广东省湛江市2015-2016学年九年级月考化学试卷.doc

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2015-2016学年广东省湛江市九年级(上)月考化学试卷(1-2

单元)

参考答案与试题解析

一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分.每小题只有一个是正确答案.)1.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是()A.冰川融化B.葡萄酿酒C.西瓜榨汁D.玻璃破碎

【考点】化学变化和物理变化的判别.

【专题】物质的变化与性质.

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

【解答】解:A、冰川融化的过程中没有新物质生成,属于物理变化;

B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化;

C、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化;

D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化.

故选B.

【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化.2.如图所示实验操作正确的是()

A.点燃酒精灯B.滴加液体

C.移开蒸发皿D.读出液体的体积

【考点】实验操作注意事项的探究.

【专题】实验操作型.

【分析】A、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险;

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管;

C、刚加热完得蒸发皿,温度很高,不能用手拿,会烫伤;

D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平.

【解答】解:A、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,图中操作错误,故A错误;

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中操作错误,故B错误;

C、应用坩埚钳取走蒸发皿,图中操作错误,故C错误;

D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作正确,故D正确.

故选D.

【点评】本题主要了解各操作的注意事项;考查酒精灯、量筒、胶头滴管的使用方法;了解蒸发皿、坩埚钳的使用.

3.下列有关空气的说法错误的是()

A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%

B.空气中各种成分的含量是相对稳定的

C.空气是一种十分重要的天然资源

D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气的污染及其危害.

【专题】空气与水.

【分析】根据空气的成分、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法.

【解答】解:A、按体积计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%,故A说法错误;

B、空气中各种成分的含量是相对稳定的,故B说法正确;

C、空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用,故C说法正确;

D、PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一,故D说法正确.

故选A.

【点评】本题的难度不大,了解空气的成分、应用、污染等方面的知识即可分析解答.

4.下列属于化学性质的是()

A.挥发性B.溶解性C.稳定性D.导电性

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.

【专题】物质的变化与性质.

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.化学性质主要有:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等.可以根据具体的叙述来分析与判断.

【解答】解:A.挥发性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.B.溶解性是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质.

C.稳定性,是需要通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质.

D.导电性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.

故选C.

【点评】本题主要考查了如何判断物质的性质是否属于化学性质的问题,可以依据已有的知识进行.

5.吴平同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的()

A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论

【考点】科学探究的基本环节.

【专题】科学探究.

【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.【解答】解:根据题意,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,是一个设计实验的过程,在建立假设、收集证据、设计实验、做出结论等基本环节中应属设计实验的环节.

A、可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体这一过程,属于科学探究环节中的设计实验,不是建立假设,故选项错误.

B、可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体这一过程,属于科学探究环节中的设计实验,不是收集证据,故选项错误.

C、可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体这一过程,属于科学探究环节中的设计实验,故选项正确.

D、可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体这一过程,属于科学探究环节中的设计实验,不是做出结论,故选项错误.

故选:C.

【点评】本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.

6.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的下列做法不正确的是()A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.认为与本次实验无关,不予理睬

C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分

D.向老师请教生成黑色物质的原因

【考点】蜡烛燃烧实验.

【专题】课本知识同类信息.

【分析】罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑,发现了问题,就应该探究形成原因,解决自己发现的问题;可以反复实验,来探究黑色的物质的成分;也可以查阅资料、与同学讨论、咨询老师,而不能不予理睬,否则就得不出正确的结论,也不符合科学探究的一般过程.【解答】解:A、利用反复实验,根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因,就是进行对比实验,该做法正确.

B、认为与本次试验无关,不予理睬,没有对发现的问题进行探究,不符合探究的学习精神,该做法错误.

C、查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分,也是探究学习的过程,符合科学探究的过程,该做法正确.

D、向老师请教生成黑色物质的原因,就是通过咨询老师、积极探讨,来解决问题,该做法正确.

故选B.

【点评】本题难度不大,通过对蜡烛燃烧的实验来考查实验探究中的探究学习,培养学生养成科学、严谨的学习、探究习惯.

7.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是()

A.用蘸有澄清石灰水的烧杯

B.闻气体的方法

C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中

D.以上方法都不行

【考点】常见气体的检验与除杂方法.

【专题】物质的鉴别题.

【分析】鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.

【解答】解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别空气、氧气,故选项错误.

B、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有气味,用闻气体气味的方法无法鉴别,故选项错误.

C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若气体正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.

D、由于C选项的方法可以鉴别,故该选项错误.

故选:C.

【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.

8.实验室加热约50mL液体,可以使用的仪器是()

A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥

【考点】用于加热的仪器.

【专题】实验操作型;化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】本题应从加热50ml的液体需要的盛放装置,加热装置,支撑装置分析.加热约50mL 液体,应用较大容积的仪器,所以要用到烧杯;既然是用烧杯加热,所以还要用石棉网、酒精灯、铁架台.

【解答】解:加热约50mL液体,应用较大容积的仪器,烧杯可用做较大量的物质间的反应.所以先可选定烧杯.烧杯加热时要垫石棉网.除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台.所以应选用的仪器是:烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台.

故选A.

【点评】本题主要考查实验仪器的选取和实验中要注意的问题,属于基础知识,但同学们一定要细心方可做好此题.

9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示.关于三个反应的叙述中不正确的是()

A.都是化合反应B.生成物都是固体

C.都需要点燃D.都要放出热量

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;物质发生化学变化时的能量变化;反应类型的判定.

【专题】结合课本知识的信息.

【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应;硫燃烧生成的二氧化硫是气体;燃烧时都能够放出大量的热.

【解答】解:A、铁燃烧生成四氧化三铁,硫燃烧生成二氧化硫,磷燃烧生成五氧化二磷,都属于化合反应;

B、生成物中,四氧化三铁和五氧化二磷是固体,二氧化硫是气体;

C、反应条件都是点燃;

D、燃烧时都能够放出大量的热.

故选:B.

【点评】解答本题要充分理解物质燃烧时的实质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

10.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是()

A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成

B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成

C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾生成

D.白磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

【专题】实验现象的观察和记录.

【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D、根据白磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

【解答】解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法错误.

B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.

C、蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾生成,故选项说法正确.

D、白磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.

故选:A.

【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

11.下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是()

A.蜡烛+氧气二氧化碳+水

B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

C.碳酸钙氧化钙+二氧化碳

D.铁+氧气四氧化三铁

【考点】化合反应及其应用;氧化反应.

【专题】化学反应的基本类型和能量变化.

【分析】根据有关的概念进行,化合反应是指由两种或两种以上的物质反应生成一种其他物质的化学反应,氧化反应是指物质跟氧发生的反应,物质跟氧气发生的反应都是氧化反应.【解答】解:A、蜡烛的燃烧是两种物质反应生成两种物质,不是化合反应,属于氧化反应,故A错误;

B、高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于分解反应,故B错误;

C、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳属于分解反应,故C错误;

D、铁和氧气的反应属于化合反应,又属于氧化反应,故D正确;

故选:D.

【点评】本题主要考查了化合反应和氧化反应的判断,完成此题,可以依据有关的概念进行.

12.下列关于氧气的说法中正确的是()

A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

B.氧气是植物光合作用的重要来源

C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

【考点】氧气的物理性质;氧气的化学性质;氧气的用途;氧气的工业制法.

【专题】氧气、氢气的性质与用途.

【分析】谈氧气的颜色、状态需注明条件.其密度可以通过相对分子质量与空气对比而得,氧气的化学性质通过实验可验证,其性质比较活泼.

