高三地理专题复习---地理信息技术的应用课后强化作业-新人教版

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高三地理二轮专题复习 6-3 地理信息技术的应用含答案

一、选择题

1.为了规划鸟类自然保护区,在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后,准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是( )

A.GIS B.GPS

C.RS D.手工绘图

【答案】 A

【解析】解答本题的关键是明白以下字眼,如“获取资料后”“准确划定保护范围”“效率最高”等。GIS是对信息源进行分析、加工和建模。从题中描述来看A项符合题意。GPS主要是定位和导航,为用户提供三维坐标等。RS主要是在获取信息方面发挥作用。手工绘图效率低。B、C、D项都不符合题意。

某科考队结束了两个月的海上考察,于4月21日返回到P地。下图为P地所在区域当日某时地面形势图。读图回答2~4题。

2.此时可能出现连续性降水的地方是( )

A.① B.②

C.③ D.④

3.在科学考察中,利用遥感技术可以( )

A.获取卫星云图B.查询地理数据

C.选择考察路线D.对科考船实时导航

4.科考队出发日P地昼长为11小时,返回到P地时,P地当日的昼长约为( ) A.10小时B.11小时

C.13小时D.14小时

【答案】 2.C 3.A 4.C

【解析】本题组考查天气图的判读、3S技术的分工以及地球运动的地理意义。第2题,根据风向判读图中40°N、80°W附近为一低压中心,该中心东侧等压线较大弯曲处存在一暖锋面,③地位于该暖锋面的前方附近,可能出现连续性降水天气。第3题,获取卫星云图可用RS技术;查询地理数据、选择考察路线需用GIS技术;对科考船实时导航需用GPS 技术。第4题,4月21日(返回时)向前推1个月大致是3月21日(太阳直射赤道),再向前推1个月大致是2月21日(出发时)。即出发时和返回时,太阳直射的纬线以赤道为轴对称,因此返回时的昼长便是出发时的夜长(24-昼长)。出发时P地昼长为11小时,因此返回时的昼长为24-11=13小时。

湖北省的随州、孝感、襄阳等局部地区近年来持续干旱少雨,在多次实施人工降雨的情况下,降雨量仍较往年同期严重偏少,对人们的生产生活造成了严重影响。为有效应对局部地域发生的严重旱灾,湖北省减灾委、民政厅于2017年6月15日14时30分启动了省自然灾害应急救助三级响应。据此回答5~6题。

5.迅速获取灾情实时变化可利用( )

①GIS技术②GPS技术

③RS技术④数字地球

A.①③ B.②④

C.③④ D.①②

6.为分析干旱对湖北省社会经济发展的影响,在GIS数据库中,需要调用的专题图层有( )

①地形图层②土壤图层③气候图层④人口图层

⑤农业图层⑥工业图层⑦城市图层⑧交通图层

A.①②③④ B.③④⑤⑥

C.⑤⑥⑦⑧ D.④⑤⑥⑦⑧

【答案】 5.A 6.D

【解析】第5题,对旱灾区域进行定期的RS(遥感),然后将获得的资料利用GIS进行分析,即可迅速获取灾情实时变化。第6题,人口图层、农业图层、工业图层、城市图层、交通图层都属于社会经济发展要素方面的图层。

读经过数字化处理的某城市部分地区功能分区图层和地价图层示意图,回答7~8题。

7.代表该城市商业区的是( )

A.甲功能区B.乙功能区

C.丙功能区D.丁功能区

8.该图像系统的制作主要使用的地理信息技术是( )

A.RS B.GPS

C.GIS D.数字地球

【答案】7.A 8.C

【解析】第7题,甲功能区位于市中心,地价最高,为商业区。第8题,该图像系统的制作主要使用的地理信息技术是GIS。

2017年的达喀尔拉力赛从智利当地时间2017年1月5日开始,结束于智利当地时间1月19日。赛事发车地点为秘鲁首都利马,比赛先后经过秘鲁、阿根廷、智利3个国家,总里程超过8000千米,最后抵达智利首都圣地亚哥。据此回答9~10题。

9.假设某选手在2017年达喀尔拉力赛上携带了一个GPS信号接收机,该设备不可能完成的任务是( )

A.测定该选手所处的位置

B.测定所经地区的海拔

C.确定该选手行进的方向

D.获取实时自然景观变化

10.赛事过程中,如果某选手想利用现代信息技术确定线路,需要利用的技术是( ) A.RS和GIS B.GIS和GPS

C.RS和GPS D.数字地球

【答案】9.D 10.A

【解析】第9题,获取实时自然景观变化利用的是RS技术。第10题,运用现代信息技术手段进行线路确定,需要利用的技术是RS和GIS。

随着私家车普及率的攀升,许多大城市的堵车现象越来越严重。3S技术在交通疏导方面的作用也越来越重要。据此回答11~12题。

11.交警在疏导交通时,为了了解实时路况,需要利用的地理信息技术主要有( )

①GIS②RS③GPS④数字地球

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

12.广州市某银行的安保人员设计了一条现金押运“快捷通道”,该线路生成图像的过程借助的是( )

A.RS技术B.GPS技术

C.GIS技术D.GPRS技术

【答案】11.A 12.C

【解析】第11题,了解实时路况需要对相关信息进行分析、处理,因此要用GIS;RS也可以实时观测到各路段的堵车状况。第12题,GIS即地理信息系统,具有地图处理、数据和空间分析等功能。

数字化城市功能区在城市规划中的作用越来越大。读图回答13~14题。

13.在考虑盛行风等多方面的因素后,专家们认为该规划图合理,则该城市最可能是( )

A.伦敦B.北京

C.孟买D.洛杉矶

14.该城市欲新建一个物流中心,若使用地理信息技术来选择,应该添加( )

①交通线路图层②土壤图层

③地价图层④公园分布图层

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

【答案】13.A 14.C

【解析】第13题,根据图示信息可知,该区域住宅区分布在西部,工业区布局在东部,可以推断出该区域的盛行风为西风,伦敦地处盛行西风带,终年盛行西南风。第14题,物流中心适宜布局在交通便利且地价合适的地区,因此应添加交通线路图层和地价图层。

下图中的甲示意某城市行政边界的划分资料,该区有3个行政单元,分别为城西区、城北区和城南区。乙示意该地区都市计划分区与地价的网格式资料,丙是网格代码。人口统计资料显示城西区有12 000人、城北有19 000人、城南区有15 000人;已知都市计划分区

人口依土地利用类型(商业、住宅、工业),按3 5 2的比例而定(同一土地利用类别每一方格人口数量相等)。阅读资料回答15~16题。

15.在GIS软件中将人口资料与甲的行政区图层结合后,转换为乙的网格式资料,则丙中网格代码1的人口为( )

A.2 500人B.3 450人

C.4 500人D.3 000人

16.该城市决定在城西区设立新超市分店,只考虑地价和人口数量,则最佳设立地点的网格代码是( )

