12月2日作业

12月2日作业
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12月2日作业答案:

指出下面诗歌运用了哪一种修辞手法,并简要说明其作用。

一、《柳梢青送卢梅坡》刘过

泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人怎不伤情。觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。

答:主要运用了比喻的手法。上片把与朋友离别之后的自己比喻成“云边孤雁,水上浮萍”,表现了离别之苦;下片“尘随马去,月逐舟行”,他的心像飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后,又象明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁,用这个比喻来表现思念之切。

(1)“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用?

答:“聚散匆匆”是关键句,是本词的题眼,它具有承上启下的作用。“聚”字结上,“散”字启下,“匆匆”二字,表示他们不论是对“聚”还是“散”,都感到时间短暂,一种友情难以畅叙的遗憾袭上心头。“云边”二句具体写“散”。在这里,作者使用了两个比喻,说明他们此别之后,如云边的孤雁,深以失侣为苦;又如水上浮萍,到处漂泊不定。

(2)作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。

答:用了比喻的手法。上片的聚散匆匆上面已经说了;下片“后夜相思”句,写他想象中追随友人旅程远去的情形。这三句词,化用苏味道“暗尘随马去,明月逐上来(《正月十五夜》)和贺铸”明月多情随柁尾“(《惜双双》)句意,说明此虽之后,他的心像飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后,又象明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁。

二、《暮江吟》白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

译文:一道残阳倒映在江面上,阳光照射下,波光粼粼,金光闪闪,一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出殷红。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠一般,一弯新月仿佛是一张精致的弓。

答:(1)比喻,把露珠比喻珍珠,把弯月比喻弯弓,用这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色,描容绘形,给读者展现了一幅绝妙的画卷。

(2)对比。①时间对比。前两句写黄昏,后两句写夜晚。②空间对比。前两句写近景,后两句写远景。③色彩对比。前两句写残阳殷红,浓丽鲜艳,后两句又写露珠洁白,朴素淡雅。④画面对比。前两句分明是一幅江上夕照的彩绘图,后两句又俨然是一帧清秋月夜的水墨画。对过对比,可看出作者是带着一种喜爱的感情来描写深秋季节从日落到夜晚时段的江上景色的。

12月3日作业:

一、阅读陆游《咏梅》,谈谈这首词怎样表达词人的志向和情操。

咏梅陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

答:

二、宿甘露僧舍曾公亮

枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。要看银山拍天浪,开窗放入大江来。注:①甘露:寺名,在镇江北固山上,下临长江。②银山:江中巨浪。

问:这首诗在表达技巧的运用上很有特色,请你就感受最深的一点作出分析。

答:

12月3日作业:

一、阅读陆游《咏梅》,谈谈这首词怎样表达词人的志向和情操。

咏梅陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

答:

二、宿甘露僧舍曾公亮

枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。要看银山拍天浪,开窗放入大江来。注:①甘露:寺名,在镇江北固山上,下临长江。②银山:江中巨浪。

问:这首诗在表达技巧的运用上很有特色,请你就感受最深的一点作出分析。

答:

译文:一道残阳倒映在江面上,阳光照射下,波光粼粼,金光闪闪,一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出殷红。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠一般,一弯新月仿佛是一张精致的弓。

公务员考试综合基础知识每日一练(12)

2017年事业单位考试《综合基础知识》每日一练 【单项选择题】 1.英国脱欧公投后,英镑汇率下跌,在其他条件不变的情况下,下列关于汇率变化对英国国际贸易和投资的影响的说法正确的是()。 A.出口商品价格上升从而出口量下降 B.进口商品价格上升从而进口量下降 C.英国在海外投资因成本减少而增加 D.外资在英国投资因成本增加而减少 2.为了抑制通货紧缩,国家宏观调控部门可以采取的措施不包括下列哪项?() A.实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策 B.加大投资力度 C.扩大内需 D.努力扩大出口 3.下列不属于资本主义发展过程中形成的垄断组织形式的是()。 A.卡特尔 B.托拉斯 C.欧佩克 D.康采恩 4.国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行,这三家银行是我国的()。 A.中央银行 B.国有独资商业银行 C.股份制银行 D.政策性银行 5.下列关于“克强经济学”理解正确的有()。 ①政府绝不推出刺激经济的政策 ②去杠杆化,以大幅削减债务,降低借贷与产出比 ③推行结构改革,以短痛换取长期的可持续发展 A.②③ B.仅③ C.①③ D.①②③ 6.“达尔文死海”是指技术转化过程中,高校院所和生产企业两头不愿沾的中间地带,其产生的原因不包括()。 A.资金配置的不平衡 B.高新技术的价值识别存在盲区 C.高技术开发技术的转化和产业化发展充满不确定性 D.阶段性技术交易市场的介入 7.货币政策是宏观调控常用的政策工具。下列不属于货币政策的是()。 A.2016年2月,中国人民银行、银监会发布《关于调整个人住房贷款政策有关问题的通知》,在不实施限购政策的城市,对首套房商贷首付比例最低可降至20% B.2016年我国拟安排财政赤字2.18万亿元,比去年增加5600亿元,赤字率提高到3% C.中国人民银行决定,自2015年10月24日起,下调金融机构人民币贷款和存款基准利率0.25个百分点 D.2016年5月24日,中国人民银行在公开市场以利率招标方式开展了650亿元7天期逆回购,当日有500亿元逆回购到期,由此当日实现净投放150亿元 8.利率是一国政府调控宏观经济的重要杠杆。变动利率对经济影响的一般规律是()。 A.提高利率,储蓄减少 B.降低利率,投资会减少

