教师资格认定申请表-A3参照样本

教师资格认定申请表-A3参照样本
教师资格认定申请表-A3参照样本

姓名XXX

工作单位在校生

户籍所在地XXXXX

申请资格种类英语教育

填表日期(打印生成的)

中华人民共和国教育部监制

一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。

二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。

三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。

四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。

五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。

六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明:

1.取得过某种教师资格

2.被撤销过教师资格

3.其他需要说明的情况

七、本表一式二份,封面及表格第一页由申请人填写,第二页

由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。

教师资格证申请书范文

精品文档 教师资格证申请书范文 教师资格证书制度是国家对教师实行的特定职业许可制度;下面是有教师资格证申请书,欢迎参阅。 教师资格证申请书范文1 尊敬的领导: 您好! 首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料! 我叫***,是陕西**大学**系**专业20XX届应届本科毕业生,目前工作已经签到了******。“工欲善其事,必先利其器”,黄金般的大学四年,我始终坚持把自己的学习放在首位,并且在专业方面,投入了大量的精力,在学习绘画,书法,摄影,工艺设计等专业课程的同时,还阅读了大量艺术类方面的报刊书籍,有时也在报刊和媒体上发表一些自己的作品和文字。 我热忠于美术,但更热爱于艺术教育,因为从小我就出生在农村,父母都是地道的庄稼人,刚上学时,因为离家很远,我每天必须走好几里山路。起初还不是很适应,但慢慢的觉得这不仅可以锻炼身体而且还能磨练一个人的意志。 在我们村里,过去还没有人考上大学,而就在那一年我很幸运地通过了高考,成为村里第一个大学生,得以接受高等教育。至今依然记得收到录取通知书的那一天,心动伴随着泪水的那一幕。 作为土生土长的自己,我深感自己学习的不易,成长 1 / 6 精品文档 的艰辛,立志将来一定要成为一名美术教师,今天看来,我已经初步地实现了自己的愿望,就像父母当初所期盼的那样,因为他们懂得教育存在的重要意义。

记得一位教育家曾经说过,教学乃是一门艺术。要做好一名教师,除了有广博的知识,还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来,一直能够刻苦学习,努力上进,积极参加各种文体活动,并且连年获得了学院各项奖学金和一次中国青少年发展基金会金叶助学金。 我的专业是美术教育,此外我还对电脑和文学有着浓厚的兴趣,目前已经通过了全国普通话二级甲等认证,在《教育学》、《心理学》、《中学美术微格教学》以及《教育实习》等方面的课程也都全部通过了考核。再过3个月,我就要大学毕业了。 四年的师范类生活给我提供了做一名教师的必要条件,再此,特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜,恳请各位领导审查批准。 此致敬礼 申请人:XXX 教师资格证申请书范文2 个人简历 XXX,男,XXXX年6月10日出生,入学年份:20XX年 政治面貌:团员 民族:汉 2 / 6 精品文档 所在班级:05303 专业:初等教育(汉语言文学方向) 籍贯:浙江嘉兴申请所教学科:中小学语文 身份证号:XXXXXXXXXXXXXXXXXX 申请理由

教师资格认定申请表补新版

教师资格认定申请表(补) 姓名___________________________________________________ 工作单位_________________________________________________________ 户籍所在地_______________________________________________________ 申请资格种类_____________________________________________________ 补表日期_________________________________________________________

中华人民共和国教育部监制 填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按申请认定教师资格时所使用的毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、“姓名”栏填写补制本表时的姓名,如果与教师资格证书上的姓名不同,须同时注明证书上的姓名(用“曾用名”表示)。 七、本表中加“ *”的信息按补制本表时的情况填写,其他信息(除“姓名”外)按申请认定教师资格时的情况填写。 八、申请人有下列情况,认定机构应在备注栏中注明: 1、取得过某种教师资格 2、被撤销过教师资格 3、其他需要说明的情况 九、本表一式二份,封面及表格第三页由申请人填写,第四页由教师资格认定机构填写。 承诺书 本人保证提交的个人信息资料及相关材料真实、准确。如果所提交的信息及材料不真实、 不准确,本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。 本人签名: ________________

