点钞大赛

点钞大赛

点钞大赛

时间:1月13日下午2:00-3:00

地点:实训楼四楼

内容:比赛分为三轮:初赛、复赛、决赛。

初赛:将15名参赛者分为3组,定量点钞。每位参赛者在比赛开始时,依据裁判报出的具体金额进行点钞,点钞完成起身示意,裁判用点钞机进行审核,根据点钞精准度以及速度选出每组的前3名。

复赛:晋级的9名参赛者,用验钞机点出20050元。在验钞的过程中,每个同学都要依次回答趣味问题,不答直接被淘汰,根据点钞的速度以及精准度选出前6名。

决赛:晋级的6名同学,每位参赛者在比赛时,请手点出10080元,在点钞的过程中每名参赛者必须回答一个问题,回答正确加8分,回答错误或者没答0分。随后进行抢答,抢答正确加3分,回答错误扣3分,点完钞票请示意,裁判验钞,根据点钞速度和所得分数取前4名。

奖励制度:一等奖 1名

二等奖 1名

三等奖 2名

请老师为获奖同学颁发奖状,并合影留念。

天鑫银行

2016年1月12日

第四届点钞技能大赛活动方案

提高银行业务技能 点出学院专业风采 第四届点钞技能大赛活动方案 技术支持单位: 主办单位: 吉林财经大学金融学院 承办单位: 吉林财经大学泰安投资理财学社 吉林财经大学金融学院泰安投资理财学社 2012年03月11日

一、活动背景 (3) 二、活动目的及可行性分析 (3) 三、活动对象 (3) 四、活动时间概览 (4) 五、活动具体安排 (4) 六、选手需知 (5) 七、比赛初、决赛过程介绍 (5) 八、赛后安排 (6) 九、奖项设置 (6) 十、资金预算 (7) 十一、附表附

则 (8) 一、活动背景 (一)背景概况及社会影响 2012年是一个理财在中国发展的新纪元,大众的投资理财意识正在飞速增强。 21 世纪的大学生,是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量,更应该适应经济全球化的大潮流,尽早的培养自己的经济金融意识,以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要。 现今在社会中是一个对复合型人才需要的社会,而我们吉林财经大学也是以培养大学生综合素质和专业素养为社会培养复合型人才为目的,金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此特别擅长的人才做准备;四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行时系五月金融文化节的重要组成部分。 (二)组织部门及近期情况 金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此擅长的人才做准备。点钞是银行从业人员的基本技能,通过举办点钞大赛,旨在增加学生对银行业务的了解,熟悉银行柜员日常工作,加强实践操作能力,为未来就业增加砝码。泰安投资理财学社已经成功举办了三届银行业务模拟操作之点钞大赛,并受到了广泛好评,四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行系五月金融文化节的重要组成部分。 二、活动目的及可行性分析 (三)名称:第四届点钞技能大赛 (四)宗旨:提高银行业务技能点出学院专业风采 (五)目标: 1、拓展同学们对专业知识的了解,充分调动同学们的学习热情及兴趣,为学生增添了学习专业技能的机会,展示出我们当代大学的风采和活动。 2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能,也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。 3、在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识,培养其动手能力又能丰富学生的课余生活,又为学生增添了学习专业技能的机会。 三、活动对象

会计专业点钞大赛点钞技能比赛规则

会计专业点钞大赛 大赛宗旨:点钞是金融业务的基本功和基本需要,是金融就业岗位的首要考验。为提高同学们的实践动手能力,训练更高、更强、更快的专业本领,增强就业竞争力,金盘中专组织会计专业学生在校期间进行点钞大赛。希望同学们在竞技的快乐中得到历练,增强竞争意识和勇于拼搏的精神! 大赛流程及奖项:本次大赛将通过初赛、复赛、挑战赛和决赛四个环节来决出最终的获奖者,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名六个奖项,并对最终的优胜者颁发荣誉证书。 大赛培训方式:点钞是金融业的专业技能,必须训练有素才能参加比赛,并赛出速度、赛出水平、赛出成绩。因此,大赛开始前将进行专门的练习,为参赛选手提高点钞速度以达到比赛水平。 比赛工具:点钞券,笔,点钞盒 比赛时间:22日下午 地点:教学楼多媒体401 裁判员: 联系人: 联系方式: 比赛的规则: 1、本次比赛采用手工点钞,若选手只用目测而不逐一点钞,则取消 比赛资格。 2、选手必须服从裁判员的指示,裁判员说“开始”后选手方可开始 比赛,裁判员说“停止”,选手必须立即停止比赛,违反裁判员指示的选手,一律扣5分;如果情节严重,可以取消参赛选手资格。 3、选手需自己用笔在纸上记录所数的钞票总额。 4、选手完成点钞需举手示意计时员停止计时。 5、比赛结束后,由裁判按选手最后成绩排名,并按规定人数选取晋 级下轮比赛。 6、如果在晋级中出现并列排名,则只按晋级人数晋级,不按排名, 最后选取10名选手进入决赛。 比赛的流程: 第一轮初赛(24进14) 一、比赛内容:单一点钞(对只有一种面值的功能券进行点算并计算总金额)。

