班组站班会制度
班前“站班会”制度
班前“站班会”是班组安全管理中的一项重要内容，它是一种加强班组危险预知的教育训练活动，也是将事故制止在萌芽之中的一项举措。班前“站班会”制度，有效规范了班前会的内容，提高了现场工作过程的可控、在控水平。
1 “站班会”制度
1.1 适用范围
适用于基建施工的所有作业现场、施工各班组。
1.2 主要内容
(1) 三查：①通过察言观色，当面询问检查班组成员的精神状态和身体状况；②检查班组成员的着装，是否按作业要求穿工作服、工作鞋，安全帽佩戴是否符合标准，登高作业人员是否系上安全带，其它安全工器具是否齐全，是否符合要求；③检查特种作业人员是否具备上岗资格，劳动技工、民工是否经教育、培训，符合上岗条件。
(2) 三交：①对当天作业的内容、作业方法、作业顺序、作业分工，向每个作业小组、每个人进行交代；②对当天作业的内容和部位存在的危险点及其防范措施和安全注意事项进行交代；③对当天作业的施工技术要求和安全措施要求进行交代。
1.3 实施要点
(1) 每日开工前，由工作(总)负责人(或施工负责人)组织，参加工作的全体人员(包括劳动技工、民工)列队进行站班会；当工作设有总负责人时应分层次进行站班会，即：工作总负责人与各分负责人、各分负责人与各自的工作班成员依次进行。
(2) 站班会的内容应写入规范的“班组站班会记录表”中，由工作(总)负责人提前准备，站班会时逐项进行，其作为开工前准备工作中安全、技术措施的内容之一，所列项目全部具备条件后方可开工。
(3) 对参加工作、施工作业的人员的检查情况、安全措施、安全注意事项和安全工器具的落实情况在工作负责人检查或全体成员共同检查后必须由全体人员确认、履行签名手续后方可开始工作。
(4) 站班会应体现实效性、针对性和简短性，时间一般控制在5～15 min，在现场作业开工前进行。
(5) 对安全措施、停电范围、工作范围等工作现场条件较为复杂的工作场合可使用图板，辅以相应的图示进行。
(6) 典型施工作业的站班会应与典型施工作业票有效结合，典型施工作业票内容应作为站班会危险点分析与预控的一部分。
(7) 将“站班会”制度与反违章工作有机结合，定期进行检查与考核，对不严格执行班前“站班会”制度的视为违章，给予相应的处罚。
甘肃一建天泰世纪嘉园项目部
2013年10月
行为规范主题班会
行为规范主题班会标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
中学生行为规范主题班会 高一7班 活动目标：以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、快板表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 活动目的：通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立初一年5班的良好集体形象和个人影响。 活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 活动过程： 一、奏唱班歌《我真的很不错》 主持人A、B：老师们，同学们，大家好！ 主持人A：我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。 ” 主持人B：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。 主持人A：那么你有什么习惯呢 主持人B：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！ 二、生活实例窥探 请欢迎小林和小李同学为我们表演 场景一：话在课堂 （下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小林和小李一前一后急匆匆地跑到教室门口，两人进来坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）林：现在想睡觉了，你困不困啊 李：正起劲呢，不过瘾，我们下午下课后再去我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷 林：那我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽 （他们就这样喋喋不休讲个没完） 场景二：溜之大吉 （下午三节课即将结束，小林和小李开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！ 小林：我有急事 （小林甩头就跑） 场景三：迟到万岁
养成良好习惯主题班会记录表教案
阳山县南阳中学2015--2016学年第一学期主题班会记录表
养成良好习惯主题班会 一、班会目的 1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 2、培养学生良好生活习惯的意识，塑造良好个人性格，营造良好班风。 二、班会准备 1、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。 2、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写。 三、班会形式 讲故事、小组交流讨论、制作卡片等。 四、班会过程 （一）讲故事引主题 故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯） 故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”） 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。” （二）好习惯的重要作用 1、好习惯使人终身受益。（课件展示） 看短片《国母宋庆龄——诚信品格一生相伴》宋庆龄的父亲宋耀如，年轻时很贫穷，为了生活他在国外找工作。在一个冬天的下午，宋耀如裹着一件单薄的大衣，徘徊在寒冷的街头，他花光了身上所有的钱，可是还没有找到工作，并且连吃饭的钱都没有了。他正站在马路上发呆，突然一辆马车猛跑过来，宋耀如躲闪不及，被马车撞伤了。 马车的主人非常善良，不但把他带到家里，给他请大夫，而且还派专人护理他。病好以后，还给他找了一份工作。宋耀如工作诚实，任劳任怨，深受老板的喜欢，不久就又给他加了工钱。很快宋耀如就有了钱。 这件事对他的影响很大，他经常教育自己的孩子从小要养成诚实善良的品德，这样对人对已都有好处。宋耀如的二女儿宋庆龄牢牢地记住了父亲的话，从小就诚实、善良、守信。 师：看了这则故事，谁能说说自己的感受？ 生：这则故事告诉我们：从小养成的好习惯会让我们终身受益。