A.10 B.6

C.13 D.1

【答案】15.B 16.A

【解析】第15题,由资料可知,该地三个区共有46 000人,其中有30%居住在商业区,即图中的四个商业区共有人口13 800人;由于同一土地利用类别每一方格人口数量相等,故网格1的人口为13 800/4=3 450人。第16题,由图中的信息可知,网格10的地价水平较低,且该网格是计划中的住宅区,是设立新超市分店中的最佳地点。

二、综合题

17.阅读材料,回答下列问题。

材料一下图是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。

材料二科考队在南极冰盖之巅———冰穹A(海拔4093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST3-1,用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。

(1)昆仑站所在地区大气透明度极佳,其原因主要有_________、________;该地在________时期,可以用光学望远镜24小时不间断地对星空进行天文观测。

(2)我国南极昆仑站建有象征国家权益的地理测绘标志,可精确测量该标志地理坐标和海拔高度的地理信息技术是________。

(3)科考船往返中山站和乌斯怀亚港之间可能遇到的困难有________、________等。

(4)分析P大陆自然带分布所体现的地域分异规律,并说明其主要影响因素。

(5)P大陆热带草原带最主要的农业地域类型是________。试分析其有利条件。

【答案】(1)常年受高压控制,天气晴朗;海拔高,空气稀薄;污染小(任选2项) 极夜

(2)全球定位系统(或GPS)

(3)狂风巨浪;洋流;冰山;低温(任选2项)

(4)从赤道到两极的地域分异规律,主要影响因素是热量;从沿海到内陆的地域分异规律,主要影响因素是水分。

(5)大牧场放牧业草场广阔;气候适宜;技术水平高;交通便利;地广人稀。

【解析】解答本题的关键是根据图示,从中提取与题目相关的信息。第(1)题,首先明确大气透明度主要与空气中水汽和杂质的含量有关,然后结合南极洲的地理环境进行相关

的分析。光学望远镜需要在黑暗的环境下观测,24小时不间断地观测只能是在极夜时期。

第(2)题,根据三种地理信息技术功能的差异作出回答,GPS能够提供精确的三维坐标,包括经度、纬度和海拔。第(3)题,从中山站往返于乌斯怀亚港之间主要在大西洋中航行,属于盛行西风带,风大浪高,并且有西风漂流,同时又有从南极大陆冰盖断裂进入海洋的冰山,这些都会造成航行的困难。第(4)题,P大陆是澳大利亚大陆,自然带的分布呈明显的半环状,从东西方向看,经度地带性明显,即从沿海到内陆的地域分异规律。从南北方向看,纬度地带性明显。经度地带性主要受水分的影响,纬度地带性主要受热量的影响。第(5)题,澳大利亚的热带草原带因为草场丰富,农业地域类型是大牧场放牧业,在此要与混合农业区分开,混合农业主要分布在地中海气候区。大牧场放牧业是商品农业,因此需要地广人稀、交通便利、技术水平高等条件,放牧业要求有丰富广阔的草原资源,而草场的形成必须有与之适应的气候条件。

18.下图是利用遥感技术绘制的南极大陆等高线和等温线分布图。读图回答下列问题。

(1)说出两图中等高线和等温线分布的共同特点。

(2)分析乙图中P处气温极低的主要原因。

(3)遥感技术观测南极大陆有哪些优点?遥感技术可以观测到南极大陆环境变化的哪些信息?