如何填写《教师资格认定申请表》

如何填写《教师资格认定申请表》温馨提示: 1、请事先将表格内容填好、贴好照片,以免受理现场人多给您带来不必要的麻烦!!! 2、打开文件时,若出现“密码”小窗口时,点击“只读”即可; 3、打印时,B4幅面,正反双面打印,使用纸张限70g以上复印纸。不符合此规格的均属无效表格。 一、填写要求 填写前请认真阅读《教师资格认定申请表》中的“填表说明”和本说明。 1、《教师资格认定申请表》每人一式二份。请按要求用黑色水笔填写,要求用规范汉字,字迹工整,不得潦草,不得涂改; 2、个人只填封面页和表格第一页,最后一页不要填写,否则按作废处理; 3、两份申请表都要填写; 4、材料中“工作单位” (1)工作单位在鹤壁市所辖县市区的,户籍所在地如实填写 (2)若工作单位不在鹤壁市所辖县市区或没有工作单位的,则户口必须是鹤壁市所辖县市区,否责无法认定; 5、户籍所在地与身份证地址一致,且填写到乡镇或者街道办事处; 6、申请资格种类应填:高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格;只能填一个,并且与教育理论考试的“申请类别”保持一致。 7、填表日期:2014年11月×日 8、“政治面貌”填“团员”或“党员”,也可以不填;

9、“毕业学校”申请高级中学教师资格、中等职业学校或中等职业学校实习指导教师资格,只填本科或以上学历学校; 10、“最高学位”“最高学历”“专业技术职务”,有则如实填写,若没有则填“无” 11、“现从事职业”,社会人员有则如实填写,若没有则填“无”; 12、“电子信箱地址”,填写与网上申报一致的地址; 13、“申请任教学科(课程)”只填汉字,不填代码。具体见后面附页《任教学科对照表》 13、本人简历从上高中时填起; 14、再次强调:申请表最后一页不要填 15、照片共交四张彩色免冠照片,其中,两张自己事先贴在申请表上,两张一寸证件照交现场工作人员。 附页 全国教师资格认定管理信息系统任教学科对照表 中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格任教学科 D01 农林类 D0101 种植 D0102 农艺 D0103 园艺 D0104 蚕桑 D0105 养殖 D0106 畜牧兽医 D0107 水产养殖 D0108 野生动植物保护 D0109 农副产品加工 D0110 棉花检验加工与经营 D0111 林业 D0112 园林 D0113 木材加工 D0114 林特产品加工 D0115 森林资源与林政管理 D0116 森林采运工程

教师资格定期注册申请表

教师资格定期注册申请表 所在单位:贵州省赤水市第四中学报名号: 姓名杨黔燕性 别 女 民 族 汉照片 有效身份证件类型身份证 有效身份 证件号码 522 出生日期教师资格证书号码 教师资格种类教师资格证书任教学科 发证日期发证机关 参加工作时间教师职务(职称) 本单位聘用 起始日期 现任教学段现任教学科 注册类型第次注册手机号码电子信箱 通讯地址邮政编码 承诺:本人所填写信息及提交的注册材料真实可靠。若存在弄虚作假行为,本人将承担一切法律后果。 本人签字:年月日 定期注册条件具备情况(由任教学校填写。对不具备的条件需简要注明原因) 1. 具有与任教岗位相应的教师资格口具备口不具备 2. 聘用合同或录用通知口具备口不具备 3. 遵纪守法,师德良好口具备口不具备 4. 试用期满考核或每年年度考核合格及以上等次口具备口不具备 5. 完成国家规定的教师培训学时口具备口不具备 6. 未中止教育教学和教育管理工作口具备口不具备 7. 省级教育行政部门规定的其他条件口具备口不具备 所在学校(单位)意见注册申请人情况及提交的材料属实。若存在弄虚作假情况,本单位将承担一切法律后果。 学校负责人签字:公章年月日 县级教育行 政部门审核 意见公章年月日 注册机构 意见 公章年月日注:本表一式两份。一份存入申请人人事档案,一份由注册机构归档保存。 1