提高班组站班会质量的思考(标准版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 提高班组站班会质量的思考(标 准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
提高班组站班会质量的思考(标准版) 班组站班会是企业安全管理的一项重要内容，是一种加强班组危险预知的教育训练活动，也是将事故制止在萌芽之中的一项举措,可以说站班会是班组做好安全工作的关键所在。 然而，在我们的一些施工企业的个别班组，却存在着站班会不知道怎么开、开什么，甚至马虎了事等质量不高的现象，其主要表现在以下几个方面： 一是认识不清。个别班组长认为安全生产的主要事项、关键问题都由领导研究决定，站班会只是日常工作中的“鸡毛蒜皮”，只是例行公事，走形式、走过场； 二是准备不足。会前没有确立好主题，会上想说什么说什么，想起什么说什么，遇到什么说什么。有时虽然确立了主题，但由于准备不足，会一开起来就“跑题”，影响站班会效果的发挥； 三是内容不实。有的班组以会议落实会议，以文件传达文件，
照本宣科，文件读完，就算上级要求贯彻到位了，站班会开完了。 究其原因，主要是我们的个别班组长、员工对站班会的目的、意义、地位、作用定位不准，认识不清，导致了站班会质量不高、效果不明显。 要解决站班会存在的问题，提高站班会质量，笔者认为应从以下四个方面下功夫： 一是要充分认识站班会在安全管理中的地位和作用。站班会除了安排当日工作外，更重要的是要结合当日具体工作进行安全思想教育、布置交代安全措施，以保证施工任务的安全顺利完成。同时，还要及时对工作完成情况和存在问题进行总结，帮助员工发现作业面上的危险源点，为安全文明施工奠定良好的基础； 二是站班会必须注重实效，不能流于形式。要注意总结成功的经验和做法，找出存在的问题和不足，对工作中的不安全因素和违章行为要敢于提出来，进行严肃客观的批评，要充分发扬民主，集思广益，集中每个人的智慧，开展批评与自我批评，提高站班会实效；
如何制定班级管理制度
如何制定班级管理制度 导语：如何制定班级管理制度管理制度是指组织对内部或外部资源进行分配调整对组织架构组织功能组织目的的明确和界定在这 三项制度中产权制度是决定企业组织和管理的基础企业组织制度和 企业管理制度则在一定程度上反映着企业财产权利的安排因而这三 者共同构成了现代企业管理制度 一、民主选举优秀、能干的班干队伍 俗话说：“火车跑得快全靠车头带”一个好的班集体班干部所起的作用不容忽视一个成功的优秀班集体除了要有一名优秀的班主 任外还必须有一支能干的班干部队伍我们的班主任之所以感到“累”和“烦”主要是因为我们在班级管理中做到事事关心事事过问一切事务独揽一身没有一支强有力的“特种部队”由此可见建设一支强有力的“特种部队”是管理好班级的前提和关键 1、班委队伍的产生 可由学生自荐或民主推荐产生班干部的选拔条件首先应具备热爱班集体有愿意为班级建设出谋划策的良好愿望并且学习主动认真 有一定的组织能力和号召力 2、班委队伍的设立和分工 班主任应对每个班干部的职责做好明确的分工做到赏罚分明对班干部的评价方式应客观、公正、有效做好班干部同学的思想工作使他们乐于为班级工作服务
班委队伍设立班长、副班长、学习委员、生活委员、卫生委员、纪律委员、体育委员、一日班长以及各小组组长等职务然后明确分工班长主要负责班级全面工作召开班委会副班长协助班长处理好班级 事务学习委员管理全班学习方面的事务下辖各科科代表各组组长以 及与各科科任教师有关学习方面的问题和衔接等生活委员管理学生 的早、中餐纪律安排人拿豆奶、学生奶等卫生委员负责班级及卫生区清洁卫生工作纪律委员负责全班纪律包括所有集合、集会、课间等体育委员负责体育工作主要负责课间操和体育课等事务一日班长负责 记录好本天的所有情况如：校服情况、系红领巾情况、课堂纪律以及当天的好人好事等各组的小组长管理好本组内的纪律、卫生和学习等情况这样整个班级就做到了“班级人人有事干事事有人干” 3、实行班长负责制放手让学生自己管理班级 相信学生大胆放手班长根据本班实际情况每周星期三下午召开班会和班委会总结上周工作得失按照班规处理好上周的违纪情况和 奖惩情况安排下周工作这样班主任就可以从繁琐的班级事务中摆脱 出来用更多的精力去钻研教学和指导学生的学习 二、以“法”治班以“情”感化 “法”即班级管理的制度化当然制度化管理实质上应该以尊重学生为本它的最大前提就是把每位学生看成是一个具有自身价值的 与教师同等地位的个体所以要想使制度化取得好的效果本班的“法”可以让全体学生和班主任一起制定然后作为班规所谓的以“法”治班就是对学生行为习惯进行强化管理这样做有以下好处：第一制度明确
班组站班会制度
班前“站班会”制度 班前“站班会”是班组安全管理中的一项重要内容，它是一种加强班组危险预知的教育训练活动，也是将事故制止在萌芽之中的一项举措。班前“站班会”制度，有效规范了班前会的内容，提高了现场工作过程的可控、在控水平。 1 “站班会”制度 1.1 适用范围 适用于基建施工的所有作业现场、施工各班组。 1.2 主要内容 (1) 三查：①通过察言观色，当面询问检查班组成员的精神状态和身体状况；②检查班组成员的着装，是否按作业要求穿工作服、工作鞋，安全帽佩戴是否符合标准，登高作业人员是否系上安全带，其它安全工器具是否齐全，是否符合要求；③检查特种作业人员是否具备上岗资格，劳动技工、民工是否经教育、培训，符合上岗条件。 (2) 三交：①对当天作业的内容、作业方法、作业顺序、作业分工，向每个作业小组、每个人进行交代；②对当天作业的内容和部位存在的危险点及其防范措施和安全注意事项进行交代；③对当天作业的施工技术要求和安全措施要求进行交代。
