新课改下高考语文作文备考方略初探

摘要：2012年是河北省进入新课程高考的第一年，语文复习面广，任务艰巨，作文在语文试卷中占有举足轻重的地位。在新课程的大背景下，我们奋战在一线的高三语文教师应当准确领会新课标的精神实质，切实做好作文复习的“导”向工作。

关键词：新课改；语文；高考作文

2012年是河北省进入新课程高考的第一年，语文复习面广，任务艰巨，作文在语文试卷中占有举足轻重的地位，分值高达60分，接近语文试卷分数的一半，而写作又是学生的软肋，也是拉开语文成绩的关键。正所谓“得作文者得天下”，因此在新课程的大背景下，我们奋战在一线的高三语文教师应当准确领会新课改精神，做好作文复习的“导”向工作。

一、领会新课标精神实质

高中语文新课程标准对学生写作的要求如下。

1.学会多角度的观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然社会和人生有自己的感受和思考，多方面的积累和运用写作素材。新课标高考作文要求学生具有一定的生活观察能力和感悟能力，及对相关问题的思考能力和理性分析能力。这就要求我们教师要引导学生热爱生活，感受生活中的真善美，并指导学生把这种生活感悟变成鲜活的作文素材。

2.写作时要考虑不同的目的和对象，以负责任的态度表达自己的

看法和主张，激发学生表达真情实感的热忱，培养科学和理性的精神。根据新课标要求，真实诚挚和健康向上是写作的主调。然而个别学生的“真情实感”有时缺乏理性的思考，所以我们必须引导学生在作文中表达的思想观点和感情倾向一定要健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人。严禁高考作文中出现批判社会主义、不满高考制度、大谈爱情至上等思想内容的作文。负责任的态度就是要求考生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的思想道德素养，具有辨别是非、识别美丑的能力。

3.根据个人特长和兴趣自主写作，力求有个性、有创意的表达。在生活和学习中多想多写，做到有感而发，提倡自主拟题，多写自由作文。新课标主张学生写有个人创意的文章，这就要求我们在作文训练时，应注意尊重学生的个人兴趣爱好，尽量给学生张扬个性的空间，以发挥其个人特长写出富有创意的文章。

4.注意各种文体的训练。写论述类文章，如评论、随感、杂文等；写实用类文章，如提要、自荐书、考察报告、读书报告、实验报告、研究报告、会议纪要、访谈记录等；尝试进行诗歌、散文等文学体裁的写作。新课标从三个维度将写作文体划分为论述类、实用类和文学类，复习时我们要引导学生掌握各类文体。新课标特别强调作文中的自评自改，并对写作速度提出了明确要求。

二、试说2012年高考作文备考方略

通观课标卷语文高考试题，特别是宁夏卷和海南卷，高考作文命

题充分体现了鼓励学生“学会多角度的观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然社会和人生有自己的感受和思考并能表达真情实感”的新课标精神，因此，复习时我们要引导学生注意以下几个方面。

1.引导学生关注生活、正视社会热点。从近两年的新课标高考作文来看，有很大的一个特点，就是关注社会生活，关注世道人心。作文题目关注生活、关注社会热点也能有效激发考生的写作热情。如：2009年宁夏、海南卷作文通过几个高中生对一个街头乞讨者的看法展开的讨论，传达出了“诚信与行善”的社会热点；2010年的作文也涉及了我们必须正视的社会热点问题。所以我们教师在训练学生写作时不妨就选取那些针对社会，尤其是社会热点问题的材料让学生展开讨论、说出自己的感受和思考，教师再加以点拨和指导，从而提高学生的认识思辨能力，也能更好地引导学生体察人情世态，关注社会热点。

2.引导学生强化文体，凸显文体特征。作文最忌文体“四不像”。《评分细则》规定：“严格文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2/3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2/3。否则，视为文体不明。”一般而言，一半记叙一半议论（或者首尾议论占一半，中间举例详细叙述）的文章达不到40分。所以我们一定要引导学生把握文体规范，凸显文体特征。如论述类文章，议论就是基本的表达方式，写作时必须有明确的论点、充分的论据和有力的论证。

建议多找几篇近两年的不同文体的宁夏、海南省高考满分作文作范文，让学生选定一种适合自己的文体，进行重点强化训练，这样便于应考时扬长避短、尽情发挥。

3.引导学生积累素材。通观课标卷语文高考试题，特别是宁夏卷和海南卷，我们会发现“回归语文能力本位，回归语文教材，导向读书，丰富人文积淀”是课标卷的一大亮点，作文方面表现得尤为突出。所以贯穿整个复习过程，应坚持不懈做好的一项工作就是强化素材的积累。我们要引导学生定时多读精美文章，加厚文化文学积淀，只有厚积才能薄发，缺少丰厚的积累，学生是无法写出文质兼美、大气磅礴的文章的。

我们可以引导学生注意积累以下几个方面的素材：（1）体现现实生活、社会热点的；（2）描写美好亲情和友情的；（3）体现价值取向、道德情操的；（4）热爱自然、珍惜资源的。我们可以从如下几种途径引导学生进行积累。（1）从课文中引作文“活水”。“命题贴近教材”、“课本无非是例子”、“回归教材就是回归能力本位”，这是新课标高考的趋势和理念。阅卷老师也特别钟爱能够学以致用的考生，如果考生在高考作文中能将课本所学的材料和知识运用到作文之中，一定会得到青睐。因此我们要引导学生把课文中那些至理名言、经典史实、典型形象，变成作文的鲜活素材：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（荀子《劝学》）。有志与力，而又不随以怠，至