【解答】解:A、通常情况下,氧气是一种无色无味的气体,其密度比空气的密度大,不易溶于水.在低温、高压的条件下,可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体.故A 说法正确;

B、光合作用为:二氧化碳+水有机物(储存化学能)+氧气.由上可知,氧气不是光合作用的重要来源;故B说法错误;

C、氧气的化学性质比较活泼,可以帮助燃烧,但是它不是可燃物;故C说法错误;

D、因为氧气与氮气的沸点不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气.故D说法错误;故选:A.

【点评】本题主要考查了氧气的性质.注意氧气是助燃物,不是可燃物,可燃物是指凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质.

13.某学生量取液体,仰视读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为()

A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定

【考点】测量容器-量筒;实验数据处理或者误差分析的探究.

【分析】用量筒量取液体时,视线与凹液面的最低处保持水平,如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差,量取的数值不准确,要根据具体做法去分析.

【解答】解:仰视读数为30mL,仰视时看到的读数偏小,但量取到的实际体积正好偏大,所以仰视读数为30mL,实际大于30mL,俯视读数时看到的读数偏大,但量取到的实际体积正好偏小,所以俯视读数为20mL,实际体积小于20mL,所以实际倒出的液体体大于10mL.故选A.

【点评】通过回答本题知道了用量筒量取液体时,仰视时看到的读数偏小,但量取到的实际体积正好偏大;俯视读数时看到的读数偏大,但量取到的实际体积正好偏小.

14.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()

A.A B.B C.C D.D

【考点】水的性质和应用;空气组成的测定;氧气的化学性质;氧气的收集方法.

【专题】空气与水.

【分析】根据各实验操作中水的作用进行分析解答即可.

【解答】解:A、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫,会造成空气的污染,集气瓶中的水能吸收二氧化硫,防止污染空气,错误;

B、测定空气中氧气含量时,通过通过水体积的变化得出O2体积,正确;

C、铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中的水能冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂,正确;

D、排水法收集氢气,集气瓶中的水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满,正确;

故选A.

【点评】本题考查了水在不同的实验中的作用,完成此题,可以依据已有的知识进行.

二、填空题(本大题包括5小题,共38分)

15.在①红磷;②二氧化硫;③冰水混合物;④空气;⑤食盐水;⑥液氮;⑦稀有气体⑧银

白色的细铁丝中,属于混合物的是④⑤⑦(填序号,下同);属于纯净物的是

①②③⑥⑧.

【考点】纯净物和混合物的判别.

【专题】化学物质的分类思想;物质的分类.

【分析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.

【解答】解:空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,食盐水中含有水和氯化钠,属于混合物,稀有气体中含有氦气、氖气等物质,属于混合物;

红磷、二氧化硫、冰水混合物、液氮和银白色的细铁丝等物质都是由一种物质组成的,都属于纯净物.

故填:④⑤⑦;①②③⑥⑧.

【点评】冰是水的固体,冰水混合物中含有一种物质﹣﹣水,属于纯净物.

16.空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.

(1)空气中氧气的体积分数为21%.

(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法不正确(填“正确”或“不正确”)

(3)因为氮气具有稳定的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐.

(4)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议减少私家车的使用.

【考点】空气的成分及各成分的体积分数;防治空气污染的措施;氧气的物理性质;常见气体的用途.

【专题】性质决定用途;化学知识生活化;空气与水.

【分析】根据空气的成分及各成分的性质、用途等分析回答.

【解答】解:(1)空气中氧气的体积分数为21%.

(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法不正确,氧气的溶解性是不易溶于水.

(3)因为氮气具有稳定的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐.

(4)污染空气的物质有三氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等,减少空气污染的就要控制污染气体的排放,我们可以采取减少私家车的使用,使用新能源燃料等措施减少空气的污染.故答为:(1)21%;(2)不正确;(3)稳定;(4)减少私家车的使用.

【点评】本题的难度不大,了解空气的成分及各成分的性质及用途等即可分析解答.

17.现有①木炭②硫黄③红磷④镁条⑤蜡烛⑥氖气,六种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:

(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②;

(2)产生大量白烟的是③;

(3)放出大量热,产生耀眼白光的是④;

(4)充入灯泡中能发出红光的是⑥;

(5)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤;

(6)生成的气体会污染空气是②.

【考点】氧气的化学性质.

【专题】氧气、氢气的性质与用途.

【分析】根据①木炭②硫黄③红磷④镁条⑤蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断即可.

【解答】解:木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;

硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体;

红磷在氧气中燃烧,放出大量的热,产生大量的白烟;

镁条在氧气中剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体;

蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,能生成使澄清石灰水变浑浊的气体.

氖气在通电时发出红光.

(1)硫磺在空气燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;故答案为:②.

(2)红磷在氧气中燃烧产生大量白烟;故答案为:③.

(3)放出大量热,产生耀眼白光的是镁条;故答案为:④.

(4)充入灯泡中能发出红光的是氖气,故答案为:⑥.

(5)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是木炭和蜡烛;故填:①⑤.

(6)硫在氧气燃烧生成的气体二氧化硫会污染空气;故答案为:②.

【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象以及常见物质的性质等是正确解答本题的关键.

18.暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.

(1)写出各物质的名称:A高锰酸钾;B锰酸钾;C二氧化锰;D氧气;E四氧化三铁.

(2)用符号表达式表示下列的化学反应:

A在加热的条件下反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

过氧化氢溶液遇到C时分解2H2O22H2O+O2↑

C是过氧化氢反应中的催化剂.(填“催化剂”或“氧化剂”)

【考点】物质的鉴别、推断;催化剂的特点与催化作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】常见物质的推断题;物质的检验、鉴别与推断.

【分析】根据将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E,所以D具有助燃性,D是氧气,E是四氧化三铁,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出氧气,其中

C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,所以C是二氧化锰,暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和二氧化锰以及氧气,所以A是高锰酸钾,B是锰酸钾,然后将推出的物质进行验证即可.

【解答】解:(1)将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E,所以D 具有助燃性,D是氧气,E是四氧化三铁,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出氧气,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,所以C是二氧化锰,暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和二氧化锰以及氧气,所以A是高锰酸钾,B是锰酸钾,经过验证,推导正确,所以A是高锰酸钾,B是锰酸钾,C是二氧化锰,D是氧气,E是四氧化三铁;(2)A在加热的条件下反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

过氧化氢溶液遇到C时分解是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;

(3)通过推导可知,二氧化锰是过氧化氢反应中的催化剂.

故答案为:(1)高锰酸钾,锰酸钾,二氧化锰,氧气,四氧化三铁;

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

2H2O22H2O+O2↑;

(3)催化剂.

【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

19.认识常用化学仪器,了解仪器用途及使用注意事项,掌握化学实验基本操作,是学好化学的前提.现有如图1实验仪器,请按要求填空:

(1)写出仪器的名称:A试管,D漏斗,H铁架台.

(2)量取一定量液体除了需要图中某仪器,还需要量筒(填仪器名称).

(3)用上述仪器的编号回答:

①能作为热源的是C;能直接放在酒精灯火焰上加热的是A;要放在石棉网上加热的是B.

②吸取和滴加少量液体时要用到E.

③用排水法收集气体时,需要用F和G.

(4)图2是某同学在加热试管里的液体时的操作.请写出他在操作中的两个错误:

错误1:加热时手拿试管;

错误2:加热时试管口竖直向上.

【考点】常用仪器的名称和选用;给试管里的液体加热.