1.3 实施要点 (1) 每日开工前，由工作(总)负责人(或施工负责人)组织，参加工作的全体人员(包括劳动技工、民工)列队进行站班会；当工作设有总负责人时应分层次进行站班会，即：工作总负责人与各分负责人、各分负责人与各自的工作班成员依次进行。 (2) 站班会的内容应写入规范的“班组站班会记录表”中，由工作(总)负责人提前准备，站班会时逐项进行，其作为开工前准备工作中安全、技术措施的内容之一，所列项目全部具备条件后方可开工。 (3) 对参加工作、施工作业的人员的检查情况、安全措施、安全注意事项和安全工器具的落实情况在工作负责人检查或全体成员共同检查后必须由全体人员确认、履行签名手续后方可开始工作。 (4) 站班会应体现实效性、针对性和简短性，时间一般控制在5～15 min，在现场作业开工前进行。 (5) 对安全措施、停电范围、工作范围等工作现场条件较为复杂的工作场合可使用图板，辅以相应的图示进行。 (6) 典型施工作业的站班会应与典型施工作业票有效结合，典型施工作业票内容应作为站班会危险点分析与预控的一部分。
变电站施工站班会记录表
现场站班会记录班组：编号：工作地点工作时间 工作人员检查 检查内容检查情况精神状态良好、无酒后工作现象 个人安全工器具齐全，符合要求 是否执行“三穿一戴” 特种作业人员具备上岗资格 劳动技工、民工符合上岗条件 三交（任务、技术、任务）、三查（衣着、三宝、精神状态） 安全注意事项 主要危险点及注意事项 1、施工人员应严格遵守高空作业规定和现场施工安全技术措施； 2、构架及避雷针组立应尽可能在设备末安装前运行； 3、在构架竖立后尚未固定前，不得攀登； 4、设备构架上的爬梯，步道应一次安装，焊接完毕，不得虚搁。未经检查验收，不得使用； 5、构架上的爬梯，应单人顺序上下，不得多人同时上下。 6、构架上或避雷针组立工作应有专人统一指挥。指挥信号应清晰、醒目明确； 7、起重机械、工器具不得超铭牌使用。钢丝绳、滑轮应按技术交底要求选用，严禁以小代大； 8、起重工作开始前应检查起吊工具，机具及绳索质量是否良好，不符合要求者，严禁使用； 9、起吊重物应绑扎牢固。经检查确认无误，方可起吊，重物离地10厘米，应停机复查，确认安全可靠后方可继续起吊。起吊时应保护垂直，严禁偏拉斜吊。被吊物未放稳或固定之前不得摘钩； 10、严禁工作人员站在起吊物上升降。严禁在重物下停留行走。重物悬空未就位时，指挥人和司机不得离开工作岗位； 11、起吊构架时，现场人员应站在可能发生事故的范围以外。严禁跨越带负荷的钢丝绳和用手直接接触在运行中的绳索、传动机械及滑轮等； 12、汽车吊机在带电区域附近工作时，应设专人监护，并应保持500kV：5米安全距离，严防接触带电体； 审核人：备注
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX现场站班会记录 软母线压接及架设 班组：编号： 工作地点工作时间 工作人员检查 检查内容检查情况精神状态良好、无酒后工作现象 个人安全工器具齐全，符合要求 是否执行“三穿一戴” 特种作业人员具备上岗资格 劳动技工、民工符合上岗条件 三交（任务、技术、任务）、三查（衣着、三宝、精神状态） 安全注意事项 主要危险点及注意事项 1、进行母线液压的操作人员应经专门训练，考试合格持证上岗，操作时应有指定的质检人员在场进行监督； 2、操作人员必须熟执行SDJ226-87《架空送电线路导线及避雷线液压施工工艺规程》 3、在钢芯铝铰线割断铝股时，严禁伤及钢芯； 4、穿线前应对管线的清洁度进行复查，穿线时，凡铝管穿动范围内的导线表面都应无油污、泥土或其他不洁之物，以免沾污铝管内壁。 5、穿线前应在导线上作出明显的铝管、钢管端头位置标志，以备装管和复查。穿管必须仔细，反复检查核对标志防止穿不到位或中心偏移； 6、切割导线时，线头应扎牢，向铝管内穿线应防止线头伤人； 7、液压机应放置平衡，两侧挟线人应对准位置，防止手指伸入压模内； 8、液压操作人员自检合格后，在管子指定部门打上钢印代号，质检人员检查合格后，在记录表上签名； 9、软母线的架设应尽可能在设备未安装前进行，如条件不允许时，对架设母线范围内的设备应予以保护； 10、母线架设前应检查金具材料是否符合要求，构架横梁是否牢固； 11、在挂线时，导线下方不得有人站立或行走； 12、紧线时应缓慢升起，并检查导线有无卡挂的地方，以防导线受力后突然蹦起伤人。禁止人员跨越正在紧线的导线。 13、母线引下线未与设备连接时应临时固定，不得使其悬空任意摆动； 审核人： 备注 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX现场站班会记录
班级管理评比制度
班级管理评比制度 （1.）星星卡管理制度 学习星： 1.根据作业质量加1至5星不等，扣1至3星。 2.不带.不写作业均扣3星，不带课本扣3星； 3.“评比栏”以小组为单位，一周一更新，五周一评比； 4.记星的同学若有故意记错星的情况，将所有星没收； 5.值日班长擅自不上岗，一次扣3星； 6.学习进步加3至5星不等，而退步则扣2星。 纪律星： 1.队站的好加1星，站的不好扣1星，如有擅自不站队者，发现一次扣5星； 2.科任课老师表扬加3星，批评扣2星，表现好的加1星，不好的扣1星。无理取闹扣5星； 3.课间，班干部组织活动时，有表现特别不好的，一次扣3星； 3.周1~周4不穿校服的同学，上身2星，下身2星，全身3星。 5.早读表现好者加1星，表现不好的扣一星； 6.行为扣星。（1.）跑跳打闹扣3星（2.）大声喧哗扣3星（3.）打架扣5星（4.）说脏话（轻者扣1星，重者扣3星）。（5.）起哄扣3星（6.）说土话扣5星（ 7.）； 7.为班级加分的同学，加3至5星，为班级扣分的同学扣5星； 品德星： 1. 每一组室内、外值日生内，选1至3名同学进行1至3星奖励。表现不好的扣一星； 2. 乱扔纸扣3星，推卸责任的同学扣5星，周围有纸的同学扣1星，不抬凳子扣1星； 3. 为班级做贡献，加3至5星。为班、为校争光者，加1至20星不等。 值日班长职责 1. 提前到校，协助学习委员，保证早读有序进行； 2. 协助体育委员领体育课、音乐课、放学等路队； 3. 每节课间擦黑板，协助卫生委员监督室内外值日生，保证教室及卫生区的整洁； 4. 详实记录当天班级动态，认真填写班级日志，放学前送交值周班长签字，及时传给下一位值日班长； 4.推荐一条名言，抄在黑板上指定位置，在语文课前讲一讲推荐这条格言的理由或讲一个 有意义的小故事，内容控制在2分钟以内。 星星卡为每周记一次。如统计超过30星则换表扬信。如少于10星要进行批评教育。
