浙江省效实中学2013-2014学年高一上学期期中语文试卷 Word版含答案R

1.请在下面横线上写出相应的句子。（每空l分）

①白头搔更短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《春望》）

②衣沾不足惜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（陶渊明《归园田居》）

③气蒸云梦泽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相）

④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

⑥晴川历历汉阳树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。( 崔颢《黄鹤楼》)

⑦白头吊古风霜里，_____________________。（陈与义《登岳阳楼》）

⑧山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。( 苏轼《浣溪沙》)

⑨《陋室铭》中描写陋室环境的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑩《石壕吏》中____________________，____________________ 两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

⑾《爱莲说》中喻君子写莲通达事理，行为方正，美名远扬的句子是_________________，_________________，_________________。

2.请在下面横线上填写相应的句子。

(1)挥手自兹去，_____________________。（李白《送友人》）

(2树树皆秋色，_____________________。（王绩《野望》）

（5）_______________________，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

（6）白头搔更短，_____________________。（杜甫《春望》）

（7）_____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（8）霜落熊升树，。（梅尧臣《鲁山山行》）

（9）__________，端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

（10）松间沙路净无泥，_____________________。（苏轼《浣溪沙》）

（11）“腹有诗书气自华”，那些优秀的诗文总是以其丰富的情感和深刻的思想滋养我们的精神和灵魂。周敦颐《爱莲说》中的名句“出淤泥而不染，”则成了君子形象的定义。《望岳》中的名句“__________，”则会让我们在困难面前勇气倍增……这些句子我们一定会用心收藏，受益一生。现在，我们正值青春年少，如果错过了这学习的黄金岁月，一定会在将来因无法实现自己的人生理想而叹息，正如汉乐府《长歌行》中的句子：“__________，。”

3.请在下面横线上填上相应的句子。

（1）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（2）__________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

（3）__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）__________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（5）过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）

（6）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（7）__________，五十弦翻塞外声。（《辛弃疾《破阵子》）

（8）更深月色半人家，。（刘方平《月夜》）

（9）疑怪昨宵春梦好,。（晏殊《破阵子》）

（10）__________，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）

（11）苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）

（12）古人的“愁”绪，常在诗文中流露。温庭筠在《商山早行》中借“__________，。”

的诗句，用梦境表现游子对故乡的思念之愁；李清照在《武陵春》却用“__________，。”说

尽了“愁”之沉重。

1.阅读《源源本本》一文，回答小题。

源源本本舒婷

床垫晒过了，被单和窗帘等织物浆洗过了，冬菇和黄花菜因吸饱了阳光，黄灿灿地都密封贮存起来。一切都准备好，就等梅雨季节来临。

可是，每天每天，太阳若无其事准时上班，阳光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人们开始频频眺望天空。在乡下，农民们忧郁地在田埂上走来走去，抽水机也搬出来了。报纸开始排出抗旱消息。

望雨的心情犹如守候一位爱唠叨的老朋友。来得密了真觉得烦，在该来不来的时候，无论手上忙着什么，心总是慌慌地倾听着门外。

于是忆起小时候背着书包在水洼边流连而屡屡迟到的事。尤其夏日骤雨初歇，无论马路上有多少灰尘和落叶，积水依然澄清，映出明净的天空，冉冉的云和摇动的树枝。童话里说有个孩子，失足掉进水洼，竟漫游了一个奇异的世界。至今我还信，只是这扇门需用幻想的眼睛来叩开。

覆着绿苔的清泉，在怪石间迂回跳跃的小溪，卵石铺底的河流，都能使人喜悦。人在经过水的沐浴之后，重新变得柔韧、挺拔、新鲜。我曾经问我的老师蔡其矫：“何以有水源的地方都会唤起一种感动？”

“因为，”他偏着头，仿佛听着心中的流水之声。“生命起源于水。”

他接着问：“除了水，你最喜欢什么？”

“植物。”我不假思索地口答。

家中长辈们常说，我的手刚能离开母亲的衣角独立行走时，立即攥住了一支“草籽花”。我时常无限惊异于植物自己的语言和表情。经过训练的手可以创造闻名的插花艺术，但大自然花的部落却有自己的组合方式，而且更加和谐、优美，具有竞争的蓬勃生机。

