2017-2018学年山西省太原市高一下学期期末生物试卷

2017-2018学年山西省太原市高一下学期期末生物试卷
2017-2018学年山西省太原市高一下学期期末生物试卷

2017-2018学年山西省太原市高一(下)期末生物试卷

一、单项选择题:本题共20小题,每小题1.5分,共30分.在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请将相应试题的答案填入下表.

1.下列说法中,正确的是()

A.DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态

B.一个DNA包括两个RNA

C.一般DNA是两条链,RNA是单链

D.DNA和RNA的基本组成单位是一样的

2.如图所示,染色体、DNA、基因三者之间的一般关系应是()

A.B.C.

D.

3.如图是高等动物进行有性生殖的生理过程,则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别()

A.有丝分裂、减数分裂、受精作用

B.有丝分裂、受精作用、减数分裂

C.受精作用、减数分裂、有丝分裂

D.减数分裂、受精作用、有丝分裂

4.人体细胞有46条染色体.在一般情况下,人的卵细胞中染色体为()A.22+X B.22+Y C.23+X D.23+Y

5.据图,不遵循基因自由组合规律的是()

A.a 与D、d B.b与A、a C.A、a、与C、c D.C、c 与D、d

6.基因转录时,有遗传信息按顺序从DNA传递到RNA,DNA与RNA之间不可能进行的碱基配对方式是()

A.鸟嘌呤与胞嘧啶 B.腺嘌呤与胸腺嘧啶

C.腺嘌呤与尿嘧聢 D.胸腺嘧啶与腺嘌呤

7.某基因有脱氧核苷酸900个,则由它控制合成的多肽链中氨基酸的个数最多为(考虑终止密码子)()

A.小于150个B.等于150个C.大于300个D.等于300个

8.真核生物的性状从根本上来说决定于()

A.tRNA上碱基的排列顺序

B.mRNA上碱基的排列顺序

C.DNA上碱基的排列顺序

D.构成蛋白质的氨基酸的排列顺序

9.某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型.出现镰刀型红细胞的根本原因是()

A.红细胞易变形破裂

B.血红蛋白中的一个氨基酸改变

C.mRNA中的一个碱基发生了改变

D.基因中的一个碱基对发生了替换

10.发生基因突变以后的基因应该是()

A.有害基因B.原有基因的等位基因

C.显性基因D.隐性基因

11.在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是()

①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA.

A.①→②→③B.①→④→②C.②→③→①D.②→④→①

12.某生物正常体细胞的染色体数为8个.如图中表示含有一个染色体组的细胞是()

A.B.C.D.

13.出现白化病的根本原因是因为病人()

A.缺乏揪色素

B.长期见不到阳光所致

C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常

D.无酪氨酸

14.一个染色体组应是()

A.配子中的全部染色体

B.二倍体生物配子中的全部染色体

C.体细胞中的一半染色体

D.来自父方或母方的全部染色体

15.中国二胎政策的放开,使得当前出现生育小高峰.二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上既有相同又有差异,造成这种现象的主要原因是()

A.基因突变B.自然选择C.基因重组D.染色体变异

16.下列有关“低温诱导洋葱染色体数的变化”实验的叙述,正确的是()A.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色

B.低温也可以使细胞中的染色体数目减少

C.固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精

D.低温与秋水仙素诱导的原理基本相似

17.从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为()

①遗传变异②自然选择③适者生存④生存斗争.

A.①④B.②④C.①③D.①②

18.在生物进化过程中,新物种形成的标志是()

A.基因频率的改变 B.生殖隔离的形成

C.发生了染色体变异D.产生了新的基因

19.在一个种群中,随机抽出一定数量的个体,其中基因型为BB的个体占14%,

Bb个体占80%,bb个体占6%,则B的基因频率是()

A.94% B.54% C.86% D.46%

20.下列各项中不属于生物共同进化实例的是()

A.猎豹捕食斑马

B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾

C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增

D.光合生物出现后,为好氧型生物的出现创造条件

二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分.每题不止一个选项符合题目要求,每题全选对者得3分,其他情况不得分.请将相应试题的答案填入下表.