于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）——论述“借”的材料）《滕王阁序》中的典故比比皆是，例如：酌贪泉而觉爽——清廉正直，品行纯洁。有怀投笔，慕宗悫之长风——立志报国，理想归属。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻——谦逊为人、学习他人。他日趋庭，叨陪鲤对——孝顺父母，感恩父母。钟期既遇，奏流水以何惭——知遇知己，心心相印。如果我们能引导学生把这些鲜活的课本素材用到考场作文中，那么考生的作文必能熠熠生辉。（2）引导学生定期博览经典美文。（3）引导学生积累社会热点素材。如“斯人已逝，精神长存”的乔布斯带给我们的启示，女童“小悦悦”的惨剧带给我们的思考等。

参考文献：

[1]2012年全国统一考试新课程高考语文科考试大纲[m].

[2]高中语文课程标准（实验）[m].

[3]普通高中课程标准实验教科书（必修）[m].

2021年高考作文备考

2021年高考语文作文快速提升训练一、2020年高考真题分析 1、内容分析： 2020年高考试题中牵涉到历史故事，名言警句，疫情，北斗卫星，中国面孔，地名等。概括起来大致两种：材料和情境。材料包括中外历史故事、新闻材料、名言警句；情境包括漫画（2019）、过去（2019）、未来，特殊身份（作家）。 2、文体分析： 2020年考查的文体有：书信、发言稿、演讲稿、主持词、记叙文、议论文、文体不限等，都不准写诗歌。结合2019年的观后感、慰问信等，可以看出文体较为丰富。 3、个人感悟 2021高考作文备考需注重两个方面，一是阅读理解，既要注重古代历史故事、寓言故事的揣摩、理解，也要注重现实社会的关注，热点新闻、国家大事的思考，既要注重中国国情，也要注重世界动态。二是写作基础训练。对于应用写作，要明确写作格式，写作内容，以及语言风格、句式特点，对于文学写作，要明确文体要素，基本要求，写作亮点。二、高考作文知识储备（一）、应用写作这类文体主要包括近几年出现的书信、发言稿、演讲稿、主持词、观后感、慰问信，也要掌握常用的实用性写作，如条据（请假条、借条、欠条、收条、留言条）、信件（介绍信、证明信、表扬信、祝贺信）、以及启事、请柬、通知、倡议书等。 1、生活实用性写作，应注意的主要有两点：写作格式：（1）称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已经明确对象，不必加称呼语。其余都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须用冒号。（2）如果有问候语，不能与称呼语同一行。（3）正文。正文首行空两格开始写。（4）致敬语。结尾不写致敬语的有倡议书、建议书、启事和通知。必须写致敬语的有：一般书信、申请书、感谢信、表扬信和祝贺信。致敬语必须在正文之后，提行空两格写“此致”，再提行顶格写“敬礼”，一般不加标点，如要加只能在“敬礼”后加感叹号。（5）署名。在正文结尾后的偏右处署名，在下一行右下方写上年月日。写作内容：（1）简单类的，正文主要交代时间、地点、人物、事件，原因等要素，要求简洁明了，用最简单的语言告诉别人你的事情或者要求。（2）复杂类的，正文除了要交代基本的内容外，还要注意理由、目的，以及需要做什么。 2、文学应用性写作，应注意以下几点： 2019年和2020年，高考作文中出现的作文样式有书信、发言稿、演讲稿、主持词、观后感、慰问信等，针对这类文体，我们只要做好以下两点，就能保证得基本分。（1）基本格式。写这类文体时应该删繁就简，保留最基本的格式，称呼语、问候语、致敬语、署名等，不要在无关紧要的地方花费精力。（2）基本内容。包括开场白、正文、结尾三部分，针对具体文体有些微差异。演讲稿的开场白要点名主体、交代背景、提出问题等，主体必须有重点、有层次、有中心语句，结尾是内容的收束，起着深化主题的作用。发言稿，开场白一般写发言的缘由，引入整体，主题写发言的具体内容，结尾可适当概括、申述一下自己的主要观点。（二）、文学类写作

高考语文作文备考素材敬畏真相行有所止

敬畏真相行有所止【素材回放】 2020年12月初，一则“山东莱阳14岁男生被美国麻省理工学院录取”的消息引发广泛关注和争议，事件的真实性遭受各方质疑，后来官方终于出面承认报道失实。据山东省莱阳市政府新闻办公室官方微博消息，莱阳市教育体育局发布关于“莱阳第二实验中学李某某与美国麻省理工大学成功签约”事件的调查处理情况，承认由于核实不严，导致该事件为失实消息，并对事件中的相关责任人员依规依纪严肃处理。【素材解读】一些地方教育部门希望打造教育神话，来彰显教育政绩的心情似乎可以理解，但是搞事情不要太离谱，为了宣传，也要有基本的底线。莱阳市教体局在无可辩驳的事实面前总算低头认错，并向公众道歉。但这场闹剧已经造成了无可挽回的影响，尤其对相关部门权威与公信力的损害很难在短时间内挽回。总是希望出“神童”是一种病，而权力如果对民意、真相缺乏敬畏，是一种更严重的病。让政府部门认错、道歉从来不是一件容易的事。政府部门不可能永远不犯错，而公众当然期待政府部门有错便改。如果认为认错、道歉有损自身权威，而不愿面临这种局面，那就应该在决策、执行前多做调查研究、多征求意见、多做靠谱的事，尽量避免犯错。【适用话题】虚荣心引以为戒端正教育理念坚持立德树人规范内部管理改进工作作风老想出神童是“病”，不敬畏真相是病入膏肓听任“神童”的故事到处流传，也会在扭曲社会价值观的同时，加剧社会公众的教育焦虑公众有质疑，至少说明可能哪里出了问题，这个时候尤其要抱着谦逊、审慎的态度反思问题 1

