新道会计信息化教考系统

新道会计信息化教考系统
新道会计信息化教考系统

会计信息化教考系统(新道版U8.72)

介绍

新道会计信息化教考系统(新道版U8.72)由传统用友ERP-U8.72实验与教考系统两大部分结合。用友ERP-U8管理软件是当前国内用户群最多的软件产品,包括企业信息化的各个方面。用友ERP实验中心以此为基础,在向院校提供与企业运用完全相同的真实软件的同时,兼容各类U8.72系列教辅资料。而教考系统则为完善的专业实验室建设提供了全面的支撑。

适用对象

?适用院校:高职类财经院校

?适用专业:财务会计、财务管理、会计电算化、国际经济贸易、物流管理、

工商管理等专业。

建设目标

?建设高水平的实验和实训平台,培养学生的实践能力;

?深化教学改革,加强课程建设,形成专业特色;

?注重实践教学基地建设,联合培养教师和学生的创新创业能力;

教学特点

本系统从深化教学改革角度出发,突出实用性,遵循由浅入深、循序渐进的原则,将国家及竞赛与实践教学紧密结合,使学员通过精准的练习反馈和教师的及时指导,理解计算机处理会计业务的特点,较快地掌握会计软件工作原理,提高综合业务处理能力。

该系统主要有以下特点:

产品构成

会计信息化教考系统(新道版U8.72)

U8.72会计信息化实验室

功能模块:包括总账、UFO报表、固定资产、应收款管理、应付款管理、销售管理、采购管理、库存管理、存货核算、薪资管理。与2012,2013年全国职业

院校会计技能大赛高职组会计信息化业务处理环节保持一致。

教考系统

会计信息化教考系统(新道版U8.72)是在2012年全国职业院校会计技能大赛高职组会计信息化业务处理赛项使用的平台上完善开发的,保持大赛特色功能外,另外集成了成绩管理功能,增加了课堂练习模式(在发布题库时设置),可支撑院校完成课堂练习、期末考试、竞赛加强等工作。同时具有以下优点:智能化考务管理:

考生报名、试卷管理、考生考核过程、试卷收取等等工作都由系统来完成,从考试管理上来说,大大简化了管理机构的相应工作,使得管理变得轻松。

系统自动分数统计、汇总:

系统自动评分后,相应的考生成绩信息就很容易进行汇总,同时利用相应系统的分析功能,能快速生成成绩统计和汇总报表。

高智能评分系统:

高智能评分引擎包括多个评分程序,可以对客观题、操作题以及实务操作题进行评分和评测,无需人工干预。包括了国内首创针对会计信息化流程性试题测量引擎,能快速、准确、全面、快捷、公平、公正、科

学的得到考生成绩

保密性、公平性强:

系统采用硬件、数据库、数据流、网络数据加密等多种加密手段,避免在测量实施过程中,非授权人员破解题库和相关数据,从而保证整个考试保密性和公平性。

在全国职业院校会计技能大赛会计信息化业务环节,专家组提出:财务业务一体化、分阶段考核、分岗位操作等竞赛内容,此举对会计专业建设具有指导性的意义。此系统则完全符合大赛要求,提供了可视化的编辑界面,操作简单,易于掌握,教师针对培养目标可制作不同的实验案例。为及时响应政府政策调整,保障教学资源的时效性,更新、丰富教学资源提供强大的工具。

题库包

随着教考系统的普及,考试练习题的需求在日益增多,新道公司根据客户要求,从2014年开始,陆续会向市场推出丰富多样的题库套包,范围涵盖了财务链,供应链,财务业务一体化等,满足各种练习,考试要求;

2017年会计从业资格证取消还能考哪些证

2017 年会计从业资格证取消还能考哪些证会计从业资格考试取消似乎已经变成了一个既定的事实,一切只等修订后的《会计法》出台,会计从业资格考试将在《会计法》修订之后被取消。会计从业考试取消,财会行业会如何变化?会计证的准入地位将会被谁取代?会计继续教育是否还有必要存在?财会行业人员结构会如何改变?下面是yjbys 小编为大家带来的会计从业资格考试取消最新消息,欢迎阅读。 会计从业资格证取消,会计们还能考哪些证? 1.会计从业资格证虽然名义上被取消了,但还是可以考的,只是该证书不再作为职业资格的准入门槛。也就是说,在被取消之前,没有会计从业资格证的人在企业当会计、当财务是违法的,被发现是会被处罚的。现在,没有证也没关系了,只要你会做账,能干会计的活,就可以去企业做这份工作。 2.会计从业资格证的含金量并不高。大部分会计、财务专业的人即使不考这个证书,也都有能力干会计财务的工作。但是,如果一个会计专业的学生,上了四年大学,目标仅仅是考一个会计从业资格证,那Ta 的追求确实也太低了。而且,会计资格证高中生也是能考的。“四大”之一的普华永道最近就开始招聘高中生了。所以,各位会计们还是要提高下档次和水平,说不定哪天就被高中生干掉了。 3.除了将要被取消的会计从业资格证外,初级会计职称证,中级会计职称证,高级会计职称证这类的会计职称证书也可以考一考。拥有会计职称证的人,寻找工作显然比两手空空的人要容易许多,对于在职人员来说,考取初、中级会计职称证书,相应的待遇也会有所提升。如今,会计行业中从事会计或者财务主管及以上的职业,几乎都持有中级会计职称,许多GS 企业和会计代帐GS 招会计主管或总帐会计时,最

