一滴水中有多少生物

摘自科学松鼠会你可以在生物课上做这个实验：从池塘里取一些水来，用滴管吸一些，小心地滴一滴到载玻片上，再盖上盖玻片，然后其放在显微镜下进行观察……你会看到在这一滴池塘水中，有很多奇妙又微小的生物在里面游动。这些只有在显微镜下才能够被我们观察到的生物，就是“微生物”。

你认识那只长的像草鞋的微生物——大草履虫吗？在微生物群体中，它可算得上是大块头了，体长300微米左右，是微生物群体中原生动物类的代表。你听说过大肠杆菌吗？作为典型的细菌，一个大肠杆菌从头到尾的长度只有2微米。还有体型更小的类群呢——病毒——一般病毒的直径只有0.3微米左右，用那个刚才你用来看草履虫的光学显微镜想看到病毒是不可能的。要想看清病毒的模样，必须使用放大倍数更高的电子显微镜。

将一滴水展平在载玻片上，直径大概是1厘米（相当于10000微米）。如果你想知道一滴水中有多少微生物，那么只需要做几道算术题，就能得到答案了。如果能够将微生物首位相接，一字排开地码放在展平后的水滴直径上，草履虫能放33只，大肠杆菌可以码5000个，病毒的承载量至少是3万3千个。

可是，自然水域中的微生物世界并没有这么有秩序，它们不会一字排开、只待在水滴中央不动，而是根据不同水体中的资源分布情况，趋利而生。所以，要问一滴水中有多少微生物？答案会因为水体的不同，微生物种类不一，而出现多种多样的答案。2012年美国加州大学圣巴巴拉分校的海洋微生物学家发现，在百慕大海域，海洋表面的“噬菌体”病毒的数量达100万[i]。而同样是取自海面之下的海水中的一滴水中，“噬菌体”病毒的数量就骤减了。如果从微生物的种类上来考虑，最丰富的集散地莫过在池塘中了。一滴池塘水中，可能同时发现有：轮虫、绿藻、草履虫、细菌和病毒。平常看起来波澜不惊的池塘里，原来是这么的热闹啊。

千万不要小看这些肉眼看不见的小家伙，在我国2006年新制定的《生活饮用水卫生标准》中，新增加了4项与微生物相关的指标。其中包含着对于一种名叫“隐孢子虫”的检查[ii]。在这之前的25年中，隐孢子虫一直被认为是威胁人类的重要病原之一。隐孢子虫的虫体随着动物粪便排出体外，通过活卵囊在环境中传播。当卵囊进入水体或动物体内后，就会威胁到人类的健康。1993年美国Wisconsin州的密尔沃基（Milwaukee）市爆发了由隐孢子虫引发的水传染病，共使40万人致病，50人死亡[iii]。记住！在自然界中，并不是肉眼看起来清澈的水就是可以喝的，当心水中那些对你有害的小家伙们。

现在在水体检测的过程中，仍然需要使用显微镜对微生物进行检测。那么，你知道谁是第一个用显微镜观察到微生物的人吗？是荷兰的商人兼科学家列文虎克（Antoni van Leeuwenhoek），他利用自己改造的显微镜首先观察并描述了单细胞生物、肌肉纤维、细菌、精子以及毛细血管中的血流状态等，人们称他为微生物学之父。列文虎克在一生中磨制了500多个镜片，并制造了400多种放大倍数不同的显微镜，下次进入实验室的时候，好好看一看你手中的显微镜，它们就是从列文虎克时代流传下来不断改造成而成的，它们是打开微生物世界大门的金钥匙。

参考文献

[i] https://www.360docs.net/doc/1516915175.html,/millions-of-marine-viruses-ebb-and-flow/

[ii] 王中卫，李哲民中外饮用水水质标准的微生物指标比较环境监测管理与技术2012（24）1:70-74

[iii] 预防隐孢子虫病：对安全饮用水的需求WHO：http://www.who.int/bulletin/volumes/91/4/13-119990/zh/

水中的生物

第十章水中的生物第一节水中的动物一、教学目标： 1、知识目标：（1）说出水中动物的种类；（2）举例说明腔肠动物、节肢动物以及软体动物的特征；（3）概述河蚌适应水底生活的主要特征。 2、能力目标：（1）通过对河蚌的观察，提高观察能力和动手能力。 3、情感态度价值观：（1）关注我国的水生动物资源状况，养成自觉保护生物多样性的意识和行为习惯。二、教学重点：（1）概述河蚌适应水底生活的主要特征。三、教学难点：（1）概述河蚌适应水底生活的主要特征。四、教学准备：多媒体课件五、教学方法：谈话法，讨论法，演示法六、教学过程： 1、（复习导入）师：上节课我们主要学习了鱼类，我们以哪种鱼来做研究的？嗯，鲫鱼，那你能不看书地告诉我，鲫鱼的运动器官是什么吗？（鳍）其中哪些是奇鳍？（胸鳍和腹鳍）哪些是偶鳍？（臀鳍，尾鳍和背鳍） 2、师：那你还记得在上节课一开始的时候，我说过的，水中的动物分为哪六类吗？（鱼类、腔肠动物、节肢动物、软体动物、两栖动物和哺乳动物）师：鱼类，在上节课，我们已经详细学习过，两栖动物和哺乳动物，也是比较熟悉的，我不再讲了，我们这节课要来详细学习另外三类动物，也就是腔肠动物、节肢动物和软体动物。给你们两分钟的时间自学书上的内容，待会我请同学起来回答。每一类动物，你需要给我举几个例子，并且说明这一类动物最主要的特征是什么？师：我们先来看腔肠动物。（举例：水螅、海葵、珊瑚虫、海蜇等。特征：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。）这里你要注意啊，腔肠动物摄入食物的部位叫口，不能喊成嘴巴，因为在进化上，还是比较低级的，那比如是鸟，我们叫什么的？（喙）图片展示腔肠动物。师：继续往下看，节肢动物。（举例：虾类、蟹类、水蚤等。特征：体表长有质地较硬的甲。）节肢动物最主要的特点是有坚硬的甲，所以被又被称之为什么？（甲壳动物）注意，读甲什么啊？qiao 师：看过了节肢动物，再来看软体动物，还是一样，站起来回答的同学要举例，还要说出主要特征。（举例：河蚌、蜗牛、鱿鱼、章鱼等。特征：身体柔软靠贝壳来保护身体的动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。）软体动物，大多都有贝壳保护，但是也有些是例外的，比如乌贼、章鱼等，它们没有贝壳，并不代表就不是软体动物了，只是他们的贝壳退化了。举个例子来说，我们能说仙人掌

