提高中考物理复习效率的几点做法

浅谈中考物理复习中如何提高效率初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高复习的质量和效益，怎样科学地设计，精心地组织课堂教学，使复习获得满意的效果，这是我们老师孜孜以求的。。下面就初三物理总复习教学，谈谈具体做法和体会。

一、注重平时的积累，增强复习的目的性

教师在平时的教学时，应当做个有心人，准备一个本子，把学生在学习时所出现的问题详细记录下来，如学生在哪些题型上容易出现错误，哪些知识点容易混淆，那些方法掌握的还不十分牢固，等等。在复习时重点复习这部份内容，做到有的放矢，提高效率。

二、立足课本，把握方向。减少复习的盲目性

物理教学大纲是根本，课本是依据，物理总复习就要立足根本，依据教材，近年来的中考命题，都体现了这一明确的导向性，基本上都是紧扣大纲和课本，试题大部分直接来源于或从课本上找到原型和依据。因此，物理总复习就要把握这一正确的方向，把主要精力放在课本上，依据大纲，充分挖掘教材，利用好教材，如教材中的例题，可以变换一个角度重新练习，课本上的图片事例等等，决不能把精力花费在各种名目繁多的复习资料和练习册上。

三、注重知识的加工整理，形成知识网络。增强知识的系统性。

心理学指出知识越系统，越有条理，越容易掌握，而且不易遗忘。总复习时应该充分考虑知识的整体性，指导学生把各章节零散单一的知识重新进行归纳、整理，将学过的物理概念，定律，公式等联系起

来，利用分类列表和框图形式，串成线连成网。如电学部分共七章，先将五、六、七三章的三大物理量电压、电流、电阻的概念、物理意义、单位、测量、计算等列成图表，让学生对照理解和记忆，将电功和电功率从概念、物理意义、单位、测量、基本定义式和导出公式等方面引导学生进行加以比较区别，掌握巩固等，从而形成比较完整的知识网络，以便让学生从现象到本质有一个比较完整的认识，进一步理解和辨别概念之间的联系与区别，进而在更高层次上把握课本内容，

四、因材施教，全面提高。总复习教学目标的制订，不仅要紧扣大纲，还要从学生的实际水平出发，两年的物理学习，学生必然参差不齐，要使每个学生通过总复习有所收获，有所提高，一定要根据不同层次学生分层次制定教学目标。如在复习有关电功和电功率时，出示了下面一道习题，一个灯泡标有"２２０V ４０W "字样，问：１、这些字样的含义是什么？２、该灯泡正常工作时通过的电流有多大？３该灯泡正常工作时灯丝的电阻有多大？４该灯泡正常工作１分钟，通过的电量为多少？５、１度电可供该灯泡正常工作几小时？６、该灯泡正常工作８小时消耗电能多少焦？合多少度电？７、当把该灯泡与标有"２２０V ６０W "字样的灯泡串联后接入２２０V 的电路中，两灯泡的实际功率多大？哪个亮些？８、为了使该灯泡接入３８０V 的电压后能正常工作，应怎么办？要求中下学生作出前六问就行，中上学生全作。这样即提高了中下学生学习的积极性，又解决了吃不了和吃不好的问题，使全部学生在不同要求下都有

所提高。

五、重视物理知识和生活社会的联系，突出物理知识的实用性

。

五、加强物理实验内容的复习，

物理学是一门以实验为基础的学科，近几年会考实验题，即考查各种基本仪器的使用，又考查学生实验操作的水平和综合运用知识分析、解决问题的能力。因此，复习中就要将实验归类，把所用仪器相同或接近的实验同时复习，对照比较它们使用上的异同点，便于加强记忆；再将一些常见的典型实验，如"伏安法测电阻"、"测小灯泡的额定功率"等，从所需器材、实验原理、实验电路图，测量方法等方面进行列表，通过对照比较，反复操作、加强记忆。此外还要注意训练学生对实验现象和结果的表达能力，从不同角度来考查同一实验内容的应变能力，从而较全面地把握教材中的实验内容。

六、精讲精练。

总复习中怎样把讲与练有机的结合起来，是一个关键问题。"讲"要体现教师的主导作用，要"精"讲，并不是少讲，教师课前要做好充分准备，把握教材全局，抓住学生难以理解的普遍存在的共性问题，通过讲解，达到释疑解惑，指点迷津的效果。不仅要讲联系与区别，也要讲典型问题的解题思路，方法和技巧，可利用"一题多变"、"一题多解"来拓展学生的思路，培养学生的思维和能力。如"一题多变"中，前面提到的习题，提出了八个问题学生通过解答可弄清近十个知识