21.下列各项中正确的是()

A.孟德尔﹣﹣通过豌豆的杂交实验发现了遗传的两大基本定律

B.萨顿﹣﹣用果蝇杂交实验证明了伴性遗传定律

C.艾弗里﹣﹣用肺炎双球菌的体外转化实验证明DNA是遗传物质

D.沃森和克里克﹣﹣构建DNA分子双螺旋结构模型

22.如果DNA分子上某一片段是基因,则该片段()

A.携带遗传信息B.上面有密码子

C.能转录产生mRNA D.能转运氨基酸

23.属于基因工程操作工具的是()

A.目的基因B.运载体C.DNA连接酶D.限制性内切酶

24.下列关于单倍体的叙述,不正确的是()

A.含有两个染色体组的生物可能是单倍体

B.经花药离体培养得到的植株可能是单倍体

C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D.基因型为AaBb的生物体一般是单倍体

25.下列有关遗传病的说法正确的是()

A.遗传病的发病与遗传因家和环境因素都有密切关系

B.禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病在群体中的发病率

C.先天性的疾病都足遗传病

D.基因突变和染色体变异都有可能导致人类出现遗传病

三、非选择题:本大题共6个小题,共55分.

26.如图是噬菌体侵染细菌的示意图,请据图回答:

(1)若用同位素标记法分别对噬菌体的蛋白质和DNA进行标记,可选用.A.14C 和18O B.35S和32P

C.14C 和32P D.35S和18O

(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时,留在细菌外的是,注入细菌内的物质是;

(3)噬菌体侵染细菌实验得出了才是真正的遗传物质的结论.

(4)自然界中也有少数生物的遗传物质是,所以DNA是的遗传物质.

27.如图是囊性纤维病的病因图解,请据图回答:

(1)基因是指有效应的片段.

(2)通过图解可以看出,囊性纤维病是基因通过控制的结构(填“直接”或“间接”)控制生物体的性状.

(3)基因控制性状的另一种方式是基因通过控制的合成来控制细胞代谢,进而(填“直接”或“间接”)控制生物的.

高一下学期期末生物试卷(含参考答案)

高一下学期期末生物试卷 一、选择题(共30小题,每小题2分,满分60分) 1.下列有关一对相对性状遗传的叙述中,正确的是() A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3:1 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 2.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说﹣演绎法”成功提出基因分离定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是() A.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在” B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C.孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理 D.孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验 3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,正确的是() A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为和 4.基因的自由组合定律发生于图中那个过程()

A.①B.①②C.①②③D.② 5.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性.用纯合的高茎与矮茎杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株成熟时,拔掉所有的矮茎植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本规律.从理论上讲高茎F3植株中能稳定遗传的比例为() A.B.C.D. 6.某种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红花基因对白花基因显性.现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5:1,如果将亲本红花植株自交,F1中红花植株和白花植株的比值为() A.3:1 B.5:1 C.5:3 D.11:1 7.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示.如果不考虑交叉互换,关于这两个精细胞的来源不正确的说法是() A.不可能来自一个精原细胞 B.可能来自一个初级精母细胞 C.可能来自两个初级精母细胞 D.不可能来自一个次级精母细胞 8.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞.下列有关说法正确的是() A.若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N B.若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为 C.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中可能会发生基因重组 D.若子细胞中有的染色体不含3H,则细胞分裂过程中可能发生了同源染色体分离 9.关于减数分裂和受精作用的叙述,不正确的是() A.1个精原细胞经减数分裂形成4个子细胞,而一个卵母细胞则形成1个子细胞 B.受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合 C.受精作用过程中,精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关

(完整版)高一学年下学期生物期末考试

高一学年下学期期末考试 生物试题 试卷说明 1、本试卷满分90 分,答题时间90 分钟。 2、请将答案直接填涂在答题卡上,考试结束只交答题卡。 一、单项选择题(每题1分,共30分) 1.孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是() ①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多 A.①②⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①③④⑥ 2.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是() A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1 C.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性 D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性 3.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是() A.基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传 B.细胞质中的基因遗传不遵循孟德尔遗传定律 C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物 D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型 4.下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是() A.酵母菌的遗传物质主要是DNA B.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA C.生物体不同体细胞中,DNA一般相同,而RNA会有所变化 D.正常情况下,细胞能以RNA为模板逆转录形成DNA 5.碱基A与T的互补配对可以发生在人体下列哪些细胞结构中:() ①细胞核②线粒体③叶绿体④细胞质基质⑤核糖体 A.①② B.①②③ C.①②⑤ D.①②③④ 6.生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于() A.蛋白质的多种多样 B.DNA的分子的复杂多样 C.自然环境的多种多样 D.非同源染色体组合形式的多样 7.下列属于相对性状的是() A.豌豆的高茎和黄粒 B.猫的白毛和狗的黑毛 C.人的白化病和虎的白化病 D.人的单眼皮和双眼皮 8.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期() A.染色体 B→C的过程中 B.染色体 C→D的过程中 C.DNA A→B的过程中 D.DNA C→D的过程中 9.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并培养在含14N的培养基中,那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中,含15N的精子所占的比例是() A.50% B.75% C.100% D.以上均有可能 10.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链上的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的()

