2014高考复习——函数的单调性与最值

2014高考复习——函数的单调性与最值
2014高考复习——函数的单调性与最值

§2.2 函数的单调性与最值

复习备考要这样做 1.从数、形两种角度理解函数的单调性与最值;2.判断复合函数的单调性;3.含参函数的最值,对参数进行讨论.

1.函数的单调性 (1)单调函数的定义

(2)若函数y =f (x )在区间D 上是增函数或减函数,则称函数y =f (x

)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D 叫作函数y =f (x )的单调区间. 2.函数的最值

[难点正本 疑点清源] 1.函数的单调性是局部性质

函数的单调性,从定义上看,是指函数在定义域的某个子区间上的单调性,是局部的特征.在某个区间上单调,在整个定义域上不一定单调.

2.函数的单调区间的求法

函数的单调区间是函数定义域的子区间,所以求解函数的单调区间,必须先求出函数的定义域.对于基本初等函数的单调区间可以直接利用已知结论求解,如二次函数、对数函数、指数函数等;

如果是复合函数,应根据复合函数的单调性的判断方法,首先判断两个简单函数的单调性,再根据“同则增,异则减”的法则求解函数的单调区间. 3.单调区间的表示

单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“∪”联结,也不能用“或”联结.

1.若函数f (x )=|2x +a |的单调递增区间是[3,+∞),则a =________. 2.函数f (x )=log 5(2x +1)的单调增区间是______________. 3.(课本改编题)函数f (x )=

2x

x +1

在[1,2]的最大值和最小值分别是__________. 4.已知函数y =f (x )在R 上是减函数,A (0,-2)、B (-3,2)在其图像上,则不等式-2

A .a >-1

4

B .a ≥-1

4

C .-1

4

≤a <0

D .-1

4

≤a ≤0

答案 (1) -6 (2) ????-12,+∞ (3) 4

3

,1 (4) (-3,0) (5) D

题型一 函数单调性的判断

例1 试讨论函数f (x )=ax

x -1 (a ≠0)在(-1,1)上的单调性.

思维启迪:可利用定义或导数法讨论函数的单调性.(也可分类常数)

解 设-1

当a >0时,f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2),函数f (x )在(-1,1)上递减; 当a <0时,f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)

探究提高 证明函数的单调性用定义法的步骤:取值—作差—变形—确定符号—下结论.

(1)已知a >0,函数f (x )=x +a

x (x >0),证明函数f (x )在(0,a ]上是减函数,在[a ,+∞)上是增函数;

(2)求函数y =x 2+x -6的单调区间.

答案(1)证明 (略)(2)y =x 2+x -6的单调减区间为(-∞,-3],单调增区间为[2,+∞). 题型二 利用函数单调性求参数

例2 若函数f (x )=ax -1

x +1

在(-∞,-1)上是减函数,求实数a 的取值范围.

思维启迪:利用函数的单调性求参数的取值范围,解题思路为视参数为已知数,依据函数的图像或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参.

答案 a 的取值范围是(-∞,-1).

探究提高 已知函数的单调性确定参数的值或范围,可以通过解不等式或转化为不等式 恒成立问题

求解;需注意的是,若函数在区间[a ,b ]上是单调的,则该函数在此区间的

任意子集上也是单调的.

(1)若函数f (x )=(2a -1)x +b 是R 上的减函数,则a 的取值范围为____________. (2)函数y =x -5

x -a -2在(-1,+∞)上单调递增,则a 的取值范围是( )

A .a =-3

B .a <3

C .a ≤-3

D .a ≥-3

答案 (1)????-∞,1

2 (2)C 题型三 利用函数的单调性求最值

例3 已知函数f (x )对于任意x ,y ∈R ,总有f (x )+f (y )=f (x +y ),且当x >0时,f (x )<0,f (1)=-2

3

.

(1)求证:f (x )在R 上是减函数; (2)求f (x )在[-3,3]上的最大值和最小值.

思维启迪:问题(1)对于抽象函数的问题要根据题设及所求的结论来适当取特殊值,证明f (x )为单调减函数的首选方法是用单调性的定义来证.问题(2)用函数的单调性即可求最值.

探究提高 对于抽象函数的单调性的判断仍然要紧扣单调性的定义,结合题目所给性质和相应的条件,对任意x 1,x 2在所给区间内比较f (x 1)-f (x 2)与0的大小,或f (x 1)

f (x 2)与1的大小.有时根据需要,需作适当的变形:

如x 1=x 2·x 1

x 2

或x 1=x 2+x 1-x 2等;利用函数单调性可以求函数最值.

已知定义在区间(0,+∞)上的函数f (x )满足f ????

x 1x 2

=f (x 1)-f (x 2),且当x >1时,f (x )<0.

(1)求f (1)的值; (2)判断f (x )的单调性;

(3)若f (3)=-1,求f (x )在[2,9]上的最小值.

忽视函数的定义域

典例:(10分)求函数y =log 1

3

(x 2-3x )的单调区间.

温馨提醒 函数的单调区间是函数定义域的子区间,所以求解函数的单调区间,必须先求出函数的定义域.如果是复合函数,应该根据复合函数单调性的判断方法,首先判断两个简单函数的单调性,根据同增异减的法则求解函数的单调区间.由于思维定势的原因,容易忽视定义域,导致错误.

函数的单调性与最值

典例:(12分)函数f (x )对任意的m 、n ∈R ,都有f (m +n )=f (m )+f (n )-1,并且x >0时,恒有f (x )>1.

(1)求证:f (x )在R 上是增函数; (2)若f (3)=4,解不等式f (a 2+a -5)<2.

审题视角 (1)对于抽象函数的单调性的证明,只能用定义.应该构造出f (x 2)-f (x 1)并与0比较大小.(2)将函数不等式中的抽象函数符号“f ”运用单调性“去掉”是本小题的切入点.要构造出f (M )

规范解答

(1)证明 设x 10, ∵当x >0时,f (x )>1,∴f (x 2-x 1)>1.[2分] f (x 2)=f [(x 2-x 1)+x 1]=f (x 2-x 1)+f (x 1)-1,[4分] ∴f (x 2)-f (x 1)=f (x 2-x 1)-1>0?f (x 1)

解函数不等式问题的一般步骤:

第一步:确定函数f (x )在给定区间上的单调性; 第二步:将函数不等式转化为f (M )

第三步:运用函数的单调性“去掉”函数的抽象符号“f ”, 转化成一般的不等式或不等式组; 第四步:解不等式或不等式组确定解集;

第五步:反思回顾.查看关键点,易错点及解题规范.