教师资格定期注册申请表 所在单位:贵州省赤水市第四中学报名号:213075 姓名戴雪梅性 别 女 民 族 汉照片 有效身份证件类型身份证 有效身份 证件号码 5222X 出生日期1969-12-04 教师资格 证书号码 教师资格种类初级中学一级教师 教师资格证书 任教学科 地理 发证日期2005-07-10 发证机关赤水市教育局 参加工作时间1989-08-01 教师职务 (职称) 中学系列一级教师 本单位聘用 起始日期 2012-12-28 现任教学段初中现任教学科地理 注册类型第 1 次注册手机号码电子信箱 通讯地址贵州省赤水市第四中学邮政编码564701 承诺:本人所填写信息及提交的注册材料真实可靠。若存在弄虚作假行为,本人将承担一切法律后果。 本人签字:年月日 定期注册条件具备情况(由任教学校填写。对不具备的条件需简要注明原因) 1. 具有与任教岗位相应的教师资格口具备口不具备 2. 聘用合同或录用通知口具备口不具备 3. 遵纪守法,师德良好口具备口不具备 4. 试用期满考核或每年年度考核合格及以上等次口具备口不具备 5. 完成国家规定的教师培训学时口具备口不具备 6. 未中止教育教学和教育管理工作口具备口不具备 7. 省级教育行政部门规定的其他条件口具备口不具备 所在学校(单位)意见注册申请人情况及提交的材料属实。若存在弄虚作假情况,本单位将承担一切法律后果。 学校负责人签字:公章年月日 县级教育行 政部门审核 意见公章年月日 注册机构 意见 公章年月日 2

教师资格证认定申请表

教师资格证认定申请表

附件一: 教师资格认定申请表 姓名 工作单位 户籍所在地 申请资格种类 填表日期

中华人民共和国教育部监制 填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明: 1、取得过某种教师资格 2、被撤销过教师资格 3、其它需要说明的情况

七、本表一式二份,封面及表格第一页由申请人填写,第二面由资格认定评议委员会和认定机构填写。 姓 名 性别 2寸近期 正面免冠 照 片 民 族 政治面貌 出生日期 出 生 地 毕业学校 所学专业 最高学位 最高学历 现从事职业 专业技术职务 通讯地址 邮编 联系电话 电子邮箱地址 申请任教学科(课程) 身份证号码 本 人 简 历

时间单位职务证明人 思想品德 鉴定意见 身体和 健康状况 修学教育学(高 等教育学)、教育 心理学(高等教 育心理学)课程 情况 普通话 水平 教育教学能力测试结果面 试组长(签名)试 讲组长(签名)

教师资格认定 专家评议委员会 评议意见公章 年月日教师资格 认定机构意见 公章年月日 教师资格证书 号码 备注 附件二: 申请人思想品德鉴定表 编号: 1 申请人姓名:性别:工作单位: 2 常住地址:邮编:电话: 3 身份证号码:申请资格种类及学科: 4 工作、政治 思想 表现

教师资格认定申请表

姓名 工 作 单 位教师资格认定申请表 申 请 资 格 种 类户 籍 所 在 地 中华人民共和国教育部监制 填 表 日 期 备注 身体和健康状况 公章 教师资格认定专家评议委员会评议意见 年 月 日 公章 普通话水平 教师资格考试 成绩 教师资格证书 号码 思想品德鉴定意见 教师资格认定机构意见 年 月 日 报名号:

证明人 政治面貌专业技术职务 邮编 最高学位出生地 所学专业单位联系电话教师资格考试合格证编号 性别 时间 毕业学校本人简历 民 族 申请任教学科(课程) 职务通讯地址现从事职业姓 名最高学历身份证号码 普通话水平测试等级 出生日期承诺书 年 月 日 本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确,在教师资格申请中,本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。 本人签名:________ 填 表 说 明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明:1、取得过某种教师资格2、被撤销过教师资格3、其他需要说明的情况 七、本表一式二份,封面及表格第三页由申请人填写,第四页由教师资格认定机构填写。 2001/09 - 2007/07 2007/09 - 2010/07 2010/09 - 2013/07 2013/09 - 2017/07

