how to read a book

<<如何阅读一本书>>读后感

（一）、这本书以：阅读的层次、阅读层次的说明、阅读不同读物的方法、阅读的最终目标四个方向；作为基本的骨干。将阅读中所必须面对的问题，架构于这四个骨架中；从而进行深入的说明、检讨与建议。

（二）、在阅读的层次上，作者认为应该有四种层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，这些层次都是有关联的，基础阅读，应当在义务教育的求学过中便已经建立，我们才能在有限的时间内进行检视阅读，进而判断书籍值不值得深读。如果值得深读，就必须进行分析阅读，完整的咀嚼与消化这本书，而此时内容大纲的掌握与诠释内容就成了重要的课题。有了分析阅读的基础后，阅读的最终目标，主题阅读便能顺利进行了，这时候我们可以以选定特定议题，进行讨论与研究，由准备阶段进入正式主题阅读的行列，最后达到阅读的最高层次心智的成长。

（三）在本书中，除了上述层次的阅读外，对于辅助阅读、阅读不同读物的方法、阅读的活力与艺术等，也多所讨论，并提出相关的看法，对于阅读概念与价值的重新建立，皆有十分敏锐的观察。

（一）阅读的时代性：阅读对于广大的群众而言，是非常重要的一件事，读圣经是阅读，读报纸是阅读；上班族阅读公司的报告，学生撰写论文，更需要博览群书。如果大家都不能阅读；也不懂阅读，那世界能否顺利的演进，是相当令人怀疑的，由此可见阅读的重要与需要性了。

智慧需要累积知识，而累积知识最重要的是透过阅读，或许大家会问，在科技发达的现代，书籍的阅读似乎不再那么重要了吧？这是个有趣的问题。如果书籍的阅读不重要，市面上为什么还会有那么多书局存在和书的出版呢？这个现象说明书籍的阅读到了今日，其重要度仍不亚于过往的年代。

多媒体的出现，提供了不同的阅读方式，是相当不错的广义阅读，更符合时代的潮流，可以善加运用，但是书籍阅读的技巧和意义还是难以被取代的，因为阅读的想像空间被媒体窄化

了。《如何阅读一本书》讨论的方向也敏锐的观察到了这一点，骨架深植于技巧与方法中，另人爱不释手，可说是这本书畅销多年的主因之一。

（二）阅读的自我要求：有许多人阅读完书籍时，便迅速的遗忘书籍中所提的相关内涵了，这样的读书方法是不得要领的。《如何阅读一本书》中提出阅读者要自我提出的四个问题，可提供我们阅读时运用与学习。

我们要自问：1整体而言，这本书到底在谈些什么？2作者细部说了些什么，怎么说的？3这书说的有道理吗？全部有道理？还是部份有道理？4这本书和你有什么关系？从这四个问题里，我们不难发现，阅读时自我的要求实在是太重要了，也唯有如此，我们才能进入书本的世界里而不会无功而返。

另加说明的是，除了四个自问题目外，读书笔记或札记的功夫也是不能少的，有些书籍厚厚数千页，没有重点标示，没有笔记或札记的辅助，读完后，我们是很难回答自我要求的四个问题的。

（三）阅读的发表：如果阅读完一本好书后，能快速的写篇小文章来，抒发自己的心得或评论，相信这样的阅读方法，也是十分可取的。透过文章，我们可以和更多的读者甚至和作者，进行意见和思想上的激荡，不但可以记忆与加深对这本书的印象，更能从其他人的笔谈中，学习与成长，是相当不错的一种阅读的技巧。

（四）好书的筛选与请教：在《如何阅读一本书》中提到了检视阅读，这是一种求得好书的方法之一，只是日常生活中，我们该如何不浪费宝贵又有限的时间，是非常重要的课题。在兼顾时间的情况下，笔者认为，藉由亲朋好友的推荐，甚至请教老师、同学、后进，吸取别人已有的经验，来增加自己阅读好书的机会，笔者认为这也是相当值得一试的方法。

（五）如何阅读历史书籍：在《如何阅读一本书》中提到了如何阅读历史书籍，笔者针对这部份，也提出个人的小小建议与想法。“故事”、“诠释”、“真实”、“虚构”、“过去”、“现在”、“未来”这些名词都是在历史阅读中，相当重要的关键字，得下功夫去学习和思考，因为我们不仅要能主动阅读还要能掌握关键词句，才能在特定的领域里得到好的

阅读效果。笔者认为除了历史领域外，多数的人文领域也有相同的关键字句，我们一定要善加掌握，才能在各个领域书籍的阅读上，产生不必要的困惑，浪费了宝贵的时间，这项阅读技巧是笔者的心得，也是阅读中容易被忽视的技巧。

（六）阅读的价值：有许多人认为阅读书籍时，只要明白作者想表达的意念就够了，其实这样的阅读还是不足的。如果这是本好书，读后不能和作者进行思想上的沟通；甚至提出不同的看法与进行交流，又怎会知道这本书的价值所在呢？此时阅读技巧中的学习与思考，皆未能派上用场，便结束了阅读，似乎过于草率。

在《如何阅读一本书》中，我们发现了作者对阅读的期许与重视。这些期许进而转化成了阅读者生命与心智的成长，虽然看来平淡无奇，要能达成却是十分艰难的。例如，我们研究一个论文题目，论文完成后成了这个领域的专家，最重要的原因在于；我们的生命在这领域付出了时间，并且学习和累积了别人没有的经验，心智、思路也在这领域里成长了。因此，运用阅读技巧，反覆的交叉阅读后，我们得到了该有的阅读价值，这阅读价值真是得来不易的。

四、结语

其实阅读的技巧和方法有相当的多，在《如何阅读一本书》中提到的许多宝贵概念更是能让我们一生受益。笔者认为读完这本书后，对于以往只是阅读而不去探究“阅读”的技巧和方法，因而浪费了不少宝贵时间感到汗颜。虽然过去没有掌握“阅读”要领，相信现在明白了仍未太迟的。

最后，笔者必须再次重申，活用阅读的技巧是阅读时相当重要的一环，笔者提出了一些想法和观点与大家讨论，就是希望藉由吸收《如何阅读一本书》的技巧，大家都能自在的徜徉在阅读的殿堂里，让自己的心智与生命时时有所启发、领悟，当一个快乐的阅读人。

读完这本书，最大的收获当是作者苦口婆心所教导传授的一些阅读技巧。原来阅读就像任何一门技艺（比如滑雪）一样是有很多技巧、方法和经验可以总结，可以传授的。虽然接受过多年的语文教育和英语阅读教育，然而我的阅读习惯真正是杂乱无章，就像一个从各家各偷学了些武艺行走在江湖的人，如无大师指点，终难成为大侠。这本书从阅读的层次、

如何开始接触一本书、如何分析阅读一本书、如何就某一主题展开阅读、阅读不同类型的书一些特别的技巧和注意事项等都有一些梳理和指导，让我很多阅读过程无意识和潜意识的行为变成了有意识的行为。

而在这些无意识、潜意识和有意识之中，我的脑海中回荡着铿锵有力的声音：“做一个主动的阅读者”。自诩是一个喜爱阅读的人，似乎也读了不少书，然而懒人如我，真正主动的时候真的很少，无论是书的选择，还是阅读过程中与作者的交流，还是阅读过后对自己的交代，经常读了，散了，忘了。作者说“阅读一部伟大的文学作品的规则应该以达成某种深沉的经验为目标”。如今阅读时间如此稀少宝贵，无论阅读各种作品，都应该不虚此读。

吴艳婷

2010/5/26