中小学生消防安全家庭作业参考答案

2014年暑假中小学生消防安全家庭作业 学校:_______ 班级:_______ 学生姓名:______ 分数:______ 一、单项选择题。(每题2分,共40分) 1、发现火灾要及时报警,报警早、损失小。我国的火灾报警电话是( A )。 A、119 B、122 C、120 D、911 2、发生火灾后,如何正确报火警( B )。 A、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小, B、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小,是否有人被困,留下报警人姓名及联系方式。 C、告知着火方位后迅速挂断电话,返回火场。 3、单位发生火灾,你首先应( A )。 A、及时拨打119火警电话并通知单位消防负责人。 B、先自行扑救,救不了时再报火警。 C、只拨打单位内部报警电话,不拨打119火警电话。 4、公安消防队扑救火灾是否收取费用( D )。 A、收取成本费用 B、按照出动车辆数和扑救时间收费 C、对单位收费,对个人不收费 D、不收取任何费用 5、遇到消防车执行灭火或抢险救援任务时,社会车辆及行人应当( A )。 A、靠边让行 B、穿插其中 C、超越消防车 6、购买烟花爆竹时,以下哪一项是正确的选择( C )。 A、购买便宜的 B、购买火焰大、响声大的 C、在正规销售点购买合格的产品 7、儿童燃放烟花爆竹时,正确的做法是( A )。 A、由大人看护,到指定的燃放地点燃放 B、只要有大人看护就行,不必到指定的燃放地点燃放 C、不需要大人看护,只要到指定的燃放地点燃放即可

8、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( C )。 A、上部 B、中部 C、根部 9、用灭火器进行灭火的最佳位置是( C )。 A、下风位置 B、离起火点10米以上的位置 C、距离起火点3-5米的上风或侧风位置 10、电熨斗是家庭生活中常用的家用电器。以下哪一项做法是错误的( C )。 A、电熨斗不能与其它家用电器合用一个插座,也不要与其它大功率电器同时使用。 B、熨烫衣服间歇时,要将电熨斗竖立放置或放在熨斗架上。 C、熨烫衣物时,临时有事离开一会儿,不用拔掉电熨斗的电源插头。 11、扑救火灾最有利的阶段是( A )。 A、火灾初起阶段 B、火灾发展阶段 C、火灾猛烈燃烧阶段 12、当打开房门闻到很浓的燃气气味时,要迅速( B ),防止引发爆燃事故。 A、打开电灯查找漏气部位 B、打开门窗通风 C、点火查看 13、安全使用燃气,以下哪一项做法是错误的( A )。 A、家中煲汤时,可出去买菜或长时间在客厅看电视 B、使用完后要关闭燃气阀门 C、烧水做饭时厨房不离人 14、( A )都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。 A、任何单位和个人 B、单位保安 C、消防官兵 D、公安民警 15、油锅起火,不正确的扑救方法是( B )。 A、立刻关闭气源 B、用水泼灭 C、用锅盖闷灭 D、将切好的蔬菜等倒入锅内闷灭 16、我国每年的“119”消防宣传活动日是( A )。 A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日 17、乘坐公共交通工具时,一旦发生火灾( A )。 A、寻找最近的门窗等出口逃生,迅速离开车厢并远离起火车辆 B、所有人都从车门逃生 C、不用慌张,按顺序慢慢走 18、如果睡觉时被烟火呛醒,正确的逃生方法是( A )。 A、立即寻找逃生通道,迅速逃生 B、往床底下钻 C、穿好衣服再走

教师招聘每日一练(含答案)

1.培养劳动者是( )。 A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准 2.教育心理学作为一门独立的学科产生于( )。 A.19世纪初 B.19世纪末 C.18世纪初 D.18世纪末 3.下列属于非正式测验的是( )。 A.观察 B.谈话 C.测验 D.问卷 E.案卷分析 4.影响创造性的因素有( )。 A.环境 B.人际关系 C.智力 D.政治体制 E.个性 5.在单元活动设计中,选择主题的出发点有( )。 A.课程目标 B.幼儿兴趣 C.幼儿需要 D.社会需求 6.严格执行“摸、问、看、测量”的晨间检查制度,其目的在于( )。 A.控制病原体 B.控制传染源 C.切断传染途径 D.保护易感者 7.特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是培养目标。(判断题) 8.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。(判断题) 9.保育员不仅要具有良好的心理素质还应具备丰富的专业知识。(判断题) 10.素质教育是面向全体学生的教育,也是全面发展与因材施教相统一的教育。(判断题) 1.【答案】A。中公专家解析:培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求。社会主义社会是要消灭阶级的社会。社会主义社会人人都应成为劳动者,都是国家的主人。所以,把每个人都培养成为劳动者,这是社会主义教育目的的根本标志和总要求。 2.【答案】B。中公专家解析:19世纪末教育心理学作为一门独立的学科。 3.【答案】AB。中公专家解析:CD为正式评价的方式,E为非测验的一种评价技术。 4.【答案】ACE。 5.【答案】ABC。中公专家解析:单元主题教育活动的主题一般来自于幼儿的生活。选择主题可有多个出发点:①从课程目标出发;②从幼儿的兴趣和需要出发;③从现有的“内容”或“材料”出发;④从意外事件出发。 6.【答案】BCD。中公专家解析:传染病发生流行的三个环节依次是传染源、传播途径、易感人群。 7.【答案】×。中公专家解析:特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是课程目标。它规定了某一阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学内容和课程方法的基础。 8.【答案】×。中公专家解析:幼儿艺术活动主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。 9.【答案】√。中公专家解析:现代社会对保育员提出了更高的要求,需要具备心理素质和专业知识。 10.【答案】√。 1.根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果,这是元认知策略中的( )。A.调节策略B.监控策略C.计划策略 D.组织策略 2.需要是指( )。A.对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。 B.对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内环境条件的欲求。 C.对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对外环境条件的欲求。 D.对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。