二.比赛规则 1、24名选手随机分为3组,每组8人。24名选手所点钞票张数均相同,即每8名选手为一组同时点钞。 2、没开始比赛前,选手可将钞票放到适合自己的位置,不准拆把、松动、抖动和试点。在主持人喊“开始”后选手才能接触已捆好的钞票,拆把后即可开始点钞,点钞手法不限,所有选手在同一时间开始计时。 3、选手点完钞后应马上用笔将所点功能券总金额记录在纸上的相应位置,然后举手示意计时员停止计时。 4、时间60秒。 5、在点钞所需时间的前提下,以进行的点钞总张数/2为选手最后所得分数(每位选手所进行的点钞总数为2捆),满分100分。 三.评分标准 1、选手在规定时间内,完成点钞总数并正确记录点钞总金额,加10分,最后得分为100分; 2、选手在规定时间内,没有完成点钞总数但正确记录已点钞总额,以已点钞的张数为最后分数; 3、选手在规定时间内,没有完成点钞总数并没有记录已点钞总额,以已点钞的张数—5为最后分数; 4、最后以24名选手的最后成绩排名,前14名选手进入复赛; 5、如果最后成绩排名中出现并列第14名,则选手同时进入复赛。 第二轮形式:复赛(14进7) 一、比赛内容:混合点钞(对混含有多种面值的功能券进行清点并统计总金额) 二、比赛规则 1、将14名选手分为2组,每组7人,每人给数量不整的钞票(由裁判员事先准备)。 2、没开始比赛前,选手可将钞票放到适合自己的位置,不准拆把、松动、抖动和试点。在主持人喊“开始”后选手才能接触已捆好的钞票,拆把后即可开始点钞,点钞手法不限,计时员同一时间开始计时。 3、选手点完钞后应马上用笔将所点功能券总金额记录在纸上的相应位置,然后举手示意计时员停止计时。 4、时间120钞。

会计技能大赛训练方案计划

会计技能大赛训练方案 训练方案一:传票翻打训练方案 一、选手的选取 根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训,教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯,协调性好,反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练 (一)指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则 ①各手指要放在基本键上,输入数字时,每个手指只负责相应的几个键,不要混淆。 ②手腕平直,手指弯曲自然,击键只限于手指指尖,身体其他部分不要接触工作台或键盘。 ③输入时,手稍微抬起,只有要击键的手指才伸出击键,击完后立即收回,停留在基准键上。 ④击键速度要均匀,用力要轻,有节奏感,不可用力过猛。 ⑤在击键时,必须依靠手指和手腕的灵活运动,不能靠整个手臂的运动来打。 3、指法训练 (1)横排练习——敲打123、456、789 【要点】食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键;食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键;食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 【方法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次,最后显示为0。(2)竖式练习——敲打147、258、369 【要点】食指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、无名指练习3、6、9键。 【方法】147+147+…+147连加10次再连减10次最后归0; 258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0; 369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0; 147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。 (3)斜向练习——敲打159、357键 【要点】159指法分工——食指练习1键、中指练习5键、无名指练习9键;357指法分工——无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键。 【方法】159 -159+…+159连加10次再连减10次最后归0; 357-357-…+357连加10次再连减10次最后归0。 (4)混合练习——敲打13579、24680 【要点】13579指法分工——食指练习1键、无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键、无名指练习9键;24680指法分工——中指练习2键、食指练习4键、无名指练习6键、

点钞大赛策划书

点钞大赛策划书 活动名称:泉州理工学院财经系点钞大赛 活动时间: 3月16日 主办单位:泉州理工学院财经系团总支会-学生 实施单位:泉州理工学院财经系团总支组织部、办公室 项目负责:许小萍蔡丽丽 一、活动背景: 为提高学生的点钞技能,激发了同学们的学习兴趣,使广大同学在校期间,不但学到一定的文化理论知识,又能掌握一定的实际操作技能,最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性,提高实践技能,增加他们对社会技能的了解,适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求,提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力,为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才,特举办以“绿色理财”为主题的点钞比赛。 二、活动主旨: 在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于会计行业工作 的知识,培养其动手能力又能丰富学生的课余生活,又为学生添加了学习专业技能的机会。 三、目标人群: 11、10级全体同学 四、项目策略: 1、邀请嘉宾:学校各级领导、老师以及院系学生会部门负责人

2、活动形式:现场计时点钞形式 3、评委老师:学院领导、财经系会计专业老师 五、活动安排: 1、时间:3月16日 2、地点:科技楼698 3、比赛规则: (1)、参赛人员可任选点钞方法进行比赛,并在规定时间内完成。 (2)、下发答卷纸及点钞券后,要求在答卷纸上写好本人编号、 姓名、班级。 (3)、初赛时间为100秒,复赛时间为60秒,决赛时间80秒。 (4)、比赛时间全考场统一进行,参赛选手必须一切听从指挥。 (5)、比赛口号开始后,参赛选手才可拆卷点钞进行比赛,若选手在参赛口号前拆掉信封袋,则取消比赛资格。 (6)、比赛的结束口号一到,参赛选手应立即停止,将实际张数写在答卷纸上。 (7)、工作人员做好相关记录并核对数目。 (8)、比赛选手在比赛期间内,不得做出干扰其他选手和阻碍比赛顺利进行的行为。 4、评分方式: (1)、规定时间内,每点对一张钞票,得1分。

点钞比赛规则

点钞比赛规则 一、手工点钞(不限指法) ,一,比赛方法:采用整把整点?定时定量的方法。比赛用钞为10元练功券?每人定量2捆,2000张,?每场10分钟。比赛用钞中设置长、短差错若干个?选手经拆把、点数、扎把、盖章四道工序?在准确的前提下按完成时间先后和完成数量排列名次?时间和数量相同者名次并列。 , 二, 比赛要求: 1. 选手进入比赛现场后?要按号入座?并按裁判员要求在《比赛成绩确认单》上填写姓名和所在单位名称?在未开赛前不得移动或接触比赛用品。在裁判长发出“开始”口令后?选手方可开始拆把清点。 2. 比赛指法:可采用单指单张、单指多张或多指多张点钞?指法自选?但不准在比赛中途串用其他指法。 3. 发现差错的处理:差错张数不定?发现差错?应将差错记录在捆把腰条正面 ?以“ +”表示多?以“ -”表示少?如一把钞票101 张?表示为“ +1”?一把钞票99张?表示为“ -1”。然后将错把另放一边?无需盖章。注意:如差错记录记载不清或模糊的, 该把不记入成绩。 4. 选手必须按每场比赛用钞的顺序号进行清点、扎把及摆放?不得将顺序前后颠倒。同时每把面上第一张练功券不准调换位置?否则?该把不计入成绩。 —1— 5. 捆把腰条应捆在券面的二分之一处?左右偏离不得超过1 厘米, 捆把不牢?腰条尾部未掖进去或自然散脱按散把处理?该把不记入成绩。 6. 纸条上不得预先加盖个人名章?不准使用滚轮章。