【专题】常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】(1)由各种常用的仪器的名称进行分析解答即可;

(2)量取一定量体积的液体要用量筒,胶头滴管用于吸取和滴加少量液体,可以据此解答;(3)根据仪器的用途进行分析;

(4)根据加热试管里的液体时的操作注意事项进行分析.

【解答】解:(1)根据化学实验常用的仪器可知,A是试管,C是酒精灯,D是漏斗,G为水槽.

(2)量筒用于量取一定量体积的液体,最后接近刻度时改用胶头滴管添加;故还需要量筒.(3)①能作为热源的是酒精灯;能直接放在酒精灯火焰上加热的是试管;要放在石棉网上加热的是烧杯.

②吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管.

③用排水法收集气体时,需要用水槽和集气瓶.

(4)加热时手拿试管易烫伤手;加热时试管口不应竖直向上,应与桌面成45度角.

故答案为:(1)试管;漏斗;铁架台;(2)量筒;(3)①C;A;B;②E;③F;G;(4)加热时手拿试管;加热时试管口竖直向上.

【点评】本题很简单,考查常用实验仪器的用途,需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途.

三、实验题(本大题包括2小题,共34分)

20.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.

【设计实验】第一小组同学设计了如图所示的A装置.

(1)集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是磷+氧气五氧化二磷.

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的,

你认为其原因可能是装置漏气、红磷的量不足、装置未完全冷却就打开止水夹.(写3点)

(3)如将燃烧匙中红磷换成炭粉,实验能否成功?不能.

【改进实验】

第二小组同学查阅资料得知:当温度达到40℃时白磷就能在空气中燃烧.五氧化二磷会刺激人的呼吸道,影响健康.于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记.在试管中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中(如图B),并在水中将橡皮塞取下.(1)此装置的优点是(任写一点)测定结果更准确,能够减少空气污染;

(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的,氮气约占空气总体积的.本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出两点不溶于水,不能燃烧,也不能支持燃烧.

【考点】测定空气里氧气含量的探究;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】化学反应模拟图型;化学学习中的实验思想;科学探究.

【分析】【设计实验】(1)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可;

(2)根据测定空气中氧气含量的原理,以及待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容的现象判断并回答;

(3)根据可燃物燃烧后,集气瓶内的压强的变化情况来分析;

【改进实验】

(1)利用改进后的装置进行实验,能够避免燃烧匙进入集气瓶时空气向外扩散,同时能够防止生成的五氧化二磷向外扩散;

(2)氮气不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧.

【解答】解:

【设计实验】(1)红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气

五氧化二磷;

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的15,你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气或红磷的量不足或装置未完全冷却就打开止水夹;

(3)若将红磷换成炭粉,该实验不能获得成功,因为碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强无明显变化;

【改进实验】

(1)此装置的优点是:能使测定结果更准确,能够减少空气污染.

故填:测定结果更准确,能够减少空气污染.

(2)本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的性质有:氮气不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧.

故填:不溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧.

故答案为:

【设计实验】

(1)磷+氧气五氧化二磷;

(2)装置漏气、红磷的量不足、装置未完全冷却就打开止水夹;

(3)不能;

【改进实验】

(1)测定结果更准确,能够减少空气污染;

(2)不溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧.

【点评】本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及可能造成实验失败的原因的分析,解此类问题时关键是分析清楚实验原理,了解实验过程中的注意事项.

21.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,加入少量水的目的分别是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气、防止高温生成物溅落下来,炸裂瓶底甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气二氧化硫.

(2)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,他所加的液体可能是澄清的石灰水(填名称);加该液体的目的是检验生成物是二氧化碳.

(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中.

①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度.

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含碳.

③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气四氧化三铁.

【考点】氧气的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】氧气、氢气的性质与用途.

【分析】(1)硫燃烧时生成物会污染空气;

(2)考虑二氧化碳的检验即可.

(3)由实验数据分析,铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关.

【解答】解:(1)由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体.所以,先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止对大气的污染;铁丝燃烧时在集气瓶底部放少量的水的目的是防止高温生成物溅落下来,炸裂瓶底.

(2)由于木炭与氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体,所以,他所加的液体可能是澄清的石灰水,加该液体的目的是检验二氧化碳气体;

(3)由实验数据分析,铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关,通过对比可知铁丝含碳量越高,火星越多,所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因,可能与铁丝中含碳有关.

故答案为:(1)吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;防止高温生成物溅落下来,炸裂瓶底;硫+氧气二氧化硫;(2)澄清的石灰水;检验生成物是二氧化碳;(3)①增大其与氧气的接触面积,尽快提高铁丝局部的温度;②铁丝中含碳;③铁+氧气四氧化三铁.

【点评】本题难度不大,考查了氧气的化学性质,通过探究铁丝燃烧的实验,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力.

22.根据如图1所示实验装置回答问题:

(1)写出图中带序号仪器的名称:a试管b分液漏斗

(2)若实验室用加热氯酸钾的方法制取并取用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移除水面,

然后再熄灭酒精灯.检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了

(3)收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸到瓶口、瓶内、瓶底都未见木条复燃,其原因可能是装置漏气

(4)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应该选择的收集装置为

AD(填字母编号);小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶

气流平稳纯净的氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置和收集装置是BF(填字母

编号),有关的文字表达式是过氧化氢水+氧气

(5)实验结束后,两位同学相互交流,认为其中一种方法更好,他们认为小华(填小明或小华),理由是不需要加热,操作简单、安全(合理均可)

(6)乙炔是一种密度比空气大,微溶于水的气体,实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔,

该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应反应引起发生装置炸裂.你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置B(填字母编号,下同),收集装置为D,如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从a(填“a”或“b”)端管口通入.

【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】常见仪器及化学实验基本操作;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化;简单实验方案的设计与评价.

【分析】(1)据常用仪器回答;

(2)停止加热时,应先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;

(3)收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸到瓶口、瓶内、瓶底都未见木条复燃,可能装置漏气,未收集到氧气;

(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;收集干燥的气体用排空气法,收集纯净的气体用排水法,据反应原理书写表达式;

(5)过氧化氢制取氧气不需加热,节约能源,且操作简单、安全;

(6)在常温下用块状电石与水反应制取乙炔,属于固液常温型,因为反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应反应引起发生装置炸裂,分液漏斗可逐滴滴加液体,控制反应速率,并据乙炔性质性质收集方法;乙炔密度比水小,所以应从短管进气,长管便于排水.

【解答】解:(1)标号仪器分别是试管和分液漏斗;

(2)用加热氯酸钾的方法制取并取用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移除水面,后熄灭酒精灯,防止水倒吸引起试管炸裂;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;

(3)收集一瓶氧气,用带火星的木条伸到瓶口、瓶内、瓶底都未见木条复燃,其原因是装置漏气,如果装置漏气,收集的氧气不纯,或收集不到氧气,从而导致带火星的木条不能复燃;

(4)用高锰酸钾为原料制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大,所以要收集一瓶干燥的氧气可用向上排空气法;

用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气属于固液常温型,可选发生装置BC,B装置中的分液漏斗可以控制滴加液体的速度,从而得到平稳的氧气流,氧气不易溶于水,所以收集纯净的氧气用排水法;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢水+氧气;

(5)用过氧化氢制取氧气的优点是不需要加热,节约能源,且操作简单、安全;

(6)在常温下用块状电石与水反应制取乙炔,属于固液常温型,可以用B或C装置作为发生装置,B装置中的分液漏斗可以控制水的流量,从而可以控制反应速率,因此图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是B装置,乙炔密度比空气大,微溶于水,所以用向上排空气法收集;

如果用如图2所示装置收集乙炔,气体应从b端管口通入,长管便于排水;

故答案为:(1)试管;分液漏斗;

(2)熄灭酒精灯;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了;

(3)装置漏气;

(4)AD;BF;过氧化氢水+氧气;

(5)小华;不需要加热,操作简单、安全(合理均可);

(6)B;D;b.