科学家庭作业

1.、科学探究活动是从()开始的。科学探究的过程就是不断地()、()、()的过程。 2、()只是一种可能的答案,它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确,必须设法验证。 3、(),是进行科学探究的基本方式。科学家的研究结论()总是正确,但科学家的()值得我们学习 4、科学家发现,人类与()有着密切的亲缘关系。 5、在距今大约()年以前,人类祖先已经从天然火过度到人工取火…. 6、()发现的(),为从()提供了极有力的证据。 7、()在他的科学巨著《》中提出的()认为,现代生物有( )的祖先。而我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群,证明了() 时生物物种出现了爆炸性增长。“进化论”的核心观点:()()。 8、生物进化论学说认为,一切生物包括人在内都是又()长期发展来的。 9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约()万年的()。 10.、()年()月()日,国家环保总局在()举办了全国绿色社区创建活动,并首次颁布了全国统一的()标志。 11、调查活动有:()()()() 12、在我国的能源结构中,()占的比重达70%左右,造成了严重的环境污染,我国排放废气中,( )()和()都是由()引起的。解决能源匮乏的有效途径是()()。 13、()由太阳、叶片和蓓蕾组成,标志着绿色食品是出自纯净良好生态环境的安全无污染食品。 14、()()()()等构成了动物赖以生存的环境。 15、()()()()()()等环境因素,都或多或少地影响着金鱼的生活。()对金鱼的生活有着直接的影响,水温急剧升降,会引起金鱼的不适甚至死亡。水温骤变超过4℃—5℃时,容易造成金鱼的死亡。()()()是影响金鱼生活的重要因素。16、金鱼是()动物,它们不但喜欢食用(),而切也能进食经过加工的食物,如()()() 17、金鱼的呼吸质量与()基本成反比例关系。()和金鱼的呼吸()的关系 18、生物生存都需要一定的空间。()是所有生物生存的共同空间。 19、人类是当今自然界最强大的()。()为了自己的生存对环境的破坏,比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。 20、通过实验所获得的数据是最珍贵的第一手资料,许多科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些数据,是我们的研究取得成果的()。 21、()一般设定一个(),即:对比实验只让一个条件发生变化。 22、雨衣是英国工人()无意中发明的,()它进行了改进。 23、常见材料分为()和()。()()()()等,都是人造材料;()()()、竹等都是天然材料。人类为了满足生产和生活的需求,不断地发明新的材料。 24、()是我们学习科学的最佳途径,()是进行科学探究的基本形式。 25、林恒韬设计的充气雨衣是受到()的启发。 26、磁性防风安全雨披运用了有()的科学知识。 27、提高雨伞的安全性,就是使雨伞(),可通过改变(),()等方法实现

未成年法制教育作业

《未成年法制教育》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一,选择题(每题1分,共15题) 1、桑某出生于1987年10月1日,则到了2005年9月30日,则,桑某现在的实际年龄应当是() A,16岁 B,17岁 C,18岁 D,19岁 2、()既是未成年人的权利又是未成年人的义务? A,劳动 B,受教育 C,选举权和被选举权 D,宗教信仰 3、未成年人事件的分类() A,非行少年 B,虞犯少年 C,不良少年 D,边缘化少年 4、对于未成年人的违法现象()犯罪活动。 A,远远高于 B,远远低于 C,差不多 D,无法比较 5、未成年人违法犯罪的肇始之地() A,学校 B,家庭 C,社会 D,国家 6、家庭不良教育方式的转变途径() A,行政强制矫正教育 B,刑事强制矫正教育; C,家庭自愿矫正教育 D,社区强制矫正教育 7、()对违法犯罪未成年人的人性挽救 A,社会环境的治理 B,依法控制文化市场 C,建立不良少年的救助机制 D,提高未成年人的责任能力 8、法治教育与道德教育的关系() A,法治教育是道德教育的基础 B,道德教育是法治教育的基础 C,二者相互依存,相辅相成 D,道德教育可以带动法治教育 9、未成年人的理想教育与成长教育,应以()为主。

A,家庭 B,学校 C,家庭和学校 D,社会 10、未成年人的理想教育与道德教育之间() A,是一回事 B,没有联系 C,可以相互替代 D,不能相互替代11、下列哪一项不是衡量未成年人健康的标准() A,身体健康 B,心理健康 C,享受个人权利与自由 D,社会幸福感12、未成年人的素质提高与全面发展必须符合()的标准 A,法律 B,道德 C,德智体美劳 D,宗教 13、中国第一个青少年犯罪的高峰期在() A,70年代中末期 B,70年代末80年代初 C,70年代末80年代中 D,80年代初中期 14、下列哪一项不是未成年人违法犯罪的教育原因() A,义务教育资源配置不足 B,学校心理教育的缺失 C,应试教育体制的弊端 D,失学未成年人群体 15、在我国青少年基本上是指年龄在()阶段的人。 A,18岁以下 B,14-18周岁 C,18—25周岁 D,14-25周岁 主观题部分 一,简答题(每题2.5分,共2题) 1,简述未成年人的法律概念。 2,近年未成年人犯罪的新动向有何变化。 二、论述题(每题5分,共2题) 1,试述未成年人违法犯罪的家庭原因。 2,如何建立健全现代社会不良少年的救助机制。