7. 如为自然差错的,经裁判长与裁判员共同认定?由裁判长、裁判员、选手共同在《比赛成绩确认单》上签字?在总成绩中加奖一把。 8. 比赛结束前的1分钟和30秒时?裁判长会进行提示?盖章时间由选手自定。 9. 提前结束比赛的?由裁判员将比赛时间等内容准确记录在确认单上?并由选手、裁判员共同签字确认?选手不得提前退场。 10. 裁判长宣布比赛结束?选手必须立即停止比赛?原地起立。同时裁判员和选手共同在《比赛成绩确认单》上签字确认?如有整把未点完的?选手也要在《比赛成绩确认单》上注明实际张数并另外摆放?否则零星练功券不算成绩。 11. 选手比赛所用名章必须是本人名章,注:只能用普通印章?不允许使用原子印章,。扎把方式不限?但盖章必须在腰条的侧面?盖在正面视同漏章处理?采取集中盖章还是分散盖章由选手自定。 12. 选手点钞时一律不准使用指套、甘油或其他粘液。 —2— , 三, 评分标准: 1. 发生下列情况之一者?不计本场比赛成绩: 未按顺序号操作, 设置差错未全发现, 使用违反规定印章者, 差错记载不符合规定, 串用指法不听裁判制止, 点钞过程中不得变换指法,, 将未点票币冒充已点票币, 失手散把放弃不点,停止令发出后?手中已点的尾数有误的,质量验收有百分之四十的把不符合要求, 不听口令或违反规定?影响极坏者取消比赛资格。 2. 发生下列情况之一者?不计该把成绩: 散把或扎把不牢的, 挪动整把时腰条自动松开,, 纸条尾部未掖进的, 腰条漏盖名 章的, 差错记录模糊不清难以辨认的, 比赛结束时?手中已点部分声明放弃的。 3. 发生下列情况之一者?减计把内成绩

2019年点钞大赛活动策划书

2019年点钞大赛活动策划书 一、活动背景(略)二、活动主旨 1、达成协会传播金融知识,倡导科学理财,培养投资意识宗旨; 2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能,简单初步掌握; 3、会计知识传播,让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性。 三、活动简介 1.整体活动时间:5月5-22日 (1)宣传时间:5月9-22日 (2)报名时间:5月9-15日(其中10日当天商业街现场报名,补报名截止时间15日) (3)比赛时间:5月19日(星期四)晚19-21点

3、活动地点:(待定,另行通知参赛者) 4、活动对象:华南师范大学南海校区全体学生(会员免费、非会员收费2元) 5、主办单位:华南师范大学南海校区金融协会 6、赞助单位:、我爱竞赛网 四、比赛规则详细流程:分两轮(若比赛人数过多,则在第一 轮进行A、B、C等若干组比赛) 第一轮:比赛开始前,参赛者双手放在双膝上,主持人或工作 人员播放一分钟倒计时视频,参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法(可原创)在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞;时间结束后参赛者不得再进行点钞作业,把所点的比赛专用钞另行摆放,等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。 回收完毕后比赛进入分数统计时间,期间参赛者可以参加主办 方举行的有奖问答游戏,提问内容多为会计基础知识,参赛者随机抽取回答问题,回答正确可以得到主办方提供的奖品。

工作人员统计好分数后,有奖知识问答结束。主持人公布进入下一轮比赛名单,分数排名前十二者进入第二轮比赛。 第二轮:比赛规则同第一轮,分数公布选出前6名获得主办方提供的奖项。(奖项设置详情) 备注:比赛期间若发现未开始计时先行作业或时间结束后继续作业,主办方有权取消其比赛成绩。 五、比赛当天流程策划 时间 内容备注18:30-19:00参赛者签到19:00,19:10主持人宣布开始、规则讲解,19:10-19:15派发练功钞到参赛者手上,19:15-19:45播放视频,参赛者学习、热身阶段,19:45-20:00分组进行第一轮初赛,20:00-20:30统计分数期间,进行会计知识问答游戏,20:30-20:40公布决赛名单,决赛开始20:40,20:50统计分数,20:50-21:00公布赛果、挑战记录、颁奖合影、领取奖品,21:00收拾场地。 六、奖项设置:第一名:50元奖金+奖状+奖品

银行点钞大全技能操作基础训练

第三章手工点钞项目 一、项目简介 手工点钞是银行员工的基本功之一,也成为世界吉尼斯、中国达人秀和各地人行的竞技比赛项目。点钞是针对营业网点柜员岗位、出纳岗位和司库岗位等人员设计的测评项目,用10分钟时间,以单指单张或多指多张的点钞方法完成测评。为培养大家对点钞的兴趣,下面分别为大家演示多种点钞方法,以及比较实用的测评点钞方法。 二、操作流程 (一)多种花式点钞方法 1、接二连三:把钞立于桌面,左手夹住,右手大拇指顶住钞的尾部,用右手的食指和中指向左上方拨点,两根手指可以拨起三张,故名“接二连三”。 2、二指轮:把钞置于桌面,左手按压并把钞卡在左手里,右手拇指与食指,一左一右来回拨点,两个指头轮番数,两指两张,故名“二指轮”。 3、波浪翻:把钞置于桌面,左手按压住,右手大拇指顶住钞的尾部,其余四指由小拇指开始,依次各点一张,四指四张,点出来的形状似波浪一样,故名“波浪翻”。波浪翻的计数方法,1,2,3,4,5,左手食指上前卡住钞券,2,2,3,4,5,食指上前卡住,3,2,3,4,5,,4,2,3,4,5,,5,2,3,4,5,每数完一个5,食指上前卡住,这种数法是方便计数错误时的回点。 4、单指扣:把钞置于左手中指与无名指之间夹住,拇指扶住钞的边缘,用右手大拇指的小指肚接触钞的很小的一部分,向右下方搓点,一指一张,故名“单指扣”。