任何回应，都应该基于严肃认真调查的基础之上，而不是固执己见，继续信口开河近几年“神童”传说有绝迹的倾向，除了大人们寄托在孩子身上的虚荣心有所转移这个因素外，还因为公众对于智力见识与努力、环境与教育等有了更客观的认知一再出现的“神童”，不仅会对具体的当事人产生实质性伤害，也会影响一个社会正常的人才养成机制与一个被早早榨干、思维和想象力都已定型的“神童”相比，一个健康、活泼、充盈着生机与活力的孩子，才是真正的希望【素材锐评】对“神童”的怀疑反映出教育认知的变化放在十几二十年前，互联网不像现在这么发达的时候，这桩“神童”造假的行为，很容易被当真——整个证据链看上去“非常完美”：当事“神童”接受采访言之凿凿，地方最权威的文教管理部门公开发文宣传，再加上跟风媒体的片面报道，不少人不但会深信不疑，还会以此为榜样，向自己的孩子进行灌输。这次的“神童”闹剧，之所以这么快被戳穿，一是因为现在的社交媒体，有了很强的自净能力，谎言的生存时间越来越短，网友仅仅通过公开的邮件截图以及相关的学校、机构名称，就发现相关证据漏洞百出；二是人们对待“神童”传说，已经有了足够的免疫力，可以用理性的眼光来看待“神童”，人造“神童”已经基本不具备弄假成真的土壤了。这种理性眼光的形成，建立在怀疑的前提下，也有基本的常识作支撑。现在的孩子，终日接受各种智能设备的影响，所接触的信息量与掌握的知识技能，都远超过去的孩子。“六岁设计关闭学校电脑程序，八岁建博客并自主研发《开放式云计算平台》”，这种语焉不详的说法，给人造“神童”提供了很大的浮动空间，如果能够获得接入许可，再借助智能设备与软件，许多孩子都能做出“神奇”的操作，如此说来，岂不是家家户户都有个“神童”？在这次“神童”的“认证”过程中，莱阳教体局的官方发文宣传，是激发它成为公共话题的关键一步。舆论虽然也质疑“神童”，但更多却是指向官方在发文宣传时的草率态度，如果官方在决定宣传“神童”之前，能够稍微进行一下判断与核实，那篇令人疑窦丛生的文稿就不会出炉，“神童”也就只是令当地人半信半疑的传说，不会引发这么大的讨论浪潮。 2

高考获奖作文备考素材：历年高考获奖作文题

2013高考作文备考素材：历年高考作文题这篇关于2013高考作文备考素材：历年高考作文题，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、全国课标卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章，作文之高考作文:2012年高考作文题。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭

、全国大纲卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。三、北京卷：阅读下面的材料，按要求作文。老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体

高考作文复习策略

高考作文复习策略周口店中学诗心高考复习的一个铁定原则就是求实效,这个实效怎么求呢?其实很简单,就是查找问题、寻求策略、统筹安排、适当取舍，最大限度的开发得分点。查找问题一定要弄清楚自己的薄弱环节哪些在考前尚能突破，哪些不好突破，既使突破了也得不偿失；有了这个底儿，不妨大胆取舍，在统筹安排的前题下，给那些最可能得的、得的最多的考点“优先复习权”。60分作文占三分五分之二的分数就甭说了，36分到50分之间可是个不小的发展空间，这个阵地你不占领“敌人”就会占领。更何况因审题失误得18分以下不是危言耸听，因发挥出色得50分以上不是天方夜谭呢？因此，对作文的复习要高度重视，任何盲目的放任自流的做法都可能给我们留下无法弥补的遗憾。那么，作文备考怎样做效果更好呢？对此见仁见智，我只想谈几个策略来激发同学们的灵感，走出一条自己的光辉的复习之路。一、稳操胜券考场如战场，作文打擂也要先攥好入场券，保证登上擂台，不能还没登台就被别人打得鼻青脸肿。先求站稳脚跟，再施左右搏击之术可算第一方略。这一策略主要是避免作文中的硬伤。作文的硬伤有哪些呢？一是偏，不切题；二是散，材料东拼西凑，中心太模糊；三是假，没有真情实感，胡编乱造；四是短，写不够字数，不但被扣字数分，还常常搭上内容不充实的罪名；五是草，书写潦草、卷面不洁，让人看了先倒胃口。这里还得说一说审题的问题，“老生常谈”往往是不谈不行有必要谈。首届全球华人少年写作征文大赛金奖得主——南京金陵中学高三女生费滢滢，在2003年高考中写了一篇文笔优美的散文《人情与季节》，结果只得25分（试题见附页）。江苏高考阅卷语文学科组组长何永康撰文说，费滢滢作文的基本立意落在“对感情的淡漠”和“对人情的疏远”上。她强调的是“人们因为感情的淡漠而忽视了节日”，而不是“感情亲疏”与“认知事物”的“关系”，偏离了题意。这足以证明了审题的必要。抽出一些时间，选择最典型的材料，扎扎实实地训练审题，是“花在刀韧儿上”的有用功。话题作文所给的内容一般分四部分：1.背景材料，2.引导语，3.话题，4.注意事项。我们不妨把所给内容看作需要阅读的文章，调动一下阅读所具备的能力：筛选信息、阐释隐语、整合信息、概括主旨。其实，审题又何尝不是在考查你的阅读理解能力呢？在理解了背景材料后，把目光聚焦在“引导语”和“话题”上，重点审出下面三个问题：第一，导语是否规定或暗示了写作主旨？2003年全国卷导语中“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。”“直到”“仍然”等词语及《智子疑邻》的寓意，实际上已暗示了主旨的倾向，即以情感判断事物是错误的。就是反弹琵琶、逆向立意，也要摸住这个脉。第二，导语对作文内容作出了怎样的限制？这点很关键。还以上卷为例，题眼“亲疏远近”、“正误深浅”、“关系”限制了写作内容，只写感情与理智显然不够切题。当然导语中不乏启发性的词句，如果思路一时闭塞，可拿它当钥匙。第三，话题的确切内涵是什么？“转折”有“方向、趋势转变”之意，写四季更替等一般变化，也一定是跑题了。一般材料审题的基本功扎实以后，还要对“诗歌”“图画”等背景材料作分