温馨提醒 本题对函数的单调性的判断是一个关键点.不会运用条件x >0时,f (x )>1.构造不出f (x 2)-f (x 1)=f (x 2-x 1)-1的形式,找不到问题的突破口.第二个关键应该是将不等式化为f (M )

.

方法与技巧

1. 可以根据定义判断或证明函数的单调性. 2. 求函数的单调区间:

首先应注意函数的定义域,函数的单调区间都是其定义域的子集;其次掌握一次函数、二次函数等基本初等函数的单调区间.常用方法:根据定义,利用图像和单调函数的性质;利用导数的性质. 3. 复合函数的单调性——简称:同增异减. 失误与防范

1. 函数的单调区间是指函数在定义域内的某个区间上单调递增或单调递减.单调区间要分开写,即使在

两个区间上的单调性相同,也不能用并集表示.

2. 函数f (x )、g (x )在x ∈(a ,b )上都是增(减)函数,则f (x )+g (x )也为增(减)函数,但f (x )·g (x ),1

f (x )

等的单调

性与其正负有关,切不可盲目类比.

(2)解 ∵m ,n ∈R ,不妨设m =n =1, ∴f (1+1)=f (1)+f (1)-1?f (2)=2f (1)-1,[8

分]

f (3)=4?f (2+1)=4?f (2)+f (1)-1=4?3f (1)-2=4,

∴f (1)=2,∴f (a 2+a -5)<2=f (1),[10分] ∵f (x )在R 上为增函数,∴a 2+a -5<1?-3

即a ∈(-3,2).[12分]

A 组 专项基础训练 (时间:35分钟,满分:57分)

一、选择题(每小题5分,共20分)

1. 下列函数中,在(-∞,0)上为增函数的是

( )

A .y =1-x 2

B .y =x 2+2x

C .y =1

1+x

D .y =x

x -1

答案 A

解析 ∵y =1-x 2的对称轴为x =0,且开口向下, ∴(-∞,0)为其单调递增区间.

2. 已知函数f (x )=2ax 2+4(a -3)x +5在区间(-∞,3)上是减函数,则a 的取值范围是( )

A.????0,3

4 B.???0,34 C.????0,3

4

D.???

?0,34 答案 D

解析 当a =0时,f (x )=-12x +5,在(-∞,3)上是减函数; 当a ≠0时,由?????

a >0-4(a -3)4a ≥3,得0

综上,a 的取值范围是0≤a ≤3

4

.

3. 已知f (x )=????

?

a x

(x >1),???

?4-a 2x +2 (x ≤1)是R 上的单调递增函数,则实数a 的取值范围为

( )

A .(1,+∞)

B .[4,8)

C .(4,8)

D .(1,8)

答案 B

解析 因为f (x )是R 上的单调递增函数,

所以可得?????

a >1,

4-a 2

>0,

a ≥4-a 2

+2.解得4≤a <8,故选B.

4. 给定函数①y =x 12,②y =log 12

(x +1),③y =|x -1|,④y =2x +

1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数的序

号是

( )

A .①②

B .②③

C .③④

D .①④

答案 B

解析 ①函数y =x 1

2

在(0,+∞)上为增函数,故在(0,1)上也为增函数;

②y =log 1

2(x +1)在(-1,+∞)上为减函数,故在(0,1)上也为减函数;③y =|x -1|在(0,1)上为减函数;

④y =2x

+1

在(-∞,+∞)上为增函数,故在(0,1)上也为增函数.

二、填空题(每小题5分,共15分)

5. f (x )=x 2-2x (x ∈[-2,4])的单调增区间为__________;f (x )max =________.

答案 [1,4] 8

解析 函数f (x )的对称轴:x =1,单调增区间为[1,4], f (x )max =f (-2)=f (4)=8.

6. 函数f (x )=ln(4+3x -x 2)的单调递减区间是__________.

答案 ????

32,4

解析 函数f (x )的定义域是(-1,4),u (x )=-x 2+3x +4=-????x -322+25

4的减区间为????32,4,∵e>1, ∴函数f (x )的单调递减区间为????

32,4.

7. 若函数f (x )=a |x -b |+2在[0,+∞)上为增函数,则实数a 、b 的取值范围是____________.

答案 a >0且b ≤0

解析 要使f (x )在[0,+∞)上为增函数,则a >0且x -b ≥0恒成立,即b ≤x ,∴b ≤0. 三、解答题(共22分)

8.(10分)已知函数f (x )=1a -1

x

(a >0,x >0),

(1)求证:f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数; (2)若f (x )在????12,2上的值域是????1

2,2,求a 的值. (1)证明 设x 2>x 1>0,则x 2-x 1>0,x 1x 2>0, ∵f (x 2)-f (x 1)=????1a -1x 2

-????

1a -1x 1

=1x 1-1x 2=x 2-x 1x 1x 2

>0, ∴f (x 2)>f (x 1),∴f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数. (2)解 ∵f (x )在????12,2上的值域是????1

2,2, 又f (x )在????

12,2上单调递增,

∴f ????12=12,f (2)=2.∴易得a =25

. 9.(12分)已知函数f (x )=x 2+a

x

(x ≠0,a ∈R ).

(1)判断函数f (x )的奇偶性;

(2)若f (x )在区间[2,+∞)上是增函数,求实数a 的取值范围. 解 (1)当a =0时,f (x )=x 2(x ≠0)为偶函数; 当a ≠0时,f (-x )≠f (x ),f (-x )≠-f (x ), ∴f (x )既不是奇函数也不是偶函数.

(2)设x 2>x 1≥2,则f (x 1)-f (x 2)=x 21+a x 1-x 2

2-a x 2 =

x 1-x 2

x 1x 2[x 1x 2(x 1+x 2

)-a ], 由x 2>x 1≥2,得x 1x 2(x 1+x 2)>16,x 1-x 2<0, x 1x 2>0.

要使f (x )在区间[2,+∞)上是增函数, 只需f (x 1)-f (x 2)<0,

即x 1x 2(x 1+x 2)-a >0恒成立,则a ≤16.

B 组 专项能力提升 (时间:25分钟,满分:43分)

一、选择题(每小题5分,共20分)

1. 已知函数f (x )=x 2-2ax +a 在区间(-∞,1)上有最小值,则函数g (x )=f (x )

x

在区间(1,

+∞)上一定

( )

A .有最小值

B .有最大值

C .是减函数

D .是增函数

答案 D

解析 由题意知a <1,∴g (x )=f (x )x =x +a

x -2a ,

当a <0时,显然g (x )在区间(1,+∞)上单调递增, 当a >0时,g (x )在[a ,+∞)上是增函数, 故在(1,+∞)上为增函数, ∴g (x )在(1,+∞)上一定是增函数.