【点评】了解制取氧气的反应原理、选取方法、氧气的验满等知识,并能对装置进行简单分析和评价,较好考查了学生分析、解决问题的能力.

月考初三化学试卷

大悟县三里城镇初中学校2014-2015年学年度第一学期 第一次化学月考试题 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 题号一、选择 题 二、填空 题 三、实验, 探究题 总分 得分 一、选择题(每空3 分,共18 分) 1、下列所示的变化中,属于化学变化的是( ) A.铁丝弯曲 B.香水挥发 C.燃放烟花 D.干冰升华 2、下列实验操作错误的是() A.向量筒里倾倒液体 B.从滴瓶里取出液体 C.向试管里加入粉末 D.给试管里液体加热 3、能够使带火星的木条复燃的是( )。 A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.石蜡 4、人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括() A、可吸入颗粒 B、二氧化硫 C、二氧化氮 D、二氧化碳 5、人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。 A.水蒸气 B.二氧化碳 C.二氧化碳、水蒸气 D.氧气

6、下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是( )。 A.观察气体颜色 B.闻气体的气味 C.插入燃着的木条 D.倒入澄清的石灰水 二、填空题(每空1 分,共26 分) 7、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填写在相应位置上。 (1)用来夹持试管的工具是____________________________________________。 (2)贮存固体药品的仪器是____________________________________________。 (3)常作为反应用的玻璃容器是________________________________________。 (4)用于洗涤仪器内壁的工具是________________________________________。 (5)用于夹持燃烧铁的工具是________________________________________。 (6)检验物质可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是________________________。 (7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是______________________________。 (8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是__________________________。 8、将一种无色无味的液体A装入试管,用带火星的木条伸入试管,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。 (1)写出它们的名称:A. B. C. D. E. F. 。

化学第一次月考试卷

九年级化学第一次月考试卷 (40分钟完卷 满分50分) 姓名 _______ 得分 ______________ 一、单项选择题(本大题共有10小题,每小题只有一个选项符合题意,请将其 字母标号填在下表相应的空格内。每题 2分,共20分) 1 .日常生活中见到下列现象,其中发生了化学变化的是 ( ) A .冰融化成水 B .氢气球在烈日下爆裂 C .牛奶变酸了 D .铁矿石的粉碎 2 .下列仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是 A .漏斗 B .烧杯 3 .下列有关氧气用途的说法中,错误的是 A .氧气可以做燃料 C .氧炔焰可以用来焊接金属 4?铈是一种常见的稀土元素,它在周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是 B .铈属于非金属元素 C .铈元素的元素符号是Ce D .铈的相对原子质量是140.1 5.下列操作或现象与分子特征对应关系不正确的是 ( ) 选项 操作或现象 分子特征 A 气体可压缩存于刚瓶中 分子间有间隔 B 物体的热胀冷缩 分子的大小可以变化 C 湿衣服晾干 分子在不断运动 D 一滴水中大约有1.67 X 1021个水分子 分子很小 6.某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论。你认为正确的是( ) A .没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为 1?2mL B .给固体物质加热时,必须使用坩埚钳 ( ) D .试管 C .量筒 ( B .氧气可以用来炼钢 D .氧气可以供给呼吸 A ?铈原子的核外电子数为58 肺 14 0.1

c ?用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出 D ?用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净 7 ?下列有关物质性质的叙述中,属于物质化学性质的是( ) A .标准状况下氧气的密度是1.429g/L B .二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C .二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体 D .在101kPa 时,-218 C 液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体 8.地球是我们赖以生存的家园,人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是 ( ) ①工业“三废”未经处理直接排放; ②植树造林,扩大绿化面积; ③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾; ④生活污水的任意排放; ⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨 A .③④⑤ B .②④⑤ C .①②⑤ D .①③④ 9 .下列说法正确的是 ( ) A .木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量 B. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C. 蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟 D .铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 二、填空题:(每空1分,共15分) 11. 用化学符号表示: ①3 个硫原子 ________ _ _ _____ _____ __________________ ; ③2 个钠离子 ______ 。 12. 现有 ①洁净的空气 ②冰水混合物 ③氧气 ④湖水 四种物质,其中属于混合物的有 (填序号,下同) ________ ,属于纯净物的有 __________ 。 13?写出能实现下列反应的文字表达式 (1 )淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰: _____________________________________________________________________________________ ; (2) 一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊: ; 10 .下列反应不属于化合反应的是 A .铁+硫酸一-硫酸亚铁 +氢气 c .氢气 +氯气 J"'氯化氢 ( ) B .氧气 + 一氧化碳 " '' 二氧化碳 D .氧化钙+水 -------- > 氢氧化钙

2013年中考化学试题

开考前秘密 试卷类型:A 初中学生学业考试 化 学 试 题 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第I 卷(选择题 共36分);第Ⅱ卷(非选择题 共64分)。全卷共100分。考试时间为60分钟。 2.考生答第Ⅰ卷前务必将自已的姓名、准考证号、座号填写在答题卡上,考试结束,试卷和答题卡一并收回。 3.第I 卷每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD )涂黑,如需改动,必须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答第II 卷时,用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 第I 卷(选择题 共36分) 一、选择题(本题包括9小题,每小题4分,共36分。每小题只有一个.... 选项符合题意) 1.下图所示的实验中,发生了化学变化的是 A .干冰升华 B .CO 2溶于水 C .实验CO 2的密度 D .自制过滤器过滤液体 2.下列说法错误.. 的是 A .食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质,添加越多越好 B .为防止骨质疏松,应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物 C .回收废弃塑料不仅减少白色污染,而且节约资源 D .基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类 3.2013年5月12日在我市举行的国际马拉松赛,为世人展示了一个美丽的东营。为保护环境, 我们自身应做到:①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋;②在草坪上踏青、野炊;③不浪费水、电、纸张;④尽量不买或少买一次性商品;⑤不随便丢弃废旧电池;⑥积极参加植树造林活动;⑦只坐私家车出行。其中做法正确的是 A .①②③④ B .②③⑥⑦ C .①③④⑤⑥ D .全部 4.下列有关资源、能源的说法正确的是 A .空气和水取之不尽用之不竭,我们可随意利用,而不需要加以保护 二氧化碳 水

人教版九年级第一次月考化学试卷

人教版九年级第一次月考化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列大小关系正确的() A.微粒的大小:分子>原子 B.地壳中元素的含量:Al冰 D.双氧水加二氧化锰产生氧气后,其中二氧化锰的质量:反应前<反应后 2 . 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于53131I和53127I的说法中正确的是() A.各一个原子相比较,中子数相同B.各一个原子相比较,质量相同 C.各一个原子相比较,核外电子数不同D.各一个原子相比较,质子数相同 3 . 下列叙述中正确的是() A.若两种粒子的核外电子数相同,则这两种粒子一定属于同种元素 B.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的质子数一定相同 C.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的最外层电子数一定相同 D.若两种粒子的质子数相同,则这两种粒子一定属于同一种元素 4 . 如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是 A.该反应中A起催化作用 B.该反应中C是生成物