2020年初级会计职称考试试题:实务每日一练(12月7日)

2020年初级会计职称考试试题:实务每日一练(12月 7日) 单项选择题 1、某百货公司采用毛利率法实行核算,2020年7月1日日杂类 商品库存余额为1800万元,本月购进905万元,本月销售收入1200 万元,发生现金折扣20万元,上季度该类商品的毛利率为20%,则本 月结存该类商品的实际成本为()万元。 A.1745 B.1761 C.1505 D.1485 2、某企业为增值税一般纳税人,2020年12月应交各种税金为: 增值税350万元,消费税150万元,城市维护建设税35万元,耕地占 用税5万元,所得税150万元。该企业当期“应交税费”科目余额为()万元。 A.535 B.545 C.550 D.685 3、下列各项中,属于资产负债表中流动负债项目的是()。 A.长期借款 B.预付款项

C.应付股利 D.应付债券 4、下列各项中,会引起现金流量净额发生变动的是()。 A.从银行提取现金 B.生产领用原材料 C.以银行存款偿还应付账款 D.用设备抵偿债务 5、下列关于盈余公积的表述,错误的是()。 A.盈余公积科目理应分别按“法定盈余公积”.“任意盈余公积”实行明细核算 B.计提法定盈余公积时,计算基数不包括企业年初未分配利润 C.企业提取的盈余公积经批准可用于补充亏损.转增资本.发放 现金股利 D.年末“利润分配——盈余公积补亏”明细科目的余额应转入 “利润分配——未分配利润” 6、下列各项中不属于企业无形资产的是()。 A.商标权 B.非专利技术 C.商誉 D.土地使用权 7、甲公司本年度委托乙商店代销零配件一批,代销价款200万元。本年度收到乙商店交来的代销清单.代销清单列明已销售代销零 配件的60%,甲公司收到代销清单时向乙商店开具增值税专用发票。乙

2020年幼儿园《保教知识与能力》每日一练及答案

2020 年幼儿园《保教知识与能力》 1.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法 () 。 A:观察法 B:作品分析法 C:档案袋评价法 D:实验法 【答案】: B 【解析】: "以作品为依据,具有客观性 " 是作品分析法的特点之一,题干中教师对幼儿评价以" 幼儿的图画 "为依据,正是作品分析法特点的体现。 2.为了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于 ( ) 。 A:访谈法 B:实验法 C:观察法 D:作品分析法 【答案】: C 【解析】:观察法最适合于幼儿,是幼教科研的最基本的方法。它是有目的地观察处于自然条件下的幼儿的语言、行为等表现,从而分析研究获得深入认识的研究方法。故选C。 3.研究儿童自我控制能力和行为的实验是 ( ) A:陌生情境实验 B:点红实验 C:延迟实验 D:三山实验 答案】: C

解析】:延迟满足实验,又称棉花糖实验,是研究儿童自我控制能力和行为的实验。三山实验是皮亚杰证明幼儿具有自我中心主义倾向的实验。点红实验是为了研究幼儿是否有自我意识。陌生情境实验通过测验来研究婴儿在这几种不同的情境下表现出的探索行为、分离焦虑反应和依恋行为等。答案为 C。 4.2-6 岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是 ( ) A:动词,名称,形容词 B:动词,形容词,名称 C:名称,动词,形容词 D:形容词,动词,名称 【答案】: C 【解析】:幼儿对词语的掌握是先掌握实词后掌握虚词,实词的掌握顺序是名词—动词—形容词。 5.1 岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去,这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是 ( ) 。 A:电报句 B:完整句 C:单词句 D:简单句 【答案】: A 【解析】: 1.5 —2 岁的幼儿处于双词句阶段,主要表现为开始说双词或三词组合在一起的句子,省略在双词句中的助词、介词等功能词,就像我们发电报时用的语言,因此,这种句子也被称为“电报句” 6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为( ) 。 A:角色语言 B:内部语言 C:自我中心语言

12月4日家庭作业

12月4日家庭作业 1.十月革命的历史功绩是() A.粉碎了国内外反革命叛乱B.开辟了人类历史的新纪元 C.苏联由农业国变成了工业国 D.高度集中的政治经济体制形成 2.列宁《十月革命四周年》说:“我们也学会了—至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动,善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略,如果原先的道路在当前这个时期证明不合适,走不通,就选择另一条道路来达到我们的目的。”文中“另一条道路”是指() A.社会主义工业化 B.农业集体化 C.新经济政策 D.武装斗争政策 3.1921年3月,俄国共产党(布尔什维克)第十次代表大会通过了从战时共产主义政策过渡到新经济政策的决议。以下对新经济政策的表述,不正确 ...的是() A.实行粮食税B.实施工业化和农业集体化 C.废除实物配给制,实行商品买卖D.允许私人企业和手工业的发展 4..苏联为实现社会主义工业化所采取的主要措施是() A.大力发展重工业B.推进农业集体化C.实行新经济政策D.颁布《土地法令》 5.丘吉尔曾说过:“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就,主要是因为() A.实施战时共产主义政策 B.实施新经济政策 C.实行改革开放 D.创建斯大林模式 6.思想解放是社会变革的先导。近代以来,人类思想文化不断发展,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展。 ⑴近代欧洲第一、二次思想解放运动的核心思想是什么?(1分) ⑵ 17-18世纪欧洲又发生了第二次思想解放运动——启蒙运动,受其影响,18世纪欧洲哪个国 家爆发了一场深刻的资产阶级革命?(1分) ⑶启蒙思想对中国近代化也产生了重要影响。19世纪末,中国发生的哪一历史事件在社会上起 了思想启蒙作用?(1分) ⑷马克思主义的诞生推动了工人运动蓬勃兴起,对人类历史的进程产生了深远影响。马克思主 义诞生的标志是什么?哪一历史事件把社会主义的理论变为现实?(1分) ⑸ 20世纪,在新民主主义革命时期和改革开放的新时期,马克思列宁主义同中国实际相结合, 产生了哪两大思想理论成果?(2分) ⑹结合上述问题,就先进思想文化的作用或我们应如何正确对待外来先进的思想文化成果用一 句话谈谈你的认识。(1分)

