教书育人的思想。 二、加强教学管理,提高教学质量 “教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、发展之本,也是我们教师的生存之本、发展之本”。在这一年里,为了保证正常的教学秩序,提高教学质量,部门要求教师根据课程教学大纲,认真制定授课计划。备课笔记要依据课程教学大纲,突出讲授的重点、难点,教学步骤清晰合理。作业的布置与批改要及时、要保质保量,课堂教学结束后,应及时书写教学体会。我部教学管理制度健全,执行严格,各教研室对每一步工作都作出了基本合理的安排部署,督促教师们按规定要求执行。无论是青年教师,还是

老教师,都能认真备课、超前备课、集体备课。通过集体备课,精心设计教学目标与教学过程,同时,定期进行备课经验交流,督促全体教师不断优化教案,教师教案规范,内容完整。教师的教学大纲、授课计划完备,执行情况良好。教学大纲、教师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成绩等资料规范、完整、齐全。从作业布置及批改的情况上来看,每位教师都布置了相关作业,都做到了全批全改。教师之间坚持互相听课制度,从期终检查的统计来看,许多老师都超额完成了听课指标。教师调、停课手续齐全,人均调、停课次数较少。 三、教学教研同步,教研活动制度化,经常化 1、进一步加强教研组工作力度,各教研室的教研活动主题鲜明,记录真实完整,讲求教研活动的成效及质量,教研活动严格时间及出勤,教研内容贴近学科教学及学生,言之有物,避免形式化,随意性。 2、组织中青年骨干教师到无锡职业技术学院参观学习,收到了沟通、交流、借鉴的良好效果。 四、抓好日常工作 部门认真贯彻执行国家教育法规和党的教育方针,严格遵守学校各种规章制度和工作纪律,建立稳定有序的教学工作和管理工作秩序,保持广大教职工思想稳定,全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面安全,各项工作均取得较好

实习小组实习工作总结

实习小组实习总结 实习小组实习总结 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是培养合格教师的一个综合实践环节,是师范教育理论联系教学实际的重要途径。通过教育实习,可以使学生把所学的知识综合运用于教育和教学实践,以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力,并加深和巩固自己的专业思想。 本实习小组于从10月8号到11月18号在xx师范学院进行了为期四十天左右的教育实习。在实习期间内,我们教育学专业实习小组,在学院和实习学校的指导教师的指导和帮助下,克服了各种困难,圆满地完成了教育实习的各项任务,并取得了较好的成绩。现在我们将从基本情况、教学实习、班主任工作三个方面进行总结。 一、基本情况 我们教育实习小组共有十一名同学,王谋东同学担任实习小组组长。通过实习学校的安排,我们分别被分配学校各个班级中去,具体实习教学科目包括《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿活动课程》《小学教育学》等等,小组实习老师是阮老师和周老师。 实习期间相关实习项目的时间安排为:实习的第一周为教育见习,主要是同学们在学校老师和原班主任的指导下,对教育教学和班级管理的相关工作进行观察学习。教育实习的后期,同学们自己担任班主任,参与班级各项事务,并且担任一门科目的任课教师,从事教学实习活动。 二、教学工作 1.教学见习 教学见习时间持续了一周,在任课老师的指导下,我们认真听课,学习任课老师一些好的教育教学方法,并且同时在课堂中了解该校学生的特点。通过观察,我们发现有些教师对课堂的控制和把握程度很适当,教学经验丰富,总是可以吸引学生的学习兴趣,教学效果良好。我们还在课后向授课老师请教,了解自己即将面临班级的基本状况,学生的学习程度等,同时也认真地向老师请教教学的方法,征求老师的对上课的要求,包括课程的进度,教案的撰写,以便我们更好地开展工作。大家在学习之后都会努力提高对自己的要求,尽力对老师的要求进行很好的落实。通过一周的教育见习,大家都较为熟悉了班级的一些概况,为接下来的教育实习做好了充分的准备。 2.教学过程 教学过程是整个实习阶段的核心。在学校期间实习生们都进行了微格教学的训练与考