C.该反应是分解反应 D.该反应是化合反应 5 . 下列实验操作正确的是() B.量筒读数 A.过滤 D.点燃酒精灯 C.稀释浓硫酸 6 . 世界环境日为每年的6月5日, 2018年的世界环境8日主题为“塑战塑决”(BeatPlastic Polution),中国环境日的主题为“美丽中国,我是行动者”,2019年世界环境日也将在中国杭州举办。以下关于环境保护说法不正确的是() A.将煤炭进行脱硫处理,减少二氧化硫的排放 B.使用一些新型的、可降解的塑料,减少“白色污染” C.化学是环境污染的主因,没有化学,就不会产生环境问题 D.提倡使用无磷洗衣粉,以减少水体污染 7 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的() A.丁一定是化合物

2021届重庆一中高三上学期第二次月考化学试卷

【最新】重庆一中高三上学期第二次月考化学试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.材料、能源、信息、环境与化学关系密切,下列说法不正确的是 A .我们使用合金是因为它比纯金属具有更优良的机械性能 B .钢化玻璃、有机玻璃、石英玻璃均属于硅酸盐材料 C .高铁酸钾(K 2FeO 4)是一种新型、高效、多功能水处理剂,既能杀菌消毒又能净水 D .高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路” 2.某羧酸酯的分子式为C 57H 104O 6,1 mol 该酯完全水解可得到3 mol 羧酸M 和1 mol 甘油[HOCH 2CH(OH)CH 2OH]。羧酸M 的分子式为( ) A .C 17H 32O 2 B . C 18H 34O 2 C .C 18H 36O 2 D .C 19H 36O 2 3.从海带中制取单质碘需要经过灼烧、溶解、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作。下列图示对应的装置合理、操作规范的是 A .灼烧 B .过滤 C .分液 D .蒸馏 4.下列物质的制备与工业生产相符的是 ①NH 3 NO HNO 3 ②浓HCl Cl 2 漂白粉 ③MgCl 2(aq) 无水MgCl 2 Mg ④饱和NaCl(aq) NaHCO 3 Na 2CO 3 ⑤铝土矿NaAlO 2溶液Al(OH)3Al 2O 3 Al A .①④⑤ B .①③⑤ C .②③④ D .②④⑤ 5.向含有c(FeCl 3)=0.2 mol· L ?1、c(FeCl 2)=0.1 mol·L ?1的混合溶液中滴加稀NaOH 溶液,可得到一种黑色分散系,其中分散质粒子是直径约为9.3 nm 的金属氧化物,下列有关说法中正确的是 A .该分散系的分散质为Fe 2O 3 B .在电场作用下,阴极附近分散系黑色变深,则说明该分散系带正电荷 ??????→?催化剂,△/2O ?? ?→?O H O 22和?? ?→?加热2MnO ??→?石灰乳??→ ?加热??→?电解???→?23CO NH 和??→ ?加热???→?溶液NaOH ???→?2CO 足量??→?灼烧??→?电解

2019年九年级第一次月考化学试卷

2018--2019学年度(下)天宝中学 九年级第一次月考化学试题 (满分:50分;时间:60分钟命题:孟兰英审题:张清) 可能用到的相对原子质量:H-1O-16Fe-56Zn-65 一、选择题(本大题包括10个小题,每题2分,共20分)每小题只有一个选项符合题意,将符合题意的选项填在答题卡表格内 1.下列变化不属于化学变化的是:() A.纸张燃烧B.蔗糖溶解C.食物腐烂D.铁钉生锈 2.浓盐酸.浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,溶液质量变化为() A.增加减小 B.减小减小 C.减小增加 D.增加增加 3.要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是() A.硝酸铵和水B.铜和稀硫酸 C.固体氢氧化钠和水D.氯化钠和水 4.下图是甲.乙.丙.丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图。以下说法错误的是()A.如乙金属为Fe,则乙与盐酸反应的化学方程式为: 2Fe+6HCl=2Fe C l+3H↑ 3 2 B.金属甲.乙.丙与盐酸反应属于置换反应 C.若乙是金属Al,则丙可能是Zn和Fe D.四种金属的活动性强弱顺序为:甲.乙.丙.丁 5.下列各组气体中既能用浓硫酸干燥,又能用苛性钠干燥的是() A.H、O 2 2B.C O、N 2 2 C.SO、CO D.SO、 CO 2 22 6.下列书写正确,且属于置换反应的是() A Cu+2HCl= CuCl+H↑B.3Cu+2AlCl= 2Al +3Cu Cl 2 2 3 2 C.NaOH+HCl=NaCl +H O D.2Al+6HCl=2AlCl +3H↑2 3 2 7.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是 A.酸能使紫色石蕊溶液变红.通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸 B.某无色气体混入空气后点燃爆炸,可证明该气体一定是H 2 C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小8.根据如图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是() A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C.将t℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t℃时都会析出晶体 2 1

初三化学第一次月考试卷及答案

2011-2012学年第一学期第一次单元练习 九年级化学试卷 2011.10 注意事项: 1.全卷满分100分,考试时间为100分钟。 2.考生答题全部答在答卷纸的指定位置上,答在本试卷上或不在规定区域答题无效。 3.交卷时,只需交答卷纸,但本试卷请妥善保管,以备讲评之需。 一、单项选择(每小题只有一个选项....符合题意,每小题2分,共30分 ) 1.下列过程中,只发生物理变化的是 A .天然气燃烧 B .大米霉变 C .灯泡发光 D .铁钉生锈 2.下列物质属于纯净物的是 A .液氧 B .石灰水 C .汽水 D .空气 3.下列做法不符合“低碳环保”理念的是 A.为了节约用纸,两面使用草稿纸 B.为了QQ 能够升级,长期把QQ 挂在线上 C.为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花 D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物 4.下面氧气和二氧化碳(或干冰)的自述中,不属于化学性质的是 5.下列属于分解反应的是 A .2NaOH + CuSO 4 ==== Cu(OH)2↓ + Na 2SO 4 B .2CO + O 2 点燃 2CO 2 C .CaCO 3 高温 CaO + CO 2↑ D . CH 4 + 2O 2 点燃 CO 2 + 2H 2O 6.下列基本实验操作中,正确的是 班级 姓名 考试号 _ --.....................................密......................封....... ............线....................... A B C D CO 2 光合作用 中我作原料 O 2 我使潮湿 的钢铁锈蚀 干冰 我用作 人工降雨 O 2 我能为可燃物助 燃

深圳市2013年中考化学试题

广东省深圳市2013年中考化学试卷 一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分) 1.(2分)(2013?深圳)2013年5月,质检部门发现了“有毒镉大米”.根据镉在元素周期表的信息可知() A.镉是一种非金属元素B.镉原子的核外电子数为48 C.镉原子的相对原子质量为112克D.镉原子的中子数62 考点:元素周期表的特点及其应用. 专题:化学用语和质量守恒定律. 分析:根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,进行分析判断即可. 解答:解:A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是镉,属于金属元素,故选项说法错误. B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为48;根据原子序数 =核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为48,故选项说法正确. C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知元素的相对原子质量为112,相对 原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误. D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为48;根据原子序数 =核电荷数=质子数,镉原子的质子数为48,相对原子质量为112,由相对原子质量=质子数+中子数,则镉原子的中子数为112﹣48=64,故选项说法错误. 故选B. 点评:本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力. 2.(2分)(2013?深圳)下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是() A.2O:2个氧元素 B.N2:2个氮分子 C.F e2+:一个铁离子带2个单位正电荷 D. O:氧化钙中钙元素的化合价为+2价 考点:化学符号及其周围数字的意义. 专题:化学用语和质量守恒定律. 分析:A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数. B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目. C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数. D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值. 解答:解:A、元素只讲种类、不讲个数,标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2O表示两个氧原子,故选项说法错误.