年全国教师资格考试每日一练及答案解析

2015年全国教师资格考试每日一练及答案解析() 1.停留在愿望上、被动的兴趣是兴趣的( )品质差。 A.倾向性 B.广阔性 C.稳定性 D.效能性 2.当学生的生命安全受到威胁时,教师有义务履行的行为是( )。 A.评定学生学业成绩 B.制止有害于学生的行为 C.评定学生品行 D.指导学生发展 3.如果一名中学生的生理年龄为15岁,而智力年龄为18岁,那么他的智商是( )。 4.班主任了解学生的基本方法是( )。 A.观察法 B.问卷法 C.调查法 D.访谈法 5.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。 A.连续性特点 B.示范性特点 C.长期性特点 D.创造性特点 6.教师最基本的权利是( )。 A.教育教学权 B.科研学术活动权 C.民主管理权 D.管理学生权 7.下列不属于影响迁移的因素有( )。中公教育提供 A.认知结构 B.学习心向 C.学习材料的特性 D.情绪态度 8.多元智能理论认为,每个学生都在不同程度上拥有八种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异,其提出者是美国心理学家( )。 A.布鲁纳 B.加德纳 C.斯金纳 D.杜威 9.教师在一堂课中既完成了授课的任务又让学生进行了对应练习,这样的课称为( )。 A.新授课 B.巩固课 C.技能课 D.综合课 10.根据斯金纳的学说,由特定刺激引起的、是不随意的反射性行为被称为( )。 A.应答性行为 B.操作性行为 C.刺激 D.反应 参考答案及解析 1.【答案】D。中公专家解析:兴趣的效能指兴趣能积极推动人的活动,提高活动的效能,即兴趣的效能性。 2.【答案】B。 3.【答案】D。 4.【答案】A。 5.【答案】B。 6.【答案】A。

家校联系记录内容 (1)

?家校联系记录(1)联系方式:家长到校面谈学生姓名:李玉莲 联系内容:字定得挺漂亮,但上课不听讲,常常走神,导致作业错误率高;并且写字极慢,家庭作业所花时间比其它同学多,常常写写停停;订正作业更是困难,常常订正很久不能给老师批改;学习上懒惰,总想不下功夫就能取得成绩;学习态度也有待改进。希望家长能够晓之以理,进行教育,配合老师提高孩子成绩。 ?家校联系记录(2)联系方式:家长到校面谈学生姓名:李成金 联系内容:作业质量差,字写得不好,错误也多,家庭作业常常偷工减料,希望家长在家能多多督促,帮助孩子提高学习成绩。 ?家校联系记录(3) 2013-11-2616:27 时间:2013-11-26 联系方式:家长到校面谈 学生姓名:凌林 联系内容:上课不认真,爱讲话,导致作业质量极差,老师讲题也不注意听,即使是订正也是错误一堆,致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况,配合学校提高孩子的学习成绩。 ?家校联系记录(4) 2013-11-28 10:37 时间:2013年11月27日 联系方式:家长到校面谈 学生姓名:刘天赐 联系内容:孩子出现逃学情况,情节极其严重。了解孩子在以前学校是否也有类似情况

发生,究其一天不在校的原因,去了什么地方,干了些什么。针对此种情况老师与家长商讨具体措施。 ?家校联系记录(5) 2013-12-2 10:37 时间:2013年12月2日 联系方式:家长到校面谈 学生姓名:孙茂权 联系内容:作业错别字太多,写作业时不用心,不动脑,惰性太大,学习没放在心上。常此以往,学习成绩只会越来越差,因为基础知识不能牢固掌握。希望养成细心答题,爱动脑的好习惯,才能改善目前的学习情况。 ?家校联系记录(6) 2013-12-5 10:37 时间:2013年12月5日 联系方式:家长到校面谈 学生姓名:朱婷 联系内容:了解孩子在校表现情况,学习各方面不是很令人担心,作业都能按时完成,书写了较为不错,就是上课不爱回答问题,常常叫起来不说话,这点需要改进。此外,作业还需要更细心,速度再快点就好了。 ?家校联系记录(7) 2013-12-17 13:20

【每日一练】教育综合知识习题集(4.2)