【答案】(1)都呈环状分布,和海岸线基本平行。

(2)海拔高,冰面反射太阳光(冰面反射率高),纬度高(有极夜现象)。

(3)不受严酷的冰面和气候条件影响,全天候,质量高,精度高,节省人力、财力,速

度快,效率高。南极冰盖(厚度和面积)变化,冰山的形成和发展。

地理信息系统知识点大全

绪论 简述GIS的理解(需具体说明) 地理信息系统、地理信息科学、地理信息服务、地理信息解决方案 GIS的概念 GIS是由计算机硬件、软件、用户、空间数据和不同方法组成的系统,该系统用来支持空间数据采集、管理、处理、分析、建模和显示,以便解决复杂的规划和管理问题。 GIS是以一种全新的思想和手段来解决复杂的规划、管理和地理相关问题,例如城市规划、商业选址、环境评估、资源管理、灾害监测、全球变化。 地理信息的定义 理解1:地理信息是有关地理实体的性质、特征和运动状态的表征和一切有用的知识; 理解2:表征地理系统诸要素的数量、质量、分布特征、相互联系和变化规律的数字、文字、图像和图形等的总称; 理解3:一切与空间位置有关的信息都叫做地理信息。它起源于地图,地图是地理信息的载体,具有存储、分析与显示地理信息的功能。 地理信息的特点 空间分布性:地理信息的定位特征多维性:单点多重属性信息动态性(时间性):随时间动态变化数据量大:具有空间特征、属性特征、时间特征 地理信息含义 “有地理参照的信息”(Geographically Referenced Information)或者,“与地理位置有关的信息”GIS的定义、特点 地理信息系统就是具有采集、存储、查询、分析、显示和输出地理数据功能的计算机软硬件系统。地理信息系统是一种以地理坐标为骨干的信息系统。 GIS的组成 ①系统硬件 GIS主机:大型、中型、小型机,工作站/服务器、微型计算机 GIS外部设备:输入设备:数字化仪、扫描仪、解析和数字摄影测量设备、全站仪等;输出设备:绘图仪、打印机、图形显示终端等;数据存贮与传送设备:磁带机、光盘机、活动硬盘、U盘、MP3等 GIS网络设备:布线系统、网桥、路由器、交换机等 硬件的三种应用模式 单机模式: 由基本外设、处理设备和输出设备构成 适用于小型GIS建设 数据传输与资源共享不方便 局域网模式: 部门或单位内部GIS建设 专线连接 资源共享较方便 广域网模式: 用户分布地域广泛,不适合专线连接 公共通讯连接 资源共享方便 局部范围为局域网,通过若干通道与广域网连接 ②系统软件 系统软件主要是计算机的操作系统以及各种标准外设的驱动软件,目前流行的有DOS、Windows98/Nnt/2000/XP、UNIX 等。系统软件关系到GIS软件和开发语言使用的有效性,是GIS软硬件环境的重要组成部分。 基础软件 数据库软件 流行数据库软件主要有Oracle、Sybase、Informix、DB2、SQL Server、Ingress等。 Oracle、Informix、Ingress等关系数据库管理软件都相继增加了空间数据类型。而ESRI公司的SDE(Spatial Database Engine)也是基于关系数据库的空间数据管理平台。 图形平台 某些GIS软件中图形处理平台。如AutoDesk公司开发的基于AutoCAD的AutoMap GIS软件、Intergraph公司的基于MicroStation的MGE GIS软件 ③空间数据是GIS的血液 GIS的操作对象为空间数据 空间数据特征:空间参考、属性、时间数据; 空间数据组织:矢量结构、栅格结构。 ④管理人员 GIS的开发是以人为本的系统工程。 业务素质与专业知识是GIS工程及应用成功的关键。 不但对GIS的技术和功能有足够的了解,而且要具备组织管理管理的能力。 技术培训、硬件维护与更新、系统升级、数据更新、文档管理、数据共享建设等。 GIS 功能:采集、处理、分析、查询、管理、显示、输出空间查询:位置查询、属性查询、拓扑查询 空间查询是最基本的分析功能,包括从空间位置检索空间物体和从属性条件检索空间物体 空间分析:地形分析、网络分析、缓冲区分析、几何量测、地图分析、叠置分析、统计分析、决策分析 缓冲区分析:解决近邻度问题 缓冲区分析就是对一组或一类地物按缓冲的距离条件,建立缓冲区多边形图,然后将这个图层与需要进行缓冲区分析的图层进行叠加分析,得到所需要的结果。 网络分析:解决路径分析和资源优化配置的问题 GIS中的网络由一系列相互联系的线状要素组成的,是对城市网络的抽象。 叠加分析:解决设施的选址问题 把同一地区的两幅或两幅以上的图层重叠在一起进行图形运算和属性运算,产生新的空间图形和属性的过程。 GIS的产生和发展(选择或判断) 1963年加拿大测量学家Tom linson创造了GIS系统 ①60年代起步阶段②70年代巩固阶段③80年代突破阶段④90年代产业化阶段⑤21世纪网络化阶段 简述GIS的建模过程:了解目的(实际问题);准备所需数据,建立所需空间数据库;建模;查询和分析;生成报表。 举例说明GIS可应用的行业 所谓地理信息系统的应用就是人们应用GIS对地球表层人文经济和自然资源及环境等多种信息进行管理和分析,以掌握城乡和区域的自然环境和经济地理要素的空间分布、空间结构、空间联系和空间过程的演变规律,使它成为国家宏观决策和区域多目标开发的依据,从而为区域经济发展服务。 气象部门、环境评估、宏观决策、规划决策、A VHRR、城市土地利用信息系统、电信资源管理、铁路地理信息系统、公安警用地理信息系统、医疗机构信息查询 GIS的地学基础 GIS中为什么要考虑地图投影 地理坐标为球面坐标,不方便进行距离、方位、面积等参数的量算与分析。 地球椭球体为不可展曲面 地图为平面,符合视觉心理,并易于进行距离、方位、面积等量算和各种空间分析 地球椭球体是不可展曲面,而地图是一个平面,当球面展开为平面时必然产生破裂或褶皱。“地图投影”就是要解决球面不可展的矛盾。 地图投影 由于球面上一点的位置是用地理坐标(经度、纬度)表示,而平面上是用直角坐标(纵坐标、横坐标)或者极坐标(极径、极角)表示,所以要想将地球表面上的点转移到平面上,必须采用一定的数学方法来确定地理坐标与平面直角坐标或极坐标之间的关系。这种在球面和平面之间建立点与点之间函数关系的数学方法,称为地图投影。地图投影是保证地图精确度的重要的数学基础之一。 地图投影变形:面积变形、角度变形、长度变形 地图投影分类 投影面及球面的位置:圆锥投影、圆柱投影、方位投影

地理信息技术的应用_一轮复习

专题十六地理信息技术的应用 高考命题分析 一、考纲及课标解读: ☆结合实例,了解RS在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 ☆举例说明GPS在定位、导航中的应用。 ☆运用有关资源,了解GIS在城市管理中的应用。了解及数字地球的含义。 二、近三年命题规律分析 1、考查容:重点考查“3S”技术的功能及其在生产、生活实践中的应用。尤其是国土资源调查、野外考察、灾害监测中的应用。 2、考查形式:多以示意图、联系图、表格数据的形式呈现信息,以选择题为主。 3、从考查能力上看,侧重于“3S”技术在实践中的具体应用,考查推理论证能力、图文转换能力。 4、2013高考命题预测: 1、以探月工程、“神舟”号发射、重大灾害监测等时事热点为背景材料,考查“3S”技术的实际应用。 2、通过呈现图表信息考查读图分析能力、有效信息的提取能力。 有序识记 一、“千里指挥眼”GPS——“在哪里,朝哪走”。主要侧重于“看” 1、概念:利用卫星,在全球围进全方位、实时导航与定位的系统。 2、三大部分组成:空间部分:GPS卫星星座;地面控制部分:地面监控系统;用户设备:GPS接受机。 卫星星座:均匀分布在六个轨道平面的21颗工作卫星和3颗备用卫星组成。全球任何地点、任何时刻,地平面上至少有四颗卫星。 3、特点:全球性,全天候、连续性、实时性、全能性和自动测量等特点。 4、应用:主要用于定位、导航。应用于军事、交通、测量、农业、旅游、探险、地壳运动监测等。 二、“千里分辨眼”RS —“是什么,怎么了”。也主要是侧重于“看” 1、概念:人们在航天或航空器上利用一定的技术设备,对地面物体进行远距离的感知。 2、环节:目标物----传感器----遥感地面系统----遥感影像。 3、特点:探测围广,精度高、速度快,周期短、适应性强、实时监测。节省人力和财力。 4、应用:资源调查、环境监测、灾害监测与预警、军事侦察及其地物的变化等 三、“大脑聪明屋”GIS——“会怎么样”“主要侧重于”分析和计算即:想和算 1、概念:专门处理空间数据的计算机系统。 2、程序:信息源—数据处理—数据库管理—空间分析—可视化表达(地图、三维视图、多媒体)。 3、应用:解决与地理事物分布、位置有关的问题;分析地理事物发展变化的趋势;揭示地理事物分布与组合的规律;建立数学模型。 之所以称之为“聪明屋”是因为它能对存储的空间数据,进行空间分析,空间模拟、预测其发展趋势。 四、数字地球:把整个地球信息进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统,是地球的虚拟对照体。“3S”是数字地球十分重要的信息源。是数字地球的基础。 精要整合—— 1、3s技术区别与联系:如图所示: 2、应用的区别 全球定位系统主要用于定位和导航。遥 感主要应用在资源调查、环境监测、自然灾 害防御监测等方面;地理信息系统主要在区 域地理环境研究和城市管理中应用,其中在区域地理环境研究中的应用就包括对自然灾害进行动态监测和评估预测。那么在自然灾害方面的应用应怎样区别这两种技术呢,其中RS主要获取图像信息,速度快、效率高、实时性强。而GIS需要对RS和GPS所提供的空间数据进行处理分析以后,才能进行监测以及预测等,所以相对而言过程较长、速度较慢、效率低一些,但准确度高。

