高中数学(函数和导数)综合练习含解析

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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题(题型注释)

1.已知函数2()ln ()f x x ax a x a R =--∈.3253()422

g x x x x =-+-+ (1)当1a =时,求证:()12,1,x x ?∈+∞,均有12()()f x g x ≥

(2)当[)1,x ∈+∞时,()0f x ≥恒成立,求a 的取值范围.

2.已知定义域为R 的奇函数)(x f y =的导函数为)(x f y '=,当0≠x 时,0)()(>+'x x f x f ,若)1(f a =,)2(2--=f b ,

)21(ln )21(ln f c =,则c b a ,,的大小关系正确的是( )

A .b c a <<

B .a c b <<

C .c b a <<

D .b a c <<

3.函数3()3f x x ax a =-+在()0,2内有最小值,则实数a 的取值范围是( )

A .[)0,4

B .()0,1

C .()0,4

D .()4,4-

4.在函数()y f x =的图象上有点列(),n n x y ,若数列{}n x 是等差数列,数列{}n y 是等比数列,则函数()y f x =的解析式可能为( )

A .()21f x x =+

B .()2

4f x x = C .()3log f x x =

D .()34x f x ??= ???

5.设:x p y c =是R 上的单调递减函数;q :函数()()

2lg 221g x cx x =++的值域为R .如果“p 且q ”为假命题,“p 或q ”为真命题,则正实数c 的取值范围是( )

A .1,12?? ???

B .1,2??+∞ ???

C .[)10,1,2??+∞ ???

D .10,2?? ???

6.如果函数y ||2x =-的图像与曲线22:C x y λ+=恰好有两个不同的公共点,则实数λ的取值范围

是( )

A .{2}∪(4,)+∞

B .(2,)+∞

C .{2,4}

D .(4,)+∞

7.设函数

1(2

()

1 (02),

x

f x

x x

--≤≤

?

=?

-<≤

?

[2,2]

则实数a的取值范围是()

A

B

C

D

8.函数

R

x

x

x

x

f∈

+

=,

)

(3,当2

π

θ≤

时,

)

1(

)

sin

(>

-

+m

f

m

fθ恒成立,则实数m的

取值范围是()

A.

()1,0

B.

()0,∞

- C .

?

?

?

?

?

-

2

1

,

D .

(),1

-∞

9.曲线

2

x

y

x

=

+

在点()

1,1

--处的切线方程为()

A.21

y x

=+ B.21

y x

=- C.23

y x

=-- D.22

y x

=--

10.设x

x

x

f ln

)

(=,若2

)

(

=

'x

f,则=

x()

A.2e B.e C.

ln2

2

D.ln2

二、填空题(题型注释)

11.函数2

2

3

)

(a

bx

ax

x

x

f+

-

-

=在1

=

x处有极值10,则a b

+=.12.设定义域为()

+∞

,0的单调函数)

(x

f,对任意的()

+∞

∈,0

x,都有4

]

l o g

)

(

[

3

=

-x

x

f

f,若

x是方程3

)

(

2

)

(=

'

-x

f

x

f的一个解,且

*

),1

,

(N

a

a

a

x∈

+

∈,则实数=

a.

13

.由曲线y=2

y x

=-及y轴所围成的图形的面积为.

14.设()ln

f x x x

=,若

()2

f x

'=,则

x=.

15.已知函数

)

(x

f是定义在R上的奇函数,0

)1(=

f,

)

(

)

(

2

>

-

'

x

x

f

x

f x

(0

>

x,则不等式

)

(

2>

x

f

x的解集是.

16.已知()f x 是定义在R 上的周期为3的函数,当[)0,3x ∈时,()2122f x x x =-+.若函数()y f x a =-在区间[-3,4]上有10个零点(互不相同),则实数a 的取值范围是 .

三、解答题(题型注释)

17.已知函数x x

a x x x f ln 446)(2-+-=,其中a ∈R (1)若函数()f x 在()0,+∞单调递增,求实数a 的取值范围

(2) 若曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线垂直于y 轴,求函数f (x )的单调区间与极值.

18.设函数x x x f ln )(=

(1)求函数)(x f 的最小值;

(2)设x x f x a x x F 2)]([)(2+'+-=,讨论函数)(x F 的单调性;

(3)在第二问的基础上,若方程m x F =)(,(R m ∈)有两个不相等的实数根21,x x ,求证:a x x >+21.

19.已知函数2()ln ()f x x ax a x a R =--∈,622

5)(23-++-=x x x x g (1)若)(x f 的一个极值点为1,求a 的值;

(2)设)(x g 在]4,1[上的最大值为b ,当[)1,x ∈+∞时,b x f ≥)(恒成立,求a 的取值范围.

20.已知c>0,设命题p :函数x y c =为减函数,命题q :当1

,22x ??∈????

时,函数()11f x x x c

=+>恒成立,如果p 或q 为真命题,p 且q 为假命题,求c 的取值范围. 21.如果一元二次方程()22100ax x a ++=≠至少有一个负的实数根,试确定这个结

论成立的充要条件.

22.已知c>0,设命题p :函数x y c =为减函数,命题q :当1

,22x ??∈????

时,函数()11f x x x c

=+>恒成立,如果p 或q 为真命题,p 且q 为假命题,求c 的取值范围.

但国家每天分配给该厂的煤、电有限,每天供煤至多56吨,供电至多450千瓦,问该厂如何安排生产,使得该厂日产量最大?最大日产量为多少?

24.已知函数b ax x x x f +++=232

5()(b a ,为常数),其图象是曲线C . (1)当2-=a 时,求函数)(x f 的单调减区间;

(2)设函数)(x f 的导函数为)(x f ',若存在唯一的实数0x ,使得00)(x x f =与0)(0='x f 同时成立,求实数b 的取值范围;

(3)已知点A 为曲线C 上的动点,在点A 处作曲线C 的切线1l 与曲线C 交于另一点B ,在点B 处作曲线C 的切线2l ,

设切线21,l l 的斜率分别为21,k k .问:是否存在常数λ,使得12k k λ=?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.

25.已知函数f (x )

a >0.

(Ⅰ)若a=1,求曲线y=f (x )在点(2,f (2))处的切线方程;

f (x )>0恒成立,求a 的取值范围.

26.已知函数3

()3f x x x =-. (Ⅰ)求)2(f '的值;

(Ⅱ)求函数()f x 的单调区间和极值.

27.已知函数()ln 1x f x x

+=. (1)求函数()f x 的单调区间和极值;

(2)若对任意的1x >,恒有()ln 11x k kx -++≤成立,求k 的取值范围;

(3)证明:()()2222ln 2ln3ln 21,24123++n n n n N n n n

+--+???<∈≥+. 28.已知函数()()323257,ln 22

f x x x ax b

g x x x x b =+++=+++,(,a b 为常数). (1)若()g x 在1x =处的切线过点(0,-5),求b 的值;

(2)设函数()f x 的导函数为()'f x ,若关于x 的方程()()'f x x xf x -=有唯一解,求实数b 的取值范围;

(3)令()()()F x f x g x =-,若函数()F x 存在极值,且所有极值之和大于5ln 2+,

求实数a 的取值范围.

29.已知函数()f x 满足()()22f x f x =+,且当()0,2x ∈时,

()1ln 2f x x ax a ??=+<- ??

?,当()4,2x ∈--时,()f x 的最大值为-4. (1)求实数a 的值;

(2)设0b ≠,函数()()31,1,23

g x bx bx x =-∈.若对任意()11,2x ∈,总存在()21,2x ∈,使()()12f x g x =,求实数b 的取值范围.

30.已知函数()1x

f x e ax =+-(e 为自然对数的底数). (1)当1a =时,求过点()()

1,1f 处的切线与坐标轴围成的三角形的面积;

(2)若()2f x x ≥在(0,1)上恒成立,求实数a 的取值范围.

参考答案

1.(1)1;(2)1a ≤

【解析】

试题分析:(1)对()f x 进行求导得到其导函数,因为)(x f 的一个极值点为1,所以()'10f =,代入即可求出a 的值;

(2)对()g x 进行求导得到其导函数,判断出其在]4,1[上的单调性,从而可以判断出最大值在哪个点取得,求出其最大值b ;代入b x f ≥)(,分离参数a ,构造一个新函数()h x ,只需a 小于等于其最小值即可.

