谭晶华《日语综合教程(第六册)》学习指南(水の东西)【圣才出品】

谭晶华《日语综合教程(第六册)》学习指南(水の东西)【圣才出品】
谭晶华《日语综合教程(第六册)》学习指南(水の东西)【圣才出品】

第三課水の東西

◆课文重点1.~いやが上にも

2.ゆとり(がある/ない)

3.趣向をこらす

4.~ように見える

5.~となく

6.~間が抜ける

7.~とみる(みられる)

8.~につけて(は/も)

◆词汇例解

1.ししおどし(鹿おどし)?【名】

【词义】竹筒敲石,添石

2.あいきょう(愛嬌)③【名】

【词义】①可爱之处

②好感,亲切

【例句】△彼女はすごく愛嬌のある娘だ。/她是个非常可爱的小姑娘。

△彼女は愛嬌たっぷりにわたしに話した。/她非常亲切地对我说了话。

3.けだるい(気だるい)③【イ形】

【词义】倦怠的,懒洋洋的

【例句】△最近インターネットで、ものすごく気だるそうな猫が話題になった。/最近在网上,一只非常懒洋洋的猫咪成为了大家关注的话题。

4.シーソー①【名】

【词义】压板,跷跷板

【例句】△シーソーで遊ぶ。/玩跷跷板。

5.みずうけ(水受け)?【名】

【词义】(水车的)戽斗

【搭配】△水受け板/水车的蹼板

6.かけひ(筧)?【名】

【词义】引水筒,水管

7.こぼす(溢す)②【他五】

【词义】①洒,撒,泼

②发牢骚,抱怨

【例句】△手がすべってお茶をこぼしてしまった。/一失手把茶洒了。

△ぐちを溢す。/发牢骚。

8.はねあがる(跳ね上がる)④【自五】

【词义】①弹跳,跳起

②飞溅

③(价格)猛涨,飞涨

【例句】△跳ね上がって喜ぶ。/高兴得跳起来。

△ズボンのすそに泥が跳ね上がる。/裤脚溅上泥水。

△物価が跳ね上がる。/物价暴涨。

9.くぐもる③【自五】

【词义】(声音)含混不清

【例句】△声がくぐもっている。/语声含混不清。

10.おとをたてる(音を立てる)【連語】

【词义】弄出声音,发出声响

【例句】△音を立てるな。/不要发出声响呢!

11.ほどける(解ける)③【自一】

【词义】①解开,松开

②心情缓和

【例句】△靴のひもがほどけた。/鞋带开了。

△緊張が解ける。/紧张的心情放松了。

12.ときをきざむ(時を刻む)【連語】

【词义】告知时间

【例句】△時計がかちかちと時を刻む。/钟滴答滴答地刻画时间。

13.せいじゃく(静寂)?【名?形動】

【词义】寂静,沉寂

【例句】△夜の静寂を破る。/打破夜的沉寂。

14.いやがうえに(弥が上に)?【副】

【词义】越发,又,愈

【例句】△弥が上にも戦意が高まる。/更加斗志昂扬。

15.ひきたてる(引き立てる)④【他一】

【词义】①使……显眼,使……显得好看

②照顾,关照

③振作,鼓励

【搭配】△気を引き立てる/鼓励;给……打气

△引き立ててもらった恩人/承蒙关照的恩人

【例句】△赤い服が彼女を引き立てた。/红衣服使她更引人注目。

16.せきとめる(せき止める)③【他一】

【词义】堵住,塞住,拦截

【例句】△兵が来れば将で食い止め、水が来れば土でせき止める。/兵来将挡,水来土掩。

17.まちあいしつ(待合室)③【名】

【词义】(车站、医院等)等候室

【例句】△病院の待合室でどきどき待っている。/在候诊室担心地等着。

18.そぼく(素朴)?【名?形動】

【词义】朴素,单纯

【搭配】△素朴な人柄/为人淳朴

19.ひきつける④(引き付ける)【他動?自動】

【词义】①作他动词,拉到近旁

②作他动词,吸引,诱惑

③作自动词,抽搐,抽筋

【搭配】△大衆を引き付ける人柄/吸引大众的人品

【例句】△磁石がくぎを引き付ける。/磁铁吸引钉子。

△子供が引き付けてしまった。/孩子抽筋了。

20.ゆとり?【名】

【词义】宽裕,余裕,余地

【搭配】△ゆとりのある生活/宽裕的生活

21.はなやか(華やか)②【ナ形】

【词义】①华丽,鲜艳

②盛大,辉煌

【例句】△華やかに着かざる。/打扮得花枝招展。

△華やかなパーティーに出る。/参加盛大的宴会。

22.くつろぐ(寛ぐ)③【自五】

【词义】①轻松地休息

②惬意

③不拘礼节

【搭配】△寛いだ雰囲気。/宽松的氛围。

【例句】△どうぞごゆっくり寛いでください。/请舒舒坦坦地休息吧。

注册给排水基础考试真题

2010年度全国勘察设计注册工程师 执业资格考试试卷 基础考试 (上) 单项选择题(共120题,每题1分,每题的备选项中只有一个最符合题意) 1. 设直线方程为,则该直线: A 过点(-1,2,-3),方向向量为23i j k +- B 过点(-1,2,-3),方向向量为23i j k --+ C 过点(1,2,-3),方向向量为23i j k -+ D 过点(1,-2,3),方向向量为23i j k --+ 2. 设都是非零向量,若,则 A B //αβ且//αγ C //()αβγ-

D //()αβγ- 3. 设221 ()1 x x e f x e -=+,则 A ()f x 为偶函数,值域为(-1,1) B ()f x 为奇函数,值域为(,0) C ()f x 为奇函数,值域为(,1) D ()f x 为奇函数,值域为(,) 4. 下列命题正确的是: A 分段函数必存在间断点 B 单调有界函数无第二类间断点 C 在开区间内连续,则在该区间内必取得最大值和最小值 D 在闭区间上有间断点的函数一定有界 5. 设函数22 ,1()1,1 x f x x ax b x ?≤? =+??+>?可导,则必有: A a=1,b=2 B a=-1,b=2 C a=1,b=0 D a=-1,b=0 6. 求极限F 时,下列各种解法中正确的是: A 用洛必达法则后,求得极限为0 B 因为0 1limsin x x →不存在,所以上述极限不存在 C 原式01 lim sin 0sin x x x x x →== D 因为不能少洛必达法则,故极限不存在 7. 下列各点中为二元函数332339z x y x y x =--+-的极值点的是:

日本文学史--上代文学

上代文学の時代背景:皇室中心の時代 ①一世紀ごろには、多くの小国家が分かれて国土のあちこちに存在していた。 ②四世紀頃になると、大和朝廷【やまとちょうてい】 (日本最初の統一政権。大和を中心とする畿内地方の諸豪族が連合して皇室から出る君主を大王、後に天皇として擁立し、4-5世紀までに東北地方以遠を除く日本本土の大半を統一した。統一時代の君主は軍事的英雄であったと見る説もあるが、6世紀には世襲的王制が確立し、諸豪族は臣/連などの姓によって階層的に秩序づけられて、氏姓制度が成立した。飛鳥時代から氏姓より個人の才能/努力を重んずる官司制度が発達し、7世紀半ばの大化改新後、律令制の朝廷に変質した。大和政権。)による国家統一がなされた。 ③四世紀後半の朝鮮半島との交渉による帰化人の渡来するにつれて、六世紀頃には漢字も使われ始めた。 ④六世紀半ばには仏教も伝来した。 ⑤七世紀に入ると、聖徳太子は遣隋使を派遣し、飛鳥文化が栄えた。 ⑥七世紀の半ばには、唐の律令国家体制のもとで、大化の改新が行われ、天武天皇の時代に至って律令国家が完成した。 ⑦初唐の様式の影響を受けた白鳳文化が生まれた。 ⑧奈良時代には、天平文化が栄えた。 一神話?伝説?説話 二祝詞と宣命 三詩歌 四詩歌ー「万葉集」 五文学理念 一神話?伝説?説話 神話とは、古代の人々は、自然界や人間界に起こった様々な出来事を、神々の働きを中心に解釈し、説明しようとした語り伝えである。 ?伝説とは、古代の人々は、自然界を克服した祖先たちの姿から作り上げた多くの英雄たちの物語である。 ?説話とは、古代の人々は、自分たちの身の回りのあらゆることを興味深くま

注册给排水基础历年考试知识点总结

注册给排水基础历年考试知识点总结

注册给排水专业知识总结 水分析化学 1、绝对误差=测定值-真值 2、回收率是表示分析方法的准确度。 3、耗用标准液的体积=滴定管的读数误差/要求滴定的相对误差 4、突跃范围 5、连续滴定水样碱度时,若V(甲基橙)大于V(酚酞),则碱度的组成必为HCO3—、CO3—2 1、采样器:玻璃采样瓶:测含油类或有机物类, 塑料采样瓶:测金属离子、硼、硅、氟类 2、水样的保存一般采用冷藏(-5~2℃) 3、保护剂: 测氨氮、硝酸盐氮、化学需氧量的水样中加入HgCl2,以抑制生物的氧化分解。 测定酚的水样,适量加入CuSO4 ,可抑制苯酚菌的分解活动。 测定金属离子,加入HNO3以调节PH值1~2,可防止水解沉淀,以及被器壁吸附;测COD和脂肪的水样需酸化保存。 加入氧化还原剂。 3 、水样的预处理:过滤、浓缩、蒸馏、消解 4、准确度:测量值与真实值的差值。 误差分为:绝对误差=测量值-真实值 绝对误差 相对误差= 100% 真实值

13、乘除运算时,取决于相对误差最大的数据计。 14、四舍六入五留双 15、测定自来水中Ca 、Mg 离子时,常用的指示剂是(铬黑T ) 16、分光光度法选择测定波长的主要依据是() 17、沉淀滴定的指示剂是(铬酸钾),称为莫尔法。 18、佛尓哈德法(银量法)中指示剂是(硫酸铁铵或叫铁铵钒) 19、四种酸的强弱顺序是(HCLO 4>H 2SO 4>HCL>HNO 3) 20、指示剂变色 甲基红(PH4.6~6.2),红——黄,变色点5.2 酚酞(PH8.0~9.8),无色——红色,变色点9.1 甲基橙(PH3.1~4.4),红——黄,变色点3.46 21、滴定突跃大小与滴定剂和被滴定物的浓度有关,浓度增加(减少)一个数量级,则滴定突跃增大(缩小)两个PH 单位。 22、1mg/L=1x10-6 =1ppm 1ug/L=1x10-9 =1ppb 23、酸效应系数公式: Y 总代表EDTA 总浓度 Y 代表Y 4-的平衡浓度 24、高锰酸钾在强碱性溶液中的还原产物是(MnO 42-) 在酸性溶液中,高锰酸钾标准溶液与草酸钠反应产物为(Mn 2+) 25、记住电极电位的公式 ] [][Y Y 总∧= αred CIn ox CIn n red In ox In ,,lg 0592.0,/,' + θ??=

最全注册给排水工程师基础的考试提纲经典版.doc

注册公用设备工程师(给水排水)执业资格考试基础考试大纲 1 高等数学 1.1空间解析几何 向量代数直线平面柱面旋转曲面二次曲面空间曲线 1.2 微分学 极限连续导数微分偏导数全微分导数与微分的应用 1.3 积分学 不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分积分应用 1.4 无穷级数 数项级数幂级数泰勒级数傅里叶级数 1.5 常微分方程 可分离变量方程一阶线性方程可降阶方程常系数线性方程 1.6概率与数理统计 随机事件与概率古典概型一维随机变量的分布和数字特征数理统计的基本概念参数估计假设检验方差分析一元回归分折 1.7 向量分析 1.8 线性代数 行列式矩阵 n维向量线性方程组矩阵的特征值与特征向量二次型 2 普通物理 2.1 热学 气体状态参量平衡态理想气体状态方程理想气体的压力和温度的统计解释能量按自由度均分原理理想气体内能平均碰撞次数和平均自由程麦克斯韦速率分布律功热量内能热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用气体的摩尔热容循环过程热机效率热力学第二定律及其统计意义可逆过程和不可逆过程熵 2.2 波动学 机械波的产生和传播简谐波表达式波的能量驻波声速超声波次声波多普勒效应 2.3 光学 相干光的获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉迈克尔干涉仪惠更斯一菲涅耳原理单缝衍射光学仪器分辨本领 x射线衍射自然光和偏振光布儒斯特定律马吕斯定律双折射现象偏振光的干涉人工双折射及应用 3 普通化学 3.1 物质结构与物质状态 原子核外电子分布原子、离子的电子结构式原子轨道和电子云概念离子键特征共价键特征及类型分子结构式杂化轨道及分子空间构型极性分子与非极性分子分子间力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热晶体类型与物质性质的关系 3.2溶液 溶液的浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算渗透压概念电解质溶液的电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲溶液水的离子积及PH值盐类水解平衡及溶液的酸碱性多相离子平衡溶度积常数溶解度概念及计算 3.3周期表 周期表结构周期族原子结构与周期表关系元素性质氧化物及其水化物的酸碱性递变规律 3.4化学反应方程式化学反应速率与化学平衡 化学反应方程式写法及计算反应热概念热化学反应方程式写法化学反应速率表示方法浓