四岁的儿子对我说，“妈妈，葡萄还绿的时候摘它，它很痛，要是红了，它很高兴让我们采。”我惊讶地问：“你怎么知道的呀？”

“因为我使劲拽，绿葡萄紧紧抓住枝条，熟了的时候，我们要忘了采，它就难过地一颗一颗落在地上。”

我弯腰摸摸孩子的脸，像母树以枝条拂过它的腋芽。

我和儿子有共同的经验。我的校园每年两次剪枝，我经过那些狼藉一地的杈枝时，仿佛处在大屠杀之中。那四周无声的尖叫使我逃也似的飞跑，直跑到浑身发抖为止。

是广州的植物园，使我好像接近了生命秘密的边缘。

那是极普通的深秋初冬一个日子，云层很薄，阳光也不来装饰。水很静，完完全全。可能还很浅，但深绿色的浮游生物使水湾深邃幽远。水杉的华丽的树冠直垂到水面，看去像庞大的动物在饮水。庄严的水，安静的树，风蹑足远去。我脚下的草地似乎渗出水来，凉凉的水意从我的脚跟导向全身。那一刻我迷迷惘惘地听到有无声的语言呼唤我，我全身都在主动回答。那树木始终严肃地凝视着，要提醒我一个雪亮的，然而却隔着层层云雾的秘密。

也许，我曾经是它们的同类？

我终究不能判断那些水杉和我交换的眼色该怎么翻译。但我发觉我盼雨的心情是一棵植物的爱恋和希望。

可是，人类和水的关系不也是自然一个无可违抗的法则吗？

【小题1】结合文章内容，解释文题“源源本本”的意思。

【小题2】本文叙写的主要内容不是梅雨，可文章开始为什么要写“就等梅雨季节来临”？

【小题3】通过阅读本文，你读出了作者怎样的感情？

【小题4】“我和儿子有共同的经验”一句中“共同的经验”指的是什么？请概括出最能体现母子“共同的经验”的两件事。

【小题5】为什么说“我盼雨的心情是一棵植物的爱恋和希望”？

【小题6】本文语言生动象优美，富有表现力。试举一例加以赏析。

2.阅读江曾培《论只“看”不“读”》一文，回答小题。             &n bsp;            &nbs p;    

①一位学者问他的研究生读过《三国演义》没有，回答说，没读过，但看过。就是说，只看了电视连续剧《三国演义》，没去读小说原著。

②这种对中外名著只“看”不“读”的现象，时下有愈演愈烈的势头。

③电视作为一种现代化传媒，吸引了很多人去“看”它，应该说是件好事。但是看电视不能代替人们在“传道、授业、解惑”方面的其他形式；看电视不能代替读书，尤其不能代替阅读文学名著。把文学名著改编成电视连续剧搬上荧屏，自然有它的长处，它强化了通俗性、直观性，从娱乐和消遣这个角度来说，它比原著裹挟了更多的人。但是荧屏上的“名著”，绝非名著本身。名著的一些精髓是电视剧无法再现的。文学名著的内蕴，只有经过认真阅读、反复咀嚼，才能够领略到。根据名著改编的电视剧，只是“二手货”，只看电视剧，凭借从中获得的直观感受，那是很难真正亲近文学名著的。

④由此我想到正在兴起的电子出版物。出版电子化，可说是自印刷术发明以来的最重要的出版技术革命。它将在许多方面影响与改变传统的出版观念。vcd光盘等多媒体读物，图文并茂，加强了读物的形象性、直观性，它必将激发读者更大的兴趣。我们要充分重视它、发展它。但我不相信电脑屏幕作为媒体的“看”名著，能完全代替“读”名著原作。所谓“读与写将成为过时的技能”、“书籍将走向灭亡”的论点，恐怕是不可靠的。为什么呢？重要的一点，就因为人在接受文化的浸润上，“读”不同于“看”，它较之于直观性的“看”，具有更多的思辩性。古人说：“俯而读，仰而思。”读总是和思联在一起的。孔子进一步指出两者的关系：“学而不思则罔，思而不学则殆。”它表示在“读”的过程中，对书的内容要反复思索，反复咀嚼，反复品味。“去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。”出版走向高科技，好多事情使人一“看”就明了，有助于人们更快更好地接受知识与教育。但是“看”不能完全代替人们在深入接受过程中所必须进行的思考与思索。“看”包办代替不了“读”。