站班会
站班会是电力建设土建施工安全工作的基础 石建 （中国电力工程顾问集团公司西南电力设计院，四川，成都610021） 作者简历：石建（1959-），男，国家注册安全工程师、高级政工师，大学学历，曾从事工程地质勘测、2×1000MW火力发电厂新建工程专职安健环工程师等工作。先后在《科技资讯》、《华章》及《合肥晚报》等杂志、报刊发表文章，其论文被《中国改革可持续发展文献》、《中国当代思想宝库》、《中国当代文库》、《求是先锋》-《新中国六十年发展的理论与实践》等十多部大型理论丛书收录，并担任《盛世之光-中国当代创新理论与实践》一书的副主编。 摘要：班组安全管理是电力建设土建施工安全工作的基础，而站班会直接关系着施工现场的安全。推行站班会是夯实安全基础的重要手段，可以提升所有一线从业人员的安全意识，是构建安全长效机制的有效举措。将近80％事故是由于“三违”造成的，站班会制度使现场作业处于可控状态，有效地加强现场安全管理。将班前会的“三查”、“三交”等内容予以明确，实现了作业前准备工作的科学化、标准化、规范化，扎实推进站班会制度的落实。 关键词：电力建设土建施工安全基础站班会长效机制 中图分类号：X773 文献标识码：A 站班会是电力建设土建施工安全工作的基础 班组安全管理是电力建设土建施工场所安全工作的基础，而每天的站班会是班组安全管理的重头戏，直接关系着施工现场的安全。许多电力建设土建施工现场发生的事故都和没有开或没有认真开站班会有关。 一、推行站班会是夯实安全基础的重要手段 班组是电力建设土建施工企业安全生产最基层的组织，是实现安
全生产的基石，是安全工作的一个重要环节，是电力建设土建施工场所安全生产工作中的一个重要举措，是夯实安全基础的重要手段。企业实行班组的站班会措施，可以提升所有一线从业人员的安全意识，为安全发展奠定一个很好的安全基础。 （一）实行站班会的重大意义 要想在电力建设土建施工企业中全面推动安全工作，提升安全管理水平，确保安全生产，大力营造抓安全、保安全的浓厚氛围，必须充分认识站班会的重大意义。 通过站班会，可以提高一线从业人员的安全意识，提升安全管控水平，实现零伤害，是构建安全长效机制的有效举措，也是衡量各级领导干部安全管理能力的一项重要指标。 （二）实行站班会的好处1、能够充分发挥了人的主观能动性人的不安全行为和物的不安全状态是引发事故的直接原因，而人的不安全行为又占据了主导地位，经过事故统计分析：发生工伤事故和生产事故将近80％是由于职工“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）原因造成的。站班会制度正是从人这一主导因素入手，以一套制度化、规范化、科学化的流程规范了人的行为，也从中充分发挥出了人的主观能动性，通过人的安全行为去正确判断物的不安全状态，并且采取有效措施，使现场作业处于可控状态。2、加强了临时工、民工的安全管理现在许多企业一线员工是由临时工、民工组成的，而对临时工、民工的管理向来是安全管理工作的难点。针对临时工、民工安全意识随机性变化大的特点，通过站班会这
初一班级管理规章制度
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档初一班级管理规章制度，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 初一班级管理规章制度 班长： 1、负责管理班级日志。 2、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方面的工作。 3、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。 4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。 5、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。 6、负责收交家校联系本，并及时送和发。 7、和副班长一起做好每周的班级考评工作。 8、负责给值日班长的一周工作打分、统计和考核。 副班长：
1、负责值日班长的一周小结（交班主任处审阅并签名）。 2、督促各值日员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。 检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。 学习委员： 1、在课代表生病时，接替课代表的工作。 2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。 3、负责成绩统计、排名。 4、每学期组织几次表彰会。 5、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。 6、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。 7、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。 卫生委员： 1、及时督促卫生值日员每天分三次清洁教室，一是早上到校后6点40分前，二是午饭后，三是放学。 2、负责管理分配每周大扫除工作和检查大扫除情况，不得造成扣分。
班组十项制度
精品word文档可以编辑（本页是封面） 【最新资料Word版可自由编辑！！】 班组岗位十项制度规范化标准