无纸化考试系统需求分析说明书

在线教育网系统需求分析说明书 2008-03-19 研究方向:无纸化考试系统第一部分、概述 1、项目名称及背景 项目名称 在线教育网 开发背景 随着网络的普及,学校需要寻找新的教育模式。在线教育网是一种新的教育形式。 教育网主要服务于学校内的所有学生,为他们很好的提供更多元化的学习环境、更 方便复习,预习的学习渠道,更先进的考试测验平台。 2、文档说明 详细说明在线教育系统应具备的业务功能。 1.学员管理系统: 对部分功能实行会员制,有相应权限才能给予相应功能,包括维护人员的权限设置管理,栏目维护人员的管理分配与权限设置. 2.网上教学管理系统 编辑网上教学资料,上传下载配套教学资料,根据学校需要进行不同的考试 试卷制定,分数汇总,优良登记评分 3.校园信息管理系统 根据学校要求,设置动态信息栏目,实现动态信息管理(增加,修改,删除等, 图文并茂的信息管理) 第二部分、任务说明 1、功能概述 该项目要求为一个B/S结构的项目,用户可以通过浏览器访问。 /如下是参考的系统结构图:

2、 用户环境 操作系统:Windows XP 平台:.Net FramwWork 2.0,Visual https://www.360docs.net/doc/1b18815557.html, 2005, Macromedia Dreamweaver MX 2004, Javascript,VBScript, Java 通过基于WEB 服务器访问纯WEB 页面 数据库:SQL Server SQL Server 2000 客户端:浏览器 IE6.0或以上版本 3、其他要求 绘制UML 所需要的Rational Rose 绘制E-R 图所需要的PowerDesigner 11.0, Microsoft Office Visio 2007 首页 学校概况 校园动态 师资力量 教育科研 学生天地 学校介绍 学校领导 校园风光 学校动态 学科新闻 名师风范 班级介绍 科研成果 教育动态 校园广播 校园乐队 体育项目 网上教育 考试系统 课程教学 学习平台 问答平台 试卷管理 在线考试 成绩查询 学生登录

财政部:2019年度全国会计专业技术中级资格无纸化考试操作说明

2019年度全国会计专业技术中级资格无纸化考试 操作说明 该操作指南旨在让考生熟悉无纸化考试环境和作答方式,与2019年度正式考试系统可能会有细微差别。 一、系统登录 进入答题系统后,请根据提示输入准考证号和证件号码,点击“登录”按钮进入系统等待界面。 二、系统等待界面 系统等待界面是考试前的一个提示界面,登录后请认真核对屏幕左上方的基本信息。利用考前等待时间认真阅读考试重要提示(包括考生须知和操作说明)。点击“考生须知”按钮,进入考生须知具体说明;点击“操作说明”按钮,进入操作步骤具体说明。考试开始后,系统将自动进入考生答题界面。

三、答题界面 答题界面上方为标题栏,左下方为题号列表区,右下方为试题区。

(一)标题栏 标题栏中间位置为本场考试科目名称,左侧为考生基本信息,包括考生照片、姓名、性别、准考证号和证件号码。右侧为本场考试科目剩余时间信息和“交卷”按钮。 (二)题号列表区 1. 根据考试科目不同,题目类型分为单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、简答题和综合题。题号右方的“*”号表示该小题还未作答,“?”号表示该小题做过标记。考生可以通过题号列表查看本考试科目全套试卷的作答情况(包括每道试题的已答或未答状态、标记状态),还可点击各题号按钮,直接进入各试题进行答题或检查。 2. 点击题号列表右侧的蓝色按钮,可以隐藏题号列表,增加试题区可视区域。隐藏后,再次点击此按钮可以重新显示题号列表。 3.点击“收起”或“展开”按钮可以收起或展开该题型题目列表。

4. 题号列表下方为“计算器”按钮,点击该按钮可调出计算器。 (1) 考试系统使用的计算器为操作系统自带计算器(下图所列为不同操作系统下的计算器界面)。 (2)点击“查看”菜单按钮,计算器可在标准型、科学型等不同类型间变换,满足考生不同需求。需要特别强调的是,按照新修订的《全国会计专业技术资格考试考场规则》,考生参加中级资格考试,不再允许携带电子计算器。

会计信息系统实训心得(精选5篇)

会计信息系统实训心得一:会计信息系统实训心得 会计信息系统课程实习主要是通过运用用友t3财务软件的财务处理模块,进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。具体内容包括系统管理、总账系统初始化;日常账务处理中的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账等;期末业务处理中的期末转账、对账、结账;报表处理中新建财务报表、报表制作等。 实习时间 会计三班实习时间是5月20日--5月25日期间的星期一、星期三、星期五晚上。会计学是我的第二学位,在实习期间由于课程冲突、操作出错等多种原因,于5月29日早上才把实习的内容完成。 实习目的 会计信息系统作为会计学的一门核心课程,实习是必不可少的环节,学生通过实习操作可以巩固课堂所学知识,深入了解本门课程的知识体系,增强实践动手能力,为以后进入工作岗位打下结实的基础。 学生完成实习操作后,要生成资产负债表、利润表、现金流量表、资产汇总及表动表。任课老师会对这四张表的数据进行检查。 实习心得 在会计学所有实习课程中,会计信息系统是我折腾时间最长,也是收获最大的一门课程。因为基础知识不牢、操作粗心等原因我在实习期间犯了不少低级错误。操作--出错--找原因--更正--继续。经过多天的努力,终于有了结果,虽然老师检查出来有一张报表还是存在错误。但我已经尽力而为了。不管以后会不会从事会计工作,会计实习过程中的收获都将受益终身。有太多的感触,仅在这简单谈谈我最深刻的感受。 欲速则不达。财务处理工作不难,但是很繁琐。大到整个账簿,小到一个数据,一个标点符号都不能出错,为了完成任务急急忙忙赶着做的财务报表很容易出错,填制凭证时的数据不对,生成报表也必定会有错误;在系统初始化操作中,倘若少设了权限或者其他什么功能,后面就无法正常操作;包括数据的保存备份也要注意,记得第一天实习操作结束,本来该备份保存的数据,我不小心以输出形式保存,在下次上机时数据无法恢复,随后只能全面翻工。令人哭笑不得,第一天的成果就这样由于一时大意,全废掉了。

