健康管理专业学生专业认同的质性研究

·医药教育·中国当代医药2018年10月第25卷第30期

CHINA MODERN MEDICINE Vol.25No.30October 2018专业认同是指对所学专业的接受与认可程度,并愿意以积极的态度和主动的行为去探究[1]。坚定的专业认同感势必对学生的学习积极性及毕业后的职业选择产生重要的影响。随着我国经济的迅速发展,人民越来越重视自身健康问题,健康管理作为一个新兴

产业逐渐得到众人的重视。健康管理是指对个人或群

体的健康状况及健康危险因素进行全面检测、分析、

评估和预测,向人们提供专业健康咨询和指导服务,

根据分析结果提出相应的健康计划,协调个人、组织

和社会的行动,针对健康危险因素进行系统干预和管

理的过程[2-4]。我国高校对健康管理人才的培养正不断加强,已有十余所本科及大专院校开设健康管理专业

(或方向)。但我国健康管理发展时间短,还未形成科学、系统的完整产业,自身的学科及课程体系还有待

完善[5],且本专业发展前景及就业选择等存在不确定性[6],以上各种原因都有可能影响学生的专业认同感。本研究旨在了解我校健康管理专业学生的真实感受,

为健康管理专业管理者及教育者提供参考依据。1对象与方法1.1研究对象选择我校2015、2016级大一、大二健康管理专业学生进行深入访谈。纳入标准:①能清晰表达;②有良好的交流沟通能力;③愿意参与本研究。研究样本量按照资料饱和的原则确定[7],最终共访谈16名学生。1.2方法采用面对面、半结构式、个体化深入访谈形式收集资料,访谈过程中进行同步录音。访谈前与学生约好时间和地点,开始前向其介绍本研究的目的、方法,并就录音问题征得其同意,用编码代替姓名,告知学生绝对保护其隐私。访谈过程中以受访者谈完自己的健康管理专业学生专业认同的质性研究

张玉红东方戴翠萍

江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安

223003[摘要]目的了解健康管理专业学生的真实感受,为健康管理专业教育者及管理者提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对2015、2016级16名健康管理专业学生进行深入访谈,使用内容分析法进行资料分析。结果就业前景乐观,贴合兴趣爱好及需求是选择健康管理专业的主要原因;丰富的健康管理知识和技能、就业前景好、有助于自我健康管理是影响专业认同的主要积极因素;学习面广而不专、是消极因素。结论健康管理专业学生专业认同感较高,人才培养方案需进一步完善,并为学生提供更多的实习、实训平台。

[关键词]健康管理;专业认同;质性研究[中图分类号]G642.0[文献标识码]A [文章编号]1674-4721(2018)10(c)-0142-03

A qualitative research on professional identification of students majoring in health management

ZHANG Yu-hong DONG Fang DAI Cui-ping Jiangsu Food &Pharmaceutical Science College,Huai′an 223003,China [Abstract]Objective To understand the real feelings about professional identification of health management major stu?dents in order to provide reference basis for educators and supervisors majoring in health management.Methods A phenomenological approach in qualitative research was adopted to in -depth interviewed for 16students majoring in health management grade 2015and 2016.Content analysis method was used for data analysis.Results Optimistic job prospects,catering to interests and demands were the main reasons for choosing a health management major.Abundant knowledge and skills of health management,optimistic job prospects,and be conducive to self-health management were the positive influence factors influencing professional identification;learning was extensive but not specialized is nega?

tive factors.Conclusion Health management students have a higher professional identity,and the personnel training program needs to be further improved,and provide more practice and training platform for students.[Key words]Health management;Professional identification;Qualitative research [作者简介]张玉红(1989-),女,护理学硕士,助教,主要从事健康评估、康复护理等教学科研工作

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