河南省郑州市高一下册第二学期期末考试生物试题含答案【精校】.doc

河南省郑州市高一下学期期末考试 生物试题 一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项符合题意) 1.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是 A.当血浆渗透压降低时,机体会发生组织水肿现象 B.内坏境成分中含有尿素、神经递质、激素、CO2、血红蛋白等 C.生成和回流的组织液中氧气的含量不相等 D.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 2.下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是 A.血浆的成分稳定时,机体达到稳态 B.内环境是机体正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C.人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础 D.内环境稳态的维持是神经—体液共同调节的结果 3.下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图。下列叙述正确的是 A.甲图中的f结构是效应器 B.兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递 C.乙图中的B可以是细胞体或树突的膜 D.当甲图的b处兴奋时,膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位 4.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是

A.某人花粉过敏时B的含量将会增多 B.某人一次摄入较多的食醋,不会引起内环境ph明显下降,原因是A中含有缓冲物质 C.在A、B、C三种液体中,A中CO2浓度最髙 D.E表示泌尿系统、皮肤等 5.下图表示神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制, 下列叙述错误的是 A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放,神经递质的释放需要消耗能量 C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后,后膜一定产生兴奋 6.下图是反射弧的局部结构示意图,a、d两点分別为电表①和电表②两电极的中点,下列说法错误的是 A.刺激c点,若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在间一神经元上可以双向传导 B.刺激c点,电表①偏转一次,电表②偏转两次 C.兴奋由c传导到e时,发生了电信号→化学信号→电信号的转换 D.刺激a点,电表①不会发生偏转 7.下列列关于人体大脑皮层功能的叙述,错误的是 A.正常情况下,成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢 B.能听懂别人的谈话,但不能用词语表达自己的思想属于运动性失语症 C.语言功能是人脑特有的高级功能 D.短期记忆可能与新突触的建立有关

生物高一下学期知识点总结

生物高一下学期知识点总结

第六章细胞的生命历程知识点总结 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 3、真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 4、细胞周期的概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长(大约占细胞周期的90%——95%)。分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成;结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态。(复制合成数不变) 2.前期特点:(膜仁消失现两体)①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色

7、有丝分裂意义:将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 8、无丝分裂特点:在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 9、无丝分裂的典例:蛙的红细胞 三、细胞分化: 1、定义:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程,叫做细胞分化。 2、结果:产生形态、结构、功能不同的细胞。 3、细胞分化发生时期:是一种持久性变化,它发生在生物体的整个生命活动进程中,胚胎时期达到最大限度。 4、细胞分化的特性:稳定性、持久性、不可逆性、全能性。 5、分化的实质:不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致(基因的选择性表达) 6、意义:

部编版2020 学年高一生物下学期期末联考试题(新版)新目标版

2019学年高一下学期期末联考 生物试题 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列关于单细胞生物和多细胞生物的比较,错误的是 A.单细胞生物大多通过分裂产生子代 B.单细胞生物在生命系统中可占有多个层次 C.多细胞生物体细胞的增殖方式为有丝分裂 D.多细胞生物不一定都有“系统”这一生命层次 2.下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是 A.①可为羧基或氨基,R基的种类决定了单体的种类 B.图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性 C.若④是脱氧核糖,则图乙是SARS病毒核酸的单体 D.若⑤是胞嘧啶,则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 3.棉子糖是一种由半乳糖、果糖和葡萄糖结合而成的非还原性三糖。下列相关叙述,正确的是 A.棉子糖和纤维素的水解产物相同 B.棉子糖是由三分子单糖脱水缩合而成 C.棉子糖可直接作为细胞的能源物质被利用 D.棉子糖与斐林试剂反应可产生砖红色沉淀 4.下图为某真核细胞局部结构的模式图,下列说法中,正确的是 A.①与②有相似的化学组成,均为双层膜结构 B.③处发生某种蛋白质的合成及核糖体的形成 C.④为细胞核内行使遗传功能的结构,细胞内的遗传物质均位于其上

D.细胞核控制细胞器进行物质合成的信息可通过⑤到细胞质 5.下列有关物质进出细胞方式的叙述,错误的是 A.某些物质运输过程受氧气浓度的影响,但可能不需要载体 B.组成膜结构的蛋白质、磷脂与膜的选择透过性有关 C.质壁分离和复原实验不能确定洋葱细胞液的准确浓度 D.葡萄糖进入不同细胞时,细胞中ATP/ADP的值都会变大 6.卡尔文用以14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化过程,即卡尔文循环,如图所示。下列说法错误的是 A.图示过程将光能转变成ATP中活泼的化学能 B.图示中的a为光反应产生的ATP和NADPH C.14CO2中的碳原子经光合作用转移到b物质中 D.卡尔文循环发生在小球藻的叶绿体基质中 7.下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化过程,下列相关叙述,正确的是 A.①过程可以发生在有丝分裂的间期 B.②过程可以发生在有丝分裂的中期 C.③过程中染色单体不分开使染色体数目加倍 D.d细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 8.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,错误的是 A.在适宜时段剪取洋葱根尖,可得到较多的处于分裂期的细胞 B.用盐酸和酒精混合液处理,可使根尖中的细胞相互分离开 C.实验的操作过程为:取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 D.在显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中染色体的连续变化