全国通用2015年会计从业资格考试题库及答案

全国通用2015年会计从业资格考试题库及答案 一、单项选择题 1、其他单位如果因特殊原因需要使用原始凭证时,经本单位负责人批准,()。 A.可以借出 B.只可以查阅不能复制 C.不可查阅或复制 D.可以查阅或复制 2、会计档案和其他类是指与会计核算、会计监督密切相关,由会计部门负责办理的有关数据资料,不包括()。 A.银行对账单 B.存储在磁性介质上的会计数据 C.财务数据统计资料 D.生产计划书 3、下列会计档案中需要保管15年的是()。 A.月、季度财务报告 B.明细账 C.会计档案保管清册 D.银行对账单 4、各单位每年形成的会计档案,都应由本单位()负责整理立卷,装订成册,编制会计档案保管清册。 A.档案部门 B.财务会计部门 C.人事部门 D.指定专人 5、以下内容不属于会计档案的是()。 A.银行存款日记账 B.总账 C.购销合同 D.购货发票 6、保管期限为25年的会计档案有()。 A.各类会计凭证和会计账簿 B.银行存款余额调节表和银行对账单 C.现金、银行存款及税收日记账 D.月度和季度财务会计报告 7、国家机关销毁会计档案时,应由()派员参加监销。 A.同级财政部门 B.同级财政部门和审计部门 C.同级审计部门 D.上级财政部门和审计部门 8、固定资产卡片的保管期限为()。 A.固定资产报废清理时 B.固定资产报废清理后5年 C.固定资产报废清理后10年 D.固定资产报废清理后20年 9、需要永久保存的会计档案是()。 A.现金日记账 B.原始凭证 C.会计档案保管清册 D.银行对账单 10、下列说法正确的是()。 A.会计档案销毁清册需要保管15年 B.银行存款余额调节表需要保管5年 C.固定资产卡片账应保管15年 D.现金日记账需要保管15年 11、财政部门销毁会计档案时,应由()派员参加监销。 A.同级财政部门 B.同级财政部门和审计部门

2019年计算机应用基础无纸化考试试题

计算机应用基础考试试题(A卷) 一、单项选择题(共20题,每题1分) 1. 误操作后可以按( B)组合键撤销。 A Ctrl+X B Ctrl+Z C Ctrl+Y D Ctrl+D 2. (A )是控制和管理计算机硬件和软件资源、合理地组织计算机工作流程、方 便用户使用的程序集合。 A 操作系统 B 监控程序 C 应用程序 D 编译系统 3. 提出存储程序控制原理的人是( B)。 A 莫奇利 B 冯·诺依曼 C 列大谢茨 D 爱因斯坦 4. 存储器分为内存储器和外存储器两类,(C )。 A 它们中的数据均可以被CPU直接调用 B 它们中的数据均不能被CPU直接调用 C 内存储器中的数据可以被CPU直接调用 D 外存储器中的数据可以被CPU直接调用 5. 世界上第一台计算机的名称是( A)。 A ENIAC B APPLE C UNIVAC-I D IBM-7000 6. 按(C )键之后,可删除光标位置前的一个字符。 A Insert B Del C BackSpace D Delete

7. 下列选项中,既可作为输入设备又可作为输出设备的是(D )。 A 扫描仪 B 绘图仪 C 鼠标器 D 磁盘驱动器 8. 下列关于计算机的叙述中,不正确的一条是(D )。 A 在微型计算机中,应用最普遍的字符编码是ASCII码 B 计算机病毒就是一种程序 C 计算机中所有信息的存储采用二进制 D 混合计算机就是混合各种硬件的计算机 9. 下列4种设备中,属于计算机输入设备的是(D )。 A UPS B 服务器 C 绘图仪 D 光笔 10. 在Windows环境中,最常用的输入设备是(B )。 A 打印机 B 鼠标 C 扫描仪 D 手写设备 11. (A )键是上档键,主要用于辅助输入键盘中的上档字符。 A Shift B Ctrl C Alt D Tab 12. Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联,其最基础和核心的协议是 ( B)。 A HTTP B TCP/IP C HTML D FTP 13. 一台计算机的基本配置包括(C )。 A 主机、键盘和显示器 B 计算机与外部设备 C 硬件系统和软件系统 D 系统软件与应用软件 14. 计算机网络的主要目标是实现( C)。

会计从业资格考试介绍

会计从业资格考试介绍 《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从 事会计工作的资格证书,是从事会计工作必须具备的基本最低要求和 前提条件,是证明能够从事会计工作的合法凭证,是进入会计岗位的“准入证”,是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书,是会 计工作的“上岗证”,不分级。 因为会计是一项政策性、专业性很强的技术工作,会计人员的专 业知识水平和业务水平如何,直接影响会计工作的质量,从事会计工 作的人员必须具备必要的专业知识,所以凡是从事会计工作的会计人 员必须取得会计从业资格证书,才能从事会计工作。 《会计法》第三十八条第一款规定:“从事会计工作的人员,必 须取得会计从业资格证书。”《会计从业资格管理办法》第二条规定:“在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织(以下 统称单位)从事下列会计工作的人员必须取得会计从业资格:(一)会计机构负责人(会计主管人员); (二)出纳; (三)稽核; (四)资本、基金核算; (五)收入、支出、债权债务核算; (六)工资、成本费用、财务成果核算; (七)财产物资的收发、增减核算; (八)总账; (九)财务会计报告编制; (十)会计机构内会计档案管理。”