点。如"一题多解"中，灯泡L1标有"６V３W "；灯泡L2 标有"９V ３W "，把它们串联后接在电池组上，闭合开关后，只有一个灯泡正常发光，另一个灯泡很暗，求电池组电压？此题可引导学生从电压、电功率和电流三方面入手，因此就有了三种不同的解法。练要突出学生的主体地位，要"精"练，不搞"题海战"。要针对教材中的知识点和不同层次的学生，按照大纲要求，把对知识点的考查归纳为若干类型和不同层次要求的问题，如电学部分可归纳为概念、电路连接、实验、计算四大部分。这样通过不同类型问题的分析、比较和解答，培养学生的解题技能，提练出同类型的解题方法，从而提高解题效果。总之，重视初中物理总复习，对于培养学生学习物理的方法、思维，提高应用物理知识解决实际问题是一个十分重要的环节。既可以减轻学生在复习阶段过重的课外负担，又可以提高分析和解决物理问题的能力。（作者系中学物理一级教师，1996年获地级“优秀教师”，2000年获市级“教学能手”，2001年获地级骨干教师，现任七中教导主任。）

2019中考物理知识点：光的反射分类

2019中考物理知识点：光的反射分类各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢花开为了最后的果实，初三也是如此，小编整理了物理知识点：光的反射分类内容，以供大家参考。中考物理知识点：光的反射分类 1 光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会改变这现象。 2 折射角：折射光线与法线之间的夹角。 3 折射定律：1折射光线、入射光线和法线在同一平面上;2折射光线和入射光线分居在法线两侧;3当光由空气射入水或其它介质时，折射角小于入射角，当光由水或其它介质射入空气时，折射角大于入射角。4当光线垂直入射到界面上时，传播方向不发生改变。

4 注意：折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。在折射中光路也是可逆的。 5 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜是凸透镜。凹透镜：中间薄边缘厚的透镜是凹透镜。 6 透镜的主光轴：通过两个球面球心的直线。 7 光心：通过它后光线传播方向不改变的点叫光心。 8 凸透镜的作用：对光线会聚所以也叫会聚透镜。凸透镜的焦点：平行光线经凸透镜折射后，折射光线就会聚在主光轴上的焦点。这一点就是凸透镜的焦点。 9 凹透镜的作用：对光线发散。 10 平行光经凸透镜折射后会聚焦点，反过来从焦点发过焦点的光折射后平行平行光经凹透镜折射后折射光的反向延长线过虚焦点，则入射光的延长线过虚焦点的，折射后一定是平行主光轴

的光线。 11 照相机的原理：u>2f f 物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能成倒立缩小的实像。 12 幻灯机的原理： f 物体到凸透镜的距离在焦距和2倍焦距之间时，成放大倒立的实像。 13 放大镜的原理：u 物体到凸透镜的距离小于焦距时，成放大正立的虚像。 14 照相机的结构：a.胶片：感光显影后变为照相底片。b.调焦环：调节镜头到胶片的距离。c.光圈：控制镜头的进光量。d.快门：控制曝光时间。 15 实像是实际光线会聚成的可以形成在光屏上，虚像不是光线形成的，不能形成在光屏上。 16 投影器与幻灯机的区别：投影器用两块大塑料螺纹透镜作聚光镜，并用一块平面镜把像反射到屏幕上。 17 显微镜的镜筒上有一目镜，和一个物镜。它的放大倍数比放大镜大许多。

【精品】初三物理热机知识点总结

初三物理热机知识点总结物理的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是物理知识点的累积。下面是一篇初三物理热机知识点总结，欢迎大家阅读! 1、内燃机：四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程(吸气冲程、压缩冲程和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来完成的。压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能： 2、热值。定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。第三节：热机效率影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃

料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。公式：由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失。提高热机效率的途径：①使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失;②机件间保持良好的润滑，减小摩擦。③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45% 内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。由小编为大家带来的初三物理热机知识点总结就到这里了，希望大家都能学好物理这门课程!

中考物理光的反射知识点总结

2019年中考物理光的反射知识点总结光的基本知识点 1、光源:能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折 3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快, 光在真空中的传播速度:C=3×10的8次方m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在) 实像与虚像的区别实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。平面镜成像的特点

平面镜成像的特点 (1)成的像是正立的虚像 (2)像和物的大小 (3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形光的反射的定义光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射。两种反射现象: (1)镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线 (2)漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角可归纳为:“三线一面,两线分居,两角相等” 理解: (1)由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头 (2)发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结

2018年中考物理总复习第1课时光的传播光的反射

第1课时光的传播光的反射一、选择题 1．下列物体不属于光源的是( B ) A．点燃的生日蜡烛 B．璀璨宝石 C．奥运圣火 D．初升太阳 2．如图所示的现象中，属于光沿直线传播形成的是( A ) 错误!,B.放大镜把人眼放大) ,C.观看镜子里人的像) ,D.雨后天空中出现彩虹) 3．(2017咸宁中考)如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是( A ) ,A.景物在水中的倒影) ,B.手影) ,C.筷子在水面处“折断”) ,D.海市蜃楼) 4．下列关于光线的说法正确的是( C ) A．光源能射出无数条光线 B．光线就是很细的光束 C．光线是看不见的，人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法D．光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示 5．(2017广元中考)下列光现象，说法正确的是( C ) A．太阳光通过三棱镜形成彩色光带是光的反射现象 B．小明靠近平面镜的过程中，他在镜中所成的像逐渐变大 C．人在岸边看到水中的鱼比鱼在水中的实际位置浅 D．太阳通过树叶小孔所成的像是倒立、缩小的虚像 6．骑行是一种时尚的健身运动，图中骑行者影子的形成是由于( D )