信息技术与初中地理教学整合研究结题报告

信息技术与初中地理教学整合研究结题报告 海林市第一中学果红 一、实验课题的提出 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 有人问:“是什么决定我们的未来?”我的答案是互联网和教育。“作为推进未来社会发展的两大核心动力,网络和教育将在广度和深度上极大地影响一个民族的命运,影响一个团队、个人在未来时代的竞争力。”信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交*性、继承性、综合性,并具有相对独立特点的教学类型。它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、人力资源等和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种

新型的教学方法。在信息技术与学科的整合方面,我校地理学科有着很多的优势:1、新课程改革趋势的必然:新课表要求“在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中,要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自助学习意识和能力创造适宜的环境。”虽然我校在2003年才进入新课改阶段,但改革的大势已摆在眼前。2、资源的广阔性:信息技术的迅猛发展,全球定位系统、对地观测系统、地理信息系统的广泛应用,数字地球概念的建立,互联网的迅速发展都为地理学科提供了广阔资源。3、人力的优越性:课题组成员能熟练应用网络查询资料,熟练使用Powerpoint及Authourware等软件制作CAI 课件。 多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的计算机系统,可以实现教师和学生、学生和学生之间点对点、点对面的通讯,同时,这个系统还与教学资料中心,甚至Internet相连接。在教学过程中,教师除了可以向每台学生机传送信息之外,还可以通过教师机观察每一台学生机屏幕相信,以达到对教学的反馈和监控;学生可利用教师设计的软件自主学习,学习中的问题可通过网络向教师或学生提问,并进行网络对话, 二、研究的目标与理论基础 1、研究的目标:通过信息技术与课程的有效整合,培养学生获取信息、传输信息、处理信息、运用信息的能力,从而提高学习能力。 2、研究的理论基础:我们认为,网络环境下的教学是指在建构主义理论指导下,依托网络环境提供的技术条件,彻底摒弃“满堂灌”

国家基础地理信息系统元数据标准(草案)

国家基础地理信息系统(NFGIS)元数据标准草案(初稿) 1. 主题内容与适用范围 本标准提供国家基础地理信息系统(NFGIS)元数据的内容,包括NFGIS数据的标识、内容、质量、状况及其他有关特征。本标准可用于对NFGIS数据集的全面描述、数据集编目及信息交换网络服务。 2. 参考标准 ISO 15046-15地理信息--元数据(CD 2.0) FGDC 地理空间数据元数据内容标准(CSDGM)v.2.0 3. 术语 3.1 元数据 是关于数据的数据,即关于数据的内容、质量、状况和其他特性的信息。也可译为描述数据或诠释数据。 3.2 元数据元素(元数据Element) 元数据最基本的信息单元。 3.3 元数据实体(元数据Entity) 同类元数据元素的集合。 3.4 元数据子集(元数据Section) 相互关联的元数据实体和元素的集合。 3.5 信息交换网络(Clearinghouse) 数据生产者、管理者和用户之间的分布式、电子连接的网络。 3.6 数据志(Lineage) 数据继承信息,包括获取或生产数据使用的原始资料说明、数据处理中的参数、步骤等情况及负责单位的有关信息等。 3.7 引用文献(Citation) 数据集引用或参考使用的资料、数据集、模型、文献等。 4. NFGIS 元数据层次结构和性质 4.1 元数据层次结构 本标准规定NFGIS元数据分为三层:元数据子集、元数据实体和元数据元素。 元数据元素是元数据的最基本的信息单元,元数据实体是同类元数据元素的集合,元数据子

集是相互关联的元数据实体和元素的集合。在同一个子集中,实体可以有两类即简单实体和复合实体,简单实体只包含元素,复合实体既包含简单实体又包含元素,同时复合实体与简单实体及构成这两种实体的元素之间具有继承关系。 4.2 元数据性质 本标准定义三种性质的元数据子集、实体和元素: 必选(Mandatory)──元数据的核心内容,适用于各种被描述对象,是元数据文件必须包含的子集、实体或元素。 一定条件下必选(Conditional )──针对不同的被描述对象特征元数据文件所必须提供的子集、实体或元素。 可选(Optional)──该子集、实体或元素是可选的,由用户决定是否将其包含在元数据文件中。 5. NFGIS 元数据分级和特征 5.1 元数据分级 本标准规定元数据分为两级,即: 基本元数据──提供地理数据源基本文档所需要的最少的元数据元素集。它包括回答下列问题的元数据元素: "是否有特定主题的数据集('什么')?"、"是否有特定地区的数据集('何处')?"、"是否有特定时段的数据集('何时')?" 以及"订购或了解数据集更多情况的联系人('谁')? 完全元数据──提供完整的地理数据源(单独的数据集、数据集系列、各种地理要素)文档所需要的必选的和可选的元数据元素集。它完整地定义全部元数据,以便标识、评价、摘录、使用和管理地理信息。 5.2 元数据特征 本元数据标准定义了8种特征: 5.2.1 名称 赋给元数据实体或元素的标记。 5.2.2 标识码 计算机中使用的定义每个元数据实体和元素的唯一代码。代码结构为: xx xx xx 前两位为元数据子集,两位数字码 中间两位为元数据实体/独立元素,两位数字码 后两位为元数据实体包含的元素,两位数字码

高三地理一轮复习课时作业7:4.2地理信息技术的应用练习题

地理信息技术的应用 (2016·长沙长郡中学月考)现代地理信息技术已经广泛应用于地理环境的研究,服务于日常生产生活。读图回答1-2题。 甲我国西北某地遥感影像 乙车载导航仪示意图 1.利用甲图可以( ) A.了解地形和地貌特征,开展土地资源调查 B.监测风沙和干旱灾害,进行灾情预测分析 C.确定时间和空间定位,进行路线筛选导航 D.测算经济和人口数据,确定商业网点布局 2.有关图乙车载导航仪及其所示电子地图,下列说法正确的是( ) A.车载导航仪借助GIS实现精确定位 B.车载导航仪通过RS获得交通信息 C.电子地图可以实现人机交互功能 D.电子地图不能显示自然地理信息 下图示意使用GIS分析某类自然灾害(X)的模型构建。读图回答3-4题。

3.该类自然灾害(X)是( ) A.地震 B.内涝 C.滑坡 D.塌陷 4.近年来该类自然灾害在我国的发生频率不断增大,其原因不可能包括( ) A.开采地下水使地面沉降 B.空气中颗粒物浓度上升 C.不透水下垫面不断增加 D.城区与郊区温差有所下降 目前地理信息技术广泛应用于经济生活的各个领域,极大地提高了工作效率。下图为不同地物的反射率曲线图。读图回答5-6题。 5.利用不同地物反射率的差异获取地面信息的地理信息技术为( ) A.遥感 B.地理信息系统 C.全球定位系统 D.数字地球 6.为顺利获知长江中下游地区小麦与水稻的播种比例,最佳的监测波长为( ) A.0.5微米 B.0.8微米 C.1.0微米 D.1.2微米 下图为2015年4月5日中国气象局发布的2015年第4号台风“美莎克”未来24小时移动路径概率预报图。读图回答7-8题。