《会计从业资格管理办法》第三条规定:“《会计从业资格管理 办法》第三条规定:“各单位不得任用(聘用)不具备会计从业资格 的人员从事会计工作。不具备会计从业资格的人员,不得从事会计工作,不得参加会计专业技术资格考试或评审、会计专业职务的聘任, 不得申请取得会计人员荣誉证书。” 会计从业资格管理制度是在会计证光里制度的基础上发展起来的,所以仍有人将“会计从业资格证”习惯的称为“会计证” ,或者视后 者是前者的简称。 会计从业证中记载本人的各种信息,通过计算机实行管理。会计 从业资格证书一经取得,全国范围内有效。 当前,取得《会计从业资格证书》的方式有两种:一种是通过考 试取得,一种是通过申请取得。 会计从业资格证的管理部门 从业证资格管理办法实行属地原则。县级以上地方人民政府财政 部门负责本行政区域内的会计从业资格管理。 报名条件 申请参加会计从业资格考试的人员,理应符合下列基本条件: (一)遵守会计和其他财经法律、法规; (二)具备良好的道德品质; (三)具备会计专业基础知识和技能。 因有《会计法》第四十二条、第四十三条、第四十四条所列违法 情形,被依法吊销会计从业资格证书的人员,自被吊销之日起5年内(含5年)不得参加会计从业资格考试,不得重新取得会计从业资格 证书。因有提供虚假财务会计报告,做假账,隐匿或者故意销毁会计 凭证、会计账簿、财务会计报告,贪污、挪用公款,职务侵占等与会

无纸化考试系统使用说明

无纸化考试系统使用说明 无纸化考试系统共分为3个部分,分别为:考点管理端、考评员端、学生端。 其中考点管理端安装在服务器上,考评员端安装在各机房考评员使用的老师机上,学生端安装在考生机器上。具体结构图如下 一、考点管理端 1. 考点管理端的主要功能为: 1) 在考试前一个工作日通过网络下载考试包,或者通过u 盘等外部存储设 备下载到软件中。 2) 在考试结束后通过网络上传答案包,或者导出到u 盘等外部存储设备 2. 操作步骤 1) 登陆 运行考点管理端程序后会跳出考试管理端登陆界面。输入帐号、密码后点击“登陆” 服务器 安装考点管理端 考室1老师机 安装考评员端 考室2老师机 安装考评员端 学生考试机器 安装学生端 学生考试机器 安装学生端 学生考试机器 安装学生端 学生考试机器 安装学生端

2)主界面 登陆成功后会出现如下图所示的主界面 3)下载考试包 在考试前一天进行考试包的下载工作,点击“下载考试包”按钮即可打开下载考试包窗口,如下图。

如果网络通顺,并能连接到下载服务器,只要输入考试时间并点击“查询”按钮,在“可下载的试卷包”一栏就会显示该时间段可以下载的考试包,选中后点击下载即可完成考试包的下载。 如果网络不通,考试包已经保存在u盘等外部存储设备,只要点选“从移动设备下载”就会弹出文件选择框,到存储设备找到相应的考试包打开即可完成下载。 4)上传答题包 当考试完成后,在主界面中点选“上传答题包”即可弹出上传答题包窗 口,如下图。

考试结束后,在此界面能看到还没有进行上传的答题包,如果网络通顺,并能连接到服务器,只要选中相应的答题包,然后点击“从网络 上传”按钮即可完成答题包的上传工作。 如果需要把答题包保存在u盘等外部存储设备,只要点选“上传到移动设备”就会弹出文件选择框,根据路径选择相应的存储设备保存即 可。。 在“已上传”选择框中能看到已经完成上传的答题包。 二、考评员端 1.考评员端的主要功能为: 1)在考试之前,由考评员通过密码(帐号密码各批考试都不相同,由考核 部在考试前半小时发送给考评员),激活该考试机房的所有学生考试端。 2)采集考生姓名、身份证号码、准考证号等考生信息。 3)由考评员做监考记录,并且对试卷有错漏的情况进行记录。

《电算化会计》形成性考核无纸化考试系统09任务工资业务处理操作答案

电大专科电算化会计形成性考核操作指导 09任务工资业务处理【考核要求】以账套主管“11 王方”的身份完成工资管理的操作。用户名“11”;密码“1”;账套“555”;会计年度“2011”;日期“2011-01-31”。【考核内容】 1. 设置工资项目答案:选择“打开[工资]应用程序” 输入用户各“11” 输入密码“1” 修改操作日期“2011-01-31” 单击“确定” 1.设置工资项目:单击选择左侧的“工资管理” 单击上部导航栏的“工资项目”单击“增加”按钮输入项目名称“交通补助” 双击类别区域后下拉菜单选择类别“数字” 设置长度8(默认不需设置)双击后单击两次向上调节按钮设置小数位数“2” 双击后选择增减项“增项” 2. 设置工资项目计算公式 答案:选择对话框上部“公式设置”标签“工资项目”栏下选择“增加” 选择工资项目“交通补助” 在“交通补助公式定义”处输入“iff(人员类别=”销售人员”,1000,500)”(所有符号均为英文半角)

单击“公式确认” 单击“确认” 3. 录入人员档案答案:单击上部导航栏右端的“人员档案” 单击“”按钮增加人员输入人员编号“402” 输入人员姓名“辛晨” 选择部门名称“研发中心” 选择人员类别“开发人员” 选择银行名称“工商银行” 输入银行账号“20110101009” 勾选“属性”中的“中方人员”和“计税”(默认不用设置)单击“确认” 单击“取消”以关闭人员档案增加对话框单击“”按钮退出人员档案设置窗口 4. 录入工资数据并进行工资计算、汇总 答案:单击中部的“工资变动” 录入辛晨的岗位工资6000并回车单击“”退出按钮,系统提示需要计算和汇总时单击“是” 5. 工资分摊设置计提类型名称:应付工资答案:单击“工资分摊” 单击“工资分摊设置” 单击“增加” 输入计提类型名称“应付工资” 单击“下一步” 双击“部门名称”栏,选择部门名称“研发中心” 选择“确定” 选择人员类别“开发人员” 输入借方科目“5301” 输入贷方科目