试题解析:(1)a =1时, f (x )=x 2-x -ln x ,

2121(21)(1)()21x x x x f x x x x x

--+-'=--== ()f x 在(1,+∞)上是增函数,min ()(1)0f x f ==

2()3540g x x x '=-+-<,

所以()g x 在(1,+∞)上是减函数,max ()(1)0g x g =<

当1a =时,()12,1,x x ?∈+∞,均有12()()f x g x ≥

(2)由由x ∈[1,+∞)知,x +ln x >0,

所以f (x )≥0恒成立等价于a ≤2

ln x x x

+在[)1,x ∈+∞时恒成立, 令h (x )=2

ln x x x +,[)1,x ∈+∞,有h ′(x )=()()

212ln 0ln x x x x x -+>+ [)1,,()0,()x h x h x '∈+∞>单调递增

所以[)1,x ∈+∞ h (x )≥h (1)=1,所以a ≤1.

考点:利用导数研究函数的极值和最值

2.D

【解析】

试题分析:设()()()()()'

'h x xf x h x f x xf x =∴=+,()y f x = 是定义在R 上的奇函数,()h x ∴是定义在R 的偶函数,当0x >时,()()()''0h x f x xf x =+>,

此时函数()h x 单调递增.()1(1)1a f h == ,()2(2)2b f h =--=-,111(ln

)(ln )ln 222c f h ??== ???

又1212

>>b a c ∴>>故选D . 考点:利用导数研究函数的单调性

【思路点睛】本题考察的是比较大小相关知识点,一般比较大小我们可以采用作差法、作商法、单调性法和中间量法,本题的题设中无解析式,所以我们无法采用作差法、作商法和中间量法,只能采用单调性法,经观察得需要进行构造函数,研究构造的函数的单调性,再利用函数的奇偶性进行转化到同一侧,即可判断出所给几个值的.

3.C

【解析】

试题分析:由题可得(

)(

'2333f

x x a x x =-=+,所以()f x

在(上单调递减,

在)

+∞上单调递增,所以()f x

在x =又()f x 在()0,2内

有最小值,所以只需02<

,即04a <<,故选C .

考点:函数的最小值

4.D

【解析】 试题分析:对于函数()34x f x ??= ???上的点列(),n n x y 有34n x

n y ??= ???,由于 {}n x 是等数列差,所以1,n n x x d +-=因此11x 1

33344434n n n n x x d n x n y y ++-+?? ???????=== ? ??????? ???

,这是一个与n 无关的常数,故{}n y 是等比数列,所以()34x f x ??= ???

合题意,故选D . 考点:1、等差数列的定义;2、等比数列的定义;3、指数函数.

【易错点晴】本题主要考查函数与数列的综合问题,属于难题.解决该问题应该注意的事项:

(1)数列是一类特殊的函数,它的图象是一群孤立的点;(2)转化以函数为背景的条件时,应该注意题中的限制条件,如函数的定义域,这往往是很容易被忽视的问题;(3)利用函数的方法研究数列中的相关问题时,应准确构造相应的函数,注意数列中相关限制条件的转化.本题构造出指数函数巧妙地将等差数列、等比数列结合起来.

5.A

【解析】

试题分析:本题考查命题真假的判定与推理,若命题p 为真命题,则01,c <<若命题q 为真命题,则0c >且480c ?=-≥即10,2c <≤

由条件得:p 真q 假或p 假q 真,故正实数c 的取值范围是1,1,2?? ???

故选A .

考点:1、函数的单调性、值域;2、命题与逻辑联接词.

6.A

【解析】 试题分析:根据题意画出函数2y x =-与曲线22C x y λ+=:的图象,如图所示,当AB 与圆O 相切时两函数图象恰好有两个不同的公共点,过O 作OC AB ⊥,因为2O A O B ==,90AOB ∠=?,所以22OC =,此时22OC λ==,当圆O 半径大于2,即4λ>时,两函数图象恰好有两个不同的公共点,综上,实数λ的取值范围是

{}24?

+∞(,),故选A .

考点:1、含绝对值的函数;2、圆的几何性质;3、数形结合.

7.D

【解析】

试题分析:由

即当

22log 0a -≤≤时20log 2a ≤-≤,此时223(log )(log )2g a g a +-≤-

即为()222113121l o g l o g 1 l o g 22222

a a a a --+--≤-∴≥-∴≥结合22l o g 0a -≤≤

即12a ≤≤,可知此

时2a ?∈???;当20l o g 2

a <≤时22log 0a -≤-≤,此时223(log )(log )2g a g a +-≤-即为

()(

)222113l o g 1222a a a

??-+---≤-∴≤∴<≤????结合20l o g 2a <≤

即14a <≤,取交集即为1a <≤

综上 实数a 的取值范围是考点:分段函数,对数函数的性质

【名师点睛】本题考查分段函数,对数函数的性质,对数不等式的解法等知识,属中档题.解释由已知条件得到()g x 仍为分段函数,讨论22log 0a -≤≤和20log 2a <≤两种情况,化简不等式,解之即可.注意每一种情况中秋的是交集,而最后两种情况求的是并集.

8.D

【解析】

试题分析:由导函数13)(2

+='x x f 可知R x x x x f ∈+=,)(3是单调递增奇函数,所以在解不等式0)1()s i n (>-+m f m f θ时要充分利用这一条件.)1()sin (0)1()sin (m f m f m f m f -->?>-+θθ,又函数)(x f 为奇函数,所以)1()1(-=--m f m f ,即)1-()sin (m f m f >θ,又因为函数)(x f 在R 上为单调递增的

函数,所以必有1sin ->m m θ,当1s i n =θ时,对任意的m 不等式恒成立,当)

1,0[sin ∈θ时,有θsin 11-

,所以1

考点:利用函数的单调性,奇偶性解不等式.

【思路点睛】本题主要考查利用导函数来判断函数的单调性,以及解有关复合函数的不等式.在解有关函数的不等式时,如果函数是高次的复合函数,则需要先利用导函数判断外函数在定义域上的单调性,将不等式转化为关于内函数的不等式,继续解不等式,从而求出参数的范围,在解不等式,要充分利用题中已知的函数性质.

9.A

【解析】

试题分析:求曲线某点的切线,需要先求得该点的导数,2

+=x x y 的导函数为2)2(2+='x y ,则曲线在点)1,1(--处的切线斜率为2)21(22

=+-=k ,利用点斜式可求得切线的方程为21y x =+,故正确选项为A .

考点:导数的运用.

10.B

【解析】

试题分析:先求x x x f ln )(=的导函数,可知1ln )(ln ln )()(+='+'='x x x x x x f ,

2)(0='x f ,即21ln 0=+x ,可求得e x =0,故正确选项为B .

考点:导数的计算.

11.7

【解析】

试题分析:对原函数求导可得()'232f x x ax b =--,

由题得()()2'1110431131320

f a b a a a b b f a b ?=--+==-=???∴???==-=--=????或,当3,3a b ==-时, ()()2'2363310f x x x x =-+=-≥,此时1x =不是极值点,不合题意,经检验

4,11

a b =-=符合题意,所以7a b += 考点:函数的极值

12.2

【解析】

试题分析:根据题意,对任意的()+∞∈,0x ,都有4]log )([3=-x x f f ,又由)(x f 是定义在()+∞,0上的单调函数则()3log f x x -为定值,设()3log t f x x =-,则()3l o g f x t x =+

,又()4f t =,可得3log 4t t +=3t ∴=,故()3log 3f x x =+,()'1ln 3

f x x =

,又0x 是方程3)(2)(='-x f x f 的一个解,所以0x 是()32()2()3log ln 3

F x f x f x x x '=--=-的零点,分析易得()()3122log 20,310ln 33ln 3

F F =-<=->,所以函数()F x 的零点介于()2,3之间,故2a = 考点:导数运算

【思路点睛】由题意可得()3log f x x -为定值,设为t ,代入即可得到t 的值,从而可得函数的解析式,代入化简新构造函数,根据零点存在性定理即可得到零点所在范围,从而求出所得答案.此类题目一般都需要进行整体换元来做,进而可以求出函数的解析式,然后根据题意即可得到所求答案.

13.163

【解析】

试题分析:

联立方程2

y y x ?=??=-??得到两曲线的交点()4,2,

因此曲线y =直线2y x =-及y

轴所围成的图形的面积为)

34

24200211622|323S x dx x x x ??=+=-+= ????.