2. 已知定义在R 上的增函数f (x ),满足f (-x )+f (x )=0,x 1,x 2,x 3∈R ,且x 1+x 2>0,x 2+x 3>0,x 3+x 1>0,

则f (x 1)+f (x 2)+f (x 3)的值

( )

A .一定大于0

B .一定小于0

C .等于0

D .正负都有可能

答案 A

解析 ∵f (-x )+f (x )=0,∴f (-x )=-f (x ). 又∵x 1+x 2>0,x 2+x 3>0,x 3+x 1>0, ∴x 1>-x 2,x 2>-x 3,x 3>-x 1. 又∵f (x 1)>f (-x 2)=-f (x 2),

f (x 2)>f (-x 3)=-f (x 3),f (x 3)>f (-x 1)=-f (x 1), ∴f (x 1)+f (x 2)+f (x 3)>-f (x 2)-f (x 3)-f (x 1). ∴f (x 1)+f (x 2)+f (x 3)>0.

3. 已知函数f (x )=????

?

x 2+4x , x ≥0,4x -x 2

, x <0,

若f (2-a 2)>f (a ),则实数a 的取值范围是 ( ) A .(-1,2) B .(-∞,-1)∪(2,+∞) C .(-2,1)

D .(-∞,-2)∪(1,+∞)

答案 C

解析 由题意知f (x )在R 上是增函数, 由题意得2-a 2>a ,解得-2

4. 设函数f (x )=ax +1

x +2a

在区间(-2,+∞)上是增函数,那么a 的取值范围是__________.

答案 [1,+∞)

解析 f (x )=ax +2a 2-2a 2+1x +2a =a -2a 2-1

x +2a ,

其对称中心为(-2a ,a ).

∴????? 2a 2-1>0-2a ≤-2?????

?

2a 2-1>0a ≥1

?a ≥1. 5. 已知f (x )为R 上的减函数,则满足f ???

?????1x

解析 由f ????????1x

?1x >1, ∴1x >1或1

x

<-1,∴0

①(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0; ②(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0; ③f (x 1)-f (x 2)

x 1-x 2>0;

f (x 1)-f (x 2)

x 1-x 2

<0.

其中能推出函数y =f (x )为增函数的命题为________.(填序号)

答案 ①③

解析 依据增函数的定义可知,对于①③,当自变量增大时,相对应的函数值也增大,所以①③可推出函数y =f (x )为增函数. 三、解答题

7. (13分)已知f (x )是定义在[-1,1]上的奇函数,且f (1)=1,若a ,b ∈[-1,1],a +b ≠0时,有f (a )+f (b )

a +b

>0

成立.

(1)判断f (x )在[-1,1]上的单调性,并证明它; (2)解不等式:f (x +12)

x -1

);

(3)若f (x )≤m 2-2am +1对所有的a ∈[-1,1]恒成立,求实数m 的取值范围. 解 (1)任取x 1,x 2∈[-1,1],且x 1

f (x 1)+f (-x 2)x 1+(-x 2)

·(x 1-x 2),

由已知得f (x 1)+f (-x 2)

x 1+(-x 2)>0,x 1-x 2<0,

∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)

∴?????

x +12<1x -1

,-1≤x +1

2≤1,

-1≤1x -1≤1.

∴-3

2

≤x <-1.

(3)∵f (1)=1,f (x )在[-1,1]上单调递增. ∴在[-1,1]上,f (x )≤1. 问题转化为m 2-2am +1≥1,

即m 2-2am ≥0,对a ∈[-1,1]恒成立. 设g (a )=-2m ·a +m 2≥0.

①若m =0,则g (a )=0≥0,对a ∈[-1,1]恒成立.

②若m ≠0,则g (a )为a 的一次函数,若g (a )≥0,对a ∈[-1,1]恒成立,必须有g (-1)≥0且g (1)≥0, ∴m ≤-2或m ≥2.

∴m 的取值范围是m =0或m ≥2或m ≤-2.

高中数学函数的单调性与最值练习题

函数的单调性与最值 1.下列函数中,在区间(-1,1)为减函数的是( ) A .x y -=11 B .x y cos = C .)1ln(+=x y D .x y -=2 2.函数)82ln()(2--=x x x f 的单调递增区间是( ) A .)2,(--∞ B .)1,(-∞ C .),1(+∞ D .),4(+∞ 3.若函数m x x x f +-=2)(2在),3[+∞上的最小值为1,则实数m 的值为( ) A .-3 B .-2 C .-1 D .1 4函数x x x f -=1)(的单调递增区间是( ) A .)1,(-∞ B .),1(+∞ C .)1,(-∞,),1(+∞ D .)1,(--∞,),1(+∞ 5设函数)1()(,0,10,00,1)(2-=?? ???<-=>=x f x x g x x x x f ,则函数g (x)的单调递减区间是( ) A .]0,(-∞ B .)1,0[ C .),1[+∞ D .]0,1[- 6.若函数R x x a x x f ∈++=,2)(2在区间),3[+∞和]1,2[--上均为增函数,则实数a 的取值范围是( )A .]3,311[-- B .]4,6[-- C .]22,3[-- D .]3,4[-- 7.函数],(,1 2n m x x x y ∈+-=的最小值为0,则m 的取值范围是( ) A .)2,1( B .)2,1(- C .)2,1[ D .)2,1[- 8.已知函数a ax x x f +-=2)(2在区间)1,(-∞上有最小值,则函数x x f x g )()(=在区间),1(+∞上一定( )A .有最小值 B .有最大值 C .是减函数 D .是增函数 9.若函数2)(2-+=x a x x f 在),0(+∞上单调递增,则实数a 的取值范围是 10.已知函数f (x)的值域为]9 4,83[,则函数)(21)()(x f x f x g -+=的值域为 1.已知函数)1(log 2-=ax y 在)2,1(上单调递增,则实数a 的取值范围是( ) A .]1,0( B .]2,1[ C .+∞,1[) D .+∞,2[)