九年级化学第二次月考试卷

九年级化学第二次月考试卷 (时间:60分钟总分:60分) 考号:__________ 班级:_______ 姓名:_________ 可能用到的相对原子质量:H-1 N-12 O-16 一、选择题(本题包括9小题,每小题2分,共18分。每题只有一个选项符合题意。) 1. 诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句或名著事件的描述中既隐含有物理变化,又有化学变化的是( ) A. 千里冰封,万里雪飘 B. 陆虞侯火烧草料场 C. 白玉为床,金作马 D. 伐薪烧炭南山中 2. 物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是( ) A. 缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大 C. 水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动 D. 将石块研磨成粉状,说明分子变小了 3.下列物质中,属于单质的是() A.镁 B.水 C.空气 D.二氧化锰 4.下图所示实验操作正确的是() A.过滤B.倾倒液体C.检查气密性D.加热液体 5. 下列各组微粒结构示意图中,与表示意义一致的是( ) A. 都属于阳离子: B. 都属于阴离子: C. 属于同一种元素: D. 属于同一种原子: 6.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )

A .高锰酸钾制取氧气 B.向上排空气法 C.氧气验满 D.铁丝在氧气中燃烧 7.氮元素有多种氧化物,其中有一种为红棕色气体叫二氧化氮(NO2),此氧化物中氮的化合价是()A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 8.下列化学用语与对应表述不相符的是() A. O——氧化镁中镁元素的化合价为+2价 B. ——氧原子的结构示意图 C.2H—— 2个氢原子 D. NA——钠元素 9.在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O,则X的化学式为( ) A、NO B、CO2 C、H2 D、CO 二、填空题(本题共4个小题,每空1分,共17分.) 10.(3分)请用化学符号表示: (1)2个碳酸根离子, (2)2个氧分子, (3)1个铁原子_________ 。 11.(5分)请从下列五种物质中选择适当的物质填空(注:填序号) a.活性炭 b.肥皂水 c.铝 d.干冰 e.水 (1)人体中含量最多的物质是_________ ; (2)区别硬水和软水的物质是; (3)用于人工降雨的物质是; (4)能吸附色素和异味的是; (5)地壳中含量最多的金属元素是_________ 。

20139年第一次月考化学试卷

九年级化学科月考试卷 (在50内完成,满分50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.下图所示变化属于化学变化的是 ( ) A .对玻片呼气 B .蜡烛燃烧 C .湿衣晾干 D .灯泡通电发光 2.列物质的性质属于化学性质的是 ( ) A .木炭在空气中能燃烧 B .氨气具有剌激性气味 C .二氧化碳的密度比空气大 D .铜有良好的导电性和传热性 3.07年10月24日,“嫦娥一号”卫星发射成功。发射前8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢。其中液氧是 ( ) A .助燃剂 B.燃料 C .冷却剂 D .催化剂 4.等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是 ( ) A .O 2 B .N 2 C .CO 2 D .空气 5.学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是( ) A 、冰水混合物 B 、洁净的空气 C 、糖水 D 、澄清石灰水 6.下列与城市空气污染日益严重无关的是 ( ) A B C D 7.化学实验中,对于用剩的化学药品,处理方法正确的是 ( ) A .为节约倒回原试剂瓶 B .带回家做家庭小实验 C .倒入下水道以防止污染环境 D .倒在指定的容器中 8.列有关分子、原子的叙述正确的是( ) A 、物质都是由分子构成的 B 、原子是不能再分的一种微粒 学校 班别 座号 -------------------------------------------------- 密 --------------------------------------- 封 ------------------------------------- 线 ----------------------------------------------------

2013年北京市中考化学试题(含答案word版)

2013年北京市高级中等学校招生考试 化学试卷 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Ca 64 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共25个小题,每小题1 分,共25 分)1.下列属于化学变化的是 A.冰雪融化B.纸张燃烧C.水分蒸发D.矿石粉碎 2.地壳中含量最多的金属元素是 A.氧B.硅C.铝D.铁 3.下列属于氧化物的是 A.B.C.D. 4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是 A.木炭B.铁丝C.蜡烛D.红磷 5.下列物质放入水中,能形成溶液的是 A.面粉B.牛奶C.白糖D.植物油 6.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是 A.塑料玩具B.纯棉帽子C.陶瓷餐具D.黄金饰品7.碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是 A.小苏打B.熟石灰C.生石灰D.纯碱 8.决定元素种类的是 A.质子数B.电子数C.中子数D.核外电子数 9.配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要的仪器是 A.蒸发皿B.玻璃棒C.烧杯D.量筒 A.下列实验操作中,正确的是 A.滴加液体B.稀释浓硫酸C.检查气密性D.熄灭酒精灯 11.下列符合中,表示2个氢分子的是 A.H2B.2H C.2H2 D.2H+ 12.下列做法不利于保护环境的是 A.垃圾分类处理B.使用一次性塑料餐盒

C.使用节水龙头D.乘坐公共交通工具 13.下列数据是一些物质的,其中呈碱性的是 A.牙膏B.胡萝卜C.橘子D.食醋14.下列物质质量置于空气中,一段时间后,质量减小的是 A.碳酸钙B.氯化钠C.浓盐酸D.氢氧化钠 15.镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中,镁元素的信息如下图 所示,对图中信息解释不正确的是 A.原子序数为12 B.核外电子数为24 C.元素符合为 D.相对原子质量为 16.下列方法能鉴别氧气和空气的是 A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中 C.观察颜色D.将带火星的木条伸入集气瓶中 17.下列化学方程式书写正确的是 18.下列物质的用途中,利用其化学性质的是 A.液氮用作冷冻剂B.干冰用于人工降雨 C.氧气用于气焊D.浓硫酸用作干燥剂 19.固体碘受热升华,下列关于此过程的说法正确的是 A.碘分子质量变大B.碘分子间的间隔变大 C.碘分子体积变小D.碘分子运动速率不变 20.工业冶炼金属锰的原理是,该反应属于 A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应 21.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 22.肼(N2H4)是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性。点燃时,迅速而完全燃烧,生成N2和H2O,并放出大量的热。下列有关N2H4的说法不正确的是

九年级化学第第二次月考试卷(人教版)(优选.)