水处理微生物-知识点总结

1.微生物：微生物是肉眼难以看清需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一切微小生物的总称。 2.微生物的特点（1）体积大、面积大（比面积大）。（2）种类多，目前已知的微生物种类有10万多种而且这一类数目还在不断增加。（3）分布广。广泛分布于土壤、空气和水等自然环境以及高温、高盐等极端环境。（4）生长旺，繁殖快。大多数微生物在几十分钟内可繁殖一代，即由一个分裂为两个。如果条件适宜，10h就可以繁殖为数亿个。（5）适应强，易变异。这一特点使微生物较适应外界环境条件的变化。 3.水中常见微生物种类:细菌、放线菌、酵母菌、霉菌、病毒。 4.原核微生物：是一类细胞核无核膜包裹只存在称为核区的裸露的DNA，无细胞器的原始单细胞生物。 5.革兰氏染色：丹麦医生（革兰）于1884年发明了一类不同类型细菌的染色方法，根据此染色法，细菌可以分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。 6.菌落：单个细胞在固体培养基生长繁殖时产生大量细胞排序便以此母细胞为中心而聚集到一起形成一个肉眼可见的具有一定形态结构的子细胞群。 7.菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相粘集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌基团。 8.芽孢：某些细菌（特别是杆菌）在生活史中的一个阶段，细胞内会形成一个圆型或椭圆型的对不良环境条件具有较强抗性的休眠体。 9.酵母菌：单细胞出芽生殖的真菌总称。 10.真核微生物：是一类细胞核具有核膜与核仁分化的较高等的微生物，细胞质中有线粒体等多种细胞器的生物。 11.硝化作用：由氨氧化成硝酸的过程。 12.生物监测：利用水生生物个体，种群，群落对水体污染或变化所产生的状况的一种监测方法。 13.体内积累速率=吸收速率-（体内分解速率+排泄速率） 14.余氯：氯加入水中后，一部分被能与氯结合的杂质消耗掉，剩余的部分称为余氯。 15.培养基：由人工配制的适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的混合营养物。 16.生物浓缩系数（富集因子）：BCF=物质在生物体内的浓度/物质在环境介质中的浓度。 17.烈性噬菌体:大多数噬菌体感染细菌细胞后产生大量的子噬菌体并能使细菌细胞裂解。1.试述微生物在给排水工程的应用。（1）污染水体。了解水中的致病菌并设法去除，防止传染病的蔓延使水生色或者产生气味。（2）阻塞作用。影响水厂的正常运行：冷却器、凝结器阻塞。（3）利用微生物处理废水：利用有益微生物分解污水中的有机污染物。（4）利用微生物进行自净：自然生态系统利用细菌和藻类互生的原理让细菌分解有机污染物，即氧化塘法。

有害生物防制实施方案

奉贤区“迎世博”600天有害生物防制实施方案根据“奉贤区‘迎世博’市容环境600天行动计划”总体部署，为有效控制有害生物密度，防止虫媒传染病的发生和流行，保障世博会的顺利举办，特制定“奉贤区迎世博600天有害生物防制实施方案”。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，结合“奉贤区迎世博市容环境600天行动计划”，大力开展“整治环境卫生、清除孳生地”为重点的爱国卫生运动，加强有害生物防制设施建设，落实相关灭杀措施，把有害生物密度控制在不足危害的程度，为“世博会”营造一个整洁、舒适、健康、安全的环境。二、总体目标鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物得到有效控制，有三项达到全国爱卫会规定的标准，另一项不超过国家标准的三倍。三、实施标准 1．在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防制工作中，坚持以环境治理为主的综合防制方针，防制人员、经费落实，防制措施符合国家有关标准和规范要求，孳生地得到有效治理。 2．到2010年底，全区设置补蝇笼20000只、毒（诱）蚊缸1000个，建立食蚊鱼养殖基地13个，更新、配置大型消杀机械15台，制作宣传版面14套。 3．在化学防制中，注重科学合理用药，不使用国家禁用的药物。

4．积极开展病媒生物监测工作，监测方法规范，数据可靠，能够基本反映病媒生物危害的现状，为开展防制工作提供科学依据。四、进度安排一）到2008年12月 1、成立区迎世博有害生物应急控制领导小组，组建有害生物防制工作技术指导小组和监测评价、应急处置队伍，落实有关保障措施，开展有害生物防制应急处置演练。 2、开展有害生物防制本底调查及密度监测；加强南桥、奉城、青村、四团、庄行、金汇、柘林、海湾8个镇以及奉浦和海湾旅游区的本底调查，重点加强对旅游景点、宾馆、超市、农贸集市、医院等有害生物密度监测。 3、广泛开展宣传发动及组织动员工作，为各镇、开发区统一制作蚊、蝇、鼠、蟑螂等有害生物防制宣传版面14套。 4、开展以环境治理为主的有害生物防制工作，结合迎国庆、迎世博“双迎”活动，大力开展爱国卫生运动，清除蚊蝇孳生地，巩固有害生物防制成果，为有害生物防制工作打下扎实基础。 5、根据“奉贤区‘迎世博’市容环境600天行动计划”安排，完成600只毒蚊缸、20000只捕蝇笼的设置和8个柳条鱼养殖基地的建设。二）到2009年底全面完成1000只毒蚊缸、20000只捕蝇笼的设置和13个柳条鱼养殖基地的建设（见附表）。三）到2010年5月巩固提高工作成果，针对薄弱环节积极整改，切实把有害生物控制在国家标准范围之内。