日本文学史感想

日本文学史感想

日本文学史感想 学习了一学期的日本文学史,虽然不能说有太深入的了解,但加深了我对日本文学的兴趣。以前一直觉得,日本的好多东西都是向中国学过去的,所以,日本文学应该跟中国文学没什么太大的区别。可是,学习过之后才发现,这种想法太天真了。每一个国家,每一个民族都有其独特的一面,不论她曾经想谁学习过,向谁借鉴过,当她把所有的东西集中在自己的土壤里,慢慢浇灌,培育之后,最终会形成自己独一无二的东西。所以,学习的过程不仅仅是模仿,借鉴,更重要的是学以致用,让它融入自己的思想,把它变成自己独一无二的东西。 就像说起中国古代文学就会想起唐诗一样,说起日本文学,就不得不会想起俳句。刚学日语时,接触的第一首俳句是松尾芭蕉的“古池や、蛙飛び込む、水の音”。当时印象很清楚,觉得这首俳句写得太简单了,“一只青蛙跳进古池,扑通一声”,虽然很形象,但正是因为太形象,好像没有什么美感,而据说,这首俳句在日本非常有名,真是让我大跌眼镜。因为我觉得这跟唐诗宋词根本没有可比性。没有李白诗的豪迈,也没有柳永词的凄婉,简直就是毫无意境。而且居然只有一句话,就能称得上是文学作品,实在是让我觉得吃惊。但跟老师一起学习文学史后,让我逐渐对它有所了解。特别是在老师向我们介绍日本文学的理念「明き、浄き、直き、誠の心」之后,我再次品读芭蕉的这首俳句,轻轻闭上眼睛,靠在椅子上,脑袋中一片空明,然后想象眼前是一个寂静的黄昏,夕阳打在一汪清幽的池水上,水底的青苔和水草给池水涂上了一层淡淡的,绿色的水晕,在周围都一片静谧之时,一只青蛙扑通一声打破了这寂静,池水发出发出一声声响,水波一圈圈散开,让人心神荡漾,空气中还回荡着水波的回声...只是,到底怎样的一种声音呢,我发现自己居然无法用语言来将这种声音表达出来。也许,这也就是俳句的魅力所在吧。想用语言把它表述出来,但最后还是因为词穷而止于嘴边,最后只能感叹一句:一切尽在不言中啊!因为任何恰当或是符合意境的语言最终都只是破坏了这种美而已。 另外,日本人对樱花的喜爱,甚至将樱花奉为国花,其实也和日本人的这种审美观有很大联系。以前只知道日本人喜欢赏樱花,日语中的「花見」就是特指的赏樱花。但从来没有想过日本人为什么如此喜欢樱花,只是把它当做一件理所应当的很自然的事情。但经老师介绍之后,我才了解到,日本人对樱花的喜爱虽

古代中国文化对日本文学的影响

浅谈古代中国文化对日本文学的影响 在亚洲大陆的最东边,有一串大大小小的岛屿,人们称它为“八大洲岛”,岛上居住着一个身材矮小的民族,他们自豪的认为自己是世界上最早迎接太阳的人,于是将他们脚下的土地命名为“日之国”,又称“大和国”。 公元654年,大和国孝德天皇完成了日本的统一大业,定国名为“日本”。然而这时,一水之隔的华夏民族早已历尽数千年风云变幻,经历了辉煌的汉代文化,又正在享受着盛唐的繁荣,并将非凡的影响力辐射到整个亚洲东部和东南部地区,新生的日本天皇对此艳羡不已。此后,各朝天皇先后十几次派遣唐使、留学生、僧侣前往中原学习。下面我按时间顺序历数一下中国文化对日本文学的影响。 中国与日本的正式联系首先应该追溯到徐福东渡。中国学者卫挺生博士,确实证明了神武天皇就是徐福。当时日本文化的程度,停留在绳文文化时代,并没有任何冲击,能使日本忽然飞跃到青铜的弥生文化,必然是外来文化的冲击;卫博士肯定地说,神武必然是徐福。徐福到了日本之后,为了避免秦始皇的追踪,甚至于讨伐,他利用了语言的隔阂来保持他的秘密。那时其手下还有几千名由齐楚各地征调而来的童男女,他不授以中国文化,反而让他们倭化。大局已平定的时候,他这批青年战友,一个个也已长大成人,便让他们和当地土著男女婚配,创立家业,断绝他们思乡的念头。他为了示范,娶了原始居民木族中的贺茂氏的女儿──媛蹈鞴五十铃媛为正妃,翌年并立她为皇后。他自己在辛酉年即位于橿原宫,称帝了。以上是卫博士根据

《神武纪》,同时考证了我国各书类中有关徐福的记载而推断的,合 情合理。 我们都知道盛唐时期中日文化交流很是频繁,但是我查资料时才发现,早在公元前二三世纪,航海条件极其困难的情况下,中国文化已经开始传入日本。日本史学家认为中国早期文化曾以原始的交通工具通过日本海自然航路传入日本。日本学者推断,在公元3世纪,中国的《论语》和《千字文》等已传入日本,人们开始学习书写汉字,阅读中国古代典籍。到了7世纪,写作汉诗的风气开始盛行起来。在盛唐时期的汉诗作品主要收入诗集《怀风藻》中,成为日本文学史上现存第一部汉语诗集。其内容大部分是侍宴、从驾和应诏的应景诗篇,这部最早的汉语诗集反映了日本汉诗创作受到了中国文学的深刻影响。随后白居易等唐代诗人的诗集传入日本,模拟白居易诗歌的写作技巧表达日本民族情感和民族性格的诗歌日益增多。贵族文人竞相模仿汉诗的写作成为奈良文坛的一股风潮,他们的思维方式和情感方式悄然暗示了被中原文化“殖民”的征兆。 再来看一下日本最早的文学作品《古事记》,是日本现存的最早的历史和文学著作,内容包括日本古代神话、传说、歌谣、历史故事和帝王家谱,撰写者太安万侣,成书于公元712年。当时处于盛唐时期,日本皇室号令全国“一法隋唐”。在中原文化的侵润下,日本的文化和经济逐渐繁荣起来。但当时的天皇认为日本应该有自己的史实,因此天皇下令修订正史,以传后世。当时日本还未创造出自己的文字,官方通用的是汉语,就像俄国沙皇时代上流社会通用法语一样,以能