备战高考作文写作：2020年高考作文命题趋势暨备考策略

备战高考作文写作：2020年高考作文命题趋势暨备考策略 2019年高考，全国各省份8套语文试卷共命制9道作文题（北京卷是二选一），其中3道由教育部考试中心命制，其他6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。总体来看，作文试题仍然以材料作文（漫画作文也属于材料作文的范畴）为主，积极回应了时代重大主题，注意贴近学生的生活实际和认知特点。作文命题注重能力立意，引导考生传承爱国精神，贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，很好地传递了社会主义核心价值观。深度解读：2019年高考作文题四大主题，今后备考四个意识一、2020年高考作文命题趋势 2019年高考作文命题，更多地体现关注时代社会，更多地关注学生生活，更强调对社会问题和自我人生的思考。可以说，关注国家、社会及现实生活，提出自己的看法和见解，仍将是2020年乃至接下来几年高考作文命题不变的追求。 1.注重关注社会，引导考生走出书斋关注伟大的时代将时事与个体感受有机融合，彰显宏大时代与贴近考生实际相结合，仍将是2020年高考作文命题的趋势。这样安排，目的是充分发挥高考作文的积极导向功能，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联，不断增强青年一代的荣誉感与责任感，在实现社会主义现代化、实现中国梦的实践中努力奋斗。习总书记指出：“在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。”这是对新时代青年提出的殷切期望。青年是有梦想的群体，乐于追梦、勤于圆梦，将民族梦想和个人梦想结合起来，在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中成就个人梦想，是新时代青年应有的担当。作为新时代的青年，我们要遵循习总书记的谆谆教诲，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。用中国梦激扬我们的青春梦，将我们的青春梦融入中国梦，切实担负起新时代赋予的责任担当。作为新时代高中生，我们一定要走出书斋，走出“象牙塔”，去走向社会，走向实践，去关注时事，关注我们的新时代，真正从实践中、从现实中去发现问题，思考解决问题。如果到现在还坚持“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，就无法适应新时代对高中生的要求，就会落伍于这个时代。高考作文命题体现高考改革方向，弘扬时代精神，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国的考查，从而较好地实现高考语文的教育功能。站在这样一个历史的时代的关口，青年学子没有理由不将自己置身于时代的浪潮，立志肩负起国家发展的使命，将个人的成长与国家命运紧密相连。 2.注重感悟生活，强化作文与做人的有机结合 2020年高考作文命题仍然会重视写作的源头，在实际生活里培养情感，畅谈人生体验。作文命题将会更加注重引导学生关注生活、感悟生活、思考生活，让作文伴随着学生的生活。可以说，高考作文命题还将会以抒写“我”的真实情感为中心。在这一中心的统帅下，侧重写“我”的所思、所想与所感。我们必须把现实生活作为写作的触发点，将自己的思考行于作文，从而达到不吐不为快的境地。作文是一种精神产品的独创，是高考最重要的内容之一。而有些高中生的作文中则看不到感悟生活的痕迹，相反却存在着伪情感化的现象。我们应当意识到，有了真情实感，文章才会产生动人心魄的力量，给人以心灵的震撼。文章不是无情物，要坚决做到说真实话语，叙真人真事，抒真挚情感的写作思路，反对伪情感、瞎做作、装幼稚的不良文风，努力让真实生活，真挚情感，真切思想的写作观念在心中安营扎寨。让我们怀着一颗虔诚的心善待他人，感受人世间的美好。文中真情人见人爱，文中有我天地宽广；抒真情实感，写自己切身体肤的经历。用心感悟，真情写作，作文先要做人，力求达到作文人格与真实人格的完美统一，那么写文章将

2020年高考备考：名校作文题及范文精选(一)【刘希国】

2020年高考备考：名校作文题及范文精选（一） ★★★★★经典作文题★★★★★ 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） “上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。【文题解析】 1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文，作文的核心话题是“利己和利他”。原材料以老子名言引出“利他“精神，然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”之境界，即，融利己于利他之中，完成自他二利。最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点：利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！ 2.审情境限制--本次命题的情境限制是“班会发言稿”与同学们交流，班会是学校的德育教育主阵地，班会场合发言目的，不能止于思想观点的争鸣，关键是促学生健康成长。因此，发言主题要积极向上，有正能量。演讲稿发言稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂, 不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出, 把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得入心。好的演讲稿发言稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。 3.审驱动任务--联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，这个问题是：究竟应该“利己”还是“利他”?“联系实际”就是要求所写作文不能只说空话、套话，要求文章有真我、真生活。

