2017.9.初三物理学科诊断练习卷

0 10 20 30 V/厘米3

m/克

2017学年第一学期九年级物理学科诊断练习卷

班级_____ 姓名________得分

一、选择题（20分）

1、球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而

成的，如图1所示。球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是 （ ） A ．体积 B ．密度 C ．质量 D ．重力

图1

2、在图2所示的做法中，属于增大压强的是

（ ）

3、三只完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，现将质量相同的铜块、铁块和铝块分别放入三只杯子里并没入水中（水未溢出），则水面升高较少的是（ρ铜>ρ铁>ρ铝） （ ）

A ．放有铜块的杯子

B ．放有铁块的杯子

C ．放有铝块的杯子

D ．无法判断

4、如图3所示是a 、b 、c 三种物质的质量与体积的m —v 图像，由图像可知 （ ） A ．ρa ＞ρb ＞ρc ，其中a 物质是水； B ．ρa ＞ρb ＞ρc ，其中b 物质是水； C ．ρa ＜ρb ＜ρc ，其中c 物质是水； D ．ρa ＜ρb ＜ρc ，其中a 、b 、c 都不是物质水。

5、下列关于压强的说法中正确的是 （ ） A ．物体的压力越大，产生的压强越大 B ．受力面积越大，产生的压强越大

C ．压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比

D ．当压力相等时，压强与受力面积成反比

6、一长木块竖直切去一半后剩余部分对地面的压力和压强变化正确的是 （ ） A ．压力减半，压强减半 B ．压力不变，压强不变 C ．压力不变，压强减半 D ．压力减半，压强不变

7、有甲、乙、丙三根粗细、高度都相同，但材料不同的圆柱体（ρ甲>ρ乙>ρ丙），若把它们竖直放在水平桌面上，则对桌面的压强较小的是 （ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．一样大

8、几块完全相同的铁块，按图5所示的方式放在水平地面上，它们对地面的压强 （ ）

A ．图(甲)最大

B ．图(丙)最大

C ．图(甲)和图(丙)一样大

D ．图(甲)和图(乙)一样大

9、将一重为40牛的物体放在水平地面上，现在在竖直方向再加一个10牛的力，那么

压力大小 （ ）

A ．一定等于50牛

B ．一定是10牛

C ．可能是30牛

D ．可能是10牛

10、甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压力相等。已

知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上切去一块，使三个正方体剩余部分对水平面的压强相等，则切去部分质量关系为 （ ） A ．△m 甲＝△m 乙＝△m 丙 B ．△m 甲＞△m 乙＞△m 丙 C ．△m 甲＜△m 乙＜△m 丙 D ．△m 甲＞△m 丙＞△m 乙

二、填空题（26分）

11、某种物质__________________叫做这种物质的密度。密度是物质的一种___ _性。水的密度是_________千克/米3，其含义是___________________________________。

用雪橇滑雪 用细线分割肥皂 在螺丝下加螺母和垫片 在拖拉机上安装履带 A B C D

图2

图3

（1） （2） （3） （4） （12）

12、甲、乙两物体的质量之比为3∶1，它们的密度之比为1∶3，则甲、乙两物体的体

积之比为。

13、将一铁球放在炉火上加热，在此过程中铁球的体积，质量，密

度。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

14、作用在物体表面并指向表面的力叫做压力。压力能使受力面发生；

压力的作用效果不仅跟有关，还与有关。压力的作用效果用物理量表示，其单位是。30牛的压力作用在10厘米2的面积上，产生的压强是帕。它表示的物理意义是。

15、重力为20牛的木块放在水平地面上，并受到竖直向下的力F= 5牛作用（图6），木

块与地面的接触面积为0.05米2，则木块与地面的压力为牛，压强为帕。

16、质量相等的甲、乙、丙三物体放在水平桌面上（图7），对桌面压强最大的是。

17、如图8所示，两块相同的砖A、B（其长、宽、厚之比为4∶2∶1），叠放在水平地

面上，若每块砖的重为G，底面积为S，则A对B的压力为，压强为；

B对地的压力为，压强为。

18、阅读下表中列的一些物质在常温下的密度值，并回答问题

（1）表中第一列密度值下的括号内应填的单位是。

（2）冰和水属同种物质，而密度值不同，说了。

（3）表中数据是“常温”下的密度值，说明一般物质的密度与温度的关系是

。

二、作图题（6分）19、物体静止在斜面上，对斜面的压力为15牛（图9），用图示法画出斜面受到的压力。

20、用10牛的力将重5牛的物体B压在竖直墙面上静止（图10），用图示法画出墙受

到的压力。

四、计算题（19分）

21、有一空瓶子质量为500克，装满水后称得总质量为2.9千克，装满另一种液体称得

总质量为2.3千克，求这种液体的密度。

22、结冰的河面能承受的最大压强为7×104帕，一辆质量为40千克的雪橇与冰的接触

面积为30分米2，则该雪橇一次要承载2吨的货物，能否安全通过冰面？

23、小王同学双脚与地面的接触面积为4×10—2米2，请根据图11中某些情况下的压强

数值估算：

(1)小王同学的重力。

(2)小王同学平躺时与床面的接触面积。

(3)小王同学背着重力为40牛的书包行走时

对水平地面的压强。

五、实验题（19分）

图7

甲

乙

丙

图9

图8

图11

图10 图6

（5）

（6）（7）

（8）

（12）

（11）

（10）

（9）

（16）

（15）

（14）

（13）

（21）

（20）

（19）

（18）

（17）

（25）

（26）

（24）

（23）

（22）

24、在“测定铁块的密度”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格

处的内容。

25、小王同学做“探究液体质量与体积的关系”实验。

①已有的实验材料为托盘天平 （带有砝码）、量筒、水和烧杯，为得出比较完整的结论，还需要的实验材料是

。

②右表为他的实验记录表，请填写相关的栏目。

26、学习活动卡为我们体验物理过程、探究物理规律和掌握物理知识起到很大的作用，

因此我们要充分利用好该书。

如图14所示是学习活动卡中的一个实验，将洗衣板刷夹 在两个手掌之间，并相互挤压。这个实验可以研究在压力

大小相同的情况下， ； 当用左手捏住板刷，用右手掌压住刷毛

并逐渐加大挤压的力, 这个实验可以研究 。 27、小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的

实验。他把由A 、B 、C 三种不同材料制成的若干个实心均匀圆柱体分别竖直放置

在同一水平沙面上，进行了多次实验，并记录了有关数据，如下表所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，通过比较，发现沙面的凹陷程度有相同也有不同，实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大，4、5与6凹陷程度相同且其次，7、8与9凹陷程度相同且最小。

（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

同种材料制成的实心均匀圆柱体，高度相同时，它对水平地面的压力的作用效果也相同，与底面积的大小 （选填“有关”或“无关”）。 （2）分析比较实验序号1、4与7（或5与8或6与9）的数据及观察到的现象，可

得出的初步结论是：同种材料制成的实心均匀圆柱体，高度越高，它对水平地

面的压力的作用效果就越 。 （3）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当

实心均匀圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，它对水平地面的压力的作用效果越显著。

（4）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，归纳并得出的结论：

（a ）分析比较实验序号 。

（b ）分析比较实验序号

。

（5）小明同学经过上面的探究分析及归纳，又进一步得出了实心均匀圆柱体对水平

地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比，与圆柱体材料的密度成正比的结论。你认为此结论 得出（选填“能”或“不能”）。

图13

图14

（14） （15） （16） （17） （18） （19） 图12

（8） （12）

（13）

（12）