考点:定积分在求面积中的应用

14.e

【解析】

试题分析:0000()ln 1()2ln 12,ln 1,f x x f x x x x e ''=+=∴+==∴=

考点:函数的导数

15.),1()0,1(+∞-

【解析】

试题分析:仔细观察,会发现条件中的])([)()(2'=-'x

x f x x f x f x ,所以可构造函数x x f x F )()(=,由0)()()(2>-'='x

x f x f x x F 得)(x F 在()0,+∞上为增函数,又0)1(=f ,所以0)1(=F ,则函数)(x F 在)(1,0上0)(+∞x F 上,;又)()(x xF x f =,

所以在)(1,0上0)(+∞x f 上,,)(x f 是定义在R 上的奇函数,则在在

)(0,1-上0)(>x f .在0)()1--(<∞x f 上,,

,而不等式0)(2>x f x 的解集即0)(>x f 的解,所以解集为),1()0,1(+∞- .

考点:函数的单调性,奇偶性,以及导函数的运用. 【思路点睛】本题的关键在于能够根据

2)()(x

x f x f x -'构造出一个对解题带来方便的新函数x

x f x F )()(=,因为题中只说明)(x f 是奇函数及一个零点,而解不等式0)(2>x f x ,必须要知道)(x f 值域在那些区间上为正,那些区间上为负,而通过新构造的函数x x f x F )()(=,结合其单调性及)(x f 的零点,刚好能解决这一难题.本题同时也考查了学生对公式

2

)]([)()()()(])()([x g x g x f x g x f x g x f '-'='的逆运用. 16.102,?

? ???

【解析】

试题分析:

因为()f x 是定义在R 上的周期为3的函数,当[)0,3x ∈时,()2122

f x x x =-+.画出函数()f x 和y a =在[]3,4-的图像如图所示,102a ??∈? ??,

考点: 根的存在性及根的个数判断.

17.(1)(],1-∞-;(2)单调递增区间为()0,1和()3,+∞,单调递减区间为()1,3,极大值()12f =-,极小值为()31ln3f =--

【解析】

试题分析:(1)对原函数()f x 进行求导得到()'f x ,令()'0f x ≥,分离参数得到

224x x a -≤,只需a 小于等于2min

24x x ??- ???即可得到所求答案. (2)由(1)和题意可知()'10f =,即可求出a 的值,代入导函数()'f x ,令()'0f x =,得到其零点,列表即可判断出函数的单调性和极值.

试题解析:(1)对()f x 求导得()'2114a f x x x

=-- 函数()f x 在()0,+∞单调递增,()0f x '∴≥在()0,+∞恒成立

2114a x x

--0≥ 224(2)4()144

x x x g x ---==≥- 1a ∴≤-,a 的取值范围(],1-∞-

(2)对()f x 求导得()'2114a f x x x

=--,由()f x 在点(1,f (1))处的切线垂直于直线y 轴,

可知f ′(1)=-34-a =0,解得a =34

-

由(1)知33()ln 442

x f x x x =--- 则f ′(x )=22

434x x x -+, 令f ′(x )=0,解得x =1或x =3

由此知函数()f x 在x =1时取得极大值f (1)=-2

()f x 在x =3时取得极小值f (3)=-1-ln 3.

考点:导数的综合应用

18.(1)1e -

(2)单调增区间为,2a ??+∞ ???,单调减区间为0,2a ?? ???(3)证明见解析 【解析】

试题分析:(1)求出其定义域,对()f x 进行求导得到()'f

x ,令导函数等于0可以判断出在其定义域上的单调性,从而判断出其最小值;

(2)由(1)把()'f x 代入()F x ,对()F x 进行求导得到()'F x ,对a 进行分类讨论,即可得到()F x 的单调性

(3)本题可以采用分析法来进行证明,一步步的往上推导出一个很容易证明或者是公理的式子再进行证明即可得到所求答案.

试题解析:f ′(x )=lnx+1(x >0),令f ′(x )=0,得

. ∵当

时,f ′(x )<0;当时,f ′(x )>0

∴当时,. (2) F ′(x )=2x ﹣(a ﹣2)﹣(x >0). 当a ≤0时,F ′(x )>0,函数F (x )在(0,+∞)上单调递增,函数F (x )的单调增区间为(0,+∞).

当a >0时,由F ′(x )>0,得x >;由F ′(x )<0,得0<x <.

所以函数F (x )的单调增区间为,单调减区间为.

(3)证明:因为x 1、x 2是方程F (x )=m 的两个不等实根,由(1)知a >0.

不妨设0<x 1<x 2,则

﹣(a ﹣2)x 1﹣alnx 1=c ,﹣(a ﹣2)x 2﹣alnx 2=c . 两式相减得

﹣(a ﹣2)x 1﹣alnx 1﹣+(a ﹣2)?x 2+alnx 2=0, 即+2x 1﹣﹣2x 2=ax 1+alnx 1﹣ax 2﹣alnx 2=a (x 1+lnx 1﹣x 2﹣lnx 2).

所以a=.因为F ′=0,

即证明x 1+x 2>

, 即证明﹣+(x 1+x 2)(lnx 1﹣lnx 2)<+2x 1﹣﹣2x 2,

即证明ln <.设t=(0<t <1).

令g (t )=lnt ﹣,则g ′(t )=.

因为t >0,所以g ′(t )≥0,当且仅当t=1时,g ′(t )=0,所以g (t )在(0,+∞)上是增函数.

又g (1)=0,所以当t ∈(0,1)时,g (t )<0总成立.所以原题得证

考点:导数的综合应用

19.(1)1;(2)1a ≤

【解析】

试题分析:(1)对()f x 进行求导得到其导函数,因为)(x f 的一个极值点为1,所以()'10f =,代入即可求出a 的值;

(2)对()g x 进行求导得到其导函数,判断出其在]4,1[上的单调性,从而可以判断出最大值在哪个点取得,求出其最大值b ;代入b x f ≥)(,分离参数a ,构造一个新函数()h x ,只需a 小于等于其最小值即可.

试题解析: (1)x

a a x x f --='2)(,令02)1(=--='a a f ,则a =1 经检验,当a =1时,1是)(x f 的一个极值点

(2) )13)(2(253)(2

+--=++-='x x x x x g ,

所以()g x 在[1,2]上是增函数,[2,4]上是减函数0)2()(max ==g x g

0)(≥x f 在[)1,x ∈+∞上恒成立,

由x ∈[1,+∞)知,x +ln x >0,

所以f (x )≥0恒成立等价于a ≤2

ln x x x

+在x ∈[e ,+∞)时恒成立, 令h (x )=2

ln x x x +,x ∈[1,+∞),有h ′(x )=()()

212ln 0ln x x x x x -+>+ 所以h (x )在[1,+∞)上是增函数,有h (x )≥h (1)=1,所以a ≤1

考点:利用导数研究函数的极值和最值

20.

1|012或c c c ??<≤≥????. 【解析】

试题分析:根据题意可求得命题p 为真命题时,01c <<,命题q 为真命题时,12c >,因为p 或q 为真命题,p 且q 为假命题,所以可得p 、q 中必有一真一假,分两种情况求解.

试题解析:因为函数x y c =为减函数,所以0101c p c <<<<,:, 因为12x x ≤+,要使不等式恒成立,需12c <,即

12c >,q : 12c >, 若p 或q 为真命题,p 且q 为假命题,则p 、q 中必有一真一假,

当p 真q 假时,01102c c <

,解得1c ≥. 综上可知,c 的取值范围是1|012或c c c ??<≤≥???

?. 考点:1.不等式恒成立问题;2.判断复合命题的真假.

21.0a <或01a <≤.

【解析】

试题分析:因为一元二次方程()22100ax x a ++=≠至少有一个负的实数根,包括有一个

负的实数根和有两个负的实数根的情况,当有一个负的实数根时110a a ≤????

10a a

a ??≤???-??.

试题解析:由题意得 0a ≠,一元二次方程2210ax x ++=有实数根的充要条件是

440a ?=-≥,即1a ≤,设方程()22100a x x

a ++=≠的根是12,x x ,由121221,x x x x a a +=-=,可知,方程()22100ax x a ++=≠有一个负的实数根110a a ≤????

即0a <,方程()22100ax x a ++=≠有两个负的实数根120

10a a

a ??≤???-??,即01a <≤,综上

所述,一元二次方程2210ax x ++=至少有一个负实数根的充要条件是0a <或01a <≤.

考点:一元二次次根的分布.

22.1|012或c c c ??<≤≥???

?. 【解析】

试题分析:根据题意可求得命题p 为真命题时,01c <<,命题q 为真命题时,12c >,因为p 或q 为真命题,p 且q 为假命题,所以可得p 、q 中必有一真一假,分两种情况求解.

试题解析:因为函数x y c =为减函数,所以0101c p c <<<<,:, 因为12x x ≤+,要使不等式恒成立,需12c <,即

12c >,q : 12c >,

若p 或q 为真命题,p 且q 为假命题,则p 、q 中必有一真一假,

当p 真q 假时,01102c c <

,解得1c ≥. 综上可知,c 的取值范围是1|012或c c c ??<≤≥???