九年级化学第二次月考试卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Zn-65 一. 选择题:每题各有一个正确答案。(本题共18小题,每题2分,共36) 1. 果汁的成分有蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠、橙汁等物质,则果汁属于() A. 化合物 B. 单质 C. 混合物 D. 纯净物 2. 氧元素与硫元素最本质的区别是() A.电子数不同 B.质子数不同 C.中子数不同 D.相对原子质量不同 3. 下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是() A. 水受热沸腾、酒精燃烧 B. 剩饭变馊、铁锅生锈 C. 汽油挥发、动物的呼吸作用 D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁 4.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是() A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的异味 C.铜丝可用作导线D.氮气可用作保护气 5. 下图所示实验操作正确的是() A.过滤B.倾倒液体C.检查气密性D.加热液体 6.下列关于燃烧现象的描述中,正确的是() A.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 7. 当你走进鲜花盛开的花园时,常能闻到怡人的花香,这一现象说明了() A. 分子很大 B. 分子分裂成原子 C. 分子在不断地运动 D. 分子之间有间隔 8.下列粒子结构示意图中,化学性质最稳定的是() 9.氢气是新型清洁能源,但难储运。研究发现,镧(音:lán)和镍(音:niè)的一种合金可用作储氢材料。镧(La)元素在元素周期表中的原子序数为57,下列有关镧元素的说法不正确的是A.该元素原子的质子数为57 B.该元素原子的核电荷数为57 C.该元素原子的核外电子数为57 D.该元素原子的相对原子质量为57 10. 化学方程式不能提供的信息是() A. 该反应中的反应物和生成物 B. 各反应物和生成物的质量比 C. 反应发生所需要的条件 D. 化学反应的快慢 11. 苯甲酸(化学式为C6H5COOH)可用作食品防腐剂,能抑制食物中细菌的生长,延长食品的保存期。下列有关苯甲酸的说法错误的是 A.苯甲酸是由C、H、O三种元素组成的 B.苯甲酸中氧元素的质量分数最大 C.苯甲酸分子中C、H、O的原子个数之比为7:6:2 D.苯甲酸的相对分子质量为122 12.日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油” 等用品,这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是( ) A.单质B.原子C.离子D.元素 13.化学变化前后肯定不变的是 ①元素的种类②原子的种类③分子的个数④原子的质量 A.①②④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 14. 关于水的组成叙述正确的是 A.水是由氢分子和氧分子构成C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 B.水是由氢气和氧气组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的 15. “神舟五号”的成功发射与回收,表明我国的载人航天技术已经进入世界领先水平。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼(用X表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的反应方程式为:2H2O2+X=N2↑+4H2O,则肼(X)的化学式为() A. N2H6 B. N2H4 C. NH2 D. N2H4O2 16. 美国阿拉莫斯国家实验室5月13日宣布,首次从辐照后低浓铀溶液中生产出钼-99.其中Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,那Mo元素的化合价是() A.+4价B.+6价C.+5价D.+7价 17、在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是() 物质 A B C D 反应前质量/g 4 6 111 4 反应后质量/g 待测15 0 84 题号一二三四总分得分

人教版九年级第一次月考化学试卷()

人教版九年级第一次月考化学试卷() 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是() A.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C.过程中瓶内物质发生了化合反应 D.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 2 . 下列关于催化剂的说法正确的是() A.催化剂只能加快化学反应速率B.化学反应前后催化剂的性质不变 C.化学反应前后催化剂的质量不变D.没有催化剂化学反应不能发生 3 . 下列说法中错误的是() A.空气是一种混合物B.分离液态空气制取氧气是物理变化 C.新鲜空气是纯净物D.空气的成分是相对稳定的 4 . 下列物质中未计入空气质量评价的是 A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.细颗粒物(PM2.5) 5 . 下列对实验现象的描述正确的是()

A.碳在空气中燃烧发出白光,生成二氧化碳 B.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾,生成白色固体 C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激气味的气体 6 . 下列除去粗盐中泥沙的实验操作错误的是 A.取样B.溶解 C.过滤D.蒸发 7 . 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是 A.铜粉用量不足会导致测得结果偏低 B.实验结束后冷却到室温才能读数 C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应 D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5 8 . 判断是否发生了化学变化的依据是() A.生成新物质B.生成沉淀或气体C.发生颜色变化D.发光发热 9 . 下列化学实验基本操作正确的是()

2013年上海中考化学试题(含答案)精校版

2013年中考卷 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65 一、选择题(共20分) 下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。 1.氦是太阳中含量较多的元素,其元素符号为 A.H B.He C.N D.Cl 2.厨房中的物质放入足量水中,充分搅拌,不能形成溶液的是 A.食用油B.白醋C.白糖D.食盐 3.属于有机物的是 A.C60B.CO C.H2CO3D.C2H6O 4.互为同素异形体的一组物质是 A.氢气与液氢B.水银与银C.干冰与冰D.氧气与臭氧 5.Cr2O3可作某些化学反应的催化剂,其中Cr元素的化合价为 A.+2B.+3 C.+5D.+6 6.pH是水质检测的重要指标之一,下列水样酸性最强的是 A.pH=1.3的工业废水B.pH=4.5的雨水 C.pH= 7.0的蒸馏水D.pH=7.3的矿泉水 7.在充满氧气的集气瓶中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰的物质是 A.硫粉B.铁丝C.木炭 D.红磷 8.物质的俗名与化学式相对应正确的是 A.天然气:CO B.烧碱:Na2CO3 C.熟石灰:Ca(OH)2D.纯碱:KOH 9.镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2???→ 点燃C+2MgO。该反应属于 A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应 10.用稀硫酸除铁锈的原理是 A.FeO + H2SO4 → FeSO4 + H2O B.Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3+ 3H2↑ C.Fe2O3 + 2H2SO4 → 2FeSO4+ 2H2O D.Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3+ 3H2O 11.自来水厂对天然水进行人工净化的过程中,通常不会采用 A.电解B.吸附C.过滤D.消毒 12.右图为市售盐酸标签的部分内容,其中36.0% ~ 38.0%表示该盐酸中 A.氯元素含量B.溶质溶解度 C.溶质质量分数D.溶质式量 13.物质不需要通过化学变化就能体现的性质是 A.可燃性B.挥发性C.不稳定性D.还原性14.加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是技术条件 HCl含量36.0% ~ 38.0% 外观合格