高一生物下学期期末考试试题.doc

宣城市-度第二学期期末调研测试 高一生物试卷 考生注意事项: 1.本试题卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间100分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号、考试科目正确填涂在答题卡和答题卷相应位置,同时将座位号后两位填写到答题卷的右上角方框内。 3.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答第Ⅱ卷时,必须用黑色墨水签字笔在答题卷上相应题号所指示的答题区域作答,否则答案无效。 4.考试结束时,务必将答题卡和答题卷一并提交。 第I卷(选择题共50分) 一、选择题(共2题,每题2分,共50分) 1.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是 A.F2的表现型比例为3:1 B.F1产生配子的种类的比例为1:1 C.F2基因型的比例为1:2:1 D.F1杂合子测交后代的比例为1:1 2.下列有关孟德尔的“一对相对性状的杂交实验”中“假说一演绎法”的叙述,正确的是 A.通过“一对相对性状的杂交实验”可以证明基因的分离定律和基因的自由组合定律 B.根据假说进行“演绎”:若假说成立,则F1测交后代应出现两种表现型,且比例为1:1 C.因为假说能解释F1自交产生的3:1性状分离比,所以假说成立 D.孟德尔通过自交实验验证假说成立 3.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,扁形(D)对球形(d)为显性,两对基因独立遗传。下列各杂交后代中,结白色球形果实最多的是 A.WwDd×wwdd B.WwDd×WWDd C.WwDd×wwDD D.WWDd×WWdd 4.下列有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的叙述,正确的是 A.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型 B.F1产生的精子中,YR和yr的比例为1:1 C.F1中能稳定遗传的个体所占比例为3/8

高一下学期期末考试生物试卷 Word版含答案

高一 生物试卷 第Ⅰ卷(选择题) 一、单项选择题:1~30每小题1分,31~40每小题2分共50分。每小题所给选项只有一项符合题意。 1. 孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大定律,以下说法中不属于假说内容的是 A. 遗传因子既不互相融合,也不会在传递中消失。 B. 杂种产生配子时,控制同一性状遗传因子彼此分离。 C. 预测F1测交得到两种性状的豌豆,比例大体相等 D. 受精时,雌雄配子随机结合 2. 等位基因是位于 A. 同一对同源染色体上位置相同的基因 B. 一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因 C. 一个染色体的两个染色单体上的、位置相同的基因 D. 一个染色体的两个染色单体上的、控制相对性状的基因 3. 下列关于同源染色体概念的叙述中,不正确的是 A. 着丝点分裂形成2条染色体 B. 一条来自父方、一条来自母方的染色体 C. 在减数分裂中能联会的两条染色体 D. 形状和大小一般都相同的两条染色体 4. 一对表现正常的夫妇生了3个白化病小孩和1个正常的小孩,下列说法不正确的是 A. 父母双方都是杂合体 B. 这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是1/4 C. 白化病为隐性性状 D. 本题的3:1正好符合孟德尔分离规律的分离比 5. 紫色种皮厚壳花生和红色种皮薄壳花生杂交,F1全是紫皮厚壳花生,F1自交产生F2中,纯合紫皮、薄壳花生有1983株,问杂合的红皮厚壳花生约是(注:两对基因位于2对同源染色体上) A.1322株 B.3966株 C.5949株 D.7932株 6. 下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是 ①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离 A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②① 7. 如图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是 A.此细胞可能为初级精母细胞

2018高一生物下学期期末试卷(带答案)