?. 考点:1.不等式恒成立问题;2.判断复合命题的真假.

23. 产甲产品5吨,乙产品7吨时,日产值124吨.

【解析】

试题分析:设每天生产甲产品x 吨,乙产品y 吨,则日产值812z x y =+, 由表格可列出线性约束条件,然后可以画出可行域,把812z x y =+变形为一组平行直线系

8:1212

z l y x =-+,l 经过点(5,7)M 时, 812z x y =+有最大值.

试题解析:设该厂每天安排生产甲产品x 吨,乙产品y 吨,则日产值812z x y =+,

线性约束条件为735620504500,0x y x y x y +≤??+≤??≥≥?

作出可行域.

由图可知,当直线l 经过可行域上的点M 时,截距12

z 最大,即z 取最大值. 解方程组73562050450x y x y +=??+=?

,得交点(5,7)M max 85127124z =?+?=.

所以,该厂每天安排生产甲产品5吨,乙产品7吨,则该厂日产值最大,最大日产值为124万元.

考点:1、线性规划的应用;2、可行域与最优解.

24.(1))(x f 的单调减区间为1(2,)3-.

(2)71(,)(,)548-∞-

-+∞ (3)当1225=a 时,存在常数4=λ,使得12k k λ=;当12

25≠a 时,不存在常数λ使得12k k λ=.

【解析】

试题分析:(1)先求原函数的导数,根据0)('

(2)由于存在唯一的实数0

x ,使得00)(x x f =与0)(0='x f 同时成立,则

20032000035052x x a x x ax b x ?++=??+++=?? 即320005202x x x b ++-=存在唯一的实数根0x

实数根0

x ,就把问题转化为求函数最值问题; (3)假设存在常数λ,依据曲线C 在点A 处的切线1l 与曲线C 交于另一点B ,曲线C 在点处B 的切线2l ,得到关于λ的方程,有解则存在,无解则不存在.

试题解析:(1)当2a =-时, 2()352(31)(2)f x x x x x '=+-=-+.令0)('

123

x -<<, )(x f 的单调减区间为1(2,)3

-.

(Ⅱ) 2()35f x x x a '=++,由题意知20032000035052x x a x x ax b x ?++=??+++=??消去a ,得320005202

x x x b ++-=有唯一解.令325()22g x x x x =++,则2()651(21)(31)g x x x x x '=++=++,以

()g x 在区间1

(,)2-∞-,1(,)3-+∞上是增函数,在11(,)23--上是减函数,又11()28g -=-,17()354

g -=-,故实数b 的取值范围是71(,)(,)548

-∞--+∞ .

(Ⅲ) 设00(,())A x f x ,则点A 处切线方程为000()()()y f x f x x x '-=-,

与曲线C :()y f x =联立方程组,得000()()()()f x f x f x x x '-=-,即

2005()[(2)]02x x x x -++=,所以B 点的横坐标05(2)2

B x x =-+.由题意知,a x x x f k ++==0200'153)(,a x x x f k +++=--=4

252012)252(0200'1,若存在常数λ,使得12k k λ=,则λ=+++a x x 4

252012020)53(020a x x ++,即常数λ使得425)1()4)(53(020--=-+a x x λλ,所以??

???=--=-0425)1(04a λλ,解得1225,4==a λ.故当1225=a 时,存在常数4=λ,使得12k k λ=;当12

25≠a 时,不存在常数λ使得12k k λ=. 考点:利用导数研究函数的性质

【名师点评】本题考查导数知识的运用,函数的单调性,曲线的切线等知识,属难题.解题时对于方程根的问题,一般要转化为函数的最值来解决.

25.(Ⅰ)y=6x-9;(Ⅱ)0<a <5.

【解析】

试题分析:(1)函数在其图象上某点的切线的斜率等于该点处的导数,x x x f 33)(2

-=',

则点)3,2(处的切线斜率为623232=?-?=k ,由点斜式可求出切线的方程;(2)函数在区间11,22??-???

?上,0)(>x f 恒成立,可先利用导函数判断函数区间上的单调性,从而使得最小值大于0;令2()33f x ax x '=-

3(1)0x ax =-=,得a

x x 1,121=

=,对220>≤

x 2+1,f (2)=3; f ′(x )=3x 2-3x ,f ′(2)=6,

所以曲线y=f (x )在点(2,f (2))处的切线方程为y-3=6(x-2),即y=6x-9.

(Ⅱ)f ′(x )=3ax 2-3x=3x (ax-1),

令f ′(x )=0,解得x=0或x=

, 以下分两种情况讨论:

若0<a ≤2,则,当x 变化时,f'(x ),f (x )的变化情况如下表:

高中数学函数解析式求法

函数解析式的表示形式及五种确定方式 函数的解析式是函数的最常用的一种表示方法,本文重点研究函数的解析式的表达形式与解析式的求法。 一、解析式的表达形式 解析式的表达形式有一般式、分段式、复合式等。 1、一般式是大部分函数的表达形式,例 一次函数:b kx y += )0(≠k 二次函数:c bx ax y ++=2 )0(≠a 反比例函数:x k y = )0(≠k 正比例函数:kx y = )0(≠k 2、分段式 若函数在定义域的不同子集上对应法则不同,可用n 个式子来表示函数,这种形式的函数叫做分段函数。 例1、设函数(]() ???+∞∈∞-∈=-,1,log 1,,2)(81x x x x f x ,则满足41)(=x f 的x 的值为 。 解:当(]1,∞-∈x 时,由4 12= -x 得,2=x ,与1≤x 矛盾; 当()+∞∈,1x 时,由4 1log 81=x 得,3=x 。 ∴ 3=x 3、复合式 若y 是u 的函数,u 又是x 的函数,即),(),(),(b a x x g u u f y ∈==,那么y 关于x 的函数[]()b a x x g f y ,,)(∈=叫做f 和g 的复合函数。 例2、已知3)(,12)(2 +=+=x x g x x f ,则[]=)(x g f ,[]=)(x f g 。 解:[]721)3(21)(2)(2 2+=++=+=x x x g x g f [][]4443)12(3)()(222 ++=++=+=x x x x f x f g 二、解析式的求法 根据已知条件求函数的解析式,常用待定系数法、换元法、配凑法、赋值(式)法、方程法等。 1待定系数法 若已知函数为某种基本函数,可设出解析式的表达形式的一般式,再利用已知条件求出系数。

高中数学导数与积分知识点

高中数学教案—导数、定积分 一.课标要求: 1.导数及其应用 (1)导数概念及其几何意义 ① 通过对大量实例的分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,了解导数概念的实际背景,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵; ②通过函数图像直观地理解导数的几何意义。 (2)导数的运算 ① 能根据导数定义求函数y=c ,y=x ,y=x 2,y=x 3 ,y=1/x ,y=x 的导数; ② 能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数,能求简单的复合函数(仅限于形如f (ax+b ))的导数; ③ 会使用导数公式表。 (3)导数在研究函数中的应用 ① 结合实例,借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间; ② 结合函数的图像,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值,以及闭区间上不超过三次的多项式函数最大值、最小值;体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性。 (4)生活中的优化问题举例 例如,使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用。 (5)定积分与微积分基本定理 ① 通过实例(如求曲边梯形的面积、变力做功等),从问题情境中了解定积分的实际背景;借助几何直观体会定积分的基本思想,初步了解定积分的概念; ② 通过实例(如变速运动物体在某段时间内的速度与路程的关系),直观了解微积分基本定理的含义。 (6)数学文化 收集有关微积分创立的时代背景和有关人物的资料,并进行交流;体会微积分的建立在人类文化发展中的意义和价值。具体要求见本《标准》中"数学文化"的要求。 二.命题走向 导数是高中数学中重要的内容,是解决实际问题的强有力的数学工具,运用导数的有关知识,研究函数的性质:单调性、极值和最值是高考的热点问题。在高考中考察形式多种多样,以选择题、填空题等主观题目的形式考察基本概念、运算及导数的应用,也经常以解答题形式和其它数学知识结合起来,综合考察利用导数研究函数的单调性、极值、最值. 三.要点精讲 1.导数的概念 函数y=f(x),如果自变量x 在x 0处有增量x ?,那么函数y 相应地有增量y ?=f (x 0+x ?)-f (x 0),比值 x y ??叫做函数y=f (x )在x 0到x 0+x ?之间的平均变化率,即x y ??=x x f x x f ?-?+)()(00。 如果当0→?x 时, x y ??有极限,我们就说函数y=f(x)在点x 0处可导,并把这个极限叫做f (x )在点x 0处的导数,记作f’(x 0)或y’|0x x =。