三年级信息技术教学工作总结

小学信息技术教学工作总结 从2007年至2008年,我一直担任我校的信息技术教学工作,由最开始的不知怎么教的新教师,成长为一名经验丰富的“老”教师。通过这几年的教学工作,我深刻地认识到:21世纪是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,它已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我将自己的教学经验和心得体会总结如下: 1、引入游戏,激发学习兴趣 小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。例如,在教学三年级的拼音打字时,要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点,我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学,看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下,讲解指法练习,学生学得很认真,一节课下来,学生指法也轻松掌握了,同时,也激起学生学习的兴趣。 2、利用学习成绩,提高学生的求知欲 在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。

3、抓住重点,精益求精,发展学生创新思维 在信息技术教学时,要注重内容衔接,抓住重点。如在讲五年级Flash 《孙悟空变变变》时,教师先把自己做的课件展示给学生,吸引学生的注意力,从而开启新课。首先要把孙悟空变公鸡的方法精讲给学生,并让学生依此方法操作练习,学生很快很高兴地完成了。于是,我又提出,孙悟空会72变,你们还想让他变成什么样?自己做一做吧!通过学生自己的创新和实践,在短短的一节课里,大部分学生便能随心所欲的制作形变了。 4、及时做总结,写反思 教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步! 回顾这几年从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

教学点2017年春学期学校工作总结

教学点2017年春学期学校工作总结 教学点春学期学校工作小结一、学校整体加强教师管理,严格考勤,在一名教师产假、一名教师退休的情况下,确保每节课均有老师在堂授课、指导,功能室及素质教育活动正常有序开展。合理分工,保障学校各类活动和任务按时或提前完成。以均衡发展和文明创建工作为引领,促进学校整体办学品位提升。本学期重新粉刷了围墙和校舍,亮化校园。适时开展绿化和跑道除草,净化校园。校门口73米石子路完成水泥路修建,道路硬化,师生进出便捷。制作校园三歌,拍摄笑脸照片,提炼师生心中一句话,更新墙面喷绘,新增励志标语、教师名片、走廊文化,全面提升校园文化内涵。以各类活动开展充实档案资料,数次接受乡级、区级均衡发展督查和观摩,得到领导和兄弟学校肯定。二、安全卫生制定各类校园安全制度和应急预案,上好安全第一课,开展食品安全、交通安全、防传染病、防溺水等主题班会,巩固校园安全歌,加强早读前、大课前和午间安全巡查,发放防溺水、暑期安全致家长一封信,班主任与家长电话联系,多渠道消除安全隐患,本学期无安全事故发生。继续发挥校园小卫士积极主动性,每周一次卫生评选,教室和卫生区卫生状况良好,学生卫生习惯进一步巩固。开展阳光大课间活动,以运动促健身,保障每天锻炼一小时。减轻学习负担,合理安排作业,保障每天九小时休息。有针对性开展谈心活动,重点是对留守儿童的访谈,调节孤独和不愉快心理。三、教学教研抓好每一学科备课、上课、作业和检测,通过月查,促进教师教学业务规范。每位老师上好一次公开课,课后及时议课。动员教师参加上级部门组织的微课大赛、乡村教师信息化大赛、一师一优课活动等,以赛促教。抓基础,常辅导,组织期中、期末质量检测,表彰优秀学生,激励后进学生。教学中注重反思,陆秀红论文《“耘田”用什幺农

一年级级部教育教学工作总结

一年级级部教育教学工作总结一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作,在学校领导的关怀中,我们一年级组全体老师根据学校的要求积极配合学校,顺利地展开各项工作,做到有条不紊。一学期兢兢业业、扎扎实实。现总结如下: 一、爱岗敬业、相互尊重、团结协作。 我们年级组每一位教师都把学校的事情看成是自己的事情,对教师职业有清晰而独特的认识,怀有强烈的责任感。班主任每天早上早早到校,管好班级纪律,组织学生早读。开展各种主题班会,提高学生各种能力。对学校的各项工作安排,接受任务从不推诿。 我们级组的老师能够相互理解和相互支持。开学初,一年级常规存在较多问题,我们在一个半月内开了4次年级会议,指出存在的问题,研究对策,年级老师能够认真听取学校意见,改进工作方法,脚踏实地地积极投入班级管理工作。我们在一个学期内开展了两次家长会。第一次在第二周开展“播种习惯,收获成果”的家长会。得到家长们的大力支持,反应良好。第二次在期中考试后,同样召开了家长会,向我们的家长汇报了这半学期,孩子在校的学习情况以及提出今后的要求。没有人抱怨,没有人指责。学校安排的工作,我把精神传达下去,年级组成员积极响应,给予大力支持。 二、持之以恒,注重学生良好学习习惯的培养。 知识改变思想,思想影响行为,行为养成习惯,习惯形