5、弹琵琶:把钞置于桌面,左手按压并把钞卡在左手里,拇指与食指扣住,右手大拇指向外部方向拨一张,另外四指向内部方向由食指开始分别运用,四指四张,连接起来五指五张,5张数一下,数20下,速度放快,就像弹琵琶一样,故名“弹琵琶”。 6、喜刷刷:左手卡住钞,使钞立于桌面,右手由无名指开始,接着中指,食指分别向钞的后外方向拨点,三指三张,3张点完计数为1,33单1,点起来节奏明确,声音清脆,故名“喜刷刷”。 7、一指禅:钞以弧形的状态置于左手,左手按住钞的中间,指扣住钞的边缘,右手食指向桌面的方向一指一张往下拨,故名“一指禅”。 8、四指滑:把钞置于桌面,左手按压并把钞卡以弧形的形状卡在左手里,右手由小拇指开始,向外下方向拨钞,小指无名指中指食指分别向下滑钞,四指四张,故名“四指滑”。 9、飘三页:把钞平置于桌面,左手按压住,右手由食指开始左上方拨点,中指无名指分别跟上,三指三张,点过去的钞纸像飘过去一样,故名“飘三页”。 10、拇指秀:把钞置于桌面,左手按压并把钞卡在左手里,右手大拇指向外下方向拨点,一指一张,故名“拇指秀”。 11、侧单点:把钞平置于桌面,微侧,传统数传票的方法一样,左手按压住钞,右手臂抬起,食指向后搓点,一指一张,故名“侧单点”。 12、一指五张。把钞置于桌面,左手按压钞的左半部,右手由下托起,食指放在平面钞的右上角,右手大拇指由下向上使用小力搓起5张,左手拇指顺势卡住并食指上前,5

技能大赛的心得体会范文2020精选

技能大赛的心得体会范文2020精选 技能大赛的心得体会范文2020精选1 前段时间,邮政储蓄银行分行组织了“新银行、新起点、新形象”业务技能大赛,我代表市参加了此次大赛,在点钞项目中名列第二。成绩的取得,不仅让自己的业务水平又上了一个新的台阶,更对激励自己做好邮储工作增了一份信心,添了一份动力。回顾这些年来,在做好业务工作、提高点钞技能上,我有以下几点粗浅的体会: 一、播种爱心,付出真心,投入恒心,把行业做为一项事业去敬重 俗话说,三百六十行,行行出状元,但不论哪一行,要想做出一番成绩,最为关键的一点是必须首先要真心热爱这个行业、热爱这份工作。我是1999年进入邮政储蓄系统的,从一开始接触这项工作到现在,对这个岗位和职业的热爱不仅丝毫没有减少,反日愈日俱增,特别是点钞这项业务。最初练习点钞不免有些笨手笨脚、手忙脚乱,在克服困难、愈练愈熟的过程中,我却深深地爱上了这项业务技能。因为热爱这项业务,就会把它看的十分重要,就会以一种虔诚的心态去敬重它,就想把它做的最好,就愿意为它投入,就甘心为它付出;也只有热爱这个行业,才能以更加饱满的热情去持之以恒的对待它,而只有热爱,才能从中得到更多的收获,体会到更多的乐趣。如今,双手接触到练功券,

我都会迫不急待地投入进去,对我来说,单一的练功券和循环重复的数已不再枯燥,每一次练习,我都陶醉于手指的捻动、纸币的翻动和唰唰作响的声音,享受着循环多次地拆把、点数、扎把带来的乐趣,收获着每一次技能大赛获得奖项带来的欣喜与感动。 二、勤学、多练、求精、忌松懈,多管齐下、环环相扣,步步扎实 点钞是从事金融工作必须具备的基本技能,是整理、清点货币的一项专业技术。“点钞”并不能简单地视为就是一项“数钱”的工作,它涵盖的内容非常丰富,值得学习研究的东西很多。对自己来说,首先从理论上进行学习,学习做好点钞工作的重要意义、方法步骤、基本程序等,充分认识做好点钞工作的重要性、增强做好这项工作的责任感。其次是操作方法与技巧的学习。点钞这项技能对促进业务水平的提高,有着非常重要的作用,必须牢牢掌握有关的技能与要领掌。在平常的练功过程中,我注意从三个方面加强学习:一是向书本学,掌握有关理论方法;二是向电视电脑学,通过收看一些点钞大赛的视频片断资料,提高点钞技能,增强大赛经验,以起到他山之石可以攻玉的作用。三是向同事同行学,向行里一些水平突出的点钞“高手”学习,学习点钞技巧,交流点钞心得,以他人之长补己之短。“台上一分钟,台下十年功”,点钞的每个环节要想都做到游刃有余,必须勤奋练习。古文《卖油翁》里提到的“我亦无他,唯手熟尔”,说的就是这个道理。除了在平常的营业中加强锻炼,工作之余也要加

点钞比赛规则 (2)

点钞规则 1.钞券构成 点钞钞券采用一百元规格的整把练功券。事先由评判组清点并记录好超卷张数,以备评出成绩。比赛用品均由组委会提供:包括点钞纸、海绵缸,签字笔等。 2.比赛要求 (1)十进六淘汰赛规则 每位选手三把点钞卷,没把100张,开赛前裁判员与选手双方先核点比赛用练功券把数无误后,选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置,准备开始比赛。 由总裁判长宣布比赛开始,每位参赛者都有一位计时员进行计时监督。比赛开始后每位选手点钞时必须按整把练功券的编号顺序依次清点,清点时均采用整把整点,经过拆把、点数、扎把、签字四道工序。确认点钞张数后填写表格并确认签字后示意记分员完成,计时员停止秒表,记录时间。 评分规则:采取准确优先原则,按准确率从高到低排序,如准确率相同,则按用时少的为优。选取前六名参加二轮决赛。 (2)决赛规则 ①手工点钞比赛每场限时2分钟。开赛前裁判员与选手双方先核点比赛用练功券无折损、缺角可以正常比赛后参赛者做好比赛准备,由总裁判长宣布比赛开始并开始计时,比赛开始后每位选手开始点钞,以100张为一把,点好后扎把,并继续点钞直至比赛结束,比赛