高中数学导数及微积分练习题

1.求 导:(1)函数 y= 2cos x x 的导数为 -------------------------------------------------------- (2)y =ln(x +2)-------------------------------------;(3)y =(1+sin x )2------------------------ ---------------------- (4)y =3x 2+x cos x ------------------------------------ ;(5)y =x 2cos(2x -π 3 )---------------------------------------- . (6)已知y =ln 3x e x ,则y ′|x =1=________. 2.设1ln )(2+=x x f ,则=)2('f ( ). (A).5 4 (B).5 2 (C).5 1 (D). 5 3 3.已知函数d cx bx ax x f +++=23)(的图象与x 轴有三个不同交点 )0,(),0,0(1x ,)0,(2x ,且)(x f 在1x =-,2=x 时取得极值,则21x x ?的值为 ( ) (A).4 (B).5 (C).-6 (D).不确定 34.()34([0,1])1()1 () ()0 ()1 2 f x x x x A B C D =-∈-函数的最大值是( ) 5.设底面为等边三角形的直棱柱的体积为V ,则其表面积最小时,

底面边长为( ). (A).3V (B).32V (C).34V (D).32V 6.由抛物线x y 22=与直线4-=x y 所围成的图形的面积是( ). (A).18 (B). 3 38 (C). 3 16 (D).16 7.曲线3x y =在点)0)(,(3≠a a a 处的切线与x 轴、直线a x =所围成的三角形的面积为6 1,则=a _________ 。 8.已知抛物线2y x bx c =++在点(12),处的切线与直线20x y ++=垂直,求函数2y x bx c =++的最值. 9.已知函数x bx ax x f 3)(23-+=在1±=x 处取得极值.(1)讨论)1(f 和 )1(-f 是函数)(x f 的极大值还是极小值;(2)过点)16,0(A 作曲线 )(x f y =的切线,求此切线方程.

高中数学-求函数解析式的六种常用方法

求函数解析式的六种常用方法 一、换元法 已知复合函数f [g (x )]的解析式,求原函数f (x )的解析式.令g (x )= t ,求f (t )的解析式,再把t 换为x 即可. 例1 已知f (x x 1+)= x x x 1122++,求f (x )的解析式. 解: 设x x 1+= t ,则 x= 1 1-t (t ≠1), ∴f (t )= 1 11)11(1)11(22-+-+-t t t = 1+2)1(-t +(t -1)= t 2-t+1 故 f (x )=x 2-x+1 (x ≠1). 评注: 实施换元后,应注意新变量的取值范围,即为函数的定义域. 二、配凑法 例2 已知f (x +1)= x+2 x ,求f (x )的解析式. 解: f (x +1)= 2)(x +2 x +1-1=2)1(+x -1, ∴ f (x +1)= 2)1(+x -1 (x +1≥1),将x +1视为自变量x , 则有 f (x )= x 2-1 (x ≥1). 评注: 使用配凑法时,一定要注意函数的定义域的变化,否则容易出错. 三、待定系数法 例3 已知二次函数f (x )满足f (0)=0,f (x+1)= f (x )+2x+8,求f (x )的解析式. 解:设二次函数f (x )= ax 2+bx+c ,则 f (0)= c= 0 ① f (x+1)= a 2)1(+x +b (x+1)= ax 2+(2a+b )x+a+b ② 由f (x+1)= f (x )+2x+8 与①、② 得 ???=++=+822b a b b a 解得 ???==. 7,1b a 故f (x )= x 2+7x. 评注: 已知函数类型,常用待定系数法求函数解析式.

高中高考数学专题复习《函数与导数》

高中高考数学专题复习<函数与导数> 1.下列函数中,在区间()0,+∞上是增函数的是 ( ) A .1y x = B. 12x y ?? = ??? C. 2log y x = D.2x y -= 2.函数()x x x f -= 1 的图象关于( ) A .y 轴对称 B .直线y =-x 对称 C .坐标原点对称 D .直线y =x 对称 3.下列四组函数中,表示同一函数的是( ) A .y =x -1与y .y y C .y =4lgx 与y =2lgx 2 D .y =lgx -2与y =lg x 100 4.下列函数中,既不是奇函数又不是偶函数,且在)0,(-∞上为减函数的是( ) A .x x f ?? ? ??=23)( B .1)(2+=x x f C.3)(x x f -= D.)lg()(x x f -= 5.已知0,0a b >>,且12 (2)y a b x =+为幂函数,则ab 的最大值为 A . 18 B .14 C .12 D .34 6.下列函数中哪个是幂函数( ) A .3 1-??? ??=x y B .2 2-?? ? ??=x y C .3 2-=x y D .()3 2--=x y 7.)43lg(12x x y -++=的定义域为( ) A. )43 ,21(- B. )43 ,21[- C. ),0()0,2 1(+∞?- D. ),43 []21 ,(+∞?-∞ 8.如果对数函数(2)log a y x +=在()0,x ∈+∞上是减函数,则a 的取值范围是 A.2a >- B.1a <- C.21a -<<- D.1a >- 9.曲线3 ()2f x x x =+-在0p 处的切线平行于直线41y x =-,则0p 点的坐标为( )

高中数学(函数和导数)综合练习含解析

高中数学(函数和导数)综合练习含解析 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(题型注释) 1.已知函数2()ln ()f x x ax a x a R =--∈.3253()422 g x x x x =-+-+ (1)当1a =时,求证:()12,1,x x ?∈+∞,均有12()()f x g x ≥ (2)当[)1,x ∈+∞时,()0f x ≥恒成立,求a 的取值范围. 2.已知定义域为R 的奇函数)(x f y =的导函数为)(x f y '=,当0≠x 时,0)()(>+'x x f x f ,若)1(f a =,)2(2--=f b , )21(ln )21(ln f c =,则c b a ,,的大小关系正确的是( ) A .b c a << B .a c b << C .c b a << D .b a c << 3.函数3()3f x x ax a =-+在()0,2内有最小值,则实数a 的取值范围是( ) A .[)0,4 B .()0,1 C .()0,4 D .()4,4- 4.在函数()y f x =的图象上有点列(),n n x y ,若数列{}n x 是等差数列,数列{}n y 是等比数列,则函数()y f x =的解析式可能为( ) A .()21f x x =+ B .()2 4f x x = C .()3log f x x = D .()34x f x ??= ??? 5.设:x p y c =是R 上的单调递减函数;q :函数()() 2lg 221g x cx x =++的值域为R .如果“p 且q ”为假命题,“p 或q ”为真命题,则正实数c 的取值范围是( ) A .1,12?? ??? B .1,2??+∞ ??? C .[)10,1,2??+∞ ??? D .10,2?? ??? 6.如果函数y ||2x =-的图像与曲线22:C x y λ+=恰好有两个不同的公共点,则实数λ的取值范围 是( ) A .{2}∪(4,)+∞ B .(2,)+∞ C .{2,4} D .(4,)+∞

高中数学导数经典习题

导数经典习题 选择题: 1.已知物体做自由落体运动的方程为21(),2 s s t gt ==若t ?无限趋近于0时, (1)(1)s t s t +?-?无限趋近于9.8/m s ,那么正确的说法是( ) A .9.8/m s 是在0~1s 这一段时间内的平均速度 B .9.8/m s 是在1~(1+t ?)s 这段时间内的速度 C .9.8/m s 是物体从1s 到(1+t ?)s 这段时间内的平均速度 D .9.8/m s 是物体在1t s =这一时刻的瞬时速度. 2.一个物体的运动方程为21t t s +-=其中s 的单位是米,t 的单位是秒, 那么物体在3秒末的瞬时速度是( ) A .7米/秒 B .6米/秒 C .5米/秒 D .8米/秒 3. 若函数f(x)=x 2+b x +c 的图象的顶点在第四象限,则函数f /(x)的图象是( ) 4.函数)(x f y =在一点的导数值为0是函数)( x f y =在这点取极值的( ) A .充分条件 B .必要条件 C .充要条件 D .必要非充分条件 5.()f x 与()g x 是定义在R 上的两个可导函数,若()f x ,()g x 满足''()()f x g x =,则 ()f x 与()g x 满足( ) A .()f x =()g x B .()f x -()g x 为常数函数 C .()f x =()0g x = D .()f x +()g x 为常数函数 6.. 若()sin cos f x x α=-,则'()f α等于( ) A .sin α B .cos α C .sin cos αα+ D .2sin α 7. 已知函数1)(23--+-=x ax x x f 在),(+∞-∞上是单调函数,则实数a 的 取值范围是( ) A .),3[]3,(+∞--∞Y B .]3,3[- A x D C x B