【每日一练】教育综合知识习题集(4.2) 安徽教师考编网为您整理2015年安徽省教师考编高频率考点及相关试题,助你考试成功! 第十二章教学设计 一、选题题 1、布卢姆教育目标分类系统中,代表最低理解水平的认知目标是() A、知识 B、领会 C、分析 D、综合 2、教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是() A、发现学习 B、掌握学习 C、合作教学 D、情境教学 3、培养学生良好的学习态度和价值观,属于布卢姆教育目标分类系统中的() A、认知目标 B、情感目标 C、动作技能目标 D、品德目标 4、发现法的提出者是() A、奥苏伯尔 B、布鲁纳 C、布卢姆 D、维果茨基 二、填空题 5、教学设计的环节主要包括设置____,组织____,选择____及教学评价。 6、教学目标具有三大功能,即____、____和____。 7、____提出了著名的教学目标分类系统,将教学目标分为____、____以及____三大领域。其中认知目标的六个层次分别是____、____、____、____、____、____。形成价值观念属于____目标。 8、行为目标的陈述具备三个要素,即____、____和____。 三、问答题 9、简答教学目标及其功能。 10、简答加涅的九大教学事项。 大科教师透析:

1-4:BABB 5、教学目标、教学过程、教学策略 6、指导学习结果的测量和评价,指导教学策略的选用,指引学生学习 7、布卢姆,认知、情感和动作技能;知识、领会、应用、分析、综合和评价。情感目标。 8、具体目标、产生条件、行为标准。 9、简述教学目标及其功能。 答:教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 10、简述加涅的九大教学事项。 答:(1)引起学生注意;(2)提示教学目标;(3)唤起先前经验;(4)呈现教学内容;(5)提供学习指导;(6)展现学习行为;(7)适时给予反馈;(8)评定学习结果;(9)加强记忆与学习迁移。

养成良好的家庭作业习惯

温故而知新爱“家”方能赢 《养成良好的家庭作业习惯》主题班会 班会背景:在现实的教学中,我们经常遇到学生的作业问题,如:不交家庭作业,家庭作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不利于学生成长的习惯。 班会目标: 1.通过班会活动,分析家庭作业的本质,让学生深刻认识到做家庭作业的重要性。 2分清不良家庭作业习惯的危害。 3..养成自觉自发改正不良作业的习惯。 班会准备:调查有哪些不良的家庭作业习惯,有哪些好的家庭作业习惯。 过程: 为端正我们学习态度,为取得优异成绩打下坚实的基础,我们今天组织召开以“养成良好的家庭作业习惯”为主题的班会,希望通过这次活动,我们能真切了解到不良家庭作业习惯的危害性,从我做起,能够做到按时独立完成作业,使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。 环节一,明确家庭作业的意义和重要性 1.大家自由谈: 家庭作业很重要??? 我们需要做家庭作业??? 2.拍手小游戏(明白家庭作业与学校学习的是相辅相成的) 3.帮你算一算 一学期的时间:3月1日----6月26日=118天 在校学习时间:118÷7×4.5=75-3=72天 在家时间:118-72=46天 46÷118≈2/5 家庭作业良好习惯的重要意义讲解; 2.学生到前面交流自己家庭作业时间的分配和安排; 3.有哪些好的家庭作业习惯?(1)、每节课后,整理知识点,及时完成作业;(2)、作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁;(3)、不边做边玩,不抄袭作业; 2 (4)、每天放学前,将所有作业记载完整,回家做完作业后,先对照家校联系本,自检一下作业是否都完成,查漏补缺;(5)、每次作业批改后,及时分析,用红笔订正在错题旁边。(6)、每天将学案整理好,考前将错题整理成错题集。4.有哪些坏的家庭作业习惯?学生自由谈。分析不良作业习惯的恶果,号召学生改掉不良习惯(1)、抄袭作业中最明显、最直接的后果,是该学科学习成绩不断下降,从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大,由于作业不是自己做的,所学新内容得不到巩固,特别是数学,前后的知识联系比较紧,初二学不好,初三则更难了了,发展下去,就跟不上班。(2)、由于长时间的晚交、迟交,整天处于补作业的状态,成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽,心理的压力就会越来越大,退缩心理就会形成,越来越厌恶学习,最后只得自动退学,成为流生。 5.形成班级家庭作业规范。?(1)、到家后倒计时处理琐碎事务?上厕所?吃零食?喝水?时间由家长与孩子共同确定,一般不超过6分钟。?(2)、倒计时30秒坐在桌前。?(3)、回忆当天课程,先口述一遍。 3 ?(4)、写课后回忆录。理念:不看书,回家记,当天课程先回忆。?(5)、拿出书、本、文具。?(6)、检查书、本、文具放的位置是否正确。?(7)、孩子看记作业本?

教师资格每日一练2018年(1月1日)

1.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。 A.“六三”制 B.“五四”制 C.九年一贯制 D.多种形式并存 2.在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这 种教材编排方式是( )。 A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式 3.主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是( )。 A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 D.要素课程论 4.保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学 效果的方法是( )。 A.纲要信号教学法 B.探究发现教学法 C.暗示教学法 D.范例教学法 5.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则 坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )。 A.启发性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 答案及解析: 1.D【解析】目前,我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三”制 或小学五年、初中四年的“五四”制,以及不划分的两个阶段的“九年一贯制”。综上可知,九年制义务教育学制年限是多种形式并存的。故本题选D。 2.B【解析】常见的教科书的编排形式有直线式和螺旋式两种。直线式教科书结构,就是一 门学科的教材在各个教学阶段前后一贯地排列,直线推进,不重复。螺旋式教科书结构,就是把同一课题内容繁简、深浅、难易的不同程度安排在教科书的不同阶段重复出现,逐步扩展,螺旋上升,使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验逐级递进。故本题选B。