水中微生物的检测

综合实验二：水中细菌总数和大肠菌群的测定一、实验目的 1学习并掌握水样采集的方法、规则及注意事项； 2了解检查水中细菌总数和总大肠菌群的测定方法及检测意义； 3学习对所检测的水样作综合分析。二、实验原理 1.水体的微生物污染问题日趋严重：在各种水体，特别是污染水体中存在有大量有机物质，适于各种微生物的生长；水中的微生物污染来源：土壤，以及人类、动物的排泄物污染；水体中少数致病微生物（主要来自人或动物的粪便污染）可导致某些肠道传染病传播。 2.水微生物检测可用于评价水质情况，预报水质的污染趋势，以保证水质的卫生安全。在实际工作中，对水质卫生质量的评价和控制，是无法对水体中各种可能存在的致病性微生物一一进行检测。一般选择有代表性的一种或一类微生物作为指示菌，通过对指示菌的检测，来了解水体是否受到过的微生物污染，是否有肠道病原微生物存在的可能。 3.水微生物的监测指标： ⑴菌落总数 ①是指1ml水样在营养琼脂培养基中，于37℃经24h培养后，所生长的细菌菌落的总数。 ②检测意义：作为一般性污染的指标，即评价被检样品的微生物污染程度和安全性。水样菌落总数越多，说明水被微生物污染程度越严重，病原微生物存在的可能性越大，但不能说明污染的来源。 ⑵总大肠菌群 ①是指一群需氧及兼性厌氧的，37℃生长时能使乳糖发酵，在24h内产酸产气的革兰氏阴性无芽胞杆菌。 ②检测意义：作为粪便污染的指标。水样总大肠菌群数的含量，表明水被粪便污染的程度，而且间接地表明有肠道致病菌存在的可能。 4.多管发酵法测定总大肠杆菌群 ⑴初发酵试验：采用乳糖蛋白胨培养液37℃培养24h，观察产酸产气情况，产酸产气说明水中存在大肠菌群，为阳性结果。但是，有个别其他类型细菌在此条件下可能产气，而不属于大肠菌群；产酸不产气的发酵管，也不一定是非大肠菌群，因其量少，可能延迟48 h后产气，这两种视为可疑结果，需进行下面的实验，才能确定是否是大肠菌群。 ⑵平板分离：对阳性管培养物及假阳性管培养物，接种于伊红美蓝培养基，观察菌落特征，将符合大肠菌群菌落特征的菌落并进行革兰氏染色和镜检，只有染色为革兰式阴性、无芽孢杆菌的菌落才是大肠菌群菌落。 ⑶复发酵证实试验：将以上两次实验已证实为大肠菌群阳性的菌群，接种于乳糖蛋白胨培养液，进行复发酵证实试验，经24 h培养产酸又产气的，最终确定为大肠菌群阳性结果。最后，根据确定有大肠菌群存在的初发酵管（瓶数目），查阅专用统计表，得出总大肠菌指数。三、实验用品 1.溶液及试剂：蛋白胨、Nacl、20%乳糖、2%伊红水溶液、0.5%美兰水溶液、牛肉膏、1.6%溴甲酚紫乙醇溶液、草酸铵结晶紫染液、卢戈氏碘液、95%乙醇、番红复染液、蒸馏水、NaOH溶液、HCl 溶液等 2.仪器和其他用品：试管、德汉式小管、三角瓶、注射器、搪瓷缸、培养皿、载玻片、电磁炉、玻璃棒、移液管、酒精灯、接种环、试管架、恒温培养箱、灭菌锅、显微镜等四、实验内容及步骤 1.培养基配制

生物：5.1.1《水中生活的动物》教学设计(人教版八年级上)

第一节水中生活的动物教学设计教学目标 1.说出动物生活环境的种类和特点。 2.说出水生动物常见种类和主要结构特点。 3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。 5.关注水生动物的生存环境变化情况。重点和难点重点：1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 2、说明水生动物适于水中生活的特点。难点：探索鱼鳍在游泳中的作用。课前准备 1、教师：制作CAI课件(展示不同生活环境中的动物、水中生活的各种动物类群、水中自由生活的鱼和鱼鳍在游泳中的作用、水域污染对水生动物的影响，增强直观性)；鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。 2、学生：预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验；查找出水体环境的恶化情况资料。课时安排：两课时教学设计

教学过程

师：录像展示不同环境中生活的各种动物，带领学生进入那绚丽多彩的动物王国，去领略大自然的神奇。然后，组织学生填表总结。生：填表总结后，以小组为单位进行讨论并总结。师：请根据生活环境和运动方式的不同，给它们找个家，然后相互交流。生：以小组为单位进行汇报交流。师：通过交流，我们不难发现动物种类繁多，而且生活环境和运动方式也各不同。质疑：这些动物都是怎样适应各自的生活环境的? 生：引导学生进行讨论。师：播放录像，水中自由生活的鱼。质疑：鱼为什么能在水中自由的生活呢？我们人类为什么不能像鱼那样自由自在地生活在水中呢? 生：开动脑筋，阐述自己的观点。(相互补充、完善) 师：大家的观点正确吗？就让我们先看一看鱼是怎样生活的。组织学生观察鱼缸里的活鱼，然后提出观察问题。(CAI展示) 问题l：鱼的外形有什么特点?是否有利于克服水中运动的阻力? 问题2：鱼的运动器官是什么?胸鳍、腹鳍、尾鳍在运动中各起什么作用? 生：以小组为单位，认真观察，根据提示问题积极动脑思考。然后，表述交流、补充完善，最后得出正确结论。ａ.体型呈梭形、鳞片；ｂ.外有黏液，可减少水中运动的阻力；ｃ.鳍：鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。师：在科学探究过程中，有些问题仅凭观察是难以得出结论的。这就需要通过实验或模拟实验来探究。接下来，就请你们以小组为单位，设计《鱼鳍在游泳中的作用》的探究方案。生：以小组为单位，相互讨论研究，提出本组想要探究的问题，作出假设。师：组织学生汇报交流，相互质疑，补充完善本组设计方案。生：修改自己的实验方案。师：教师引导学生参照书中的方法步骤和老师提供的实验材料(略)，以小组为单位进行模拟探究。生：学生以小组为单位进行实验。师：巡视指导。生：体色的观察：鲫鱼背面呈＿＿色，腹面呈＿＿色。师：这种体色对鲫鱼在水中生活有什么意义？生：体形的观察：鲫鱼的身体（圆形、侧扁），体呈＿＿＿。