新课程理念下,高中地理教学与信息技术整合教学设计策略.doc

新课程理念下,高中地理教学 与信息技术整合教学设计策略及应用 在新教学理念下,教师地理课堂教学应突出三点,即以学生发展为本的思想,教学过程比结果更重要的理念和力求学习方式的优化的教师目标。这就要求教师探讨新课程的教学特点(即内容活化、创新的教学过程;学生思考、体验的教学过程;师生互动、发展的教学过程)和必须探讨构建与教学过程相应的教学设计。我经过近几年高中地理教学改革实践,觉得在信息技术整合高中地理教学过程中,能更好体现新课程理念,并摸索出一些经验和做法: 一、新课程理念下,构建与教学过程相匹配的教学设计要求 从广义上讲,教学设计是“一个分析教学问题、设计解决方法,对解决方法进行试行、评价试行的结果,并在评价的基础上修改解决方法的过程”,目的是“获得解决问题的最优方法”,是为了有效地实施新课程。显现新课程的教学过程,是离不开信息技术的教学设计的,那么就必须构建与教学过程本质特点相匹配的教学设计。 1.教学设计必须是对高中地理课程的第二次开发: 课程内容是学生求得快速发展的主要“信息源”,对高中地理课程内容进行任务分析已成为现代教学设计的重要一环,目的是教学内容要适合于学生学习、有利于学生发展。由于地区不同、

学校不同、甚至同一班级的学生也不同,学生不仅在认知方面存在差异,而且在心理动作、情感态度和人际关系交往等方面都存在着差异,因此新课程内容并不是对每一个学生都具有适应性。为了促进学生的发展,高中地理教师在进行教学设计时必须在对教学背景进行从宏观和微观在两方面考虑,并结合对学生初始能力的诊断性评价的反馈信息,对开发出来的课程进行必要的再“开发”,即二次开发——对新课程的内容进行适合于学生学习、有利于学生发展的增删和重组,而不是传统意义上的一成不变的“复制”教科书上的内容。 2.教学设计的内容必须是知情合一的统一体: 传统的教学设计过分注重学生的部分智力因素,有意或无意地忽视了学生发展所必须的其他智力因素。教师在传统的教学设计中对学生学习任务的分析往往只设计各知识点及组成的知识结构等因素,而对教学过程的有效推进、学生的全面发展等具有促进作用的因素考虑很少,如兴趣、动机、意志和情感、态度及价值观等,这对学生人格的健全发展是不利的。《纲要》指出:要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”这就要求教学设计不仅要关注基础知识和基本技能,而且要挖掘有关情感和能力等方面因素,使教学设计的内容成为“知情合一”的统一体,从而通过教学过程展开,使学生在学习知识同时能获得积极的生活情趣和愉悦的情感体验,在此基

高考地理二轮专题复习地理信息技术的应用

地理信息技术的应用 【考试说明要求】 【设计思路】 地理信息技术是指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称,主要包括遥感、全球定位系统和地理信息系统等,是现代地理科学发展的研究手段、关键技术和前沿领域,在区域地理环境研究和社会生产、生活中具有广泛的应用价值。 高考地理侧重于3S 技术的运用。 本节课的复习思路一是对学生的前认知进行诊断;二是建构“ 地理信息技术的应用”知识框架;三是进行解题训练。 【知识构建】 考试说明关于本课的“考试要点”是“3S 技术的运用”和“数字地球”。其框架结构结构如图1所示。 【教学目标】 1.结合实例,了解“3S ”技术的主要功能和应用 2.分析“3S ”技术的区别与关系,运用“3S ”技术分析具体案例。 3. 结合实例,说明数字地球的含义 【课前准备】关于考试内容要求的自我诊断。 【课堂活动设计】

知识建构:师生共同建构本节课的知识体系。 考点诠释1:遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用 [内容解析] 遥感简称(RS)。是借助传感器,在空中记录地面物体辐射、反射的电磁波信息,以便分析和揭示目标物的特征、性质及变化的综合探测技术。遥感是人视力的延伸,它是侧重于收集信息的感知手段,本质上是利用“千里眼看”的过程。高考考查以遥感

技术的应用为主。 在资源普查中,可用遥感技术勘探矿产资源、调查生物资源、水资源等;在环境监测和灾害监测中,可用遥感技术监测洪涝灾害、森林火灾、全球气候变化、大气污染等。探究活动1:典型例题分析,学生自主完成典型例题1。 [典型例题1](2016年江苏卷)图2为某地区地理信息系统数据库示意图。读图回答1~2题。 1.以下图层组合最适合用遥感(RS)技术获取信息的是 A.①②④ B.①③⑤ C.③④⑥ D.②③⑥ 2.进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是 A.①②④⑤ B. ②③④⑤ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥ 答案:1.A 2.C 思路点拨:1.遥感技术主要是从较远的地方用电磁波获得信息,图中可以获取信息的

2020最新版高考地理一轮复习 第9章 第27讲 地理信息技术及其应用课后达标检测 鲁教版

第27讲地理信息技术及其应用 (时间:40分钟分值:76分) 选择题(每小题4分,共76分) (2018·广西三市联考)光伏大棚农业是光伏发电与农业生产相结合,棚顶太阳能发电、棚内发展农业生产的新型光伏系统工程,是现代农业发展的一种新模式。下表为光伏大棚与普通大棚相关数据比较表。读表完成1~2题。 大棚类型光伏大棚普通大棚 每年种植蔬菜次数3~4次1~2次 大棚使用寿命25年左右每年更换一次塑料膜 建造成本850 元/m2100 元/m2 1. A.农作物的生长周期更长B.农产品的售价更低 C.对环境的污染更少D.目前在我国分布更广 2.对于我国某地正在建设的光伏大棚,利用遥感技术不能监测的是( ) A.光伏大棚之间的距离B.光伏大棚的面积 C.光伏大棚的施工进度D.光伏大棚的高度 解析:第1题,与普通大棚农业相比,光伏大棚农业每年种植蔬菜的次数更多,农作物的生长周期更短;由于光伏大棚的造价高于普通大棚,目前推广的难度较大,且生产成本的增加会造成农产品的售价高于普通大棚生产的产品;光伏大棚不需要每年更换塑料膜,故造成的环境污染更少。第2题,光伏大棚的位置、光伏大棚之间的距离、光伏大棚的面积等都可以通过判读遥感影像来获得;通过对不同时期遥感影像的对比分析,可获得光伏大棚的施工进度;但光伏大棚的高度信息无法通过遥感技术来获得。 答案:1.C 2.D (2018·苏锡常镇四市调研)精准农业是用信息技术改造传统农业,根据地理环境和实际需求,定位、定时、定量地实施一整套现代农业操作技术与管理系统的农业生产方式。下图为信息技术支持精准农业的示意图。读图回答3~4 题。 3.下列关于地理信息技术在精准农业中应用的说法正确的是( ) ①全球定位系统可用于信息获取和实时准确定位