注册给排水考试答案

注册给排水考试答案 【篇一:注册给排水考试牛人经验讲解】 。下面谈谈个人对专业考试的体会。 一、明确考试目的,从心理上重视它,必须考过。这种通过性的考试,成与不成,主要看你决心有多大。 我是抱着必须考过的决心,因为本科毕业5年,已经结婚了,准备 要小孩,如果今年不考过,到第二年很有可能要挺着大肚子参加考 试了;同时,对于本人来说,考过了这个证,换工作时多了一个筹码,也多了某些选择。对于男同学或许不存在生孩子的问题,但是 迟早都要考的,你也不希望别人都有这个证的时候你没有嘛,所以 一定要考,能早一年通过就早一点通过。再说了,现在开始注册了,想必这个证还是有些含金量的。当时我和老公是这样算的:这个证 一年可以挂3万,相当于多了一个每年租金为3万的房子,那就是 月租2500,这样的房子,如果是精装房的话也要80-100来平米吧,那就相当于100来平米的房子,保守估计也要价值60万以上。这样 一算,60万!心里那个激动呀,必须考过!!! 二、取得家人的理解和支持。 衣拖地照顾孩子这些家务活都由家人代劳了,那基本上工作以外的 时间就是属于注册考试的了。在这里不得不提下我的老公,那个支持……每天我下班后就直接回家看书,买菜做饭洗碗那都是老公的 事了。要不怎么说“军功章有你的一半有我的一半”… 三、制定计划,严格执行(最好请老公老婆督促)。 复习进度建议: 第一阶段:利用40-60天把规范、课本或教材翻一遍,把绿皮书习 题过一遍。 第二阶段:突击习题集,广泛做题,熟悉知识点。要争取把每个题 都搞懂,这样就会逐渐发现重点和你的薄弱点,时间建议20天。 第三阶段:模拟考试情境和时间,训练做题速度,调整状态,重点 做真题,并重新看一遍规范,时间建议10天。 四、推荐复习教材 1、本科课本:给水工程、排水工程(上、下)、建筑给排水 教材:全国勘察设计注册公用设备工程师给水排水专业考试复习教 材(第二版)

最新注册给排水专业基础考试真题(纯考题)

2014年注册给排水专业基础真题及详解 1.流域面积12600km2,多年平均降水650mm,多年平均流量 80m3/s,则多年平均径流系数为:() A、 0.41 B、0.31 C、0.51 D、0.21 2.关于水量平衡下列说法错误的是:() A、任一地区、任一时段水量平衡,蓄水量的变化量=进入流域的水量-输出的水量 B、陆地水量平衡,陆地蓄水变化量=降雨量-蒸发量-径流量 C、海洋水量平衡,海洋蓄水变化量=降雨量-蒸发量-径流量 D、海洋水量平衡,海洋蓄水变化量=降雨量+径流量-蒸发量 3.偏态系数Cs=0,说明随机变量X:() A、出现大于均值的机会比出现小于均值的机会多 B、出现大于均值的机会比出现小于均值的机会少 C、出现大于均值的机会比出现小于均值的机会相等 D、出现小于均值的机会为0 4.洪水三要素指:() A、设计洪峰流量、设计洪水总量、设计洪水过程线 B、设计洪水历时、设计洪峰流量、设计洪水总量 C、设计洪水历时、设计洪水总量、设计洪水过程线 D、设计洪峰流量、设计洪水历时、设计洪水过程线 5.在设计年径流量的分析计算中,把短系列资料延展成长系列资料的目的是() A、增加系列的可靠性 B、增加系列的一致性 C、增加系列的代表性 D、考虑安全 6.我国降雨量和径流量的Cv分布大致是() A、南方大北方小 B、内陆大沿海小 C、平原大山区小 D、东方大西方小 7.某一历史洪水从发生年份以来为最大,则该特大洪水的重现期是() A、重现期=设计年份-发生年份 B、重现期=发生年份-设计年份+1 C、重现期=设计年份-发生年份+1 D、重现期=设计年份-发生年份-1 8.某一区域地下河总出口流量为4m3/s,该地下河径流区域面积为1000km2,该地下河的径流模数为:() A、4m3/(s·km2) B、0.4m3/(s·km2) C、0.04m3/(s·km2) D、0.004m3/(s·km2) 9.不属于地下水排泄方式的是:() A、泉水排泄 B、向地表水排泄 C、凝结水排泄 D、蒸发排泄 10.不属于河谷冲积层特点的是:() A、水位埋藏深 B、含水层透水性好 C、水交替积极 D、水质良好 11.两观测井A、B相距1000m,水位差为1m,实际水流平均速度为0.025m/s,空隙率为n=0.2,请问A、B之间地下水的渗透系数是()m/d。 A、5 B、0.005 C、2.5 D、3 12. 某水源地面积A=20km2,潜水层平均给水度μ为0.1,其年侧向入流量为1×106m3,年侧向出流量为0.8×106m3,年垂直补给量为0.5×106m3,年内地下水位允许变幅△h=6m,