A．光的反射 B．光的色散 C．光的折射 D．光的直线传播 7．小明站在与水平地面垂直的平面镜M前(如图)，现将平面镜竖直向上移动1 cm，小明在镜中的像将( D ) A．向上移动1 cm B．向上移动2 cm C．向下移动1 cm D．不动 8．如图所示，小华用照相机对着平面镜中的“他”拍照。当小华逐渐远离平面镜时，下列说法正确的是( C ) A．平面镜中成实像，像大小不变 B．平面镜中成虚像，像逐渐变小 C．照相机中成实像，像逐渐变小 D．照相机中成虚像，像逐渐变小二、填空题 9．(2017毕节中考)2017年2月24日，毕节市“五城同创”启动大会召开。全市上下积极参与到创建工作中，在医院、学校附近常常有禁止鸣笛的标志，这是为了预防__噪声__对环境的影响。在天更蓝、水更清的碧阳湖畔，平静的湖面倒映着蓝天、白云，这是光的__反射__现象，和煦的阳光洒向湖边茂密的树林，走在树荫下，看到地面上圆形的光斑，这是__太阳经过树叶缝隙__形成的太阳的像。 10．光在真空中的传播速度约为__3.0×108__m/s；小芳面向穿衣镜站在镜前1 m处，镜中的像与她相距__2__m。 11．(2017西宁中考)晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”，描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情。从物理学的角度，诗句中“浓荫”的形成说明了__光是沿直线传播的__；而“楼台倒影”则是__光的反射__现象，所成的像是__正__立的__虚__像。

中考物理热机的效率知识点

中考物理热机的效率知识点 1.物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题，所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置，用来做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。 2.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到IO0%，一般情况下：蒸汽机效率6%～15%，汽油机的效率20～30%，柴油机的效率30%～45%。 3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用来做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起来有如下原因：第一，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧；第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还

具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能；第三，由于热机的各部分零件之间有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量；第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机效率一般都比较低。根据前面所归纳的损失能量的几个原因，我们只要有针对性地将各种损失的部分尽可能减小，便可使效率提高。改善燃烧环境，调节油、气比例等使燃料尽可能完全燃烧；减小各部分之间的摩擦以减小磨擦生热的损耗；充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废气来供热。这种既供电又供热的热电站，比起一般火电站，燃料的利用率大大提高。

八年级物理光的传播练习题

一、光的传播 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.发生雷电时，我们总是先看到闪电，后听到雷声。这是因为_________,真空中的光速是宇宙间最快的速度，为_________米/秒,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的_________。 2.能够_________的物体叫做光源，光源可分为天然光源和_________光源。 3.迄今为止人类制造出来的最常用的人造光源是_________，它是美国发明大王_________在1878年发明的。 4.光在同种均匀介质中是沿_________传播的。工程师们常用激光束引导掘进机，使掘进机沿_________前进，就是利用了激光的准直性。 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.下列都是光源的一组是（） A.电池和萤火虫 B.电池和烛焰 C.月亮和萤火虫 D.萤火虫和烛焰 2.下列说法错误的是（） A.光在同种均匀介质中是沿直线传播的 B.太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的 C.太阳和月亮都是光源 D.光在真空中的传播速度约为3×108 m/s 3.关于光速，下列说法不正确的是（） A.光的传播速度总是3.0×108 m／s B.光的传播速度最大值为3.0×l08 m／s C.光年是长度单位 D.光年是天文学上表示距离的单位 4.光在空气、水、玻璃中传播的速度大小，按由小到大的顺序排列为（） A.空气、水、玻璃 B.玻璃、水、空气 C.水、空气、玻璃 D.水、玻璃、空气 5.(2010北京海淀模拟)同学们排成一路纵队，如果每个人都只能看到自己前面的一位同学，队就排直了，这利用了光_________传播的规律。

初中物理中考光现象复习课教案.docx

初中物理中考复习课教案光现象（一）南京民办旭东中学吴永余 [ 设计意图 ] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识，通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析，体会到光现象的一些基本知识点，如光的色彩与物体的颜色，了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。 [ 教学目标 ] 知识与技能学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。过程与方法通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中， [ 教学重点和难点 ] 光现象的基础知识复习与运用 [ 教具和学具 ] 光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等 [ 课前准备 ] 请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好，能够自己整理归纳知识点。把“学法指导”部分的 6 个问题预习一下，相互之间进行讨论与交流，把不理解的部分整理出来， [ 教学过程 ] 教学阶段与时教师主导学生主体点评间分配请同学们根据自己的预习情况，整理本章的知识框架，说复习整一说，你知道光现象的哪些知理知识识点？框架（10 分钟）学生活动：利用实物投影仪把学生的整理结果展示出来。学生相互之间进行本章主要知识点的归纳和整理，没有整理出来的，引导学生相互补充。