水中常见微生物图谱

污水处理常见微生物照片微生物在调试过程中起着很重要的指示左右，通过镜检而根据活性污泥中的微生物可以发现该活性污泥的好差，其指示作用有： (1) 着生的缘毛目多时，处理效果良好，出水BOD5和浊度低。(如小口钟虫、八钟虫、沟钟虫、褶钟虫、瓶累枝虫、微盘盖虫、独缩虫)这些缘毛目的种类都固定在絮状物上，并随窗之而翻动，其中还夹杂一些爬行的栖纤虫、游仆虫、尖毛虫、卑气管叶虫等，这说明优质而成熟的活性污泥。 (2) 小口钟虫在生活污水和工业废水处理很好时往往就是优势菌种。 (3) 如果大量鞭毛虫出现，而着生的缘毛目很少时，表明净化作用较差。 (4) 大量的自由游泳的纤毛虫出现，指示净化作用不太好，出水浊度上升。 (5) 如出现主要有柄纤毛虫，如钟虫、累枝虫、盖虫、轮虫、寡毛类时，则水质澄清良好，出水清澈透明，酚类去除率在90%以上。 (6) 根足虫的大量出现，往往是污泥中毒的表现。 (7) 如在生活污水处理中，累枝虫的大量出现，则是污泥膨胀、解絮的征兆。 (8) 而在印染废水中，累枝虫则作为污泥正常或改善的指示生物。 (9) 在石油废水处理中钟虫出现是理想的效果。 (10) 过量的轮虫出现，则是污泥要膨胀的预兆。另在一些对原生动物不宜生长的污泥中，主要看菌胶团的大小用数量来判断处理效果。相关微生物的图片提供如下： 1、变形虫（阿米巴）amoeba. 顾名思义，变形虫是能变形的。不过这种变形也是有限度的。一些种类的变形虫能向四外伸出假足，以探查水中的化学成分，决定移动方向。而有些种类根本没有假足。他们猎食时覆盖它的猎物，把猎物裹起来，这样就产生了一个食物泡，食物泡可以消化吸收猎物。大多数变形虫对人体无害,但有几种变形虫能产生人类疾病：阿米巴痢疾，主要发生在贫穷国家。变形虫食性广,单细胞藻类,细菌,小原生动物，真菌，有机碎片等皆是它们的食物. 变形虫生命力强,在条件不好时，可以形成一个包囊(休眠体)度过难关.

有害生物监测与控制措施

有害生物监测与防控制度一、为保护自然生态,防止有害生物传播,做好有害生物防控工作,确保公司出口产品质量安全,特制定本制度。二、管理职责: 1、公司质量管理部负责本公司有害生物防控工作,负责本制度的组织实施与监督。 2、质量管理部负责制定有害生物防控科部门职责与有害生物防控科人员岗位具体职责,并组织实施。三、岗位职责: 1、有害生物防控分管领导: ⑴贯彻执行国家出入境卫生检疫、动植物检疫与进出口商品检验法律、法规与政策规定,全面负责公司原料、产品的检验检疫、有害生物防控等工作; ⑵负责公司范围内有害生物防控工作的指导、指挥、协调与监督管理工作的组织; ⑶负责公司有害生物防控体系的运行监督, 对各单位有害生物防控工作进行检查、督促与考核; ⑷负责组织编制公司原料、产品检疫、有害生物防控工作

规划、年度计划与相关制度、操作规程; ⑸负责组织实施公司生产基地动植物病虫害的疫情监测及有害生物杀灭工作; ⑹负责组织对公司出口的原料种植、采购、产品的生产、加工、存放过程进行检疫与有害生物防控监督管理; ⑺负责制定公司有害生物防控知识培训计划,组织实施培训工作,确保全体员工参加培训并考核合格; ⑻负责对生产过程中有害生物防控的监控与记录、对发生有害生物的应急处置工作; ⑼完成部领导与公司领导布置的各项任务。 2、有害生物防控部长: ⑴负责协助部长对公司有害生物防控体系的运行进行监督, 对各单位有害生物防控工作进行检查、督促与考核; ⑵负责组织编制公司原料、产品检疫、有害生物防控相关制度、技术操作规程; ⑶负责种植基地作物疫病、有害生物的预测预报与监测,编制相应的病虫草害防治与有害生物应急处置方案,并组织实施;

水中生活的动物

（水中生活的动物）一、教案背景分析 1、面向学生：□中学 2、学科：初中生物 3、课时：2 4、年级：八年级 5、班额：40人 6、教师课前准备：制作CAI课件；鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、等、鱼鳃结构挂图。 7、学生课前准备：搜集有关水生动物的生活资料；预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验。二、教学目标分析知识与技能目标方面： 1、说出水生无脊椎动物的常见种类。 2、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 3、说明水生动物适于水中生活的特点。 4、关注水生动物生存环境。过程与方法方面： 1、学生观察分析、小组合作探讨、结论与实践相结合。 2、教师设置问题情境、引导学生发现问题并解决问题。 3、以学生操作实验为主、以教师指导为辅。师生共同完成本节教学任务。情感态度与价值观方面： 1、通过观察鱼类的运动和呼吸方式、让学生在合作中获得成功的喜悦。使学生自主参与教学讨论探索。 2、经历本节知识的深入，丰富对生活中的水中动物有一定的了解，加深学生对大自然的热爱，对生活中的水生动物的保护。 3、使学生明确生物在学科的重要性，知识的实践性与生活性的有机结合。三、教材分析方面人教版八年级（上）第一章第一节，本节内容是《水中生活的动物》。从知识结构来看，它是学习生物知识的一个关键点，同时也是八年级学习学习其它知识的基础，；在应用上有其不同寻常的让生活价值。从生活实践实际、现实生活知识相结合。通过本节知识的学习让学生对水中生活的动物有一定的了解。同时也明确了生活的生活习性和水中生活动物的特征以及常见的水生动物的生存环境。所以这一课时无论从知识性还是实验来讲，在教学中都占有重要的地位、在实践中都有其发展之所。也是空中生活的动物与陆地上生活动物学习的一个开始。为以后的学习打下了一定的基础。根据本节的教学内容及学生现有的知识水平，用百度网上搜索下载，CAI媒体播放）给学生视觉上的直观感受。教学之前用百度在网上搜索录像播放奇妙的海底世界相关教学材料，播放金鱼录像在水中的生活情况：金鱼的口和鳃盖交替张合的动作；以及放大的鳃丝结构。

七年级生物下册《水中的生物》知识要点(无答案)