结束前30秒、20秒分别报时,最后10秒钟倒计时以便选手掌握时间。结束口令响时,选手手中已整点未成把的练功券,应与未点部分分开摆桌上,并向裁判员申报已点张数,同时,把已点张数写在指定位置上,由裁判员验收,申请已点张数有误差视同差错处理。对刚刚成把但数目有错的练功券,按规定折算成绩。 ②比赛结束后,裁判员应当场根据比赛计分规则,计算成绩,填写成绩单并交友评委会。 评分规则: 1、每把扎把整齐、张数为100张钞卷记100分; 2、张数准确但没有扎把的每把扣5分;(最后一把除外) 3、扎把但张数不准确的按比例折算分数。 ①:与规定张数(100张)差1—2张的,按所点张数的90%记入成绩; ②:与规定张数(100张)差3—4张的,按所点张数的80%记入成绩; ③:与规定张数(100张)相差4张以上的(不包括4张),本把按差错处理,不记入成绩。 4、选手手中已点未成把的练功券,如与上报张数无差错,则按照 每张一分记入总成绩,如有误差则按照差错处理不记入总成绩。 5、最后取总成绩前三名分别为一、二、三等奖。

点钞技能竞赛活动总结

**支行点钞技能竞赛活动总结为建立一支高素质员工队伍,调动一线员工的工作和学习积极性,提高员工综合素质,提升**支行窗口形象,根据文件精神,**支行高度重视,积极参与,广泛发动,认真组织,掀起了新一轮人民币收付业务及反假货币技能学习、培训、竞赛热潮。在此次竞赛中,*和*不负众望,获全行理论和点钞第*、第*名。现将活动开展情况总结如下:一、高度重视,通过选拔赛突出尖子选手**支行高度重视此次点钞技能竞赛活动,要求各支行科室认真学习文件精神,熟悉竞赛规则,通过晨会、周会等例会将活动内容和要求层层传达给每位员工。支行在第一时间组织集中选拔赛,模拟正规比赛,要求严格,扎把紧实、盖章迅速,让选手提前进入到比赛的紧张气氛当中。通过选拔,一批新手、新星脱颖而出,值得可喜的是,本次选拔的三名员工中有两人是新员工。在给予物资奖励的同时,鼓励她们在半个月的时间内扎扎实实、勤学苦练、天天进步,从而稳定发挥。二、勤奋练习,坚持每晚强化训练行长专门召开集训动员会,落实管理责任,同时动员选手竭尽全力拿出看家本领,一鼓作气、再接再厉、奋发向上,充分鼓舞了人心,选手们思想上得到了莫大的鼓励,拼劲十足。并组织一些星级考核中相对点钞较弱的员工一起训练,通过"师带徒"、"传帮带"、以优带新,以强带弱,带动整个支行的技能水平的提高,为下半年星级技能考核做好准备。选手们每晚的埋头苦练,**亲自带队言传身教,力求通过量的积累达到质的提升。理论学习上高标准严要求,加强对反假货币理论知识的学习理解,不仅要求熟悉行内各项规章制度,更要对相关金融政策法规有所了解。通过自学、互学、结伴学,忙里偷闲学,形成互帮互促、你追我赶的良好学习氛围。 三、奖罚分明,将技能列入重点考核指标将技能考试成绩和平时练习成绩列为临柜员工年末考评的依据,严格执行奖罚制度,对达到星级目标(三星以上)或参加技能竞赛获得名次的给予奖励,对成绩下降较多未达目标的给予处罚和通报,切实提高员工技能练习的积极性和主动性,全面提升业务水平和服务能力。

点钞比赛规则

点钞比赛规则 一、比赛用品 比赛用品均由组委会提供:包括点钞纸(比赛前由评判组在练功券中设置长、短款差错)、海绵缸,签字笔等。 二、比赛要求 ①手工点钞比赛内容限时5分钟,每位选手必须在规定时间完成比赛。 ②比赛前,裁判员与选手双方先核点比赛用练功券的把数,核对无误后,选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置,不准拆把、松动、抖动和试点。在答案纸上,只能填写考号,不准做其他标记。 ③比赛时按整把练功券事先编好的编号顺序依次清点,清点时均采用整把整点,经过拆把、点数、扎把、记数四道工序。 ④单指单张点钞时必须自始至终逐张清点,不准一次捻两张或两张以上;发现差错复点时也不能改变点钞方法。多指多张点钞方法不限,可采用手持式四指四张或五指五张点钞法、手按式多指多张点钞法、扇面式点钞法等。但发现差错复点时不能改变原来的点钞方法。如发现犯规,当场取消比赛资格。 ⑤钞券扎把位置在练功券的二分之一处,要求四边墩齐,捆扎牢固。不符合上述要求的要给予适当扣分。 ⑥每场比赛结束前10秒钟裁判员倒计时,以便选手掌握计数时间。

⑦结束口令响时,选手手中已整点未成把的练功券,应与未点部分分开摆桌上,同时把已点张数捆扎好,并把已点张数写在扎钞纸条上,由裁判员验收折分。如已点张数不正确,视同差错处理。 ⑧一场比赛结束,裁判员应当场根据比赛评分规则计算成绩,填写成绩单。 ⑨差错登记方法:用“+”表示长款,用“-”表示短款,如一把钞券为101张,则登记为“+1”;整100张登记为“0”;如为99张则登记为“-1”。差错范围为+2至-2。选手要将清点完的钞券数字登记到答案纸对应的序号后面,登记错误的不得分。 三、比赛程序 ①资格审查:由大赛组委会对参赛选手的身份进行审核确认。 ②抽签:指导教师和参赛队员必须提前半小时到达赛场,参加抽签。根据抽签结果确定考号。 ③比赛:比赛按规定指法依次进行,每场次5分钟 ④评分:由大赛评判委员会指定裁判员现场进行打分。 四、比赛成绩评定 ①参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。 ②计分 点对每把并能规范的打捆、登记结果者,每捆记10分,点错不计分;点对但扎把不紧,面上一张用手能轻松拉出,每把扣1分,如腰条散开,每把扣2分,墩把不齐,露