让学生的预习情况得到认可。同学们关于光学的知识作了很好的总结与归纳，在同学们归纳的知识框架中的每一个知识点还有很多基本知识点。下面我们一起来复习光的基础知识。问题：我们为什么能够看到生活中五颜六色的各种各样的物体？我们的生活是彩色的，但太阳光是白色的，如何让我们看到彩色的光呢？实验：光的色散现象学生讨论与交流，介绍光的三原色。通过实验演示复习色光的混合。二、课堂教学学生：通过光的色（20 分散试验，再次认识太阳钟）光是复色光，是由其中七种单色光组成的。问题：透明与不透明物体的颜色是如何判断的？问题：不透明的物体颜色实验演示是丰富多彩的？学生讨论与交流色光的混合可以借助普通的复习颜料的三原色和颜投影仪作为光料的混合源和两块硬纸板（中间开一问题：光遇到不透明的物4cm × 4cm 的体就会形成影子，但我们学过孔）来实现。光学元件还可以成像，那么影和像的含义各是什么呢？学生复习：互问互答互评。从科学意义上把影与像区分开来．影通常是指不透光的物体

中考物理备考知识点热机空调制热原理

2019年中考物理备考知识点：热机、空调制热原理 2019年中考物理备考知识点：热机、空调制热原理热机原理：燃料燃烧把燃料的化学能转化为内能，内能做功又转化成机械能。内燃机：燃料在气缸内燃烧，产生高温高压的燃气，燃气推动活塞做功。常见内燃机：汽油机和柴油机。内燃机的四个冲程：1、吸气冲程;2、压缩冲程(机械能转化为内能);3、做功冲程内能转化为机械能);4、排气冲程。热值(q)：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧的热值。单位是J/kg或J/m3。燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm; 热值是物质的一种特殊属性热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。空调制热原理热泵制热是利用制冷系统的压缩冷凝器来加热室内空气。空调器在制冷工作时，低压制冷剂液体在蒸发器内蒸发吸热而高温高压制冷剂在冷凝器内放热冷凝。热泵制热是通过电磁换向，将制冷系统的吸排气管位置对换。原来制冷工作蒸发器的室内盘管变成制热时的冷凝器，这样制冷系统在室外吸热向室内放热，实现制热的目的。空调其实就是按照介质的热胀冷缩来加以控制，室内的部分就是冷缩，室外就是热胀了，而又怎么热胀呢，那就是通过压缩机压缩介质作功，这样就会产生很大的热量，不就是热胀了，然后再通过一条毛细管一下又传到体积大很多的空间，这样介质的压力一下子就低了很多，这就是冷缩吸热，一下子就使房间的热量交换成冷的气体了。设定适当的温度。制冷时，不要设置过低温度，若把室温调到26-27摄氏度，其冷负荷可以减少8%以上。实践证明，对静坐或轻度劳动的人来说，室温保持在28-29摄氏度，相对湿度保持在50-60%，

中考物理总复习知识点填空版

中考物理总复习 1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。 2．长度的主单位是，用符号m表示，我们走两步的距离约是米. 3．长度的单位关系是1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米=米人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：6400 4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的、和； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的；(3).读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；(4). 测量结果由和组成。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的，然后除以这些小物体的，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。 7．测量时间的基本工具是。在国际单位中时间的单位是(s),它的常用单位有，。1h= min= s. 1.2 机械运动 1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。 2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体(或者说被假定的物体)叫参照物. 3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。 4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。(速度不变) 5．速度：用来表示物体的物理量。 6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的。公式：速度的单位是：；常用单位是：。1米/秒= 千米/小时 7．平均速度：在变速运动中，用除以可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：日常所说的速度多数情况下是指。 9.测小车平均速度的实验原理是：实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要和。 1.3 声现象 1．声音的发生：由物体的而产生。停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。3．声音速度：在空气中传播速度是：。声音在传播比液体快，而在液体传播又比体快。利用回声可测距离：总总 vt S s 2 1 2 1 = = 4．乐音的三个特征：、、。(1)音调:是指声音的，它与发声体的有关系。(2)响度:是指声音的，跟发声体的、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的不同 5．人们用分贝来划分声音强弱的等级，是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过分贝。减弱噪声的途径：(1)在减弱；(2)在中减弱；(3)在处减弱。 2.1、2.2 光的色彩光的传播 1．光源：自身能够的物体叫光源。 2．光的色散：将光分解成红、、黄、绿、蓝、、紫七种色光的现象叫光的色散。3．光的三原色：、、；颜料的三原色：、、。 4．红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等 5．紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。光的直线传播：光在中是沿直线传播。小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中6．光在真空中传播速度最大，是m/s，而在空气中传播速度也认为是 m/s。

2019中考物理分类汇编：光的反射

一.光的传播一选择题 1（19 新疆）2.2018年1月31日晚，中国多地观察到了月全食现象，月全食的形成主要是由于光的（） A. 直线传播 B. 反射 C. 折射 D. 色散【答案】A 【解析】【分析】月食是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。【详解】当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，月全食是由光的直线传播形成的。故选：A。【点睛】本题考查了月食的成因，是一道基础题；生活中由光的直线传播形成的现象或光直线传播应用的例子很多，如：日食与月食的形成、影子、激光准直、射击瞄准时的三点一线等，平时要注意观察与思考，用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象。 2（19怀化）5. 下列所示现象中属于光的直线传播的是 A.岸边的树木在水中的倒影 B.铅笔在水中“折断” C.雨后彩虹 D.投到车身上的手影【解答】解： A.岸边的树木在水中的倒影，属于平面镜成像是光的反射形成的，故选项A不合题意； B.铅笔在水中“折断”，是铅笔反射的光在水面发生折射，人看到的水下的铅笔是虚像，比实际位置浅，看起来向上折断“，此现象是由于光的折射形成的，故选项B不符合题意； C.雨后彩虹，是由于光的折射形成的，故选项C不合题