高中数学函数的解析式

课题:___函数的解析式___ 教学任务 教 学 目 标 知识与技能目标会求简单函数的解析式 过程与方法目标 学生通过“回顾-反思-巩固-小结”的过程中 总结简单函数的解析式三种类型及解法。理解掌握 换元法、待定系数法,体会建立数学模型。培养学 生分类讨论的数学思想。 情感,态度与价值 观目标 使学生认识到数学与生活紧密相连,数学活动充满着探索与创 造,让他们在学习活动中培养独立的分析和建模的能力。 重点理解掌握应用换元法、待定系数法求简单函数的解析式 难点能初步掌握用数学模型解决实际问题,并能注意实际问题中的定义域 教学过程设计 问题与情境 设计 意图 活动1课前热身(资源如下) 1、设 ? ? ? ? ? < = > + = )0 (0 )0 ( )0 (1 ) ( x x x x x fπ,则f{f[f(-1)]}=_______ ___ 2、若一次函数f(x),使f[f(x)]=9x+1,则() f x= 3、已知:) (x f=x2-x+3 ,则 f(x+1) = , f( x 1 )= 4、若 x x x f - = 1 ) 1 (求f(x) = 5、客车从甲地以60km/h的速度匀速行驶1小时到达乙地,在乙 地停留了半小时,然后以80km/h的速度匀速行驶1小时到达丙 地,下列描述客车从甲地出发.经过乙地,最后到达丙地所经过 的路程s与时间t之间关系的图象中,正确的是(). A. B. C. D. . 从正 反两 种情 况出 发,让 学生 回忆 体会 函数 解析 式用 法和 求法。 活动2类型解法 函数的解析式的几种类型及解法: 1、已知所要求的函数类型(一次、二次、反比例、指对数等), 利用待定系数法来求; 2、已知复合函数一般用变量代换(换元)法; 3、涉及实际问题求解析式,需建立数学模型即:把实际问题转 化为数学问题。 培 养学 生用 自己 的语 言来 总结 类型 与解 法 活动3提高探究 资源1、求满足下列条件的函数() f x的解析式: ①已知一次函数() f x,满足3(1)2(1)217 f x f x x +--=+. ②若二次函数满足(0)0 f=,且(1)()1 f x f x x +=++ ③设二次函数f(x)满足f(x-2)=f(-x-2),且图象在y轴上的截距为1,在x轴上截得 的线段长为2 2. 掌 握利 用待 定系 数法 求解 析式。

高中数学 多项式函数的导数素材

多项式函数的导数 教学目的:会用导数的运算法则求简单多项式函数的导数 教学重点:导数运算法则的应用 教学难点:多项式函数的求导 一、复习引入 1、已知函数2)(x x f =,由定义求)4()(/ /f x f ,并求 2、根据导数的定义求下列函数的导数: (1)常数函数C y = (2)函数)(*N n x y n ∈= 二、新课讲授 1、两个常用函数的导数: 2、导数的运算法则: 如果函数)()(x g x f 、有导数,那么 也就是说,两个函数的和或差的导数,等于这两个函数的导数的和或差;常数与函数的积的导数,等于常数乘函数的导数. 例1:求下列函数的导数: (1)37x y = (2)43x y -= (3)3 534x x y += (4))2)(1(2-+=x x y (5)b a b ax x f 、()()(2+=为常数 )

例2:已知曲线331x y =上一点)3 82(,P ,求: (1)过点P 的切线的斜率; (2)过点P 的切线方程. 三、课堂小结:多项式函数求导法则的应用 四、课堂练习:1、求下列函数的导数: (1)28x y = (2)12-=x y (3)x x y +=2 2 (4)x x y 433-= (5))23)(12(+-=x x y (6))4(32-=x x y 2、已知曲线24x x y -=上有两点A (4,0),B (2,4),求: (1)割线AB 的斜率AB k ;(2)过点A 处的切线的斜率AT k ;(3)点A 处的切线的方程. 3、求曲线2432+-=x x y 在点M (2,6)处的切线方程. 五、课堂作业 1、求下列函数的导数: (1)1452+-=x x y (2)7352++-=x x y (3)101372-+=x x y (4)333x x y -+= (5)453223-+-=x x x y (6))3)(2()(x x x f -+= (7)1040233)(34-+-=x x x x f (8)x x x f +-=2)2()( (9))3)(12()(23x x x x f +-= (10)x x y 4)12(32-+= 2、求曲线32x x y -=在1-=x 处的切线的斜率。 3、求抛物线241x y = 在2=x 处及2-=x 处的切线的方程。 4、求曲线1323+-=x x y 在点P (2,-3)处的切线的方程。

高二数学 几种常见函数的导数

高二数学 几种常见函数的导数 一、教学目标:熟记公式(C )'=0 (C 为常数), (x )'=1, ( x 2 )'=2x , 2'11x x -=??? ??.x x 21 )'(= 二、教学重点:牢固、准确地记住五种常见函数的导数,为求导数打下坚实的基础. 教学难点:灵活运用五种常见函数的导数. 三、教学过程: (一)公式1:(C )'=0 (C 为常数). 证明:y =f (x )=C , Δy =f (x +Δx )-f (x )=C -C =0, ,0=??x y .0lim ')('0=??==∴→?x y C x f x 也就是说,常数函数的导数等于0. 公式2: 函数x x f y ==)(的导数 证明:(略) 公式3: 函数2)(x x f y ==的导数 公式4: 函数x x f y 1)(==的导数 公式5: 函数x x f y ==)(的导数 (二)举例分析 例1. 求下列函数的导数. ⑴3x ⑵21x ⑶x 解:⑴=')(3x 133-x 23x = ⑵='?? ? ??21x )(2'-x 32--=x 32x -= ⑶=')(x )(2 1'x 12121-=x 2121-=x .21x = 练习

求下列函数的导数: ⑴ y =x 5; ⑵ y =x 6; (3);13x y = (4).3x y = (5)x x y 2= 例2.求曲线x y 1=和2x y =在它们交点处的两条切线与x 轴所围成的三角形的面积。 例3.已知曲线2x y =上有两点A (1,1),B (2,2)。 求:(1)割线AB 的斜率; (2)在[1,1+△x ]内的平均变化率; (3)点A 处的切线的斜率; (4)点A 处的切线方程 例4.求抛物线y =x 2上的点到直线x -y -2=0 的最短距离. (三)课堂小结 几种常见函数的导数公式 (C )'=0 (C 为常数), (x )'=1, ( x 2 )'=2x , 2'11x x -=?? ? ??.x x 21)'(= (四)课后作业 《习案》作业四

(完整)高中数学导数典型例题

高中数学导数典型例题 题型一:利用导数研究函数的单调性、极值、最值 1. 已知函数32()f x x ax bx c =+++ 过曲线()y f x =上的点(1,(1))P f 的切线方程为y=3x +1 。 (1)若函数2)(-=x x f 在处有极值,求)(x f 的表达式; (2)在(1)的条件下,求函数)(x f y =在[-3,1]上的最大值; (3)若函数)(x f y =在区间[-2,1]上单调递增,求实数b 的取值范围 解:(1)极值的求法与极值的性质 (2)由导数求最值 (3)单调区间 零点 驻点 拐点————草图 2. 已知).(3232)(23R a x ax x x f ∈--= (1)当4 1||≤ a 时, 求证:)x (f 在)1,1( -内是减函数; (2)若)x (f y =在)1,1( -内有且只有一个极值点, 求a 的取值范围. 解:(1)单调区间 零点 驻点 拐点————草图 (2)草图——讨论 题型二:利用导数解决恒成立的问题 例1:已知322()69f x x ax a x =-+(a ∈R ). (Ⅰ)求函数()f x 的单调递减区间; (Ⅱ)当0a >时,若对[]0,3x ?∈有()4f x ≤恒成立,求实数a 的取值范围.