地理信息系统基础 [广西省级基础地理信息系统建设构思]

地理信息系统基础[广西省级基础地理信息系统建设构思] 〖摘要〗测绘工作是为国民经济建设服务的一项基础性、前期性和公益性的工作。测绘技术的发展,给测绘管理工作提出了新的课题。传统的测绘管理方法(包括行业管理、技术管理、生产管理、测绘资料管理及对外提供服务等)已不能满足现代技术发展的需要。本文就利用计算机技术、网络技术、办公自动化技术及GIS技术建设省级基础地理信息系统的有关问题提出作者的初步见解。 关键词基础、地理信息系统 1引言 随着电子技术、计算机技术及现代测绘技术的发展,GPS技术给传统的大地测量技术带来了革命性的变化。数字摄影测量技术使传统的航测技术产生了根本的变革。以GIS、GPS、RS为代表的3S的技术给测绘业带来了前所未有的机遇和挑战。国家测绘局以发展数字化测绘技术为起点,以推广3S技术应用为龙头,先后在四川、北京、黑龙江、陕西、湖北、广东、海南等地建立七个数字化测绘技术生产示范基地,并将发展地理信息产业确定为测绘行业的发展方向和归宿,1995年底,国家基础地理信息中心正式成立,同时在原来技术工作的基础上,开始筹建国家基础地理信息系统。 广西地区的GIS技术应用属全国较早的省份之一,北海市规划局、北海市土地局、南宁市土地局、柳州市规划局等均已建立或正在建设自己的地理信息系统。在测绘系统,3S技术应用起步虽然较晚,但经过各方面的共同努力,进步很快。以广西测绘局为代表的数字化测绘生产技术已基本形成生产规模,GPS应用技术已比较成熟,广西综合区情地理信息系统建设工作进展顺利,其它专题GIS技术开发与应用正在起步,数字摄影测量技术将在今后几年的1:5万、1:1万地形图更新建库工作中得到广泛应用。

信息技术与地理教学

信息技术与地理教学 通过这次继续教育学习,尤其是《信息化教学与实践》的学习,我理解到信息技术对培养学生的地理观察水平、创新水平和地理思维水平有很大的协助。 信息技术中的多媒体计算机能把各种地理事实材料:平面的和立体的、静止的地理事物图像和动态的变化过程、外部的形态和内部的结构体现在学生面前,而计算机的可控性,使学生能够有选择地更加仔细地观察到各种地里事实材料,不致漏掉某些关键信息,这有利于学生观察水平的培养。正是因为学生能充分接受多媒体计算机提供的地理事实材料,才能使学生认真分析所获取的信息,得出所要掌握的地理基本原理和规律,这比教师用传统的教学方式直接告诉学生结论要更有说服力,也更能让学生掌握地理知识。 地理思维是地理学习的核心活动。所谓地理思维是人们根据思维的共同规律考察地理事物或想象,把握地理事物的本质,揭示地理事物的内部联系,达到对地理事物的规律性理解。譬如理解区域地理特征的思维模式如下:建立空间概念-------分析自然要素特征----------综合自然地理特征-------------分析人文地理要素特征------------综合人文地理特征------------综合区域地理特征。在这个过程中需要很多的地理信息,教师必须指导学生抓住地理景观要素之间的联系,启发学生理解地理事物的整体性。学生通过度析、判断地理现象,提升对地理本质的理解,通过综合概括地理现象,培养较为严密的思维方法,通过对照、比较地理现象,提升地理区域差异性理解。使用信息技术将学生需要的地理信息原汁原味地表现在学生眼前,让他们观其形闻其声,能够全方位地调动学生的视觉、听觉,而这是培养学生地理思维水平的基础。

高考地理-地理信息技术-专题练习(一)(含答案与解析)

高考地理专题练习(一) 地理信息技术 一、选择题(20小题,100分) 1.农业部门在水稻收获前进行估产,主要利用的地理信息技术是() A.GPRS B.GIS C.GPS D.RS和GIS 下图示意某城市部分区域经过数字化处理的图层。完成2~3题。 2.若布局合理,则该城市盛行风向最不可能为() A.东南风B.西南风 C.西北风D.东北风 3.若在该区域新建物流中心,最宜选择在() A.甲B.乙C.丙D.丁 (2016合肥质检)下图示意2015年9月24日至29日台风“杜鹃”的移动路径。读图,完成4~5题。 4.“杜鹃”() A.生成于西北太平洋洋面 B.气流呈顺时针方向旋转 C.由西北向东南方向移动 D.由东南向西北风力递增 5.该台风()

A.引发台湾以东洋面发生海啸 B.可用RS和GIS进行监测预报 C.造成的灾情可以用GPS监测 D.对广东造成的危害比台湾更大 (浙江省嘉兴市第一中学2017届高三10月月考)2016年7月7日10时,国家海洋预报台发布信息:超强台风“尼伯特”今天夜间起将影响我国东部海域,预计今天夜间到明天,台湾以东洋面将出现9到13米的狂涛,钓鱼岛附近海域将出现3到5米的大浪到巨浪,东海南部、台湾海峡将出现2.5到3.5米的大浪,浙江南部、福建北部沿岸海域也将出现1.5到2.5米的中浪到大浪。完成下列问题。 6.台风“尼伯特”导致不同海域出现不同级别海浪的根本原因是() A.近地而气压值的高低B.下垫面摩擦力的大小 C.水平气压梯度的大小D.海域深浅与面积大小 7.气象部门依据台风的移动特征需要尽快确定其可能影响的范围,并拟定救火方案、预估灾害损失。能够实现这一综合目标的地理信息技术是() A.地理信息系统B.卫星遥感C.全球定位系统D.雷达预警 (河南省南阳市第一中学校2017届高三上期第三次月考)读我国南方某城市某年连续四日大气中可吸入颗拉物浓度变化图(下图),回答下列各题。 8.下列关于该城市四日不同时刻大气状况的分析不正确的是() A.12时的浓度较低—气温最高,大气对流旺盛 B.18时的浓度上升—可能由于下班高峰期,交通污染物增多 C.前3日夜晚浓度高—可能由于天气晴朗,大气逆辐射弱 D.11月3日的夜间浓度低—可能由于大风、降雨天气 9.该市监测空气质量状况应用的现代地理信息技术是() A.GPS和数字地球B.RS和GIS C.GIS和GPS D.GPS和RS (湖南省五市十校教研教改共同体2017届高三12月联考)近几年“滴滴打车”在中国特别是在大中型城市发展迅猛,打车软件将“互联网”和“交通”融合,这种出行模式对生产生活产生了重大影响。根据所学知识完成下列各题。 10.与该模式相关度较低的行业是()