2013年会计从业资格无纸化考试题库

2013上半年会计无纸化考试题库《会计基础》题目如下: ——百练会计教育集团提供 一、单选: 1、( C ),是指公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额 A、可变现净值 B、现值 C、公允价值 D、重置成本 2、财产清查的目的是为了使得( C ) A、账账相符 B、账证相符 C、账实相符 D、账表相符 3、从银行提取现金,登记库存现金日记账的依据是( D ) A、库存现金收款凭证 B、银行存款收款凭证 C、库存现金付款凭证 D、银行存款付款凭证 4、“未达账项”是指企业与银行双方,由于凭证传递和入账时间不一致,而发生的( A ) A、一方已入账,另一方未入账的款项 B、双方登账出现的款项 C、一方重复入账的款项 D、双方均未入账的款项 5、某企业期末“应收账款”账户的借方余额207 000元,其所属明细账户的借方余额合计为280 000元,所属明细账户贷方余额合计为73 000元,“坏账准备”账户贷方余额1 000元,其中针对应收账款的坏账准备为680元。则该企业资产负债表中“应收账款”项目的期末数应是( B ) A、280 000元 B、279 320元 C、207 000元 D、206 320元 6、记账以后,发现记账凭证应借应贷的账户名称和借贷方向正确,但所填写的金额小于应记金额,应采用的更正方法是(B )。 A、红字更正法 B、补充登记法 C、划线更正法 D、余额调节表 7、结账时,应当划通栏双红线的是(A )。 A、12月末结出全年累计发生额后 B、各月末结出本年累计发生额后 C、结出本季累计发生额后 D、结出当月发生额后 8、记账凭证账务处理程序的优点是( A )。 A、详细反映经济业务的发生情况 B、可以做到试算平衡 C、便于了解账户之间的对应关系 D、登记总账的工作量大 9、企业银行对账单的保管期限为(B )。 A、 3年 B、 5年 C、 10年 D、15年 10、原始凭证和记账凭证的保管期限为(C )。 A、 5年 B、 10年 C、15年 D、25年 11、月末资产余额200万元,负债余额100万元,则所有者权益是(A ) A、 100万元 B、 300万元 C、200万元 D、250万元 12、(A )是对会计对象进行的基本分类,是会计核算对象的具体化。 A、会计要素 B、会计科目 C、会计账户 D、会计对象 13、净利润是在利润总额的基础上扣除(C )后的净额 A、管理费用 B、销售费用 C、所得税费用 D、财务费用 14、企业以银行存款偿还债务,表现为( D )。 A、一项资产增加,另一项资产减少 B、一项负债增加,另一项负债减少 C、一项资产减少,一项负债增加 D、一项资产减少,一项负债减少 15、有关会计科目与账户间的关系,下列表述中不正确的是( C )。 A、两者口径一致,性质相同 B、没有会计科目,账户就缺少了设置的依据

会计从业资格考试教材全国统一吗

会计从业资格考试教材全国统一吗 2015年会计从业资格证教材并没有全国统一,但都必须按照财政部制定的大纲进行编写。各省虽然使用的教材略有差别,但所授内容是一样。考试使用的题库也是统一的。 2015年各省会计从业资格证教材 北京以财政部印发的《考试大纲》为依据,全国统一版以财政部印发为准全国版上海上海版考试题库上海版教材全国版天津天津市统一考试题库天津考试教材全国版河北执行财政部《考试大纲》,采用财政部统一题库全国版全国版山西执行财政部《考试大纲》,采用财政部统一题库。 全国版全国版辽宁使用辽宁版无纸化考试题库,全省统一辽宁版教材全国版吉林使用吉林省题库吉林版教材全国版江苏采用全国题库考试江苏版教材暂无公告浙江采用全国版会计从业资格无纸化考试题库全国版教材全国版教材

安徽一年报名一次,分两个阶段考试,使用全国版 全国版暂无公告福建上半年使用福建省版考试题库 福建版教材人民出版社江西江西省会计从业资格无纸化考试采取网上报名、订书、缴费、打印准考证方式山东山东四次考试都使用中国会计学会编写组编写的全国会计从业资格考试辅导教材及题库全省统一使用河南版题库河南版教材全国版湖北使用湖北会计从业考试题库,全省统一湖北会计学会印发教材全国版广东采用全国版会计从业资格无纸化考试题库财政经济出版社出版全国版使用财政部统一建设的全国题库 全国版教材全国版使用财政部统一建设的全国会计题库以财政部统一制定全国版重庆辅导教材仍沿用2012年度教材不变,重庆版重庆版全国版四川上半年使用四川版考试题库四川版教材全国版

贵州上半年选用贵州省辅导教材编写组编写,人民出版社出版的《贵州省会计从业资格考试辅导教材》系列书籍为辅助教材云南考试将采用国家题库进行统一考试全国版全国版陕西采用全国版会计从业资格无纸化考试题库陕西省财政厅编写陕西省财政厅编写甘肃执行财政部《考试大纲》,采用财政部统一题库。青海使用全国版统一考试题库 全国统一版教材全国版宁夏执行财政部《会计从业资格考试大纲》,采用财政部统一题库新疆由经济科学出版社会计从业资格考试辅导教材,题库全国统一题库西藏采用全国版会计从业资格无纸化考试题库全国版教材全国版黑龙江4月1日起,使用全国统一建设的考试题库财政部编写的全国版全国版内蒙古下半年执行财政部考试大纲,财政部统一题库全国版全国版