点钞比赛活动总结

点钞比赛活动总结 篇一:点钞大赛活动总结 点钞大赛活动总结 XX年11月份会计系团总支举办了会计文化节点钞大赛,参赛选手分别在11 月12 号、11 月14 号、11 月19 号晚进行了初赛、复赛以及决赛的争夺,终于在19 日晚决出了冠军的最终归属,会计文化节点钞大赛圆满落幕。本次活动以培养学生学习兴趣,展示会计系风采,提高学生的专业素质和职业技能。让同学们了解会计现状,方便以后就业为目的来展开。在当前就业压力大,大学毕业生困难的情况下:为了进一步凝炼学科方向,提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力,文经学院会计系特举办具有会计专业特色的“会计文化节”活动。 一、活动自我评估总的来说,本次活动办的比较成功,我认为原因主要有以下几点: 1 、吸取了上次会计知识讲座的教训,准备比较充足。而且有大二大三的有举办过第一届点钞大赛的学长指导,各个环节进行比较顺利 2、密切配合在团总支三个部通力合作下, 本次活动才得以如此顺利的举办,组织部负责本次活动的主要工作,但没有另外两个部 充当裁判、迎宾、一起献策献计等一些重要 的帮助,此次活动也不会办成 3、重视程度由于上次会计知识讲座的事情,我们更加重视本

次比赛的成功,还有本次活动在会计文化节的重要性,团总支上下都非常希望办好此次活动。 4、及时总结每次比赛过后,副书记部长都及时开会指出问题,并且让每位部委也必须提出意见,使错误及时得到改正。 在成功的背后,我们也有我们的不足 1、开始由于我们新生办活动的经验不足出现了一系列问题:初期①司仪没准备好②裁判没选好,有数的慢的情况影响了比赛的进程。 2、在初期的比赛过程中的细节出现问题,有些拖慢比赛进程 3、在临场发挥上,有一些大大小小的失误二、活动的意义和 结果 1、基本达到了我们举办此次活动的目的 2、促进了各部人员之间的联系,使团总支给家具有凝聚力。 3、锻炼了我们的能力,促进了我们成长 4、为会乐知多少知识大赛的举办增加了经验,能更好的办好会计文化节接下来的活动 5、作为会计文化节的重中之重,为会计文化节的成功举办打下 良好基础 会计系团总支王烁XX-11-20 篇二:点钞大赛活动总结 河南商业高等专科学校 会计协会之

会计技能帐表算和点钞比赛规则

四、账表算比赛规则 一、计算工具 普通计算器,由选手自带。二、比赛时间 10分钟。三、题型 设有三张账表,一张账表由五列二十行组成,即纵向五个算题,横向二十个算题,各行数字最多8位数,最少4位数,均为整数,不带角分。 四、记分方法 每张账表算纵向五题,每题计14分,五个题共70分;纵向二十题,每题计4分,二十个算题共80分;纵横计算完全正确计150分,轧平再加计50分,一张账表算算平共计200分。按账表算的顺序进行计算,前表不计算完,后表不计分。 五、注意事项 1.选手在比赛开始前10分钟凭本人学生证和身份证件进入赛场,对号入座;将相关证件放置在课桌右上角,以便裁判人员核查。 2.选手不得携带与账表算无关的用具、用品入场,手机必须关机(或调成静音状态)。 3. 选手应当按照要求在账表算的试卷上指定位置准确填写选手姓名和考号等有关信息,但不得填写学校名称。 4. 选手必须服从裁判长和裁判人员的统一指挥,不得范有违规行为,不得在赛场与裁判人员、判分人员争论吵闹,违者取消比赛资格。 5. 比赛前宣读赛场规则,预留3分钟给选手整理比赛用具。 6. 比赛时,选手听到“开始”口令后方可开始计算。 7. 比赛报时:在结束前30秒报时由计时员宣布“倒计时30秒”,最后10秒钟开始读秒,当选手听到“时间到”的口令后,立即停止手中一切操作,起立后在原位等待裁判员确认后离开。 8. 评分出现异议时,选手不得与判分人员争执,应通过领队(辅导员)与总裁判长现场解决。 五、点钞比赛规则 一、比赛用品 比赛用品均由主办方提供:包括点钞纸(比赛前由裁判组在练功券中设置长、短款差错)、海绵缸,签字笔等。 二、比赛规则 1.比赛统一使用100元点钞券。 2.比赛采取限时不限量的办法。点钞方法不限,限时5分钟。; 3.比赛分为拆把、点数、扎把、记数四步,完成四步算一把点钞; 4.选手必须按券把标记的顺序号清点。 5. 裁判发“开始”令前,裁判人员与选手双方先核点比赛用练功券的把数,核对无误后,选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置,不准拆把、松动、抖动和试点。 6. 每把钞票均为百张左右(不超过5张),记数时用“+”表示长款,用“-”表示短款。整100张钞票记“0”,超过百张记“+几”,不足百张记“-几”。零张数照实记录(不用捆扎),如一把钞券为101张,则登记为“+1”;如为99张则登记为“-1”。选手要将清点完的钞券数字登记到答案纸对应的序号后面,登记错误的不得分。 7.钞券扎把位置在练功券的二分之一处,要求四边墩齐,捆扎牢固。不符合上述要求的要给予适当扣分。 8. 结束口令响时,选手手中已整点未成把的练功券,应与未点部分分开摆桌上,把已点张数写在答案纸上,不用扎把。。 9. 一场比赛结束,裁判员应当场根据比赛评分规则计算成绩,填写成绩单三、评分标准 点对一把记100分,零张按点对的实际张数一张记1分。 (一)发生下列情况之一者,该把不计成绩 1.点数不准。 2.因扎把不紧或腰条断裂造成散把,已点但未扎把(最后一把除外) 。 3.旧腰条没有跟在钞里扎好。 (二)发生下列情况之一者,每把扣10分 1.墩不齐,露头部分成梯形上下错开5毫米。 2.扎把不紧,面上一张轻轻一拉就能滑出。(三)发生下列情况之一者,取消成绩 1.不按每把编号顺序清点(按未点部分腰条顺序号鉴定)。 2.失手散把放弃不点。 3.记数不符合要求。 4.违令抢点操作或延长操作时间。 5.选手不点数,直接估计记数。 6.违反赛场纪律,不听从裁判或不服从统一指挥。四、注意事项 1.选手在比赛开始前10分钟凭本人学生证和身份证件进入赛场,对号入座;将相关证件放置在课桌右上角,以便裁判人员核查。