—、选择题(本题包括30个小题,每小题2分,共60分。) 在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采戚的措施是 ①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 2.性状分离是指 A.遗传因子的分离 B.染色体的分离 C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D.以上说法都对 3.下列不属于相对性状的是 A.豌豆子叶的黄色和绿色 B.小麦种子的白粒和红粒 C.狗的黑毛和卷毛 D.大麦的有芒和无芒 4.孟德尔利用“假说-演绎”法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析,正确的是 A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 B.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正交和反交实验 D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传 5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者, 其余为表现型正常个体)。近亲结婚时'该遗传病发病率较高,假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患孩遗传病子代的概率是1/8,那么得出此概率值需要的限定条件是 A/I -2 和I -4必须是纯合子 B. Ⅱ-l、Ⅲ -1和Ⅲ -4必须是纯合子 C. Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ -2和Ⅲ -3必须是杂合子 D. Ⅱ -4、Ⅱ -5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子 6.果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(I片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2 有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是 杂交组合一P:刚毛(♀ ) x截毛(♂ )→F1全刚毛 杂交组合二P:,截毛(♀ ): x刚毛(♂)→F1刚毛(♀ ):截毛(♂ ) = 1: 1 杂交组合三P:截毛(♀)x刚毛(♂) →F1截毛(♀):刚毛(♂) =1:1 A.I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 B.通过杂交组合一,判断刚毛为显性性状 C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-l片段 D.减数分裂中,X、Y染色体能发生交叉互换 7.某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇迸行杂交,子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅;棒眼残翅的比例,雄性为3: 1:3:1,雌性为5: 2:0: 0,下列分析错误的是 A.该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象 B.只有决定眼形的基因位于X染色体上 C.子代圆眼残翅雌果绳中纯合子占1/3 D.子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbXAkA或bbXAXa 8.已知蝴蝶的性别决定为ZW型,有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如右图所示。据此分析,下列说法正确的是

高一生物下学期期中试题(4)

2017-2018学年度下学期高一生物期中考试卷 一、单选题(1—30每小题1分,31-35每小题2分,共40分) 1.在用低倍物镜寻找根尖细胞有丝分裂各时期细胞时,应先找到根尖的 A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区 2.下列有关无丝分裂的说法正确的是 A. 人的红细胞以无丝分裂方式增殖 B. 无丝分裂过程中染色体复制,并平均分配 C. 细菌可以无丝分裂的方式产生后代 D. 在高等动植物体内,无丝分裂时常存在 3.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程,正确的步骤是 A. 解离→染色→漂洗→制片 B. 染色→漂洗→解离→制片 C. 解离→漂洗→染色→制片 D. 漂洗→染色→解离→制片 4.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是 A. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 B. 机体内所有的体细胞均处于细胞周期中 C. 抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 D. 细胞分裂后期染色体最清晰 5.动物细胞的染色体数目加倍和DNA数目加倍分别在有丝分裂的 A. 前期和中期 B. 前期和末期 C. 后期和间期 D. 前期和后期 6.在细胞有丝分裂过程中,姐妹染色单体形成和分开的时期依次是 A. 中期和末期 B. 前期和中期 C. 间期和后期 D. 后期和末期 7.图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。图2中,按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是 A. 图1中的a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制 B. 图1中的b、图2中A→B会出现染色体数目加倍的时期

C. 图1中b+c是一个细胞周期 D. 图2中B→A→B是一个细胞周期 8.如图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像,下列叙述不正确的是 A. 该生物为某种动物 B. 该生物的一个体细胞中含有8条染色体 C. 该细胞处于有丝分裂的后期 D. 该细胞中含有8条染色体 9.如图为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,不正确的是 A. 细胞中的中心体⑨,与纺锤体的形成有关 B. ④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染 色单体由一个着丝点②相连 C. 细胞中有4条染色体,8条染色单体 D. 在后期时,细胞中有8条染色体,8条染色单体 10.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是 A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 11.下图是同一细胞分裂不同时期的图像,据图分析可作出的判断是 A. 若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②,共同构成了一个完整的细胞周 期 B. 该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 C. 下一细胞周期开始于图②时期的结束 D. 图①时期细胞中的中心粒移向两极 12.有人用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗(体细胞含6对染色体),追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示。下列叙述正确的是

2018高一下学期期末生物试题及答案

下关一中2017–2018学年高一年级下学期期末考试 生物试卷 注意:考试时间90分钟,总分100分。本试卷包含一、二两大题。 第一大题为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡相应的位置。第二大题为非选择题,所有答案必须填在答题卡的相应的位置,答案写在试卷均无效,不予计分。 一、选择题(每题只有一个答案最符合题意,每题1.5分,共60分) 1.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 A.孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的” B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 D.测交后代性状分离比为1∶1,从细胞水平上说明基因分离定律的实质 2.对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释,错误的是 A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合 C.在配子中只含每对遗传因子的一个 D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合 3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 4.只在减数分裂中发生,而在有丝分裂中不发生的现象是 A.DNA 的复制 B. 纺锤体的形成 C.同源染色体的分离 D. 着丝点的分裂 5.采用下列哪一组方法,可依次解决①—⑤中的遗传学问题 ①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 ⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法 A.测交杂交自交测交测交 B.测交杂交自交自交测交