无纸化在线考试系统开题报告软件专业

实习报告 1选题意义及来源 随着计算机科学、网络技术的迅猛发展,在教育领域中,实现网上考试可以充分利用学校现有的计算机软、硬件资源和网络资源实现考试,对于客观题可由计算机来完成阅卷,大大减少了教师的阅卷的工作量。 目前网上无纸化考试系统主要有两种基本模式:传统的C/S(客户机/服务器)模式和新型的B/S(浏览器/服务器)模式,所谓C/S模式,即数据库(比如试题库)内容存放在远程的服务器上,在客户端安装相应软件,C/S结构虽然在技术上比较成熟,但该结构的程序往往只局限在小型的局域网内部,不利于扩展。而且当用户量比较多的时候,每台客户机上面都需要安装相应的客户端程序使得维护工作变得很繁重。同时,由于应用程序直接安装在客户端,客户机与数据库频繁的交换数据使得系统的安全性受到威胁。而与传统的C/S模式相比较,B/S模式将应用逻辑与用户界面和数据访问相分离,是系统的维护变得简单(只需要改变网页,即可实现所有用户的同步更新),同时简化了客户端的功能,用户只需要浏览器即可使用此考试系统,更适宜在Internet上进行考试。 传统考试要求老师印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷,这是一个漫长而复杂的过程,已经越来越不适应现代教学的需要,于是产生了大量的在线考试系统。它应用JSP等网络软件开发工具进行研发,并充分利用了B/S结构的特点,其功能目标是实现将现有的纸张答题式考试向基于Internet的无纸化考试系统的转变,具有良好的开放性,允许系统管理员对试题库进行管理与开发,有效地保证了题库的时效性。 2.国内外发展情况 无纸化考试,是计算机考试的通俗说法,它是一种以优化的题库资源为基础、以现代信息技术为手段,通过随机组卷生成无纸化考试试卷进行考试,并及时生成考试成绩,集考试报名、试卷生成、上机考试、阅卷、成绩生成、合格证(单)打印等为一体的、多元化、新型的考试模式。考试的主要使用工具不再是传统的纸和笔,而是以电脑为代表的各种考试终端,是随着现代计算机与通信技术发展而出现的一种新型考试模式。 20世纪70年代,美国考试委员会着手进行计算机模拟考试的研究工作,并于1983年编制出有效的模拟考试系统,当时的名称是计算机辅助考试系统。1990年8月,美国加利福尼亚、得克萨斯等十个州联合创建了各州以及各高等院校相互认可的学位证书以

全国会计专业技术资格无纸化考试协议

全国会计专业技术资格无纸化考试协议 (一)标题栏标题栏中间位置为本场考试科目名称,左侧为考生基本信息,包括考生照片、姓名、性别、准考证号和证件号码。右侧为本场考试科目剩余时间信息和“交卷”按钮。(二) 题号列表区 1.根据考试科目不同,试题类型分为单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题。题号右方的“*”号表示该小题还未作答,“?”号表示该小题做过标记。考生可以通过题号列表查看本考试科目全套试卷的作答情况(包括每道试题的已答或未答状态、标记状态),还可点击各题号按钮,直接进入各试题进行答题或检查。 2.点击题号列表右侧的蓝色按钮,可以隐藏题号列表,增加试题区可视区域。隐藏后,再次点击此按钮可以重新显示题号列表。 3.点击“收起”或“展开”按钮可以收起或展开该题型题号列表。 4.题号列表下方为“计算器”按钮,点击该按钮可调出计算器。(1)考试系统使用的计算器为操作系统自带计算器(如图所列为不同操作系统下的计算器界面)。 (2)点击“查看”菜单按钮,计算器可在标准型、科学型等不同类型间变换,满足考生不同需求。(三)试题区域 1.单项选择题单项选择题答题时,考生直接用鼠标点击备选项中认为正确的选项前的按钮即可。如需修改答案,用鼠标点击其他备选项前的按钮,原选择的选项将被自动替换。如需撤销已经选中的选项,再次点击该选项前的按钮即可。 2.多项选择题多项选择题答题时,考生直接用鼠标点击备选项中认为正确的所有选项前的按钮即可。如需撤销已经选中的选项,再次点击该选项前的按钮即可。 3.判断题判断题答

题时,考生直接用鼠标点击备选项中认为正确的选项前的按钮即可。如需修改答案,用鼠标点击其他备选项前的按钮,原选择的选项将被自动替换。如需撤销已经选中的选项,再次点击该选项前的按钮即可。 4.不定项选择题(1)不定项选择题答题时,考生直接用鼠标点击备选项中认为正确的所有选项前的按钮即可。如需撤销已经选中的选项,再次点击该选项前的按钮即可。(2)用鼠标左右拖动题干区与题目区之间的分栏条,可增加题干或题目的可视区域。用鼠标上下拖动滚动条,可改变题干或题目的可视区域。若因借贷分录较长,影响科目或金额数字显示时,可通过隐藏题号列表、拖动分栏条或滚动条等方法,增加或改变可视区域。(3)用鼠标在题干区选中文字(包括数字、符号、算式、会计分录等,下同)后,再用鼠标点击“标记文字”按钮(如图红框处)对选中部分的文字加上高亮标记,可以将试题中重要的信息突出显示,方便查看。对试题文字所作的标记,不会作为考生答案的一部分,也不会影响考生的成绩评判。用鼠标在试题区选中一段已标记的文字后,再用鼠标点击“取消标记”按钮(如图红框处)可以清除选中部分文字的高亮标记。四、结束考试(一)提前交卷如考生决定结束本考试科目作答,可以点击屏幕上方的“交卷”按钮结束本考试科目答题。 1.如所有试题均未作答,系统将提示本考试科目尚未作答,要求考生返回继续作答。 2.如考生有部分试题未作答,系统将提示本考试科目未作答试题数量,考生可返回作答或确认交卷。 3.考生如连续两次确认交卷,将不能再返回本考试科目继续作答。考生在提前交卷前,请务必仔细检查答题完成情况。确认