在银行点钞技能大赛上的讲话

在银行点钞技能大赛上的讲话 各位领导,各位嘉宾,各位参赛选手: 大家上午好! 历时一个多月的准备,由ⅩⅩ市总工会、中国人民银行ⅩⅩ市支行主办,ⅩⅩ市农村信用联社协办的ⅩⅩ市金融系统职工技能大赛今天终于鸣锣开赛了。在此,我谨代表主办方向光临比赛的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向参加比赛的各位选手及努力工作在金融行业的广大职工致以崇高的敬意!向为举办这次活动付出辛勤劳动的单位和个人表示亲切的问候! ⅩⅩ年,是我市十二五规划的开局之年,也是我市实现大跨越、大发展的起步之年,金融业作为关系全市经济建设和人民生活的重要行业,担负着为地方经济发展和广大储户提供优质、快捷、便利服务的重要任务,人才培养和队伍建设是实现这一目标的根本保证。本次大赛即是以大力提升金融业职工技能素质为目标,积极营造金融系统职工成长成才的良好氛围,通过比赛,加强金融系统之间的交流与学习,激发广大职工学技术、爱岗位、练本领的热情,全面提高职工业务素质,培养一批视野开阔、素质过硬、业务精湛的高技能人才,在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。 今天,全市12家金融单位共72名选手参加比赛,希望各位选手珍惜机会,虚心学习,赛出水平,赛出风格,赛出风采。希

望各位裁判员严格遵守竞赛规则和裁判员纪律,严格履行裁判员职责,做到严肃、认真、公正、准确。尊重参赛选手,文明裁判,不循私情,秉公办事,圆满完成各项裁判工作。希望各参赛单位将大赛成果转化为创新服务手段、提升服务水平、优化服务效能的实践行动,为创新金融服务、支持地方经济发展的软环境建设注入新的生机。 同志们,新一轮发展的号角已经吹响,“十二五”的宏伟蓝图在期待我们,让我们在市委的领导下,解放思想,锐意进取,以时不我待、只争朝夕的精神状态,开拓创新,奋力拼搏,团结动员全市广大金融行业职工为繁荣ⅩⅩ而不懈奋斗! 最后预祝各位选手取得优异成绩!预祝大赛圆满成功! 谢谢大家!