意。 D.投到车身上的影子，是由光的直线传播形成的，故选项D符合题意。故选：D。 3（19 聊城）2．（3分）如图所示的光现象中，由光沿直线传播形成的是（）A．灯下手影B．水中倒影 C．海市蜃楼D．雨后彩虹【解答】解：A、灯下手影，是利用光沿直线播形成的现象，符合题意； B、水中倒影属于平面镜成像，是光的反射现象，不符合题意； C、海市蜃楼，是利用了光的折射，不符合题意； D、天空的彩虹，是利用了光的折射，不符合题意。故选：A。 4（19湘潭）6．（2分）下列现象中，由光的直线传播形成的是（（） A．墙上的“手影” B．露珠下的“叶脉” C．水中的“倒影” D．“折断”的铅笔【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。

中考物理复习《光学》专题训练及解析卷

中考物理复习 “光的折射、光的色散及复色光”专题练习卷 1.在图所示的四种情景中，跟其他三个原理不一样的是( )。 A 、钢笔错位【答案】C 。 2.下列说法中正确的是（）。 A.日食和月食是由光的折射引起的； B.电视遥控器发出的是紫外线； C.在河边看到清澈的河底变浅了，是光的反射现象； D.如果地球表面不存在大气层，那么人们观察到日出的时刻与现在相比将延后【答案】Ｄ。 3.目前，光污染越来越严重，其中白色污染是最普遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光的大理石等都能造成白色污染。形成白色污染的主要原因是( )。 A ．光的折射； B ．光的直线传播； C ．光的镜面反射； D ．光的漫反射【答案】C 。 4.潜水员在水中看岸上的小鸟，图中能正确表示其光线的传播大致路径的是（）。 A B C D 【答案】C 。 5.下列光现象与其成因对应正确的是（）。 A.海市蜃楼—光的色散； B.雨后彩虹—光的直线传播； B.透过放大镜形成的像 C.光亮勺子中形成的 D.看起来水没那么

C.水中“倒影”—光的反射； D.形影不离—光的折射【答案】C 。 6.一束光由水中斜射向空气，同时发生反射和折射，下列光路图中正确的是（）。【答案】A 。 7.下列现象中，不属于光的折射现象的是（）。 A ．盛有水的碗，看上去碗底变浅了； B ．晴天看见“白云在水中飘动”； C ．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了； D ．透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了【答案】B 。 8.下列各图中，正确的是（）。 A.光的反射 B.光的折射 C.平面镜成像 D.近视眼矫正【答案】D 。 9.下列对光现象描述的正确的是（）。 A ．“手影”形成的原因是光的直线传播； B ．日食形成是光的色散现象； C ．人离平面镜越近，镜中所成的像越大； D ．在医院的手术室，病房里常用红外线来杀菌【答案】A 。 10.下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）。

八年级物理光的传播

八年级物理光的传播一、教学目标 1．知识与技能（1）了解什么是光源；（2）知道光在均匀介质中沿直线传播；（3）知道光在真空中的传播速度。 2．过程与方法（1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和设计实验的能力；（2）经历“光是怎样传播的”探究过程，培养初步的科学探究能力。 3．情感、态度与价值观（1）能领略色彩斑斓的光之美，具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象；（2）认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。教学重点：通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点教学难点：探究光在同种均匀介质中的传播教学方法：自主探究式教学法二．实验器材：激光笔、蚊香、玻璃砖、火柴、蜡烛、中间有孔的不透明硬纸板、圆柱形纸筒、盛水的水槽、矿泉水瓶、少量牛奶。三、教学过程 1、设置情景课前启动利用多媒体课件播放：播放一幅幅美丽的城市夜景、绚丽多彩的极光。 2、导入新课师：同学们欣赏了美丽的城市夜景，绚丽多彩的极光，正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮的如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？今天我们先来学习《光的传播》。

3、新授（一）光源师：同学们，刚才我们看到了美丽的山城夜景，那么，这些把山城点缀的如此美丽的光是哪儿来的呢？生：结合图2.1-1天然光源和图2.1-2常见的人造光源，阅读课本。然后讨论交流。师：是的，光是有些物体发射出来的。除了课本上举的例子，你还知道哪些物体能够发光吗？生：太阳、星星、月亮、火柴、蜡烛、日光灯、反光的镜子、电视机屏幕… 师：很好，同学们说出了这么多，但是月亮、反光的镜子是不能够发光的，星星当中也只有恒星能够发光，行星和卫星是不发光的。我们把这些能够发光的物体，称之为光源。像太阳、萤火虫、水母这类能够自然发光的物体，叫“天然光源”；像点燃的蜡烛、霓虹灯、白炽灯这类由人类制造的发光物体，叫“人造光源”。光源的分类还可以分为点光源和平行光源，比如说电灯、蜡烛等属于点光耀，而太阳、发光的手电筒等就属于平行光源（二）光的传播 1．提出问题师：（手拿着一个激光手电射向天花板。）老师问同学们一个问题：光从激光手电发出来之后是如何传到天花板上去的，它的路径又是怎样的呢？请同学们根据你的经验或感性认识提出自己的猜想。 2．猜想生：光是沿直线传播的。师：同学们都猜想光是沿直线传播的，那么怎样检验我们的猜想的正确性呢？生：需要用实验的方法去检验。 3．设计并进行实验