班组长及班组内所有岗位。 2、内容 通过编写每一岗位岗位职务说明书，明确各岗位的责权利关系。岗位说明书的内容包括： （1）岗位名称。 （2）工作关系。 （3）岗位职责。 （4）工作权限。 （5）任用资格。 （6 ）技能要求 3、要求 （1 ）要求所有人员的所有岗位都有相应的岗位说明书。」 （2）岗位说明书要职责清晰，层次清楚，权利明确。 二、交接班制 1、适用范围 有因工作连续性需要在交接班时传递信息、物品 的岗位。 2、内容 （1）要明确班前预检的内容和要求。 （2 ）要明确交接班会的程序、内容、要求（程序、内容等）。 （3）要明确十交”五不接”等有关交接班规定的内容和要求。 （4）要明确针对本岗位关键过程以及重大情况（设备检维修、装置开、停工等）需要逐项交接的内容和要求。 （5）要明确班后会的程序、内容要求。 （6）要明确交接班记录的内容及填写要求。 三、巡回检查制 1、适用范围 有巡回检查任务的岗位 2、内容 （1）要明确本岗位五定”（定时、定人、定点、 定路线、定值）三级”（副操、主操、班长）巡检的内容和要求。 （2）要明确检查站点及巡检路线（画出线路图）。 （3）要明确巡检周期、巡检内容、巡检方法、J 巡检标准和巡检的注意事项。 （4）要明确巡检记录的内容及填写要求。 四、设备维护保养制 1、适用范围 所有班组2、内容
（1）要明确维护保养任务（即需要保养的设备周期和保养周期、保养内容）。］（2）要明确维护保养的标准和要求。 （3）要明确包机制”和四方联检制”的主要责任人和考核标准。 （4）要明确常见设备故障的处理要求和程序。 （5）要明确设备维护保养记录、设备润滑记录的内容及填写要求。 五、安全生产责任制 1、适用范围： 所有班组 2、内容 （1）要明确本辖区内易燃易爆物、重点部位、危险点名称。 （2 ）要明确本辖区安全生产特点。］ （3）要明确班组内各岗位的安全生产职责和任务。 （4）要明确岗位的安全生产基本要求。 （5）要明确班组安全活动的程序和要求。 （6）要明确班组事故预想方案及现场演练要求。 （7）要明确班组安全活动记录的内容及填写要求。 六、文明生产（施工）责任制 1、适用范围 所有班组 2、内容 （1）要明确本班组各岗位应遵守的劳动纪律、工艺（施工）纪律和工作纪律（2）要明确可移动的物品的规定位置； （3）要明确环境卫生标准和卫生责任区划分。 （4）要明确本班组各岗位人员的工作行为规范及要求。 七、经济核算制 1、适用范围 所有班组 2、内容 （1）要明确本班组（或岗位）的核算工作的内容、标准和要求。 （2）要明确核算工作的职责分工。 （3）要明确核算数据的收集、核算、审查、监督、上报程序。 八、岗位练兵制 1、适用范围所有班组的所有岗位 2、内容 （1）要明确本岗位练兵内容和要求。 （2）要明确本岗位的练兵形式和程序。 （3）要明确练兵工作检查考核标准及其责任人。 九、质量负责制 1、适用范围 所有班组的所有岗位 2、内容 (1)要明确本岗位的质量责任和工作要求。 (2)要明确本岗位生产的中间产品及最终产品合格标准(列表) (3)要明确影响产品质量的主要操作控制指标及其控制方法。
站班会记录
“站班会”记录 编号：日期年月日主持人记录人 交任务交技术交安全是否已执行工作任务交底、技术措施交底、安全措施交底、环 境保护措施交底等。 □已执行□未执行 查衣着 查精神面貌 查“三宝” 检查作业人员着装、精神状态和身体状况。检查作 业人员个人防护用品、安全工器具。 □符合要求□不符合要求 工前检查工作票（动火工作票、应急抢修单等）、运行单位安全技术交底 单、施工方案、施工作业指导书（安全基准风险分析表、安全 施工作业票）等资料是否齐全。 □符合要求□不符合要求 查安全措施 （设施） 检查工作票（安全施工作业票）的安全措施（设施） 是否已按要求设置；停电工程要确认保证安全的技 术措施是否符合要求。 确认验电时间： □符合要求□不符合要求 分 工 记 录 工作地点工作内容施工负责人安全负责人技工人数辅助工人数宣读的作业票号 说明：1、已执行/符合要求的在选项前的“□”里打“ ”，所有项目为未执行/不符合要求的不允许开展工作。 2、停电工程即便已由运行单位装设接地线（接地刀闸）等安全措施，也要履行好工前检查的验电工作，填写验电时间。
补充、备注： 1、施工产生的废弃物按安健环管理要求分别处理。 2、工作负责人、安全员、特种作业人员（含电工进网作业许可证）持证上岗。 3、现场安全措施：在工作地点四周装设安全遮拦并悬挂“止步，高压危险”标示牌。 参加站班会人员签名注：参加站班会人员应在以上工作流程执行后予以签名确认。 工后检查杆塔或设备上确无遗留物品，无妨碍设备送电；□已执行□无此项工作人员已全部撤离工作地点；□已执行□无此项装设的接地线（接地刀闸）等安全措施（设施）已拆除（断开），数量齐全；□已执行□无此项一次（二次）设备已恢复到办理工作许可时的运行状态；□已执行□无此项现场废弃物已全部清理，施工场地已全部恢复。□已执行□无此项 说明：1、补充、备注栏：填写没有列出的、需要补充的其它检查项目的检查情况，或填写其它需要说明的问题。 2、工后检查栏，若检查无问题，则在“□”栏打“√”，履行所有工后检查项目后方可进行工作终结。若无所列的项目，则在对应栏后的“□”栏补打“√”。
班级管理制度
四一班班级管理制度 为了建立一个团结向上的优秀班集体,特制定了如下制度: 一、本制度由班主任制定,自公布之日起施行。 二、本制度为试行稿,可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。 三、本制度一经通过,本班任何同学都必须无条件接受。 四、本制度每人基础分为100分,每周进行一次汇总,按总分评选出每周的优秀小组及优秀个人,给予表扬和奖励。 五、每周内扣分达10分者写检讨书一份(300字以上),并在班内宣读；扣分达20分者请家长来学校。 六、一学期取得流动红旗8次以上或得两个优秀班级奖状，给全班每人实物奖励。全班考试成绩都60以上或考年级第一，看电影两次。 扣分细则: 一、早自习(晨读管理员负责) 1、随意离开座位,扣1分; 2、不读书者扣1分，干扰他人早读者扣2分; 二、眼保健操(班长负责) 1、未做扣分1; 2、做操时说话扣1分;(提醒1次) 三、课间操、升旗(体育委员负责) 1、未参加扣1分; 2、过程中有说笑、打闹等现象扣1分; 四、上课(学习委员负责) 1、迟到扣1分; 2、未做好课前准备扣2分 3、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣1分。 4、被老师点名批评者扣2分 五、课间活动(包括放学后的那一段时间,安全员负责) 1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗扣1分; 2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏扣1分;