成性格,性格决定命运。学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的,培养良好的学习习惯,对学生的成长与发展有着积极而深远的影响。尤其我们面对刚刚踏进校门的孩子。我们绝对不能掉以轻心。本学期,我们级部努力做到: 1、教育我们的孩子爱国、尊重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。 2、教育学生要遵守学校的制度,要养成上下楼梯往右靠的好习惯!要讲明将礼貌! 3、教育学生学会倾听别人讲话。尊重别人就等于尊重自己。 4、一日之计在于晨。每天早晨,各班能安排一位同学领读,这样既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,学生的朗读和背诵能力得到提高,来上第一节课的老师听到的是琅琅的读书声,看到的是洁净的教室,感受到是的学生高涨的学习热情。 5、扎扎实实做好拼音教学。本学期的教学内容以4个单元拼音教学为主线。拼音教学就是基础,没有了基础就没有发展,就如空中楼阁。 6、加强学生写字指导,提高学生的写字能力。重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,课外严格要求学生认真书写。 三、刻苦钻研,努力提高课堂教学效率。 1、实实在在关注课堂教学,努力提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了提高

小组实训心得-心得体会模板

小组实训心得 时间应是我们最珍惜的,转眼间,小组实训也有三周了。 在三周里,我学到了很多,财务经理一职不仅让我了解到不同岗位的业务,同时也让我明白了很多业务以外的知识。 三个星期来,我几乎每节课都在忙活着,我喜欢这样的学习方式,更喜欢这样的学习环境。一个团队一起努力,一起进步。记得刚开始时,我很有压力,深怕自己做得不够好,可在渐渐中,我少了之前的那份担心,相反现在的自己多了几分认真,负责,自信。 在实训的过程中,有自己的体会,自己的感想,同时也会存在着不少的问题,当然我们也会有自己的相关措施。 一:体会与感想 这样的模式打破了之前传统的上课学习方式,它不仅仅体现出一个人的业务实训能力,也体现出一个团队的协作能力。在团队中,你不能只顾着自身的作业,更多的是需要相互间的探讨和帮助。作为这其中的财务经理,我可能更多的是要做到如何使队员们既可以明确自己的任务,又能做到相互之间探讨和帮助。这样就不至于使整个团队落伍,并保持好该有的进度,为能使自己的团队按时完工,我每次会稍稍作下计划。 在业务的进行中,我们确实学习到了很多的实践知识,比如:如何填制差旅费报销单,怎样填写进账单,各类支票,汇票,以及相关的业务操作方法。从中也让我更加明白了个人的责任感尤为重要,特别是在一个团队中,显得更为重要。你若尽失了应有的责任,这不单单影响着自己个人,而更多的是拖累了整个团队的进度,甚至会使他人对你失去了信任。

二:存在的问题 1. 大家整体上还不够自觉,有时会出现上一次的作业留在下一次的实训中完成; 2. 平时登t字形不够仔细,以至于到最后又得重新登记,重新计算,这样会加大月末的工作量; 3. 队员们还缺少独立思考,因为是一个团队一起工作,似乎会存在一遇到问题就问队友的现象。 三:相关的措施 1. 对于自觉性的通病,我会做到带头作用,把当天该完成的任务及时完成好,同时我也会稍稍和进度较快的小组对比下,这样会促使大家有种紧迫感; 2. 登t字形,现在让组里两个队员都分别登一次,这样到时汇总再相互对照,相对会减少月末汇总的工作量,即使有错也可以有针对性的去修改; 3. 对于缺乏思考,这似乎是我们大家的一个习惯。但就在上一周付老师强调我们要独立完成,她说错不怕,重要是要学好。记着老师的话,发觉这几次,我们小组的独立思考性在提高,相信今后会越来越好。 无论是心得体会,还是问题分析,相信我们每个人都不尽相同,但大家的目标和方向是统一的,我们都在为步入社会做准备,努力提高着自身的实践操作能力,努力提高着团队的协调合作能力,最后愿大家实训都可以取得圆满的成绩。