(中考)物理《光的反射》专项模拟练习(含答案) (511).doc

人教版初中物理八年级物理上册第四章《光的反射》测试卷学校：题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题 1．(2分)小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读。在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是：（）A．把台灯换为吊灯B．把台灯放到正前方 C．把台灯移到左臂外侧D．把台灯移到右臂外侧. 2．(2分)在电影院里，我们能从不同座位上观看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生（） A．镜面反射B．漫反射 C．可能是镜面反射，也可能是漫反射D．不发生反射，是银幕本身发光 3．(2分)如图所示的四种情景中，应用光的反射的是（） 4．(2分)如图所示，下列现象中由于光的反射形成的是（） 5．(2分)下列现象中能用光的反射来解释的是 ............................................................. （）A．削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生 B．平面镜能使狭小的房间看起来更宽敞

C．激光束引导掘进机开凿大山隧道 D．潭清疑水浅 6．(2分)下列四种情形中，主要利用光的反射的是（） A．照相机照相B．灯泡罩上灯罩C．户外活动戴太阳帽D．手影 7．(2分)在如图所示的四种情景中，属于光的反射现象的是...................................... （） 8．(2分)下列属于光的反射现象的是 ............................................................................. （）A．日食和月食B．树在水中的“倒影” C．海市蜃楼D．阳光下旗杆的影子 9．(2分)光线在镜子M2的反射角是多少（） A．40°B．45° C、50° D、55° 10．(2分)与平面镜成250角入射到镜面上的光线，其反射光线有（）条 A．一条B．两条C．三条D．无数条. 11．(2分)入射光线与平面镜的夹角是55°，保持入射光线不动，绕入射点转动平面镜，使入射角增大10°，则反射光线跟入射光线的夹角是：（） A．50°B．70°C．90°D．130° 12．(2分)光线垂直射在平面镜上，要使反射光线离开原来的方向偏转80°，则镜面应绕轴转动的角度是（） A．20°B．40°C．80°D．60° 评卷人得分二、填空题

初三物理《热机的效率》知识点总结

初三物理《热机的效率》知识点总结九年级物理?热机的效率?知识点总结热机的效率知识点： 1.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到 IO0%，一般情况下：蒸汽机效率 6%～15%，汽油机的效率 20～30%，柴油机的效率30%～45%。 2.物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题，所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置，用来做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。 3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。核心知识点：热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用来做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起来有如下原因：第一，由于热机的各部分零件之间有摩擦，需要克服摩擦做

功而消耗部分能量; 第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能; 第三，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧; 第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机效率一般都比较低。提高热机效率的途径：根据前面所归纳的损失能量的几个原因，我们只要有针对性地将各种损失的部分尽可能减小，便可使效率提高。 (1)减小各部分之间的摩擦以减小磨擦生热的损耗; (1)改善燃烧环境，调节油、气比例等使燃料尽可能完全燃烧; (3)充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废气来供热。这种既供电又供热的热电站，比起一般火电站，燃料的利用率大大提高。

2020年中考物理总复习问题探究：光的反射遵循怎样的规律

第4问. 光的反射遵循怎样的规律？ ◇学生提问如图所示，入射光线与平面镜成α 角，在入射光线位置不动的情况下，要使反射光线与入射光线的夹角增大 20°，则平面镜应（） A.沿顺时针方向转动10° B.沿顺时针方向转动20° C.沿逆时针方向转动20° D.沿逆时针方向转动10° 老师，这个题目我觉得无从下手，您能告诉我如何解答此类问题吗？ ◇问题探究光的反射定律（重要性：★★）老师：别急，一步一步的来，你肯定能掌握解 1

答此类问题的技巧。解答此类题你知道要用到什么知识吗？学生：需要用到光的反射定律。老师：那好，请你说一下对光的反射定律的理解。学生：发生光的反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。发生反射时，光路是可逆的呢。老师：很好，你能简单概括一下光的反射定律吗？学生：“三线共面”、“两角”相等。老师：法线有什么作用呢？学生：法线有两种身份：一是反射面的垂线、．．．．．．．．．二是反射光线和入射光线夹角的角平分线。．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2