2020年教师资格认定申请表的填写说明

2020年教师资格认定申请表的填写说明相关2020年的教师资格认定申请表的填写说明吧。 1、毕业学校、所学专业填写获得学历的毕业学校和所学专业。如 果是通过函授或自考毕业的,应在毕业学校后注明,如“浙江师范大 学(函授)”。毕业学校、所学专业要严格按照毕业证书填写,不能有 出入。 2、出生日期应与身份证上的相一致,出生日期、身份证号码填好后,应仔细核对无误; 3、“政治面貌”按下例项目选择:中共党员、中共预备党员、共 青团员、民主党派(具体写出民主党派种类)、无党派民主人士、群众。 4、现从事职业,按下例项目选择:教师、公务员、专业技术人员、工人、农民、军人、无业人员、干部。 5、学位,按下例项目选择:博士、硕士、学士、无学位。 6、学历,按下列项目选择:研究生、大学本科、大学专科、中师、幼师、其它中专、高中。 7、任教学科限报一门,原则上要与所学专业相一致。申请者可在 教师资格认定机构提供的项目中选择与本人所学专业相近的学科,如 在可供选择的项目中确实找不到较为相近的学科,选“其他”项目, 并在后面注明实际申请的具体学科,如申请任教高中美术,填“其他(美术)”。可供选择的任教学科如下: (1)幼儿园教师资格:幼儿教育。 (2)初级中学、小学教师资格:思想品德、思想政治、语文、数学、外语、社会、地理、历史、自然、物理、化学、生物、体育、音乐、 美术、其他。

(3)高级中学教师资格:思想政治、语文、外语、数学、信息技术、物理、化学、生物、地理、历史、体育与健康、其他。 (4)中等职业学校教师资格:政治学,法学,经济学,社会学,民 族学,马克思主义,哲学,宗教学,管理学,语言学,文学,艺术学,考古学,新闻学与传播学,教育学,体育科学,统计学,数学,信息 科学与系统科学,计算机科学技术,电子、通迅与自动控制技术,机 械工程,动力和电器工程,力学,物理学,化学,化学工程,天文学,地球科学,生物学,历史学,农学,林学,畜牧兽医科学,水产学, 基础医学,临床医学,预防医学与卫生学,、药学,中医学与中药学,工程与技术科学基础学科,材料科学,纺织科学技术,食品科学技术,土木建筑工程,环境科学技术,安全科学技术,其他。 (5)中等职业学校实习指导教师资格:参照中等职业学校教师资格 相关项目。 相信考生们在看完上面这些关于2020年的教师资格认定申请表的 填写说明的内容之后,一定都积极的准备自己的资料了吧,千万要认 真仔细哟,不要再小事情上面犯错误哟。

教师资格认定申请表(doc 9页)

申请认定教师资格 的人员需提交以下基本材料 (1)由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份;(表附下) (2)身份证原件和复印件各一式一份; (3)学历证书(应届毕业生由毕业学校教务处出具学业成绩单)原件和复印件各一式一份; (4)教师资格认定机构指定的县级以上医疗机构出具的体格检查合格证明一式一份;(表附下) (5)《普通话水平测试等级证书》原件和复印件各一式一份; (6)户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或工作单位的人事部门(应届毕业生由毕业学校出具)对本人的思想品德鉴定或者证明材料一式一份; (7)近期两寸半近身正面免冠彩色照片二张; (8)师范教育专业毕业的人员,应提交教育学、教育心理学等课程考试成绩单或成绩证明复印件一式一份; (9)教育教学实习鉴定表复印件一式一份; (10)非师范教育专业毕业的人员还应提交自考办出具的教育学、教育心理学课程考试合格证书原件和复印件各式一份; (11)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员,还应提交相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和复印件各一式一份。

教师资格认定申请表 姓名 工作单位 户籍所在地 申请资格种类 填表日期

中华人民共和国教育部监制 四川省教育厅印制 填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写,一般只填一个学科,在职教师所填学科名称原则上应与其任教学科相一致,社会人员所填学科名称原则上应与其所学学科相一致。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明: 1.取得过某种教师资格 2.被撤销过教师资格 3.其他需要说明的情况 七、本表一式二份,封面及表格第一页由申请人填写,第二页由教师资格认定专家审查委员会和认定机构填写。

教师资格认定申请表填写样表

《教师资格认定申请表》填写规范 第一本申请表一式两份,封面及第一页由申请人填写,第二页由教师资格认定机构填写。 第二在校学生的工作单位填写所在学校的院、系,没有工作单位的填所在街道。 第三申请资格种类、申请任教学科、专业技术职务必须与网上报名时填写的内容一致,不允许简写,如把“高级中学教师资格”简写为“高中”。 第四本人简历从初中开始填起,职务填“学生”、“学习委员”等,职务一栏不能空白,也不能填“无”,证明人应为熟悉申请人情况的人员,读书期间的证明人填当时的任课教师或班主任、辅导员。 以下内容为《思想品德鉴定表》填写规范: 第五第3栏中申请资格种类须填写完整,如:幼儿园,小学,初级中学,高级中学,中等职业学校,中等职业学校实习指导。 第六表中第4-11栏,在校学生由所在学院、系填写,单位职工由所在单位的组织或人事部门填写,鉴定部门经办人必须熟悉申请人员情况,无工作单位人员由所在乡镇(街道)填写。 第七表格的详细填写规范详见附件。 附件: 教师资格认定申请表(样表)姓名王涛