地理信息技术与其应用

高二地理文科学案:地理信息技术及其应用( 班级 姓名 学号 【课标】 1.遥感(RS )在资源普查、环境和灾害监测中的应用 2.全球定位系统(GPS )在定位导航中的应用 3.地理信息系统(GIS )在城市管理中的功能 4.数字地球的含义 【知识体系】 1.概 念: 对遥远的地 物进行感知的技 术,是人的视力的延伸。 2.工作原理 探测地表物体反射的电磁波和其发射的电磁波,完成远距离识别物体。 1.概念:具有海陆空进行全方位、实时三维导航与定位功能的新一代卫星导航与定位系统。它能够实时 测量“四度”:经度、纬度、高度、速度 2.特点: 具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点。 3.组成 (1)空间部分:24颗卫星均匀分布在6个轨道平面内; (2)地面控制部分:地面监测系统,每颗GPS 卫星都要由地面设备进行监测和控制。 (3)用户设备部分:即GPS 信号接收机。

知识点三:地理信息系统GIS 1..概念:是依靠计算机实现地理信息收集、处理、存储、分析和应用的系统。 2..地理信息系统与遥感、全球定位系统的区别 全球定位系统主要用于地理信息的空间定位,为RS提供空间位置坐标数据;遥感主要用于地理信息数据的获取,是GIS的重要数据源一直;GIS主要用于对地理信息数据进行管理、查询、更新和空间分析 .............等。 3.GIS工作程序 信息源数据处理数据库空间分析表达 应用主要功能举例说明 城市信息管理与服务主要向城市居民提供日常工作与生活 所需的各种信息 ①提供旅游景点的分布与详情 ②商业网点的布局及各自特色 ③城市道路与建筑物的空间分布 城市规划进行城市与区域多目标的开发和规划①查询和统计,并用三维影像显示城市; ②把城市地下管网的帆布输入系统中,进行有效管理 城市道路管理显示有关道路的路况、交通流量、沿 线环境等空间和属性信息,可以提供 多类型的查询 ①查询空间信息:某个加油站、立交桥的坐标位置; ②查询时间信息:某辆车某一时间处于什么位置及其 某时间某地的车流量等。 ③发布交通信息:及时把交通拥挤情况、车流量、交 通事故、交通环境情况发给驾驶员 城市抗灾减灾实时跟踪灾害发生、发展过程,对灾 害进行快速分析、评价和模拟,并辅 助开展灾后的应急和回恢复工作 为提高火灾防救工作的针对性,可以建立各防火区的火 灾信息系统 城市环境管理环境规划与决策、监测、评价、预测 与模拟 对城市多种信息如大气、水、土地、噪声等进行管理和 处理 知识点四:数字地球 概念:数字地球是指数字化的地球,即把整个地球进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统。地理信息系统为构建数字地球奠定基础。 【训练】 (2010重庆)地理学中常用方格网法来研究各种问题。如下图中将某区域划分为九个方格,数字“1”、“2”、“3”分别表示农业用地、建设用地、水域,则可通过这些数据来分析该区域的土地利用状况。根据下图, 表1回答1题。 1.若通过这种方法获得的该区域海拔(米)如表1所示,则该地最有可能位于 A.四川盆地B.长江下游C.东北平原D.黄河下游

空间基础地理信息系统建设分析

空间基础地理信息系统建设分析 空间基础地理信息系统建设分析 1广西基础地理信息系统的构成 一个省级的基础地理信息系统不是简单的计算机软硬件系统,而是基础测绘管理工作的重要内容,必须有相应的行政管理体系与技 术标准体系与之配套。因此,广西基础地理信息系统主要由计算机 硬件及网络环境、软件环境、技术标准体系、管理体系、数据库等 构成。 1.1计算机硬件及网络环境 广西基础地理信息系统将以广西基础地理信息中心作为网络中心,其它各测绘院、机关、测绘管理处、质量检查站等为网络节点,构 成一个C/S网络结构。硬件以微机为主,网络中心使用部分服务器 及工作站,外围设备包括绘图仪、扫描仪、打印机、光盘机、磁带机、数字化仪等。 1.2软件环境 1.3技术标准体系 系统应具有统一完整的技术体系,如数据采集标准、数据交换标准、数据建库标准、数据质量检查与控制标准、数据更新标准、数 据使用标准等。技术标准应采用相应的国家标准和行业标准,当没 有国标和行标时,可按国标和行标的建标指导原则建立自己的标准。此外,还应有一批训练有素的技术干部作为系统的支撑。 1.4管理体系 严格地说,广西基础地理信息系统是为满足现代基础测绘管理需要而建立的一套现代化的测绘管理系统,因此必须根据现代计算机 网络及办公自动化的特点,建立一套新的管理体系,包括测绘行业

管理、生产管理、质量管理、技术管理、成果管理、数据安全管理、数据版权管理等。 1.5数据库 数据库是系统的核心。广西基础地理信息系统的数据库部分包括: ●管理数据库:行政办公、人事档案管理、财务管理、测绘行业管理、质量监督管理、测绘生产管理、技术管理等数据。 ●技术数据库:所有的技术标准、设计书、技术文档说明等。 ●1/25万数据库:是全国1/25万数据库的分库,包括地形、地名、数字高程模型、景观影象四个部分。 ●1/5万数据库。 ●1/1万数据库及基础数字地面高程模型。 ●1/5千数据库(重点地区)。 ●数字正射影像库。 ●大地测量成果数据库。 ●地名数据库。 ●境界数据库:包括国界、省界、地区界、市界、县界、乡界、村界、屯界等。 ●其它专题数据库:如综合区情地理信息系统(9202)专题等。 2广西基础地理信息系统的构成 一个省级的基础地理信息系统不是简单的计算机软硬件系统而是基础测绘管理工作的重要内容必须有相应的行政管理体系与技术标 准体系与之配套。 因此广西基础地理信息系统主要由计算机硬件及网络环境、软件环境、技术标准体系、管理体系、数据库等构成。 2.1计算机硬件及网络环境

2021届《名师导学》高考地理一轮复习同步测试卷:十一(地理信息技术的应用)