高一生物下学期入学考试试题

高一生物入学考试 考试时间:60分钟 满分:100分 第I 卷(选择题,1-40(每题2分),共80分) 1.在人体的各类细胞中,最可能不含有DNA 分子的是 A .神经细胞 B .成熟的红细胞 C .上皮细胞 D .小肠绒毛上皮细胞 2.从生命系统的结构层次来分析,下列四项各自对应的层次依次是( ) ①池塘中的一条鲫鱼 ②池塘中的所有鲫鱼 ③池塘中的所有生物 ④池塘 A .个体、种群、群落、生态系统 B .个体、群落、种群、生态系统 C .细胞、种群、群落、生态系统 D .细胞、群落、种群、生物圈 3.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是( ) A .建立者是沃森和克里克 B .标志着生物学的研究进入分子水平 C .论证了生物都是由细胞发育而来 D .科学发现需要理性思维和实验的结合 4.下列物质或结构中含有糖类的是( ) ①ATP ②DNA ③染色体 ④细胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶 A .①②③④ B .①③④⑥ C .①②③⑥ D .②③④⑥ 5.(·哈尔滨三中高二模拟)核糖与核酸都不含有的元素是 A .N B .O C .P D .S 6.真核细胞的遗传物质主要存在于核内,其存在形式往往是( ) A.环状DNA B.染色体(或染色质) C.蛋白质 D.细胞的代谢产物 7.观察玻片标本时,若发现视野上方较暗,应调节( ) A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜 8.原核生物和真核生物最本质的区别是( ) A.细胞形态不同 B.细胞功能不同 C.有无遗传物质 D.有无成形的细胞核 9 、 下 列 物 质 中 , 在 核 糖 体 上 合 成 的 是 ( ) ①性激素 ②抗体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素 A .①③④ B .②③⑤ C .②④⑥ D .①④⑥ 10、在血红蛋白的结构中,连接两个氨基酸分子的化学键叫做( ) A .磷酸键 B .二酯键 C .肽键 D .离子键 11、下列四种化合物中,构成生物蛋白质的氨基酸是( ) A 、 B 、 C 、 D 、 COOH H —C —CH 2—CH 2—COOH NH 2 H H —C —CH 2—COOH NH 2 COOH HOOC —C —CH 2—COOH H H 2N —C —CH 2OH

2018-2019学年高一生物第二学期期末模拟试卷及答案(三)

2018-2019学年高一生物第二学期期末模拟试卷及答案(三) 一.选择题 1.在下列各种光的照射下,绿色植物光合作用制造有机物最多的是() A.白光 B.红橙光 C.黄绿光 D.蓝紫光 2.下列关于生物育种的叙述,正确的是 A.杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种 B.基因工程培育抗虫植物时,需要限制酶和DNA聚合酶参与 C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型 3.在生物的生命活动过程中,细胞内产生ATP的场所有() A.细胞核、叶绿体 B.高尔基体、细胞质基质 C.线粒体、叶绿体 D.线粒体、核糖体 4.将两个抗花叶病基因H导入大豆(2n=40),筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A(每个H基因都能正常表达),植株A自交,子代中抗花 叶病植株所占比例为15/16。取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4个子细胞。用荧光分子检测H基因(只要是H基因,就能被荧光标记)。下列叙述正确的是 A.获得植株A的原理是基因重组,可以决定大豆的进化方向 B.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合 C.若每个子细胞都含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40 D.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换 5.生物体在新陈代谢过程中,具有最重要作用的两类物质是() A.有机酸和糖类 B.酶和ATP C.核酸和ATP D.三磷酸腺苷和氨基酸 6.脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是() A.DNA B.RNA C.核酸 D.碱基 7.下列叙述中,属于“性状分离比模拟实验”目的的是() ①认识等位基因分离的特点②认识配子随机组合的特点 ③了解基因组合与性状的关系④了解环境与性状的关系

高一生物下学期期末考试试题 新人教版

2017—2018学年度下期期末试卷 高一生物 一、单项选择题(每题2分,共60分): 1、人体血浆中不可能出现的是( ) A.葡萄糖B.激素C.氨基酸D.血红蛋白 2、下图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是( ) A.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分 B.就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴 C.与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高 D.组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲 3、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是( ) A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 D.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 4.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是() A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加 5、聋哑人要准确理解同伴“手语”所表达的含义,依靠的神经中枢主要是( ) A.运动语言中枢B.书写语言中枢C.听觉语言中枢D.视觉语言中枢 6、人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打起寒颤。关于该反射叙述,错误的是( ) A.该反射的效应器是骨骼肌 B.该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中 C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 D.寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中传导 和传递 7、如图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的刺激时,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A.甲发生一次偏转,乙不偏转 B.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 8、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( ) A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能 C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放 9、如图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是()