3、损坏公物1人次扣1分;带零食扣2分，如分给其他人扣4分； 4、出现打架等不安全现象1人次扣2分,造成严重后果扣4分; 六、卫生(卫生管理员负责) 1、乱扔垃圾、桌底下有垃圾者扣1分; 2、不认真打扫卫生者扣1分 3、学校批评卫生打扫不干净扣2分 4、未关门窗电器扣1分 5、忘记值日和不值日扣2分 七、作业(组长负责) 1、作业少完成一次扣2分, 2、不认真或拖拖拉拉者扣1分; 吵吵闹闹影响别人做作业一次1分 3、作业马虎,书写不工整一次扣1分 4、抄袭他人作业者扣2分，被抄袭者扣1分 5、考试不及格者扣3分 八、放学路队 1、放学后在教室、操场逗留玩耍者扣1分 2、在队伍中说话、玩闹者扣1分 3、不经同意私自放学不站队者扣2分 4、出校门不敬礼、不喊口号者扣1分 九、德育作业 1、手抄报不按时完成扣1分，不完成者扣2分 2、其他德育情况视情节扣分 十、各管理员乱扣分一次扣10分,乱扣3次撤去管理员职务。 加分细则: 1、做好人好事视情况加1分 2、放学又快又好者连续一个月加2分 3、课堂表现良好并受到老师表扬一次加1分 4、连续一个月按时交作业并全部获得优★一次加2分 5、上课积极回答问题一次加1分
(班组安全管理)班前“站班会”制度的实施及应用
班前“站班会”制度的实施及应用班前会是班组安全管理中的一项重要内容，它是一种加强班组危险预知的教育训练活动，也是将事故制止在萌芽之中的一项举措。班前“站班会”制度，以“站班会记录卡”的形式有效规范了班前会的内容，提高了现场工作过程的可控、在控水平。1“站班会”制度简介1.1 适用范围 适用于送电、配电作业，变电一次、二次(包括通信、自动化)检修，以及基建施工的所有作业现场。1.2 主要内容 (1)三查：①通过察言观色，当面询问检查班组成员的精神状态和身体状况； ②检查班组成员的着装，是否按作业要求穿工作服、工作鞋，安全帽佩戴是否符合标准，登高作业人员是否系上安全带，其它安全工器具是否齐全，是否符合要求；③检查特种作业人员是否具备上岗资格，劳动技工、民工是否经教育、培训，符合上岗条件。 (2)三交：①对当天作业的内容、作业方法、作业顺序、作业分工，向每个作业小组、每个人进行交代；②对当天作业的内容和部位存在的危险点及其防范措施和安全注意事项进行交代；③对当天作业的施工技术要求和安全措施要求进行交代。1.3 实施要点
(1)每日开工前，由工作(总)负责人(或施工负责人)组织，参加工作的全体人员(包括劳动技工、民工)列队进行站班会；当工作设有总负责人时应分层次进行站班会，即：工作总负责人与各分负责人、各分负责人与各自的工作班成员依次进行。 (2)站班会的内容应写入规范的“站班会记录卡”中，由工作(总)负责人提前准备，站班会时逐项进行，其作为开工前准备工作中安全、技术措施的内容之一，所列项目全部具备条件后方可开工。 (3)对参加工作、施工作业的人员的检查情况、安全措施、安全注意事项和安全工器具的落实情况在工作负责人检查或全体成员共同检查后必须由全体人员 确认、履行签名手续后方可开始工作。 (4)站班会应体现实效性、针对性和简短性，时间一般控制在5～15min，在现场作业开工前进行。 (5)对安全措施、停电范围、工作范围等工作现场条件较为复杂的工作场合可使用图板，辅以相应的图示进行。 (6)典型施工作业的站班会应与典型施工作业票有效结合，典型施工作业票内容应作为站班会危险点分析与预控的一部分。 (7)将“站班会”制度与反违章工作有机结合，定期进行检查与考核，对不严格执行班前“站班会”制度的视为违章，依据《反违章作业处罚及培训管理规定》给予相应的处罚。
行为规范主题班会
行为规范主题班会 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
中学生行为规范主题班会 高一7班 活动目标：以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、快板表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 活动目的：通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立初一年5班的良好集体形象和个人影响。 活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 活动过程： 一、奏唱班歌《我真的很不错》 主持人A、B：老师们，同学们，大家好！ 主持人A：我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。 ” 主持人B：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。 主持人A：那么你有什么习惯呢？ 主持人B：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！ 二、生活实例窥探 请欢迎小林和小李同学为我们表演 场景一：话在课堂 （下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小林和小李一前一后急匆匆地跑到教室门口，两人进来坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）林：现在想睡觉了，你困不困啊 李：正起劲呢，不过瘾，我们下午下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷 林：那我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽 （他们就这样喋喋不休讲个没完） 场景二：溜之大吉 （下午三节课即将结束，小林和小李开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起） 值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！ 小林：我有急事 （小林甩头就跑） 场景三：迟到万岁 （早自修时间已过了一半，小林不紧不慢地走向校门口） 保安：这位同学你的校服呢？