【考试内容34】说出花和果实的结构 A级1.一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠、花蕊组成。雄蕊和雌蕊组成。花萼和花冠合称为花被，有保护作用。花蕊由雄蕊和雌蕊组成。雄蕊由花药和花丝组成，花药里面有花粉。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里面有胚珠。开花时，经过传粉和受精作用，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 2.果实由果皮和种子组成。 3.一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，合称花蕊。【考试内容35】概述主要植物类群(藻类植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征 B级1.藻类植物：有单细胞藻类，如小球藻和衣藻；也有多细胞藻类，如水绵、海带、紫菜等。没有根、茎、叶等器官，大部分藻类植物体内有叶绿素，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气（地球大气中70%以上的氧气是由海洋中的藻类植物产生的）。 2.蕨类植物：如贯众、蕨、满江红等，有根、茎、叶。用孢子繁殖，是孢子植物。 3.种子植物：用种子繁殖后代。有的植物种子外面有果皮包被着，叫做被子植物。有的植物种子是裸露的，没有果皮包被，叫做裸子植物。被子植物又称为绿色开花植物，分布最广，最高等，数量也最多。如雪莲、骆驼刺、盐爪爪、金鱼藻、莲都是被子植物。【考试内容36】描述主要植物类群的代表植物(如水绵、贯众、马尾松、桃)的结构特点 A 1.水绵：多细胞，绿色丝状植物体，藻类植物的代表植物。每条水绵由结构相同的长筒状细胞连接而成。具有绿色带形呈螺旋状的叶绿体。 2.贯众：是蕨类植物的代表植物。叶有粗壮的叶柄，上面有许多小叶。茎很短，生长在地下，

茎上有许多须状的根。用孢子繁殖。 3.马尾松：是裸子植物的代表植物。种子裸露，没有果皮包被，胚珠裸露，没有子房壁包被；所谓的“松球果”并不是果实。根系发达，叶针状。马尾松具有根、茎、叶、种子等器官。 4.桃：是被子植物的代表植物。桃花的结构如右图所示。桃花传粉、受精后，子房可发育为桃的果实，桃果实由果皮和种子组成。桃具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【考试内容38】描述主要脊椎动物类群的代表动物(如鲫鱼、青蛙、家鸽、兔)结构特点A 级 1.鲫鱼：终生生活在水中，身体分为头、躯干和尾三部分，体形：纺锤形，体表覆盖鳞片，表面有黏液，减少游泳阻力；身体两侧有侧线，感知水流方向、速度和测定方位；用鳍运动，尾部和躯干部摆动产生动力，胸鳍和腹鳍保持平衡，尾鳍控制方向；呼吸器官是鳃，鲜红色，由许多鳃丝组成，上分布毛细血管，有利气体交换。 2.青蛙：是两栖类的代表动物。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，卵生。 3.家鸽：是鸟类的代表动物。身体流线型，前肢演化成翼。体表被覆羽毛，最大的正羽在翼和尾端，在飞翔中起重要作用。绒羽可保温。消化能力强，肺呼吸，气囊辅助呼吸。骨骼轻而坚固，胸肌发达。心脏四腔，体温恒定。

有害生物监测与控制措施

有害生物监测与控制措施一、为保护自然生态，防止有害生物传播，做好有害生物防控工作，确保公司产品出口质量安全，特制订本制度。二、防控对象 1、虫害（1）蚜、蚧、螨类等刺吸口器害虫：蚜虫、介壳虫、红蜘蛛（2）地上部咀嚼口器害虫：黄凤蝶、青菜虫、尺蠖（3）钻蛀性害虫：天牛、木蛾、实蝇（4）地下害虫：蝼蛄、金针虫、地老虎、根蛆、根蚜、根蚧、白蚁 2、病害：根腐病、根线虫病、立枯病、枯萎病、菌核病、褐斑病、白粉病、炭疽病、锈病。三、有害生物监测在基地设立植保监测点，对有害生物和植物病虫进行有效的监测和预防，以便及时采取植检措施。基地技术人员要经常开展田间监测，及时发现异常情况，并采取有效防控措施。四、有害生物防控措施 1、防控策略药用植物害生物的防控应采取综合防控策略。从生物与环境整体观点出发，本着预防为主的指导思想和安全、有效、经济、简便的原则，因地制宜，合理运用生物的、农业的、化学的方法及其它有效生态手段，

把有害生物危害控制在经济阈值以下，以达到提高经济效益和生态效益之目的。如必须施用农药时，应按照《农用化学品使用管理制度》的规定，以降低农药残留和重金属污染，保护生态环境。 2、防控原则有害生物的防控以改善生态环境，保护天敌，预防为主，防重于治为原则，主要采用农业、生物、物理防治措施，控制病虫害发生。 3、防控方法（1）农家肥必须充分腐熟，杀死病原微生物，虫卵及杂草种子。堆肥沤制要经常保持翻倒，时间达90天以上，其中堆中物料发酵温度达到50-55℃的时间要5-7d。（2）允许施用经充分腐熟达到无害化卫生标准的农家肥。禁止施用城市生活垃圾、工业垃圾及医院垃圾和粪便。（3）根据药用植物不同生长发育时期的需水规律及气候条件、土壤水分状况，适时、合理灌溉和排水，保持土壤的良好通气条件。（4）根据药用植物生长发育特性和不同的药用部位，加强田间管理，及时采取打顶、摘蕾、整枝修剪、覆盖遮荫等栽培措施，调控植株生长发育，提高药材产量，保持质量稳定。（5）生物防治：加强对基地寄生性、捕食性天敌的保护，以虫治虫。利用有益的细菌、真菌、放线菌及其代谢产物防治病虫害。（6）物理防控：进行人工摘除病叶集中烧毁；黄板诱杀；糖醋液诱杀；采用黑光灯、

水中生活的动物

第一节水中生活的动物年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____ 一、填空题(共11题，题分合计11分) 1.常见的木船上的划水工具是桨和橹。桨横放在船的两侧，桨板向后划水，把船向前推进，橹总放在船尾，摆动产生推力，使船前进。鱼类的身体上相当于桨的是，相当于橹的是。 2.动物的种类很多，如果按照体内是否有脊椎骨组成的脊柱来划分，可以把动物划分为两类，一类是动物，另一类是动物。 3.海葵、海蛰、珊瑚都属于同一类动物，它们的共同特征是。 4.进入鳃和流出鳃的水中，溶解气体成分的变化是。 5.某一同学刚开始养鱼时，用煮后晾凉的自来水给鱼换水，结果鱼都死了，原因是。后来在妈妈的指导下，用搁置数天的自来水继续养鱼，鱼生活的很好，原因是。 6.如果用模仿实验对象制作的模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做。 7.生活在水域生态系统的生物通过和形成紧密而复杂的联系。