青少年活动中心年终总结

青少年活动中心年终工作总结 ×××年,中心以传承文化、突出特色、打造品牌为工作主线和追赶超越目标,突出队伍建设、阵地建设、培训拓展、品牌提升四方面重点,充分结合××教育实际,认真落实全省校外教育的具体要求,推动全省教育系统“四新四大”在文史之乡生根落地、开花结果,打造出了“××××”等多个艺体教育特色品牌,全市中小学艺体教育、“一校一特色”建设等工作取得长足发展。 一、强化党建引领保障,把准追赶超越方向引领。 坚持党建统领、作风保障,始终把党组织战斗堡垒和优秀共产党员先锋模范作用发挥作为统一思想、凝聚合力、推动发展的着眼点和重要保障,结合干部教师思想实际和校外教育工作实际,持续深化“两学一做一争当”学习教育,狠抓干部思想作风纪律教育,为改革创新、破解难题和整体工作的追赶超越打造了坚实的政治和作风保障。 二、强化师资队伍建设,打造追赶超越坚实保障。 始终把师资队伍建设作为育人职能发挥和创造性开展工作重要抓手,在完善制度的基础上,推动业务学习常态化,要求干部教师聚焦主业,结合岗位实际和工作需要,掌握1—2门专业技能,制定个人专业成长计划。积极开展各种形式的教研活动,按照中心教师业务培训制度,通过每周说课磨课、每月总结、半年检测、期末将“业务大比拼”等办法倒逼干部教师积极提升业务能力、适应追赶超越需求,同时,建立“传帮带”工作机制,引领骨干教师充分发挥示范引领

作用,推动师资水平的整体提升。 三、盘活拓展培训资源、切实提升培训效果 始终把做大做强校外培训作为提质增效的重中之重,今年以来已经完成春季、暑期、秋季三期培训,共五大类十五个专业,累计培训学员近千人次,其中,舞蹈、儿童画、古筝、机器人、足球等专业深受家长和学生好评。在做好常规项目培训的基础上,今年,结合校外培训发展的趋势和需求、增设了热门专业“航模”培训,成为目前全市唯一的航模类培训基地,另外在市教育局的大力支持下,充分盘活各种中小学场地、器材等资源,在管好用好乡村少年宫的基础上,在新城区第三小学设立“××市青少年活动中心第二校区”增开了足球、武术体育项目,实现了资源共享。 四、依托活动全面发力、着力凸显育人功能 近年来,在实际的探索和总结中,我们不断完善中心的发展定位和活动原则,实现了对特色和品牌校外教育的支撑,突出社会主义核心价值观培树,中心已经发展为全市青少年学生的思想道德教育阵地、文体活动基地和社会能力培养基地,同时承担全市学校德育工作研究和艺体教育研究工作,在指导全市中小学未成年人思想道德建设、学校“一校一特色”建设等方面做了大量行之有效的工作。同时,按照公益性、基础性、特色发展原则,面向全市青少年开展不以盈利为目的的培训活动,为同学们提供免费的活动场所和器材,设立校外培训“自选超市”,由青少年根据爱好选择性参与艺术、体育、科技等基础知识教育和基本技能训练,大

关于年度教学工作总结8篇

关于年度教学工作总结8篇 关于年度教学工作总结8篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编精心整理的年度教学工作总结8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 年度教学工作总结篇1 班级状况: 小天使班主题课、工作状态日渐走向秩序化。主题课从基本的教室规则转为如何保护自己,尊重他人。孩子们对主题课较喜欢。上学期下半段时,孩子们只要听见“上课了”就会主动走向教室参与课程,他们特别喜欢安静游戏与主题课,爱进行场景演示。上半期时,主活动后孩子们会直接走出教室,没有工作的意愿。于是,老师花了大量的时间和精力在主题活动后,一个一个地去吸引孩子。下半期后,孩子已能自觉选择自己自己喜欢的工作。工作专注的时间也日渐加长。午睡状态良好,小朋友在老师的提醒下自己摆放好鞋子、换睡衣。 小爱神班开班以来,孩子人数一直较少,年纪偏小。新生进来需要一长段时间的调整。在赵新姣、左彩虹老师的带领下,目前正一步步走向秩序化。部分孩子需要老师多次提醒才愿意参与主题活动。小爱神班一直以来反复进行教室规则的演示,直到将近期末的两个月,开始进行如何保护自己等问题的处理,除了几个年龄较小的孩子,其他人均能参与主题活动,不同程度地吸收知识如何处理日常生活中的问题,工作状态也由散乱渐渐趋向秩序化。唐星煬等孩子已能找到自己喜欢的工作。工作中,大多数孩子会举手要求老师陪伴、指导。 教育教学: 20xx年动物课主要由宏观的生命到动物到陆地、海洋动物、飞行动物的概念直至详细认识海洋动物的种类。孩子们对海洋动物非常感兴趣。教学不仅尽可能使用实物认识,还加入了图片,进行图片小贴画 4.另外,我发现带领孩子们做手指游戏或用肢体来模仿动物,不仅每次吸引了孩子,还可以使孩子用肌肉来记忆这些动物们的形态、习性。在这种形式下,不论大小组的孩子还是安定儿、游