三角函数的单调性和最值

三角函数的单调性和最值问题 例1已知函数22()sin 2sin cos 3cos f x x x x x =++,x R ∈.求: (I) 函数()f x 的最大值及取得最大值的自变量x 的集合; (II) 函数()f x 的单调增区间. 解(I)1cos 23(1cos 2)()sin 21sin 2cos 222sin(2)224 x x f x x x x x π-+=++=++=++ ∴当2242x k π ππ+=+,即()8x k k Z π π=+∈时, ()f x 取得最大值22+. 函数()f x 的取得最大值的自变量x 的集合为{/,()}8x x R x k k Z ππ∈=+ ∈. (II) ()22sin(2)4f x x π=++ 由题意得: 222()242k x k k Z πππππ- ≤+≤+∈ 即: 3()88 k x k k Z ππππ-≤≤+∈ 因此函数()f x 的单调增区间为3[,]()88 k k k Z ππππ- +∈. 例2 已知函数f (x )=π2sin 24x ??-+ ???+6sin x cos x -2cos 2x +1,x ∈R . (1)求f (x )的最小正周期; (2)求f (x )在区间π0,2 ?? ???? 上的最大值和最小值. (3)求f (x )在区间π0,2?????? 的单调区间和值域。 解:(1)f (x )=2-sin 2x ·ππcos 2cos 2sin 44 x -?+3sin 2x -cos 2x =2sin 2x -2cos 2x =π22sin 24x ??- ?? ?. 所以,f (x )的最小正周期T =2π2 =π. (2)因为f (x )在区间3π0,8??????上是增函数,在区间3ππ,82?????? 上是减函数.又f (0)=-2,3π228f ??= ???,π22f ??= ???,故函数f (x )在区间π0,2??????上的最大值为22,最小值为-2.

函数的单调性与最值练习题(适合高三)

函数的单调性与最值练习题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每小题4分) 1.函数2()log f x x =在区间[1,2]上的最小值是( ) A.1- B.0 C.1 D.2 2.已知212()log (2)f x x x =-的单调递增区间是( ) A.(1,)+∞ B.(2,)+∞ C.(,0)-∞ D .(,1)-∞ 3.定义在R 上的函数()f x 对任意两个不相等实数,a b ,总有 ()()0f a f b a b ->-成立, 则必有( ) A.()f x 在R 上是增函数 B.()f x 在R 上是减函数 C.函数()f x 是先增加后减少 D.函数()f x 是先减少后增加 4.若在区间(-∞,1]上递减,则a 的取值范围为( ) A. [1,2) ? B. [1,2] ? C. [1,+∞)???D. [2,+∞) 5.函数y=x 2﹣2x ﹣1在闭区间[0,3]上的最大值与最小值的和是( ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 6.定义在),0(+∞上的函数()f x 满足对任意的))(,0(,2121x x x x ≠+∞∈,有 2121()(()())0x x f x f x -->.则满足(21)f x -<1()3 f 的x 取值范围是( ) A.(12,23) B.[13,23) C. (13,23) D.[12,23 ) 7.已知(x)=???≥<+-)1(log )1(4)13(x x x a x a a 是(-∞,+∞)上的减函数,那么a的取值范围是( ) A.(0,1) B .(0,31 ) C.[71,31) D.[71,1) 8.函数22log (23)y x x =+-的单调递减区间为( ) A.(-∞,-3) B .(-∞,-1) C.(1,+∞) D .(-3,-1) 9.已知函数()f x 是定义在[0,) +∞的增函数,则满足(21)f x -<1()3f 的x 取值范围是( ) (A )(∞-,23) (B )[13,23) (C)(12,∞+) (D)[12,23 ) 10.下列函数中,在定义域内是单调递增函数的是( ) A .2x y = B.1y x = C.2y x = D .tan y x =

人教版高中数学《函数的单调性与最值》教学设计全国一等奖

1.3.1函数的单调性与最大(小)值(第一课时) 教学设计 一、教学内容解析: (1)教学内容的内涵、数学思想方法、核心与教学重点; 本课教学内容出自人教版《普通高中课程标准实验教科书必修数学1》(以下简称“新教材”)第一章节。 函数的单调性是研究当自变量x不断增大时,它的函数y增大还是减小的性质.如增函数表现为“随着x增大,y也增大”这一特征.与函数的奇偶性不同,函数的奇偶性是研究x成为相反数时,y是否也成为相反数,即函数的对称性质. 函数的单调性与函数的极值类似,是函数的局部性质,在整个定义域上不一定具有.这与函数的奇偶性、函数的最大值、最小值不同,它们是函数在整个定义域上的性质. 函数单调性的研究方法也具有典型意义,体现了对函数研究的一般方法:加强“数”与“形”的结合,由直观到抽象;由特殊到一般.首先借助对函数图象的观察、分析、归纳,发现函数的增、减变化的直观特征,进一步量化,发现增、减变化数字特征,从而进一步用数学符号刻画. 函数单调性的概念是研究具体函数单调性的依据,在研究函数的值域、定义域、最大值、最小值等性质中有重要应用(内部);在解不等式、证明不等式、数列的性质等数学的其他内容的研究中也有重要的应用(外部).可见,不论在函数内部还是在外部,函数的单调性都有重要应用,因而在数学中具有核心地位. 教学的重点是:引导学生对函数定义域I的给定区间D上“随着x增大,y也增大(或减小)”这一特征进行抽象的符号描述:在区间D上任意取x1,x2,当x1<x2时,有f(x1)<f(x2)(或f(x1)>f(x2)),则称函数f(x)在区间D上是增函数(或减函数). (2)教学内容的知识类型; 在本课教学内容中,包含了四种知识类型。函数单调性的相关概念属于概念性知识,函数单调性的符号语言表述属于事实性知识,利用函数单调性的定义证明函数单调性的步骤属于程序性知识,发现问题----提出问题----解决问题的研究模式,以及从直观到抽象,由特殊到一般,从感性到理性、先猜想后证明等研究问题的一般方法,属于元认知知识. (3)教学内容的上位知识与下位知识; 在本课教学内容中,函数的单调性,是文字语言、图形语言、符号语言的上位知识.图象法、作差法是判断证明函数单调性的下位知识. (4)思维教学资源与价值观教育资源; 生活常见数据曲线图例子,能引发观察发现思维;函数f(x)= +1和函数 1 y x x =+,能引发 提出问题---分析问题----解决问题的研究思维,不等关系等价转化为作差定号,是转化化归思维的好资源,是树立辩证唯物主义价值观的好契机;创设熟悉的二次函数探究背景,是引发从直观到抽象,由特殊到一般,从感性到理性、先猜想后证明思维的好材料,树立了“事物是普遍联系的”价值观. 二、教学目标设置: 本课教学以《普通高中数学课程标准(实验)》(以下统称为“课标”)为基本依据,以“数学育人”作为根本目标设置。 “课标”数学1模块内容要求是:不仅把函数看成变量之间的依赖关系,还要用集合与对应的语言刻画函数,体会函数的思想方法与研究方法,结合实际问题,体会函数在数学和其他学科中的重要性。 “课标”对本课课堂教学内容要求是:通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性.(第一课时) 为尽好达到以上要求,结合学生实际,本课课堂教学目标设置如下: (1)知识与技能: 理解函数单调性的概念,让学生能清晰表述函数单调性的定义与相关概念; 能利用图象法直观判断函数的单调性;