2017-2018化学第二次月考试卷

天津市第九十中学2017-2018学年度第一学期九年级化学学科第二次质量调查 班级________ 姓名________ 2017-2018年度九年级化学第二次月考试卷 相对原子质量:Fe 56 Mg 24 H 1 Cl 35.5 Zn 65 Al 27 Ca 40 C 12 O 16 S 32 一、单选题(每小题只有一个答案正确,每小题2分,共20分) 1.运用所学的化学知识分析.下列说法中正确的是( ) A .气象环境报告中的“PM2.5”是对一种新分子的描述 B .酸雨的形成只与SO 2有关 C .焚烧垃圾可用于发电,但须对焚烧中产生的有害物质做处理 D .室内起火时立即打开所有门窗 2.有关碳和碳的化合物描述错误的是( ) A .干冰常用于人工降雨 B .活性炭有较强的吸附性,常用于工业制白糖时脱色 C .金刚石和石墨组成元素相同,物理性质和化学性质相似 D .室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 3.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体 可以是( ) ①硝酸铵和水;②铁和稀硫酸;③固体氢氧化钠和水; ④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸. 4. 从人类利用金属的历史来看,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用是近百年的事,这个先后顺序跟下列因素有关的是( ) ①地壳中金属元素的含量;②金属活动性顺序;③金属的导电性;④金属冶炼的难易程度;⑤金属的延展性. A .①③ B .②⑤ C .③⑤ D .②④ 5. 将N 2、CO 、CO 2、H 2和水蒸气依次通过石灰水、灼热的氧化铜、浓硫酸(具有吸水性)假设反应完全,最后剩余的气体为( ) A .N 2 B .N 2和CO 2 C .N 2和H 2O D .CO 2 6.把两种金属的混合物6克,放入足量的稀硫酸中完全反应,结果得到0.2克氢气.则混合物的成分不可能是( ) A .锌和铁 B .铝和锌 C .铁和铜 D .镁和铁 7.下列化合物不能由金属单质与酸直接反应生成的是( ) A .ZnCl 2 B .AlCl 3 C .FeSO 4 D .FeCl 3 8. 向一定质量AgNO 3和Cu (NO 3)2的混合溶液中加入Zn ,溶液质量与加入Zn 的质量关系如图所示,下列说法正确的是( ) A .a 点溶液中的溶质有2种 B .c 点溶液中溶质为Zn (NO 3)2 C .若取b ~c 段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀 D .取d 点的固体,加入稀盐酸,无气泡产生 9.下列有关洗涤问题的说法不正确的是( ) (A)洗洁精可使餐具上的油污乳化 (B)汽油可溶解衣服上的油渍 (C)酒精能洗去瓷砖上的水锈 (D)加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍 10.将厨房中的食盐、味精(谷氨酸的钠盐)、花生油、白醋四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是 ( ) A 、味精 B 、花生油 C 、食盐 D 、白醋 二.选择题(本大题共5小题,每小题2分,共20分.每小题给出的四个选项中,有1~2个符合题意.只有一个选项符合题意的多选不得分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若选2个有一个不符合题意则不得分) 11.通过下列实验得出的结论,其中正确的是( ) ①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 ②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 ③既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1 ④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低 ⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性 A .①②③④ B .②③④⑤ C .②③④ D .①②③④⑤ 12.某有机物在空气中完全燃烧时生成CO 2和H 2O 的质量比为11:9,则该有机物可能是( ) A .CH 4 B .C 2H 2 C .C 2H 5OH D .CH 3OH 13.向Cu(NO 3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况中可能出现的是( ) ①溶液中有Fe 2+ 、Cu 2+ 、不溶物为Cu ②溶液中有Fe 2+ 、Cu 2+ 、不溶物为Fe ③溶液中只有Cu 2+ 、不溶物为Fe ④溶液中只有Fe 2+ 、不溶物为Fe ,Cu A. ①③ B.①④ C.②③ D.③④ 14.等质量的M 、N 两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸 反应(已知M 、N 在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时 间的关系如右图所示,下列叙述正确的是( ) A .M 、N 两种金属中较活泼的是N B .生成H 2的质量M <N C .相对原子质量较大的是N >M D .产生H 2的速率M <N 15. 在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气泡产生。下列判断正确的是( ) A .滤出的固体中一定含有铜,可能含有铁和镁 B .滤出的固体一定含有铜,一定不含铁和镁 C .滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁,可能含有氯化铜 D .滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜

月份月考化学试卷

10月份月考化学试卷 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 K:39 第I卷选择题(共60分) 一、单项选择题:(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个 选项符合题意) 1.下列说法不正确的是() A、任何反应都伴有能量的变化 B、化学反应中的能量变化都表现为热量变化 C、反应物的总能量高于生成物的总能量时发生放热反应 D、反应物的总能量低于生成物的总能量时发生吸热反应 2、下列反应既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是() A、铝片与稀盐酸反应 B、灼热的炭与二氧化碳反应 C、甲烷在氧气中燃烧 D、Ba(OH) 2·8H 2 O与NH 4 Cl反应 3.热化学方程式中化学式前的化学计量数表示 A.分子个数 B.原子个数 C.物质的质量 D.物质的量 4.下列各组成金属和溶液,能组成原电池的是 ? ? A? Cu、Cu、稀硫酸 B? Zn、Cu、稀硫酸 C? Cu、Zn、酒精 D? Zn、Zn、CuSO 4 溶液 5、下列燃料中不属于化石燃料的是() A、煤 B、石油 C、天然气 D、水煤气 6、21世纪人类正由“化石能源时代”逐步向“多能源时代”过渡,下列不属于新能源的是() A.电力 B.核能 C.太阳能 D.氢能 7.沼气是一种能源,它的主要成分是CH 4 。0.5 mol CH 4 完全燃烧生成CO 2 和液态水时放出445KJ的热量,则下列热化学方程式中正确的是 A.2CH 4 (g)+4O 2 (g)==2CO 2 (g)+4H 2 O(1);△H=+890kJ/mol B.CH 4 (g)+2O 2 (g)==CO 2 (g)+2 H 2 O(l);△H=+890kJ/mol C.CH 4 (g)+2O 2 (g)==CO 2 (g)+2H 2 O(1);△H=-890kJ/mol D. 2 1CH 4 (g)+2O 2 (g)== 2 1CO 2 (g)+H 2 O(1);△H=-890kJ/mol 8.已知热化学方程式:2H 2 O(l)==2H 2 (g)+O 2 (g);△H=+571.6 kJ/mol和 2H 2 (g)+O 2 (g)==2H 2 O(g);△H=-483.6 kJ/mol,当l g液态水变为气态水时,其热量变化为: ①放出;②吸收;③2.44 kJ;④4.88 kJ;⑤88 kJ A.②和⑤ B.①和③ C.②和④ D.②和③ 9.氢氧燃料电池是一种污染小,效率高的新型化学电源,可应用于航天器上。 其总反应的化学方程式为: 2H 2 +O 2 = 2H 2 O 该电池的负极反应式为可表示为( ) A. 2H 2 -4e-= 4H+ B. 4H++4e-= 2H2 C. 2H 2 O+O 2 +4e-= 4OH- D. 4OH--4e-= 2H2O+O2 10.已知H 2 (g)+Cl 2 (g)=2HCl(g) △H=―184.6kJ·mol-1,则反应HCl(g)= 1 2 H 2 (g)+ 1 2 Cl 2 (g)的 △H为 A.+184.6kJ·mol-1 B.―92.3kJ·mol-1 C.―369.2kJ·mol-1 D.+92.3kJ·mol-1 11.下列说法不正确的是 A.物质发生反应放出的能量才是反应热 B.热化学方程式中各物质的系数只表示物质的量而不表示分子的个数

(新)高一化学第一次月考试卷及答案

临夏志成中学第一次月考 高一化学测试卷 一、选择题(每题3分,总分45分,每题只有一个正确选项。) 1.能够用来鉴别BaCl2、NaCl 、Na2CO3三种物质的试剂是() A.AgNO3溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸 2.设N A为阿伏加德罗常数,下列说法正确的是() A.2.4g金属镁所含电子数目为0.2N A B.16g CH4所含原子数目为N A C.17gNH3所含质子数目为10 N A D.18g水所含分子数目为18N A 3.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是() A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液 C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液 4.在19世纪,化学家对氧化锆的化学式有争议。经测定,锆的相对原子质量为91,其氯化物的相对分子质量是233。若氧化锆中锆的化合价与氯化物中的相同,试判断氧化锆的化学式为() A.ZrO2B.Zr2O C.Zr2O3D.ZrO 5.20℃时,KCl的溶解度为34g,若忽略固体溶解引起的溶液体积变化,则在该温度下,所配KCl溶液中KCl的物质的量浓度不可能是() A.2mol/L B.3mol/L C.4mol/L D.5mol/L 6.有一真空瓶质量为m1,该瓶充入空气后质量为m2。在相同状况下,若改为充入某气体A时,总质量为m3。则A的相对分子质量是() A.29m2/m1B.29m3/m1 C.29(m3-m1)/(m2-m1)D.29(m2-m1)/(m3-m1) 7.下列说法正确的是() A.22.4LN2含阿伏加德罗常数个氮分子 B.在标准状况下,22.4L水的质量约为18g C.22g二氧化碳与标准状况下11.2LHCl含有相同的分子数 D.在同温同压下,相同体积的任何气体单质所含的原子数相同 8.把NaHCO3和Na2CO3·10H2O混和物6.56g溶于水制成100mL溶液,其中 c(Na+)=0.5mol/L。在该溶液中加入一定量盐酸恰好完全反应,将溶液蒸干后,所得固体质量为()

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