2021’新课标·名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷 地理(十一) (地理信息技术的应用) 时间:60分钟总分:90分 [对应学生用书p375] 一、选择题(每小题4分,共44分) 利用新型无人机对农作物进行测量时,无人机会通过卫星定位引导自动拍摄监测地块的高清航拍影像,然后利用专用软件进行后期处理。据此回答1~2题。 1.获取调查地块农作物高清航拍影像的技术是(A) A.RS B.GPS C.GIS D.VR [解析] 结合所学知识可知,遥感是通过传感器这类对电磁波敏感的仪器,在远离目标和非接触目标物体条件下探测目标地物,获取其反射、辐射或散射的电磁波信息,并进行提取、判定、加工处理、分析与应用的一门科学和技术。可以通过该技术获取农作物高清航拍影像。故B、C、D错误,A正确。 2.利用专用软件进行后期处理获得的数据可以分析调查地块(D) A.土壤酸碱性和农作物的种植面积 B.土壤含水量和农作物的种植结构 C.气候变化和农作物的种植变化 D.农作物的作物单产和作物种类 [解析] 土地酸碱性无法通过所得的数据分析求得,故A错误;土壤含水量需要就地勘察,无法通过遥感技术和GIS技术分析调查,故B错误;该地气候变化无法通过遥感影像获取,故C错误;农作物的单产和作物种类可以通过遥感和GIS技术的数据处理分析获取,故D正确。故选D。 某游客从下图中A处驱车赶往B处,其手机上的某地图软件提示:“前方1千米处行驶非常缓慢”。热力图是该地图软件功能之一,它是利用手机基站定位获取该区域的用户数量来渲染地图颜色,实时描述人群分布、密度和变化趋势的一个产品。下图为某区域热力图。读图完成3~4题。 3.该地图软件发出该提示,使用的地理信息技术有(C) A.GPS、RS B.GIS、RS

(浙江选考)高考地理专题复习专题十一地理信息技术应用

专题十一地理信息技术应用 选择题 某同学计划在院子中种植花卉。他对院子的通风、光线、空间等情况进行了测量,经处理后绘制成图。读图回答1~2题。 1.院子中同时满足通风、明亮、空间充足的地点有( ) A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 2.若种植兰花(喜阴),则最适宜布置在图乙中的( ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 解析第1题,先把3个图层叠加,同时满足通风、明亮、空间充足的地点(即都为“1”的地点)有2处。第2题,兰花为喜阴植物,图中符合阴暗(“2”)与空间充足(“1”)的地点为乙处。 答案 1.B 2.B (2016·浙江选考)2016年7月7日10时,国家海洋预报台发布信息:超强台风“尼伯特”今天夜间起将影响我国东部海域,预计今天夜间到明天白天,台湾以东洋面将出现9到13米的狂涛区,钓鱼岛附近海域将出现3到5米的大浪到巨浪区,东海南部、台湾海峡将出现2.5到3.5米的大浪区,浙江南部、福建北部沿岸海域也将出现1.5到2.5米的中浪到大浪。完成3~4题。 3.台风“尼伯特”导致不同海域出现不同级别海浪的根本原因是( ) A.近地面气压值的高低 B.下垫面摩擦力的大小 C.水平气压梯度的大小 D.海域深浅与面积大小 4.气象部门依据台风的移动特征需要尽快确定其可能影响的范围,并拟定救灾方案、预 估灾害损失。能够实现这一综合目标的地理信息技术是( ) A.地理信息系统 B.卫星遥感 C.全球定位系统 D.雷达预警 解析第3题,本题主要考查大气运动的有关知识。风形成的直接原因是水平气压梯度力。气压差异越明显,气压梯度越大,水平气压梯度力越大,则风速愈大,在海域环境中,海浪也越大;反之亦然。第4题,地理信息系统有分析处理信息的功能。在洪灾区要找到受灾人员所在位置,找出适当的救助线路,需要对拍摄的遥感图片或定位的信息进行综合处理、分析,所以最好是地理信息系统;卫星遥感只是获取图像信息,不能查

基础地理信息系统数据建库技术要求

项目编号: ZXPR-SU020-2003 基础地理信息系统 基础地理数据库建设技术要求 Version: 2.1 本文档使用部门:■主管领导■项目组 □客户(市场)□维护人员□用户

编制:评审:项目评审委员会 日期:日期: 分发编号: 目录 1.前言 (4) 1.1范围 (4) 1.2引用标准 (4) 2.总则 (4) 2.1编制目的 (4) 2.2数据库建设的主要工作 (4) 2.3数据成果 (4) 2.3.1成果资料 (4) 2.3.2成果格式 (5)

3.基础地理数据集规范 (5) 3.1数据文件命名 (5) 3.2图层名称结构 (5) 3.3图层定义 (6) 3.3.1测量控制点(POINT)*A01P (7) 3.3.2测量控制点辅助线(LINE)*A02L (8) 3.3.3测量控制点注记(POINT)*A03P (8) 3.3.4居民地(POLY、LINE、POINT) *B01A、*B01L、*B01P (9) 3.3.5居民地附属物(POLY、LINE、POINT) *B02A、*B02L、*B02P (9) 3.3.6居民地注记(POINT)*B03P (9) 3.3.7工矿建(构)筑物(POLY)*C01A (10) 3.3.8工矿建(构)筑物辅助线点(LINE、POINT)*C02L、*C02P (10) 3.3.9工矿建(构)筑物注记(POINT)*C03P (10) 3.3.10交通道路(POLY 、LINE)*D01A、*D01L (11) 3.3.11交通道路辅助设施(LINE、POINT)*D02L、*D02P (11) 3.3.12交通道路注记(POINT)*D03P (11) 3.3.13管线(LINE)*E01L (12) 3.3.14管线辅助设施(POINT)*E02P (12) 3.3.15管线注记(POINT)*E03P (12) 3.3.16水系(POLY、LINE)*F01A、*F01L (13) 3.3.17水系辅助设施(LINE、POINT)*F02L、*F02P (13) 3.3.18水系注记(POINT)*F03P (13) 3.3.19境界(POLY、LINE、POINT)*G01A、*G01L、*G01P (13) 3.3.20境界注记(POINT)*G03P (14) 3.3.21地貌与地质(POLY)*H01A (14) 3.3.22高程点(POINT)*H01P (14) 3.3.23等高线(LINE)*H01L (14) 3.3.24地貌与地质辅助设施(LINE、POINT)*H02L、*H02P (15) 3.3.25地貌与地质注记(POINT)*H03P (15) 3.3.26植被(POLY、LINE、POINT)*I01A、*I01L、*I01P (15) 3.3.27植被辅助设施(LINE、POINT)*I02L、*I02P (15) 3.3.28植被注记(POINT)*I03P (16) 3.3.29图幅索引图层(POLY)*INDEX01 (16) 4.数据转换流程 (16) 4.1数据转换技术流程 (16) 4.2代码转换、数据分层 (17) 4.2.1测量控制点 (18) 4.2.2居民地及垣栅 (18) 4.2.3工矿建(构)筑物及其它设施 (20) 4.2.4交通及附属设施 (25) 4.2.5管线及附属设施 (29) 4.2.6水系及附属设施 (30) 4.2.7境界 (33) 4.2.8地貌和土质 (33) 4.2.9植被 (34) 4.2.10注记 (35) 4.2.11其他特殊要求 (35) 4.3数据接边处理 (36) 4.4数据检查 (36) 4.4.1质量控制指标 (36) 4.4.2自(互)检 (36) 4.4.3过程检查 (36)

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