函数的单调性与最值(含解析

第三节函数的单调性与最值 [知识能否忆起] 一、函数的单调性 1.单调函数的定义 增函数 减函数 定义 设函数f (x )的定义域为I .如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值x 1, x 2 当x 1f (x 2) ,那么就说 函数f (x )在区间D 上是减函数 图象描述 自左向右看图象逐渐上升 自左向右看图象逐渐下降 若函数y =f (x )在区间D 上是增函数或减函数,则称函数y =f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做y =f (x )的单调区间. 二、函数的最值 前提 设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足 条件 ①对于任意x ∈I ,都有f (x )≤M ; ②存在x 0∈I ,使得f (x 0)=M ①对于任意x ∈I ,都有f (x )≥M ; ②存在x 0∈I ,使得f (x 0)=M 结论 M 为最大值 M 为最小值 1.(2012·陕西高考)下列函数中,既是奇函数又是增函数的为( ) A .y =x +1 B .y =-x 3 C .y =1x D .y =x |x | 解析:选D 由函数的奇偶性排除A ,由函数的单调性排除B 、C ,由y =x |x |的图象可知此函数为增函数,又该函数为奇函数,故选D. 2.函数y =(2k +1)x +b 在(-∞,+∞)上是减函数,则( ) A .k >1 2 B .k <12 C .k >-12 D .k <- 1 2

高考总复习:函数的单调性与最值

第三节函数的单调性与最值 [知识能否忆起] 一、函数的单调性 1.单调函数的定义

图象描述 自左向右看图象逐渐上升 自左向右看图象逐渐下降 2.单调区间的定义 若函数y =f (x )在区间D 上是增函数或减函数,则称函数y =f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做y =f (x )的单调区间. 二、函数的最值 前提 设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足 条件 ①对于任意x ∈I ,都有f (x )≤M ; ②存在x 0∈I ,使得f (x 0)=M ①对于任意x ∈I ,都有f (x )≥M ; ②存在x 0∈I ,使得f (x 0)=M 结论 M 为最大值 M 为最小值 [小题能否全取] 1.(2012·陕西高考)下列函数中,既是奇函数又是增函数的为( ) A .y =x +1 B .y =-x 3 C .y =1 x D .y =x |x | 解析:选D 由函数的奇偶性排除A ,由函数的单调性排除B 、C ,由y =x |x |的图象可知此函数为增函数,又该函数为奇函数,故选D. 2.函数y =(2k +1)x +b 在(-∞,+∞)上是减函数,则( ) A .k >12 B .k <12 C .k >-1 2 D .k <-1 2 解析:选D 函数y =(2k +1)x +b 是减函数, 则2k +1<0,即k <-1 2 .

3.(教材习题改编)函数f (x )=1 1-x 1-x 的最大值是( ) A.4 5 B.54 C.3 4 D.43 解析:选D ∵1-x (1-x )=x 2 -x +1=? ????x -122+34≥34 ,∴0<11-x 1-x ≤43. 4.(教材习题改编)f (x )=x 2 -2x (x ∈[-2,4])的单调增区间为________;f (x )max =________. 解析:函数f (x )的对称轴x =1,单调增区间为[1,4],f (x )max =f (-2)=f (4)=8. 答案:[1,4] 8 5.已知函数f (x )为R 上的减函数,若m f (n ); ???? ??1x >1,即|x |<1,且x ≠0. 故-1 (-1,0)∪(0,1) 1.函数的单调性是局部性质 从定义上看,函数的单调性是指函数在定义域的某个子区间上的性质,是局部的特征.在某个区间上单调,在整个定义域上不一定单调. 2.函数的单调区间的求法 函数的单调区间是函数定义域的子区间,所以求解函数的单调区间,必须先求出函数的定义域.对于基本初等函数的单调区间可以直接利用已知结论求解,如二次函数、对数函数、指数函数等;如果是复合函数,应根据复合函数的单调性的判断方法,首先判断两个简单函数的单调性,再根据“同则增,异则减”的法则求解函数的单调区间. [注意] 单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“∪”联结,也不能用“或”联结.

函数的单调性与最值(讲义)

函数的单调性与最值 【知识要点】 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 (2)单调区间的定义 如果函数y =f (x )在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数y =f (x )在这一区间具有(严格的)单调性,区间D 叫做函数y = f (x )的单调区间. (3)判断函数单调性的方法 ①根据定义;②根据图象;③利用已知函数的增减性;④利用导数;⑤复合函数单调性判定方法。 2.函数的最值 求函数最值的方法: ①若函数是二次函数或可化为二次函数型的函数,常用配方法;

②利用函数的单调性求最值:先判断函数在给定区间上的单调性,然后利用单调性求最值; ③基本不等式法:当函数是分式形式且分子、分母不同次时常用此法。 【复习回顾】 一次函数(0)y kx b k =+≠具有下列性质: (1)当0k >时,函数y 随x 的增大而增大 (2)当0k <时,函数y 随x 的增大而减小 二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)具有下列性质: (1)当a >0时,函数y =ax 2+bx +c 图象开口向上,对称轴为直线x =-2b a ;当x <2b a -时, y 随着x 的增大而减小;当x >2b a - 时,y 随着x 的增大而增大; (2)当a <0时,函数y =ax 2+bx +c 图象开口向下,对称轴为直线x =-2b a ;当x <2b a -时, y 随着x 的增大而增大;当x >2b a -时,y 随着x 的增大而减小; 提出问题: ①如图所示为一次函数y=x ,二次函数y=x 2和y=-x 2的图象,它们的图象有什么变化规律?这反映了相应的函数值的哪些变化规律? ①这些函数走势是什么?在什么范围上升,在什么区间下降? ②如何理解图象是上升的?如何用自变量的大小关系与函数值的大小关系表示函数的增减性? ③定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I ,如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值x 1、x 2,当x 1f(x 2),那么就说函数f(x)在区间D 上是减函数.简称为:步调不一致减函数. 几何意义:减函数的从左向右看,图象是的. 例如图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数? 解:函数y=f(x)的单调区间是[-5,2),[-2,1),[1,3),[3,5].其中函数y=f(x)在区间[-5,2),[1,3)上是减函数,在区间[-2,1),[3,5]上是增函数. 点评:图象法求函数单调区间的步骤是第一步:画函数的图象;第二步:观察图象,利用函数单调性的几何意义写出单调区间.