高三语文作文专题复习教案2

高考作文特训：表述观点与文段写作专题训练一一、训练重点：1、领会规范文段的写法。 2、学会正确表述观点。二、训练过程： 1、典范文段的学习：曾有多少燃烧着渴望卓越之火的灵魂在年少时意气奋发，慷慨激昂；但却被生活的惊涛骇浪溅湿了理想的柴薪，窒息了进取的火焰。只有那些勇于追求、全力以赴的人才可以架起不沉的方舟扬帆前进，到达更广阔的天地。南京外国语学校的2009届高三学生刘天相，被三个国家的三所国际知名高校同时录取，其中一个重要的原因，则是他的申请材料中讲述到的一次实验。一次他做化学实验时被硫酸灼伤，但只是简单处理一下，就回到实验室，继续做实验，这件事为何会被名校看重呢？我想，这件事将刘天相身上的那种全力以赴的做事投入的精神体现非常充分。因为全力以赴，做事投入是一个人之所以成为人才甚而顶尖人才的最为重要的品质之一。探究：⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。 ⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。充满意气的人是自信乐观的，人生几多风雨，几多阴霾，他人只见乌云蔽日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯，八次竞选八次失败，两次经商两次失败，其间还精神崩溃过一次。似乎在这几十年中，他一直在失败中度过。然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念，于是最后一次，他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一，美国的经济再次起飞。坚定信念，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，千古传诵。探究：⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。 ⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。专注是什么？是对于完美的追求，而且这种秉性是特有的，不是谁说模仿就能模仿得了的。专注是对于专业精益求精的追求，正是由于专注，才成就了托马斯〃爱迪生这个美国历史上最伟大的发明家；正是由于专注，才诞生了沃尔特〃迪斯尼这位享誉世界的动画片之父；正是由于专注，才让大家认识了美国灵魂乐教父詹姆斯〃布朗。专注，就是完成伟大事业的决心。探究：⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。 ⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。 2、表述观点的训练：阅读下面的作文题，按要求练习。 1972年，新加坡旅游局给总理李光耀写了一份报告，大意是说，我们新加坡不像中国有世间著名的长城，不像日本有富士山，不像埃及有金字塔，不像美国的夏威夷有十几米高的海浪。我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。要想发展旅游业实在是“巧妇难为无米之炊”。李光耀总理看过报告，非常气愤。据说，他在这份报告上批了这么一行字：你想让上帝给我们多少东西？阳光，有阳光就够了。后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光，种花植草，在很短的时间里，发展成世界上著名的“花园城市”。尽管他们的国

2.2020年高考作文备考策略及命题预测之全国新课标卷

2020年高考作文备考策略及命题预测之全国新课标卷古人云：“所当乘者势也，不可失者时也。”进行高考作文备考，亦须把握“势”与“时”，了解高考政策，观照当下时代，找准命题趋势。那么，2020年高考全国新课标卷作文命题的“势”与“时”是什么呢？ 1.从国家层面看，《中国高考评价体系》明确指出，高考的根本任务是立德树人，而落实立德树人的价值指标又可分解为理想信念、爱国情怀、以人民为中心的思想、法治意识、正确的世界观和方法论、品德修养、奋斗精神、责任担当、健康情感、劳动精神等十项内容。这十项价值指标显然是2020年高考全国新课标卷作文命题的大方向。 2.从时代层面看，高考语文卷命题材料充分体现了时代性以及情境性，作文更是强调“文章合为时而著”，命题材料或是当年某个社会热点，或是当年热议的某个问题，甚至多就当年四五月份发生的事情或热点命题。譬如2019 年高考全国新课标卷“熱爱劳动，从我做起”材料作文就跟社会热点问题、争议问题密切相关：党的十八大以来，多次围绕劳动的价值、弘扬劳动精神、构建和谐劳动关系等内容进行深刻阐述；高考前几个月，媒体关于“大学新生报到，家长请家政保洁人员打扫宿舍”的报道引发了热议。

3.从语文教育看，当前语文教育基本形成共识，在不废语文诗性的前提下，强调理性与逻辑，就写作而言，则强调交际语境写作。具体而言，作文命题会限定具体的写作任务与指令，即一般会限定写作的背景、目的、作者身份、读者身份、文体等。就文体而言，虽未明确限定写说理文，但近几年高考，全国新课标卷的作文试题要求里已经删去“文体不限”等话语；就命题指向看，最佳的文体选择就是说理文，而且要求破立结合。基于这样的“势”与“时”，在进行高考作文备考时，必须实施一些有效的应考策略。 1.心里得有指标和方向。具体来说，高考作文的指标可以用“八度”来呈现，即：扣题的契合度；结构的清晰度；表达的审美度；语料的丰鲜度；论证的力度；思想的深度；感情的热度；书写的靓度。扣题的契合度，是作文入格的关键。所谓扣题契合，就是指完成了命题所给的任务与指令。完成既定任务与指令，一般就可得平均分——42～44分（满分60分）；在此基础上，能做到其他“七度”中的“两度”，一般可得48～49分；做到“三度”，可得50～53分；做到“四度”及以上，一般就是54分及以上了。 2.脑中须有记忆和理解。写是心脑的输出，脑中有丘壑，笔下才有蓊郁林木。考生的普遍问题是记忆不足，尤其是好的语料偏少，加之对语料理解不够深入、

2015高考备考高考作文最新预测30题(整理精校版)