浅析中国学者对日本文学史的分期

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/1118268454.html, 浅析中国学者对日本文学史的分期 作者:黄妮妮 来源:《文学教育》2014年第12期 内容摘要:文学史研究是当下的学术热点,本文以中国学者关于日本文学史的著述为研究对象,聚焦于日本文学史的分期问题,从中国学者对日本文学史的分期实践中分析其分期的标准和指导理论,为其他国家文学史的分期问题研究提供借鉴,也可以促进日本文学研究及日本文学史书写。 关键词:日本文学史分期标准分期理论 选择不同的分期模式,会影响文学史著作的体例安排和创作本原面貌。目前,国内学者对文学史分期的探索,文本对象绝大部分是中国文学史,而对外国文学史的分期研究著作是屈指可数。本文研究的对象不是特定的某一作家及其作品,而是文学史学的成果即文学史著,具体来说是民国以来中国学者关于日本文学史的著述,着重分析中国学者关于日本文学史的分期问题。 一.确定文本研究对象 本文针对百年来中国出版的日本文学史著作,以国内学者对日本文学史的分期实践为考察对象,探讨外国文学史分期的理论和标准,引起大家对外国文学史分期研究的关注,同时也对中国文学史分期提供一个别样的思路。文学史学在中国传统学术研究中是一个常被忽视的课题。随着西学东渐影响的扩大,“西为中用”的思想有了更明确的实践方式。晚清民初的中国学者运用西方的理论来构建本国的学科系统与学术体制。迄今为止,中国学者编撰的日本文学史著述体例繁多,如最初的教材讲义,当下的文学史著作。有通史、断代史、小说史、诗歌史、戏剧史等多种,这些著述体现了编者的文学史观,标示文学史学科逐渐成熟和科学化。 中国学者对日本文学史的编写存在两种模式,即译介与原创。日本文学的译介是受学习西方的浪潮的影响,在三四百年前明代的李言恭、郝杰编纂了《日本考》,开始翻译日本文学作品,这本书系统地记述了日本的历史、地理、物产、风俗、语言、文学等各方面的情况。中华书局于1983年出版了《日本考》,其中“歌谣”部分刊载了39首日本短歌。在维新运动时期中国文人自觉引进日本文学,梁启超于1898年翻译了东海散士(柴四郎)的小说《佳人奇遇》,由于受他的日语观、文学造诣和政治思想的影响,所译的小说有误译和增删的现象。梁启超选择这本小说来翻译是基于当时清朝面临内忧外患而日本通过明治维新使国力增强这一社会背景。该小说发表于1858年,是一部政治小说。由于意识形态的关系,直到上个世纪70年代后期国内开始陆续翻译出版日本学者编撰的文学史,如1976年上海人民出版社出版了吉田精一著写的《日本现代文学史》,1978年人民文学出版社出版了西乡信纲著写的《日本文学史》,1983年上海译文出版社出版了松原新一等著写的《战后日本文学史·年表》。

注册给排水基础考试

一、考试特点及复习建议 1、基础考试的特点 注册公用设备工程师(给排水)基础考试就是闭卷考试,主要考查大学中的基础课,按照考试大纲的安排,上午考试为公共基础部分,包括11个科目,120道题,每题1分,共120分;下午考试为专业基础部分,包括7个科目,60道题,每题2分共120分;上、下午共240分,合格线历年都为132分。题型均为4选1的单选题,平均每题时间就是上午2分钟,下午4分钟,试题特点偏重理论的理解,不要求复杂的推导与计算,主要检验考生的基本概念与基本知识。基础考试涉及到的科目多(共计18个科目)因此复习面广,但备考时间有限,大部分考友准备基础考试都就是从报完名后开始复习(6月中旬到9月初)约两个半月。近些年全国参加给排水基础考试每年约为20000人,其中大部分为大学毕业1~2年的考生,考试通过率约为30%,因其考试内容与考试形式的特点,考友毕业时间越长,越难通过基础考试! 2、基础考试复习建议 端正态度,安心备考 由于基础考试的特点,考友在复习前,应对考试大纲有详细的了解,明确考试的内容与范围,以便合理的制订自己的复习计划。复习时一定要紧扣“考试大纲”的内容,将全面复习与突出重点相结合。着重对“考试大纲”要求掌握的基本概念、基本理论、基本方法、计算公式与步骤,以及基本知识的应用等内容有系统、有条理地重点掌握,明白其中原理与关系及分析问题的方法,同时注意灵活运用所学过的知识,掌握一些解选择题的技巧,例如代入法、极限法、排除法等等。 有所放弃,扬长避短 注册公用设备工程师(给排水)基础考试上、下午试卷共计240分,上、下午不分段计算成绩,这几年的及格线都就是55%,也就就是说,上、下午试卷总分达到132分就可以通过。因此考友备考时应注意扬长避短。从道理上讲,自己较弱的科目更应该努力复习,但毕竟时间与精力有限,考试就是通过性考试,而非选拔性考试,只要能通过及格线即可,所以将有限的时间与精力都用到“刀刃上”也就就是性价比最高的科目上,通过基础考试的机率就大大增加,例如2009年新增加的“信号与信息技术”,据了解非信息专业的考生大多未学过,短时间内要掌握好比较困难,而该科目总共有6道题,6分,只占总分的2、5%,也就就是说,即使“信号与信息技术”1分未得,其她科目还有234分,从234分钟考132分就是完全可以做到的。因此考友可以根据考试分科题量、分数分配与自己的具体情况,计划自己的复习重点与主要得分科目。当然一些主要得分科目就是绝对不能放松的,如“高等数学”24题(上午段)24分,“水文与水文地质”12题(下午段)24分,“水泵与水泵站”12题(下午段)24分;水力学10题(下午段)20分,流体力学8题(上午段)8分(内容基本重叠)都就是不能放松的;其她科目则可根据掌握情况有所侧重,争取在自己过去学过的课程中多得分。 有的放矢,事半功倍 复习方法的把握上,现阶段最好的复习材料无疑就就是历年真题,历年真题就就是最好的复习材料,也就是我们揣测命题老师命题方向与命题思路的依据,对于大家来说历年真题最好要做上2遍,当然这种做真题不就是机械性的做,死背答案的形式,自己只有掌握住了解题方法才能更好的适应命题老师思路的转变。做题的时间大家可以分科目的做,比如数学全部按年份做一遍,物理全部按年份做一遍,诸如此类,做完以后您就会发现哪些您已经掌握了,哪些您还不会,不会的题目自己

注册设备工程师给排水专业考试总结

注册设备工程师给排水专业考试总结 我考专业已经四年了,每次考试时都有看到些非技术性的问题影响考试的,所以想把这几年的考试过程中了解到的东西和大家谈一下,以便大家更好的发挥。 1、身份证、准考证、计算器一定要记得带,出门前再匆忙,也一定要把这几样检查一遍,确定一次。我有遇到过准考证忘记带了的考友,考前临时又出去网吧,还得有打印机的网吧去打印准考证,很影响心情。另外计算器也别忘记带,我看见有的考生就带了个财务用的那种大个的计算器,考专业那种计算器不够用啊,专业题中有很多开N次方的,算角度的,一定得专业的计算器才行呢。 2、考试时一定要注意答题卡的填涂,每次考试几乎都能碰到有考友会忘记填或错填答题卡的情况。答题卡一般都有两种,一种题号是横向排版的,一种题号是竖向排版的,填涂的时候应注意下,对应题号。忘记填的地方很多情况都是科目代码,科目代码在试卷中才会有写明,像设备专业考试一般是按考的第几场科目代码就是几来的。因为很多考场答题卡发的早,而试卷开封比较晚,往往发卷的时候才知道科目代码,很多考生发完试卷就着急开始看题做题了,就把填涂科目代码这块给忘记了,这个一定得注意。另外考试时一定要留十到十五分钟时间填涂答题卡,也许你的表与考点的铃声有误差,所以一定不要到最后的三五分钟才填涂答题卡。 3、专业考试是开卷考试,可以带书,建议带拉杆箱装书,很多人觉得考试带的书不是太多,就用的背包或者手提袋拎着,但是考试时要拖来拖去,一般学校是没有电梯的,全靠自己拎上拎下,很费体力,尤其南方,考试时多半天气还很热,气喘吁吁还没来得及休整好就已经开考了。所以建议带个可以拖的拉杆箱子,把体力节省下来,用到对付考试上去。 4、外地进省城赶考的考生建议在考点附近预定宾馆,中午有三个小时,宾馆就在附近的话,可以中午回去休息,睡个午觉,休整下。考场考完了教室是会封掉的,中午是不能在考试的教室里休息的。中午可以把带的书什么的放箱子里锁上,就丢教室里,一般不会有什么问题的,尽管每次监考的老师都会说不负责保管。另外宾馆最好是提前预定,考试的考生会很多,通常考点周边的宾馆都会预定满,所以建议是拿到准考证马上就要预定。 5、考试的时候,别忘记带一些常备的药品,如果你有胃病,别忘记带胃药,如果你晕