点钞的各种方式比较

点钞的各种方式比较 发表时间:2018-07-18T14:12:47.700Z 来源:《知识-力量》2018年7月中作者:蒋震林 [导读] 目前,在我省,手工点钞已成为财经专业学生必须掌握的一门专业技能课。而且,近几年,浙江省职业学校技能大赛已将点钞纳入比赛项目,各地区金融机构每年也会举办点钞比赛,可见财经人员很重视该项技能。 (浙江师范大学行知学院,321004) 摘要:目前,在我省,手工点钞已成为财经专业学生必须掌握的一门专业技能课。而且,近几年,浙江省职业学校技能大赛已将点钞纳入比赛项目,各地区金融机构每年也会举办点钞比赛,可见财经人员很重视该项技能。所以新生刚入校时,学校就开设了点钞课,下面我们就来具体的介绍一下四种常见的点钞方式并对他们进行比较。 关键词:点钞法;各种方式比较 一、点钞方式概述 (一)单指单张点钞法 用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法。具体操作方法: 1、持票:左手横执钞票,下面朝向身体,左手拇指在钞票正面左端约四分之一处,食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票,无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方,与中指夹紧钞票,食指伸直,拇指向上移动,按住钞票侧面,将钞票压成瓦形,左手将钞票从桌面上擦过,拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形,同时,右手拇指、食指作点钞准备。 2、清点:左手持钞并形成瓦形后,右手食指托住钞票背面右上角,用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角,捻动幅度要小,不要抬得过高。要轻捻,食指在钞票背面的右端配合拇指捻动,左手拇指按捏钞票不要过紧,要配合右手起自然助推的作用。右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹,要注意轻点快弹。 3、记数:与清点同时进行。在点数速度快的情况下,往往由于记数迟缓而影响点钞的效率,因此记数应该采用分组记数法。 (二)单指多张点钞法 点钞时,一指同时点两张或两张以上的方法叫单指多张点钞法。这种点钞法除了记数和清点外,其他均与单指单张点钞法相同。具体操作方法:1、持票(同单指单张)。2、清点:清点时,右手食指放在钞票背面右上角,拇指肚放在正面右上角,拇指尖超出票面,用拇指肚先捻钞。单指双张点钞法,拇指肚先捻第一张,拇指尖捻第二张。单指多张点钞法,拇指用力要均衡,捻的幅度不要太大,食指、中指在票后面配合捻动,拇指捻张,无名指向怀里弹。在右手拇指往下捻动的同时,左手拇指稍抬,使票面拱起,从侧边分层错开,便于看清张数,左手拇指往下拨钞票,右手拇指抬起让钞票下落,左手拇指在拨钞的同时下按其余钞票,左右两手拇指一起一落协调动作,如此循环,直至点完。3、记数:采用分组记数法。 (三)多指多张点钞法 多指多张点钞法是指:点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票,一次清点四张钞票的方法,也叫四指四张点钞法。具体操作方法: 1、持票:用左手持钞,中指在前,食指、无名指、小指在后,将钞票夹紧,四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形,拇指在钞票的右上角外面,将钞票推成小扇面,然后手腕向里转,使钞票的右里角抬起,右手五指准备清点。 2、清点:右手腕抬起,拇指贴在钞票的右里角,其余四指同时弯曲并拢,从小指开始每指捻动一张钞票,依次下滑四个手指,每一次下滑动作捻下四张钞票,循环操作。 (四)扇面式点钞法 把钞票捻成扇面状进行清点的方法叫扇面式点钞法。 1、持钞:钞票竖拿,左手拇指在票前下部中间票面约四分之一处。食指、中指在票后同拇指一起捏住钞票,无名指和小指拳向手心。右手拇指在左手拇指的上端,用虎口从右侧卡住钞票成瓦形,食指、中指、无名指、小指均横在钞票背面,做开扇准备。 2、开扇:开扇是扇面点钞的一个重要环节,扇面要开的均匀,为点数打好基础,做好准备。其方法是:以左手为轴,右手食指将钞票向胸前左下方压弯,然后再猛向右方闪动,同时右手拇指在票前向左上方推动钞票,食指、中指在票后面用力向右捻动,左手指在钞票原位置向逆时针方向画弧捻动,食指、中指在票后面用力向左上方捻动,右手手指逐步向下移动,至右下角时即可将钞票推成扇面形。如有不均匀地方,可双手持钞抖动,使其均匀。打扇面时,左右两手一定要配合协调,不要将钞票捏得过紧,如果点钞时采取一按十张的方法,扇面要开小些,便于点清。 3、点数:左手持扇面,右手中指、无名指、小指托住钞票背面,拇指在钞票右上角1cm处,一次按下五张或十张;按下后用食指压住,拇指继续向前按第二次,以此类推,同时左手应随右手点数速度向内转动扇面,以迎合右手按动。 4、记数采用分组记数法。 5、合扇:清点完毕合扇时,将左手向右倒,右手托住钞票右侧向左合拢,左右手指向中间一起用力,使钞票竖立在桌面上,两手松拢轻墩,把钞票墩齐,准备扎把。 二、点钞方式优缺点比较 (一)单指单张点钞法 优点是使用范围较广,频率较高,适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。这种点钞方法由于持票面小,能看到票面的四分之三,容易发现假钞票及残破票;缺点是点一张记一个数,比较费力。 (二)单指多张点钞法 优点是点钞时记数简单省力,效率高。但也有缺点,就是在一指捻几张时,由于不能看到中间几张的全部票面,所以假钞和残破票不易发现。这种点钞法除了记数和清点外,其他均与单指单张点钞法相同。

技能大赛点钞比赛--评分细则

技能大赛点钞比赛--评分细则

晋宁县职业高级中学第五届技能大赛 点钞比赛——评分细则 一、比赛规则 1、比赛统一使用指定的点钞卷; 2、比赛采取限时不限量的办法。点钞方法不限。限时3分钟。选手必须经过拆 把、点数、扎把、记数四步完成每一把点钞; 3、选手必须按劵把所标顺序号清点; 4、每把钞票均为百张钞票记“0”,超过百张记“+几”,不足百张记“-几”、零 张数照实记录(不用捆扎)、只能用黑色或蓝色笔记数。 5、裁判发“开始”令前,选手不得接触钞票,只能将腰条整理到合适的位置, 在裁判发出“停止”令后(倒计时5、4、3、2、1),没点完的钞票不得继续点,但没写的可以在裁判的监视下继续写。 6、比赛结束,已点和未点部分分开摆放。听从指令统一退场。 ★选手姓名:抽签序号:最后得分:

裁判员签名/日期:计时员签名/日期:

晋宁县职业高级中学 第五届技能大赛点钞比赛报名表 1、请以上报名同学到财会模拟实训室参加预赛、决赛。 2、评委暂定:张静娟、沈娅丽、段木兰、汪树强。

晋宁县职业高级中学第五届技能大赛手工做账比赛——评分细则 1、比赛内容: ①根据经济业务的原始凭证,做出会计分录,填制记账凭证。 ②根据记账凭证登记各种明细账。 ③根据记账凭证进行科目汇总,填制科目汇总表,根据汇总表登记总账。 ④核对总账和明细账,使账账余额相符。 ⑤期末根据核对相符的总账编报资产负债表、利润表。 2、比赛对象及组队方式:147班、157班全体同学,6组参赛,1组3名选手, 分别担任出纳、会计、会计主管岗位角色,协作完成。 3、评分标准:满分100分。 (1)记账凭证(40分):每项业务的记账凭证填制正确得10分。评分标准如下:摘要、日期、编号、附件张数、空格划线、制单人签名六要素各1分,会计分录正确得4分,若会计分录三要素(会计科目、借贷方向、金额)错误一项,该项业务的记账凭证不得分。 (2)记账凭证汇总表:每旬记账凭证汇总表编制正确得20分。评分标准如下:汇总日期及汇总表编号,记账凭证起止编号,原始凭证张数,各科目的借方金额,各科目的贷方金额,借方汇总合计金额,贷方汇总合计金额,每错一项扣1分,扣完为止。 (3)总账账页(40分):按要求开设总账,并登记期初余额。评分标准如下:①期初余额过账得2分,含日期、摘要、余额方向、余额共4项,每错一项扣1分,错误二项不得分;②登记本期总账发生额每笔得2分,含日期、凭证号数、摘要、借方或贷方金额、余额方向、余额共6项,每错一项扣1分,错误二项不得分;③期末结账正确得2分,含摘要、借方发生额、贷方发生额、余额方向、余额、划线共6项,每错一项扣1分,错误二项不得分。(4)计算过程中分配率保留四位小数,分配金额保留两位小数,最后一种分配对象金额倒挤。

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