3.B【解析】】活动课程论主张编制课程应与学生的生活经验发展顺序相一致,使学生掌握解决实际问题的知识,以活动为中心,代表人物是美国实用主义教育家杜威,他提倡学生“在做中学”。 4.C【解析】20世纪60年代末70年代初保加利亚精神病疗法心理学家乔治·洛扎诺夫首创暗示教学法。暗示教学又称“启发式教学”,就是对教学环境进行精心的设计,用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向,创造高度的学习动机,激发学生的学习需要和兴趣,充分发挥学生的潜力,使学生在轻松愉快的学习中收到更好的学习效果。 5.C【解析】“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙,则坏乱而不修”中的“躐…‘陵”为超越、越过之意;“孙”为按规律之意;整体意思是学习不能超越等级、次第,要遵循一定的顺序,体现循序渐进的教学原则。

寒假致家长的一封信10篇完整版

《寒假致家长的一封信》 寒假致家长的一封信(一): 学校寒假致家长的一封信 尊敬的学生家长: 您好!20**年寒假生活即将开始,为了确保学生寒假活动安全,防止各种意外事故发生,请各位家长切实负起假期对子女的监管职责,对子女加强安全教育和管理: 1、不让孩子到江、河、湖、海、水库等地方游泳、戏水或捕鱼。 2、提醒孩子注意用眼卫生,不长时间看电视、玩电脑,不进歌厅、舞厅、网吧、游戏机室。 3、要让孩子参加健康有益的活动,不参与迷信、赌博活动,不买、不看、不传不健康音像制品、书刊。 4、要让孩子养成良好的生活习惯,注意饮食卫生,不暴饮暴食,严防食物中毒。 5、教育孩子不吸烟、不喝酒,珍爱生命,远离毒品。 6、要教育子女不能在县城禁止燃放区域内燃放烟花、鞭炮;县城禁止燃放区域外务必在家长看护下燃放烟花、鞭炮,以免被炸伤。 7、要教育子女注意防火、防盗、防煤气中毒,安全用电,不要乱拉乱接电线,以防触电发生危险。 8、要教育子女遵守交通规则,注意交通安全,过马路走人行横道,不在公路上追逐打闹、做游戏,不乘坐超载超速、无牌无证车辆,不乘坐农用车、三轮车等非载客车辆,不骑摩托车上路。 9、要提醒子女增强安全防范意识,警惕各种诈骗手段;子女参加社会实践活动或探亲访友务必由家长陪同,严禁夜间单独外出,不跟陌生人出走,遇到紧急状况注意拨打110、120、119,防止意外侵害。 10、家长要做好防控传染病工作,教育孩子要勤洗手,经常通风,尽量不带孩子到人群聚集、容易感染疾病的地方,关注孩子的身心健康。 安全工作情系千家万户,关系着家庭的幸福和社会的稳定!让我们共同努力,营造平安、祥和的寒假氛围,让中小学生度过一个安全、快乐和有好处的春节!

教师资格每日一练2017年(12月31日)

1.某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准 则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段? A.自我服务行为 B.人际纪律 C.自我约束 D.反抗行为 2.在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( )。 A.全面调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.个案调查 3.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。 认识内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力 4.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行 为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )。 A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 5.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸 福的观点属于( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 答案及解析: 1.B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段:反抗行为阶段;自我服务行为阶段;人际纪律 阶段;自我约束阶段。处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教,处于第二阶段的学生以自私自利为表现,处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向,处于第四阶段的学生以自我管理为表现。 故本题选B。 2.D【解析】个案调查法是针对单一个体在某种情境下,采用各种方法,广泛系统地收集有 效、完整的资料,从而进行深入细致研究的方法。 3.C【解析】】奥苏泊尔的自我提高内驱力,是指能够改变学习者的地位,比如在班级中的 排名。

4.D【解析】主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性,是指认识世界和改造世界中有目 的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。学习需要和动机即为主观能动性的体现,故本题选D。 5.A【解析】个人本位教育论强调教育目的应以个人价值为中心,强调教育是为了促进人的 发展,增进人的价值,促使个人自我价值的实现,具有强烈的人道主义特色。故本题选A。

七年级下册数学家庭作业

P B M A N 七年级数学下册家庭作业 第一讲 家庭作业 一、填空题 1. 如图,直线AB 、CD 相交于点O ,若∠1=28°,则∠2=_______. 2. 已知直线AB CD ∥,60ABE =o ∠,20CDE =o ∠, 则BED =∠ 度. 3. 如图,已知AB ∥CD ,EF 分别交AB 、CD 于点E 、F ,∠1=60°, 则∠2=______度. 4. 如图,直线MA ∥NB ,∠A =70°,∠B =40°,则∠P = . 5. 设a 、b 、c 为平面上三条不同直线, a) 若//,//a b b c ,则a 与c 的位置关系是_________; b) 若,a b b c ⊥⊥,则a 与c 的位置关系是_________; c) 若//a b ,b c ⊥,则a 与c 的位置关系是________. 6. 如图,填空: ⑴∵1A ∠=∠(已知) ∴_____________( ) ⑵∵2B ∠=∠(已知) ∴_____________( ) ⑶∵1D ∠=∠(已知) ∴______________( ) 7. 如图,直线//a b ,求证:12∠=∠. 家长签字: 第3题