第05讲-函数的单调性与最值(讲义版)

第05讲-函数的单调性与最值 一、考情分析 借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义. 二、知识梳理 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数减函数 定义设函数y=f(x)的定义域为A,区间M?A,如果取区间M中任意两个值x1,x2,改变量Δx=x2-x1>0,则当 Δy=f(x2)-f(x1)>0时,就称 函数y=f(x)在区间M上是增 函数 Δy=f(x2)-f(x1)<0时,就称函数y =f(x)在区间M上是减函数 图象 描述 自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的 (2)上是增函数或是减函数, 性,区间M称为单调区间. 2.函数的最值 前提设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足 条件(1)对于任意x∈I,都有f(x)≤M; (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M (3)对于任意x∈I,都有f(x)≥M; (4)存在x0∈I,使得f(x0)=M 结论M为最大值M为最小值 [方法技巧] 1.(1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值,当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取到. (2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大值(或最小值).

2.函数y =f (x )(f (x )>0)在公共定义域内与y =-f (x ),y =1 f (x ) 的单调性相反. 3.“对勾函数”y =x +a x (a >0)的增区间为(-∞,-a ),(a ,+∞);单调减区间是[-a ,0),(0,a ]. 三、 经典例题 考点一 确定函数的单调性(区间) 【例1-1】(2019·安徽省泗县第一中学高二开学考试(理))如果函数f(x)在[a ,b]上是增函数,对于任意的x 1,x 2∈[a ,b](x 1≠x 2),下列结论不正确的是( ) A . ()()1212 f x f x x x -->0 B .f(a)0 D .()() 2121x x f x f x -->0 【答案】B 【解析】 试题分析:函数在[a ,b]上是增函数则满足对于该区间上的12,x x ,当12x x <时有()()12f x f x <,因此 ()()1212 0f x f x x x ->-,(x 1-x 2) [f(x 1)-f(x 2)]>0, ()() 21 210x x f x f x ->-均成立,因为不能确定12,x x 的 大小,因此f(a)

高一数学函数的单调性与最值教案

高一数学函数的单调性 与最值教案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

高一数学——函 数 第三讲 函数的单调性与最大(小)值 【教学目标】: (1)通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义; (2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质; (3)能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性; (4)理解函数的最大(小)值及其几何意义。 【重点难点】: 1.重点:函数的单调性、最大(小)值及其几何意义, 2.难点: 利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性,利用函数的单调性求函数的最大(小)值。 【教学过程】:用具: 一、知识导向或者情景引入 1、观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律: (3)函数图象是否具有某种对称性 2、画出下列函数的图象,观察其变化规律: (1)f(x) = x ○ 1 从左至右图象上升还是下降 ______ ○ 2 在区间 ____________ 上,随着x 的增 大,f(x)的值随着 ________ .

(2)f(x) = -2x+1 ○1从左至右图象上升还是下降 ______ ○2在区间 ____________ 上,随着x的增大,f(x)的值随着 ________ . (3)f(x) = x2 ○1在区间 ____________ 上,f(x)的值随着x的增大而 ________ . ○2在区间 ____________ 上,f(x)的值随着x的增大而 ________ . 二、新课教学 (一)函数单调性定义 1.增函数 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I, 如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x 1,x 2 ,当x 1

证明函数单调性的方法总结

证明函数单调性的方法总结 导读:1、定义法: 利用定义证明函数单调性的一般步骤是: ①任取x1、x2∈D,且x1 ②作差f(x1)-f(x2),并适当变形(“分解因式”、配方成同号项的和等); ③依据差式的符号确定其增减性. 2、导数法: 设函数y=f(x)在某区间D内可导.如果f′(x)>0,则f(x)在区间D内为增函数;如果f′(x) 注意:(补充) (1)若使得f′(x)=0的x的值只有有限个, 则如果f ′(x)≥0,则f(x)在区间D内为增函数; 如果f′(x) ≤0,则f(x)在区间D内为减函数. (2)单调性的判断方法: 定义法及导数法、图象法、 复合函数的单调性(同增异减)、 用已知函数的单调性等 (补充)单调性的有关结论 1.若f(x),g(x)均为增(减)函数, 则f(x)+g(x)仍为增(减)函数. 2.若f(x)为增(减)函数, 则-f(x)为减(增)函数,如果同时有f(x)>0,

则 为减(增)函数, 为增(减)函数 3.互为反函数的两个函数有相同的单调性. 4.y=f[g(x)]是定义在M上的函数, 若f(x)与g(x)的'单调性相同, 则其复合函数f[g(x)]为增函数; 若f(x)、g(x)的单调性相反, 则其复合函数f[g(x)]为减函数.简称”同增异减” 5. 奇函数在关于原点对称的两个区间上的单调性相同; 偶函数在关于原点对称的两个区间上的单调性相反. 函数单调性的应用 (1)求某些函数的值域或最值. (2)比较函数值或自变量值的大小. (3)解、证不等式. (4)求参数的取值范围或值. (5)作函数图象. 【证明函数单调性的方法总结】 1.函数单调性的说课稿 2.高中数学函数的单调性的教学设计 3.导数与函数的单调性的教学反思

函数的单调性与最值(含例题详解)

函数的单调性与最值 一、知识梳理 1.增函数、减函数 一般地,设函数f(x)的定义域为I,区间D?I,如果对于任意x1,x2∈D,且x1f(x2) . 2.单调区间的定义 若函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,则称函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间. 3.函数的最值 前提设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足 条件①对于任意x∈I,都有 f(x)≤M;②存在x0∈I,使得 f(x0)=M ①对于任意x∈I,都有f(x)≥M;②存在 x0 ∈ I,使得f(x0) =M 结论M为最大值M为最小值 注意: 1.函数的单调区间是指函数在定义域内的某个区间上单调递增或单调递减.单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“∪”联结,也不能用“或”联结. 2.两函数f(x),g(x)在x∈(a,b)上都是增(减)函数,则f(x)+g(x)也为增(减)函数,但 f(x)·g(x),1等的单调性与其正负有关,切不可盲目类比. f( x) [试一试] 1.下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是( ) A.y=ln(x+2) B.y=-x+1 D.y=x+1 解析:选 A 选项 A 的函数y=ln(x+2)的增区间为(-2,+∞),所以在(0,+∞)上一定是增函数. 2.函数f(x)=x2-2x(x∈[-2,4])的单调增区间为___ ;f(x)max= ________ . 解析:函数f(x)的对称轴x=1,单调增区间为[1,4],f(x)max=f(-2)=f(4)=8. 答案:

高一函数的单调性与最值

函数的单调性与最值 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地,设函数f (x )的定义域为I ,如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量x 1,x 2 当x 1