老师：对，法线是解答光的反射相关问题的关键，是入射光线和反射光线位置关系的参照标准。在上面的题目中，入射光线与平面镜成α角，则入射角是多少度呀？学生：入射角是90°-α，反射角也是90°-α，反射角跟入射角永远相等。老师：呵呵，要使反射光线与入射光线的夹角增大20°，那么入射光线跟镜面的夹角改变多少呢？学生：要使反射光线与入射光线的夹角增大20°，入射角增大10°，入射光线跟镜面的夹角减小10°，在入射光线位置不动的情况下，平面镜应沿顺时针方向转动10°，所以本题应该选择A项。镜面反射和漫反射（重要性：★★）老师：对啊，光的反射有几种形式呢？ 3

八年级物理上册知识点：光的传播

八年级物理上册知识点：光的传播第二章光的传播一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为1、冷光源(水母、节能灯），热光源；2、天然光源，人造光源;3、生物光源，非生物光二、光的传播光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像取直线：激光准直；整队集合；射击瞄准；限制视线：坐井观天；一叶障目；影的形成：影子；日食、月食光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；三、光速真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3×108/s; 光在水中的速度约为3/4c，光在玻璃中的速度约为2/3c；光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015；

注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢。光速远远大于声速，。四、光的反射：当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。反射现象中，光路是可逆的利用光的反射定律画一般的光路图：确定入射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或

中考物理光学复习重点分析

中考物理光学复习重点分析光学课程标准要求 1．探究光在同种均匀介质中的传播特点、光的反射和折射规律、平面镜成像特点、凸透镜成像的规律。 2．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，了解凸透镜成像的应用。 3．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。中考光学部分考试说明三、光现象9光的直线传播通过实验探究光传播的特点--（实验）10．平面镜探究平面镜成像时像与物的关系--（实验）11．光的反射定律探究并了解光的反射定律--（实验）12．镜面反射知道镜面反射和漫反射现象四、透镜及其应用13．光的折射规律探究并了解光的折射规律--（实验） 14．光的色彩、颜色探究知道白光是由色光组成的--（实验）；初步了解色光混合与颜料混合的不同； 15．红外线和紫外线了解红外线和紫外线的应用 16．凸透镜和凹透镜认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 17．凸透镜成像规律探究并知道凸透镜成像的规律--（实验） 18．放大镜、照相机、投影仪了解凸透镜成像的有关应用 19．望远镜和显微镜，近视眼和远视眼矫正的办法初步了解望远镜和显微镜的作用；了解人眼成像的原理；了解近视眼和远视眼的成因与矫正初中物理光学部分考点一、光的传播 1、光源：能够发光的物体可分为 2、光的传播：（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的（2）直线传播现象 ①影子的形成：日食、月食、无影灯②小孔成像：倒立、实像 3、光的传播速度"：（1）光在真空中的传播速度是 3.0×108m/s（2）光在水中的传播速度是真空中的3/4，玻璃中的传播速度是真空中的2/3 二、光的反射 1、反射定律：（1）入射光线、反射光线、法线在同一平面内（三线共面）（2）入射光线、反射光线分居法线两侧（两线异侧）（3）反射角等于入射角（两角相等） 2、反射分类：（1）镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行（2）漫反射：入射光线平行，反射光线不平行注意：（1）都遵循光的反射定律。（2）在光的反射中，光路是可逆的 3、平面镜成像：平面镜成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称（等大，正立，虚像）三、光的折射 1、折射现象：光由一种介质射入另一种介质时，在介面上将发生光路改变的现象。常见现象：筷子变"弯"、池水变浅、海市蜃楼。 2、光的折射初步规律：（1）光从空气斜射入其他介质，折射角小于反射角（2）光从其他介质斜射入空气，

2018年中考物理总复习第一板块声、光、热第2课时光的直线传播光的反射光的折射光的色散考点

第1部分第一板块第2课时考点常见的光现象图10 1．如图10是小茹家的木质百叶窗，它能够通过转动叶片方便地控制进入室内阳光的多少，这利用了光的( ) A．反射 B．折射 C．色散 D．直线传播 2．(易错点1)下列实例中与光的反射无关的是( ) A. 沙漠中出现的蜃景 B．利用手机扫描共享单车二维码 C．在灯光下看书 D．玻璃幕墙造成的光污染 3．(易错点1)(2017 苏州) 下列图示的光现象中，属于光的折射形成的是( ) 4．(2017 天水)小强在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是( )

5. (2017天津)一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上，反射角大小是__________，人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射光，这是由于发生了________________(选填“镜面反射”或“漫反射”)。 6．放映电影时，要把画面投射到白色粗糙的银幕上，而不是投射到平面镜上，这是因为粗糙的银幕对射来的光产生__________反射，这种反射__________(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。 7．(2017济宁)一束光在空气与某透明物质的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图11所示。界面上方为____________(选填“空气”或“透明物质”)；反射角等于__________。图11 考点光的反射、折射作图 8．(易错点2)(2017 赤峰)如图12所示，一束光射向玻璃三棱镜并穿过三棱镜，请画出这束光进入三棱镜和离开三棱镜后的光线(画出法线)。图12 9．(易错点2)(2017 东营)如图13所示，护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞中P点，请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。