例2:已知函数222()2()21x x f x e t e x x t =-++++,1()()2 g x f x '=. (1)证明:当22t <时,()g x 在R 上是增函数; (2)对于给定的闭区间[]a b ,,试说明存在实数 k ,当t k >时,()g x 在闭区间[]a b , 上是减函数; (3)证明:3()2 f x ≥. 解:g(x)=2e^(2x)-te^x+1 令a=e^x 则g(x)=2a^2-ta+1 (a>0) (3)f(x)=(e^x-t)^2+(x-t)^2+1 讨论太难 分界线即1-t^2/8=0 做不出来问问别人,我也没做出来 例3:已知3)(,ln )(2-+-==ax x x g x x x f (1)求函数)(x f 在)0](2,[>+t t t 上的最小值 (2)对(0,),2()()x f x g x ?∈+∞≥恒成立,求实数a 的取值范围 解:讨论点x=1/e 1/e

高中数学求函数解析式的各种方法

函数解析式 1、已知2(21)42f x x x +=-,求()f x 表达式。 2、已知1()2()23f x f x x +=+,求()f x 表达式。 3、已知2(1)21f x x +=+,求(1)f x -,()f x 。 4、已知23()2()23f x f x x --=-,不求()f x 的解析式,直接求(0)f ,(2)f 。 5、已知2 211()11x x f x x --=++,求()f x 解析式。 6、设()f x 是R 上的函数,且满足(0)1f =,并且对任意的实数x,y 都有()()(21)f x y f x y x y -=--+,求()f x 。 7、若函数2 2()1x f x x =+,求111(1)(2)()(3)()(4)()234f f f f f f f ++++++。 8、已知函数()x f x ax b =+,(2)1f =且方程()0f x x -=有唯一解,求()f x 表达式。 9、设)(x f 是一次函数,且34)]([+=x x f f ,求)(x f 。 10、已知221)1(x x x x f +=+ )0(>x ,求 ()f x 的解析式。 11、已知221)1(x x x x f +=+ )0(>x ,求 ()f x 的解析式。 12、已知函数)(2x g y x x y =+=与的图象关于点)3,2(-对称,求)(x g 的解析式。 13、设,)1(2)()(x x f x f x f =-满足求)(x f 。 14、设)(x f 为偶函数,)(x g 为奇函数,又,1 1)()(-=+x x g x f 试求)()(x g x f 和的解析式。 15、设)(x f 是定义在+N 上的函数,满足1)1(=f ,对任意的自然数b a , 都有ab b a f b f a f -+=+)()()(,求)(x f 。 16、已知f (x +1)=x +2x ,求()f x 的解析式。 17、已知f (x + x 1)=x 3+31x ,求()f x 的解析式。 18、已知函数()f x 是一次函数,且满足关系式3(1)2(1)217f x f x x +--=+,求()f x 的解析式。 19、已知2(1)lg f x x +=,求()f x 。 20、已知()f x 满足1 2()()3f x f x x +=,求()f x 。

人教版高中数学必修一函数解析式的求法大盘点

函数解析式的求法大盘点 函数解析式的求解方法较多,在此,我归纳了几类供大家学习,希望对大家有所帮助。 一. 方程组法 型型和此法主要适用(x) )()()()()(c tx bf x af x c x t bf x af =+=+。 。即函数的解析式为得:替换为解析:把。 联立方程组,即可解出替换为分析:把的解析式。 ,求满足函数例3)(3)(-)(2)-()(2)(,)(,)()(2)()(.1x x f x x f x x f x f x x f x f x x x f x x x f x x f x f x f ==????=-=----=-- 。即函数的解析式为得:替换为解析:把。联立方程组,即可解出替换为分析:把的解析式。,求满足函数例)2(31)()2(31)(1 )(2)1()1(2)(,1)(,1)()1(2)()(.2x x x f x x x f x x f x f x x f x f x x x f x x x f x x f x f x f +--=+--=???? ????-=--=----=-- 点评:方程组法求函数解析式关键是根据所给表达式列出方程组。 )()()()()()()()()()(x f x t c x bf x t af x c x t bf x af x t x x c x t bf x af 即可解出,即替换为型需把???????=+=+=+, ).()()()()()()((x) )()(x f tx c x bf tx af x c tx bf x af tx x c tx bf x af 即可解出,即替换为型需把???=+=+=+

高中数学函数与导数常考题型归纳

高中数学函数与导数常考题型整理归纳 题型一:利用导数研究函数的性质 利用导数研究函数的单调性、极值、最值是高考的热点问题之一,每年必考,一般考查两类题型:(1)讨论函数的单调性、极值、最值,(2)利用单调性、极值、最值求参数的取值范围. 【例1】已知函数f (x )=ln x +a (1-x ). (1)讨论f (x )的单调性; (2)当f (x )有最大值,且最大值大于2a -2时,求实数a 的取值范围. 解 (1)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1 x -a . 若a≤0,则f′(x )>0,所以f (x )在(0,+∞)上单调递增. 若a >0,则当x ∈? ???? 0,1a 时,f ′(x )>0; 当x ∈? ?? ?? 1a ,+∞时,f ′(x )<0, 所以f (x )在? ???? 0,1a 上单调递增,在? ?? ??1a ,+∞上单调递减. 综上,知当a≤0时,f (x )在(0,+∞)上单调递增; 当a >0时,f (x )在? ???? 0,1a 上单调递增,在? ?? ??1a ,+∞上单调递减. (2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上无最大值; 当a >0时,f (x )在x =1a 处取得最大值,最大值为f ? ?? ??1a =ln 1 a +a ? ?? ??1-1a =-ln a +a -1. 因此f ? ?? ?? 1a >2a -2等价于ln a +a -1<0. 令g (a )=ln a +a -1,则g (a )在(0,+∞)上单调递增, g (1)=0. 于是,当0<a <1时,g (a )<0; 当a >1时,g (a )>0. 因此,实数a 的取值范围是(0,1). 【类题通法】(1)研究函数的性质通常转化为对函数单调性的讨论,讨论单调性要先求函数定义域,再讨论导数在定义域内的符号来判断函数的单调性.

(完整word)高中数学导数练习题

专题8:导数(文) 经典例题剖析 考点一:求导公式。 例1. ()f x '是3 1()213 f x x x = ++的导函数,则(1)f '-的值是 。 解析:()2'2 +=x x f ,所以()3211'=+=-f 答案:3 考点二:导数的几何意义。 例 2. 已知函数()y f x =的图象在点(1(1))M f ,处的切线方程是1 22 y x = +,则(1)(1)f f '+= 。 解析:因为21= k ,所以()2 1 1'=f ,由切线过点(1(1))M f ,,可得点M 的纵坐标为25,所以()2 5 1=f ,所以()()31'1=+f f 答案:3 例3.曲线3 2 242y x x x =--+在点(13)-,处的切线方程是 。 解析:443'2 --=x x y ,∴点(13)-,处切线的斜率为5443-=--=k ,所以设切线方程为b x y +-=5,将点(13)-,带入切线方程可得2=b ,所以,过曲线上点(13)-,处的切线方程为:025=-+y x 答案:025=-+y x 点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三:导数的几何意义的应用。 例 4.已知曲线C :x x x y 232 3 +-=,直线kx y l =:,且直线l 与曲线C 相切于点 ()00,y x 00≠x ,求直线l 的方程及切点坐标。 解析:Θ直线过原点,则()000 ≠= x x y k 。由点()00,y x 在曲线C 上,则02030023x x x y +-=,∴ 2302 00 0+-=x x x y 。又263'2+-=x x y ,∴ 在 () 00,y x 处曲线C 的切线斜率为()263'02 00+-==x x x f k ,∴

函数解析式的几种基本方法及例题

求函数解析式的几种基本方法及例题: 1、凑配法:已知复合函数[()]f g x 的表达式,求()f x 的解析式,[()]f g x 的表达式容易配成()g x 的运算形式时,常用配凑法。但要注意所求函数()f x 的定义域不是原复合函数的定义域,而是()g x 的值域。 此法较适合简单题目。 例1、(1)已知f(x+1)=x 2+2x,求f(x)及f(x-2). (2) 已知2 2 1)1(x x x x f + =+ )0(>x ,求 ()f x 的解析式 解:(1)f(x+1)=(x+1)2-1,∴f (x )=x 2-1.f(x-2)=(x-2)2-1=x 2-4x+3. (2) 2)1()1(2 -+ =+ x x x x f , 21≥+ x x 2)(2-=∴x x f )2(≥x 2、换元法:已知复合函数[()]f g x 的表达式时,还可以用换元法求()f x 的解析式。与配凑法一样,要注意所换元的定义域的变化。 例2 (1) 已知x x x f 2)1(+=+,求)1(+x f (2)如果).(,,)(x f x x x x f 时,求则当1011≠-= 解:(1)令1+= x t ,则1≥t ,2)1(-=t x x x x f 2)1(+=+ ∴,1)1(2)1()(2 2 -=-+-=t t t t f 1)(2 -=∴x x f )1(≥x x x x x f 21)1()1(2 2 +=-+=+∴ )0(≥x