注册给排水基础考试培训资料

注册给排水基础考试

一、考试特点及复习建议 1、基础考试的特点 注册公用设备工程师(给排水)基础考试是闭卷考试,主要考查大学中的基础课,按照考试大纲的安排,上午考试为公共基础部分,包括11个科目,120道题,每题1分,共120分;下午考试为专业基础部分,包括7个科目,60道题,每题2分共120分;上、下午共240分,合格线历年都为132分。题型均为4选1的单选题,平均每题时间是上午2分钟,下午4分钟,试题特点偏重理论的理解,不要求复杂的推导和计算,主要检验考生的基本概念和基本知识。基础考试涉及到的科目多(共计18个科目)因此复习面广,但备考时间有限,大部分考友准备基础考试都是从报完名后开始复习(6月中旬到9月初)约两个半月。近些年全国参加给排水基础考试每年约为20000人,其中大部分为大学毕业1~2年的考生,考试通过率约为30%,因其考试内容和考试形式的特点,考友毕业时间越长,越难通过基础考试! 2、基础考试复习建议 端正态度,安心备考 由于基础考试的特点,考友在复习前,应对考试大纲有详细的了解,明确考试的内容和范围,以便合理的制订自己的复习计划。复习时一定要紧扣“考试大纲”的内容,将全面复习与突出重点相结合。着重对“考试大纲”要求掌握的基本概念、基本理论、基本方法、计算公式和步骤,以及基本知识的应用等内容有系统、有条理地重点掌握,明白其中原理和关系及分析问题的方法,同时注意灵活运用所学过的知识,掌握一些解选择题的技巧,例如代入法、极限法、排除法等等。 有所放弃,扬长避短 注册公用设备工程师(给排水)基础考试上、下午试卷共计240分,上、下午不分段计算成绩,这几年的及格线都是55%,也就是说,上、下午试卷总分达到132分就可以通过。因此考友备考时应注意扬长避短。从道理上讲,自己较弱的科目更应该努力复习,但毕竟时间和精力有限,考试是通过性考试,而非选拔性考试,只要能通过及格线即可,所以将有限的时间和精力都用到“刀刃上”也就是性价比最高的科目上,通过基础考试的机率就大大增加,例如2009年新增加的“信号与信息技术”,据了解非信息专业的考生大多未学过,短时间内要掌握好比较困难,而该科目总共有6道题,6分,只占总分的2.5%,也就是说,即使“信号与信息技术”1分未得,其他科目还有234分,从234分钟考132分是完全可以做到的。因此考友可以根据考试分科题量、分数分配和自己的具体情况,计划自己的复习重点和主要得分科目。当然一些主要得分科目是绝对不能放松的,如“高等数学”24题(上午段)24分,“水文与水文地质”12题(下午段)24分,“水泵与水泵站”12题(下午段)24分;水力学10题(下午段)20分,流体力学8题(上午段)8分(内容基本重叠)都是不能放松的;其他科目则可根据掌握情况有所侧重,争取在自己过去学过的课程中多得分。有的放矢,事半功倍 复习方法的把握上,现阶段最好的复习材料无疑就是历年真题,历年真题就是最好的复习材料,也是我们揣测命题老师命题方向和命题思路的依据,对于大家来说历年真题最好要做上2遍,当然这种做真题不是机械性的做,死背答案的形式,自己只有掌握住了解题方法才能更好的适应命题老师思路的转变。做

日本文学史-近世

近世文学 キーワード:町人文学 上方(かみがた?かみかた)は、江戸時代に大坂や京都を初めとする畿内(きない、きだい、うちつくに)を呼んだ名称である。 元禄(げんろく、旧字体では元祿)は、日本の元号(げんごう)の一つ。貞享(じょうきょう)の後、宝永(ほうえい)の前。1688年から1703年までの期間を指す。この時代の天皇は東山天皇(ひがしやまてんのう)。江戸幕府将軍は徳川綱吉(とくがわつなよし)。 山崎宗鑑(やまざきそうかん、寛正(かんしょう)6年(1465年)? - 天文(てんぶん、てんもん)22年10月2日(1553年)?)は、戦国時代の連歌師?俳諧作者。本名を志那範重、通称を弥三郎と称し、近江国(おうみのくに、現在の滋賀県)の出身とされるが、本名?出自については諸説あり定かではない。荒木田守武とともに、俳諧の祖と称される。 貞門派(ていもんは)は、江戸時代前期の歌人?俳人で連歌も行った松永貞徳(まつながていとく)(1571年-1654年)によって提唱された俳諧の流派。 貞徳は、俳諧が和歌?連歌を詠むにあたっての基礎であると考え、俗語や漢語などのいわゆる俳言(はいごん)を使うことを主唱した。貞門派の俳風は言葉遊びの域を出ず、その後西山宗因(にしやまそういん)が主張した談林派俳諧に押されるようになるが、江戸時代後期まで影響力を有した。 談林派(だんりんは)は、西山宗因(にしやまそういん)らを中心にして江戸時代に栄えた俳諧の一派。 松永貞徳門下による貞門派に代わって俳壇の中心を占めた。連歌師でもあった西山宗因のほか、浮世草子作者でもある井原西鶴(いはらさいかく)、京の菅野谷高政、江戸の田代松意らが活躍した。後に衰えて松尾芭蕉による蕉風が盛んになる。談林派の作風は「心付」と呼ばれた。 松尾芭蕉(まつおばしょう、寛永(かんえい)21年(1644年) - 元禄7年10月12 日(1694年11月28日))は現在の三重県伊賀市出身の江戸時代前期の俳諧師である。幼名は金作。通称は藤七郎、忠右衛門、甚七郎。名は宗房。俳号としては初め実名宗房を、次いで桃青、芭蕉(はせを)と改めた。蕉風と呼ばれる芸術性の高い句風を確立し、俳聖と呼ばれる。 芭蕉が弟子の河合曾良(かわいそら)を伴い、元禄2年3月27日(1689年5月16日)に江戸を立ち東北、北陸(ほくりく)を巡り岐阜の大垣(おおがき)まで旅した紀行文『奥の細道』(おくのほそみち)がある。 蕉風(しょうふう)とは、松尾芭蕉を祖とする俳諧の流派である。正風とも書き、蕉門ともいう。