2019年高一下学期期末考试生物试题含答案

试卷类型:A 2019年高一下学期期末考试生物试题含答案 注意事项: 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,用2B铅笔将答案涂在答题卡上。第Ⅱ卷为非选择题,用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。考试结束后,只收答题卡和答题纸。 2.答第Ⅰ、Ⅱ卷时,先将答题卡首和答题纸首有关项目填写清楚。 3.全卷满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个选项中, 只有一个选项最符合题目要求。) 1.下面的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是() 甲乙丙 ①甲和乙是同一初级精母细胞分裂而来 ②乙产生的是次级卵母细胞或极体 ③乙产生的是体细胞 ④丙产生的是卵细胞或极体 A.①②B.①④C.①③D.③④ 2.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是()A.同源染色体分离B.着丝点分裂 C.染色体复制D.细胞质不均等分裂 3.人类精子发生过程中,下列说法中不正确的是()A.细胞中染色单体数最多可达92条 B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

C.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/223 D.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 4.某男性为白化病基因携带者,在他的下列细胞中,可能不含显性基因的是 () ①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤精子 A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤5.某地一对表现型正常的夫妇生了一个患先天性聋哑病的女儿,两年后妻子再次怀孕,请问妻子腹中胎儿是患该病的男孩概率为() A.1/8 B.1/2 C.1/3 D.1/4 6.具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交,某代的纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在()A.子3代B.子4代C.子5代D.子6代7.下列有关表现型与基因型关系的说法,不正确的是()A.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同 B.基因型相同,表现型不一定相同 C.表现型相同,基因型不一定相同 D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同 8.果蝇体细胞中有4对染色体,性别决定是XY型,则正常果蝇体细胞的染色体组成可表示为() A.3+X或3+Y B.6+X或6+Y C.6+XX或6+YY D.6+XX或6+XY 9.一个男孩在体检时发现是红绿色盲,后发现妹妹也是红绿色盲,但弟弟不是,其双亲可能的基因型是()A.X B X b、X B Y B.X B X b、X b Y C.X b X b、X B Y D.X B X B、X B Y 10.基因型为AaBb(两对等位基因独立遗传)的水稻自交,则自交后代表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为() A.1/8 B.3/16 C.3/8 D.1/2 11.按自由组合定律,一亲本的基因型为YyRR,与另一亲本杂交,产生的子一代基因型为YYRR、YyRR、yyRR。那么,另一亲本的基因型应是() A.YyRr B.Yyrr C.yyRR D.YyRR 12.下列与多倍体形成有关的是()A.染色体结构变异B.纺锤体的形成受阻 C.个别染色体增加D.非同源染色体自由组合 13.双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其雄株进行单倍体育种,所得植株的染色体组成应是()

高一下学期生物期末试卷(带答案)

一、选择题: 1.基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是 A.都在有丝分裂中 B.都在减数分裂中 C.同时在减数分裂和有丝分裂中 D.前者在减数分裂中,后者在有丝分裂中 2.孟德尔豌豆杂交实验采用了假说演绎的方法,关于该方法的步骤,正确的是A.发现问题、演绎推理、提出假说、实验验证、得出结论 B.发现问题、提出假说、演绎推理、得出结论、实验验证 C.发现问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论 D.提出假说、演绎推理、发现问题、实验验证、得出结论 3.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 A.染色体是基因的唯一载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体主要由DNA和蛋白质组成 4.与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点是 ①正交与反交结果一般不同②男女患者比例大致相同 ③男性患者多于女性,或女性患者多于男性④可代代遗传或隔代遗传 A.①③B.①④C.③④D.②③ 5.某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的

A.我细胞内的遗传物质全部来自于妈妈 B.我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D.细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 6.下图中表示次级卵母细胞分裂过程中染色体平均分配的是 A B C D 7.对基因的“遗传效应”的含义描述不正确的是 A.能控制一种生物性状的表现 B.能控制一种蛋白质的生物合成 C.能在蛋白质合成中决定一个氨基酸的位置 D.能转录一种mRNA 8.下列转录简式中有脱氧核苷酸 DNA:--A--T--G--C--, RNA:-U--A--C--G-- A. 4种 B. 5种 C. 3种 D. 8种 9.白化病病人出现白化症状的根本原因是 A. 病人细胞内缺乏黑色素 B. 病人体内无酪氨酸 C. 控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D. 长期见不到阳光 10.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于 A.基因重组,不可遗传变异B.基因重组,基因突变