实习小组汇报总结

实习小组汇报总结 实习小组汇报总结 一、基本情况 1、指导教师:x老师 2、实习单位:x县x镇x完小 3、实习组员:(初语0902班) 王x 高x(六年级2班) 曾x 许x(六年级1班) 彭x 陈x(五年级) 陈x 胡x(四年级) 陈x 郑x(三年级) 4、实习单位基本情况 x县x镇x市完小是筻口镇一所镇级完小,现有师生600余人。XX年全镇布局调整,学校整体搬迁至原x市中学。全校共有9个教学班,其中 一、 二、六年级为小班教学; 三、 四、五年级为大班教学。我们实习小组安排在中高年级实习,三至六年级每班安排两人。在实习期间,学校领导和老师从生活和工作中给了我们大力的支持和指导。

二、具体实践 我们实习时间是XX年2月28~XX年3月30日一个月的时间。 第一周安排为听课周,我们一来学校就给我们精心准备了两堂公开课,分别是六年级李老师的语文课和五年级郭老师的数学课,学校领导与老师以及我们一起进行了评课。让我们了解了如何评价一堂课,如何去听一堂课,为我们为期一周的听课树立一个标准。各位同学根据自己所带的年级和所授课程有选择的进行听课,大致了解自己所在实习班级学生的基本情况,并了解他们的生活,了解学生的时间安排,并通过听课熟悉教学环节和教学方法,为我们下周进行正式教学工作打下良好的基础。W基于学习的态度我们不仅听了指导老师的课,而且听了其他许多老师的课,并且每次我们都做好了听课笔记,课后都与授课老师进行了细微的交流,并进行了评议并做了详细记录。之后组员之间也会谈谈自己听课的情况,同时还会定期的检查听课情况。 实习第二周,我们纷纷开始根据所分班级的正常课表进行授课,机会多,但是时间紧,为了保证实习质量,我们小组要求每个成员都要提前准备教案,教案经指导老师通过并多次试讲,并需指导老师的签字方能正式授课,对此大家都十分的重视,很早就写好了教案,并纷纷与成员献计献策。由于各组成员白天要授课,还要进行跟班,所以我们小组安排的讨论时间与试讲时间为8:30-11:30,同时我们同组成员会在晚上交流实习心得,交流

教师个人学期教学工作总结三篇

教师个人学期教学工作总结三篇 教师个人学期教学工作总结篇一:时常飞逝,紧张而又繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。 一、认认真真付出,踏踏实实工作 对于我们一线教师来说,教学工作是本学期工作中的重点,因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。 首先,我作到认真备好每一节课,认真钻研新教材的体系、知识结构,针对学生的特点,备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境,如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件,我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态,这样会吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和具体制作时,花费了我大量的课后时间,有时很累,但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃,学生学习情绪空前高涨时,我觉得我的付出得到了回报,再苦再累

都值得。我的课件不但得到了学生的喜爱,也得到了教研员和区内同行的认可,本学期我参加了市优质课特等奖的评选,最终获得了市第二名的好成绩。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步,今后我会在这方面继续努力钻研,为了提升自己的能力,我积极参加了校课题《自主发展,人文见长》课题的研究。 其次,本学期在自己备好课,上好课的同时,为了取长补短,共同进步,我经常听课,比如这学期我去45中听了市优质课评选选手的地理课,还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅,共计这学期我听了30节课,从中学到了许多东西。 再次,为了提升自己的业务水平和业务技能,本学期坚持认真学习,把学习当作自己的一种责任,在学习过程中我一直坚持这样的学习策略:基本理论笃学;本职业务深学;修身知识勤学;急需知识先学。我常读的刊物是《中学地理教学参考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。 二、坚持教学策略,向45分钟要质量。 本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率,在这方面,我们曾经在组里讨论过,听了同行的做法,有很大启示,可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。