工作单位西南大学机械工程学院 户籍所在地重庆市北碚区天生路2号 申请资格种类高级中学教师资格 填表日期 2013年5月15日 中华人民共和国教育部监制 填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明: 1.取得过某种教师资格 2.被撤销过教师资格 3.其他需要说明的情况 七、本表一式二份,封面及表格等一页由申请人填写,第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。

教师资格证申请表

附件4 教师资格认定申请表 姓名 工作单位 户籍所在地 申请资格种类高等学校教师资格 填表日期2017年月日

中华人民共和国教育部监制 填表说明 《教师资格认定申请表》是申请教师资格人员的归档材料,要求A3纸型正反印制,且必须由本人填写,字迹工整,文字规范,使用炭素笔或黑色签字笔填写,也可采用计算机正反双面打印。本表一式两份,每份表需贴与网上报名上传的同一底片的照片(近期小二寸同底正面免冠照片);申请人应认真阅读“填表说明”,并按以下要求填写: 1.工作单位:××大学(如西北大学。独立学院应填写全称,如西北大学现代学院)2.户籍所在地:统一填写学校所在的辖区派出所或路街道办事处(具体由学校统一规定) 3.申请教师资格种类:高等学校教师资格 4.填表日期:根据本校工作安排据实填写 5.政治面貌:从“中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派(应写出党派种类)、无党派民主人士、群众”中选择。 6.出生日期应与身份证相一致,出生日期、身份证号码填好后应仔细核对,确保准确无误。 7.毕业学校、所学专业填写获得最高学历的毕业学校和所学专业。如果是通过函授或自考毕业的,应在毕业学校后注明,如陕西师范大学(函授)。毕业学校、所学专业要严格按照毕业证书内容填写,不能有出入。 8.最高学位,按下例项目选择:博士、硕士、学士、无学位;最高学历,按下列项目选择:研究生、大学本科。 9.现从事职业:教师(辅导员) 10.申请任教学科(课程):限报1门,具体参照网络版全国教师资格认定管理信息系统及其单机版辅助软件提供的目录,原则上应与所学专业保持一致或相近。 11.本人简历:从中学开始(不间断)填写 12.思想品德鉴定意见:最近一次考核等次(学校组织人事部门或院系党总支填写)13.身体和健康状况:根据指定医院体检鉴定结果填写(内容必须包括有无精神病史,有无传染性疾病) 14.普通话水平:由学校填写。非免试人员按普通话水平测试等级证书中的等级填写。 15.教师资格考试成绩:教育基础理论知识考试成绩要按岗前培训考试合格证书内容据实填写;教师专业技能考试成绩与对应等次分别为:90分以上优秀、75—89分良好、60—74分合格,59分以下不合格。各考点学校学科评议组要按照《陕西省高校教师专业技能考试赋分表》中规定的考试项目对申请人员进行考试,并将考试结果(包括成绩和等次)填入该栏,学科评议组组长及成员分别签字或盖章。 16.教师资格认定专家评议委员会评议意见:右侧落款处加盖申请人所在学校公章;左侧加盖考点院校公章。 17.教师资格认定机构意见:由省教育厅根据“第16条”专家委员会意见签署。 18.教师资格证书号码由各校根据省教育厅下发的号码进行填写。

教师资格证申请书

教师资格证申请书 教师资格证申请书一:教师资格证申请书 个人简历 漆春艳,女,xxxx年1月10日出生,入学年份:20xx 年 政治面貌:团员民族:汉所在班级:08级普师春招班 专业:初等教育(汉语言文学方向) 籍贯:资阳、乐至申请所教学科:小学语文 身份证号: 申请理由 本人树立教师理想已有十年之久,十年之中挫折失败皆未使我动摇,心中有个信念,相信不放弃总有希望,相信理想不会抛弃苦心追求他的人,所以我坚持到了现在。 本人在校期间严以律己,遵规守纪,积极上进,先后担任学习委员、文娱委员等职,参加过义务施教、素质扩展等活动,具有很强的责任心,丰富的实践经验。曾被评为优秀团员、优秀班干部。 在长期地实践中,我不断充实自己的大脑,净化自己的心灵,心得颇丰,首先,教师具有两大天职:教书与育人,教书为基础,与人为根本。教师,在传授学生知识的同时,要以身示范,当好榜样,是学生思想的引导者,性格