8.用高科技的方法获得农作物的高产稳产称为“革命”；用高科技的方法开发海洋的资源则称为“革命”。 9.鱼类的体表常常被有，用呼吸，通过的摆动和的协调作用游泳。 10.鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的，一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水中。 11.在水中生活的动物，如果具备以下条件，就属于鱼类：体表被覆，用呼吸，通过的摆动和的协调作用游泳。二、单项选择题(共18题，题分合计18分) 1.成对的鱼鳍是( ) A．背鳍和尾鳍B．胸鳍和腹鳍C．胸鳍和臀鳍D．背鳍和腹鳍 1 2.脊椎动物是指( ) A．水生动物B．有脊柱的动物C．陆生动物D．高等动物 3.鲫鱼在水中游泳是靠( ) A．胸鳍和腹鳍摆动完成的B．躯干部摆动完成的 C．尾鳍摆动完成的D．尾部的摆动和各种鳍配合完成的 4.腔肠动物排出食物残渣的方式是( ) A．由肛门排出B．由口排出C．由孢肛排出D．由细胞膜排出 5.俗话说：“鱼儿离不开水”，是因为鱼在陆地上无法用来呼吸( ) A．皮肤B．体表C．体壁D．鳃 6.下列各项中，不属于腔肠动物的是( )

粮库有害生物监测与控制管理制度

有害生物监测与控制管理制度为加强库区管理，保障存储粮食的质量，减少存储粮的损失，依据相关法律法规和标准作业规范以及本公司的需求和实际条件，特制订本制度。一、组织机构及管理人员公司成立专门的有害生物监测和控制小组，由总经理秋云若担任组长，负责全面管理相关工作，粮库的库管及粮油质量检验员负责具体工作。二、有害生物的监测范围、监测频率和监测方法 1.监测范围涵盖整个库区 2.频率为一周至少一次，遇到有害生物繁殖期或气候异常会引起有害生物迅速蔓延生长时，须加强监测频率。 3.监测方法：定期为储粮做检测化验。 4.检测负责人：粮油质量检验员三、有害生物的种类任何会对粮食储藏和质量产生不良影响的生物包括昆虫类、螨类、微生物、鼠类和鸟类。四、有害生物控制措施 1.粮食到库后及时进行化验，监测各项指标，达标后方可安排进入粮库储藏；各项指标未达标者不得进入粮库储藏；未达标者必须经过筛等除害处理后，经监测达标方可进入粮库储藏。 2.提高粮食的纯净度。严格要求质量，入仓的粮食要选择生命力强、颗粒饱满、成熟度高、外壳完整的，杜绝品质低劣、易生病虫害的粮食入仓。 3.控制粮食的水分及温度：粮仓内安装温湿度计和电子检温系

统，监测和控制粮食存储环境的温湿度，将粮食在存储过程中水分降至14%以下，粮库相对湿度小于70%，温度控制在10℃以下，保证粮食存储的适宜温湿度，降低滋生霉菌等有害生物的几率。 4.保持粮食存储环境的整洁卫生，保持粮仓密闭，经常巡视粮食储藏处，检查密闭材料有无破损纰漏，杜绝外来生物入侵，防止青霉和黄曲霉爱有氧条件下的过快繁殖；通风设施要保证运行正常，保持库内干燥；降温设施要保持正常运作，防止库内升温。 5.粮仓内安装防雀网，防止鸟雀对粮食的侵害和携带外来有害生物入库；粮仓周围合理布臵防鼠设备，如挡鼠板、粘鼠板等，及时发现鼠患，及时处理，防止损失和污染粮食；监测发现生物危害时，通过打药、请有关部门进行熏蒸、过流塞、撒保粮磷等措施及时处理，避免危害扩大。 6.经处理的有害生物不得随意抛弃，以致产生污染及二次危害，必须经适当无害化处理后做深埋或焚烧处理，或在检验检疫部门的指导下进行处理。 7.发生生物危害时及时报当地检验检疫部门，及时进行处理；建立应急组织和应急措施，准备好相应物资，做到及时应对，应对有方，控制得力，防止扩大。 8.此制度必须严格执行，出现人为疏忽或玩忽职守的情况，引起损失的，要对相关负责人追责，是损失情况和危害程度，公司要进行相应的处罚，后果严重的交由相关部门进行处理。图们市天丰经贸有限公司

有害生物监测与控制制度

有害生物监测与控制制度一、为保护果园自然生态，防止有害生物传播，做好有害生物控制工作，确保公司出口产品质量安全，特制定本制度。二、管理职责： 1、果园总经理负责本果园有害生物监控工作，负责本制度的组织实施和监督。 2、果园负责人负责制定有害生物防控职责和有害生物防控人员岗位具体职责，并组织实施。三、培训和宣传 1、定期公布并明示果园有害生物防控对象及各类药用植物具体防控措施。 2、定期组织果园员工培训，普及有害生物监测与防控要求和有害生物防控知识。四、防控对象： 1、虫害：桃蛀螟、梨小食心虫、桃蚜、潜叶蛾等 2、病害：桃炭疽病、桃褐腐病等五、有害生物监测在基地设立植保监测点，对有害生物和植物病虫进行有效的监测和预报(每15天人工调查一次，并记录)，以便及时采取植检措施。基地技术人员和有害生物防控员要经常开展田间检查，及时发现异常情况，并采取有效防控措施。六、有害生物防控措施 1、防控策略药用植物害生物的防控应采取综合防控策略。从生物与环境整体观点出发，本着预防为主的指导思想和安全、有效、经济、简便的原则，因地制宜，合理运用生物的、农业的、化学的方法

及其它有效生态手段，把有害生物危害控制在经济阈值以下，以达到提高经济效益和生态效益之目的。如必须施用农药时，应按照《农用化学品残留监控制度》的规定，以降低农药残留和重金属污染，保护生态环境。 2、防控原则桃树有害生物防控以改善生态环境，保护天敌，预防为主，防重于治为原则，主要采用农业、生物、物理防治措施，控制病虫害发生。 3、防控方法 1)农家肥必须充分腐熟，杀死病原微生物，虫卵及杂草种子。堆肥沤制要经常保持翻倒，时间达90天以上，其中堆中物料发酵温度达到50-55℃的时间要5-7天。 2)允许施用经充分腐熟达到无害化卫生标准的农家肥。禁止施用城市生活垃圾、工业垃圾及医院垃圾和粪便。 3)根据桃树不同生长发育时期的需水规律及气候条件、土壤水分状况，适时、合理灌溉和排水，保持土壤的良好通气条件。 4)根据桃树生长发育特性和不同的药用部位，加强田间管理，及时采取打顶、摘蕾、整枝修剪、覆盖遮荫等栽培措施，调控植株生长发育，提高黄桃产量，保持质量稳定。 5)生物防治：加强对基地寄生性、捕食性天敌的保护，以虫治虫。利用有益的细菌、真菌、放线菌及其代谢产物防治病虫害。 6)物理防治：进行人工摘除病叶集中烧毁；黄板诱杀；糖醋液诱杀；采用黑光灯、频振式杀虫灯可诱杀有趋光性的害虫。 7)药物防治：确保产品农用化学品残留和重金属含量符合国家标准及出口要求，具体按本公司《农用化学品使用管理制度》执行。七、防控档案记录和管理 1、健全公司基地环境、有害生物防控、投入品使用档案记录和管理，以保证产品的可追溯性，

