来自美国的练笔日记(四)怎样写对比类议论文

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来自美国的练笔日记（四）怎样写对比类议论文

作者：

来源：《小学时代·妙笔作文》2015年第11期

2015年11月3日

上个周末，我在现场观看了一场圣路易斯红雀队的棒球赛。我的好朋友艾丽在家里也看了这场比赛，只不过她看的是电视直播。今天的写作课，史密斯小姐介绍的是对比类议论文的写作。于是，我思考了一下在现场看比赛与电视直播的区别，决定就这两种观看球赛的方式写一篇议论文。首先，我决定对艾丽进行一次采访，下面是我们的采访记录：

采访

采访是一个收集信息的好方法，通过向他人提出事先准备好的问题来获得对方的想法。

对艾丽的采访记录

Q：你认为观看棒球比赛的电视直播节目有哪些好处呢？

A：首先，解说员会在解说比赛的时候讲述一些背景故事；其次，运动员在击球时，屏幕上还会呈现清晰的特写画面；最后，还会以最佳视角进行动作回放。

Q：你有没有看过现场比赛呢？

A：看过。

Q：与现场比赛相比，你在家里看比赛的时候，觉得有什么欠缺的方面吗？

A：有，我觉得与其他球迷一起看比赛很热闹，这种气氛在家里是感受不到的。

我知道，对于对比类议论文的写作来说，文章的结构很重要。我又重读了一下我做的采访笔记，然后回忆了一下自己观看的那次现场比赛。我决定做一个‘属性表’，这样可以帮助我组织思路。

属性表

属性表中列举的是不同事物的特点和属性。它可以帮助写作者组织收集到的信息，对比两个事物之间的相同与不同之处。