⑤咀嚼，思考，都是要花一点力气的。真正花了力气，才能真正有所得。基于此，我想，一些古典名著的传播，不仅不能以被改编成电视剧为满足，即使在出版上，也不宜过多地在通俗化上下功夫。当前，有些文言经典作品先被白话翻译；翻译不足，则进行改写；改写不足，则进行图解，由“读”改成“看”。应该说，用心是好的，是为了使古典名著更多地流行；但在这方面过量倾注热情的结果，使经典名著变成了失去了原味的通俗读本。读者虽然可以快速直接地进入某些故事，但是却领略不到原书的一些深邃内蕴与语言魅力。那些弱化了读者咀嚼能力的通俗化、图解化的工作，可能最终堵塞了读者通向经典文化的道路，这个问题不能不重视。刘勰在《文心雕龙》中大声疾呼要“咀嚼文义，”为学者不可只看“不”“读”。

【小题1】纵观全文，本文是按→→的思路来写的。

【小题2】第②段在全文中有什么作用？

【小题3】作者在文中主要阐述了什么观点？

【小题4】为什么不能只看名著改编的电视剧而不看文学原著？请说出至少三点理由。

【小题5】请说说第4段中两个画线句子的作用。

3.阅读《中国人失掉自信力了吗》完成小题。

从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹：中国人失掉自信力了。

如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。

【小题1】上面语段的敌论点是________________________________________，敌论据是___________________________________________________________________

【小题2】“如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。”如果删去前半句行不行？为什么？

________________________________________________________________________________ __

【小题3】上面语段批驳的方式是________

【小题4】上面语段的“他信力”指______________________________________“自欺力’是指_____________________________________________

【小题5】上文在“他信力”和“自欺力”上加引号，所起的作用是________________

【小题6】本文写于“九一八”事变后，面对日本帝国主义的侵略，当时国民党政府和一些社会名流不是积极抵抗，而是大搞封建迷信活动等靠不住的东西，因此遭到作者批判。今天你面对日本右翼“南京大屠杀从未发生”的错误论调，请你结合学过《南京大屠杀》或课外资料进行有理有据的批驳？

________________________________________________________________________________ _______

________________________________________________________________________________ _______

1.比较阅读甲、乙两则文言文，完成后面问题。（10分）             &n bsp;        

【甲】庆历四年春，膳子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼。，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

……

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为．何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?——节选自《岳阳楼记》

【乙】范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法。不敢废弛。

——选自《渑水燕谈录》卷四

【注释】①缣(jiān)：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。

【小题1】请解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)前人之述备矣之： (2)范文正公轻财好施轻：

【小题2】下列句子中加点的字的意义或用法相同的一项是( )(2分)A．不以物喜以养群从之贫者B．属予作文以记之至今奉公之法．C．百废具兴不敢废弛D．刻唐贤今人诗赋于其上择族人长而贤者一人主其出纳【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

此则岳阳楼之大观也

【小题4】乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？(请用甲文中合适的句子回答)(2分)

【小题5】《孟子?梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。(2分)

1.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（3分）

春望

唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【小题1】"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？

【小题2】你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。

2.阅读诗歌。（6分）

秋夜曲

（唐）张仲素

丁丁①漏水夜何②长，漫漫③轻云露月光。

秋逼暗虫④通夕⑤响，征衣⑥未寄莫飞霜。

【注】①丁丁：拟声词，形容漏水的声音。②何：何其，多么。③漫漫：形容轻云的形状变幻。④暗虫：暗处的秋虫。⑤通夕：整晚，通宵。⑥征衣：出征将士之衣，泛指军服。

【小题1】请品析“秋逼暗虫通夕响”一句中“逼”字的妙处。（3分）

【小题2】这首诗表现了主人公怎样的情感？作者又是怎样表现这种情感的？试作简要分析。

（3分）

3.古诗文阅读（共24分）

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【小题1】本诗题为“早行”，诗中最能表现诗人所行之早的诗句是。这是这首诗的联。（2分）

【小题2】诗的尾联用“凫雁”和“回塘”两个意象，营造了一个怎样的意境？此联又要表达诗人何种思想感情？（3分）

【小题3】请赏析“枳花照驿墙”中“照”字的表达效果。（3分）

1.写作（60分）

题目：陪伴

要求：①除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。