给排水注册设备工程师考试内容

注册给排水工程师考试科目及内容 一、 1.公共基础课(上午段)公共基础课考试为半天,4 小时。考试内容各专业采用统一试卷,由管委会确定考试科目,题量,时间,分数分配为:高等数学24 题普通物理12 题普通化学12 题理论力学13 题材料力学15 题流体力学12 题计算机应用基础10 题电工电子技术12 题工程经济10 题合计:120 题,每题1 分,共120 分。 2.专业基础课(下午段)专业基础课考试为半天,4 小时。考试内容可根据不同专业的特点分别设置不同考试科目。注册工程师给水排水专业考试科目,题量,时间,分数分配拟作如下安排:水文学8 题供水水文地质10 题水泵及水泵站20 题水处理微生物学12 题水分析化学10 题合计:60 题,每题2 分,共120 分。 3.专业课专业课考试分为两天,每天上下午各3 小时,但不确定各科目在上下午的配题数量,第一天为知识概念性考题,上下午各50 题,每题 1 分,共100 分。第二天为案例分析(即应用)题,上下午各25 题,每题 2 分,共100 分。注册工程师给水排水专业考 试科目,题量分配为:第一天第二天 二、 《给排水专业》考试大纲给排水专业》 1.给水工程30 题15 题 2.排水工程30 题15 题 3.建筑给水排水工程40 题20 题 合计100 题50 题 《给排水专业》考试大纲给排水专业 一、水泵及水泵站 1、了解离心泵工作原理,性能曲线 2、了解定速和调速运行工况 3、了解泵站的分类及特点 4、了解管道系统特性曲线 5、熟悉水泵的选择 6、熟悉水泵机组、吸水管路与压水管路的布置 7、了解泵站水锤及其防护、泵站噪音及其消除 二、水力学 1、了解静水压力 2、掌握伯努利方程及应用 3、了解水流阻力和水头损失 4、了解孔口、管嘴出流和有压管路 5、了解明渠均匀流的水力特征 6、了解明渠非均匀流的临界水深 三、水文学及水文地质 1、了解河川径流,流域水量平衡 2、熟悉设计洪水及枯水流量、水位 3、了解暴雨公式 4、了解地下水储存及分布特征 四、水处理微生物学 1、了解细菌的生理特征 2、了解常见微生物种类 3、了解水生病原微生物的控制方法 4、了解污染物的降解、转化及有机物的分解 5、了解废水处理中的微生物 五、工程测量 1、了解测量的基本知识 2、了解地形图的测绘 3、熟悉地形图的应用 4、了解建筑安装测量方法 六、水分析化学 1、熟悉水样的保存和预处理 2、了解酸碱滴定法 3、了解络和滴定法及硬度测定 4、了解氧化还原滴定法,总需氧量,总有机碳 5、了解吸收光谱法、电化学分析法 6、掌握常用水质分析方法 七、法规 熟悉国家及地方有关建设、建筑、规划、环保、卫生防疫、节能及房地产的相关法律规范及

日本文学史复习提纲(一)

日语专八文学史复习提纲(一) 記紀文学:古事記、日本書紀を併せた略称。記紀歌謡:古事記、日本書紀に記されてある古代歌謡。 ①古事記(712):日本現存最古の書籍である。太安万侶 ②日本書紀(720):漢文の編年体で書かれた正式の歴史(国史)。舎人親王 風土記(713):日本の最初の地誌である。 懐風藻(751):日本最古の漢詩集。 万葉集(759):日本最古の歌集である。成立年代は定かでない。約4500首、二十巻。表記:万葉仮名。柿本人麻呂(かきのもとのひとまろ)は万葉中最高の歌人と見られ、歌聖だと言われている。 歌経標式(772):日本最初の歌学書。作者:藤原浜成 唐風文化から国風文化へ 古今和歌集(905):略して「古今集」。日本の最初の勅撰和歌集であり、平安時代の代表的な歌集である。 撰者:紀貫之(きのつらゆき)、紀友則(きのとものり)、壬生忠岑(みぶのただみね)、凡河内躬恒(おおしこうちのみつね)の四人。 内容?構成:約1100首、二十巻。 凌雲集(814):最初の勅撰漢詩集。作者:小野岑守。 文華秀麗集(818):勅撰漢詩集。作者:藤原冬嗣ら。 経国集(827):勅撰漢詩集。作者:良岑安世。 竹取物語:現存する日本最古の物語であり、「物語の祖」と言われている。 成立:9世紀末――10世紀初め頃、定説が無い。 伊勢物語:日本最初の歌物語である。 作者未詳。10世紀初め頃に成立したと言われているが、定説が無い。 堤中納言物語(つつみちゅうなごんものがたり):日本文学史における最初の短編小説集である。 源氏物語(1008):世界最古の長編小説、写実小説。54巻。日本文学の最高峰。 作者:女流作家の紫式部 史的評価:写実的な「まこと」とロマン的な「もののあはれ(物哀)」を十分に書き上げた。日本古典の最高峰。成熟した王朝貴族文化の頂点を極める最高の美意識と言える。