的铸就者,同时,在课堂之外,教师又要当好学生的知心朋友,沟通交流,了解学生的心理,发现问题又得扮演心理医生角色。总之,教师工作是复杂的,是长期的。它需要教师心系学生,以学生为根本,要站在他们的角度上思考,替他们着想,因为学生才是从教者最后的归宿,脱离了它,将背离从教的初衷,人民教师也将被人民抛弃。此外,教师不能带有强烈的功利性,不能纯纯为权、钱,当以付出、奉献的同时获取报酬,用自己的行动,奉献自己的爱,来赢得社会的尊重。 书不尽言。 师范三年,塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我,依然存在缺点,我现在不是人才,但我坚信,我终会成才,成为一名优秀的人民教师! 特此申请! 申请人:漆春艳 教师资格证申请书二:教师资格证申请书 个人简历 xxx,男,xxxx年6月10日出生,入学年份:20xx年政治面貌:团员 民族:汉 所在班级:05303 专业:初等教育(汉语言文学方向)

教师资格认定申请表

教师资格认定申请表 姓名王建平 工作单位普安县青山镇人民政府 户籍所在地省普安县 申请资格种类初中教师 填表日期 2011年月日 中华人民国教育部监制

填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明: 1、取得过某种教师资格 2、被撤销过教师资格 3、其他需要说明的情况 七、本表一式二份,封面及表格第一页由申请人填写,第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。 承诺书 本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确,在教师资格申请中,本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。 本人签名:________ 年月日

省申请教师资格人员体格检查表 (2010年3月修订) 说明:1.“既往病史”一栏,申请人必须如实填写,如发现有隐瞒严重病史,不符合认定条件者,即使取得资格,一经发现收回认定资格。 2. 主检医师作体检结论要填写合格、不合格两种结论,并简单说明原因。.

申请人思想品德鉴定表 编号: 本表由中华人民国教育部监制 附:认定机关联系: 说明:1、表中第1-3栏由申请人填写;第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇(街道)填写(其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写)。 2、“编号”由教师资格认定机关填写。 3、填写字迹应该端正、规 4、本表必须据实填写。

教师资格认定申请表

教师资格认定申请表 姓名 __________________________ 工作单位_______________ 户籍所在地 ______________________ 申请资格种类初中教师资格证________________________ 填表日期2011年月日_______________________________ 中华人民共和国教育部监制

填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏” 按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明: 1、取得过某种教师资格 2、被撤销过教师资格 3、其他需要说明的情况 七、本表一式二份,封面及表格第一页由申请人填写,第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。 承诺书 本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。如果所提交的信息及申请材 料不真实、不准确,在教师资格申请中,本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。 本人签名:________________ 年月日

贵州省申请教师资格人员体格检查表

(年月修订) 说明:1.“既往病史” 一栏,申请人必须如实填写,如发现有隐瞒严重病史,不符合认定条件者,即使取得资格,一经发现收回认定资格。 2.主检医师作体检结论要填写合格、不合格两种结论,并简单说明原因。 申请人思想品德鉴定表 编号:

认定教师资格证的申请表怎么填写

认定教师资格证的申请表怎么填写 2015年,教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲,组织笔试和面试试题,并建立试题库,考试将按照高考的要求来组织;按照教育部的要求,师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围;在校学生专科大二、大三,本科大三、大四才能报考;教师资格考试合格证明有效期为三年,中小学教师资格每五年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。 以下为文章详情 很多考生们应该知道,在认定教师资格证的时候需要填写申请表格的,相信有考生对认定教师资格证的申请表格填写的详细内容还不是很了解,下面小编就来给大家讲一下认定教师资格证的申请表怎么填写? 1、毕业学校、所学专业填写获得最高学历的毕业学校和所学专业。如果是通过函授或自考毕业的,应在毕业学校后注明,如“浙江师范大学(函授)”。毕业学校、所学专业要严格按照毕业证书填写,不能有出入。 2、出生日期应与身份证上的相一致,出生日期、身份证号码填好后,应仔细核对无误; 3、“政治面貌”按下例项目选择:中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派(具体写出民主党派种类)、无党派民主人士、群众。 4、现从事职业,按下例项目选择:教师、公务员、专业技术人员、工人、农民、军人、无业人员、干部。 5、最高学位,按下例项目选择:博士、硕士、学士、无学位。 6、最高学历,按下列项目选择:研究生、大学本科、大学专科、中师、幼师、其它中专、高中。 7、任教学科限报一门,原则上要与所学专业相一致。申请者可在教师资格认定机构提供的项目中选择与本人所学专业相近的学科,如在可供选择的项目中确实找不到较为相近的学科,选“其他”项目,并在后面注明实际申请的具体学科,如申请任教高中美术,填“其他(美术)”。可供选择的任教学科如下: (1)幼儿园教师资格:幼儿教育。 (2)初级中学、小学教师资格:思想品德、思想政治、语文、数学、外语、社会、地理、历史、自然、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、其他。 (3)高级中学教师资格:思想政治、语文、外语、数学、信息技术、物理、化学、生物、地理、历史、体育与健康、其他。

教师资格认定申请表(补办)

附表3: 教师资格认定申请表(补) 姓名___________________________________________________ 工作单位_________________________________________________________ 户籍所在地_______________________________________________________ 申请资格种类_____________________________________________________ 补表日期_______________ 2016 年10月28日________________ 中华人民共和国教育部监制

填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按申请认定教师资格时所使用的毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、“姓名”栏填写补制本表时的姓名,如果与教师资格证书上的姓名不同,须同时注明证书上的姓名(用“曾用名”表示)。 七、本表中加“*”的信息按补制本表时的情况填写,其他信息(除“姓名”外)按申请认定教师资格时的情况填写。 八、申请人有下列情况,认定机构应在备注栏中注明: 1、取得过某种教师资格 2、被撤销过教师资格 3、其他需要说明的情况 九、本表一式二份,封面及表格第三页由申请人填写,第四页由教师资格认定机构填写。 承诺书 本人保证提交的个人信息资料及相关材料真实、准确。如果所提交的信息及材料不真实、 不准确,本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。 本人签名: ________________ 2016 年10 月28 日(此处签名及日期手写)

教师资格证申请书

教师资格证申请书 个人简历 漆春艳,女,1992年1月10日出生,入学年份:20XX年 政治面貌:团员民族:汉所在班级:08级普师春招班 专业:初等教育(汉语言文学方向) 籍贯:资阳、乐至申请所教学科:中小学语文 身份证号: 申请理由 本人树立教师理想已有十年之久,十年之中挫折失败皆未使我动摇,心中有个信念,相信不放弃总有希望,相信理想不会抛弃苦心追求他的人,所以我坚持到了现在。 本人在校期间严以律己,遵规守纪,积极上进,先后担任学习委员、文娱委员等职,参加过义务施教、素质扩展等活动,具有很强的责任心,丰富的实践经验。曾被评为“优秀团员”、“优秀班干部”。 在长期地实践中,我不断充实自己的大脑,净化自己的心灵,感悟颇丰,首先,教师具有两大天职:“教书”与“育人”,教书为基础,与人为根本。教师,在传授学生知识的同时,要以身示范,当好榜样,是学生思想的引导者,性格的铸就者,同时,在课堂之外,教师又要当好学生的知心朋友,沟通交流,了解学生的心理,发现问习题又得扮演“心理医生”角色。总之,教师工作是复杂的,是长期的。它需要教师心系学生,以学生为根本,要站在他们的角度上思考,替

他们着想,因为学生才是从教者最后的归宿,脱离了它,将背离从教的初衷,人民教师也将被人民抛弃。此外,教师不能带有强烈的功利性,不能纯纯为权、钱,当以付出、奉献的同时获取报酬,用自己的行动,奉献自己的爱,来赢得社会的尊重。 书不尽言。 师范三年,塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我,依然存在缺点,我现在不是人才,但我坚信,我终会成才,成为一名优秀的人民教师! 特此申请! 申请人:漆春艳 搜集整理,仅供参考学习,请按需要编辑修改

相关文档
最新文档