证明函数单调性的方法总结归纳

证明函数单调性的方法总结归纳 1、定义法: 利用定义证明函数单调性的一般步骤是: ①任取x1、x2∈D,且x1②作差f(x1)-f(x2),并适当变形(“分解因式”、配方成同号项的和等); ③依据差式的符号确定其增减性. 2、导数法: 设函数y=f(x)在某区间D内可导.如果f′(x)>0,则f(x)在区间D 内为增函数;如果f′(x)注意:(补充) (1)若使得f′(x)=0的x的值只有有限个, 则如果f ′(x)≥0,则f(x)在区间D内为增函数; 如果f′(x) ≤0,则f(x)在区间D内为减函数. (2)单调性的判断方法: 定义法及导数法、图象法、 复合函数的单调性(同增异减)、 用已知函数的单调性等 (补充)单调性的有关结论 1.若f(x),g(x)均为增(减)函数, 则f(x)+g(x)仍为增(减)函数. 2.若f(x)为增(减)函数, 则-f(x)为减(增)函数,如果同时有f(x)>0,

则 为减(增)函数, 为增(减)函数 3.互为反函数的两个函数有相同的单调性. 4.y=f[g(x)]是定义在M上的函数, 若f(x)与g(x)的单调性相同, 则其复合函数f[g(x)]为增函数; 若f(x)、g(x)的单调性相反, 则其复合函数f[g(x)]为减函数.简称”同增异减” 5. 奇函数在关于原点对称的两个区间上的单调性相同; 偶函数在关于原点对称的两个区间上的单调性相反. 函数单调性的应用 (1)求某些函数的值域或最值. (2)比较函数值或自变量值的大小. (3)解、证不等式. (4)求参数的取值范围或值. (5)作函数图象. 搜集整理,仅供参考学习,请按需要编辑修改

函数单调性的判断或证明方法

函数单调性的判断或证明方法. (1)定义法。用定义法证明函数的单调性的一般步骤是①取值,设,且;②作差,求;③变形(合并同类项、通分、分解因式、配方等)向有利于判断差值符号的方向变形;④定号,判断的正负符号,当符号不确定时,应分类讨论;⑤下结论,根据函数单调性的定义下结论。例1.判断函数在(-1,+∞)上的单调性,并证明. 解:设-10,x2+1>0. ∴当a>0时,f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)0,即f(x1)>f(x2), ∴函数y=f(x)在(-1,+∞)上单调递减. 例2.证明函数在区间和上是增函数;在 上为减函数。(增两端,减中间) 证明:设,则 因为,所以,

所以, 所以 所以 设 则, 因为, 所以, 所以 所以 同理,可得 (2)运算性质法. ①在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.(增+增=增;减+减=减;增-减=增,减-增=减) ②若. ③当函数. ④函数二者有相反的单调性。 ⑤运用已知结论,直接判断函数的单调性,如一次函数、反比例函数等。(3)图像法.根据函数图像的上升或下降判断函数的单调性。 例3.求函数的单调区间。 解:

在同一坐标系下作出函数的图像得 所以函数的单调增区间为 减区间为. (4)复合函数法.(步骤:①求函数的定义域;②分解复合函数;③判断内、外层函数的单调性;④根据复合函数的单调性确定函数的单调性.⑤若集合是内层函数的一个单调区间,则便是原复合函数的一个单调区间,如例4;若不是内层函数的一个单调区间,则需把划分成内层函数的若干个单调子区间,这些单调子区间便分别是原复合函数的单调区间,如例5.)设,,都是单调函数,则在 上也是单调函数,其单调性由“同增异减”来确定,即“里外”函数增减性相同,复合函数为增函数,“里外”函数的增减性相反,复合函数为减函数。如下表: 增增增 增减减 减增减 减减增 例4.求函数的单调区间

高一数学《函数的单调性与最值》第二课时教案

1 函数的单调性与最值 学习目标: 1. 使学生理解函数的最值是在整个定义域上来研究的,它是函数单调性的应用。 2. 会用单调性求最值。 3. 掌握基本函数的单调性及最值。 知识重现 1、一般地,设函数f(x)的定义域为I ,如果存在实数M 满足: (1) 对于任意的x ∈I ,都有f(x)≤M ; (2) 存在x 0∈I,使得f(x 0)=M. 那么,我们称M 是函数y=f(x)的最大值(maximum value ) 2、一般地,设函数f(x)的定义域为I ,如果存在实数M 满足: (3) 对于任意的x ∈I ,都有f(x)≥ M ; (4) 存在x 0∈I,使得f(x 0)=M. 那么,我们称M 是函数y=f(x)的最小值(minimum value ) 理论迁移 例1 “菊花”烟花是最壮观的烟花之一,制造时一般是期望在它达到最高点时爆裂。如果烟花距地面的高度h 米与时间t 秒之间的关系为h(t )=-4.9t 2+14.7t+18,那么烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这时距地面的高度是多少(精确到1米)? 例2 已知函数f(x)= 1 x 2-(x ∈[2,6]),求函数的最大值和最小值。 归纳基本初等函数的单调性及最值 1. 正比例函数:f(x)=kx(k ≠0),当k 0时,f(x)在定义域R 上为增函数;当k 0时,f(x)在 定义域R 上为减函数,在定义域R 上不存在最值,在闭区间[a,b ]上存在最值,当k 0时函数f(x)的最大值为f(b)=kb,最小值为f(a)=ka, 当k 0时, ,最大值为f(a)=ka ,函数f(x)的最小值为f(b)=kb 。 2. 反比例函数:f(x)=x k (k ≠0),在定义域(-∞,0) (0,+∞)上无单调性,也不存在最值。当k 0时,在(-∞,0),(0,+∞)为减函数;当k 0时,在(-∞,0),(0,+∞)

(完整word版)2017高考一轮复习教案-函数的单调性与最值.doc

第二节函数的单调性与最值 1.函数的单调性 理解函数的单调性及其几何意义. 2.函数的最值 理解函数的最大值、最小值及其几何意义. 知识点一函数的单调性 1.单调函数的定义 增函数减函数 一般地,设函数f(x)的定义域为 I .如果对于定义域 I 内某个区间 A 上的任意两个 自变量的值 x1 2 , x 定义 当 x1f(x2),那么就说函数 就说函数 f(x)在区间 A 上是增加的f( x)在区间 A 上是减少的 图象描述 自左向右看图象是逐渐上升的自左向右看图象是逐渐下降的 2.单调区间的定义 如果函数 y= f(x) 在区间 A 上是增加的或是减少的,那么称 A 为单调区间.易误提醒求函数单调区间的两个注意点: (1)单调区间是定义域的子集,故求单调区间应树立“ 定义域优先” 的原则. (2)单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“ ∪”联结,也不能用“或” 联结. 必记结论 1.单调函数的定义有以下若干等价形式: 设x1, x2∈[a, b] ,那么