培训中心年度工作总结

培训中心年度工作总结 作为中外合作办学机构,中心自成立以来始终坚持国际化办学模式,所有主干课程全部招聘外籍专家和教师授课并全部采纳小班化、互动式、全英语教学,让学生充分享受别出国门相似在国外的学习环境。学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作,差不多建立起完整的国际化高等专业课程教学体系,良好的教学质量及优质的治理服务差不多得到广阔学生和家长的认可和欢迎,社会声誉逐年提高。学院外籍教务长分别于XX年、XX年、XX年荣获上海市政府颁发的“白玉兰纪念奖” 。 一、积极引进国外先进教学模式,严格保证教学质量和学术水平 积极引进国外先进教学模式,严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学治理工作的重要原则。为了培养学生掌握国际化专业知识和技能,学校依照人才培养目标,积极引进国外先进的专业课程,目前引进外方提供的课程占总课程80%以上,并且引进国外最新原版或有用性教材,占教材总量的90%以上。 为了保障学生在校期间的学习目标得到有效执行,学校制定了各项严格的治理制度,重视过程治理、完善学术标准差不多成为中心教学治理最基本的工作理念。学校成立学术组,由外籍教务长负责招聘教学经验丰富、学术水平高的中外教师组成,并且招聘教务治理部和学生代表共同参与。学术组成员定期进班级听课并做评价记录,每周进行凉爽工作会议,交流各班级教学检查事情,关于教学过程中浮现的咨询题及时提供帮助和解决。并且,积极做好外籍教师队伍的建设和培养,对每一位新任外教在走上说台之前都必须经过教学培训和课程指导,使外教充分明确了自己所承担的教学任务,并且做好完整的教学打算经课程主管审查符合教学要求后才干走上说台。为了发挥学生参与教学的民主权利,每一课程结束前教务治理部都要向所有听课学生发放“教师评估表”,让学生对任课教师进行别记名评分。关于评分没有达到要求的教师,课程主管即要求其及时整改,假如整改还达别到要求的,中心将会提早解除工作合同。这别仅是对教学质量起到严格的监督治理作用,更重要的是保障了学生的学习权益。 二、重视内涵建设提升办学实力、规范办学制度促进健康进展 随着近几年生源逐年减少,教育市场竞争别断加剧。中心的进展同样面临严重的考验和生源危机。为了体现学校国际教学特色和综合办学能力,学校积极引进优秀的外籍教师,所有外籍教师都严格按国家有关规定及时申办文教专家资格证,并且按照国家外事制度派专人负责做好每一项外事治理及服务工作,外教对学校工作环境总体中意度较高,目前在职外籍教师70%基本上工作满2年以上,最长的在我校工作已满6年。公安外事主管部门曾来我校袭击检查,因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评。同样我们也是特别重视中方教师和治理人员的引进和培养,中心聘用的所有中方教师和治理人员全部严格按国家劳动法有关规定签订劳动合同并提供相应的待遇。中心重视企业文化建设,努力为在职人员制造良好的工作环境和劳动福利,别断促进和提升了职员的企业归属感和职业自豪感。 XX年中心打算招生..名,实际招生..名,招生对象要紧是高中及相关学历毕业生。中心设置的专业有:办公自动化、商务英语、国际商务治理。学校采取自主招生(非打算)择优录用。关于完成规定课程的学生可获得外方合作学院颁发的高等专业写实性结业证书。在广告宣传中关于学校的办学性质、招生对象、录用条件以及收费标准等我们都作明确的公示和阐述,并严格按简章阐述的条款和内容执行。目前中心在校学生近..名,外籍教师..余名,中方教师及治理人员37名,返聘及工勤人员5名。XX年学校财务收入为..万元,总支出为:..万元,盈余总额为:..万元。 三、重视理事会治理决策机构作用,积极发挥中外合作办学优势 XX年,由中外双方学院领导组成的中心理事会共进行凉爽二次理事会会议,双方就延长合作期限续签了协议书,并且就中心法人变更、加强财务监管以及学校进展等相关事宜做出决