山东省2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答案及解析】

山东省2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答 案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下图表示某个生物的精子细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精子细胞至少来自几个精原细胞注:不考虑交叉互换情况 ( ) A. 2 个________ B. 3 个 C. 4 个________ D. 8 个 2. 一定是同源染色体的是() A .一条来自父方,一条来自母方的染色体 B .形态大小基本相同的染色体 C .减数分裂时能够联会的染色体 D .只存在于减数第一次分裂期的染色体 3. 下列关于四分体的叙述,正确的是() ①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 ②四分体就是四条染色单体 ③复制后的同源染色体都能形成四分体 ④只有减Ⅰ时期形成四分体 ⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型 ⑥四分体时期的下一个时期是联会 ⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体

A. ①④⑤⑦ B. ①②③⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ③④⑤⑦ 4. 水稻的体细胞中有 24 条染色体,在一般正常情况下,它的初级精母细胞中期、次级精母细胞中期和精子中染色体数目, DNA 分子含量,分别依次是 A. 24 、 12 、 12 和 24 、 12 、 12 B. 24 、 24 、 12 和 24 、 12 、 12 C. 48 、 24 、 12 和 24 、 24 、 12 D. 24 、 12 、 12 和 48 、 24 、 12 5. 人体细胞有 23 对同源染色体,在不考虑交叉互换的情况下,一成年男性能产生的含不同染色体的配子的种类有 ( ) A. 2 B. 2 23 C. 1/2 23 D. 1 6. 下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是() A. 有利于生物的生存和进化 B. 维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 C. 能够基本保持亲本的一切遗传性状 D. 对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义 7. 下列有关受精作用的叙述错误的是() A.受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 B.受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起 C.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 D.受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 8. 青蛙的受精过程可以分为以下步骤,其中体现受精实质的是 ( ) A. 精子和卵细胞接触________ B. 精子头部进入卵细胞 C. 卵细胞膜发生变化________ D. 精子细胞核与卵细胞核结合 9. 下列各项属于形成配子多样性原因的是 ( ) ① 交叉互换② 同源染色体联会③ 同源染色体分离________ ④ 非同源染色体随机组合 A .①② B .③④ C .①④ D .②③

生物高一下学期知识点总结

第六章细胞的生命历程知识点总结 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 3、真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 4、细胞周期的概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长(大约占细胞周期的90%——95%)。分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成;结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态。(复制合成数不变) 2.前期特点:(膜仁消失现两体)①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点:①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点:(形数清晰赤道齐)①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点:(点裂数增均两极)①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。 5.末期特点:(两消两现细胞板)①染色体变成染色质,纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁,与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别:第一、动物细胞有中心体,中心体发出星射线,形成纺锤体;第二、没有细胞板的形成,而是细胞膜直接内陷,最后把细胞缢裂成两个细胞。 7、有丝分裂意义:将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 8、无丝分裂特点:在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 9、无丝分裂的典例:蛙的红细胞

高一生物下学期期末考试试题8

莆田24中2015-2016学年(下)高一生物期末考试题 (考试时间:90分钟总分:100分) 一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分,只有一项符合题目要求.) (请用2B铅笔把答案涂在答题卡中) 1.下列有关酶的叙述,正确的是( ) A.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 C.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 2.同无机催化剂相比,酶具有更高的催化效率,其原因是( ) A.能降低反应的活化能B.降低反应活化能的作用更显著 C.改变了反应的途径D.能供给反应物能量 3.通常胃液的pH约为1.4,在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到1的过程中,胃蛋白酶的活性将( ) A.不断上升B.先降后升C.先升后降D.没有变化 4.能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是( ) A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 5.下列有关ATP的叙述中,不正确的是( ) A.动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用 B.骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP C.生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化

D.ATP中含有的元素是C、H、O、N、P 6.让实验小白鼠吸入混有18O2的空气,该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是( ) A.CO2B.H2O C.C2H5OH D.C3H6O3 7.下列反应既能在细胞质基质中进行,也能在线粒体内进行的是( ) A.葡萄糖丙酮酸B.丙酮酸酒精+CO2 C.[H]+O2→H2O D.ADP+Pi+能量ATP 8.有一种酶催化反应P+Q→R。右下图中实线表示在没有酶时此反应 的进程。在t1时,将催化此反应的酶加入反应混合物中。图中表示此反 应进行过程的曲线是( )([P]、[Q]、[R]分别代表P、Q、R的浓 度) A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线D 9.以下关于光合作用的认识过程的说法错误的是( ) A.普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要CO2 B.恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气 C.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水 D.萨克斯采用碘液检测淀粉的方法,确定叶片在光下能产生淀粉 10.在密闭容器内,酵母菌利用葡萄糖产生酒精,此过程不.生成( ) A.ATP B.CO2C.三碳化合物D.乳酸 11.下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( ) A.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

相关文档
最新文档