中考物理热机效率计算题

例1（热水器烧水效率问题）天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃。已知水的比热容为c=4 .2×103J/（kg?℃），天然气的热值为q=7.0×107J/m3。求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放；（2）水吸收的热量Q吸；（3）燃气灶的效率η。例2（汽车发动机效率问题）有一家大型的特种专用汽车生产基地，该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10－3m3（假设燃油完全燃烧）。若燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3，热值q＝4×107J/kg，求：（1）专用车牵引力所做的功？（2）该专用车的热机效率是多少？

例3（其他情景问题）每到夏收季节，农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等。为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤。若燃烧秆浆煤，使50kg、20℃的水温度升高到80℃。（秆浆煤的热值为2.4×107J/kg）求：（1）水需要吸收的热量？（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤？【针对练习】 B1．用酒精灯给2kg的水加热，当水的温度从20℃升高到100℃时，共耗去酒精40g。求：（1）水吸收的热量；（2）酒精完全燃烧放出的热量；（3）炉子的效率。（已知酒精的热值q=3．0×107J／kg ）

C2．一辆重为5×104N的汽车，在平直公路上以72km/h的速度行驶时，遇到的阻力为车重的0.02倍，每小时需汽油6kg，汽油的热值为4.6×107J/ kg，求这辆汽车发动机的效率。 C3、设计汽车发动机时，既要考虑能量的利用率，也要考虑发动机的冷却问题。 ⑴为了防止发动机过热，汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度，5kg 水在冷却系统中升高了50℃，所吸收的热量是多少？ ⑵柴油在某汽车发动机汽缸内燃烧时，如果每分钟释放1.2×107J的能量，发送机输出的功率是8.5×104W，则此汽车发动机的效率是多少？ B4．完全燃烧140 g焦炭(焦炭的热值为3．0×107J／kg)能放出多少热量?若这些热量的30％被水吸收，则能使30kg 20℃的水温升高到多少?

人教版中考物理复习资料大全

人教版2016年中考物理复习大全第一章声现象声音的产生声音是由物体的振动产生的振动停止发声停止但声音并没有立即消失发声体可以是固体、液体、气体 ①人靠声带的振动发声 ②笛靠空气柱振动发声声音的传播声音与介质和温度有关声波鼓膜振动听小骨振动听觉神经耳聋神经性耳聋非神经性耳聋骨传导：声音通过头骨颌骨把声音传给听觉神经引起听觉据说音乐家贝多芬耳聋后用牙咬住木棒，另一端抵在钢琴上来听自己的演奏声双耳效应：声音传到两只耳朵的时刻，强弱及其他特征不一样，人据此区分声音的方位声音的特性 ①音调（声音的高低）音调与发声体的振动频率有关，振动越快频率越大声音越高 ②响度（声音的大小）响度与发声体的振动的幅度有关振幅越大响度越大 ③音色（声音的区别）音色与发声体的材料和结构有关噪声从物理角度讲：由发声体不规则振动产生的声音是噪声从生活上讲：凡是影响人们正常休息学习工作的声音以及人们要听见的声音有干扰的都属于噪声控制噪声的三个途径：①声源处减弱 ②传播过程中减弱 ③人耳处减弱声音的应用 ①声音能传播信息（次声波预示天气） ②声音具有能量（超声波用来打B 超声纳雷达……）注：①人的听觉范围：20Hz —20 000Hz ②弦乐器发声 /弦越短：越细越紧音调越高空气柱乐发声：柱越短越细音调越高 ③道路两旁加隔音板---在传播过程中减弱摩托车加消声器---在声源处减弱戴耳罩---在人耳处减弱

第二章光现象光的直线传播小孔成像：像的形状与小孔的形状大小无关像是倒立的实像影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体便在身后出现影子光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向（模型法）光速：光在不同介质中的速度不同，光在真空中的速度最快为3×108 m/s= 3×105 km/s V空气?V液?V固（此点恰好与声速相反）光年是长度单位注：“小孔成像”实验中，小孔的形状与像的形状无关经典例题: 小明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做 A．像与物上下颠倒，左右相反 B．它的成像原理是光的折射规律 C．物体离得越远，像就越小 D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大光的反射光从一种介质射向另一种介质表面时，改变传播方向又返回原来的介质中，这种现象称为光的反射反射定律 ①在反射现象中，反射光线入射光线法线都在同一平面②反射光线入射光线分居法线两侧 ②反射角等于入射角④当垂直入射时反射角和入射角都为0度⑤反射过程中光线是可逆的（注意顺序：反射在前）两种反射类型：镜面反射漫反射镜面反射：平行光射到光滑的反射面上，反射光仍然被平行的反射出去漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向发射出去镜面反射漫反射都遵循反射定律实验：平面镜成像的特点材料：玻璃板白纸两支相同的蜡烛刻度尺本实验运用了等效替代法（1）用玻璃板的原因：方便寻找像的位置（2）使用刻度尺：为了测量像与物到玻璃板的距离（3）使物与像在玻璃板中所成的像重合：为了证明物像大小相同（4）检验像的虚实：用白纸做屏幕放在玻璃板后，观察白纸，白纸上没有想的形成，说明平面镜所形成的虚像平面镜的成像规律是: (1)像与物到镜面的距离相等; (2)像与物的大小相等; (3)像与物的连线跟镜面垂直；（4）所成的像是虚像。