第二讲家庭作业 1、点(-3,5)到x轴上的距离是_______,到y轴上的距离是_______。 2、将点(0,1)向下平移2个单位后,所得点的坐标为________ 。 3、点P(a+5,a-2)在x轴上,则P点坐标为。 4、若点P ()n m,在第二象限,则点Q()n m- -,在第象限。 5、已知P(x,y)点在y轴的左侧,且│x│=3,│y│=2,则点P的坐标为。 6、在平面直角坐标系内,已知点(1-2a,a-2)在第三象限的角平分线上,则a的值为________。 7、如图,四边形ABCD各个顶点的坐标分别为(– 2,8),(– 11,6),(– 14,0),(0,0)。 (1)计算这个四边形的面积; (2)如果把原来ABCD各个顶点的纵坐标保持不变,横坐标增加2,所得的四边形面积又是多少? 家长签字: 第三讲家庭作业 1.有下列长度的三条线段,能组成三角形的是 ( ) A.1cm,2cm,3cm B.1cm,2cm,4cm C.2cm,3cm,4cm D.2cm,3cm,6cm 2.下列图形中有稳定性的是() A.正方形B.长方形 C.直角三角形D.平行四边形 3.不是利用三角形稳定性的是 ( ) A. 照相机的三角架 B.三角形房架 C. 自行车的三角形车架 D.矩形门框的斜拉条

教育综合每日一练

一、单选题 1.在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明()。 A.人的发展不受环境的影响 B.人们接受环境的影响不是消极被动的,而是积极主动的实践过程 C.好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利 D.人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定 2.因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求,因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的()来确定的。 A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不平衡性 3.肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用,而且二者的作用各不相同,且不能相互替代的理论是()。 A.内发论 B.外铄论 C.辐和论 D.遗传决定论 4.在西方,最早出现“课程”一词的著作是()。 A.《五经正义》 B.《朱子全书》 C.《课程》 D.《什么知识最有价值》 5.立足于克服学科课程分科过细,偏重书本知识,不能照顾到学生的需要和兴趣等缺陷的课程是()。 A.综合课程 B.核心课程 C.选修课程 D.活动课程 6.教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固的掌握所学知识与技能,长久的保持在记忆中,并根据需要准确而及时地再现和运用。这是教学的()。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

7.教育行动研究的主体是()。 A.专职的科研人员 B.教师 C.科研群体研究者和个体研究者 D.学生 8.下列不属于班级的个体化功能的是()。 A.促进发展功能 B.传递社会价值观,指导生活目标 C.满足需求功能 D.矫正功能 9.()认为,人是唯一需要教育的动物。 A.杜威 B.斯宾塞 C.康德 D.夸美纽斯 【参考答案】 1.B【解析】人才成长中的逆境定律充分说明,人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响,而是积极主动的实践过程。 2.C【解析】根据个体身心发展的个别差异性规律,教育要因材施教。 3.C【解析】辐和论,也称为二因素论。这种观点肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用,而且二者的作用各不相同,且不能相互替代。 4.D【解析】在西方,“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》中。一般认为,美国学者博比特出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生。 5.D【解析】活动课程是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态,即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。它克服了学科课程分科过细,偏重书本知识,不能照顾到学生的需要和兴趣等缺陷。

考试题库每日一练(12月9日)

考试题库每日一练(12月9日) 一、单项选择题 1、食品强化通常有弥补营养缺陷、补充加工损失等()种目的。 (A)3种(B)4种(C)5种(D)6种 2、妊娠期营养不良将导致母体营养不良性水肿、骨质软化症和()。 (A)营养性缺碘(B)营养性缺锌 (C)营养性缺硒(D)营养性贫血 3、人体体格测量资料可作为营养状况的综合观察指标,不同年龄组选用的指标不同,5-20岁组应选用()指标。 (A)体重(B)身高(C)皮褶厚度(D)身高、体重、皮褶厚度4、霉菌是菌丝体()而且没有较大子实体的一部分真菌。 (A)比较不发达(B)发达(C)比较发达(D)不发达 5、各类食物的血糖指数一般是粗粮的()细粮,复合碳水化合物()精制糖。 (A)低于,高于(B)高于,低于 (C)高于,高于(D)低于,低于 6、青少年膳食总原则为充足的能量,足量的动物性食品、果蔬、谷类及()。 (A)平衡膳食,多运动(B)防止肥胖 (C)适当节食(D)不宜控制高能量食品 7、一成年男性的BMI值为18,请判断他为()。 (A)正常范围(B)中度消瘦(C)轻度消瘦(D)肥胖8、膳食计算软件是()。 (A)不可选择的(B)只能指定使用的 (C)不可更改的(D)可选择和可根据发展情况适时修改的。 9、对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数值(均值X)距离几个标准差(S)进行评价,此种评价方法称()。 (A)Gomez分类法(B)百分位数评价(C)离差法(D)方差法10、食物中毒一般分为()类,如细菌性食物中毒、有毒动植物中毒等。 (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 11、蛋白质净利用率表达为()。 (A)消化率Ⅹ生物价(B)功效比值Ⅹ生物价 (C)消化率Ⅹ功效比值(D)利用率Ⅹ生物价 12、食物中蛋白质含量测定一般使用(),测定食物中的氮含量。 (A)称量法(B)微量凯氏定氮法 (C)灰化法(D)系数计算法 13、细菌的菌落总数的食品卫生学意义是将其作为()的标志。 (A)食品中的菌数(B)食品中细菌种类 (C)食品等级(D)食品清洁状态 14、母乳化奶粉中应脱去牛奶中部分(),以减少肾溶质负荷,并促进其吸收。

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