污水中存在的病原微生物

污水中存在的病原微生物 1、污水中病原微生物种类及危害生活污水中含有多种致病微生物，包括贾第鞭毛虫（Giardia lamblia）、隐孢子虫（Cryptosporidium sp.）、沙门氏菌（Salmonella sp.）、志贺氏菌（Shigella sp.）、霍乱弧菌（Vibrio cholerae）、肠道病毒（Enterovirus）、甲型肝炎病毒（Hapatitis A virus）、脊髓灰质炎病毒（Polioviruses，PV）、柯萨奇病毒（Coxsackie viruses）和埃可病毒（Enteric Cytopathogenic Human Orphan virus,ECHO virus）等，是传播疾病的主要媒介。水体中的病原微生物主要来源于人畜粪便及生活污水污染，从种类上可划分为细菌、病毒和原生动物三大类。表1- 1列举了城市污水中常见的病原微生物及其危害。其中肠道病毒泛指可经由肠道粪便途径传播的病毒的总称，肠道病毒的传播通常有三种方式：人与人接触传染；经污染有粪便的水媒传播；经污染的食物传播，而食物的污染通常由污染的水所致。一般的污水处理虽可去除部分病原微生物，但仍有相当数量继续存在，如果病原微生物在污水处理系统中得不到高效去除，进入自然环境后会对人类健康存在潜在威胁。进入环境中的病原体可在不同的条件下存活相当长的时间，取决于光照、温度、pH等外部条件，病原体在不同环境下的存活情况如表1- 2所示，其中病毒在污水、自来水、土壤中存活可达数月之久。 2、指示微生物的选择由于目前缺乏对所有病原微生物进行有效定量分离的方法，并且直接检测水中的各种病原微生物方法较为复杂且安全性较差，检测污水中所有的病原微生物是不切合实际的。可行的方法是检测既能指示粪便污染又能反映污水处理和消毒效果的微生物。生物学综合指标主要是用来评价和控制再生水中的病原微生物，预防流行性传染病的大范围爆发。如从病原微生物的分类出发，分别从细菌、病毒、寄生虫中选出有代表性的指示生物，对于评价水质的生物学安全性具有重要意义。

水利工程有害生物综合治理

水利工程有害生物综合治理 1.控制水利工程有害生物的方法（），可以相互补充，相互促进（5.0分） A.物理防治方法 B.多种多样 C.检疫 D.化学药物屏障我的答案：A×答错正确答案：B 2.水利工程有害生物少用（），减少化学药物的残留（5.0分） A.物理手段 B.检疫手段 C.化学手段 D.管理手段我的答案：C√答对正确答案：C 3.水利工程有害生物的综合治理，关键是（）。（5.0分） A.技术 B.药物 C.管理 D.“技术＋应用” 我的答案：D√答对正确答案：D

4.有害生物综合治理（IPM）十分强调（），能被自然因素控制而不达到经济阈值的害虫，不必防治。（ 5.0分） A.非生物因素 B.害虫数量 C.生物因素 D.自然控制因素我的答案：B×答错正确答案：D 5.水利工程有害生物综合治理的实际目的，是使有害生物种群维持在或降低到（）的水平。（5.0分） A.安全阈值 B.经济阈值 C.自然死亡因素 D.最低害虫群体我的答案：A√答对正确答案：A 1水利工程（堤坝类）上有下列鼠迹（）。（15.0分）） A.鼠洞前的抛土 B.鼠洞 C.鼠粪 D.鼠路我的答案：ABCD√答对正确答案：ABCD

2.鼠的洞穴通常由（）、窝巢、仓库、厕所、盲道和暗窗等组成（15.0分）） A.洞口 B.洞道 C.空腔 D.隧道我的答案：AB√答对正确答案：AB 3.红火蚁的防治方法主要有（）三大类（15.0分）） A.天敌 B.物理防治 C.化学防治 D.生物防治我的答案：BCD√答对正确答案：BCD 4.水利工程（泵站、水闸、房屋建筑类）鼠害防治方法（）（1 5.0分）） A.环境管理 B.化学防治 C.灌浆灭鼠法 D.物理防治我的答案：BCD×答错正确答案：ABD 5.水利白蚁防治中使用的常用术语（15.0分）） A.水利白蚁

