中班数学教案优质课

中班数学教案优质课

【篇一：中班数学教案：我们身边的价格(优质课)】中班数学教案：我们身边的价格（优质课）

【设计意图】

起，让幼儿在生活中，学习和运用数学知识解决身边的问题，体验数学的真正意义。

【活动目标】

1．幼儿在参观过程中观察价格，并初步学会认读价格。

2．幼儿在亲历买卖的过程中，了解钱币与购物的关系。

3．幼儿尝试制作价格表，进一步认识价格的结构。．

【活动准备】

1．幼儿已有经验：对钱币面额已基本认识；能认读十位、百位数。 2．联系参观超市的有关事宜。

3．已制作好的价格卡若干，小卡片、笔等。

4．发动家长给幼儿每人五块钱，以便他们到超市进行自由购物。【篇二：幼儿园优质公开课中班数学课件教案《有趣的

梯形》】

中班数学活动：有趣的梯形

（本教案有配套视频，教学ppt）

设计意图：

由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四边形，概念比较抽象，是幼儿所要认识的平面图形中最难的一种。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解其特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。活动目标：

1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。

2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。

3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。

活动重难点：

1、活动重点：初步了解梯形的特征。

2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。

活动准备：

音乐、幻灯片、梯形和长方形人手一份、图形石子路、小信封装着

各种图形

活动过程：

一、情景导入，引出主题

1、出示小白兔的幻灯片，引导幼儿观察小白兔的房子是由什么图形组合而成的。

2、感知梯形的特征。(四个角、四条边、上下两条边平行、长短不一)

3、长方形和梯形相比较。

二、观察了解梯形的特征，加深对梯形的认识

1、出示小白兔家其他地方的梯形，让幼儿认识，加深对梯形的了解。

2、出示幻灯片的梯形，让梯形按不同的方向旋转，加深对梯形的了解。

3、教师再次总结。

三、游戏《寻找梯形》

1、出示小白兔设计好的石子路，让幼儿认识设计稿里面的图形。

2、请幼儿帮忙，完成梯形石子路的设计。

3、幼儿和教师一起检测梯形石子路。

4、放音乐，踩着梯形石子路去郊游。

活动反思：

我设计本节活动，主要从幼儿对平面图形认识开始，因为梯形的概

念是一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫梯形。但由于中

班幼儿的年龄特点梯形的概念不易理解就不要求幼儿用语言来描述

梯形特征。本节活动我通过三个环节来完成。首先让幼儿感知梯形

的多样化，通过操作活动让幼儿真正理解认识梯形，最后用游戏巩

固本节活动。活动中幼儿的积极性很高都愿意参与到活动中，互动

也不错。我感觉本目标完成的很好。

【篇三：幼儿园优质公开课-中班数学课件教案《数鸭

子》】

数小鸭--幼儿园中班数学教案

结合了主题《在农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈

封闭状排列的物体进行数数，结合在农场里的主题，针对幼儿的年

龄特点，通过提供不同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不

同经验，同时创设了有趣的情景，在情境中开展数学活动。

活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数

活动重点：提高幼儿数数能力

活动目标：

1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封

闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。

2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。

活动准备：

1、小鸭若干，（直线排列、曲线排列、呈封闭状排列）。

2、辅助材料：夹子、笔、数字等。

活动过程：

一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：运用已有数数的经验数数）

情境导入：暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好

了队来游泳了。

1、数数鸭宝宝（出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列）提问：数一数有几只鸭宝宝呀？

小结：嗯，你们的办法真灵，数的真快!

二、鸭宝宝花样游泳（价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的

数数方法，提高数数能力）

情境导入：我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清楚是几只了。可他们一摆了

个花样游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这可怎么办呀？

1、数花样游泳的鸭宝宝

提问：（1）小朋友，你们来帮帮我，有什么办法能让我数清楚我的

鸭宝宝到底有几只呢？（幼儿相互讨论商量。）

提问：（2）你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？

2、数丢了帽子的鸭宝宝

提问：（1）可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭

一摸一样了，又该怎么数呢？

小结：你们的办法真灵，用各种办法记住了从哪只小鸭数起，就能

知道数到哪只停下来。这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们

教了我这个本领，谢谢小朋友！

3、幼儿帮忙数小鸭

情景导入：可是你们看呀，还有那么多调皮的鸭宝宝还在河里摆造型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好办法

快来帮助我吧！

提要求：鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它

就用，不需要它也可以不用。

4、幼儿交流

提问（1）：你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？（2）碰到

一摸一样的鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？

小结：今天你们既帮助了鸭妈妈，又让自己学到了许多数数的本领。以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些方

法试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。

三、鸭妈妈感谢小朋友（价值分析：体验帮助鸭妈妈的快乐。）

1、今天鸭妈妈要谢谢你们小朋友，所以要请你们去我家里做客，要感谢你们，我们一起出发吧！

活动评析

活动的选材非常的有趣生动，孩子们非常喜欢，符合中班幼儿的年

龄

特点。中班幼儿的社会意识正在逐步的加强，因此通过这个绘本故

事培养了幼儿初步的责任意识，对幼儿的发展具有一定的价值性。

活动的目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层递进，提问和回应也

能围绕约定和遵守约定展开，及时捕捉孩子的信息，适时的回应，

有效的达成了活动的目标。如：小朋友说到：兔子不能再车上蹦蹦

跳跳时，老师便追问：为什么兔子不能在车上蹦蹦跳跳？小朋友纷

纷说了自己的理由之后老师总结：是呀，在车上蹦蹦跳跳是一件很

危险的事情。老师的回应归纳了孩子们的回答。又如：狮子爷爷和

小动物们分别做了约定以后，老师用ppt的形式归纳总结了这些约定，进一步加强了孩子们对约定含义的理解。为后面遵守约定的环

节起了很好的铺垫作用，使幼儿在后面的活动环节中更能感受到小

动物们违反了约定最后倒置的严重后果，知道遵守约定的重要性。

在活动中老师在仔细观察图片环节上还需加大一些，让孩子有充分

的时间去仔细观察，促使孩子更大胆的表达自己的想法。