师范生实习小组总结

实习小组总结 光阴似箭,日月如梭.转眼间,四十多天的实习已经过去.在这短短的四十多天的实习日子里,我们——武汉大学附属中学数学实习小组的全体同学克服了种种困难,终于圆满地完成了实习工作.在这里我就对我们小组在这个实习期间的表现做一个小组总结. 各项工作数据总结 在实习期间,我们所完成的工作以通过附表1统计出来,具体情况见附表1. 各项工作具体表现总结 1,教学工作 在这次实习中,我们组每个同学对待教学工作都是有计划地积极展开.在与各自的指导老师协商好之后,大家到校的第二天就开始随堂听课,批改作业,以便逐渐地熟悉所教班级的整体情况.并且在实习的第二周,逐渐走上讲台. 在开始正式上讲台之后,大家都十分认真地对待着这次来之不易的机会.每次上课前,大家都会充分地做好准备.讲习题课,即使由于时间来不及,大家仍然会把需要讲的每一题不光会做更要能让学生会做.而对于新课,则不光要准备好正式的教案一份,更是要在我们小组的每个同学和指导老师面前先单独地试讲一遍,以听取意见,进行改进.从而真正做到万无一失.正是由于我们的态度认真,为我们赢得了足够的信任,我们组6个人的教学工作所要求的8节新课,4个教案的要求全都达标,而且这还不包括所讲的习题课.另外,我们即使走上讲台之后,仍然坚持听课,改作业,以保持一定的连续性.除了应做的教学工作外,我们小组的带高一年级的4 个同学还一起命了一份高一的期中考试题,不光检查学生,更是检验自己. 2,班主任实习总结 在实习期间,我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作,认真履行着一名班主任应尽地义务和责任.按照武大附中的作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校开始督导学生开始早自习,并且要检查他们的迟到情况.中午1:00左右,必须要等他们午休之后我们才能休息.而下午2:00上读报之前,我们又必须赶到教室.晚上晚自习,即使我们没有晚自习,也得呆到他们开始晚自习之后才能离开.可以说一天的工作是十分的紧凑,与我们大学的自由相比,可以说十分辛苦的,但是同学们经过了开始的适应期后,每天都坚持做到了. 当然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查点是不够的,更需要的是深入学生,了解学生.因此,他们每个星期的团队活动和班会,我们都一定会参加,而他们的其他活动我们也一定到场.另外,最后一节课下课到晚自习之前都会又很长一段时间,我们会充分利用这段时间,除了给他们答疑外还会与他们交流.从交谈中发现,他们现在要比我们那个时候成熟辛苦许多. 虽然要求班主任实习只需要2个星期,但我们大多数还是一直从开始坚持到了最后,而且每个人都开了至少一次班会.期间还有一次运动会,我们和他们一起又回到了中学时那熟悉的运动场上,与他们一起同吃苦,共欢笑. 当然,他们当中也有许多很调皮的,就需要我们和他们斗智斗勇. 所以,我们这次班主任实习使我们得到了充分的锻炼,让我们尝到了其中的酸甜苦辣. 宣传工作总结 虽然我们这个组只有6个成员,是所有实习小组中人最少的一个,但我们同样完成了所必需完成的宣传任务. 每个人每个星期都会把自己的实习感受记录下来,在网上进行投稿或者交给宣传委员,委托她到广播台投稿.可能每个人的感想文采不是很好,但这都是每个人的真情实感.除此之外,我们还在宣传委员的组织下,齐心协力一起办了2份实习简报. 在武大附中的宣传我们也和其他院系的同学一起办了快板报,并在最后离开时写了一张感谢信以表心意. 以上就是我们武大附中实习小组这次实习中各个方面表现的总结.可以说在这次实习期间,小组的每个同学都克服了许多困难,坚持到了最后,圆满地完成了这次实习,并且从这次实习中锻炼了自己,收获了许多. 最后,我代表我们小组所有成员,向我们的指导老师,武大附中和我们学校对我们这次实习的帮助,表示衷心的感谢. 武汉大学附属中学实习小组 XX年10月28日 【推荐】下载第一范文网的快捷方式到桌面 师范生教育实习实习小组工作总结 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分,是加强教育教学实践性,培养合格师资的一个必不可少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育,巩固专业教育思想,培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此,我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习,现将实习情况总结如下: 基本情况 一.实习小组及指导老师的安排 我们小组共12人,小组成员分别是: xxx xxx xx xx xxxx xxx 。 指导教师是郝青山老师。 二.教学实习

相关文档
最新文档