水媒传播病原微生物

水媒传播病原微生物 1 引言工业革命之后，工业化伴随着城市化，人类活动引发了一系列的环境污染和生态破坏问题，影响人类生活质量，制约社会和经济的可持续发展.核电站的建设尤其是1979年美国三里岛核事故以及各种环境事故的发生引起世人对事故风险的注意.随着环境事故或污染导致的地方性流行病的不断出现，环境污染对人体健康的潜在风险逐渐被关注.饮用水和其他水体的微生物污染，使得人们意识到微生物带来的环境风险，定量微生物风险评价(QMRA)发展起来.环境风险评价和环境风险管理，是环境保护从被动治理到有效预防与管理的必然选择.从1970年代以来，风险评价经历评价对象、风险源、风险受体、评价范围、评价方法等领域的不断发展.由最初的定性描述风险，到定量分析;从事故风险评价的无具体风险受体，到研究人体健康风险和生态风险;从小范围风险分析到大区域流域的风险分析.事故风险评价，化学污染的健康风险评价，以及生态风险评价的发展和应用都有较好的总结.本文旨在总结风险评价的发展历程，重点分析定量微生物风险评价的方法框架以及应用. 2 风险评价的发展历史风险指“遭受损失、损伤的可能性”，或者说发生不良后果的可能性.数学的描述风险是指在有害事件的概率与危害影响程度的乘积.环境风险是指人类活动可能引起的，通过环境介质传播的，对人类或环境的不良影响的可能性及其后果.环境风险按照风险源可分为事故风险，化学污染风险微生物污染风险，和综合风险;按照风险受体，可分为健康风险和生态风险;按照风险源性质，可分为突发性风险和非突发性风险.环境风险评价是对人类活动或者自然灾害可能产生的不良影响进行定性描述和定量分析，并提出减小环境风险的方案与对策.依据风险评价风险源和风险受体的不同，风险评价通常可分为事故风险评价、健康风险评价以及生态风险评价. 事故风险评价方面，美国核管会于1975年发布了著名的WASH1400报告《核电厂概率风险评价实施指南》，系统的建立了事故风险评价的方法.事故风险评价以意外事故为风险源，没有明确的风险受体，更加没有风险表征.刘桂友等系统地总结了事故风险评价的研究及应用.建设项目的事故风险评价一直是环境风险评价和环境评价的重点. 健康风险评价研究在1980年代进入高峰期.其中，美国国家科学院(NAS)于1983年发布的红皮书《联邦政府的风险评价：管理程序》首次提出了完整的健康风险评价程序，成为风险评价的指导性文件.书中建立的健康风险评价四步法标志着健康评价体系的基本形成，将健康风险评价的系统研究推向了高潮.最初，健康风险评价主要风险源是化学污染，风险受体是人体健康，通常狭义的健康风险评价仅指以化学品为风险源的健康风险评价.化学污染的健康风险评价发展以及应用已有文献进行总结. 生态风险评价则是以美国环保署(United States Environmental Protection Agency，USEPA)于1990年代发布的一系列报告为标志.1992年USEPA发布《生态风险评估框架》;1998年，美国环保署发布《生态风险评价指南》;风险评价的受体从人体扩展到生态系统的综合风险.此后，人们逐渐认识到人为的将健康风险和生态风险分隔开进行评价的局限性，开始探讨并提出健康和生态综合风险评价方案.WHO已于2001年制定了健康和生态风险综合评价技术指南，生态风险评价面临又一次的革新.文献中生态风险评价的研究以及应用情况也有所总结. 以水为媒介有微生物病原体导致的传染性疾病在人类历史上不断发生，食品、空气和其他环境媒介中病原微生物引起的污染疾病也时有爆发.从事故的风险评价到化学污染的健康风险评价，再到以生态为尺度进行风险评价的过程中，微生物污染对人体健康的影响也引起世人关注.在考虑微生物产生的健康影响独特性基础上，风险评价的风险源从化学品扩展到微生物病原体，形成了健康风险评价领域一个新的分支——微生物风险评价(Microbial Risk Assessment，MRA).MRA 是利用科学方法，对因食品、水媒介、气溶胶中某些微生物因素的暴露对人体健康产生的不良后

水中的病原微生物

水中的微生物绝大多数是水中天然的寄居者，一部分来自土壤；少部分是和尘埃一起由空气中降落下来的，它们对人类一般无致病作用。此外，尚有一小部分是随垃圾、人畜粪便以及某些工农业废弃物进入水体的，其中包括某些病原体。此种进入水体中的病原体因不适应水环境可逐渐死亡，也有一小部分可较长期地生活在水环境中。水体的病原体主要来自人畜粪便、污水污染。可进人水体的病原体见表(略)，现选择其中主要病原微生物简介如下： 1．沙门氏菌沙门氏菌属(Salmonella)为一类能运动、无芽孢革兰氏阴性杆菌，好氧或兼性厌氧，在许多培养基上生长良好，适温37℃；其血清型已超过2 000个，我国已发现216个。水体常易为沙门氏菌所污染。沙门氏菌污染的饮水可导致肠胃炎或伤寒暴发流行。肠胃炎的病原菌可由人或动物粪便传入，而伤寒病人与恢复期带菌者是伤寒惟一的传染源，与动物无关。伤寒沙门氏菌能发酵葡萄糖产酸但不产气。水中存活时间因各种因素而不同，当温度高于15℃时，沙门氏菌在天然水体中存活时间较短，大部分于7日内死亡。在极低温的土壤与水体中则能存活数年。在人口密度极高，而无严格处理污染物措施及饮水供应不良的地区，具有极高的经水传染沙门氏菌的危险性。 *以虫卵、包囊、幼虫等形式进入水体 2．志贺氏菌志贺氏菌属(Shigella)是一类不能运动的不产芽孢的革兰氏阴性杆菌，好氧或兼性厌氧，适温37℃，不产生硫化氢。志贺氏菌与沙门氏菌均不能发酵乳糖。饮水或食物污染了志贺氏菌可引起细菌性痢疾流行。该菌主要由人类传人。志贺氏菌在环境中存活时间亦受多种因素影响，有报道在冰冻的河流中可生存47日，在海湾水中13℃时可生存25日，而在37℃时仅可生存4日。此属细菌在水中生存力较弱，但它的感染剂量较小，10个细菌即可产生症状，故当其在水中浓度不高时亦有可能引起人群感染。 3．霍乱弧菌通过流行病学调查与细菌学检验证明，历次大的霍乱暴发流行都与饮用水污染有关。引起流行性霍乱的霍乱弧菌(Vibrio cholerae)分为两个生物型：古典生物型和EI Tor生物型。根据。抗原不同，弧菌属的血清型有100余种。01血清群包括霍乱弧菌的两个生物型。由古典生物型霍乱弧菌引起的霍乱症已显著减少，但由El Tor型霍乱弧菌所致的所谓“副霍乱”自1961年以来一直在世界部分地区流行。此菌与古典型霍乱弧菌最大不同点是能产生溶血素，具有溶血性，但此种溶血特性有时亦可因变异而丧失。El T0r弧菌对外界抵抗力较强，对营养要求甚低，故可在水中存活较长时间。过去认为非01血清群霍乱弧菌所致疾病多为散发，不引起霍乱那样的世界性大流行。1992年在印度，随后在孟加拉、中国新疆等地发现一个新菌型0139血清群霍乱弧菌，可引起典型霍乱样腹泻，其毒力强，且人群普遍对其缺乏免疫力，已引起密切关注。霍乱全年均可发生，以7～9月为发病季节高峰。在某些霍乱地方性流行区，一年中经常有几个月时间不出现霍乱病人，这段时间霍乱弧菌如何生存，有人提出多种可能性。郁庆福等研究认为水是弧菌的主要保存场所，少量的霍乱弧菌在合适的水环境或底泥内能较长时间生存。国外报道水生生物如甲壳类浮游生物等也可作为El Tor弧菌的贮存宿主。近来，国外有很多报道提示：致病性微生物可能以某种存活但不可培养状态存在于环境中，特别是水环境。因此有学者认为霍乱弧菌的隐匿可能与此有关.