2015年高考作文最新预测30题作文辅导 0513 0708 2015年高考作文最新预测30题常爱森的 1.阅读下面的文字，根据要求作文。阿里巴巴总裁马云说：“我们没法学习比尔〃盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。真正的榜样一定在你附近。如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。” 读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。 [写作指导] 此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样，从点滴提高自己做起；反对的是好高骛远，不切实际。立足文中的核心词语，可以这样表述立意： ●平凡成就伟大 ●点滴积累，终成飞跃 ●脚踏实地，执著前进 2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上蹒跚起步地中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗？

如何备考考高考作文

每年高考，作文都是关注的热点，因为作文分数比重太高了，有些地方，光作文一题，几乎就占70分，为语文分数的一半。作文提分也很容易，好作文和差作文，中间相差个20分很正常。可以设想一下，高考如果是20分的差距，将可能直接决定着这个孩子进重点大学还是普通大学，进一本还是二本。当然，每年高考前，也有家长希望我支支招。卓越教育网为大家整理了相关资料，以供参考，说真的，写作一直是个慢工出细活的事情，如果从创作本身角度来说，靠着临时抱佛脚来提升写作能力，是不可能办到的。但有没有方法，让不这么会写作的能够很快能够写点出来，不至于在作文方面失分太多。我的方法事实简单之极致：因为写作的关系，我基本上查阅了中国近十年内高考的作文题，按照统计分类，发现高考作文题目，基本可以分成五大类：第一类：谈成功追求的。简单说，就是讨论人通过怎样的途径获得成功。这类题目无太大的深度，对成功的理解相对浮浅。记得浙江有一年的作文题目《我的时间》，这个作文，无非是希望考生通过这些名人的成功启发，来阐述自我追求：“在正确的时间里，做正确的事情”。

第一类作文题目，今年应该不会是主流了，因为本身比较浮浅。不过建议考生还是准备一二篇备着，内容就是谈自己对追求成功的理解。第二类：谈理想价值的。因为目前，社会的思潮开始回归到认识自己生命价值的方面，成功不再是人生追求的唯一话题。所以去年，出现了作文题《站在路边鼓掌的人》。相对《我的时间》这个题目，去年的作文题目显然更能够引发人堆人生新的思考，其出题的水准，显然高出了一大截。所以，第二类，我们还是应该重点关注。至少我认为学生准备4篇范文是需要的。至于从什么方面开始准备：我有个建议，要从心灵自由的角度来准备素材。要阐述类似“最大的幸福，其实是享受心灵的自由和安乐。”表面的成功，只是“虚假繁荣”。第三类：谈和谐生活的。近几年，民生和谐，是政府一直重点关注的内容。为什么我们要更多的宣传爱、宣传感恩，就是需要人与人之间和谐、融洽。当然，为了与时俱进，如果今年遇到类似的题目，写法上如果融进“中国梦”这样的内容进去，大约会得到高分。这方面的内容，今年特别注意，准备自我创作的三篇以上不可少。

(完整)高考备考优秀作文：如何写辩论稿

【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作: 有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音乐节比赛。参赛队都有很强的实力但只有前三名才能获奖。比赛结束，中国队获得第三名，但学生们很失落哭成一片。而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺，因为他们感觉今天在台上的演出没有出任何差错，大家的表现都很出色。没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。此事引发我校学生对“过程和结果哪个更重要”“该不该以成败论英雄”“有上进心，错了吗？”“快乐教育和挫折教育孰更利于中学生成长”等问题的思考，请就其中一个辩题，选择正、反一方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字【审题指导】这是一则叙述性材料，所述事件不算复杂，却耐人寻味折射出中外文化观、价值观的差异。“没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中”，这个反常的现象隐含着以下一些矛盾：“过程和结果哪个更重要”“该不该以成败论英雄”“有上进心，错了吗？”“快乐教育和挫折教育孰更利于中学生成长”等等。该题属于辩论类话题作文，1991年高考全国卷作文考过“近墨者黑”/“近墨者未必黑”辩论题目，从此在高考作文平台销声匿迹。最近几年的高考作文越来越突出其实用性，高考命题越来越凸显对学生思辨力的考查，目前《奇葩说》《暴走法条君》《黑白星球》《言值大作战》《未来说》《世界听我说》等电视辩论类综艺节目异常火爆，有思想、有文化的青年群体是这类节目的忠实观众，因此辩论词写作是2019年高考要特别注意的一种文体。辩论类话题作文的最大特点是两个可供选择的题目争锋相对，写作时不必在孰是孰非上过多考虑，这样的题目无论正反，肯定都能言之成理，所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。写辩论词要亮明观点，注意审清题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。论辩陈词在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据；语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意排比手法的运用，注意事例和道理的结合。总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非，内容既要立场明确，又要一分为二、辩证看待，对论辩双方都要照顾到，不可顾此失彼。这次是给引导材料的论辩词写作，而且命题里有“不能完全脱离原材料”的限制，同学必须在开头部分联系原材料，通过对原材料的分析，将话题转到自己辩题上来。命题没有加上“请联系生活实际”的驱动任务，写作难度不大。下面以“过程和结果”为例，进行写作示范：【优秀例文】过程和结果相比，过程更重要各位老师，同学们：