浅析会计信息化的重要意义

浅析会计信息化的重要意义 摘要:为了更好的提高我国会计信息化的质量,本文从会计信息化的发展轨迹入手,研究会计信息化的发展历程,解读会计信息化的含义,从根本上提高我国会计信息化的质量。 关键词:会计信息化会计信息质量会计软件 前言:从我国近30年来会计信息化的建设可以看出,我国会计信息的质量得到了显著的提高。积极、稳步的发展会计信息化的建设有利于促进会计的技术改革,有利于大幅度的提高我国企业的会计信息的质量。 1.简述会计信息化含义与重要意义 学术界对于会计信息化的含义有着各自不同的理解。综合多种观点,作为一个开放的、动态的、多元的以及实时的会计信息系统,它将信息流、资金流、物流以及业务流融合为一体,并结合现代信息技术以现代化管理信息系统的思想作为框架。从对会计信息化的含义来理解,会计信息化不论是选用怎样先进的技术手段或方法,它的目的仅在于会计信息质量的提高。本文就从会计信息化对其质量产生的影响方面来简述实施会计信息化的重要作用。 1.1会计信息的相关性 使用者在会计报表的决策里使用会计信息的相关程度就是会计信息的相关性,它体现了会计信息质量的一大重要特征。在会计信息系统的应用中,会计信息化使用到现代化的计算机及网络技术,使信息收集、储存并交换过程中的不足得到大幅度的改善,将提供给会计信息使用者的会计信息内容更加广泛性、层次也更加深化。与此同时,众多会计人员在会计信息化的帮助下,可以不再整日忙于日常繁琐的手工核算中,为参与企业管理与决策争取到了更多宝贵的时间,会计人员的业务素质也得到了相应的提高。对用户决策需要方面的满足,会计系统所提供的信息也变得更加全面。 1.2 会计信息的可靠性 在进行表达意见和处理业务的方面,存在偏差或者错误的与否便是指会计信息的可靠性。会计核算在传统的模式中设计的各种复杂的核算流程等就是为了正确的保证数据,可是依然受到人为因素的影响。而会计信息如果不可靠,不但造成其相关性不强,还容易因为错误的会计信息数据而做出同样错误的决定。在会计信息化当中,如果输入正确的数据,那么电子计算机系统中的计算功能就一定会准确的输出所需的相关会计信息,这的整个过程是由计算机来处理记帐凭证与会报表之间的信息,很大程度地避免了传统手工处理中可能出现的错误以及可能因为会计人员的主观意识而产生的偏差。由此可见,会计信息化比传统手工的会计信息系统减少了很多人工干预的可能,只要保证正确的系统应用程度,就会大

会计考证顺序

会计考证顺序 一、会计从业资格证 (一)报考条件 高中或中专以上学历 (二)报名时间和地点: 一年安排多次考试(各省自己定),到当地财政局报名。 (三)考试科目: 《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《会计电算化》三门。其中《财经法规与会计职业道德》课程在取得了会计从业资格 证后,每年年审是还必须参加培训和考核。 (四)考试方式: 大部分省已经开始全面采用闭卷上电脑考试的方式,部分省仍然采用闭卷笔试的方式。 (五)关于电大会计专业毕业生的免试问题: 电大会计专业毕业生并不能直接获取会计从业资格证,因为发证单位是财政局。 目前的政策是电大会计专业的毕业生,凭毕业证可以免考基础会计和电算化两门。未毕业的,学好了基础会计和电算化,再参加 一下法规培训班,就可以考了。 二、初级会计师(也叫助理会计师) (一)报考条件: 高中以上学历,有会计从业资格证。 (二)报考时间、地点: 一年有一次考试机会,报名方式:每年10月中旬-11月中旬,各地有少许差异,具体向当地的财政局网站查询,有的地区是现场 报名,有的需要先上网报名再现场确认,带身份证、学历证明、会计从业资格证。考试时间是第2年的5月中旬。 三、中级会计师(一般就叫会计师) (一)报考条件: 除具备会计从业资格,持有会计从业资格证书外,还必须具备下列条件之一: 1、取得大学专科学历(含电大),从事会计工作满五年; 2、取得大学本科学历(含电大),从事会计工作满四年; 3、取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满两年; 4、取得硕士学位,从事会计工作满一年; 5、取得博士学位。 (二)报名流程: ①信息审核②采集照片③订书收费④报名确认 1.考生报名时先在会计资格评价网进行网上报名,获得报名注册号,打印报名表; 2.报考人员持单位盖章的报名表,并携带学历(或学位)证书、会计从业资格证、身份证原件到报名点进行审核; 3.首次报考考生以及需要照相的考生现场采集照片; 4.所有报考考生现场交报名考务费(40元/科)及订书费用; 5.交费后,获取报名序号,确认报名成功。在规定的报名时间终止之前,必须自行登录全国会计资格评价网报名系统查询确

无纸化网络考试系统安装

信息技术无纸化网络考试系统安装 把收到的软件光盘插入计算机光驱:运行光盘中的SETUP.EXE文件输入正确的密码,把考试系统安装到计算机中。 目标文件夹请一定要选择计算机的本地硬盘驱动器(D:、E:、F:)根目录,请不要安装在其他的文件夹中。 把软件安装在本地D:盘根目录中;

运行桌面的“考场管理”快捷方式图标运行考试管理系统: 选择所在的区县然后再选择参考的学校,选择好后点击“授权注册”就完成了软件的注册;如果选择的学校中没有你们的学校名,请来电话(2333030,曹平老师)联系取得单位名称和注册码在“新单位注册”中注册。 注册成功后进入考场管理界面:

请先点击“系统维护”在进入“系统设置”看注册的单位等信息正确否; 上的磁盘,可以是本机上没有 以。(可以是映射盘,本地盘、 虚拟盘等)如没有选择系统将 进行自动设置,如自动设置有 错请手工选择设置; 其他选项可以不改变。 系统设置正确了就可 以进行参考学生的输入了,在 有学生编号,姓名信息的电子 表格文件就可以直接选择“文 件录入”,没有就选择“手工

录入”进入后按提示输入就可以了; 请选择导入的文件格式: 导入电子表格文件:设置导入文件的格式,打开文件确定要导入的文件

导入文件信息; 核对正确就点击“确认导入” 如果导入的学生都是一个年级的,就在选择年级框里选择参考的年级然后点击“替换”就把全部学生的年级替换成了选择的年级;如果导入的学生是几个年级的学生那就需要先选择好第一个年级,再在考号后4位编号中输入开始的一个编号在下个录入框里输入这个年级的结束编号,然后点击“替换”把选择好的学生年级替换好,重复上面的操作把下一个年级替换好。