注册给排水基础考试(水分析化学)历年考试真题及解析

09年 1.现欲采集四种地面水水样,分别检测项目为:①水温;②总氮;③硬度;④COD,试指出要求现场测定的水样是:(A) (A) 水温(B) 硬度(C) 总氮(D) COD 2. 已知下列各物质的K b:①Ac- K b=5.9×10-10;②NH3 K b= 1.8×10-5;;③S2- K b1=1.41;④NH2NH2 K b1= 3.0×10-8 。试判断出其共轭酸最弱者为:(07年,酸碱质子理论,A) (A) S2- (B) Ac- (C) NH2NH2 (D) NH3 3.若用C NaOH=0.1000mol/L标准溶液滴定:①K a=10-3;②K a=10-5;③K a=10-7;④K a=10-9的四种弱酸得到四条滴定曲线,其中没有滴定突跃的为:(酸碱滴定,A) (A) ④(B) ① (C) ③(D) ② 4.利用络合滴定法测定Mg2+时,要控制pH=10。试判断滴定Mg2+时所允许pH=10的依据是:(07年,络合滴定:B) (A) lgK’稳≥6 (B) lgK’稳= lgK稳– lgαH (C) K’稳=K稳/ αH (D) -lgαH ≤ lgK稳-8 5.应用莫尔法测定水中Cl-时,以K2CrO4为指示剂,用AgNO3标准溶液滴定为计量点时,稍过量的Ag+与CrO42- 生成Ag2CrO4沉淀,Ag2CrO4的颜色为:(沉淀滴定:B) (A)紫红色(B)砖红色(C)蓝色(D)白色 6.室温下,高锰酸钾KMnO4与草酸H2C2O4反应速度缓慢,在加热条件下,反应速度加快,通常加热温度要控制在:(氧化还原滴定:B) (A) 90°C (B) 75~85°C (C) 60 °C (D) 110°C 7.要求滴定误差在0.1%的条件下,对n1=n2=1的氧化还原反应,用于滴定分析时,要求两电对的条件电极电位之差应为:(氧化还原滴定,C ) (A) φ10’ –φ20’ ≥0.2V (B) φ10’ –φ20’ ≥0.25V (C) φ10’ –φ20’ ≥0.4V (D) φ10’ –φ20’ ≥0.6V 8.最常用的郎伯——比耳定律的数学表达式为:(分光光度法,A ) (A) A=εCL(B) A=KC(C) A=KL(D) A= I0/I 9.原子吸收光谱法中,待测元素的原子从基态到第一激发态时吸收的谱线是:(原子吸收,B) (A) 共振发射线(B) 共振吸收线 (C)共振发射线和共振吸收线(D) 一般谱线 10. 采用滴定剂的电位分析法,滴定终点的确定是用:(电位滴定法,C ) (A) 酸碱指示剂(B) 氧化还原指示剂 (C) 电极电位突跃(D) Ag—AgCl电极 08年试题 1.甲、乙、丙三人同时分析某矿物中硫含量,每次均取样3.5g。分析结果报告为:甲 0.041%,0.042 %;乙0.0419%,0.0421%;丙0.04199%,0.04208%。试指出合理的 报告为:(质量保证,有效数字,A) (A) 甲(B) 乙(C) 甲乙(D) 乙丙 4.用下列四种不同浓度的NaOH 标准溶液①C NaOH=0.5000mol/L; ②C NaOH=0.1000mol/L; ③C NaOH=0.0500mol/L; ④C NaOH=0.01000mol/L滴定相应浓度的HCl标准溶液 20.00mL,得到四条滴定曲线,其中滴定突跃最短者为:(酸碱滴定,滴定突跃,D)

浅谈日本文学史

浅谈日本文学史 日本学有着悠久的历史。在口头文学的原初阶段,已形成三个系列:一是咒语、祝词系列,二是日神话、传说系列,三是原初歌谣系列。这些口头文学是以不自觉的生活意识为中心,与劳动、信仰和性欲的意识结合得非常紧密。从本质上说,它们只不过是当时实际生活的自然胚胎。口头文学是口诵传承,并无文字记载,只能依靠考古学家的发现、民俗学的考察和后世记录下来的文献,来窥视上代口头文学的状况。 最早的文字文学出现在奈良(710-794)。日本于285年从我国最初传入汉字和典籍,经过长期的吸纳和应用,首创了用变体汉文或纯体汉文来书写的文字文学——历史文学《古事记》、《日本书纪》(两书简称·《记·纪》)它们经过朴素的、一定程度的文学润色,记录了大量的神话、传说、原初歌谣等口头文学,并具有一定的叙事性格。但是,从严格的意义上说,它们仍属于史书类。日本第一部汉诗文集《怀风藻》、和歌总集《万叶集》的问世,展现了日本奈良时代的抒情文学的世界。平安时代(794-1192)贵族社会形成,男性贵族更多使用汉文创作汉诗文,认为是一种高尚的、有常识教养的表现。所以平安时代初期出现了《凌云集》、《文华秀丽集》等一大批汉诗文集,汉诗文一度占据了日本古代文学的主流地位,曾出现过“汉风化”的风潮。但是,日本最早的小说模式——物语文学的诞生,改变了迄今以汉文书写的习惯,改用新创造的和文(假名文字)来书写。物语文学最初分虚构物语(如《竹取物语》)和歌物语(如《伊势物语》)

两大类。女作家紫式部创作的《源氏物语》是集这两类之大成,它不仅成为世界第一部长篇小说,大大地推动了日本古代散文文学的发展。散文文学,除了物语文学这一形态之外,还出了与《源氏物语》成为古代日本文学双壁的,同样是女性的清少纳言创作的随笔文学《枕草子》,还有王朝女性日记文学《蜉蝣日记》、《和泉式部日记》、《紫式部日记》等,作者都是后宫的女官,她们为日本古代文学增添了异彩。而且同时期,还诞生了第一部敕撰和歌集《古今和歌集》,从此,私撰和歌集、敕撰和歌集也流行起来,逐渐反拨以汉诗为主体的风格,形成“和汉并存”的局面,迎来了和歌中兴的时期。因此可以说,11世纪初期,平安王朝女性和文文学的流行,以及和歌的中兴,进一步推动了日本文学的“和风化”,加速了取代“汉风化”的进程。到12世纪,在日本汉文学的交流发生了根本性的变化,日本文学拥有自己的独特形式、自己的规模,并确立了日本民族的独特审美体系,从而由“汉风时代”转向“和风时代”,从对汉文学的表面模仿,到深层次的消化,迎来了古代日本民族文学的辉煌时期。这成为日本文学史的一个独特的现象,在世界文学史上是不多见的。平安时代末期,武士势力兴起。日本建立了以封建体制为基础的武士政权后,进入史称镰仓时代(1192-1333),此时日本文学也发生了重大的变革,一方面新撰了具有贵族和歌性质的敕撰集,反映了对古代和歌的眷恋;另一方面,又努力开拓多种的表现形式,兴起自撰私家集,十之八九属新古今的歌风,贵族歌坛渐趋瓦解。与此同时,为了适应武士阶层的爱好,于室町时代(1392-1573),以和歌为母胎诞生

相关文档
最新文档