文明行为促进条例主题班会
贵州省文明行为促进条例 第一章总则 第一条为培育和践行社会主义核心价值观,引导促进文明行为,制止不文明行为,提升社会文明程度,推进社会和谐进步,根据有关法律、法规的规定,结合本省实际,制定本条例。 第二条本省行政区域内文明行为促进及其相关工作,适用本条例。 第三条本条例所称文明行为,是指遵守宪法和法律、法规规定,符合社会主义道德要求,体现社会主义核心价值观,维护公序良俗、引领社会风尚、推动社会文明进步的行为。 第四条县级以上人民政府应当将文明行为促进工作纳入国民经济和社会发展规划,推动文明行为促进工作与经济社会协调发展。 第五条县级以上精神文明建设工作指导机构负责本行政区域内文明行为促进工作,履行下列职责:
（一）制定文明行为促进工作规划、计划； （二）指导、协调、监督、检查文明行为促进工作； （三）组织开展文明行为先进典型宣传、表彰等活动； （四）督促有关单位查处不文明行为； （五）法律、法规和上级有关部门规定的其他职责。 县级以上人民政府有关部门应当按照各自职责做好文明行为促进工作。 企业事业单位和工会、共青团、妇联等团体,应当按照各自职责做好文明行为促进工作。 第六条乡镇人民政府、街道办事处(社区)应当按照上级人民政府和精神文明建设工作指导机构要求,做好本辖区文明行为促进工作。 居民委员会、村民委员会应当协助做好文明行为促进工作。 第七条文明行为促进工作坚持统一领导、分工负责,政府主导、社会共治,突出重点、协同推进,引导、鼓励、教育与处罚相结合的原则。 第八条践行文明行为,提升文明水平,是单位和个人应尽的义务,国家机关、国家工作人员、社会公众人物应当带头示范。 单位和个人应当支持、参与文明行为促进工作；有权对文明行为促进工作提出意见建议,劝阻、制止、投诉、举报不文明行为。 第九条县级以上人民政府及有关部门应当建立不文明行为举报、投诉、查处制度,公布投诉举报电话、信箱等,及时受理、查处不文明行为。 第十条广播、电视、报刊、网络等媒体应当积极宣传文明行为和文明行为促进工作,倡导文明理念,弘扬良好社会风尚,监督不文明行为。 贵州省文明行为促进条例第二章文明行为 编辑 第十一条公民应当践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,树立国家意识、法治意识、社会责任意识,遵守法律法规、公序良俗及其他文明行为规范。
初中班级管理制度
初中班级管理制度 篇一：初中班级管理制度 良好习惯 + 勤学好问 + 学习方法= 成功 思想影响行为， 行为促成习惯， 习惯形成性格， 性格决定命运。 不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步反思昨天，立足今天，把握明天 学生文明行为“十必须”、“十不准” ①必须衣着整洁，不准奇装异服② 必须举止文明，不准打架骂人。 ③ 必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准作弊。 ⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。 ⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。 ⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关心集体，不准损坏公物。 141班班级规章 总则 第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以及通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌； 第二条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度； 第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。
第一章班级基本目标 一个中心、两个基本点、四个学会： 1 一个中心是：以学习为中心 两个基本点是：纪律和卫生 2 3 4 5 篇二：初中班级规章制度 初二（1）班级公约 班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩 第一章序言 为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。 第二章日常规范 一．按照作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。 二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
班会制度
班会制度 为加强班级集体建设，完善班级制度，培养学生的集体意识、民主意识以及自我管理能力，特制定班会制度。 一、时间：每周日晚自习 二、参会人数：全班同学 三、主持人：副班长 四、班会地点及形式：原则上班会课在本班固定教室，集中制 五、班会内容： 1. 主题班会（每半月一次）：每次拟定班会主题，采取各种形式，如演讲比赛、智力竞赛、专题辩论等。充分发挥班级每个学生的积极性，依靠班集体的智慧和力量，开展生动活泼的自我教育、自我管理活动。 2. 政治学习（每半月一次）：学习内容参照院学生处和宣传部及系里布署的内容以及时政材料。 3. 班团两委例会：它是班团两委进行民主管理班级的例行会议。会上讨论制定学期工作计划和适合本班的班纪班规，解决本班存在的以及急需要解决的问题等，相互通报工作。 六、会议纪录：每次班会要求纪录时间、地点、参加人数、主持人、内容等，并记入考勤本班级记事专栏。会议记录由班级组织委员负责。 团日活动制度 一、每两周举行一次团日活动。周末或课外活动时间定为团活动日。 二、团日活动内容包括学习和实践两项。学习内容：国家大政方针政策报告、团章、学校规章制度，有关会议精神和文件。学习形式：学习、讨论、辨论、演讲等。实践内容和形式由各班根据当前的任务和形势自定。 三、所有团员必须参加团日活动，因故不能参加者必须履行请假手续，并由团支部书记签字批准。对无故缺席者将比照《学生手则》规定处理。