2020电大《电算化会计》形成性考核无纸化考试系统12任务销售与应收业务处理.(一)

电大〈〈电算化会计》形成性考核无纸化考试系统10任务固定资产业务处理 12任务销售与应收业务处理 【考核要求】 以账会主管z睫壬J广的整馆完勺庾收妙务疑理的操样J 用广始5阡密砰*54陛铲5对E会计荆攵~201 Lt日期-两 【考核内容】 1.箱害发货单和出库箪处盘 1月L日.钳台中心林丽从软件蚱向北京红星小学发用.救H为100蠢.无税单价耽税新声 (1戚雅I窝曜中填制发负单 (2)在此存横焕中审嫉发责菜 (3)在核算缺换中对侧tsm世单止律赛据讪果并曲明伐抿制单) 2.档缶发票处风 《】)垣制、厦核第住发票弁制单 却11TH-1旺胡馅皆专用投案 3)在核算旗块客户灶来制单,MPift专用发票牛成钳常收入转账用衽 3.收款单处建 (B收款处理 20111-19收到支票,票据号?濯】03七本次摒算"TOO元" (2)在核抵模块,客广1L来利单,恨到棋站的枚段单生J&收款凭证 4、对生他免证审虬idJK 以身份更新小册 具体操作指导 系统安柔 送拜”HJTL用友J阮用目序. 冷入用户备*55- 稔入密码*5 “ 修改操作口勤专0117171 -

敢择“时肝【用友」JS用程巨* 输入用尸 输入邮咕” 解改挨牝日期di-iir 单击"端定? L皆竹发戏曲处埋 年击选定左仞的*情竹首晅* (D域制发更单 箪由中部的士发W 拿击”堵MTJI钮 1? 改入址[1?"2011-01-17- 适挡色畦第鄱“轶性岷" 琢部门?时博中心" 透择业务的1*WT i!择供.虚单位■北京牝星中学. 在*存黄场舟”中透择?2003管理革击 修改皿侦? 无周单册.胡气晚摩17气 0击”454?《钮 单击一审核■按田薪行审核 单由“是”搜船进行审锲 电击??退r?饲退出发制您口 性)申横rsii库单 年击?左用的呻存曾学'

会计信息系统心得与分享感想及体会

会计信息系统心得体会 导语:会计信息系统课程实习主要是通过运用用友T3财务软件的财务处理模块,进行系统初始化、日常账务处理、结账、编制会计报表等工作。以下是小编为大家整理的会计信息系统心得体会,欢迎大家阅读与借鉴! 会计信息系统心得体会本学期在老师的带领下,我们主要通过启用系统的五大模块来熟悉财务用友 ERP 会计软件的每个操作步骤,它们分别是:总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理系统。经过一系列的实际操作,对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解,结合平时学的会计专业知识,对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。学习了 ERP 财务管理系统,基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法,以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法,银行对账方法和技巧,传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系,同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法,熟悉各项会计业务操作,最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表。其实,会计本来就是一项非常烦琐的工作,所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心,切忌粗心大意、心浮气躁。 通过这次学习,我对记账的会计岗位有了一个深层次

的认识。当然,在这个过程中,我也存在一些不足,比如:由于不够细心,在填制记账凭证和录入固定资产卡片时,偶尔会看错数字,导致计算结果出错,引起一连串的错误。另外就是缺乏耐心,尤其当自己越是急于完成老师布置的任务时,越是容易出错,希望自己经过一个学期的磨练能有所改进。同时我发现了自己专业知识的漏洞,对此也重新回顾了一下会计知识。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。虽然这个学习的过程很艰辛,但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作,使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面,我经过上机记账,加深对会计理论的理解,把握会计内部控制的基本要求,弥补课堂学习中对实践不足的缺陷,将所学的理论和实践相结合;在技能层面,熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制,记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制;在精神层面,我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉,而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后,我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己,同时应该具备爱岗敬业的精神,实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。我相信经

历年会计从业考试试题及答案

历年会计从业考试试题及答案 2016年全国会计从业资格考试陆续开始,以下为中公会计整理的的2015年会计从业资格考试历年真题汇总,希望可以帮助各位在备考路上奋斗的同学,点击查看:会计从业考试题库 一、单项选择题(本类题共20小题,每小题1分,共20分。每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分) 1.下列各项中,属于会计行政法规的是()。 A.《中华人民共和国会计法》 B.《会计从业资格管理办法》 C.《会计基础工作规范》 D.《企业财务会计报告条例》 2.根据《会计基础工作规范》的规定,国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应该实行回避制度。单位负责人的直系亲属不得担任本单位( )。 A.出纳工作 B.会计工作 C.审计工作 D.会计机构负责人 3.从外单位取得的原始凭证如有遗失,应()。 A.要求原单位重新开具,原单位不得拒绝 B.由经办人出具遗失证明,并自制一份原始凭证,经办人签名或盖章后,由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后,代作原始凭证 C.取得原开出单位盖有公章的证明,并注明原来凭证的号码、金额和内容等,由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后,代作原始凭证

D.在记账凭证上注明“原始凭证遗失”字样,并由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准 4.实行手工记账的,总账、现金日记账和银行存款日记账应当采用()账簿。 A.订本式 B.三栏式 C.多栏式 D.活页式 5.在中国境内设立的外商投资企业,会计记录文字应当符合的规定是( )。 A.只能使用外文 B.只能使用中文 C.中文和外文任选一种 D.使用中文也可以同时使用一种外文 6.会计专业职务中的中级职务为( ) A.高级会计师 B.助理会计师 C.会计师 D.会计员 7.下列支付结算中属于票据结算的是()。 A.托收承付 B.委托收款 C.汇票 D.汇兑 8.下列不符合现金管理内部控制制度的是( )。 A.出纳员登记现金日记账 B.出纳员管理现金 C.出纳员每日盘点现金

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