f x1- f x2 ①>0? f(x)在 [a, b]上是增函数; x1- x2 f x1- f x2 <0? f(x) 在[a, b] 上是减函数. x1- x2 ②(x1- x2)[f(x1)- f(x2 )]>0 ? f(x)在 [a, b]上是增函数; (x1- x2 )[f(x1)- f(x2)]<0? f(x)在[ a,b]上是减函数. 2.复合函数y= f[ g(x)] 的单调性规律是“同则增,异则减”,即y=f(u)与u=g(x)若具有相同的单调性,则y= f[g(x)]为增函数,若具有不同的单调性,则y= f[g(x)] 必为减函数. [ 自测练习 ] 1.下列函数中,在区间(0,+∞ )上单调递减的是 ( ) 1 A . f(x)=x B . f(x)= (x- 1) 2 C.f(x)= e x D .f(x)= ln( x+1) 2.函数 f(x)= log5(2x+ 1)的单调增区间是________. - x2- ax- 5, x≤ 1, 3.已知函数 f(x)= a 在 R 上为增函数,则 a 的取值范围是 () x, x>1 A . [- 3,0) B . [-3,- 2] C.( -∞,- 2] D .(-∞, 0) 知识点二函数的最值 前提设函数 y= f(x)的定义域为 I,如果存在实数 M 满足 对于任意 x∈ I ,都有 f(x) ≤M 对于任意 x∈ I,都有 f(x)≥ M 条件 存在 x0∈I ,使得 f( x0)= M 存在 x0∈ I,使得 f(x0)= M 结论M 为最大值M 为最小值 易误提醒在求函数的值域或最值时,易忽视定义域的限制性. 必备方法求函数最值的五个常用方法 (1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值. (2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值. (3)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数,再用相应的方法求最值. (4)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等 式求出最值. (5)导数法:先求导,然后求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值.

函数的单调性证明

函数的单调性证明 一.解答题(共40小题) 1.证明:函数f(x)=在(﹣∞,0)上是减函数. 2.求证:函数f(x)=4x+在(0,)上递减,在[,+∞)上递增.3.证明f(x)=在定义域为[0,+∞)是增函数. 4.应用函数单调性定义证明:函数f(x)=x+在区间(0,2)上是减函数.

5.证明函数f(x)=2x﹣在(﹣∞,0)上是增函数. 6.证明:函数f(x)=x2+3在[0,+∞)上的单调性. 7.证明:函数y=在(﹣1,+∞)上是单调增函数. 8.求证:f(x)=在(﹣∞,0)上递增,在(0,+∞)上递增.9.用函数单调性的定义证明函数y=在区间(0,+∞)上为减函数.

10.已知函数f(x)=x+. (Ⅰ)用定义证明:f(x)在[2,+∞)上为增函数; (Ⅱ)若>0对任意x∈[4,5]恒成立,数a的取值围. 11.证明:函数f(x)=在x∈(1,+∞)单调递减. 12.求证f(x)=x+的(0,1)上是减函数,在[1,+∞]上是增函数.13.判断并证明f(x)=在(﹣1,+∞)上的单调性. 14.判断并证明函数f(x)=x+在区间(0,2)上的单调性.

15.求函数f(x)=的单调增区间. 16.求证:函数f(x)=﹣﹣1在区间(﹣∞,0)上是单调增函数. 17.求函数的定义域. 18.求函数的定义域. 19.根据下列条件分别求出函数f(x)的解析式 (1)f(x+)=x2+(2)f(x)+2f()=3x.

20.若3f(x)+2f(﹣x)=2x+2,求f(x). 21.求下列函数的解析式 (1)已知f(x+1)=x2求f(x)(2)已知f()=x,求f(x)(3)已知函数f(x)为一次函数,使f[f(x)]=9x+1,求f(x) (4)已知3f(x)﹣f()=x2,求f(x)

高中数学函数单调性和最值专题

函数专题:单调性与最值 一、增函数 1、观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律: y 的值有什么变化? ○ 2 能否看出函数的最大、最小值? ○ 3 函数图象是否具有某种对称性? 2、从上面的观察分析,能得出什么结论? 不同的函数,其图象的变化趋势不同,同一函数在不同区间上变化趋势也不同,函数图象的这种变化规律就是函数的单调性。 3.增函数的概念 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I ,如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1

【针对性练习】 下图是借助计算机作出函数y =-x 2 +2 | x | + 3的图象,请指出它的的单调区间. 2.利用定义证明函数f(x)在给定的区间D 上的单调性的一般步骤: ① 任取x 1,x 2∈D ,且x 1

函数的单调性与最值练习题适合高三精修订

函数的单调性与最值练 习题适合高三 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

函数的单调性与最值练习 题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每小题4分) 1.函数2()log f x x =在区间[1,2]上的最小值是( ) A .1- B .0 C .1 D .2 2.已知212 ()log (2)f x x x =-的单调递增区间是( ) A.(1,)+∞ B.(2,)+∞ C.(,0)-∞ D.(,1)-∞ 3.定义在R 上的函数()f x 对任意两个不相等实数,a b ,总有()() 0f a f b a b ->-成立, 则必有( ) A.()f x 在R 上是增函数 B.()f x 在R 上是减函数 C.函数()f x 是先增加后减少 D.函数()f x 是先减少后增加 4.若 在区间(-∞,1]上递减,则a 的取值范围为( ) A. [1,2) B. [1,2] C. [1,+∞) D. [2,+∞)

5.函数y=x 2﹣2x ﹣1在闭区间[0,3]上的最大值与最小值的和是( ) A .﹣1 B .0 C .1 D .2 6.定义在),0(+∞上的函数()f x 满足对任意的))(,0(,2121x x x x ≠+∞∈,有 2121()(()())0x x f x f x -->.则满足(21)f x -<x 取值范围是( ) A. B. C. D. 7.已知(x)=?? ?≥<+-) 1(log ) 1(4)13(x x x a x a a 是(-∞,+∞)上的减函数,那么a 的取值范围是( ) A.(0,1) B.(0,3 1) C.[7 1,3 1) D.[7 1,1) 8.函数22log (23)y x x =+-的单调递减区间为( ) A .(-∞,-3) B .(-∞,-1) C .(1,+∞) D .(-3,-1) 9.已知函数()f x 是定义在[0,)+∞的增函数 ,则满足(21)f x -<的x 取值范围是 ( ) (A )(∞- (B (C ∞+) (D 10.下列函数中,在定义域内是单调递增函数的是( ) A .2x y = B .1 y x = C .2y x = D .tan y x =

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