(2)设 .)(,,,1 11 1111 11-= ∴-= - = = =x x f t t t f t x t x t )(代入已知得则 3、待定系数法:当已知函数的模式求解析式时适合此法。应用此法解题时往往需要解恒等式。 例3、已知f(x)是二次函数,且满足f(x+1)+f(x-1)=2x 2-4x,求f(x). 解:设f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0),∴f(x+1)+f(x-1)=a(x+1)2+b(x+1)+c +a(x-1)2+b(x-1)+c=2ax 2+2bx+2a+2c=2x 2-4x, 则应有.)(12121 0224 2222 --=∴?? ???-=-==∴?????=+-==x x x f c b a c a b a 四、构造方程组法:若已知的函数关系较为抽象简约,则可以对变量进行置换,设法构造方程组,通过解方程组求得函数解析式。 例4 设,)1 (2)()(x x f x f x f =-满足求)(x f 解 x x f x f =-)1 (2)( ① 显然,0≠x 将x 换成 x 1,得: x x f x f 1 )(2)1(=- ② 解① ②联立的方程组,得: x x x f 323)(-- = 五、赋值法:当题中所给变量较多,且含有“任意”等条件时,往往可以对具有“任意性”的变量进行赋值,使问题具体化、简单化,从而求得解析式。 例5 已知:1)0(=f ,对于任意实数x 、y ,等式

高中数学题型归纳大全函数与导数题专题练习二

高中数学题型归纳大全函数与导数题专题练习二 9.已知函数f(x)=x(e2x﹣a). (1)若y=2x是曲线y=f(x)的切线,求a的值; (2)若f(x)≥1+x+lnx,求a的取值范围. 10.已知函数f(x)=x2+ax+b,g(x)=e x(cx+d),若曲线y=f(x)和曲线y=g(x)都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线y=4x+2. (Ⅰ)求a,b,c,d的值; (Ⅱ)若x≥﹣2时,f(x)≤kg(x),求k的取值范围. 11.已知函数f(x)=alnx x+1 +b x,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为x+2y﹣3 =0. (Ⅰ)求a、b的值; (Ⅱ)证明:当x>0,且x≠1时,f(x)>lnx x?1.

12.已知函数f(x)=(a ?1 x )lnx (a ∈R ). (1)若曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线方程为x +y ﹣1=0,求a 的值; (2)若f (x )的导函数f '(x )存在两个不相等的零点,求实数a 的取值范围; (3)当a =2时,是否存在整数λ,使得关于x 的不等式f (x )≥λ恒成立?若存在,求出λ的最大值;若不存在,说明理由. 13.已知函数f (x )=4lnx ﹣ax +a+3 x (a ≥0) (Ⅰ)讨论f (x )的单调性; (Ⅱ)当a ≥1时,设g (x )=2e x ﹣4x +2a ,若存在x 1,x 2∈[1 2,2],使f (x 1)>g (x 2), 求实数a 的取值范围.(e 为自然对数的底数,e =2.71828…) 14.已知函数f (x )=a x +x 2﹣xlna (a >0且a ≠1) (1)求函数f (x )在点(0,f (0))处的切线方程;

2020高考数学函数与导数综合题型分类总结

函数综合题分类复习 题型一:关于函数的单调区间(若单调区间有多个用“和”字连接或用“逗号”隔开),极值,最值;不等式恒成立;此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令 0)('=x f 得到两个根;第二步:列表如下;第三步:由表可知; 不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题,常见处理方法有四种: 第一种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----题型特征(已知谁的范围就把谁作为主元);第二种:分离变量求最值(请同学们参考例5);第三种:关于二次函数的不等式恒成立;第四种:构造函数求最值----题型特征 )()(x g x f >恒成立 0)()()(>-=?x g x f x h 恒成立;参考例4; 例1.已知函数32 1()23 f x x bx x a =-++,2x =是)(x f 的一个极值点. (Ⅰ)求()f x 的单调递增区间;(Ⅱ)若当[1, 3]x ∈时,2 2()3 f x a ->恒成立,求a 的取值范围. 例2.已知函数b ax ax x x f +++=2 3)(的图象过点)2,0(P . (1)若函数)(x f 在1-=x 处的切线斜率为6,求函数)(x f y =的解析式;(2)若3>a ,求函数)(x f y =的单调区间。 例3.设2 2(),1 x f x x = +()52(0)g x ax a a =+->。 (1)求()f x 在[0,1]x ∈上的值域; (2)若对于任意1[0,1]x ∈,总存在0[0,1]x ∈,使得01()()g x f x =成立,求a 的取值范围。 例4.已知函数 32()f x x ax =+图象上一点(1,)P b 的切线斜率为3-, 32 6()(1)3(0)2 t g x x x t x t -=+-++> (Ⅰ)求,a b 的值; (Ⅱ)当[1,4]x ∈-时,求()f x 的值域; (Ⅲ)当[1,4]x ∈时,不等式()()f x g x ≤恒成立,求实数t 的取值范围。 例5.已知定义在R 上的函数 32()2f x ax ax b =-+) (0>a 在区间[]2,1-上的最大值是5,最小值是-11. (Ⅰ)求函数()f x 的解析式;(Ⅱ)若]1,1[-∈t 时,0(≤+'tx x f )恒成立,求实数x 的取值范围. 例6.已知函数 2233)(m nx mx x x f +++=,在1-=x 时有极值0,则=+n m 例7.已知函数23)(a x x f =图象上斜率为3的两条切线间的距离为 510 2,函数33)()(2 2 +-=a bx x f x g . (1) 若函数)(x g 在1=x 处有极值,求)(x g 的解析式; (2) 若函数)(x g 在区间]1,1[-上为增函数,且)(42 x g mb b ≥+-在区间]1,1[-上都成立,求实数m 的取值范围. 答案: 1、解:(Ⅰ) '2()22f x x bx =-+. ∵2x =是)(x f 的一个极值点, ∴2x =是方程2 220x bx -+=的一个根,解得32 b =. 令'()0f x >,则2 320x x -+>,解得1x <或2x >. ∴函数()y f x =的单调递增区间为(, 1)-∞,(2, +)∞. (Ⅱ)∵当(1,2)x ∈时 '()0f x <,(2,3)x ∈时'()0f x >, ∴ ()f x 在(1,2)上单调递减,()f x 在(2,3)上单调递增. ∴(2)f 是()f x 在区间[1,3]上的最小值,且 2 (2)3 f a = +. 若当[1, 3]x ∈时,要使 22()3f x a -> 恒成立,只需22(2)3f a >+, 即2 2233 a a +>+,解得 01a <<. 2、解:(Ⅰ)a ax x x f ++='23)(2 . 由题意知? ??=+-=-'==623)1(2)0(a a f b f ,得 ???=-=23b a . ∴ 233)(23+--=x x x x f . (Ⅱ)023)(2=++='a ax x x f . ∵ 3>a ,∴ 01242>-=?a a .

高二数学导数测试题(经典版)

一、选择题(每小题5分,共70分.每小题只有一项就是符合要求得) 1.设函数()y f x =可导,则0(1)(1) lim 3x f x f x ?→+?-?等于( ). A.'(1)f B.3'(1)f C.1 '(1)3f D.以上都不对 2.已知物体得运动方程就是4321 4164 S t t t =-+(t 表示时间,S 表示位移),则瞬时速度 为0得时刻就是( ). A.0秒、2秒或4秒 B.0秒、2秒或16秒 C.2秒、8秒或16秒 D.0秒、4秒或8秒 3.若曲线21y x =-与31y x =-在0x x =处得切线互相垂直,则0x 等于( ). C.23 D.23或0 4.若点P 在曲线323 3(34 y x x x =-++上移动,经过点P 得切线得倾斜角为α,则角α得取值范围就是( ). A.[0,]π B.2[0,)[,)23 ππ π C.2[,)3ππ D.2[0,)(,)223 πππ 5.设'()f x 就是函数()f x 得导数,'()y f x =得图像如图 所示,则()y f x =得图像最有可能得就是 3x ))-7.已知函数3 2 ()f x x px qx =--分别为( ). A.427 ,0 B.0,427 C.427- ,0 D.0,427 - 8.由直线21=x ,2=x ,曲线x y 1 =及x 轴所围图形得面积就是( ). A 、 415 B 、 417 C 、 2ln 21 D 、 2ln 2 9.函数3 ()33f x x bx b =-+在(0,1)内有极小值,则( ). A.01b << B.1b < C.0b > D.1 2 b < 10.21y ax =+得图像与直线y x =相切,则a 得值为( ). A.18 B.14 C.1 2 D.1

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