如何备考考高考作文修订稿

如何备考考高考作文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

郭际明2020高考作文备考策略

郭际明：2020高考作文备考策略本周一下午的15：00-16：30，从事高中语文教学30余年，曾两次参加高考作文评卷的郭际明老师，带来了一场主题为《2020高考作文备考策略》的直播。受疫情影响，直到现在，全国大部分地区还没有正式开学。按往常的情况，现在一模应该已经结束了。如果今年高考不推迟，实际上已经没有多少时间留给学生做准备。这种情况下，学生备考压力会比正常情况下大许多。怎么帮助学生减轻压力、科学备考？郭际明老师从以下几个方面，给出了关于高考作文的备考策略。关于出题方向老话题，新思路近几年，文化自信在我国是一个经久不衰的话题，高考试卷或多或少都涉及到这一块。在我们的传统文化中找到当代价值的结合点，这是近十年高考作文命题的一个大方向。从高中语文新课标，也可以做出预判：是否具有对自己民族优秀的传统文化的继承和认同，是高中生的核心素养之一，也是高中语文教学的一个硬性指标。如何判断学生是否具有这种素养，就要通过作文来体现。纵观这几年的命题，可以确定的是，今年审题的门槛会比去年更低。因此在剩下两个月时间里，没有必要再在审题上折磨学生，练习题越直白，可能越对考生有好处。有些老师可能会给学生准备好现成的一道或几道作文题，但万一实际的题目和押题内容相差太大，会给学生造成过大的心理压力，所以不建议这样做。关于评卷方式谁在评，怎么评近五年各省的阅卷人员主体大部分都是从高等院校抽调的。这个思路其实很容易理解：高考就是要考大学，所以当然由高等院校老师来“面试”。大学老师和高中语文教师之间在思路和审美上有巨大的差异。因此考生要做到的，实际上就是打动这些比自己的老师眼界更高的人。阅卷人员要面对的试卷数量十分巨大，可能五六秒就要看完一篇作文。怎么在这五六秒里抓住阅卷人的注意，让他再多看几秒？评卷人基本都特别看重学生的独立思考能力和写作品质。独立思考，即有见地的立意；写作品质很难给出一个非常周密的定义，但是大体上可以罗列几条构成要素：精准雅致的文字，高洁丰厚的意趣，及匠心独运的织文。独到的见识，有自己的真情实感，语言精准简朴，立意和别人不一样但是和大题材切合，做到这几点，高考作文就很难不拿高分。关于备考策略备什么，怎么备很多学生都会有一个素材积累本，这是很好的习惯，但是素材的选择非常值得注意。有些老师会让学生背很多的古人名言，但是这些大家都在背，导致学生在作文中的引述如出一辙，很难显得出彩。

作文：2018年高考作文如何有效备考

【特级教师押题】作文：2019年高考作文如何有效备考？高考作文命题与写作历来是广大考生关注的重心，因此，这一定要找到有效的备考策略。那么，2019年的高考作文如何有效备考，并在高考中写出高分作文呢？一认清命题走向备考就像射箭，准备阶段一定要瞄准靶向，这样才会射中靶心，所写作文也才会取得高分。那么，近年来高考作文命题呈现出怎样的走向呢？（一）近三年来，我国的高考作文命题，在形式上尽管基本相对稳定，但还是呈现出新的发展趋势。 1.稳中有变，形式灵活，不固守、不保守。例如，2019年全国一二卷是新材料作文+任务驱动型命题，全国三卷是命题作文，北京是命题作文，天津是命题、话题与新材料交融而成的命题形式，江苏、浙江、山东是新材料作文命题形式。 2.近三年全国高考作文命题总体保持新材料命题趋势，但写作指令任务却灵活多变。例如，2019年全国一卷是新材料作文+任务驱动型命题，2019年是新材料作文隐含任务驱动的漫画作文，2019年又运用了新材料作文+多项任务驱动型命题：①从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国；②帮助外国青年读懂中国；③选择两三个关键词，使之形成有机的关联。这样的任务驱动，指向社会实践应用，增强了考生的自主选择性，写作的对象性也大为增强。 3.命题材料类型，也常常灵活变化。近三年高作文命题的材料类

型有漫画材料，有现实事件材料，有观点性材料等等；前几年，还有多项材料、寓言故事型材料等。考生一定要注意，命题材料类型不同，写法就不一样，因为材料作文命题的类型对考生审题、构思、思维等写作能力的制约性很大。（二）从命题内容看，我国高考作文命题经历了突出政治导向性——弱化政治色彩——渗透政治因素——强化“立德树人”，突出“高考育人”的功能几个发展变化阶段。2019年全国高考一卷小陈举报父亲高速公路打电话，2019年根据漫画唯分数论写作文，2019年用“一带一路”等12个关键词作为命题材料，即呈现立德树人命题趋势。这样的命题内容变化，值得考生注意：（1）不断向“立德树人”，“高考育人”功能转化，意在引导考生领会命题背后的人文精神和中华价值观、文化自觉；也越来越注重“家国情怀、豁达自信、开放进取、正视现实困惑、勇于担当，提升人生境界”等思想内容的引导，越来越积极主动地呼应国家总体战略和宏伟蓝图的命题思想。（2）越来越贴近时代生活，贴近学生实际，逐年加重体现时代精神，关注社会热点，凸显时代主题，关注传统文化的当代价值和未来价值。（三）高考作文在写作能力考查方面，呈现了如下特点： 1.注重考查学生的核心素养，引导考生注重提升思维能力和审美情趣等高阶思维能力的发展； 2.注重语言建构与应用的考查，突出语言的表现力、语言表达规