四、团日活动由各班团支部书记具体负责，每次活动日的情况应详细记录，及时总结，总结及时上交系团总支。记录本每学期末送交系团总支审核。 班团两委会职责 班委会设班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员以及学习组长，共同负责本班的学生工作；团支部设团支书、宣传委员以及组织委员，共同负责班级同学的思想政治工作。班团两委会原则上由全班学生大会选举产生，班团两委会根据情况每学年或每半年改选一次（特殊情况下由辅导员直接指定或撤除其职务）。 一、班团两委会职责 班团两委会配合辅导员教育学生努力学习，组织有关学习活动，完成学习任务，提高学习质量；协助辅导员和任课老师教育学生增强组织性、纪律性，遵守大学生守则，执行各项规章制度；鼓励同学们关心国家大事，组织同学们参加社会活动、义务劳动，提高同学们的政治觉悟和道德水平，增强劳动观念；组织同学们开展文体、科技等活动，丰富校园文化生活，增进同学们的身体健康；关心同学们的生活，维护同学们的正当权益，收集并及时反映同学们的建议、意见和要求；协助班主任开好班会，定期召开班团委会议，经常开展批评和自我批评，保证班团委会干部思想的纯洁性，行动的一致性。完成班级的主题班会或主题团日活动。 二、班长职责 班长在班主任的领导下，全面负责班级工作；负责制定班级工作计划，指导和协助其他班委开展工作；组织召开班委会议和班会，研究、讨论、改进班长工作；定期不定期向辅导员汇报班级情况，提出建议和意见，做好班级的总结工作。 三、副班长职责 协助班长全面负责班级工作，配合医务所做好身体检查和各项保健工作。做好重要节假日的安全治安工作。负责登记本班同学在重大节假日期间的去留及本班同学亲友的来往情况。 四、团支部书记职责
小学班会制度
小学班会制度 一、班会课是班主任按学校德育要求对全班学生进行整体教育的重要课程。 二、班会课是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责，班主任必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会课。 三、学校每周一安排一节班会活动课，班会课要有主题，有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。四、教导处随时对班会课进行检查，并定期组织班会观摩课，以达到相互交流和促进的目的。五、班主任无故不上班会课的，经检查发现后要作缺课处理。同时，根据《小学班级管理细则》的有关条款进行扣分处理。 米北小学班会 1(学生班级班会制度是学校德育工作的一项重要制度。 2(内容包括:组织集体活动，安排学校各部门和年级布置的任务，总结布置班级常规管理工作，主题班会等。 3.目的是对学生进行政治思想和道德品质教育。 4.班会一般由班主任主持，也可由班长或其他班干部主持，但班主任必须在场。可邀请校、年级领导和部门领导列席会议。 5.班会要主题明确，内容集中，确实解决问题。不得让学生自习。 6.班会前，要由班主任召集班委会，少先队和学生骨干认真研究，确定主题，提出措施。 7(每天班会课，班委会少先队要认真做好记录，学期终了备查。 8.班会中学生提出的问题尽量在班内解决，并做好解决工作，不能解决的，逐级报告。 店子乡小学班会制度
发布时间:2008-4-17 9:53:18 浏览次数:1560 一、班会课是班主任按学校德育要求对全班学生进行整体教育的重要课程。 二、班会课是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责，班主任必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会课。 三、学校每周一安排一节班会活动课，班会课要有主题，有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。四、教导处随时对班会课进行检查，并定期组织班会观摩课，以达到相互交流和促进的目的。五、班主任无故不上班会课的，经检查发现后要作缺课处理。同时，根据《小学班级管理细则》的有关条款进行扣分处理。 五都小学班会制度 一、班会是班主任按《中小学生德育大纲》和学校德育要求对全体学生进行整体教育的重要课程。 二、班会是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责，班主任必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会。三、开学初，德育处下发每学期班会计划，按要求并根据本班级的实际情况安排班会内容。 四、学校规定,每周一上午第一节课为班会时间，要求每学期要上好5次主题班会课，主题班会要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。 五、班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务冲击，必须及时补上。 六、德育处随时对班会予以检查，并定期组织班会的听课评比活动，每学期有一次大型的主题班会观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。 七、德育处每学期末均要检查每位班主任的全学期班会备课情况，并进行评比。并列为班主任评估内容之一。 八、班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷 职旷课处理 育才小学班会制度