高考语文作文备考策略

高考语文作文备考策略作文备考是高考语文复习中最重要的内容之一。现介绍几种策略，以期对考生有所助益。一、要积累一定数量的素材常言道：巧妇难为无米之炊。作文也是如此。一名考生无论其写作才能如何，倘若没有积累一定数量的写作素材，要想写出一篇深刻、丰富、有见地的文章来，恐怕也是白日做梦。因此，作为考生，要想在高考作文的写作上取胜，首先要做的工作不是在技巧上争胜、在语言上出新，而是在素材的积累、运用上多下功夫。这方面的工作做扎实了，文章自会出新、自会出巧、自会更上层楼。积累素材常用的方法有四： 1、摘抄法。即将阅读过程中随时读到的有借鉴、有启发意义的人、事、物、句随手记录下来，以备写作时使用。 2、剪贴法。即从自己订阅的、已读过的报刊杂志中剪贴有用的资料粘贴到自己的笔记本上。 3、心得法。读完一本书或一篇文章后，有感悟、有想法，即可执笔成文，一吐为快。字数可多可少，篇幅可长可短。 4、消化法。只积不读，不消化，所积素材也难为我所用。因此素材积累，一方面要坚持做好“积”的工作，另一方面也要经常阅读，不断消化。只有这样，所积素材才能真正变成自己的东西，任我取用。消化的基本途径有：常读、常使用。俗话说，实践出真知，经常地读读自己所积素材，用用自己所积素材，天长日久，自然就会达到“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”境

界。二、要掌握常见常用的结构方式对于绝大多数考生来讲，要想写出一篇像样、规范、乃至优秀的考试作文来，掌握常见常用的文章结构方式是最基本的途径之一。考试作文常见常用的结构方式有三种：“风头·猪肚·豹尾”式、总分总式、杂文式。 “风头·猪肚·豹尾”式。这是元代文人乔梦符在谈到乐府的章法时对乐府章法结构的一种比喻性的说法。用我们现在的话来讲，“风头”者，就是指文章的开头要美；“猪肚”者，就是文章的中间应该写的内容充实、丰富多彩；“豹尾”者，就是指结尾应当像豹子的尾巴一样，刚劲有力，表现力强。乔梦符的这个看法从最宽泛的意义上来讲，符合所有文章的结构。不过，从考生对文章常见常用的结构方式的把握上来讲，过于宽泛的理解不但无助于考生写作能力的提高，反而有害。因此，从考生的实际情况出发，笔者通常将这种结构方式定位于记叙文（或记叙性散文）常见常用的结构方式，指导学生的写作实践。学生在运用这种结构方式写作记叙文（或记叙性散文）时，最关键的部分是“猪肚”。只要学生把“猪肚”写得充实丰富，多姿多彩，即使开头结尾略有欠缺，这篇文章也是一篇成功的文章。“猪肚”的写法多种多样，这里介绍三种常见易用的技法，供考生参考。一线串珠法。即中间部分叙写二到三件事情，这些事情或用时间为线索串联，或用情感为线索串联，或用某种特殊物品做线索串联，等等。《廉颇蔺相如列传》是高中语文课本中的一篇老课文，文章在表现蔺相如的机智、勇敢、大度时选用了三则材料：

2019年高考作文备考策略

2019年高考作文备考策略 ——从三方面入手，全方位提高你的写作能力！趁着最后几天时间，赶快在作文上面提提分吧~ 高考加油，必过！！一、素养方面 1．端正思想态度教育部明确要求高考要体现“一点四面”的基本原则，“一点”就是要在高考当中体现“立德树人”的导向，“四面”就是要在高考当中体现“核心价值、传统文化、依法治国、创新精神”四个方向。因此，备考2019年高考的同学们，首先应端正自己的思想态度：热爱祖国，关注社会，关爱他人，遵纪守法，修身养德，热爱并传承、弘扬传统文化，勤奋钻研，积极向上。考生应本着“立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”的远大理想，全力以赴，投入学习。 2．夯实阅读积累 “腹有诗书气自华”，高考作文备考，考生必须高度重视夯实自己的阅读积累。首先要读好、用好语文课本(包括必修与选修课本)，充分用好教材选文中的素材，这是基础。其次，要有计划地进行课外拓展阅读，可以选择一些报刊杂志，诸如《读者》《青年文摘》《中国青年报》《南方周末》等，多阅读时文、美文，以开阔视野、陶冶性情；也可利用网络、电视、手机等多种平台或工具，进行数字阅读，及时关注社会时事热点、磨砺思想。此外，也要有选择地阅读一些人文经典名著。配合摘抄、随笔、读后感写作等，以丰厚阅读积淀。二、思维方面 1．审辩性思维审辩性思维是指逻辑清晰严密的思考。高考作文命题尽管在文体选择上给考生提供了自由选择的空间；但要注意的是，大多数材料作文试题更适合于论述类文的写作；有的作文试题还直接规定写成议论文，如2016年北京卷的“‘老腔’何以令人震撼”，还有浙江卷，也直接限定写成论述类文章。议论文写作，更侧重检测考生审辩性思维能力。考生在备考过程中，要重视训练审辩性思维。《中庸》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这其中的“审问、博学、明辨”，即所谓的“审辩性思维”，要求学习者勇于独立思考、大胆质疑、小心求证，思要慎，辨要明。这就要求学习者具有开阔的视野，广博的知识，学思结合，知行合一。 2．形象思维又称艺术思维，是运用集中概括的方法，对感知的事物形象(表象)进行加工改造，借助完整具体的形象以揭示事物的本质，解释生活、表现生活的一种思维活动和方式。形象思维在作文的过程中占重要的位置，尤其是写记叙性、描写性的文章，形象思维能使反映的对象更本质化、更个性化。2016年北京卷的“神奇的书签”，要求写成记叙文，而且题干规定“展开想象”“有细节，有描写”，这